Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. साधारण नौकरी से असाधारण वैज्ञानिक चिंतन उभरता है/Extraordinary scientific thought emerges from an ordinary job
Step 1
Concept
His original thinking developed within ordinary office life. In exams understand the contrast between surface and depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साधारण नौकरी से असाधारण वैज्ञानिक चिंतन उभरता है / Extraordinary scientific thought emerges from an ordinary job. His original thinking developed within ordinary office life. In exams understand the contrast between surface and depth.
Step 3
Exam Tip
सामान्य कार्यालयीन जीवन के भीतर उनकी मौलिक सोच विकसित हुई। परीक्षा में सतह और गहराई का विरोध समझें।
B. बौद्धिक मौलिकता सामान्य कार्यस्थल में भी विकसित हो सकती है/Intellectual originality can develop even in an ordinary workplace
Step 1
Concept
His scientific thinking continued even amid an ordinary job. In exams understand the relation between circumstance and originality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बौद्धिक मौलिकता सामान्य कार्यस्थल में भी विकसित हो सकती है / Intellectual originality can develop even in an ordinary workplace. His scientific thinking continued even amid an ordinary job. In exams understand the relation between circumstance and originality.
Step 3
Exam Tip
साधारण नौकरी के बीच भी उनकी वैज्ञानिक सोच जारी रही। परीक्षा में परिस्थिति और मौलिकता का संबंध समझें।
A. बाहरी साधारणता के भीतर छिपी बौद्धिक क्रांतिकारिता/Hidden intellectual revolution within outer ordinariness
Step 1
Concept
His original scientific thinking developed during an ordinary job. In exams understand the difference between surface and depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाहरी साधारणता के भीतर छिपी बौद्धिक क्रांतिकारिता / Hidden intellectual revolution within outer ordinariness. His original scientific thinking developed during an ordinary job. In exams understand the difference between surface and depth.
Step 3
Exam Tip
साधारण नौकरी के दौरान उनकी मौलिक वैज्ञानिक सोच विकसित हुई। परीक्षा में सतह और गहराई का अंतर समझें।
A. राजनीतिक संकट से वैश्विक विद्वत प्रतिष्ठा तक/From political crisis to global scholarly prestige
Step 1
Concept
After moving away from Nazi rule, he was associated with Princeton in America. In exams understand relocation through cause and result.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक संकट से वैश्विक विद्वत प्रतिष्ठा तक / From political crisis to global scholarly prestige. After moving away from Nazi rule, he was associated with Princeton in America. In exams understand relocation through cause and result.
Step 3
Exam Tip
नाजी शासन से दूर जाकर वे अमेरिका में प्रिंसटन से जुड़े। परीक्षा में स्थान-परिवर्तन को कारण और परिणाम से समझें।
A. प्रशासनिक कार्य के बीच मौलिक सिद्धांत-चिंतन/Original theoretical thought amid administrative work
Step 1
Concept
He was developing deep scientific ideas while doing an ordinary job. In exams see the relation between circumstance and creativity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रशासनिक कार्य के बीच मौलिक सिद्धांत-चिंतन / Original theoretical thought amid administrative work. He was developing deep scientific ideas while doing an ordinary job. In exams see the relation between circumstance and creativity.
Step 3
Exam Tip
वे सामान्य नौकरी करते हुए भी गहरे वैज्ञानिक विचार विकसित कर रहे थे। परीक्षा में परिस्थिति और रचनात्मकता का संबंध देखें।
A. स्वतंत्र जिज्ञासा बनाम यांत्रिक अनुशासन/Independent curiosity versus mechanical discipline
Step 1
Concept
Einstein was not satisfied with rote learning and strictness. In exams write the clash between education system and curious mind.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्र जिज्ञासा बनाम यांत्रिक अनुशासन / Independent curiosity versus mechanical discipline. Einstein was not satisfied with rote learning and strictness. In exams write the clash between education system and curious mind.
Step 3
Exam Tip
आइंस्टाइन रटने और कठोरता से संतुष्ट नहीं थे। परीक्षा में शिक्षा-प्रणाली और जिज्ञासु मन का टकराव लिखें।
A. जन्म से शिक्षा, नौकरी और वैश्विक विद्वत्ता तक की यात्रा बनाकर/By forming a journey from birth to education, job and global scholarship
Step 1
Concept
These places tell different phases of life. In exams connect places with chronology and events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जन्म से शिक्षा, नौकरी और वैश्विक विद्वत्ता तक की यात्रा बनाकर / By forming a journey from birth to education, job and global scholarship. These places tell different phases of life. In exams connect places with chronology and events.
Step 3
Exam Tip
ये स्थान जीवन के अलग-अलग चरण बताते हैं। परीक्षा में स्थानों को कालक्रम और घटना से जोड़ें।
A. सीमित परिस्थितियों में भी बौद्धिक लगन/Intellectual dedication even in limited conditions
Step 1
Concept
Even during the job he continued scientific thinking. In exams see continuity behind achievement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सीमित परिस्थितियों में भी बौद्धिक लगन / Intellectual dedication even in limited conditions. Even during the job he continued scientific thinking. In exams see continuity behind achievement.
Step 3
Exam Tip
नौकरी के बीच भी उन्होंने वैज्ञानिक चिंतन जारी रखा। परीक्षा में उपलब्धि के पीछे निरंतरता देखें।
A. क्योंकि इन्हीं विषयों ने वैज्ञानिक सोच को आधार दिया/Because these subjects gave a base to scientific thinking
Step 1
Concept
Physics and mathematics became the foundation of his scientific life. In exams write the relation from interest to achievement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इन्हीं विषयों ने वैज्ञानिक सोच को आधार दिया / Because these subjects gave a base to scientific thinking. Physics and mathematics became the foundation of his scientific life. In exams write the relation from interest to achievement.
