A. कथाएं वंशावलियां और धार्मिक विवरण/Stories genealogies and religious accounts
Step 1
Concept
The Puranas contain stories genealogies and religious accounts. For exams treat Puranas as ancient traditional literature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कथाएं वंशावलियां और धार्मिक विवरण / Stories genealogies and religious accounts. The Puranas contain stories genealogies and religious accounts. For exams treat Puranas as ancient traditional literature.
Step 3
Exam Tip
पुराणों में कथाएं वंशावलियां और धार्मिक विवरण मिलते हैं। परीक्षा में पुराणों को प्राचीन परंपरागत साहित्य मानें।
A. जादू मंत्र और लोक जीवन से जुड़े विचार/Spells and ideas related to folk life
Step 1
Concept
The Atharvaveda includes themes of folk life, healing, and spells. For exams, connect it with everyday life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जादू मंत्र और लोक जीवन से जुड़े विचार / Spells and ideas related to folk life. The Atharvaveda includes themes of folk life, healing, and spells. For exams, connect it with everyday life.
Step 3
Exam Tip
अथर्ववेद में लोक जीवन, उपचार और मंत्रों से जुड़े विषय मिलते हैं। परीक्षा में इसे दैनिक जीवन से जोड़कर याद करें।
A. कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश बढ़ता है पर जल हानि भी बढ़ सकती है/Carbon dioxide entry increases but water loss may also increase
Step 1
Concept
Open stomata allow carbon dioxide to enter the leaf.
Step 2
Why this answer is correct
The same stomata also allow water vapour to leave.
Step 3
Exam Tip
So opening helps food formation but can cause water loss. चरण 1: खुले रंध्र कार्बन डाइऑक्साइड को पत्ती में आने देते हैं। चरण 2: यही रंध्र जल वाष्प को बाहर भी जाने देते हैं। चरण 3: इसलिए खुलना भोजन निर्माण में सहायक पर जल हानि का कारण हो सकता है।
A. रंध्रों का खुलना और बंद होना/Opening and closing of stomata
Step 1
Concept
Guard cells are present around stomata.
Step 2
Why this answer is correct
Their shape changes when water content increases or decreases.
Step 3
Exam Tip
This opens or closes the stomata. चरण 1: रक्षक कोशिकाएँ रंध्रों के चारों ओर होती हैं। चरण 2: उनमें जल बढ़ने या घटने से उनका आकार बदलता है। चरण 3: इसी से रंध्र खुलते या बंद होते हैं।
Guard cells control opening and closing of stomata.
Step 2
Why this answer is correct
When water decreases they become flaccid.
Step 3
Exam Tip
This can close stomata and reduce water loss. चरण 1: रक्षक कोशिकाएं रंध्रों के खुलने बंद होने को नियंत्रित करती हैं। चरण 2: जल घटने पर ये ढीली हो जाती हैं। चरण 3: इससे रंध्र बंद होकर जल की हानि कम कर सकते हैं।
A. राजस्व संसाधन नियंत्रण और स्थानीय अधिकारों पर सीमाएं/Revenue resource control and limits on local rights
Step 1
Concept
Resource control and revenue were important in forest policies. For exams write impact on local livelihoods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजस्व संसाधन नियंत्रण और स्थानीय अधिकारों पर सीमाएं / Revenue resource control and limits on local rights. Resource control and revenue were important in forest policies. For exams write impact on local livelihoods.
Step 3
Exam Tip
वन नीतियों में संसाधन नियंत्रण और राजस्व की भूमिका महत्वपूर्ण थी। परीक्षा में स्थानीय आजीविका पर प्रभाव लिखें।
A. विदेशी निर्भरता घटाकर विकास बढ़ाने के लिए/To reduce foreign dependence and increase development
Step 1
Concept
After independence countries emphasized self reliance for development and independent policy. For exams remember economic planning with development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विदेशी निर्भरता घटाकर विकास बढ़ाने के लिए / To reduce foreign dependence and increase development. After independence countries emphasized self reliance for development and independent policy. For exams remember economic planning with development.
Step 3
Exam Tip
स्वतंत्रता के बाद देशों ने विकास और स्वतंत्र नीति के लिए आत्मनिर्भरता पर जोर दिया। परीक्षा में आर्थिक योजना और विकास साथ याद रखें।
C. कुशल प्रशासन और विकास/Efficient Governance and Development
Step 1
Concept
Lee Kuan Yew emphasized efficient governance and development. For exams connect him with the building of modern Singapore.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कुशल प्रशासन और विकास / Efficient Governance and Development. Lee Kuan Yew emphasized efficient governance and development. For exams connect him with the building of modern Singapore.
