100 results found for "crop-safety" in Class 10.
एक फसल के लिए कौन सा संयोजन सबसे उचित है?
Which combination is most suitable for a crop?
#crop
#soil
#water
#labour
A मिट्टी जल बीज धूप और श्रम / Soil water seed sunlight and labour
B केवल पत्थर और धुआं / Only stone and smoke
C केवल सोना और चांदी / Only gold and silver
D केवल समुद्री लहर और नमक / Only sea wave and salt
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Correct Answer
A. मिट्टी जल बीज धूप और श्रम / Soil water seed sunlight and labour
Explanation
Simple Explanation
फसल उत्पादन में प्राकृतिक और मानव दोनों संसाधन लगते हैं। परीक्षा में खेती को मिश्रित संसाधन उपयोग मानें। / Crop production uses both natural and human resources. Exam tip: treat farming as mixed resource use.
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फसल उत्पादन में जलवायु और मिट्टी का संयुक्त महत्व क्यों है?
Why are climate and soil jointly important in crop production?
#climate
#soil
#crop production
A दोनों फसल की वृद्धि को प्रभावित करते हैं / Both affect crop growth
B दोनों का खेती से कोई संबंध नहीं / Both have no relation with farming
C मिट्टी केवल समुद्र में होती है / Soil exists only in sea
D जलवायु केवल खनन में काम आती है / Climate is useful only in mining
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Correct Answer
A. दोनों फसल की वृद्धि को प्रभावित करते हैं / Both affect crop growth
Explanation
Simple Explanation
फसलें उपयुक्त जलवायु और उपजाऊ मिट्टी में अच्छी बढ़ती हैं। परीक्षा में प्राकृतिक परिस्थितियों को साथ पढ़ें। / Crops grow well in suitable climate and fertile soil. Exam tip: study natural conditions together.
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कायिक प्रवर्धन से बनी समान फसल में रोग फैलने का खतरा अधिक क्यों हो सकता है?
Why can a crop produced by vegetative propagation have a higher risk of disease spread?
#vegetative propagation
#crop disease
#genetic similarity
A क्योंकि सभी पौधे आनुवंशिक रूप से बहुत समान हो सकते हैं / Because all plants may be genetically very similar
B क्योंकि हर पौधा अलग अलग जनक से आता है / Because each plant comes from different parents
C क्योंकि परपरागण हमेशा होता है / Because cross pollination always occurs
D क्योंकि बीजाणु ही फल बनते हैं / Because spores become fruits
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Correct Answer
A. क्योंकि सभी पौधे आनुवंशिक रूप से बहुत समान हो सकते हैं / Because all plants may be genetically very similar
Step 1
Concept
कायिक प्रवर्धन में नए पौधे एक ही जनक के भाग से बनते हैं। / In vegetative propagation new plants arise from parts of the same parent.
Step 2
Why this answer is correct
उनके गुण बहुत समान हो सकते हैं। / Their traits can be very similar.
Step 3
Exam Tip
यदि एक रोग के प्रति कमजोरी समान हो तो कई पौधे प्रभावित हो सकते हैं। / If weakness to a disease is shared many plants may be affected.
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प्रथम विश्व युद्ध के बाद फसल खराबी और बीमारी ने राष्ट्रीय आंदोलन की पृष्ठभूमि को कैसे प्रभावित किया?
How did crop failures and disease after the First World War affect the background of the national movement?
#crop failure
#influenza
#post war crisis
A लोगों की आर्थिक पीड़ा और शासन से असंतोष बढ़ा / People's economic suffering and discontent with rule increased
B ब्रिटिश सरकार ने तुरंत स्वराज दे दिया / The British government immediately granted swaraj
C कांग्रेस ने ग्रामीण क्षेत्रों से दूरी बना ली / Congress moved away from rural areas
D खिलाफत आंदोलन अपने आप समाप्त हो गया / The Khilafat Movement ended automatically
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Correct Answer
A. लोगों की आर्थिक पीड़ा और शासन से असंतोष बढ़ा / People's economic suffering and discontent with rule increased
Step 1
Concept
युद्ध के बाद कई क्षेत्रों में संकट बढ़े। / Several crises increased after the war.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और बीमारी ने जनता की परेशानी बढ़ाई। / Crop failures and disease added to people's suffering.
Step 3
Exam Tip
इससे शासन के प्रति असंतोष और गहरा हुआ। / This deepened discontent against the government.
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प्रथम विश्वयुद्ध के बाद फसल खराबी और महामारी ने राजनीतिक असंतोष को क्यों गहरा किया?
Why did crop failures and epidemics after the First World War deepen political discontent?
#crop failure
#epidemic
#post war crisis
#political discontent
A क्योंकि आर्थिक संकट और जनपीड़ा दोनों बढ़ गए / Because both economic crisis and public suffering increased
B क्योंकि ब्रिटिश शासन ने तुरंत राहत देकर स्वराज दे दिया / Because British rule immediately gave relief and swaraj
C क्योंकि सैनिक भर्ती पूरी तरह स्वैच्छिक हो गई / Because military recruitment became completely voluntary
D क्योंकि जनता ने औपनिवेशिक शासन को अपना मान लिया / Because people accepted colonial rule as their own
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Correct Answer
A. क्योंकि आर्थिक संकट और जनपीड़ा दोनों बढ़ गए / Because both economic crisis and public suffering increased
Step 1
Concept
युद्ध से पहले ही जनता महँगाई और करों से परेशान थी। / People were already troubled by inflation and taxes.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और महामारी ने जीवन को और कठिन बनाया। / Crop failures and epidemics made life harder.
Step 3
Exam Tip
इस कारण आर्थिक पीड़ा राजनीतिक नाराजगी में बदलने लगी। / This turned economic suffering into political anger.
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फसल खराबी महामारी और युद्धकालीन महंगाई ने मिलकर राष्ट्रीय आंदोलन की जमीन कैसे मजबूत की?
How did crop failures epidemics and wartime price rise together strengthen the ground for the national movement?
#crop-failure
#epidemic
#price-rise
#public-anger
A उन्होंने जनता की कठिनाइयों को बढ़ाकर शासन के विरुद्ध असंतोष फैलाया / They spread resentment against the rule by increasing people's hardships
B उन्होंने ब्रिटिश शासन को अधिक लोकप्रिय बनाया / They made British rule more popular
C उन्होंने सभी करों को समाप्त कर दिया / They abolished all taxes
D उन्होंने सैनिक भर्ती को स्वैच्छिक बना दिया / They made military recruitment voluntary
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Correct Answer
A. उन्होंने जनता की कठिनाइयों को बढ़ाकर शासन के विरुद्ध असंतोष फैलाया / They spread resentment against the rule by increasing people's hardships
Step 1
Concept
महंगाई से जरूरी चीजें महंगी हुईं। / Price rise made essential goods costly.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और महामारी ने कष्ट और बढ़ाए। / Crop failures and epidemics increased suffering further.
Step 3
Exam Tip
ऐसी स्थिति में औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध गुस्सा ज्यादा व्यापक हुआ। / In this situation anger against colonial rule became wider.
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प्रथम विश्वयुद्ध के बाद फसल खराबी और महामारी ने भारत में क्या प्रभाव डाला?
What effect did crop failures and epidemics have in India after the First World War?
#crop failure
#epidemics
#post war crisis
#india
A जनता की आर्थिक कठिनाइयाँ और बढ़ीं / People’s economic difficulties increased further
B भारत में कर पूरी तरह समाप्त हो गए / Taxes completely ended in India
C औपनिवेशिक शासन तुरंत समाप्त हुआ / Colonial rule ended immediately
D सभी गाँवों में खुशहाली फैल गई / Prosperity spread in all villages
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Correct Answer
A. जनता की आर्थिक कठिनाइयाँ और बढ़ीं / People’s economic difficulties increased further
Step 1
Concept
युद्ध के बाद जनता पहले से महँगाई से परेशान थी। / After the war people were already troubled by inflation.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और महामारी ने संकट बढ़ाया। / Crop failures and epidemics worsened the crisis.
Step 3
Exam Tip
इससे औपनिवेशिक शासन के प्रति असंतोष और बढ़ा। / This increased anger against colonial rule.
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फसल खराबी और महामारी ने युद्धकालीन भारत में असंतोष को कैसे बढ़ाया?
How did crop failures and epidemics increase discontent in wartime India?
#crop-failure
#epidemic
#public-discontent
A उन्होंने जनता की आर्थिक और सामाजिक कठिनाइयों को बढ़ाया / They increased people's economic and social hardships
B उन्होंने औपनिवेशिक शासन को लोकप्रिय बनाया / They made colonial rule popular
C उन्होंने सभी किसानों को समृद्ध बनाया / They made all peasants prosperous
D उन्होंने सैनिक भर्ती को समाप्त कर दिया / They ended military recruitment
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Correct Answer
A. उन्होंने जनता की आर्थिक और सामाजिक कठिनाइयों को बढ़ाया / They increased people's economic and social hardships
Step 1
Concept
युद्ध के कारण पहले ही कर और महंगाई का दबाव था। / Taxes and price rise had already increased because of the war.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और महामारी ने जीवन को और कठिन बना दिया। / Crop failures and epidemics made life even harder.
Step 3
Exam Tip
इससे जनता का गुस्सा औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध बढ़ा। / This increased people's anger against colonial rule.
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युद्ध के वर्षों में फसल खराबी और महामारी ने जनता में किस भावना को बढ़ाया?
Which feeling grew among people because of crop failures and epidemics during the war years?
#crop-failure
#epidemic
#discontent
A संतोष और खुशी / Satisfaction and happiness
B दुख और असंतोष / Suffering and discontent
C विदेशी शासन पर गर्व / Pride in foreign rule
D कर देने का उत्साह / Enthusiasm to pay taxes
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Correct Answer
B. दुख और असंतोष / Suffering and discontent
Step 1
Concept
युद्ध ने पहले ही आर्थिक दबाव बढ़ा दिया था। / The war had already increased economic pressure.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और महामारी ने लोगों की पीड़ा बढ़ाई। / Crop failures and epidemics increased people's suffering.
Step 3
Exam Tip
इससे शासन के विरुद्ध असंतोष और मजबूत हुआ। / This strengthened resentment against the rule.
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फसल खराबी और महामारी ने भारत में लोगों की स्थिति को कैसा बना दिया?
How did crop failure and epidemic affect the condition of people in India?
