100 results found for "sustainable products" in Class 10.
किससे संसाधन उपयोग अधिक टिकाऊ बन सकता है?
What can make resource use more sustainable?
#sustainable use
#conservation
#recycling
A संरक्षण पुनर्चक्रण और संतुलित योजना / Conservation recycling and balanced planning
B अत्यधिक दोहन / Excessive exploitation
C प्रदूषण फैलाना / Spreading pollution
D भविष्य की उपेक्षा / Ignoring the future
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Correct Answer
A. संरक्षण पुनर्चक्रण और संतुलित योजना / Conservation recycling and balanced planning
Explanation
Simple Explanation
टिकाऊ उपयोग में बचत और पुन: उपयोग दोनों महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में conservation और recycling को साथ लिखें। / Sustainable use values saving and reuse. Exam tip: write conservation and recycling together.
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सतत पर्यटन धरोहर संरक्षण में क्यों आवश्यक है?
Why is sustainable tourism necessary in heritage conservation?
#sustainable-tourism
#conservation
#local-community
A क्योंकि यह पर्यटन और संरक्षण में संतुलन बनाता है / Because it balances tourism and conservation
B क्योंकि यह स्थल को नुकसान पहुंचाता है / Because it damages the site
C क्योंकि यह स्थानीय लोगों को हटाता है / Because it removes local people
D क्योंकि यह इतिहास मिटाता है / Because it erases history
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Correct Answer
A. क्योंकि यह पर्यटन और संरक्षण में संतुलन बनाता है / Because it balances tourism and conservation
Explanation
Simple Explanation
सतत पर्यटन धरोहर और स्थानीय समाज दोनों की रक्षा करता है। परीक्षा में जिम्मेदार पर्यटन लिखें। / Sustainable tourism protects both heritage and local society. For exams write responsible tourism.
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सतत पर्यटन का अर्थ क्या है?
What does sustainable tourism mean?
#sustainable-tourism
#conservation
#responsible-tourism
A बिना सीमा भीड़ बढ़ाना / Increasing crowd without limits
B स्थल को नुकसान पहुंचाना / Damaging the site
C स्थानीय लोगों को हटाना / Removing local people
D पर्यटन और संरक्षण में संतुलन रखना / Balancing tourism and conservation
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Correct Answer
D. पर्यटन और संरक्षण में संतुलन रखना / Balancing tourism and conservation
Explanation
Simple Explanation
सतत पर्यटन धरोहर और स्थानीय समाज दोनों की रक्षा करता है। परीक्षा में जिम्मेदार पर्यटन याद रखें। / Sustainable tourism protects both heritage and local society. For exams remember responsible tourism.
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सतत विकास लक्ष्य संयुक्त राष्ट्र की पारंपरिक सुरक्षा सोच से आगे कैसे जाते हैं?
How do the Sustainable Development Goals go beyond the UN's traditional security thinking?
#sdg
#sustainable-development
#human-security
A वे गरीबी असमानता जलवायु स्वास्थ्य और शिक्षा को वैश्विक शांति से जोड़ते हैं / They connect poverty inequality climate health and education with global peace
B वे केवल युद्धविराम पर केंद्रित हैं / They focus only on ceasefire
C वे सुरक्षा परिषद को समाप्त करते हैं / They abolish the Security Council
D वे मानवाधिकारों को हटाते हैं / They remove human rights
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Correct Answer
A. वे गरीबी असमानता जलवायु स्वास्थ्य और शिक्षा को वैश्विक शांति से जोड़ते हैं / They connect poverty inequality climate health and education with global peace
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी दिखाते हैं कि सुरक्षा केवल युद्ध न होने तक सीमित नहीं है। परीक्षा में विकास और शांति का संबंध लिखें। / SDGs show that security is not limited to absence of war. For exams write the link between development and peace.
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सतत विकास लक्ष्यों की ऐतिहासिक विशेषता क्या है?
What is the historical feature of the Sustainable Development Goals?
#sdgs
#agenda 2030
#sustainable development
A वे विकास को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों से जोड़ते हैं / They connect development with social economic and environmental dimensions
B वे केवल सैन्य आदेश हैं / They are only military orders
C वे केवल सुरक्षा परिषद मतदान हैं / They are only Security Council votes
D वे केवल न्यायालय फैसले हैं / They are only court judgments
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Correct Answer
A. वे विकास को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों से जोड़ते हैं / They connect development with social economic and environmental dimensions
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य विकास की बहुआयामी समझ प्रस्तुत करते हैं। परीक्षा में सत्रह लक्ष्यों और दो हजार तीस एजेंडा को साथ याद करें। / The SDGs present a multidimensional understanding of development. Exam tip: remember 17 goals and the 2030 Agenda together.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों और सतत विकास लक्ष्यों में प्रमुख विस्तार क्या था?
What was the major expansion from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals?
#mdg
#sdg
#sustainable-development
A एस डी जी अधिक व्यापक सार्वभौमिक और पर्यावरण सहित विकास एजेंडा बने / SDGs became a broader universal development agenda including environment
B एस डी जी ने विकास को पूरी तरह हटाया / SDGs fully removed development
C एम डी जी केवल सुरक्षा परिषद का चुनाव थे / MDGs were only Security Council elections
D एस डी जी केवल संयुक्त राष्ट्र ध्वज हैं / SDGs are only the UN flag
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Correct Answer
A. एस डी जी अधिक व्यापक सार्वभौमिक और पर्यावरण सहित विकास एजेंडा बने / SDGs became a broader universal development agenda including environment
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी ने गरीबी के साथ पर्यावरण असमानता और संस्थाओं जैसे विषय जोड़े। परीक्षा में एम डी जी से एस डी जी का क्रम याद रखें। / SDGs added issues like environment inequality and institutions along with poverty. For exams remember the sequence from MDGs to SDGs.
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सतत विकास लक्ष्यों में संयुक्त राष्ट्र की भूमिका क्या दर्शाती है?
What does the UN role in Sustainable Development Goals show?
#sdg
#sustainable-development
#un-agenda
A सुरक्षा के साथ विकास पर्यावरण और सामाजिक न्याय को भी वैश्विक एजेंडा बनाना / Making development environment and social justice global agenda along with security
B केवल युद्ध प्रबंधन / Only war management
C मानवाधिकारों को हटाना / Removing human rights
D संयुक्त राष्ट्र चार्टर रद्द करना / Canceling the UN Charter
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Correct Answer
A. सुरक्षा के साथ विकास पर्यावरण और सामाजिक न्याय को भी वैश्विक एजेंडा बनाना / Making development environment and social justice global agenda along with security
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य संयुक्त राष्ट्र के व्यापक विकास एजेंडा को दिखाते हैं। परीक्षा में इन्हें आधुनिक वैश्विक सहयोग से जोड़ें। / The Sustainable Development Goals show the wider development agenda of the UN. For exams connect them with modern global cooperation.
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संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्यों की संख्या कितनी है?
How many Sustainable Development Goals does the United Nations have?
#sdgs
#sustainable development
#un goals
A आठ / Eight
B सत्रह / Seventeen
C इक्कीस / Twenty-one
D इक्यावन / Fifty-one
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Correct Answer
B. सत्रह / Seventeen
Explanation
Simple Explanation
संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्य सत्रह हैं। परीक्षा में इन्हें गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा पर्यावरण और विकास से जोड़ें। / The United Nations has seventeen Sustainable Development Goals. Exam tip: link them with poverty health education environment and development.
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संयुक्त राष्ट्र और सतत विकास का संबंध किस विचार पर आधारित है?
The relation between the UN and sustainable development is based on which idea?
#sustainable-development
#un
#environment
A वर्तमान विकास भविष्य की पीढ़ियों को नुकसान पहुंचाए बिना हो / Present development should occur without harming future generations
B केवल सैन्य विस्तार हो / Only military expansion should happen
C सभी देशों में एक ही राजा हो / Every country should have one king
D पर्यावरण का कोई महत्व न हो / Environment should have no importance
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Correct Answer
A. वर्तमान विकास भविष्य की पीढ़ियों को नुकसान पहुंचाए बिना हो / Present development should occur without harming future generations
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास वर्तमान और भविष्य दोनों की जरूरतों को संतुलित करता है। परीक्षा में विकास और पर्यावरण को साथ पढ़ें। / Sustainable development balances present and future needs. For exams study development and environment together.
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सतत विकास लक्ष्यों का संयुक्त राष्ट्र इतिहास में क्या महत्व है?
What is the importance of Sustainable Development Goals in UN history?
#sdg
#sustainable-development
#un-history
A उन्होंने गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को वैश्विक एजेंडा बनाया / They made goals like poverty health education and environment a global agenda
B उन्होंने सुरक्षा परिषद बंद की / They closed the Security Council
C उन्होंने राष्ट्र संघ बहाल किया / They restored the League of Nations
D उन्होंने सभी भाषाएं समाप्त कीं / They ended all languages
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Correct Answer
A. उन्होंने गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को वैश्विक एजेंडा बनाया / They made goals like poverty health education and environment a global agenda
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य विकास और सहयोग का आधुनिक संयुक्त राष्ट्र एजेंडा हैं। परीक्षा में इन्हें वैश्विक विकास लक्ष्यों से जोड़ें। / The Sustainable Development Goals are a modern UN agenda of development and cooperation. For exams connect them with global development goals.
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सतत विकास लक्ष्यों को संयुक्त राष्ट्र इतिहास में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?
Why are the Sustainable Development Goals important in UN history?
#sustainable development goals
#un development
#sdgs
A वे विकास गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा और पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को जोड़ते हैं / They connect goals like development poverty health education and environment
B वे केवल सैन्य संधि हैं / They are only a military treaty
C वे सुरक्षा परिषद को बंद करते हैं / They close the Security Council
D वे राष्ट्र संघ की वापसी हैं / They are the return of the League of Nations
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Correct Answer
A. वे विकास गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा और पर्यावरण जैसे लक्ष्यों को जोड़ते हैं / They connect goals like development poverty health education and environment
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य वैश्विक विकास एजेंडा का हिस्सा हैं। परीक्षा में इन्हें व्यापक मानव कल्याण से जोड़ें। / The Sustainable Development Goals are part of the global development agenda. Exam tip: connect them with wider human welfare.
