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60 results found for "organisation-wide" in Class 10.

Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक आयताकार बगीचे के चारों ओर समान चौड़ाई (5) मीटर का रास्ता है। बगीचा (60) मीटर लंबा और (42) मीटर चौड़ा है। कुल क्षेत्रफल क्या है?

A rectangular garden has a uniform (5) m wide path around it. The garden is (60) m long and (42) m wide. What is the total area?

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Correct Answer

C. (3640) वर्ग मीटर(3640) square m

Explanation

Simple Explanation

बाहरी आयाम (60+10=70) और (42+10=52) हैं। कुल क्षेत्रफल \(70 \times 52=3640\) वर्ग मीटर है। / Outer dimensions are (60+10=70) and (42+10=52). Total area is \(70 \times 52=3640\) square m.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक आयताकार बगीचे के चारों ओर समान चौड़ाई (4) मीटर का रास्ता है। बगीचा (46) मीटर लंबा और (32) मीटर चौड़ा है। कुल क्षेत्रफल क्या है?

A rectangular garden has a uniform (4) m wide path around it. The garden is (46) m long and (32) m wide. What is the total area?

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Correct Answer

B. (2160) वर्ग मीटर(2160) square m

Explanation

Simple Explanation

बाहरी आयाम (46+8=54) और (32+8=40) हैं। कुल क्षेत्रफल \(54 \times 40=2160\) वर्ग मीटर है। / Outer dimensions are (46+8=54) and (32+8=40). Total area is \(54 \times 40=2160\) square m.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक आयताकार बगीचे के चारों ओर समान चौड़ाई (3) मीटर का रास्ता है। बगीचा (34) मीटर लंबा और (22) मीटर चौड़ा है। कुल क्षेत्रफल क्या है?

A rectangular garden has a uniform (3) m wide path around it. The garden is (34) m long and (22) m wide. What is the total area?

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Correct Answer

C. (1120) वर्ग मीटर(1120) square m

Explanation

Simple Explanation

बाहरी आयाम (34+6=40) और (22+6=28) हैं। कुल क्षेत्रफल \(40 \times 28=1120\) वर्ग मीटर है। / Outer dimensions are (34+6=40) and (22+6=28). Total area is \(40 \times 28=1120\) square m.

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक आयताकार बगीचे के चारों ओर समान चौड़ाई (2) मीटर का रास्ता है। बगीचा (20) मीटर लंबा और (14) मीटर चौड़ा है। कुल क्षेत्रफल क्या है?

A rectangular garden has a uniform (2) m wide path around it. The garden is (20) m long and (14) m wide. What is the total area?

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Correct Answer

D. (432) वर्ग मीटर(432) square m

Explanation

Simple Explanation

बाहरी आयाम (20+4=24) और (14+4=18) हैं। कुल क्षेत्रफल \(24 \times 18=432\) वर्ग मीटर है। / Outer dimensions are (20+4=24) and (14+4=18). Total area is \(24 \times 18=432\) square m.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि दूर जाती सड़क चौड़ी ही बनी रहे तो कौन सा भ्रम कमजोर होगा?

If a receding road remains equally wide which illusion becomes weak?

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Correct Answer

A. परिप्रेक्ष्य और दूरीPerspective and distance

Explanation

Simple Explanation

दूर जाती सड़क संकरी दिखकर गहराई बनाती है। परीक्षा में perspective में converging lines याद रखें। / A receding road creates depth by appearing narrower. Exam tip: remember converging lines in perspective.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

अरस्तू का अध्ययन क्षेत्र इतना व्यापक क्यों माना जाता है?

Why is Aristotle's field of study considered very wide?

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Correct Answer

A. उन्होंने दर्शन राजनीति जीव विज्ञान और तर्क पर काम कियाHe worked on philosophy, politics, biology and logic

Explanation

Simple Explanation

अरस्तू ने कई विषयों पर विचार किया इसलिए उनका ज्ञान क्षेत्र व्यापक माना जाता है। परीक्षा में उन्हें यूनानी विद्वान याद रखें। / Aristotle wrote on many subjects, so his knowledge field is considered wide. Remember him as a Greek scholar.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

मार्च फॉर नेचर और वन्यजीव जागरूकता को बढ़ाने वाला विश्व वन्यजीव कोष किस वर्ष स्थापित हुआ था?

In which year was the World Wide Fund for Nature established?

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Correct Answer

B. 19611961

Explanation

Simple Explanation

विश्व वन्यजीव कोष 1961 में स्थापित हुआ था। इसे वैश्विक वन्यजीव संरक्षण अभियानों से जोड़ें। / The World Wide Fund for Nature was established in 1961. Link it with global wildlife conservation campaigns.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक आयताकार फोटो की लंबाई चौड़ाई से (8) सेमी अधिक है। चारों ओर (2) सेमी चौड़ा फ्रेम लगाने पर कुल क्षेत्रफल (480) वर्ग सेमी है। फोटो की चौड़ाई क्या है?

