100 results found for "generation building" in Class 10.
लैंगिक प्रजनन में गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी समान कैसे बनी रहती है?
How does chromosome number remain constant generation after generation in sexual reproduction?
#sexual-reproduction
#chromosomes
#gametes
#fertilization
A युग्मकों में आधी संख्या होती है और निषेचन से पूरी संख्या लौटती है / Gametes have half the number and fertilization restores the full number
B सभी कोशिकाएँ गुणसूत्र खो देती हैं / All cells lose chromosomes
C निषेचन के बाद गुणसूत्र समाप्त हो जाते हैं / Chromosomes disappear after fertilization
D संतति में केवल एक जनक के गुणसूत्र जाते हैं / Offspring receive chromosomes from only one parent
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. युग्मकों में आधी संख्या होती है और निषेचन से पूरी संख्या लौटती है / Gametes have half the number and fertilization restores the full number
Step 1
Concept
युग्मकों में सामान्य शरीर कोशिकाओं की तुलना में आधी गुणसूत्र संख्या होती है। / Gametes have half the chromosome number compared with body cells.
Step 2
Why this answer is correct
निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। / Male and female gametes fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
इस मिलन से सामान्य गुणसूत्र संख्या फिर से बन जाती है। / This fusion restores the normal chromosome number.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि किसी आबादी में उपयोगी विविधता पीढ़ी दर पीढ़ी बढ़ती जाए तो लंबे समय में क्या हो सकता है?
If a useful variation increases generation after generation in a population what can happen over a long time?
#population change
#useful variation
#evolution
A आबादी का स्वरूप बदल सकता है / The form of the population can change
B सभी गुणसूत्र गायब हो जाएंगे / All chromosomes will disappear
C कोई संतान नहीं बनेगी / No offspring will form
D विविधता तुरंत समाप्त हो जाएगी / Variation will disappear immediately
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आबादी का स्वरूप बदल सकता है / The form of the population can change
Step 1
Concept
उपयोगी विविधता जीवों को लाभ दे सकती है। / A useful variation can give advantage to organisms.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। / Such organisms may leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
कई पीढ़ियों में आबादी में बदलाव दिखाई दे सकता है। / Over many generations the population can change.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण दिखाई न देने पर भी वह दूसरी पीढ़ी में क्यों दिख सकता है?
Why can a recessive trait appear in the second generation even if it is not seen in the first generation?
#recessive trait
#F2 generation
#mendel
A क्योंकि वह पहली पीढ़ी में नष्ट हो जाता है / Because it gets destroyed in the first generation
B क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा रहता है / Because it remains hidden in the first generation
C क्योंकि वह वातावरण से नया बनता है / Because it is newly made by environment
D क्योंकि प्रभावी लक्षण हमेशा बदल जाता है / Because the dominant trait always changes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा रहता है / Because it remains hidden in the first generation
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण प्रभावी लक्षण की उपस्थिति में छिप सकता है। / A recessive trait can be hidden in the presence of a dominant trait.
Step 2
Why this answer is correct
वह आनुवंशिक सूचना के रूप में बना रहता है। / It remains as genetic information.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में उचित संयोजन मिलने पर वह फिर दिखाई देता है। / It reappears in the second generation when the proper combination occurs.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
पहली पीढ़ी में बौना लक्षण न दिखने पर भी दूसरी पीढ़ी में फिर कैसे दिखाई देता है?
How can the dwarf trait reappear in the second generation even if it is not visible in the first generation?
#recessive-trait
#F2-generation
#mendel
A क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा हुआ अप्रभावी रूप में मौजूद रहता है / Because it remains hidden as a recessive form in the first generation
B क्योंकि पहली पीढ़ी में कोई वंशाणु नहीं होते / Because the first generation has no genes
C क्योंकि बौना लक्षण भोजन से बनता है / Because dwarf trait is made from food
D क्योंकि दूसरी पीढ़ी में गुणसूत्र नहीं होते / Because the second generation has no chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा हुआ अप्रभावी रूप में मौजूद रहता है / Because it remains hidden as a recessive form in the first generation
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण प्रभावी लक्षण की उपस्थिति में छिप सकता है। / A recessive trait can remain hidden in the presence of a dominant trait.
Step 2
Why this answer is correct
पहली पीढ़ी में बौना रूप छिपा रहता है। / The dwarf form remains hidden in the first generation.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दो अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण दिखता है। / In the second generation it appears when two recessive forms come together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि लंबा तना प्रभावी और छोटा तना अप्रभावी है तो शुद्ध लंबे पौधे और छोटे पौधे के संकरण की प्रथम पीढ़ी कैसी होगी?
If tall stem is dominant and dwarf stem is recessive, what will the first generation be when a pure tall plant is crossed with a dwarf plant?
#mendel
#dominant-trait
#f1-generation
#inheritance
A सभी छोटे / All dwarf
B सभी विषमयुग्मजी लंबे / All heterozygous tall
C आधे लंबे और आधे छोटे / Half tall and half dwarf
D सभी समयुग्मजी लंबे / All homozygous tall
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. सभी विषमयुग्मजी लंबे / All heterozygous tall
Step 1
Concept
शुद्ध लंबे पौधे से केवल प्रभावी कारक मिलता है। / The pure tall plant gives only the dominant factor.
Step 2
Why this answer is correct
छोटे पौधे से केवल अप्रभावी कारक मिलता है। / The dwarf plant gives only the recessive factor.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पहली पीढ़ी के सभी पौधे विषमयुग्मजी लंबे होंगे। / So all first-generation plants will be heterozygous tall.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
पहली पीढ़ी में केवल लंबा लक्षण दिखने पर भी बौना लक्षण नष्ट क्यों नहीं माना जा सकता?
Even if only the tall trait appears in the first generation why can the dwarf trait not be considered destroyed?
#dominant-trait
#recessive-trait
#F1-generation
A क्योंकि वह छिपे हुए आनुवंशिक रूप में मौजूद रह सकता है / Because it can remain present in a hidden hereditary form
B क्योंकि वह भोजन में बदल जाता है / Because it changes into food
C क्योंकि बौना लक्षण कभी वंशागत नहीं होता / Because dwarf trait is never inherited
D क्योंकि पहली पीढ़ी में कोई गुणसूत्र नहीं होते / Because the first generation has no chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वह छिपे हुए आनुवंशिक रूप में मौजूद रह सकता है / Because it can remain present in a hidden hereditary form
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण बाहर से दिखता है। / The dominant trait appears externally in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण दिखाई न देकर भी आनुवंशिक रूप में रह सकता है। / The recessive trait can remain genetically present even when hidden.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में उसका फिर दिखना इसे सिद्ध करता है। / Its reappearance in the second generation proves this.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मेंडल के प्रयोगों में शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने पौधों की पहली पीढ़ी में बौना लक्षण क्यों नहीं दिखा?
Why did the dwarf trait not appear in the first generation of Mendel's pure tall and pure dwarf cross?
#dominance
#F1 generation
#recessive trait
A क्योंकि प्रभावी लंबा लक्षण उसे छिपा देता है / Because the dominant tall trait masks it
B क्योंकि बौना लक्षण नष्ट हो गया / Because the dwarf trait was destroyed
C क्योंकि बौने पौधे में जीन नहीं थे / Because dwarf plants had no genes
D क्योंकि पहली पीढ़ी में गुणसूत्र नहीं होते / Because first generation has no chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि प्रभावी लंबा लक्षण उसे छिपा देता है / Because the dominant tall trait masks it
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में संतान को लंबा और बौना दोनों प्रकार की सूचना मिलती है। / The first generation receives information for both tall and dwarf traits.
Step 2
Why this answer is correct
लंबा लक्षण प्रभावी होने से दिखाई देता है। / Tallness appears because it is dominant.
Step 3
Exam Tip
बौना लक्षण अप्रभावी होने से छिप जाता है। / Dwarfness remains hidden because it is recessive.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि मेंडल के पौधों की पहली पीढ़ी में केवल प्रभावी लक्षण दिखता है तो अप्रभावी लक्षण के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?
If only the dominant trait appears in Mendel's first generation what is the correct conclusion about the recessive trait?
#recessive-trait
#F1-generation
#mendel
A वह अनुपस्थित नहीं बल्कि छिपा हुआ हो सकता है / It may be hidden rather than absent
B वह हमेशा नष्ट हो गया / It is destroyed forever
C वह भोजन में बदल गया / It changed into food
D वह गुणसूत्र से असंबंधित है / It is unrelated to chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह अनुपस्थित नहीं बल्कि छिपा हुआ हो सकता है / It may be hidden rather than absent
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखता है। / The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण दिखाई नहीं देता पर सूचना रूप में रह सकता है। / The recessive trait is not visible but can remain as information.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में उसका फिर दिखना इसे सिद्ध करता है। / Its reappearance in the second generation proves this.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किसी लक्षण के दो रूपों में से केवल एक रूप पहली पीढ़ी में दिखाई देता है। यह किस सिद्धांत की ओर संकेत करता है?
Only one form of a trait appears in the first generation out of two forms. This points to which idea?
#dominance
#Mendel
#F1 generation
A प्रभाविता / Dominance
B वाष्पीकरण / Evaporation
C उत्सर्जन / Excretion
D भौतिक संतुलन / Physical balance
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभाविता / Dominance
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में एक लक्षण दूसरे को छिपा सकता है। / In the first generation one trait can hide the other.
Step 2
Why this answer is correct
दिखाई देने वाला लक्षण प्रभावी कहलाता है। / The visible trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
यह मेंडल की प्रभाविता की समझ से जुड़ा है। / This is related to Mendel's idea of dominance.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक पौधे में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। यदि पहली पीढ़ी के दो पौधों को आपस में मिलाया जाए तो दूसरी पीढ़ी में कौन सा लक्षण फिर दिखाई दे सकता है?
In a plant yellow seed trait is dominant over green. If two first generation plants are crossed which trait may reappear in the second generation?
#pea_seed
#recessive_trait
#f2_generation
A हरा बीज / Green seed
B केवल पीला बीज / Only yellow seed
C कोई बीज नहीं / No seed
D नीला बीज / Blue seed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हरा बीज / Green seed
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में हरा लक्षण छिप सकता है। / The green trait may remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
वह आनुवंशिक रूप से समाप्त नहीं होता। / It is not genetically lost.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर हरा बीज दिखाई दे सकता है। / It can reappear in the second generation when both recessive forms come together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
द्विसंकर संकरण में सामान्य दूसरी पीढ़ी का अनुपात कौन सा माना जाता है?
What is the usual second generation ratio in a dihybrid cross?
#dihybrid-ratio
#mendel
#F2-generation
A तीन अनुपात एक / 3 is to 1
B नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक / 9 is to 3 is to 3 is to 1
C एक अनुपात एक / 1 is to 1
D दो अनुपात एक / 2 is to 1
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक / 9 is to 3 is to 3 is to 1
Step 1
Concept
द्विसंकर संकरण में दो लक्षणों को साथ देखा जाता है। / In a dihybrid cross two traits are studied together.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में चार प्रकार के संयोजन मिल सकते हैं। / Four types of combinations can appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
सामान्य अनुपात नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक होता है। / The usual ratio is 9 is to 3 is to 3 is to 1.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
दूसरी पीढ़ी में छिपा हुआ अप्रभावी लक्षण फिर से क्यों दिखाई दे सकता है?
Why can a hidden recessive trait reappear in the second generation?
#recessive trait
#F2 generation
#mendel
A क्योंकि दोनों जनकों से अप्रभावी सूचना मिल सकती है / Because recessive information can come from both parents
B क्योंकि कोई जीन नहीं होता / Because there are no genes
C क्योंकि प्रभावी लक्षण हमेशा नष्ट हो जाता है / Because dominant trait always disappears
D क्योंकि गुणसूत्र भोजन बन जाते हैं / Because chromosomes become food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि दोनों जनकों से अप्रभावी सूचना मिल सकती है / Because recessive information can come from both parents
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। / A recessive trait can remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में संतान को दोनों ओर से अप्रभावी सूचना मिल सकती है। / In the second generation offspring may receive recessive information from both sides.
Step 3
Exam Tip
तब वह लक्षण दिखाई देता है। / Then that trait appears.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
स्वतंत्रता के बाद सेना निर्माण केवल सुरक्षा नहीं बल्कि राष्ट्र निर्माण से कैसे जुड़ा था?
How was army building after independence linked not only with security but also nation building?