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वायवीय श्वसन का अंतिम उत्पाद सामान्य रूप से क्या होता है?
What are the usual end products of aerobic respiration?
#aerobic-respiration
#products
#glucose
A कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जा / Carbon dioxide water and energy
B केवल लैक्टिक अम्ल / Only lactic acid
C केवल ऑक्सीजन / Only oxygen
D केवल स्टार्च / Only starch
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जा / Carbon dioxide water and energy
Step 1
Concept
वायवीय श्वसन में ग्लूकोज ऑक्सीजन की सहायता से टूटता है। / In aerobic respiration glucose breaks down with the help of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
इससे कार्बन डाइऑक्साइड जल और ऊर्जा बनते हैं। / Carbon dioxide water and energy are produced.
Step 3
Exam Tip
वायवीय श्वसन के उत्पाद स्पष्ट रूप से याद रखें। / Remember these products clearly.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में कौन से मुख्य उत्पाद मिलते हैं?
What are the main products obtained in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#products
#sodium hydroxide
A क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
B ऑक्सीजन नाइट्रोजन और जल / Oxygen nitrogen and water
C कार्बन डाइऑक्साइड जल और चीनी / Carbon dioxide water and sugar
D कैल्शियम कार्बोनेट और जिप्सम / Calcium carbonate and gypsum
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Correct Answer
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। / Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। / Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं। / The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में कौन से मुख्य उत्पाद मिलते हैं?
What are the main products obtained in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#products
#sodium hydroxide
A क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
B ऑक्सीजन नाइट्रोजन और जल / Oxygen nitrogen and water
C कार्बन डाइऑक्साइड जल और चीनी / Carbon dioxide water and sugar
D कैल्शियम कार्बोनेट और जिप्सम / Calcium carbonate and gypsum
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Correct Answer
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। / Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। / Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं। / The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में कौन से मुख्य उत्पाद मिलते हैं?
What are the main products obtained in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#products
#sodium hydroxide
A क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
B ऑक्सीजन नाइट्रोजन और जल / Oxygen nitrogen and water
C कार्बन डाइऑक्साइड जल और चीनी / Carbon dioxide water and sugar
D कैल्शियम कार्बोनेट और जिप्सम / Calcium carbonate and gypsum
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Correct Answer
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। / Brine is electrolysed.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें दो गैसें और एक क्षार बनता है। / Two gases and one base are formed.
Step 3
Exam Tip
उत्पाद क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड हैं। / The products are chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में कौन से मुख्य उत्पाद मिलते हैं?
What main products are obtained in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#products
#sodium hydroxide
A क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
B ऑक्सीजन नाइट्रोजन और जल / Oxygen nitrogen and water
C कार्बन डाइऑक्साइड जल और चीनी / Carbon dioxide water and sugar
D कैल्शियम कार्बोनेट और जिप्सम / Calcium carbonate and gypsum
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Correct Answer
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। / Brine is electrolysed in the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
एनोड पर क्लोरीन और कैथोड पर हाइड्रोजन बनती है। / Chlorine forms at the anode and hydrogen forms at the cathode.
Step 3
Exam Tip
विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलता है। / Sodium hydroxide is obtained in the solution.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में कौन से मुख्य उत्पाद मिलते हैं?
What main products are obtained in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#products
#sodium hydroxide
A क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
B ऑक्सीजन नाइट्रोजन और जल / Oxygen nitrogen and water
C कार्बन डाइऑक्साइड जल और चीनी / Carbon dioxide water and sugar
D कैल्शियम कार्बोनेट और जिप्सम / Calcium carbonate and gypsum
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Correct Answer
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। / Brine is electrolysed in the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
एनोड पर क्लोरीन और कैथोड पर हाइड्रोजन बनती है। / Chlorine forms at the anode and hydrogen at the cathode.
Step 3
Exam Tip
विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलता है। / Sodium hydroxide is obtained in the solution.
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कौन सा कथन सामान्य नमक से जुड़े रासायनिक उत्पादों के बारे में सही है?
Which statement about chemical products related to common salt is correct?
#common salt
#chlor-alkali
#products
A सामान्य नमक से क्लोर क्षार प्रक्रिया द्वारा उपयोगी उत्पाद मिलते हैं / Useful products are obtained from common salt by the chlor-alkali process
B सामान्य नमक से सीधे जिप्सम बनता है / Gypsum forms directly from common salt
C सामान्य नमक अम्ल से हमेशा हाइड्रोजन देता है / Common salt always gives hydrogen with acid
D सामान्य नमक कभी जल में नहीं घुलता / Common salt never dissolves in water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सामान्य नमक से क्लोर क्षार प्रक्रिया द्वारा उपयोगी उत्पाद मिलते हैं / Useful products are obtained from common salt by the chlor-alkali process
Step 1
Concept
सामान्य नमक सोडियम क्लोराइड है। / Common salt is sodium chloride.
Step 2
Why this answer is correct
इसके जलीय विलयन के विद्युत अपघटन से क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। / Electrolysis of its aqueous solution gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सामान्य नमक कई उपयोगी उत्पादों का स्रोत है। / Therefore common salt is a source of useful products.
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नमक से बने उत्पादों में कौन सा युग्म क्लोर क्षार प्रक्रिया के उत्पादों को सही दिखाता है?
Which pair correctly shows products of the chlor-alkali process from common salt?
#chlor-alkali
#common salt
#products
A क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine and sodium hydroxide
B कार्बन डाइऑक्साइड और कैल्शियम कार्बोनेट / Carbon dioxide and calcium carbonate
C अमोनिया और जिप्सम / Ammonia and gypsum
D मीथेन और धावन सोडा / Methane and washing soda
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
क्लोर क्षार प्रक्रिया नमक के जलीय विलयन के विद्युत अपघटन पर आधारित है। / The chlor-alkali process is based on electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें क्लोरीन गैस और हाइड्रोजन गैस बनती हैं। / Chlorine and hydrogen gases are produced.
Step 3
Exam Tip
साथ में सोडियम हाइड्रॉक्साइड भी प्राप्त होता है इसलिए दिया युग्म सही है। / Sodium hydroxide is also obtained, so the given pair is correct.
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धातु कार्बोनेट और धातु हाइड्रोजन कार्बोनेट दोनों अम्लों से क्रिया करके कौन से मुख्य उत्पाद देते हैं?
What main products are formed when both metal carbonates and metal hydrogen carbonates react with acids?
#acid reactions
#carbonates
#products
A लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt water and carbon dioxide
B लवण जल और हाइड्रोजन / Salt water and hydrogen
C क्षार जल और ऑक्सीजन / Base water and oxygen
D अम्ल जल और नाइट्रोजन / Acid water and nitrogen
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Correct Answer
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
कार्बोनेट और हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्लों से समान प्रकार की क्रिया करते हैं। / Carbonates and hydrogen carbonates react similarly with acids.
Step 2
Why this answer is correct
दोनों में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / Both release carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
साथ में लवण और जल भी बनते हैं। / Salt and water are also formed.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में प्राप्त तीन मुख्य उत्पादों का सही समूह कौन सा है?
Which is the correct group of three main products obtained in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#brine
#electrolysis
#industrial-products
#class10
A क्लोरीन, हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine, hydrogen and sodium hydroxide
B कार्बन डाइऑक्साइड, ऑक्सीजन और जल / Carbon dioxide, oxygen and water
C जिप्सम, चूना और चीनी / Gypsum, lime and sugar
D सोडियम कार्बोनेट, कॉपर सल्फेट और रेत / Sodium carbonate, copper sulphate and sand
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्लोरीन, हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine, hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
The chlor-alkali process involves electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
It produces chlorine, hydrogen and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
All three are industrially useful substances.
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उदासीनीकरण में सामान्यतः कौन से उत्पाद बनते हैं?
What products are generally formed in neutralisation?
#science
#class10
#easy
#neutralisation
#products
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और गैस / Metal and gas
C अम्ल और ऑक्सीजन / Acid and oxygen
D क्षार और हाइड्रोजन / Base and hydrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
उदासीनीकरण अम्ल और क्षार की अभिक्रिया है। / Neutralisation is the reaction of acid and base.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें अम्लीय और क्षारीय प्रभाव कम होते हैं। / Acidic and basic effects are reduced.
Step 3
Exam Tip
सामान्य उत्पाद लवण और जल होते हैं। / The general products are salt and water.
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धातु और अम्ल की अभिक्रिया में बनने वाले सामान्य उत्पाद कौन से हैं?
What are the general products formed in the reaction of a metal and an acid?
#science
#class10
#easy
#acid-metal
#products
A लवण और हाइड्रोजन / Salt and hydrogen
B लवण और ऑक्सीजन / Salt and oxygen
C जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Water and carbon dioxide
D क्षार और जल / Base and water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और हाइड्रोजन / Salt and hydrogen
Step 1
Concept
सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। / An active metal reacts with an acid.
Step 2
Why this answer is correct
इस अभिक्रिया में लवण बनता है। / Salt is formed in this reaction.
Step 3
Exam Tip
साथ में हाइड्रोजन गैस निकलती है। / Hydrogen gas is also released.
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अम्ल और धातु कार्बोनेट की अभिक्रिया में कौन से मुख्य उत्पाद बनते हैं?
What main products are formed when an acid reacts with a metal carbonate?
#science
#class10
#easy
#acid-carbonate
#products
A लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt water and carbon dioxide
B लवण और हाइड्रोजन / Salt and hydrogen
C क्षार और ऑक्सीजन / Base and oxygen
D धातु और जल / Metal and water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
धातु कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। / A metal carbonate reacts with an acid.
Step 2
Why this answer is correct
इससे लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / Salt water and carbon dioxide are formed.
Step 3
Exam Tip
गैस की पहचान चूने के पानी से की जाती है। / The gas is tested using lime water.
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बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के विलयन मिलाने पर बनने वाले उत्पाद कौन से हैं?
