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100 results found for "urban local body" in Class 10.

Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

कुछ जीव अपने कटे हुए भाग से पूरा शरीर फिर बना लेते हैं। यह क्षमता क्या कहलाती है?

Some organisms can form a whole body again from a cut part. What is this ability called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पुनर्जननRegeneration

Step 1

Concept

कुछ सरल जीवों में शरीर के भाग से नया शरीर बन सकता है। / In some simple organisms a body part can form a new body.

Step 2

Why this answer is correct

यह केवल घाव भरना नहीं बल्कि नया जीव बनना भी हो सकता है। / It may be more than wound healing and can form a new organism.

Step 3

Exam Tip

ऐसी क्षमता को पुनर्जनन कहते हैं। / This ability is called regeneration.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं का अध्ययन शरीर को एक जुड़ी हुई प्रणाली के रूप में कैसे दिखाता है?

How does the study of life processes show the body as an interconnected system?

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Correct Answer

A. हर प्रक्रिया दूसरी प्रक्रिया से पदार्थ ऊर्जा या अपशिष्ट के माध्यम से जुड़ी हैEach process is linked to another through materials energy or wastes

Step 1

Concept

पोषण पदार्थ देता है। / Nutrition provides materials.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन ऊर्जा देता है और परिवहन पदार्थों को पहुंचाता है। / Respiration gives energy and transport carries materials.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाकर संतुलन बनाए रखता है। / Excretion removes wastes and maintains balance.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि कोई बदलाव शरीर कोशिकाओं में है पर जनन कोशिकाओं में नहीं है तो वह अगली पीढ़ी में क्यों नहीं जाएगा?

If a change is present in body cells but not in reproductive cells why will it not pass to the next generation?

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Correct Answer

A. क्योंकि अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती हैBecause the next generation receives information from reproductive cells

Step 1

Concept

संतान जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। / Offspring are formed by fusion of reproductive cells.

Step 2

Why this answer is correct

आनुवंशिक सूचना इन्हीं कोशिकाओं से आगे जाती है। / Genetic information is passed through these cells.

Step 3

Exam Tip

शरीर कोशिकाओं का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता। / Changes in body cells are usually not inherited.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मनुष्य की सामान्य देह कोशिका में कितने गुणसूत्र होते हैं?

How many chromosomes are present in a normal human body cell?

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Correct Answer

A. छियालीस46

Step 1

Concept

मनुष्य की देह कोशिकाओं में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। / Human body cells have chromosomes in pairs.

Step 2

Why this answer is correct

कुल संख्या छियालीस होती है। / The total number is 46.

Step 3

Exam Tip

जनन कोशिका में यह संख्या आधी होती है। / In gametes this number is half.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

बुडा कैसल क्वार्टर और एंड्रासी एवेन्यू किस शहरी विकास को दिखाते हैं?

Buda Castle Quarter and Andrassy Avenue show which urban development?

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Correct Answer

A. मध्यकालीन राजकीय केंद्र और उन्नीसवीं सदी का महानगरीय विस्तारMedieval royal center and nineteenth century metropolitan expansion

Explanation

Simple Explanation

बुडापेस्ट में पुराने किले क्षेत्र और आधुनिक शहरी एवेन्यू दोनों धरोहर हैं। परीक्षा में डेन्यूब और हंगरी याद रखें। / Budapest has both old castle area and modern urban avenue as heritage. For exams remember Danube and Hungary.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 84

क्राकोव का ऐतिहासिक केंद्र मध्य यूरोपीय शहरी जीवन के किस तत्व को जोड़ता है?

The Historic Centre of Krakow combines which element of Central European urban life?

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Correct Answer

A. बाजार चौक विश्वविद्यालय और राजकीय धार्मिक स्मारकMarket square university and royal religious monuments

Explanation

Simple Explanation

क्राकोव में बाजार चौक विश्वविद्यालय और वावेल क्षेत्र की धरोहर साथ मिलती है। परीक्षा में पोलैंड याद रखें। / Krakow combines market square university and Wawel area heritage. For exams remember Poland.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 82

कैमागुए का ऐतिहासिक केंद्र किस शहरी योजना समस्या से अलग पहचान रखता है?

The historic center of Camaguey has a distinct identity due to which urban planning feature?

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Correct Answer

C. घुमावदार सड़कें और औपनिवेशिक शहरी रूपWinding streets and colonial urban form

Explanation

Simple Explanation

कैमागुए क्यूबा का औपनिवेशिक नगर है जिसकी सड़क योजना विशिष्ट है। परीक्षा में क्यूबा और शहरी रूप याद रखें। / Camaguey is a Cuban colonial town with a distinctive street plan. For exams remember Cuba and urban form.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

प्राग का ऐतिहासिक केंद्र किस कारण बहुस्तरीय शहरी धरोहर माना जाता है?

Why is the Historic Centre of Prague considered layered urban heritage?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इसमें रोमानस्क गोथिक बारोक और शहरी इतिहास की परतें मिलती हैंBecause it has Romanesque Gothic Baroque and urban historical layers

Explanation

Simple Explanation

प्राग कई स्थापत्य कालों और मध्य यूरोपीय इतिहास को साथ दिखाता है। परीक्षा में चेकिया याद रखें। / Prague shows many architectural periods and Central European history together. For exams remember Czechia.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

एम्स्टर्डम नहर पट्टी किस शहरी नवाचार का उदाहरण है?

Amsterdam Canal Ring is an example of which urban innovation?

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Correct Answer

C. नहर आधारित नियोजित नगर विस्तारCanal based planned urban expansion

Explanation

Simple Explanation

एम्स्टर्डम की नहर पट्टी सत्रहवीं सदी की शहरी योजना का उदाहरण है। परीक्षा में नीदरलैंड और नहरें याद रखें। / Amsterdam Canal Ring is an example of seventeenth century urban planning. For exams remember Netherlands and canals.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

एडिनबर्ग के पुराने और नए नगर किस शहरी विरोधाभास को दिखाते हैं?

Old and New Towns of Edinburgh show which urban contrast?

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Correct Answer

A. मध्यकालीन पुराना नगर और नियोजित नया नगरMedieval old town and planned new town

Explanation

Simple Explanation

एडिनबर्ग में पुराना मध्यकालीन और नया नियोजित शहरी रूप साथ दिखता है। परीक्षा में स्कॉटलैंड याद रखें। / Edinburgh shows old medieval and new planned urban forms together. For exams remember Scotland.

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Question Hard General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

किस विश्व धरोहर स्थल में शहरी योजना और आधुनिकतावादी वास्तुकला का संयोजन दिखता है?

Which World Heritage Site shows a combination of urban planning and modernist architecture?

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Correct Answer

A. ब्राजीलियाBrasilia

Explanation

Simple Explanation

ब्राजीलिया आधुनिक नियोजित राजधानी और वास्तुकला का उदाहरण है। परीक्षा में आधुनिक विश्व धरोहर याद रखें। / Brasilia is an example of a modern planned capital and architecture. For exams remember modern World Heritage.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

एम्स्टर्डम की नहर पट्टी किस शहरी विशेषता को दिखाती है?

The Canal Ring of Amsterdam shows which urban feature?

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Correct Answer

C. नियोजित नहर आधारित नगर विस्तारPlanned canal based urban expansion

Explanation

Simple Explanation

एम्स्टर्डम की नहर पट्टी नहर आधारित शहरी योजना का उदाहरण है। परीक्षा में नीदरलैंड याद रखें। / The Canal Ring of Amsterdam is an example of canal based urban planning. For exams remember Netherlands.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 81

एडिनबर्ग के पुराने और नए नगर का महत्व किस शहरी रूप से जुड़ा है?

The importance of Old and New Towns of Edinburgh is linked with which urban form?

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Correct Answer

A. ऐतिहासिक और नियोजित शहरी विकासHistoric and planned urban development

Explanation

Simple Explanation

एडिनबर्ग पुराने मध्यकालीन और नए नियोजित नगर की तुलना दिखाता है। परीक्षा में स्कॉटलैंड याद रखें। / Edinburgh shows the contrast between old medieval and new planned town. For exams remember Scotland.