#crop-failure
#epidemic
#hardship
A लोगों की कठिनाइयां बढ़ गईं / People's hardships increased
B सभी लोग समृद्ध हो गए / Everyone became prosperous
C ब्रिटिश शासन लोकप्रिय हो गया / British rule became popular
D लगान पूरी तरह समाप्त हो गया / Rent ended completely
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Correct Answer
A. लोगों की कठिनाइयां बढ़ गईं / People's hardships increased
Step 1
Concept
युद्धकाल में पहले से ही महंगाई और करों का दबाव था। / People already faced price rise and taxes during wartime.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और महामारी ने दुख और बढ़ा दिया। / Crop failure and epidemic increased suffering further.
Step 3
Exam Tip
इससे शासन के प्रति नाराजगी बढ़ी। / This increased anger against the rule.
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प्रथम विश्वयुद्ध के बाद महामारी और फसल खराबी ने राष्ट्रीय असंतोष को कैसे बढ़ाया?
How did epidemics and crop failures after the First World War increase national discontent?
#epidemics
#crop failure
#post war crisis
#nationalism
A उन्होंने आर्थिक कठिनाई और जनपीड़ा को और गहरा कर दिया / They deepened economic hardship and public suffering
B उन्होंने औपनिवेशिक शासन को अत्यंत लोकप्रिय बना दिया / They made colonial rule extremely popular
C उन्होंने सभी कर समाप्त कर दिए / They ended all taxes
D उन्होंने असहयोग आंदोलन को अनावश्यक बना दिया / They made non-cooperation unnecessary
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Correct Answer
A. उन्होंने आर्थिक कठिनाई और जनपीड़ा को और गहरा कर दिया / They deepened economic hardship and public suffering
Step 1
Concept
युद्ध के बाद जनता पहले से महँगाई और करों से परेशान थी। / After the war people were already troubled by prices and taxes.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और महामारी ने संकट बढ़ा दिया। / Crop failures and epidemics worsened the crisis.
Step 3
Exam Tip
इससे शासन के प्रति असंतोष और तेज हुआ। / This intensified anger against the government.
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फसल खराबी और महामारी ने युद्धकालीन भारत में राजनीतिक असंतोष को कैसे बढ़ाया?
How did crop failure and epidemic increase political discontent in wartime India?
#crop-failure
#epidemic
#war-hardship
#nationalism
A उन्होंने जनता के आर्थिक और सामाजिक कष्ट को बहुत बढ़ा दिया / They greatly increased the economic and social suffering of people
B उन्होंने ब्रिटिश शासन को अधिक लोकप्रिय बना दिया / They made British rule more popular
C उन्होंने सभी किसानों को समृद्ध बना दिया / They made all peasants prosperous
D उन्होंने सैनिक भर्ती को स्वैच्छिक बना दिया / They made military recruitment voluntary
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Correct Answer
A. उन्होंने जनता के आर्थिक और सामाजिक कष्ट को बहुत बढ़ा दिया / They greatly increased the economic and social suffering of people
Step 1
Concept
युद्ध के समय पहले से ही कर और कीमतों का दबाव था। / During the war people already faced taxes and rising prices.
Step 2
Why this answer is correct
फसल खराबी और महामारी ने लोगों की कठिनाइयां बढ़ा दीं। / Crop failure and epidemic made their hardships worse.
Step 3
Exam Tip
इससे औपनिवेशिक शासन के प्रति असंतोष अधिक व्यापक हुआ। / This made resentment against colonial rule more widespread.
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दक्कन की काली मिट्टी किस फसल के लिए प्रसिद्ध है?
The black soil of the Deccan is famous for which crop?
#indian geography
#black soil
#cotton
#deccan plateau
A चाय / Tea
B कपास / Cotton
C जूट / Jute
D नारियल / Coconut
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. कपास / Cotton
Explanation
Simple Explanation
काली मिट्टी कपास की खेती के लिए उपयोगी मानी जाती है। परीक्षा में दक्कन की काली मिट्टी को कपास से याद रखें। / Black soil is considered useful for cotton cultivation. For exams, remember Deccan black soil with cotton.
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दक्कन पठार की काली मिट्टी किस फसल के लिए बहुत उपयोगी मानी जाती है?
The black soil of the Deccan Plateau is considered very useful for which crop?
#indian geography
#black soil
#cotton
#deccan plateau
A चाय / Tea
B कपास / Cotton
C जूट / Jute
D नारियल / Coconut
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Correct Answer
B. कपास / Cotton
Explanation
Simple Explanation
दक्कन की काली मिट्टी कपास की खेती के लिए उपयोगी मानी जाती है। परीक्षा में काली मिट्टी को कपास से याद रखें। / The black soil of the Deccan is considered useful for cotton cultivation. For exams, remember black soil with cotton.
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दक्कन पठार की काली मिट्टी किस फसल के लिए उपयोगी मानी जाती है?
Black soil of the Deccan Plateau is considered useful for which crop?
#indian geography
#black soil
#cotton
#deccan plateau
A कपास / Cotton
B चाय / Tea
C नारियल / Coconut
D जूट / Jute
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Correct Answer
A. कपास / Cotton
Explanation
Simple Explanation
काली मिट्टी कपास की खेती के लिए उपयोगी मानी जाती है। परीक्षा में दक्कन की काली मिट्टी को कपास से जोड़ें। / Black soil is considered useful for cotton cultivation. For exams, connect Deccan black soil with cotton.
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खादर क्षेत्र में फसल उत्पादन के लिए नई मिट्टी बार बार क्यों मिलती है?
Why does Khadar repeatedly receive fresh soil useful for crop production?
#khadar
#new-alluvium
#floodplain
A नदी बाढ़ के दौरान नया जलोढ़ निक्षेप जमा होता है / New alluvium is deposited during river floods
B प्रवाल चट्टान टूटती है / Coral rocks break
C हिमालयी लावा बहता है / Himalayan lava flows
D समुद्री नमक जमा होता है / Sea salt is deposited
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Correct Answer
A. नदी बाढ़ के दौरान नया जलोढ़ निक्षेप जमा होता है / New alluvium is deposited during river floods
Explanation
Simple Explanation
खादर नदी की नई बाढ़ पट्टी है जहां ताजा जलोढ़ मिट्टी आती है। परीक्षा में खादर को अधिक उपजाऊ याद रखें। / Khadar is the new flood belt of rivers where fresh alluvium arrives. For exams remember Khadar as more fertile.
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नकदी फसल व्यवस्था ने ग्रामीण समाज में निर्भरता के कौन से नए रूप बनाए?
What new forms of dependence did the cash crop system create in rural society?
#cash-crops
#rural-dependence
#market
A बाजार मूल्य ऋण और निर्यात मांग पर निर्भरता / Dependence on market price debt and export demand
B पूर्ण खाद्य आत्मनिर्भरता / Complete food self reliance
C स्थानीय शासन का पूर्ण नियंत्रण / Complete control of local rule
D औद्योगिक श्रमिकों का अंत / End of industrial workers
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Correct Answer
A. बाजार मूल्य ऋण और निर्यात मांग पर निर्भरता / Dependence on market price debt and export demand
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल ने किसान को वैश्विक बाजार से अधिक जोड़ा। परीक्षा में ग्रामीण संकट और बाजार साथ पढ़ें। / Cash crops linked peasants more with the global market. For exams study rural crisis and market together.
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नकदी फसल नीति से खाद्य सुरक्षा पर गहरा प्रभाव क्यों पड़ सकता था?
Why could cash crop policy have a deep effect on food security?
#cash-crops
#food-security
#famine
A खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थी / Pressure from food crops to market crops could reduce local food availability
B क्योंकि नकदी फसल हमेशा भोजन बढ़ाती थी / Because cash crops always increased food
C क्योंकि किसानों पर कभी कर नहीं था / Because peasants never had taxes
D क्योंकि कृषि और अकाल का कोई संबंध नहीं था / Because agriculture and famine had no relation
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Correct Answer
A. खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थी / Pressure from food crops to market crops could reduce local food availability
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल और कर नीति ग्रामीण संकट बढ़ा सकती थी। परीक्षा में कृषि अर्थव्यवस्था और अकाल साथ पढ़ें। / Cash crop and tax policy could increase rural crisis. For exams study agricultural economy and famine together.
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नकदी फसल अर्थव्यवस्था अकाल की संवेदनशीलता कैसे बढ़ा सकती थी?
How could a cash crop economy increase vulnerability to famine?
#cash-crops
#famine
#food-security
A खाद्य फसलों की जगह बाजार योग्य फसलों पर निर्भरता बढ़ाकर / By increasing dependence on marketable crops instead of food crops
B हर किसान को मुफ्त भोजन देकर / By giving free food to every peasant
C स्थानीय खाद्य सुरक्षा को हमेशा मजबूत करके / By always strengthening local food security
D कृषि को राजनीति से अलग करके / By separating agriculture from politics
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Correct Answer
A. खाद्य फसलों की जगह बाजार योग्य फसलों पर निर्भरता बढ़ाकर / By increasing dependence on marketable crops instead of food crops
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल नीति खाद्य सुरक्षा को कमजोर कर सकती थी। परीक्षा में कृषि नीति और ग्रामीण संकट साथ पढ़ें। / Cash crop policy could weaken food security. For exams study agricultural policy and rural crisis together.
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कैरेबियन बागान प्रणाली में नकदी फसल और श्रम शोषण का संबंध कैसे दिखता है?
How is the relation between cash crop and labour exploitation visible in the Caribbean plantation system?
#caribbean
#plantation
#cash-crops
A चीनी जैसे उत्पादन के लिए कठोर श्रम और निर्यात बाजार पर निर्भरता थी / Production like sugar depended on harsh labour and export markets
B बागानों में केवल आत्मनिर्भर खेती होती थी / Plantations had only subsistence farming
C बागान श्रम से मुक्त थे / Plantations were free from labour
D चीनी उत्पादन का यूरोप से कोई संबंध नहीं था / Sugar production had no relation with Europe
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Correct Answer
A. चीनी जैसे उत्पादन के लिए कठोर श्रम और निर्यात बाजार पर निर्भरता थी / Production like sugar depended on harsh labour and export markets
Explanation
Simple Explanation
कैरेबियन बागानों में लाभ श्रम शोषण और यूरोपीय बाजार से जुड़ा था। परीक्षा में चीनी और दास श्रम याद रखें। / Caribbean plantations linked profit labour exploitation and European markets. For exams remember sugar and slave labour.
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औपनिवेशिक नकदी फसल नीति किसानों को बाजार पर निर्भर कैसे बना सकती थी?
How could colonial cash crop policy make peasants dependent on markets?