Step 3
Exam Tip
भौतिकी और गणित उनके वैज्ञानिक जीवन की नींव बने। परीक्षा में रुचि से उपलब्धि तक का संबंध लिखें।
A. राजनीतिक संकट से अंतरराष्ट्रीय विद्वत्ता तक/From political crisis to international scholarship
Step 1
Concept
After leaving Germany he was associated with Princeton in America. In exams identify both cause and result.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक संकट से अंतरराष्ट्रीय विद्वत्ता तक / From political crisis to international scholarship. After leaving Germany he was associated with Princeton in America. In exams identify both cause and result.
Step 3
Exam Tip
जर्मनी छोड़ने के बाद वे अमेरिका में प्रिंसटन से जुड़े। परीक्षा में कारण और परिणाम दोनों पहचानें।
B. नौकरी के साथ वैज्ञानिक चिंतन/Scientific thinking along with job
Step 1
Concept
Bern is connected with the job at the Swiss Patent Office. In exams remember a place by linking it with an event.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नौकरी के साथ वैज्ञानिक चिंतन / Scientific thinking along with job. Bern is connected with the job at the Swiss Patent Office. In exams remember a place by linking it with an event.
Step 3
Exam Tip
बर्न स्विस पेटेंट कार्यालय की नौकरी से जुड़ा है। परीक्षा में स्थान को घटना से जोड़कर याद रखें।
A. साधारण कार्यालयीन काम के बीच मौलिक वैज्ञानिक सोच/Original scientific thinking amid ordinary office work
Step 1
Concept
He kept thinking deeply about scientific ideas while doing a job. In exams understand the relation between ordinary condition and great thought.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साधारण कार्यालयीन काम के बीच मौलिक वैज्ञानिक सोच / Original scientific thinking amid ordinary office work. He kept thinking deeply about scientific ideas while doing a job. In exams understand the relation between ordinary condition and great thought.
Step 3
Exam Tip
वे नौकरी करते हुए भी वैज्ञानिक विचारों पर गहराई से सोचते रहे। परीक्षा में साधारण परिस्थिति और महान चिंतन का संबंध समझें।
A. पारिवारिक वातावरण से कलात्मक पक्ष विकसित होना/Artistic side developing through family environment
Step 1
Concept
His mother's encouragement made music a part of his life. In exams write the link between family and personality development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पारिवारिक वातावरण से कलात्मक पक्ष विकसित होना / Artistic side developing through family environment. His mother's encouragement made music a part of his life. In exams write the link between family and personality development.
Step 3
Exam Tip
माँ की प्रेरणा ने संगीत को उनके जीवन का हिस्सा बनाया। परीक्षा में परिवार और व्यक्तित्व-विकास का संबंध लिखें।
A. बाहरी प्रारंभिक कमजोरी और भीतरी संभावित प्रतिभा का विरोध/Contrast between outer early weakness and inner possible talent
Step 1
Concept
Einstein was first seen as different but later became a great scientist. In exams connect contrast with character development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाहरी प्रारंभिक कमजोरी और भीतरी संभावित प्रतिभा का विरोध / Contrast between outer early weakness and inner possible talent. Einstein was first seen as different but later became a great scientist. In exams connect contrast with character development.
Step 3
Exam Tip
आइंस्टाइन पहले अलग समझे गए पर बाद में महान वैज्ञानिक बने। परीक्षा में विरोध को चरित्र-विकास से जोड़ें।
A. स्थान जीवन के विकास-चरणों को चिह्नित करते हैं/Places mark the development stages of life
Step 1
Concept
Ulm is linked with birth, Zurich with education, Bern with job and Princeton with later scholarly life. In exams remember place sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थान जीवन के विकास-चरणों को चिह्नित करते हैं / Places mark the development stages of life. Ulm is linked with birth, Zurich with education, Bern with job and Princeton with later scholarly life. In exams remember place sequence.
Step 3
Exam Tip
उल्म जन्म, ज्यूरिख शिक्षा, बर्न नौकरी और प्रिंसटन बाद के विद्वत जीवन से जुड़ा है। परीक्षा में स्थान-क्रम याद रखें।
A. स्थितियों के भीतर विचार जारी रखने की लगन/Dedication to continue thinking within circumstances
Step 1
Concept
Even amid an ordinary job he developed scientific ideas. In exams understand the relation between situation and dedication.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थितियों के भीतर विचार जारी रखने की लगन / Dedication to continue thinking within circumstances. Even amid an ordinary job he developed scientific ideas. In exams understand the relation between situation and dedication.
Step 3
Exam Tip
सामान्य नौकरी के बीच भी उन्होंने वैज्ञानिक विचारों को विकसित किया। परीक्षा में परिस्थिति और लगन का संबंध समझें।
B. उनके नौकरी और वैज्ञानिक चिंतन के चरण के रूप में/As a phase of job and scientific thinking
Step 1
Concept
Bern is connected with his job at the Swiss Patent Office. In exams connect places with life phases.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उनके नौकरी और वैज्ञानिक चिंतन के चरण के रूप में / As a phase of job and scientific thinking. Bern is connected with his job at the Swiss Patent Office. In exams connect places with life phases.
Step 3
Exam Tip
बर्न स्विस पेटेंट कार्यालय की नौकरी से जुड़ा है। परीक्षा में स्थानों को जीवन-चरण से जोड़ें।
A. सामान्य काम और असाधारण बौद्धिक खोज साथ चलते हैं/Ordinary work and extraordinary intellectual discovery go together
Step 1
Concept
He continued working on scientific ideas while doing a job. In exams identify extraordinary thinking in ordinary circumstances.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामान्य काम और असाधारण बौद्धिक खोज साथ चलते हैं / Ordinary work and extraordinary intellectual discovery go together. He continued working on scientific ideas while doing a job. In exams identify extraordinary thinking in ordinary circumstances.
