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In Class 11 Mathematics, this topic develops a visual understanding of Linear Inequalities through the representation of numbers and solution sets on a number line. Students learn to locate real numbers, mark intervals, distinguish included and excluded endpoints, and interpret symbols such as <, >, ≤, and ≥. The topic also helps them read and communicate inequality solutions clearly, including cases where intervals are combined or restricted.
Expert · Level 1 · 25 questions
Practice questions
01If \(x\in(-3,5]\), which statement is necessarily correct?यदि \(x\in(-3,5]\) है, तो कौन सा कथन निश्चित रूप से सही है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. (x>-3) and (x\le 5)(x>-3) और (x\le 5)
The open endpoint excludes (-3), and the closed endpoint includes (5). While reading intervals, notice parentheses and square brackets.खुला सिरा (-3) को शामिल नहीं करता और बंद सिरा (5) को शामिल करता है। अंतराल पढ़ते समय कोष्ठक और वर्ग कोष्ठक पर ध्यान दें।
02If \(x\in\mathbb{Z}\) and \(-5<x\le 1\), how many integer values of \(x\) are possible?यदि \(x\in\mathbb{Z}\) और \(-5<x\le 1\), तो \(x\) के कितने पूर्णांक मान हैं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. 66
In \(-5<x\le 1\), the value \(-5\) is excluded, while \(1\) is included. Thus, the possible integers are \(-4,-3,-2,-1,0,1\), giving a total of 6 values. A common mistake is to count \(-5\) as well, but it is not allowed because the inequality is strict at that endpoint. Exam tip: an open inequality sign excludes the boundary value, whereas \(\le\) or \(\ge\) includes it.असमानता \(-5<x\le 1\) में \(-5\) शामिल नहीं है, जबकि \(1\) शामिल है। इसलिए संभव पूर्णांक \(-4,-3,-2,-1,0,1\) हैं, जिनकी संख्या 6 है। निकटतम भ्रम यह हो सकता है कि \(-5\) को भी गिन लिया जाए, परंतु \(x>-5\) होने के कारण वह मान्य नहीं है। परीक्षा-युक्ति: खुले चिह्न \(<\) या \(>\) पर सीमा मान शामिल नहीं होता, जबकि \(\le\) या \(\ge\) पर शामिल होता है।
03If \(x\in\mathbb{Z}\) and \(-4\le x\le 4\), how many integer values of \(x\) are possible?यदि \(x\in\mathbb{Z}\) और \(-4\le x\le 4\) है, तो \(x\) के कितने पूर्णांक मान संभव हैं?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. 99
Including both endpoints, the integers are \(-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4\). Hence, their number is \(4-(-4)+1=9\). Option B would result from omitting one endpoint. Exam tip: the number of integers in the inclusive interval \([a,b]\) is \(b-a+1\).दोनों सिरों को शामिल करते हुए पूर्णांक हैं: \(-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4\)। अतः मानों की संख्या \(4-(-4)+1=9\) है। विकल्प B में एक सिरा छूट जाता है, इसलिए वह गलत है। परीक्षा-युक्ति: समावेशी अंतराल \([a,b]\) में पूर्णांकों की संख्या \(b-a+1\) होती है।
Subtracting (2) from the whole interval subtracts (2) from the endpoints. The open (2) becomes open (0), and (5) remains closed.पूरे अंतराल से (2) घटाने पर सिरों से भी (2) घटता है। खुला (2) अब खुला (0) बनता है और (5) बंद रहता है।
Since \(0<x<2\), and the square function is increasing throughout this positive interval, we get \(0^2<x^2<2^2\), or \(0<x^2<4\). Therefore, the correct interval is \((0,4)\). Option B is incorrect because \(x\) cannot equal either 0 or 2, so neither endpoint is included. Exam tip: after transforming an interval, always check whether its endpoints are open or closed.चूँकि \(0<x<2\), और इस पूरे धनात्मक अंतराल पर वर्ग फलन बढ़ता है, इसलिए \(0^2<x^2<2^2\), अर्थात \(0<x^2<4\)। अतः सही अंतराल \((0,4)\) है। विकल्प B गलत है क्योंकि \(x\) न तो 0 के बराबर हो सकता है और न 2 के, इसलिए दोनों सिरे शामिल नहीं होंगे। परीक्षा-युक्ति: खुले अंतराल के सिरों को वर्ग करने के बाद भी जाँचें कि वे शामिल हैं या नहीं।
06On a number line, a shaded part starts from a closed dot at ( -4 ) and ends at an open dot at ( 3 ). Which inequality does it represent?संख्या रेखा पर बंद बिंदु ( -4 ) से शुरू होकर खुले बिंदु ( 3 ) तक छायांकित भाग किस असमानता को दर्शाता है?
