Link taste with the tongue. चरण 1: भोजन का स्वाद पहचानने के लिए विशेष ग्रहणकर्ता होते हैं। चरण 2: ये मुख्य रूप से जीभ पर पाए जाते हैं। चरण 3: स्वाद शब्द को जीभ से जोड़ें।
A. बचा सोडियम कार्बोनेट कड़वा क्षारीय स्वाद दे सकता है/Remaining sodium carbonate can give a bitter basic taste
Step 1
Concept
Baking soda can form sodium carbonate on heating.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium carbonate is basic.
Step 3
Exam Tip
Without an acidic substance a bitter basic taste may remain. चरण 1: खाने का सोडा गर्म होने पर सोडियम कार्बोनेट बना सकता है। चरण 2: सोडियम कार्बोनेट क्षारीय है। चरण 3: अम्लीय पदार्थ न होने पर कड़वा क्षारीय स्वाद रह सकता है।
In a laboratory substances should never be tasted. चरण 1: खट्टा स्वाद अम्ल का सामान्य गुण है। चरण 2: नींबू और इमली जैसे पदार्थों में अम्ल पाया जाता है। चरण 3: स्वाद से पहचान करते समय प्रयोगशाला में कभी चखना नहीं चाहिए।
A. क्योंकि सोडियम कार्बोनेट क्षारीय प्रकृति का होता है/Because sodium carbonate is basic in nature
Step 1
Concept
Baking soda can form sodium carbonate on heating.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium carbonate is basic in nature.
Step 3
Exam Tip
Basic substances can give a bitter taste, so baking powder is more suitable. पहला बिंदु: बेकिंग सोडा गरम होने पर सोडियम कार्बोनेट बना सकता है। दूसरा बिंदु: सोडियम कार्बोनेट क्षारीय पदार्थ है। तीसरा बिंदु: क्षारीय पदार्थ कड़वा स्वाद दे सकते हैं, इसलिए बेकिंग पाउडर अधिक उपयुक्त होता है।
A. क्योंकि उससे क्षारीय पदार्थ बन सकता है/Because a basic substance may be formed
Step 1
Concept
Baking soda can form a basic substance on heating.
Step 2
Why this answer is correct
This basic substance can give a bitter taste.
Step 3
Exam Tip
The edible acid in baking powder reduces this effect. पहला बिंदु: बेकिंग सोडा गरम होने पर क्षारीय पदार्थ बना सकता है। दूसरा बिंदु: यह क्षारीय पदार्थ कड़वा स्वाद दे सकता है। तीसरा बिंदु: बेकिंग पाउडर में उपस्थित खाद्य अम्ल इस प्रभाव को कम करता है।
Taste is only an example and indicators are safer in experiments. चरण 1: कई अम्लीय पदार्थ खट्टे स्वाद वाले होते हैं। चरण 2: दही और खट्टे भोजन में अम्लीयता होती है। चरण 3: स्वाद से पहचान केवल उदाहरण के लिए करें प्रयोग में सूचक बेहतर है।
These receptors send taste information to the brain. चरण 1: भोजन का स्वाद जीभ से महसूस होता है। चरण 2: जीभ पर स्वाद ग्राही होते हैं। चरण 3: ये ग्राही स्वाद की सूचना मस्तिष्क तक भेजते हैं।
A. वे शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं/They can harm the body
Step 1
Concept
Laboratory chemicals can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
Litmus or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के रसायन हानिकारक हो सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
A. वे हानिकारक हो सकते हैं और सूचक सुरक्षित हैं/They can be harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
Indicators or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
Indicators or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
Indicators or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
Indicators or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
Indicators or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
Indicators or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
Litmus or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का प्रयोग करना चाहिए।
A. कई अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं/Many acids and bases can be harmful
Step 1
Concept
Laboratory substances can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
Acids and bases should be identified using indicators or pH paper. चरण 1: प्रयोगशाला के पदार्थ शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: अम्ल और क्षार की पहचान संकेतक या पीएच कागज से करनी चाहिए।
A. कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं/Many acids are harmful and indicators are safe
Step 1
Concept
Laboratory acids can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
Litmus or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
A. कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं/Many acids are harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
Laboratory acids can harm the body and skin.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
Litmus or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल शरीर और त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
A. यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए/It is unsafe and indicators or pH paper should be used
Step 1
Concept
Laboratory acids and bases can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
Litmus, universal indicator, or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
A. क्योंकि कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं/Because many acids are harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
Laboratory acids can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
Litmus or pH paper should be used to identify acids and bases. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। चरण 3: अम्ल क्षार की पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
A. यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए/It is unsafe and indicators or pH paper should be used
Step 1
Concept
Laboratory acids and bases can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
Litmus, universal indicator, or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का प्रयोग करना चाहिए।
A. कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित होते हैं/Many acids are harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
Laboratory acids can harm the skin and body.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
Acids and bases should be identified using indicators or pH paper. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल त्वचा और शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। चरण 3: अम्ल क्षार की पहचान संकेतक या पीएच कागज से करनी चाहिए।
A. क्योंकि कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित तरीका हैं/Because many acids are harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
Laboratory acids can harm skin and body.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe and not a proper laboratory method.