#army-building
#sovereignty
#nation-building
A यह संप्रभुता सीमाओं और राज्य क्षमता की रक्षा से जुड़ा था / It was linked with protection of sovereignty borders and state capacity
B यह दास व्यापार चलाने का साधन था / It was a tool to run slave trade
C यह राष्ट्रीय प्रतीक हटाने के लिए था / It was to remove national symbols
D इसका राज्य से कोई संबंध नहीं था / It had no relation with state
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह संप्रभुता सीमाओं और राज्य क्षमता की रक्षा से जुड़ा था / It was linked with protection of sovereignty borders and state capacity
Explanation
Simple Explanation
नई सेना राज्य की सुरक्षा और एकता के लिए महत्वपूर्ण थी। परीक्षा में सुरक्षा और संप्रभुता साथ याद रखें। / A new army was important for security and unity of the state. For exams remember security and sovereignty together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मेंडल के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम किस सिद्धांत को सबसे अधिक समर्थन देता है?
In Mendel's monohybrid cross the three to one result in the second generation most strongly supports which principle?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment
B लक्षण सूचनाओं का पृथक्करण / Segregation of trait information
C अर्जित लक्षणों की विरासत / Inheritance of acquired traits
D गुणसूत्रों का नाश / Destruction of chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. लक्षण सूचनाओं का पृथक्करण / Segregation of trait information
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी सूचना छिपी रहती है। / Recessive information remains hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर अलग संयोजन बनाकर दिखाई दे सकती है। / In the second generation it can reappear in a separate combination.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह लक्षण सूचनाओं के पृथक्करण को दिखाता है। / Therefore it shows segregation of trait information.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने मटर पौधों की पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे हैं तो बौने लक्षण के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?
If all plants in the first generation of pure tall and pure dwarf pea plants are tall what is the correct conclusion about the dwarf trait?
#mendel
#dominance
#recessive trait
A बौना लक्षण नष्ट हो गया / Dwarf trait has been destroyed
B बौना लक्षण छिपा रहता है और अप्रभावी है / Dwarf trait remains hidden and is recessive
C बौना लक्षण प्रभावी है / Dwarf trait is dominant
D बौना लक्षण केवल वातावरण से बनता है / Dwarf trait is formed only by environment
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. बौना लक्षण छिपा रहता है और अप्रभावी है / Dwarf trait remains hidden and is recessive
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में केवल लंबा लक्षण दिखाई देता है। / Only the tall trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
बौना लक्षण नष्ट नहीं होता बल्कि प्रभावी लक्षण के कारण छिप जाता है। / The dwarf trait is not destroyed but is hidden by the dominant trait.
Step 3
Exam Tip
इसलिए बौना लक्षण अप्रभावी माना जाता है। / Therefore dwarfness is considered recessive.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मेंडल के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम किस मूल सिद्धांत की ओर संकेत करता है?
In Mendel's monohybrid cross the 3 to 1 result in second generation points to which basic principle?
#monohybrid-cross
#segregation
#Mendel
A लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं / Forms of a trait separate into gametes
B सभी लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त होते हैं / All traits blend completely and disappear
C संतान केवल एक माता पिता से बनती है / Offspring forms from only one parent
D गुणसूत्र भोजन से बनते हैं / Chromosomes are formed from food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं / Forms of a trait separate into gametes
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिपा था। / The recessive trait was hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर प्रकट हुआ। / It appeared again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे समझ आता है कि लक्षणों के रूप अलग इकाइयों की तरह आगे जाते हैं। / This shows trait forms pass as separate units.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि हर पीढ़ी में जनन कोशिकाएं आधी गुणसूत्र संख्या न दें तो दीर्घकाल में सबसे बड़ी समस्या क्या होगी?
If gametes do not provide half the chromosome number in every generation what will be the biggest long term problem?
#genetic-stability
#chromosomes
#gametes
A गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी अस्थिर हो जाएगी / Chromosome number will become unstable generation after generation
B संतान में कोई विविधता नहीं होगी / Offspring will have no variation
C सभी लक्षण उपार्जित हो जाएंगे / All traits will become acquired
D सभी जीवाश्म नष्ट हो जाएंगे / All fossils will be destroyed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी अस्थिर हो जाएगी / Chromosome number will become unstable generation after generation
Step 1
Concept
निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। / Two gametes fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि दोनों पूर्ण संख्या दें तो संख्या बढ़ती जाएगी। / If both carry full number then the number will increase.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आधी संख्या आनुवंशिक स्थिरता के लिए जरूरी है। / Half number is necessary for genetic stability.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
द्विलक्षणी संकरण की दूसरी पीढ़ी में नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक किस बात का संकेत है?
In the second generation of a dihybrid cross, what does the ratio nine ratio three ratio three ratio one indicate?
#dihybrid-ratio
#mendel
#independent-assortment
#hard
A दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of two traits
B केवल एक लक्षण की वंशागति / Inheritance of only one trait
C अर्जित लक्षणों की वंशागति / Inheritance of acquired traits
D लिंग गुणसूत्रों का अभाव / Absence of sex chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण / Independent assortment of two traits
Step 1
Concept
यह अनुपात दो लक्षणों को साथ लेकर किए गए संकरण में मिलता है। / This ratio is obtained in a cross involving two traits.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें पुराने और नए दोनों प्रकार के संयोजन बनते हैं। / Both parental and new combinations appear.
Step 3
Exam Tip
यह स्वतंत्र वर्गीकरण का महत्वपूर्ण प्रमाण है। / It is an important sign of independent assortment.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि प्रथम पीढ़ी में केवल प्रभावी लक्षण दिखाई देता है तो अप्रभावी लक्षण के बारे में सही निष्कर्ष क्या है?
If only the dominant trait appears in the first generation, what is the correct conclusion about the recessive trait?
#dominant
#recessive
#mendel
#inheritance
A वह छिपा रहता है पर नष्ट नहीं होता / It remains hidden but is not lost
B वह हमेशा नष्ट हो जाता है / It is always destroyed
C वह प्रभावी में बदल जाता है / It changes into the dominant trait
D वह अगली पीढ़ी में कभी नहीं आता / It never appears in the next generation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह छिपा रहता है पर नष्ट नहीं होता / It remains hidden but is not lost
Step 1
Concept
प्रथम पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को ढक देता है। / In the first generation, the dominant trait masks the recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी कारक फिर भी संतानों में मौजूद रह सकता है। / The recessive factor can still be present in the offspring.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दो अप्रभावी कारक मिलने पर वह फिर दिखाई दे सकता है। / It may reappear in the second generation when two recessive factors come together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक अनुपात किस बात का प्रमाण है?
In a monohybrid cross what does the three to one ratio in the second generation prove?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर मिलती है / Trait information separates and recombines
B सभी अप्रभावी लक्षण मिट जाते हैं / All recessive traits are erased
C संतान में कोई विविधता नहीं होती / Offspring show no variation
D केवल अर्जित लक्षण विरासत में जाते हैं / Only acquired traits are inherited
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर मिलती है / Trait information separates and recombines
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिप जाता है। / The recessive trait is hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर दिखाई देता है। / It appears again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
यह दर्शाता है कि लक्षणों की सूचना अलग होकर नए संयोजन बनाती है। / This shows that trait information separates and forms new combinations.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मेंडल के एकल संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे दिखाई दिए। इससे सबसे सही निष्कर्ष क्या निकलता है?
In Mendel's monohybrid cross all first generation plants appeared tall. What is the most correct conclusion?
#mendel
#monohybrid
#dominant trait
A लंबा लक्षण प्रभावी है / Tall trait is dominant
B बौना लक्षण प्रभावी है / Dwarf trait is dominant
C लंबा लक्षण अर्जित है / Tall trait is acquired
D बौना लक्षण नष्ट हो गया / Dwarf trait disappeared
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लंबा लक्षण प्रभावी है / Tall trait is dominant
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में वही लक्षण दिखता है जो दूसरे को दबा देता है। / The trait visible in the first generation masks the other trait.
Step 2
Why this answer is correct
लंबे पौधे दिखाई देने से लंबा लक्षण प्रभावी सिद्ध होता है। / Since tall plants appear the tall trait is dominant.
Step 3
Exam Tip
अप्रभावी लक्षण नष्ट नहीं होता बल्कि छिपा रह सकता है। / The recessive trait is not destroyed but can remain hidden.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि किसी संकरण में अप्रभावी लक्षण दूसरी पीढ़ी में दिखता है तो लक्षणों के वंशागमन के बारे में क्या समझना चाहिए?
If a recessive trait appears in the second generation of a cross what should be understood about inheritance of traits?
#inheritance
#recessive-trait
#mendel
A लक्षण अलग इकाइयों के रूप में पीढ़ियों तक जा सकते हैं / Traits can pass across generations as separate units
B लक्षण हमेशा मिलकर नष्ट हो जाते हैं / Traits always blend and get destroyed
C केवल उपार्जित लक्षण संतान में जाते हैं / Only acquired traits pass to offspring
D जनन कोशिकाओं की कोई भूमिका नहीं / Gametes have no role
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षण अलग इकाइयों के रूप में पीढ़ियों तक जा सकते हैं / Traits can pass across generations as separate units
Step 1
Concept
अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। / A recessive trait can remain hidden in first generation.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी वह आनुवंशिक सूचना के रूप में आगे जाता है। / Still it passes ahead as genetic information.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दिखना इकाई रूप वंशागमन को समर्थन देता है। / Its appearance in second generation supports unit inheritance.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक अनुपात किस गहरी बात को दिखाता है?
What deeper idea is shown by the 3 to 1 ratio in the second generation of a monohybrid cross?
#monohybrid-ratio
#segregation
#mendel
A लक्षणों के रूप अलग होते हैं और जनन कोशिकाओं में अलग हो सकते हैं / Trait forms are separate and can segregate in gametes
B सभी लक्षण हर पीढ़ी में नष्ट हो जाते हैं / All traits are destroyed in every generation
C माता पिता से कोई सूचना नहीं आती / No information comes from parents
D संतानों में कभी विविधता नहीं होती / Offspring never show variation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षणों के रूप अलग होते हैं और जनन कोशिकाओं में अलग हो सकते हैं / Trait forms are separate and can segregate in gametes
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिपा रहता है। / The recessive trait remains hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर अलग होकर दिख सकता है। / It can separate and appear again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
अनुपात बताता है कि लक्षणों के रूप अलग इकाइयों की तरह रहते हैं। / The ratio shows trait forms remain as separate units.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
पहली पीढ़ी में छिपा हुआ बौना लक्षण दूसरी पीढ़ी में फिर दिखाई देना किस विचार को गलत सिद्ध करता है?
The reappearance of hidden dwarf trait in the second generation disproves which idea?
#blending-theory
#recessive-trait
#mendel
A लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त हो जाते हैं / Traits blend completely and disappear
B लक्षण अलग इकाइयों के रूप में रह सकते हैं / Traits can remain as separate units
C अप्रभावी लक्षण छिप सकता है / A recessive trait can remain hidden
D वंशाणु पीढ़ियों में जाते हैं / Genes pass through generations
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त हो जाते हैं / Traits blend completely and disappear
Step 1
Concept
यदि लक्षण पूरी तरह मिल जाते तो बौना लक्षण फिर नहीं आता। / If traits blended completely the dwarf trait would not return.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में बौना लक्षण फिर दिखता है। / It reappears in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे मिश्रण वाला विचार कमजोर पड़ता है। / This weakens the blending idea.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने पौधों के संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे दिखते हैं। यह क्या सिद्ध करता है?
In a cross between pure tall and pure dwarf plants all first generation plants appear tall. What does this prove?
#dominant-trait
#mendel
#monohybrid-cross
A लंबा लक्षण प्रभावी है और बौना लक्षण छिप सकता है / Tall trait is dominant and dwarf trait can remain hidden
B बौना लक्षण प्रभावी है / Dwarf trait is dominant
C लक्षण हमेशा पूरी तरह मिल जाते हैं / Traits always blend completely
D वंशाणु अगली पीढ़ी में नहीं जाते / Genes do not pass to next generation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लंबा लक्षण प्रभावी है और बौना लक्षण छिप सकता है / Tall trait is dominant and dwarf trait can remain hidden
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में बौना लक्षण दिखाई नहीं देता। / The dwarf trait does not appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
लंबा लक्षण बाहरी रूप से प्रकट होता है। / Tall trait is expressed externally.
Step 3
Exam Tip
इससे लंबा लक्षण प्रभावी माना जाता है। / This shows tallness is dominant.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक लक्षण वाले संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम क्या दर्शाता है?
