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In some simple organisms a body part can form a new body.
Step 2
Why this answer is correct
It may be more than wound healing and can form a new organism.
Step 3
Exam Tip
This ability is called regeneration. चरण 1: कुछ सरल जीवों में शरीर के भाग से नया शरीर बन सकता है। चरण 2: यह केवल घाव भरना नहीं बल्कि नया जीव बनना भी हो सकता है। चरण 3: ऐसी क्षमता को पुनर्जनन कहते हैं।
A. हर प्रक्रिया दूसरी प्रक्रिया से पदार्थ ऊर्जा या अपशिष्ट के माध्यम से जुड़ी है/Each process is linked to another through materials energy or wastes
Step 1
Concept
Nutrition provides materials.
Step 2
Why this answer is correct
Respiration gives energy and transport carries materials.
Step 3
Exam Tip
Excretion removes wastes and maintains balance. चरण 1: पोषण पदार्थ देता है। चरण 2: श्वसन ऊर्जा देता है और परिवहन पदार्थों को पहुंचाता है। चरण 3: उत्सर्जन अपशिष्ट हटाकर संतुलन बनाए रखता है।
A. क्योंकि अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है/Because the next generation receives information from reproductive cells
Step 1
Concept
Offspring are formed by fusion of reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information is passed through these cells.
Step 3
Exam Tip
Changes in body cells are usually not inherited. चरण 1: संतान जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। चरण 2: आनुवंशिक सूचना इन्हीं कोशिकाओं से आगे जाती है। चरण 3: शरीर कोशिकाओं का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता।
In gametes this number is half. चरण 1: मनुष्य की देह कोशिकाओं में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: कुल संख्या छियालीस होती है। चरण 3: जनन कोशिका में यह संख्या आधी होती है।
Action line captures the main movement and tilt of the body. In exams observe action line first in figure drawing.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्रिया रेखा / Action line. Action line captures the main movement and tilt of the body. In exams observe action line first in figure drawing.
Step 3
Exam Tip
क्रिया रेखा शरीर की मुख्य गति और झुकाव पकड़ती है। परीक्षा में आकृति चित्रण में पहले क्रिया रेखा देखें।
The area occupied by the main figure is positive space. Exam tip: treat figure as positive space.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सकारात्मक स्थान / Positive space. The area occupied by the main figure is positive space. Exam tip: treat figure as positive space.
Step 3
Exam Tip
मुख्य आकृति द्वारा घेरा गया भाग सकारात्मक स्थान है। परीक्षा में आकृति को सकारात्मक स्थान मानें।
B. पूर्वमुखी और बंगाल की खाड़ी/East flowing and Bay of Bengal
Step 1
Concept
Pennar is an east flowing Peninsular river and drains into the Bay of Bengal. For exams connect Pennar with east flowing rivers like Godavari Krishna and Kaveri.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पूर्वमुखी और बंगाल की खाड़ी / East flowing and Bay of Bengal. Pennar is an east flowing Peninsular river and drains into the Bay of Bengal. For exams connect Pennar with east flowing rivers like Godavari Krishna and Kaveri.
Step 3
Exam Tip
पेन्नार पूर्वमुखी प्रायद्वीपीय नदी है और बंगाल की खाड़ी में मिलती है। परीक्षा में पेन्नार को गोदावरी कृष्णा कावेरी जैसे पूर्वमुखी समूह से जोड़ें।
A. खारे पानी की अंतर्देशीय झील/Inland salt water lake
Step 1
Concept
Sambhar is an inland salt water lake of Rajasthan. For exams also link it with salt production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. खारे पानी की अंतर्देशीय झील / Inland salt water lake. Sambhar is an inland salt water lake of Rajasthan. For exams also link it with salt production.
Step 3
Exam Tip
सांभर राजस्थान की खारे पानी की अंतर्देशीय झील है। परीक्षा में इसे नमक उत्पादन से भी जोड़ें।
C. पूर्व की ओर बंगाल की खाड़ी में/Eastward into Bay of Bengal
Step 1
Concept
Pennar flows eastward into the Bay of Bengal. For exams remember it as an east flowing peninsular river.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पूर्व की ओर बंगाल की खाड़ी में / Eastward into Bay of Bengal. Pennar flows eastward into the Bay of Bengal. For exams remember it as an east flowing peninsular river.
Step 3
Exam Tip
पेन्नार पूर्व की ओर बहकर बंगाल की खाड़ी में मिलती है। परीक्षा में इसे पूर्वमुखी प्रायद्वीपीय नदी याद रखें।
Both are parts of the eastern coastal plain and linked with Bay of Bengal. For exams identify the eastern coast.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. Both are parts of the eastern coastal plain and linked with Bay of Bengal. For exams identify the eastern coast.
Step 3
Exam Tip
ये दोनों पूर्वी तटीय मैदान के भाग हैं और बंगाल की खाड़ी से जुड़े हैं। परीक्षा में पूर्वी तट की पहचान करें।
They are parts of the eastern coastal plain and are linked with the Bay of Bengal. For exams remember the eastern coast.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. They are parts of the eastern coastal plain and are linked with the Bay of Bengal. For exams remember the eastern coast.
Step 3
Exam Tip
ये पूर्वी तटीय मैदान के भाग हैं और बंगाल की खाड़ी से जुड़े हैं। परीक्षा में पूर्वी तट याद रखें।
Andaman and Nicobar are located in the Bay of Bengal. For exams remember them as India's eastern island group.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. Andaman and Nicobar are located in the Bay of Bengal. For exams remember them as India's eastern island group.
Step 3
Exam Tip
अंडमान और निकोबार बंगाल की खाड़ी में स्थित हैं। परीक्षा में इन्हें भारत का पूर्वी द्वीप समूह याद रखें।
Eastern coastal plains extend along the Bay of Bengal. For exams remember deltas of east flowing rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. Eastern coastal plains extend along the Bay of Bengal. For exams remember deltas of east flowing rivers.
Step 3
Exam Tip
पूर्वी तटीय मैदान बंगाल की खाड़ी के साथ फैले हैं। परीक्षा में पूर्वमुखी नदियों के डेल्टा याद रखें।
Coromandel Coast lies near the Bay of Bengal in southeastern India. For exams remember its link with Tamil Nadu.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. Coromandel Coast lies near the Bay of Bengal in southeastern India. For exams remember its link with Tamil Nadu.