The closed dot includes ( -4 ) and the open dot excludes ( 3 ). In exams, identify open and closed endpoints first.बंद बिंदु ( -4 ) को शामिल करता है और खुला बिंदु ( 3 ) को नहीं। परीक्षा में खुले और बंद बिंदु पहले पहचानें।
07If a number line has an open dot at ( 2 ) and an arrow to the right, which interval is correct?यदि संख्या रेखा पर ( 2 ) पर खुला बिंदु है और दाईं ओर तीर है, तो सही अंतराल कौन सा है?
The open dot excludes ( 2 ) and the right arrow shows greater values. Use the arrow direction to decide the inequality sign.खुला बिंदु ( 2 ) को हटाता है और दाईं दिशा बड़े मान दिखाती है। तीर की दिशा से असमानता का चिन्ह तय करें।
08Which number-line representation is correct for the inequality ( -7\le x\le -1 )?असमानता ( -7\le x\le -1 ) की संख्या रेखा पर सही प्रस्तुति कौन सी है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. Closed dots at ( -7 ) and ( -1 ), shaded between( -7 ) और ( -1 ) पर बंद बिंदु, बीच में छाया
Both sides have ( \le ), so both endpoints are closed. In compound inequalities, check both signs separately.दोनों ओर ( \le ) है इसलिए दोनों सिरों पर बंद बिंदु होंगे। संयुक्त असमानता में दोनों चिह्न अलग-अलग जांचें।
09On a number line, there is an open dot at ( -2 ), a closed dot at ( 6 ), and the region between them is shaded. Write it as an inequality.संख्या रेखा पर ( -2 ) पर खुला बिंदु और ( 6 ) पर बंद बिंदु है तथा बीच का भाग छायांकित है। इसे असमानता में लिखिए।
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. \(-2 < x \le 6\)\(-2 < x \le 6\)
The open dot at \(-2\) means that \(-2\) is not included, so \(-2 < x\). The closed dot at \(6\) means that \(6\) is included, so \(x \le 6\). Therefore, the combined inequality is \(-2 < x \le 6\). In option B, the inclusion status of both endpoints is reversed. Exam tip: use \(<\) or \(>\) for an open dot and \(\le\) or \(\ge\) for a closed dot.\(-2\) पर खुला बिंदु दर्शाता है कि \(-2\) हल में शामिल नहीं है, इसलिए \(-2 < x\) होगा। \(6\) पर बंद बिंदु दर्शाता है कि \(6\) शामिल है, इसलिए \(x \le 6\) होगा। अतः संयुक्त असमानता \(-2 < x \le 6\) है। विकल्प B में दोनों सिरों की शामिल/अशामिल स्थिति उलट गई है। परीक्षा टिप: खुला बिंदु के लिए \(<\) या \(>\), और बंद बिंदु के लिए \(\le\) या \(\ge\) लगाएँ।
10After solving ( 3x-5<10 ), which number-line graph is correct?( 3x-5<10 ) को हल करने के बाद संख्या रेखा पर कौन सा चित्र सही होगा?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Open dot at ( 5 ) and shading to the left( 5 ) पर खुला बिंदु और बाईं ओर छाया
Solving gives ( x<5 ), so ( 5 ) is open and the shading is leftward. First find the boundary point, then check direction.हल करने पर ( x<5 ) मिलता है इसलिए ( 5 ) खुला रहेगा और बाईं ओर छाया होगी। पहले सीमा मान निकालें फिर दिशा देखें।
11What is the correct number-line representation of ( -2x+7\ge 15 )?( -2x+7\ge 15 ) का संख्या रेखा पर सही निरूपण क्या है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. ( x\le -4 ), closed at ( -4 ), shaded left( x\le -4 ), ( -4 ) पर बंद बिंदु और बाईं ओर छाया
Dividing by negative ( -2 ) reverses the sign and gives ( x\le -4 ). Do not forget to reverse the sign when multiplying or dividing by a negative.ऋणात्मक संख्या ( -2 ) से भाग देने पर चिन्ह पलटता है और ( x\le -4 ) मिलता है। ऋणात्मक से गुणा या भाग करते समय चिन्ह बदलना न भूलें।
12Two separate parts ( (-\infty,-3) ) and ( [4,\infty) ) are shaded on the number line. Which inequality represents this?संख्या रेखा पर दो अलग-अलग भाग ( (-\infty,-3) ) और ( [4,\infty) ) छायांकित हैं। इसे कौन सी असमानता दर्शाती है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. ( x<-3 ) or ( x\ge 4 )( x<-3 ) या ( x\ge 4 )