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Question Expert General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 80

तेओतिहुआकान का शहरी धरोहर महत्व किससे संबंधित है?

The urban heritage importance of Teotihuacan is related to what?

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Correct Answer

A. मेसोअमेरिकी नगरीय योजना और पिरामिड संरचनाएंMesoamerican urban planning and pyramid structures

Explanation

Simple Explanation

तेओतिहुआकान प्राचीन मेसोअमेरिकी शहरीकरण का बड़ा उदाहरण है। परीक्षा में पिरामिड और नियोजित नगर याद रखें। / Teotihuacan is a major example of ancient Mesoamerican urbanism. For exams remember pyramids and planned city.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

अल्जीरिया युद्ध में शहरी गुरिल्ला और ग्रामीण संघर्ष का मेल किस जटिलता को दिखाता है?

What complexity is shown by the combination of urban guerrilla and rural struggle in the Algerian War?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक सत्ता के विरुद्ध बहुस्तरीय प्रतिरोधMultilevel resistance against colonial power

Explanation

Simple Explanation

अल्जीरिया में संघर्ष केवल एक क्षेत्र तक सीमित नहीं था। परीक्षा में राष्ट्रीय मुक्ति मोर्चा याद रखें। / The Algerian struggle was not limited to one area. For exams remember the National Liberation Front.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

क्यूबा क्रांति में शहरी विरोध और ग्रामीण गुरिल्ला संघर्ष का संबंध कैसा था?

What was the relation between urban opposition and rural guerrilla struggle in the Cuban Revolution?

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Correct Answer

A. दोनों ने अलग अलग तरीकों से बतिस्ता शासन पर दबाव बनायाBoth pressured Batista's rule in different ways

Explanation

Simple Explanation

क्यूबा क्रांति में शहर और पहाड़ दोनों संघर्ष के क्षेत्र बने। परीक्षा में आंदोलन की बहु स्तरीय प्रकृति याद रखें। / In the Cuban Revolution both cities and mountains became areas of struggle. For exams remember the multi-level nature of the movement.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

मैक्सिकन क्रांति में ग्रामीण और शहरी हितों का संघर्ष क्यों दिखता है?

Why is conflict between rural and urban interests visible in the Mexican Revolution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि भूमि सुधार किसान मुद्दा था और सत्ता राजनीति शहरों से जुड़ी थीBecause land reform was a peasant issue and power politics was linked with cities

Explanation

Simple Explanation

मैक्सिकन क्रांति में भूमि किसान और राष्ट्रीय सत्ता के प्रश्न साथ आए। परीक्षा में सामाजिक आधार अलग पहचानें। / Land peasants and national power questions came together in the Mexican Revolution. For exams identify social bases separately.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

औद्योगिक क्रांति में नगरीय गरीब बस्तियों का बढ़ना किस समस्या को दिखाता है?

The growth of urban slums during the Industrial Revolution shows which problem?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नगरीय नियोजन और मजदूर जीवन की कठिनाइयांUrban planning and hardships of workers' life

Explanation

Simple Explanation

तेज शहरीकरण ने आवास स्वच्छता और स्वास्थ्य समस्याएं बढ़ाईं। परीक्षा में शहरीकरण के नकारात्मक परिणाम लिखें। / Rapid urbanization increased housing sanitation and health problems. For exams write negative results of urbanization.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 52

स्टालिनग्राद में शहरी युद्ध ने लड़ाई को क्यों कठिन बनाया?

Why did urban warfare make the Battle of Stalingrad difficult?

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Correct Answer

D. क्योंकि हर इमारत और सड़क संघर्ष का क्षेत्र बन गईBecause every building and street became a fighting zone

Explanation

Simple Explanation

शहर की लड़ाई ने दोनों पक्षों के लिए लड़ाई को धीमा और महंगा बना दिया। परीक्षा में स्टालिनग्राद को कठोर शहरी युद्ध से जोड़ें। / Urban fighting made the battle slow and costly for both sides. For exams connect Stalingrad with harsh urban warfare.

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Question Expert General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

चारमीनार की चार मीनारें किस शहरी स्मारक योजना की पहचान बनाती हैं?

The four minarets of Charminar create the identity of which urban monument plan?

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Correct Answer

A. चौराहे पर बनी स्मारकीय संरचनाMonumental structure at a crossroads

Explanation

Simple Explanation

चारमीनार हैदराबाद के पुराने शहर के चौराहे पर बनी स्मारकीय संरचना है। परीक्षा में स्मारक की शहरी स्थिति याद रखें। / Charminar is a monumental structure at the crossroads of old Hyderabad. For exams remember the urban location of monuments.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

मृच्छकटिकम् प्राचीन भारतीय शहरी जीवन के किस पक्ष को दिखाने में उपयोगी है?

Mrichchhakatika is useful for showing which aspect of ancient Indian urban life?

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Correct Answer

D. व्यापारी समाज और नगर संस्कृतिMerchant society and urban culture

Explanation

Simple Explanation

मृच्छकटिकम् नगर जीवन और सामाजिक संबंधों की झलक देता है। परीक्षा में नाटक को सांस्कृतिक स्रोत की तरह पढ़ें। / Mrichchhakatika gives glimpses of city life and social relations. For exams, read drama as a cultural source.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक सत्याग्रह ने ग्रामीण और शहरी जनता को एक ही मुद्दे पर जोड़ने में क्यों सफलता पाई?

Why did Salt Satyagraha succeed in connecting rural and urban people around one issue?

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Correct Answer

A. नमक का उपयोग गांव और शहर दोनों में होता थाSalt was used in both villages and cities

Step 1

Concept

नमक का संबंध स्थान या वर्ग विशेष से नहीं था। / Salt was not linked to only one place or class.

Step 2

Why this answer is correct

इसी कारण यह गांव शहर और गरीब अमीर सबके लिए समझने योग्य मुद्दा बना। / It was understandable to village and city people, rich and poor alike.

Step 3

Exam Tip

व्यापकता का कारण जीवन की समान जरूरत से जोड़ें। / Link mass reach with a common need of life.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

बागान मजदूरों की आजादी की समझ शहरी शिक्षित वर्ग से अलग क्यों थी?

Why was plantation workers' understanding of freedom different from that of the urban educated class?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उनकी मुख्य समस्या बंधी हुई मजदूरी और आवाजाही की रोक थीBecause their main problem was tied labour and restriction on movement

Step 1

Concept

शहरी शिक्षित वर्ग के मुद्दे संस्थाओं और राजनीति से जुड़े थे। / The issues of the urban educated class were linked with institutions and politics.

Step 2

Why this answer is correct

बागान मजदूरों के लिए स्वतंत्रता का अर्थ शरीर और यात्रा पर नियंत्रण से मुक्ति था। / For plantation workers, freedom meant release from control over body and movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सामाजिक स्थिति के अनुसार स्वतंत्रता का अर्थ बदलता है। / In exams, freedom's meaning changes with social location.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

असहयोग आंदोलन में शहरी मध्यवर्ग और ग्रामीण किसानों की भागीदारी में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between the participation of the urban middle class and rural peasants in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. शहरी मध्यवर्ग ने संस्थागत बहिष्कार पर जोर दिया जबकि किसान स्थानीय शोषण के खिलाफ उठेThe urban middle class stressed institutional boycott while peasants rose against local exploitation

Step 1

Concept

शहरों में स्कूल, अदालत और वस्तु बहिष्कार प्रमुख रूप थे। / In towns, boycott of schools, courts, and goods was important.

Step 2

Why this answer is correct

गांवों में लगान, बेगार और बेदखली के प्रश्न प्रमुख थे। / In villages, rent, forced labour, and eviction were key issues.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तुलना करते समय मुद्दा और तरीका दोनों लिखें। / In exams, write both issue and method while comparing.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

असहयोग आंदोलन में विद्यार्थियों और शहरी मध्यवर्ग की भागीदारी ग्रामीण समूहों से किस तरह अलग थी?