Which products are formed when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?
#science
#class10
#expert
#double-displacement
#products
A बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
B बेरियम ऑक्साइड और सोडियम सल्फाइड / Barium oxide and sodium sulphide
C सोडियम ऑक्साइड और बेरियम क्लोराइड / Sodium oxide and barium chloride
D बेरियम और क्लोरीन / Barium and chlorine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। / Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
नए उत्पाद बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। / New products barium sulphate and sodium chloride form.
Step 3
Exam Tip
बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है। / Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble.
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बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट विलयन मिलाने पर कौन से उत्पाद बनते हैं?
Which products are formed when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?
#science
#class10
#expert
#double-displacement
#products
A बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
B बेरियम ऑक्साइड और सोडियम सल्फाइड / Barium oxide and sodium sulphide
C सोडियम ऑक्साइड और बेरियम क्लोराइड / Sodium oxide and barium chloride
D बेरियम और क्लोरीन / Barium and chlorine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। / Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। / Barium sulphate and sodium chloride are formed.
Step 3
Exam Tip
बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है। / Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble.
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बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के विलयन मिलाने पर उत्पादों का सही समूह कौन सा है?
What is the correct set of products when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?
#science
#class10
#expert
#double-displacement
#products
A बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
B बेरियम ऑक्साइड और सोडियम सल्फाइड / Barium oxide and sodium sulphide
C सोडियम ऑक्साइड और बेरियम क्लोराइड / Sodium oxide and barium chloride
D बेरियम और क्लोरीन / Barium and chlorine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। / Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड नए उत्पाद बनते हैं। / Barium sulphate and sodium chloride are formed.
Step 3
Exam Tip
बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है। / Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble.
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बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट विलयन मिलाने पर उत्पादों का सही समूह कौन सा है?
What is the correct set of products when barium chloride and sodium sulphate solutions are mixed?
#science
#class10
#expert
#double-displacement
#products
A बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
B बेरियम ऑक्साइड और सोडियम सल्फाइड / Barium oxide and sodium sulphide
C सोडियम सल्फेट और क्लोरीन / Sodium sulphate and chlorine
D बेरियम क्लोराइड और ऑक्सीजन / Barium chloride and oxygen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। / Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
बेरियम सल्फेट अघुलनशील उत्पाद है। / Barium sulphate is the insoluble product.
Step 3
Exam Tip
दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है। / The other product is sodium chloride.
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एक बंद पात्र में बीस ग्राम अभिकारक अभिक्रिया के बाद उत्पादों में बदल गए और गैस भी पात्र में ही रही। उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होगा?
In a closed container twenty grams of reactants changed into products and the gas also remained inside. What will be the total mass of products?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
A बीस ग्राम / Twenty grams
B दस ग्राम / Ten grams
C चालीस ग्राम / Forty grams
D शून्य ग्राम / Zero grams
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बीस ग्राम / Twenty grams
Step 1
Concept
बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। / No matter escapes from a closed container.
Step 2
Why this answer is correct
द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains the same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान बीस ग्राम होगा। / Therefore the total mass of products will be twenty grams.
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एक बंद पात्र में बारह ग्राम अभिकारक पूर्ण अभिक्रिया के बाद उत्पादों में बदल गए और कोई गैस बाहर नहीं निकली। उत्पादों का कुल द्रव्यमान कितना होगा?
In a closed container twelve grams of reactants completely changed into products and no gas escaped. What will be the total mass of products?
#science
#class10
#hard
#conservation-of-mass
A छह ग्राम / Six grams
B बारह ग्राम / Twelve grams
C चौबीस ग्राम / Twenty four grams
D शून्य ग्राम / Zero grams
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. बारह ग्राम / Twelve grams
Step 1
Concept
बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। / In a closed container no matter escapes.
Step 2
Why this answer is correct
द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार कुल द्रव्यमान समान रहता है। / According to conservation of mass total mass remains the same.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उत्पादों का कुल द्रव्यमान बारह ग्राम होगा। / Therefore the total mass of products will be twelve grams.
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किस विकल्प में अभिकारक और उत्पाद की स्थिति सही बताई गई है?
Which option correctly states the position of reactants and products?
#science
#class10
#hard
#reactants
#products
A अभिकारक बाईं ओर और उत्पाद दाईं ओर / Reactants on left and products on right
B अभिकारक दाईं ओर और उत्पाद बाईं ओर / Reactants on right and products on left
C दोनों केवल ऊपर लिखे जाते हैं / Both are written only above
D दोनों केवल नीचे लिखे जाते हैं / Both are written only below
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अभिकारक बाईं ओर और उत्पाद दाईं ओर / Reactants on left and products on right
Step 1
Concept
रासायनिक समीकरण में प्रारंभिक पदार्थ अभिकारक होते हैं। / Starting substances in a chemical equation are reactants.
Step 2
Why this answer is correct
बनने वाले पदार्थ उत्पाद होते हैं। / Substances formed are products.
Step 3
Exam Tip
अभिकारक बाईं ओर और उत्पाद दाईं ओर लिखे जाते हैं। / Reactants are written on the left and products on the right.
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यदि किसी अभिक्रिया में केवल एक अभिकारक से दो उत्पाद बनते हैं तो वह किस प्रकार की अभिक्रिया हो सकती है?
If two products are formed from only one reactant what type of reaction can it be?
#science
#class10
#decomposition-reaction
#reactants-products
A वियोजन अभिक्रिया / Decomposition reaction
B संयोजन अभिक्रिया / Combination reaction
C द्वि विस्थापन अभिक्रिया / Double displacement reaction
D उदासीनीकरण / Neutralisation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वियोजन अभिक्रिया / Decomposition reaction
Step 1
Concept
वियोजन में एक पदार्थ टूटता है। / In decomposition one substance breaks down.
Step 2
Why this answer is correct
टूटने पर दो या अधिक उत्पाद बनते हैं। / It forms two or more products.
Step 3
Exam Tip
एक अभिकारक और कई उत्पाद देखकर वियोजन पहचानें। / Identify decomposition by one reactant and many products.
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रासायनिक अभिक्रिया में उत्पाद किसे कहते हैं?
What are products in a chemical reaction?
#science
#class10
#products
#chemical-reaction
A अभिक्रिया से बनने वाले पदार्थ / Substances formed by the reaction
B अभिक्रिया से पहले रखे पदार्थ / Substances kept before reaction
C केवल विलायक / Only solvents
D केवल धातुएँ / Only metals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अभिक्रिया से बनने वाले पदार्थ / Substances formed by the reaction
Step 1
Concept
अभिक्रिया के बाद नए पदार्थ बनते हैं। / New substances are formed after a reaction.
Step 2
Why this answer is correct
इन नए पदार्थों को उत्पाद कहते हैं। / These new substances are called products.
Step 3
Exam Tip
समीकरण में उत्पाद दाईं ओर लिखे जाते हैं। / In an equation products are written on the right side.
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अफ्लाज सिंचाई प्रणाली किस सतत जल प्रबंधन का उदाहरण है?
Aflaj Irrigation Systems are examples of which sustainable water management?
#aflaj
#oman
#irrigation
A भूमिगत और गुरुत्व आधारित पारंपरिक जल वितरण / Underground and gravity based traditional water distribution
B समुद्री ज्वार ऊर्जा / Marine tidal energy
C हिमनदी बांध / Glacial dam
D रोमन भाप इंजन / Roman steam engine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भूमिगत और गुरुत्व आधारित पारंपरिक जल वितरण / Underground and gravity based traditional water distribution
Explanation
Simple Explanation
अफ्लाज प्रणालियां शुष्क क्षेत्र में पारंपरिक जल साझेदारी और सिंचाई को दिखाती हैं। परीक्षा में ओमान याद रखें। / Aflaj systems show traditional water sharing and irrigation in arid areas. For exams remember Oman.
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सतत विकास लक्ष्यों का सबसे व्यापक विश्लेषणात्मक महत्व क्या है?
What is the broadest analytical importance of the Sustainable Development Goals?
#sdgs
#agenda 2030
#development
A विकास को सामाजिक आर्थिक पर्यावरणीय और वैश्विक सहयोग के आयामों से जोड़ना / Connecting development with social economic environmental and global cooperation dimensions
B केवल सैनिक प्रशिक्षण देना / Giving only military training
C विश्व धरोहर सूची बंद करना / Closing World Heritage list
D वीटो सभी देशों को देना / Giving veto to all countries
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विकास को सामाजिक आर्थिक पर्यावरणीय और वैश्विक सहयोग के आयामों से जोड़ना / Connecting development with social economic environmental and global cooperation dimensions
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य विकास को बहुआयामी और वैश्विक साझेदारी से जोड़ते हैं। परीक्षा में सत्रह लक्ष्य और दो हजार तीस एजेंडा याद रखें। / The SDGs connect development with multiple dimensions and global partnership. Exam tip: remember 17 goals and the 2030 Agenda.
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सतत विकास लक्ष्यों का सत्रह होना किस बात की ओर संकेत करता है?
What does the existence of seventeen Sustainable Development Goals indicate?
#world_history
#united_nations
#sdg_count
A वैश्विक विकास की बहु क्षेत्रीय प्रकृति / Multisector nature of global development
B सुरक्षा परिषद की स्थायी सदस्यता / Permanent membership of Security Council
C अंतरराष्ट्रीय न्यायालय की भाषा सूची / Language list of the International Court
D ट्रस्ट क्षेत्रों की संख्या / Number of trust territories
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वैश्विक विकास की बहु क्षेत्रीय प्रकृति / Multisector nature of global development
Explanation
Simple Explanation
सत्रह लक्ष्य विकास को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय क्षेत्रों में फैलाते हैं। परीक्षा में संख्या और व्यापकता दोनों याद रखें। / The seventeen goals spread development across social economic and environmental areas. Exam tip: remember both the number and breadth.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों से सतत विकास लक्ष्यों की ओर बदलाव किस चीज का संकेत था?
What did the shift from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals indicate?
