A. जो लंबे समय से वंचित या कमजोर स्थिति में रहे हों/Those who have long been disadvantaged or weak
Step 1
Concept
Social justice understands social inequalities.
Step 2
Why this answer is correct
It focuses on giving better opportunities to disadvantaged and weaker groups.
Step 3
Exam Tip
In exams connect social justice with support for weaker sections. चरण 1: सामाजिक न्याय समाज की असमानताओं को समझता है। चरण 2: यह वंचित और कमजोर समूहों को बेहतर अवसर देने पर ध्यान देता है। चरण 3: परीक्षा में सामाजिक न्याय को कमजोर वर्गों की सहायता से जोड़ें।
A. क्योंकि न्याय अधिकार अवसर और वितरण से भी जुड़ा है/Because justice is also related to rights opportunities and distribution
Step 1
Concept
Punishment can be a small part of justice.
Step 2
Why this answer is correct
Justice is also related to rights opportunity dignity and fair distribution of resources.
Step 3
Exam Tip
In exams write the wider meaning of justice. चरण 1: दंड न्याय का एक छोटा भाग हो सकता है। चरण 2: न्याय अधिकार अवसर सम्मान और संसाधनों के उचित बाँटने से भी जुड़ा है। चरण 3: परीक्षा में न्याय का व्यापक अर्थ लिखें।
According to this idea what one should receive may depend on situation and merit.
Step 3
Exam Tip
In exams remember Aristotle through the idea of due share. चरण 1: अरस्तू न्याय को उचित हिस्से से जोड़ते हैं। चरण 2: उनके अनुसार किसे क्या मिलना चाहिए यह स्थिति और योग्यता से जुड़ा हो सकता है। चरण 3: परीक्षा में अरस्तू को उचित भाग के विचार से याद करें।
A. यह प्रभावित लोगों की स्थिति को ध्यान में रखती है/It considers the condition of affected people
Step 1
Concept
A policy affects different groups.
Step 2
Why this answer is correct
A just policy considers people's real condition and need.
Step 3
Exam Tip
In exams do not forget to check the outcome of a policy. चरण 1: नीति का असर अलग अलग समूहों पर पड़ता है। चरण 2: न्यायपूर्ण नीति लोगों की वास्तविक स्थिति और जरूरत को ध्यान में रखती है। चरण 3: परीक्षा में नीति के परिणाम को देखना न भूलें।
A. हर व्यक्ति को सम्मान के योग्य मानना/Treating every person as worthy of respect
Step 1
Concept
Dignity means every person is worthy of respect.
Step 2
Why this answer is correct
In a just society no one should be humiliated or treated as inferior.
Step 3
Exam Tip
In exams see dignity as a mark of social justice. चरण 1: गरिमा का अर्थ है कि हर व्यक्ति सम्मान के योग्य है। चरण 2: न्यायपूर्ण समाज में किसी को अपमानित या हीन नहीं माना जाना चाहिए। चरण 3: परीक्षा में गरिमा को सामाजिक न्याय की पहचान समझें।
A. जब अलग व्यवहार बिना उचित कारण किया जाए/When different treatment is given without a fair reason
Step 1
Concept
Different treatment is not always wrong.
Step 2
Why this answer is correct
But different treatment without a fair reason can become discrimination.
Step 3
Exam Tip
In exams identify the reason carefully. चरण 1: अलग व्यवहार हमेशा गलत नहीं होता। चरण 2: लेकिन बिना उचित कारण किसी से अलग व्यवहार करना भेदभाव बन सकता है। चरण 3: परीक्षा में कारण को ध्यान से पहचानें।
A. क्योंकि अधिकार व्यक्ति को सम्मानपूर्ण जीवन का आधार देते हैं/Because rights provide a basis for dignified life
Step 1
Concept
Rights give security and dignity to a person.
Step 2
Why this answer is correct
A just society protects rights and gives everyone a proper place.
Step 3
Exam Tip
In exams connect rights with dignity and justice. चरण 1: अधिकार व्यक्ति को सुरक्षा और सम्मान देते हैं। चरण 2: न्यायपूर्ण समाज में अधिकारों की रक्षा करके सभी को उचित स्थान दिया जाता है। चरण 3: परीक्षा में अधिकार को गरिमा और न्याय से जोड़ें।
A. विद्यालय में सभी बच्चों को प्रवेश परीक्षा देने का मौका मिलना/All children getting a chance to take an entrance test
Step 1
Concept
Equal opportunity means everyone gets a fair chance.
Step 2
Why this answer is correct
An equal chance to take an entrance test is an example of fair process.