#cash-crops
#peasants
#colonial-economy
A खाद्य फसलों की जगह बिकाऊ फसलों पर दबाव डालकर / By pressuring them toward saleable crops instead of food crops
B किसानों को सभी करों से मुक्त करके / By exempting peasants from all taxes
C खेती को पूरी तरह समाप्त करके / By ending farming completely
D स्थानीय बाजार बंद करके / By closing local markets
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. खाद्य फसलों की जगह बिकाऊ फसलों पर दबाव डालकर / By pressuring them toward saleable crops instead of food crops
Explanation
Simple Explanation
नकदी फसल और कर नीति ने किसानों की आजीविका को प्रभावित किया। परीक्षा में ग्रामीण संकट याद रखें। / Cash crop and tax policy affected peasant livelihoods. For exams remember rural crisis.
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चंपारण सत्याग्रह किस फसल से जुड़े किसानों की समस्या पर केंद्रित था?
The Champaran Satyagraha focused on peasants connected with which crop?
#indian history
#champaran satyagraha
#gandhi
#movements
A नील / Indigo
B कपास / Cotton
C जूट / Jute
D चाय / Tea
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Correct Answer
A. नील / Indigo
Explanation
Simple Explanation
चंपारण सत्याग्रह 1917 में नील किसानों की समस्या से जुड़ा था। यह भारत में गांधीजी का पहला बड़ा सत्याग्रह था। / The Champaran Satyagraha of 1917 was linked with indigo peasants. It was Gandhi's first major satyagraha in India.
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तेभागा आंदोलन में फसल हिस्सेदारी का प्रश्न किस आर्थिक संबंध से जुड़ा था?
The crop share issue in Tebhaga Movement was linked with which economic relation?
#important revolts
#movements
#tebhaga movement
A समुद्री व्यापार संबंध / Maritime trade relation
B बंटाईदार किसान और जमींदार संबंध / Sharecropper and landlord relation
C नौसेना भर्ती संबंध / Naval recruitment relation
D विदेशी मुद्रा संबंध / Foreign currency relation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. बंटाईदार किसान और जमींदार संबंध / Sharecropper and landlord relation
Explanation
Simple Explanation
तेभागा आंदोलन बंटाईदार किसानों की दो तिहाई हिस्सेदारी की मांग से जुड़ा था। परीक्षा में बंगाल और किसान प्रश्न याद रखें। / Tebhaga Movement was linked with sharecroppers' demand for two-thirds share. Exam tip: remember Bengal and peasant question.
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नील विद्रोह किस फसल की खेती से संबंधित था?
The Indigo Revolt was related to the cultivation of which crop?
#important revolts
#movements
#indigo revolt
A नील / Indigo
B कपास / Cotton
C चाय / Tea
D गेहूं / Wheat
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. नील / Indigo
Explanation
Simple Explanation
नील विद्रोह नील की जबरन खेती और किसानों के शोषण से जुड़ा था। परीक्षा में नील और बंगाल याद रखें। / The Indigo Revolt was linked with forced indigo cultivation and peasant exploitation. Exam tip: remember indigo with Bengal.
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चंपारण सत्याग्रह किस फसल की जबरन खेती से जुड़ा था?
Champaran Satyagraha was linked with forced cultivation of which crop?
#indian freedom movement
#champaran
#indigo
A कपास / Cotton
B नील / Indigo
C चाय / Tea
D गन्ना / Sugarcane
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. नील / Indigo
Explanation
Simple Explanation
चंपारण में किसानों को नील की खेती के लिए मजबूर किया जाता था। परीक्षा में चंपारण और नील को साथ याद रखें। / In Champaran peasants were forced to grow indigo. Exam tip: remember Champaran with indigo.
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नील विद्रोह मुख्य रूप से किस खेती से संबंधित था?
The Indigo Revolt was mainly related to which crop cultivation?
#indian freedom movement
#indigo revolt
#peasants
A कपास / Cotton
B नील / Indigo
C गेहूं / Wheat
D चाय / Tea
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. नील / Indigo
Explanation
Simple Explanation
नील विद्रोह नील की खेती में किसानों के शोषण से जुड़ा था। परीक्षा में किसान आंदोलनों के मुद्दे याद रखें। / The Indigo Revolt was linked with exploitation of peasants in indigo cultivation. Exam tip: remember issues of peasant movements.
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चंपारण सत्याग्रह किस खेती से संबंधित था?
Champaran Satyagraha was related to which crop cultivation?
#modern-indian-history
#champaran-satyagraha
#class-10
A नील / Indigo
B कपास / Cotton
C चाय / Tea
D जूट / Jute
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Correct Answer
A. नील / Indigo
Explanation
Simple Explanation
चंपारण के किसान नील की जबरन खेती से परेशान थे। परीक्षा में चंपारण को नील खेती से जोड़ें। / Peasants of Champaran suffered due to forced indigo cultivation. Exam tip is to connect Champaran with indigo cultivation.
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चंपारण सत्याग्रह किस फसल से जुड़े किसानों की समस्या से संबंधित था?
The Champaran Satyagraha was related to peasants growing which crop?
#modern indian history
#champaran
#indigo
A कपास / Cotton
B गेहूं / Wheat
C नील / Indigo
D चाय / Tea
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. नील / Indigo
Explanation
Simple Explanation
चंपारण में नील किसानों का शोषण मुख्य मुद्दा था। परीक्षा में किसान आंदोलनों को फसल से जोड़ें। / Exploitation of indigo peasants was the main issue in Champaran. Exam tip: connect peasant movements with crops.
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सिकंदर लोदी ने कौन सी फसल कर से मुक्त करने का प्रयास किया था?
Sikandar Lodi tried to exempt which crop from tax?
#indian-history
#medieval-india
#lodi
A अनाज / Grain
B चावल / Rice
C गन्ना / Sugarcane
D कपास / Cotton
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Correct Answer
A. अनाज / Grain
Explanation
Simple Explanation
सिकंदर लोदी ने कुछ कृषि सुधार किए और अनाज पर ध्यान दिया। लोदी प्रशासन को केवल अंतिम युद्ध तक सीमित न रखें। / Sikandar Lodi made some agricultural reforms and focused on grain. Do not limit Lodi administration only to the final battle.
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कायिक प्रवर्धन द्वारा बनी फसल में एक रोग तेजी से क्यों फैल सकता है?
Why can a disease spread rapidly in a crop produced by vegetative propagation?
#vegetative propagation
#genetic similarity
#disease
A क्योंकि पौधे आनुवंशिक रूप से बहुत समान हो सकते हैं / Because plants may be genetically very similar
B क्योंकि सभी पौधे अलग अलग जनकों से बने होते हैं / Because all plants come from different parents
C क्योंकि हर पौधे में परागण होता है / Because every plant undergoes pollination
D क्योंकि सभी पौधे पशु बन जाते हैं / Because all plants become animals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि पौधे आनुवंशिक रूप से बहुत समान हो सकते हैं / Because plants may be genetically very similar
Step 1
Concept
कायिक प्रवर्धन में नए पौधे एक जनक के भाग से बनते हैं। / In vegetative propagation new plants form from parts of one parent.
Step 2
Why this answer is correct
वे अक्सर बहुत समान गुण रखते हैं। / They often have very similar traits.
Step 3
Exam Tip
समान कमजोरी होने पर रोग अधिक तेजी से फैल सकता है। / If they share the same weakness disease can spread fast.
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किसी किसान की मिट्टी बहुत अम्लीय है। वह फसल की जड़ें सुरक्षित रखते हुए मिट्टी की अम्लीयता कम करना चाहता है। सबसे उचित पदार्थ कौन सा होगा?
A farmer has highly acidic soil and wants to reduce its acidity without harming crop roots. Which substance is most suitable?
#soil-treatment
#neutralisation
#bases
#expert
A बुझा हुआ चूना / Slaked lime
B सिरका / Vinegar
C सोडियम क्लोराइड / Sodium chloride
D अमोनियम क्लोराइड / Ammonium chloride
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बुझा हुआ चूना / Slaked lime
Step 1
Concept
अम्लीय मिट्टी में क्षारीय पदार्थ मिलाकर अम्लीयता कम की जाती है। / Acidic soil is treated with a basic substance.
Step 2
Why this answer is correct
बुझा हुआ चूना कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड है और यह अम्ल को उदासीन करता है। / Slaked lime is calcium hydroxide and neutralises excess acid.
Step 3
Exam Tip
कृषि आधारित प्रश्नों में मिट्टी की प्रकृति के विपरीत पदार्थ चुनें। / In agriculture-based questions, choose a substance opposite in nature to the soil condition.
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किसान ने मिट्टी का परीक्षण किया और पीएच पाँच पाया। फसल सुधारने के लिए कौन सा उपाय उचित है?
A farmer tests soil and finds its pH to be 5. Which measure is suitable to improve crop growth?
#soil pH
#slaked lime
#acidic soil
A बुझा हुआ चूना मिलाना / Add slaked lime
B अधिक अम्ल मिलाना / Add more acid
C अमोनियम क्लोराइड अधिक मात्रा में डालना / Add a large amount of ammonium chloride
D सिरका डालना / Add vinegar
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बुझा हुआ चूना मिलाना / Add slaked lime
Step 1
Concept
पीएच पाँच अम्लीय मिट्टी बताता है। / pH 5 indicates acidic soil.
Step 2
Why this answer is correct
बुझा हुआ चूना क्षारीय पदार्थ है। / Slaked lime is a basic substance.
Step 3
Exam Tip
यह मिट्टी की अम्लीयता कम करके पौधों के लिए स्थिति बेहतर कर सकता है। / It can reduce soil acidity and improve conditions for plants.
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फ्रांसीसी क्रांति में सार्वजनिक सुरक्षा समिति मुख्यतः किस परिस्थिति में शक्तिशाली बनी?
In the French Revolution the Committee of Public Safety became powerful mainly under which situation?
#world history
#french revolution
#committee of public safety
A स्थायी शांति और समृद्धि / Permanent peace and prosperity
B आंतरिक विद्रोह और बाहरी युद्ध के संकट / Crisis of internal revolt and external war
C चुनावों में पूर्ण निष्क्रियता / Complete inactivity in elections
D औद्योगिक क्रांति की समाप्ति / End of the Industrial Revolution
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Correct Answer
B. आंतरिक विद्रोह और बाहरी युद्ध के संकट / Crisis of internal revolt and external war
Explanation
Simple Explanation
युद्ध और आंतरिक संकट ने समिति को असाधारण शक्ति दी। परीक्षा में इसे आतंक काल से जोड़ें। / War and internal crisis gave the committee extraordinary power. Exam tip: link it with the Reign of Terror.
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ब्लैकआउट नियम नागरिक सुरक्षा से कैसे जुड़े थे?
How were blackout rules connected with civilian safety?
