100 results found for "nutrition awareness" in Class 10.
भारतीय गणतंत्र की पूर्व संध्या से पहले मतदाता जागरूकता दिवस किस तारीख को आता है?
The voter awareness observance just before Republic Day falls on which date?
#national observances
#voter awareness
#india
A 24 जनवरी / 24 January
B 25 जनवरी / 25 January
C 26 जनवरी / 26 January
D 30 जनवरी / 30 January
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Correct Answer
B. 25 जनवरी / 25 January
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्रीय मतदाता दिवस 25 जनवरी को मनाया जाता है। इसे लोकतंत्र में मतदान के महत्व से जोड़ें। / National Voters' Day is observed on 25 January. Link it with the importance of voting in democracy.
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राष्ट्रवादी प्रतीकों के प्रसार से भारतीय जनता को अपने बारे में कौन सा नया बोध मिला?
What new awareness did the spread of nationalist symbols give Indians about themselves?
#national-awareness
#symbols
#identity
#hard
A वे अलग-अलग क्षेत्रों के बावजूद एक बड़े राष्ट्र समुदाय के सदस्य हैं / They are members of a larger national community despite different regions
B वे केवल अपने गाँव तक सीमित हैं / They are limited only to their villages
C वे विदेशी शासन के बिना सोच नहीं सकते / They cannot think without foreign rule
D वे किसी साझा अतीत से नहीं जुड़े हैं / They are not linked with any shared past
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Correct Answer
A. वे अलग-अलग क्षेत्रों के बावजूद एक बड़े राष्ट्र समुदाय के सदस्य हैं / They are members of a larger national community despite different regions
Step 1
Concept
प्रतीकों ने लोगों को स्थानीय सीमाओं से आगे सोचने में मदद की। / Symbols helped people think beyond local boundaries.
Step 2
Why this answer is correct
इससे वे खुद को बड़े भारतीय राष्ट्र समुदाय का हिस्सा समझने लगे। / They began to see themselves as part of a larger Indian national community.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय बोध को स्थानीय पहचान से ऊपर विस्तृत पहचान के रूप में समझें। / Understand national awareness as an expanded identity beyond the local one.
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संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम की स्थापना किस वैश्विक चेतना के उदय को दिखाती है?
The creation of the UN Environment Programme shows the rise of which global awareness?
#unep
#environment
#stockholm conference
A राजवंशीय शासन / Dynastic rule
B पर्यावरणीय समस्याओं पर अंतरराष्ट्रीय सहयोग / International cooperation on environmental problems
C सैन्य उपनिवेशवाद / Military colonialism
D विश्व मुद्रा शासन / World currency rule
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Correct Answer
B. पर्यावरणीय समस्याओं पर अंतरराष्ट्रीय सहयोग / International cooperation on environmental problems
Explanation
Simple Explanation
यू एन ई पी पर्यावरण प्रश्नों पर वैश्विक सहयोग से जुड़ा है। परीक्षा में स्टॉकहोम सम्मेलन और पर्यावरण इतिहास को साथ पढ़ें। / UNEP is linked with global cooperation on environmental issues. Exam tip: study the Stockholm Conference and environmental history together.
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नौजवान भारत सभा का उद्देश्य किस वर्ग में राजनीतिक चेतना फैलाना था?
The Naujawan Bharat Sabha aimed to spread political awareness among which group?
#indian history
#naujawan bharat sabha
#bhagat singh
#gk
A युवाओं में / Among youth
B ब्रिटिश गवर्नरों में / Among British governors
C नील बागान मालिकों में / Among indigo planters
D विदेशी व्यापारियों में / Among foreign traders
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Correct Answer
A. युवाओं में / Among youth
Explanation
Simple Explanation
नौजवान भारत सभा भगत सिंह से जुड़ी युवा राजनीतिक चेतना का मंच थी। इसे क्रांतिकारी राष्ट्रवाद से जोड़ें। / The Naujawan Bharat Sabha was a platform of youth political awareness linked with Bhagat Singh. Connect it with revolutionary nationalism.
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परजीवी पोषण में मेजबान जीव पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?
What effect can parasitic nutrition have on the host organism?
#parasitic-nutrition
#host
#cuscuta
#nutrition
A मेजबान को पोषक पदार्थों की हानि हो सकती है / The host may lose nutrients
B मेजबान में क्लोरोफिल बढ़ना निश्चित है / Chlorophyll will certainly increase in the host
C मेजबान में मूत्र बनना बंद हो जाएगा / Urine formation will stop in the host
D मेजबान प्रकाश बनाना शुरू करेगा / The host will start making light
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Correct Answer
A. मेजबान को पोषक पदार्थों की हानि हो सकती है / The host may lose nutrients
Step 1
Concept
परजीवी अपना भोजन मेजबान से लेता है। / A parasite takes food from the host.
Step 2
Why this answer is correct
इससे मेजबान के पोषक पदार्थ कम हो सकते हैं। / This can reduce nutrients available to the host.
Step 3
Exam Tip
इसलिए परजीवी पोषण अक्सर मेजबान को नुकसान पहुँचा सकता है। / Therefore, parasitic nutrition can often harm the host.
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स्वपोषी और विषमपोषी पोषण में मुख्य अंतर क्या है?
What is the main difference between autotrophic and heterotrophic nutrition?
#autotrophic-nutrition
#heterotrophic-nutrition
#plants
#animals
A स्वपोषी अपना भोजन बनाते हैं और विषमपोषी दूसरों पर निर्भर होते हैं / Autotrophs make their own food and heterotrophs depend on others
B दोनों में कोई अंतर नहीं है / There is no difference between them
C विषमपोषी हमेशा प्रकाश संश्लेषण करते हैं / Heterotrophs always perform photosynthesis
D स्वपोषी हमेशा दूसरे जीव खाते हैं / Autotrophs always eat other organisms
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Correct Answer
A. स्वपोषी अपना भोजन बनाते हैं और विषमपोषी दूसरों पर निर्भर होते हैं / Autotrophs make their own food and heterotrophs depend on others
Step 1
Concept
स्वपोषी जीव सरल पदार्थों से भोजन बना सकते हैं। / Autotrophs can make food from simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
विषमपोषी जीव तैयार भोजन पर निर्भर रहते हैं। / Heterotrophs depend on ready-made food.
Step 3
Exam Tip
यही दोनों पोषण विधियों का मूल अंतर है। / This is the basic difference between the two modes of nutrition.
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स्वपोषी पोषण और परपोषी पोषण में मुख्य अंतर किस आधार पर है?
What is the main basis of difference between autotrophic and heterotrophic nutrition?
#autotrophic nutrition
#heterotrophic nutrition
#difference
A भोजन बनाने या बाहर से लेने के आधार पर / Whether food is made or taken from outside
B रक्त के रंग के आधार पर / Colour of blood
C शरीर के आकार के आधार पर / Size of body
D चलने की गति के आधार पर / Speed of movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भोजन बनाने या बाहर से लेने के आधार पर / Whether food is made or taken from outside
Step 1
Concept
स्वपोषी जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं। / Autotrophs make their own food.
Step 2
Why this answer is correct
परपोषी जीव भोजन के लिए अन्य जीवों पर निर्भर रहते हैं। / Heterotrophs depend on other organisms for food.
Step 3
Exam Tip
इसलिए भोजन प्राप्त करने का तरीका मुख्य अंतर है। / So the method of obtaining food is the main difference.
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परजीवी पोषण का सही उदाहरण कौन सा है?
Which is a correct example of parasitic nutrition?
#parasitic-nutrition
#cuscuta
#plants
#nutrition
A कस्कुटा पौधे से भोजन लेना / Cuscuta taking food from a plant
B हरा पौधा अपना भोजन बनाना / Green plant making its own food
C गाय घास खाना / Cow eating grass
D अमीबा जल में रहना / Amoeba living in water
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Correct Answer
A. कस्कुटा पौधे से भोजन लेना / Cuscuta taking food from a plant
Step 1
Concept
परजीवी जीव दूसरे जीव से भोजन लेता है। / A parasite takes food from another living organism.
Step 2
Why this answer is correct
कस्कुटा हरे पौधे से पोषण प्राप्त करता है। / Cuscuta obtains nutrition from a green plant.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कस्कुटा परजीवी पोषण का उदाहरण है। / Therefore, Cuscuta is an example of parasitic nutrition.
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राष्ट्रीय पोषण माह भारत में किस महीने मनाया जाता है?
National Nutrition Month is observed in India in which month?
#national observances
#nutrition month
#india
A जुलाई / July
B अगस्त / August
C सितंबर / September
D नवंबर / November
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Correct Answer
C. सितंबर / September
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्रीय पोषण माह सितंबर में मनाया जाता है। इसे कुपोषण रोकथाम और जन स्वास्थ्य से जोड़ें। / National Nutrition Month is observed in September. Link it with prevention of malnutrition and public health.
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भ्रूण को माता से पोषण किस संरचना द्वारा मिलता है?
Through which structure does the embryo receive nutrition from the mother?
#placenta
#embryo
#nutrition
A अपरा / Placenta
B परागकोष / Anther
C वृषण / Testis
D मूत्राशय / Urinary bladder
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Correct Answer
A. अपरा / Placenta
Step 1
Concept
भ्रूण गर्भाशय में विकसित होता है। / The embryo develops in the uterus.
Step 2
Why this answer is correct
उसे भोजन और ऑक्सीजन माता के रक्त से चाहिए। / It needs food and oxygen from the mother's blood.
Step 3
Exam Tip
अपरा इस आदान प्रदान में सहायता करती है। / Placenta helps in this exchange.
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मृतजीवी पोषण में बाह्य पाचन क्यों आवश्यक है?
Why is external digestion necessary in saprophytic nutrition?
#saprophytic-nutrition
#fungi
#external-digestion
#absorption
A क्योंकि जीव मृत पदार्थों को बाहर ही सरल बनाकर अवशोषित करते हैं / Because organisms make dead matter simple outside and then absorb it
B क्योंकि वे दाँतों से भोजन चबाते हैं / Because they chew food with teeth
C क्योंकि वे रक्त से भोजन बनाते हैं / Because they make food from blood
D क्योंकि वे फेफड़ों से भोजन लेते हैं / Because they take food through lungs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि जीव मृत पदार्थों को बाहर ही सरल बनाकर अवशोषित करते हैं / Because organisms make dead matter simple outside and then absorb it
Step 1
Concept
मृतजीवी जीव सड़े गले पदार्थ पर निर्भर होते हैं। / Saprophytes depend on dead and decaying matter.
Step 2
Why this answer is correct
वे बाहर पाचक रस छोड़कर जटिल पदार्थों को सरल बनाते हैं। / They release digestive juices outside to simplify complex matter.
Step 3
Exam Tip
फिर सरल घुले पदार्थों को अवशोषित करते हैं। / Then they absorb the simple dissolved substances.
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पोषण और श्वसन के बीच सबसे गहरा संबंध क्या है?
What is the deepest relation between nutrition and respiration?
#nutrition
#respiration
#energy
#life-processes
A पोषण भोजन देता है और श्वसन उसी भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है / Nutrition provides food and respiration releases energy from that food
B पोषण मूत्र बनाता है और श्वसन उसे पीता है / Nutrition forms urine and respiration drinks it
C पोषण ऑक्सीजन बनाता है और श्वसन पत्ती बनाता है / Nutrition makes oxygen and respiration makes leaves
D दोनों का कोई संबंध नहीं है / They have no relation
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Correct Answer
A. पोषण भोजन देता है और श्वसन उसी भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है / Nutrition provides food and respiration releases energy from that food
Step 1
Concept
पोषण से शरीर को भोजन के रूप में पदार्थ मिलते हैं। / Nutrition provides materials in the form of food.
Step 2
Why this answer is correct
कोशिकाएँ इन पदार्थों को श्वसन में तोड़ती हैं। / Cells break these materials during respiration.
Step 3
Exam Tip
इससे जीवन क्रियाओं के लिए ऊर्जा मिलती है। / This releases energy for life activities.
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किस कथन में पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन का सबसे वैज्ञानिक संबंध दिया गया है?
Which statement gives the most scientific relation among nutrition respiration transport and excretion?
#nutrition
#respiration
#transport excretion
A पोषण पदार्थ देता है परिवहन उन्हें कोशिकाओं तक ले जाता है श्वसन ऊर्जा देता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है / Nutrition provides materials transport carries them to cells respiration gives energy and excretion removes wastes
B पोषण केवल अपशिष्ट हटाता है और श्वसन भोजन चबाता है / Nutrition only removes waste and respiration chews food
C परिवहन केवल पौधों में होता है और उत्सर्जन केवल निर्जीव वस्तुओं में / Transport occurs only in plants and excretion only in non living objects
D श्वसन और उत्सर्जन का कोशिकाओं से कोई संबंध नहीं / Respiration and excretion have no relation with cells
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Correct Answer
A. पोषण पदार्थ देता है परिवहन उन्हें कोशिकाओं तक ले जाता है श्वसन ऊर्जा देता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है / Nutrition provides materials transport carries them to cells respiration gives energy and excretion removes wastes
Step 1
Concept
जीव को पदार्थ ऊर्जा और अपशिष्ट नियंत्रण की जरूरत होती है। / An organism needs materials energy and waste control.