Step 3
Exam Tip
In exams connect the word chance with equal opportunity. चरण 1: समान अवसर का अर्थ है कि सभी को उचित मौका मिले। चरण 2: प्रवेश परीक्षा देने का समान मौका निष्पक्ष प्रक्रिया का उदाहरण है। चरण 3: परीक्षा में मौका शब्द को समान अवसर से जोड़ें।
A. समानता न्याय का एक महत्वपूर्ण आधार है/Equality is an important basis of justice
Step 1
Concept
Equality is a major basis of justice.
Step 2
Why this answer is correct
But justice is not limited to equal sharing because situation and need also matter.
Step 3
Exam Tip
In exams treat equality as a basis but not the only meaning. चरण 1: न्याय में समानता एक प्रमुख आधार है। चरण 2: पर न्याय केवल बराबर बाँटने तक सीमित नहीं है क्योंकि स्थिति और जरूरत भी देखी जाती है। चरण 3: परीक्षा में समानता को आधार मानें पर उसे अकेला अर्थ न मानें।
A. जब सहायता वास्तविक कठिनाई दूर करने के लिए हो/When the help is meant to reduce real difficulty
Step 1
Concept
Need based support should aim to reduce a real barrier.
Step 2
Why this answer is correct
If support gives someone equal opportunity it can be just.
Step 3
Exam Tip
In exams separate need from bias. चरण 1: जरूरत आधारित सहायता का उद्देश्य वास्तविक बाधा कम करना होना चाहिए। चरण 2: यदि सहायता किसी को समान अवसर दिलाती है तो वह न्यायपूर्ण हो सकती है। चरण 3: परीक्षा में जरूरत और पक्षपात को अलग रखें।
A. किसे कितना और क्यों मिलना चाहिए/Who should get how much and why
Step 1
Concept
Distributive justice is related to sharing resources and opportunities.
Step 2
Why this answer is correct
It checks whether shares are given on a fair basis.
Step 3
Exam Tip
In exams connect distributive justice with fairness in sharing. चरण 1: वितरणात्मक न्याय संसाधनों और अवसरों के बाँटने से जुड़ा है। चरण 2: इसमें यह देखा जाता है कि हिस्सा उचित आधार पर मिला या नहीं। चरण 3: परीक्षा में वितरणात्मक न्याय को बाँटने की उचितता से जोड़ें।
Rules appear just when they are applied without bias.
Step 2
Why this answer is correct
The same rule in the same situation shows fairness.
Step 3
Exam Tip
In exams treat absence of bias as a sign of justice. चरण 1: नियम तभी न्यायपूर्ण लगते हैं जब वे बिना पक्षपात लागू हों। चरण 2: समान परिस्थिति में समान नियम निष्पक्षता दिखाते हैं। चरण 3: परीक्षा में बिना पक्षपात को न्याय का संकेत मानें।
B. व्यक्ति की स्थिति और उचित अधिकार/Person's situation and rightful claim
Step 1
Concept
Justice considers a person's situation and rightful claim.
Step 2
Why this answer is correct
Giving benefit or harm without reason is not just.
Step 3
Exam Tip
In exams link justice with rightful claim. चरण 1: न्याय में व्यक्ति की स्थिति और उसका उचित दावा देखा जाता है। चरण 2: बिना कारण लाभ या नुकसान देना न्यायपूर्ण नहीं है। चरण 3: परीक्षा में न्याय को उचित अधिकार से जोड़ें।
B. क्योंकि लोगों की वास्तविक परिस्थितियाँ अलग हो सकती हैं/Because people's real conditions may differ
Step 1
Concept
Equal laws are important but everyone is not in the same situation.
Step 2
Why this answer is correct
A weak or disadvantaged person may need support to use the benefit of law.
Step 3
Exam Tip
In exams understand the difference between legal equality and real opportunity. चरण 1: समान कानून जरूरी हैं पर सभी की स्थिति समान नहीं होती। चरण 2: किसी कमजोर या वंचित व्यक्ति को कानून का लाभ लेने के लिए सहायता भी चाहिए हो सकती है। चरण 3: परीक्षा में कानूनी समानता और वास्तविक अवसर में अंतर समझें।
When people see that rules are fair they trust the system.
Step 3
Exam Tip
In exams connect justice with social trust. चरण 1: न्याय समाज में भरोसा पैदा करता है। चरण 2: जब लोग देखते हैं कि नियम निष्पक्ष हैं तो वे व्यवस्था पर विश्वास करते हैं। चरण 3: परीक्षा में न्याय को सामाजिक विश्वास से जोड़कर याद रखें।
A. सिद्धांत को जीवन के उदाहरणों से समझना/Understanding the principle through real life examples
Step 1
Concept
Justice is a practical idea.
