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40 results found for "minute-measure" in Class 10.

Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक टंकी में पहले मिनट (52) लीटर पानी भरा और हर अगले मिनट (16) लीटर अधिक भरा गया। किस मिनट में (308) लीटर पानी भरेगा?

In a tank (52) litres of water are filled in the first minute and (16) litres more in each next minute. In which minute will (308) litres be filled?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (17)

Explanation

Simple Explanation

(52+(n-1)16=308) से (n=17) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (52+(n-1)16=308), (n=17). Exam tip: set the target amount equal to \(a_n\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक टंकी में पहले मिनट (44) लीटर पानी भरा और हर अगले मिनट (13) लीटर अधिक भरा गया। किस मिनट में (239) लीटर पानी भरेगा?

In a tank (44) litres of water are filled in the first minute and (13) litres more in each next minute. In which minute will (239) litres be filled?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (16)

Explanation

Simple Explanation

(44+(n-1)13=239) से (n=16) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (44+(n-1)13=239), (n=16). Exam tip: set the target amount equal to \(a_n\).

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक टंकी में पहले मिनट (36) लीटर पानी भरा और हर अगले मिनट (12) लीटर अधिक भरा गया। किस मिनट में (192) लीटर पानी भरेगा?

In a tank (36) litres of water are filled in the first minute and (12) litres more each next minute. In which minute will (192) litres be filled?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (14)

Explanation

Simple Explanation

(36+(n-1)12=192) से (n=14) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (36+(n-1)12=192), (n=14). Exam tip: set the target amount equal to \(a_n\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक टंकी में पहले मिनट (30) लीटर पानी भरा और हर अगले मिनट (11) लीटर अधिक भरा गया। किस मिनट में (206) लीटर पानी भरेगा?

In a tank (30) litres of water are filled in the first minute and (11) litres more in each next minute. In which minute will (206) litres be filled?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (17)

Explanation

Simple Explanation

(30+(n-1)11=206) से (n=17) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (30+(n-1)11=206), (n=17). Exam tip: set the target amount equal to \(a_n\).

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 71

एक टंकी में पहले मिनट (20) लीटर पानी भरा और हर अगले मिनट (9) लीटर अधिक भरा गया। किस मिनट में (137) लीटर पानी भरेगा?

In a tank (20) litres of water are filled in the first minute and (9) litres more in each next minute. In which minute will (137) litres be filled?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. (14)

Explanation

Simple Explanation

(20+(n-1)9=137) से (n=14) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (20+(n-1)9=137), (n=14). Exam tip: set the target amount equal to \(a_n\).

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Finding the $n$th term of an AP Class 10 Level 65

एक टैंक में पहले मिनट (180) लीटर पानी है और हर मिनट (12) लीटर पानी निकलता है। (11)वें मिनट में पानी की मात्रा क्या होगी?

A tank has (180) litres of water in the first minute and (12) litres drain out each minute. What is the amount of water in the (11)th minute?

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Correct Answer

A. (60) लीटर(60) litres

Explanation

Simple Explanation

यह घटती समान्तर श्रेणी है जिसमें (a=180) और (d=-12) है। (a_{11}=180+10(-12)=60) लीटर। / This is a decreasing AP with (a=180) and (d=-12). (a_{11}=180+10(-12)=60) litres.

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Question Hard Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक टंकी में पहले मिनट (25) लीटर पानी भरा और हर अगले मिनट (8) लीटर अधिक भरा गया। किस मिनट में (121) लीटर पानी भरेगा?

In a tank (25) litres of water are filled in the first minute and (8) litres more in each next minute. In which minute will (121) litres be filled?

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Correct Answer

C. (13)

Explanation

Simple Explanation

(25+(n-1)8=121) से (n=13) मिलता है। परीक्षा में लक्ष्य मात्रा को \(a_n\) के बराबर रखें। / From (25+(n-1)8=121), (n=13). Exam tip: set the target amount equal to \(a_n\).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 72

एक टंकी में पहले मिनट (12) लीटर पानी भरा और हर अगले मिनट (4) लीटर अधिक पानी भरा गया। (8)वें मिनट में कितना पानी भरेगा?