How was the participation of students and urban middle classes different from rural groups in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. शहरी भागीदारी स्कूल, अदालत और वस्तु बहिष्कार से अधिक जुड़ी थी जबकि ग्रामीण भागीदारी स्थानीय शोषण से जुड़ी थीUrban participation was more linked with schools, courts, and boycott, while rural participation was linked with local exploitation

Step 1

Concept

शहरी और ग्रामीण समाज की स्थितियां अलग थीं। / Urban and rural social conditions were different.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए उनके विरोध के तरीके और मुद्दे भी अलग रहे। / Therefore their methods and issues of protest also differed.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तुलना करते समय मुद्दा और तरीका दोनों लिखें। / In exams, write both issue and method while comparing.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

शहरी क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन के धीमे पड़ने का एक गहरा कारण क्या था?

What was one deeper reason for the slowing down of the Non-Cooperation Movement in urban areas?

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Correct Answer

A. खादी और वैकल्पिक संस्थाएं सभी के लिए आसानी से उपलब्ध नहीं थींKhadi and alternative institutions were not easily available to everyone

Step 1

Concept

बहिष्कार के लिए व्यवहारिक विकल्प जरूरी थे। / Boycott needed practical alternatives.

Step 2

Why this answer is correct

खादी महंगी थी और राष्ट्रीय संस्थाएं हर जगह मजबूत नहीं थीं। / Khadi was costly and national institutions were not strong everywhere.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कुछ शहरी इलाकों में आंदोलन की गति घटी। / So the movement slowed in some urban areas.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

कुछ शहरी क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन धीमा क्यों पड़ा?

Why did the Non-Cooperation Movement slow down in some urban areas?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खादी कई लोगों के लिए महंगी थीKhadi was costly for many people

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ों का बहिष्कार आसान नहीं था। / Boycotting foreign cloth was not easy for everyone.

Step 2

Why this answer is correct

खादी गरीब लोगों के लिए महंगी पड़ सकती थी। / Khadi could be costly for poor people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कुछ शहरों में आंदोलन की गति घट गई। / Therefore the movement slowed in some towns.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

शहरी मध्यम वर्ग ने असहयोग आंदोलन में किस रूप में भाग लिया?

How did the urban middle class participate in the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार सेBy boycotting schools courts and foreign goods

Step 1

Concept

शहरों में पढ़े लिखे लोग आंदोलन से जुड़े। / Educated people in towns joined the movement.

Step 2

Why this answer is correct

छात्रों वकीलों और व्यापारियों ने बहिष्कार किया। / Students lawyers and merchants took part in boycotts.

Step 3

Exam Tip

इससे आंदोलन की शहरी शक्ति बढ़ी। / This strengthened the urban side of the movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

शहरी क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन के धीमे पड़ने का एक कारण क्या था?

What was one reason for the slowing down of the Non-Cooperation Movement in urban areas?

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Correct Answer

A. खादी महंगी थी और गरीबों के लिए हमेशा आसान नहीं थीKhadi was costly and not always easy for the poor

Step 1

Concept

विदेशी कपड़े का बहिष्कार किया गया। / Foreign cloth was boycotted.

Step 2

Why this answer is correct

पर खादी कई गरीब लोगों के लिए महंगी थी। / But khadi was costly for many poor people.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कुछ शहरी भागों में बहिष्कार की गति कम हुई। / Therefore the pace of boycott slowed in some urban areas.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

गिल्ड प्रतिबंधों को हटाने से शहरी अर्थव्यवस्था पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did removing guild restrictions have on the urban economy?

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Correct Answer

A. कारीगरों और व्यापारियों की गतिविधियां सरल हुईंActivities of artisans and traders became easier

Step 1

Concept

गिल्ड प्रतिबंध काम और उत्पादन को सीमित करते थे। / Guild restrictions limited work and production.

Step 2

Why this answer is correct

इनके हटने से शहरी आर्थिक गतिविधियां आसान हुईं। / Their removal made urban economic activities easier.

Step 3

Exam Tip

इसे नेपोलियन के आर्थिक सुधारों में गिनें। / Count this among Napoleon’s economic reforms.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

शहरी गरीबों और मजदूरों की भागीदारी से अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों का स्वरूप कैसे बदला?

How did the participation of urban poor and workers change the character of the revolutions of 1848?

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Correct Answer

B. क्रांतियों में सामाजिक और आर्थिक न्याय की मांग भी शामिल हुईDemands for social and economic justice also became part of the revolutions

Step 1

Concept

शहरी गरीब और मजदूर आर्थिक संकट से प्रभावित थे। / Urban poor and workers were affected by economic crisis.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी भागीदारी से रोजगार मजदूरी और जीवन स्थितियों के प्रश्न उठे। / Their participation raised questions of jobs wages and living conditions.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्रांतियाँ केवल राजनीतिक न रहकर सामाजिक भी बनीं। / Therefore revolutions became social as well as political.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

शहरों में भीड़ और बेरोजगारी ने क्रांतिकारी चेतना को कैसे प्रभावित किया?

How did urban crowding and unemployment affect revolutionary consciousness?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उन्होंने गरीबों और मजदूरों में असंतोष तथा संगठन की भावना बढ़ाईThey increased discontent and a sense of organization among the poor and workers

Step 1

Concept

शहरों में लोगों की संख्या बढ़ी लेकिन काम पर्याप्त नहीं था। / The number of people in cities increased but jobs were not enough.

Step 2

Why this answer is correct

खराब जीवन स्थितियों ने मजदूरों को असंतुष्ट किया। / Poor living conditions made workers dissatisfied.

Step 3

Exam Tip

इससे वे आंदोलनों की ओर आकर्षित हुए। / This drew them toward movements.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 97

पूर्वी घाट किस जल निकाय की ओर स्थित तट के पास फैले हैं?

The Eastern Ghats extend near the coast toward which water body?

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Correct Answer

B. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

पूर्वी घाट भारत के पूर्वी तट और बंगाल की खाड़ी की ओर पाए जाते हैं। परीक्षा में इन्हें पूर्वी तट से जोड़ें। / The Eastern Ghats are found toward India’s eastern coast and the Bay of Bengal. For exams, connect them with the eastern coast.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 12

किस रेखा से मानव शरीर की मुद्रा को सरल ढंग से पकड़ा जा सकता है?

Which line can capture the pose of a human body simply?

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Correct Answer

A. क्रिया रेखाAction line

Explanation

Simple Explanation

क्रिया रेखा शरीर की मुख्य गति और झुकाव पकड़ती है। परीक्षा में आकृति चित्रण में पहले क्रिया रेखा देखें। / Action line captures the main movement and tilt of the body. In exams observe action line first in figure drawing.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

चित्र में व्यक्ति का शरीर किस स्थान का भाग है?

A person's body in a picture is part of which space?

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Correct Answer

B. सकारात्मक स्थानPositive space

Explanation

Simple Explanation

मुख्य आकृति द्वारा घेरा गया भाग सकारात्मक स्थान है। परीक्षा में आकृति को सकारात्मक स्थान मानें। / The area occupied by the main figure is positive space. Exam tip: treat figure as positive space.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 91

पेन्नार नदी को किस प्रवाह दिशा और जल निकाय से जोड़ना सही है?

It is correct to connect the Pennar River with which flow direction and water body?

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Correct Answer

B. पूर्वमुखी और बंगाल की खाड़ीEast flowing and Bay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

पेन्नार पूर्वमुखी प्रायद्वीपीय नदी है और बंगाल की खाड़ी में मिलती है। परीक्षा में पेन्नार को गोदावरी कृष्णा कावेरी जैसे पूर्वमुखी समूह से जोड़ें। / Pennar is an east flowing Peninsular river and drains into the Bay of Bengal. For exams connect Pennar with east flowing rivers like Godavari Krishna and Kaveri.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 93

सांभर झील को भारत के किस प्रकार के जल निकाय का उदाहरण माना जाता है?

Sambhar Lake is considered an example of which type of water body in India?

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Correct Answer

A. खारे पानी की अंतर्देशीय झीलInland salt water lake

Explanation

Simple Explanation

सांभर राजस्थान की खारे पानी की अंतर्देशीय झील है। परीक्षा में इसे नमक उत्पादन से भी जोड़ें। / Sambhar is an inland salt water lake of Rajasthan. For exams also link it with salt production.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

पेन्नार नदी किस दिशा में बहकर किस जल निकाय में मिलती है?