#mdgs
#sdgs
#development agenda
A संयुक्त राष्ट्र विकास एजेंडा का अधिक व्यापक और सार्वभौमिक होना / The UN development agenda becoming broader and more universal
B संयुक्त राष्ट्र का विकास कार्य समाप्त होना / The end of UN development work
C सुरक्षा परिषद का बंद होना / Closure of the Security Council
D मानवाधिकार घोषणा का हटना / Removal of the human rights declaration
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. संयुक्त राष्ट्र विकास एजेंडा का अधिक व्यापक और सार्वभौमिक होना / The UN development agenda becoming broader and more universal
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी ने एम डी जी की तुलना में अधिक व्यापक विषयों को जोड़ा। परीक्षा में दोनों का क्रम और अंतर याद रखें। / The SDGs added broader issues than the MDGs. Exam tip: remember the sequence and difference between them.
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सतत विकास लक्ष्य और मानवाधिकार दृष्टिकोण में कौन सा संबंध है?
What is the relation between Sustainable Development Goals and the human rights approach?
#sdgs
#human rights
#development
A दोनों मानव कल्याण गरिमा और समान अवसर की दिशा में जुड़े हैं / Both are linked toward human welfare dignity and equal opportunity
B दोनों केवल सैन्य लक्ष्य हैं / Both are only military goals
C दोनों संयुक्त राष्ट्र से बाहर हैं / Both are outside the UN
D दोनों केवल व्यापार कर हैं / Both are only trade taxes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दोनों मानव कल्याण गरिमा और समान अवसर की दिशा में जुड़े हैं / Both are linked toward human welfare dignity and equal opportunity
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य लोगों के जीवन स्तर और समान अवसरों से जुड़े हैं। परीक्षा में विकास और अधिकारों को साथ पढ़ें। / The SDGs are linked with living standards and equal opportunities. Exam tip: study development and rights together.
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सतत विकास लक्ष्यों की संख्या और स्वभाव के बारे में सही कथन कौन सा है?
Which statement about the number and nature of Sustainable Development Goals is correct?
#world_history
#united_nations
#sdg_count
A वे छह आधिकारिक भाषाएं हैं / They are six official languages
B वे पांच स्थायी सदस्य हैं / They are five permanent members
C वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं / They are seventeen global development goals
D वे दस शांति सैनिक दल हैं / They are ten peacekeeping teams
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं / They are seventeen global development goals
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य सत्रह हैं और विकास के कई क्षेत्रों को शामिल करते हैं। परीक्षा में संख्या और उद्देश्य साथ याद रखें। / There are seventeen Sustainable Development Goals and they cover many areas of development. Exam tip: remember the number and aim together.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों से सतत विकास लक्ष्यों में बदलाव का अर्थ क्या है?
What does the shift from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals mean?
#mdg
#sdg
#development
A विकास एजेंडा अधिक व्यापक और सार्वभौमिक हुआ / The development agenda became broader and more universal
B सभी विकास लक्ष्य समाप्त हुए / All development goals ended
C सुरक्षा परिषद बंद हुई / The Security Council closed
D संयुक्त राष्ट्र केवल यूरोप तक सीमित हुआ / The UN became limited to Europe
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विकास एजेंडा अधिक व्यापक और सार्वभौमिक हुआ / The development agenda became broader and more universal
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य गरीबी के साथ पर्यावरण और असमानता जैसे मुद्दे भी जोड़ते हैं। परीक्षा में एम डी जी और एस डी जी का क्रम याद रखें। / The Sustainable Development Goals add issues like environment and inequality along with poverty. For exams remember the sequence of MDGs and SDGs.
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सतत विकास लक्ष्यों की संख्या और प्रकृति के बारे में सही कथन कौन सा है?
Which statement about the number and nature of the Sustainable Development Goals is correct?
#world_history
#united_nations
#sdg_count
A वे केवल पांच सैन्य लक्ष्य हैं / They are only five military goals
B वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं / They are seventeen global development goals
C वे सुरक्षा परिषद के पांच स्थायी सदस्य हैं / They are five permanent Security Council members
D वे छह आधिकारिक भाषाएं हैं / They are six official languages
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. वे सत्रह वैश्विक विकास लक्ष्य हैं / They are seventeen global development goals
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य सत्रह हैं और विकास के कई क्षेत्रों को शामिल करते हैं। परीक्षा में संख्या सत्रह याद रखें। / There are seventeen Sustainable Development Goals and they cover many areas of development. Exam tip: remember the number seventeen.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों से सतत विकास लक्ष्यों तक का परिवर्तन क्या दिखाता है?
What does the shift from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals show?
#mdgs
#sdgs
#development agenda
A संयुक्त राष्ट्र का विकास एजेंडा अधिक व्यापक हुआ / The UN development agenda became broader
B संयुक्त राष्ट्र ने विकास छोड़ दिया / The UN abandoned development
C सुरक्षा परिषद समाप्त हो गई / The Security Council ended
D मानवाधिकार घोषणा रद्द हुई / The human rights declaration was cancelled
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. संयुक्त राष्ट्र का विकास एजेंडा अधिक व्यापक हुआ / The UN development agenda became broader
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्यों ने सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय मुद्दों को व्यापक रूप से जोड़ा। परीक्षा में एम डी जी से एस डी जी तक क्रम याद रखें। / The SDGs broadly connected social economic and environmental issues. Exam tip: remember the sequence from MDGs to SDGs.
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सतत विकास लक्ष्यों को संयुक्त राष्ट्र के शांति एजेंडा से कैसे जोड़ा जा सकता है?
How can the Sustainable Development Goals be linked with the UN peace agenda?
#sdgs
#peace
#development
A विकास असमानता और गरीबी घटाकर स्थिरता को बढ़ाते हैं / Development reduces inequality and poverty and supports stability
B वे केवल सैन्य अभ्यास हैं / They are only military exercises
C वे केवल वीटो नियम हैं / They are only veto rules
D वे केवल न्यायालयी फैसले हैं / They are only court judgments
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विकास असमानता और गरीबी घटाकर स्थिरता को बढ़ाते हैं / Development reduces inequality and poverty and supports stability
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य मानव कल्याण और स्थिरता से जुड़े हैं। परीक्षा में विकास और शांति को अलग अलग नहीं बल्कि जुड़ा हुआ समझें। / The SDGs are linked with human welfare and stability. Exam tip: understand development and peace as connected.
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मिलेनियम विकास लक्ष्यों और सतत विकास लक्ष्यों में सही संबंध कौन सा है?
Which is the correct relation between Millennium Development Goals and Sustainable Development Goals?
#mdgs
#sdgs
#un development
A सतत विकास लक्ष्य पहले और मिलेनियम लक्ष्य बाद में आए / SDGs came first and MDGs came later
B दोनों केवल सैन्य लक्ष्य थे / Both were only military goals
C दोनों संयुक्त राष्ट्र से असंबंधित थे / Both were unrelated to the UN
D मिलेनियम लक्ष्य पहले आए और बाद में सतत विकास लक्ष्यों ने व्यापक एजेंडा दिया / MDGs came first and later SDGs gave a wider agenda
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. मिलेनियम लक्ष्य पहले आए और बाद में सतत विकास लक्ष्यों ने व्यापक एजेंडा दिया / MDGs came first and later SDGs gave a wider agenda
Explanation
Simple Explanation
मिलेनियम विकास लक्ष्य पहले चरण थे और सतत विकास लक्ष्य व्यापक वैश्विक एजेंडा बने। परीक्षा में दोनों का क्रम याद रखें। / MDGs were an earlier stage and SDGs became a wider global agenda. Exam tip: remember their sequence.
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सतत विकास लक्ष्य कब अपनाए गए थे?
When were the Sustainable Development Goals adopted?
#sdgs
#2015
#agenda 2030
A उन्नीस सौ पैंतालीस / 1945
B उन्नीस सौ अड़तालीस / 1948
C दो हजार पंद्रह / 2015
D दो हजार / 2000
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. दो हजार पंद्रह / 2015
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य दो हजार पंद्रह में अपनाए गए। परीक्षा में इन्हें दो हजार तीस एजेंडा से जोड़ें। / The Sustainable Development Goals were adopted in 2015. Exam tip: connect them with the 2030 Agenda.
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सतत विकास लक्ष्यों ने सहस्राब्दी विकास लक्ष्यों की तुलना में किस बात को व्यापक बनाया?
What did the Sustainable Development Goals broaden compared with the Millennium Development Goals?
#world_history
#united_nations
#sdgs
A विकास एजेंडा को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों तक फैलाया / They expanded the development agenda to social economic and environmental dimensions
B उन्होंने संयुक्त राष्ट्र को समाप्त कर दिया / They ended the United Nations
C उन्होंने केवल सैन्य गठबंधन बनाए / They created only military alliances
D उन्होंने वीटो शक्ति को खत्म कर दिया / They abolished veto power
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. विकास एजेंडा को सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय आयामों तक फैलाया / They expanded the development agenda to social economic and environmental dimensions
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी ने गरीबी शिक्षा स्वास्थ्य जलवायु और असमानता जैसे व्यापक विषय शामिल किए। परीक्षा में एम डी जी और एस डी जी का अंतर याद रखें। / SDGs included wider issues like poverty education health climate and inequality. Exam tip: remember the difference between MDGs and SDGs.
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सतत विकास लक्ष्यों की संख्या कितनी है?
How many Sustainable Development Goals are there?
#world_history
#united_nations
#sustainable_development
A सत्रह / Seventeen
B दस / Ten
C पांच / Five
D तीस / Thirty
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सत्रह / Seventeen
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य सत्रह हैं। परीक्षा में संख्या और मुख्य उद्देश्य दोनों याद रखें। / There are seventeen Sustainable Development Goals. Exam tip: remember both the number and the main purpose.
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सतत विकास लक्ष्यों को आम तौर पर किस नाम से जाना जाता है?
By what name are the Sustainable Development Goals commonly known?
#world_history
#united_nations
#sdgs
A एस डी जी / SDGs
B पी फाइव / P5
C नाटो / NATO
D आसियान / ASEAN
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. एस डी जी / SDGs
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्यों को एस डी जी कहा जाता है। परीक्षा में इन्हें गरीबी शिक्षा स्वास्थ्य और पर्यावरण से जोड़ें। / Sustainable Development Goals are called SDGs. Exam tip: connect them with poverty education health and environment.