Step 3
Exam Tip
कोरोमंडल तट भारत के दक्षिण पूर्वी भाग में बंगाल की खाड़ी के पास है। परीक्षा में तमिलनाडु से संबंध याद रखें।
Eastern coastal plains extend along the Bay of Bengal. For exams remember delta forming rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. Eastern coastal plains extend along the Bay of Bengal. For exams remember delta forming rivers.
Step 3
Exam Tip
पूर्वी तटीय मैदान बंगाल की खाड़ी के किनारे फैले हैं। परीक्षा में डेल्टा बनाती नदियां याद रखें।
The Bay of Bengal lies on India's eastern coast. For exams remember its relation with delta forming rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. The Bay of Bengal lies on India's eastern coast. For exams remember its relation with delta forming rivers.
Step 3
Exam Tip
भारत के पूर्वी तट पर बंगाल की खाड़ी स्थित है। परीक्षा में डेल्टा नदियों से इसका संबंध याद रखें।
These peninsular rivers flow eastward into the Bay of Bengal. For exams remember east flowing rivers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. These peninsular rivers flow eastward into the Bay of Bengal. For exams remember east flowing rivers.
Step 3
Exam Tip
ये प्रायद्वीपीय नदियां पूर्व की ओर बहकर बंगाल की खाड़ी में गिरती हैं। परीक्षा में पूर्वमुखी नदियां याद रखें।
The Andaman and Nicobar Islands are located in the Bay of Bengal. For exams remember them as the eastern island group.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बंगाल की खाड़ी / Bay of Bengal. The Andaman and Nicobar Islands are located in the Bay of Bengal. For exams remember them as the eastern island group.
Step 3
Exam Tip
अंडमान और निकोबार द्वीप समूह बंगाल की खाड़ी में स्थित हैं। परीक्षा में इन्हें पूर्वी द्वीप समूह याद रखें।
Under pressure in 1905, the Tsar accepted the creation of the Duma. Treat it as a limited constitutional reform in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ड्यूमा / Duma. Under pressure in 1905, the Tsar accepted the creation of the Duma. Treat it as a limited constitutional reform in exams.
Step 3
Exam Tip
1905 के दबाव में जार ने ड्यूमा की स्थापना स्वीकार की। परीक्षा में इसे सीमित संवैधानिक सुधार मानें।
The Continental Congress adopted the Declaration of Independence. For exams connect it with the representative body of American colonies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. महाद्वीपीय कांग्रेस / Continental Congress. The Continental Congress adopted the Declaration of Independence. For exams connect it with the representative body of American colonies.
Step 3
Exam Tip
महाद्वीपीय कांग्रेस ने स्वतंत्रता घोषणा अपनाई थी। परीक्षा में इसे अमेरिकी उपनिवेशों के प्रतिनिधि निकाय से जोड़ें।
D. कलात्मक परंपरा और प्रतीकात्मक नियम/Artistic convention and symbolic rules
Step 1
Concept
Egyptian figures were made according to established conventions. For exams treat art style as symbolic.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कलात्मक परंपरा और प्रतीकात्मक नियम / Artistic convention and symbolic rules. Egyptian figures were made according to established conventions. For exams treat art style as symbolic.
Step 3
Exam Tip
मिस्री कला में आकृतियां नियमबद्ध परंपरा से बनाई जाती थीं। परीक्षा में कला शैली को प्रतीकात्मक मानें।
Vasco da Gama was first buried in Kochi and later his body was taken to Portugal. In exams connect it with Portuguese maritime history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुर्तगाल / Portugal. Vasco da Gama was first buried in Kochi and later his body was taken to Portugal. In exams connect it with Portuguese maritime history.
Step 3
Exam Tip
वास्को द गामा को पहले कोच्चि में दफनाया गया और बाद में देह पुर्तगाल ले जाई गई। परीक्षा में इसे पुर्तगाली समुद्री इतिहास से जोड़ें।
The Constituent Assembly was formed on the basis of the Cabinet Mission Plan. Exam tip: remember 1946 with the Constituent Assembly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. संविधान सभा / Constituent Assembly. The Constituent Assembly was formed on the basis of the Cabinet Mission Plan. Exam tip: remember 1946 with the Constituent Assembly.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन योजना के आधार पर संविधान सभा बनी। परीक्षा में 1946 और संविधान सभा को साथ याद रखें।
The Cabinet Mission provided the basis for forming the Constituent Assembly. Exam tip: study 1946 with constitution making.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संविधान सभा / Constituent Assembly. The Cabinet Mission provided the basis for forming the Constituent Assembly. Exam tip: study 1946 with constitution making.
Step 3
Exam Tip
कैबिनेट मिशन ने संविधान सभा के गठन का आधार दिया। परीक्षा में 1946 और संविधान निर्माण को साथ पढ़ें।
A. गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ेगी/Chromosome number will keep increasing
Step 1
Concept
Fertilisation combines information from two gametes.
Step 2
Why this answer is correct
If two full numbered cells fuse the total number will increase.
Step 3
Exam Tip
So gametes must have half the number. चरण 1: निषेचन में दो जनन कोशिकाओं की सूचना मिलती है। चरण 2: पूरी संख्या वाली दो कोशिकाएं मिलेंगी तो कुल संख्या बढ़ जाएगी। चरण 3: इसलिए जनन कोशिकाओं में आधी संख्या आवश्यक है।
A. शुक्राणु निर्माण के लिए थोड़ा कम ताप आवश्यक होता है/Slightly lower temperature is required for sperm production
Step 1
Concept
Testes produce sperms.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm production is better at slightly lower temperature than body temperature.
Step 3
Exam Tip
Scrotum helps maintain this suitable temperature. चरण 1: वृषण शुक्राणु बनाते हैं। चरण 2: शुक्राणु निर्माण शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम ताप पर बेहतर होता है। चरण 3: अंडकोश यह उपयुक्त ताप बनाए रखने में मदद करता है।
A. जनन अंगों का परिपक्व होना और युग्मक निर्माण शुरू होना/Maturation of reproductive organs and beginning of gamete formation
Step 1
Concept
Chemical messengers become more active during adolescence.
Step 2
Why this answer is correct
Reproductive organs begin to mature.
Step 3
Exam Tip
With maturity, the ability to form gametes develops. चरण 1: किशोरावस्था में रासायनिक संदेशवाहकों का प्रभाव बढ़ता है। चरण 2: इससे जनन अंग परिपक्व होने लगते हैं। चरण 3: परिपक्वता के साथ युग्मक निर्माण की क्षमता विकसित होती है।
Sperm formation needs a temperature slightly below body temperature.