Step 3
Exam Tip
वे नौकरी करते हुए भी वैज्ञानिक विचारों पर काम करते रहे। परीक्षा में साधारण परिस्थिति में असाधारण चिंतन पहचानें।
C. क्योंकि इससे अदृश्य प्राकृतिक शक्तियों को समझने की जिज्ञासा जागी/Because it awakened curiosity to understand invisible natural forces
Step 1
Concept
The compass raised questions in his mind about the laws of nature. In exams understand the big effect of a small incident.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि इससे अदृश्य प्राकृतिक शक्तियों को समझने की जिज्ञासा जागी / Because it awakened curiosity to understand invisible natural forces. The compass raised questions in his mind about the laws of nature. In exams understand the big effect of a small incident.
Step 3
Exam Tip
कम्पास ने उनके मन में प्रकृति के नियमों को लेकर प्रश्न जगाए। परीक्षा में छोटी घटना के बड़े प्रभाव को समझें।
A. जन्म, शिक्षा, नौकरी और वैश्विक विद्वत जीवन की रेखा/A line of birth, education, job and global scholarly life
Step 1
Concept
These places mark different phases of his life. In exams connect places with life sequence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जन्म, शिक्षा, नौकरी और वैश्विक विद्वत जीवन की रेखा / A line of birth, education, job and global scholarly life. These places mark different phases of his life. In exams connect places with life sequence.
Step 3
Exam Tip
ये स्थान उनके जीवन के अलग-अलग चरणों को चिह्नित करते हैं। परीक्षा में स्थानों को जीवन-क्रम से जोड़ें।
A. सामान्य काम के बीच बौद्धिक लगन/Intellectual dedication amid ordinary work
Step 1
Concept
Doing research along with a job shows his dedication and thoughtfulness. In exams connect effort with achievement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामान्य काम के बीच बौद्धिक लगन / Intellectual dedication amid ordinary work. Doing research along with a job shows his dedication and thoughtfulness. In exams connect effort with achievement.
Step 3
Exam Tip
नौकरी के साथ शोध करना उनकी लगन और चिंतनशीलता दिखाता है। परीक्षा में प्रयास को उपलब्धि से जोड़ें।
A. उनकी भौतिकी में विश्व-स्वीकृत वैज्ञानिक प्रतिष्ठा/His globally recognised scientific reputation in Physics
Step 1
Concept
The Nobel Prize in Physics is global recognition of his scientific contribution. In exams remember achievement and field together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनकी भौतिकी में विश्व-स्वीकृत वैज्ञानिक प्रतिष्ठा / His globally recognised scientific reputation in Physics. The Nobel Prize in Physics is global recognition of his scientific contribution. In exams remember achievement and field together.
Step 3
Exam Tip
भौतिकी का नोबेल पुरस्कार उनके वैज्ञानिक योगदान की वैश्विक स्वीकृति है। परीक्षा में उपलब्धि और क्षेत्र साथ याद रखें।
B. क्योंकि यह उनके नौकरी और वैज्ञानिक चिंतन के चरण से जुड़ा है/Because it is linked with his phase of job and scientific thinking
Step 1
Concept
In Bern he worked at the Swiss Patent Office. In exams connect place with life phase.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि यह उनके नौकरी और वैज्ञानिक चिंतन के चरण से जुड़ा है / Because it is linked with his phase of job and scientific thinking. In Bern he worked at the Swiss Patent Office. In exams connect place with life phase.
Step 3
Exam Tip
बर्न में वे स्विस पेटेंट कार्यालय में काम करते थे। परीक्षा में स्थान को जीवन-चरण से जोड़ें।
A. साधारण नौकरी के भीतर असाधारण वैज्ञानिक चिंतन/Extraordinary scientific thought within an ordinary job
Step 1
Concept
He worked a normal job while thinking deeply about science. In exams understand the relation between ordinary life and great thought.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साधारण नौकरी के भीतर असाधारण वैज्ञानिक चिंतन / Extraordinary scientific thought within an ordinary job. He worked a normal job while thinking deeply about science. In exams understand the relation between ordinary life and great thought.
Step 3
Exam Tip
वे सामान्य नौकरी करते हुए भी गहरे वैज्ञानिक विचारों पर काम कर रहे थे। परीक्षा में सामान्य जीवन और महान सोच का संबंध समझें।
A. जन्म, शिक्षा, नौकरी और बाद का विद्वत जीवन/Birth, education, job and later scholarly life
Step 1
Concept
Ulm is linked with birth, Zurich with education, Bern with job and Princeton with later life. In exams link places with events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जन्म, शिक्षा, नौकरी और बाद का विद्वत जीवन / Birth, education, job and later scholarly life. Ulm is linked with birth, Zurich with education, Bern with job and Princeton with later life. In exams link places with events.
Step 3
Exam Tip
उल्म जन्म, ज्यूरिख शिक्षा, बर्न नौकरी और प्रिंसटन बाद के जीवन से जुड़ा है। परीक्षा में स्थानों को घटनाओं से जोड़ें।
A. लगन और वैज्ञानिक अनुशासन/Dedication and scientific discipline
Step 1
Concept
Working on papers along with a job shows his dedication. In exams identify effort behind achievement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लगन और वैज्ञानिक अनुशासन / Dedication and scientific discipline. Working on papers along with a job shows his dedication. In exams identify effort behind achievement.
Step 3
Exam Tip
नौकरी के साथ शोधपत्रों पर काम करना उनकी लगन दिखाता है। परीक्षा में उपलब्धि के पीछे प्रयास पहचानें।
B. स्विस पेटेंट कार्यालय की नौकरी के स्थान के रूप में/As the place of the Swiss Patent Office job
Step 1
Concept
Einstein worked at the Swiss Patent Office in Bern. In exams connect Bern with his job.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्विस पेटेंट कार्यालय की नौकरी के स्थान के रूप में / As the place of the Swiss Patent Office job. Einstein worked at the Swiss Patent Office in Bern. In exams connect Bern with his job.
Step 3
Exam Tip
आइंस्टाइन ने बर्न में स्विस पेटेंट कार्यालय में काम किया। परीक्षा में बर्न को नौकरी से जोड़ें।
A. साधारण नौकरी के साथ महान विचार भी विकसित हो सकते हैं/Great ideas can develop along with an ordinary job
Step 1
Concept
He kept working on scientific ideas along with his job. In exams remember dedication and thinking together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. साधारण नौकरी के साथ महान विचार भी विकसित हो सकते हैं / Great ideas can develop along with an ordinary job. He kept working on scientific ideas along with his job. In exams remember dedication and thinking together.
