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100 results found for "community change" in Class 10.

Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस स्थिति में स्थानीय समुदाय की भागीदारी धरोहर प्रबंधन में सबसे आवश्यक होती है?

In which situation is local community participation most necessary in heritage management?

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Correct Answer

A. जब धरोहर लोगों की आजीविका परंपरा और पहचान से जुड़ी होWhen heritage is linked with people's livelihood tradition and identity

Explanation

Simple Explanation

समुदाय की भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में सहभागी प्रबंधन याद रखें। / Community participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember participatory management.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

विश्व धरोहर स्थल पर स्थानीय समुदाय की भागीदारी क्यों जरूरी है?

Why is local community participation necessary at a World Heritage Site?

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Correct Answer

A. क्योंकि स्थानीय लोग स्थल से जुड़े ज्ञान और जीवन अनुभव रखते हैंBecause local people have knowledge and lived experience linked with the site

Explanation

Simple Explanation

स्थानीय भागीदारी संरक्षण को टिकाऊ और न्यायपूर्ण बनाती है। परीक्षा में समुदाय आधारित संरक्षण याद रखें। / Local participation makes conservation sustainable and fair. For exams remember community based conservation.

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Question Easy General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

द्वितीय विश्व युद्ध में होलोकॉस्ट के दौरान सबसे अधिक निशाना बनाया गया समुदाय कौन था?

Which community was most targeted during the Holocaust in the Second World War?

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Correct Answer

B. यहूदी समुदायJewish community

Explanation

Simple Explanation

होलोकॉस्ट में यहूदियों को सबसे अधिक निशाना बनाया गया। परीक्षा में इसे नाजी नस्लवादी नीति से जोड़ें। / Jews were the most targeted community in the Holocaust. For exams connect it with Nazi racial policy.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

पाइक विद्रोह में पाइक समुदाय की असंतुष्टि किस कारण गहरी हुई?

Why did the discontent of the Paika community deepen in the Paika Rebellion?

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Correct Answer

A. पारंपरिक अधिकारों और भूमि व्यवस्था पर प्रभावImpact on traditional rights and land arrangements

Explanation

Simple Explanation

पाइक विद्रोह औपनिवेशिक राजस्व और प्रशासनिक परिवर्तन के विरोध से जुड़ा था। बख्शी जगबंधु को इसके नेतृत्व से जोड़ें। / The Paika Rebellion was linked with opposition to colonial revenue and administrative changes. Link Bakshi Jagabandhu with its leadership.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

महालवाड़ी व्यवस्था में गांव समुदाय को राजस्व इकाई मानने का प्रशासनिक अर्थ क्या था?

What was the administrative meaning of treating the village community as the revenue unit in Mahalwari system?

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Correct Answer

D. गांव या महाल की सामूहिक जिम्मेदारी तय करनाFixing collective responsibility of the village or Mahal

Explanation

Simple Explanation

महालवाड़ी में राजस्व दायित्व गांव समुदाय से जुड़ता था। परीक्षा में भूमि व्यवस्थाओं की इकाइयों की तुलना करें। / In Mahalwari revenue responsibility was linked with the village community. Exam tip: compare the units of land revenue systems.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

अगर किसी प्रश्न में कहा जाए कि फ्रांस में राष्ट्रीय प्रतीकों ने कल्पित समुदाय बनाया तो इसका सही अर्थ क्या होगा?

If a question says national symbols in France created an imagined community what would it correctly mean?

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Correct Answer

A. लोग एक-दूसरे को न जानते हुए भी साझा राष्ट्र से जुड़े महसूस करने लगेPeople felt connected to a shared nation even without knowing one another

Step 1

Concept

बड़े राष्ट्र में सभी लोग एक-दूसरे को व्यक्तिगत रूप से नहीं जानते। / In a large nation people do not personally know everyone.

Step 2

Why this answer is correct

साझा प्रतीक उन्हें एक समुदाय की भावना देते हैं। / Common symbols give them a feeling of community.

Step 3

Exam Tip

इस विचार को राष्ट्रीय पहचान की भावना से जोड़ें। / Link this idea with the feeling of national identity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद फ्रांस को किस प्रकार का राजनीतिक समुदाय बनाने का प्रयास हुआ?

After the French Revolution what kind of political community did France try to become?

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Correct Answer

A. समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदायA community of citizens with equal rights

Step 1

Concept

क्रांति ने नागरिकता और समानता पर जोर दिया। / The revolution emphasized citizenship and equality.

Step 2

Why this answer is correct

इससे फ्रांस को समान अधिकारों वाले नागरिक समुदाय के रूप में देखने की सोच बनी। / This created the idea of France as a community of citizens with equal rights.

Step 3

Exam Tip

राजनीतिक समुदाय शब्द को राष्ट्र की नई धारणा से जोड़ें। / Link political community with the new idea of the nation.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्र को एक कानूनी समुदाय के रूप में कैसे बनाया गया?

How was the nation made into a legal community after the French Revolution?

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Correct Answer

A. सभी नागरिकों के लिए समान कानून लागू करकेBy applying uniform laws for all citizens

Step 1

Concept

कानूनी समुदाय में समान नियम होते हैं। / A legal community has common rules.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांस में समान कानूनों ने नागरिकों को एक व्यवस्था में जोड़ा। / Uniform laws in France connected citizens under one system.

Step 3

Exam Tip

यह आधुनिक नागरिक राष्ट्र की पहचान थी। / This was a feature of the modern civic nation.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्र को एक कानूनी समुदाय बनाने में कौन सा कदम सबसे सीधा था?

Which step most directly helped make the nation a legal community after the French Revolution?

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Correct Answer

A. सभी नागरिकों के लिए समान कानूनUniform laws for all citizens

Step 1

Concept

कानूनी समुदाय में सभी लोगों पर समान नियम लागू होते हैं। / In a legal community, common rules apply to all people.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांस में समान कानून इसी दिशा का कदम था। / Uniform laws in France were a step in this direction.

Step 3

Exam Tip

इसे नागरिक समानता से जोड़कर याद करें। / Remember it by linking it with civic equality.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

ग्रैंड प्रे का परिदृश्य किस ऐतिहासिक समुदाय और कृषि परिवर्तन से जुड़ा है?

Landscape of Grand Pre is linked with which historical community and agricultural change?

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Correct Answer

C. अकाडियन समुदाय और दलदली भूमि कृषिAcadian community and marshland agriculture

Explanation

Simple Explanation

ग्रैंड प्रे अकाडियन बसावट और भूमि पुनर्निर्माण से जुड़ा सांस्कृतिक परिदृश्य है। परीक्षा में कनाडा याद रखें। / Grand Pre is a cultural landscape linked with Acadian settlement and land reclamation. For exams remember Canada.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

रासायनिक परिवर्तन और भौतिक परिवर्तन में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between chemical change and physical change?

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Correct Answer

A. रासायनिक परिवर्तन में नया पदार्थ बनता हैA new substance forms in chemical change

Step 1

Concept

रासायनिक परिवर्तन में पदार्थ की रचना बदलती है। / In chemical change composition changes.

Step 2

Why this answer is correct

भौतिक परिवर्तन में सामान्यतः रूप या अवस्था बदलती है। / In physical change usually form or state changes.