Step 3
Exam Tip
Therefore testes are located in an external sac. चरण 1: वृषण में शुक्राणु बनते हैं। चरण 2: शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप उपयुक्त है। चरण 3: इसलिए वृषण बाहरी थैली में स्थित होते हैं।
A. वहां ताप शरीर से थोड़ा कम रहता है/Temperature there is slightly lower than body temperature
Step 1
Concept
Sperm production is sensitive to temperature.
Step 2
Why this answer is correct
A temperature slightly lower than body temperature is suitable.
Step 3
Exam Tip
The scrotum helps maintain such temperature for testes. चरण 1: शुक्राणु निर्माण ताप के प्रति संवेदनशील है। चरण 2: शरीर से थोड़ा कम ताप इसके लिए उपयुक्त होता है। चरण 3: अंडकोश वृषण को ऐसे ताप पर रखने में सहायता करता है।
A. शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम तापमान उपयुक्त है/Slightly lower temperature than body temperature is suitable for sperm formation
Step 1
Concept
Sperms are formed in testes.
Step 2
Why this answer is correct
Slightly lower temperature than normal body temperature helps sperm formation.
Step 3
Exam Tip
Therefore testes are present in a sac outside the body. चरण 1: शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। चरण 2: शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम तापमान सहायक है। चरण 3: इसलिए वृषण शरीर के बाहर थैली में रहते हैं।
A. शुक्राणु बनने के लिए कम तापमान आवश्यक होता है/Lower temperature is needed for sperm formation
Step 1
Concept
Sperms are produced in testes.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm formation needs a temperature slightly lower than normal body temperature.
Step 3
Exam Tip
The external sac helps maintain this temperature. चरण 1: वृषण में शुक्राणु बनते हैं। चरण 2: शुक्राणु बनने के लिए शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम ताप लाभकारी होता है। चरण 3: बाहर की थैली यह तापमान बनाए रखने में सहायता करती है।
A. शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप उपयुक्त होता है/Slightly lower temperature than body temperature is suitable for sperm formation
Step 1
Concept
Sperm formation is sensitive to temperature.
Step 2
Why this answer is correct
A temperature slightly lower than body temperature is suitable.
Step 3
Exam Tip
Therefore testes lie in a pouch outside the body. चरण 1: शुक्राणु निर्माण ताप के प्रति संवेदनशील होता है। चरण 2: शरीर से थोड़ा कम ताप इसके लिए उपयुक्त होता है। चरण 3: इसलिए वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं।
A. शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम तापमान चाहिए/Sperm production needs slightly lower temperature than body temperature
Step 1
Concept
Sperms are produced in testes.
Step 2
Why this answer is correct
Slightly lower temperature is useful for sperm production.
Step 3
Exam Tip
Therefore testes are located in a sac outside the body. चरण 1: शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। चरण 2: शुक्राणु निर्माण के लिए थोड़ा कम तापमान उपयोगी होता है। चरण 3: इसलिए वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं।
Reproductive organs begin to mature during adolescence.
Step 2
Why this answer is correct
Hormone secretion increases at this time.
Step 3
Exam Tip
Hormones bring many physical changes in the body. चरण 1: किशोरावस्था में जनन अंग परिपक्व होने लगते हैं। चरण 2: इस समय हार्मोन का स्राव बढ़ता है। चरण 3: हार्मोन शरीर में कई शारीरिक बदलाव लाते हैं।
During adolescence the body moves toward reproductive maturity.
Step 2
Why this answer is correct
Hormone secretion increases at this time.
Step 3
Exam Tip
These hormones control body changes. चरण 1: किशोरावस्था में शरीर जनन क्षमता की ओर बढ़ता है। चरण 2: इस समय शरीर में हार्मोन का स्राव बढ़ता है। चरण 3: ये हार्मोन शारीरिक बदलावों को नियंत्रित करते हैं।
This is an example of regeneration. चरण 1: प्लैनेरिया सरल शरीर वाला जीव है। चरण 2: उसके शरीर का टुकड़ा नया जीव बना सकता है। चरण 3: यह पुनर्जनन का उदाहरण है।
Slightly lower temperature is suitable for sperm formation. चरण 1: शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। चरण 2: वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं। चरण 3: थोड़ा कम तापमान शुक्राणु निर्माण के लिए अनुकूल होता है।
These changes help develop reproductive ability. चरण 1: किशोरावस्था में शरीर परिपक्व होने लगता है। चरण 2: इस समय हार्मोन शरीर में कई बदलाव शुरू करते हैं। चरण 3: इन्हीं बदलावों से जनन क्षमता विकसित होती है।
A. ऑक्सीजन का रक्त में प्रवेश कम होगा और ऊर्जा उत्पादन घटेगा/Less oxygen will enter blood and energy production will decrease
Step 1
Concept
Alveoli provide large surface area in lungs.
Step 2
Why this answer is correct
If surface area decreases, gas exchange decreases.
Step 3
Exam Tip
Less oxygen weakens cellular respiration and fatigue increases. चरण 1: फेफड़ों में वायुकोष बड़ा सतह क्षेत्र देते हैं। चरण 2: सतह क्षेत्र कम होने पर गैस विनिमय घटता है। चरण 3: कम ऑक्सीजन से कोशिकीय श्वसन कमजोर हो सकता है और थकान बढ़ती है।
A. यह मल से जल वापस लेकर जल हानि कम करता है/It takes water back from faecal matter and reduces water loss
Step 1
Concept
Undigested material reaches the large intestine.
Step 2
Why this answer is correct
The large intestine absorbs water from it.
Step 3
Exam Tip
This prevents unnecessary loss of water from the body. चरण 1: अपचित पदार्थ बड़ी आँत में पहुँचता है। चरण 2: बड़ी आँत उससे जल अवशोषित करती है। चरण 3: इससे शरीर अनावश्यक जल हानि से बचता है।
A. रक्त में विषैले अपशिष्ट का जमाव/Accumulation of toxic waste in blood
Step 1
Concept
Urea is a nitrogenous waste.
Step 2
Why this answer is correct
Kidneys filter it from blood and remove it.
Step 3
Exam Tip
If kidneys fail, urea accumulates in blood and becomes harmful. चरण 1: यूरिया नाइट्रोजन युक्त अपशिष्ट है। चरण 2: गुर्दे इसे रक्त से छानकर बाहर निकालते हैं। चरण 3: गुर्दे काम न करें तो यूरिया रक्त में जमा होकर हानिकारक हो सकता है।
A. फेफड़ों द्वारा गैसीय अपशिष्ट हटाने की क्रिया/Removal of gaseous waste by lungs
Step 1
Concept
Carbon dioxide is a waste of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Lungs remove it during exhalation.
