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100 results found for "home-based-labour" in Class 10.

Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

अनुबंधित श्रम को दासता समाप्ति के बाद श्रम नियंत्रण की निरंतरता क्यों माना जाता है?

Why is indentured labour considered continuity of labour control after abolition of slavery?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि श्रमिक अनुबंध ऋण और प्रवास की शर्तों से नियंत्रित रह सकते थेBecause workers could remain controlled through contracts debt and migration conditions

Explanation

Simple Explanation

दासता खत्म होने पर भी श्रम नियंत्रण के नए रूप रहे। परीक्षा में भारतीय अनुबंधित श्रम याद रखें। / Even after slavery ended new forms of labour control remained. For exams remember Indian indentured labour.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

औपनिवेशिक श्रम व्यवस्था में दासता से अनुबंधित श्रम की ओर बदलाव किस बात की निरंतरता दिखाता है?

What continuity is shown by the shift from slavery to indentured labour in colonial labour systems?

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Correct Answer

A. श्रम नियंत्रण के नए वैधानिक रूपNew legal forms of labour control

Explanation

Simple Explanation

दासता समाप्त होने के बाद भी नियंत्रित श्रम के रूप बने रहे। परीक्षा में कैरेबियन और भारतीय अनुबंधित श्रम याद रखें। / Even after abolition of slavery controlled labour forms remained. For exams remember Caribbean and Indian indentured labour.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

मद्रास लेबर यूनियन को प्रारम्भिक श्रमिक आंदोलन में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?

Why is the Madras Labour Union important in early labour movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह संगठित औद्योगिक श्रमिक चेतना का उदाहरण थीBecause it was an example of organized industrial worker consciousness

Explanation

Simple Explanation

मद्रास लेबर यूनियन भारत की शुरुआती संगठित मजदूर यूनियनों में गिनी जाती है। इसे औद्योगिक श्रमिक चेतना से जोड़ें। / The Madras Labour Union is counted among India's early organized labour unions. Link it with industrial worker consciousness.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

टोनी ब्लेयर की न्यू लेबर रणनीति ने पारंपरिक लेबर राजनीति में क्या बदलाव दिखाया?

What change did Tony Blair's New Labour strategy show in traditional Labour politics?

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Correct Answer

A. मध्यमार्गी छवि और बाजार समर्थक स्वीकार्यताCentrist image and acceptance of market friendly ideas

Explanation

Simple Explanation

न्यू लेबर ने वाम राजनीति को मध्यमार्गी और आधुनिक रूप में प्रस्तुत किया। परीक्षा में इसे ब्रिटेन की बदलती राजनीति से जोड़ें। / New Labour presented left politics in a centrist and modern form. For exams connect it with changing British politics.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

किसान आंदोलन में बेगार का विरोध श्रम और सम्मान दोनों से कैसे जुड़ा था?

How was opposition to forced labour in the peasant movement linked with both labour and dignity?

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Correct Answer

A. बिना मजदूरी काम कराना आर्थिक नुकसान और सामाजिक अपमान दोनों थाWorking without wages was both economic loss and social humiliation

Step 1

Concept

बेगार में किसान को बिना मजदूरी काम करना पड़ता था। / In forced labour peasants had to work without wages.

Step 2

Why this answer is correct

इससे उसकी आय घटती और सम्मान को चोट लगती थी। / It reduced income and hurt dignity.

Step 3

Exam Tip

बेगार को केवल काम नहीं बल्कि शोषण की व्यवस्था समझें। / Understand forced labour not just as work but as a system of exploitation.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

दासता समाप्त होने के बाद अनुबंधित श्रम का फैलना किस संक्रमण को दिखाता है?

What transition is shown by the spread of indentured labour after abolition of slavery?

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Correct Answer

A. जबरन श्रम के पुराने रूप से नियंत्रित श्रम के नए रूपों की ओर बदलावShift from older forced labour forms to new forms of controlled labour

Explanation

Simple Explanation

अनुबंधित श्रम दासता के बाद भी श्रम नियंत्रण की निरंतरता दिखाता है। परीक्षा में भारत और कैरेबियन संदर्भ याद रखें। / Indentured labour shows continuity of labour control after slavery. For exams remember India and Caribbean context.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 27

असम चाय बागान मजदूर आंदोलनों का गहरा कारण क्या था?

What was the deeper cause of Assam tea garden labour movements?

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Correct Answer

A. कठोर श्रम शर्तें और मजदूर शोषणHarsh labour conditions and worker exploitation

Explanation

Simple Explanation

असम के चाय बागान आंदोलनों में मजदूर शोषण और कठोर काम की स्थितियां प्रमुख थीं। इन्हें श्रमिक आंदोलनों में याद रखें। / In Assam tea garden movements, labour exploitation and harsh working conditions were major issues. Remember them under labour movements.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

मद्रास लेबर यूनियन को भारतीय आंदोलनों के इतिहास में क्यों महत्वपूर्ण माना जाता है?

Why is the Madras Labour Union considered important in the history of Indian movements?

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Correct Answer

C. यह प्रारम्भिक संगठित श्रमिक आंदोलन का उदाहरण थीIt was an example of early organized labour movement

Explanation

Simple Explanation

मद्रास लेबर यूनियन भारत के शुरुआती संगठित श्रमिक आंदोलनों से जुड़ी थी। इसे औद्योगिक मजदूर चेतना से जोड़ें। / The Madras Labour Union was linked with India's early organized labour movements. Connect it with industrial working-class awareness.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

मद्रास लेबर यूनियन की स्थापना किससे संबंधित थी?

The founding of the Madras Labour Union was related to what?

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Correct Answer

A. संगठित श्रमिक आंदोलनOrganized labour movement

Explanation

Simple Explanation

मद्रास लेबर यूनियन भारत की प्रारम्भिक संगठित श्रमिक यूनियनों में गिनी जाती है। इसे औद्योगिक मजदूर चेतना से जोड़ें। / The Madras Labour Union is counted among India's early organized labour unions. Link it with industrial worker consciousness.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

असम चाय बागान मजदूर आंदोलनों का मुख्य मुद्दा क्या था?

What was the main issue in the Assam tea garden labour movements?

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Correct Answer

A. मजदूरों का शोषण और कठिन काम की शर्तेंLabour exploitation and harsh working conditions

Explanation

Simple Explanation

असम के चाय बागान मजदूर आंदोलनों में श्रम शोषण और खराब काम की शर्तें प्रमुख थीं। इसे श्रमिक आंदोलनों में याद रखें। / In Assam tea garden labour movements, labour exploitation and poor working conditions were major issues. Remember this under labour movements.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

उद्योगों में श्रम और मशीनों का संयुक्त उपयोग क्या दिखाता है?

What does combined use of labour and machines in industries show?

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Correct Answer

A. मानव और भौतिक संसाधन की निर्भरताDependence of human and physical resources

Explanation

Simple Explanation

उद्योगों में मनुष्य मशीन और ऊर्जा साथ काम करते हैं। परीक्षा में उत्पादन के घटकों को साथ समझें। / Humans machines and energy work together in industries. Exam tip: understand factors of production together.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

औपनिवेशिक खनन में श्रम और पर्यावरण का संयुक्त विश्लेषण क्यों जरूरी है?

Why is a combined analysis of labour and environment necessary in colonial mining?

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Correct Answer

A. क्योंकि खनिज निकासी श्रम शोषण भूमि क्षति और विस्थापन से जुड़ती थीBecause mineral extraction linked labour exploitation land damage and displacement

Explanation

Simple Explanation

खनन आर्थिक लाभ के साथ सामाजिक और पर्यावरणीय लागत लाता था। परीक्षा में बहुआयामी प्रभाव लिखें। / Mining brought social and environmental costs along with economic profit. For exams write multidimensional effects.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

औपनिवेशिक कर नीति और मजदूरी श्रम के बीच संबंध कैसे बन सकता था?

How could colonial taxation and wage labour become connected?

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Correct Answer

A. नकद कर से लोगों को मजदूरी या बाजार उत्पादन की ओर धकेला जा सकता थाCash tax could push people toward wage labour or market production

Explanation

Simple Explanation

नकद कर बाजार निर्भरता बढ़ा सकता था। परीक्षा में राजस्व और श्रम को साथ पढ़ें। / Cash tax could increase market dependence. For exams study revenue and labour together.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

औपनिवेशिक खनन में स्थानीय श्रम और वैश्विक उद्योग का संबंध कैसे बना?

How was local labour linked with global industry in colonial mining?