What does the three to one result in the second generation of a monohybrid cross show?
#monohybrid ratio
#segregation
#mendel
A अप्रभावी लक्षण पूरी तरह नष्ट हो गया / The recessive trait was completely destroyed
B प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Dominant and recessive traits can separate and recombine
C सभी पौधे हमेशा बौने होंगे / All plants will always be dwarf
D कोई आनुवंशिक सूचना नहीं होती / There is no genetic information
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Dominant and recessive traits can separate and recombine
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखता है। / The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण फिर दिख सकता है। / The recessive trait can reappear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर संयोजन बना सकती है। / This shows that trait information can separate and recombine.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि किसी संकरण में पहली पीढ़ी में केवल प्रभावी लक्षण दिखता है तो अप्रभावी लक्षण के बारे में क्या कहना सही होगा?
If only the dominant trait appears in the first generation of a cross what is correct about the recessive trait?
#f1_generation
#recessive_trait
#inheritance
A वह छिपा हो सकता है और अगली पीढ़ी में दिख सकता है / It may be hidden and can appear in the next generation
B वह हमेशा के लिए नष्ट हो गया / It has been destroyed forever
C वह कभी आनुवंशिक नहीं था / It was never genetic
D वह भोजन से बदल गया / It changed due to food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह छिपा हो सकता है और अगली पीढ़ी में दिख सकता है / It may be hidden and can appear in the next generation
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को ढक सकता है। / In the first generation the dominant trait can mask the recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण की सूचना फिर भी मौजूद रहती है। / The information for the recessive trait still remains.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में वह दोबारा दिखाई दे सकता है। / It can reappear in the second generation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक आबादी में अचानक कुछ ही जीव बचते हैं और उन्हीं से अगली पीढ़ी बनती है। इससे किस प्रक्रिया की संभावना बढ़ती है?
Only a few organisms suddenly survive in a population and form the next generation. Which process becomes more likely?
#genetic_drift
#bottleneck
#population
A आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
B प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
C परासरण / Osmosis
D वाष्पोत्सर्जन / Transpiration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आनुवंशिक विचलन / Genetic drift
Step 1
Concept
जब केवल कुछ जीव अगली पीढ़ी बनाते हैं तो संयोग का प्रभाव बढ़ता है। / When only a few organisms form the next generation chance becomes important.
Step 2
Why this answer is correct
उनके लक्षण पूरी आबादी में अधिक हो सकते हैं। / Their traits may become common in the population.
Step 3
Exam Tip
यह आनुवंशिक विचलन का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किस स्थिति में कोई भिन्नता अगली पीढ़ी में जा सकती है?
In which situation can a variation pass to the next generation?
#variation
#reproductive_cells
#inheritance
A जब वह जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक पदार्थ में हो / When it is present in the genetic material of reproductive cells
B जब वह केवल त्वचा पर घाव हो / When it is only a wound on the skin
C जब वह केवल व्यायाम से बनी मांसपेशी हो / When it is only muscle built by exercise
D जब वह केवल सीखी हुई आदत हो / When it is only a learned habit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जब वह जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक पदार्थ में हो / When it is present in the genetic material of reproductive cells
Step 1
Concept
अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है। / The next generation receives information through reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए वंशागत भिन्नता जनन कोशिकाओं में होनी चाहिए। / Therefore an inherited variation must be present in reproductive cells.
Step 3
Exam Tip
शरीर पर बने सामान्य बदलाव अगली पीढ़ी में नहीं जाते। / Ordinary body changes do not pass to the next generation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एकल लक्षण संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक अनुपात किस बात को दिखाता है?
What does the three to one ratio in the second generation of a monohybrid cross show?
#monohybrid_cross
#ratio
#mendel
A प्रभावी और अप्रभावी लक्षणों का अलग होना / Separation of dominant and recessive traits
B सभी लक्षणों का नष्ट होना / Destruction of all traits
C संतानों का बिना गुणसूत्र बनना / Offspring forming without chromosomes
D प्रजनन का बंद हो जाना / Stopping of reproduction
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभावी और अप्रभावी लक्षणों का अलग होना / Separation of dominant and recessive traits
Step 1
Concept
एकल लक्षण संकरण में एक जोड़ी विपरीत लक्षण देखे जाते हैं। / A monohybrid cross studies one pair of contrasting traits.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अधिक और अप्रभावी कम दिखाई देता है। / In the second generation the dominant trait appears more and the recessive trait less.
Step 3
Exam Tip
यह दिखाता है कि लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं। / This shows that traits separate and can recombine.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि किसी परिवार में हर पीढ़ी में एक विशेष वंशागत लक्षण दिखाई दे रहा है तो उसका अध्ययन किससे किया जा सकता है?
If a particular inherited trait appears in every generation of a family how can it be studied?
#family_tree
#pedigree
#inheritance
A वंश वृक्ष से / By a family tree
B जीवाश्म ईंधन से / By fossil fuel
C जल चक्र से / By water cycle
D पाचन क्रिया से / By digestion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वंश वृक्ष से / By a family tree
Step 1
Concept
वंश वृक्ष कई पीढ़ियों में लक्षणों का रिकॉर्ड दिखाता है। / A family tree shows the record of traits across generations.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पता चलता है कि लक्षण माता पिता से संतान में कैसे जा रहा है। / It helps trace how a trait passes from parents to offspring.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पारिवारिक लक्षणों के अध्ययन में यह उपयोगी है। / Therefore it is useful for studying family traits.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मेंडल के एकल लक्षण संकरण में दूसरी पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण फिर दिखाई देता है। इसका सही कारण क्या है?
In Mendel's monohybrid cross the recessive trait reappears in the second generation. What is the correct reason?
#recessive_trait
#f2_generation
#mendelian_inheritance
A अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था समाप्त नहीं हुआ था / The recessive trait was hidden in the first generation not lost
B अप्रभावी लक्षण भोजन से बना था / The recessive trait was formed from food
C प्रभावी लक्षण हमेशा नष्ट हो जाता है / The dominant trait is always destroyed
D दूसरी पीढ़ी में गुणसूत्र नहीं होते / The second generation has no chromosomes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था समाप्त नहीं हुआ था / The recessive trait was hidden in the first generation not lost
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। / The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
अप्रभावी लक्षण उसकी उपस्थिति में छिप सकता है। / The recessive trait can remain hidden in its presence.
Step 3
Exam Tip
दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर वह फिर दिखाई देता है। / It reappears in the second generation when both recessive forms come together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
द्विसंकर संकरण में दूसरी पीढ़ी में नए लक्षण संयोजन क्यों दिखाई दे सकते हैं?
Why can new trait combinations appear in the second generation of a dihybrid cross?
#dihybrid-cross
#new-combinations
#mendel
A क्योंकि दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Because forms of two traits can separate independently and recombine
B क्योंकि सभी वंशाणु नष्ट हो जाते हैं / Because all genes are destroyed
C क्योंकि माता पिता का कोई योगदान नहीं होता / Because parents make no contribution
D क्योंकि केवल भोजन लक्षण बनाता है / Because only food creates traits
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से अलग होकर फिर मिल सकते हैं / Because forms of two traits can separate independently and recombine
Step 1
Concept
द्विसंकर संकरण में दो लक्षणों का अध्ययन होता है। / A dihybrid cross studies two traits.
Step 2
Why this answer is correct
उनके रूप जनन कोशिकाओं में अलग अलग संयोजन बना सकते हैं। / Their forms can make different combinations in gametes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन दिख सकते हैं। / Therefore new combinations can appear in the second generation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मटर के एकल संकरण में दूसरी पीढ़ी का तीन अनुपात एक परिणाम क्या दर्शाता है?
What does the 3 to 1 result in the second generation of a monohybrid pea cross show?
#monohybrid-ratio
#3-1
#mendel
A प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग इकाइयों की तरह रहते हैं / Dominant and recessive traits remain as separate units
B सभी लक्षण हमेशा मिलकर खत्म हो जाते हैं / All traits always blend and disappear
C संतान में कोई विविधता नहीं होती / There is no variation in offspring
D गुणसूत्र भोजन से बनते हैं / Chromosomes are formed from food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग इकाइयों की तरह रहते हैं / Dominant and recessive traits remain as separate units
Step 1
Concept
दूसरी पीढ़ी में तीन पौधे प्रभावी और एक अप्रभावी रूप दिखा सकता है। / In the second generation three plants may show dominant and one may show recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पता चलता है कि लक्षण पूरी तरह मिलते नहीं हैं। / This shows traits do not blend completely.
Step 3
Exam Tip
वे अलग इकाइयों के रूप में अगली पीढ़ी में जाते हैं। / They pass as separate units to the next generation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
शुद्ध लंबे और शुद्ध बौने मटर पौधों के संकरण में पहली पीढ़ी के सभी पौधे लंबे क्यों दिखाई देते हैं?
Why do all plants appear tall in the first generation when pure tall and pure dwarf pea plants are crossed?
#dominant-trait
#monohybrid-cross
#mendel
A क्योंकि लंबा लक्षण प्रभावी होता है / Because tall trait is dominant
B क्योंकि बौना लक्षण प्रभावी होता है / Because dwarf trait is dominant
C क्योंकि दोनों लक्षण नष्ट हो जाते हैं / Because both traits are destroyed
D क्योंकि कोई वंशाणु नहीं मिलता / Because no gene is inherited
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि लंबा लक्षण प्रभावी होता है / Because tall trait is dominant
Step 1
Concept
मटर में लंबाई का लक्षण प्रभावी है। / Tallness is dominant in pea plants.
Step 2
Why this answer is correct
बौना लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है। / Dwarfness remains hidden in the first generation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सभी पौधे बाहर से लंबे दिखते हैं। / Therefore all plants look tall externally.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कौन सा लक्षण सामान्यतः अगली पीढ़ी में जा सकता है?
Which type of trait can usually pass to the next generation?
#inherited traits
#genetic traits
#heredity
A वंशानुगत लक्षण / Inherited trait
B जीवन में सीखा गया लक्षण / Learned trait
C कटी हुई पूंछ / Cut tail
D व्यायाम से बनी मांसपेशी / Muscle made by exercise
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वंशानुगत लक्षण / Inherited trait
Step 1
Concept
अगली पीढ़ी में वही लक्षण जा सकते हैं जो आनुवंशिक सूचना से जुड़े हों। / Traits linked with genetic information can pass to the next generation.
Step 2
Why this answer is correct
इन्हें वंशानुगत लक्षण कहते हैं। / These are called inherited traits.
Step 3
Exam Tip
जीवन में प्राप्त बदलाव सामान्यतः संतान में नहीं जाते। / Changes gained during life usually do not pass to offspring.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मेंडल के एक लक्षण वाले संकरण की दूसरी पीढ़ी में सामान्य अनुपात क्या होता है?
What is the usual ratio in the second generation of Mendel's monohybrid cross?
#monohybrid cross
#mendelian ratio
#genetics
A तीन अनुपात एक / Three is to one
B एक अनुपात एक / One is to one
C दो अनुपात एक / Two is to one
D चार अनुपात एक / Four is to one
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तीन अनुपात एक / Three is to one
Step 1
Concept
एक लक्षण वाले संकरण में पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। / In a monohybrid cross the dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में प्रभावी और अप्रभावी दोनों लक्षण दिखाई देते हैं। / In the second generation both dominant and recessive traits appear.
Step 3
Exam Tip
उनका सामान्य अनुपात तीन अनुपात एक होता है। / Their usual ratio is three to one.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
लंबे और बौने पौधे में लंबा लक्षण किस प्रकार का माना जाता है यदि वह पहली पीढ़ी में दिखाई दे?
If tallness appears in the first generation from tall and dwarf plants what type of trait is tallness?
#dominant trait
#mendel
#pea plant
A प्रभावी लक्षण / Dominant trait
B अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
C अर्जित लक्षण / Acquired trait
D हानिकारक लक्षण / Harmful trait
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभावी लक्षण / Dominant trait
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह दूसरे को दबा देता है। / The trait that appears in the first generation masks the other trait.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे लक्षण को प्रभावी लक्षण कहते हैं। / Such a trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
मटर में लंबाई का लक्षण प्रभावी माना जाता है। / In pea plants tallness is considered dominant.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
लक्षणों का एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में जाना क्या कहलाता है?
What is the passing of traits from one generation to the next called?
