59 results found for "traditional learning" in Class 10.
What is the main benefit of learning line?
A. चित्र में रूप दिशा बनावट और भाव बनानाCreating form direction texture and mood in picture
रेखा कई दृश्य प्रभाव बनाने में मदद करती है। परीक्षा में line को बहुउपयोगी तत्व समझें। / Line helps create many visual effects. Exam tip: understand line as a versatile element.
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Which ability of a student increases most by learning art elements?
A. चित्र बनाना समझना और सुधारनाMaking understanding and improving pictures
कला तत्व रचना और विश्लेषण के व्यावहारिक उपकरण हैं। परीक्षा में elements को practical tools मानें। / Art elements are practical tools for composition and analysis. Exam tip: treat elements as practical tools.
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What is the most practical benefit of learning elements of art?
A. चित्र बनाना समझना और सुधारना आसान होता हैIt becomes easier to make understand and improve pictures
कला तत्व रचना और विश्लेषण की आधार समझ देते हैं। परीक्षा में elements को practical tools मानें। / Elements of art give basic understanding for composition and analysis. Exam tip: treat elements as practical tools.
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What is the main benefit of learning the elements of art?
A. चित्र बनाना और समझना आसान होता हैIt becomes easier to make and understand pictures
कला तत्व चित्र बनाने और विश्लेषण करने की आधार समझ देते हैं। परीक्षा में elements को visual language समझें। / Elements of art give basic understanding for making and analysing pictures. Exam tip: understand elements as visual language.
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Medina of Fez is linked with which Islamic urban and learning tradition?
A. मध्यकालीन मघरेबी नगर और अल करावियिन विद्या केंद्रMedieval Maghrebi city and Al Qarawiyyin learning center
फेज मोरक्को की इस्लामी शहरी संस्कृति और विद्या परंपरा का प्रमुख केंद्र है। परीक्षा में मदिना और शिक्षा याद रखें। / Fez is a major center of Morocco's Islamic urban culture and learning tradition. For exams remember medina and education.
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The historic town of Zabid is linked with which Islamic learning and urban tradition?
A. यमनी इस्लामी शिक्षा और मस्जिद नगरYemeni Islamic learning and mosque town
जबीद यमन में इस्लामी शिक्षा और शहरी जीवन का प्रमुख केंद्र था। परीक्षा में विद्या केंद्र याद रखें। / Zabid in Yemen was a major center of Islamic learning and urban life. For exams remember center of learning.
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Nalanda Mahavihara's learning was mainly connected with which religious intellectual tradition?
D. बौद्ध अध्ययन परंपराBuddhist learning tradition
नालंदा महाविहार बौद्ध अध्ययन का महान केंद्र था। इसे प्राचीन भारत की उच्च शिक्षा से जोड़ें। / Nalanda Mahavihara was a great centre of Buddhist learning. Link it with higher education in ancient India.
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What is the most important exam learning from this subtopic of the chapter?
A. राष्ट्रीयता केवल राजनीति नहीं, बल्कि भावना, संस्कृति, स्मृति और प्रतीकों से भी बनती हैNationalism is not only politics; it is also built through emotion, culture, memory and symbols
इस उपविषय का केंद्र सामूहिक अपनत्व है। / The centre of this subtopic is collective belonging.
भारत माता, वंदे मातरम्, झंडा, लोककथा और इतिहास ने इस भावना को मजबूत किया। / Bharat Mata, Vande Mataram, the flag, folk tales and history strengthened this feeling.
परीक्षा में राजनीतिक और सांस्कृतिक दोनों पक्षों को साथ लिखें। / In exams, write both political and cultural sides together.
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Which group considered protection of traditional rights over forests important?
A. जनजातीय समुदायTribal communities
जनजातीय समुदायों का जीवन जंगलों से जुड़ा था। / Tribal communities' lives were connected with forests.
वन कानूनों ने उनके परंपरागत उपयोग और अधिकारों को सीमित किया। / Forest laws limited their traditional use and rights.
परीक्षा में जनजातीय आंदोलन को वन अधिकारों से जोड़कर याद रखें। / In exams, remember tribal movements through forest rights.
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What is the final educational aim of learning elements of art?