Step 3
Exam Tip
वे नौकरी के साथ वैज्ञानिक विचारों पर भी काम करते रहे। परीक्षा में लगन और चिंतन को साथ याद रखें।
B. उच्च शिक्षा और मिलेवा से मुलाकात के कारण/For higher education and meeting Mileva
Step 1
Concept
He studied there and met Mileva Maric there. In exams remember places by linking them with events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उच्च शिक्षा और मिलेवा से मुलाकात के कारण / For higher education and meeting Mileva. He studied there and met Mileva Maric there. In exams remember places by linking them with events.
Step 3
Exam Tip
वहीं उन्होंने पढ़ाई की और मिलेवा मैरिक से मिले। परीक्षा में स्थानों को घटनाओं से जोड़कर याद रखें।
A. जन्मस्थान, शिक्षा, नौकरी/Birthplace, education, job
Step 1
Concept
Ulm is linked with birth, Zurich with education and Bern with job. In exams remember places by linking them with events.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जन्मस्थान, शिक्षा, नौकरी / Birthplace, education, job. Ulm is linked with birth, Zurich with education and Bern with job. In exams remember places by linking them with events.
Step 3
Exam Tip
उल्म जन्म से, ज्यूरिख शिक्षा से और बर्न नौकरी से जुड़ा है। परीक्षा में स्थानों को घटनाओं से जोड़कर याद रखें।
A. नौकरी करते हुए भी आइंस्टाइन वैज्ञानिक चिंतन में सक्रिय रहे/Even while working, Einstein remained active in scientific thought
Step 1
Concept
His scientific thinking kept developing even during his job. In exams remember the balance of work and research.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नौकरी करते हुए भी आइंस्टाइन वैज्ञानिक चिंतन में सक्रिय रहे / Even while working, Einstein remained active in scientific thought. His scientific thinking kept developing even during his job. In exams remember the balance of work and research.
Step 3
Exam Tip
नौकरी के दौरान भी उनकी वैज्ञानिक सोच विकसित होती रही। परीक्षा में काम और शोध के संतुलन को याद रखें।
A. वहाँ वे स्विस पेटेंट कार्यालय में काम करते थे/He worked at the Swiss Patent Office there
Step 1
Concept
His job in Bern was connected with the Swiss Patent Office. In exams remember Bern as the place of his job.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वहाँ वे स्विस पेटेंट कार्यालय में काम करते थे / He worked at the Swiss Patent Office there. His job in Bern was connected with the Swiss Patent Office. In exams remember Bern as the place of his job.
Step 3
Exam Tip
बर्न में उनकी नौकरी स्विस पेटेंट कार्यालय से जुड़ी थी। परीक्षा में बर्न को नौकरी के स्थान के रूप में याद रखें।
A. वैज्ञानिक विचारों पर चिंतन/Thinking about scientific ideas
Step 1
Concept
Along with the job he kept working on his scientific ideas. In exams remember job and research thinking together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैज्ञानिक विचारों पर चिंतन / Thinking about scientific ideas. Along with the job he kept working on his scientific ideas. In exams remember job and research thinking together.
Step 3
Exam Tip
नौकरी के साथ-साथ वे अपने वैज्ञानिक विचारों पर काम करते रहे। परीक्षा में नौकरी और शोध-चिंतन को साथ याद रखें।
C. वह स्विस पेटेंट कार्यालय की नौकरी से जुड़ा था/It was connected with his Swiss Patent Office job
Step 1
Concept
In Bern he worked at the Swiss Patent Office. In exams remember Bern by linking it with his job.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह स्विस पेटेंट कार्यालय की नौकरी से जुड़ा था / It was connected with his Swiss Patent Office job. In Bern he worked at the Swiss Patent Office. In exams remember Bern by linking it with his job.
Step 3
Exam Tip
बर्न में उन्होंने स्विस पेटेंट कार्यालय में काम किया। परीक्षा में बर्न को नौकरी से जोड़कर याद रखें।
B. लगन और बौद्धिक अनुशासन/Dedication and intellectual discipline
Step 1
Concept
He kept working on scientific ideas along with his job. In exams connect dedication with achievement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. लगन और बौद्धिक अनुशासन / Dedication and intellectual discipline. He kept working on scientific ideas along with his job. In exams connect dedication with achievement.
Step 3
Exam Tip
वे नौकरी के साथ अपने वैज्ञानिक विचारों पर भी काम करते रहे। परीक्षा में लगन को उपलब्धि से जोड़ें।
A. महान सोच सामान्य नौकरी के साथ भी विकसित हो सकती है/Great thinking can develop even with an ordinary job
Step 1
Concept
He continued scientific thinking along with his job. In exams remember the relation between ordinary life and great ideas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महान सोच सामान्य नौकरी के साथ भी विकसित हो सकती है / Great thinking can develop even with an ordinary job. He continued scientific thinking along with his job. In exams remember the relation between ordinary life and great ideas.
Step 3
Exam Tip
वे नौकरी के साथ वैज्ञानिक चिंतन भी करते रहे। परीक्षा में सामान्य जीवन और महान विचारों का संबंध याद रखें।
B. काम के साथ उन्हें वैज्ञानिक विचारों पर सोचने का अवसर मिला/Along with work it gave him time to think about scientific ideas
Step 1
Concept
Even while working at the patent office he kept thinking about scientific research. In exams remember job and scientific thinking together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. काम के साथ उन्हें वैज्ञानिक विचारों पर सोचने का अवसर मिला / Along with work it gave him time to think about scientific ideas. Even while working at the patent office he kept thinking about scientific research. In exams remember job and scientific thinking together.