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Correct Answer

A. स्थानीय श्रम से निकले खनिज वैश्विक औद्योगिक उत्पादन में जाते थेMinerals extracted by local labour went into global industrial production

Explanation

Simple Explanation

खनन ने स्थानीय समाज को विश्व पूंजी से जोड़ा। परीक्षा में श्रम संसाधन और उद्योग लिखें। / Mining linked local society with world capital. For exams write labour resources and industry.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

हट टैक्स जैसी नीतियों को श्रम नियंत्रण से क्यों जोड़ा जाता है?

Why are policies like hut tax linked with labour control?

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Correct Answer

C. क्योंकि नकद कर चुकाने के लिए लोगों को मजदूरी या नकदी फसल की ओर धकेला जा सकता थाBecause people could be pushed toward wage labour or cash crops to pay cash tax

Explanation

Simple Explanation

हट टैक्स जैसी नीतियां श्रम और बाजार को प्रभावित करती थीं। परीक्षा में कर और मजबूर श्रम संबंध याद रखें। / Policies like hut tax affected labour and markets. For exams remember the relation between tax and forced labour.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

एंकोमेंडा व्यवस्था में श्रम नियंत्रण को औपनिवेशिक सत्ता से कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can labour control in the encomienda system be linked with colonial power?

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Correct Answer

A. स्थानीय लोगों के श्रम और कर से औपनिवेशिक उत्पादन मजबूत हुआColonial production strengthened through local labour and tribute

Explanation

Simple Explanation

एंकोमेंडा औपनिवेशिक श्रम शोषण का उदाहरण थी। परीक्षा में स्पेनी अमेरिका और मूल निवासी समाज याद रखें। / The encomienda was an example of colonial labour exploitation. For exams remember Spanish America and indigenous societies.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

स्पेनी अमेरिका की एंकोमेंडा व्यवस्था में सत्ता और श्रम का संबंध कैसे दिखता है?

How is the relation between power and labour visible in the encomienda system of Spanish America?

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Correct Answer

A. स्थानीय लोगों के श्रम और कर पर औपनिवेशिक नियंत्रण थाColonial control existed over labour and tribute of local people

Explanation

Simple Explanation

एंकोमेंडा औपनिवेशिक श्रम शोषण का उदाहरण थी। परीक्षा में इसे मूल निवासी समाजों पर प्रभाव से जोड़ें। / The encomienda was an example of colonial labour exploitation. For exams connect it with impact on indigenous societies.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

स्पेनी अमेरिका में मूल निवासियों पर श्रम नियंत्रण क्यों महत्वपूर्ण औपनिवेशिक उपकरण था?

Why was labour control over indigenous people an important colonial tool in Spanish America?

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Correct Answer

A. इससे खनन और खेती से लाभ लेना आसान हुआIt made profit from mining and farming easier

Explanation

Simple Explanation

श्रम नियंत्रण ने औपनिवेशिक उत्पादन और शोषण को मजबूत किया। परीक्षा में मूल निवासी समाजों पर प्रभाव याद रखें। / Labour control strengthened colonial production and exploitation. For exams remember effects on indigenous societies.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

त्रिकोणीय व्यापार में दास श्रम की भूमिका क्यों केंद्रीय थी?

Why was slave labour central in triangular trade?

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Correct Answer

A. क्योंकि बागान उत्पादन के लिए जबरन श्रम का उपयोग होता थाBecause forced labour was used for plantation production

Explanation

Simple Explanation

त्रिकोणीय व्यापार अटलांटिक दास व्यापार और बागान अर्थव्यवस्था से जुड़ा था। परीक्षा में तीन क्षेत्रों का संबंध याद रखें। / Triangular trade was linked with Atlantic slave trade and plantation economy. For exams remember the link among three regions.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

बागान अर्थव्यवस्था में नकदी फसलें और श्रम शोषण साथ क्यों दिखाई देते हैं?

Why are cash crops and labour exploitation seen together in plantation economy?

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Correct Answer

B. क्योंकि नकदी फसल उत्पादन के लिए बड़ी मात्रा में नियंत्रित श्रम की जरूरत थीBecause cash crop production needed large amounts of controlled labour

Explanation

Simple Explanation

बागानों में लाभ के लिए श्रम का कठोर उपयोग किया जाता था। परीक्षा में चीनी कपास और दास श्रम के उदाहरण याद रखें। / Plantations used labour harshly for profit. For exams remember examples like sugar cotton and slave labour.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

मजदूर आंदोलनों का उपनिवेशवाद विरोधी राजनीति से क्या संबंध हो सकता था?

What relation could labour movements have with anti colonial politics?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे आर्थिक शोषण के विरोध से स्वतंत्रता मांग को मजबूत कर सकते थेThey could strengthen freedom demand through opposition to economic exploitation

Explanation

Simple Explanation

मजदूर आंदोलनों ने शोषण के विरुद्ध आवाज उठाई। परीक्षा में वर्ग और राष्ट्रवाद का संबंध समझें। / Labour movements raised voice against exploitation. For exams understand the relation between class and nationalism.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

औपनिवेशिक शोषण में श्रम का उपयोग कैसे किया जाता था?

How was labour used in colonial exploitation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बाहरी शक्ति के लाभ के लिए कठोर काम कराया जाता थाHard work was taken for the benefit of outside power

Explanation

Simple Explanation

औपनिवेशिक व्यवस्था में श्रम का शोषण आम था। परीक्षा में श्रम और संसाधन शोषण साथ याद रखें। / Labour exploitation was common in colonial systems. For exams remember labour and resource exploitation together.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 74

औद्योगिक क्रांति में मशीन उत्पादन ने श्रम संबंधों को किस रूप में बदला?

How did machine production change labour relations in the Industrial Revolution?

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Correct Answer

C. कारखाना अनुशासन और वेतन श्रम का विस्तार हुआFactory discipline and wage labour expanded

Explanation

Simple Explanation

मशीन उत्पादन ने कारखाना प्रणाली और मजदूर वर्ग को बढ़ाया। परीक्षा में शहरीकरण को भी साथ पढ़ें। / Machine production expanded the factory system and working class. For exams study urbanization along with it.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

औद्योगिक क्रांति ने श्रम अनुशासन और समय की समझ में क्या परिवर्तन किया?

What change did the Industrial Revolution bring in labour discipline and sense of time?

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Correct Answer

A. कारखाना समय और मशीन गति ने श्रम को नियंत्रित कियाFactory time and machine pace controlled labour

Explanation

Simple Explanation

कारखाना प्रणाली ने श्रम को घड़ी और मशीन के अनुशासन से जोड़ा। परीक्षा में सामाजिक प्रभावों को भी पढ़ें। / The factory system linked labour with clock and machine discipline. For exams study social effects too.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 70

औद्योगिक क्रांति में पूंजी और श्रम के संबंध ने आधुनिक सामाजिक संघर्षों की नींव कैसे रखी?

How did the relation between capital and labour in the Industrial Revolution lay the basis of modern social conflicts?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कारखाना प्रणाली ने मजदूर वर्ग और श्रम अधिकार प्रश्न को जन्म दियाThe factory system created the working class and labour rights question

Explanation

Simple Explanation

औद्योगिक क्रांति ने उत्पादन और श्रम संबंधों को बदला। परीक्षा में मजदूर वर्ग और शहरीकरण याद रखें। / The Industrial Revolution changed production and labour relations. For exams remember working class and urbanization.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

टोनी ब्लेयर की न्यू लेबर राजनीति किस विचार से जुड़ी थी?

Tony Blair's New Labour politics was linked with which idea?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश लेबर पार्टी को मध्यमार्गी आधुनिक रूप देनाGiving the British Labour Party a centrist modern form

Explanation

Simple Explanation

ब्लेयर ने न्यू लेबर के माध्यम से ब्रिटिश राजनीति में नया मध्यमार्गी रूप दिया। परीक्षा में उन्हें आधुनिक ब्रिटेन से जोड़ें। / Blair gave British politics a new centrist form through New Labour. For exams connect him with modern Britain.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

आई एल ओ की त्रिपक्षीय संरचना श्रम नीति में लोकतांत्रिकता कैसे बढ़ाती है?

How does the ILO tripartite structure increase democracy in labour policy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह सरकार नियोक्ता और श्रमिक तीनों की आवाज शामिल करती हैIt includes voices of governments employers and workers

Explanation

Simple Explanation

त्रिपक्षीय ढांचा श्रम मानकों में विभिन्न पक्षों की भागीदारी देता है। परीक्षा में आई एल ओ की अलग पहचान याद रखें। / The tripartite structure gives participation to different sides in labour standards. For exams remember ILO's distinct identity.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

संयुक्त राष्ट्र की कौन सी एजेंसी श्रम मानकों से जुड़ी है?