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सतत विकास लक्ष्यों को संयुक्त राष्ट्र ने किस व्यापक उद्देश्य से जोड़ा?
The Sustainable Development Goals were linked by the UN with which broad aim?
#world_history
#united_nations
#sdg
A गरीबी घटाना और बेहतर भविष्य बनाना / Reducing poverty and building a better future
B सिर्फ युद्ध बढ़ाना / Only increasing war
C केवल खेल मैदान बनाना / Only building playgrounds
D समुद्री डाकुओं को बढ़ाना / Increasing pirates
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. गरीबी घटाना और बेहतर भविष्य बनाना / Reducing poverty and building a better future
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास लक्ष्य गरीबी शिक्षा स्वास्थ्य और पर्यावरण जैसे मुद्दों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें वैश्विक विकास एजेंडा मानें। / The Sustainable Development Goals are linked with issues like poverty education health and environment. Exam tip: treat them as a global development agenda.
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एथेनॉल को ईंधन की तरह उपयोग करने पर पूर्ण दहन में मुख्य उत्पाद कौन से होंगे?
When ethanol is used as a fuel, what are the main products of complete combustion?
#ethanol
#complete combustion
#fuel
A कार्बन डाइऑक्साइड और जल / Carbon dioxide and water
B कार्बन मोनोऑक्साइड और कालिख मात्र / Only carbon monoxide and soot
C सोडियम कार्बोनेट और जल / Sodium carbonate and water
D एथेनोइक अम्ल और हाइड्रोजन / Ethanoic acid and hydrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड और जल / Carbon dioxide and water
Step 1
Concept
एथेनॉल में कार्बन हाइड्रोजन और ऑक्सीजन होते हैं। / Ethanol contains carbon, hydrogen, and oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
पूर्ण दहन में कार्बन कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन जल बनाते हैं। / In complete combustion carbon forms carbon dioxide and hydrogen forms water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मुख्य उत्पाद कार्बन डाइऑक्साइड और जल हैं। / So the main products are carbon dioxide and water.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमक के जलीय विलयन से कौन सा सही उत्पाद युग्म प्राप्त होता है?
In the chlor-alkali process, which correct pair of products is obtained from aqueous sodium chloride solution?
#chlor-alkali-process
#sodium-chloride
#electrolysis
#expert
A क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine and sodium hydroxide
B ऑक्सीजन और कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड / Oxygen and calcium hydroxide
C हाइड्रोजन क्लोराइड और सोडियम कार्बोनेट / Hydrogen chloride and sodium carbonate
D नाइट्रोजन और पोटैशियम हाइड्रॉक्साइड / Nitrogen and potassium hydroxide
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
नमक के जलीय विलयन के विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। / Electrolysis of aqueous sodium chloride is called the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें क्लोरीन गैस हाइड्रोजन गैस और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। / It produces chlorine gas, hydrogen gas, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
नाम में क्लोर क्लोरीन और क्षार सोडियम हाइड्रॉक्साइड का संकेत देता है। / The name itself hints at chlorine and alkali formation.
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धातु और अम्ल की अभिक्रिया में सामान्यतः कौन से उत्पाद बनते हैं?
What products are generally formed in the reaction between a metal and an acid?
#metal acid reaction
#salt
#hydrogen
A लवण और हाइड्रोजन गैस / Salt and hydrogen gas
B लवण और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt and carbon dioxide
C जल और ऑक्सीजन / Water and oxygen
D क्षार और क्लोरीन / Base and chlorine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और हाइड्रोजन गैस / Salt and hydrogen gas
Step 1
Concept
सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। / An active metal reacts with an acid.
Step 2
Why this answer is correct
इस अभिक्रिया में लवण और हाइड्रोजन गैस बनती है। / The reaction forms salt and hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
धातु अम्ल अभिक्रिया को कार्बोनेट अम्ल अभिक्रिया से अलग रखें। / Keep metal-acid reactions separate from carbonate-acid reactions.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में उत्पादों को अलग रखना क्यों जरूरी है?
Why is it necessary to keep the products separate in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#separation
#electrolysis
A वे मिलकर अवांछित प्रतिक्रियाएँ कर सकते हैं / They may undergo unwanted reactions if mixed
B सोडियम क्लोराइड जल में नहीं घुलता / Sodium chloride does not dissolve in water
C विद्युत धारा केवल अलग गैसों में चलती है / Electric current flows only in separated gases
D हाइड्रोजन और क्लोरीन हमेशा उदासीन हैं / Hydrogen and chlorine are always neutral
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे मिलकर अवांछित प्रतिक्रियाएँ कर सकते हैं / They may undergo unwanted reactions if mixed
Step 1
Concept
प्रक्रिया में क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। / Chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide are formed in the process.
Step 2
Why this answer is correct
ये उत्पाद मिलकर अवांछित पदार्थ बना सकते हैं। / These products can form unwanted substances if mixed.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अलगाव से शुद्ध और सुरक्षित उत्पाद मिलते हैं। / Separation gives purer and safer products.
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बेकिंग सोडा को गर्म करने पर कौन सा समूह उत्पादों का सही है?
Which set of products is correct when baking soda is heated?
#baking soda
#thermal decomposition
#carbon dioxide
A सोडियम कार्बोनेट, कार्बन डाइऑक्साइड और जल / Sodium carbonate, carbon dioxide, and water
B सोडियम क्लोराइड, हाइड्रोजन और जल / Sodium chloride, hydrogen, and water
C सोडियम हाइड्रॉक्साइड, क्लोरीन और ऑक्सीजन / Sodium hydroxide, chlorine, and oxygen
D कैल्शियम कार्बोनेट, जल और नाइट्रोजन / Calcium carbonate, water, and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सोडियम कार्बोनेट, कार्बन डाइऑक्साइड और जल / Sodium carbonate, carbon dioxide, and water
Step 1
Concept
बेकिंग सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। / Baking soda is sodium hydrogen carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
गर्म करने पर उसका अपघटन होता है। / On heating, it decomposes.
Step 3
Exam Tip
इससे सोडियम कार्बोनेट, कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैं। / It forms sodium carbonate, carbon dioxide, and water.
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धातु ऑक्साइड और अम्ल की अभिक्रिया में सामान्यतः कौन से उत्पाद बनते हैं?
What products are generally formed when a metal oxide reacts with an acid?
#metal oxide
#acid
#salt water
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और हाइड्रोजन / Metal and hydrogen
C अम्ल और ऑक्सीजन / Acid and oxygen
D कार्बन डाइऑक्साइड और जल / Carbon dioxide and water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
धातु ऑक्साइड प्रायः क्षारीय स्वभाव दिखाते हैं। / Metal oxides generally show basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
क्षारीय पदार्थ अम्ल से अभिक्रिया करके लवण और जल बनाते हैं। / Basic substances react with acids to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
इसलिए धातु ऑक्साइड और अम्ल की अभिक्रिया उदासीनीकरण जैसी होती है। / Therefore this reaction is like neutralisation.
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उदासीनीकरण में सामान्यतः कौन से उत्पाद बनते हैं?
What products are generally formed in neutralisation?
#neutralisation
#salt
#water
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और ऑक्सीजन / Metal and oxygen
C चीनी और जल / Sugar and water
D कार्बन और नाइट्रोजन / Carbon and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between acid and base.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में जल बनता है। / Water is formed in this reaction.
Step 3
Exam Tip
शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं। / The remaining ions combine to form salt.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में बनने वाले उत्पादों का सही समूह कौन सा है?
Which is the correct set of products formed in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali process
#brine
#electrolysis
A सोडियम हाइड्रॉक्साइड, क्लोरीन और हाइड्रोजन / Sodium hydroxide, chlorine, and hydrogen
B सोडियम कार्बोनेट, ऑक्सीजन और नाइट्रोजन / Sodium carbonate, oxygen, and nitrogen
C कैल्शियम सल्फेट, जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Calcium sulphate, water, and carbon dioxide
D हाइड्रोक्लोरिक अम्ल, सोडियम धातु और ऑक्सीजन / Hydrochloric acid, sodium metal, and oxygen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सोडियम हाइड्रॉक्साइड, क्लोरीन और हाइड्रोजन / Sodium hydroxide, chlorine, and hydrogen
Step 1
Concept
क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन होता है। / The chlor-alkali process is the electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
इससे सोडियम हाइड्रॉक्साइड विलयन में बनता है तथा क्लोरीन और हाइड्रोजन गैसें मिलती हैं। / It produces sodium hydroxide solution, chlorine gas, and hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
इस प्रक्रिया का नाम ही क्लोरीन और क्षार बनने से जुड़ा है। / The name relates to chlorine and alkali formation.
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उदासीनीकरण में सामान्यतः कौन से उत्पाद बनते हैं?
What products are generally formed in neutralisation?
#neutralisation
#salt
#water
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और ऑक्सीजन / Metal and oxygen
C चीनी और जल / Sugar and water
D कार्बन और नाइट्रोजन / Carbon and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between acid and base.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में जल बनता है। / Water is formed in this reaction.
Step 3
Exam Tip
बाकी आयन मिलकर लवण बनाते हैं। / Remaining ions combine to form salt.
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उदासीनीकरण में मुख्य उत्पाद कौन से होते हैं?
What are the main products of neutralisation?
#neutralisation
#salt
#water
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और ऑक्सीजन / Metal and oxygen
C चीनी और जल / Sugar and water
D कार्बन और नाइट्रोजन / Carbon and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन जल बनाते हैं। / Hydrogen ions and hydroxide ions form water.
Step 3
Exam Tip
बाकी आयन मिलकर लवण बनाते हैं। / Remaining ions form salt.
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उदासीनीकरण में सामान्य रूप से कौन से उत्पाद बनते हैं?
What products are generally formed in neutralisation?