Pennar River flows in which direction and meets which water body?

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Correct Answer

C. पूर्व की ओर बंगाल की खाड़ी मेंEastward into Bay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

पेन्नार पूर्व की ओर बहकर बंगाल की खाड़ी में मिलती है। परीक्षा में इसे पूर्वमुखी प्रायद्वीपीय नदी याद रखें। / Pennar flows eastward into the Bay of Bengal. For exams remember it as an east flowing peninsular river.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

उत्तरी सरकार और कोरोमंडल तट का संबंध किस जल निकाय से है?

Northern Circars and Coromandel Coast are related to which water body?

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Correct Answer

C. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

ये दोनों पूर्वी तटीय मैदान के भाग हैं और बंगाल की खाड़ी से जुड़े हैं। परीक्षा में पूर्वी तट की पहचान करें। / Both are parts of the eastern coastal plain and linked with Bay of Bengal. For exams identify the eastern coast.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

लक्षद्वीप का प्रवाल स्वरूप किस जल क्षेत्र से जुड़ा है?

The coral nature of Lakshadweep is linked with which water body?

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Correct Answer

A. अरब सागरArabian Sea

Explanation

Simple Explanation

लक्षद्वीप अरब सागर में स्थित प्रवाल द्वीप समूह है। परीक्षा में पश्चिमी द्वीप समूह याद रखें। / Lakshadweep is a coral island group in the Arabian Sea. For exams remember the western island group.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

कोरोमंडल तट और उत्तरी सरकार तट किस जल क्षेत्र से जुड़े हैं?

Coromandel Coast and Northern Circars are linked with which water body?

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Correct Answer

A. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

ये पूर्वी तटीय मैदान के भाग हैं और बंगाल की खाड़ी से जुड़े हैं। परीक्षा में पूर्वी तट याद रखें। / They are parts of the eastern coastal plain and are linked with the Bay of Bengal. For exams remember the eastern coast.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

अंडमान और निकोबार द्वीप समूह किस जल क्षेत्र में हैं?

Andaman and Nicobar Islands are in which water body?

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Correct Answer

A. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

अंडमान और निकोबार बंगाल की खाड़ी में स्थित हैं। परीक्षा में इन्हें भारत का पूर्वी द्वीप समूह याद रखें। / Andaman and Nicobar are located in the Bay of Bengal. For exams remember them as India's eastern island group.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

कौन सा जल क्षेत्र भारत के पूर्वी तटीय मैदान से जुड़ा है?

Which water body is linked with India's eastern coastal plain?

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Correct Answer

A. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

पूर्वी तटीय मैदान बंगाल की खाड़ी के साथ फैले हैं। परीक्षा में पूर्वमुखी नदियों के डेल्टा याद रखें। / Eastern coastal plains extend along the Bay of Bengal. For exams remember deltas of east flowing rivers.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

कोरोमंडल तट किस जल क्षेत्र के पास है?

Coromandel Coast lies near which water body?

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Correct Answer

B. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

कोरोमंडल तट भारत के दक्षिण पूर्वी भाग में बंगाल की खाड़ी के पास है। परीक्षा में तमिलनाडु से संबंध याद रखें। / Coromandel Coast lies near the Bay of Bengal in southeastern India. For exams remember its link with Tamil Nadu.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

भारत के पूर्व में कौन सा जल क्षेत्र है?

Which water body lies to the east of India?

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Correct Answer

A. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

भारत के पूर्व में बंगाल की खाड़ी स्थित है। परीक्षा में पूर्वी तट याद रखें। / The Bay of Bengal lies to the east of India. For exams remember the eastern coast.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

पूर्वी तटीय मैदान किस जल क्षेत्र के किनारे स्थित हैं?

Eastern coastal plains lie along which water body?

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Correct Answer

B. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

पूर्वी तटीय मैदान बंगाल की खाड़ी के किनारे फैले हैं। परीक्षा में डेल्टा बनाती नदियां याद रखें। / Eastern coastal plains extend along the Bay of Bengal. For exams remember delta forming rivers.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 86

भारत के पूर्वी तट पर कौन सा जल क्षेत्र है?

Which water body lies on the eastern coast of India?

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Correct Answer

B. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

भारत के पूर्वी तट पर बंगाल की खाड़ी स्थित है। परीक्षा में डेल्टा नदियों से इसका संबंध याद रखें। / The Bay of Bengal lies on India's eastern coast. For exams remember its relation with delta forming rivers.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 86

गोदावरी कृष्णा और कावेरी किस जल क्षेत्र में गिरती हैं?

Godavari Krishna and Kaveri drain into which water body?

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Correct Answer

B. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

ये प्रायद्वीपीय नदियां पूर्व की ओर बहकर बंगाल की खाड़ी में गिरती हैं। परीक्षा में पूर्वमुखी नदियां याद रखें। / These peninsular rivers flow eastward into the Bay of Bengal. For exams remember east flowing rivers.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

अंडमान और निकोबार द्वीप समूह किस जल क्षेत्र में स्थित हैं?

The Andaman and Nicobar Islands are located in which water body?

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Correct Answer

C. बंगाल की खाड़ीBay of Bengal

Explanation

Simple Explanation

अंडमान और निकोबार द्वीप समूह बंगाल की खाड़ी में स्थित हैं। परीक्षा में इन्हें पूर्वी द्वीप समूह याद रखें। / The Andaman and Nicobar Islands are located in the Bay of Bengal. For exams remember them as the eastern island group.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

रूसी 1905 क्रांति के बाद जार ने कौन-सा प्रतिनिधि निकाय स्वीकार किया?

After the Russian Revolution of 1905, which representative body did the Tsar accept?

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Correct Answer

A. ड्यूमाDuma

Explanation

Simple Explanation

1905 के दबाव में जार ने ड्यूमा की स्थापना स्वीकार की। परीक्षा में इसे सीमित संवैधानिक सुधार मानें। / Under pressure in 1905, the Tsar accepted the creation of the Duma. Treat it as a limited constitutional reform in exams.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

अमेरिकी क्रांति के दौरान किस सभा ने स्वतंत्रता घोषणा को अपनाया?

During the American Revolution which body adopted the Declaration of Independence?

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Correct Answer

A. महाद्वीपीय कांग्रेसContinental Congress

Explanation

Simple Explanation

महाद्वीपीय कांग्रेस ने स्वतंत्रता घोषणा अपनाई थी। परीक्षा में इसे अमेरिकी उपनिवेशों के प्रतिनिधि निकाय से जोड़ें। / The Continental Congress adopted the Declaration of Independence. For exams connect it with the representative body of American colonies.

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Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

मिस्र की चित्रकला में मानव आकृति को प्रोफाइल और सामने से मिलाकर दिखाना क्या दर्शाता है?

What does the mixed profile and frontal representation of the human body in Egyptian art show?

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Correct Answer

D. कलात्मक परंपरा और प्रतीकात्मक नियमArtistic convention and symbolic rules

Explanation

Simple Explanation

मिस्री कला में आकृतियां नियमबद्ध परंपरा से बनाई जाती थीं। परीक्षा में कला शैली को प्रतीकात्मक मानें। / Egyptian figures were made according to established conventions. For exams treat art style as symbolic.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 38

सेंट फ्रांसिस चर्च कोच्चि में वास्को द गामा की देह को बाद में किस देश ले जाया गया था?

From St Francis Church Kochi Vasco da Gama's body was later taken to which country?

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Correct Answer

A. पुर्तगालPortugal

Explanation

Simple Explanation

वास्को द गामा को पहले कोच्चि में दफनाया गया और बाद में देह पुर्तगाल ले जाई गई। परीक्षा में इसे पुर्तगाली समुद्री इतिहास से जोड़ें। / Vasco da Gama was first buried in Kochi and later his body was taken to Portugal. In exams connect it with Portuguese maritime history.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

कैबिनेट मिशन ने किस संस्था के गठन का मार्ग बनाया?

Cabinet Mission paved the way for the formation of which body?