A. दृश्य रचना को समझना बनाना जांचना और सुधारनाTo understand create evaluate and improve visual composition
कला तत्व सीखना रचना और आलोचना दोनों में मदद करता है। परीक्षा में creation और evaluation दोनों लिखें। / Learning art elements helps in both creation and criticism. Exam tip: write both creation and evaluation.
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Odantapuri Mahavihara is considered linked with the Buddhist learning tradition of which state?
A. बिहारBihar
ओदंतपुरी बिहार की बौद्ध शिक्षा परंपरा से जुड़ा महाविहार माना जाता है। परीक्षा में बिहार के प्राचीन शिक्षा केंद्र याद रखें। / Odantapuri is considered a mahavihara linked with Bihar's Buddhist learning tradition. For exams remember ancient learning centers of Bihar.
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Hauz Khas complex is linked with a reservoir and learning centre developed by which ruler?
B. फिरोज शाह तुगलकFiruz Shah Tughlaq
हौज खास परिसर फिरोज शाह तुगलक के निर्माण कार्यों से जुड़ा है। तुगलक काल में जल प्रबंधन और मदरसा निर्माण याद रखें। / Hauz Khas complex is linked with the works of Firuz Shah Tughlaq. Remember water management and madrasa construction in the Tughlaq period.
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Vikramashila Mahavihara was an ancient learning centre in Bihar near which river?
A. गंगाGanga
विक्रमशिला बिहार में गंगा नदी के निकट स्थित प्राचीन शिक्षा केंद्र था। परीक्षा में इसे पाल शासकों से जोड़ें। / Vikramashila was an ancient learning centre in Bihar near the Ganga River. In exams connect it with Pala rulers.
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Raja Bhoja is especially associated with which city and patronage of learning?
A. धारा और विद्या संरक्षणDhara and patronage of learning
परमार शासक राजा भोज धारा और विद्या संरक्षण के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में सांस्कृतिक शासकों को उनके केंद्रों से जोड़ें। / The Paramara ruler Raja Bhoja is famous for Dhara and patronage of learning. For exams connect cultural rulers with their centers.
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Kumaragupta I is traditionally associated with the foundation of which learning centre?
A. नालंदाNalanda
कुमारगुप्त प्रथम को नालंदा विश्वविद्यालय की स्थापना से जोड़ा जाता है। परीक्षा में गुप्त काल को शिक्षा और संस्कृति से जोड़ें। / Kumaragupta I is associated with the foundation of Nalanda University. Link the Gupta period with learning and culture in exams.
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Dharmapala is especially associated with patronage of which great learning institution?
A. विक्रमशिला विश्वविद्यालयVikramashila University
धर्मपाल को विक्रमशिला विश्वविद्यालय के संरक्षण से जोड़ा जाता है। पाल शासकों को बौद्ध शिक्षा के संरक्षक के रूप में याद करें। / Dharmapala is associated with patronage of Vikramashila University. Remember the Pala rulers as patrons of Buddhist learning.
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Raja Bhoja's image of patronage of learning and art is linked with which region?
A. मालवाMalwa
राजा भोज मालवा के परमार शासक थे। उन्हें विद्या कला और साहित्य के संरक्षण से याद करें। / Raja Bhoja was a Paramara ruler of Malwa. Remember him for patronage of learning art and literature.
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Kumaragupta I is associated with the founding of which centre of learning?
D. नालंदाNalanda
नालंदा विश्वविद्यालय की स्थापना कुमारगुप्त प्रथम से जोड़ी जाती है। इसे गुप्त काल की शिक्षा परंपरा से याद करें। / The founding of Nalanda University is associated with Kumaragupta I. Remember it with the educational tradition of the Gupta period.
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Dharmapala is considered associated with which famous Buddhist learning centre?
B. विक्रमशिलाVikramashila
विक्रमशिला महाविहार धर्मपाल से जुड़ा माना जाता है। परीक्षा में पाल शासकों को महाविहारों से जोड़ें। / Vikramashila Mahavihara is associated with Dharmapala. For exams, connect Pala rulers with Mahaviharas.
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Yaska's Nirukta is an important source of which learning in ancient India?
A. वैदिक व्युत्पत्ति शास्त्रVedic etymology
यास्क ने वैदिक शब्दों की व्याख्या से अर्थ परंपरा को मजबूत किया। परीक्षा में निरुक्त को वेदांग परंपरा में रखें। / Yaska strengthened the tradition of explaining Vedic words. For exams, place Nirukta within the Vedanga tradition.