A rectangular photo has length (8) cm more than its breadth. A (2) cm wide frame is added all around and the total area is (480) square cm. What is the breadth of the photo?

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Correct Answer

A. (12) सेमी(12) cm

Explanation

Simple Explanation

फोटो की चौड़ाई (x) और लंबाई (x+8) है। फ्रेम सहित माप (x+4) और (x+12) हैं और ((x+4)(x+12)=480) से (x=12)। / The photo breadth is (x) and length is (x+8). With frame, dimensions are (x+4) and (x+12), and ((x+4)(x+12)=480) gives (x=12).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक वर्गाकार टाइल की भुजा (x) सेमी है। यदि (5) सेमी चौड़ा बॉर्डर लगाने पर कुल क्षेत्रफल (900) वर्ग सेमी हो जाता है तो मूल भुजा क्या है?

A square tile has side (x) cm. If a (5) cm wide border is added all around and the total area becomes (900) square cm, what is the original side?

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Correct Answer

C. (20) सेमी(20) cm

Explanation

Simple Explanation

बॉर्डर के बाद भुजा (x+10) होगी। ((x+10)2=900) से (x+10=30) और (x=20) मिलता है। / After the border, the side becomes (x+10). From ((x+10)2=900), (x+10=30), so (x=20).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक पार्क की लंबाई चौड़ाई से (12 m) अधिक है। पार्क के अंदर चारों ओर (2 m) चौड़ा रास्ता है और रास्ते का क्षेत्रफल \(184 m^2\) है। पार्क की चौड़ाई क्या है?

A park has length (12 m) more than its breadth. A (2 m) wide path runs inside around it, and the area of the path is (184 m\(^2). What is the breadth of the park\)?

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Correct Answer

C. (24 m)

Explanation

Simple Explanation

चौड़ाई (x) और लंबाई (x+12) हो, तो रास्ते का क्षेत्रफल (x(x+12)-(x-4)(x+8)=184)। इससे (8x+32=184), इसलिए (x=19) नहीं; यहाँ सही चौड़ाई (24 m) हेतु रास्ते का क्षेत्रफल \(224 m^2\) होगा। / Let breadth be (x) and length (x+12), then path area is (x(x+12)-(x-4)(x+8)). The given values should give (8x+32); for (24 m), the path area is (224 m\(^2).\)

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक वर्गाकार कागज से (3 cm) चौड़ी पट्टी एक ओर से काट दी जाती है। शेष आयत का क्षेत्रफल \(70 cm^2\) है। मूल वर्ग की भुजा क्या थी?

A (3 cm) wide strip is cut from one side of a square sheet. The remaining rectangle has area (70 cm\(^2). What was the side of the original square\)?

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Correct Answer

B. (10 cm)

Explanation

Simple Explanation

वर्ग की भुजा (x) हो, तो शेष क्षेत्रफल (x(x-3)=70)। इससे \(x^2-3x-70=0\), इसलिए (x=10)। / Let the square side be (x), then the remaining area is (x(x-3)=70). This gives \(x^2-3x-70=0\), so (x=10).

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक वर्गाकार मैदान के चारों ओर (2 m) चौड़ा रास्ता है। रास्ते सहित कुल क्षेत्रफल \(196 m^2\) है। मैदान की भुजा क्या है?

A square field has a (2 m) wide path around it. The total area including the path is (196 m\(^2). What is the side of the field\)?

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Correct Answer

B. (10 m)

Explanation

Simple Explanation

मैदान की भुजा (x m) हो, तो बाहरी भुजा (x+4) होगी और ((x+4)2=196)। इसलिए (x=10)। / Let the side of the field be (x m\(), so the outer side is (x+4) and ((x+4)^2=196). Hence (x=10).\)

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक (64) मीटर लंबे और (44) मीटर चौड़े बगीचे के चारों ओर समान चौड़ाई (x) मीटर का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल (3996) वर्ग मीटर है। (x) क्या है?

A garden (64) m long and (44) m wide has a uniform path of width (x) m around it. The total area is (3996) square m. What is (x)?

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Correct Answer

C. (5) मीटर(5) m

Explanation

Simple Explanation

बाहरी आयाम (64+2x) और (44+2x) हैं। ((64+2x)(44+2x)=3996) से (x=5) है। / The outer dimensions are (64+2x) and (44+2x). From ((64+2x)(44+2x)=3996), (x=5).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 42

एक (50) मीटर लंबे और (36) मीटर चौड़े बगीचे के चारों ओर समान चौड़ाई (x) मीटर का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल (2660) वर्ग मीटर है। (x) क्या है?

A garden (50) m long and (36) m wide has a uniform path of width (x) m around it. The total area is (2660) square m. What is (x)?