Step 3
Exam Tip
पेटेंट कार्यालय में काम करते हुए भी वे वैज्ञानिक शोध पर सोचते रहे। परीक्षा में नौकरी और वैज्ञानिक चिंतन को साथ याद रखें।
A. वहाँ उन्होंने नौकरी की और वैज्ञानिक सोच जारी रखी/He worked there and continued scientific thinking
Step 1
Concept
Even while working at the Swiss Patent Office, Einstein continued working on scientific ideas. In exams remember both job and research.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वहाँ उन्होंने नौकरी की और वैज्ञानिक सोच जारी रखी / He worked there and continued scientific thinking. Even while working at the Swiss Patent Office, Einstein continued working on scientific ideas. In exams remember both job and research.
Step 3
Exam Tip
स्विस पेटेंट कार्यालय में नौकरी करते हुए भी आइंस्टाइन वैज्ञानिक विचारों पर काम करते रहे। परीक्षा में नौकरी और शोध दोनों याद रखें।
He examined patents at the Swiss Patent Office. In exams connect his job with the patent office.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पेटेंट की जाँच / Examining patents. He examined patents at the Swiss Patent Office. In exams connect his job with the patent office.
Step 3
Exam Tip
वे स्विस पेटेंट कार्यालय में पेटेंट की जाँच करते थे। परीक्षा में उनकी नौकरी को पेटेंट कार्यालय से जोड़ें।
He examined technical patents at the Swiss Patent Office. In exams connect his job with patent examination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पेटेंट की जाँच करना / Examining patents. He examined technical patents at the Swiss Patent Office. In exams connect his job with patent examination.
Step 3
Exam Tip
वे स्विस पेटेंट कार्यालय में तकनीकी पेटेंट की जाँच करते थे। परीक्षा में नौकरी को पेटेंट जाँच से जोड़ें।
Einstein worked at the Swiss Patent Office checking technical documents. In exams connect his job with the patent office.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्विस पेटेंट कार्यालय / Swiss Patent Office. Einstein worked at the Swiss Patent Office checking technical documents. In exams connect his job with the patent office.
Step 3
Exam Tip
आइंस्टाइन ने स्विस पेटेंट कार्यालय में तकनीकी दस्तावेजों की जाँच की। परीक्षा में नौकरी को पेटेंट कार्यालय से जोड़ें।
A. उसकी मदद की इच्छा ही दंड का कारण बनती है/Her wish to help becomes the reason for punishment
Step 1
Concept
Kezia wanted to show love by making a gift but the result was opposite. In exams understand the difference between intention and result.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसकी मदद की इच्छा ही दंड का कारण बनती है / Her wish to help becomes the reason for punishment. Kezia wanted to show love by making a gift but the result was opposite. In exams understand the difference between intention and result.
Step 3
Exam Tip
केज़िया उपहार बनाकर प्रेम दिखाना चाहती थी पर परिणाम उल्टा हुआ। परीक्षा में इरादा और परिणाम का अंतर समझें।
A. छोटी बच्ची धीरे धीरे बड़े भाव को समझती है/A little girl gradually understands a big emotion
Step 1
Concept
The title shows emotional growth through a child's view. In exams write the link between title and theme.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. छोटी बच्ची धीरे धीरे बड़े भाव को समझती है / A little girl gradually understands a big emotion. The title shows emotional growth through a child's view. In exams write the link between title and theme.
Step 3
Exam Tip
शीर्षक बाल दृष्टि से भावनात्मक विकास दिखाता है। परीक्षा में शीर्षक और विषय का संबंध लिखें।
D. उनकी भीतरी कोमलता और जिम्मेदार स्नेह/His inner tenderness and responsible affection
Step 1
Concept
At first Kezia does not understand father's hidden tender affection. In exams identify the inner layer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उनकी भीतरी कोमलता और जिम्मेदार स्नेह / His inner tenderness and responsible affection. At first Kezia does not understand father's hidden tender affection. In exams identify the inner layer.
Step 3
Exam Tip
केजिया पहले पिता के भीतर छिपे कोमल स्नेह को नहीं समझती। परीक्षा में inner layer को पहचानें।
B. भय, दूरी और संवाद की कमी/Fear, distance and lack of communication
Step 1
Concept
Misunderstanding is formed by many causes. In exams write the combined emotional source.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भय, दूरी और संवाद की कमी / Fear, distance and lack of communication. Misunderstanding is formed by many causes. In exams write the combined emotional source.
Step 3
Exam Tip
गलतफहमी कई कारणों से बनती है। परीक्षा में combined emotional source लिखें।
B. डर के क्षण में निकट सहारे की कमी/Lack of close support in a moment of fear
Step 1
Concept
Alice gives immediate support. In exams treat a minor character as an emotional support layer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. डर के क्षण में निकट सहारे की कमी / Lack of close support in a moment of fear. Alice gives immediate support. In exams treat a minor character as an emotional support layer.
Step 3
Exam Tip
ऐलिस तत्काल सहारा देती है। परीक्षा में minor character को emotional support layer मानें।
She does not understand father's inner tenderness. In exams write hidden affection as the key idea.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनका छिपा स्नेह / His hidden affection. She does not understand father's inner tenderness. In exams write hidden affection as the key idea.
Step 3
Exam Tip
वह पिता की भीतरी कोमलता नहीं समझती। परीक्षा में hidden affection को key idea लिखें।
A. यह बाल मन के भय से समझ तक बढ़ने को दिखाती है/It shows a child's mind moving from fear to understanding
Step 1
Concept
The plot moves through Kezia's changing inner feeling. In exams connect inner journey with plot.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह बाल मन के भय से समझ तक बढ़ने को दिखाती है / It shows a child's mind moving from fear to understanding. The plot moves through Kezia's changing inner feeling. In exams connect inner journey with plot.
Step 3
Exam Tip
कथानक केजिया की भीतरी बदलती भावना पर चलता है। परीक्षा में inner journey को plot से जोड़ें।
A. वह बाल मन में डर से समझ तक के विकास को दिखाती है/It shows development in a child's mind from fear to understanding
Step 1
Concept
The story focuses on Kezia's inner journey. In exams connect emotional development with plot.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वह बाल मन में डर से समझ तक के विकास को दिखाती है / It shows development in a child's mind from fear to understanding. The story focuses on Kezia's inner journey. In exams connect emotional development with plot.