#neutralisation
#salt
#water
#easy
A लवण और जल / Salt and water
B अम्ल और धातु / Acid and metal
C क्षार और गैस / Base and gas
D केवल जल / Only water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
इस क्रिया में लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed.
Step 3
Exam Tip
यह अम्लता या क्षारीयता को कम करता है। / It reduces acidity or basicity.
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उदासीनीकरण में मुख्य उत्पाद कौन से होते हैं?
What are the main products of neutralisation?
#neutralisation
#salt
#water
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और ऑक्सीजन / Metal and oxygen
C चीनी और जल / Sugar and water
D कार्बन और नाइट्रोजन / Carbon and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन जल बनाते हैं। / Hydrogen ions and hydroxide ions form water.
Step 3
Exam Tip
शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं। / The remaining ions form salt.
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उदासीनीकरण में मुख्य उत्पाद कौन से बनते हैं?
What are the main products formed in neutralisation?
#neutralisation
#salt
#water
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और ऑक्सीजन / Metal and oxygen
C चीनी और जल / Sugar and water
D कार्बन और नाइट्रोजन / Carbon and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन मिलकर जल बनाते हैं। / Hydrogen ions and hydroxide ions combine to form water.
Step 3
Exam Tip
शेष आयन मिलकर लवण बनाते हैं। / Remaining ions form salt.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल के विद्युत अपघटन से कौन से मुख्य उत्पाद मिलते हैं?
What main products are obtained by electrolysis of brine in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#brine
#electrolysis
A क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
B ऑक्सीजन नाइट्रोजन और जल / Oxygen nitrogen and water
C कार्बन डाइऑक्साइड जल और चीनी / Carbon dioxide water and sugar
D कैल्शियम कार्बोनेट और जिप्सम / Calcium carbonate and gypsum
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Chlorine hydrogen and sodium hydroxide
Step 1
Concept
नमकीन जल सोडियम क्लोराइड का जलीय विलयन है। / Brine is aqueous sodium chloride solution.
Step 2
Why this answer is correct
इसके विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। / Its electrolysis is called the chlor-alkali process.
Step 3
Exam Tip
इससे क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। / It gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
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उदासीनीकरण की सामान्य क्रिया में मुख्य उत्पाद कौन से होते हैं?
What are the main products in a neutralisation reaction?
#neutralisation
#salt
#water
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और ऑक्सीजन / Metal and oxygen
C चीनी और जल / Sugar and water
D कार्बन और नाइट्रोजन / Carbon and nitrogen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
अम्ल में हाइड्रोजन आयन और क्षार में हाइड्रॉक्साइड आयन होते हैं। / Acids have hydrogen ions and bases have hydroxide ions.
Step 2
Why this answer is correct
ये मिलकर जल बनाते हैं और शेष आयन लवण बनाते हैं। / These combine to form water, while remaining ions form salt.
Step 3
Exam Tip
इसलिए मुख्य उत्पाद लवण और जल होते हैं। / Thus the main products are salt and water.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में यदि उत्पाद अलग न रखे जाएँ तो समस्या क्यों हो सकती है?
Why can there be a problem in the chlor-alkali process if the products are not kept separate?
#chlor-alkali
#membrane
#electrolysis
A उत्पादों में अवांछित प्रतिक्रियाएँ हो सकती हैं / Unwanted reactions may occur among the products
B सोडियम क्लोराइड जल में नहीं घुलेगा / Sodium chloride will not dissolve in water
C सारा जल बर्फ बन जाएगा / All water will become ice
D कोई उत्पाद बनेगा ही नहीं / No product will be formed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उत्पादों में अवांछित प्रतिक्रियाएँ हो सकती हैं / Unwanted reactions may occur among the products
Step 1
Concept
इस प्रक्रिया में क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनते हैं। / Chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide are produced in this process.
Step 2
Why this answer is correct
ये उत्पाद मिलकर अवांछित क्रियाएँ कर सकते हैं। / These products can react undesirably if mixed.
Step 3
Exam Tip
इसलिए झिल्ली या अलगाव व्यवस्था आवश्यक मानी जाती है। / Therefore a membrane or separation arrangement is important.
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किसी औद्योगिक प्रक्रिया में नमकीन जल से तीन उत्पाद मिलते हैं। उनमें से एक कागज और साबुन उद्योग में उपयोगी क्षार है। वह क्षार कौन सा है?
In an industrial process, three products are obtained from brine. One of them is a base useful in paper and soap industries. Which base is it?
#chlor-alkali
#sodium hydroxide
#industry
A सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Sodium hydroxide
B कैल्शियम कार्बोनेट / Calcium carbonate
C अमोनियम क्लोराइड / Ammonium chloride
D कॉपर सल्फेट / Copper sulphate
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Sodium hydroxide
Step 1
Concept
नमकीन जल के विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। / Electrolysis of brine is called the chlor-alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
इससे क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। / It gives chlorine, hydrogen, and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
सोडियम हाइड्रॉक्साइड कई उद्योगों में उपयोगी क्षार है। / Sodium hydroxide is a useful base in many industries.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में बने तीन मुख्य उत्पादों का सही समूह कौन सा है?
Which is the correct group of three main products formed in the chlor-alkali process?
#chlor-alkali
#brine
#electrolysis
A हाइड्रोजन क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Hydrogen chlorine and sodium hydroxide
B ऑक्सीजन क्लोरीन और कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड / Oxygen chlorine and calcium hydroxide
C हाइड्रोजन कार्बन डाइऑक्साइड और सोडियम कार्बोनेट / Hydrogen carbon dioxide and sodium carbonate
D नाइट्रोजन ऑक्सीजन और नमक / Nitrogen oxygen and salt
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हाइड्रोजन क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड / Hydrogen chlorine and sodium hydroxide
Step 1
Concept
क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमक के जलीय विलयन का विद्युत अपघटन होता है। / The chlor-alkali process is electrolysis of brine.
Step 2
Why this answer is correct
कैथोड पर हाइड्रोजन और एनोड पर क्लोरीन बनती है। / Hydrogen forms at the cathode and chlorine at the anode.
Step 3
Exam Tip
विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड प्राप्त होता है। / Sodium hydroxide is obtained in the solution.
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अम्ल और धातु हाइड्रोजन कार्बोनेट की अभिक्रिया में कौन से उत्पाद बनते हैं?
What products are formed when an acid reacts with a metal hydrogen carbonate?
#metal-hydrogen-carbonate
#acid-reaction
#carbon-dioxide
#class10
A लवण, जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt, water and carbon dioxide
B लवण और हाइड्रोजन ही / Salt and hydrogen only
C क्षार और ऑक्सीजन / Base and oxygen
D धातु और जल ही / Metal and water only
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण, जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt, water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Metal hydrogen carbonates react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
They form salt, water and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Carbon dioxide turns lime water milky.
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सोडियम कार्बोनेट में तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल मिलाने पर कौन से उत्पाद बनेंगे?
What products are formed when dilute hydrochloric acid is added to sodium carbonate?
#carbonate
#hydrochloric-acid
#carbon-dioxide
#sodium-chloride
#class10
A सोडियम हाइड्रॉक्साइड और जल / Sodium hydroxide and water
B सोडियम क्लोराइड, जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Sodium chloride, water and carbon dioxide
C सोडियम सल्फेट और हाइड्रोजन / Sodium sulphate and hydrogen
D कैल्शियम कार्बोनेट और क्लोरीन / Calcium carbonate and chlorine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. सोडियम क्लोराइड, जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Sodium chloride, water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Carbonates react with acids to release carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium carbonate and hydrochloric acid form sodium chloride, water and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
The gas can be tested with lime water.
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सोडियम कार्बोनेट और पतले अम्ल की अभिक्रिया में कौन से उत्पाद बनने की संभावना है?
Which products are likely to form when sodium carbonate reacts with dilute acid?
#science
#class10
#medium
#sodium-carbonate
#acid-carbonate
A लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt water and carbon dioxide
B लवण और हाइड्रोजन / Salt and hydrogen
C क्षार और ऑक्सीजन / Base and oxygen
D धातु और जल / Metal and water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड / Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
सोडियम कार्बोनेट धातु कार्बोनेट है। / Sodium carbonate is a metal carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। / Carbonates react with acids to give carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
साथ में लवण और जल भी बनते हैं। / Salt and water are also formed.
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उदासीनीकरण अभिक्रिया के सामान्य उत्पाद कौन से हैं?
What are the general products of a neutralisation reaction?
#science
#class10
#easy
#neutralisation
#salt-water
A लवण और जल / Salt and water
B धातु और अम्ल / Metal and acid
C गैस और धातु / Gas and metal
D क्षार और ऑक्सीजन / Base and oxygen
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between an acid and a base.
Step 2
Why this answer is correct
इसका सामान्य परिणाम लवण और जल होता है। / Its general result is salt and water.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इस सामान्य नियम को याद रखें। / Remember this general rule for exams.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद दे तो सही पहचान क्या है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि किसी समीकरण में अभिकारक और उत्पाद सही हैं लेकिन एक तत्व के परमाणु असमान हैं तो क्या निष्कर्ष होगा?
If reactants and products are correct but atoms of one element are unequal what is the conclusion?
#science
#class10
#expert
#unbalanced-equation
#atoms
A समीकरण अभी असंतुलित है / The equation is still unbalanced
B समीकरण पूरी तरह सही है / The equation is fully correct
C समीकरण में कोई अभिक्रिया नहीं है / There is no reaction in the equation
D समीकरण में कोई पदार्थ नहीं है / There is no substance in the equation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समीकरण अभी असंतुलित है / The equation is still unbalanced
Step 1
Concept
सही पदार्थ लिखना पहला चरण है। / Writing correct substances is the first step.
Step 2
Why this answer is correct
संतुलन के लिए हर तत्व की संख्या बराबर होनी चाहिए। / For balancing every element must have equal atoms.
Step 3
Exam Tip
एक तत्व भी असमान हो तो समीकरण असंतुलित है। / If one element is unequal the equation is unbalanced.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो कौन सा वर्गीकरण सही है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products which classification is correct?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेना दिखता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो कौन सा वर्गीकरण सही है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products which classification is correct?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। / One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी है और एक पदार्थ कई उत्पाद देता है तो सबसे सही पहचान क्या है?