Step 3

Exam Tip

नया पदार्थ बनना मुख्य पहचान है। / Formation of a new substance is the main identification.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

रवांडा नरसंहार ने अंतरराष्ट्रीय समुदाय की किस कमजोरी को उजागर किया?

Which weakness of the international community did the Rwandan Genocide expose?

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Correct Answer

A. नरसंहार रोकने में समय पर प्रभावी हस्तक्षेप की कमीLack of timely effective intervention to stop genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा नरसंहार ने मानवाधिकार संरक्षण की विफलता दिखायी। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ चौरानवे और नरसंहार से जोड़ें। / The Rwandan Genocide showed failure of human rights protection. For exams connect it with 1994 and genocide.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

रवांडा नरसंहार ने विश्व समुदाय के सामने कौन सा गंभीर प्रश्न रखा?

What serious question did the Rwandan Genocide raise before the world community?

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Correct Answer

A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय समुदाय की असफलताFailure of the international community to prevent genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा नरसंहार ने मानवाधिकार और मानवीय हस्तक्षेप की बहस को तेज किया। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ चौरानवे से जोड़ें। / The Rwandan Genocide intensified debates on human rights and humanitarian intervention. For exams connect it with 1994.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

रवांडा नरसंहार से अंतरराष्ट्रीय समुदाय के लिए कौन सा प्रश्न उठा?

What question did the Rwanda genocide raise for the international community?

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Correct Answer

A. नरसंहार रोकने में समय पर हस्तक्षेप और जिम्मेदारी का प्रश्नQuestion of timely intervention and responsibility to prevent genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा नरसंहार ने अंतरराष्ट्रीय निष्क्रियता और मानव सुरक्षा पर गंभीर प्रश्न उठाए। परीक्षा में नरसंहार रोकथाम याद रखें। / The Rwanda genocide raised serious questions about international inaction and human security. Exam tip: remember genocide prevention.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

रवांडा नरसंहार ने संयुक्त राष्ट्र और विश्व समुदाय के सामने कौन सा सवाल रखा?

What question did the Rwandan Genocide raise before the UN and world community?

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Correct Answer

A. नरसंहार रोकने में अंतरराष्ट्रीय असफलता का सवालQuestion of international failure to prevent genocide

Explanation

Simple Explanation

रवांडा नरसंहार ने मानवीय हस्तक्षेप और सुरक्षा की बहस को तेज किया। परीक्षा में इसे मानवाधिकार से जोड़ें। / The Rwandan Genocide intensified debate on humanitarian intervention and protection. For exams connect it with human rights.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

महात्मा गांधी ने दक्षिण अफ्रीका में किस सामुदायिक बस्ती को विकसित करने में भूमिका निभाई?

Mahatma Gandhi played a role in developing which community settlement in South Africa?

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Correct Answer

A. टॉल्स्टॉय फार्मTolstoy Farm

Explanation

Simple Explanation

टॉल्स्टॉय फार्म दक्षिण अफ्रीका में गांधीजी के प्रयोगों से जुड़ा था। परीक्षा में गांधीजी के दक्षिण अफ्रीका काल को सत्याग्रह की तैयारी से जोड़ें। / Tolstoy Farm was linked with Gandhi's experiments in South Africa. For exams connect Gandhi's South African period with the preparation of Satyagraha.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

दलाई लामा किस समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं?

The Dalai Lama is famous as the spiritual leader of which community?

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Correct Answer

D. तिब्बती बौद्ध समुदायTibetan Buddhist community

Explanation

Simple Explanation

दलाई लामा तिब्बती बौद्ध समुदाय के आध्यात्मिक नेता हैं। परीक्षा में उन्हें शांति और करुणा से जोड़ें। / The Dalai Lama is the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with peace and compassion.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

शाका जुलू किस अफ्रीकी समुदाय के नेता थे?

Shaka Zulu was a leader of which African community?

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Correct Answer

A. जुलूZulu

Explanation

Simple Explanation

शाका जुलू दक्षिणी अफ्रीका के जुलू नेता थे। परीक्षा में उन्हें अफ्रीकी सैन्य संगठन और नेतृत्व से जोड़ें। / Shaka Zulu was a Zulu leader of Southern Africa. Exam tip: connect him with African military organization and leadership.

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Question Easy General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

दलाई लामा मुख्य रूप से किस समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं?

The Dalai Lama is mainly famous as the spiritual leader of which community?

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Correct Answer

A. तिब्बती बौद्ध समुदायTibetan Buddhist community

Explanation

Simple Explanation

दलाई लामा तिब्बती बौद्ध समुदाय के आध्यात्मिक नेता के रूप में प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में उन्हें शांति और करुणा के संदेश से जोड़ें। / The Dalai Lama is famous as the spiritual leader of the Tibetan Buddhist community. Exam tip: connect him with the message of peace and compassion.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 54

यूरोपीय कोयला और इस्पात समुदाय का विश्व युद्धों से अप्रत्यक्ष संबंध क्या था?

What was the indirect link of the European Coal and Steel Community with the World Wars?

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Correct Answer

A. फ्रांस जर्मनी संसाधनों को साझा नियंत्रण में रखकर युद्ध की संभावना घटानाReducing war chances by placing French and German resources under shared control

Explanation

Simple Explanation

कोयला और इस्पात युद्ध उद्योग के आधार थे इसलिए साझा नियंत्रण शांति प्रयास था। परीक्षा में यूरोपीय एकीकरण की जड़ें युद्ध अनुभव से जोड़ें। / Coal and steel were bases of war industry so shared control was a peace effort. For exams connect roots of European integration with war experience.

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Question Medium General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 37

लोटस टेम्पल किस धर्म समुदाय के उपासना स्थल के रूप में जाना जाता है?

Lotus Temple is known as a place of worship of which religious community?

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Correct Answer

A. बहाई समुदायBahai community

Explanation

Simple Explanation

लोटस टेम्पल दिल्ली में स्थित बहाई उपासना स्थल है। परीक्षा में आधुनिक धार्मिक स्मारकों को उनके समुदाय से जोड़ें। / Lotus Temple in Delhi is a Bahai House of Worship. For exams connect modern religious monuments with their communities.

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Question Easy General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 32

रानी दुर्गावती किस समुदाय के राज्य गोंडवाना से जुड़ी थीं?

Rani Durgavati was associated with Gondwana, a kingdom of which community?

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Correct Answer

D. गोंडGond

Explanation

Simple Explanation

रानी दुर्गावती गोंडवाना की वीर शासिका थीं। उन्हें गोंड इतिहास और साहस से याद करें। / Rani Durgavati was the brave ruler of Gondwana. Remember her with Gond history and courage.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

एकी आंदोलन में मोतीलाल तेजावत की भूमिका किस समुदाय के संगठन से जुड़ी थी?

Motilal Tejawat's role in the Eki Movement was linked with organizing which community?

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Correct Answer

C. भील किसानBhil peasants

Explanation

Simple Explanation

मोतीलाल तेजावत भील किसानों के बीच एकी आंदोलन से जुड़े थे। इसे राजस्थान और गुजरात के आदिवासी-किसान प्रतिरोध से जोड़ें। / Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

खोंड विद्रोह में औपनिवेशिक शासन किस क्षेत्रीय समुदाय से टकराया?