Step 2
Why this answer is correct
हर जीवन प्रक्रिया इस जरूरत का अलग भाग पूरा करती है। / Each life process fulfils a different part of this need.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ये प्रक्रियाएं मिलकर जीव को जीवित रखती हैं। / Together these processes keep the organism alive.
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यदि शरीर में पोषण सामान्य हो लेकिन श्वसन बाधित हो तो ऊर्जा उपलब्धता क्यों घटेगी?
If nutrition is normal but respiration is disturbed why will energy availability decrease?
#nutrition
#respiration
#energy-release
A क्योंकि भोजन से ऊर्जा मुक्त करने के लिए श्वसन जरूरी है / Because respiration is necessary to release energy from food
B क्योंकि पोषण हमेशा ऊर्जा को नष्ट करता है / Because nutrition always destroys energy
C क्योंकि भोजन कोशिका तक कभी नहीं जाता / Because food never reaches cells
D क्योंकि उत्सर्जन भोजन बनाता है / Because excretion makes food
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Correct Answer
A. क्योंकि भोजन से ऊर्जा मुक्त करने के लिए श्वसन जरूरी है / Because respiration is necessary to release energy from food
Step 1
Concept
पोषण शरीर को भोजन देता है। / Nutrition provides food to the body.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन में ऊर्जा संग्रहित रहती है। / Energy remains stored in food.
Step 3
Exam Tip
श्वसन उस ऊर्जा को कोशिका के उपयोग के लिए मुक्त करता है। / Respiration releases that energy for cellular use.
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स्वपोषी पोषण में कार्बन डाइऑक्साइड और जल का प्रयोग किस बड़े परिणाम के लिए होता है?
In autotrophic nutrition carbon dioxide and water are used for which major result?
#autotrophic-nutrition
#glucose
#photosynthesis
A ग्लूकोज निर्माण के लिए / For glucose formation
B रक्त छनन के लिए / For blood filtration
C प्रोटीन को आमाशय में जमाने के लिए / For coagulating protein in stomach
D धमनियों में वाल्व बनाने के लिए / For making valves in arteries
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Correct Answer
A. ग्लूकोज निर्माण के लिए / For glucose formation
Step 1
Concept
स्वपोषी जीव सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Autotrophs make food from simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बन डाइऑक्साइड और जल प्रकाश की उपस्थिति में उपयोग होते हैं। / Carbon dioxide and water are used in the presence of light.
Step 3
Exam Tip
इससे ग्लूकोज जैसा भोजन बनता है और ऑक्सीजन निकलती है। / Glucose like food is formed and oxygen is released.
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कस्कुटा में हरे रंग की कमी उसके पोषण को कैसे प्रभावित करती है?
How does lack of green color affect the nutrition of Cuscuta?
#cuscuta
#parasitic-nutrition
#chlorophyll
#host
A यह अपना भोजन ठीक से नहीं बना पाता और मेजबान पर निर्भर रहता है / It cannot make food properly and depends on a host
B यह अधिक प्रकाश संश्लेषण करता है / It performs more photosynthesis
C यह गलफड़ों से भोजन लेता है / It takes food through gills
D यह गुर्दों से ग्लूकोज बनाता है / It makes glucose through kidneys
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Correct Answer
A. यह अपना भोजन ठीक से नहीं बना पाता और मेजबान पर निर्भर रहता है / It cannot make food properly and depends on a host
Step 1
Concept
हरा रंग क्लोरोफिल की उपस्थिति से जुड़ा है। / Green color is linked with the presence of chlorophyll.
Step 2
Why this answer is correct
क्लोरोफिल के बिना प्रकाश संश्लेषण ठीक से नहीं हो पाता। / Without chlorophyll, photosynthesis cannot occur properly.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कस्कुटा मेजबान पौधे से भोजन लेता है। / Therefore, Cuscuta takes food from a host plant.
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स्वपोषी पोषण में ऊर्जा परिवर्तन की सही व्याख्या कौन सी है?
Which explanation correctly describes energy conversion in autotrophic nutrition?
#autotrophic-nutrition
#energy-conversion
#photosynthesis
#glucose
A प्रकाश ऊर्जा रासायनिक ऊर्जा के रूप में भोजन में संग्रहित होती है / Light energy is stored as chemical energy in food
B रासायनिक ऊर्जा प्रकाश में बदलकर बाहर निकलती है / Chemical energy changes into light and escapes
C ऊष्मा ऊर्जा मूत्र में संग्रहित होती है / Heat energy is stored in urine
D ध्वनि ऊर्जा रक्त में बदल जाती है / Sound energy changes into blood
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रकाश ऊर्जा रासायनिक ऊर्जा के रूप में भोजन में संग्रहित होती है / Light energy is stored as chemical energy in food
Step 1
Concept
हरे पौधे सूर्य के प्रकाश को पकड़ते हैं। / Green plants trap sunlight.
Step 2
Why this answer is correct
प्रकाश संश्लेषण में यह ऊर्जा भोजन बनाने में लगती है। / This energy is used to make food during photosynthesis.
Step 3
Exam Tip
बनी हुई शर्करा में ऊर्जा रासायनिक रूप से संग्रहित रहती है। / The sugar formed stores energy in chemical form.
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पोषण और श्वसन का संबंध जीवन प्रक्रियाओं में इतना केंद्रीय क्यों है?
Why is the relation between nutrition and respiration so central in life processes?
#nutrition
#respiration
#energy
A पोषण ऊर्जा स्रोत देता है और श्वसन उससे ऊर्जा मुक्त करता है / Nutrition provides energy source and respiration releases energy from it
B पोषण मूत्र बनाता है और श्वसन मल बनाता है / Nutrition makes urine and respiration makes faeces
C दोनों केवल गैसों को पत्तियों में भेजते हैं / Both only send gases to leaves
D दोनों का ऊर्जा से कोई संबंध नहीं / Neither has any relation with energy
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषण ऊर्जा स्रोत देता है और श्वसन उससे ऊर्जा मुक्त करता है / Nutrition provides energy source and respiration releases energy from it
Step 1
Concept
पोषण से शरीर को भोजन मिलता है। / Nutrition provides food to the body.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन में रासायनिक ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores chemical energy.
Step 3
Exam Tip
श्वसन उस ऊर्जा को कोशिकाओं के उपयोग के लिए मुक्त करता है। / Respiration releases that energy for cell use.
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स्वपोषी और परपोषी पोषण में मूल अंतर किस बात पर आधारित है?
What is the basic difference between autotrophic and heterotrophic nutrition based on?
#autotrophic
#heterotrophic
#nutrition
A भोजन स्वयं बनाने या तैयार भोजन पर निर्भर होने पर / On making food oneself or depending on prepared food
B शरीर में हृदय होने या न होने पर / On presence or absence of heart
C रक्त का रंग लाल या नीला होने पर / On whether blood is red or blue
D गुर्दे की संख्या पर / On number of kidneys
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Correct Answer
A. भोजन स्वयं बनाने या तैयार भोजन पर निर्भर होने पर / On making food oneself or depending on prepared food
Step 1
Concept
स्वपोषी जीव सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Autotrophs make food from simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
परपोषी जीव तैयार भोजन दूसरे स्रोतों से लेते हैं। / Heterotrophs take prepared food from other sources.
Step 3
Exam Tip
इसलिए भोजन प्राप्ति का तरीका दोनों को अलग करता है। / Thus the method of obtaining food separates them.
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कवक मृतजीवी पोषण में भोजन को शरीर के बाहर कैसे पचाते हैं?
How do fungi digest food outside the body in saprophytic nutrition?
#fungi
#saprophytic-nutrition
#digestive-enzymes
#heterotrophs
A वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैं / They release digestive juices outside
B वे फेफड़ों से भोजन लेते हैं / They take food through lungs
C वे रक्त से भोजन बनाते हैं / They make food from blood
D वे पत्तियों में क्लोरोफिल बनाते हैं / They make chlorophyll in leaves
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैं / They release digestive juices outside
Step 1
Concept
कवक सड़े गले पदार्थ पर उग सकते हैं। / Fungi can grow on decaying matter.
Step 2
Why this answer is correct
वे पाचक रस बाहर निकालते हैं। / They release digestive juices outside.
Step 3
Exam Tip
भोजन सरल होने पर वे उसे अवशोषित कर लेते हैं। / After food becomes simple, they absorb it.
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मनुष्य में पोषण का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct order of nutrition in humans?
#human nutrition
#steps
#digestion
A भोजन ग्रहण पाचन अवशोषण आत्मसात और मलत्याग / Ingestion digestion absorption assimilation and egestion
B श्वसन उत्सर्जन पाचन परिवहन और प्रकाश संश्लेषण / Respiration excretion digestion transport and photosynthesis
C अवशोषण भोजन ग्रहण मलत्याग पाचन और आत्मसात / Absorption ingestion egestion digestion and assimilation
D मूत्र निर्माण श्वसन पाचन और रंध्र खुलना / Urine formation respiration digestion and stomatal opening
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Correct Answer
A. भोजन ग्रहण पाचन अवशोषण आत्मसात और मलत्याग / Ingestion digestion absorption assimilation and egestion
Step 1
Concept
पहले भोजन शरीर में लिया जाता है। / First food is taken into the body.
Step 2
Why this answer is correct
फिर वह सरल पदार्थों में टूटकर अवशोषित और उपयोग होता है। / Then it is broken into simple substances absorbed and used.
Step 3
Exam Tip
अंत में अपचा भोजन बाहर निकाला जाता है। / Finally undigested food is removed.
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पोषण और श्वसन में संबंध क्या है?
What is the relation between nutrition and respiration?
#nutrition
#respiration
#energy
A पोषण भोजन देता है और श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है / Nutrition provides food and respiration releases energy from food
B पोषण मूत्र बनाता है और श्वसन जल छानता है / Nutrition makes urine and respiration filters water
C दोनों केवल गैस विनिमय हैं / Both are only gas exchange
D दोनों का ऊर्जा से कोई संबंध नहीं / Neither is related to energy
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Correct Answer
A. पोषण भोजन देता है और श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है / Nutrition provides food and respiration releases energy from food
Step 1
Concept
पोषण से शरीर को भोजन और पोषक पदार्थ मिलते हैं। / Nutrition provides food and nutrients to the body.
Step 2
Why this answer is correct
श्वसन में ग्लूकोज टूटकर ऊर्जा देता है। / In respiration glucose breaks down to release energy.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों प्रक्रियाएं ऊर्जा प्राप्ति से जुड़ी हैं। / So both processes are linked with energy supply.
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स्वपोषी पोषण में प्रकाश संश्लेषण की सबसे केंद्रीय भूमिका क्या है?
What is the most central role of photosynthesis in autotrophic nutrition?
#autotrophic-nutrition
#photosynthesis
#plants
A सरल पदार्थों से भोजन बनाना / Making food from simple substances
B भोजन को आमाशय में तोड़ना / Breaking food in stomach
C रक्त को हृदय तक ले जाना / Carrying blood to heart
D अपशिष्ट को मूत्र में बदलना / Changing waste into urine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. सरल पदार्थों से भोजन बनाना / Making food from simple substances
Step 1
Concept
स्वपोषी जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं। / Autotrophs make their own food.
Step 2
Why this answer is correct
हरे पौधे कार्बन डाइऑक्साइड और जल से भोजन बनाते हैं। / Green plants make food from carbon dioxide and water.
Step 3
Exam Tip
इस प्रक्रिया के लिए प्रकाश और क्लोरोफिल आवश्यक हैं। / Light and chlorophyll are needed for this process.
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कवक सामान्यतः किस प्रकार का पोषण दिखाते हैं?
What type of nutrition do fungi generally show?
#fungi
#saprophytic-nutrition
#heterotrophs
#life-processes
A मृतजीवी पोषण / Saprophytic nutrition
B स्वपोषी पोषण / Autotrophic nutrition
C प्रकाश पोषण / Light nutrition
D रक्त पोषण / Blood nutrition
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Correct Answer
A. मृतजीवी पोषण / Saprophytic nutrition
Step 1
Concept
कई कवक सड़े गले पदार्थ पर उगते हैं। / Many fungi grow on decaying matter.
Step 2
Why this answer is correct
वे बाहर पाचक रस छोड़कर भोजन को सरल बनाते हैं। / They release digestive juices outside and make food simpler.
Step 3
Exam Tip
फिर वे सरल पदार्थों को अवशोषित करते हैं। / Then they absorb the simple substances.
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सजीवों में पोषण क्यों आवश्यक है?
Why is nutrition necessary in living organisms?
#nutrition
#energy
#growth
#life-processes
A ऊर्जा और वृद्धि के लिए पदार्थ पाने के लिए / To obtain materials for energy and growth
B केवल शरीर का रंग बदलने के लिए / Only to change body color
C केवल आवाज बनाने के लिए / Only to make sound
D केवल नींद लाने के लिए / Only to cause sleep
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Correct Answer
A. ऊर्जा और वृद्धि के लिए पदार्थ पाने के लिए / To obtain materials for energy and growth
Step 1
Concept
शरीर को ऊर्जा और निर्माण सामग्री चाहिए। / The body needs energy and building materials.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन से ये आवश्यक पदार्थ मिलते हैं। / Food provides these needed materials.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पोषण वृद्धि, मरम्मत और ऊर्जा के लिए जरूरी है। / Therefore, nutrition is needed for growth, repair, and energy.