The first part excludes ( -3 ), and the second part includes ( 4 ). Separate shaded regions usually indicate an OR statement.पहले भाग में ( -3 ) शामिल नहीं है और दूसरे भाग में ( 4 ) शामिल है। अलग-अलग छाया हो तो सामान्यतः ( \text{या} ) का उपयोग होता है।
13Which number-line graph is correct for \(\frac{x-1}{3}\ge 2\)?\(\frac{x-1}{3}\ge 2\) का संख्या रेखा पर सही चित्र कौन सा होगा?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Closed dot at \(7\), shaded right\(7\) पर बंद बिंदु और दाईं ओर छाया
Solving \(\frac{x-1}{3}\ge 2\) gives \(x-1\ge 6\), hence \(x\ge 7\). Therefore, \(7\) is included in the solution, so it is shown by a closed dot, with shading to the right for all values greater than \(7\). Option B has an open dot at \(7\), which would represent \(x>7\). Exam tip: use a closed dot for \(\ge\) or \(\le\), and an open dot for \(>\) or \(<\).\(\frac{x-1}{3}\ge 2\) को हल करने पर \(x-1\ge 6\), अतः \(x\ge 7\) मिलता है। इसलिए \(7\) समाधान में शामिल है, जिसे बंद बिंदु से दर्शाते हैं, और \(7\) से बड़े सभी मानों के लिए दाईं ओर छाया करते हैं। विकल्प B में \(7\) पर खुला बिंदु है, जो \(x>7\) के लिए होता है। परीक्षा टिप: \(\ge\) और \(\le\) में बंद बिंदु तथा \(>\) और \(<\) में खुला बिंदु बनता है।
14A number line has a closed dot at ( -8 ) and shading to the left. Which inequality is correct?संख्या रेखा पर ( -8 ) पर बंद बिंदु है और बाईं ओर छाया है। सही असमानता कौन सी है?
Left shading shows smaller values, and a closed dot shows equality. Read the direction and dot type together.बाईं ओर छाया छोटे मान दिखाती है और बंद बिंदु बराबरी दिखाता है। दिशा और बिंदु के प्रकार को साथ पढ़ें।
15Which description correctly represents the interval ( (-6,1] ) on a number line?अंतराल ( (-6,1] ) को संख्या रेखा पर दिखाने के लिए कौन सा वर्णन सही है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Open at ( -6 ), closed at ( 1 ), shaded between( -6 ) पर खुला बिंदु, ( 1 ) पर बंद बिंदु, बीच में छाया
The round bracket excludes ( -6 ), and the square bracket includes ( 1 ). Connect interval brackets directly with dot types.गोल कोष्ठक ( -6 ) को हटाता है और वर्ग कोष्ठक ( 1 ) को शामिल करता है। अंतराल चिन्हों को सीधे बिंदु के प्रकार से जोड़ें।
16What result is shown on the number line after representing ( 4-3x<19 )?( 4-3x<19 ) को संख्या रेखा पर दर्शाने पर कौन सा परिणाम मिलेगा?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. \(x>-5\); open circle at \(-5\) and shading to the right\(x>-5\); \(-5\) पर खुला बिंदु तथा दाईं ओर छायांकन
From \(4-3x<19\), subtracting 4 from both sides gives \(-3x<15\). Dividing by \(-3\) reverses the inequality, so \(x>-5\). Since the inequality is strict, \(-5\) is shown by an open circle, and values greater than \(-5\) are shaded to the right. The close distractor \(x\geq -5\) is incorrect because it includes \(-5\). Exam tip: Always reverse an inequality sign when multiplying or dividing by a negative number.\(4-3x<19\) से दोनों पक्षों में 4 घटाने पर \(-3x<15\) मिलता है। अब \(-3\) से भाग देने पर असमानता का चिह्न पलट जाता है, इसलिए \(x>-5\)। चूँकि चिह्न में बराबरी नहीं है, \(-5\) पर खुला बिंदु बनेगा और \(-5\) से बड़ी संख्याओं के लिए दाईं ओर छायांकन होगा। \(x\geq -5\) निकटतम विकल्प है, पर उसमें \(-5\) भी शामिल है, जो यहाँ सही नहीं है। परीक्षा टिप: ऋणात्मक संख्या से गुणा या भाग करते समय असमानता का चिह्न अवश्य पलटें।
17If ( -9<x<-2 ) is to be shown on a number line, what kind of endpoints will be used?यदि ( -9<x<-2 ) को संख्या रेखा पर दिखाना हो, तो सिरों पर कौन से बिंदु होंगे?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. Both open dotsदोनों खुले बिंदु