In a tank (12) litres of water are filled in the first minute and (4) litres more in each next minute. How much water is filled in the (8)th minute?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (40) लीटर(40) litres

Explanation

Simple Explanation

पानी की मात्रा समान्तर श्रेणी बनाती है। (a_8=12+7(4)=40)। / The water amount forms an AP. (a_8=12+7(4)=40).

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Question Easy Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक टंकी में पहले मिनट (8) लीटर पानी भरा और हर अगले मिनट (2) लीटर अधिक पानी भरा गया। (10)वें मिनट में कितना पानी भरा जाएगा?

In a tank, (8) litres of water are filled in the first minute and (2) litres more in each next minute. How much water is filled in the (10)th minute?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. (26) लीटर

Explanation

Simple Explanation

मात्रा समान्तर श्रेणी है जिसमें (a=8) और (d=2) हैं। (a_{10}=8+9(2)=26)। / The amount forms an AP with (a=8) and (d=2). (a_{10}=8+9(2)=26).

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 42

मैकॉले का शिक्षा संबंधी प्रसिद्ध मिनट किस वर्ष आया था?

In which year did Macaulay's famous Minute on Education appear?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. 18351835

Explanation

Simple Explanation

मैकॉले का मिनट 1835 में आया था। इसे अंग्रेजी शिक्षा नीति और औपनिवेशिक शिक्षा से जोड़ें। / Macaulay's Minute came in 1835. Link it with English education policy and colonial education.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

मैकॉले का प्रसिद्ध शिक्षा संबंधी मिनट किस वर्ष से जुड़ा है?

Macaulay's famous Minute on Education is associated with which year?

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Correct Answer

D. 1835

Explanation

Simple Explanation

मैकॉले का मिनट 1835 में अंग्रेजी शिक्षा नीति से जुड़ा था। परीक्षा में शिक्षा सुधारों की तिथियां याद रखें। / Macaulay's Minute of 1835 was linked with English education policy. Exam tip: remember dates of education reforms.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

मैकॉले के शिक्षा मिनट 1835 का मुख्य औपनिवेशिक उद्देश्य क्या था?

What was the main colonial objective of Macaulay's Minute on Education 1835?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. अंग्रेजी माध्यम से औपनिवेशिक प्रशासन के लिए सहायक वर्ग तैयार करनाTo create a supporting class for colonial administration through English education

Explanation

Simple Explanation

मैकॉले ने अंग्रेजी शिक्षा को प्रशासनिक जरूरतों से जोड़ा। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक शिक्षा नीति से जोड़ें। / Macaulay linked English education with administrative needs. Exam tip is to connect it with colonial education policy.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

मैकॉले मिनट और वुड्स डिस्पैच को साथ पढ़ने से औपनिवेशिक शिक्षा नीति की कौन-सी दिशा दिखती है?

What direction of colonial education policy appears when Macaulay's Minute and Wood's Despatch are studied together?

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Correct Answer

A. अंग्रेजी माध्यम और आधुनिक प्रशासनिक शिक्षा का प्रसारSpread of English medium and modern administrative education

Explanation

Simple Explanation

इन नीतियों ने आधुनिक शिक्षित वर्ग के निर्माण में भूमिका निभाई। परीक्षा में शिक्षा नीति के राजनीतिक प्रभाव भी देखें। / These policies helped create a modern educated class. Exam tip: also see political effects of education policy.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी उपायों में सबसे अधिक संस्थागत उपाय कौन-सा था?

Which was the most institutional measure among the nationalist measures of the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय सभा का गठनFormation of the National Assembly

Step 1

Concept

संस्थागत उपाय वह होता है जो शासन की संरचना से जुड़ा हो। / An institutional measure is linked with the structure of governance.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रीय सभा सीधे प्रतिनिधि शासन की संस्था थी। / The National Assembly was directly an institution of representative rule.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक और संस्था में अंतर समझें। / Understand the difference between symbol and institution.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय राजनीतिक था?

Which measure for nation-building in the French Revolution was political?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय सभा का गठनFormation of the National Assembly

Step 1

Concept

राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधि शासन से जुड़ी थी। / The National Assembly was linked with representative rule.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिनिधि शासन राजनीतिक परिवर्तन का भाग था। / Representative rule was part of political change.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह राजनीतिक राष्ट्र निर्माण का उपाय था। / Therefore, it was a political measure of nation-building.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय सांस्कृतिक था?