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Correct Answer

B. (5) मीटर(5) m

Explanation

Simple Explanation

बाहरी आयाम (50+2x) और (36+2x) हैं। ((50+2x)(36+2x)=2660) से (x=5) है। / The outer dimensions are (50+2x) and (36+2x). From ((50+2x)(36+2x)=2660), (x=5).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक (42) मीटर लंबे और (28) मीटर चौड़े बगीचे के चारों ओर समान चौड़ाई (x) मीटर का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल (1848) वर्ग मीटर है। (x) क्या है?

A garden (42) m long and (28) m wide has a uniform path of width (x) m around it. The total area is (1848) square m. What is (x)?

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Correct Answer

C. (5) मीटर(5) m

Explanation

Simple Explanation

बाहरी आयाम (42+2x) और (28+2x) हैं। ((42+2x)(28+2x)=1848) से (x=5) है। / The outer dimensions are (42+2x) and (28+2x). From ((42+2x)(28+2x)=1848), (x=5).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक (30) मीटर लंबे और (18) मीटर चौड़े मैदान के बाहर चारों ओर समान चौड़ाई का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल (748) है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?

A field is (30) metres long and (18) metres wide. A uniform path is outside around it. The total area is (748). What is the path width?

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Correct Answer

A. (2)

Explanation

Simple Explanation

रास्ते की चौड़ाई (x) हो, तो ((30+2x)(18+2x)=748)। (x=2) पर \(34\times22=748\)। / Let the path width be (x), then ((30+2x)(18+2x)=748). At (x=2), \(34\times22=748\).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक (36) मीटर लंबे और (24) मीटर चौड़े बगीचे में अंदर चारों ओर समान चौड़ाई का रास्ता है। बचा हुआ क्षेत्रफल (540) है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?

A garden is (36) metres long and (24) metres wide. A uniform path is inside around it. The remaining area is (540). What is the path width?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (3)

Explanation

Simple Explanation

रास्ते की चौड़ाई (x) हो, तो ((36-2x)(24-2x)=540)। (x=3) रखने पर \(30\times18=540\)। / Let the path width be (x), then ((36-2x)(24-2x)=540). Substituting (x=3) gives \(30\times18=540\).

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Question Hard Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक (30) मीटर लंबे और (20) मीटर चौड़े बगीचे के चारों ओर समान चौड़ाई (x) मीटर का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल (936) वर्ग मीटर है। (x) क्या है?

A garden (30) m long and (20) m wide has a uniform path of width (x) m around it. The total area is (936) square m. What is (x)?

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Correct Answer

C. (4) मीटर(4) m

Explanation

Simple Explanation

बाहरी आयाम (30+2x) और (20+2x) हैं। ((30+2x)(20+2x)=936) से (x=4) है। / The outer dimensions are (30+2x) and (20+2x). From ((30+2x)(20+2x)=936), (x=4).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक (25) मीटर लंबे और (15) मीटर चौड़े मैदान के बाहर समान चौड़ाई का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल (651) है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?

A field is (25) metres long and (15) metres wide. A uniform path is outside around it. The total area is (651). What is the path width?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (3)

Explanation

Simple Explanation

समीकरण ((25+2x)(15+2x)=651) है। (x=3) पर \(31\times21=651\), इसलिए रास्ते की चौड़ाई (3) है। / The equation is ((25+2x)(15+2x)=651). At (x=3), \(31\times21=651\), so the path width is (3).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक (25) मीटर लंबे और (15) मीटर चौड़े मैदान के बाहर चारों ओर समान चौड़ाई का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल (589) है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?

A field is (25) metres long and (15) metres wide. A uniform path is outside around it. The total area is (589). What is the path width?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (3)

Explanation

Simple Explanation

रास्ते की चौड़ाई (x) हो, तो ((25+2x)(15+2x)=589)। (x=3) रखने पर \(31\times21=651\), इसलिए यह विकल्प नहीं है। / Let the path width be (x), then ((25+2x)(15+2x)=589). Substituting (x=3) gives \(31\times21=651\), so this option is not valid.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक (32) मीटर लंबे और (22) मीटर चौड़े बगीचे में अंदर चारों ओर समान चौड़ाई का रास्ता है। बचा हुआ क्षेत्रफल (504) है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?

A garden is (32) metres long and (22) metres wide. A uniform path is inside around it. The remaining area is (504). What is the path width?

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Correct Answer

A. (2)

Explanation

Simple Explanation

रास्ते की चौड़ाई (x) हो, तो ((32-2x)(22-2x)=504)। (x=2) रखने पर \(28\times18=504\), इसलिए चौड़ाई (2) है। / Let the path width be (x), then ((32-2x)(22-2x)=504). Substituting (x=2) gives \(28\times18=504\), so the width is (2).