Step 3
Exam Tip
Its accumulation means trouble in removing gaseous waste. चरण 1: कार्बन डाइऑक्साइड कोशिकीय श्वसन का अपशिष्ट है। चरण 2: फेफड़े इसे श्वास छोड़ते समय बाहर निकालते हैं। चरण 3: इसके जमा होने का अर्थ गैसीय अपशिष्ट हटाने में समस्या है।
A. मूत्र अधिक बनेगा और जल हानि बढ़ेगी/More urine will form and water loss will increase
Step 1
Concept
Reabsorption returns water to blood.
Step 2
Why this answer is correct
If it decreases more water passes into urine.
Step 3
Exam Tip
This can increase urine volume and water loss. चरण 1: पुनः अवशोषण जल को रक्त में वापस लाता है। चरण 2: यह घटने पर अधिक जल मूत्र में चला जाएगा। चरण 3: इससे मूत्र मात्रा और जल हानि बढ़ सकती है।
A. पचे पोषक पदार्थ रक्त में कम अवशोषित होंगे/Digested nutrients will be absorbed less into blood
Step 1
Concept
Digestion converts food into simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
For energy these substances must reach cells through blood.
Step 3
Exam Tip
Damaged villi reduce absorption. चरण 1: पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 2: ऊर्जा के लिए ये पदार्थ रक्त द्वारा कोशिकाओं तक पहुंचने चाहिए। चरण 3: विलस क्षतिग्रस्त होने से अवशोषण घटेगा।
A. उपयोगी पदार्थ लेना ऊर्जा बनाना परिवहन करना और अपशिष्ट हटाना/Taking useful materials producing energy transporting and removing wastes
Step 1
Concept
The body needs useful materials.
Step 2
Why this answer is correct
It needs to make energy and transport materials.
Step 3
Exam Tip
Without waste removal balance can be disturbed. चरण 1: शरीर को उपयोगी पदार्थों की जरूरत होती है। चरण 2: ऊर्जा बनाने और पदार्थों को पहुंचाने की जरूरत होती है। चरण 3: अपशिष्ट हटाए बिना संतुलन बिगड़ सकता है।
A. क्योंकि कार्बन डाइऑक्साइड श्वसन अपशिष्ट है और जमा होकर हानिकारक हो सकती है/Because carbon dioxide is a respiratory waste and can be harmful if accumulated
Step 1
Concept
Carbon dioxide forms during cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Blood carries it to lungs for removal.
Step 3
Exam Tip
If it accumulates it can affect body balance. चरण 1: कोशिकीय श्वसन में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 2: इसे रक्त द्वारा फेफड़ों तक ले जाकर बाहर निकालना होता है। चरण 3: जमा होने पर यह शरीर के संतुलन को प्रभावित कर सकती है।
A. उपयोगी पदार्थ और बहुत जल मूत्र के साथ खो सकते हैं/Useful substances and much water may be lost with urine
Step 1
Concept
During filtration some useful substances and water may filter with wastes.
Step 2
Why this answer is correct
The body cannot afford to lose all of them.
Step 3
Exam Tip
Reabsorption helps return them to blood. चरण 1: छनन में अपशिष्टों के साथ कुछ उपयोगी पदार्थ और जल भी छन सकते हैं। चरण 2: शरीर इन्हें पूरी तरह खो नहीं सकता। चरण 3: पुनः अवशोषण इन्हें वापस रक्त में लाने में मदद करता है।
A. जब तेज व्यायाम में मांसपेशियों को पर्याप्त ऑक्सीजन न मिले/When muscles do not get enough oxygen during heavy exercise
Step 1
Concept
Normally muscles release energy in the presence of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
During heavy exercise, energy demand rises and oxygen may be insufficient.
Step 3
Exam Tip
Then anaerobic respiration can occur for some time, forming lactic acid. चरण 1: सामान्यतः मांसपेशियाँ ऑक्सीजन की उपस्थिति में ऊर्जा बनाती हैं। चरण 2: तेज व्यायाम में ऊर्जा की मांग बढ़ती है और ऑक्सीजन कम पड़ सकती है। चरण 3: तब कुछ समय के लिए अवायवीय श्वसन से लैक्टिक अम्ल बन सकता है।
A. मल में जल अधिक रहेगा और जल हानि बढ़ सकती है/Faeces will contain more water and water loss may increase
Step 1
Concept
The large intestine absorbs water from undigested material.
Step 2
Why this answer is correct
If this function decreases, more water remains in faeces.
Step 3
Exam Tip
This can increase the risk of water loss from the body. चरण 1: बड़ी आँत अपचित पदार्थ से जल अवशोषित करती है। चरण 2: यदि यह कार्य कम हो तो मल में अधिक जल रह सकता है। चरण 3: इससे शरीर में जल की कमी का खतरा बढ़ सकता है।
A. क्योंकि वे बाहरी पाचक रस छोड़कर मृत पदार्थों को सरल बनाते हैं/Because they release external digestive juices to simplify dead matter
Step 1
Concept
Many fungi live on dead and decaying matter.
Step 2
Why this answer is correct
They release digestive juices outside to make the material simple.
Step 3
Exam Tip
Then they absorb the simple dissolved substances. चरण 1: कई कवक मृत और सड़े पदार्थों पर रहते हैं। चरण 2: वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैं जिससे पदार्थ सरल बनता है। चरण 3: फिर वे सरल घुले पदार्थों को अवशोषित कर लेते हैं।
A. क्योंकि यूरिया अमोनिया से कम विषैला और निष्कासन योग्य होता है/Because urea is less toxic than ammonia and can be excreted
Step 1
Concept
Protein use can produce waste like ammonia.
Step 2
Why this answer is correct
Ammonia is highly toxic.
Step 3
Exam Tip
The liver converts it into less toxic urea, which is removed in urine. चरण 1: प्रोटीन के उपयोग से अमोनिया जैसा अपशिष्ट बन सकता है। चरण 2: अमोनिया बहुत विषैला होता है। चरण 3: यकृत इसे कम विषैले यूरिया में बदलता है जो मूत्र से बाहर निकलता है।
A. जल का पुनः अवशोषण बढ़ेगा/Water reabsorption will increase
Step 1
Concept
Kidneys help maintain water balance.
Step 2
Why this answer is correct
During water shortage, the body must conserve more water.