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Correct Answer

B. संविधान सभाConstituent Assembly

Explanation

Simple Explanation

कैबिनेट मिशन योजना के आधार पर संविधान सभा बनी। परीक्षा में 1946 और संविधान सभा को साथ याद रखें। / The Constituent Assembly was formed on the basis of the Cabinet Mission Plan. Exam tip: remember 1946 with the Constituent Assembly.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

कैबिनेट मिशन योजना ने किस संस्था के गठन का मार्ग बनाया?

The Cabinet Mission Plan paved the way for formation of which body?

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Correct Answer

A. संविधान सभाConstituent Assembly

Explanation

Simple Explanation

कैबिनेट मिशन ने संविधान सभा के गठन का आधार दिया। परीक्षा में 1946 और संविधान निर्माण को साथ पढ़ें। / The Cabinet Mission provided the basis for forming the Constituent Assembly. Exam tip: study 1946 with constitution making.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यदि जनन कोशिकाएं शरीर कोशिकाओं जैसी पूरी गुणसूत्र संख्या रखें तो पीढ़ियों में क्या समस्या होगी?

If gametes keep the full chromosome number like body cells what problem will occur across generations?

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Correct Answer

A. गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ेगीChromosome number will keep increasing

Step 1

Concept

निषेचन में दो जनन कोशिकाओं की सूचना मिलती है। / Fertilisation combines information from two gametes.

Step 2

Why this answer is correct

पूरी संख्या वाली दो कोशिकाएं मिलेंगी तो कुल संख्या बढ़ जाएगी। / If two full numbered cells fuse the total number will increase.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जनन कोशिकाओं में आधी संख्या आवश्यक है। / So gametes must have half the number.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

वृषण अंडकोश में शरीर से बाहर क्यों स्थित होते हैं?

Why are testes located outside the body in the scrotum?

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Correct Answer

A. शुक्राणु निर्माण के लिए थोड़ा कम ताप आवश्यक होता हैSlightly lower temperature is required for sperm production

Step 1

Concept

वृषण शुक्राणु बनाते हैं। / Testes produce sperms.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम ताप पर बेहतर होता है। / Sperm production is better at slightly lower temperature than body temperature.

Step 3

Exam Tip

अंडकोश यह उपयुक्त ताप बनाए रखने में मदद करता है। / Scrotum helps maintain this suitable temperature.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

किशोरावस्था में शरीर के बदलावों को प्रजनन क्षमता से जोड़ने वाला मुख्य कारण क्या है?

What mainly connects body changes during adolescence with reproductive ability?

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Correct Answer

A. जनन अंगों का परिपक्व होना और युग्मक निर्माण शुरू होनाMaturation of reproductive organs and beginning of gamete formation

Step 1

Concept

किशोरावस्था में रासायनिक संदेशवाहकों का प्रभाव बढ़ता है। / Chemical messengers become more active during adolescence.

Step 2

Why this answer is correct

इससे जनन अंग परिपक्व होने लगते हैं। / Reproductive organs begin to mature.

Step 3

Exam Tip

परिपक्वता के साथ युग्मक निर्माण की क्षमता विकसित होती है। / With maturity, the ability to form gametes develops.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

वृषणों का तापमान शरीर से थोड़ा कम रखने की आवश्यकता किससे जुड़ी है?

The need to keep testes slightly cooler than body temperature is linked with what?

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Correct Answer

A. सही शुक्राणु निर्माण सेProper sperm formation

Step 1

Concept

वृषण में शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप उपयुक्त है। / Sperm formation needs a temperature slightly below body temperature.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वृषण बाहरी थैली में स्थित होते हैं। / Therefore testes are located in an external sac.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

वृषण शरीर के बाहर अंडकोश में होने का शुक्राणु निर्माण से क्या संबंध है?

How is the location of testes outside the body in scrotum related to sperm formation?

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Correct Answer

A. वहां ताप शरीर से थोड़ा कम रहता हैTemperature there is slightly lower than body temperature

Step 1

Concept

शुक्राणु निर्माण ताप के प्रति संवेदनशील है। / Sperm production is sensitive to temperature.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर से थोड़ा कम ताप इसके लिए उपयुक्त होता है। / A temperature slightly lower than body temperature is suitable.

Step 3

Exam Tip

अंडकोश वृषण को ऐसे ताप पर रखने में सहायता करता है। / The scrotum helps maintain such temperature for testes.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होने का वैज्ञानिक कारण क्या है?

What is the scientific reason for testes being located in a sac outside the body?

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Correct Answer

A. शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम तापमान उपयुक्त हैSlightly lower temperature than body temperature is suitable for sperm formation

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। / Sperms are formed in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम तापमान सहायक है। / Slightly lower temperature than normal body temperature helps sperm formation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वृषण शरीर के बाहर थैली में रहते हैं। / Therefore testes are present in a sac outside the body.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

मानव पुरुष में वृषण शरीर के बाहर थैली में क्यों स्थित होते हैं?

Why are testes located in a sac outside the body in human males?

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Correct Answer

A. शुक्राणु बनने के लिए कम तापमान आवश्यक होता हैLower temperature is needed for sperm formation

Step 1

Concept

वृषण में शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु बनने के लिए शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम ताप लाभकारी होता है। / Sperm formation needs a temperature slightly lower than normal body temperature.

Step 3

Exam Tip

बाहर की थैली यह तापमान बनाए रखने में सहायता करती है। / The external sac helps maintain this temperature.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

मानव में शुक्राणु बनने के लिए वृषण शरीर के बाहर थैली में क्यों पाए जाते हैं?

Why are testes present in a pouch outside the body in humans for sperm formation?

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Correct Answer

A. शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप उपयुक्त होता हैSlightly lower temperature than body temperature is suitable for sperm formation

Step 1

Concept

शुक्राणु निर्माण ताप के प्रति संवेदनशील होता है। / Sperm formation is sensitive to temperature.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर से थोड़ा कम ताप इसके लिए उपयुक्त होता है। / A temperature slightly lower than body temperature is suitable.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं। / Therefore testes lie in a pouch outside the body.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

वृषण शरीर के बाहर थैली में क्यों स्थित होते हैं?

Why are testes located outside the body in a sac?

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Correct Answer

A. शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम तापमान चाहिएSperm production needs slightly lower temperature than body temperature

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण के लिए थोड़ा कम तापमान उपयोगी होता है। / Slightly lower temperature is useful for sperm production.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं। / Therefore testes are located in a sac outside the body.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

किशोरावस्था में शरीर में होने वाले बदलावों का मुख्य कारण क्या है?

What mainly causes changes in the body during adolescence?

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Correct Answer

A. हार्मोनHormones

Step 1

Concept

किशोरावस्था में जनन अंग परिपक्व होने लगते हैं। / Reproductive organs begin to mature during adolescence.

Step 2

Why this answer is correct

इस समय हार्मोन का स्राव बढ़ता है। / Hormone secretion increases at this time.

Step 3

Exam Tip

हार्मोन शरीर में कई शारीरिक बदलाव लाते हैं। / Hormones bring many physical changes in the body.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

किशोरावस्था में शरीर में होने वाले बदलावों का मुख्य कारण क्या है?

What is the main cause of changes in the body during adolescence?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हार्मोनHormones

Step 1

Concept

किशोरावस्था में शरीर जनन क्षमता की ओर बढ़ता है। / During adolescence the body moves toward reproductive maturity.

Step 2

Why this answer is correct

इस समय शरीर में हार्मोन का स्राव बढ़ता है। / Hormone secretion increases at this time.

Step 3

Exam Tip

ये हार्मोन शारीरिक बदलावों को नियंत्रित करते हैं। / These hormones control body changes.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

प्लैनेरिया में शरीर के टुकड़ों से नए जीव बनने की क्षमता किससे जुड़ी है?

The ability of Planaria to form new organisms from body pieces is related to what?

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Correct Answer

A. पुनर्जननRegeneration

Step 1

Concept

प्लैनेरिया सरल शरीर वाला जीव है। / Planaria is an organism with a simple body plan.

Step 2

Why this answer is correct

उसके शरीर का टुकड़ा नया जीव बना सकता है। / A piece of its body can form a new organism.

Step 3

Exam Tip

यह पुनर्जनन का उदाहरण है। / This is an example of regeneration.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

पुरुषों में शुक्राणु बनने के लिए किस अंग का तापमान शरीर से थोड़ा कम होना उपयोगी है?