Step 3
Exam Tip
कहानी केजिया की भीतरी यात्रा पर केंद्रित है। परीक्षा में emotional development को plot से जोड़ें।
The dream brings out Kezia's stored fear. In exams connect the dream with inner fear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मन में दबे डर का / Fear suppressed in the mind. The dream brings out Kezia's stored fear. In exams connect the dream with inner fear.
Step 3
Exam Tip
सपना केजिया के भीतर जमा भय को सामने लाता है। परीक्षा में dream को inner fear से जोड़ें।
C. क्योंकि वह केजिया के प्रेम और गलतफहमी दोनों से जुड़ा है/Because it is linked with both Kezia's love and misunderstanding
Step 1
Concept
The pin cushion was made with love but caused misunderstanding. In exams connect the symbol with two feelings.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि वह केजिया के प्रेम और गलतफहमी दोनों से जुड़ा है / Because it is linked with both Kezia's love and misunderstanding. The pin cushion was made with love but caused misunderstanding. In exams connect the symbol with two feelings.
Step 3
Exam Tip
पिन कुशन प्रेम से बना पर गलतफहमी का कारण बना। परीक्षा में symbol को दो भावों से जोड़ें।
D. यह प्रेम, भूल, गलतफहमी और दंड को एक साथ रखता है/It places love, mistake, misunderstanding and punishment together
Step 1
Concept
The pin cushion connects both love and pain. In exams read the incident in more than one meaning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यह प्रेम, भूल, गलतफहमी और दंड को एक साथ रखता है / It places love, mistake, misunderstanding and punishment together. The pin cushion connects both love and pain. In exams read the incident in more than one meaning.
Step 3
Exam Tip
पिन कुशन प्रेम और पीड़ा दोनों को जोड़ता है। परीक्षा में घटना को एक से अधिक अर्थों में पढ़ें।
C. केजिया के भीतर दबे भय का दृश्य रूप/A visible form of Kezia's suppressed fear
Step 1
Concept
The dream brings out the fear hidden in Kezia's mind. In exams understand the dream as a psychological symbol.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. केजिया के भीतर दबे भय का दृश्य रूप / A visible form of Kezia's suppressed fear. The dream brings out the fear hidden in Kezia's mind. In exams understand the dream as a psychological symbol.
Step 3
Exam Tip
सपना केजिया के मन में छिपे डर को बाहर लाता है। परीक्षा में dream को psychological symbol समझें।
A. बाल मन और बाल अनुभव की दृष्टि/The viewpoint of child mind and child experience
Step 1
Concept
The title places Kezia's sensitive viewpoint at the centre. In exams connect the title with child viewpoint.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाल मन और बाल अनुभव की दृष्टि / The viewpoint of child mind and child experience. The title places Kezia's sensitive viewpoint at the centre. In exams connect the title with child viewpoint.
Step 3
Exam Tip
शीर्षक केजिया की संवेदनशील दृष्टि को केंद्र में रखता है। परीक्षा में शीर्षक को बाल दृष्टि से जोड़ें।
D. यह प्रेम, भूल, गलतफहमी और दंड को एक प्रसंग में जोड़ता है/It connects love, mistake, misunderstanding and punishment in one episode
Step 1
Concept
The pin-cushion incident includes both love and pain. In exams write the multilayered meaning of the incident.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यह प्रेम, भूल, गलतफहमी और दंड को एक प्रसंग में जोड़ता है / It connects love, mistake, misunderstanding and punishment in one episode. The pin-cushion incident includes both love and pain. In exams write the multilayered meaning of the incident.
Step 3
Exam Tip
पिन कुशन घटना में प्रेम और पीड़ा दोनों शामिल हैं। परीक्षा में घटना का बहुस्तरीय अर्थ लिखें।
B. बच्चे के भीतर बने भावनात्मक दबाव पर/On the emotional pressure built inside the child
Step 1
Concept
Stammering expresses Kezia's nervousness and fear. In exams infer emotion from the sign.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बच्चे के भीतर बने भावनात्मक दबाव पर / On the emotional pressure built inside the child. Stammering expresses Kezia's nervousness and fear. In exams infer emotion from the sign.
Step 3
Exam Tip
हकलाना केजिया की घबराहट और डर की अभिव्यक्ति है। परीक्षा में संकेत से मनोभाव निकालें।
A. यह पाठक को घटना को बाल दृष्टि से पढ़ने को कहता है/It asks the reader to read the incident through a child's viewpoint
Step 1
Concept
The title places Kezia's experience and child mind at the centre. In exams connect the title with viewpoint.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह पाठक को घटना को बाल दृष्टि से पढ़ने को कहता है / It asks the reader to read the incident through a child's viewpoint. The title places Kezia's experience and child mind at the centre. In exams connect the title with viewpoint.
Step 3
Exam Tip
शीर्षक केजिया के अनुभव और बाल मन को केंद्र में रखता है। परीक्षा में शीर्षक को दृष्टि से जोड़ें।
D. यह प्रेम, भूल और दंड को एक ही घटना में जोड़ता है/It connects love, mistake and punishment in one incident
Step 1
Concept
The pin cushion is the centre of both loving effort and misunderstanding. In exams write the multilayered meaning of the incident.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यह प्रेम, भूल और दंड को एक ही घटना में जोड़ता है / It connects love, mistake and punishment in one incident. The pin cushion is the centre of both loving effort and misunderstanding. In exams write the multilayered meaning of the incident.
Step 3
Exam Tip
पिन कुशन प्रेमपूर्ण प्रयास और गलतफहमी दोनों का केंद्र है। परीक्षा में घटना का बहुस्तरीय अर्थ लिखें।
C. यह केजिया के भीतर दबे भय को दृश्य रूप देता है/It gives visible form to Kezia's hidden fear
Step 1
Concept
The dream symbolically presents the fear in her mind. In exams connect dream and inner fear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह केजिया के भीतर दबे भय को दृश्य रूप देता है / It gives visible form to Kezia's hidden fear. The dream symbolically presents the fear in her mind. In exams connect dream and inner fear.