Which measure for nation-building in the French Revolution was cultural?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. फ्रांसीसी भाषा को बढ़ावा देनाPromoting the French language

Step 1

Concept

भाषा संस्कृति और पहचान से जुड़ी होती है। / Language is linked with culture and identity.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी भाषा को बढ़ावा देकर साझा सांस्कृतिक पहचान बनाई गई। / Promoting French created a shared cultural identity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह सांस्कृतिक राष्ट्र निर्माण का उपाय था। / Therefore, it was a cultural measure of nation-building.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय आर्थिक था?

Which measure for nation-building in the French Revolution was economic?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आंतरिक सीमा शुल्क समाप्त करनाAbolishing internal customs duties

Step 1

Concept

आंतरिक सीमा शुल्क व्यापार से जुड़ा था। / Internal customs duties were linked with trade.

Step 2

Why this answer is correct

उसे हटाने से साझा बाजार मजबूत हुआ। / Removing them strengthened the common market.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक राष्ट्र निर्माण का उपाय था। / Therefore, it was an economic measure of nation-building.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय प्रतीकात्मक था?

Which measure for nation-building in the French Revolution was symbolic?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तिरंगा झंडा अपनानाAdopting the tricolour flag

Step 1

Concept

प्रतीक पहचान और भावनाओं को व्यक्त करते हैं। / Symbols express identity and emotions.

Step 2

Why this answer is correct

तिरंगा झंडा नए फ्रांसीसी राष्ट्र का प्रतीक बना। / The tricolour became the symbol of the new French nation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह राष्ट्र निर्माण का प्रतीकात्मक उपाय था। / Therefore, it was a symbolic measure of nation-building.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय प्रशासनिक था?

Which measure for nation-building in the French Revolution was administrative?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. केंद्रीकृत प्रशासन की स्थापनाEstablishment of centralized administration

Step 1

Concept

प्रशासन शासन व्यवस्था से जुड़ा होता है। / Administration is linked with the system of governance.

Step 2

Why this answer is correct

केंद्रीकृत प्रशासन ने पूरे फ्रांस को एक व्यवस्था में जोड़ा। / Centralized administration connected all France under one system.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह प्रशासनिक राष्ट्र निर्माण का उपाय था। / Therefore, it was an administrative measure of nation-building.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रीय एकता के लिए कौन सा उपाय राजनीतिक प्रकृति का था?

Which measure for national unity in the French Revolution was political in nature?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय सभा बनानाCreating the National Assembly

Step 1

Concept

राष्ट्रीय सभा जनता के प्रतिनिधित्व से जुड़ी थी। / The National Assembly was linked with people's representation.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिनिधित्व राजनीतिक व्यवस्था का भाग है। / Representation is part of the political system.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रीय सभा राजनीतिक एकता का प्रतीक थी। / Therefore, the National Assembly was a symbol of political unity.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रीय एकता के लिए कौन सा उपाय सांस्कृतिक प्रकृति का था?

Which measure for national unity in the French Revolution was cultural in nature?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. फ्रांसीसी भाषा को बढ़ावा देनाPromoting the French language

Step 1

Concept

भाषा संस्कृति और पहचान से जुड़ी होती है। / Language is linked with culture and identity.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी भाषा को बढ़ावा देना सांस्कृतिक एकता का उपाय था। / Promoting French language was a measure of cultural unity.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय पहचान बनाने से जोड़ें। / Link it with creating national identity.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रीय एकता के लिए कौन सा उपाय आर्थिक प्रकृति का था?

Which measure for national unity in the French Revolution was economic in nature?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आंतरिक सीमा शुल्क हटानाAbolishing internal customs duties

Step 1

Concept

आंतरिक सीमा शुल्क व्यापार से जुड़ा आर्थिक विषय था। / Internal customs duties were an economic issue linked with trade.

Step 2

Why this answer is correct

इसे हटाने से बाजारों में जुड़ाव बढ़ा। / Removing them increased links among markets.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह आर्थिक एकता का उपाय था। / Therefore, it was a measure of economic unity.

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Question Medium Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक प्रशिक्षण में पहले दिन (25) मिनट अभ्यास हुआ और हर अगले दिन (5) मिनट अधिक अभ्यास हुआ। (14) दिनों में कुल अभ्यास समय कितना होगा?