In the Khond uprising, colonial rule came into conflict with which regional community?

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Correct Answer

C. खोंडKhond

Explanation

Simple Explanation

खोंड विद्रोह खोंड समुदाय के औपनिवेशिक हस्तक्षेप विरोध से जुड़ा था। इसे ओडिशा क्षेत्र के जनजातीय आंदोलन में रखें। / The Khond uprising was linked with the Khond community's opposition to colonial interference. Place it among tribal movements of the Odisha region.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

मानगढ़ घटना किस जनजातीय समुदाय की स्मृति से विशेष रूप से जुड़ी है?

The Mangarh incident is especially connected with the memory of which tribal community?

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Correct Answer

A. भीलBhil

Explanation

Simple Explanation

मानगढ़ घटना भील समुदाय और गोविंद गुरु से जुड़ी है। इसे आदिवासी प्रतिरोध के इतिहास में याद रखें। / The Mangarh incident is linked with the Bhil community and Govind Guru. Remember it in the history of tribal resistance.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

एकी आंदोलन में मोतीलाल तेजावत किस समुदाय के बीच सक्रिय थे?

In the Eki Movement, Motilal Tejawat was active among which community?

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Correct Answer

B. भील किसानBhil peasants

Explanation

Simple Explanation

मोतीलाल तेजावत भील किसानों के बीच एकी आंदोलन से जुड़े थे। इसे राजस्थान और गुजरात के आदिवासी-किसान प्रतिरोध से जोड़ें। / Motilal Tejawat was linked with the Eki Movement among Bhil peasants. Connect it with tribal-peasant resistance in Rajasthan and Gujarat.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

बिश्नोई समुदाय किस प्रकार के संरक्षण से विशेष रूप से जुड़ा माना जाता है?

The Bishnoi community is especially associated with which type of conservation?

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Correct Answer

A. वन और वन्यजीव संरक्षणForest and wildlife conservation

Explanation

Simple Explanation

बिश्नोई परंपरा प्रकृति और जीव संरक्षण से जुड़ी है। परीक्षा में खेजरली और अमृता देवी को साथ याद रखें। / The Bishnoi tradition is linked with protection of nature and living beings. Exam tip: remember Khejarli with Amrita Devi.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

गदर आंदोलन का मुख्य केंद्र विदेशों में किस समुदाय में था?

The Ghadar Movement was mainly centred among which community abroad?

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Correct Answer

A. प्रवासी भारतीयOverseas Indians

Explanation

Simple Explanation

गदर आंदोलन प्रवासी भारतीयों के क्रांतिकारी राष्ट्रवाद से जुड़ा था। परीक्षा में गदर पार्टी और अमेरिका याद रखें। / The Ghadar Movement was linked with revolutionary nationalism among overseas Indians. Exam tip: remember Ghadar Party and USA.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

ताना भगत आंदोलन में ताना भगत लोग किस बड़े समुदाय से जुड़े थे?

In the Tana Bhagat Movement the Tana Bhagats were linked with which larger community?

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Correct Answer

A. उरांवOraon

Explanation

Simple Explanation

ताना भगत आंदोलन उरांव समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में जत्रा भगत और उरांव साथ याद रखें। / The Tana Bhagat Movement was linked with the Oraon community. Exam tip: remember Jatra Bhagat and Oraon together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

अहोम विद्रोह का संबंध किस ऐतिहासिक समुदाय से था?

The Ahom revolt was related to which historical community?

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Correct Answer

D. अहोमAhom

Explanation

Simple Explanation

अहोम विद्रोह असम के अहोम समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में असम के विद्रोहों को अलग से याद रखें। / The Ahom revolt was linked with the Ahom community of Assam. Exam tip: remember Assam's revolts separately.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

खासी विद्रोह किस क्षेत्रीय समुदाय से जुड़ा था?

The Khasi uprising was associated with which regional community?

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Correct Answer

C. खासीKhasi

Explanation

Simple Explanation

खासी विद्रोह पूर्वोत्तर भारत के खासी समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में समुदाय और क्षेत्र साथ पढ़ें। / The Khasi uprising was linked with the Khasi community of Northeast India. Exam tip: study community and region together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

कुरिचिया विद्रोह किस प्रकार के समुदाय से जुड़ा था?

The Kurichiya uprising was associated with which type of community?

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Correct Answer

A. जनजातीय समुदायTribal community

Explanation

Simple Explanation

कुरिचिया विद्रोह वायनाड के जनजातीय प्रतिरोध से जुड़ा था। परीक्षा में समुदाय और क्षेत्र साथ याद रखें। / The Kurichiya uprising was linked with tribal resistance in Wayanad. Exam tip: remember community and region together.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

मोपला विद्रोह किस समुदाय से जुड़ा था?

The Moplah Rebellion was associated with which community?

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Correct Answer

A. मोपला मुसलमानMoplah Muslims

Explanation

Simple Explanation

मोपला विद्रोह मालाबार के मोपला मुसलमानों से जुड़ा था। परीक्षा में मालाबार और 1921 याद रखें। / The Moplah Rebellion was linked with Moplah Muslims of Malabar. Exam tip: remember Malabar and 1921.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

कोल विद्रोह किस प्रकार के समुदाय से जुड़ा था?

The Kol Rebellion was associated with which type of community?

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Correct Answer

A. जनजातीय समुदायTribal community

Explanation

Simple Explanation

कोल विद्रोह जनजातीय समुदायों के प्रतिरोध से जुड़ा था। परीक्षा में कोल और छोटानागपुर को साथ याद रखें। / The Kol Rebellion was linked with resistance of tribal communities. Exam tip: remember Kol with Chota Nagpur.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

भील विद्रोह किस समुदाय से संबंधित था?

The Bhil uprising was related to which community?

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Correct Answer

A. भीलBhil

Explanation

Simple Explanation

भील विद्रोह भील समुदाय से जुड़ा था। परीक्षा में जनजातीय विद्रोहों को समुदाय के नाम से याद रखें। / The Bhil uprising was linked with the Bhil community. Exam tip: remember tribal revolts by community names.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

भील विद्रोह मुख्य रूप से किस समुदाय से जुड़ा था?

The Bhil uprising was mainly associated with which community?

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Correct Answer

B. भीलBhil

Explanation

Simple Explanation

भील विद्रोह भील जनजाति से जुड़ा था। परीक्षा में जनजातीय विद्रोहों को समुदाय से मिलाकर पढ़ें। / The Bhil uprising was associated with the Bhil tribe. Exam tip: study tribal revolts with their communities.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 14

इल्बर्ट बिल विवाद में यूरोपीय समुदाय का विरोध किस बात को दिखाता था?

What did the European community's opposition in the Ilbert Bill controversy show?

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Correct Answer

A. नस्ली श्रेष्ठता की औपनिवेशिक सोचColonial mindset of racial superiority

Explanation

Simple Explanation

यूरोपीय लोग भारतीय न्यायाधीश के अधिकार को स्वीकार नहीं करना चाहते थे। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक नस्लवाद से जोड़ें। / Europeans did not want to accept the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with colonial racism.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

रह्नुमाई मज़दयासन सभा किस समुदाय के सुधार से जुड़ी थी?