Both signs are ( < ), so both boundary values are excluded. A strict inequality always gives an open dot.दोनों चिह्न ( < ) हैं इसलिए दोनों सीमा मान शामिल नहीं हैं। सख्त असमानता हमेशा खुला बिंदु देती है।
18Which set is represented on a number line by two separate rays, where -1 is included, 4 is excluded, and no points between these two values are included?संख्या रेखा पर दो अलग-अलग किरणों वाला कौन-सा समुच्चय दर्शाया जाता है, जिसमें ឹ 출장샵
-1 शामिल है, 4 शामिल नहीं है, और समुच्चय इन दोनों बिंदुओं के बीच के सभी बिंदुओं को नहीं लेता?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. \(x\le -1\text{ or }x>4\)\(x\le -1\text{ or }x>4\)
A filled point at -1 gives \(x\le -1\), while an open point at 4 gives \(x>4\). The two separate rays are joined by “or,” not “and.” Exam tip: filled endpoints use \(\le\) or \(\ge\); open endpoints use \(<\) or \(>\).-1 पर भरा बिंदु होने से \(x\le -1\) मिलता है और 4 पर खुला बिंदु होने से \(x>4\) मिलता है। दोनों किरणें ‘or’ से जुड़ती हैं। परीक्षा में भरा बिंदु \(\le,\ge\) तथा खुला बिंदु \(<,>\) दर्शाता है।
19Which of the following sets is represented on the number line by two separate rays and therefore cannot be expressed by a single linear inequality?निम्नलिखित में से किस समुच्चय का संख्या रेखा पर निरूपण दो अलग-अलग किरणों के रूप में होता है और इसलिए उसे एक ही रैखिक असमता से व्यक्त नहीं किया जा सकता?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:D. \(x\le -1\text{ or }x>2\)\(x\le -1\text{ or }x>2\)
For \(x\le -1\text{ or }x>2\), the number line contains one ray extending left from \(-1\) and another ray extending right from \(2\). The part \((-1,2]\) is excluded, so the solution set is disconnected. A single linear inequality normally gives one half-line on the number line. Options A, B, and C each represent only one ray. Exam tip: When you see “or”, check whether the solution is a union of separate parts.\(x\le -1\text{ or }x>2\)\) में संख्या रेखा पर \(-1\) तक बाईं ओर एक किरण तथा \(2\) के बाद दाईं ओर दूसरी किरण मिलती है। इनके बीच \((-1,2]\) का भाग समाधान में नहीं है, इसलिए यह एक असंबद्ध समुच्चय है। एक ही रैखिक असमता का समाधान सामान्यतः एक ही किरण (अर्ध-अनंत अंतराल) देता है। विकल्प A, B और C प्रत्येक केवल एक किरण दर्शाते हैं। परीक्षा टिप: “or” दिखे तो संख्या रेखा पर अलग-अलग भागों के संघ की जाँच करें।
20Which is the correct number-line form of \(5x+2\le 3x-6\)?असमानता \(5x+2\le 3x-6\) का संख्या रेखा पर सही रूप कौन सा है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:A. closed point at \(-4\), shaded to the left\(x\le -4\), \(-4\) पर बंद बिंदु, बाईं ओर छायांकित
From \(5x+2\le 3x-6\), subtract \(3x\) from both sides to get \(2x+2\le -6\). Subtracting 2 gives \(2x\le -8\), hence \(x\le -4\). Since \(\le\) includes \(-4\), the number line has a closed point at \(-4\) and is shaded to the left for smaller values. Option B incorrectly excludes \(-4\). Exam tip: use a closed point for \(\le\) or \(\ge\), and an open point for \(<\) or \(>\).\(5x+2\le 3x-6\) में दोनों पक्षों से \(3x\) घटाने पर \(2x+2\le -6\) मिलता है। दोनों पक्षों से 2 घटाने पर \(2x\le -8\), अतः \(x\le -4\)। \(\le\) में \(-4\) शामिल है, इसलिए वहाँ बंद बिंदु होगा और \(-4\) से छोटे मानों के लिए बाईं ओर छायांकन होगा। विकल्प B में \(-4\) को शामिल नहीं किया गया है। परीक्षा टिप: \(\le\) या \(\ge\) के लिए बंद बिंदु तथा \(<\) या \(>\) के लिए खुला बिंदु बनाइए।