Step 3
Exam Tip
सपना उसके मन के डर को प्रतीकात्मक बनाता है। परीक्षा में सपना और आंतरिक भय जोड़ें।
D. वह प्रेम की मौन अभिव्यक्ति नहीं पढ़ पाती थी/She could not read silent expression of love
Step 1
Concept
Kezia cannot recognize quiet love. In exams understand the idea of silent affection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वह प्रेम की मौन अभिव्यक्ति नहीं पढ़ पाती थी / She could not read silent expression of love. Kezia cannot recognize quiet love. In exams understand the idea of silent affection.
Step 3
Exam Tip
केजिया कम बोलने वाले प्रेम को पहचान नहीं पाती। परीक्षा में मौन स्नेह की अवधारणा समझें।
A. केजिया का बाल मन और अनुभव/Kezia's child mind and experience
Step 1
Concept
The title makes Kezia's viewpoint central. In exams connect the title with the child's mind.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केजिया का बाल मन और अनुभव / Kezia's child mind and experience. The title makes Kezia's viewpoint central. In exams connect the title with the child's mind.
Step 3
Exam Tip
शीर्षक केजिया की दृष्टि को मुख्य बनाता है। परीक्षा में शीर्षक को बाल मन से जोड़ें।
C. क्योंकि वह भीतर जमा डर को रूप देता है/Because it gives form to fear stored inside
Step 1
Concept
The dream shows the fear hidden inside Kezia. In exams understand the dream as a psychological sign.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि वह भीतर जमा डर को रूप देता है / Because it gives form to fear stored inside. The dream shows the fear hidden inside Kezia. In exams understand the dream as a psychological sign.
Step 3
Exam Tip
सपना केजिया के अंदर छिपे डर को दिखाता है। परीक्षा में सपने को मनोवैज्ञानिक संकेत समझें।
A. बाल मन और बाल दृष्टि की केंद्रता/Centrality of child mind and child viewpoint
Step 1
Concept
The title keeps Kezia's experience at the centre. In exams connect the title with viewpoint.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाल मन और बाल दृष्टि की केंद्रता / Centrality of child mind and child viewpoint. The title keeps Kezia's experience at the centre. In exams connect the title with viewpoint.
Step 3
Exam Tip
शीर्षक केजिया के अनुभव को केंद्र में रखता है। परीक्षा में शीर्षक को दृष्टिकोण से जोड़ें।
D. प्रेमपूर्ण प्रयास गलती और गलतफहमी में बदल जाता है/A loving effort turns into mistake and misunderstanding
Step 1
Concept
The pin cushion brings together both love and misunderstanding. In exams write the double meaning of the incident.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. प्रेमपूर्ण प्रयास गलती और गलतफहमी में बदल जाता है / A loving effort turns into mistake and misunderstanding. The pin cushion brings together both love and misunderstanding. In exams write the double meaning of the incident.
Step 3
Exam Tip
पिन कुशन प्रेम और गलतफहमी दोनों को साथ लाता है। परीक्षा में घटना का दोहरा अर्थ लिखें।
C. केजिया के भीतर जमा हुआ भय/Fear stored inside Kezia
Step 1
Concept
The butcher dream symbolically shows her fear. In exams connect the dream with emotion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. केजिया के भीतर जमा हुआ भय / Fear stored inside Kezia. The butcher dream symbolically shows her fear. In exams connect the dream with emotion.
Step 3
Exam Tip
कसाई का सपना उसके डर को प्रतीकात्मक रूप में दिखाता है। परीक्षा में सपने को मनोभाव से जोड़ें।
A. यह कहानी को केजिया के बाल मन और दृष्टि से जोड़ता है/It connects the story with Kezia's child mind and viewpoint
Step 1
Concept
The title makes the child's experience the centre of the story. In exams connect the title with viewpoint.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह कहानी को केजिया के बाल मन और दृष्टि से जोड़ता है / It connects the story with Kezia's child mind and viewpoint. The title makes the child's experience the centre of the story. In exams connect the title with viewpoint.
Step 3
Exam Tip
शीर्षक बच्ची के अनुभव को कहानी का केंद्र बनाता है। परीक्षा में शीर्षक को दृष्टिकोण से जोड़ें।
D. प्रेम से बना उपहार गलतफहमी और दंड का कारण बन जाता है/A gift made with love becomes a cause of misunderstanding and punishment
Step 1
Concept
The pin cushion connects both love and misunderstanding. In exams understand the double meaning of the incident.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. प्रेम से बना उपहार गलतफहमी और दंड का कारण बन जाता है / A gift made with love becomes a cause of misunderstanding and punishment. The pin cushion connects both love and misunderstanding. In exams understand the double meaning of the incident.
Step 3
Exam Tip
पिन कुशन प्रेम और गलतफहमी दोनों को जोड़ता है। परीक्षा में घटना के दोहरे अर्थ को समझें।
C. यह केजिया के भीतर दबे भय को प्रतीकात्मक रूप से दिखाता है/It symbolically shows Kezia's hidden fear
Step 1
Concept
The butcher dream shows an inner state of fear. In exams connect the dream with emotion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह केजिया के भीतर दबे भय को प्रतीकात्मक रूप से दिखाता है / It symbolically shows Kezia's hidden fear. The butcher dream shows an inner state of fear. In exams connect the dream with emotion.
Step 3
Exam Tip
कसाई का सपना भय की भीतरी स्थिति दिखाता है। परीक्षा में सपने को मनोभाव से जोड़ें।
C. बच्ची की भावनाएँ और दृष्टि/The little girl's feelings and viewpoint
Step 1
Concept
The title keeps Kezia's child mind at the centre. In exams understand the title through the main character's viewpoint.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बच्ची की भावनाएँ और दृष्टि / The little girl's feelings and viewpoint. The title keeps Kezia's child mind at the centre. In exams understand the title through the main character's viewpoint.