Rahnumai Mazdayasan Sabha was associated with reform in which community?

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Correct Answer

D. पारसी समुदायParsi community

Explanation

Simple Explanation

रह्नुमाई मज़दयासन सभा पारसी सुधार आंदोलन से जुड़ी थी। परीक्षा में सुधार संगठनों को समुदाय से जोड़ें। / Rahnumai Mazdayasan Sabha was linked with Parsi reform. Exam tip: connect reform organisations with communities.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

संथाल विद्रोह किस जनजातीय समुदाय से संबंधित था?

The Santhal Rebellion was related to which tribal community?

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Correct Answer

C. संथालSanthal

Explanation

Simple Explanation

संथाल विद्रोह संथाल समुदाय के शोषण विरोधी संघर्ष से जुड़ा था। परीक्षा में इसे जनजातीय आंदोलनों में याद रखें। / The Santhal Rebellion was linked with the Santhal community's struggle against exploitation. Exam tip is to remember it among tribal movements.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

खिलाफत आंदोलन किस समुदाय की धार्मिक-राजनीतिक चिंता से जुड़ा था?

The Khilafat Movement was linked with the religious-political concern of which community?

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Correct Answer

B. मुस्लिम समुदायMuslim community

Explanation

Simple Explanation

खिलाफत आंदोलन मुस्लिम समुदाय की खिलाफत संस्था से जुड़ी चिंता पर आधारित था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ याद रखें। / The Khilafat Movement was based on the Muslim community's concern about the Caliphate. Exam tip is to remember it with the Non-Cooperation Movement.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

खिलाफत आंदोलन मुख्य रूप से किस समुदाय की भावना से जुड़ा था?

The Khilafat Movement was mainly linked with the feelings of which community?

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Correct Answer

A. भारतीय मुसलमानIndian Muslims

Explanation

Simple Explanation

खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों की धार्मिक राजनीतिक चिंता से जुड़ा था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ पढ़ें। / The Khilafat Movement was linked with religious-political concerns of Indian Muslims. Exam tip: study it along with the Non-Cooperation Movement.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

बौद्ध और जैन धर्म में संघ या समुदाय का महत्व किस सामाजिक आवश्यकता से जुड़ा था?

The importance of Sangha or community in Buddhism and Jainism was linked with which social need?

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Correct Answer

A. अनुशासित धार्मिक जीवन और शिक्षाओं का प्रसारDisciplined religious life and spread of teachings

Explanation

Simple Explanation

संघ ने साधु जीवन को संगठित किया और धर्म प्रसार में मदद की। परीक्षा में संस्थागत पक्ष को सिद्धांतों के साथ पढ़ें। / The Sangha organized monastic life and helped spread teachings. For exams, study institutional aspects with doctrines.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

मथुरा कला की कुषाणकालीन जैन प्रतिमाएं किस धार्मिक समुदाय के संरक्षण को दिखाती हैं?

Kushana period Jain images of Mathura show patronage of which religious community?

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Correct Answer

B. जैन समुदायJain community

Explanation

Simple Explanation

मथुरा में जैन प्रतिमाएं जैन समुदाय की सक्रियता का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में मथुरा को बहुधार्मिक कला केंद्र मानें। / Jain images at Mathura show the activity of the Jain community. For exams, treat Mathura as a multi-religious art centre.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

गुडेम पहाड़ियों में आंदोलन मुख्य रूप से किस समुदाय से जुड़ा था?

The movement in the Gudem Hills was mainly linked with which community?

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Correct Answer

A. आदिवासी समुदायTribal community

Step 1

Concept

गुडेम पहाड़ियों का आंदोलन आदिवासी लोगों से जुड़ा था। / The Gudem Hills movement was linked with tribal people.

Step 2

Why this answer is correct

वे वन कानूनों और सरकारी नियंत्रण से प्रभावित थे। / They were affected by forest laws and government control.

Step 3

Exam Tip

गुडेम को आदिवासी प्रतिरोध और जंगल अधिकारों से जोड़कर याद रखें। / Remember Gudem with tribal resistance and forest rights.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र को धार्मिक पहचान के बजाय राजनीतिक समुदाय के रूप में क्यों समझा गया?

Why was the nation understood as a political community rather than a religious identity in the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि नागरिकता, कानून और प्रतिनिधित्व पर जोर थाBecause citizenship, law, and representation were emphasised

Step 1

Concept

क्रांति का केंद्र नागरिक और कानून थे। / The centre of the revolution was citizens and laws.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र को समान अधिकार वाले नागरिकों का समुदाय माना गया। / The nation was seen as a community of citizens with equal rights.

Step 3

Exam Tip

इसे राजनीतिक राष्ट्रवाद का उदाहरण मानें। / Treat this as an example of political nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र की धारणा को धार्मिक समुदाय से अलग करने का अर्थ क्या था?

What did separating the idea of nation from a religious community mean in the French Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्र को नागरिकों की राजनीतिक एकता माननाSeeing the nation as political unity of citizens

Step 1

Concept

आधुनिक राष्ट्र केवल धर्म पर आधारित नहीं होता। / A modern nation is not based only on religion.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिक और राजनीतिक समुदाय माना। / The French Revolution saw the nation as a civic and political community.

Step 3

Exam Tip

इससे धर्म से अलग नागरिक राष्ट्रवाद मजबूत हुआ। / This strengthened civic nationalism beyond religion.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्र को नागरिकों के समुदाय के रूप में देखने का सबसे गहरा परिणाम क्या था?

What was the deepest result of seeing the nation as a community of citizens in the French Revolution?

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Correct Answer

A. राजनीतिक वैधता जनता से जुड़ गईPolitical legitimacy became linked to the people

Step 1

Concept

वैधता का अर्थ सत्ता को स्वीकार करने का आधार है। / Legitimacy means the basis on which authority is accepted.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने वैधता को जनता और राष्ट्र से जोड़ा। / The revolution linked legitimacy with people and nation.

Step 3

Exam Tip

गहरे परिणाम वाले प्रश्नों में सत्ता के स्रोत पर ध्यान दें। / In deep impact questions focus on the source of power.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

राष्ट्र को राजा की संपत्ति न मानकर नागरिकों का समुदाय मानना किस सिद्धांत पर आधारित था?

The idea that the nation was not the king's property but a community of citizens was based on which principle?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जनसत्ताPopular sovereignty

Step 1

Concept

जनसत्ता का अर्थ है कि अंतिम शक्ति जनता में रहती है। / Popular sovereignty means ultimate power rests with the people.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों के समुदाय के रूप में देखा। / The French Revolution viewed the nation as a community of citizens.

Step 3

Exam Tip

राजसत्ता और जनसत्ता के अंतर को स्पष्ट रखें। / Keep the difference between royal authority and popular sovereignty clear.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

किस स्थिति में किसी राष्ट्र की स्वतंत्रता की मांग दूसरे समुदाय के साथ संघर्ष में बदल सकती है?