In a training program practice lasts (25) minutes on the first day and increases by (5) minutes each next day. What is the total practice time in (14) days?

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Correct Answer

C. (805)

Explanation

Simple Explanation

अभ्यास समय \(25,30,35,\ldots\) समान्तर श्रेणी है और \(S_{14}=805\)। परीक्षा में समय बढ़ने पर भी वही योग सूत्र लगता है। / The practice times form the AP \(25,30,35,\ldots\) and \(S_{14}=805\). Exam tip: the same sum formula works when time increases regularly.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

राष्ट्रीय भाषा नीति में बहुभाषिकता को लोकतांत्रिक उपाय क्यों माना जा सकता था?

Why could multilingualism in national language policy be considered a democratic measure?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह विविध भाषाई समुदायों को पहचान और भागीदारी देता थाIt gave identity and participation to diverse language communities

Explanation

Simple Explanation

बहुभाषिक नीति विविधता और एकता के बीच संतुलन बना सकती है। परीक्षा में भाषा और लोकतंत्र जोड़ें। / Multilingual policy can balance diversity and unity. For exams connect language and democracy.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र की सफलता को केवल सुरक्षा परिषद से मापना क्यों अधूरा है?

Why is it incomplete to measure UN success only through the Security Council?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि संयुक्त राष्ट्र विकास मानवाधिकार स्वास्थ्य और मानवीय सहायता में भी काम करता हैBecause the UN also works in development human rights health and humanitarian aid

Explanation

Simple Explanation

संयुक्त राष्ट्र की भूमिका शांति सुरक्षा से आगे मानव कल्याण तक फैली है। परीक्षा में बहुआयामी मूल्यांकन करें। / The UN's role extends beyond peace and security to human welfare. Exam tip: make a multidimensional evaluation.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 9

सिकंदर लोदी के प्रशासन में भूमि मापन के लिए कौन सा माप प्रसिद्ध माना जाता है?

Which measure is considered famous for land measurement under Sikandar Lodi's administration?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गज-ए-सिकंदरीGaz-i-Sikandari

Explanation

Simple Explanation

गज-ए-सिकंदरी भूमि मापन से जुड़ा था। परीक्षा में इसे लोदी कालीन राजस्व प्रशासन से जोड़ें। / Gaz-i-Sikandari was related to land measurement. Exam tip is to connect it with Lodi period revenue administration.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा की सफलता को केवल नमक कानून टूटने से मापना क्यों गलत होगा?

Why would it be wrong to measure the success of the Dandi March only by the breaking of the salt law?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसका बड़ा प्रभाव जन भागीदारी और राष्ट्रीय चेतना के विस्तार में थाIts larger impact was in expanding mass participation and national consciousness

Step 1

Concept

नमक कानून तोड़ना प्रतीकात्मक शुरुआत थी। / Breaking the salt law was a symbolic beginning.

Step 2

Why this answer is correct

असली महत्व जनता को सक्रिय करने और शासन को चुनौती देने में था। / Its real importance lay in mobilising people and challenging the state.

Step 3

Exam Tip

सफलता को व्यापक प्रभाव से मापें। / Measure success through wider impact.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

युद्धकालीन रक्षा खर्च बढ़ने पर औपनिवेशिक सरकार ने भारत में कौन सा उपाय अपनाया?

What measure did the colonial government adopt in India when wartime defence expenditure increased?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. युद्ध ऋण और करों में वृद्धिIncrease in war loans and taxes

Step 1

Concept

युद्ध लड़ने के लिए ब्रिटिश सरकार को अधिक धन चाहिए था। / The British government needed more money to fight the war.

Step 2

Why this answer is correct

भारत से युद्ध ऋण और अधिक करों के रूप में धन लिया गया। / Money was taken from India through war loans and higher taxes.

Step 3

Exam Tip

यह आर्थिक बोझ राष्ट्रीय असंतोष का कारण बना। / This economic burden caused nationalist resentment.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांस में पुरानी प्रांतीय पहचान से ऊपर राष्ट्रीय पहचान बनाने में कौन सा उपाय सहायक था?

Which measure helped create a national identity above old provincial identities in France?