Step 3
Exam Tip
ली कुआन यू ने कुशल प्रशासन और विकास पर जोर दिया। परीक्षा में उन्हें आधुनिक सिंगापुर के निर्माण से जोड़ें।
C. शिक्षा और बौद्धिक संस्थानों का संरक्षण/Patronage of education and intellectual institutions
Step 1
Concept
Nalanda is associated with Kumaragupta I. Remember it with education and knowledge tradition in the Gupta period.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शिक्षा और बौद्धिक संस्थानों का संरक्षण / Patronage of education and intellectual institutions. Nalanda is associated with Kumaragupta I. Remember it with education and knowledge tradition in the Gupta period.
Step 3
Exam Tip
नालंदा को कुमारगुप्त प्रथम से जोड़ा जाता है। इसे गुप्तकालीन शिक्षा और ज्ञान परंपरा से याद करें।
A. सिंचाई और लोक सुविधा/Irrigation and public facilities
Step 1
Concept
Firoz Shah Tughlaq is known for canals and public works. Link it with the public welfare side of administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सिंचाई और लोक सुविधा / Irrigation and public facilities. Firoz Shah Tughlaq is known for canals and public works. Link it with the public welfare side of administration.
Step 3
Exam Tip
फिरोज शाह तुगलक नहरों और लोक निर्माण के लिए जाना जाता है। इसे प्रशासन के लोककल्याण पक्ष से जोड़ें।
D. अहिंसा को राजनीतिक गति से ऊपर रखना/Keeping non-violence above political momentum
Step 1
Concept
Gandhi withdrew the movement after violence. Exam tip: remember non-violence and movement control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अहिंसा को राजनीतिक गति से ऊपर रखना / Keeping non-violence above political momentum. Gandhi withdrew the movement after violence. Exam tip: remember non-violence and movement control.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने हिंसा के बाद आंदोलन वापस लिया। परीक्षा में अहिंसा और आंदोलन नियंत्रण याद रखें।
A. नैतिक अहिंसक विरोध को नियंत्रित रूप में रखना/Keeping moral non-violent protest in controlled form
Step 1
Concept
Individual Satyagraha was limited protest, not mass revolt. Exam tip: remember 1940 and Vinoba Bhave.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नैतिक अहिंसक विरोध को नियंत्रित रूप में रखना / Keeping moral non-violent protest in controlled form. Individual Satyagraha was limited protest, not mass revolt. Exam tip: remember 1940 and Vinoba Bhave.
Step 3
Exam Tip
व्यक्तिगत सत्याग्रह व्यापक विद्रोह नहीं बल्कि सीमित विरोध था। परीक्षा में 1940 और विनोबा भावे याद रखें।
A. युद्धकाल में नैतिक और नियंत्रित अहिंसक विरोध/Moral and controlled nonviolent protest during wartime
Step 1
Concept
Gandhi did not want a wide violent confrontation. Exam tip is to link Individual Satyagraha with 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्धकाल में नैतिक और नियंत्रित अहिंसक विरोध / Moral and controlled nonviolent protest during wartime. Gandhi did not want a wide violent confrontation. Exam tip is to link Individual Satyagraha with 1940.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी व्यापक हिंसक टकराव नहीं चाहते थे। परीक्षा में व्यक्तिगत सत्याग्रह को 1940 से जोड़ें।
Gandhi considered it necessary to stop the movement because of violence. Exam tip: remember conditions of Gandhian movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अहिंसा का अनुशासन / Discipline of non-violence. Gandhi considered it necessary to stop the movement because of violence. Exam tip: remember conditions of Gandhian movements.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने हिंसा के कारण आंदोलन रोकना जरूरी समझा। परीक्षा में गांधीवादी आंदोलन की शर्तें याद रखें।
A. अहिंसा को आंदोलन की शर्त मानना/Treating non-violence as a condition of movement
Step 1
Concept
Gandhi withdrew the movement due to violence. Exam tip: understand Gandhian discipline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अहिंसा को आंदोलन की शर्त मानना / Treating non-violence as a condition of movement. Gandhi withdrew the movement due to violence. Exam tip: understand Gandhian discipline.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने हिंसा के कारण आंदोलन वापस लिया। परीक्षा में गांधीवादी अनुशासन समझें।
A. अहिंसा को राजनीतिक साधन की अनिवार्य शर्त मानना/Treating non-violence as an essential condition of political action
Step 1
Concept
Gandhi stopped Non-Cooperation because of violence. Exam tip: remember Gandhian discipline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अहिंसा को राजनीतिक साधन की अनिवार्य शर्त मानना / Treating non-violence as an essential condition of political action. Gandhi stopped Non-Cooperation because of violence. Exam tip: remember Gandhian discipline.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने हिंसा के कारण असहयोग आंदोलन रोक दिया। परीक्षा में गांधीवादी अनुशासन को याद रखें।
A. कृषि उत्पादन और जल प्रबंधन/Agricultural production and water management
Step 1
Concept
Irrigation tanks were important for the agrarian economy. For exams, connect Chola administration with water management.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कृषि उत्पादन और जल प्रबंधन / Agricultural production and water management. Irrigation tanks were important for the agrarian economy. For exams, connect Chola administration with water management.