#world history
#world wars
#blackout
#civilian safety
A वे दुश्मन विमानों को लक्ष्य पहचानने से रोकते थे / They stopped enemy aircraft from identifying targets
B वे सैनिकों को वेतन देते थे / They paid soldiers
C वे संधि लिखते थे / They wrote treaties
D वे पनडुब्बी बनाते थे / They built submarines
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Correct Answer
A. वे दुश्मन विमानों को लक्ष्य पहचानने से रोकते थे / They stopped enemy aircraft from identifying targets
Explanation
Simple Explanation
ब्लैकआउट में रोशनी बंद रखकर शहरों को कम दिखाया जाता था। परीक्षा में इसे हवाई हमलों से सुरक्षा के उपाय के रूप में याद रखें। / In blackouts lights were turned off to make cities less visible. For exams remember it as protection against air raids.
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राष्ट्रीय सुरक्षा दिवस भारत में किस तारीख को मनाया जाता है?
On which date is National Safety Day observed in India?
#national observances
#national safety day
#india
A 4 मार्च / 4 March
B 5 अप्रैल / 5 April
C 11 मई / 11 May
D 14 दिसंबर / 14 December
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Correct Answer
A. 4 मार्च / 4 March
Explanation
Simple Explanation
राष्ट्रीय सुरक्षा दिवस 4 मार्च को सुरक्षा जागरूकता के लिए मनाया जाता है। इसे कार्यस्थल सुरक्षा और दुर्घटना रोकथाम से जोड़ें। / National Safety Day is observed on 4 March for safety awareness. Link it with workplace safety and accident prevention.
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मृदा संरक्षण और खाद्य सुरक्षा में क्या संबंध है?
What is the relation between soil conservation and food security?
#soil conservation
#food security
#crop
A मृदा संरक्षण फसल उत्पादन को सहारा देता है / Soil conservation supports crop production
B मृदा संरक्षण भोजन घटाता है / Soil conservation reduces food
C मिट्टी का भोजन से कोई संबंध नहीं / Soil has no relation with food
D भोजन केवल खनिज से बनता है / Food is made only from minerals
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Correct Answer
A. मृदा संरक्षण फसल उत्पादन को सहारा देता है / Soil conservation supports crop production
Explanation
Simple Explanation
स्वस्थ मिट्टी बेहतर उत्पादन में मदद करती है। परीक्षा में मृदा संरक्षण को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / Healthy soil helps better production. Exam tip: connect soil conservation with food security.
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जलवायु संसाधन कृषि को कैसे प्रभावित करते हैं?
How do climate resources affect agriculture?
#climate
#rainfall
#crop choice
A तापमान और वर्षा फसल चयन को प्रभावित करते हैं / Temperature and rainfall affect crop choice
B जलवायु का खेती से कोई संबंध नहीं / Climate has no relation with farming
C जलवायु केवल खनन करती है / Climate only does mining
D तापमान से मिट्टी गायब होती है / Temperature makes soil disappear
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Correct Answer
A. तापमान और वर्षा फसल चयन को प्रभावित करते हैं / Temperature and rainfall affect crop choice
Explanation
Simple Explanation
फसलें उपयुक्त तापमान और वर्षा में अच्छी होती हैं। परीक्षा में जलवायु और कृषि को साथ पढ़ें। / Crops do well in suitable temperature and rainfall. Exam tip: study climate and agriculture together.
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औपनिवेशिक नील खेती का अध्ययन किस व्यापक समस्या को दिखाता है?
Study of colonial indigo cultivation shows which wider problem?
#indigo-cultivation
#peasant-exploitation
#cash-crop
A स्वैच्छिक उद्योग विकास / Voluntary industrial development
B किसानों पर मजबूर उत्पादन और बाजार नियंत्रण का दबाव / Pressure of forced production and market control on peasants
C नगर स्वशासन का विस्तार / Expansion of urban self rule
D समुद्री व्यापार का अंत / End of maritime trade
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Correct Answer
B. किसानों पर मजबूर उत्पादन और बाजार नियंत्रण का दबाव / Pressure of forced production and market control on peasants
Explanation
Simple Explanation
नील खेती किसान शोषण और नकदी फसल दबाव का उदाहरण है। परीक्षा में कृषि प्रतिरोध याद रखें। / Indigo cultivation is an example of peasant exploitation and cash crop pressure. For exams remember agrarian resistance.
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सिंधु सभ्यता के लोग किस फसल की खेती के लिए विशेष रूप से प्रसिद्ध माने जाते हैं?
The people of the Indus Civilization are considered especially known for cultivating which crop?
#ancient_india
#indus_civilization
#cotton
A कपास / Cotton
B चाय / Tea
C कॉफी / Coffee
D रबर / Rubber
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Correct Answer
A. कपास / Cotton
Explanation
Simple Explanation
सिंधु सभ्यता में कपास की खेती का प्रमाण मिलता है। परीक्षा में कपास को हड़प्पा अर्थव्यवस्था से जोड़कर याद रखें। / Evidence of cotton cultivation is found in the Indus Civilization. For exams remember cotton with the Harappan economy.
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किस स्थिति में कायिक प्रवर्धन बीज द्वारा प्रजनन से अधिक उपयोगी सिद्ध होगा?
In which situation will vegetative propagation prove more useful than reproduction by seeds?
#vegetative propagation
#good traits
#crop production
A जब अच्छे गुणों वाली किस्म को समान रूप में तेजी से बढ़ाना हो / When a variety with good traits must be multiplied quickly in the same form
B जब अधिक विविधता ही मुख्य लक्ष्य हो / When greater variation is the only goal
C जब दो जनकों का मिश्रण चाहिए / When mixing of two parents is needed
D जब केवल परागण करना हो / When only pollination is needed
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Correct Answer
A. जब अच्छे गुणों वाली किस्म को समान रूप में तेजी से बढ़ाना हो / When a variety with good traits must be multiplied quickly in the same form
Step 1
Concept
कायिक प्रवर्धन में एक पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / In vegetative propagation a plant part forms a new plant.
Step 2
Why this answer is correct
नया पौधा प्रायः जनक जैसा होता है। / The new plant is usually like the parent.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अच्छी किस्म की समान प्रतियां जल्दी मिल सकती हैं। / So identical copies of a good variety can be obtained quickly.
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कायिक प्रवर्धन द्वारा एक ही पौधे की बहुत सी प्रतियां बनाना लाभ और जोखिम दोनों क्यों रखता है?
Why does making many copies of one plant by vegetative propagation have both benefit and risk?
#vegetative propagation
#clones
#crop risk
A अच्छे गुण बने रहते हैं पर समान कमजोरी भी फैल सकती है / Good traits remain but the same weakness may also spread
B हर पौधा अलग जाति बन जाता है / Every plant becomes a different species
C निषेचन हर बार जरूरी होता है / Fertilisation is needed every time
D परागण कभी नहीं हो सकता / Pollination can never occur
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Correct Answer
A. अच्छे गुण बने रहते हैं पर समान कमजोरी भी फैल सकती है / Good traits remain but the same weakness may also spread
Step 1
Concept
कायिक प्रवर्धन एक जनक के भाग से नया पौधा बनाता है। / Vegetative propagation forms a new plant from one parent part.
Step 2
Why this answer is correct
इससे अच्छे गुण तेजी से बनाए रखे जा सकते हैं। / Good traits can be maintained quickly.
Step 3
Exam Tip
लेकिन समानता अधिक होने से रोग के प्रति समान कमजोरी हो सकती है। / But high similarity can create shared weakness to disease.
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किसान अच्छी किस्म के पौधे की कलम लगाकर वही गुण क्यों बनाए रखना चाहता है?
Why does a farmer use cuttings of a good plant to maintain the same qualities?
#cutting
#vegetative propagation
#crop improvement
A क्योंकि कलम से बना पौधा जनक जैसा हो सकता है / Because a plant from cutting can be like the parent
B क्योंकि कलम से हमेशा बहुत अलग पौधा बनता है / Because cutting always makes a very different plant
C क्योंकि कलम में निषेचन होता है / Because fertilisation occurs in cutting
D क्योंकि कलम परागकण बनाती है / Because cutting produces pollen grains
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Correct Answer
A. क्योंकि कलम से बना पौधा जनक जैसा हो सकता है / Because a plant from cutting can be like the parent
Step 1
Concept
कलम लगाना कायिक प्रवर्धन है। / Cutting is vegetative propagation.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। / A part of the same plant forms a new plant.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अच्छी किस्म के गुण सुरक्षित रखे जा सकते हैं। / Thus qualities of a good variety can be maintained.
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फ्रांसीसी क्रांति में कमिटी ऑफ पब्लिक सेफ्टी का उद्देश्य क्या था?
What was the purpose of the Committee of Public Safety in the French Revolution?
#world-history
#revolutions
#french-revolution
A क्रांतिकारी सरकार को युद्ध और आंतरिक संकट में संगठित करना / To organize revolutionary government during war and internal crisis
B ब्रिटिश संसद को नियंत्रित करना / To control the British Parliament
C अमेरिकी संविधान लिखना / To write the American Constitution
D जापानी सम्राट को हटाना / To remove the Japanese emperor
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Correct Answer
A. क्रांतिकारी सरकार को युद्ध और आंतरिक संकट में संगठित करना / To organize revolutionary government during war and internal crisis
Explanation
Simple Explanation
कमिटी ऑफ पब्लिक सेफ्टी ने आपातकालीन शासन में बड़ी भूमिका निभाई। परीक्षा में इसे आतंक के शासन से जोड़ें। / The Committee of Public Safety played a major role in emergency rule. For exams connect it with the Reign of Terror.
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डी डे में वायु श्रेष्ठता का उतराई की सुरक्षा से क्या संबंध था?
What was the relation of air superiority with the safety of the D-Day landings?
#world history
#world wars
#d day
#air superiority
A इसने जर्मन आवाजाही और जवाबी हमले को सीमित किया / It limited German movement and counterattack
B इसने मित्र जहाजों को समुद्र छोड़ने को मजबूर किया / It forced Allied ships to leave the sea
C इससे जापान ने फ्रांस बचाया / Japan saved France through it
D इसका कोई सैन्य अर्थ नहीं था / It had no military meaning
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Correct Answer
A. इसने जर्मन आवाजाही और जवाबी हमले को सीमित किया / It limited German movement and counterattack
Explanation
Simple Explanation
डी डे की सफलता में आकाश पर नियंत्रण ने जमीन और समुद्र की कार्रवाई बचाई। परीक्षा में संयुक्त अभियान की अवधारणा समझें। / Control of the sky protected land and sea operations in D-Day. For exams understand the idea of combined operations.
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प्रजनन स्वास्थ्य में सही जानकारी का सबसे बड़ा लाभ क्या है?
What is the biggest benefit of correct information in reproductive health?