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Correct Answer

A. साझा कानून और साझा प्रशासनCommon laws and common administration

Step 1

Concept

प्रांतीय अलगाव राष्ट्रीय एकता में बाधा था। / Provincial separation was an obstacle to national unity.

Step 2

Why this answer is correct

साझा कानून और प्रशासन ने लोगों को एक राजनीतिक ढांचे में जोड़ा। / Common laws and administration connected people in one political framework.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्र निर्माण की संस्थागत प्रक्रिया मानें। / Treat it as an institutional process of nation-building.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय सबसे सीधे नागरिकों के दैनिक जीवन को प्रभावित करता था?

Which nation-building measure of the French Revolution most directly affected the daily lives of citizens?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. समान माप और तौल तथा समान कानूनUniform weights and measures and uniform laws

Step 1

Concept

दैनिक जीवन में व्यापार, न्याय और प्रशासन का प्रभाव होता है। / Trade, justice and administration affect daily life.

Step 2

Why this answer is correct

समान माप, तौल और कानून ने इन्हें सरल और एक जैसा बनाया। / Uniform weights, measures and laws made them simpler and common.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्र निर्माण को केवल बड़ी घोषणाओं से नहीं, रोजमर्रा के बदलावों से भी समझें। / Understand nation-building through daily changes, not only big declarations.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी कार्यक्रम में कौन सा उपाय आर्थिक और राजनीतिक दोनों एकीकरण में सहायक था?

Which measure in the nationalist programme of the French Revolution helped both economic and political integration?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. समान कानून और आंतरिक शुल्कों की समाप्तिUniform laws and abolition of internal duties

Step 1

Concept

समान कानून राजनीतिक एकता लाते हैं। / Uniform laws bring political unity.

Step 2

Why this answer is correct

आंतरिक शुल्कों की समाप्ति आर्थिक संपर्क बढ़ाती है। / Abolition of internal duties increases economic contact.

Step 3

Exam Tip

दोनों उपाय मिलकर राष्ट्रीय एकीकरण को मजबूत करते हैं। / Together both measures strengthen national integration.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

निम्न में से कौन-सा उपाय पुराने सामंती बिखराव को घटाने के लिए सबसे सीधा था?

Which measure most directly reduced old feudal fragmentation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक समान प्रशासनिक व्यवस्थाUniform administrative system

Step 1

Concept

सामंती बिखराव में अलग-अलग इलाकों में अलग व्यवस्था होती थी। / Feudal fragmentation meant different systems in different areas.

Step 2

Why this answer is correct

समान प्रशासन से राज्य अधिक एकजुट हुआ। / Uniform administration made the state more united.

Step 3

Exam Tip

बिखराव घटाने वाले उपायों में एकरूपता को पहचानें। / In questions on reducing fragmentation identify uniformity.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के राष्ट्रवादी कार्यक्रम में कौन सा उपाय राजनीतिक एकीकरण को सबसे सीधे दिखाता है?

Which measure in the nationalist programme of the French Revolution most directly shows political integration?

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Correct Answer

A. केंद्रीकृत प्रशासनिक व्यवस्था की स्थापनाEstablishment of a centralised administrative system

Step 1

Concept

राजनीतिक एकीकरण शासन व्यवस्था से जुड़ा होता है। / Political integration is linked with the system of governance.

Step 2

Why this answer is correct

केंद्रीकृत प्रशासन ने देश को एक समान राजनीतिक ढांचे में जोड़ा। / Centralised administration connected the country into one political framework.

Step 3

Exam Tip

सांस्कृतिक और राजनीतिक उपायों में अंतर पहचानें। / Distinguish cultural measures from political measures.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के उपायों में कौन सा उपाय जनता की राजनीतिक भागीदारी से सबसे अधिक संबंधित था?

Which measure of the French Revolution was most related to political participation of the people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सक्रिय नागरिकों द्वारा प्रतिनिधियों का चुनावElection of representatives by active citizens

Step 1

Concept

राजनीतिक भागीदारी प्रतिनिधित्व और चुनाव से जुड़ी होती है। / Political participation is linked with representation and elections.

Step 2

Why this answer is correct

सक्रिय नागरिकों द्वारा प्रतिनिधि चुने जाना जनता की भूमिका दिखाता है। / Representatives elected by active citizens show the role of people.