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स्वपोषी पोषण का मुख्य उदाहरण कौन सा है?
Which is the main example of autotrophic nutrition?
#autotrophic-nutrition
#photosynthesis
#plants
#life-processes
A हरे पौधों द्वारा भोजन बनाना / Food making by green plants
B मनुष्य द्वारा रोटी खाना / Human eating bread
C कवक द्वारा सड़े पदार्थ से भोजन लेना / Fungi taking food from decayed matter
D मच्छर द्वारा रक्त चूसना / Mosquito sucking blood
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हरे पौधों द्वारा भोजन बनाना / Food making by green plants
Step 1
Concept
स्वपोषी जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं। / Autotrophs make their own food.
Step 2
Why this answer is correct
हरे पौधे प्रकाश की सहायता से भोजन बनाते हैं। / Green plants make food using light.
Step 3
Exam Tip
इसलिए हरे पौधे स्वपोषी पोषण का मुख्य उदाहरण हैं। / Therefore, green plants are the main example of autotrophic nutrition.
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जंतुओं में पोषण का पहला चरण कौन सा है?
What is the first step of nutrition in animals?
#animal nutrition
#ingestion
#life processes
A भोजन ग्रहण करना / Ingestion
B अवशोषण / Absorption
C उत्सर्जन / Excretion
D रक्त संचार / Circulation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भोजन ग्रहण करना / Ingestion
Step 1
Concept
जंतुओं को भोजन बाहर से लेना पड़ता है। / Animals have to take food from outside.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन को शरीर के अंदर लेना पोषण का पहला चरण है। / Taking food into the body is the first step of nutrition.
Step 3
Exam Tip
इसे भोजन ग्रहण करना कहा जाता है। / This is called ingestion.
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जीवों में भोजन ऊर्जा श्वसन परिवहन और उत्सर्जन जैसी आवश्यक क्रियाएं क्या कहलाती हैं?
What are essential activities such as nutrition energy respiration transport and excretion in organisms called?
#life processes
#nutrition
#respiration
A जीवन प्रक्रियाएं / Life processes
B आनुवंशिकता / Heredity
C प्राकृतिक चयन / Natural selection
D परावर्ती क्रिया / Reflex action
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जीवन प्रक्रियाएं / Life processes
Step 1
Concept
जीव को जीवित रहने के लिए कई जरूरी कार्य करने पड़ते हैं। / Living organisms perform many necessary functions to stay alive.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन लेना श्वसन परिवहन और उत्सर्जन ऐसे ही कार्य हैं। / Nutrition respiration transport and excretion are such functions.
Step 3
Exam Tip
इन्हें जीवन प्रक्रियाएं कहा जाता है। / These are called life processes.
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पोषण की आवश्यकता जीवों को मुख्य रूप से क्यों होती है?
Why do organisms mainly need nutrition?
#nutrition
#energy
#growth
A ऊर्जा और वृद्धि के लिए / For energy and growth
B शरीर को पत्थर बनाने के लिए / To make the body stone
C श्वास रोकने के लिए / To stop breathing
D जल को नष्ट करने के लिए / To destroy water
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊर्जा और वृद्धि के लिए / For energy and growth
Step 1
Concept
शरीर को काम करने के लिए ऊर्जा चाहिए। / The body needs energy to work.
Step 2
Why this answer is correct
वृद्धि और टूटे भागों की मरम्मत के लिए भी पोषक पदार्थ चाहिए। / Nutrients are also needed for growth and repair.
Step 3
Exam Tip
इसलिए पोषण को ऊर्जा और वृद्धि से जोड़कर याद रखें। / Remember nutrition as the source of energy and growth material.
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विश्व धरोहर दिवस सामान्यतः कब मनाया जाता है?
World Heritage Day is generally observed on which date?
#world-heritage-day
#18-april
#awareness
A पंद्रह अगस्त / 15 August
B छब्बीस जनवरी / 26 January
C अठारह अप्रैल / 18 April
D दो अक्टूबर / 2 October
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. अठारह अप्रैल / 18 April
Explanation
Simple Explanation
विश्व धरोहर दिवस अठारह अप्रैल को मनाया जाता है। परीक्षा में इसे धरोहर संरक्षण जागरूकता से जोड़ें। / World Heritage Day is observed on 18 April. For exams connect it with heritage conservation awareness.
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विश्व धरोहर स्थल के संरक्षण में छात्रों की भूमिका क्या हो सकती है?
What can be the role of students in conserving World Heritage Sites?
#students
#awareness
#heritage-conservation
A स्थल पर कचरा फैलाना / Spreading litter at the site
B दीवारों पर नाम लिखना / Writing names on walls
C जागरूकता फैलाना और नियमों का पालन करना / Spreading awareness and following rules
D स्मारकों को तोड़ना / Breaking monuments
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. जागरूकता फैलाना और नियमों का पालन करना / Spreading awareness and following rules
Explanation
Simple Explanation
छात्र जागरूकता और जिम्मेदार व्यवहार से संरक्षण में मदद कर सकते हैं। परीक्षा में नागरिक जिम्मेदारी याद रखें। / Students can help conservation through awareness and responsible behavior. For exams remember civic responsibility.
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औपनिवेशिक शिक्षा ने राष्ट्रवाद को अनपेक्षित रूप से कैसे बढ़ाया?
How did colonial education unintentionally increase nationalism?
#colonial-education
#nationalism
#political-awareness
A इसने शिक्षित वर्ग को अधिकार और स्वतंत्रता के विचारों से परिचित कराया / It introduced the educated class to ideas of rights and freedom
B इसने सभी राजनीतिक विचार रोक दिए / It stopped all political ideas
C इसने स्थानीय जनता को पढ़ने से रोका ही रखा / It only kept local people from learning
D इसका समाज पर कोई प्रभाव नहीं था / It had no effect on society
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. इसने शिक्षित वर्ग को अधिकार और स्वतंत्रता के विचारों से परिचित कराया / It introduced the educated class to ideas of rights and freedom
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक शिक्षा शासन की जरूरतों के लिए थी लेकिन उसने राजनीतिक चेतना भी बढ़ाई। परीक्षा में शिक्षा के दोहरे प्रभाव को याद रखें। / Colonial education served rule but also increased political awareness. For exams remember the dual effect of education.
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उपनिवेशवाद विरोधी संघर्ष में छात्र संगठनों की भूमिका क्या हो सकती थी?
What could be the role of student organizations in anti colonial struggle?
#students
#anti-colonialism
#awareness
A जागरूकता और विरोध को फैलाना / Spreading awareness and protest
B विदेशी शासन को स्थायी बनाना / Making foreign rule permanent
C दास व्यापार चलाना / Running slave trade
D किसी भी आंदोलन को रोकना / Stopping every movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जागरूकता और विरोध को फैलाना / Spreading awareness and protest
Explanation
Simple Explanation
छात्र संगठनों ने कई स्थानों पर राजनीतिक जागरूकता फैलाने में मदद की। परीक्षा में युवाओं की भूमिका याद रखें। / Student organizations helped spread political awareness in many places. For exams remember role of youth.
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उपनिवेश विरोधी साहित्य का मुख्य उद्देश्य क्या हो सकता था?
What could be the main purpose of anti colonial literature?
#anti-colonial-literature
#nationalism
#awareness
A औपनिवेशिक अन्याय के विरुद्ध चेतना फैलाना / Spreading awareness against colonial injustice
B दासता का समर्थन करना / Supporting slavery
C विदेशी शासन को छिपाना / Hiding foreign rule
D साम्राज्यवाद बढ़ाना / Increasing imperialism
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. औपनिवेशिक अन्याय के विरुद्ध चेतना फैलाना / Spreading awareness against colonial injustice
Explanation
Simple Explanation
साहित्य ने राष्ट्रीय चेतना और विरोध की भावना को मजबूत किया। परीक्षा में संस्कृति और राष्ट्रवाद का संबंध याद रखें। / Literature strengthened national consciousness and resistance. For exams remember the link between culture and nationalism.
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औपनिवेशिक शासन में शिक्षा का एक सकारात्मक अनपेक्षित प्रभाव क्या था?
What was one unintended positive effect of education under colonial rule?
#colonial-education
#nationalism
#awareness
A दास व्यापार बढ़ना / Growth of slave trade
B स्थानीय भाषाओं का पूर्ण अंत / Complete end of local languages
C खेती का समाप्त होना / End of farming
D राजनीतिक जागरूकता और राष्ट्रीय चेतना का बढ़ना / Growth of political awareness and national consciousness
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. राजनीतिक जागरूकता और राष्ट्रीय चेतना का बढ़ना / Growth of political awareness and national consciousness
Explanation
Simple Explanation
शिक्षा ने कई लोगों को अधिकार और स्वतंत्रता के विचारों से परिचित कराया। परीक्षा में शिक्षा और राष्ट्रवाद साथ याद रखें। / Education introduced many people to ideas of rights and freedom. For exams remember education with nationalism.
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उपनिवेशवाद विरोधी प्रेस की भूमिका क्या थी?
What was the role of anti colonial press?
#press
#anti-colonialism
#national-awareness
A लोगों में जागरूकता और विरोध की भावना फैलाना / Spreading awareness and feeling of resistance among people
B उपनिवेशी कर बढ़ाना / Increasing colonial taxes
C विदेशी शासन छिपाना / Hiding foreign rule
D दास व्यापार को बढ़ावा देना / Promoting slave trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. लोगों में जागरूकता और विरोध की भावना फैलाना / Spreading awareness and feeling of resistance among people
Explanation
Simple Explanation
प्रेस ने औपनिवेशिक नीतियों की आलोचना और राष्ट्रीय चेतना का प्रसार किया। परीक्षा में प्रेस को जनमत से जोड़ें। / The press criticized colonial policies and spread national awareness. For exams connect press with public opinion.
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औपनिवेशिक शिक्षा ने स्वतंत्रता आंदोलनों को कैसे मदद की?
How did colonial education help freedom movements?
#colonial-education
#nationalism
#awareness
A नई राजनीतिक चेतना और राष्ट्रवादी विचार फैलाए / It spread new political awareness and nationalist ideas
B सभी विचार समाप्त किए / It ended all ideas
C दास व्यापार बढ़ाया / It increased slave trade
D विदेशी शासन को हमेशा मजबूत किया / It always strengthened foreign rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नई राजनीतिक चेतना और राष्ट्रवादी विचार फैलाए / It spread new political awareness and nationalist ideas
Explanation
Simple Explanation
शिक्षा ने लोगों को अधिकार और स्वतंत्रता के विचारों से परिचित कराया। परीक्षा में शिक्षा और राष्ट्रवाद साथ याद रखें। / Education introduced people to ideas of rights and freedom. For exams remember education with nationalism.
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औपनिवेशिक शासन में शिक्षा का उपयोग किस दोहरे रूप में हो सकता था?
How could education be used in a dual way under colonial rule?
#colonial-education
#awareness
#administration
A शासन के लिए कर्मचारी बनाना और जागरूकता भी फैलाना / Creating workers for rule and also spreading awareness
B केवल खेल सिखाना / Teaching only sports
C केवल मौसम बताना / Telling only weather
D केवल खेती बंद करना / Only stopping farming
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. शासन के लिए कर्मचारी बनाना और जागरूकता भी फैलाना / Creating workers for rule and also spreading awareness
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक शिक्षा शासन की जरूरत भी पूरी करती थी और नए विचार भी फैलाती थी। परीक्षा में इसके दोहरे प्रभाव को याद रखें। / Colonial education served administrative needs and also spread new ideas. For exams remember its dual effect.
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वर्नाक्युलर प्रेस एक्ट और इल्बर्ट बिल विवाद को साथ पढ़ने से कौन सा औपनिवेशिक चरित्र स्पष्ट होता है?
Which colonial character becomes clear by studying the Vernacular Press Act and Ilbert Bill controversy together?
#modern-indian-history
#colonial-policy
#political-awareness
A प्रेस स्वतंत्रता और नस्ली समानता का समर्थन / Support for press freedom and racial equality
B औपनिवेशिक नियंत्रण और नस्ली असमानता / Colonial control and racial inequality
C भारतीय पूर्ण स्वशासन / Indian complete self-government
D किसानों की करमुक्ति / Peasant tax exemption
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. औपनिवेशिक नियंत्रण और नस्ली असमानता / Colonial control and racial inequality
Explanation
Simple Explanation
दोनों घटनाएँ औपनिवेशिक शासन की सीमाएँ दिखाती हैं। परीक्षा में इन्हें राजनीतिक चेतना के विकास से जोड़ें। / Both events show the limits of colonial rule. Exam tip is to link them with the growth of political consciousness.
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यदि (p(x)=x-2 -14x+45) और (q(x)=x-2 -14x+40), तो कौन सा कथन सही है?