#reproductive-health
#awareness
#safety
#adolescence
A यह सुरक्षित निर्णय लेने और गलत धारणाओं से बचने में मदद करती है / It helps make safe decisions and avoid misconceptions
B यह परागकण पैदा करती है / It produces pollen grains
C यह वृषण को अंडाशय बनाती है / It changes testes into ovaries
D यह बीजाणु को गर्भाशय बनाती है / It changes spores into uterus
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Correct Answer
A. यह सुरक्षित निर्णय लेने और गलत धारणाओं से बचने में मदद करती है / It helps make safe decisions and avoid misconceptions
Step 1
Concept
किशोरावस्था और जनन स्वास्थ्य से जुड़े कई भ्रम हो सकते हैं। / Adolescence and reproductive health can involve many misconceptions.
Step 2
Why this answer is correct
सही जानकारी जोखिम और डर दोनों कम करती है। / Correct information reduces both risk and fear.
Step 3
Exam Tip
इससे स्वच्छता सुरक्षा और सम्मानजनक व्यवहार को बढ़ावा मिलता है। / It supports hygiene, safety, and respectful behavior.
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प्रजनन स्वास्थ्य में स्वच्छता और सही जानकारी दोनों क्यों आवश्यक हैं?
Why are both hygiene and correct information necessary in reproductive health?
#reproductive-health
#hygiene
#awareness
#safety
A वे संक्रमण और गलत निर्णयों के जोखिम को कम करते हैं / They reduce the risk of infection and wrong decisions
B वे परागण को रोकते हैं / They stop pollination
C वे बीजाणु को अंडाणु बनाते हैं / They change spores into eggs
D वे वृषण को अंडाशय बनाते हैं / They turn testes into ovaries
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Correct Answer
A. वे संक्रमण और गलत निर्णयों के जोखिम को कम करते हैं / They reduce the risk of infection and wrong decisions
Step 1
Concept
जनन तंत्र में संक्रमण का जोखिम हो सकता है। / The reproductive system can face risk of infections.
Step 2
Why this answer is correct
स्वच्छता इस जोखिम को घटाती है। / Hygiene reduces this risk.
Step 3
Exam Tip
सही जानकारी सुरक्षित निर्णय और सम्मानजनक व्यवहार में सहायता करती है। / Correct information helps safe decisions and respectful behavior.
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प्रजनन स्वास्थ्य का सरल अर्थ क्या है?
What is the simple meaning of reproductive health?
#reproductive-health
#hygiene
#safety
#class10
A जनन तंत्र का स्वस्थ और सुरक्षित कार्य करना / Healthy and safe functioning of the reproductive system
B केवल अधिक खाना / Only eating more
C केवल तेज दौड़ना / Only running fast
D केवल फूल उगाना / Only growing flowers
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Correct Answer
A. जनन तंत्र का स्वस्थ और सुरक्षित कार्य करना / Healthy and safe functioning of the reproductive system
Step 1
Concept
जनन स्वास्थ्य केवल संतान पैदा करने से नहीं जुड़ा है। / Reproductive health is not only about producing children.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें शरीर की स्वच्छता सुरक्षा और सही जानकारी भी आती है। / It also includes hygiene, safety, and correct knowledge.
Step 3
Exam Tip
स्वस्थ जनन तंत्र व्यक्ति और समाज दोनों के लिए महत्वपूर्ण है। / A healthy reproductive system is important for both person and society.
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किस स्थिति में परावर्ती क्रिया सबसे उपयोगी होती है?
In which situation is reflex action most useful?
#reflex action
#safety
#quick response
A खतरे से तुरंत बचने में / In escaping danger quickly
B धीरे धीरे बढ़ने में / In growing slowly
C भोजन संग्रह करने में / In storing food
D नींद लेने में / In sleeping
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Correct Answer
A. खतरे से तुरंत बचने में / In escaping danger quickly
Step 1
Concept
खतरे में देर करना नुकसानदायक हो सकता है। / Delay during danger can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
परावर्ती क्रिया बिना लंबी सोच के जल्दी प्रतिक्रिया देती है। / Reflex action gives a quick response without long thinking.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह सुरक्षा में बहुत उपयोगी है। / Therefore it is very useful for protection.
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प्रयोगशाला में अम्ल और क्षार को स्वाद से पहचानना क्यों वर्जित है?
Why is identifying acids and bases by taste prohibited in the laboratory?
#lab safety
#acid base
#indicators
A वे शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं / They can harm the body
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D स्वाद हमेशा सही पीएच देता है / Taste always gives exact pH
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं / They can harm the body
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के रसायन हानिकारक हो सकते हैं। / Laboratory chemicals can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.
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दही को तांबे के बर्तन में रखने से कौन सा रासायनिक खतरा हो सकता है?
What chemical risk can occur by storing curd in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can form harmful salts with copper
B तांबा दही को शुद्ध जल बना देता है / Copper turns curd into pure water
C दही में अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को सुरक्षित करता है / Copper always makes food safe
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Correct Answer
A. अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can form harmful salts with copper
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बन सकते हैं। / Harmful salts may be formed.
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यदि पानी को सांद्र अम्ल में अचानक डाला जाए तो मुख्य खतरा क्या है?
If water is suddenly added to concentrated acid, what is the main danger?
#acid dilution
#lab safety
#heat
A तेज ऊष्मा से अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं / Sudden heat can splash acid
B विलयन तुरंत जम जाएगा / The solution will freeze instantly
C अम्ल चीनी में बदल जाएगा / Acid will turn into sugar
D कोई ऊष्मा नहीं निकलेगी / No heat will be released
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. तेज ऊष्मा से अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं / Sudden heat can splash acid
Step 1
Concept
सांद्र अम्ल और पानी का मिलना ऊष्मा छोड़ने वाला हो सकता है। / Mixing concentrated acid and water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
अचानक पानी डालने से ऊष्मा छोटे भाग में अधिक बन सकती है। / Sudden addition can generate heat in a small region.
Step 3
Exam Tip
इससे अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं। / This may splash acid.
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अम्ल को पानी में धीरे धीरे मिलाना सुरक्षित क्यों है?
Why is it safe to add acid slowly into water?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A ऊष्मा बड़े आयतन में फैल जाती है / Heat spreads through a larger volume
B अम्ल तुरंत ठोस बन जाता है / Acid immediately becomes solid
C पानी अम्ल को धातु बना देता है / Water turns acid into metal
D अम्ल कभी गर्म नहीं होता / Acid never becomes warm
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मा बड़े आयतन में फैल जाती है / Heat spreads through a larger volume
Step 1
Concept
अम्ल का पानी में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को पानी में धीरे डालने से ऊष्मा फैलती है। / Adding acid slowly into water spreads heat.
Step 3
Exam Tip
इससे छींटे पड़ने का खतरा कम होता है। / This reduces the risk of splashing.
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सोडियम हाइड्रॉक्साइड को हाथ से छूना खतरनाक क्यों है?
Why is it dangerous to touch sodium hydroxide with bare hands?
#sodium-hydroxide
#corrosive-base
#lab-safety
#expert
A यह संक्षारक क्षार है और त्वचा को जला सकता है / It is a corrosive base and can burn skin
B यह हमेशा ठंडा करके त्वचा जमा देता है / It always freezes the skin
C यह उदासीन लवण है और कोई प्रभाव नहीं करता / It is a neutral salt and has no effect
D यह केवल रंग बदलता है पर त्वचा को नुकसान नहीं देता / It only changes colour and does not harm skin
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह संक्षारक क्षार है और त्वचा को जला सकता है / It is a corrosive base and can burn skin
Step 1
Concept
सोडियम हाइड्रॉक्साइड एक प्रबल क्षार है। / Sodium hydroxide is a strong base.
Step 2
Why this answer is correct
प्रबल क्षार संक्षारक हो सकते हैं और त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Strong bases can be corrosive and damage skin.
Step 3
Exam Tip
प्रयोगशाला में ऐसे पदार्थों को सीधे हाथ से नहीं छूना चाहिए। / Such chemicals should not be touched directly in the laboratory.
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यदि जल में अम्ल मिलाते समय अधिक ऊष्मा निकलती है तो सुरक्षित विधि कौन सी है?
If much heat is released while mixing acid with water, what is the safe method?
#acid-dilution
#safety
#exothermic
#expert
A अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलाना / Add acid slowly to water
B जल को तेजी से अम्ल में डालना / Add water quickly to acid
C अम्ल और जल को बिना हिलाए मिलाना / Mix acid and water without stirring
D पहले अम्ल को गरम करना / Heat the acid first
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Correct Answer
A. अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलाना / Add acid slowly to water
Step 1
Concept
सांद्र अम्ल को पतला करना ऊष्माक्षेपी प्रक्रिया है। / Dilution of concentrated acid is exothermic.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाने से उछाल और छींटे का खतरा कम होता है। / Adding acid slowly to water reduces the risk of splashing.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में सुरक्षा नियम याद रखें कि जल में अम्ल मिलाया जाता है। / For safety questions, remember that acid is added to water, not water to acid.
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अम्ल को पानी में मिलाते समय हमेशा अम्ल को पानी में धीरे धीरे क्यों डालना चाहिए?
Why should acid always be added slowly to water while diluting?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A अचानक अधिक ऊष्मा और छींटों से बचने के लिए / To avoid sudden heat and splashing
B अम्ल को मीठा बनाने के लिए / To make acid sweet
C पानी को ठोस बनाने के लिए / To make water solid
D अम्ल को गैस बनने से रोकने के लिए / To stop acid from becoming a gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अचानक अधिक ऊष्मा और छींटों से बचने के लिए / To avoid sudden heat and splashing
Step 1
Concept
अम्ल और जल का मिश्रण ऊष्मा निकालता है। / Mixing acid and water releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
यदि पानी को अम्ल में डालें तो छींटे पड़ने का खतरा अधिक होता है। / Adding water to acid can cause dangerous splashing.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षा के लिए अम्ल को पानी में धीरे धीरे मिलाते हैं। / For safety, acid is added slowly to water.
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सांद्र अम्ल को पतला करते समय जल को अम्ल में डालना खतरनाक क्यों है?
Why is it dangerous to add water to a concentrated acid during dilution?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A बहुत ऊष्मा निकलने से छींटे पड़ सकते हैं / Large heat release can cause splashing
B अम्ल तुरंत बर्फ बन जाता है / Acid immediately becomes ice
C जल अम्ल को धातु बना देता है / Water turns acid into metal
D कोई ऊष्मा नहीं निकलती इसलिए खतरा होता है / No heat is released so it becomes dangerous
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बहुत ऊष्मा निकलने से छींटे पड़ सकते हैं / Large heat release can cause splashing
Step 1
Concept
अम्ल का पतला होना ऊष्मा छोड़ने वाली प्रक्रिया है। / Dilution of acid is an exothermic process.
