In an eight-head figure one head is one eighth of the total height. Use the standard unit to find the fraction in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. एक आठवाँ / One eighth. In an eight-head figure one head is one eighth of the total height. Use the standard unit to find the fraction in exams.
Step 3
Exam Tip
आठ सिर ऊँची आकृति में एक सिर कुल ऊँचाई का एक आठवाँ भाग होता है। परीक्षा में मानक इकाई से भाग निकालें।
A. सिर और शरीर के संबंध में/In the head-to-body relationship
Step 1
Concept
The main error lies in the relative sizes of the head and body. Compare the incorrect part with its nearest reference in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सिर और शरीर के संबंध में / In the head-to-body relationship. The main error lies in the relative sizes of the head and body. Compare the incorrect part with its nearest reference in exams.
Step 3
Exam Tip
मुख्य दोष सिर और शरीर के सापेक्ष आकार में है। परीक्षा में गलत भाग को उसके निकटतम संदर्भ से तुलना करें।
B. क्रमिक आकार अनुपात की अनुचितता/Incorrect progressive size proportion
Step 1
Concept
Equal windows becoming larger upward is an incorrect size progression. Compare the real and drawn sequence in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्रमिक आकार अनुपात की अनुचितता / Incorrect progressive size proportion. Equal windows becoming larger upward is an incorrect size progression. Compare the real and drawn sequence in exams.
Step 3
Exam Tip
समान खिड़कियों का ऊपर जाते हुए बड़ा होना अनुचित आकार परिवर्तन है। परीक्षा में वास्तविक और चित्रित क्रम की तुलना करें।
D. (40) सेंटीमीटर गुणा (60) सेंटीमीटर/(40) centimetres by (60) centimetres
Step 1
Concept
In proportional enlargement both dimensions are doubled. Apply the same multiplier to height and width in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (40) सेंटीमीटर गुणा (60) सेंटीमीटर / (40) centimetres by (60) centimetres. In proportional enlargement both dimensions are doubled. Apply the same multiplier to height and width in exams.
Step 3
Exam Tip
समान विस्तार में दोनों माप दोगुने होते हैं। परीक्षा में लंबाई और चौड़ाई पर एक ही गुणक लगाएँ।
A. चेहरे के संदर्भ अनुपात गलत हैं/Facial reference proportions are incorrect
Step 1
Concept
Ear placement relates to major facial lines. Check the reference points of eyes nose and ears in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चेहरे के संदर्भ अनुपात गलत हैं / Facial reference proportions are incorrect. Ear placement relates to major facial lines. Check the reference points of eyes nose and ears in exams.
Step 3
Exam Tip
कान का स्थान चेहरे की प्रमुख रेखाओं से संबंधित होता है। परीक्षा में आँख नाक और कान के संदर्भ बिंदु देखें।
B. छोटे भागों और बड़े संपूर्ण का संबंध/Relationship of small parts to the large whole
Step 1
Concept
The sizes of the smaller squares are judged in relation to the larger square. Compare parts with the whole in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. छोटे भागों और बड़े संपूर्ण का संबंध / Relationship of small parts to the large whole. The sizes of the smaller squares are judged in relation to the larger square. Compare parts with the whole in exams.
Step 3
Exam Tip
छोटे वर्गों का आकार बड़े वर्ग के संदर्भ में पढ़ा जाता है। परीक्षा में भाग और संपूर्ण की तुलना करें।
C. शारीरिक रूप से असमानुपाती/Anatomically disproportionate
Step 1
Concept
An incorrect length relationship between torso and legs disturbs anatomical proportion. Compare major body sections in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शारीरिक रूप से असमानुपाती / Anatomically disproportionate. An incorrect length relationship between torso and legs disturbs anatomical proportion. Compare major body sections in exams.