Which UN agency is related to labour standards?

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Correct Answer

B. अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठनInternational Labour Organization

Explanation

Simple Explanation

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन श्रम मानक और कामगार अधिकारों पर काम करता है। परीक्षा में इसे आई एल ओ के नाम से याद रखें। / The International Labour Organization works on labour standards and workers' rights. For exams remember it as ILO.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन किस क्षेत्र से जुड़ा है?

The International Labour Organization is related to which field?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. श्रम और कामगार अधिकारLabour and workers' rights

Explanation

Simple Explanation

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन श्रम मानकों और कामगार अधिकारों से जुड़ा है। परीक्षा में इसे आई एल ओ के रूप में याद रखें। / The International Labour Organization is related to labour standards and workers' rights. For exams remember it as ILO.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन किस विषय से जुड़ा है?

The International Labour Organization is related to which subject?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. श्रम और कामगार अधिकारLabour and workers' rights

Explanation

Simple Explanation

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन श्रमिकों और काम की स्थितियों से जुड़ा है। परीक्षा में आई एल ओ को श्रमिक अधिकारों से जोड़ें। / The International Labour Organization is related to workers and working conditions. Exam tip: link ILO with labour rights.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

पिरामिड निर्माण में श्रम संगठन का प्रमाण किस बात को मजबूत करता है?

Evidence of labour organization in pyramid construction strengthens what idea?

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Correct Answer

A. मिस्र में जटिल प्रशासन और संसाधन नियंत्रण थाEgypt had complex administration and resource control

Explanation

Simple Explanation

पिरामिड बड़े श्रम और संसाधन प्रबंधन के बिना संभव नहीं थे। परीक्षा में स्मारक को प्रशासन से जोड़ें। / Pyramids were not possible without large labour and resource management. Link monuments with administration in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national observances in india Class 10 Level 40

मजदूर दिवस भारत में किस तारीख को मनाया जाता है?

On which date is Labour Day observed in India?

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Correct Answer

B. 1 मई1 May

Explanation

Simple Explanation

मजदूर दिवस 1 मई को मनाया जाता है। इसे श्रमिक अधिकारों और श्रमिक आंदोलनों से जोड़ें। / Labour Day is observed on 1 May. Link it with workers' rights and labour movements.

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Question Hard General Knowledge Indian History important date of national observances in india Class 10 Level 43

अंतरराष्ट्रीय मजदूर दिवस भारत में किस तारीख को मनाया जाता है?

On which date is International Labour Day observed in India?

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Correct Answer

A. 1 मई1 May

Explanation

Simple Explanation

मजदूर दिवस 1 मई को मनाया जाता है। इसे श्रमिक अधिकारों और श्रमिक आंदोलनों से जोड़ें। / Labour Day is observed on 1 May. Link it with workers' rights and labour movements.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 43

डॉ भीमराव आंबेडकर ने इंडिपेंडेंट लेबर पार्टी की स्थापना किस वर्ष की थी?

In which year did Dr Bhimrao Ambedkar found the Independent Labour Party?

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Correct Answer

C. 19361936

Explanation

Simple Explanation

इंडिपेंडेंट लेबर पार्टी 1936 में स्थापित हुई थी। इसे श्रमिक अधिकार और सामाजिक प्रतिनिधित्व से जोड़ें। / The Independent Labour Party was founded in 1936. Link it with labour rights and social representation.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 29

अहमदाबाद मिल हड़ताल में गांधीजी ने मजदूर आंदोलन को किस नैतिक रूप में प्रस्तुत किया?

In the Ahmedabad Mill Strike how did Gandhi present the labour movement morally?

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Correct Answer

A. अहिंसक अनुशासन और न्यायपूर्ण मजदूरी की मांग के रूप मेंAs non-violent discipline and demand for fair wages

Explanation

Simple Explanation

अहमदाबाद हड़ताल मजदूरी विवाद और गांधीजी के अनशन से जुड़ी थी। इसे श्रमिक सत्याग्रह का उदाहरण मानें। / The Ahmedabad strike was linked with wage dispute and Gandhi's fast. Treat it as an example of labour satyagraha.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

आंतरिक प्रवासन कानून को मजदूर अस्वतंत्रता का उदाहरण क्यों कहा जाता है?

Why is the Inland Emigration Act called an example of labour unfreedom?

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Correct Answer

A. इसने मजदूरों को बिना अनुमति बागान छोड़ने से रोकाIt stopped workers from leaving plantations without permission

Step 1

Concept

यह कानून मजदूरों की आवाजाही नियंत्रित करता था। / This law controlled workers’ movement.

Step 2

Why this answer is correct

मजदूर स्वतंत्र रूप से काम छोड़कर घर नहीं जा सकते थे। / Workers could not freely leave work and go home.

Step 3

Exam Tip

इसे औपनिवेशिक श्रम नियंत्रण के मुख्य उदाहरण की तरह याद रखें। / Remember it as a key example of colonial labour control.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

गुडेम आंदोलन में जबरन श्रम वन अधिकारों जितना महत्वपूर्ण क्यों था?

Why was forced labour as important as forest rights in the Gudem movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे आदिवासियों की श्रम स्वतंत्रता और सम्मान पर आघात हुआBecause it attacked tribal labour freedom and dignity

Step 1

Concept

वन अधिकार आजीविका से जुड़े थे। / Forest rights were linked with livelihood.

Step 2

Why this answer is correct

जबरन श्रम ने स्वतंत्रता और सम्मान को प्रभावित किया। / Forced labour affected freedom and dignity.

Step 3

Exam Tip

गुडेम आंदोलन को वन और श्रम दोनों मुद्दों से समझें। / Understand the Gudem movement through both forest and labour issues.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

गुड़ेम के आदिवासियों के लिए जबरन श्रम का विरोध किस व्यापक मांग से जुड़ा था?

For the Gudem tribals, opposition to forced labour was connected with which broader demand?

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Correct Answer

A. सम्मान, स्वतंत्रता और जीवन पर अपने नियंत्रण की मांगDemand for dignity, freedom, and control over their life

Step 1

Concept

जबरन श्रम केवल आर्थिक बोझ नहीं था। / Forced labour was not only an economic burden.

Step 2

Why this answer is correct

यह आदिवासियों की स्वतंत्रता और सम्मान पर हमला था। / It attacked tribal freedom and dignity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में श्रम प्रश्न को अधिकार और सम्मान से जोड़ें। / In exams, link labour issues with rights and dignity.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

असम के बागान मजदूरों की स्थिति औपनिवेशिक श्रम नियंत्रण को कैसे दिखाती है?

How does the condition of Assam plantation workers show colonial labour control?

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Correct Answer

A. उन्हें बागान छोड़ने और स्वतंत्र रूप से चलने पर रोक लगाई जाती थीThey were restricted from leaving plantations and moving freely

Step 1

Concept

औपनिवेशिक बागान व्यवस्था को सस्ता और नियंत्रित श्रम चाहिए था। / The colonial plantation system needed cheap and controlled labour.

Step 2

Why this answer is correct

आवागमन की रोक ने मजदूरों को बागान से बांध दिया। / Restrictions on movement tied workers to plantations.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कानून और आर्थिक हित के संबंध को पहचानें। / In exams, identify the link between law and economic interest.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

किसान आंदोलन में बेगार का प्रश्न इतना महत्वपूर्ण क्यों था?

Why was the issue of forced labour so important in the peasant movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह किसानों की मेहनत और सम्मान पर सीधा अन्याय थाBecause it was a direct injustice to peasants' labour and dignity

Step 1

Concept

बेगार में किसान को बिना उचित भुगतान के काम करना पड़ता था। / In forced labour, peasants had to work without proper payment.

Step 2

Why this answer is correct

इससे आर्थिक बोझ और सामाजिक अपमान दोनों बढ़ते थे। / It increased both economic burden and social humiliation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में बेगार को शोषण का ठोस उदाहरण लिखें। / In exams, mention forced labour as a concrete example of exploitation.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

आंतरिक प्रवासन कानून औपनिवेशिक श्रम नियंत्रण की कौन सी विशेषता दिखाता है?

Which feature of colonial labour control is shown by the Inland Emigration Act?

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Correct Answer

A. मजदूरों की आवाजाही और काम छोड़ने की स्वतंत्रता सीमित की गईWorkers’ freedom to move and leave work was restricted

Step 1

Concept

यह कानून बागान मजदूरों की आवाजाही नियंत्रित करता था। / This law controlled the movement of plantation workers.