#heredity
#traits
#class 10
A आनुवंशिकता / Heredity
B पाचन / Digestion
C श्वसन / Respiration
D उत्सर्जन / Excretion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आनुवंशिकता / Heredity
Step 1
Concept
बच्चे अपने माता पिता से कई लक्षण प्राप्त करते हैं। / Offspring receive many traits from their parents.
Step 2
Why this answer is correct
लक्षणों का पीढ़ी दर पीढ़ी जाना आनुवंशिकता कहलाता है। / Passing of traits from one generation to the next is called heredity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में आनुवंशिकता को लक्षणों के संचरण से जोड़ें। / In exams link heredity with transfer of traits.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
दूसरी पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण फिर दिखाई देने से क्या सिद्ध होता है?
What is shown when a recessive trait reappears in the second generation?
#recessive_trait
#f2_generation
#mendel
A लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था नष्ट नहीं हुआ था / The trait was hidden in the first generation not destroyed
B लक्षण भोजन से बना था / The trait was made from food
C लक्षण का कोई आनुवंशिक आधार नहीं था / The trait had no genetic basis
D सभी संतानें एक जैसी होती हैं / All offspring are identical
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था नष्ट नहीं हुआ था / The trait was hidden in the first generation not destroyed
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण दिखाई नहीं देता। / A recessive trait is not visible in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में वह फिर दिख सकता है। / It can reappear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि वह छिपा था समाप्त नहीं हुआ था। / This shows that it was hidden not lost.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एकल लक्षण संकरण में दूसरी पीढ़ी में सामान्य रूप से लक्षणों का अनुपात क्या होता है?
In a monohybrid cross what is the usual trait ratio in the second generation?
#monohybrid_cross
#ratio
#mendel
A तीन अनुपात एक / Three ratio one
B एक अनुपात तीन / One ratio three
C दो अनुपात दो / Two ratio two
D चार अनुपात शून्य / Four ratio zero
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तीन अनुपात एक / Three ratio one
Step 1
Concept
एकल लक्षण संकरण में केवल एक जोड़ी विपरीत लक्षण देखे जाते हैं। / In a monohybrid cross only one pair of contrasting traits is studied.
Step 2
Why this answer is correct
दूसरी पीढ़ी में प्रभावी और अप्रभावी लक्षण सामान्यतः तीन अनुपात एक में मिलते हैं। / In the second generation dominant and recessive traits usually appear in a three to one ratio.
Step 3
Exam Tip
यह मेंडल के प्रयोगों का महत्वपूर्ण परिणाम है। / This is an important result of Mendel's experiments.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
जो लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है उसे क्या कहते हैं?
What is a trait called when it remains hidden in the first generation?
#recessive_trait
#mendelian_inheritance
#traits
A अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
B प्रभावी लक्षण / Dominant trait
C अर्जित लक्षण / Acquired trait
D जीवाश्म लक्षण / Fossil trait
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
Step 1
Concept
कुछ लक्षण संकरण की पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। / Some traits do not appear in the first generation of a cross.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे छिपे हुए लक्षण अप्रभावी कहलाते हैं। / Such hidden traits are called recessive traits.
Step 3
Exam Tip
वे अगली पीढ़ी में फिर दिखाई दे सकते हैं। / They may appear again in the next generation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि लंबे मटर पौधे और बौने मटर पौधे का संकरण करने पर पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे मिलते हैं तो कौन सा लक्षण प्रभावी है?
If a tall pea plant is crossed with a dwarf pea plant and all first generation plants are tall which trait is dominant?
#dominant_trait
#mendel
#pea_plant
A लंबापन / Tallness
B बौनापन / Dwarfness
C झुर्रीदार बीज / Wrinkled seeds
D हरा बीज / Green seed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लंबापन / Tallness
Step 1
Concept
पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह प्रभावी होता है। / The trait visible in the first generation is dominant.
Step 2
Why this answer is correct
यहां सभी पौधे लंबे हैं। / Here all plants are tall.
Step 3
Exam Tip
इसलिए लंबापन प्रभावी लक्षण है। / Therefore tallness is the dominant trait.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
वंशागत लक्षण किस प्रकार की कोशिकाओं से अगली पीढ़ी में जाते हैं?
Through which cells do inherited traits pass to the next generation?
#gametes
#inherited-traits
#heredity
A जनन कोशिकाओं से / Through gametes
B त्वचा कोशिकाओं से / Through skin cells
C बाल कोशिकाओं से / Through hair cells
D हड्डी कोशिकाओं से / Through bone cells
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जनन कोशिकाओं से / Through gametes
Step 1
Concept
अगली पीढ़ी का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। / The next generation forms from gametes.
Step 2
Why this answer is correct
माता और पिता की जनन कोशिकाएं आनुवंशिक सूचना देती हैं। / Gametes of parents carry hereditary information.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वंशागत लक्षण जनन कोशिकाओं से आगे जाते हैं। / Therefore inherited traits pass through gametes.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
जो लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है उसे क्या कहते हैं?
What is the trait that remains hidden in the first generation called?
#recessive-trait
#mendel
#pea-plant
A प्रभावी लक्षण / Dominant trait
B अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
C मुख्य अंग / Main organ
D जनन कोशिका / Gamete
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
Step 1
Concept
कुछ लक्षण पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। / Some traits do not appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
वे अगली पीढ़ी में फिर दिख सकते हैं। / They can appear again in the next generation.
Step 3
Exam Tip
ऐसे छिपे हुए लक्षण को अप्रभावी कहते हैं। / Such hidden traits are called recessive.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मेंडल के अनुसार जो लक्षण पहली पीढ़ी में दिखाई देता है उसे क्या कहते हैं?
According to Mendel what is the trait that appears in the first generation called?
#dominant-trait
#mendel
#inheritance
A प्रभावी लक्षण / Dominant trait
B अप्रभावी लक्षण / Recessive trait
C अदृश्य लक्षण / Invisible trait
D मिश्रित लक्षण / Mixed trait
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रभावी लक्षण / Dominant trait
Step 1
Concept
दो विपरीत लक्षणों में से एक लक्षण पहली पीढ़ी में दिख सकता है। / Among two contrasting traits one may appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
जो लक्षण दिखता है उसे प्रभावी कहते हैं। / The visible trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
लंबाई वाले उदाहरण में लंबा तना प्रभावी माना जाता है। / In the height example tallness is dominant.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
ऊंची इमारत को मजबूत और स्थिर दिखाने में कौन सा रेखा प्रयोग सबसे उचित है?
Which line use is most suitable to show a tall building as strong and stable?
#vertical line
#building
#stability
A लहरदार हल्की रेखाएं / Wavy light lines
B छोटी बिंदु रेखाएं / Short dotted lines
C अनियमित धुएं जैसी रेखाएं / Irregular smoke-like lines
D मजबूत ऊर्ध्वाधर रेखाएं / Strong vertical lines
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. मजबूत ऊर्ध्वाधर रेखाएं / Strong vertical lines
Explanation
Simple Explanation
ऊर्ध्वाधर रेखाएं ऊंचाई और स्थिरता का भाव देती हैं। परीक्षा में architecture में vertical lines याद रखें। / Vertical lines give a sense of height and stability. Exam tip: remember vertical lines in architecture.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कला के तत्वों को निर्माण घटक क्यों कहा जाता है?
Why are elements of art called building blocks?
#art elements
#building blocks
#composition
A क्योंकि वे केवल ईंट हैं / Because they are only bricks
B क्योंकि उनसे दृश्य रचना बनती है / Because visual composition is made from them
C क्योंकि वे आवाज बनाते हैं / Because they make sound
D क्योंकि वे परीक्षा पत्र हैं / Because they are exam papers
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्योंकि उनसे दृश्य रचना बनती है / Because visual composition is made from them
Explanation
Simple Explanation
रेखा आकार रंग जैसे तत्व मिलकर रचना बनाते हैं। परीक्षा में elements को visual language मानें। / Elements like line shape and colour together make composition. Exam tip: treat elements as visual language.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
वास्तविक इमारत को कला में रूप क्यों माना जा सकता है?
Why can a real building be considered form in art?
#form
#building
#depth
A क्योंकि वह केवल रेखा है / Because it is only line
B क्योंकि वह केवल रंग है / Because it is only colour
C क्योंकि वह सपाट चित्र है / Because it is a flat picture
D क्योंकि उसमें आयतन और गहराई है / Because it has volume and depth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. क्योंकि उसमें आयतन और गहराई है / Because it has volume and depth
Explanation
Simple Explanation
वास्तविक इमारत त्रि आयामी होती है। परीक्षा में रूप के लिए गहराई याद रखें। / A real building is three-dimensional. Exam tip: remember depth for form.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नाइजीरिया में बियाफ्रा संकट को राज्य निर्माण के किस व्यापक प्रश्न से जोड़ा जा सकता है?
The Biafra crisis in Nigeria can be linked with which wider question of state building?
#biafra
#nigeria
#state-building
A सीमा पहचान संसाधन और संघीय संतुलन का प्रश्न / Question of borders identity resources and federal balance
B केवल भाषा अनुवाद का प्रश्न / Only a question of language translation
C यूरोपीय संसद चुनाव / European parliamentary election
D स्वेज नहर का नियंत्रण / Control of Suez Canal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सीमा पहचान संसाधन और संघीय संतुलन का प्रश्न / Question of borders identity resources and federal balance
Explanation
Simple Explanation
बियाफ्रा संकट केवल जातीय संघर्ष नहीं था। परीक्षा में बहु कारण दृष्टि रखें। / The Biafra crisis was not only an ethnic conflict. For exams keep a multi cause view.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
विभाजन के बाद शरणार्थी प्रश्न राज्य निर्माण का केंद्रीय मुद्दा क्यों बना?
Why did the refugee question become central to state building after partition?
#partition
#refugees
#state-building
A क्योंकि नागरिकता पुनर्वास संपत्ति और सुरक्षा को एक साथ हल करना था / Because citizenship rehabilitation property and security had to be addressed together
B क्योंकि कोई प्रवास नहीं हुआ / Because no migration occurred
C क्योंकि शरणार्थियों का राज्य से कोई संबंध नहीं था / Because refugees had no relation with state
D क्योंकि विभाजन हमेशा शांतिपूर्ण होता है / Because partition is always peaceful
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि नागरिकता पुनर्वास संपत्ति और सुरक्षा को एक साथ हल करना था / Because citizenship rehabilitation property and security had to be addressed together
Explanation
Simple Explanation
शरणार्थी प्रश्न कानूनी और मानवीय दोनों चुनौती था। परीक्षा में नागरिकता और पुनर्वास साथ पढ़ें। / The refugee question was both legal and human challenge. For exams study citizenship and rehabilitation together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औपनिवेशिक सीमाओं का राष्ट्र निर्माण पर दीर्घकालिक प्रभाव किस रूप में दिख सकता है?
How can the long term effect of colonial borders appear in nation building?
#colonial-borders
#nation-building
#identity
A जातीय क्षेत्रीय और प्रशासनिक असंतुलन की चुनौतियों के रूप में / As challenges of ethnic regional and administrative imbalance
B पूर्ण स्थायी शांति के रूप में / As complete permanent peace
C सभी स्थानीय पहचानों के अंत के रूप में / As the end of all local identities
D राज्य की आवश्यकता समाप्त होने के रूप में / As ending the need for state
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जातीय क्षेत्रीय और प्रशासनिक असंतुलन की चुनौतियों के रूप में / As challenges of ethnic regional and administrative imbalance
Explanation
Simple Explanation
कई सीमाएं स्थानीय समाजों की वास्तविकता से मेल नहीं खाती थीं। परीक्षा में सीमा और पहचान साथ पढ़ें। / Many borders did not match local social realities. For exams study borders and identity together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
अल्पसंख्यक अधिकारों को लोकतांत्रिक राष्ट्र निर्माण की कसौटी क्यों माना जाता है?
Why are minority rights considered a test of democratic nation building?
#minority-rights
#democracy
#nation-building
A वे दिखाते हैं कि राज्य विविध समूहों को बराबर सुरक्षा देता है या नहीं / They show whether the state gives equal protection to diverse groups
B वे विदेशी शासन का समर्थन करते हैं / They support foreign rule
C वे संविधान को समाप्त करते हैं / They end the constitution
D वे केवल कर संग्रह का विषय हैं / They are only a matter of tax collection
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे दिखाते हैं कि राज्य विविध समूहों को बराबर सुरक्षा देता है या नहीं / They show whether the state gives equal protection to diverse groups
Explanation
Simple Explanation
अल्पसंख्यक अधिकार लोकतांत्रिक वैधता और स्थिरता से जुड़े हैं। परीक्षा में समान नागरिकता लिखें। / Minority rights are linked with democratic legitimacy and stability. For exams write equal citizenship.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
उपनिवेश मुक्ति के बाद संविधान निर्माण को वैधता निर्माण क्यों कहा जा सकता है?