Step 3

Exam Tip

इसे नागरिकता की नई पहचान से जोड़ें। / Connect it with the new identity of citizenship.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी भाषा को साझा भाषा के रूप में बढ़ावा देना किस प्रकार का उपाय था?

Promoting French as a common language was what type of measure?

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Correct Answer

A. सांस्कृतिक एकीकरण का उपायA measure of cultural integration

Step 1

Concept

भाषा संस्कृति और पहचान से जुड़ी होती है। / Language is linked with culture and identity.

Step 2

Why this answer is correct

साझा भाषा से लोगों को एक राष्ट्रीय पहचान में जोड़ा गया। / A common language connected people in one national identity.

Step 3

Exam Tip

इसे सांस्कृतिक एकता के उदाहरण के रूप में लिखें। / Write it as an example of cultural unity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद पुरानी व्यवस्था से अलग पहचान बनाने के लिए कौन सा उपाय अपनाया गया?

Which measure was used after the French Revolution to create an identity different from the old order?

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A. नए प्रतीकों और समारोहों का निर्माणCreation of new symbols and ceremonies

Step 1

Concept

क्रांति पुराने शासन से अलग दिखना चाहती थी। / The revolution wanted to appear different from the old order.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीक और समारोह नई राष्ट्रीय पहचान बनाते थे। / New symbols and ceremonies created a new national identity.

Step 3

Exam Tip

पहचान निर्माण में संस्कृति की भूमिका समझें। / Understand the role of culture in identity formation.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के उपायों में कौन सा उपाय लोगों को भावनात्मक रूप से जोड़ता था?

Which measure of the French Revolution connected people emotionally?

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Correct Answer

A. शहीदों की स्मृति और राष्ट्रीय गीतMemory of martyrs and national songs

Step 1

Concept

भावनात्मक उपाय मन और भावना से जुड़ते हैं। / Emotional measures connect with feelings.

Step 2

Why this answer is correct

शहीदों की स्मृति और राष्ट्रीय गीत लोगों को राष्ट्र से जोड़ते थे। / Memory of martyrs and national songs connected people with the nation.

Step 3

Exam Tip

आर्थिक उपायों और भावनात्मक उपायों में अंतर समझें। / Understand the difference between economic and emotional measures.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने नए राष्ट्र की भावना जगाने के लिए कौन सा उपाय अपनाया?

Which measure was adopted by French revolutionaries to create a sense of a new nation?

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Correct Answer

A. सामूहिक पहचान के प्रतीक बनाए गएSymbols of collective identity were created

Step 1

Concept

क्रांतिकारी जनता में एकता लाना चाहते थे। / Revolutionaries wanted to unite the people.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने ध्वज और राष्ट्रगान जैसे प्रतीकों का उपयोग किया। / They used symbols such as flag and anthem.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकों की भूमिका को राष्ट्रवाद से जोड़कर याद रखें। / Remember the role of symbols in building nationalism.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसान ने मिट्टी का परीक्षण किया और पीएच पाँच पाया। फसल सुधारने के लिए कौन सा उपाय उचित है?

A farmer tests soil and finds its pH to be 5. Which measure is suitable to improve crop growth?

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A. बुझा हुआ चूना मिलानाAdd slaked lime

Step 1

Concept

पीएच पाँच अम्लीय मिट्टी बताता है। / pH 5 indicates acidic soil.

Step 2

Why this answer is correct

बुझा हुआ चूना क्षारीय पदार्थ है। / Slaked lime is a basic substance.

Step 3

Exam Tip

यह मिट्टी की अम्लीयता कम करके पौधों के लिए स्थिति बेहतर कर सकता है। / It can reduce soil acidity and improve conditions for plants.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रीय पहचान बनाने का कौन सा उपाय आर्थिक था?

Which method of building national identity in the French Revolution was economic?

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Correct Answer

A. आंतरिक सीमा शुल्क हटानाRemoving internal customs duties

Step 1

Concept

आर्थिक उपाय व्यापार और बाजार से जुड़े होते हैं। / Economic measures are linked with trade and markets.

Step 2

Why this answer is correct

आंतरिक सीमा शुल्क हटाने से बाजार एक हुआ। / Removing internal customs duties unified the market.

Step 3

Exam Tip

इसे आर्थिक एकीकरण का उदाहरण मानें। / Treat it as an example of economic integration.

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