Step 2
Why this answer is correct
जल को अम्ल में डालने पर स्थानीय ऊष्मा बहुत बढ़ सकती है। / Adding water to acid can produce intense local heating.
Step 3
Exam Tip
इससे अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं इसलिए अम्ल को जल में डालना चाहिए। / This may cause acid splashes, so acid should be added to water.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार को स्वाद से पहचानना क्यों गलत है?
Why is it wrong to identify an acid or base by taste in the laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं और सूचक सुरक्षित हैं / They can be harmful and indicators are safer
B स्वाद हमेशा सही पीएच देता है / Taste always gives exact pH
C अम्ल और क्षार हमेशा खाद्य होते हैं / Acids and bases are always edible
D सूचक केवल लवणों के लिए होते हैं / Indicators are only for salts
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं और सूचक सुरक्षित हैं / They can be harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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किसी अज्ञात रंगहीन विलयन की पहचान केवल देखकर क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should an unknown colourless solution not be identified only by looking at it?
#acid base identification
#indicators
#lab safety
A कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं इसलिए सूचक चाहिए / Many acids and bases can be colourless, so indicators are needed
B हर अम्ल लाल होता है / Every acid is red
C हर क्षार नीला होता है / Every base is blue
D रंग हमेशा सही पीएच बताता है / Colour always gives exact pH
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं इसलिए सूचक चाहिए / Many acids and bases can be colourless, so indicators are needed
Step 1
Concept
कई रासायनिक विलयन रंगहीन दिख सकते हैं। / Many chemical solutions can appear colourless.
Step 2
Why this answer is correct
केवल रंग देखकर अम्ल या क्षार तय करना गलत हो सकता है। / Judging acid or base only by appearance can be wrong.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus, universal indicator, or pH paper should be used.
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दही या अचार को तांबे के बर्तन में रखना रासायनिक रूप से असुरक्षित क्यों है?
Why is it chemically unsafe to store curd or pickle in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A उनके अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैं / Their acids can form harmful salts with copper
B तांबा भोजन को शुद्ध जल बना देता है / Copper turns food into pure water
C दही और अचार में कोई अम्ल नहीं होता / Curd and pickle contain no acids
D तांबा सभी अम्लों को मीठा बनाता है / Copper makes all acids sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. उनके अम्ल तांबे से हानिकारक लवण बना सकते हैं / Their acids can form harmful salts with copper
Step 1
Concept
दही और अचार में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd and pickle contain acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल तांबे जैसी धातु से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with metals like copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना रहती है। / Harmful salts may form, making storage unsafe.
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अम्ल को पतला करते समय जल को अम्ल में डालने के बजाय अम्ल को जल में धीरे डालना क्यों सही है?
While diluting acid, why is it correct to add acid slowly to water instead of water to acid?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Heat spreads through a larger volume and splashing is reduced
B अम्ल जल में कभी नहीं घुलता / Acid never dissolves in water
C जल अम्ल को तुरंत लवण बना देता है / Water immediately changes acid into salt
D अम्ल ठंडा होकर धातु बन जाता है / Acid cools and becomes metal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Heat spreads through a larger volume and splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ने वाला हो सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को जल में धीरे डालने पर ऊष्मा सुरक्षित रूप से फैलती है। / Adding acid slowly to water spreads heat more safely.
Step 3
Exam Tip
इससे छींटों और जलन का खतरा घटता है। / This reduces splashing and burn risk.
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एक विद्यार्थी ने सांद्र अम्ल को पानी में डालने की जगह पानी को सांद्र अम्ल में डाल दिया। ऐसा करना खतरनाक क्यों है?
A student added water to concentrated acid instead of adding concentrated acid to water. Why is this dangerous?
#acid dilution
#safety
#exothermic reaction
A अधिक ऊष्मा से छींटे पड़ सकते हैं / Excess heat may cause splashing
B विलयन तुरंत जम जाता है / The solution freezes immediately
C अम्ल पूरी तरह निष्क्रिय हो जाता है / The acid becomes completely inactive
D कोई ऊष्मा उत्पन्न नहीं होती / No heat is produced
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अधिक ऊष्मा से छींटे पड़ सकते हैं / Excess heat may cause splashing
Step 1
Concept
अम्ल और पानी का मिश्रण ऊष्माक्षेपी होता है। / Mixing acid and water is exothermic.
Step 2
Why this answer is correct
पानी को सांद्र अम्ल में डालने पर अचानक बहुत ऊष्मा निकलती है और छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to concentrated acid can release heat suddenly and cause splashing.
Step 3
Exam Tip
नियम याद रखें कि अम्ल को धीरे धीरे पानी में मिलाते हैं। / Remember the safety rule: add acid slowly to water.
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अम्ल को जल में मिलाते समय अम्ल को धीरे धीरे जल में ही क्यों डालना चाहिए?
Why should acid be slowly added to water while diluting an acid?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A क्योंकि ऊष्मा निकलती है और छींटे पड़ने का खतरा कम होता है / Because heat is released and the risk of splashing is reduced
B क्योंकि जल अम्ल से हल्का नहीं होता / Because water is not lighter than acid
C क्योंकि अम्ल का रंग हमेशा बदलना चाहिए / Because acid colour must always change
D क्योंकि इससे नमक नहीं बनता / Because no salt is formed by this
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि ऊष्मा निकलती है और छींटे पड़ने का खतरा कम होता है / Because heat is released and the risk of splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल का पतला होना ऊष्मा छोड़ने वाली प्रक्रिया है। / Dilution of acid releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
जल को अम्ल में डालने पर तेज छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause dangerous splashing.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षा के लिए अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलाना चाहिए। / For safety, acid should be slowly added to water.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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सांद्र अम्ल को पतला करते समय अम्ल को जल में धीरे धीरे डालना चाहिए। इसका मुख्य कारण क्या है?
While diluting a concentrated acid, acid should be added slowly to water. What is the main reason?
#dilution
#acid safety
#exothermic
A प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है और छींटे पड़ने का खतरा कम होता है / The process is exothermic and the risk of splashing is reduced
B जल अम्ल को ठोस बना देता है / Water converts acid into a solid
C अम्ल जल से भारी नहीं होता / Acid is not heavier than water
D इससे अम्ल का रंग बदल जाता है / This changes the colour of the acid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है और छींटे पड़ने का खतरा कम होता है / The process is exothermic and the risk of splashing is reduced
Step 1
Concept
सांद्र अम्ल को जल में मिलाने पर बहुत ऊष्मा निकलती है। / Dilution of concentrated acid releases a large amount of heat.
Step 2
Why this answer is correct
यदि जल को अम्ल में डालें तो तेज उबाल और छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause violent boiling and splashing.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षा के लिए हमेशा अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाना चाहिए। / For safety, always add acid slowly to water.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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रसोई में खट्टे पदार्थ रखने के लिए तांबे या पीतल के बर्तन क्यों उचित नहीं माने जाते?
Why are copper or brass vessels not considered suitable for storing sour substances in the kitchen?
#acids
#metals
#kitchen chemistry
#food safety
A अम्ल धातु से क्रिया करके हानिकारक पदार्थ बना सकते हैं / Acids can react with metals to form harmful substances
B खट्टे पदार्थ तुरंत मीठे हो जाते हैं / Sour substances immediately become sweet
C धातु अम्ल को जल में बदल देती है / Metal changes acid into water
D धातु हमेशा पूरी तरह निष्क्रिय होती है / Metal is always completely unreactive
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अम्ल धातु से क्रिया करके हानिकारक पदार्थ बना सकते हैं / Acids can react with metals to form harmful substances
Step 1
Concept
खट्टे पदार्थों में अम्ल होते हैं। / Sour substances contain acids.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल कुछ धातुओं से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with some metals.
Step 3
Exam Tip
ऐसी क्रिया से बने पदार्थ स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकते हैं। / The substances formed may be harmful for health.
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अम्ल को तनु करते समय अम्ल को धीरे धीरे जल में डालना क्यों सुरक्षित माना जाता है?
Why is it considered safer to add acid slowly to water during dilution?
#acid dilution
#safety
#exothermic reaction
#lab precautions
A क्योंकि ऊष्मा निकलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Because heat is released and splashing is reduced
B क्योंकि अम्ल तुरंत जम जाता है / Because acid freezes immediately
C क्योंकि जल अम्ल में नहीं घुलता / Because water does not dissolve in acid
D क्योंकि अम्ल क्षार बन जाता है / Because acid becomes a base
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि ऊष्मा निकलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Because heat is released and splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल और जल के मिश्रण में ऊष्मा निकलती है। / Mixing acid and water releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को जल में धीरे डालने से ऊष्मा सुरक्षित रूप से फैलती है। / Adding acid slowly to water spreads heat safely.
Step 3
Exam Tip
जल को अम्ल में डालने से खतरनाक छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid can cause dangerous splashing.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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दही को तांबे के बर्तन में रखना क्यों सुरक्षित नहीं है?
Why is it unsafe to store curd in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
B तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
C दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को मीठा बनाता है / Copper always makes food sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बन सकते हैं। / Harmful salts may form.
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अम्ल को जल में मिलाने की क्रिया कैसी होती है?
What type of process is dilution of acid with water?
#dilution
#exothermic
#acid safety
#easy
A ऊष्माक्षेपी / Exothermic
B ऊष्माशोषी / Endothermic
C उदासीन / Neutral
D धीमी वाष्पन / Slow evaporation
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्माक्षेपी / Exothermic
Step 1
Concept
अम्ल को जल में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। / Heat is released when acid is mixed with water.
Step 2
Why this answer is correct
ऊष्मा निकलने वाली क्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A reaction that releases heat is exothermic.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इस क्रिया में सावधानी जरूरी है। / So care is needed during dilution.
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अम्ल को जल में मिलाते समय कौन सा सही तरीका है?
What is the correct method when mixing acid with water?
#acid dilution
#safety
#water
#easy
A अम्ल को धीरे धीरे जल में डालना / Add acid slowly to water
B जल को अम्ल में जल्दी डालना / Add water quickly to acid
C दोनों को बिना सावधानी मिलाना / Mix both without care
D पहले गर्म करके मिलाना / Heat first and mix
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अम्ल को धीरे धीरे जल में डालना / Add acid slowly to water
Step 1
Concept
अम्ल और जल का मिश्रण ऊष्मा देता है। / Mixing acid and water releases heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को धीरे धीरे जल में डालना सुरक्षित होता है। / Acid should be added slowly to water.