Step 3
Exam Tip
धड़ और पैरों का गलत लंबाई संबंध शारीरिक अनुपात बिगाड़ता है। परीक्षा में प्रमुख शरीर खंडों की तुलना करें।
A small human figure clarifies the monumental scale of the building. Identify effects created through comparison in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भवन की विशालता / Monumentality of the building. A small human figure clarifies the monumental scale of the building. Identify effects created through comparison in exams.
Step 3
Exam Tip
छोटी मानव आकृति भवन के विशाल पैमाने को स्पष्ट करती है। परीक्षा में तुलना द्वारा बने प्रभाव को पहचानें।
A. लोगो और पोस्टर क्षेत्र का संबंध/Relationship between logo and poster area
Step 1
Concept
The logo size should suit the available picture area and visual need. Consider function and size together in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लोगो और पोस्टर क्षेत्र का संबंध / Relationship between logo and poster area. The logo size should suit the available picture area and visual need. Consider function and size together in exams.
Step 3
Exam Tip
लोगो का आकार उपलब्ध चित्रक्षेत्र और दृश्य आवश्यकता के अनुरूप होना चाहिए। परीक्षा में उपयोग और आकार को साथ देखें।
B. विश्वसनीय स्थानिक अनुपात/Believable spatial proportion
Step 1
Concept
The apparent size relationship according to distance has been reversed. Remember that nearer objects appear larger and farther objects smaller.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विश्वसनीय स्थानिक अनुपात / Believable spatial proportion. The apparent size relationship according to distance has been reversed. Remember that nearer objects appear larger and farther objects smaller.
Step 3
Exam Tip
दूरी के अनुसार दृश्य आकार का संबंध उलट गया है। परीक्षा में निकट वस्तु बड़ी और दूर वस्तु छोटी दिखने का नियम याद रखें।
A. कपड़ों की आकृति को अधिक आकर्षक और सुरुचिपूर्ण दिखाना/To make the clothing appear more elegant and attractive
Step 1
Concept
Long legs make a fashion figure stylized and elegant. Distinguish realistic and stylistic proportion in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कपड़ों की आकृति को अधिक आकर्षक और सुरुचिपूर्ण दिखाना / To make the clothing appear more elegant and attractive. Long legs make a fashion figure stylized and elegant. Distinguish realistic and stylistic proportion in exams.
Step 3
Exam Tip
लंबे पैर फैशन आकृति को शैलीबद्ध और आकर्षक बनाते हैं। परीक्षा में यथार्थ और शैलीगत अनुपात अलग करें।
The moon's scale is altered to create emotion. Identify the emotional purpose behind size changes in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अभिव्यंजक पैमाना / Expressive scale. The moon's scale is altered to create emotion. Identify the emotional purpose behind size changes in exams.
Step 3
Exam Tip
बड़े चंद्रमा का अनुपात भाव उत्पन्न करने के लिए बदला गया है। परीक्षा में आकार परिवर्तन के भावात्मक उद्देश्य को पहचानें।
A. दृश्य और संरचनात्मक अस्थिरता/Visual and structural instability
Step 1
Concept
A small base does not adequately support a heavy upper section and the proportion appears unstable. Examine the relation between base and mass.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दृश्य और संरचनात्मक अस्थिरता / Visual and structural instability. A small base does not adequately support a heavy upper section and the proportion appears unstable. Examine the relation between base and mass.
Step 3
Exam Tip
छोटा आधार भारी भाग को पर्याप्त सहारा नहीं देता और अनुपात अस्थिर लगता है। परीक्षा में आधार और भार का संबंध देखें।
A. पेंटिंग दीवार पर खोई हुई लगेगी/The painting may appear lost on the wall
Step 1
Concept
A small painting appears weak in scale relative to a large wall. Examine object-to-environment proportion in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पेंटिंग दीवार पर खोई हुई लगेगी / The painting may appear lost on the wall. A small painting appears weak in scale relative to a large wall. Examine object-to-environment proportion in exams.