Why can constitution making after decolonization be called legitimacy building?
#constitution
#legitimacy
#nation-building
A क्योंकि यह नागरिकता अधिकार और संस्थाओं को स्वीकार्य आधार देता है / Because it gives an accepted basis to citizenship rights and institutions
B क्योंकि यह विदेशी शासन वापस लाता है / Because it brings back foreign rule
C क्योंकि यह दास व्यापार को वैध करता है / Because it legalizes slave trade
D क्योंकि यह राज्य को समाप्त करता है / Because it ends the state
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह नागरिकता अधिकार और संस्थाओं को स्वीकार्य आधार देता है / Because it gives an accepted basis to citizenship rights and institutions
Explanation
Simple Explanation
संविधान नया राज्य वैधानिक और लोकतांत्रिक बनाता है। परीक्षा में संविधान और राष्ट्र निर्माण साथ लिखें। / A constitution makes the new state legal and democratic. For exams write constitution and nation building together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
उपनिवेशोत्तर राष्ट्र निर्माण में प्रशासनिक निरंतरता समस्या भी क्यों बन सकती थी?
Why could administrative continuity become a problem in postcolonial nation building?
#postcolonial-state
#administrative-continuity
#nation-building
A क्योंकि औपनिवेशिक संस्थाएं नए लोकतांत्रिक लक्ष्यों से हमेशा मेल नहीं खाती थीं / Because colonial institutions did not always match new democratic goals
B क्योंकि सभी औपनिवेशिक संस्थाएं तुरंत समाप्त हो गईं / Because all colonial institutions ended immediately
C क्योंकि प्रशासन का राज्य से कोई संबंध नहीं था / Because administration had no relation with the state
D क्योंकि लोकतंत्र में संस्थाओं की जरूरत नहीं होती / Because democracy does not need institutions
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि औपनिवेशिक संस्थाएं नए लोकतांत्रिक लक्ष्यों से हमेशा मेल नहीं खाती थीं / Because colonial institutions did not always match new democratic goals
Explanation
Simple Explanation
नए देशों ने पुरानी संस्थाओं को नए उद्देश्यों के अनुसार बदलने की कोशिश की। परीक्षा में निरंतरता और बदलाव साथ लिखें। / New countries tried to reshape old institutions according to new aims. For exams write continuity and change together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औपनिवेशिक सीमाओं की विरासत अफ्रीकी राष्ट्र निर्माण में कैसे दिखी?
How was the legacy of colonial borders visible in African nation building?
#colonial-borders
#africa
#nation-building
A सीमाएं हमेशा स्थानीय सहमति से बनी थीं / Borders were always made by local consent
B कई नई राज्यों में जातीय और क्षेत्रीय संतुलन की चुनौती बनी / Many new states faced challenges of ethnic and regional balance
C सीमाओं ने सभी संघर्ष समाप्त कर दिए / Borders ended all conflicts
D सीमाओं का राज्य निर्माण से कोई संबंध नहीं था / Borders had no relation with state building
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. कई नई राज्यों में जातीय और क्षेत्रीय संतुलन की चुनौती बनी / Many new states faced challenges of ethnic and regional balance
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक सीमाएं स्थानीय समाजों से मेल नहीं खा सकती थीं। परीक्षा में सीमा और पहचान साथ पढ़ें। / Colonial borders could fail to match local societies. For exams study borders and identity together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
औपनिवेशिक सीमा निर्धारण ने स्वतंत्रता के बाद राज्य निर्माण को कठिन क्यों बनाया?
Why did colonial border making make state building difficult after independence?
#colonial-borders
#state-building
#identity
A सीमाएं कई बार स्थानीय जातीय और क्षेत्रीय वास्तविकताओं से मेल नहीं खाती थीं / Borders often did not match local ethnic and regional realities
B सीमाएं हमेशा प्राकृतिक और सर्वसम्मत थीं / Borders were always natural and unanimous
C सीमाओं का राजनीति से कोई संबंध नहीं था / Borders had no relation with politics
D सीमाएं स्वतंत्रता के बाद गायब हो गईं / Borders disappeared after independence
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सीमाएं कई बार स्थानीय जातीय और क्षेत्रीय वास्तविकताओं से मेल नहीं खाती थीं / Borders often did not match local ethnic and regional realities
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक सीमाएं नए राष्ट्रों में पहचान और शासन की चुनौती ला सकती थीं। परीक्षा में अफ्रीका के उदाहरण याद रखें। / Colonial borders could create challenges of identity and governance in new nations. For exams remember African examples.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
स्वतंत्रता के बाद शिक्षा विस्तार को राष्ट्र निर्माण से क्यों जोड़ा गया?
Why was expansion of education after independence linked with nation building?
#education
#nation-building
#citizenship
A यह नागरिक चेतना कौशल और राष्ट्रीय एकता को बढ़ा सकता था / It could increase civic awareness skills and national unity
B यह विदेशी शासन वापस लाता था / It brought foreign rule back
C यह संविधान को समाप्त करता था / It ended the constitution
D यह समाज को राजनीति से काटता था / It separated society from politics
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह नागरिक चेतना कौशल और राष्ट्रीय एकता को बढ़ा सकता था / It could increase civic awareness skills and national unity
Explanation
Simple Explanation
शिक्षा नए राष्ट्र के विकास और लोकतंत्र के लिए जरूरी थी। परीक्षा में शिक्षा और नागरिकता जोड़ें। / Education was necessary for development and democracy of a new nation. For exams connect education with citizenship.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
अल्पसंख्यक अधिकारों को राष्ट्र निर्माण का हिस्सा क्यों माना गया?
Why were minority rights considered part of nation building?
#minority-rights
#nation-building
#equal-citizenship
A वे विविध समाज में भरोसा और समान नागरिकता बनाते थे / They built trust and equal citizenship in diverse society
B वे विदेशी शासन मजबूत करते थे / They strengthened foreign rule
C वे समाज को अधिकारों से दूर करते थे / They kept society away from rights
D वे दास व्यापार शुरू करते थे / They started slave trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे विविध समाज में भरोसा और समान नागरिकता बनाते थे / They built trust and equal citizenship in diverse society
Explanation
Simple Explanation
अल्पसंख्यक अधिकार लोकतांत्रिक स्थिरता और एकता के लिए जरूरी हैं। परीक्षा में अधिकार और समानता याद रखें। / Minority rights are needed for democratic stability and unity. For exams remember rights and equality.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
स्वतंत्रता के बाद राष्ट्रीय प्रतीक राष्ट्र निर्माण में कैसे सहायक थे?
How did national symbols help in nation building after independence?
#national-symbols
#identity
#nation-building
A वे साझा पहचान और एकता की भावना बनाते थे / They created shared identity and feeling of unity
B वे विदेशी शासन को मजबूत करते थे / They strengthened foreign rule
C वे केवल कर व्यवस्था थे / They were only tax systems
D वे सभी विविधता समाप्त करते थे / They ended all diversity
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे साझा पहचान और एकता की भावना बनाते थे / They created shared identity and feeling of unity
Explanation
Simple Explanation
ध्वज गीत और प्रतीक नए राष्ट्र की पहचान बनाते हैं। परीक्षा में प्रतीकों को राजनीतिक महत्व से जोड़ें। / Flags songs and symbols build identity of a new nation. For exams connect symbols with political importance.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
स्वतंत्रता के बाद संविधान निर्माण को राष्ट्र निर्माण का आधार क्यों माना गया?
Why was constitution making considered a base of nation building after independence?
#constitution
#nation-building
#citizenship
A इसने शासन अधिकार नागरिकता और संस्थाओं का ढांचा दिया / It gave a framework for government rights citizenship and institutions
B इसने विदेशी शासन वापस लाया / It brought back foreign rule
C इसने सभी भाषाएं समाप्त कीं / It ended all languages
D इसने दास व्यापार शुरू किया / It started slave trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने शासन अधिकार नागरिकता और संस्थाओं का ढांचा दिया / It gave a framework for government rights citizenship and institutions
Explanation
Simple Explanation
संविधान नए राष्ट्र की वैधानिक और राजनीतिक संरचना तय करता है। परीक्षा में संविधान और नागरिकता को साथ जोड़ें। / A constitution defines the legal and political structure of a new nation. For exams link constitution and citizenship together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
नाइजीरिया में औपनिवेशिक सीमाओं की विरासत राष्ट्र निर्माण के लिए चुनौती क्यों बनी?
Why did the legacy of colonial borders become a challenge for nation building in Nigeria?
#nigeria
#colonial-borders
#nation-building
A क्योंकि विविध जातीय धार्मिक और क्षेत्रीय समूह एक राज्य में शामिल थे / Because diverse ethnic religious and regional groups were included in one state
B क्योंकि वहां कोई विविधता नहीं थी / Because there was no diversity there
C क्योंकि नाइजीरिया यूरोप में था / Because Nigeria was in Europe
D क्योंकि सीमाएं जनता ने सर्वसम्मति से तय की थीं / Because borders were unanimously decided by people
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि विविध जातीय धार्मिक और क्षेत्रीय समूह एक राज्य में शामिल थे / Because diverse ethnic religious and regional groups were included in one state
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक सीमाएं नए देशों में एकता और शासन की चुनौती पैदा कर सकती थीं। परीक्षा में सीमा और पहचान को साथ पढ़ें। / Colonial borders could create challenges of unity and governance in new countries. For exams study borders and identity together.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
उपनिवेश मुक्ति के बाद राष्ट्र निर्माण में संविधान की भूमिका क्या थी?
What was the role of a constitution in nation building after decolonization?
#constitution
#nation-building
#citizenship
A शासन संस्थाओं अधिकारों और नागरिकता को तय करना / Defining government institutions rights and citizenship
B विदेशी शासन को फिर मजबूत करना / Strengthening foreign rule again
C दास व्यापार को वैध बनाना / Legalizing slave trade
D सभी सीमाओं को मिटाना / Erasing all borders
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. शासन संस्थाओं अधिकारों और नागरिकता को तय करना / Defining government institutions rights and citizenship
Explanation
Simple Explanation
संविधान नए राष्ट्र की राजनीतिक व्यवस्था का आधार बनता है। परीक्षा में संविधान को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / A constitution becomes the basis of political order of a new nation. For exams connect constitution with nation building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
उपनिवेश मुक्ति के बाद राष्ट्र निर्माण का अर्थ क्या था?
What did nation building mean after decolonization?
#nation-building
#institutions
#identity
A नए देश की संस्थाएं पहचान और एकता बनाना / Building institutions identity and unity of a new country
B विदेशी शासन लौटाना / Bringing back foreign rule
C दास व्यापार चालू रखना / Continuing slave trade
D सभी सीमाएं मिटाना / Erasing all borders
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नए देश की संस्थाएं पहचान और एकता बनाना / Building institutions identity and unity of a new country
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्र निर्माण में शासन संस्थाएं और राष्ट्रीय एकता बनाना शामिल था। परीक्षा में स्वतंत्रता के बाद की चुनौतियां याद रखें। / Nation building included creating government institutions and national unity. For exams remember post independence challenges.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
मेइजी पुनर्स्थापन में आधुनिक राज्य निर्माण का आधार कौन सा था?
What was the basis of modern state-building in the Meiji Restoration?
#world history
#revolutions
#meiji
#state building
A केंद्रीकरण कर सुधार सेना और शिक्षा का पुनर्गठन / Centralization tax reform army and education reorganization
B केवल शोगुन की निजी शक्ति / Only private power of Shogun
C विदेशी शासन को स्वीकार करना / Acceptance of foreign rule
D सामुराई विशेषाधिकारों की पूर्ण वापसी / Full return of samurai privileges
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. केंद्रीकरण कर सुधार सेना और शिक्षा का पुनर्गठन / Centralization tax reform army and education reorganization
Explanation
Simple Explanation
मेइजी ने प्रशासन सेना शिक्षा और कर व्यवस्था को आधुनिक बनाया। परीक्षा में राज्य निर्माण को सुधारों के समूह के रूप में पढ़ें। / Meiji modernized administration army education and taxation. For exams study state-building as a group of reforms.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक इमारत में पहले तल पर (260) खिड़कियां हैं और हर अगले तल पर (18) खिड़कियां कम हैं। किस तल पर (62) खिड़कियां होंगी?
In a building the first floor has (260) windows and each next floor has (18) fewer windows. Which floor will have (62) windows?