If (p(x)=x-2 -14x+45) and (q(x)=x-2 -14x+40), which statement is correct?
#discriminant-comparison
#error-awareness
#zeroes
A (p(x)) के शून्यक परिमेय हैं और (q(x)) के अपरिमेय वास्तविक हैं / Zeroes of (p(x)) are rational and zeroes of (q(x)) are irrational real
B दोनों के शून्यक परिमेय हैं / Both have rational zeroes
C दोनों के शून्यक अपरिमेय हैं / Both have irrational zeroes
D (p(x)) के अवास्तविक और (q(x)) के परिमेय शून्यक हैं / (p(x)) has non-real and (q(x)) has rational zeroes
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (p(x)) के शून्यक परिमेय हैं और (q(x)) के अपरिमेय वास्तविक हैं / Zeroes of (p(x)) are rational and zeroes of (q(x)) are irrational real
Explanation
Simple Explanation
(p(x)) के लिए (D=196-180=16), जबकि (q(x)) के लिए (D=196-160=36) है, इसलिए दोनों परिमेय हैं। इसलिए सही कथन विकल्प में नहीं है। / For (p(x)), (D=196-180=16), while for (q(x)), (D=196-160=36), so both are rational. Therefore the listed intended contrast is not valid.
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स्वदेशी आंदोलन के दौरान ध्वज का उपयोग किस बात का संकेत था?
What did the use of the flag during the Swadeshi movement indicate?
#swadeshi
#flag
#political-awareness
#national-unity
A राजनीतिक जागरूकता और राष्ट्रीय एकता / Political awareness and national unity
B विदेशी शासन के प्रति निष्ठा / Loyalty to foreign rule
C सामाजिक जीवन से दूरी / Distance from social life
D केवल धार्मिक अनुष्ठान / Only religious ritual
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राजनीतिक जागरूकता और राष्ट्रीय एकता / Political awareness and national unity
Step 1
Concept
स्वदेशी आंदोलन में ध्वज लोगों को एक उद्देश्य से जोड़ता था। / In the Swadeshi movement, the flag connected people to a common aim.
Step 2
Why this answer is correct
वह विरोध और राष्ट्रीय सम्मान का दृश्य संकेत बना। / It became a visible sign of protest and national honour.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में ध्वज के उपयोग को आंदोलन की जनभागीदारी से जोड़ें। / In exams, link the use of the flag with mass participation.
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लाहौर अधिवेशन के बाद स्वतंत्रता दिवस मनाने का उद्देश्य क्या था?
What was the purpose of observing Independence Day after the Lahore session?
#independence-day
#lahore-session
#national-awareness
#purna-swaraj
A पूर्ण स्वराज की भावना फैलाना / To spread the spirit of complete independence
B साइमन कमीशन का स्वागत करना / To welcome the Simon Commission
C नमक कानून को मजबूत करना / To strengthen the salt law
D विदेशी कपड़ों की बिक्री बढ़ाना / To increase the sale of foreign cloth
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पूर्ण स्वराज की भावना फैलाना / To spread the spirit of complete independence
Step 1
Concept
लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य तय हुआ। / The Lahore session fixed complete independence as the goal.
Step 2
Why this answer is correct
स्वतंत्रता दिवस मनाकर इस विचार को आम लोगों तक पहुंचाया गया। / Observing Independence Day spread this idea among ordinary people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे राष्ट्रीय चेतना फैलाने का प्रयास लिखें। / In exams, write it as an effort to spread national awareness.
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लाहौर अधिवेशन के बाद स्वतंत्रता दिवस मनाने का उद्देश्य क्या था?
What was the purpose of celebrating Independence Day after the Lahore Session?
#independence-day
#purna-swaraj
#public-awareness
A जनता में पूर्ण स्वराज की भावना फैलाना / To spread the feeling of complete independence among people
B साइमन आयोग का स्वागत करना / To welcome the Simon Commission
C नमक कर बढ़ाना / To increase the salt tax
D ब्रिटिश शासन का उत्सव मनाना / To celebrate British rule
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जनता में पूर्ण स्वराज की भावना फैलाना / To spread the feeling of complete independence among people
Step 1
Concept
पूर्ण स्वराज को केवल नेताओं तक सीमित नहीं रखना था। / Complete independence was not to remain limited to leaders.
Step 2
Why this answer is correct
स्वतंत्रता दिवस मनाकर जनता में आजादी की भावना फैलानी थी। / Celebrating Independence Day spread the feeling of freedom among people.
Step 3
Exam Tip
इसे जन जागरण की प्रक्रिया समझें। / Understand it as a process of public awakening.
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अवध के किसानों के लिए तालुकदारों और जमींदारों के खिलाफ संघर्ष राजनीतिक क्यों बन गया?
Why did the struggle against taluqdars and landlords become political for Awadh peasants?
#taluqdars
#landlords
#political-awareness
#awadh
A क्योंकि वे स्थानीय शोषण को व्यापक सत्ता व्यवस्था से जुड़ा समझने लगे / Because they began to see local exploitation as linked with the wider system of power
B क्योंकि वे जमींदारों को अधिक अधिकार देना चाहते थे / Because they wanted to give landlords more power
C क्योंकि वे विदेशी वस्तुओं का व्यापार करना चाहते थे / Because they wanted to trade in foreign goods
D क्योंकि वे बागानों में काम करने जाना चाहते थे / Because they wanted to go to work on plantations
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वे स्थानीय शोषण को व्यापक सत्ता व्यवस्था से जुड़ा समझने लगे / Because they began to see local exploitation as linked with the wider system of power
Step 1
Concept
किसान केवल व्यक्तिगत शिकायत नहीं कर रहे थे। / Peasants were not raising only personal complaints.
Step 2
Why this answer is correct
वे लगान और बेदखली को सत्ता और अन्याय की व्यवस्था से जोड़ने लगे। / They began connecting rent and eviction with a wider system of power and injustice.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में स्थानीय शोषण से राजनीतिक चेतना तक का संबंध लिखें। / In exams, write the link from local exploitation to political awareness.
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प्रजनन स्वास्थ्य में सही जानकारी का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
What is the biggest benefit of correct information in reproductive health?
#reproductive-health
#awareness
#safety
#adolescence
A यह सुरक्षित निर्णय लेने और गलत धारणाओं से बचने में मदद करती है / It helps make safe decisions and avoid misconceptions
B यह परागकण पैदा करती है / It produces pollen grains
C यह वृषण को अंडाशय बनाती है / It changes testes into ovaries
D यह बीजाणु को गर्भाशय बनाती है / It changes spores into uterus
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह सुरक्षित निर्णय लेने और गलत धारणाओं से बचने में मदद करती है / It helps make safe decisions and avoid misconceptions
Step 1
Concept
किशोरावस्था और जनन स्वास्थ्य से जुड़े कई भ्रम हो सकते हैं। / Adolescence and reproductive health can involve many misconceptions.
Step 2
Why this answer is correct
सही जानकारी जोखिम और डर दोनों कम करती है। / Correct information reduces both risk and fear.
Step 3
Exam Tip
इससे स्वच्छता सुरक्षा और सम्मानजनक व्यवहार को बढ़ावा मिलता है। / It supports hygiene, safety, and respectful behavior.
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प्रजनन स्वास्थ्य में स्वच्छता और सही जानकारी दोनों क्यों आवश्यक हैं?
Why are both hygiene and correct information necessary in reproductive health?
#reproductive-health
#hygiene
#awareness
#safety
A वे संक्रमण और गलत निर्णयों के जोखिम को कम करते हैं / They reduce the risk of infection and wrong decisions
B वे परागण को रोकते हैं / They stop pollination
C वे बीजाणु को अंडाणु बनाते हैं / They change spores into eggs
D वे वृषण को अंडाशय बनाते हैं / They turn testes into ovaries
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Correct Answer
A. वे संक्रमण और गलत निर्णयों के जोखिम को कम करते हैं / They reduce the risk of infection and wrong decisions
Step 1
Concept
जनन तंत्र में संक्रमण का जोखिम हो सकता है। / The reproductive system can face risk of infections.
Step 2
Why this answer is correct
स्वच्छता इस जोखिम को घटाती है। / Hygiene reduces this risk.
Step 3
Exam Tip
सही जानकारी सुरक्षित निर्णय और सम्मानजनक व्यवहार में सहायता करती है। / Correct information helps safe decisions and respectful behavior.
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जनन स्वास्थ्य में सही जानकारी को सामाजिक दृष्टि से भी महत्वपूर्ण क्यों माना जाता है?
Why is correct information in reproductive health important from a social point of view as well?
#reproductive-health
#awareness
#social-health
A यह अंधविश्वास गलत डर और असुरक्षित व्यवहार कम कर सकती है / It can reduce myths wrong fears and unsafe behaviour
B यह बीजाणु बनाती है / It forms spores
C यह अंडाशय को परागकोश बनाती है / It changes ovary into anther
D यह पाचन रोकती है / It stops digestion
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह अंधविश्वास गलत डर और असुरक्षित व्यवहार कम कर सकती है / It can reduce myths wrong fears and unsafe behaviour
Step 1
Concept
जनन से जुड़ी गलत धारणाएं नुकसान पहुंचा सकती हैं। / Wrong beliefs about reproduction can cause harm.
Step 2
Why this answer is correct
सही जानकारी सुरक्षित और जिम्मेदार निर्णय में मदद करती है। / Correct information supports safe and responsible decisions.
Step 3
Exam Tip
इससे स्वास्थ्य और सामाजिक जागरूकता दोनों बेहतर होते हैं। / This improves both health and social awareness.
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गर्भनिरोध और प्रजनन स्वास्थ्य में सही जानकारी क्यों जरूरी है?
Why is correct information important in contraception and reproductive health?
#reproductive-health
#contraception
#awareness
#family-planning
A यह सुरक्षित निर्णय लेने और भ्रम से बचने में सहायता करती है / It helps in safe decisions and avoiding confusion
B यह हमेशा परागकण बनाती है / It always produces pollen grains
C यह बीजाणु को अंडाणु बनाती है / It converts spores into eggs
D यह वृषण को गर्भाशय बनाती है / It changes testes into uterus
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Correct Answer
A. यह सुरक्षित निर्णय लेने और भ्रम से बचने में सहायता करती है / It helps in safe decisions and avoiding confusion
Step 1
Concept
प्रजनन स्वास्थ्य से शरीर और सुरक्षा दोनों जुड़े हैं। / Reproductive health is linked with body and safety.
Step 2
Why this answer is correct
गलत जानकारी से स्वास्थ्य जोखिम बढ़ सकते हैं। / Wrong information can increase health risks.
Step 3
Exam Tip
सही जानकारी परिवार नियोजन और रोग बचाव में मदद करती है। / Correct information helps in family planning and disease prevention.
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जनन स्वास्थ्य में स्वच्छता और सही जानकारी दोनों क्यों महत्वपूर्ण हैं?
Why are hygiene and correct information both important in reproductive health?
#reproductive-health
#hygiene
#awareness
A वे संक्रमण और गलत निर्णयों के खतरे को कम कर सकते हैं / They can reduce risk of infection and wrong decisions
B वे शरीर में बीजाणु बनाते हैं / They create spores in the body
C वे परागण बढ़ाते हैं / They increase pollination
D वे पाचन को पूरी तरह रोकते हैं / They completely stop digestion
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Correct Answer
A. वे संक्रमण और गलत निर्णयों के खतरे को कम कर सकते हैं / They can reduce risk of infection and wrong decisions
Step 1
Concept
जनन अंगों की स्वच्छता संक्रमण का खतरा घटाती है। / Hygiene of reproductive organs reduces risk of infection.
Step 2
Why this answer is correct
सही जानकारी गलत डर और गलत निर्णय से बचाती है। / Correct information prevents wrong fear and wrong decisions.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों जनन स्वास्थ्य के लिए जरूरी हैं। / Therefore both are important for reproductive health.
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यदि समाज में लड़की के जन्म के लिए माता को दोष दिया जाए तो विज्ञान के अनुसार कौन सा तर्क सबसे सही उत्तर होगा?
If society blames the mother for the birth of a girl what is the most scientific response?
#sex-determination
#gender
#scientific-awareness
A माता हमेशा स्त्री प्रकार का लिंग गुणसूत्र देती है और शुक्राणु का प्रकार लिंग तय करता है / Mother always gives the female type sex chromosome and the sperm type decides sex
B माता ही दोनों लिंग गुणसूत्र देती है / Mother gives both sex chromosomes
C पिता की कोई भूमिका नहीं होती / Father has no role
D लिंग जन्म के बाद तय होता है / Sex is decided after birth
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Correct Answer
A. माता हमेशा स्त्री प्रकार का लिंग गुणसूत्र देती है और शुक्राणु का प्रकार लिंग तय करता है / Mother always gives the female type sex chromosome and the sperm type decides sex
Step 1
Concept
अंडाणु का लिंग गुणसूत्र हर बार समान होता है। / The sex chromosome of the egg is always the same.
Step 2
Why this answer is correct
शुक्राणु अलग प्रकार का हो सकता है। / The sperm can be of different type.