Step 3
Exam Tip
Nephrons can return more water to blood, making urine more concentrated. चरण 1: गुर्दे शरीर के जल संतुलन में सहायता करते हैं। चरण 2: जल की कमी में शरीर को अधिक जल बचाना होता है। चरण 3: इसलिए नेफ्रॉन अधिक जल वापस रक्त में भेज सकते हैं और मूत्र अधिक गाढ़ा हो सकता है।
A. जल की अनावश्यक हानि कम करने के लिए/To reduce unnecessary water loss
Step 1
Concept
A respiratory surface must be moist.
Step 2
Why this answer is correct
If a moist surface is exposed outside, water can be lost quickly.
Step 3
Exam Tip
Keeping it inside protects it and reduces water loss. चरण 1: श्वसन सतह नम होनी चाहिए। चरण 2: यदि नम सतह बाहर खुली रहे तो जल जल्दी खो सकता है। चरण 3: शरीर के भीतर रहने से सतह सुरक्षित रहती है और जल हानि कम होती है।
A. क्योंकि पचे हुए भोजन का अवशोषण कम होगा/Because absorption of digested food will be reduced
Step 1
Concept
Digestion changes food into simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
The body benefits only when these substances are absorbed into blood.
Step 3
Exam Tip
Villi increase surface area, so without them absorption will decrease. चरण 1: पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 2: शरीर को लाभ तभी मिलता है जब ये पदार्थ रक्त में अवशोषित हों। चरण 3: विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं इसलिए उनके बिना अवशोषण कम होगा।
A. गुर्दे नाइट्रोजनयुक्त अपशिष्ट हटाते हैं और फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड हटाते हैं/Kidneys remove nitrogenous wastes and lungs remove carbon dioxide
Step 1
Concept
Kidneys remove wastes such as urea from blood.
Step 2
Why this answer is correct
Lungs remove carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Therefore both help remove different types of wastes. चरण 1: गुर्दे रक्त से यूरिया जैसे अपशिष्ट हटाते हैं। चरण 2: फेफड़े कार्बन डाइऑक्साइड को बाहर निकालते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों अलग अलग प्रकार के अपशिष्ट निष्कासन में सहायक हैं।
A. गैस विनिमय के लिए सतह क्षेत्र घटेगा/Surface area for gas exchange will decrease
Step 1
Concept
Alveoli are sites of gas exchange.
Step 2
Why this answer is correct
A large number of alveoli increases surface area.
Step 3
Exam Tip
Fewer alveoli will weaken gas exchange. चरण 1: वायुकोष गैसों के आदान प्रदान का स्थान हैं। चरण 2: उनकी संख्या अधिक होने से सतह क्षेत्र बढ़ता है। चरण 3: संख्या कम होने पर गैस विनिमय कमजोर होगा।
A. वायु मार्ग साफ करने के लिए/To clear the air passage
Step 1
Concept
The trachea carries air to the lungs.
Step 2
Why this answer is correct
Particles can block the air passage.
Step 3
Exam Tip
Coughing helps remove such particles. चरण 1: श्वासनली हवा को फेफड़ों तक ले जाती है। चरण 2: कण फंसने से हवा का मार्ग बाधित हो सकता है। चरण 3: खांसी ऐसे कणों को बाहर निकालने में मदद करती है।
A. कोशिकाओं तक कम ऑक्सीजन पहुंचेगी/Less oxygen will reach cells
Step 1
Concept
Cells need oxygen for energy production.
Step 2
Why this answer is correct
If blood mixes oxygen supply may become less efficient.
Step 3
Exam Tip
This can reduce aerobic respiration and energy formation. चरण 1: ऊर्जा उत्पादन के लिए कोशिकाओं को ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: रक्त मिल जाने पर ऑक्सीजन की मात्रा कम प्रभावी हो सकती है। चरण 3: इससे वायवीय श्वसन और ऊर्जा निर्माण घट सकते हैं।
A. श्वसन और उत्सर्जन दोनों/Both respiration and excretion
Step 1
Concept
Carbon dioxide is a waste of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
It must be removed through lungs.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is linked with both respiration and waste removal. चरण 1: कार्बन डाइऑक्साइड कोशिकीय श्वसन का अपशिष्ट है। चरण 2: इसे फेफड़ों से बाहर निकालना जरूरी है। चरण 3: इसलिए यह श्वसन और अपशिष्ट निष्कासन दोनों से जुड़ा है।
A. जल और उपयोगी पदार्थों की अनावश्यक हानि होगी/Unnecessary loss of water and useful substances will occur
Step 1
Concept
Water and some useful substances can enter the filtrate.
Step 2
Why this answer is correct
Reabsorption returns them to blood.
Step 3
Exam Tip
Without it useful substances may be lost in urine. चरण 1: छनन में जल और कुछ उपयोगी पदार्थ भी छन सकते हैं। चरण 2: पुनः अवशोषण इन्हें रक्त में वापस लाता है। चरण 3: इसके बिना उपयोगी पदार्थ मूत्र में व्यर्थ निकल सकते हैं।
A. यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजनरहित रक्त को अलग रखता है/It keeps oxygenated and deoxygenated blood separate
Step 1
Concept
Humans need enough oxygen for higher energy needs.
Step 2
Why this answer is correct
Four chambers prevent mixing of blood.
Step 3
Exam Tip
This gives more efficient oxygen supply to cells. चरण 1: मनुष्य को अधिक ऊर्जा के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: चार कोष्ठ रक्त के मिश्रण को रोकते हैं। चरण 3: इससे कोशिकाओं तक अधिक प्रभावी ऑक्सीजन आपूर्ति होती है।
A. रक्त में अपशिष्ट पदार्थ जमा होते रहेंगे/Waste materials will keep accumulating in blood
Step 1
Concept
The transport system carries materials through the body.
Step 2
Why this answer is correct
Wastes from cells also enter blood.
Step 3
Exam Tip
Without excretion these wastes will not be removed and will become harmful. चरण 1: परिवहन तंत्र पदार्थों को शरीर में ले जाता है। चरण 2: कोशिकाओं से अपशिष्ट भी रक्त में आते हैं। चरण 3: उत्सर्जन न हो तो ये अपशिष्ट हटेंगे नहीं और हानिकारक बनेंगे।
A. क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में जाकर कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगे/Because nutrients will not enter blood and reach cells
Step 1
Concept
After eating food must be digested.
Step 2
Why this answer is correct
Digested substances must be absorbed into blood.