In which situation can a nation's demand for freedom turn into conflict with another community?

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Correct Answer

B. जब अलग-अलग समुदाय एक ही क्षेत्र पर अपना दावा करेंWhen different communities claim the same territory

Step 1

Concept

स्वतंत्रता की मांग तब कठिन हो जाती है जब सीमाएं स्पष्ट न हों। / Demands for freedom become difficult when boundaries are unclear.

Step 2

Why this answer is correct

एक ही क्षेत्र पर कई समुदाय दावा करें तो संघर्ष बढ़ता है। / Conflict grows when many communities claim the same territory.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे बाल्कन समस्या से जोड़ें। / Connect this with the Balkan problem in exams.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

भोजन का पाचन रासायनिक परिवर्तन क्यों है जबकि भोजन का चबाना मुख्यतः भौतिक परिवर्तन है?

Why is digestion of food a chemical change while chewing food is mainly a physical change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंNew simpler substances form in digestion

Step 1

Concept

चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of new substances makes digestion chemical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

कौन सा परिवर्तन रासायनिक परिवर्तन का सबसे अच्छा उदाहरण है?

Which change is the best example of a chemical change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दूध का दही बननाConversion of milk into curd

Step 1

Concept

रासायनिक परिवर्तन में नया पदार्थ बनता है। / A chemical change forms a new substance.

Step 2

Why this answer is correct

दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदल जाते हैं। / When milk turns into curd its taste and properties change.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दूध का दही बनना रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore conversion of milk into curd is a chemical change.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

किसी वातावरण में लाभकारी लक्षण बदल जाने पर प्राकृतिक चयन की दिशा क्यों बदल सकती है?

Why can the direction of natural selection change when useful traits change in an environment?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वातावरण तय करता है कि कौन सा लक्षण लाभ देगाBecause environment decides which trait gives advantage

Step 1

Concept

कोई लक्षण केवल खास वातावरण में लाभकारी हो सकता है। / A trait may be useful only in a particular environment.

Step 2

Why this answer is correct

वातावरण बदलने पर दूसरा लक्षण लाभ दे सकता है। / When environment changes another trait may become useful.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चयन की दिशा भी बदल सकती है। / Therefore direction of selection can also change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

किस उदाहरण में केवल अवस्था परिवर्तन है और नया पदार्थ नहीं बनता?

In which example is there only a change of state and no new substance is formed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल का जमकर बर्फ बननाWater freezing into ice

Step 1

Concept

जल के जमने पर पदार्थ की रचना वही रहती है। / When water freezes its composition remains the same.

Step 2

Why this answer is correct

केवल अवस्था द्रव से ठोस में बदलती है। / Only the state changes from liquid to solid.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है। / Therefore it is a physical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस स्थिति में केवल भौतिक परिवर्तन होने की संभावना सबसे अधिक है?

In which condition is only a physical change most likely?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल का बर्फ में जमनाFreezing of water into ice

Step 1

Concept

जल जमकर बर्फ बनता है तो केवल अवस्था बदलती है। / When water freezes into ice only state changes.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रासायनिक रचना वही रहती है। / The chemical composition remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है जबकि अन्य उदाहरणों में नए पदार्थ बनते हैं। / Therefore it is a physical change while the other examples form new substances.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

रासायनिक अभिक्रिया पहचानने में तापमान परिवर्तन का क्या महत्व है?

What is the importance of temperature change in identifying a chemical reaction?

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Correct Answer

A. यह ऊर्जा परिवर्तन का संकेत हो सकता हैIt can indicate energy change

Step 1

Concept

कुछ अभिक्रियाएँ ऊष्मा निकालती हैं और कुछ ऊष्मा लेती हैं। / Some reactions release heat and some absorb heat.

Step 2

Why this answer is correct

इससे तापमान बढ़ या घट सकता है। / This can raise or lower temperature.

Step 3

Exam Tip

इसलिए तापमान परिवर्तन अभिक्रिया पहचानने में सहायक है। / Therefore temperature change helps identify a reaction.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

रासायनिक अभिक्रिया के दौरान तापमान में बदलाव क्या दर्शा सकता है?

What can a change in temperature during a chemical reaction show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊर्जा परिवर्तनEnergy change

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रियाओं में ऊर्जा निकल या अवशोषित हो सकती है। / Chemical reactions can release or absorb energy.

Step 2

Why this answer is correct

इससे तापमान बढ़ या घट सकता है। / This can increase or decrease temperature.

Step 3

Exam Tip

तापमान परिवर्तन को अभिक्रिया का संकेत माना जा सकता है। / Temperature change can be considered a sign of reaction.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

ग्रेट बैरियर रीफ पर जलवायु परिवर्तन का प्रमुख प्रभाव किस रूप में देखा जाता है?

The major impact of climate change on the Great Barrier Reef is seen in what form?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. प्रवाल विरंजन और समुद्री पारिस्थितिकी संकटCoral bleaching and marine ecosystem stress

Explanation

Simple Explanation

प्रवाल विरंजन गर्म समुद्री जल से जुड़ा बड़ा खतरा है। परीक्षा में रीफ और जलवायु संबंध याद रखें। / Coral bleaching is a major threat linked with warmer sea water. For exams remember the reef and climate link.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

जलवायु परिवर्तन से समुद्र तटीय सांस्कृतिक धरोहरों को किस प्रकार का बड़ा खतरा होता है?

What major threat does climate change pose to coastal cultural heritage?

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Correct Answer

A. समुद्र स्तर वृद्धि और तूफानी क्षरणSea level rise and storm erosion

Explanation

Simple Explanation

समुद्र स्तर और चरम मौसम तटीय धरोहरों को नुकसान पहुंचा सकते हैं। परीक्षा में जलवायु जोखिम याद रखें। / Sea level and extreme weather can damage coastal heritage. For exams remember climate risk.

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Question Easy General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

जलवायु परिवर्तन विश्व धरोहर स्थलों को कैसे प्रभावित कर सकता है?

How can climate change affect World Heritage Sites?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. समुद्र स्तर वृद्धि और चरम मौसम सेThrough sea level rise and extreme weather

Explanation

Simple Explanation

जलवायु परिवर्तन सांस्कृतिक और प्राकृतिक स्थलों के लिए खतरा बन सकता है। परीक्षा में जलवायु जोखिम याद रखें। / Climate change can threaten both cultural and natural sites. For exams remember climate risk.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

जलवायु परिवर्तन विश्व धरोहर स्थलों के लिए किस प्रकार का खतरा बन सकता है?

How can climate change become a threat to World Heritage Sites?

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Correct Answer

A. समुद्र स्तर वृद्धि चरम मौसम और पारिस्थितिकी बदलाव के माध्यम सेThrough sea level rise extreme weather and ecological change

Explanation

Simple Explanation

जलवायु परिवर्तन सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों स्थलों को प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में जोखिम और अनुकूलन याद रखें। / Climate change can affect both cultural and natural sites. For exams remember risk and adaptation.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

ईरानी क्रांति को केवल शासन परिवर्तन न मानकर वैचारिक परिवर्तन क्यों कहा जाता है?

Why is the Iranian Revolution called an ideological change rather than only a regime change?