Step 3
Exam Tip
इसलिए माता को दोष देना वैज्ञानिक रूप से गलत है। / Therefore blaming the mother is scientifically wrong.
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दृश्य राष्ट्रवाद में सार्वजनिक स्थानों का चयन रणनीतिक क्यों था?
Why was the choice of public spaces strategic in visual nationalism?
#public spaces
#visual nationalism
#national symbols
#public awareness
A क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थे / Because national symbols reached more citizens there
B क्योंकि वहाँ केवल राजा रहते थे / Because only kings lived there
C क्योंकि वहाँ कोई जनता नहीं जाती थी / Because no public went there
D क्योंकि वहाँ केवल कर छिपाए जाते थे / Because only taxes were hidden there
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Correct Answer
A. क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थे / Because national symbols reached more citizens there
Step 1
Concept
सार्वजनिक स्थान जनजीवन के केंद्र होते हैं। / Public spaces are centres of public life.
Step 2
Why this answer is correct
वहाँ प्रतीक रखने से राष्ट्रीय संदेश अधिक लोगों तक फैलता है। / Placing symbols there spreads the national message to more people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में स्थान और संदेश के संबंध को पहचानें। / In exams identify the relation between place and message.
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दृश्य राष्ट्रवाद में सार्वजनिक स्थानों का चयन क्यों रणनीतिक था?
Why was the choice of public spaces strategic in visual nationalism?
#public spaces
#visual nationalism
#national symbols
#public awareness
A क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थे / Because national symbols reached more citizens there
B क्योंकि वहाँ केवल राजा रहते थे / Because only kings lived there
C क्योंकि वहाँ कोई जनता नहीं जाती थी / Because no public went there
D क्योंकि वहाँ केवल कर छिपाए जाते थे / Because only taxes were hidden there
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Correct Answer
A. क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थे / Because national symbols reached more citizens there
Step 1
Concept
सार्वजनिक स्थान जनजीवन के केंद्र होते हैं। / Public spaces are centres of public life.
Step 2
Why this answer is correct
वहाँ प्रतीक रखने से राष्ट्रीय संदेश अधिक लोगों तक फैलता है। / Placing symbols there spreads the national message to more people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में स्थान और संदेश के संबंध को पहचानें। / In exams identify the relation between place and message.
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फ्रांस में मैरिआन की प्रतिमाएँ लगाने का स्थान सार्वजनिक क्यों चुना गया?
Why were public places chosen for placing statues of Marianne in France?
#marianne
#public places
#national symbol
#public awareness
A क्योंकि वहाँ केवल राजा आते थे / Because only kings came there
B क्योंकि वहाँ कोई नागरिक नहीं जाता था / Because no citizen went there
C क्योंकि वहाँ अधिक लोग राष्ट्रीय प्रतीक को देख सकते थे / Because more people could see the national symbol there
D क्योंकि वहाँ कर छिपाए जाते थे / Because taxes were hidden there
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Correct Answer
C. क्योंकि वहाँ अधिक लोग राष्ट्रीय प्रतीक को देख सकते थे / Because more people could see the national symbol there
Step 1
Concept
सार्वजनिक स्थान आम लोगों के मिलने के केंद्र होते हैं। / Public places are centres where common people gather.
Step 2
Why this answer is correct
वहाँ प्रतीक रखने से संदेश अधिक लोगों तक पहुँचता है। / Placing a symbol there spreads the message to more people.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में सार्वजनिक स्थान को जनजागरण से जोड़ें। / In exams connect public places with public awareness.
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राष्ट्रवादी चित्रों में प्रतीकों का उपयोग क्यों किया गया?
Why were symbols used in nationalist pictures?
#nationalist pictures
#symbols
#nationalism
#public awareness
A ताकि कठिन विचार सरल बन सकें / So that difficult ideas could become simple
B ताकि कर बढ़ जाएँ / So that taxes could increase
C ताकि फसल घट जाए / So that crops could decrease
D ताकि बाजार बंद हो जाए / So that markets could close
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Correct Answer
A. ताकि कठिन विचार सरल बन सकें / So that difficult ideas could become simple
Step 1
Concept
राष्ट्रवाद से जुड़े विचार कभी कभी कठिन लगते हैं। / Ideas linked with nationalism may sometimes seem difficult.
Step 2
Why this answer is correct
प्रतीक उन्हें सरल और भावनात्मक रूप में दिखाते हैं। / Symbols show them in a simple and emotional form.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में प्रतीकों को जनसंपर्क का साधन मानें। / In exams treat symbols as a tool of public connection.
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दृश्य प्रतीकों का राष्ट्रवाद में मुख्य उपयोग क्या था?
What was the main use of visual symbols in nationalism?
#visual symbols
#nationalism
#nation
#public awareness
A लोगों को राष्ट्र के विचार से जोड़ना / To connect people with the idea of the nation
B केवल राजाओं की आय बढ़ाना / To increase only the income of kings
C खेतों की पैदावार घटाना / To reduce farm production
D व्यापार को रोकना / To stop trade
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Correct Answer
A. लोगों को राष्ट्र के विचार से जोड़ना / To connect people with the idea of the nation
Step 1
Concept
राष्ट्र एक अमूर्त विचार है। / The nation is an abstract idea.
Step 2
Why this answer is correct
चित्र और प्रतीक इसे लोगों के लिए आसान बनाते हैं। / Pictures and symbols make it easier for people to understand.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में दृश्य प्रतीकों को राष्ट्रवाद के प्रचार से जोड़ें। / In exams link visual symbols with the spread of nationalism.
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फ्रांसीसी क्रांतिकारी प्रतीकों का उपयोग किस तरह की शिक्षा देने के लिए करते थे?
What kind of learning did French revolutionaries try to give through symbols?
#symbols
#political-awareness
#nationalism
A राजनीतिक और राष्ट्रीय चेतना / Political and national awareness
B केवल व्यापारिक प्रशिक्षण / Only business training
C केवल धार्मिक शिक्षा / Only religious education
D केवल सैनिक अभ्यास / Only military drill
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. राजनीतिक और राष्ट्रीय चेतना / Political and national awareness
Step 1
Concept
प्रतीक केवल सजावट नहीं होते। / Symbols are not only decoration.
Step 2
Why this answer is correct
वे जनता को राष्ट्र और अधिकारों के बारे में संदेश देते थे। / They gave messages about nation and rights to the people.
Step 3
Exam Tip
प्रतीकों को राजनीतिक चेतना से जोड़ें। / Connect symbols with political awareness.
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अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतियों में प्रेस की भूमिका किस रूप में समझनी चाहिए?
How should the role of the press in the revolutions of 1848 be understood?
#press
#political awareness
#1848
A प्रेस ने विचारों शिकायतों और राजनीतिक मांगों को फैलाया / The press spread ideas grievances and political demands
B प्रेस ने सभी क्रांतिकारी विचार छिपाए / The press hid all revolutionary ideas
C प्रेस केवल राजाओं की निजी चिट्ठियाँ छापता था / The press printed only private letters of kings
D प्रेस का राजनीतिक जागरूकता से कोई संबंध नहीं था / The press had no relation to political awareness
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रेस ने विचारों शिकायतों और राजनीतिक मांगों को फैलाया / The press spread ideas grievances and political demands
Step 1
Concept
क्रांति में विचारों का प्रसार जरूरी होता है। / The spread of ideas is necessary in a revolution.
Step 2
Why this answer is correct
प्रेस ने अधिकार संविधान और राष्ट्रवाद की चर्चा को जनता तक पहुँचाया। / The press carried discussions of rights constitution and nationalism to the people.
Step 3
Exam Tip
इसलिए प्रेस को राजनीतिक चेतना के साधन के रूप में समझें। / Therefore understand the press as a tool of political awareness.
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क्रांतिकारी काल में प्रेस और राजनीतिक सभाएँ क्यों महत्वपूर्ण थीं?
Why were the press and political meetings important during the revolutionary period?
#press
#political meetings
#revolutionary awareness
A उन्होंने विचारों मांगों और असंतोष को जनता तक पहुँचाया / They carried ideas demands and discontent to the people
B उन्होंने सभी विचारों को छिपाया / They hid all ideas
C उन्होंने केवल राजाओं के उत्सव दिखाए / They showed only royal celebrations
D उन्होंने राष्ट्रीय आंदोलनों पर स्थायी रोक लगाई / They permanently stopped national movements
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उन्होंने विचारों मांगों और असंतोष को जनता तक पहुँचाया / They carried ideas demands and discontent to the people
Step 1
Concept
विचार फैलाने के लिए संचार जरूरी होता है। / Communication is needed to spread ideas.
Step 2
Why this answer is correct
प्रेस और सभाओं ने लोगों को अधिकारों और राष्ट्रवाद की बात बताई। / The press and meetings informed people about rights and nationalism.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे क्रांतिकारी चेतना के साधन बने। / Therefore they became tools of revolutionary awareness.
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अमीबा में कूटपाद बनना पोषण के किस चरण से सबसे अधिक जुड़ा है?
Formation of pseudopodia in Amoeba is most closely related to which step of nutrition?
#amoeba
#pseudopodia
#ingestion
A भोजन ग्रहण करने से / Ingestion of food
B ऑक्सीजन परिवहन से / Transport of oxygen
C मूत्र निर्माण से / Formation of urine
D रक्त जमने से / Clotting of blood
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भोजन ग्रहण करने से / Ingestion of food
Step 1
Concept
अमीबा एककोशिकीय जीव है। / Amoeba is a unicellular organism.
Step 2
Why this answer is correct
वह कूटपाद बनाकर भोजन कण को घेरता है। / It forms pseudopodia to surround the food particle.
Step 3
Exam Tip
इस तरह भोजन कोशिका के भीतर खाद्य रिक्तिका में पहुंचता है। / The food then enters the cell in a food vacuole.
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कस्कुटा को परजीवी पौधा क्यों कहा जाता है?
Why is Cuscuta called a parasitic plant?
#cuscuta
#parasitic-nutrition
#host
#plant-nutrition
A क्योंकि यह दूसरे पौधे से भोजन लेता है / Because it takes food from another plant
B क्योंकि यह अपना भोजन पूरी तरह स्वयं बनाता है / Because it makes all its food by itself
C क्योंकि यह फेफड़ों से श्वास लेता है / Because it breathes through lungs
D क्योंकि यह रक्त बनाता है / Because it makes blood
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह दूसरे पौधे से भोजन लेता है / Because it takes food from another plant
Step 1
Concept
परजीवी जीव दूसरे जीव पर निर्भर होता है। / A parasite depends on another organism.
Step 2
Why this answer is correct
कस्कुटा में हरा रंग बहुत कम या नहीं होता। / Cuscuta has little or no green color.
Step 3
Exam Tip
वह पोषण के लिए मेजबान पौधे से भोजन लेता है। / It obtains food from the host plant.
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विषमपोषी जीव किस पर निर्भर होते हैं?
What do heterotrophic organisms depend on?
#heterotrophic-nutrition
#animals
#humans
#nutrition
A दूसरे जीवों से बने भोजन पर / Food made by other organisms
B केवल सूर्य प्रकाश पर / Only sunlight
C केवल मिट्टी पर / Only soil
D केवल पत्थरों पर / Only stones
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दूसरे जीवों से बने भोजन पर / Food made by other organisms
Step 1
Concept
विषमपोषी जीव अपना भोजन स्वयं नहीं बनाते। / Heterotrophs do not make their own food.
Step 2
Why this answer is correct
वे भोजन के लिए पौधों या अन्य जीवों पर निर्भर होते हैं। / They depend on plants or other organisms for food.
Step 3
Exam Tip
मनुष्य और पशु विषमपोषी जीवों के उदाहरण हैं। / Humans and animals are examples of heterotrophs.
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अपरा की कार्यक्षमता घटने से भ्रूण पर दोहरा प्रभाव कैसे पड़ेगा?
How will reduced placental efficiency have a double effect on the embryo?
#placenta
#embryo
#waste nutrition
A पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा / Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
B परागण और बीजाणु निर्माण बढ़ेंगे / Pollination and spore formation will increase
C वृषण और अंडाशय बन जाएंगे / Testes and ovaries will form
D फल और बीज बनेंगे / Fruits and seeds will form
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगा / Nutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce
Step 1
Concept
अपरा भ्रूण को माता से पोषण और ऑक्सीजन दिलाती है। / Placenta provides nutrition and oxygen from mother to embryo.
Step 2
Why this answer is correct
यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी मदद करती है। / It also helps remove wastes from embryo.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमजोरी से दोनों दिशाओं का आदान प्रदान प्रभावित होगा। / Weak placenta affects exchange in both directions.
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अपरा को केवल पोषण देने वाली संरचना कहना अधूरा क्यों है?
Why is it incomplete to call placenta only a nourishing structure?
#placenta
#embryo
#nutrition waste
A क्योंकि यह ऑक्सीजन पहुंचाने और अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है / Because it also supplies oxygen and removes wastes
B क्योंकि यह परागण कराती है / Because it causes pollination
C क्योंकि यह शुक्राणु बनाती है / Because it produces sperms
D क्योंकि यह बीज बनाती है / Because it forms seeds
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि यह ऑक्सीजन पहुंचाने और अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है / Because it also supplies oxygen and removes wastes
Step 1
Concept
अपरा माता और भ्रूण के बीच संबंध बनाती है। / Placenta forms a connection between mother and embryo.