Step 3
Exam Tip
Without absorption cells will not receive nutrients. चरण 1: भोजन खाने के बाद उसका पाचन जरूरी है। चरण 2: पचे पदार्थों को रक्त में अवशोषित होना चाहिए। चरण 3: अवशोषण न होने पर कोशिकाओं को पोषण नहीं मिलेगा।
A. शरीर का आंतरिक संतुलन बिगड़ सकता है/Internal balance of the body may be disturbed
Step 1
Concept
Carbon dioxide forms during cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
It must be carried by blood to lungs and removed.
Step 3
Exam Tip
Disturbed removal can upset internal balance. चरण 1: कोशिकीय श्वसन में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 2: इसे रक्त द्वारा फेफड़ों तक ले जाकर बाहर निकालना होता है। चरण 3: हटाने में बाधा से शरीर का संतुलन बिगड़ सकता है।
A. रक्त और ऊतकों के बीच पदार्थों का आदान प्रदान/Exchange of substances between blood and tissues
Step 1
Concept
Cells need oxygen and nutrients.
Step 2
Why this answer is correct
Waste substances must return to blood.
Step 3
Exam Tip
Thin capillary walls make this exchange easy. चरण 1: कोशिकाओं को ऑक्सीजन और पोषक पदार्थ चाहिए। चरण 2: अपशिष्ट पदार्थों को रक्त में लौटना होता है। चरण 3: पतली केशिका दीवारें यह आदान प्रदान आसान बनाती हैं।
A. यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखता है/It keeps oxygenated and deoxygenated blood separate
Step 1
Concept
Humans need high energy.
Step 2
Why this answer is correct
Separate blood flow supplies more oxygenated blood to cells.
Step 3
Exam Tip
This supports efficient aerobic respiration. चरण 1: मनुष्य को अधिक ऊर्जा की जरूरत होती है। चरण 2: अलग रक्त प्रवाह से कोशिकाओं को अधिक ऑक्सीजनयुक्त रक्त मिलता है। चरण 3: इससे वायवीय श्वसन प्रभावी होता है।
A. वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैं/They release digestive juices outside
Step 1
Concept
Fungi can grow on decaying matter.
Step 2
Why this answer is correct
They release digestive juices outside.
Step 3
Exam Tip
After food becomes simple, they absorb it. चरण 1: कवक सड़े गले पदार्थ पर उग सकते हैं। चरण 2: वे पाचक रस बाहर निकालते हैं। चरण 3: भोजन सरल होने पर वे उसे अवशोषित कर लेते हैं।
Carbon dioxide is formed during aerobic respiration.
Step 3
Exam Tip
It is carried by blood to the lungs and removed. चरण 1: कोशिकाएँ ऊर्जा पाने के लिए ग्लूकोज तोड़ती हैं। चरण 2: वायवीय श्वसन में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 3: यह रक्त द्वारा फेफड़ों तक पहुँचकर बाहर निकलती है।
A. ऑक्सीजन परिवहन कम होना/Reduced oxygen transport
Step 1
Concept
Haemoglobin is present in red blood cells.
Step 2
Why this answer is correct
It binds and carries oxygen in the body.
Step 3
Exam Tip
If it is low, less oxygen reaches tissues. चरण 1: हीमोग्लोबिन लाल रक्त कोशिकाओं में होता है। चरण 2: यह ऑक्सीजन को बाँधकर शरीर में ले जाता है। चरण 3: इसकी कमी से ऊतकों तक ऑक्सीजन कम पहुँचेगी।
A. अपशिष्ट पदार्थों का स्तर/Level of waste substances
Step 1
Concept
Kidneys remove waste substances from blood.
Step 2
Why this answer is correct
If filtration decreases these substances can accumulate in the body.
Step 3
Exam Tip
In such a condition dialysis may be needed. चरण 1: गुर्दे रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाते हैं। चरण 2: छानने की क्रिया कम होने पर ये पदार्थ शरीर में जमा हो सकते हैं। चरण 3: ऐसी स्थिति में डायलिसिस की आवश्यकता हो सकती है।
A. यह कोशिकीय श्वसन का अपशिष्ट पदार्थ है/It is a waste product of cellular respiration
Step 1
Concept
Energy is obtained when food breaks down in cells.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide is formed as a waste product in this process.
Step 3
Exam Tip
It must be removed through the lungs. चरण 1: कोशिकाओं में भोजन टूटने से ऊर्जा मिलती है। चरण 2: इस प्रक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड अपशिष्ट के रूप में बनती है। चरण 3: इसे फेफड़ों से बाहर निकालना जरूरी है।
A. कोशिकाओं तक ऑक्सीजन कम पहुंचेगी/Less oxygen will reach cells
Step 1
Concept
Haemoglobin binds and carries oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Its deficiency reduces the oxygen carrying capacity of blood.
Step 3
Exam Tip
Cells may then face difficulty in producing energy. चरण 1: हीमोग्लोबिन ऑक्सीजन से जुड़कर उसे ढोता है। चरण 2: इसकी कमी से रक्त की ऑक्सीजन ढोने की क्षमता घटती है। चरण 3: इससे कोशिकाओं को ऊर्जा बनाने में कठिनाई हो सकती है।
A. क्योंकि अपशिष्ट पदार्थ कोशिकाओं के सामान्य कार्य में बाधा डाल सकते हैं/Because wastes can disturb normal cell functions
Step 1
Concept
Body activities produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
In excess these can be harmful.
Step 3
Exam Tip
Therefore excretion is needed to keep life processes balanced. चरण 1: शरीर की क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: ये अधिक मात्रा में हानिकारक हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए उत्सर्जन जीवन प्रक्रियाओं को संतुलित रखने के लिए जरूरी है।
A. क्योंकि ऑक्सीजन का परिवहन कम हो सकता है/Because oxygen transport may decrease
Step 1
Concept
Haemoglobin carries oxygen by binding with it.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen is needed for cellular respiration.
Step 3
Exam Tip
Less oxygen delivery can reduce energy release and cause tiredness. चरण 1: हीमोग्लोबिन ऑक्सीजन को बांधकर ले जाता है। चरण 2: ऑक्सीजन कोशिकीय श्वसन के लिए जरूरी है। चरण 3: ऑक्सीजन कम पहुंचने से ऊर्जा कम बन सकती है और थकान हो सकती है।
Digested food is absorbed into blood from the small intestine.
Step 2
Why this answer is correct
Blood reaches all body parts.