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Odantapuri Mahavihara was a Buddhist learning centre located in which region?
A. बिहारBihar
ओदंतपुरी बिहार का पालकालीन बौद्ध शिक्षा केंद्र था। परीक्षा में बिहार के नालंदा विक्रमशिला और ओदंतपुरी को साथ याद रखें। / Odantapuri was a Pala period Buddhist learning centre in Bihar. For exams, remember Nalanda Vikramashila and Odantapuri of Bihar together.
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Valabhi University was an ancient learning centre located in which region?
A. गुजरातGujarat
वल्लभी गुजरात का महत्वपूर्ण शिक्षा केंद्र था। परीक्षा में नालंदा के साथ अन्य शिक्षा केंद्र भी याद रखें। / Valabhi was an important learning centre of Gujarat. For exams, remember other educational centres along with Nalanda.
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Which part of the brain is related to thinking and learning?
A. प्रमस्तिष्कCerebrum
सोचने सीखने और स्मरण जैसे कार्य उच्च स्तर के कार्य हैं। / Thinking learning and memory are higher functions.
ये कार्य मुख्य रूप से प्रमस्तिष्क से जुड़े होते हैं। / These functions are mainly related to the cerebrum.
परीक्षा में प्रमस्तिष्क को बुद्धि और याददाश्त से जोड़कर याद रखें। / Remember the cerebrum as the part linked with intelligence and memory.
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What kind of learning did French revolutionaries try to give through symbols?
A. राजनीतिक और राष्ट्रीय चेतनाPolitical and national awareness
प्रतीक केवल सजावट नहीं होते। / Symbols are not only decoration.
वे जनता को राष्ट्र और अधिकारों के बारे में संदेश देते थे। / They gave messages about nation and rights to the people.
प्रतीकों को राजनीतिक चेतना से जोड़ें। / Connect symbols with political awareness.
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What makes the Paris Climate Agreement different from traditional power politics?
A. जलवायु संकट पर सामूहिक और दीर्घकालिक सहयोगCollective and long term cooperation on climate crisis
पेरिस समझौता वैश्विक पर्यावरणीय कूटनीति का उदाहरण है। परीक्षा में जलवायु सहयोग याद रखें। / The Paris Agreement is an example of global environmental diplomacy. Exam tip: remember climate cooperation.
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Why is the Paris Climate Agreement considered different from traditional war treaties?
A. यह जलवायु परिवर्तन पर दीर्घकालिक वैश्विक सहयोग की रूपरेखा हैIt is a framework for long term global cooperation on climate change
पेरिस समझौता पर्यावरणीय संकट पर सामूहिक कार्रवाई से जुड़ा है। परीक्षा में आधुनिक पर्यावरण कूटनीति याद रखें। / The Paris Agreement is linked with collective action on environmental crisis. Exam tip: remember modern environmental diplomacy.
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Peter the Great's westernization shows what tension with Russia's traditional structure?
A. आधुनिकीकरण और पुराने कुलीन धार्मिक ढांचे के बीच तनावTension between modernization and old noble religious structures
पीटर महान ने रूस को पश्चिमी तकनीक और प्रशासन से जोड़ने का प्रयास किया। परीक्षा में सुधारों के सामाजिक प्रभाव पर ध्यान दें। / Peter the Great tried to connect Russia with western technology and administration. Exam tip: focus on social impact of reforms.
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What change did Tony Blair's New Labour strategy show in traditional Labour politics?
A. मध्यमार्गी छवि और बाजार समर्थक स्वीकार्यताCentrist image and acceptance of market friendly ideas
न्यू लेबर ने वाम राजनीति को मध्यमार्गी और आधुनिक रूप में प्रस्तुत किया। परीक्षा में इसे ब्रिटेन की बदलती राजनीति से जोड़ें। / New Labour presented left politics in a centrist and modern form. For exams connect it with changing British politics.
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How was Mao Zedong's revolution different from the traditional European Marxist model?
C. इसने ग्रामीण किसान आधार को केंद्रीय स्थान दियाIt gave a central place to the rural peasant base
माओ ने चीन की परिस्थितियों में किसान आधार को क्रांतिकारी शक्ति बनाया। परीक्षा में चीनी क्रांति को ग्रामीण रणनीति से जोड़ें। / Mao made the peasant base a revolutionary force in Chinese conditions. For exams connect the Chinese Revolution with rural strategy.