Step 2
Why this answer is correct
इससे पोषण और ऑक्सीजन भ्रूण तक पहुंचते हैं। / Nutrients and oxygen reach the embryo through it.
Step 3
Exam Tip
भ्रूण के अपशिष्ट भी इसी से माता की ओर जाते हैं। / Embryo wastes also move toward the mother through it.
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हाइड्रा में मुकुल अलग होने से पहले जनक से जुड़ा क्यों रहता है?
Why does a bud in Hydra remain attached to the parent before separation?
#hydra
#budding
#nutrition
A वह जनक से पोषण लेकर बढ़ता है / It grows by taking nourishment from the parent
B वह परागकण बनाता है / It produces pollen grains
C वह अंडाशय में रहता है / It remains in ovary
D वह मासिक स्राव बनाता है / It forms menstrual flow
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह जनक से पोषण लेकर बढ़ता है / It grows by taking nourishment from the parent
Step 1
Concept
मुकुलन में छोटा उभार जनक शरीर पर बनता है। / In budding a small outgrowth forms on the parent body.
Step 2
Why this answer is correct
उभार को बढ़ने के लिए पोषण चाहिए। / The outgrowth needs nutrition to grow.
Step 3
Exam Tip
विकसित होने के बाद वह अलग होकर नया जीव बन सकता है। / After development it can separate as a new organism.
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अपरा ठीक से काम न करे तो भ्रूण के विकास पर कौन सा प्रभाव सबसे अधिक संभव है?
If the placenta does not work properly, which effect on embryo development is most likely?
#placenta
#embryo-development
#nutrition
#oxygen
A पोषण और ऑक्सीजन की आपूर्ति घटेगी / Supply of nutrients and oxygen will decrease
B परागण बढ़ जाएगा / Pollination will increase
C शुक्राणु बनना शुरू होगा / Sperm production will begin
D बीजांड फल बन जाएगा / Ovule will become fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषण और ऑक्सीजन की आपूर्ति घटेगी / Supply of nutrients and oxygen will decrease
Step 1
Concept
अपरा माँ और भ्रूण के बीच पदार्थों का आदान प्रदान कराती है। / The placenta allows exchange between mother and embryo.
Step 2
Why this answer is correct
भ्रूण को पोषण और ऑक्सीजन इसी से मिलते हैं। / The embryo receives nutrients and oxygen through it.
Step 3
Exam Tip
इसके खराब काम करने पर भ्रूण की वृद्धि प्रभावित हो सकती है। / If it fails, embryo growth can be affected.
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अपरा ठीक से काम न करे तो भ्रूण पर सबसे सीधा प्रभाव क्या होगा?
What is the most direct effect on the embryo if the placenta does not work properly?
#placenta
#embryo-development
#pregnancy
#nutrition
A पोषण और ऑक्सीजन की आपूर्ति घटेगी / Supply of nutrition and oxygen will decrease
B परागण बढ़ जाएगा / Pollination will increase
C शुक्राणु बनना शुरू होगा / Sperm production will start
D बीजांड फल बन जाएगा / Ovule will become fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषण और ऑक्सीजन की आपूर्ति घटेगी / Supply of nutrition and oxygen will decrease
Step 1
Concept
भ्रूण को माँ से पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन अपरा के माध्यम से मिलते हैं। / The embryo receives nutrients and oxygen from the mother through the placenta.
Step 2
Why this answer is correct
अपरा अपशिष्ट हटाने में भी सहायता करती है। / The placenta also helps remove wastes.
Step 3
Exam Tip
इसके खराब काम करने पर भ्रूण का विकास प्रभावित हो सकता है। / Poor placental function can affect embryo development.
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अपरा की कार्यक्षमता घटने पर भ्रूण में कौन सी समस्या सबसे पहले बढ़ सकती है?
If placental efficiency decreases what problem may first increase in the embryo?
#placenta
#embryo
#nutrition oxygen
A पोषण और ऑक्सीजन की कमी / Lack of nutrition and oxygen
B परागण की अधिकता / Excess pollination
C शुक्राणु निर्माण / Sperm production
D बीज अंकुरण / Seed germination
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषण और ऑक्सीजन की कमी / Lack of nutrition and oxygen
Step 1
Concept
अपरा माता और भ्रूण के बीच आदान प्रदान का स्थान है। / Placenta is the exchange site between mother and embryo.
Step 2
Why this answer is correct
पोषण और ऑक्सीजन भ्रूण तक इसी से पहुंचते हैं। / Nutrients and oxygen reach the embryo through it.
Step 3
Exam Tip
इसकी कमी से भ्रूण विकास प्रभावित हो सकता है। / Its weakness can affect embryo development.
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अपरा में पदार्थों का आदान प्रदान भ्रूण के लिए जीवन रक्षक क्यों है?
Why is exchange of materials through placenta life supporting for the embryo?
#placenta
#embryo
#nutrition
A क्योंकि भ्रूण को पोषण ऑक्सीजन और अपशिष्ट हटाने की जरूरत होती है / Because embryo needs nutrition oxygen and waste removal
B क्योंकि भ्रूण स्वयं भोजन चबा सकता है / Because embryo can chew food by itself
C क्योंकि अपरा परागकण बनाती है / Because placenta produces pollen
D क्योंकि अपरा बीजांड को फल बनाती है / Because placenta turns ovule into fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि भ्रूण को पोषण ऑक्सीजन और अपशिष्ट हटाने की जरूरत होती है / Because embryo needs nutrition oxygen and waste removal
Step 1
Concept
भ्रूण गर्भाशय में विकसित होता है और स्वतंत्र रूप से भोजन नहीं ले सकता। / The embryo develops in the uterus and cannot take food independently.
Step 2
Why this answer is correct
अपरा माता से पोषण और ऑक्सीजन पहुंचाने में मदद करती है। / Placenta helps supply nutrients and oxygen from the mother.
Step 3
Exam Tip
यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी सहायता करती है। / It also helps remove wastes from the embryo.
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हाइड्रा में बना छोटा उभार जनक से अलग होने से पहले किस बात पर निर्भर करता है?
Before separating from Hydra what does the small bud mainly depend on?
#hydra
#budding
#nutrition
A जनक से पोषण और वृद्धि पर / Nutrition and growth from parent
B पराग नलिका बनने पर / Formation of pollen tube
C बीजांड के फल बनने पर / Ovule becoming fruit
D गर्भाशय की परत टूटने पर / Breakdown of uterine lining
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जनक से पोषण और वृद्धि पर / Nutrition and growth from parent
Step 1
Concept
मुकुलन में उभार जनक के शरीर पर बनता है। / In budding an outgrowth forms on the parent body.
Step 2
Why this answer is correct
वह जनक से पोषण लेकर बढ़ता है। / It grows by receiving nutrition from the parent.
Step 3
Exam Tip
पर्याप्त विकसित होने पर वह अलग नया जीव बन सकता है। / After enough development it can separate as a new organism.
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अपरा भ्रूण के लिए क्यों आवश्यक है?
Why is the placenta necessary for the embryo?
#placenta
#embryo
#pregnancy
#nutrition
A यह माँ से पोषण और ऑक्सीजन पहुँचाने में सहायता करती है / It helps transfer nutrition and oxygen from the mother
B यह शुक्राणु बनाती है / It produces sperms
C यह परागकण बनाती है / It produces pollen grains
D यह बीज को फल में बदलती है / It changes seed into fruit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह माँ से पोषण और ऑक्सीजन पहुँचाने में सहायता करती है / It helps transfer nutrition and oxygen from the mother
Step 1
Concept
भ्रूण अपने भोजन और ऑक्सीजन के लिए माँ पर निर्भर होता है। / The embryo depends on the mother for food and oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
अपरा माँ और भ्रूण के बीच पदार्थों का आदान प्रदान कराती है। / The placenta allows exchange of materials between mother and embryo.
Step 3
Exam Tip
यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी सहायता करती है। / It also helps remove wastes from the embryo.
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अपरा भ्रूण और माता के बीच किस प्रकार की सहायता करती है?
How does placenta help between embryo and mother?
#placenta
#embryo
#nutrition waste
A पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन पहुंचाने तथा अपशिष्ट हटाने में / In supplying nutrients and oxygen and removing wastes
B परागकण बनाने में / In making pollen grains
C शुक्राणु बनाने में / In producing sperms
D बीजांड को बीज बनाने में / In changing ovule into seed
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन पहुंचाने तथा अपशिष्ट हटाने में / In supplying nutrients and oxygen and removing wastes
Step 1
Concept
भ्रूण स्वयं भोजन नहीं खा सकता। / The embryo cannot eat food by itself.
Step 2
Why this answer is correct
अपरा माता के रक्त से पोषण और ऑक्सीजन के आदान प्रदान में मदद करती है। / Placenta helps exchange nutrients and oxygen from the mother's blood.
Step 3
Exam Tip
यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है। / It also helps remove wastes from the embryo.
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जीवन प्रक्रियाओं को अलग अलग नामों से पढ़ने पर भी उन्हें एकीकृत तंत्र क्यों माना जाता है?
Why are life processes considered an integrated system even though they are studied under different names?
#life-processes
#integration
#nutrition
#respiration-transport-excretion
A क्योंकि एक प्रक्रिया से मिले पदार्थ या ऊर्जा दूसरी प्रक्रिया में काम आते हैं / Because materials or energy from one process are used in another
B क्योंकि सभी प्रक्रियाएँ केवल आमाशय में होती हैं / Because all processes occur only in the stomach
C क्योंकि सभी प्रक्रियाएँ केवल पौधों में होती हैं / Because all processes occur only in plants
D क्योंकि कोई प्रक्रिया कोशिकाओं से जुड़ी नहीं है / Because no process is related to cells
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि एक प्रक्रिया से मिले पदार्थ या ऊर्जा दूसरी प्रक्रिया में काम आते हैं / Because materials or energy from one process are used in another
Step 1
Concept
पोषण भोजन देता है और श्वसन ऊर्जा देता है। / Nutrition provides food and respiration releases energy.
Step 2
Why this answer is correct
परिवहन पदार्थों को सही स्थानों तक पहुँचाता है। / Transport carries materials to the right places.
Step 3
Exam Tip
उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है इसलिए सभी प्रक्रियाएँ मिलकर जीवन बनाए रखती हैं। / Excretion removes wastes, so all processes together maintain life.
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पाचन और अवशोषण में मूल अंतर क्या है?
What is the basic difference between digestion and absorption?
#digestion
#absorption
#nutrition
#small-intestine
A पाचन भोजन को सरल बनाता है और अवशोषण उसे रक्त में लेता है / Digestion makes food simple and absorption takes it into blood
B पाचन रक्त बनाता है और अवशोषण उसे तोड़ता है / Digestion makes blood and absorption breaks it
C पाचन हवा लेता है और अवशोषण हवा छोड़ता है / Digestion takes air and absorption releases air
D दोनों केवल मल बनाते हैं / Both only form faeces
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पाचन भोजन को सरल बनाता है और अवशोषण उसे रक्त में लेता है / Digestion makes food simple and absorption takes it into blood
Step 1
Concept
पाचन बड़े भोजन अणुओं को छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है। / Digestion changes large food molecules into small soluble substances.
Step 2
Why this answer is correct
अवशोषण इन्हीं छोटे पदार्थों को रक्त में पहुँचाता है। / Absorption moves these substances into blood.
Step 3
Exam Tip
इसलिए दोनों अलग लेकिन जुड़ी हुई प्रक्रियाएँ हैं। / Thus both are different but connected processes.
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विलाई में रक्त केशिकाएँ होना क्यों आवश्यक है?
Why is it necessary for villi to have blood capillaries?
#villi
#capillaries
#absorption
#nutrition
A अवशोषित पोषक पदार्थों को जल्दी ले जाने के लिए / To quickly carry away absorbed nutrients
B भोजन को फिर मुख तक भेजने के लिए / To send food back to the mouth
C ऑक्सीजन को स्टार्च में बदलने के लिए / To convert oxygen into starch
D मूत्र को जमा करने के लिए / To store urine
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अवशोषित पोषक पदार्थों को जल्दी ले जाने के लिए / To quickly carry away absorbed nutrients
Step 1
Concept
विलाई छोटी आँत की सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / Villi increase surface area in the small intestine.
Step 2
Why this answer is correct
पचा हुआ भोजन उनकी सतह से अवशोषित होता है। / Digested food is absorbed through their surface.
Step 3
Exam Tip
रक्त केशिकाएँ इन पोषक पदार्थों को शरीर के अन्य भागों तक ले जाती हैं। / Blood capillaries carry these nutrients to other body parts.
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अमीबा में भोजन का अंतर्ग्रहण किस बात पर निर्भर करता है?
In Amoeba, ingestion of food depends on what?