For sperm formation in males which organ benefits from being slightly cooler than body temperature?

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Correct Answer

C. वृषणTestes

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। / Sperms are formed in testes.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं। / Testes are located in a sac outside the body.

Step 3

Exam Tip

थोड़ा कम तापमान शुक्राणु निर्माण के लिए अनुकूल होता है। / Slightly lower temperature is suitable for sperm formation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

किशोरावस्था में शरीर में बदलाव किस कारण शुरू होते हैं?

What causes body changes to begin during adolescence?

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Correct Answer

B. हार्मोन के कारणDue to hormones

Step 1

Concept

किशोरावस्था में शरीर परिपक्व होने लगता है। / During adolescence the body begins to mature.

Step 2

Why this answer is correct

इस समय हार्मोन शरीर में कई बदलाव शुरू करते हैं। / Hormones start many changes in the body.

Step 3

Exam Tip

इन्हीं बदलावों से जनन क्षमता विकसित होती है। / These changes help develop reproductive ability.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि फेफड़ों की सतह क्षेत्र घट जाए तो शरीर में थकान क्यों बढ़ सकती है?

If the surface area of lungs decreases, why can fatigue increase in the body?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन का रक्त में प्रवेश कम होगा और ऊर्जा उत्पादन घटेगाLess oxygen will enter blood and energy production will decrease

Step 1

Concept

फेफड़ों में वायुकोष बड़ा सतह क्षेत्र देते हैं। / Alveoli provide large surface area in lungs.

Step 2

Why this answer is correct

सतह क्षेत्र कम होने पर गैस विनिमय घटता है। / If surface area decreases, gas exchange decreases.

Step 3

Exam Tip

कम ऑक्सीजन से कोशिकीय श्वसन कमजोर हो सकता है और थकान बढ़ती है। / Less oxygen weakens cellular respiration and fatigue increases.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

बड़ी आँत में जल अवशोषण का शरीर के जल संतुलन से क्या संबंध है?

How is water absorption in the large intestine related to body water balance?

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Correct Answer

A. यह मल से जल वापस लेकर जल हानि कम करता हैIt takes water back from faecal matter and reduces water loss

Step 1

Concept

अपचित पदार्थ बड़ी आँत में पहुँचता है। / Undigested material reaches the large intestine.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी आँत उससे जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from it.

Step 3

Exam Tip

इससे शरीर अनावश्यक जल हानि से बचता है। / This prevents unnecessary loss of water from the body.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि गुर्दे यूरिया को न हटाएँ तो शरीर में सबसे पहले कौन सी समस्या बढ़ेगी?

If kidneys do not remove urea, which problem will increase first in the body?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रक्त में विषैले अपशिष्ट का जमावAccumulation of toxic waste in blood

Step 1

Concept

यूरिया नाइट्रोजन युक्त अपशिष्ट है। / Urea is a nitrogenous waste.

Step 2

Why this answer is correct

गुर्दे इसे रक्त से छानकर बाहर निकालते हैं। / Kidneys filter it from blood and remove it.

Step 3

Exam Tip

गुर्दे काम न करें तो यूरिया रक्त में जमा होकर हानिकारक हो सकता है। / If kidneys fail, urea accumulates in blood and becomes harmful.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि शरीर में कार्बन डाइऑक्साइड अधिक जमा हो जाए तो इसका सीधा संबंध किस विफलता से होगा?

If excess carbon dioxide accumulates in the body it is directly related to failure of what?

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Correct Answer

A. फेफड़ों द्वारा गैसीय अपशिष्ट हटाने की क्रियाRemoval of gaseous waste by lungs

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड कोशिकीय श्वसन का अपशिष्ट है। / Carbon dioxide is a waste of cellular respiration.

Step 2

Why this answer is correct

फेफड़े इसे श्वास छोड़ते समय बाहर निकालते हैं। / Lungs remove it during exhalation.

Step 3

Exam Tip

इसके जमा होने का अर्थ गैसीय अपशिष्ट हटाने में समस्या है। / Its accumulation means trouble in removing gaseous waste.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि नेफ्रॉन में पुनः अवशोषण अत्यधिक घट जाए तो मूत्र की मात्रा और शरीर के जल संतुलन पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If reabsorption in nephrons greatly decreases what will happen to urine volume and body water balance?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मूत्र अधिक बनेगा और जल हानि बढ़ेगीMore urine will form and water loss will increase

Step 1

Concept

पुनः अवशोषण जल को रक्त में वापस लाता है। / Reabsorption returns water to blood.

Step 2

Why this answer is correct

यह घटने पर अधिक जल मूत्र में चला जाएगा। / If it decreases more water passes into urine.

Step 3

Exam Tip

इससे मूत्र मात्रा और जल हानि बढ़ सकती है। / This can increase urine volume and water loss.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि छोटी आंत में पाचन तो हो रहा है पर विलस क्षतिग्रस्त हैं तो शरीर को ऊर्जा कम क्यों मिलेगी?

If digestion is occurring in the small intestine but villi are damaged why will the body get less energy?

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Correct Answer

A. पचे पोषक पदार्थ रक्त में कम अवशोषित होंगेDigested nutrients will be absorbed less into blood

Step 1

Concept

पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion converts food into simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा के लिए ये पदार्थ रक्त द्वारा कोशिकाओं तक पहुंचने चाहिए। / For energy these substances must reach cells through blood.

Step 3

Exam Tip

विलस क्षतिग्रस्त होने से अवशोषण घटेगा। / Damaged villi reduce absorption.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं में शरीर का आंतरिक संतुलन किस संयुक्त क्रिया से सबसे अच्छा बना रहता है?

In life processes the internal balance of the body is best maintained by which combined action?

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Correct Answer

A. उपयोगी पदार्थ लेना ऊर्जा बनाना परिवहन करना और अपशिष्ट हटानाTaking useful materials producing energy transporting and removing wastes

Step 1

Concept

शरीर को उपयोगी पदार्थों की जरूरत होती है। / The body needs useful materials.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा बनाने और पदार्थों को पहुंचाने की जरूरत होती है। / It needs to make energy and transport materials.

Step 3

Exam Tip

अपशिष्ट हटाए बिना संतुलन बिगड़ सकता है। / Without waste removal balance can be disturbed.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि कार्बन डाइऑक्साइड का निष्कासन बाधित हो जाए तो शरीर का आंतरिक संतुलन क्यों बिगड़ सकता है?

If removal of carbon dioxide is disturbed why can the body's internal balance be affected?

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Correct Answer

A. क्योंकि कार्बन डाइऑक्साइड श्वसन अपशिष्ट है और जमा होकर हानिकारक हो सकती हैBecause carbon dioxide is a respiratory waste and can be harmful if accumulated

Step 1

Concept

कोशिकीय श्वसन में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Carbon dioxide forms during cellular respiration.

Step 2

Why this answer is correct

इसे रक्त द्वारा फेफड़ों तक ले जाकर बाहर निकालना होता है। / Blood carries it to lungs for removal.

Step 3

Exam Tip

जमा होने पर यह शरीर के संतुलन को प्रभावित कर सकती है। / If it accumulates it can affect body balance.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

नेफ्रॉन में छनन के बाद पुनः अवशोषण न हो तो शरीर किस समस्या का सामना करेगा?

If reabsorption does not occur after filtration in nephrons what problem will the body face?

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Correct Answer

A. उपयोगी पदार्थ और बहुत जल मूत्र के साथ खो सकते हैंUseful substances and much water may be lost with urine

Step 1

Concept

छनन में अपशिष्टों के साथ कुछ उपयोगी पदार्थ और जल भी छन सकते हैं। / During filtration some useful substances and water may filter with wastes.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर इन्हें पूरी तरह खो नहीं सकता। / The body cannot afford to lose all of them.

Step 3

Exam Tip

पुनः अवशोषण इन्हें वापस रक्त में लाने में मदद करता है। / Reabsorption helps return them to blood.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

किस स्थिति में मानव शरीर में वायवीय श्वसन से अवायवीय श्वसन की ओर अस्थायी बदलाव हो सकता है?

In which situation can the human body temporarily shift from aerobic to anaerobic respiration?