Step 3
Exam Tip
बहुत बड़ी दीवार के सापेक्ष छोटी पेंटिंग का पैमाना कमजोर लगता है। परीक्षा में वस्तु और परिवेश का अनुपात देखें।
A. जांघ और निचले पैर की लंबाई/Length relationship of thigh and lower leg
Step 1
Concept
The knee is a major landmark dividing the upper and lower leg. Use joint positions to check length relationships in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जांघ और निचले पैर की लंबाई / Length relationship of thigh and lower leg. The knee is a major landmark dividing the upper and lower leg. Use joint positions to check length relationships in exams.
Step 3
Exam Tip
घुटना ऊपरी और निचले पैर के विभाजन का प्रमुख संकेत है। परीक्षा में जोड़ के स्थान से लंबाई संबंध जाँचें।
If (3) parts equal (15) then one part is (5) and five parts equal (25). Find the value of one part first in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (25) सेंटीमीटर / (25) centimetres. If (3) parts equal (15) then one part is (5) and five parts equal (25). Find the value of one part first in exams.
Step 3
Exam Tip
(3) भाग (15) हैं इसलिए एक भाग (5) और पाँच भाग (25) होंगे। परीक्षा में पहले एक भाग का मान निकालें।
A. मुख अनुपात अस्वाभाविक है/The mouth proportion is unnatural
Step 1
Concept
In realistic portraiture the mouth width should have a believable relationship with other facial features. Use reference comparisons in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख अनुपात अस्वाभाविक है / The mouth proportion is unnatural. In realistic portraiture the mouth width should have a believable relationship with other facial features. Use reference comparisons in exams.
Step 3
Exam Tip
यथार्थ चित्रण में मुँह की चौड़ाई चेहरे के अन्य भागों से विश्वसनीय संबंध रखती है। परीक्षा में संदर्भ तुलना करें।
A. राजा की अधिक सामाजिक महत्ता/Greater social importance of the king
Step 1
Concept
A larger size on the same plane indicates social rank rather than actual distance. Identify hierarchical scale in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजा की अधिक सामाजिक महत्ता / Greater social importance of the king. A larger size on the same plane indicates social rank rather than actual distance. Identify hierarchical scale in exams.
Step 3
Exam Tip
एक ही तल पर बड़ा आकार सामाजिक पद को दर्शाता है न कि वास्तविक दूरी को। परीक्षा में पदानुक्रमिक पैमाना पहचानें।
A. मुख्य द्रव्यमानों का अनुपात/Proportion of major masses
Step 1
Concept
Half-closing the eyes reduces detail and clarifies major size relationships. Observe large masses first in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य द्रव्यमानों का अनुपात / Proportion of major masses. Half-closing the eyes reduces detail and clarifies major size relationships. Observe large masses first in exams.
Step 3
Exam Tip
आँखें आधी बंद करने से सूक्ष्म विवरण कम होकर बड़े आकार संबंध स्पष्ट होते हैं। परीक्षा में पहले बड़े द्रव्यमान देखें।
A. आकृति के आकार और आवृत्ति के बीच/Between motif size and frequency
Step 1
Concept
The number and size of large and small motifs create proportional organization. Consider size and repetition together in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आकृति के आकार और आवृत्ति के बीच / Between motif size and frequency. The number and size of large and small motifs create proportional organization. Consider size and repetition together in exams.
Step 3
Exam Tip
बड़े और छोटे रूपों की संख्या तथा आकार दोनों अनुपातिक संगठन बनाते हैं। परीक्षा में आकार और पुनरावृत्ति को साथ देखें।
A. सहारा देने वाले भाग और भार का अनुपात असंगत है/The proportion between supporting parts and mass is inconsistent
Step 1
Concept
Thin roots do not provide believable support for a heavy trunk. Identify the proportion between structure and function in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सहारा देने वाले भाग और भार का अनुपात असंगत है / The proportion between supporting parts and mass is inconsistent. Thin roots do not provide believable support for a heavy trunk. Identify the proportion between structure and function in exams.