#amoeba
#pseudopodia
#nutrition
#ingestion
A कूटपादों की अस्थायी बनावट पर / Temporary formation of pseudopodia
B दाँतों की कठोरता पर / Hardness of teeth
C रंध्रों के खुलने पर / Opening of stomata
D फेफड़ों की संख्या पर / Number of lungs
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कूटपादों की अस्थायी बनावट पर / Temporary formation of pseudopodia
Step 1
Concept
अमीबा का स्थायी मुख नहीं होता। / Amoeba does not have a permanent mouth.
Step 2
Why this answer is correct
वह भोजन को घेरने के लिए कूटपाद बनाता है। / It forms pseudopodia to surround food.
Step 3
Exam Tip
इसी अस्थायी बनावट से भोजन कोशिका के अंदर जाता है। / This temporary structure helps food enter the cell.
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जीवन प्रक्रियाओं में ऊर्जा प्रवाह का सबसे सही क्रम कौन सा है?
Which is the most correct sequence of energy flow in life processes?
#energy-flow
#nutrition
#respiration
A भोजन प्राप्ति फिर पाचन या निर्माण फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होना / Food is obtained then digested or made then energy is released by respiration
B मूत्र बनना फिर भोजन बनना फिर रक्त रुकना / Urine forms then food forms then blood stops
C रक्त छनना फिर प्रकाश पकड़ना फिर भोजन मिटना / Blood filters then light is captured then food disappears
D रंध्र बंद होना फिर नेफ्रॉन बनना फिर हृदय रुकना / Stomata close then nephrons form then heart stops
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. भोजन प्राप्ति फिर पाचन या निर्माण फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होना / Food is obtained then digested or made then energy is released by respiration
Step 1
Concept
जीव भोजन प्राप्त करते हैं या बनाते हैं। / Organisms obtain or make food.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन उपयोग योग्य रूप में आता है। / Food comes into a usable form.
Step 3
Exam Tip
श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from food.
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यदि पचे पदार्थों का अवशोषण न हो तो भोजन खाने के बावजूद ऊर्जा की कमी क्यों रहेगी?
If digested substances are not absorbed why will there be energy deficiency despite eating food?
#absorption
#nutrition
#energy
A क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में नहीं जाएंगे और कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगे / Because nutrients will not enter blood and reach cells
B क्योंकि भोजन आमाशय में हमेशा ऑक्सीजन बनाता है / Because food always makes oxygen in stomach
C क्योंकि पित्त रस रक्त पंप करेगा / Because bile will pump blood
D क्योंकि रंध्र भोजन पचा देंगे / Because stomata will digest food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में नहीं जाएंगे और कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगे / Because nutrients will not enter blood and reach cells
Step 1
Concept
खाने के बाद भोजन का पाचन होता है। / Food is digested after eating.
Step 2
Why this answer is correct
पचे पदार्थों को छोटी आंत से रक्त में जाना चाहिए। / Digested substances should enter blood from the small intestine.
Step 3
Exam Tip
अवशोषण न होने पर कोशिकाओं को ऊर्जा स्रोत नहीं मिलेगा। / Without absorption cells will not receive energy source.
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कवक भोजन को शरीर के बाहर पचाकर फिर अवशोषित क्यों करते हैं?
Why do fungi digest food outside the body and then absorb it?
#fungi
#saprophytic-nutrition
#external-digestion
#absorption
A क्योंकि वे बाहरी पाचक रस छोड़कर मृत पदार्थों को सरल बनाते हैं / Because they release external digestive juices to simplify dead matter
B क्योंकि उनमें फेफड़े भोजन पचाते हैं / Because their lungs digest food
C क्योंकि वे भोजन को रक्त से चबाते हैं / Because they chew food with blood
D क्योंकि वे रंध्रों से भोजन निगलते हैं / Because they swallow food through stomata
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि वे बाहरी पाचक रस छोड़कर मृत पदार्थों को सरल बनाते हैं / Because they release external digestive juices to simplify dead matter
Step 1
Concept
कई कवक मृत और सड़े पदार्थों पर रहते हैं। / Many fungi live on dead and decaying matter.
Step 2
Why this answer is correct
वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैं जिससे पदार्थ सरल बनता है। / They release digestive juices outside to make the material simple.
Step 3
Exam Tip
फिर वे सरल घुले पदार्थों को अवशोषित कर लेते हैं। / Then they absorb the simple dissolved substances.
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विषमपोषी जीवों को भोजन पचाने की आवश्यकता क्यों होती है?
Why do heterotrophic organisms need to digest food?
#heterotrophic-nutrition
#digestion
#absorption
#food-molecules
A क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता है / Because large food molecules must be changed into small soluble molecules
B क्योंकि भोजन को पहले प्रकाश बनाना होता है / Because food must first be made into light
C क्योंकि भोजन को जाइलम में चढ़ाना होता है / Because food must be moved up in xylem
D क्योंकि भोजन को रंध्रों से बाहर निकालना होता है / Because food must be removed through stomata
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता है / Because large food molecules must be changed into small soluble molecules
Step 1
Concept
विषमपोषी जीव तैयार भोजन लेते हैं। / Heterotrophs take ready-made food.
Step 2
Why this answer is correct
यह भोजन अक्सर बड़े और जटिल अणुओं से बना होता है। / This food often contains large complex molecules.
Step 3
Exam Tip
पाचन उन्हें छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है जिन्हें शरीर अवशोषित कर सके। / Digestion changes them into small soluble substances that can be absorbed.
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यदि किसी व्यक्ति के अग्न्याशय से पाचक रस छोटी आँत में न पहुँचे तो कौन सा प्रभाव सबसे अधिक सही है?
If pancreatic juice does not reach the small intestine, which effect is most correct?
#pancreas
#small-intestine
#digestive-juice
#nutrition
A कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा का पाचन प्रभावित होगा / Digestion of carbohydrates, proteins, and fats will be affected
B केवल जल का पाचन प्रभावित होगा / Only digestion of water will be affected
C केवल ऑक्सीजन का पाचन प्रभावित होगा / Only digestion of oxygen will be affected
D केवल मूत्र बनना प्रभावित होगा / Only urine formation will be affected
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Correct Answer
A. कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा का पाचन प्रभावित होगा / Digestion of carbohydrates, proteins, and fats will be affected
Step 1
Concept
अग्न्याशय पाचक रस बनाता है। / The pancreas produces digestive juice.
Step 2
Why this answer is correct
यह रस छोटी आँत में कई प्रकार के भोजन घटकों पर कार्य करता है। / This juice acts on several food components in the small intestine.
Step 3
Exam Tip
इसके न पहुँचने पर भोजन का रासायनिक पाचन कमजोर होगा। / If it does not reach there, chemical digestion of food will be weak.
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अमीबा में भोजन ग्रहण करने और पाचन की प्रक्रिया का सही क्रम कौन सा है?
What is the correct order of food intake and digestion in Amoeba?
#amoeba
#nutrition
#pseudopodia
#food-vacuole
A कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचन / Pseudopodia formation then food vacuole formation then digestion
B खाद्य रिक्तिका बनना फिर मुख बनना फिर चबाना / Food vacuole formation then mouth formation then chewing
C दाँत बनना फिर भोजन नली में जाना फिर पाचन / Teeth formation then movement into food pipe then digestion
D रंध्र खुलना फिर भोजन अंदर जाना फिर पाचन / Stomata opening then food entry then digestion
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Correct Answer
A. कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचन / Pseudopodia formation then food vacuole formation then digestion
Step 1
Concept
अमीबा भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / Amoeba forms pseudopodia around food.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन कोशिका के अंदर खाद्य रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed inside a food vacuole.
Step 3
Exam Tip
पाचक रस इसी रिक्तिका में भोजन को सरल बनाते हैं। / Digestive juices make the food simpler inside this vacuole.
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यदि किसी पौधे की जड़ों को पर्याप्त जल मिलता है पर पत्तियों के रंध्र लगातार बंद रहते हैं तो कौन सा प्रभाव सबसे संभावित है?
If a plant roots get enough water but the leaf stomata remain continuously closed, which effect is most likely?
#stomata
#photosynthesis
#gas-exchange
#plant-nutrition
A कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और प्रकाश संश्लेषण कम होगा / Carbon dioxide entry will decrease and photosynthesis will reduce
B जाइलम भोजन को नीचे ले जाने लगेगा / Xylem will start carrying food downward
C क्लोरोफिल ऑक्सीजन को स्टार्च में बदल देगा / Chlorophyll will convert oxygen into starch
D गुर्दे जल को छानना शुरू करेंगे / Kidneys will start filtering water
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Correct Answer
A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और प्रकाश संश्लेषण कम होगा / Carbon dioxide entry will decrease and photosynthesis will reduce
Step 1
Concept
रंध्र गैसों के आदान प्रदान के लिए जरूरी हैं। / Stomata are needed for gas exchange.
Step 2
Why this answer is correct
रंध्र बंद रहने से कार्बन डाइऑक्साइड अंदर कम जाएगी। / If stomata remain closed, less carbon dioxide enters.
Step 3
Exam Tip
जल उपलब्ध होने पर भी कार्बन डाइऑक्साइड की कमी भोजन निर्माण घटा देगी। / Even with water available, lack of carbon dioxide will reduce food formation.
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शरीर में जीवन प्रक्रियाएं अलग अलग होते हुए भी एक दूसरे पर निर्भर क्यों हैं?
Why are life processes dependent on each other though they are different?
#life processes
#integration
#nutrition respiration transport excretion
A क्योंकि पोषण पदार्थ देता है श्वसन ऊर्जा देता है परिवहन पहुंचाता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है / Because nutrition gives materials respiration gives energy transport delivers and excretion removes wastes
B क्योंकि सभी केवल नाम हैं / Because all are only names
C क्योंकि केवल पाचन जीव को जीवित रखता है / Because only digestion keeps an organism alive
D क्योंकि उत्सर्जन भोजन बनाता है / Because excretion makes food
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Correct Answer
A. क्योंकि पोषण पदार्थ देता है श्वसन ऊर्जा देता है परिवहन पहुंचाता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है / Because nutrition gives materials respiration gives energy transport delivers and excretion removes wastes
Step 1
Concept
प्रत्येक जीवन प्रक्रिया अलग काम करती है। / Each life process performs a different function.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी कोशिकाओं को पोषण ऑक्सीजन ऊर्जा और अपशिष्ट निष्कासन साथ साथ चाहिए। / Cells need nutrients oxygen energy and waste removal together.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जीवन प्रक्रियाएं मिलकर जीवन बनाए रखती हैं। / Therefore life processes work together to maintain life.
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ऊर्जा प्रवाह के आधार पर जीवन प्रक्रियाओं का सही क्रम कौन सा है?
Based on energy flow which sequence of life processes is correct?
#energy-flow
#nutrition
#respiration
A पोषण से भोजन मिलता है फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होती है / Nutrition provides food then respiration releases energy
B उत्सर्जन से भोजन बनता है फिर पाचन से ऑक्सीजन बनती है / Excretion makes food then digestion makes oxygen
C परिवहन से प्रकाश बनता है फिर श्वसन से जल मिटता है / Transport makes light then respiration removes water
D मूत्र से ग्लूकोज बनता है फिर रक्त उसे पचाता है / Urine makes glucose then blood digests it
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Correct Answer
A. पोषण से भोजन मिलता है फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होती है / Nutrition provides food then respiration releases energy
Step 1
Concept
पोषण भोजन और पोषक पदार्थ देता है। / Nutrition provides food and nutrients.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन में ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores energy.
Step 3
Exam Tip
श्वसन उसी भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from that food.
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यदि पचे भोजन का अवशोषण न हो तो भोजन खाने के बाद भी शरीर कमजोर क्यों रहेगा?
If digested food is not absorbed why will the body remain weak even after eating?
#absorption
#nutrition
#weakness
A क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में जाकर कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगे / Because nutrients will not enter blood and reach cells
B क्योंकि भोजन सीधे हृदय में पंप होगा / Because food will be pumped directly into heart
C क्योंकि फेफड़े भोजन बना देंगे / Because lungs will make food
D क्योंकि गुर्दे ऊर्जा बनाते हैं / Because kidneys make energy
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Correct Answer
A. क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में जाकर कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगे / Because nutrients will not enter blood and reach cells
Step 1
Concept
भोजन खाने के बाद उसका पाचन जरूरी है। / After eating food must be digested.
Step 2
Why this answer is correct
पचे पदार्थों को रक्त में अवशोषित होना चाहिए। / Digested substances must be absorbed into blood.
Step 3
Exam Tip
अवशोषण न होने पर कोशिकाओं को पोषण नहीं मिलेगा। / Without absorption cells will not receive nutrients.
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अमीबा में भोजन पाचन को बहुकोशिकीय पाचन तंत्र से अलग क्यों माना जाता है?
Why is digestion in Amoeba considered different from digestion in a multicellular digestive system?
#amoeba
#food-vacuole
#nutrition
A अमीबा भोजन को खाद्य रिक्तिका में कोशिका के भीतर पचाता है / Amoeba digests food inside the cell in a food vacuole
B अमीबा में आमाशय और छोटी आंत होती है / Amoeba has stomach and small intestine
C अमीबा भोजन को रक्त में पंप करता है / Amoeba pumps food into blood
D अमीबा पत्तियों से भोजन बनाता है / Amoeba makes food through leaves
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Correct Answer
A. अमीबा भोजन को खाद्य रिक्तिका में कोशिका के भीतर पचाता है / Amoeba digests food inside the cell in a food vacuole
Step 1
Concept
अमीबा एककोशिकीय जीव है। / Amoeba is a unicellular organism.