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Correct Answer

A. इसने राजशाही को इस्लामी गणराज्य और धार्मिक राजनीतिक मॉडल से बदलाIt replaced monarchy with Islamic republic and religious political model

Explanation

Simple Explanation

ईरानी क्रांति ने राज्य की वैचारिक पहचान बदल दी। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ उन्यासी से जोड़ें। / The Iranian Revolution changed the ideological identity of the state. For exams connect it with 1979.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

संयुक्त राष्ट्र में जलवायु परिवर्तन को सुरक्षा मुद्दा मानने पर विवाद क्यों होता है?

Why is there debate over treating climate change as a security issue in the UN?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि कुछ देश इसे विकास पर्यावरण और सुरक्षा तीनों से जुड़ा मानते हैंBecause some countries see it as linked with development environment and security

Explanation

Simple Explanation

जलवायु परिवर्तन पर संयुक्त राष्ट्र में जिम्मेदारी और विकास की बहस भी जुड़ी है। परीक्षा में इसे आधुनिक वैश्विक मुद्दा मानें। / Climate change in the UN also involves debates on responsibility and development. For exams treat it as a modern global issue.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

कार्नेशन क्रांति को शांतिपूर्ण सत्ता परिवर्तन का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the Carnation Revolution considered an example of peaceful political change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि सैनिक और जनता ने बड़े रक्तपात के बिना तानाशाही समाप्त कीBecause soldiers and people ended dictatorship without major bloodshed

Explanation

Simple Explanation

पुर्तगाल की कार्नेशन क्रांति कम हिंसा और लोकतांत्रिक बदलाव से जुड़ी थी। परीक्षा में नाम और प्रकृति याद रखें। / Portugal's Carnation Revolution was linked with low violence and democratic change. For exams remember the name and nature.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

युद्धकाल में महिलाओं की बढ़ी भूमिका किस सामाजिक परिवर्तन की ओर संकेत करती है?

The increased role of women during wartime indicates which social change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कामकाजी और सार्वजनिक जीवन में महिलाओं की भागीदारी बढ़ीWomen's participation in work and public life increased

Explanation

Simple Explanation

युद्धों में महिलाओं ने कारखानों सेवाओं और राहत कार्यों में योगदान दिया। परीक्षा में युद्ध के सामाजिक परिणाम भी याद रखें। / Women contributed in factories services and relief work during wars. For exams also remember social results of war.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 43

जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना किस वर्ष जारी हुई थी?

In which year was the National Action Plan on Climate Change released?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. 20082008

Explanation

Simple Explanation

जलवायु परिवर्तन पर राष्ट्रीय कार्य योजना 2008 में जारी हुई थी। इसे भारत के आठ राष्ट्रीय मिशनों से जोड़ें। / The National Action Plan on Climate Change was released in 2008. Link it with India's eight national missions.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

महिलाओं के आंदोलन में आने से समाज में कौन सा बदलाव दिखा?

What social change was shown by women's entry into the movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. महिलाओं की सार्वजनिक भूमिका बढ़ीWomen's public role increased

Step 1

Concept

महिलाओं ने आंदोलन के दौरान घर की सीमा से बाहर सार्वजनिक कामों में भाग लिया। / During the movement, women came out of household limits and joined public activities.

Step 2

Why this answer is correct

इससे समाज में उनकी भूमिका अधिक दिखाई देने लगी। / This made their role in society more visible.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में महिलाओं की भागीदारी को सामाजिक बदलाव के संकेत के रूप में समझें। / In exams, understand women's participation as a sign of social change.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

पुरुषों में आवाज भारी होना किस जीवन अवस्था से जुड़ा सामान्य बदलाव है?

Deepening of voice in boys is a normal change related to which life stage?

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Correct Answer

B. किशोरावस्था सेAdolescence

Step 1

Concept

किशोरावस्था में हार्मोन शरीर में बदलाव लाते हैं। / Hormones bring body changes during adolescence.

Step 2

Why this answer is correct

लड़कों में स्वर यंत्र बढ़ सकता है। / In boys the voice box may grow.

Step 3

Exam Tip

इससे आवाज भारी हो सकती है। / This can make the voice deeper.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

किस स्थिति में प्राकृतिक चयन और आनुवंशिक बहाव दोनों आबादी की संरचना बदल सकते हैं?

In which situation can both natural selection and genetic drift change the structure of a population?

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Correct Answer

A. जब विविधताएं मौजूद हों और कुछ बदलाव लाभ या संयोग से बढ़ेंWhen variations exist and some changes increase by advantage or chance

Step 1

Concept

आबादी बदलने के लिए विविधता जरूरी है। / Variation is needed for a population to change.

Step 2

Why this answer is correct

प्राकृतिक चयन लाभदायक लक्षणों को बढ़ा सकता है। / Natural selection can increase favourable traits.

Step 3

Exam Tip

आनुवंशिक बहाव संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकता है। / Genetic drift can change trait frequency by chance.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि कोई उपयोगी लक्षण विरासत में नहीं जाता तो वह आबादी के क्रमिक विकास को क्यों नहीं बदल पाएगा?

If a useful trait is not inherited why will it not change the evolution of a population?

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Correct Answer

A. क्योंकि विकास पीढ़ियों में विरासत वाले बदलावों पर निर्भर करता हैBecause evolution depends on inherited changes across generations

Step 1

Concept

क्रमिक विकास आबादी में पीढ़ी दर पीढ़ी बदलाव है। / Evolution is change in a population across generations.

Step 2

Why this answer is correct

बदलाव अगली पीढ़ी में जाए तभी जमा हो सकता है। / A change can accumulate only if it passes to the next generation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उपयोगी होने के साथ विरासत में जाना भी जरूरी है। / Therefore it must be inherited as well as useful.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि कोई बदलाव केवल शरीर की सामान्य कोशिकाओं में हुआ और जनन कोशिकाओं में नहीं हुआ तो वह अगली पीढ़ी में क्यों नहीं जाएगा?

If a change occurs only in body cells and not in reproductive cells why will it not pass to the next generation?

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Correct Answer

A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती हैBecause offspring receive genetic information through reproductive cells

Step 1

Concept

संतान का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। / Offspring are formed from reproductive cells.

Step 2

Why this answer is correct

अगली पीढ़ी में वही सूचना जाती है जो जनन कोशिकाओं में हो। / Only information present in reproductive cells passes to the next generation.

Step 3

Exam Tip

शरीर कोशिका का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता। / Changes in body cells are usually not inherited.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

जीवों में छोटे छोटे वंशागत बदलाव लंबे समय में बड़ा परिवर्तन कैसे ला सकते हैं?

How can small inherited changes in organisms produce large change over long time?

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Correct Answer

A. वे पीढ़ियों में जमा होकर आबादी की बनावट बदल सकते हैंThey can accumulate over generations and change population form

Step 1

Concept

हर पीढ़ी में कुछ वंशागत विविधताएं हो सकती हैं। / Some inherited variations may occur in each generation.

Step 2

Why this answer is correct

लाभकारी बदलाव टिकते और बढ़ते हैं। / Useful changes survive and increase.