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How do the Sustainable Development Goals go beyond the UN's traditional security thinking?
A. वे गरीबी असमानता जलवायु स्वास्थ्य और शिक्षा को वैश्विक शांति से जोड़ते हैंThey connect poverty inequality climate health and education with global peace
एस डी जी दिखाते हैं कि सुरक्षा केवल युद्ध न होने तक सीमित नहीं है। परीक्षा में विकास और शांति का संबंध लिखें। / SDGs show that security is not limited to absence of war. For exams write the link between development and peace.
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Which are considered three basic principles of traditional UN peacekeeping?
C. सहमति निष्पक्षता और सीमित बल प्रयोगConsent impartiality and limited use of force
पारंपरिक शांति स्थापना सहमति निष्पक्षता और आत्मरक्षा तक सीमित बल प्रयोग पर आधारित रही। परीक्षा में इन तीनों को साथ याद रखें। / Traditional peacekeeping is based on consent impartiality and limited force mainly for self defence. For exams remember these three together.
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What is the main difference between UN collective security and a traditional military alliance?
A. सामूहिक सुरक्षा किसी भी शांति खतरे पर व्यापक संयुक्त प्रतिक्रिया का विचार हैCollective security is the idea of a broad joint response to any threat to peace
सामूहिक सुरक्षा किसी खास दुश्मन के विरुद्ध गठबंधन नहीं बल्कि शांति खतरे पर साझा प्रतिक्रिया है। परीक्षा में इसे सुरक्षा परिषद से जोड़ें। / Collective security is not an alliance against one enemy but a shared response to threats to peace. Exam tip: link it with the Security Council.
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Why is the Green Revolution considered different from a traditional political revolution?
A. क्योंकि इसका मुख्य लक्ष्य शासन परिवर्तन नहीं बल्कि कृषि उत्पादन वृद्धि थाBecause its main aim was not regime change but growth in agricultural production
ग्रीन क्रांति तकनीकी और कृषि बदलाव से जुड़ी थी। परीक्षा में राजनीतिक और तकनीकी क्रांति अलग समझें। / The Green Revolution was linked with technological and agricultural change. For exams distinguish political and technological revolution.
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What effect did the Industrial Revolution have on traditional rural life?
D. कई लोग काम के लिए शहरों की ओर गएMany people moved to cities for work
कारखानों के कारण लोगों का शहरों की ओर जाना बढ़ा। परीक्षा में इसे शहरीकरण से जोड़ें। / Factories increased movement of people toward cities. For exams connect it with urbanization.
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What is the main difference between traditional and revisionist historiography of atomic bombing?
A. पारंपरिक दृष्टि सैन्य आवश्यकता पर और संशोधनवादी दृष्टि कूटनीतिक कारकों पर अधिक बल देती हैTraditional view stresses military necessity while revisionist view stresses diplomatic factors more
इतिहासलेखन में एक घटना की अलग व्याख्याएं हो सकती हैं। परीक्षा में दृष्टिकोण और प्रमाण अलग पहचानें। / Historiography can give different interpretations of one event. For exams identify viewpoint and evidence separately.
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In the Kol Rebellion, what most challenged the traditional tribal order?
B. बाहरी जमींदारों और साहूकारों सेFrom outsider landlords and moneylenders
कोल विद्रोह बाहरी हस्तक्षेप और भूमि व्यवस्था में बदलाव से जुड़ा था। इसे चोटानागपुर की जनजातीय भूमि समस्या से जोड़ें। / The Kol Rebellion was linked with outside interference and changes in land relations. Connect it with tribal land issues in Chotanagpur.
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Why are traditional accounts about the Nanda taxation system historically important?
A. वे राज्य संसाधन संग्रह और जन असंतोष की संभावना दिखाते हैंThey show state resource collection and possible public discontent
नंदों को बड़ी संपत्ति और भारी करों से जोड़ा जाता है। परीक्षा में परंपरा को आलोचनात्मक ढंग से पढ़ें। / The Nandas are associated with great wealth and heavy taxes. For exams, read traditions critically.
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What is considered the traditional emblem of the Pandya rulers?