Step 3
Exam Tip
Therefore, blood transports nutrients. चरण 1: पचा हुआ भोजन छोटी आँत से रक्त में अवशोषित होता है। चरण 2: रक्त शरीर के सभी भागों तक जाता है। चरण 3: इसलिए रक्त पोषक पदार्थों का परिवहन करता है।
Waste substances are formed by many body activities.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal is necessary.
Step 3
Exam Tip
This process is called excretion. चरण 1: शरीर में कई क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। चरण 2: इनका बाहर निकलना जरूरी है। चरण 3: इस प्रक्रिया को उत्सर्जन कहते हैं।
Blood flow is needed to carry substances to body cells.
Step 2
Why this answer is correct
The heart works like a pump.
Step 3
Exam Tip
It sends blood throughout the body. चरण 1: शरीर की कोशिकाओं तक पदार्थ पहुंचाने के लिए रक्त का प्रवाह जरूरी है। चरण 2: हृदय पंप की तरह काम करता है। चरण 3: यह रक्त को पूरे शरीर में भेजता है।
Digested food enters blood from the small intestine.
Step 2
Why this answer is correct
Blood carries it to different parts of the body.
Step 3
Exam Tip
Therefore blood is important in transport of nutrients. चरण 1: छोटी आंत से पचा भोजन रक्त में जाता है। चरण 2: रक्त इसे शरीर के अलग अलग भागों तक पहुंचाता है। चरण 3: इसलिए पोषक पदार्थों के परिवहन में रक्त महत्वपूर्ण है।
Therefore the heart is the main organ of blood circulation. चरण 1: रक्त को लगातार शरीर में घूमना होता है। चरण 2: हृदय पंप की तरह काम करता है। चरण 3: इसलिए रक्त परिसंचरण में हृदय मुख्य अंग है।
A. गुणसूत्र संख्या हर पीढ़ी में बढ़ती जाती/Chromosome number would keep increasing in every generation
Step 1
Concept
A body cell has 46 chromosomes.
Step 2
Why this answer is correct
If both gametes gave 46 each then the number would become too high.
Step 3
Exam Tip
So gametes must have half the number. चरण 1: देह कोशिका में छियालीस गुणसूत्र होते हैं। चरण 2: यदि दोनों जनन कोशिकाएं छियालीस छियालीस देतीं तो संख्या बहुत बढ़ जाती। चरण 3: इसलिए जनन कोशिका में आधी संख्या होना आवश्यक है।
A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है/Because offspring receive genetic information through reproductive cells
Step 1
Concept
Offspring are formed from reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Only information present in reproductive cells passes to the next generation.
Step 3
Exam Tip
Changes in body cells are usually not inherited. चरण 1: संतान का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। चरण 2: अगली पीढ़ी में वही सूचना जाती है जो जनन कोशिकाओं में हो। चरण 3: शरीर कोशिका का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता।
B. शरीर कोशिका में छियालीस और जनन कोशिका में तेईस/Body cell has forty six and reproductive cell has twenty three
Step 1
Concept
A human body cell has chromosomes in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
A reproductive cell has half the number.
Step 3
Exam Tip
After fertilisation the full number is restored. चरण 1: मानव शरीर कोशिका में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: जनन कोशिका में संख्या आधी होती है। चरण 3: निषेचन के बाद पूरी संख्या फिर बन जाती है।
A. जनन कोशिका में संख्या आधी होती है ताकि निषेचन के बाद संख्या सामान्य रहे/Gametes have half the number so after fertilisation the number remains normal
Step 1
Concept
Body cells have the full chromosome number.
Step 2
Why this answer is correct
Gametes carry half the number.
Step 3
Exam Tip
During fertilisation two halves combine and restore the normal number. चरण 1: देह कोशिका में गुणसूत्रों की संख्या पूर्ण होती है। चरण 2: जनन कोशिका आधी संख्या लेकर आती है। चरण 3: निषेचन में दोनों आधे मिलकर सामान्य संख्या बना देते हैं।
Chromosomes in normal human body cells occur in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
A total of forty six chromosomes are present.
Step 3
Exam Tip
In reproductive cells this number is half. चरण 1: मानव शरीर की सामान्य कोशिका में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: कुल छियालीस गुणसूत्र पाए जाते हैं। चरण 3: जनन कोशिकाओं में यह संख्या आधी होती है।
A. रक्त शर्करा बढ़ने पर इंसुलिन द्वारा उसे नियंत्रित करना/Insulin controlling blood sugar when it rises
Step 1
Concept
Homeostasis means maintaining internal balance in the body.
Step 2
Why this answer is correct
Blood sugar level must remain balanced.
Step 3
Exam Tip
Insulin helps maintain this balance. चरण 1: समस्थापन का अर्थ शरीर के अंदर संतुलन बनाए रखना है। चरण 2: रक्त शर्करा का स्तर संतुलित रहना चाहिए। चरण 3: इंसुलिन इस संतुलन को बनाए रखने में मदद करता है।
A. क्योंकि लक्ष्य अंग विशेष हार्मोन को पहचानते हैं/Because target organs recognize specific hormones
Step 1
Concept
Hormones can reach many organs through blood.
Step 2
Why this answer is correct
All organs do not respond to every hormone.
Step 3
Exam Tip
Only target organs recognize and respond to specific hormones. चरण 1: हार्मोन रक्त के साथ कई अंगों तक पहुंच सकते हैं। चरण 2: सभी अंग हर हार्मोन पर उत्तर नहीं देते। चरण 3: लक्ष्य अंग ही विशेष हार्मोन को पहचानकर प्रतिक्रिया करते हैं।
A. क्योंकि लक्ष्य कोशिकाओं में उनके लिए विशेष ग्राही होते हैं/Because target cells have specific receptors for them
Step 1
Concept
Blood can carry hormones to many organs.
Step 2
Why this answer is correct
Only cells with the correct receptors respond.
Step 3
Exam Tip
Therefore target organs are identified by specific receptors. चरण 1: रक्त हार्मोन को कई अंगों तक ले जा सकता है। चरण 2: प्रभाव वही कोशिकाएं दिखाती हैं जिनमें सही ग्राही होते हैं। चरण 3: इसलिए लक्ष्य अंग की पहचान विशेष ग्राही से होती है।
A. क्योंकि थायरॉक्सिन उपापचय से जुड़ा है/Because thyroxine is linked with metabolism
Step 1
Concept
Thyroxine is a hormone of thyroid gland.
Step 2
Why this answer is correct
It helps control metabolism of the body.