If heat is written on the reactant side and one substance gives many products what is the most correct identification?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C द्वि विस्थापन / Double displacement
D विस्थापन / Displacement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा लेना है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One substance forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद देता हो तो सही पहचान क्या है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?
#science
#class10
#expert
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो सही पहचान क्या है?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what is the correct identification?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
B ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
C विस्थापन / Displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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द्वि विस्थापन अभिक्रिया में उत्पादों का अनुमान कैसे लगाया जाता है?
How are products predicted in a double displacement reaction?
#science
#class10
#hard
#double-displacement
#ion-exchange
A धातु को जलाकर / By burning the metal
B दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से / By exchanging ions of two compounds
C एक पदार्थ को पिघलाकर / By melting one substance
D गैस को ठंडा करके / By cooling a gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से / By exchanging ions of two compounds
Step 1
Concept
द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। / Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
उनके धनायन और ऋणायन नए युग्म बनाते हैं। / Their cations and anions form new pairs.
Step 3
Exam Tip
इन्हीं नए युग्मों से उत्पाद तय होते हैं। / Products are decided from these new pairs.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी हो और एक यौगिक कई उत्पाद देता हो तो अभिक्रिया कैसी होगी?
If heat is written on the reactant side and one compound gives many products what type of reaction will it be?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
B ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
C विस्थापन दहन / Displacement combustion
D अवक्षेपण वाष्पीकरण / Precipitation evaporation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / One compound forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन होगा। / Therefore it will be endothermic decomposition.
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यदि ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर लिखी है और एक यौगिक कई उत्पाद देता है तो अभिक्रिया कौन सी होगी?
If heat is written on the reactant side and one compound gives several products what reaction is it?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C द्वि विस्थापन / Double displacement
D अवक्षेपण / Precipitation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
ऊष्मा अभिकारक पक्ष पर है इसलिए ऊष्मा ली जा रही है। / Heat on the reactant side means heat is absorbed.
Step 2
Why this answer is correct
एक यौगिक कई उत्पाद देता है इसलिए वियोजन है। / One compound giving several products means decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है। / Therefore it is endothermic decomposition.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा अभिकारकों की ओर लिखी है और उत्पाद कई हैं तो कौन सा वर्गीकरण अधिक उचित है?
If heat is written on the reactant side and several products are formed which classification is more suitable?
#science
#class10
#hard
#endothermic
#decomposition
A ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
B ऊष्माक्षेपी संयोजन / Exothermic combination
C अवक्षेपण दहन / Precipitation combustion
D विस्थापन छायाचित्रण / Displacement photography
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माशोषी वियोजन / Endothermic decomposition
Step 1
Concept
अभिकारकों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा अवशोषण दिखाता है। / Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। / Formation of many products from one substance is decomposition.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन हो सकता है। / Therefore it can be endothermic decomposition.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों के साथ लिखी जाती है तो इसका सही अर्थ क्या है?
If heat is written with the products in a reaction what is the correct meaning?
#science
#class10
#hard
#exothermic
#heat-product
A ऊष्मा अवशोषित हो रही है / Heat is being absorbed
B ऊष्मा निकल रही है / Heat is being released
C ऊष्मा अवक्षेप है / Heat is a precipitate
D ऊष्मा कोई भूमिका नहीं रखती / Heat has no role
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. ऊष्मा निकल रही है / Heat is being released
Step 1
Concept
उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा बनी या निकली। / Heat written on product side shows heat is produced or released.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है। / A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
ऐसे समीकरण को ऊर्जा छोड़ने वाली अभिक्रिया समझें। / Understand such equation as energy releasing.
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कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर उत्पादों का सही समूह कौन सा है?
Which is the correct set of products when calcium carbonate is heated?
#science
#class10
#hard
#thermal-decomposition
#calcium-carbonate
A कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड / Calcium oxide and carbon dioxide
B कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड और ऑक्सीजन / Calcium hydroxide and oxygen
C कैल्शियम क्लोराइड और हाइड्रोजन / Calcium chloride and hydrogen
D कैल्शियम सल्फेट और जल / Calcium sulphate and water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड / Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। / Calcium carbonate breaks down by heat.
Step 2
Why this answer is correct
इससे कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / It forms calcium oxide and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
यह ऊष्मीय वियोजन का मुख्य उदाहरण है। / This is a main example of thermal decomposition.
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द्वि विस्थापन अभिक्रिया में उत्पादों की पहचान कैसे की जा सकती है?
How can products be identified in a double displacement reaction?
#science
#class10
#medium
#double-displacement
#ion-exchange
A दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से / By exchange of ions of two compounds
B धातु के जलने से / By burning of metal
C एक पदार्थ के पिघलने से / By melting of one substance
D गैस के ठंडा होने से / By cooling a gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दो यौगिकों के आयनों की अदला बदली से / By exchange of ions of two compounds
Step 1
Concept
द्वि विस्थापन में दो यौगिक भाग लेते हैं। / Two compounds take part in double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
उनके धनायन और ऋणायन बदल जाते हैं। / Their positive and negative ions exchange.
Step 3
Exam Tip
नए आयन युग्मों से उत्पाद पहचाने जाते हैं। / Products are identified by the new ion pairs.
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यदि किसी अभिक्रिया में ऊष्मा उत्पादों के साथ लिखी जाती है तो वह अभिक्रिया कैसी होती है?
If heat is written along with products in a reaction what type of reaction is it?
#science
#class10
#exothermic
#heat-product
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C अवक्षेपण / Precipitation
D वैद्युत वियोजन / Electrolytic decomposition
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Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना बताता है कि ऊष्मा निकल रही है। / Heat written on the product side shows heat is released.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकालने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A heat releasing reaction is called exothermic.
Step 3
Exam Tip
दहन और श्वसन ऐसे उदाहरण हो सकते हैं। / Combustion and respiration can be examples.
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कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर बनने वाले उत्पादों का सही युग्म कौन सा है?
Which is the correct pair of products formed on heating calcium carbonate?
#science
#class10
#thermal-decomposition
#calcium-carbonate
A कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड / Calcium oxide and carbon dioxide
B कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड और ऑक्सीजन / Calcium hydroxide and oxygen
C कैल्शियम क्लोराइड और हाइड्रोजन / Calcium chloride and hydrogen
D कैल्शियम सल्फेट और नाइट्रोजन / Calcium sulphate and nitrogen
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Correct Answer
A. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड / Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा मिलने पर टूटता है। / Calcium carbonate breaks down on heating.
Step 2
Why this answer is correct
इस वियोजन में कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / This decomposition forms calcium oxide and carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
चूना पत्थर से जुड़े प्रश्नों में यह उत्पाद युग्म याद रखें। / Remember this product pair for limestone based questions.
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किस अभिक्रिया में अभिकारक और उत्पादों की अवस्था लिखना सबसे उपयोगी होगा?
In which reaction is writing states of reactants and products most useful?
#science
#class10
#state-symbols
#precipitation
#aqueous
A विलयनों में अवक्षेप बनने वाली अभिक्रिया / Reaction in solutions forming a precipitate
B कागज मोड़ने की क्रिया / Folding of paper
C पेंसिल काटने की क्रिया / Sharpening a pencil
D पत्थर उठाने की क्रिया / Lifting a stone
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Correct Answer
A. विलयनों में अवक्षेप बनने वाली अभिक्रिया / Reaction in solutions forming a precipitate
Step 1
Concept
अवक्षेपण में ठोस विलयन से अलग होता है। / In precipitation a solid separates from solution.
Step 2
Why this answer is correct
अवस्था संकेत बताते हैं कि कौन जलीय है और कौन ठोस है। / State symbols tell which substance is aqueous and which is solid.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसी अभिक्रिया में अवस्था लिखना बहुत उपयोगी है। / Therefore writing states is very useful in such reactions.
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संतुलित समीकरण में अभिकारकों और उत्पादों के कुल परमाणुओं की संख्या कैसी होनी चाहिए?
In a balanced equation how should the total number of atoms of reactants and products be?
#science
#class10
#balanced-equation
#atoms
A असमान / Unequal
B समान / Equal
C हमेशा दोगुनी / Always double
D हमेशा आधी / Always half
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Correct Answer
B. समान / Equal
Step 1
Concept
संतुलित समीकरण द्रव्यमान संरक्षण पर आधारित होता है। / A balanced equation is based on conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें हर तत्व के परमाणु दोनों ओर बराबर होते हैं। / Atoms of each element are equal on both sides.
Step 3
Exam Tip
उत्तर चुनते समय परमाणुओं की गिनती को आधार बनाएं। / Use atom counting to choose the answer.
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यदि एक अभिकारक से कई उत्पाद बनते हैं तो वह सामान्यतः कौन सी अभिक्रिया होती है?
If many products are formed from one reactant it is generally which reaction?
#science
#class10
#decomposition-reaction
#one-reactant
A वियोजन अभिक्रिया / Decomposition reaction
B संयोजन अभिक्रिया / Combination reaction
C दहन अभिक्रिया / Combustion reaction
D विस्थापन अभिक्रिया / Displacement reaction
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Correct Answer
A. वियोजन अभिक्रिया / Decomposition reaction
Step 1
Concept
वियोजन में एक पदार्थ टूटता है। / In decomposition one substance breaks down.
Step 2
Why this answer is correct
टूटने से दो या अधिक सरल पदार्थ बनते हैं। / It forms two or more simpler substances.
Step 3
Exam Tip
एक अभिकारक और कई उत्पाद देखकर वियोजन पहचानें। / Identify decomposition by one reactant and many products.
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किस कारण से संसाधन संरक्षण भविष्य के लिए जरूरी है?
Why is resource conservation necessary for the future?