Step 3
Exam Tip
पतली जड़ें भारी तने को विश्वसनीय सहारा नहीं देतीं। परीक्षा में संरचना और कार्य के अनुपात को पहचानें।
The width is halved so the height must also be halved from (60) to (30). Keep the same scale factor in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (30) सेंटीमीटर / (30) centimetres. The width is halved so the height must also be halved from (60) to (30). Keep the same scale factor in exams.
Step 3
Exam Tip
चौड़ाई आधी हुई है इसलिए ऊँचाई भी (60) से आधी होकर (30) होगी। परीक्षा में समान गुणक रखें।
A. दृष्टिकोण के कारण पूर्वसंक्षेपण हो सकता है/Foreshortening may occur because of viewpoint
Step 1
Concept
A limb projecting toward the viewer can appear visually shorter. Distinguish proportion from foreshortening in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दृष्टिकोण के कारण पूर्वसंक्षेपण हो सकता है / Foreshortening may occur because of viewpoint. A limb projecting toward the viewer can appear visually shorter. Distinguish proportion from foreshortening in exams.
Step 3
Exam Tip
दर्शक की ओर बढ़ा अंग दृश्य रूप से छोटा दिख सकता है। परीक्षा में अनुपात और पूर्वसंक्षेपण में अंतर करें।
A. जब डिजाइन में खेलपूर्ण शैली और स्थिरता उद्देश्य हो/When playful style and stability are intended
Step 1
Concept
Large wheels may suit both style and function in toy design. Judge proportion according to purpose in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब डिजाइन में खेलपूर्ण शैली और स्थिरता उद्देश्य हो / When playful style and stability are intended. Large wheels may suit both style and function in toy design. Judge proportion according to purpose in exams.
Step 3
Exam Tip
खिलौना डिजाइन में बड़े पहिए शैली और उपयोग दोनों के लिए उचित हो सकते हैं। परीक्षा में उद्देश्य के अनुसार अनुपात आँकें।
A. आकृति और चित्रक्षेत्र का अनुपात उद्देश्यपूर्ण है या नहीं/Whether the figure-to-frame proportion is intentional
Step 1
Concept
The relation between a small figure and large empty space may be expressive or weak. Examine the intention in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आकृति और चित्रक्षेत्र का अनुपात उद्देश्यपूर्ण है या नहीं / Whether the figure-to-frame proportion is intentional. The relation between a small figure and large empty space may be expressive or weak. Examine the intention in exams.
Step 3
Exam Tip
छोटी आकृति और बड़े रिक्त क्षेत्र का संबंध भावपूर्ण भी हो सकता है या कमजोर भी। परीक्षा में उद्देश्य देखें।
A. भुजाएँ असामान्य रूप से लंबी हैं/The arms are unusually long
Step 1
Concept
In a normal standing pose the hands do not reach so low. Compare arm length with the torso and thighs in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भुजाएँ असामान्य रूप से लंबी हैं / The arms are unusually long. In a normal standing pose the hands do not reach so low. Compare arm length with the torso and thighs in exams.
Step 3
Exam Tip
सामान्य सीधी मुद्रा में हाथ इतने नीचे नहीं पहुँचते। परीक्षा में हाथों की लंबाई को धड़ और जांघ से तुलना करें।
A. सौंदर्य और कार्य के बीच अनुपात विफलता/Proportional failure between aesthetics and function
Step 1
Concept
The handle size does not suit the user's hand. Consider human dimensions and usability together in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सौंदर्य और कार्य के बीच अनुपात विफलता / Proportional failure between aesthetics and function. The handle size does not suit the user's hand. Consider human dimensions and usability together in exams.