#ap
#word-problem
#building
#decrease
A (10)
B (11)
C (12)
D (13)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
(260+(n-1)(-18)=62) से (n=12) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) को ऋणात्मक लिखें। / From (260+(n-1)(-18)=62), (n=12). Exam tip: write (d) as negative in a decreasing sequence.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक इमारत में पहले तल पर (220) खिड़कियां हैं और हर अगले तल पर (20) खिड़कियां कम हैं। किस तल पर (40) खिड़कियां होंगी?
In a building the first floor has (220) windows and each next floor has (20) fewer windows. Which floor will have (40) windows?
#ap
#word-problem
#building
#decrease
A (8)
B (9)
C (10)
D (11)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
(220+(n-1)(-20)=40) से (n=10) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) को ऋणात्मक लिखें। / From (220+(n-1)(-20)=40), (n=10). Exam tip: write (d) as negative in a decreasing sequence.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक इमारत में पहले तल पर (150) खिड़कियां हैं और हर अगले तल पर (7) खिड़कियां कम हैं। किस तल पर (52) खिड़कियां होंगी?
In a building the first floor has (150) windows and each next floor has (7) fewer windows. Which floor will have (52) windows?
#ap
#word-problem
#building
#target-floor
A (13)
B (14)
C (15)
D (16)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
(150+(n-1)(-7)=52) से (n=15) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में चिन्ह ध्यान से लगाएं। / From (150+(n-1)(-7)=52), (n=15). Exam tip: use signs carefully in a decreasing AP.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक इमारत में पहले तल पर (180) खिड़कियां हैं और हर अगले तल पर (15) खिड़कियां कम हैं। किस तल पर (45) खिड़कियां होंगी?
In a building the first floor has (180) windows and each next floor has (15) fewer windows. Which floor will have (45) windows?
#ap
#word-problem
#building
#decrease
A (8)
B (9)
C (10)
D (11)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
(180+(n-1)(-15)=45) से (n=10) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) को ऋणात्मक लिखें। / From (180+(n-1)(-15)=45), (n=10). Exam tip: write (d) as negative in a decreasing sequence.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक इमारत में पहले तल पर (150) खिड़कियां हैं और हर अगले तल पर (10) खिड़कियां कम हैं। किस तल पर (60) खिड़कियां होंगी?
In a building the first floor has (150) windows and each next floor has (10) fewer windows. Which floor will have (60) windows?
#ap
#word-problem
#building
#decrease
A (8)
B (9)
C (10)
D (11)
Explanation opens after your attempt
Explanation
Simple Explanation
(150+(n-1)(-10)=60) से (n=10) मिलता है। परीक्षा में घटती श्रेणी में (d) को ऋणात्मक लिखें। / From (150+(n-1)(-10)=60), (n=10). Exam tip: write (d) as negative in a decreasing sequence.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
राष्ट्रीय ध्वज का विकास राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया क्यों माना जा सकता है?
Why can the development of the national flag be seen as a process of nation-building?
#national-flag
#nation-building
#shared-identity
#freedom-struggle
A क्योंकि ध्वज केवल बाजार की वस्तु था / Because the flag was only a market product
B क्योंकि ध्वज का जनता से कोई संबंध नहीं था / Because the flag had no connection with people
C क्योंकि उसने विदेशी शासन को संतुष्ट किया / Because it satisfied foreign rule
D क्योंकि बदलते रूपों ने साझा पहचान और संघर्ष को आकार दिया / Because changing forms shaped shared identity and struggle
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. क्योंकि बदलते रूपों ने साझा पहचान और संघर्ष को आकार दिया / Because changing forms shaped shared identity and struggle
Step 1
Concept
ध्वज आंदोलन के साथ-साथ विकसित हुआ। / The flag developed along with the movement.
Step 2
Why this answer is correct
इसके रूपों ने जनता को साझा संघर्ष और पहचान के नीचे जोड़ा। / Its forms connected people under shared struggle and identity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में ध्वज को विकसित होता राष्ट्रीय प्रतीक लिखें। / In exams write the flag as an evolving national symbol.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
लोककथाओं को इकट्ठा करने का कार्य राष्ट्र निर्माण से कैसे जुड़ा था?
How was the collection of folklore connected with nation-building?
#folklore
#nation-building
#people-culture
#national-heritage
A इसने आम जनता की संस्कृति को राष्ट्रीय धरोहर का भाग बनाया / It made the culture of common people a part of national heritage
B इसने ग्रामीण समाज को राष्ट्रीय जीवन से बाहर कर दिया / It removed rural society from national life
C इसने केवल विदेशी लेखकों को महत्व दिया / It gave importance only to foreign writers
D इसने भारतीय भाषाओं को समाप्त कर दिया / It ended Indian languages
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने आम जनता की संस्कृति को राष्ट्रीय धरोहर का भाग बनाया / It made the culture of common people a part of national heritage
Step 1
Concept
लोककथाएँ आम लोगों की स्मृति और अनुभव से जुड़ी होती हैं। / Folklore is connected with the memory and experience of common people.
Step 2
Why this answer is correct
इनके संग्रह ने जनता की संस्कृति को राष्ट्र की पहचान में स्थान दिया। / Its collection gave people's culture a place in national identity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में लोक संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान से जोड़कर समझें। / In exams connect folk culture with national identity.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कौन सा कथन बताता है कि इतिहास की पुनर्व्याख्या राष्ट्र निर्माण का साधन थी?
Which statement shows that reinterpretation of history was a tool of nation-building?
#reinterpretation
#history
#nation-building
A इससे भारतीयों में साझा गौरव और आत्मविश्वास पैदा हुआ / It created shared pride and confidence among Indians
B इससे भारतीयों ने अपना अतीत छोड़ दिया / It made Indians abandon their past
C इससे विदेशी शासन अधिक न्यायपूर्ण सिद्ध हुआ / It proved foreign rule more just
D इससे लोक परंपराएँ समाप्त हो गईं / It ended folk traditions
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इससे भारतीयों में साझा गौरव और आत्मविश्वास पैदा हुआ / It created shared pride and confidence among Indians
Step 1
Concept
पुनर्व्याख्या का अर्थ अतीत को नए दृष्टिकोण से समझना है। / Reinterpretation means understanding the past from a new viewpoint.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रवादी दृष्टि ने भारत के गौरव को सामने रखकर साझा पहचान मजबूत की। / The nationalist view highlighted India’s pride and strengthened shared identity.
Step 3
Exam Tip
इतिहास को राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया से जोड़ें। / Connect history with the process of nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
राष्ट्रीय ध्वज के विकास को राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया क्यों माना जा सकता है?
Why can the development of the national flag be seen as a process of nation-building?
#national-flag
#nation-building
#shared-identity
#freedom-struggle
A क्योंकि बदलते रूपों ने साझा पहचान और संघर्ष को धीरे-धीरे आकार दिया / Because changing forms gradually shaped shared identity and struggle
B क्योंकि ध्वज ने लोगों को विदेशी शासन से संतुष्ट किया / Because the flag made people satisfied with foreign rule
C क्योंकि ध्वज केवल बाजार की वस्तु था / Because the flag was only a market product
D क्योंकि ध्वज का जनता से कोई संबंध नहीं था / Because the flag had no connection with people
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि बदलते रूपों ने साझा पहचान और संघर्ष को धीरे-धीरे आकार दिया / Because changing forms gradually shaped shared identity and struggle
Step 1
Concept
ध्वज आंदोलन के साथ-साथ विकसित हुआ। / The flag developed along with the movement.
Step 2
Why this answer is correct
इसके रूपों ने जनता को साझा संघर्ष और पहचान के नीचे जोड़ा। / Its forms connected people under shared struggle and identity.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में ध्वज को राष्ट्र निर्माण का विकसित होता प्रतीक लिखें। / In exams write the flag as an evolving symbol of nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
लोक परंपराओं को बचाना राष्ट्र निर्माण से कैसे जुड़ा था?
How was preserving folk traditions connected with nation-building?
#folk-traditions
#nation-building
#people
#hard
A इससे आम जनता की संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान में स्थान मिला / It gave ordinary people’s culture a place in national identity
B इससे केवल नगरों की संस्कृति को महत्व मिला / It gave importance only to urban culture
C इससे ग्रामीण समाज को इतिहास से बाहर रखा गया / It kept rural society outside history
D इससे विदेशी शिक्षा को खत्म करना ही लक्ष्य बना / It made ending foreign education the only aim
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इससे आम जनता की संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान में स्थान मिला / It gave ordinary people’s culture a place in national identity
Step 1
Concept
राष्ट्र केवल शासकों या शहरों से नहीं बनता, उसमें आम जनता भी शामिल होती है। / A nation is not made only by rulers or cities; ordinary people are also part of it.
Step 2
Why this answer is correct
लोक परंपराओं को महत्व देने से ग्रामीण और क्षेत्रीय संस्कृतियाँ राष्ट्रीय पहचान में आईं। / Valuing folk traditions brought rural and regional cultures into national identity.
Step 3
Exam Tip
लोक परंपरा को जनता की भागीदारी से जोड़कर समझें। / Understand folk tradition as a form of people’s participation.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
साझा स्मृतियां राष्ट्र निर्माण में क्यों महत्वपूर्ण होती हैं?
Why are shared memories important in nation building?
#shared-memories
#nation-building
#identity
A वे लोगों को एक साझा अतीत और पहचान से जोड़ती हैं / They connect people with a shared past and identity
B वे लोगों को एक दूसरे से अलग कर देती हैं / They separate people from one another
C वे विदेशी शासन की निर्भरता बढ़ाती हैं / They increase dependence on colonial rule
D वे राष्ट्रीय प्रतीकों को समाप्त करती हैं / They end national symbols
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे लोगों को एक साझा अतीत और पहचान से जोड़ती हैं / They connect people with a shared past and identity
Step 1
Concept
साझा स्मृतियां लोगों को बताती हैं कि वे अकेले नहीं हैं। / Shared memories tell people that they are not isolated.
Step 2
Why this answer is correct
वे एक पुराने जुड़े हुए समुदाय की भावना बनाती हैं। / They create the feeling of an old connected community.
Step 3
Exam Tip
साझा स्मृति को सामूहिक पहचान का आधार मानें। / Treat shared memory as a base of collective identity.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांति में सामंती विशेषाधिकारों का अंत राष्ट्र निर्माण के लिए क्यों आवश्यक था?
Why was the abolition of feudal privileges necessary for nation-building in the French Revolution?
#feudal privileges
#equal citizenship
#nation building
#equality
A क्योंकि विशेषाधिकार समान नागरिकता के रास्ते में बाधा थे / Because privileges were obstacles to equal citizenship
B क्योंकि विशेषाधिकारों से राष्ट्रीय एकता बढ़ती थी / Because privileges increased national unity
C क्योंकि उनसे सभी नागरिकों को समान अधिकार मिलते थे / Because they gave equal rights to all citizens
D क्योंकि वे आधुनिक कानून का आधार थे / Because they were the foundation of modern law
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि विशेषाधिकार समान नागरिकता के रास्ते में बाधा थे / Because privileges were obstacles to equal citizenship
Step 1
Concept
सामंती विशेषाधिकार समाज को असमान बनाते थे। / Feudal privileges made society unequal.
Step 2
Why this answer is correct
इनके अंत से नागरिकों में समान सदस्यता की भावना बनी। / Their abolition created a feeling of equal membership among citizens.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे समानता और राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / In exams, link this with equality and nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
प्रशासनिक केंद्रीकरण ने फ्रांस में राष्ट्र निर्माण को कैसे सहायता दी?
How did administrative centralisation help nation-building in France?
#centralisation
#administration
#nation building
#france
A इसने प्रांतों को अलग अलग कानूनों में बाँटा / It divided provinces under separate laws
B इसने राजा को करों से मुक्त किया / It exempted the king from taxes
C इसने क्षेत्रों को समान कानूनों और शासन से जोड़ा / It connected regions through common laws and governance
D इसने चर्च को स्वतंत्र सेना दी / It gave the Church an independent army
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. इसने क्षेत्रों को समान कानूनों और शासन से जोड़ा / It connected regions through common laws and governance
Step 1
Concept
केंद्रीकरण से शासन की एक जैसी व्यवस्था बनी। / Centralisation created a uniform system of administration.
Step 2
Why this answer is correct
अलग क्षेत्रों के लोग एक ही राज्य व्यवस्था से जुड़े। / People of different regions were connected to one state structure.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे राष्ट्रीय एकीकरण का प्रशासनिक पक्ष लिखें। / In exams, call this the administrative side of national integration.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांति में जनभागीदारी ने राष्ट्र निर्माण में क्या योगदान दिया?