#conservation
#future generation
#sustainable
A भविष्य की पीढ़ियों की जरूरतों के लिए / For the needs of future generations
B संसाधन छिपाने के लिए / To hide resources
C उत्पादन हमेशा रोकने के लिए / To stop production forever
D वर्तमान की सभी जरूरत खत्म करने के लिए / To end all present needs
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Correct Answer
A. भविष्य की पीढ़ियों की जरूरतों के लिए / For the needs of future generations
Explanation
Simple Explanation
संरक्षण संसाधनों को लंबे समय तक उपलब्ध रखता है। परीक्षा में भविष्य की पीढ़ी का विचार लिखें। / Conservation keeps resources available for longer. Exam tip: write the idea of future generations.
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भूमि जल और वन का संतुलित उपयोग किसके लिए जरूरी है?
Balanced use of land water and forests is necessary for what?
#sustainable development
#land
#water
#forest
A सतत विकास / Sustainable development
B संसाधन विनाश / Resource destruction
C प्रदूषण बढ़ाने / Increasing pollution
D उत्पादन रोकने / Stopping production
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Correct Answer
A. सतत विकास / Sustainable development
Explanation
Simple Explanation
सतत विकास वर्तमान और भविष्य दोनों जरूरतों को देखता है। परीक्षा में संतुलन और संरक्षण को साथ लिखें। / Sustainable development considers present and future needs. Exam tip: write balance and conservation together.
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संसाधन नियोजन में परस्पर निर्भरता समझना क्यों जरूरी है?
Why is understanding interdependence important in resource planning?
#resource planning
#interdependence
#sustainable development
A ताकि एक संसाधन के उपयोग का दूसरे पर प्रभाव समझा जा सके / To understand how use of one resource affects another
B ताकि संसाधन बिना सोच खत्म किए जा सकें / To exhaust resources without thinking
C ताकि केवल एक संसाधन देखा जाए / To see only one resource
D ताकि विकास रोक दिया जाए / To stop development
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Correct Answer
A. ताकि एक संसाधन के उपयोग का दूसरे पर प्रभाव समझा जा सके / To understand how use of one resource affects another
Explanation
Simple Explanation
संसाधन नियोजन संतुलित उपयोग में मदद करता है। परीक्षा में योजना को टिकाऊ विकास से जोड़ें। / Resource planning helps in balanced use. Exam tip: link planning with sustainable development.
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किस उदाहरण में संरक्षण और पर्यटन के बीच संतुलन की समस्या सबसे स्पष्ट है?
In which example is the problem of balance between conservation and tourism most clear?
#sustainable-tourism
#visitor-pressure
#conservation
A कम पर्यटक वाला बंद संग्रहालय / A closed museum with few visitors
B अत्यधिक भीड़ वाला संवेदनशील धरोहर स्थल / An overcrowded sensitive heritage site
C अज्ञात खेत बिना धरोहर मूल्य / An unknown field without heritage value
D खाली खेल मैदान / An empty playground
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Correct Answer
B. अत्यधिक भीड़ वाला संवेदनशील धरोहर स्थल / An overcrowded sensitive heritage site
Explanation
Simple Explanation
अधिक भीड़ से भौतिक क्षति और स्थानीय दबाव बढ़ सकते हैं। परीक्षा में सतत पर्यटन और वहन क्षमता याद रखें। / Overcrowding can increase physical damage and local pressure. For exams remember sustainable tourism and carrying capacity.
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विश्व धरोहर संरक्षण में पर्यटन दबाव का विशेषज्ञ समाधान किस दिशा में होगा?
An expert solution to tourism pressure in World Heritage conservation would move in which direction?
#sustainable-tourism
#visitor-management
#conservation
A असीमित भीड़ को बिना नियम प्रवेश देना / Allowing unlimited crowds without rules
B क्षमता प्रबंधन स्थानीय भागीदारी और संरक्षण आधारित पर्यटन / Capacity management local participation and conservation based tourism
C सभी स्थानीय निवासियों को हटाना / Removing all local residents
D स्थल को पूरी तरह बंद कर देना हमेशा / Always closing the site completely
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Correct Answer
B. क्षमता प्रबंधन स्थानीय भागीदारी और संरक्षण आधारित पर्यटन / Capacity management local participation and conservation based tourism
Explanation
Simple Explanation
सतत पर्यटन संरक्षण और स्थानीय जीवन दोनों को संतुलित करता है। परीक्षा में पर्यटन दबाव और प्रबंधन याद रखें। / Sustainable tourism balances conservation and local life. For exams remember tourism pressure and management.
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सहस्राब्दी विकास लक्ष्यों से सतत विकास लक्ष्यों तक बदलाव किस विकास समझ को दिखाता है?
What development understanding is shown by the shift from Millennium Development Goals to Sustainable Development Goals?
#world_history
#united_nations
#sdgs
A विकास को अधिक समग्र सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय मानना / Seeing development as more holistic social economic and environmental
B विकास को केवल सैन्य खर्च मानना / Seeing development only as military spending
C विकास को केवल वीटो शक्ति मानना / Seeing development only as veto power
D विकास को केवल मुख्यालय निर्माण मानना / Seeing development only as headquarters building
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Correct Answer
A. विकास को अधिक समग्र सामाजिक आर्थिक और पर्यावरणीय मानना / Seeing development as more holistic social economic and environmental
Explanation
Simple Explanation
एस डी जी ने गरीबी स्वास्थ्य शिक्षा जलवायु और असमानता जैसे व्यापक मुद्दों को जोड़ा। परीक्षा में एम डी जी और एस डी जी का अंतर समझें। / SDGs connected broad issues such as poverty health education climate and inequality. Exam tip: understand the difference between MDGs and SDGs.
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प्रथम विश्व युद्ध के अंतिम चरण में जर्मनी की वसंत आक्रामकता क्यों टिकाऊ नहीं रही?
Why was Germany's Spring Offensive in the final stage of the First World War not sustainable?
#world history
#world wars
#spring offensive
#germany
A क्योंकि प्रारंभिक बढ़त के बाद सैनिक और आपूर्ति कमजोर पड़ गई / Because after initial gains manpower and supplies weakened
B क्योंकि रूस ने जर्मनी को नई सेना दी / Because Russia gave Germany a new army
C क्योंकि अमेरिका धुरी शक्ति बन गया / Because the USA became an Axis Power
D क्योंकि युद्ध तुरंत 1914 में समाप्त हो गया / Because the war ended immediately in 1914
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Correct Answer
A. क्योंकि प्रारंभिक बढ़त के बाद सैनिक और आपूर्ति कमजोर पड़ गई / Because after initial gains manpower and supplies weakened
Explanation
Simple Explanation
जर्मनी ने बड़ा प्रयास किया पर दीर्घकालिक संसाधन नहीं थे। परीक्षा में अंतिम आक्रामकताओं को संसाधन क्षमता से जोड़ें। / Germany made a major effort but lacked long-term resources. For exams connect final offensives with resource capacity.
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कौन सा विकल्प \(\sqrt{2}\sqrt{8}+\sqrt{3}\sqrt{12}\) का सही मान देता है?
Which option gives the correct value of \(\sqrt{2}\sqrt{8}+\sqrt{3}\sqrt{12}\)?
#radical products
#rational result
#class 10
A (10)
B \(\sqrt{10}\)
C \(4\sqrt{2}\)
D \(2\sqrt{6}\)
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Step 1
Concept
\(\sqrt{2}\sqrt{8}=\sqrt{16}=4\)। / \(\sqrt{2}\sqrt{8}=\sqrt{16}=4\).
Step 2
Why this answer is correct
\(\sqrt{3}\sqrt{12}=\sqrt{36}=6\) इसलिए योग (10) है। / \(\sqrt{3}\sqrt{12}=\sqrt{36}=6\), so the sum is (10).
Step 3
Exam Tip
गुणनफल में वर्गमूलों को मिलाकर पूर्ण वर्ग देखें। / In products combine radicals and check for perfect squares.
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क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमकीन जल का विद्युत अपघटन किस उद्देश्य से महत्वपूर्ण है?
Why is electrolysis of brine important in the chlor-alkali process?
#chlor alkali
#brine
#electrolysis
#products
A इससे सोडियम हाइड्रॉक्साइड, क्लोरीन और हाइड्रोजन मिलते हैं / It produces sodium hydroxide, chlorine, and hydrogen
B इससे केवल नमक के क्रिस्टल मिलते हैं / It produces only salt crystals
C इससे केवल ऑक्सीजन मिलती है / It produces only oxygen
D इससे जल चीनी बन जाता है / It changes water into sugar
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Correct Answer
A. इससे सोडियम हाइड्रॉक्साइड, क्लोरीन और हाइड्रोजन मिलते हैं / It produces sodium hydroxide, chlorine, and hydrogen
Step 1
Concept
नमकीन जल में सोडियम क्लोराइड घुला होता है। / Brine contains dissolved sodium chloride.
Step 2
Why this answer is correct
विद्युत अपघटन से उपयोगी उत्पाद अलग अलग स्थानों पर बनते हैं। / Electrolysis forms useful products at different places.
Step 3
Exam Tip
सोडियम हाइड्रॉक्साइड, क्लोरीन और हाइड्रोजन उद्योग में महत्वपूर्ण हैं। / Sodium hydroxide, chlorine, and hydrogen are industrially important.
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एक विलयन लाल लिटमस को नीला करता है और दूसरा नीले लिटमस को लाल करता है। दोनों के पूर्ण उदासीनीकरण पर मुख्य उत्पाद क्या होंगे?
One solution turns red litmus blue and another turns blue litmus red. What will be the main products on complete neutralisation?
#neutralisation
#acid base
#salt water
A लवण और जल / Salt and water
B हाइड्रोजन और ऑक्सीजन / Hydrogen and oxygen
C धातु और चीनी / Metal and sugar
D क्लोरीन और कार्बन डाइऑक्साइड / Chlorine and carbon dioxide
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Correct Answer
A. लवण और जल / Salt and water
Step 1
Concept
पहला विलयन क्षारीय और दूसरा अम्लीय है। / The first solution is basic and the second is acidic.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल और क्षार मिलकर उदासीनीकरण करते हैं। / Acid and base undergo neutralisation.
Step 3
Exam Tip
पूर्ण उदासीनीकरण में लवण और जल बनते हैं। / Complete neutralisation forms salt and water.
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