Step 2

Why this answer is correct

मजदूर बिना अनुमति बागान छोड़ने में स्वतंत्र नहीं थे। / Workers were not free to leave plantations without permission.

Step 3

Exam Tip

इसे श्रमिक स्वतंत्रता की कमी के उदाहरण के रूप में याद करें। / Remember it as an example of lack of labour freedom.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

गुडेम आंदोलन में जबरन श्रम का प्रश्न वन अधिकारों जितना महत्वपूर्ण क्यों था?

Why was the issue of forced labour as important as forest rights in the Gudem movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसने आदिवासियों की श्रम स्वतंत्रता और सम्मान पर दबाव डालाBecause it pressured tribal labour freedom and dignity

Step 1

Concept

वन अधिकार आदिवासी आजीविका से जुड़े थे। / Forest rights were linked with tribal livelihood.

Step 2

Why this answer is correct

जबरन श्रम ने उनकी स्वतंत्रता और सम्मान को चोट पहुंचाई। / Forced labour hurt their freedom and dignity.

Step 3

Exam Tip

गुडेम आंदोलन को वन और श्रम दोनों मुद्दों से समझें। / Understand the Gudem movement through both forest and labour issues.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

आंतरिक प्रवासन कानून को औपनिवेशिक श्रम नियंत्रण का उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the Inland Emigration Act considered an example of colonial labour control?

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Correct Answer

A. इससे मजदूर बिना अनुमति बागान छोड़ने में स्वतंत्र नहीं थेBecause workers were not free to leave plantations without permission

Step 1

Concept

यह कानून बागान मजदूरों की आवाजाही नियंत्रित करता था। / This law controlled the movement of plantation workers.

Step 2

Why this answer is correct

मजदूर अपने काम और स्थान को स्वतंत्र रूप से नहीं बदल सकते थे। / Workers could not freely change work or place.

Step 3

Exam Tip

इसे श्रमिक स्वतंत्रता की कमी से जोड़कर याद करें। / Remember it through lack of labour freedom.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

गुडेम आंदोलन में जबरन श्रम और वन अधिकारों को साथ पढ़ने का क्या लाभ है?

What is the benefit of studying forced labour and forest rights together in the Gudem movement?

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Correct Answer

A. इससे आदिवासी असंतोष का आजीविका और स्वतंत्रता दोनों पक्ष समझ आता हैIt helps understand both livelihood and freedom aspects of tribal discontent

Step 1

Concept

वन अधिकार आजीविका से जुड़े थे। / Forest rights were linked with livelihood.

Step 2

Why this answer is correct

जबरन श्रम आदिवासियों की श्रम स्वतंत्रता पर दबाव था। / Forced labour pressured tribal labour freedom.

Step 3

Exam Tip

दोनों को साथ पढ़ने से आंदोलन की गहराई समझ आती है। / Studying both together helps understand the depth of the movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

आदिवासी आंदोलन में जबरन श्रम का प्रश्न क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was the issue of forced labour important in tribal movements?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह आदिवासियों के श्रम और सम्मान पर सीधा नियंत्रण थाBecause it was direct control over tribal labour and dignity

Step 1

Concept

जबरन श्रम में व्यक्ति अपनी इच्छा से काम नहीं करता। / In forced labour, a person does not work by free choice.

Step 2

Why this answer is correct

इससे आदिवासी समाज में असंतोष बढ़ा। / This increased anger in tribal society.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे शोषण के स्पष्ट उदाहरण के रूप में लिखें। / In exams, write it as a clear example of exploitation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में ग्रामीण और श्रमिक समूहों की भागीदारी का सम्मिलित प्रभाव क्या था?

What was the combined effect of rural and labour groups in making the national movement a mass movement?

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Correct Answer

A. आंदोलन गांवों बागानों और दूरस्थ क्षेत्रों तक फैलाThe movement spread to villages plantations and distant regions

Step 1

Concept

किसान गांवों से जुड़े थे और बागान मजदूर श्रमिक क्षेत्रों से। / Peasants were linked with villages and plantation workers with labour areas.

Step 2

Why this answer is correct

इनके जुड़ने से आंदोलन की सामाजिक पहुंच बहुत बढ़ी। / Their participation greatly widened the social reach of the movement.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन का अर्थ व्यापक सामाजिक भागीदारी है। / Mass movement means broad social participation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

बागान मजदूरों का उदाहरण औपनिवेशिक श्रम व्यवस्था की किस संरचनात्मक समस्या को उजागर करता है?

Which structural problem of the colonial labour system is exposed by the example of plantation workers?

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Correct Answer

A. मजदूरों पर अनुबंध और आवाजाही नियंत्रण के माध्यम से निर्भरता बनाई गईDependence was created through contract and movement control over workers

Step 1

Concept

बागान मजदूर बिना अनुमति बागान छोड़ने में स्वतंत्र नहीं थे। / Plantation workers were not free to leave plantations without permission.

Step 2

Why this answer is correct

कानून और नियमों ने उन्हें नियंत्रित श्रम शक्ति बना दिया। / Laws and rules turned them into a controlled labour force.

Step 3

Exam Tip

श्रम व्यवस्था को स्वतंत्रता और नियंत्रण के प्रश्न से जोड़ें। / Connect labour systems with freedom and control.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

गुडेम आंदोलन में जबरन श्रम का मुद्दा वन अधिकारों से कैसे जुड़ता है?

How does the issue of forced labour connect with forest rights in the Gudem movement?

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Correct Answer

A. दोनों ने आदिवासियों की आजीविका और स्वतंत्रता को सीमित कियाBoth limited tribal livelihood and freedom

Step 1

Concept

वन अधिकारों पर रोक से आदिवासी जीवन प्रभावित हुआ। / Restrictions on forest rights affected tribal life.

Step 2

Why this answer is correct

जबरन श्रम ने उनकी श्रम स्वतंत्रता और सम्मान को चोट पहुंचाई। / Forced labour hurt their labour freedom and dignity.

Step 3

Exam Tip

गुडेम आंदोलन में कारणों को अलग नहीं बल्कि जुड़े हुए रूप में पढ़ें। / Study the causes of Gudem as connected issues not separate ones.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बागान मजदूरों के उदाहरण से औपनिवेशिक श्रम व्यवस्था की कौन सी कमजोरी सामने आती है?

Which weakness of the colonial labour system is shown by the example of plantation workers?

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Correct Answer

A. मजदूरों की स्वतंत्र आवाजाही पर नियंत्रण थाWorkers’ free movement was controlled

Step 1

Concept

बागान मजदूर कठोर नियमों में बंधे थे। / Plantation workers were bound by strict rules.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी आवाजाही और घर लौटने की स्वतंत्रता सीमित थी। / Their freedom to move and return home was limited.

Step 3

Exam Tip

श्रम व्यवस्था को नियंत्रण और असमानता से जोड़ें। / Connect the labour system with control and inequality.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में बेगार विरोध से कौन सा पक्ष सामने आता है?

Which aspect is highlighted by opposition to forced labour in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. किसानों का श्रम शोषणLabour exploitation of peasants

Step 1

Concept

बेगार में बिना मजदूरी काम कराया जाता था। / Forced labour meant work without wages.

Step 2

Why this answer is correct

किसान इसे अपने श्रम का शोषण मानते थे। / Peasants saw it as exploitation of their labour.

Step 3

Exam Tip

बेगार को आर्थिक और सामाजिक अन्याय दोनों रूपों में समझें। / Understand forced labour as both economic and social injustice.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

गुडेम क्षेत्र में सड़क निर्माण के लिए जबरन श्रम का विरोध किस कारण महत्वपूर्ण था?

Why was opposition to forced labour for road construction important in the Gudem region?

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Correct Answer

A. यह आदिवासियों की श्रम स्वतंत्रता और सम्मान से जुड़ा थाIt was linked with tribal labour freedom and dignity

Step 1

Concept

जबरन श्रम में लोगों से उनकी इच्छा के विरुद्ध काम कराया जाता था। / Forced labour means making people work against their will.

Step 2

Why this answer is correct

आदिवासियों ने इसे अपने सम्मान और स्वतंत्रता पर दबाव माना। / Tribals saw it as pressure on dignity and freedom.

Step 3

Exam Tip

गुडेम आंदोलन में वन अधिकार के साथ श्रम शोषण भी याद रखें। / In the Gudem movement remember labour exploitation along with forest rights.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

बागान मजदूरों की स्थिति से औपनिवेशिक श्रम व्यवस्था की कौन सी विशेषता पता चलती है?