Step 3

Exam Tip

लंबे समय में उनका संग्रह बड़ा विकासात्मक बदलाव ला सकता है। / Over long time their accumulation can produce major evolutionary change.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति के दौरान राष्ट्रीय प्रतीकों को बदलना किस व्यापक परिवर्तन का हिस्सा था?

Changing national symbols during the French Revolution was part of which broader change?

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Correct Answer

A. पुरानी राजवंशीय व्यवस्था से आधुनिक नागरिक राष्ट्र की ओर परिवर्तनA transition from the old dynastic order to a modern civic nation

Step 1

Concept

प्रतीक समाज के राजनीतिक संदेश को दिखाते हैं। / Symbols show the political message of society.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीकों ने पुराने राजवंशीय ढांचे की जगह नागरिक राष्ट्र को सामने रखा। / New symbols placed the civic nation above the old dynastic framework.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक परिवर्तन को शासन परिवर्तन से जोड़कर समझें। / Connect symbolic change with change in political order.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों द्वारा बनाए गए नए प्रतीक किस परिवर्तन को दिखाते थे?

What change did the new symbols created by French revolutionaries show?

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Correct Answer

A. राजशाही से नागरिक राष्ट्र की ओर बदलावShift from monarchy to citizen nation

Step 1

Concept

पुराने प्रतीक राजशाही की याद दिलाते थे। / Old symbols reminded people of monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

नए प्रतीक नागरिक राष्ट्र की नई पहचान दिखाते थे। / New symbols showed the new identity of a citizen nation.

Step 3

Exam Tip

इसे राजनीतिक और सांस्कृतिक बदलाव दोनों के रूप में समझें। / Understand it as both political and cultural change.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

औद्योगीकरण ने यूरोप में सामाजिक संरचना को कैसे बदला?

How did industrialization change the social structure of Europe?

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Correct Answer

B. इसने नए मजदूर वर्ग और मध्य वर्ग को बढ़ायाIt increased the new working class and middle class

Step 1

Concept

औद्योगीकरण का समाज पर प्रभाव समझें। / Understand the social impact of industrialization.

Step 2

Why this answer is correct

कारखानों और व्यापार से मजदूर और मध्य वर्ग का विस्तार हुआ। / Factories and trade expanded the working class and middle class.

Step 3

Exam Tip

नए सामाजिक वर्ग राष्ट्रवादी राजनीति में महत्वपूर्ण बने। / New social classes became important in nationalist politics.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

उन्नीसवीं सदी के यूरोप में सामाजिक बदलाव का एक प्रमुख कारण क्या था?

What was one major cause of social change in nineteenth-century Europe?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. औद्योगीकरण और व्यापार का विस्तारIndustrialization and expansion of trade

Step 1

Concept

बदलाव के आर्थिक कारण पहचानें। / Identify the economic causes of change.

Step 2

Why this answer is correct

औद्योगीकरण और व्यापार विस्तार से नए वर्ग बने। / Industrialization and trade expansion created new classes.

Step 3

Exam Tip

नए वर्गों ने राष्ट्रवादी विचारों को बल दिया। / New classes strengthened nationalist ideas.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग के लोग किस कारण राजनीतिक परिवर्तन चाहते थे?

Why did people of the new middle class want political change?

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Correct Answer

A. वे नागरिक अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहते थेThey wanted civil rights and representation

Step 1

Concept

नया मध्यम वर्ग शिक्षित और आर्थिक रूप से सक्रिय था। / The new middle class was educated and economically active.

Step 2

Why this answer is correct

उसे पुराने विशेषाधिकारों से असंतोष था। / It was dissatisfied with old privileges.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहता था। / Therefore it wanted rights and representation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

कॉपर सल्फेट के नीले क्रिस्टल गरम करने पर सफेद हो जाते हैं। इस परिवर्तन से क्या सिद्ध होता है?

Blue crystals of copper sulphate become white on heating. What does this change prove?

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Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल रंग में भूमिका निभाता हैWater of crystallisation plays a role in color

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल निकल जाता है और रंग सफेद हो जाता है। / Heating removes this water and the color turns white.

Step 3

Exam Tip

रंग परिवर्तन से क्रिस्टलीकरण जल की भूमिका समझ आती है। / The color change shows the role of water of crystallisation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

सोडियम हाइड्रॉक्साइड के विलयन में धीरे धीरे हाइड्रोक्लोरिक अम्ल मिलाने पर अंत में अम्लीयता मान कैसे बदलता है?

How does the pH change when hydrochloric acid is gradually added to sodium hydroxide solution?

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Correct Answer

A. यह अधिक से घटकर सात के पास और फिर सात से नीचे जा सकता हैIt decreases from high value to near 7 and then below 7

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षारीय है इसलिए इसका अम्लीयता मान अधिक होता है। / Sodium hydroxide is basic, so its pH is high.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल मिलाने पर उदासीनीकरण होता है और मान घटता है। / Adding acid causes neutralisation and the pH decreases.

Step 3

Exam Tip

अधिक अम्ल डालने पर विलयन अम्लीय हो सकता है। / With excess acid, the solution can become acidic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कॉपर सल्फेट का नीला रंग हल्का होना किस आयनिक परिवर्तन से जुड़ा है?

Fading of the blue colour of copper sulphate is related to which ionic change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तांबा आयनों की संख्या घटती हैNumber of copper ions decreases

Step 1

Concept

नीला रंग तांबा आयनों से संबंधित है। / Blue colour is related to copper ions.

Step 2

Why this answer is correct

लोहा तांबा आयनों को तांबे में बदलकर बाहर करता है। / Iron removes copper ions as copper metal.

Step 3

Exam Tip

तांबा आयन कम होने से रंग हल्का होता है। / As copper ions decrease the colour fades.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

सिल्वर क्लोराइड के धूसर होने में कौन सा उत्पाद रंग परिवर्तन कराता है?

Which product causes the grey colour change in silver chloride?

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Correct Answer

A. सिल्वरSilver

Step 1

Concept

सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में टूटता है। / Silver chloride decomposes in light.

Step 2

Why this answer is correct

टूटने पर सिल्वर धातु बनती है। / Silver metal forms during decomposition.

Step 3

Exam Tip

इसी सिल्वर के कारण धूसर रंग आता है। / This silver causes the grey colour.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

केवल रंग बदलने पर रासायनिक अभिक्रिया की पुष्टि क्यों पूरी नहीं मानी जाती?

Why is confirmation of a chemical reaction not complete from colour change alone?

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Correct Answer

A. क्योंकि नए पदार्थ या अन्य संकेत की पुष्टि भी जरूरी हैBecause confirmation of new substance or other signs is also needed

Step 1

Concept

रंग बदलना एक संकेत हो सकता है। / Colour change can be one sign.

Step 2

Why this answer is correct

अकेला संकेत अंतिम प्रमाण नहीं होता। / A single sign is not final proof.

Step 3

Exam Tip

गैस अवक्षेप ताप या नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature or new substance formation should also be confirmed.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

सिर्फ रंग बदलने पर रासायनिक अभिक्रिया की पुष्टि सावधानी से क्यों करनी चाहिए?

Why should a chemical reaction be confirmed carefully from colour change alone?