Step 3
Exam Tip
हैंडल का आकार उपयोगकर्ता के हाथ के अनुरूप नहीं है। परीक्षा में मानव माप और उपयोगिता को साथ रखें।
Without size change according to distance the sense of depth decreases. Treat diminishing size as a spatial cue in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानिक रूप से सपाट / Spatially flat. Without size change according to distance the sense of depth decreases. Treat diminishing size as a spatial cue in exams.
Step 3
Exam Tip
दूरी के अनुसार आकार परिवर्तन न होने से गहराई का संकेत कम हो जाता है। परीक्षा में आकार घटने को स्थानिक संकेत मानें।
A. गर्दन का अनुपात अत्यधिक चौड़ा है/The neck proportion is excessively wide
Step 1
Concept
In a realistic figure the neck is generally clearly narrower than the head. Examine width relationships in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गर्दन का अनुपात अत्यधिक चौड़ा है / The neck proportion is excessively wide. In a realistic figure the neck is generally clearly narrower than the head. Examine width relationships in exams.
Step 3
Exam Tip
यथार्थ आकृति में गर्दन सामान्यतः सिर से स्पष्ट रूप से संकरी होती है। परीक्षा में चौड़ाई संबंध देखें।
A. मूल अनुपात विकृत होगा/The original proportion will be distorted
Step 1
Concept
Stretching a square unevenly changes its width-to-height relationship. Distinguish cropping from stretching in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मूल अनुपात विकृत होगा / The original proportion will be distorted. Stretching a square unevenly changes its width-to-height relationship. Distinguish cropping from stretching in exams.
Step 3
Exam Tip
वर्ग को असमान दिशा में खींचने से उसकी लंबाई और चौड़ाई का संबंध बदल जाता है। परीक्षा में क्रॉप और स्ट्रेच में अंतर करें।
A. कार्यात्मक विशेषता का अभिव्यंजक अतिरंजन/Expressive exaggeration of a functional feature
Step 1
Concept
The ears are deliberately enlarged to emphasize a characteristic. Identify the link between feature and exaggeration in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कार्यात्मक विशेषता का अभिव्यंजक अतिरंजन / Expressive exaggeration of a functional feature. The ears are deliberately enlarged to emphasize a characteristic. Identify the link between feature and exaggeration in exams.
Step 3
Exam Tip
कान का आकार गुण को उभारने के लिए जानबूझकर बढ़ाया गया है। परीक्षा में विशेषता और अतिरंजन का संबंध पहचानें।
A. फर्नीचर का कार्यात्मक अनुपात गलत है/The functional proportion of the furniture is incorrect
Step 1
Concept
There should be a usable height difference between a table and chair. Examine function-based measurement relationships in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. फर्नीचर का कार्यात्मक अनुपात गलत है / The functional proportion of the furniture is incorrect. There should be a usable height difference between a table and chair. Examine function-based measurement relationships in exams.
Step 3
Exam Tip
मेज और कुर्सी की ऊँचाई में उपयोग योग्य अंतर होना चाहिए। परीक्षा में कार्य आधारित माप संबंध देखें।
A. संरचनात्मक अविश्वसनीयता/Structural implausibility
Step 1
Concept
Thin columns do not appear capable of supporting a heavy roof. Examine the proportion between load and support in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संरचनात्मक अविश्वसनीयता / Structural implausibility. Thin columns do not appear capable of supporting a heavy roof. Examine the proportion between load and support in exams.
Step 3
Exam Tip
पतले स्तंभ भारी छत को विश्वसनीय सहारा नहीं देते। परीक्षा में भार और सहायक भागों का अनुपात देखें।
A. दूर जाते हुए दृश्य चौड़ाई कम होनी चाहिए/Its apparent width should decrease with distance
Step 1
Concept
The apparent width of a river decreases with distance. Understand the relationship between linear perspective and proportion in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर जाते हुए दृश्य चौड़ाई कम होनी चाहिए / Its apparent width should decrease with distance. The apparent width of a river decreases with distance. Understand the relationship between linear perspective and proportion in exams.