Step 2
Why this answer is correct
It can be better understood through examples from school society law and policy.
Step 3
Exam Tip
In exams add a short example with the definition. चरण 1: न्याय एक व्यावहारिक विचार है। चरण 2: इसे विद्यालय समाज कानून और नीति के उदाहरणों से बेहतर समझा जा सकता है। चरण 3: परीक्षा में परिभाषा के साथ छोटा उदाहरण जरूर जोड़ें।
A. क्योंकि न्याय के लिए निष्पक्ष नियम और सही परिणाम भी जरूरी हैं/Because fair rules and proper outcomes are also needed for justice
Step 1
Concept
Good intention can be useful but justice also needs a proper system.
Step 2
Why this answer is correct
Rules should be fair and outcomes should protect rights.
Step 3
Exam Tip
In exams consider intention rules and outcomes together. चरण 1: अच्छा इरादा उपयोगी हो सकता है पर न्याय के लिए व्यवस्था भी जरूरी है। चरण 2: नियम निष्पक्ष हों और परिणाम लोगों के अधिकारों को सुरक्षित करें। चरण 3: परीक्षा में इरादा नियम और परिणाम तीनों पर ध्यान दें।
A. लोगों की जरूरतों अधिकारों और समान अवसरों का/People's needs rights and equal opportunities
Step 1
Concept
A policy affects different people.
Step 2
Why this answer is correct
A just policy considers need rights and opportunity.
Step 3
Exam Tip
In policy questions identify the affected groups. चरण 1: नीति का प्रभाव अलग अलग लोगों पर पड़ता है। चरण 2: न्यायपूर्ण नीति जरूरत अधिकार और अवसर को ध्यान में रखती है। चरण 3: परीक्षा में नीति प्रश्नों में प्रभावित समूहों को पहचानें।
A. क्योंकि गरीबी अवसरों और सम्मानपूर्ण जीवन को सीमित कर सकती है/Because poverty can limit opportunities and dignified life
Step 1
Concept
Poverty can affect a person's education health and opportunities.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore social justice is linked with reducing poverty.
Step 3
Exam Tip
In exams connect poverty with lack of opportunity. चरण 1: गरीबी व्यक्ति की शिक्षा स्वास्थ्य और अवसरों को प्रभावित कर सकती है। चरण 2: इसलिए सामाजिक न्याय गरीबी घटाने से जुड़ा है। चरण 3: परीक्षा में गरीबी को अवसर की कमी से जोड़ें।
A. विशेष आवश्यकता के अनुसार न्याय/Justice according to special need
Step 1
Concept
A visually impaired student may face extra difficulty in reading or writing.
Step 2
Why this answer is correct
Extra time may provide equal opportunity.
Step 3
Exam Tip
Understand special facility by its purpose in exams. चरण 1: दृष्टिबाधित विद्यार्थी को लिखने या पढ़ने में अतिरिक्त कठिनाई हो सकती है। चरण 2: अतिरिक्त समय समान अवसर देने के लिए हो सकता है। चरण 3: परीक्षा में विशेष सुविधा को उसके उद्देश्य से समझें।
Equal time in an exam is an example of a common rule.
Step 2
Why this answer is correct
It gives all students the same base to write answers.
Step 3
Exam Tip
Connect such examples with equal treatment. चरण 1: परीक्षा में समान समय देना सामान्य नियम का उदाहरण है। चरण 2: इससे सभी विद्यार्थियों को समान आधार पर उत्तर लिखने का मौका मिलता है। चरण 3: परीक्षा में ऐसे उदाहरण को समान व्यवहार से जोड़ें।
A. भेदभाव को कम या समाप्त किया जाना चाहिए/Discrimination should be reduced or removed
Step 1
Concept
Discrimination harms a person's dignity and opportunity.
Step 2
Why this answer is correct
A just society tries to reduce it.
Step 3
Exam Tip
Link discrimination with social injustice in exams. चरण 1: भेदभाव व्यक्ति के सम्मान और अवसर को नुकसान पहुँचाता है। चरण 2: न्यायपूर्ण समाज इसे कम करने का प्रयास करता है। चरण 3: परीक्षा में भेदभाव को सामाजिक अन्याय से जोड़ें।
A. कर्तव्य दूसरों के अधिकारों का सम्मान करवाते हैं/Duties make us respect others' rights
Step 1
Concept
Justice is not only about claiming our rights.
Step 2
Why this answer is correct
Respecting others' rights is also our duty.