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Correct Answer

A. जब तेज व्यायाम में मांसपेशियों को पर्याप्त ऑक्सीजन न मिलेWhen muscles do not get enough oxygen during heavy exercise

Step 1

Concept

सामान्यतः मांसपेशियाँ ऑक्सीजन की उपस्थिति में ऊर्जा बनाती हैं। / Normally muscles release energy in the presence of oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

तेज व्यायाम में ऊर्जा की मांग बढ़ती है और ऑक्सीजन कम पड़ सकती है। / During heavy exercise, energy demand rises and oxygen may be insufficient.

Step 3

Exam Tip

तब कुछ समय के लिए अवायवीय श्वसन से लैक्टिक अम्ल बन सकता है। / Then anaerobic respiration can occur for some time, forming lactic acid.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि बड़ी आँत जल का अवशोषण ठीक से न करे तो शरीर पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If the large intestine does not absorb water properly, what effect can occur in the body?

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Correct Answer

A. मल में जल अधिक रहेगा और जल हानि बढ़ सकती हैFaeces will contain more water and water loss may increase

Step 1

Concept

बड़ी आँत अपचित पदार्थ से जल अवशोषित करती है। / The large intestine absorbs water from undigested material.

Step 2

Why this answer is correct

यदि यह कार्य कम हो तो मल में अधिक जल रह सकता है। / If this function decreases, more water remains in faeces.

Step 3

Exam Tip

इससे शरीर में जल की कमी का खतरा बढ़ सकता है। / This can increase the risk of water loss from the body.

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कवक भोजन को शरीर के बाहर पचाकर फिर अवशोषित क्यों करते हैं?

Why do fungi digest food outside the body and then absorb it?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे बाहरी पाचक रस छोड़कर मृत पदार्थों को सरल बनाते हैंBecause they release external digestive juices to simplify dead matter

Step 1

Concept

कई कवक मृत और सड़े पदार्थों पर रहते हैं। / Many fungi live on dead and decaying matter.

Step 2

Why this answer is correct

वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैं जिससे पदार्थ सरल बनता है। / They release digestive juices outside to make the material simple.

Step 3

Exam Tip

फिर वे सरल घुले पदार्थों को अवशोषित कर लेते हैं। / Then they absorb the simple dissolved substances.

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मानव शरीर अमोनिया को यूरिया में क्यों बदलता है?

Why does the human body convert ammonia into urea?

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Correct Answer

A. क्योंकि यूरिया अमोनिया से कम विषैला और निष्कासन योग्य होता हैBecause urea is less toxic than ammonia and can be excreted

Step 1

Concept

प्रोटीन के उपयोग से अमोनिया जैसा अपशिष्ट बन सकता है। / Protein use can produce waste like ammonia.

Step 2

Why this answer is correct

अमोनिया बहुत विषैला होता है। / Ammonia is highly toxic.

Step 3

Exam Tip

यकृत इसे कम विषैले यूरिया में बदलता है जो मूत्र से बाहर निकलता है। / The liver converts it into less toxic urea, which is removed in urine.

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यदि शरीर में जल की कमी हो तो नेफ्रॉन में जल पुनः अवशोषण पर क्या प्रभाव होना चाहिए?

If the body is short of water, what should happen to water reabsorption in nephrons?

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Correct Answer

A. जल का पुनः अवशोषण बढ़ेगाWater reabsorption will increase

Step 1

Concept

गुर्दे शरीर के जल संतुलन में सहायता करते हैं। / Kidneys help maintain water balance.

Step 2

Why this answer is correct

जल की कमी में शरीर को अधिक जल बचाना होता है। / During water shortage, the body must conserve more water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नेफ्रॉन अधिक जल वापस रक्त में भेज सकते हैं और मूत्र अधिक गाढ़ा हो सकता है। / Nephrons can return more water to blood, making urine more concentrated.

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स्थलीय जीवों में श्वसन सतह शरीर के भीतर क्यों रखी जाती है?

Why is the respiratory surface kept inside the body in terrestrial organisms?

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Correct Answer

A. जल की अनावश्यक हानि कम करने के लिएTo reduce unnecessary water loss

Step 1

Concept

श्वसन सतह नम होनी चाहिए। / A respiratory surface must be moist.

Step 2

Why this answer is correct

यदि नम सतह बाहर खुली रहे तो जल जल्दी खो सकता है। / If a moist surface is exposed outside, water can be lost quickly.

Step 3

Exam Tip

शरीर के भीतर रहने से सतह सुरक्षित रहती है और जल हानि कम होती है। / Keeping it inside protects it and reduces water loss.

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छोटी आँत में विलाई न हों तो पाचन पूरा होने के बाद भी शरीर को ऊर्जा कम क्यों मिल सकती है?

If villi are absent in the small intestine, why may the body get less energy even after digestion is complete?

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Correct Answer

A. क्योंकि पचे हुए भोजन का अवशोषण कम होगाBecause absorption of digested food will be reduced

Step 1

Concept

पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion changes food into simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर को लाभ तभी मिलता है जब ये पदार्थ रक्त में अवशोषित हों। / The body benefits only when these substances are absorbed into blood.

Step 3

Exam Tip

विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं इसलिए उनके बिना अवशोषण कम होगा। / Villi increase surface area, so without them absorption will decrease.

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मानव शरीर में गुर्दे और फेफड़े दोनों अपशिष्ट निष्कासन से कैसे जुड़े हैं?

How are both kidneys and lungs related to waste removal in the human body?

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Correct Answer

A. गुर्दे नाइट्रोजनयुक्त अपशिष्ट हटाते हैं और फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड हटाते हैंKidneys remove nitrogenous wastes and lungs remove carbon dioxide

Step 1

Concept

गुर्दे रक्त से यूरिया जैसे अपशिष्ट हटाते हैं। / Kidneys remove wastes such as urea from blood.

Step 2

Why this answer is correct

फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड को बाहर निकालते हैं। / Lungs remove carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों अलग अलग प्रकार के अपशिष्ट निष्कासन में सहायक हैं। / Therefore both help remove different types of wastes.

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यदि फेफड़ों में वायुकोषों की संख्या कम हो जाए तो शरीर पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If the number of alveoli in the lungs decreases what effect will it have on the body?

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Correct Answer

A. गैस विनिमय के लिए सतह क्षेत्र घटेगाSurface area for gas exchange will decrease

Step 1

Concept

वायुकोष गैसों के आदान प्रदान का स्थान हैं। / Alveoli are sites of gas exchange.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी संख्या अधिक होने से सतह क्षेत्र बढ़ता है। / A large number of alveoli increases surface area.

Step 3

Exam Tip

संख्या कम होने पर गैस विनिमय कमजोर होगा। / Fewer alveoli will weaken gas exchange.

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यदि श्वासनली में कण फंस जाएं तो शरीर खांसी क्यों करता है?

Why does the body cough if particles get trapped in the trachea?

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Correct Answer

A. वायु मार्ग साफ करने के लिएTo clear the air passage

Step 1

Concept

श्वासनली हवा को फेफड़ों तक ले जाती है। / The trachea carries air to the lungs.

Step 2

Why this answer is correct

कण फंसने से हवा का मार्ग बाधित हो सकता है। / Particles can block the air passage.

Step 3

Exam Tip

खांसी ऐसे कणों को बाहर निकालने में मदद करती है। / Coughing helps remove such particles.

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ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजनरहित रक्त के मिल जाने से शरीर की ऊर्जा उपलब्धता क्यों घट सकती है?

Why can mixing of oxygenated and deoxygenated blood reduce energy availability in the body?

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Correct Answer

A. कोशिकाओं तक कम ऑक्सीजन पहुंचेगीLess oxygen will reach cells

Step 1

Concept

ऊर्जा उत्पादन के लिए कोशिकाओं को ऑक्सीजन चाहिए। / Cells need oxygen for energy production.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त मिल जाने पर ऑक्सीजन की मात्रा कम प्रभावी हो सकती है। / If blood mixes oxygen supply may become less efficient.

Step 3

Exam Tip

इससे वायवीय श्वसन और ऊर्जा निर्माण घट सकते हैं। / This can reduce aerobic respiration and energy formation.