Step 3
Exam Tip
Its deficiency can affect normal body functions. चरण 1: थायरॉक्सिन थायरॉयड ग्रंथि का हार्मोन है। चरण 2: यह शरीर के उपापचय को नियंत्रित करने में मदद करता है। चरण 3: कमी होने पर शरीर की सामान्य क्रियाएं प्रभावित हो सकती हैं।
A. क्योंकि केवल लक्ष्य अंगों में उन हार्मोन के प्रति प्रतिक्रिया की क्षमता होती है/Because only target organs have the ability to respond to those hormones
Step 1
Concept
Hormones can reach many places through blood.
Step 2
Why this answer is correct
But all cells do not respond to every hormone.
Step 3
Exam Tip
Specific responding organs are called target organs. चरण 1: हार्मोन रक्त द्वारा कई जगह पहुंच सकते हैं। चरण 2: पर सभी कोशिकाएं हर हार्मोन पर प्रतिक्रिया नहीं देतीं। चरण 3: प्रतिक्रिया करने वाले विशेष अंग लक्ष्य अंग कहलाते हैं।
A. यह संदेश को एक निश्चित दिशा में आगे बढ़ाता है/It moves the message forward in a fixed direction
Step 1
Concept
Dendrite receives the message.
Step 2
Why this answer is correct
Axon carries the message away from the cell body.
Step 3
Exam Tip
One directional flow helps the signal reach the correct cell or effector. चरण 1: द्रुमिका संदेश ग्रहण करती है। चरण 2: अक्ष तंतु संदेश को कोशिका शरीर से आगे ले जाता है। चरण 3: एक दिशा में प्रवाह से संकेत सही कोशिका या प्रभावक तक पहुंचता है।
A. प्रतिक्रिया नियंत्रण द्वारा स्राव घटाकर/By reducing secretion through feedback control
Step 1
Concept
The body tries to keep hormone levels balanced.
Step 2
Why this answer is correct
When the level is high a gland may receive a signal to reduce secretion.
Step 3
Exam Tip
This is understood as feedback control. चरण 1: शरीर हार्मोन की मात्रा को संतुलित रखने की कोशिश करता है। चरण 2: अधिक मात्रा होने पर ग्रंथि को कम स्राव का संकेत मिल सकता है। चरण 3: इसे प्रतिक्रिया नियंत्रण के रूप में समझा जाता है।
A. हृदय गति और ऊर्जा उपलब्धता बढ़ाकर/By increasing heartbeat and energy availability
Step 1
Concept
During fear or danger the body must prepare for quick action.
Step 2
Why this answer is correct
Adrenaline can increase heartbeat and breathing rate.
Step 3
Exam Tip
This can supply more energy and blood to muscles. चरण 1: डर या खतरे में शरीर को तेज कार्य के लिए तैयार होना पड़ता है। चरण 2: एड्रेनालिन हृदय गति और श्वसन दर बढ़ा सकता है। चरण 3: इससे मांसपेशियों को अधिक ऊर्जा और रक्त मिल सकता है।
A. अग्न्याशय से इंसुलिन स्राव/Insulin secretion from pancreas
Step 1
Concept
Blood sugar must remain balanced.
Step 2
Why this answer is correct
The pancreas produces insulin.
Step 3
Exam Tip
Insulin helps reduce the sugar level in blood. चरण 1: रक्त शर्करा को संतुलित रखना जरूरी है। चरण 2: अग्न्याशय इंसुलिन बनाता है। चरण 3: इंसुलिन रक्त में शर्करा का स्तर कम करने में मदद करता है।
A. क्योंकि वे रक्त के साथ यात्रा करते हैं/Because they travel with blood
Step 1
Concept
Endocrine glands release hormones directly into blood.
Step 2
Why this answer is correct
Blood flows throughout the body.
Step 3
Exam Tip
Therefore hormones can reach distant target organs. चरण 1: अंतःस्रावी ग्रंथियां हार्मोन सीधे रक्त में छोड़ती हैं। चरण 2: रक्त पूरे शरीर में बहता है। चरण 3: इसलिए हार्मोन दूर स्थित लक्ष्य अंगों तक पहुंच सकते हैं।
Before a race under stress the body needs quick energy.
Step 2
Why this answer is correct
Adrenaline helps increase heartbeat and breathing rate.
Step 3
Exam Tip
Therefore adrenaline is most suitable for immediate preparation. चरण 1: दौड़ से पहले तनाव में शरीर को तेज ऊर्जा चाहिए। चरण 2: एड्रेनालिन हृदय धड़कन और सांस दर बढ़ाने में सहायक है। चरण 3: इसलिए तत्काल तैयारी में एड्रेनालिन सबसे उपयुक्त है।
Therefore the balance of metabolism may be affected. चरण 1: थाइरॉक्सिन शरीर के चयापचय से जुड़ा है। चरण 2: इसकी कमी से ऊर्जा उपयोग और वृद्धि पर प्रभाव पड़ सकता है। चरण 3: इसलिए चयापचय का संतुलन प्रभावित हो सकता है।
A. क्योंकि संदेश पहचानने समझने या प्रतिक्रिया देने की किसी भी कड़ी में गलती पूरी क्रिया को प्रभावित कर सकती है/Because an error in detecting interpreting or responding can affect the whole action
Step 1
Concept
Coordination includes receptor control centre and effector.
Step 2
Why this answer is correct
If any part fails correct message or response is disturbed.
Step 3
Exam Tip
Therefore body activities may become unbalanced. चरण 1: समन्वय में ग्राही नियंत्रण केंद्र और प्रभावक शामिल होते हैं। चरण 2: किसी भी भाग में गड़बड़ी हो तो सही संदेश या प्रतिक्रिया नहीं बनती। चरण 3: इसलिए शरीर की क्रियाएं असंतुलित हो सकती हैं।
A. क्योंकि यह वृद्धि उपापचय और दीर्घकालीन बदलावों को नियंत्रित कर सकता है/Because it can control growth metabolism and long term changes
Step 1
Concept
Hormones travel through blood so response can be slow.
Step 2
Why this answer is correct
Still they control long term body activities.
Step 3
Exam Tip
Therefore hormonal control is very important. चरण 1: हार्मोन रक्त से यात्रा करते हैं इसलिए प्रतिक्रिया धीमी हो सकती है। चरण 2: फिर भी वे शरीर की लंबी अवधि वाली क्रियाओं को नियंत्रित करते हैं। चरण 3: इसलिए हार्मोन नियंत्रण बहुत महत्वपूर्ण है।