Step 3
Exam Tip
Understand rights and duties in balance for exams. चरण 1: न्याय केवल अपने अधिकार लेने की बात नहीं है। चरण 2: दूसरों के अधिकारों का सम्मान करना भी हमारा कर्तव्य है। चरण 3: परीक्षा में अधिकार और कर्तव्य को संतुलन में समझें।
A. व्यक्ति को आगे बढ़ने का वास्तविक मौका मिलना/A person getting a real chance to progress
Step 1
Concept
Opportunity should not exist only on paper.
Step 2
Why this answer is correct
Real opportunity means a person can actually use it.
Step 3
Exam Tip
In exams write the difference between nominal right and real opportunity. चरण 1: अवसर केवल कागज पर नहीं होना चाहिए। चरण 2: वास्तविक अवसर का अर्थ है कि व्यक्ति उसे उपयोग कर सके। चरण 3: परीक्षा में नाममात्र अधिकार और वास्तविक अवसर का अंतर लिखें।
Poor children may find it difficult to access education.
Step 2
Why this answer is correct
Free education gives them a chance to progress.
Step 3
Exam Tip
Connect education policy with social justice in exams. चरण 1: गरीब बच्चों के लिए शिक्षा तक पहुँच कठिन हो सकती है। चरण 2: मुफ्त शिक्षा उन्हें आगे बढ़ने का अवसर देती है। चरण 3: परीक्षा में शिक्षा नीति को सामाजिक न्याय से जोड़ें।
A. क्योंकि राज्य कानून और नीतियों के माध्यम से व्यवस्था बनाता है/Because the state creates order through laws and policies
Step 1
Concept
The state makes laws and policies.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore it is expected to create a fair and just order.
Step 3
Exam Tip
In exams understand the state as an institution that applies justice. चरण 1: राज्य कानून और नीतियाँ बनाता है। चरण 2: इसलिए उससे अपेक्षा होती है कि वह निष्पक्ष और न्यायपूर्ण व्यवस्था बनाए। चरण 3: परीक्षा में राज्य को न्याय लागू करने वाली संस्था के रूप में समझें।
A. यह सही और गलत सामाजिक व्यवहार समझने में मदद करता है/It helps understand right and wrong social treatment
Step 1
Concept
Justice gives a basic understanding of civic life.
Step 2
Why this answer is correct
It helps us understand rights duties and fair treatment.
Step 3
Exam Tip
In exams connect justice with real life examples. चरण 1: न्याय नागरिक जीवन की मूल समझ देता है। चरण 2: इससे हम अधिकार कर्तव्य और उचित व्यवहार को समझते हैं। चरण 3: परीक्षा में न्याय को जीवन से जोड़कर उदाहरण दें।
A. गर्भवती महिला को बस में प्राथमिकता सीट देना/Giving a priority seat to a pregnant woman in a bus
Step 1
Concept
Different treatment can be just when there is a fair reason.
Step 2
Why this answer is correct
Giving a priority seat to a pregnant woman recognizes special need.
Step 3
Exam Tip
Decide by checking the reason in exams. चरण 1: अलग व्यवहार तब न्यायपूर्ण हो सकता है जब उसकी उचित वजह हो। चरण 2: गर्भवती महिला को प्राथमिकता सीट देना विशेष आवश्यकता की पहचान है। चरण 3: परीक्षा में कारण देखकर निर्णय करें।
A. समान नियम तोड़ने वाले दो लोगों को समान प्रक्रिया मिलना/Two people breaking the same rule receiving the same process
Step 1
Concept
Equal treatment is proper when the situation is similar.
Step 2
Why this answer is correct
Same process for breaking the same rule is just.
Step 3
Exam Tip
First check whether the situation is similar or not. चरण 1: समान व्यवहार तब उचित है जब स्थिति समान हो। चरण 2: समान नियम तोड़ने पर समान प्रक्रिया न्यायपूर्ण है। चरण 3: परीक्षा में पहले परिस्थिति समान है या नहीं यह देखें।
A. जिसे अधिक सहायता की वास्तविक जरूरत हो/The person who genuinely needs more support
Step 1
Concept
Need based thinking looks at real difficulty.
Step 2
Why this answer is correct
Giving support to someone who needs more help can be just.
Step 3
Exam Tip
In exams separate need from greed. चरण 1: जरूरत आधारित सोच में वास्तविक कठिनाई देखी जाती है। चरण 2: जिसे अधिक सहायता चाहिए उसे सहायता देना न्यायपूर्ण हो सकता है। चरण 3: परीक्षा में जरूरत और लालच को अलग रखें।