Which feature of the colonial labour system is shown by the condition of plantation workers?

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Correct Answer

A. मजदूरों की आवाजाही और चयन की स्वतंत्रता सीमित थीWorkers’ freedom of movement and choice was limited

Step 1

Concept

बागान मजदूर कठोर नियमों में बंधे थे। / Plantation workers were bound by strict rules.

Step 2

Why this answer is correct

बिना अनुमति बागान छोड़ना उनके लिए कठिन था। / It was difficult for them to leave plantations without permission.

Step 3

Exam Tip

श्रम व्यवस्था को नियंत्रण और अस्वतंत्रता से जोड़ें। / Connect the labour system with control and lack of freedom.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

गुडेम आंदोलन में वन अधिकार और जबरन श्रम एक साथ क्यों महत्वपूर्ण थे?

Why were forest rights and forced labour both important in the Gudem movement?

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Correct Answer

A. दोनों ने आदिवासियों की आजीविका और स्वतंत्रता को प्रभावित कियाBoth affected tribal livelihood and freedom

Step 1

Concept

वन अधिकार आदिवासी जीवन का आधार थे। / Forest rights were the base of tribal life.

Step 2

Why this answer is correct

जबरन श्रम ने उनकी स्वतंत्रता और श्रम सम्मान को चोट पहुंचाई। / Forced labour hurt their freedom and dignity of labour.

Step 3

Exam Tip

गुडेम के कारणों को अलग अलग नहीं बल्कि जुड़े रूप में देखें। / See the causes of Gudem not separately but as connected issues.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

गुडेम पहाड़ियों में जबरन श्रम का विरोध किस बात को स्पष्ट करता है?

What does opposition to forced labour in the Gudem Hills show?

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Correct Answer

A. आदिवासी केवल वन अधिकार नहीं बल्कि श्रम सम्मान भी चाहते थेTribals wanted not only forest rights but also dignity of labour

Step 1

Concept

सड़क निर्माण जैसे कामों में जबरन श्रम आदिवासियों पर बोझ था। / Forced labour for works like road construction was a burden on tribals.

Step 2

Why this answer is correct

इसका विरोध श्रम के सम्मान और स्वतंत्रता से जुड़ा था। / Opposition to it was linked with dignity and freedom of labour.

Step 3

Exam Tip

गुडेम आंदोलन में वन अधिकार के साथ श्रम शोषण भी याद रखें। / In the Gudem movement remember labour exploitation along with forest rights.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

गुडेम पहाड़ियों में सड़क निर्माण के लिए जबरन श्रम ने आदिवासियों को क्यों नाराज किया?

Why did forced labour for road construction anger the tribals in the Gudem Hills?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह उनके श्रम और स्वतंत्रता पर अन्यायपूर्ण दबाव थाBecause it was unjust pressure on their labour and freedom

Step 1

Concept

जबरन श्रम में लोगों से उनकी इच्छा के विरुद्ध काम कराया जाता था। / Forced labour means making people work against their will.

Step 2

Why this answer is correct

सड़क निर्माण के लिए ऐसा दबाव आदिवासियों को अन्याय लगा। / Such pressure for road building felt unjust to tribals.

Step 3

Exam Tip

गुडेम आंदोलन में वन अधिकार के साथ श्रम शोषण भी याद रखें। / In the Gudem movement remember labour exploitation along with forest rights.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

बेगार के विरोध से किसानों की कौन सी समस्या सामने आती है?

Which problem of peasants is highlighted by opposition to forced labour?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. श्रम का शोषणExploitation of labour

Step 1

Concept

बेगार में किसान से बिना मजदूरी काम कराया जाता था। / Forced labour meant making peasants work without wages.

Step 2

Why this answer is correct

इसका विरोध बताता है कि किसान केवल कर से नहीं बल्कि श्रम शोषण से भी पीड़ित थे। / Opposition to it shows peasants suffered from labour exploitation too.

Step 3

Exam Tip

बेगार को श्रम से जुड़ी अन्यायपूर्ण प्रथा के रूप में लिखें। / Write forced labour as an unjust labour practice.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

बेगार से क्या अर्थ है?

What does forced labour mean in this context?

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Correct Answer

A. बिना मजदूरी काम करानाMaking people work without wages

Step 1

Concept

बेगार का अर्थ है किसी से बिना मजदूरी के काम कराना। / Forced labour means making someone work without wages.

Step 2

Why this answer is correct

अवध के किसान इस अन्यायपूर्ण प्रथा से परेशान थे। / Peasants in Awadh were troubled by this unfair practice.

Step 3

Exam Tip

छोटे शब्दों के अर्थ याद रखने से इतिहास के प्रश्न आसान हो जाते हैं। / Learning key terms makes history questions easier.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ अड़तालीस के बाद बंधुआ श्रम और सामंती बोझ हटाने के निर्णय का राजनीतिक अर्थ क्या था?

What was the political meaning of abolishing bonded labour and feudal burdens after 1848?

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Correct Answer

A. शासक वर्ग ने सामाजिक असंतोष को शांत करने के लिए सुधारों का उपयोग कियाThe ruling class used reforms to calm social discontent

Step 1

Concept

ग्रामीण जनता पुराने बोझों से परेशान थी। / Rural people were troubled by old burdens.

Step 2

Why this answer is correct

शासकों ने कुछ सुधार देकर विद्रोही दबाव कम करने की कोशिश की। / Rulers tried to reduce rebellious pressure by giving some reforms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह सुधार राजनीतिक नियंत्रण से भी जुड़ा था। / Therefore this reform was also linked with political control.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

रेखा आधारित और बिंदु आधारित छायांकन में चयन किस पर निर्भर करेगा?

Choice between line-based and dot-based shading depends on what?

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Correct Answer

A. वांछित सतह प्रभाव और मान नियंत्रण परDesired surface effect and value control

Explanation

Simple Explanation

हैचिंग और स्टिपलिंग अलग सतह प्रभाव देते हैं। परीक्षा में technique को उद्देश्य से जोड़ें। / Hatching and stippling give different surface effects. Exam tip: connect technique with purpose.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

रेखा आधारित छायांकन और बिंदु आधारित छायांकन में अंतर क्या है?

What is the difference between line-based shading and dot-based shading?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पहला हैचिंग और दूसरा स्टिपलिंग हैFirst is hatching and second is stippling

Explanation

Simple Explanation

हैचिंग रेखाओं से और स्टिपलिंग बिंदुओं से मान बनाती है। परीक्षा में technique की पहचान माध्यम से करें। / Hatching creates value with lines and stippling with dots. Exam tip: identify technique by its mark.

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Question Expert Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

किस विकल्प में वृद्धि आधारित पौध प्रतिक्रिया और गैर वृद्धि आधारित पौध प्रतिक्रिया का सही विश्लेषण है?

Which option correctly analyses growth based and non growth based plant responses?

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Correct Answer

A. प्रकाशानुवर्तन वृद्धि आधारित है और मिमोसा की पत्ती का मुड़ना गैर वृद्धि आधारित हैPhototropism is growth based and folding of Mimosa leaf is non growth based

Step 1

Concept

प्रकाशानुवर्तन में पौधे का भाग दिशा विशेष में बढ़ता है। / In phototropism a plant part grows in a specific direction.

Step 2

Why this answer is correct

मिमोसा की पत्ती का मुड़ना जल्दी होता है और नई वृद्धि पर आधारित नहीं है। / Folding of Mimosa leaf is quick and not based on new growth.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों प्रकार की गति अलग हैं। / Therefore the two movements are different.

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Question Medium Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

कौन सा विकल्प पौधों में वृद्धि आधारित और गैर वृद्धि आधारित गति का सही जोड़ा है?

Which option gives the correct pair of growth based and non growth based movements in plants?

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Correct Answer

A. तने का प्रकाश की ओर मुड़ना और मिमोसा पत्ती का मुड़नाStem bending towards light and folding of Mimosa leaf

Step 1

Concept

तने का प्रकाश की ओर मुड़ना वृद्धि के कारण होता है। / Bending of stem towards light happens due to growth.

Step 2

Why this answer is correct

मिमोसा पत्ती का मुड़ना तुरंत होता है और वृद्धि आधारित नहीं है। / Folding of Mimosa leaf is quick and not growth based.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह जोड़ा सही भेद दिखाता है। / So this pair shows the correct difference.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

खनन आधारित औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था में पर्यावरण और समाज पर क्या असर हो सकता था?