Step 3
Exam Tip
जल को अम्ल में डालने से छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause splashing.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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दही को तांबे के बर्तन में रखना क्यों सुरक्षित नहीं है?
Why is it unsafe to store curd in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
B तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
C दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को मीठा बनाता है / Copper always makes food sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना होती है। / Harmful salts may form as a result.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B वे हमेशा मीठे होते हैं / They are always sweet
C वे कभी रंगहीन नहीं होते / They are never colourless
D उनका कोई प्रभाव नहीं होता / They have no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Indicators or pH paper should be used for identification.
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प्रयोगशाला में अम्ल और क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids and bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
B स्वाद हमेशा मीठा होता है / Taste is always sweet
C अम्ल का कोई गुण नहीं होता / Acids have no property
D क्षार हमेशा खाद्य होते हैं / Bases are always edible
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वे हानिकारक हो सकते हैं / They can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids and bases can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का प्रयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.
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दही को तांबे के बर्तन में रखना क्यों सुरक्षित नहीं माना जाता?
Why is storing curd in a copper vessel not considered safe?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
B तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper makes curd pure water
C दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को मीठा बनाता है / Copper always makes food sweet
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं / Acids in curd can react with copper
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना हो सकती है। / Harmful salts may form as a result.
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प्रयोगशाला में अम्ल या क्षार की पहचान स्वाद से क्यों नहीं करनी चाहिए?
Why should acids or bases not be identified by taste in a laboratory?
#lab safety
#indicators
#acid base
A कई अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं / Many acids and bases can be harmful
B स्वाद हमेशा गलत होता है / Taste is always wrong
C अम्ल का कोई स्वाद नहीं होता / Acids have no taste
D क्षार रंगहीन नहीं होते / Bases are never colourless
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कई अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं / Many acids and bases can be harmful
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के पदार्थ शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory substances can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। / Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
अम्ल और क्षार की पहचान संकेतक या पीएच कागज से करनी चाहिए। / Acids and bases should be identified using indicators or pH paper.
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दही या अचार को तांबे के बर्तन में रखने से क्यों बचना चाहिए?
Why should curd or pickle not be stored in copper vessels?
#food acids
#copper vessel
#safety
A अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can react with metal and form harmful salts
B तांबा दही को पानी बनाता है / Copper changes curd into water
C अचार में कोई अम्ल नहीं होता / Pickle has no acid
D तांबा हमेशा भोजन को सुरक्षित करता है / Copper always makes food safe
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can react with metal and form harmful salts
Step 1
Concept
दही और अचार में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd and pickle contain acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
ये अम्ल तांबे से क्रिया कर सकते हैं। / These acids can react with copper.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना होती है। / Harmful salts may form as a result.
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दही को तांबे के बर्तन में रखने से बचना क्यों चाहिए?
Why should curd not be stored in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with copper and form harmful salts
B दही तांबे को सोना बनाता है / Curd turns copper into gold
C तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
D दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd contains no acid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with copper and form harmful salts
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल धातुओं से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with metals.
Step 3
Exam Tip
तांबे के कुछ लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए ऐसा भंडारण सुरक्षित नहीं है। / Some copper salts can be harmful, so such storage is unsafe.
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पीएच तेरह वाले विलयन को संभालते समय कौन सी सावधानी सबसे उचित है?
Which precaution is most suitable while handling a solution of pH 13?
#strong base
#pH
#lab safety
A दस्ताने और चश्मे का उपयोग करना / Use gloves and goggles
B स्वाद लेकर पहचानना / Identify by tasting
C पीने की बोतल में रखना / Store in a drinking bottle
D सीधे हाथ से छूना / Touch directly by hand
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दस्ताने और चश्मे का उपयोग करना / Use gloves and goggles
Step 1
Concept
पीएच तेरह बहुत क्षारीय विलयन दिखाता है। / pH 13 indicates a highly basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसे विलयन त्वचा और आँखों को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Such solutions can harm skin and eyes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सुरक्षा साधनों का उपयोग आवश्यक है। / Therefore safety equipment is necessary.
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प्रयोगशाला में अम्ल की पहचान स्वाद से करने की विधि क्यों अस्वीकार्य है?
Why is identifying an acid by taste unacceptable in the laboratory?
#lab safety
#acid identification
#indicators
A कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Many acids are harmful and indicators are safe
B अम्लों का कोई स्वाद नहीं होता / Acids have no taste
C स्वाद से हमेशा सही पीएच मिलता है / Taste always gives exact pH
D संकेतक केवल धातु पहचानते हैं / Indicators identify only metals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Many acids are harmful and indicators are safe
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.
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किसी जलीय विलयन का पीएच बारह है और वह स्पर्श में साबुन जैसा है। सबसे सुरक्षित निष्कर्ष क्या है?
An aqueous solution has pH 12 and feels soapy. What is the safest conclusion?
#strong base
#pH
#lab safety
A वह क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be basic and caustic
B वह शुद्ध जल है / It is pure water
C वह हल्का अम्ल है / It is a mild acid
D वह सामान्य नमक है / It is common salt
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Correct Answer
A. वह क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be basic and caustic
Step 1
Concept
पीएच बारह क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / pH 12 shows basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
साबुन जैसा स्पर्श भी क्षार का गुण है। / A soapy feel is also a property of bases.
Step 3
Exam Tip
अधिक क्षारीय विलयन त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं इसलिए सावधानी जरूरी है। / Highly basic solutions can harm skin so care is needed.
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अम्ल को पतला करते समय अम्ल को जल में धीरे धीरे मिलाना क्यों सुरक्षित माना जाता है?
Why is it considered safe to add acid slowly into water during dilution?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A ऊष्मा धीरे फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Heat spreads gradually and splashing is reduced
B अम्ल जल में बिल्कुल नहीं घुलता / Acid does not dissolve in water at all
C जल अम्ल को ठोस बना देता है / Water makes acid solid
D अम्ल तुरंत उदासीन हो जाता है / Acid immediately becomes neutral
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. ऊष्मा धीरे फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Heat spreads gradually and splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
धीरे मिलाने पर ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है। / Slow addition spreads heat through a larger volume.
Step 3
Exam Tip
इससे छींटे पड़ने और जलने का खतरा कम होता है। / This reduces splashing and burn risk.
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दही को तांबे के बर्तन में रखने से बचने का सही कारण क्या है?
What is the correct reason for avoiding storage of curd in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with copper and form harmful salts
B दही तांबे को सोना बनाता है / Curd turns copper into gold
C तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
D दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd contains no acid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही के अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with copper and form harmful salts
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। / Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
कुछ तांबे के लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए ऐसा भंडारण सुरक्षित नहीं है। / Some copper salts can be harmful, so such storage is unsafe.
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यदि कोई विलयन पीएच तेरह दिखाता है तो उसे संभालते समय कौन सी सावधानी सही है?
If a solution shows pH 13, what precaution is correct while handling it?
#strong base
#lab safety
#pH
A दस्ताने और चश्मे जैसे सुरक्षा साधन उपयोग करें / Use safety equipment like gloves and goggles
B उसे स्वाद से पहचानें / Identify it by taste
C उसे पीने की बोतल में रखें / Store it in a drinking bottle
D उसे हाथ से सीधे छुएँ / Touch it directly by hand
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दस्ताने और चश्मे जैसे सुरक्षा साधन उपयोग करें / Use safety equipment like gloves and goggles
Step 1
Concept
पीएच तेरह बहुत क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / pH 13 shows highly basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
प्रबल क्षार त्वचा और आँखों को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Strong bases can harm skin and eyes.
Step 3
Exam Tip
इसलिए सुरक्षा साधनों का उपयोग आवश्यक है। / Therefore safety equipment is necessary.
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प्रयोगशाला में किसी अम्ल की पहचान स्वाद से करना क्यों गलत है?
Why is it wrong to identify an acid by taste in the laboratory?
#lab safety
#acid identification
#indicators
A कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Many acids are harmful and indicators are safer
B अम्लों का कोई स्वाद नहीं होता / Acids have no taste
C स्वाद से हमेशा सही पीएच मिलता है / Taste always gives exact pH
D संकेतक केवल धातुओं के लिए होते हैं / Indicators are only for metals
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Many acids are harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल शरीर और त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids can harm the body and skin.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used for identification.
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एक जलीय विलयन साबुन जैसा स्पर्श देता है और पीएच बारह दिखाता है। उसे सीधे हाथ से छूना क्यों खतरनाक हो सकता है?
An aqueous solution feels soapy and shows pH 12. Why can touching it directly be dangerous?
#strong base
#pH
#lab safety
A वह प्रबल क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be strongly basic and caustic
B वह शुद्ध जल है / It is pure water
C वह हल्का अम्ल है / It is a mild acid
D वह केवल सामान्य नमक है / It is only common salt
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. वह प्रबल क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be strongly basic and caustic
Step 1
Concept
साबुन जैसा स्पर्श और पीएच बारह क्षारीय प्रकृति दिखाते हैं। / Soapy feel and pH 12 show basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
अधिक क्षारीय विलयन त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Highly basic solutions can damage skin.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसे विलयन को सुरक्षा साधनों के साथ संभालना चाहिए। / Therefore such solutions should be handled with safety equipment.
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अम्ल को पतला करते समय जल को अम्ल में डालने की बजाय अम्ल को जल में डालना क्यों चाहिए?
While diluting acid, why should acid be added to water instead of adding water to acid?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A क्योंकि ऊष्मा सुरक्षित रूप से फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Because heat spreads safely and splashing is reduced
B क्योंकि अम्ल जल में नहीं घुलता / Because acid does not dissolve in water
C क्योंकि जल अम्ल को हमेशा ठोस बनाता है / Because water always makes acid solid
D क्योंकि अम्ल तुरंत गैस बन जाता है / Because acid immediately becomes gas
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि ऊष्मा सुरक्षित रूप से फैलती है और छींटे कम पड़ते हैं / Because heat spreads safely and splashing is reduced
Step 1
Concept
अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल को जल में धीरे डालने से ऊष्मा बड़े आयतन में फैलती है। / Adding acid slowly to water lets heat spread through a larger volume.
Step 3
Exam Tip
इससे अम्ल के छींटे पड़ने का खतरा घटता है। / This reduces the risk of acid splashing.
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किसी प्रश्न में केवल पदार्थ के स्वाद से अम्ल या क्षार बताने को कहा गया है। सही परीक्षा आधारित प्रतिक्रिया क्या है?
A question asks to identify an acid or base only by taste. What is the correct exam-based response?