How did popular participation contribute to nation-building during the French Revolution?
#popular participation
#nation building
#citizens
#politics
A इसने राष्ट्र को केवल शासक वर्ग से जोड़ा / It connected the nation only with the ruling class
B इसने नागरिक अधिकारों को समाप्त किया / It ended citizen rights
C इसने राष्ट्र को जनता की सक्रिय भूमिका से जोड़ा / It connected the nation with the active role of the people
D इसने प्रतिनिधि संस्थाओं पर रोक लगाई / It banned representative institutions
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. इसने राष्ट्र को जनता की सक्रिय भूमिका से जोड़ा / It connected the nation with the active role of the people
Step 1
Concept
जनता ने राजनीति में अपनी भूमिका महसूस की। / People felt their role in politics.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्र की धारणा शासक वर्ग से हटकर नागरिकों से जुड़ी। / The idea of the nation moved from the ruling class to citizens.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में राष्ट्रवाद को जनआधारित प्रक्रिया बताएं। / In exams, describe nationalism as a people-based process.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
आंतरिक सीमा शुल्क समाप्त करना राष्ट्र निर्माण से कैसे जुड़ा था?
How was the abolition of internal customs duties linked with nation-building?
#internal-customs
#economic-unity
#nation-building
A इससे देश के भीतर आर्थिक एकता मजबूत हुई / It strengthened economic unity within the country
B इससे क्षेत्रीय बाजार अलग हुए / It separated regional markets
C इससे सामंती अधिकार बढ़े / It increased feudal rights
D इससे विदेशी शासन मजबूत हुआ / It strengthened foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इससे देश के भीतर आर्थिक एकता मजबूत हुई / It strengthened economic unity within the country
Step 1
Concept
आंतरिक सीमा शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। / Internal customs duties created barriers to trade.
Step 2
Why this answer is correct
इनके हटने से वस्तुओं की आवाजाही आसान हुई और बाजार जुड़ा। / Their removal made movement of goods easier and connected the market.
Step 3
Exam Tip
इसे आर्थिक एकीकरण और राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Link it with economic integration and nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय सबसे सीधे नागरिकों के दैनिक जीवन को प्रभावित करता था?
Which nation-building measure of the French Revolution most directly affected the daily lives of citizens?
#daily life
#uniform measures
#uniform laws
#nation building
A समान माप और तौल तथा समान कानून / Uniform weights and measures and uniform laws
B राजा के महलों की सजावट / Decoration of royal palaces
C विदेशी राजाओं के सम्मान समारोह / Ceremonies in honour of foreign kings
D सामंती उपाधियों का विस्तार / Expansion of feudal titles
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समान माप और तौल तथा समान कानून / Uniform weights and measures and uniform laws
Step 1
Concept
दैनिक जीवन में व्यापार, न्याय और प्रशासन का प्रभाव होता है। / Trade, justice and administration affect daily life.
Step 2
Why this answer is correct
समान माप, तौल और कानून ने इन्हें सरल और एक जैसा बनाया। / Uniform weights, measures and laws made them simpler and common.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्र निर्माण को केवल बड़ी घोषणाओं से नहीं, रोजमर्रा के बदलावों से भी समझें। / Understand nation-building through daily changes, not only big declarations.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांतिकारी उपायों में कौन सा जोड़ा राजनीतिक और सांस्कृतिक राष्ट्र निर्माण को सही दिखाता है?
Which pair of French revolutionary measures correctly shows political and cultural nation-building?
#political nation building
#cultural nation building
#administration
#language
A केंद्रीकृत प्रशासन और साझा फ्रांसीसी भाषा / Centralised administration and common French language
B सामंती कर और राजसी उपाधियां / Feudal dues and royal titles
C विदेशी शासन और स्थानीय विभाजन / Foreign rule and local divisions
D वंशानुगत विशेषाधिकार और निजी सेना / Hereditary privileges and private army
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. केंद्रीकृत प्रशासन और साझा फ्रांसीसी भाषा / Centralised administration and common French language
Step 1
Concept
केंद्रीकृत प्रशासन राजनीतिक एकीकरण का उदाहरण है। / Centralised administration is an example of political integration.
Step 2
Why this answer is correct
साझा भाषा सांस्कृतिक एकता का उदाहरण है। / Common language is an example of cultural unity.
Step 3
Exam Tip
ऐसे युग्मों में उपायों के प्रकार पहचानें। / In such pairs identify the type of each measure.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
समान माप और तौल की व्यवस्था को राष्ट्र निर्माण में कैसे समझना चाहिए?
How should the system of uniform weights and measures be understood in nation-building?
#weights and measures
#economic uniformity
#nation building
#market
A यह दैनिक आर्थिक जीवन में एकरूपता लाने का उपाय था / It was a measure to bring uniformity in daily economic life
B यह राजवंशीय विवाहों की व्यवस्था थी / It was a system of dynastic marriages
C यह विदेशी सेना की योजना थी / It was a plan of a foreign army
D यह धर्मगुरुओं की निजी संपत्ति थी / It was private property of clergy
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह दैनिक आर्थिक जीवन में एकरूपता लाने का उपाय था / It was a measure to bring uniformity in daily economic life
Step 1
Concept
अलग-अलग माप और तौल व्यापार को कठिन बनाते थे। / Different weights and measures made trade difficult.
Step 2
Why this answer is correct
समान व्यवस्था ने नागरिकों और बाजार को एक साझा ढांचे में जोड़ा। / A uniform system connected citizens and markets into a common framework.
Step 3
Exam Tip
छोटे प्रशासनिक उपाय भी राष्ट्र निर्माण में महत्वपूर्ण होते हैं। / Small administrative measures can also matter in nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
आंतरिक शुल्कों को समाप्त करना राष्ट्र निर्माण की दृष्टि से क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was abolishing internal customs duties important for nation-building?
#internal customs
#economic unity
#national market
#nation building
A इससे राष्ट्रीय बाजार और आर्थिक एकता बनी / It created a national market and economic unity
B इससे फ्रांस छोटे राज्यों में बंट गया / It divided France into small states
C इससे सामंती अधिकार बढ़े / It increased feudal rights
D इससे नागरिक अधिकार समाप्त हुए / It ended civic rights
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इससे राष्ट्रीय बाजार और आर्थिक एकता बनी / It created a national market and economic unity
Step 1
Concept
आंतरिक शुल्क क्षेत्रों के बीच आर्थिक बाधा बनते थे। / Internal customs duties acted as economic barriers between regions.
Step 2
Why this answer is correct
उन्हें हटाने से व्यापार और संपर्क आसान हुए। / Removing them made trade and contact easier.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक एकता को राजनीतिक राष्ट्र निर्माण से जोड़कर याद रखें। / Connect economic unity with political nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए नई राजनीतिक भाषा का महत्व क्या था?
What was the importance of new political language for nation-building in the French Revolution?
#political language
#nation building
#citizen rights
A उसने लोगों को नागरिक अधिकार और राष्ट्र जैसे साझा विचारों से जोड़ा / It connected people with shared ideas such as citizen rights and nation
B उसने राजनीति को केवल कुलीनों तक सीमित रखा / It kept politics limited only to nobles
C उसने राजशाही की भाषा को मजबूत किया / It strengthened the language of monarchy
D उसने जनता को सार्वजनिक जीवन से दूर किया / It kept people away from public life
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उसने लोगों को नागरिक अधिकार और राष्ट्र जैसे साझा विचारों से जोड़ा / It connected people with shared ideas such as citizen rights and nation
Step 1
Concept
भाषा विचारों को फैलाने का साधन होती है। / Language is a tool for spreading ideas.
Step 2
Why this answer is correct
नागरिक अधिकार और राष्ट्र जैसे शब्दों ने नई राजनीतिक चेतना बनाई। / Words like citizen rights and nation created new political awareness.
Step 3
Exam Tip
शब्दों के अर्थ को परीक्षा में हल्के में न लें। / Do not ignore the meaning of political terms in exams.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
क्रांतिकारी फ्रांस में समान माप और तौल की व्यवस्था का राष्ट्र निर्माण से क्या संबंध था?
How was the system of uniform weights and measures connected with nation-building in revolutionary France?
#weights and measures
#uniformity
#nation building
#economic integration
A इससे व्यापार, प्रशासन और नागरिक जीवन में एकरूपता आई / It brought uniformity in trade, administration and civic life
B इससे क्षेत्रीय अलगाव बढ़ा / It increased regional separation
C इससे सामंतों के निजी कानून मजबूत हुए / It strengthened private laws of nobles
D इससे राष्ट्रीय बाजार टूट गया / It broke the national market
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इससे व्यापार, प्रशासन और नागरिक जीवन में एकरूपता आई / It brought uniformity in trade, administration and civic life
Step 1
Concept
अलग-अलग माप और तौल आर्थिक जीवन को जटिल बनाते थे। / Different weights and measures made economic life complicated.
Step 2
Why this answer is correct
समान व्यवस्था ने पूरे देश को एक व्यावहारिक ढांचे में जोड़ा। / A uniform system connected the country through a practical framework.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्र निर्माण में दैनिक जीवन की एकरूपता भी महत्वपूर्ण होती है। / In nation-building uniformity in daily life is also important.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कौन सा विकल्प फ्रांसीसी क्रांति की राष्ट्र निर्माण प्रक्रिया को सबसे अच्छे ढंग से दिखाता है?
Which option best shows the nation-building process of the French Revolution?
#nation building
#symbols
#uniform laws
#language
A साझा प्रतीक, समान कानून और साझा भाषा / Shared symbols, uniform laws and common language
B सामंती विशेषाधिकार, अलग कानून और क्षेत्रीय अलगाव / Feudal privileges, separate laws and regional isolation
C राजा की निरंकुशता, चर्च शासन और कर वृद्धि / Royal absolutism, Church rule and tax increase
D विदेशी नियंत्रण, दासता और सेंसरशिप / Foreign control, slavery and censorship
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. साझा प्रतीक, समान कानून और साझा भाषा / Shared symbols, uniform laws and common language
Step 1
Concept
राष्ट्र निर्माण के लिए साझा पहचान जरूरी होती है। / Shared identity is needed for nation-building.
Step 2
Why this answer is correct
प्रतीक, समान कानून और साझा भाषा लोगों को जोड़ते हैं। / Symbols, uniform laws and common language connect people.
Step 3
Exam Tip
यह विकल्प फ्रांसीसी क्रांति की प्रक्रिया को सही दिखाता है। / This option correctly shows the process of the French Revolution.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
केंद्रीकृत प्रशासन की स्थापना ने फ्रांस में राष्ट्र निर्माण को कैसे मदद दी?
How did the establishment of centralized administration help nation-building in France?
#centralized administration
#nation building
#france
A इसने पूरे देश में समान शासन व्यवस्था बनाई / It created a uniform system of rule across the country
B इसने हर क्षेत्र को अलग राज्य बनाया / It made every region a separate state
C इसने राजा की निजी सेना बढ़ाई / It increased the king’s private army
D इसने सामंती अधिकारों को स्थायी किया / It made feudal rights permanent
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने पूरे देश में समान शासन व्यवस्था बनाई / It created a uniform system of rule across the country
Step 1
Concept
बिखरी हुई प्रशासनिक व्यवस्था एकता में बाधा थी। / A scattered administrative system was a barrier to unity.
Step 2
Why this answer is correct
केंद्रीकृत प्रशासन ने पूरे देश को एक व्यवस्था में जोड़ा। / Centralized administration connected the country under one system.
Step 3
Exam Tip
इसे प्रशासनिक एकीकरण का उदाहरण समझें। / Understand it as administrative integration.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
आंतरिक शुल्कों और चुंगियों को समाप्त करने से राष्ट्र निर्माण में कैसे सहायता मिली?
How did abolishing internal customs duties help nation building?
#customs-duties
#economic-unity
#nation-building
A इससे देश के भीतर आर्थिक एकता बढ़ी / It increased economic unity within the country
B इससे व्यापार पूरी तरह रुक गया / It completely stopped trade
C इससे केवल राजा का व्यापार बढ़ा / It increased only the king's trade
D इससे स्थानीय सीमाएं मजबूत हुईं / It strengthened local boundaries
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इससे देश के भीतर आर्थिक एकता बढ़ी / It increased economic unity within the country
Step 1
Concept
आंतरिक शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। / Internal duties were barriers to trade.