Step 3
Exam Tip
दूरी के साथ नदी की दृश्य चौड़ाई घटती दिखाई देती है। परीक्षा में रैखिक परिप्रेक्ष्य और अनुपात का संबंध समझें।
A. आँखों के नीचे का चेहरे का भाग/The facial region below the eyes
Step 1
Concept
A short chin reduces the length of the face below the eyes. Check the face in vertical sections in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आँखों के नीचे का चेहरे का भाग / The facial region below the eyes. A short chin reduces the length of the face below the eyes. Check the face in vertical sections in exams.
Step 3
Exam Tip
छोटी ठोड़ी आँखों के नीचे के चेहरे की लंबाई घटाती है। परीक्षा में चेहरे को ऊर्ध्वाधर खंडों में जाँचें।
A. ब्रांड नाम की पठनीयता कमजोर होगी/The brand name will have poor readability
Step 1
Concept
The size relationship between symbol and wordmark determines readability. Examine the relation between recognition and scale in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रांड नाम की पठनीयता कमजोर होगी / The brand name will have poor readability. The size relationship between symbol and wordmark determines readability. Examine the relation between recognition and scale in exams.
Step 3
Exam Tip
प्रतीक और शब्दचिह्न का आकार संबंध पठनीयता निर्धारित करता है। परीक्षा में पहचान और आकार का संबंध देखें।
A. प्रतीकात्मक अभिव्यंजक अनुपात/Symbolic expressive proportion
Step 1
Concept
Large hands symbolically emphasize the idea of labour. Identify meaningful changes of size in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रतीकात्मक अभिव्यंजक अनुपात / Symbolic expressive proportion. Large hands symbolically emphasize the idea of labour. Identify meaningful changes of size in exams.
Step 3
Exam Tip
बड़े हाथ श्रम के विचार को प्रतीकात्मक रूप से उभारते हैं। परीक्षा में अर्थपूर्ण आकार परिवर्तन पहचानें।
A. जब पहाड़ बहुत दूर और झोपड़ी निकट हो/When the mountain is very far and the hut is nearby
Step 1
Concept
Because of distance a huge mountain can appear smaller than a nearby hut. Distinguish actual size from apparent size in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब पहाड़ बहुत दूर और झोपड़ी निकट हो / When the mountain is very far and the hut is nearby. Because of distance a huge mountain can appear smaller than a nearby hut. Distinguish actual size from apparent size in exams.
Step 3
Exam Tip
दूरी के कारण विशाल पहाड़ भी दृश्य रूप से छोटी झोपड़ी से छोटा दिख सकता है। परीक्षा में वास्तविक और दृश्य आकार अलग करें।
A. हास्यपूर्ण या विचित्र रूप/A humorous or grotesque appearance
Step 1
Concept
Unusual limb proportions can make a character humorous or grotesque. Identify the effect of stylistic distortion in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हास्यपूर्ण या विचित्र रूप / A humorous or grotesque appearance. Unusual limb proportions can make a character humorous or grotesque. Identify the effect of stylistic distortion in exams.
Step 3
Exam Tip
असामान्य अंग अनुपात पात्र को हास्यपूर्ण या विचित्र बना सकता है। परीक्षा में शैलीगत विकृति का प्रभाव पहचानें।
In a proportional (50) percent reduction both linear dimensions become half. Apply the same change in both directions in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों आधी हो जाएँगी / Both will become half. In a proportional (50) percent reduction both linear dimensions become half. Apply the same change in both directions in exams.
Step 3
Exam Tip
समानुपाती (50) प्रतिशत कमी में दोनों रैखिक माप आधे हो जाते हैं। परीक्षा में दोनों दिशाओं पर समान परिवर्तन करें।
A. कंधे और कूल्हों की चौड़ाई का संदर्भ मापन करना चाहिए/Reference measurements of shoulder and hip widths should be taken
Step 1
Concept
The relationship between major body widths should be checked against a reference. Use comparison rather than guesswork in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कंधे और कूल्हों की चौड़ाई का संदर्भ मापन करना चाहिए / Reference measurements of shoulder and hip widths should be taken. The relationship between major body widths should be checked against a reference. Use comparison rather than guesswork in exams.