Step 2
Why this answer is correct
वह कूटपाद से भोजन को घेरकर खाद्य रिक्तिका बनाता है। / It surrounds food with pseudopodia and forms a food vacuole.
Step 3
Exam Tip
पाचन उसी कोशिका के भीतर होता है। / Digestion occurs inside the same cell.
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मानव पाचन में अग्न्याशय का महत्व क्या है?
What is the importance of the pancreas in human digestion?
#pancreas
#digestive-juice
#small-intestine
#nutrition
A यह पाचक रस देता है जो भोजन के कई घटकों पर कार्य करता है / It gives digestive juice that acts on many food components
B यह केवल रक्त पंप करता है / It only pumps blood
C यह केवल हवा छानता है / It only filters air
D यह केवल मूत्र जमा करता है / It only stores urine
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Correct Answer
A. यह पाचक रस देता है जो भोजन के कई घटकों पर कार्य करता है / It gives digestive juice that acts on many food components
Step 1
Concept
अग्न्याशय पाचक रस बनाता है। / The pancreas produces digestive juice.
Step 2
Why this answer is correct
यह रस छोटी आँत में पहुँचता है। / This juice reaches the small intestine.
Step 3
Exam Tip
यह कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा के पाचन में सहायता करता है। / It helps digest carbohydrates, proteins, and fats.
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क्रमाकुंचन भोजन नली में क्यों आवश्यक है?
Why is peristalsis necessary in the oesophagus?
#peristalsis
#oesophagus
#digestion
#human-nutrition
A भोजन को आमाशय तक धकेलने के लिए / To push food to the stomach
B भोजन में प्रकाश ऊर्जा भरने के लिए / To fill food with light energy
C भोजन को रक्त में छानने के लिए / To filter food into blood
D भोजन को फेफड़ों तक ले जाने के लिए / To carry food to lungs
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Correct Answer
A. भोजन को आमाशय तक धकेलने के लिए / To push food to the stomach
Step 1
Concept
भोजन निगलने के बाद भोजन नली में जाता है। / After swallowing, food enters the oesophagus.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन नली की दीवारें लहर की तरह सिकुड़ती और फैलती हैं। / Its walls contract and relax in waves.
Step 3
Exam Tip
इसी क्रिया से भोजन आमाशय तक पहुँचता है। / This movement pushes food to the stomach.
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यदि छोटी आँत की विलाई कम हो जाएँ तो कौन सा कार्य सबसे अधिक प्रभावित होगा?
If the villi of the small intestine are reduced, which function will be affected the most?
#villi
#absorption
#nutrition
#small-intestine
A पचे भोजन का अवशोषण / Absorption of digested food
B भोजन का चबाना / Chewing of food
C हवा का प्रवेश / Entry of air
D रक्त का जमना / Clotting of blood
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Correct Answer
A. पचे भोजन का अवशोषण / Absorption of digested food
Step 1
Concept
विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / Villi increase surface area.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक सतह क्षेत्र से पचा भोजन बेहतर अवशोषित होता है। / Larger surface area improves absorption of digested food.
Step 3
Exam Tip
विलाई कम होने पर अवशोषण घट जाएगा। / If villi reduce, absorption will decrease.
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अमीबा में खाद्य रिक्तिका बनने का मुख्य कारण क्या है?
What is the main reason for formation of a food vacuole in Amoeba?
#amoeba
#food-vacuole
#nutrition
#digestion
A भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिए / To take in and digest food
B ऑक्सीजन को बाहर निकालने के लिए / To remove oxygen
C प्रकाश पकड़ने के लिए / To trap light
D रक्त बनाने के लिए / To form blood
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Correct Answer
A. भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिए / To take in and digest food
Step 1
Concept
अमीबा भोजन को कूटपादों से घेरता है। / Amoeba surrounds food with pseudopodia.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन कोशिका के अंदर एक रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed in a vacuole inside the cell.
Step 3
Exam Tip
इसी खाद्य रिक्तिका में भोजन का पाचन होता है। / Digestion takes place in this food vacuole.
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यदि किसी पौधे में क्लोरोफिल की कमी हो जाए तो सबसे पहले कौन सी प्रक्रिया प्रभावित होगी?
If a plant lacks chlorophyll, which process will be affected first?
#chlorophyll
#photosynthesis
#plant-nutrition
#medium
A प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
B वाष्पोत्सर्जन / Transpiration
C जल का ऊपर जाना / Upward movement of water
D जड़ों से खनिज लेना / Mineral absorption by roots
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Correct Answer
A. प्रकाश संश्लेषण / Photosynthesis
Step 1
Concept
क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को पकड़ता है। / Chlorophyll traps light energy.
Step 2
Why this answer is correct
इसी ऊर्जा से पौधे भोजन बनाते हैं। / Plants use this energy to make food.
Step 3
Exam Tip
इसलिए क्लोरोफिल की कमी से प्रकाश संश्लेषण सीधे प्रभावित होगा। / So lack of chlorophyll directly affects photosynthesis.
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जीवन प्रक्रियाओं में ऊर्जा का प्रवाह किस क्रम से सबसे अच्छी तरह समझा जा सकता है?
Which sequence best explains energy flow in life processes?
#energy-flow
#nutrition
#respiration
A भोजन बनना या लेना फिर श्वसन द्वारा ऊर्जा मिलना / Food is made or taken and then energy is obtained by respiration
B मूत्र बनना फिर भोजन बनना / Urine forms and then food forms
C रक्त पंप होना फिर रंध्र बनना / Blood pumps and then stomata form
D जल निकलना फिर गुणसूत्र बनना / Water leaves and then chromosomes form
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Correct Answer
A. भोजन बनना या लेना फिर श्वसन द्वारा ऊर्जा मिलना / Food is made or taken and then energy is obtained by respiration
Step 1
Concept
जीव पहले भोजन प्राप्त करते हैं। / Organisms first obtain food.
Step 2
Why this answer is correct
भोजन में संग्रहित ऊर्जा कोशिकीय श्वसन में मुक्त होती है। / Energy stored in food is released in cellular respiration.
Step 3
Exam Tip
यही ऊर्जा शरीर की अन्य क्रियाओं में उपयोग होती है। / This energy is used in other body activities.
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अमीबा में भोजन ग्रहण करने की प्रक्रिया किस विशेषता से जुड़ी है?
Food intake in Amoeba is related to which feature?
#amoeba
#nutrition
#pseudopodia
A कूटपाद बनाकर भोजन को घेरना / Forming pseudopodia to surround food
B रंध्र खोलकर भोजन लेना / Taking food by opening stomata
C विलाइ से भोजन पकड़ना / Catching food with villi
D अल्वियोली से भोजन पचाना / Digesting food with alveoli
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Correct Answer
A. कूटपाद बनाकर भोजन को घेरना / Forming pseudopodia to surround food
Step 1
Concept
अमीबा एककोशिकीय जीव है। / Amoeba is a unicellular organism.
Step 2
Why this answer is correct
यह कूटपाद बनाकर भोजन को घेरता है। / It forms pseudopodia to surround food.
Step 3
Exam Tip
फिर भोजन खाद्य रिक्तिका में पचता है। / The food is then digested in a food vacuole.
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मनुष्य में अधिकतर पाचन और अवशोषण कहाँ होता है?
Where do most digestion and absorption occur in humans?
#small-intestine
#absorption
#digestion
#nutrition
A छोटी आँत / Small intestine
B मुख / Mouth
C भोजन नली / Oesophagus
D बड़ी आँत / Large intestine
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Correct Answer
A. छोटी आँत / Small intestine
Step 1
Concept
छोटी आँत में कई पाचक रस मिलते हैं। / Many digestive juices reach the small intestine.
Step 2
Why this answer is correct
यहाँ भोजन सरल पदार्थों में बदलता है। / Food is changed into simple substances here.
Step 3
Exam Tip
यहीं से पचे हुए भोजन का अवशोषण भी होता है। / Absorption of digested food also happens here.
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आमाशय में प्रोटीन पाचन में कौन सा पाचक रस सहायता करता है?
Which enzyme helps in protein digestion in the stomach?
#pepsin
#protein-digestion
#stomach
#nutrition
A पेप्सिन / Pepsin
B एमाइलेज / Amylase
C माल्टेज / Maltase
D सुक्रेज / Sucrase
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Correct Answer
A. पेप्सिन / Pepsin
Step 1
Concept
आमाशय में अम्लीय माध्यम बनता है। / An acidic medium is formed in the stomach.
Step 2
Why this answer is correct
इसी माध्यम में पेप्सिन प्रोटीन पर काम करता है। / Pepsin acts on proteins in this medium.
Step 3
Exam Tip
इसलिए प्रोटीन पाचन की शुरुआत आमाशय में होती है। / Thus, protein digestion begins in the stomach.
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मनुष्य में भोजन का पाचन कहाँ से शुरू होता है?
Where does digestion of food begin in humans?
#human-digestion
#mouth
#saliva
#nutrition
A मुख से / Mouth
B आमाशय से / Stomach
C छोटी आँत से / Small intestine
D बड़ी आँत से / Large intestine
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Correct Answer
A. मुख से / Mouth
Step 1
Concept
भोजन सबसे पहले मुख में जाता है। / Food first enters the mouth.
Step 2
Why this answer is correct
दाँत भोजन को छोटे टुकड़ों में तोड़ते हैं। / Teeth break food into smaller pieces.
Step 3
Exam Tip
लार में उपस्थित पाचक रस स्टार्च के पाचन की शुरुआत करता है। / Saliva starts the digestion of starch.
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अमीबा अपना भोजन किस विधि से ग्रहण करता है?
How does Amoeba take in its food?
#amoeba
#nutrition
#pseudopodia
#life-processes
A कूटपादों से घेरकर / By surrounding it with pseudopodia
B मुख से चबाकर / By chewing with mouth
C फेफड़ों से खींचकर / By pulling through lungs
D जड़ों से सोखकर / By absorbing through roots
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Correct Answer
A. कूटपादों से घेरकर / By surrounding it with pseudopodia
Step 1
Concept
अमीबा का निश्चित मुख नहीं होता। / Amoeba has no fixed mouth.
Step 2
Why this answer is correct
वह भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / It forms pseudopodia around food.
Step 3
Exam Tip
भोजन अंदर जाकर खाद्य रिक्तिका में पचता है। / The food enters and is digested in a food vacuole.
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प्रकाश संश्लेषण में भोजन मुख्य रूप से किस रूप में बनता है?
In photosynthesis, food is mainly formed in which form?
#photosynthesis
#glucose
#plant-nutrition
#class10
A ग्लूकोज / Glucose
B प्रोटीन / Protein
C वसा / Fat
D विटामिन / Vitamin
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Correct Answer
A. ग्लूकोज / Glucose
Step 1
Concept
प्रकाश संश्लेषण में पौधे प्रकाश ऊर्जा का उपयोग करते हैं। / Plants use light energy in photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
कार्बन डाइऑक्साइड और जल से शर्करा बनती है। / Carbon dioxide and water form sugar.
Step 3
Exam Tip
बनी हुई सरल शर्करा को ग्लूकोज कहा जाता है। / The simple sugar formed is called glucose.
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जो जीव भोजन के लिए दूसरे जीवों पर निर्भर रहते हैं उन्हें क्या कहते हैं?
What are organisms that depend on other organisms for food called?
#heterotroph
#nutrition
#animals
A परपोषी / Heterotrophs
B स्वपोषी / Autotrophs
C उत्पादक / Producers
D हरित पौधे / Green plants
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Correct Answer
A. परपोषी / Heterotrophs
Step 1
Concept
सभी जीव अपना भोजन स्वयं नहीं बना सकते। / All organisms cannot make their own food.
Step 2
Why this answer is correct
जो जीव भोजन के लिए दूसरों पर निर्भर रहते हैं वे परपोषी कहलाते हैं। / Organisms that depend on others for food are called heterotrophs.
Step 3
Exam Tip
मनुष्य और पशु इसके उदाहरण हैं। / Humans and animals are examples.
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जो जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं उन्हें क्या कहते हैं?
What are organisms that make their own food called?
#autotroph
#nutrition
#plants
A स्वपोषी / Autotrophs
B परपोषी / Heterotrophs
C अपघटक / Decomposers
D परजीवी / Parasites
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Correct Answer
A. स्वपोषी / Autotrophs
Step 1
Concept
कुछ जीव भोजन के लिए दूसरे जीवों पर निर्भर नहीं रहते। / Some organisms do not depend on others for food.
Step 2
Why this answer is correct
वे प्रकाश और सरल पदार्थों की सहायता से भोजन बनाते हैं। / They make food using light and simple substances.
Step 3
Exam Tip
ऐसे जीव स्वपोषी कहलाते हैं। / Such organisms are called autotrophs.
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