Step 2
Why this answer is correct
इनके हटने से देश के भीतर वस्तुओं का आदान प्रदान सरल हुआ। / Their removal made movement of goods easier within the country.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक एकता को राष्ट्र निर्माण का हिस्सा समझें। / Understand economic unity as part of nation building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए कौन सा उपाय प्रशासनिक था?
Which measure for nation-building in the French Revolution was administrative?
#administrative measure
#centralized administration
#nation building
#france
A केंद्रीकृत प्रशासन की स्थापना / Establishment of centralized administration
B नया राष्ट्रीय गीत गाना / Singing a new national song
C शहीदों की स्मृति मनाना / Honouring martyrs
D तिरंगा झंडा अपनाना / Adopting the tricolour flag
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. केंद्रीकृत प्रशासन की स्थापना / Establishment of centralized administration
Step 1
Concept
प्रशासन शासन व्यवस्था से जुड़ा होता है। / Administration is linked with the system of governance.
Step 2
Why this answer is correct
केंद्रीकृत प्रशासन ने पूरे फ्रांस को एक व्यवस्था में जोड़ा। / Centralized administration connected all France under one system.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह प्रशासनिक राष्ट्र निर्माण का उपाय था। / Therefore, it was an administrative measure of nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांति में पुराने विशेषाधिकारों को हटाना राष्ट्र निर्माण में क्यों आवश्यक था?
Why was removing old privileges necessary for nation-building in the French Revolution?
#privileges
#equality
#citizenship
#nation building
A क्योंकि समान नागरिकता के लिए जन्म आधारित भेद घटाना जरूरी था / Because birth-based differences had to be reduced for equal citizenship
B क्योंकि सामंतों को और अधिक अधिकार देने थे / Because feudal lords had to be given more rights
C क्योंकि राजा की निजी संपत्ति बढ़ानी थी / Because the king's private property had to be increased
D क्योंकि विदेशी शासन को स्थायी बनाना था / Because foreign rule had to be made permanent
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि समान नागरिकता के लिए जन्म आधारित भेद घटाना जरूरी था / Because birth-based differences had to be reduced for equal citizenship
Step 1
Concept
पुराने समाज में जन्म के आधार पर विशेष अधिकार मिलते थे। / In the old society, special rights were given by birth.
Step 2
Why this answer is correct
समान नागरिकता ऐसे भेदों के विरुद्ध थी। / Equal citizenship was against such differences.
Step 3
Exam Tip
इसलिए विशेषाधिकार हटाना राष्ट्र निर्माण के लिए जरूरी था। / Therefore, removing privileges was necessary for nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
आंतरिक सीमा शुल्क हटाने से फ्रांसीसी राष्ट्र निर्माण में कौन सा लाभ हुआ?
What benefit did abolishing internal customs duties bring to French nation-building?
#internal customs
#common market
#economic unity
#nation building
A आर्थिक जुड़ाव और साझा बाजार मजबूत हुआ / Economic links and a common market became stronger
B स्थानीय व्यापार पूरी तरह बंद हो गया / Local trade completely stopped
C हर क्षेत्र विदेशी शासन में चला गया / Each region came under foreign rule
D सामंती करों की संख्या बढ़ गई / The number of feudal taxes increased
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. आर्थिक जुड़ाव और साझा बाजार मजबूत हुआ / Economic links and a common market became stronger
Step 1
Concept
आंतरिक शुल्क क्षेत्रों के बीच व्यापार रोकते थे। / Internal duties blocked trade between regions.
Step 2
Why this answer is correct
उन्हें हटाने से बाजार और लोग अधिक जुड़े। / Removing them connected markets and people more closely.
Step 3
Exam Tip
आर्थिक एकता भी राष्ट्र भावना को मजबूत करती है। / Economic unity also strengthens national feeling.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांस में केंद्रीकृत प्रशासन बनाने से राष्ट्र निर्माण में क्या सहायता मिली?
How did creating a centralized administration help nation-building in France?
#centralized administration
#nation building
#france
#unity
A इससे अलग अलग क्षेत्रों को समान शासन व्यवस्था से जोड़ा गया / It connected different regions through a uniform system of rule
B इससे हर क्षेत्र को अलग राजा मिला / It gave every region a separate king
C इससे सामंती अदालतें और मजबूत हुईं / It made feudal courts stronger
D इससे नागरिक अधिकार समाप्त हो गए / It ended citizen rights
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इससे अलग अलग क्षेत्रों को समान शासन व्यवस्था से जोड़ा गया / It connected different regions through a uniform system of rule
Step 1
Concept
बिखरी प्रशासनिक व्यवस्था राष्ट्र को कमजोर करती है। / A scattered administrative system weakens a nation.
Step 2
Why this answer is correct
केंद्रीकृत प्रशासन ने पूरे देश में एकरूपता बनाई। / Centralized administration created uniformity across the country.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह राष्ट्रीय एकता का व्यावहारिक उपाय था। / Therefore, it was a practical measure of national unity.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
समान माप और तौल की व्यवस्था ने राष्ट्र निर्माण में कैसे मदद की?
How did uniform weights and measures help in nation-building?
#weights and measures
#economic unity
#nation building
A व्यापार और लेन-देन सरल हुए / Trade and exchange became simpler
B सभी बाजार बंद हो गए / All markets were closed
C हर क्षेत्र अलग नियम बनाने लगा / Each region began making separate rules
D किसानों पर नए सामंती बंधन लगे / New feudal bonds were imposed on peasants
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. व्यापार और लेन-देन सरल हुए / Trade and exchange became simpler
Step 1
Concept
अलग-अलग माप से व्यापार में कठिनाई होती थी। / Different measures created difficulty in trade.
Step 2
Why this answer is correct
समान माप और तौल से लेन-देन आसान हुआ। / Uniform weights and measures made exchange easier.
Step 3
Exam Tip
यह आर्थिक एकता का महत्वपूर्ण कदम था। / It was an important step toward economic unity.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र निर्माण के लिए आर्थिक सुधार क्यों जरूरी थे?
Why were economic reforms necessary for nation-building in the French Revolution?
#economic reforms
#common market
#nation building
#france
A क्योंकि समान बाजार और व्यापार से क्षेत्रों में जुड़ाव बढ़ता है / Because a common market and trade increase links among regions
B क्योंकि व्यापार रोकना राष्ट्र का लक्ष्य था / Because stopping trade was the aim of the nation
C क्योंकि राजा को निजी लाभ देना था / Because private benefit had to be given to the king
D क्योंकि विदेशी व्यापारियों को शासन देना था / Because rule had to be given to foreign traders
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि समान बाजार और व्यापार से क्षेत्रों में जुड़ाव बढ़ता है / Because a common market and trade increase links among regions
Step 1
Concept
आर्थिक बाधाएँ क्षेत्रों को अलग रखती हैं। / Economic barriers keep regions separate.
Step 2
Why this answer is correct
व्यापारिक सुधारों से लोगों और बाजारों में संपर्क बढ़ता है। / Trade reforms increase contact among people and markets.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आर्थिक सुधार राष्ट्रीय एकता में सहायक थे। / Therefore, economic reforms helped national unity.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांसीसी क्रांति में समानता का विचार राष्ट्र के निर्माण में कैसे सहायक था?
How did the idea of equality help in building the nation during the French Revolution?
#equality
#citizens
#nation building
#french revolution
A इसने नागरिकों को समान अधिकार वाले सदस्य के रूप में जोड़ा / It connected citizens as members with equal rights
B इसने राजा को सभी अधिकार दिए / It gave all rights to the king
C इसने समाज को जन्म के आधार पर और बाँटा / It further divided society by birth
D इसने विदेशी शासन को श्रेष्ठ बताया / It called foreign rule superior
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने नागरिकों को समान अधिकार वाले सदस्य के रूप में जोड़ा / It connected citizens as members with equal rights
Step 1
Concept
समानता ने जन्म आधारित भेदभाव को चुनौती दी। / Equality challenged birth-based discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नागरिकों में साझा सदस्यता की भावना बनी। / It created a feeling of common membership among citizens.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्र निर्माण में समान अधिकार महत्वपूर्ण होते हैं। / Equal rights are important in nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
फ्रांस में समान कानून लागू करने का राष्ट्र निर्माण से क्या संबंध था?
How was the introduction of uniform laws related to nation-building in France?
#uniform laws
#nation building
#france
#citizens
A इससे सभी नागरिकों को समान नियमों से जोड़ा गया / It connected all citizens through common rules
B इससे क्षेत्रों को अलग अलग कानून मिले / It gave different laws to regions
C इससे केवल राजा को अधिकार मिला / It gave rights only to the king
D इससे विदेशी शासन शुरू हुआ / It started foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इससे सभी नागरिकों को समान नियमों से जोड़ा गया / It connected all citizens through common rules
Step 1
Concept
अलग अलग कानून लोगों में दूरी बनाते थे। / Different laws created distance among people.
Step 2
Why this answer is correct
समान कानून ने नागरिकों को एक व्यवस्था में जोड़ा। / Uniform laws joined citizens under one system.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह राष्ट्र निर्माण का महत्वपूर्ण कदम था। / Therefore, it was an important step in nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
लोकगीतों और लोककथाओं को राष्ट्र निर्माण में उपयोगी क्यों माना गया?
Why were folk songs and folk tales considered useful in nation-building?
#folk songs
#folk tales
#nation building
A वे लोगों को साझा अतीत और सामूहिक पहचान का अनुभव कराते थे / They made people feel a shared past and collective identity
B वे केवल राजाओं की निजी मनोरंजन सामग्री थे / They were only private entertainment for kings
C वे जनता को राजनीति से अलग रखते थे / They kept people away from politics
D वे विदेशी शासन को सही ठहराते थे / They justified foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे लोगों को साझा अतीत और सामूहिक पहचान का अनुभव कराते थे / They made people feel a shared past and collective identity
Step 1
Concept
लोकगीत और लोककथाएँ आम लोगों के जीवन से जुड़ी होती हैं। / Folk songs and folk tales are connected with common people's lives.
Step 2
Why this answer is correct
राष्ट्रवादियों ने इन्हें साझा इतिहास और पहचान दिखाने के लिए अपनाया। / Nationalists used them to show shared history and identity.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे राष्ट्र निर्माण के सांस्कृतिक साधन बने। / Therefore they became cultural tools of nation-building.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
उन्नीसवीं सदी के यूरोप में राष्ट्र निर्माण की प्रक्रिया के बाद भी शांति क्यों स्थायी नहीं हो सकी?
Why could peace not become permanent in Europe even after the process of nation-building in the nineteenth century?
#nation building
#peace
#tension
#imperialism
A क्योंकि सभी देश बराबर संतुष्ट थे / Because all countries were equally satisfied
B क्योंकि राष्ट्रवादी प्रतिस्पर्धा और साम्राज्यवादी इच्छाएं बढ़ती रहीं / Because nationalist competition and imperial ambitions kept growing
C क्योंकि कोई सेना अस्तित्व में नहीं थी / Because no army existed
D क्योंकि उपनिवेशों का कोई महत्व नहीं था / Because colonies had no importance
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. क्योंकि राष्ट्रवादी प्रतिस्पर्धा और साम्राज्यवादी इच्छाएं बढ़ती रहीं / Because nationalist competition and imperial ambitions kept growing
Step 1
Concept
राष्ट्र निर्माण ने नई राजनीतिक पहचान बनाई। / Nation-building created new political identities.
Step 2
Why this answer is correct
परंतु बड़ी शक्तियों में प्रभाव और क्षेत्र की होड़ जारी रही। / But great powers continued competing for influence and territory.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यूरोप में शांति के बजाय तनाव बढ़ता गया। / Therefore, tension increased instead of permanent peace.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किसी इमारत में टेढ़ी ऊर्ध्वाधर रेखाएं अनजाने में क्या दिखा सकती हैं?
What can unintentionally tilted vertical lines show in a building drawing?
#architecture
#vertical line
#perspective
A अधिक मजबूती / Greater strength
B पूर्ण सममिति / Perfect symmetry
C अस्थिरता या गलत परिप्रेक्ष्य / Instability or incorrect perspective
D सही रंग योजना / Correct colour scheme
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. अस्थिरता या गलत परिप्रेक्ष्य / Instability or incorrect perspective
Explanation
Simple Explanation
इमारतों में ऊर्ध्वाधर रेखाओं की सटीकता स्थिरता देती है। परीक्षा में वास्तु चित्र में दिशा जांचें। / Accuracy of vertical lines gives stability to buildings. Exam tip: check direction in architectural drawing.
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