Step 3
Exam Tip
शरीर की प्रमुख चौड़ाइयों का संबंध संदर्भ से जाँचना चाहिए। परीक्षा में अनुमान के बजाय तुलना करें।
A. कार्यात्मक तत्वों के बीच अनुचित आकार संबंध/Inappropriate size relationship among functional elements
Step 1
Concept
The numeral size interferes with the function of the hands and dial. Examine the relationship between size and function in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कार्यात्मक तत्वों के बीच अनुचित आकार संबंध / Inappropriate size relationship among functional elements. The numeral size interferes with the function of the hands and dial. Examine the relationship between size and function in exams.
Step 3
Exam Tip
अंकों का आकार सूइयों और डायल के उपयोग में बाधा डाल रहा है। परीक्षा में आकार और कार्य का संबंध देखें।
A. चेहरा लंबा और असमानुपाती लगेगा/The face will appear elongated and disproportionate
Step 1
Concept
Extra length in the lower face changes the overall facial proportion. Compare upper and lower sections in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चेहरा लंबा और असमानुपाती लगेगा / The face will appear elongated and disproportionate. Extra length in the lower face changes the overall facial proportion. Compare upper and lower sections in exams.
Step 3
Exam Tip
निचले चेहरे की अतिरिक्त लंबाई समग्र मुख अनुपात बदल देती है। परीक्षा में ऊपरी और निचले खंडों की तुलना करें।
A. चित्र और पाठ का कार्यात्मक अनुपात/Functional proportion between image and text
Step 1
Concept
The sizes of image and text should be balanced according to the communication purpose. Link proportion with communication in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चित्र और पाठ का कार्यात्मक अनुपात / Functional proportion between image and text. The sizes of image and text should be balanced according to the communication purpose. Link proportion with communication in exams.
Step 3
Exam Tip
चित्र और पाठ का आकार पाठ्य उद्देश्य के अनुसार संतुलित होना चाहिए। परीक्षा में संचार और अनुपात को जोड़ें।
Using the head as a repeated unit of measurement is module-based proportion. Identify the standard module in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मॉड्यूल आधारित अनुपात / Module-based proportion. Using the head as a repeated unit of measurement is module-based proportion. Identify the standard module in exams.
Step 3
Exam Tip
सिर को दोहराई जाने वाली माप इकाई बनाना मॉड्यूल आधारित अनुपात है। परीक्षा में मानक इकाई पहचानें।
A larger face makes expressions clearer in comics and animation. Examine the purpose of proportion according to the medium in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कॉमिक और एनीमेशन / Comics and animation. A larger face makes expressions clearer in comics and animation. Examine the purpose of proportion according to the medium in exams.
Step 3
Exam Tip
कॉमिक और एनीमेशन में बड़े चेहरे से भाव अधिक स्पष्ट होते हैं। परीक्षा में माध्यम के अनुसार अनुपात का उद्देश्य देखें।
A. भागों को एक-दूसरे और संपूर्ण से बार-बार तुलना करना/Repeatedly comparing parts with one another and with the whole
Step 1
Concept
Repeated comparison reveals errors in measurement relationships quickly. Check both part-to-part and part-to-whole relations in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भागों को एक-दूसरे और संपूर्ण से बार-बार तुलना करना / Repeatedly comparing parts with one another and with the whole. Repeated comparison reveals errors in measurement relationships quickly. Check both part-to-part and part-to-whole relations in exams.
Step 3
Exam Tip
लगातार तुलना से माप संबंधों की त्रुटियाँ जल्दी मिलती हैं। परीक्षा में भाग से भाग और भाग से संपूर्ण दोनों जाँचें।