Step 3
Exam Tip
Indicators and pH paper should be used to identify acids and bases. चरण 1: प्रयोगशाला के अम्ल त्वचा और शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित और गलत प्रयोगशाला तरीका है। चरण 3: अम्ल और क्षार की पहचान के लिए संकेतक और पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
A. क्योंकि बचा हुआ बेकिंग सोडा क्षारीय स्वाद दे सकता है/Because leftover baking soda can give a basic taste
Step 1
Concept
Baking soda is basic.
Step 2
Why this answer is correct
The acidic component reacts with it to release carbon dioxide and reduce basicity.
Step 3
Exam Tip
Without acid, leftover soda may give a bitter taste. चरण 1: बेकिंग सोडा क्षारीय पदार्थ है। चरण 2: अम्लीय घटक उससे क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है और क्षारीयता घटाता है। चरण 3: अम्लीय घटक न होने पर बचा हुआ सोडा कड़वा स्वाद दे सकता है।
In the laboratory, do not test by taste; use indicators. पहला बिंदु: कई अम्लीय पदार्थों का स्वाद खट्टा होता है। दूसरा बिंदु: नींबू के रस में प्राकृतिक अम्ल होता है। तीसरा बिंदु: प्रयोगशाला में स्वाद से परीक्षण नहीं करना चाहिए, सूचकों का उपयोग करना चाहिए।
Lemon and vinegar are examples of acidic substances.
Step 3
Exam Tip
Do not taste chemicals but identify them by properties. चरण 1: खट्टा स्वाद अम्लों का सामान्य गुण है। चरण 2: नींबू और सिरका अम्लीय पदार्थों के उदाहरण हैं। चरण 3: रसायनों को चखकर नहीं पर गुण से पहचानें।
Do not taste chemicals directly but remember the property. चरण 1: खट्टा स्वाद अम्लों का सामान्य गुण है। चरण 2: नींबू और सिरका जैसे पदार्थ अम्लीय होते हैं। चरण 3: स्वाद से सीधे प्रयोग न करें लेकिन गुण याद रखें।
This oxidation spoils taste and smell. चरण 1: तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। चरण 2: ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया कर सकती है। चरण 3: इस ऑक्सीकरण से स्वाद और गंध खराब होते हैं।
This oxidation causes rancidity. चरण 1: तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। चरण 2: ऑक्सीजन इनके साथ धीरे धीरे अभिक्रिया कर सकती है। चरण 3: इस ऑक्सीकरण से विकृतगंधिता होती है।
This spoilage is called rancidity. चरण 1: तेल और वसा हवा में ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। चरण 2: इससे गंध और स्वाद बदल जाते हैं। चरण 3: इस खराबी को विकृतगंधिता कहते हैं।
This condition is called rancidity. चरण 1: तेल और वसा हवा में ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। चरण 2: इससे उनकी गंध और स्वाद बिगड़ते हैं। चरण 3: इस अवस्था को विकृतगंधिता कहते हैं।
This process is called rancidity. चरण 1: तेल और वसा हवा के संपर्क में ऑक्सीकृत हो सकते हैं। चरण 2: इससे उनकी गंध और स्वाद खराब हो जाते हैं। चरण 3: इस प्रक्रिया को विकृतगंधिता कहते हैं।
Remember tongue in questions related to taste. चरण 1: जीभ स्वाद पहचानने में मदद करती है। चरण 2: जीभ पर स्वाद ग्राही होते हैं। चरण 3: स्वाद से जुड़े प्रश्न में जीभ को याद रखें।
Turning blue litmus red is also a property of acids.
Step 3
Exam Tip
In the laboratory, substances should not be tested by taste. पहला बिंदु: खट्टा स्वाद अम्लों का सामान्य गुण है। दूसरा बिंदु: नीले लिटमस को लाल करना भी अम्ल का गुण है। तीसरा बिंदु: प्रयोगशाला में स्वाद से परीक्षण नहीं करना चाहिए।