What effect could mining based colonial economy have on environment and society?

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Correct Answer

A. भूमि क्षति विस्थापन और श्रम शोषण बढ़ सकता थाLand damage displacement and labour exploitation could increase

Explanation

Simple Explanation

खनन संसाधन दोहन और सामाजिक प्रभावों से जुड़ा था। परीक्षा में पर्यावरण और श्रम दोनों याद रखें। / Mining was linked with resource extraction and social effects. For exams remember both environment and labour.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

किस उत्तर में संदेश आधारित सुधार सबसे स्पष्ट है?

Which answer gives the clearest message-based correction?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. शांति संदेश के लिए तीखे जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएंFor peace message reduce sharp zigzags and increase open space and cool muted colours

Explanation

Simple Explanation

सुधार संदेश और तत्वों को जोड़ता है। परीक्षा में theme based correction लिखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: write theme-based correction.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

किस उत्तर में संदेश आधारित सुधार सबसे अच्छा है?

Which answer gives the best message-based correction?

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Correct Answer

A. शांति संदेश के लिए तीखे जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएंFor peace message reduce sharp zigzags and increase open space and cool muted colours

Explanation

Simple Explanation

सुधार संदेश और तत्वों को जोड़ता है। परीक्षा में correction को theme based रखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: keep correction theme based.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

किस उत्तर में संदेश आधारित सुधार है?

Which answer gives a message-based correction?

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Correct Answer

A. शांति पोस्टर में जिगजैग घटाकर खुला स्थान और ठंडे मंद रंग बढ़ाएंIn peace poster reduce zigzags and increase open space and cool muted colours

Explanation

Simple Explanation

सुधार संदेश और तत्वों को मिलाता है। परीक्षा में theme based correction लिखें। / Correction connects message and elements. Exam tip: write theme-based correction.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनेपन की भावना को परखने वाले स्रोत आधारित प्रश्न में किस संकेत पर विशेष ध्यान देना चाहिए?

In a source-based question on collective belonging which clue needs special attention?

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Correct Answer

A. स्रोत में प्रयुक्त प्रतीक स्मृति या सांस्कृतिक संदर्भThe symbol memory or cultural reference used in the source

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्न में मुख्य संकेत पहचानना जरूरी है। / In source-based questions identifying the main clue is important.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीक स्मृति गीत लोककथा या इतिहास जैसे संकेत विषय से जुड़ते हैं। / Symbols memory songs folklore or history connect the source with the theme.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्रोत को अवधारणा से जोड़कर उत्तर दें। / In exams link the source with the concept.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्रवादी प्रतीकों के अध्ययन में स्रोत आधारित प्रश्नों के लिए कौन सा कौशल सबसे आवश्यक है?

Which skill is most necessary for source-based questions on nationalist symbols?

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Correct Answer

A. दृश्य संकेतों को ऐतिहासिक विचारों से जोड़नाConnecting visual signs with historical ideas

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्न में दिए गए संकेतों को ध्यान से देखें। / In source-based questions observe the given signs carefully.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें स्वतंत्रता गणराज्य और एकता जैसे विचारों से जोड़ें। / Connect them with ideas like liberty republic and unity.

Step 3

Exam Tip

फिर संक्षिप्त और प्रमाण आधारित उत्तर लिखें। / Then write a brief evidence-based answer.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

चित्र आधारित प्रश्न में जर्मेनिया की पहचान करने के लिए कौन सा समूह सबसे सही है?

Which group of signs is most correct for identifying Germania in a picture-based question?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बलूत पत्ते तलवार और काला लाल सुनहरा ध्वजOak leaves sword and black red gold flag

Step 1

Concept

जर्मेनिया जर्मन राष्ट्रवाद की नारी आकृति थी। / Germania was the female figure of German nationalism.

Step 2

Why this answer is correct

बलूत पत्ते तलवार और काला लाल सुनहरा ध्वज उससे जुड़े संकेत हैं। / Oak leaves sword and black red gold flag are signs linked with her.

Step 3

Exam Tip

ऐसे संकेतों को देखकर चित्र की सही पहचान करें। / Use such signs to identify the image correctly.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

चित्र आधारित प्रश्न में मैरिएन की पहचान करने के लिए कौन सा संकेत सबसे उपयोगी होगा?

Which sign would be most useful for identifying Marianne in a picture-based question?

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Correct Answer

A. लाल टोपी और गणराज्य से जुड़े प्रतीकRed cap and symbols linked with the Republic

Step 1

Concept

मैरिएन फ्रांसीसी गणराज्य की प्रतीक है। / Marianne is the symbol of the French Republic.

Step 2

Why this answer is correct

लाल टोपी और स्वतंत्रता से जुड़े चिह्न उसकी पहचान में मदद करते हैं। / The red cap and signs of liberty help identify her.

Step 3

Exam Tip

बलूत मुकुट और तलवार को जर्मेनिया से जोड़ें। / Connect oak-leaf crown and sword with Germania.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

दृश्य राष्ट्रवाद से संबंधित चित्र आधारित प्रश्न में सर्वोत्तम उत्तर लिखने के लिए सबसे पहले क्या पहचानना चाहिए?

In a picture-based question on visual nationalism what should be identified first for the best answer?

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Correct Answer

A. चित्र में दिखाई देने वाले प्रतीक और उनका अर्थThe symbols visible in the image and their meaning

Step 1

Concept

चित्र आधारित प्रश्न में पहले प्रतीकों को पहचानें। / In picture-based questions first identify the symbols.

Step 2

Why this answer is correct

फिर उनके अर्थ को राष्ट्रवादी संदर्भ से जोड़ें। / Then connect their meaning with the nationalist context.

Step 3

Exam Tip

अंत में बताएं कि वे कौन सा राजनीतिक संदेश देते हैं। / Finally explain the political message they convey.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

राष्ट्रवादी चित्रों में प्रतीकों का अर्थ समझे बिना स्रोत आधारित प्रश्नों में कौन सी गलती हो सकती है?

What mistake can occur in source-based questions if the meaning of symbols in nationalist images is not understood?

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Correct Answer

A. चित्र के राजनीतिक संदेश को गलत समझा जा सकता हैThe political message of the image may be misunderstood

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी चित्रों में हर प्रतीक का अर्थ होता है। / Every symbol in nationalist images has meaning.

Step 2

Why this answer is correct

अर्थ न समझने पर चित्र का निष्कर्ष गलत हो सकता है। / If the meaning is missed the conclusion may be wrong.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों की पहचान पहले करें। / In exams identify the symbols first.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्रवादी चित्रों में प्रतीकों को पढ़ना स्रोत आधारित प्रश्नों के लिए क्यों महत्त्वपूर्ण है?

Why is reading symbols in nationalist images important for source-based questions?

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Correct Answer

A. क्योंकि प्रतीक चित्र का राजनीतिक संदेश समझाते हैंBecause symbols explain the political message of the image

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी चित्रों में हर चिह्न का अपना अर्थ होता है। / Every sign in nationalist images has its own meaning.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीकों को समझने से चित्र का विचार स्पष्ट होता है। / Understanding symbols clarifies the idea of the image.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र देखते समय प्रतीक और अर्थ का मिलान करें। / In exams match each symbol with its meaning while viewing an image.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन और जर्मानिया के अध्ययन से चित्र आधारित प्रश्नों में कौन सी दक्षता विकसित होती है?

What skill develops in picture-based questions through the study of Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. प्रतीकों को पहचानकर अर्थ निकालनाIdentifying symbols and drawing meaning

Step 1

Concept

ये दोनों प्रतीकों से भरी आकृतियाँ हैं। / Both figures are full of symbols.

Step 2

Why this answer is correct

इन्हें समझने से चित्रों का राजनीतिक संदेश पढ़ना आता है। / Understanding them teaches how to read the political message of images.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र आधारित प्रश्नों में प्रतीकों पर ध्यान दें। / In exams focus on symbols in picture-based questions.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्रवादी प्रतीकों की समझ से स्रोत आधारित प्रश्नों में क्या लाभ होता है?

How does understanding nationalist symbols help in source-based questions?

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Correct Answer

A. इससे चित्रों का राजनीतिक संदेश पहचाना जा सकता हैIt helps identify the political message of pictures

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्नों में चित्रों के संकेत महत्त्वपूर्ण होते हैं। / In source-based questions the signs in pictures are important.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीकों का अर्थ जानकर सही निष्कर्ष निकाला जा सकता है। / Knowing symbol meanings helps draw the correct conclusion.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र देखते समय प्रतीकों को ध्यान से पढ़ें। / In exams read symbols carefully when viewing pictures.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

फ्रांसीसी क्रांति के बाद राष्ट्रवाद की नागरिक आधारित व्याख्या का सही अर्थ क्या है?