Step 3
Exam Tip
शीर्षक केजिया के बाल मन को केंद्र में रखता है। परीक्षा में शीर्षक को मुख्य पात्र की दृष्टि से समझें।
A. बच्ची के प्रेम और गलतफहमी का/A child's love and misunderstanding
Step 1
Concept
The pin cushion was made with love but caused misunderstanding due to a mistake. Write the simple symbolic meaning in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बच्ची के प्रेम और गलतफहमी का / A child's love and misunderstanding. The pin cushion was made with love but caused misunderstanding due to a mistake. Write the simple symbolic meaning in exams.
Step 3
Exam Tip
पिन कुशन प्रेम से बना पर गलती के कारण गलतफहमी हुई। परीक्षा में सरल प्रतीकात्मक अर्थ लिखें।
D. बच्ची की संवेदनशील दृष्टि/The sensitive viewpoint of the little girl
Step 1
Concept
The title connects the story with Kezia's child mind. In exams understand the title through the main character's viewpoint.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बच्ची की संवेदनशील दृष्टि / The sensitive viewpoint of the little girl. The title connects the story with Kezia's child mind. In exams understand the title through the main character's viewpoint.
Step 3
Exam Tip
शीर्षक कहानी को केजिया के बाल मन से जोड़ता है। परीक्षा में शीर्षक को मुख्य पात्र की दृष्टि से समझें।
A. पुराने विद्यालयों के आनंद के बारे में/About the fun of old schools
Step 1
Concept
The old book made Margie imagine the fun of old schools. Remember the link between the book and the title.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुराने विद्यालयों के आनंद के बारे में / About the fun of old schools. The old book made Margie imagine the fun of old schools. Remember the link between the book and the title.
Step 3
Exam Tip
पुरानी पुस्तक ने मार्जी को पुराने विद्यालयों के आनंद की कल्पना कराई। परीक्षा में पुस्तक और शीर्षक का संबंध याद रखें।
A. यह लोगों को अपने अधिकार और दूसरों के अधिकार समझने में सक्षम बनाती है/It enables people to understand their own rights and others’ rights
Step 1
Concept
Education increases awareness and responsibility about rights. In exams, connect education with empowerment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह लोगों को अपने अधिकार और दूसरों के अधिकार समझने में सक्षम बनाती है / It enables people to understand their own rights and others’ rights. Education increases awareness and responsibility about rights. In exams, connect education with empowerment.
Step 3
Exam Tip
शिक्षा अधिकारों के प्रति जागरूकता और जिम्मेदारी बढ़ाती है। परीक्षा में शिक्षा को सशक्तिकरण से जोड़ें।
A. यह पूछती है कि व्यक्ति किस वैध अधिकार से सार्वजनिक पद धारण कर रहा है/It asks by what legal authority a person holds public office
Step 1
Concept
Quo Warranto checks the validity of holding public office. In exams remember the clue public office.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह पूछती है कि व्यक्ति किस वैध अधिकार से सार्वजनिक पद धारण कर रहा है / It asks by what legal authority a person holds public office. Quo Warranto checks the validity of holding public office. In exams remember the clue public office.
Step 3
Exam Tip
अधिकार पृच्छा सार्वजनिक पद की वैधता की जांच करती है। परीक्षा में public office वाला संकेत याद रखें।
C. ऊपरी न्यायालय द्वारा निचली अदालत के आदेश की जांच करना/Review of a lower court order by a higher court
Step 1
Concept
In Certiorari, a higher court can examine a lower court order. In exams, remember review with higher court.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. ऊपरी न्यायालय द्वारा निचली अदालत के आदेश की जांच करना / Review of a lower court order by a higher court. In Certiorari, a higher court can examine a lower court order. In exams, remember review with higher court.
Step 3
Exam Tip
उत्प्रेषण में ऊपरी न्यायालय निचली अदालत के आदेश को जांच सकता है। परीक्षा में समीक्षा और ऊपरी न्यायालय को साथ याद रखें।
A. उच्च न्यायालय द्वारा निचली अदालत के आदेश को रद्द या मंगाना/Higher court quashing or calling records of lower court
Step 1
Concept
Certiorari helps correct orders passed wrongly or beyond jurisdiction. In exams, connect it with quashing an order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उच्च न्यायालय द्वारा निचली अदालत के आदेश को रद्द या मंगाना / Higher court quashing or calling records of lower court. Certiorari helps correct orders passed wrongly or beyond jurisdiction. In exams, connect it with quashing an order.
Step 3
Exam Tip
उत्प्रेषण रिट गलत या अधिकार क्षेत्र से बाहर दिए गए आदेश को ठीक करने में मदद करती है। परीक्षा में इसे आदेश रद्द करने से जोड़ें।
Clean environment is linked with a dignified life. In exams, remember environment with the expanded Right to Life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जीवन के अधिकार / Right to Life. Clean environment is linked with a dignified life. In exams, remember environment with the expanded Right to Life.
Step 3
Exam Tip
साफ पर्यावरण को गरिमापूर्ण जीवन से जोड़ा गया है। परीक्षा में environment को expanded Right to Life से याद रखें।
A. मौलिक अधिकारों के उल्लंघन पर न्यायालय जाने में/To go to court when Fundamental Rights are violated
Step 1
Concept
This right gives citizens the power to approach courts to protect Fundamental Rights. In exams, treat it as the protector of rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मौलिक अधिकारों के उल्लंघन पर न्यायालय जाने में / To go to court when Fundamental Rights are violated. This right gives citizens the power to approach courts to protect Fundamental Rights. In exams, treat it as the protector of rights.
Step 3
Exam Tip
यह अधिकार नागरिकों को मौलिक अधिकारों की रक्षा के लिए न्यायालय जाने की शक्ति देता है। परीक्षा में इसे अधिकारों का रक्षक मानें।