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Correct Answer

A. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकताColour change alone may not be final proof

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of reaction.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन अकेला संकेत हमेशा पर्याप्त नहीं होता। / But a single sign is not always enough.

Step 3

Exam Tip

गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. मैग्नीशियम का जलनाBurning of magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

सिर्फ रंग बदलने पर रासायनिक अभिक्रिया की पुष्टि क्यों सावधानी से करनी चाहिए?

Why should a chemical reaction not be confirmed carelessly from colour change alone?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकताColour change alone may not be final proof

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of a chemical reaction.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन अकेला संकेत हमेशा पर्याप्त नहीं होता। / But a single sign is not always enough.

Step 3

Exam Tip

गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

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Correct Answer

C. मैग्नीशियम का जलनाBurning of magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

सिर्फ रंग बदलने पर रासायनिक अभिक्रिया की पुष्टि क्यों सावधानी से करनी चाहिए?

Why should confirmation of a chemical reaction from only colour change be done carefully?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकताColour change alone may not be final proof

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of reaction.

Step 2

Why this answer is correct

पर यह अकेला हमेशा पर्याप्त प्रमाण नहीं है। / But it alone is not always sufficient proof.

Step 3

Exam Tip

गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मैग्नीशियम का जलनाBurning magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलकर नया पदार्थ मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form a new substance magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

किस स्थिति में केवल रंग परिवर्तन के आधार पर अभिक्रिया निश्चित नहीं मानी जानी चाहिए?

In which situation should a reaction not be confirmed only on the basis of colour change?

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Correct Answer

A. जब नया पदार्थ बनने का अन्य प्रमाण न मिलेWhen no other evidence of new substance formation is found

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन एक संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign.

Step 2

Why this answer is correct

पर अकेला संकेत अंतिम प्रमाण नहीं है। / But a single sign is not final proof.

Step 3

Exam Tip

नए पदार्थ गैस अवक्षेप या ताप परिवर्तन जैसे अन्य प्रमाण देखें। / Look for other evidence like new substance gas precipitate or temperature change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

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Correct Answer

B. मैग्नीशियम का जलनाBurning of magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलने पर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। / Burning magnesium forms magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन से अघुलनशील ठोस नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / It does not form an insoluble solid from solution so it is not precipitation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

किस स्थिति में केवल रंग बदलने के आधार पर अंतिम निष्कर्ष नहीं निकालना चाहिए?

In which situation should a final conclusion not be drawn only from colour change?

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Correct Answer

A. जब कोई अन्य संकेत न देखा गया होWhen no other sign has been observed

Step 1

Concept

रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। / Colour change can be a sign of reaction.

Step 2

Why this answer is correct

पर अकेले रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं है। / But colour change alone is not final proof.

Step 3

Exam Tip

गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की जांच करनी चाहिए। / Gas precipitate temperature and new substance formation should be checked.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

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Correct Answer

A. मैग्नीशियम का जलनाBurning magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। / Magnesium burns to form magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms from solution so it is not precipitation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

दूध का दही बनना कठिन प्रश्नों में रासायनिक परिवर्तन क्यों माना जाता है?

Why is conversion of milk into curd considered a chemical change in advanced questions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि दही नए गुणों वाला पदार्थ हैBecause curd is a substance with new properties

Step 1

Concept

दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदलते हैं। / Taste and properties change when milk becomes curd.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनता है जिसे आसानी से मूल दूध नहीं बनाया जा सकता। / A new substance forms which cannot be easily changed back to milk.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore it is a chemical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कौन सा उदाहरण केवल भौतिक परिवर्तन है?

Which example is only a physical change?

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Correct Answer

C. जल का बर्फ बननाWater turning into ice

Step 1

Concept

जल का बर्फ बनना केवल अवस्था परिवर्तन है। / Water turning into ice is only a change of state.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रासायनिक रचना वही रहती है। / Its chemical composition remains the same.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है। / Therefore it is a physical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

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Correct Answer

B. मैग्नीशियम का जलनाBurning of magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलने पर नया पदार्थ मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। / Burning magnesium forms a new substance magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन में अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms in solution so it is not precipitation.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

दूध का दही बनना रासायनिक परिवर्तन क्यों माना जाता है?

Why is conversion of milk into curd considered a chemical change?

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Correct Answer

D. क्योंकि नए गुणों वाला पदार्थ बनता हैBecause a substance with new properties forms

Step 1

Concept

दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदल जाते हैं। / Taste and properties change when milk turns into curd.

Step 2

Why this answer is correct

दही दूध से अलग पदार्थ है। / Curd is different from milk.

Step 3

Exam Tip

नया पदार्थ बनने के कारण यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

बर्फ का पिघलना रासायनिक परिवर्तन क्यों नहीं है?

Why is melting of ice not a chemical change?

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Correct Answer

C. केवल अवस्था बदलती हैOnly state changes

Step 1

Concept

बर्फ पिघलकर जल बनती है। / Ice melts into water.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रचना वही रहती है। / The composition remains the same.

Step 3

Exam Tip

नया पदार्थ न बनने के कारण यह भौतिक परिवर्तन है। / Since no new substance forms it is a physical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

किस उदाहरण में पदार्थ के गुण बदलते हैं और नया पदार्थ बनता है?

In which example do properties change and a new substance form?

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Correct Answer

B. लोहे पर जंग लगनाRusting of iron

Step 1

Concept

लोहे पर जंग लगने से नया लाल भूरा पदार्थ बनता है। / Rusting of iron forms a new reddish brown substance.

Step 2

Why this answer is correct

इसके गुण लोहे से अलग होते हैं। / Its properties are different from iron.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore it is a chemical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कौन सा उदाहरण रासायनिक परिवर्तन है लेकिन अवक्षेपण अभिक्रिया नहीं है?

Which example is a chemical change but not a precipitation reaction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. मैग्नीशियम का जलनाBurning of magnesium

Step 1

Concept

मैग्नीशियम जलने पर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। / Burning magnesium forms magnesium oxide.

Step 2

Why this answer is correct

नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of a new substance makes it a chemical change.

Step 3

Exam Tip

इसमें विलयन में अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है। / No precipitate forms in solution so it is not precipitation.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कौन सा उदाहरण केवल भौतिक परिवर्तन है?

Which example is only a physical change?

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Correct Answer

B. जल का बर्फ बननाWater turning into ice

Step 1

Concept

जल का बर्फ बनना केवल अवस्था परिवर्तन है। / Water turning into ice is only a change of state.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रासायनिक रचना नहीं बदलती। / The chemical composition does not change.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है। / Therefore it is a physical change.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

बर्फ का पिघलना रासायनिक परिवर्तन क्यों नहीं है?

Why is melting of ice not a chemical change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्योंकि केवल अवस्था बदलती हैBecause only state changes

Step 1

Concept

बर्फ पिघलकर जल बनती है। / Ice melts into water.

Step 2

Why this answer is correct

पदार्थ की रासायनिक रचना वही रहती है। / The chemical composition remains the same.

Step 3

Exam Tip

केवल अवस्था बदलने से यह भौतिक परिवर्तन है। / Since only state changes it is a physical change.

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