A. मछलीFish
पांड्यों का प्रतीक मछली माना जाता है। परीक्षा में पांड्य को मदुरै और संगम परंपरा से जोड़ें। / The Pandya emblem is considered to be the fish. For exams, connect the Pandyas with Madurai and the Sangam tradition.
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What was the traditional emblem of the Cholas in the Sangam age?
C. बाघTiger
चोलों का प्रतीक बाघ माना जाता है। परीक्षा में चेर का धनुष और पांड्य की मछली भी साथ याद रखें। / The Chola emblem is considered to be the tiger. For exams, also remember the Chera bow and Pandya fish.
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In the Sangam age, what is considered the traditional emblem of the Chera rulers?
B. धनुषBow
चेरों का प्रतीक धनुष माना जाता है। परीक्षा में चेर, चोल और पांड्य के प्रतीक अलग-अलग याद रखें। / The Chera emblem is considered to be the bow. For exams, remember the emblems of Chera, Chola, and Pandya separately.
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What is the traditional number of Mahajanapadas?
C. सोलहSixteen
प्राचीन भारत में सोलह महाजनपदों का उल्लेख मिलता है। परीक्षा में संख्या 16 को सीधे याद रखें। / Ancient India mentions sixteen Mahajanapadas. For exams, remember the number 16 directly.
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At advanced level what does study of art elements teach a student?
A. देखना बनाना समझना और सुधारनाTo observe create understand and improve
कला तत्व रचना और विश्लेषण दोनों के आधार हैं। परीक्षा में practical और analytical use लिखें। / Art elements are basis of both creation and analysis. Exam tip: write practical and analytical use.
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What benefit does a student get by understanding elements of art?
D. चित्र बनाना और पढ़ना आसान होता हैMaking and reading pictures becomes easier
कला तत्व चित्र बनाने और समझने की आधार भाषा हैं। परीक्षा में तत्वों को दृश्य भाषा मानें। / Elements of art are the basic language for making and understanding pictures. Exam tip: treat elements as visual language.
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Kairouan is famous for which Islamic historical role?
A. मघरेब में प्रारंभिक इस्लामी शिक्षा और धार्मिक केंद्रEarly Islamic learning and religious center in the Maghreb
कैरवान उत्तर अफ्रीका में इस्लामी विद्या और मस्जिद परंपरा का प्रमुख केंद्र था। परीक्षा में महान मस्जिद याद रखें। / Kairouan was a major center of Islamic learning and mosque tradition in North Africa. For exams remember the Great Mosque.
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In Timbuktu the manuscript and mosque tradition proves which historical role?
A. सहारा पार व्यापार और इस्लामी विद्या केंद्रTrans Saharan trade and Islamic learning center
टिंबक्टू व्यापार और ज्ञान परंपरा का सहेलियन केंद्र था। परीक्षा में माली और पांडुलिपियां याद रखें। / Timbuktu was a Sahelian center of trade and learning tradition. For exams remember Mali and manuscripts.
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What do Timbuktu manuscripts add to its World Heritage importance?
B. मध्यकालीन इस्लामी विद्या और लेखन परंपरा का प्रमाणEvidence of medieval Islamic learning and manuscript tradition
टिंबक्टू व्यापार के साथ विद्या और पांडुलिपि संस्कृति का भी केंद्र था। परीक्षा में ज्ञान केंद्र याद रखें। / Timbuktu was a center of learning and manuscript culture along with trade. For exams remember center of knowledge.
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Timbuktu's importance is linked with which historical role?
A. सहारा पार व्यापार और इस्लामी विद्या केंद्रTrans Saharan trade and Islamic learning center
टिंबक्टू व्यापार और ज्ञान परंपरा का प्रमुख केंद्र था। परीक्षा में पांडुलिपियां और सहारा व्यापार याद रखें। / Timbuktu was a major center of trade and learning tradition. For exams remember manuscripts and Saharan trade.
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Why are World Heritage Sites important for tourists?
C. वे संस्कृति प्रकृति और इतिहास को समझने का अवसर देते हैंThey give a chance to understand culture nature and history
धरोहर स्थल सीखने और अनुभव का अवसर देते हैं। परीक्षा में पर्यटन को संरक्षण से जोड़कर देखें। / Heritage sites provide opportunities for learning and experience. For exams connect tourism with conservation.