What is the correct meaning of the citizen-based interpretation of nationalism after the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्र नागरिकों के अधिकारों और इच्छा पर आधारित हैThe nation is based on citizens’ rights and will

Step 1

Concept

नागरिक आधारित राष्ट्रवाद में जनता केंद्र में होती है। / In citizen-based nationalism, people are central.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें नागरिकों के अधिकार और सामूहिक इच्छा महत्वपूर्ण होते हैं। / Citizens’ rights and collective will are important.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांसीसी क्रांति की बड़ी देन के रूप में याद रखें। / Remember this as a major contribution of the French Revolution.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

उदार राष्ट्रवाद के संदर्भ में संपत्ति आधारित मताधिकार का अर्थ क्या था?

In the context of liberal nationalism what did property-based suffrage mean?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राजनीतिक अधिकार संपत्ति रखने वाले पुरुषों तक सीमित रहेPolitical rights remained limited to property-owning men

Step 1

Concept

मताधिकार का आधार संपत्ति था। / Suffrage was based on property.

Step 2

Why this answer is correct

इससे संपत्ति रहित पुरुष और महिलाएं बाहर रहीं। / This excluded propertyless men and women.

Step 3

Exam Tip

यह उदारवाद की सीमित लोकतांत्रिक प्रकृति दिखाता है। / It shows the limited democratic nature of liberalism.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

अटलांटिक दास व्यापार को केवल श्रम आपूर्ति नहीं बल्कि सामाजिक विनाश क्यों कहा जाता है?

Why is the Atlantic slave trade called social destruction and not only labour supply?

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Correct Answer

A. इसने जबरन विस्थापन परिवार टूटन और अफ्रीकी समाजों में अस्थिरता पैदा कीIt caused forced displacement family separation and instability in African societies

Explanation

Simple Explanation

दास व्यापार ने मानव जीवन और समाज दोनों पर गहरा प्रभाव डाला। परीक्षा में इसे बागान अर्थव्यवस्था से जोड़ें। / Slave trade deeply affected both human life and society. For exams connect it with plantation economy.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

कैरेबियन बागान प्रणाली में नकदी फसल और श्रम शोषण का संबंध कैसे दिखता है?

How is the relation between cash crop and labour exploitation visible in the Caribbean plantation system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चीनी जैसे उत्पादन के लिए कठोर श्रम और निर्यात बाजार पर निर्भरता थीProduction like sugar depended on harsh labour and export markets

Explanation

Simple Explanation

कैरेबियन बागानों में लाभ श्रम शोषण और यूरोपीय बाजार से जुड़ा था। परीक्षा में चीनी और दास श्रम याद रखें। / Caribbean plantations linked profit labour exploitation and European markets. For exams remember sugar and slave labour.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन का संयुक्त राष्ट्र से संबंध किस क्षेत्र में समझा जाता है?

In which field is the International Labour Organization connected with the UN?

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Correct Answer

A. श्रम मानक और कामगार अधिकारLabour standards and workers' rights

Explanation

Simple Explanation

आई एल ओ काम की दशाओं और श्रमिक अधिकारों पर अंतरराष्ट्रीय मानक बढ़ाता है। परीक्षा में इसे मजदूर हितों से जोड़ें। / ILO promotes international standards on working conditions and labor rights. Exam tip: connect it with workers' interests.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन किससे जुड़ा है?

The International Labour Organization is connected with what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. श्रमिक अधिकारWorkers' rights

Explanation

Simple Explanation

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन श्रमिक अधिकार और काम की स्थितियों पर कार्य करता है। परीक्षा में इसे मजदूरों के अधिकार से जोड़ें। / The International Labour Organization works on workers' rights and working conditions. Exam tip: connect it with labor rights.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन किस मुद्दे से जुड़ा है?

The International Labour Organization is linked with which issue?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. श्रमिक अधिकार और काम की दशाएँWorkers' rights and working conditions

Explanation

Simple Explanation

अंतरराष्ट्रीय श्रम संगठन श्रमिकों की सुरक्षा और अधिकारों के लिए कार्य करता है। परीक्षा में इसे कामगारों से जुड़े संगठन के रूप में याद रखें। / The International Labour Organization works for workers' safety and rights. Exam tip: remember it as the organization related to laborers.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

इंका मिटा श्रम व्यवस्था और सड़क नेटवर्क का संयुक्त प्रभाव क्या था?

What was the combined effect of the Inca mita labour system and road network?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राज्य कार्य और संचार पर नियंत्रण मजबूत हुआControl over state works and communication strengthened

Explanation

Simple Explanation

मिटा श्रम से सार्वजनिक कार्य और सड़कें राज्य नियंत्रण में सहायक थीं। परीक्षा में इंका प्रशासन को श्रम से जोड़ें। / Mita labour supported public works and roads helped state control. Link Inca administration with labour.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

इंका राज्य में मिटा श्रम व्यवस्था किससे संबंधित थी?

In the Inca state the mita labour system was related to what?

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Correct Answer

A. राज्य के लिए श्रम सेवाLabour service for the state

Explanation

Simple Explanation

मिटा व्यवस्था में राज्य कार्यों के लिए श्रम लिया जाता था। परीक्षा में इसे इंका प्रशासन और सार्वजनिक निर्माण से जोड़ें। / In the mita system labour was taken for state works. Link it with Inca administration and public works.

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Question Hard General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

कृषि अधिशेष से प्राचीन सभ्यताओं में श्रम विभाजन कैसे संभव हुआ?

How did agricultural surplus make division of labour possible in ancient civilizations?

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Correct Answer

A. कुछ लोग खेती छोड़ शिल्प व्यापार और प्रशासन कर सकेSome people could leave farming for craft trade and administration

Explanation

Simple Explanation

अधिशेष भोजन से विशेष पेशों का विकास हुआ। परीक्षा में कृषि अधिशेष को नगरीकरण से जोड़ें। / Surplus food allowed specialized occupations to grow. Link agricultural surplus with urbanization.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

कृषि अधिशेष ने नगर सभ्यताओं में श्रम विभाजन को कैसे बढ़ाया?

How did agricultural surplus increase division of labour in urban civilizations?

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Correct Answer

A. कुछ लोग खेती छोड़ अन्य कार्य कर सकेSome people could leave farming for other work

Explanation

Simple Explanation

अधिशेष भोजन से सभी को खेती में लगे रहना जरूरी नहीं रहा। परीक्षा में इसे पेशों और नगर विकास से जोड़ें। / Surplus food meant not everyone had to farm. Connect it with occupations and urban growth in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

किसान जनजातीय श्रमिक और सामाजिक आंदोलनों को एक साथ पढ़ना क्यों उपयोगी है?

Why is it useful to study peasant tribal labour and social movements together?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इनसे औपनिवेशिक भारत में शोषण के अलग-अलग रूप और प्रतिरोध की व्यापकता समझ आती हैThey reveal different forms of exploitation and the breadth of resistance in colonial India

Explanation

Simple Explanation

इन आंदोलनों ने दिखाया कि प्रतिरोध केवल राजनीतिक नेताओं तक सीमित नहीं था। परीक्षा में आंदोलन का वर्ग क्षेत्र और मुद्दा साथ लिखें। / These movements show that resistance was not limited to political leaders. In exams write the class region and issue of each movement together.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध में किसानों की मांगों में लगान बेगार और बेदखली को साथ रखने से कौन सी गहरी समझ बनती है?

What deeper understanding comes from placing rent forced labour and eviction together in Awadh peasants’ demands?

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Correct Answer

A. किसानों का संघर्ष भूमि आय श्रम और सम्मान की रक्षा से जुड़ा थाThe peasants’ struggle was linked with protection of land income labour and dignity

Step 1

Concept

लगान आय पर बोझ था और बेगार श्रम का शोषण था। / Rent was a burden on income and forced labour exploited work.

Step 2

Why this answer is correct

बेदखली जमीन और सम्मान दोनों पर खतरा थी। / Eviction threatened both land and dignity.

Step 3

Exam Tip

किसान आंदोलन को कई स्तरों के अन्याय से जोड़कर समझें। / Understand the peasant movement through many layers of injustice.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान आंदोलन में बेगार के विरोध को सामाजिक सम्मान से क्यों जोड़ा जा सकता है?