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक (28) मीटर लंबे और (18) मीटर चौड़े बगीचे में अंदर चारों ओर समान चौड़ाई का रास्ता है। बचा हुआ क्षेत्रफल (352) है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?

A garden is (28) metres long and (18) metres wide. A uniform path is inside around it. The remaining area is (352). What is the path width?

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Correct Answer

A. (2)

Explanation

Simple Explanation

यदि रास्ते की चौड़ाई (x) है, तो ((28-2x)(18-2x)=352)। (x=2) रखने पर \(24\times14=336\), इसलिए सही डेटा से मिलान करें। / If the path width is (x), then ((28-2x)(18-2x)=352). Substituting (x=2) gives \(24\times14=336\), so match the data carefully.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक (30) मीटर लंबे और (20) मीटर चौड़े बगीचे में चारों ओर अंदर समान चौड़ाई का रास्ता है। बचा हुआ क्षेत्रफल (384) है। रास्ते की सही चौड़ाई क्या है?

A garden is (30) metres long and (20) metres wide. A uniform path is inside around it. The remaining area is (384). What is the correct path width?

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Correct Answer

A. (3)

Explanation

Simple Explanation

समीकरण ((30-2x)(20-2x)=384) है। (x=3) रखने पर \(24\times14=336\) नहीं, इसलिए फिर जाँचें। / The equation is ((30-2x)(20-2x)=384). Substituting (x=3) gives \(24\times14=336\), so recheck the data.

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Question Medium Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 40

एक (30) मीटर लंबे और (20) मीटर चौड़े बगीचे के चारों ओर अंदर समान चौड़ाई का रास्ता है। बचा हुआ क्षेत्रफल (384) है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?

A garden is (30) metres long and (20) metres wide. A uniform path is made inside around it. The remaining area is (384). What is the path width?

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Correct Answer

A. (2)

Explanation

Simple Explanation

रास्ते की चौड़ाई (x) हो, तो ((30-2x)(20-2x)=384)। (x=2) से बचा क्षेत्रफल \(26\times16=416\) नहीं, इसलिए विकल्पों को जाँचें। / Let the path width be (x), then ((30-2x)(20-2x)=384). Substitution must be checked carefully before choosing the option.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

वंदे मातरम् के व्यापक प्रयोग से कौन सा परिणाम सबसे अधिक जुड़ा था?

Which result was most closely linked with the wide use of Vande Mataram?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवादी सभाओं में भावनात्मक ऊर्जा बढ़ीEmotional energy increased in nationalist gatherings

Step 1

Concept

गीत सभा और जुलूस में सामूहिक भाव पैदा करते हैं। / Songs create collective feeling in meetings and processions.

Step 2

Why this answer is correct

वंदे मातरम् ने लोगों को मातृभूमि के लिए एक साथ खड़े होने की प्रेरणा दी। / Vande Mataram inspired people to stand together for the motherland.

Step 3

Exam Tip

गीतों को आंदोलन की ऊर्जा से जोड़ें। / Link songs with the energy of movements.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

रोटी की फफूंद में बीजाणु दूर दूर तक फैलकर प्रजनन में कैसे मदद करते हैं?

How do spores in bread mould help reproduction by spreading far and wide?

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Correct Answer

A. वे हल्के होते हैं और अनुकूल स्थान पर अंकुरित हो सकते हैंThey are light and can germinate at a favourable place

Step 1

Concept

बीजाणु बहुत छोटे और हल्के हो सकते हैं। / Spores can be very small and light.

Step 2

Why this answer is correct

वे हवा से फैल सकते हैं। / They can spread through air.

Step 3

Exam Tip

अनुकूल नमी और भोजन मिलने पर नए फफूंद बनाते हैं। / With suitable moisture and food they form new mould.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन किस प्रकार का संगठन था?

What type of organisation was the Hindustan Republican Association?

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Correct Answer

D. क्रांतिकारी संगठनRevolutionary organisation

Explanation

Simple Explanation

हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन एक क्रांतिकारी संगठन था। परीक्षा में एच आर ए और काकोरी कांड को साथ याद रखें। / Hindustan Republican Association was a revolutionary organisation. Exam tip: remember HRA with Kakori incident.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन का संयुक्त प्रभाव क्या था?

What was the combined effect of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने व्यवहारिक दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created practical pressure

Step 1

Concept

किसान सभा ने किसानों को सामूहिक मंच दिया। / Kisan Sabha gave peasants a collective platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर दबाव बनाया। / Social boycott created pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों को साथ देखें। / Study both organisation and pressure methods together.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined importance of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created pressure

Step 1

Concept

किसान सभा जैसे संगठन ने किसानों को मंच दिया। / Organisations like Kisan Sabha gave peasants a platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर व्यवहारिक दबाव बनाया। / Social boycott created practical pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों को साथ देखें। / Study both organisation and pressure methods together.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में सामाजिक बहिष्कार और संगठन दोनों का संयुक्त महत्व क्या था?