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Timbuktu is famous for which historical role?
C. सहारा पार व्यापार और विद्या केंद्रTrans Saharan trade and learning center
टिंबक्टू व्यापार और इस्लामी विद्या का प्रसिद्ध केंद्र रहा है। परीक्षा में सहारा पार व्यापार याद रखें। / Timbuktu was a famous center of trade and Islamic learning. For exams remember trans Saharan trade.
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The World Heritage importance of Timbuktu is linked with which historical role?
A. सहारा पार व्यापार और इस्लामी विद्या केंद्रTrans Saharan trade and Islamic learning center
टिंबक्टू व्यापार और ज्ञान परंपरा का प्रमुख केंद्र रहा। परीक्षा में पांडुलिपि और सहारा व्यापार याद रखें। / Timbuktu was a major center of trade and learning tradition. For exams remember manuscripts and Saharan trade.
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Students coming to Nalanda from many countries indicates which process?
A. ज्ञान का अंतरराष्ट्रीय आदान प्रदानInternational exchange of knowledge
नालंदा बौद्ध और उच्च शिक्षा का अंतरराष्ट्रीय केंद्र था। परीक्षा में शिक्षा केंद्रों को सांस्कृतिक संपर्क से जोड़ें। / Nalanda was an international centre of Buddhist and higher learning. For exams, connect learning centres with cultural contact.
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Yijing's visit to India was mainly associated with which study purpose?
A. बौद्ध नियम और संस्कृत अध्ययनBuddhist discipline and Sanskrit study
इत्सिंग बौद्ध अध्ययन और मठ जीवन के विवरण के लिए महत्वपूर्ण है। परीक्षा में चीनी यात्रियों के उद्देश्य अलग करें। / Yijing is important for Buddhist learning and monastic life accounts. For exams, distinguish the aims of Chinese travellers.
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Vikramashila and Somapura Mahavihara are associated with the patronage of which dynasty?
A. पाल वंशPala dynasty
विक्रमशिला और सोमपुर महाविहार पाल शासकों के संरक्षण से जुड़े हैं। परीक्षा में पालों को बौद्ध शिक्षा के संरक्षक के रूप में याद रखें। / Vikramashila and Somapura Mahavihara are linked with Pala patronage. For exams, remember the Palas as patrons of Buddhist learning.
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C. (44)
शब्दों की संख्या \(12,16,20,\ldots\) है। (a_9=12+8(4)=44)। / The number of words is \(12,16,20,\ldots\). (a_9=12+8(4)=44).
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B. (45)
शब्दों की संख्या \(10,15,20,\ldots\) है। (a_8=10+7(5)=45)। / The number of words is \(10,15,20,\ldots\). (a_8=10+7(5)=45).
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B. (171)
शब्दों की संख्या \(7,10,13,\ldots\) है। (S_9=\frac{9}{2}[14+8(3)]=171)। / The number of words is \(7,10,13,\ldots\). (S_9=\frac{9}{2}[14+8(3)]=171).
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What good habit of studying history develops through studying different strands?
A. किसी बड़े आंदोलन को कई दृष्टियों से समझनाUnderstanding a large movement from many viewpoints
बड़े आंदोलन कई लोगों और कारणों से बनते हैं। / Large movements are made by many people and causes.
अलग धाराएं पढ़ने से हम किसान आदिवासी और मजदूर दृष्टि समझते हैं। / Studying different strands helps us understand peasant tribal and worker viewpoints.
इतिहास में बहुदृष्टि सोच परीक्षा में मदद करती है। / Multiple viewpoints help in history exams.
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The Guru Shishya Parampara scheme is related to which field?
A. पारंपरिक कला प्रशिक्षणTraditional arts training
गुरु शिष्य परंपरा योजना पारंपरिक कला प्रशिक्षण से जुड़ी है। इसे लोक और शास्त्रीय कला के संरक्षण से जोड़ें। / The Guru Shishya Parampara scheme is related to traditional arts training. Link it with preservation of folk and classical arts.
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In which year was the Hunar Haat programme launched?
B. 20162016
हुनर हाट 2016 में शुरू हुआ था। इसे कारीगरों शिल्पकारों और पारंपरिक हुनर के मंच से जोड़ें। / Hunar Haat was launched in 2016. Link it with a platform for artisans, craftsmen and traditional skills.
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