Why can opposition to forced labour in the Awadh peasant movement be linked with social dignity?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बिना मजदूरी काम कराना आर्थिक नुकसान के साथ अपमान भी थाUnpaid work was humiliation along with economic loss

Step 1

Concept

बेगार में किसान से बिना मजदूरी काम कराया जाता था। / Forced labour meant making peasants work without wages.

Step 2

Why this answer is correct

इससे उसका श्रम और सम्मान दोनों प्रभावित होते थे। / It affected both labour and dignity.

Step 3

Exam Tip

बेगार को आर्थिक और सामाजिक शोषण दोनों रूपों में समझें। / Understand forced labour as both economic and social exploitation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

अवध किसान आंदोलन में लगान बेगार और बेदखली को एक साथ देखने से कौन सा निष्कर्ष निकलता है?

What conclusion comes from studying rent forced labour and eviction together in the Awadh peasant movement?

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Correct Answer

A. किसानों की समस्या केवल धन की नहीं बल्कि जीवन सुरक्षा की भी थीThe peasants’ problem was not only money but also security of life

Step 1

Concept

अवध में किसान भारी लगान बेगार और बेदखली से परेशान थे। / In Awadh peasants suffered from high rent forced labour and eviction.

Step 2

Why this answer is correct

ये तीनों बातें उनकी आय जमीन और सम्मान को प्रभावित करती थीं। / These affected their income land and dignity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में किसान आंदोलन को केवल आर्थिक नहीं बल्कि सामाजिक सुरक्षा के प्रश्न के रूप में लिखें। / In exams present the peasant movement as a question of social security as well as economy.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध किसान आंदोलन में लगान और बेगार को साथ पढ़ना क्यों जरूरी है?

Why is it necessary to study rent and forced labour together in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि दोनों मिलकर आर्थिक बोझ और श्रम शोषण की पूरी तस्वीर देते हैंBecause together they show the full picture of economic burden and labour exploitation

Step 1

Concept

लगान किसान की आय पर बोझ था। / Rent was a burden on peasant income.

Step 2

Why this answer is correct

बेगार किसान के श्रम का शोषण था। / Forced labour was exploitation of peasant labour.

Step 3

Exam Tip

दोनों को साथ पढ़ने से किसान पीड़ा पूरी तरह समझ आती है। / Studying both together gives a fuller understanding of peasant suffering.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

अवध किसान आंदोलन में लगान बेगार और बेदखली को साथ पढ़ना क्यों जरूरी है?

Why is it important to study rent forced labour and eviction together in the Awadh peasant movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तीनों मिलकर किसान शोषण की पूरी तस्वीर दिखाते हैंTogether they show the full picture of peasant exploitation

Step 1

Concept

लगान आर्थिक बोझ था। / Rent was an economic burden.

Step 2

Why this answer is correct

बेगार और बेदखली ने श्रम और जमीन की असुरक्षा बढ़ाई। / Forced labour and eviction increased insecurity of labour and land.

Step 3

Exam Tip

अवध किसान आंदोलन में शोषण को कई रूपों में समझें। / Understand exploitation in the Awadh peasant movement in many forms.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किसान आंदोलन में बेगार का विरोध आर्थिक और सामाजिक दोनों क्यों था?

Why was opposition to forced labour in the peasant movement both economic and social?

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Correct Answer

A. क्योंकि बेगार से मजदूरी भी छिनती थी और सम्मान भी चोटिल होता थाBecause forced labour took away wages and hurt dignity

Step 1

Concept

बेगार में बिना मजदूरी काम कराया जाता था। / Forced labour meant working without wages.

Step 2

Why this answer is correct

इससे किसान की आय और सम्मान दोनों प्रभावित होते थे। / It affected both the income and dignity of peasants.

Step 3

Exam Tip

बेगार को आर्थिक नुकसान और सामाजिक अपमान दोनों रूपों में समझें। / Understand forced labour as both economic loss and social humiliation.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

बागान मजदूरों का असहयोग आंदोलन से जुड़ना श्रमिक इतिहास के लिए क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is plantation workers’ connection with the Non-Cooperation Movement important for labour history?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह दिखाता है कि श्रमिकों ने भी राष्ट्रीय विचारों को अपनी पीड़ा से जोड़ाBecause it shows workers also linked national ideas with their suffering

Step 1

Concept

बागान मजदूर कठोर नियंत्रण में रहते थे। / Plantation workers lived under strict control.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने स्वराज को अपनी मुक्ति और घर वापसी से जोड़ा। / They linked swaraj with their freedom and return home.

Step 3

Exam Tip

श्रमिक भागीदारी को राष्ट्रीय आंदोलन की व्यापकता का प्रमाण मानें। / Treat worker participation as proof of the movement’s wider reach.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

अठारह सौ अड़तालीस के बाद कई शासकों ने बंधुआ श्रम और सामंती बोझ क्यों हटाए?

Why did many rulers abolish bonded labour and feudal burdens after 1848?

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Correct Answer

A. क्रांतिकारी दबाव कम करने और ग्रामीण असंतोष शांत करने के लिएTo reduce revolutionary pressure and calm rural discontent

Step 1

Concept

क्रांतियों ने शासकों को जनता की नाराजगी दिखाई। / The revolutions showed rulers the anger of the people.

Step 2

Why this answer is correct

ग्रामीण असंतोष को शांत करने के लिए कुछ सुधार जरूरी लगे। / Some reforms seemed necessary to calm rural discontent.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सुधार नियंत्रण की नीति का हिस्सा भी थे। / Therefore reforms were also part of a policy of control.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

बागान मजदूरों का घर लौटना औपनिवेशिक सत्ता के लिए चुनौती क्यों था?

Why was plantation workers' attempt to return home a challenge to colonial authority?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे नियंत्रित श्रम व्यवस्था टूटती दिखीBecause it seemed to break the system of controlled labour

Step 1

Concept

बागान व्यवस्था मजदूरों को बांधकर रखने पर निर्भर थी। / The plantation system depended on keeping workers tied to plantations.

Step 2

Why this answer is correct

मजदूरों का निकलना उस नियंत्रण को चुनौती देता था। / Workers leaving challenged that control.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में श्रम नियंत्रण को औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जोड़ें। / In exams, connect labour control with the colonial economy.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

कंचनजंगा और नंदा देवी की राज्य-आधारित पहचान में कौन-सा विकल्प सही है?

Which option is correct in the state-based identity of Kanchenjunga and Nanda Devi?

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Correct Answer

B. कंचनजंगा सिक्किम से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी हैKanchenjunga is linked with Sikkim and Nanda Devi with Uttarakhand

Explanation

Simple Explanation

कंचनजंगा पूर्वी हिमालय के सिक्किम क्षेत्र से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है। परीक्षा में चोटी-राज्य संबंध याद रखें। / Kanchenjunga is linked with Sikkim in the Eastern Himalaya and Nanda Devi with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

अनाइमुडी की ऊंचाई और स्थिति के आधार पर उसकी सही पहचान क्या है?

Based on its height and location, what is the correct identity of Anamudi?

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Correct Answer

C. दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटीMajor high peak of Southern Western Ghats

Explanation

Simple Explanation

अनाइमुडी दक्षिणी पश्चिमी घाट की प्रमुख ऊंची चोटी है। परीक्षा में इसे केरल क्षेत्र से जोड़ें। / Anamudi is a major high peak of the southern Western Ghats. For exams, connect it with the Kerala region.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 96

दून घाटियों की स्थिति के आधार पर शिवालिक का कौन-सा संबंध सही है?

Based on the location of Doon valleys, which relation of Shiwalik is correct?

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Correct Answer

A. दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच पाई जाती हैंDoon valleys occur between Shiwalik and Middle Himalaya

Explanation

Simple Explanation

दून घाटियां शिवालिक और मध्य हिमालय के बीच विकसित होती हैं। परीक्षा में देहरादून को इसका उदाहरण याद रखें। / Doon valleys develop between Shiwalik and the Middle Himalaya. For exams, remember Dehradun as an example.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा आधारित परीक्षा उत्तर में अच्छा स्केच किससे पहचाना जाएगा?

How will a good sketch be identified in a line-based exam answer?

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Correct Answer

C. स्पष्ट संरचना, सही अनुपात और नियंत्रित रेखा भार सेBy clear structure, correct proportion, and controlled line weight

Explanation

Simple Explanation

अच्छा स्केच स्पष्टता और नियंत्रण दिखाता है। परीक्षा में साफ, संतुलित और उद्देश्यपूर्ण रेखा रखें। / A good sketch shows clarity and control. Exam tip: keep line clean, balanced, and purposeful.

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