\( x\notin (-2,4) \) means \(x\) lies outside the open interval \((-2,4)\). That includes values less than \(-2\) and values greater than \(4\), and also the endpoints \(-2\) and \(4\) because the interval \((-2,4)\) is open. Hence the set is \( (-\infty,-2]\cup[4,\infty) \).\( x\notin (-2,4) \) का अर्थ है कि \(x\) खुले अंतराल \((-2,4)\) के बाहर है। इसमें \(-2\) से छोटे और \(4\) से बड़े मान आते हैं, और क्योंकि \((-2,4)\) खुला है, इसलिए सिरे \(-2\) और \(4\) भी शामिल होते हैं। अतः मानों का समुच्चय \( (-\infty,-2]\cup[4,\infty) \) है।
22If a number line has a closed dot at ( \frac{3}{2} ) and shading to the left, choose the correct option.यदि संख्या रेखा पर ( \frac{3}{2} ) पर बंद बिंदु और बाईं ओर छाया है, तो सही विकल्प चुनिए।
The closed dot includes ( \frac{3}{2} ), and left shading shows smaller values. Read fractional boundaries like ordinary boundaries.बंद बिंदु ( \frac{3}{2} ) को शामिल करता है और बाईं छाया छोटे मान दिखाती है। भिन्न सीमा को भी सामान्य सीमा की तरह पढ़ें।
23Which option correctly describes ( (-\infty,6] ) on a number line?कौन सा विकल्प ( (-\infty,6] ) को संख्या रेखा पर सही बताता है?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:B. Closed dot at ( 6 ), shaded left( 6 ) पर बंद बिंदु और बाईं ओर छाया
( 6 ) is included and all smaller values are included. ( -\infty ) indicates direction, not a real endpoint.( 6 ) शामिल है और उससे छोटे सभी मान शामिल हैं। ( -\infty ) दिशा बताता है, कोई वास्तविक बिंदु नहीं।
24For ( x\in\mathbb{R} ), if ( x\le -1 ) and ( x>3 ) must be true together, how will the shading appear on the number line?( x\in\mathbb{R} ) के लिए ( x\le -1 ) और ( x>3 ) को एक साथ सत्य माना जाए, तो संख्या रेखा पर छाया कैसी होगी?
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Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर:C. No shaded regionकोई छायांकित भाग नहीं
No number can be both ( \le -1 ) and ( >3 ) at the same time. For AND, take the intersection of the conditions.कोई संख्या एक साथ ( -1 ) से छोटी या बराबर और ( 3 ) से बड़ी नहीं हो सकती। ( \text{और} ) में दोनों शर्तों का प्रतिच्छेद लें।
25The number line is shaded from ( -\frac{5}{2} ) to ( \frac{7}{2} ), and both endpoints are closed. What is the correct inequality?संख्या रेखा पर ( -\frac{5}{2} ) से ( \frac{7}{2} ) तक छाया है, दोनों सिरे बंद हैं। सही असमानता क्या है?
The direct answer is option B: -5/2≤x≤7/2. A closed endpoint means that endpoint is included, and inclusion is written with ≤. Since both endpoints are closed, both inequalities must be non-strict. The shaded interval therefore contains every number from -5/2 through 7/2, including the two endpoints. Option A uses < at both ends, so it excludes both endpoints and would describe open dots. Option B includes both ends and is correct. Option C excludes -5/2 but includes 7/2, so it would have a left open and right closed endpoint. Option D includes -5/2 but excludes 7/2, the reverse pattern. The order is also correct because -5/2 is negative and lies to the left of 7/2. Memory cue: closed dot means ≤; open dot means <.सीधा उत्तर विकल्प B है: -5/2≤x≤7/2। बंद सिरा बताता है कि वह अंतिम मान भी समाधान में शामिल है, और शामिल होने के लिए ≤ लिखा जाता है। दोनों सिरे बंद हैं, इसलिए दोनों ओर असमानता का चिन्ह ≤ होगा। इसका अर्थ है कि -5/2 से 7/2 तक की हर संख्या, दोनों सिरों सहित, हल है। विकल्प A में दोनों ओर < है, इसलिए दोनों सिरे बाहर हो जाएंगे और खुले बिंदु दिखेंगे। विकल्प B दोनों सिरों को शामिल करता है, इसलिए सही है। विकल्प C बाएं सिरे को बाहर और दाएं सिरे को अंदर रखता है, जो बाएं खुला और दाएं बंद संकेत होता। विकल्प D इसका उलटा है। -5/2 ऋणात्मक होने के कारण 7/2 के बाएं स्थित है। याद रखें: बंद बिंदु का अर्थ ≤ और खुला बिंदु का अर्थ < होता है।
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