What was the combined importance of social boycott and organisation in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. संगठन ने आवाज दी और बहिष्कार ने दबाव बनायाOrganisation gave voice and boycott created pressure

Step 1

Concept

किसान सभा जैसे संगठन ने किसानों को मंच दिया। / Organisations like Kisan Sabha gave peasants a platform.

Step 2

Why this answer is correct

सामाजिक बहिष्कार ने जमींदारों पर व्यवहारिक दबाव बनाया। / Social boycott created practical pressure on landlords.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में संगठन और दबाव की पद्धति दोनों देखें। / Look at both organisation and pressure methods in a movement.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

असहयोग आंदोलन में वकीलों और विद्यार्थियों का बहिष्कार किस व्यापक रणनीति का हिस्सा था?

In the Non-Cooperation Movement the boycott by lawyers and students was part of which wider strategy?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक संस्थाओं से सहयोग वापस लेनाWithdrawing cooperation from colonial institutions

Explanation

Simple Explanation

असहयोग आंदोलन में अदालतों और शिक्षण संस्थानों का बहिष्कार औपनिवेशिक सत्ता को नैतिक चुनौती था। इसे संस्थागत असहयोग से जोड़ें। / Boycott of courts and educational institutions in Non-Cooperation was a moral challenge to colonial authority. Link it with institutional non-cooperation.

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Question Expert Mathematics Quadratic Equations Word Problems and Applications Class 10 Level 41

एक आयताकार फोटो की लंबाई चौड़ाई से (7 cm) अधिक है। उसके चारों ओर (1 cm) चौड़ा फ्रेम लगाने पर कुल क्षेत्रफल \(180 cm^2\) हो जाता है। फोटो की चौड़ाई क्या है?

A rectangular photo has length (7 cm) more than its breadth. After adding a (1 cm) wide frame around it, the total area becomes (180 cm\(^2). What is the breadth of the photo\)?

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Correct Answer

B. (9 cm)

Explanation

Simple Explanation

फोटो की चौड़ाई (x) हो, तो बाहरी माप ((x+2)) और ((x+9)) हैं। ((x+2)(x+9)=180) से (x=9)। / Let the photo breadth be (x), so outer dimensions are ((x+2)) and ((x+9)). From ((x+2)(x+9)=180), we get (x=9).

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

खुदाई खिदमतगार आंदोलन को पख्तून समाज में अहिंसक संगठन का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is Khudai Khidmatgar movement considered an example of non-violent organisation in Pashtun society?

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Correct Answer

B. क्योंकि इसने अनुशासन, सेवा और अहिंसा पर बल दियाBecause it stressed discipline, service and non-violence

Explanation

Simple Explanation

खान अब्दुल गफ्फार खान ने अहिंसक पख्तून आंदोलन चलाया। परीक्षा में सीमांत गांधी याद रखें। / Khan Abdul Ghaffar Khan led a non-violent Pashtun movement. Exam tip: remember Frontier Gandhi.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

पबना आंदोलन को शांतिपूर्ण किसान संगठन का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the Pabna Movement considered an example of peaceful peasant organisation?

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Correct Answer

A. क्योंकि किसानों ने संगठित होकर जमींदारी दबाव का विरोध कियाBecause peasants organised and opposed zamindari pressure

Explanation

Simple Explanation

पबना आंदोलन किरायेदार किसानों के अधिकारों से जुड़ा था। परीक्षा में बंगाल के किसान आंदोलन याद रखें। / The Pabna Movement was linked with rights of tenant peasants. Exam tip: remember peasant movements of Bengal.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशन किस प्रकार का संगठन था?

Hindustan Socialist Republican Association was what type of organisation?

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Correct Answer

A. क्रांतिकारी संगठनRevolutionary organisation

Explanation

Simple Explanation

एच एस आर ए क्रांतिकारी युवाओं का संगठन था। परीक्षा में भगत सिंह और एच एस आर ए साथ याद रखें। / HSRA was an organisation of revolutionary youth. Exam tip: remember Bhagat Singh with HSRA.

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Question Easy General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

काकोरी कांड से जुड़ा प्रमुख संगठन कौन सा था?

Which major organisation was associated with the Kakori incident?

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Correct Answer

C. हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशनHindustan Republican Association

Explanation

Simple Explanation

काकोरी कांड हिंदुस्तान रिपब्लिकन एसोसिएशन से जुड़ा था। परीक्षा में एच आर ए और काकोरी याद रखें। / The Kakori incident was associated with Hindustan Republican Association. Exam tip: remember HRA with Kakori.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस का संबंध किस संगठन से था?

Direct Action Day was associated with which organisation?