Step 3
Exam Tip
सिंचाई टैंक कृषि अर्थव्यवस्था के लिए महत्वपूर्ण थे। परीक्षा में चोल प्रशासन को जल प्रबंधन से जोड़ें।
A. अहिंसक अनुशासन को आंदोलन की सफलता से भी अधिक महत्वपूर्ण मानना/Considering non-violent discipline more important than continuing the movement
Step 1
Concept
Violence occurred at Chauri Chaura.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhi considered non-violence a condition of struggle.
Step 3
Exam Tip
Therefore he stopped the movement and gave priority to moral discipline. चरण 1: चौरी चौरा में हिंसा हुई। चरण 2: गांधीजी अहिंसा को संघर्ष की शर्त मानते थे। चरण 3: इसलिए उन्होंने आंदोलन रोककर नैतिक अनुशासन को प्राथमिकता दी।
A. अहिंसा और जन अनुशासन को आंदोलन की सफलता से भी अधिक जरूरी मानना/Considering non-violence and mass discipline more important than immediate success
Step 1
Concept
Violence took place at Chauri Chaura.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhi considered non-violence a basic condition of the movement.
Step 3
Exam Tip
Therefore he withdrew the movement and gave priority to discipline. चरण 1: चौरी चौरा में हिंसा हुई थी। चरण 2: गांधीजी ने अहिंसा को आंदोलन की मूल शर्त माना। चरण 3: इसलिए उन्होंने आंदोलन वापस लेकर अनुशासन को प्राथमिकता दी।
A. राज्यहित शक्ति कूटनीति और युद्ध/State interest power diplomacy and war
Step 1
Concept
Bismarck did not depend only on principles.
Step 2
Why this answer is correct
He used diplomacy and war for Prussia's interest.
Step 3
Exam Tip
This was the main basis of practical politics. चरण 1: बिस्मार्क ने केवल सिद्धांतों पर भरोसा नहीं किया। चरण 2: उसने प्रशा के हित के लिए कूटनीति और युद्ध का उपयोग किया। चरण 3: यही वास्तविक राजनीति का मुख्य आधार था।
B. कुछ क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता है/Some water of crystallisation is removed
Step 1
Concept
Gypsum contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
Controlled heating removes part of this water.
Step 3
Exam Tip
Calcium sulphate hemihydrate, or plaster of Paris, is formed. चरण 1: जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। चरण 2: नियंत्रित गर्म करने पर इसका कुछ जल निकलता है। चरण 3: इससे कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल अर्थात प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है।
A. तत्काल गति के लिए ऊर्जा उपलब्ध कराना/Providing energy for immediate movement
Step 1
Concept
During running energy need of muscles increases.
Step 2
Why this answer is correct
Adrenaline prepares the body for active action.
Step 3
Exam Tip
Change in blood flow meets the need of immediate movement. चरण 1: दौड़ते समय मांसपेशियों की ऊर्जा जरूरत बढ़ती है। चरण 2: एड्रिनलिन शरीर को सक्रिय क्रिया के लिए तैयार करता है। चरण 3: रक्त प्रवाह का बदलना तत्काल गति की जरूरत को पूरा करता है।