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यदि शरीर से कार्बन डाइऑक्साइड ठीक से बाहर न निकले तो किस जीवन प्रक्रिया में असंतुलन स्पष्ट होगा?

If carbon dioxide is not removed properly from the body which life process will show imbalance?

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Correct Answer

A. श्वसन और उत्सर्जन दोनोंBoth respiration and excretion

Step 1

Concept

कार्बन डाइऑक्साइड कोशिकीय श्वसन का अपशिष्ट है। / Carbon dioxide is a waste of cellular respiration.

Step 2

Why this answer is correct

इसे फेफड़ों से बाहर निकालना जरूरी है। / It must be removed through lungs.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह श्वसन और अपशिष्ट निष्कासन दोनों से जुड़ा है। / Therefore it is linked with both respiration and waste removal.

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यदि नेफ्रॉन में पुनः अवशोषण न हो तो शरीर पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If reabsorption does not occur in nephrons what effect will it have on the body?

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Correct Answer

A. जल और उपयोगी पदार्थों की अनावश्यक हानि होगीUnnecessary loss of water and useful substances will occur

Step 1

Concept

छनन में जल और कुछ उपयोगी पदार्थ भी छन सकते हैं। / Water and some useful substances can enter the filtrate.

Step 2

Why this answer is correct

पुनः अवशोषण इन्हें रक्त में वापस लाता है। / Reabsorption returns them to blood.

Step 3

Exam Tip

इसके बिना उपयोगी पदार्थ मूत्र में व्यर्थ निकल सकते हैं। / Without it useful substances may be lost in urine.

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मानव हृदय में चार कोष्ठ होना उच्च ऊर्जा आवश्यकता वाले शरीर के लिए कैसे लाभकारी है?

How is a four chambered human heart useful for a body with high energy needs?

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Correct Answer

A. यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजनरहित रक्त को अलग रखता हैIt keeps oxygenated and deoxygenated blood separate

Step 1

Concept

मनुष्य को अधिक ऊर्जा के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। / Humans need enough oxygen for higher energy needs.

Step 2

Why this answer is correct

चार कोष्ठ रक्त के मिश्रण को रोकते हैं। / Four chambers prevent mixing of blood.

Step 3

Exam Tip

इससे कोशिकाओं तक अधिक प्रभावी ऑक्सीजन आपूर्ति होती है। / This gives more efficient oxygen supply to cells.

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यदि शरीर में परिवहन तो हो लेकिन उत्सर्जन न हो तो सबसे गंभीर दीर्घकालिक समस्या क्या होगी?

If the body has transport but no excretion what will be the most serious long term problem?

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Correct Answer

A. रक्त में अपशिष्ट पदार्थ जमा होते रहेंगेWaste materials will keep accumulating in blood

Step 1

Concept

परिवहन तंत्र पदार्थों को शरीर में ले जाता है। / The transport system carries materials through the body.

Step 2

Why this answer is correct

कोशिकाओं से अपशिष्ट भी रक्त में आते हैं। / Wastes from cells also enter blood.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन न हो तो ये अपशिष्ट हटेंगे नहीं और हानिकारक बनेंगे। / Without excretion these wastes will not be removed and will become harmful.

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यदि पचे भोजन का अवशोषण न हो तो भोजन खाने के बाद भी शरीर कमजोर क्यों रहेगा?

If digested food is not absorbed why will the body remain weak even after eating?

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Correct Answer

A. क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में जाकर कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगेBecause nutrients will not enter blood and reach cells

Step 1

Concept

भोजन खाने के बाद उसका पाचन जरूरी है। / After eating food must be digested.

Step 2

Why this answer is correct

पचे पदार्थों को रक्त में अवशोषित होना चाहिए। / Digested substances must be absorbed into blood.

Step 3

Exam Tip

अवशोषण न होने पर कोशिकाओं को पोषण नहीं मिलेगा। / Without absorption cells will not receive nutrients.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि रक्त में कार्बन डाइऑक्साइड हटाने की प्रक्रिया बाधित हो जाए तो शरीर पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

If removal of carbon dioxide from blood is disturbed what may happen to the body?

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Correct Answer

A. शरीर का आंतरिक संतुलन बिगड़ सकता हैInternal balance of the body may be disturbed

Step 1

Concept

कोशिकीय श्वसन में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Carbon dioxide forms during cellular respiration.

Step 2

Why this answer is correct

इसे रक्त द्वारा फेफड़ों तक ले जाकर बाहर निकालना होता है। / It must be carried by blood to lungs and removed.

Step 3

Exam Tip

हटाने में बाधा से शरीर का संतुलन बिगड़ सकता है। / Disturbed removal can upset internal balance.

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केशिकाओं की पतली दीवारें शरीर में किस बड़े उद्देश्य को पूरा करती हैं?

What major purpose do thin capillary walls serve in the body?

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Correct Answer

A. रक्त और ऊतकों के बीच पदार्थों का आदान प्रदानExchange of substances between blood and tissues

Step 1

Concept

कोशिकाओं को ऑक्सीजन और पोषक पदार्थ चाहिए। / Cells need oxygen and nutrients.

Step 2

Why this answer is correct

अपशिष्ट पदार्थों को रक्त में लौटना होता है। / Waste substances must return to blood.

Step 3

Exam Tip

पतली केशिका दीवारें यह आदान प्रदान आसान बनाती हैं। / Thin capillary walls make this exchange easy.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मानव हृदय में चार कक्ष होने से शरीर की ऊर्जा आवश्यकता कैसे बेहतर पूरी होती है?

How does the four chambered human heart help meet the body's energy requirement better?

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Correct Answer

A. यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखता हैIt keeps oxygenated and deoxygenated blood separate

Step 1

Concept

मनुष्य को अधिक ऊर्जा की जरूरत होती है। / Humans need high energy.

Step 2

Why this answer is correct

अलग रक्त प्रवाह से कोशिकाओं को अधिक ऑक्सीजनयुक्त रक्त मिलता है। / Separate blood flow supplies more oxygenated blood to cells.

Step 3

Exam Tip

इससे वायवीय श्वसन प्रभावी होता है। / This supports efficient aerobic respiration.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कवक मृतजीवी पोषण में भोजन को शरीर के बाहर कैसे पचाते हैं?

How do fungi digest food outside the body in saprophytic nutrition?

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Correct Answer

A. वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैंThey release digestive juices outside

Step 1

Concept

कवक सड़े गले पदार्थ पर उग सकते हैं। / Fungi can grow on decaying matter.

Step 2

Why this answer is correct

वे पाचक रस बाहर निकालते हैं। / They release digestive juices outside.

Step 3

Exam Tip

भोजन सरल होने पर वे उसे अवशोषित कर लेते हैं। / After food becomes simple, they absorb it.

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मानव शरीर में कार्बन डाइऑक्साइड का प्रमुख स्रोत क्या है?

What is the main source of carbon dioxide in the human body?

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Correct Answer

A. कोशिकीय श्वसनCellular respiration

Step 1

Concept

कोशिकाएँ ऊर्जा पाने के लिए ग्लूकोज तोड़ती हैं। / Cells break down glucose to get energy.

Step 2

Why this answer is correct

वायवीय श्वसन में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Carbon dioxide is formed during aerobic respiration.

Step 3

Exam Tip

यह रक्त द्वारा फेफड़ों तक पहुँचकर बाहर निकलती है। / It is carried by blood to the lungs and removed.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

रक्त में हीमोग्लोबिन की कमी होने पर शरीर में कौन सी समस्या अधिक हो सकती है?

If haemoglobin is low in blood, which problem may increase in the body?

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Correct Answer

A. ऑक्सीजन परिवहन कम होनाReduced oxygen transport

Step 1

Concept

हीमोग्लोबिन लाल रक्त कोशिकाओं में होता है। / Haemoglobin is present in red blood cells.

Step 2

Why this answer is correct

यह ऑक्सीजन को बाँधकर शरीर में ले जाता है। / It binds and carries oxygen in the body.

Step 3

Exam Tip

इसकी कमी से ऊतकों तक ऑक्सीजन कम पहुँचेगी। / If it is low, less oxygen reaches tissues.

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