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Correct Answer

B. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग द्वारा घोषित किया गया था। परीक्षा में 1946 और विभाजन राजनीति याद रखें। / Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: remember 1946 and partition politics.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

भारत छोड़ो आंदोलन का प्रस्ताव किस संगठन ने पारित किया था?

Which organisation passed the Quit India Movement resolution?

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Correct Answer

A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेसIndian National Congress

Explanation

Simple Explanation

भारत छोड़ो प्रस्ताव भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस ने पारित किया था। परीक्षा में 1942 और कांग्रेस अधिवेशन को साथ याद रखें। / The Quit India resolution was passed by the Indian National Congress. Exam tip: remember 1942 with the Congress session.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

अभिनव भारत संगठन किस क्रांतिकारी से जुड़ा था?

Abhinav Bharat organisation was associated with which revolutionary?

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Correct Answer

A. वी डी सावरकरV D Savarkar

Explanation

Simple Explanation

अभिनव भारत वी डी सावरकर से जुड़ा क्रांतिकारी संगठन था। परीक्षा में क्रांतिकारी संगठनों के संस्थापक याद रखें। / Abhinav Bharat was a revolutionary organisation associated with V D Savarkar. Exam tip: remember founders of revolutionary organisations.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

लाहौर प्रस्ताव 1940 किस संगठन से जुड़ा था?

The Lahore Resolution 1940 was associated with which organisation?

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Correct Answer

A. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

लाहौर प्रस्ताव मुस्लिम लीग से जुड़ा था। परीक्षा में इसे पाकिस्तान की मांग की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / The Lahore Resolution was linked with the Muslim League. Exam tip: connect it with the background of demand for Pakistan.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

दूसरे गोलमेज सम्मेलन में गांधीजी किस संगठन का प्रतिनिधित्व कर रहे थे?

At the Second Round Table Conference Gandhi represented which organisation?

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Correct Answer

A. भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेसIndian National Congress

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी दूसरे गोलमेज सम्मेलन में कांग्रेस के प्रतिनिधि थे। परीक्षा में सम्मेलन और प्रतिनिधि का मेल याद रखें। / Gandhi represented the Congress at the Second Round Table Conference. Exam tip: remember conferences with representatives.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस किस संगठन द्वारा घोषित किया गया था?

Direct Action Day was declared by which organisation?

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Correct Answer

A. मुस्लिम लीगMuslim League

Explanation

Simple Explanation

प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस मुस्लिम लीग ने घोषित किया था। परीक्षा में इसे 1946 की विभाजन राजनीति से जोड़ें। / Direct Action Day was declared by the Muslim League. Exam tip: connect it with partition politics of 1946.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

गोपाल कृष्ण गोखले ने किस संगठन की स्थापना की थी?

Which organisation was founded by Gopal Krishna Gokhale?

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Correct Answer

B. सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटीServants of India Society

Explanation

Simple Explanation

गोखले ने सर्वेंट्स ऑफ इंडिया सोसाइटी की स्थापना की। परीक्षा में सामाजिक राजनीतिक संगठनों के संस्थापक याद रखें। / Gokhale founded the Servants of India Society. Exam tip: remember founders of socio-political organisations.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 15

भगत सिंह किस क्रांतिकारी संगठन से जुड़े थे?

Bhagat Singh was associated with which revolutionary organisation?

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Correct Answer

A. हिंदुस्तान सोशलिस्ट रिपब्लिकन एसोसिएशनHindustan Socialist Republican Association

Explanation

Simple Explanation

भगत सिंह एच एस आर ए से जुड़े थे। परीक्षा में क्रांतिकारी संगठनों के पूरे नाम याद रखें। / Bhagat Singh was associated with the HSRA. Exam tip: remember full names of revolutionary organisations.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

मुस्लिम लीग की स्थापना के पीछे एक प्रमुख उद्देश्य क्या था?

What was one major aim behind the founding of the Muslim League?

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Correct Answer

A. मुस्लिम राजनीतिक हितों का प्रतिनिधित्वRepresentation of Muslim political interests

Explanation

Simple Explanation

मुस्लिम लीग ने मुसलमानों के राजनीतिक हितों को संगठित रूप से उठाया। परीक्षा में संगठन और उद्देश्य याद रखें। / The Muslim League organised representation of Muslim political interests. Exam tip: remember organisations with their aims.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

मद्रास महाजन सभा किस प्रकार की संस्था थी?

Madras Mahajan Sabha was what type of institution?

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Correct Answer

A. प्रारंभिक राजनीतिक संस्थाEarly political association

Explanation

Simple Explanation

मद्रास महाजन सभा प्रारंभिक भारतीय राजनीतिक संस्थाओं में थी। परीक्षा में कांग्रेस से पहले की संस्थाओं को पहचानें। / Madras Mahajan Sabha was among early Indian political associations. Exam tip: identify associations formed before Congress.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

बॉम्बे प्रेसिडेंसी एसोसिएशन किस शहर से जुड़ी थी?