#lab safety
#indicators
#pH paper
A यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए / It is unsafe and indicators or pH paper should be used
B यह सबसे सही वैज्ञानिक विधि है / It is the most correct scientific method
C स्वाद से हमेशा सटीक पीएच मिलता है / Taste always gives exact pH
D संकेतक केवल लवणों के लिए होते हैं / Indicators are only for salts
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए / It is unsafe and indicators or pH paper should be used
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं। / Laboratory acids and bases can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus, universal indicator, or pH paper should be used for identification.
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खट्टे पदार्थ को पीतल के बर्तन में रखने से कौन सा रासायनिक खतरा है?
What chemical risk is there in storing sour substances in a brass vessel?
#food acids
#brass vessel
#safety
A अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can react with metal and form harmful salts
B अम्ल धातु को चीनी बनाते हैं / Acids turn metal into sugar
C पीतल अम्ल को शुद्ध जल बनाता है / Brass turns acid into pure water
D कोई रासायनिक खतरा नहीं होता / There is no chemical risk
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Correct Answer
A. अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids can react with metal and form harmful salts
Step 1
Concept
खट्टे पदार्थों में अम्ल होते हैं। / Sour substances contain acids.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल पीतल जैसी धातु मिश्रधातु से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with metal alloys like brass.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना हो सकती है। / Harmful salts may form as a result.
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अम्ल को पानी में मिलाते समय अम्ल को धीरे धीरे पानी में डालना क्यों सुरक्षित है?
Why is it safer to add acid slowly into water while diluting acid?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A ऊष्मा धीरे फैलती है और छींटों का खतरा घटता है / Heat spreads gradually and splashing risk decreases
B जल तुरंत अम्ल को ठोस बना देता है / Water immediately makes acid solid
C अम्ल का रंग बदल जाता है / Acid changes colour
D अम्ल जल में घुलता ही नहीं / Acid does not dissolve in water
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Correct Answer
A. ऊष्मा धीरे फैलती है और छींटों का खतरा घटता है / Heat spreads gradually and splashing risk decreases
Step 1
Concept
अम्ल का पानी में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
धीरे मिलाने पर ऊष्मा धीरे फैलती है। / Slow addition allows heat to spread gradually.
Step 3
Exam Tip
इससे अम्ल के छींटे पड़ने का खतरा कम होता है। / This reduces the risk of acid splashing.
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दही को तांबे या पीतल के बर्तन में रखने से बचने का रासायनिक कारण क्या है?
What is the chemical reason for avoiding storage of curd in copper or brass vessels?
#food acids
#metal vessels
#safety
A दही के अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with metal to form harmful salts
B दही धातु को शुद्ध जल बना देता है / Curd turns metal into pure water
C धातु दही को हमेशा क्षारीय बना देती है / Metal always makes curd basic
D दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd has no acid
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Correct Answer
A. दही के अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with metal to form harmful salts
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। / Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
तांबे या पीतल के कुछ लवण हानिकारक हो सकते हैं। / Some copper or brass related salts can be harmful.
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यदि किसी जलीय विलयन का पीएच चौदह के निकट है तो उसे संभालते समय कौन सा सावधानीपूर्ण निष्कर्ष लेना चाहिए?
If an aqueous solution has pH close to 14, what careful conclusion should be taken while handling it?
#strong base
#pH
#lab safety
A वह बहुत क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be highly basic and caustic
B वह शुद्ध जल है / It is pure water
C वह हल्का अम्ल है / It is a mild acid
D वह हमेशा खाद्य है / It is always edible
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Correct Answer
A. वह बहुत क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be highly basic and caustic
Step 1
Concept
पीएच चौदह के निकट बहुत अधिक क्षारीयता दिखाता है। / pH close to 14 shows very high basicity.
Step 2
Why this answer is correct
प्रबल क्षार त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Strong bases can harm skin.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसे विलयन को सुरक्षा साधनों के साथ संभालना चाहिए। / Therefore such solutions should be handled with safety equipment.
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एक छात्र ने कहा कि अम्ल की पहचान स्वाद से करना सबसे सरल है। प्रयोगशाला में यह विचार क्यों गलत है?
A student says identifying acids by taste is the simplest method. Why is this idea wrong in the laboratory?
#lab safety
#acid identification
#indicators
A क्योंकि कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Because many acids are harmful and indicators are safer
B क्योंकि अम्लों का कोई स्वाद नहीं होता / Because acids have no taste
C क्योंकि स्वाद से हमेशा सही पीएच मिलता है / Because taste always gives exact pH
D क्योंकि संकेतक केवल धातु के लिए होते हैं / Because indicators are only for metals
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Correct Answer
A. क्योंकि कई अम्ल हानिकारक होते हैं और संकेतक सुरक्षित हैं / Because many acids are harmful and indicators are safer
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Laboratory acids can harm the body.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
अम्ल क्षार की पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए। / Litmus or pH paper should be used to identify acids and bases.
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किसी प्रश्न में अम्ल क्षार और लवण की पहचान के लिए केवल स्वाद का उपयोग सुझाया गया है। परीक्षा की दृष्टि से सबसे सही प्रतिक्रिया क्या होगी?
A question suggests using only taste to identify acids, bases, and salts. What is the most correct response from an exam point of view?
#lab safety
#indicators
#pH paper
A यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए / It is unsafe and indicators or pH paper should be used
B यह सबसे अच्छा वैज्ञानिक तरीका है / It is the best scientific method
C स्वाद से हर बार सही पीएच मिल जाता है / Taste always gives exact pH
D संकेतक किसी काम के नहीं होते / Indicators are useless
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Correct Answer
A. यह असुरक्षित है और संकेतक या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए / It is unsafe and indicators or pH paper should be used
Step 1
Concept
प्रयोगशाला के अम्ल और क्षार हानिकारक हो सकते हैं। / Laboratory acids and bases can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
स्वाद लेना असुरक्षित और गलत तरीका है। / Tasting is unsafe and improper.
Step 3
Exam Tip
पहचान के लिए लिटमस सार्वत्रिक सूचक या पीएच कागज का प्रयोग करना चाहिए। / Litmus, universal indicator, or pH paper should be used for identification.
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किसी पदार्थ का जलीय विलयन पीएच तेरह दिखाता है। इसे सीधे हाथ से छूना क्यों असुरक्षित है?
An aqueous solution of a substance shows pH 13. Why is it unsafe to touch it directly?
#strong base
#pH
#lab safety
A यह बहुत क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be highly basic and caustic
B यह शुद्ध जल है / It is pure water
C यह हल्का अम्ल है / It is a mild acid
D यह भोजन योग्य लवण है / It is an edible salt
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Correct Answer
A. यह बहुत क्षारीय और दाहक हो सकता है / It may be highly basic and caustic
Step 1
Concept
पीएच तेरह बहुत क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / pH 13 shows highly basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
प्रबल क्षारीय विलयन त्वचा को नुकसान पहुँचा सकते हैं। / Strong basic solutions can damage skin.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ऐसे विलयन को सुरक्षा साधनों के साथ संभालना चाहिए। / Therefore such solutions should be handled with safety equipment.
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दही को तांबे के बर्तन में रखने पर कौन सा खतरा हो सकता है?
What risk may occur when curd is stored in a copper vessel?
#food acids
#copper vessel
#safety
A अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids may react with copper and form harmful salts
B दही तुरंत मीठा हो जाता है / Curd immediately becomes sweet
C तांबा दही को शुद्ध जल बनाता है / Copper turns curd into pure water
D कोई रासायनिक संभावना नहीं होती / There is no chemical possibility
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Correct Answer
A. अम्ल तांबे से क्रिया करके हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids may react with copper and form harmful salts
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल धातुओं से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with metals.
Step 3
Exam Tip
तांबे के कुछ लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए ऐसा भंडारण सुरक्षित नहीं है। / Some copper salts can be harmful, so such storage is unsafe.
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यदि किसी अम्ल की कुछ बूंदें त्वचा पर गिर जाएँ तो सबसे पहले क्या करना चाहिए?
If a few drops of acid fall on the skin, what should be done first?
#lab safety
#acid spill
#first aid
A बहुत जल से धोना / Wash with plenty of water
B प्रबल क्षार लगाना / Apply strong base
C त्वचा को जोर से रगड़ना / Rub the skin hard
D कुछ देर प्रतीक्षा करना / Wait for some time
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Correct Answer
A. बहुत जल से धोना / Wash with plenty of water
Step 1
Concept
अम्ल त्वचा को नुकसान पहुँचा सकता है। / Acid can damage skin.
Step 2
Why this answer is correct
बहुत जल से धोने पर अम्ल पतला होकर हटता है। / Washing with plenty of water dilutes and removes it.
Step 3
Exam Tip
प्रबल क्षार लगाना नई चोट या ऊष्मा का कारण बन सकता है इसलिए पहले जल से धोना चाहिए। / Applying a strong base can cause further injury or heat, so water washing comes first.
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अम्ल को जल में मिलाने की सुरक्षित विधि कौन सी है?
Which is the safe method for mixing acid with water?
#acid dilution
#safety
#exothermic
A जल को अम्ल में तेजी से डालना / Pour water quickly into acid
B अम्ल को जल में धीरे धीरे डालना / Add acid slowly into water
C दोनों को बंद पात्र में झटका देना / Shake both in a closed container
D पहले अम्ल को गरम करना / Heat the acid first
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Correct Answer
B. अम्ल को जल में धीरे धीरे डालना / Add acid slowly into water
Step 1
Concept
अम्ल का जल में घुलना ऊष्मा छोड़ सकता है। / Dissolving acid in water can release heat.
Step 2
Why this answer is correct
जल को अम्ल में डालने से छींटे पड़ने का खतरा बढ़ता है। / Adding water to acid increases the risk of splashing.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षित विधि है कि अम्ल को धीरे धीरे जल में मिलाया जाए। / The safe method is to add acid slowly into water.
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तांबे या पीतल के बर्तन में दही रखने से बचने का सही वैज्ञानिक कारण कौन सा है?
What is the correct scientific reason for avoiding storage of curd in copper or brass vessels?
#food acids
#metal vessels
#safety
A दही के अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with metal and form harmful salts
B दही धातु को सोना बना देता है / Curd converts metal into gold
C तांबा और पीतल हमेशा खाद्य अम्लों को नष्ट कर देते हैं / Copper and brass always destroy food acids
D दही में कोई अम्ल नहीं होता / Curd contains no acid
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दही के अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैं / Acids in curd can react with metal and form harmful salts
Step 1
Concept
दही में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Curd contains acidic substances.
Step 2
Why this answer is correct
अम्ल धातुओं से धीरे धीरे क्रिया कर सकते हैं। / Acids can slowly react with metals.
Step 3
Exam Tip
इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना रहती है। / This may form harmful salts.
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