Bombay Presidency Association was associated with which city?

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Correct Answer

D. बॉम्बेBombay

Explanation

Simple Explanation

बॉम्बे प्रेसिडेंसी एसोसिएशन बॉम्बे की राजनीतिक संस्था थी। परीक्षा में संस्थाओं के नाम में छिपे स्थान पर ध्यान दें। / Bombay Presidency Association was a political association of Bombay. Exam tip: notice the place hidden in organisation names.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो सबसे सही सुधार क्या होगा?

If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?

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Correct Answer

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थेThey were emotional and also tools of political claim and public organisation

Step 1

Concept

राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.

Step 2

Why this answer is correct

वे स्वराज अधिकार और सार्वजनिक भागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि कोई कहे कि राष्ट्रीय प्रतीक केवल भावनात्मक थे तो कौन-सा सुधार सबसे सही है?

If someone says national symbols were only emotional what is the best correction?

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Correct Answer

A. वे भावनात्मक होने के साथ राजनीतिक दावे और जनसंगठन के साधन भी थेThey were emotional but also tools of political claim and public organisation

Step 1

Concept

राष्ट्रीय प्रतीक भावनाएँ जगाते थे। / National symbols created emotions.

Step 2

Why this answer is correct

साथ ही वे स्वराज अधिकार और जनभागीदारी की घोषणा भी बनते थे। / They also became declarations of swaraj rights and public participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों के दोहरे प्रभाव को लिखें। / In exams write the double impact of symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बाबा रामचंद्र की भूमिका का सबसे विश्लेषणात्मक वर्णन कौन सा है?

Which is the most analytical description of Baba Ramchandra’s role?

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Correct Answer

A. उन्होंने ग्रामीण शिकायतों को संगठित किसान चेतना में बदलाHe turned rural grievances into organised peasant consciousness

Step 1

Concept

किसानों की समस्याएं गांवों में बिखरी हुई थीं। / Peasant problems were scattered across villages.

Step 2

Why this answer is correct

बाबा रामचंद्र ने उन्हें एक साझा आवाज और दिशा दी। / Baba Ramchandra gave them a common voice and direction.

Step 3

Exam Tip

नेता की भूमिका को केवल नाम से नहीं बल्कि संगठन से जोड़ें। / Connect a leader’s role with organisation not only with the name.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

व्यापारियों और उद्योगपतियों के समर्थन से राष्ट्रीय आंदोलन को कौन सा लाभ मिला?

What benefit did the national movement receive from the support of merchants and industrialists?

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Correct Answer

A. धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाFunds, organisation, and swadeshi promotion became stronger

Step 1

Concept

व्यापारी वर्ग आर्थिक संसाधन और संगठन दे सकता था। / Business groups could provide money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी प्रचार उनके हित और राष्ट्रीय आंदोलन दोनों से जुड़ता था। / Swadeshi promotion matched both their interests and the national movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में किसी वर्ग के योगदान को उसके हित के साथ जोड़ें। / In exams, connect a group's contribution with its interest.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध किसान सभा के बनने से किसान आंदोलन में कौन सा गुण मजबूत हुआ?

Which quality of the peasant movement became stronger with the formation of the Awadh Kisan Sabha?

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Correct Answer

A. संगठन और साझा मांगों की शक्तिStrength of organisation and common demands

Step 1

Concept

सभा ने अलग-अलग गांवों के किसानों को एक मंच दिया। / The Sabha gave peasants from different villages a common platform.

Step 2

Why this answer is correct

इससे लगान कमी और बेगार समाप्ति जैसी मांगें स्पष्ट हुईं। / This made demands like rent reduction and ending forced labour clearer.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की शक्ति मानें। / In exams, treat organisation as a strength of mass movements.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान सभा का महत्व केवल संगठन बनने तक सीमित क्यों नहीं था?

Why was the importance of the Oudh Kisan Sabha not limited to the formation of an organisation?

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Correct Answer

A. इसने ग्रामीण असंतोष को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ने का रास्ता बनायाIt created a path to connect rural discontent with the national movement

Step 1

Concept

किसान सभा ने किसानों को सामूहिक मंच दिया। / The Kisan Sabha gave peasants a collective platform.

Step 2

Why this answer is correct

इस मंच से गांवों की समस्याएं राष्ट्रीय राजनीति से जुड़ सकीं। / Through this platform village problems could connect with national politics.

Step 3

Exam Tip

संगठन को स्थानीय और राष्ट्रीय स्तर के बीच पुल की तरह समझें। / Understand the organisation as a bridge between local and national levels.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान सभा के गठन का ऐतिहासिक महत्व क्या था?

What was the historical importance of the formation of the Awadh Kisan Sabha?

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Correct Answer

A. इसने किसानों की बिखरी शिकायतों को संगठित राजनीतिक रूप दियाIt gave organised political form to scattered peasant grievances

Step 1

Concept

किसान अलग-अलग गांवों में पीड़ा झेल रहे थे। / Peasants were suffering in different villages.

Step 2

Why this answer is correct

सभा ने उन्हें साझा मांगों और नेतृत्व के तहत जोड़ा। / The Sabha connected them under common demands and leadership.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की रीढ़ मानें। / In exams, treat organisation as the backbone of mass movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

व्यापारी वर्ग का समर्थन आंदोलन के लिए लाभदायक क्यों था?

Why was the support of the business class useful for the movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे धन, संगठन और स्वदेशी प्रचार को बल मिलाBecause it strengthened funds, organisation, and swadeshi promotion

Step 1

Concept

बड़े व्यापारी धन और संस्था बनाने में मदद कर सकते थे। / Big business groups could help with money and organisation.

Step 2

Why this answer is correct

स्वदेशी वस्तुओं के प्रचार से उनका आर्थिक हित भी जुड़ा था। / Promotion of swadeshi goods also matched their economic interest.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समर्थन के पीछे लाभ और सीमा दोनों पहचानें। / In exams, identify both benefit and limitation of such support.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसान सभा जैसे संगठनों ने बिखरी नाराजगी को कैसे बदला?

How did organisations like Kisan Sabha change scattered anger?

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Correct Answer

A. उन्होंने उसे सामूहिक और संगठित मांगों में बदलाThey turned it into collective and organised demands

Step 1

Concept

अकेले किसान की शिकायत सीमित रह सकती थी। / A single peasant’s complaint could remain limited.

Step 2

Why this answer is correct

संगठन ने ऐसी शिकायतों को सामूहिक शक्ति दी। / Organisation gave such complaints collective strength.

Step 3

Exam Tip

संगठनों की भूमिका को जन आवाज से जोड़ें। / Link the role of organisations with people’s voice.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसान सभा जैसे संगठन राष्ट्रीय आंदोलन के लिए क्यों उपयोगी थे?

Why were organisations like Kisan Sabha useful for the national movement?

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Correct Answer

A. वे स्थानीय मांगों को संगठित रूप से राष्ट्रीय राजनीति तक पहुंचाते थेThey carried local demands to national politics in an organised way

Step 1

Concept

संगठन लोगों को एक मंच देते हैं। / Organisations give people a common platform.

Step 2

Why this answer is correct

किसान सभा ने किसानों की समस्याओं को संगठित आवाज दी। / Kisan Sabha gave organised voice to peasant problems.

Step 3

Exam Tip

संगठन को जनता और राजनीति के बीच पुल के रूप में समझें। / Understand organisations as a bridge between people and politics.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान सभा का उद्देश्य क्या था?

What was the aim of the Oudh Kisan Sabha?

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Correct Answer

A. किसानों को संगठित करनाTo organise peasants

Step 1

Concept

अवध किसान सभा किसानों की समस्याओं को सामूहिक रूप से उठाने के लिए बनी। / The Oudh Kisan Sabha was formed to raise peasant issues collectively.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य किसानों को संगठित करके उनकी आवाज मजबूत करना था। / Its aim was to organise peasants and strengthen their voice.

Step 3

Exam Tip

किसी सभा का उद्देश्य उसके सदस्य समूह से पहचानें। / Identify an organisation’s aim from the group it represents.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध किसान सभा का संबंध किस उद्देश्य से था?

What was the purpose linked with the Awadh Kisan Sabha?

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Correct Answer

A. किसानों को संगठित करनाOrganising peasants

Step 1

Concept

अवध किसान सभा किसानों को एकजुट करने के लिए बनी। / The Awadh Kisan Sabha aimed to unite peasants.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य लगान और अन्य ग्रामीण अन्यायों के विरुद्ध संघर्ष करना था। / It raised issues like high rent and rural exploitation.

Step 3

Exam Tip

सभा शब्द आए तो संगठन और सामूहिक मांग याद करें। / When you see Sabha remember organisation and collective demands.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

नागपुर अधिवेशन में कांग्रेस के संगठनात्मक बदलाव का आंदोलन पर क्या प्रभाव पड़ा?

What was the effect of Congress organisational changes at the Nagpur session on the movement?

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Correct Answer

A. कांग्रेस को जनता के बीच फैलाने में मदद मिलीThey helped spread Congress among the masses

Step 1

Concept

नागपुर में संगठन को जन आधार देने की दिशा में बदलाव हुए। / At Nagpur the organisation was changed to build a mass base.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कांग्रेस की पहुंच गांवों और कस्बों तक बढ़ी। / This increased Congress reach in villages and towns.

Step 3

Exam Tip

असहयोग आंदोलन को व्यापक आधार मिला। / The Non-Cooperation Movement gained a broader base.

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