A. उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग है/Their basic structure and origin are different
Step 1
Concept
Similar function alone is not evidence of homology.
Step 2
Why this answer is correct
Bird and insect wings have different basic structures.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are analogous not homologous. चरण 1: केवल समान कार्य समजात होने का प्रमाण नहीं है। चरण 2: पक्षी और कीट के पंखों की मूल संरचना अलग है। चरण 3: इसलिए वे समरूप अंग हैं समजात नहीं।
A. उड़ान का कार्य समान है पर मूल संरचना भिन्न है/Function of flight is similar but basic structure is different
Step 1
Concept
Both wings help in flight.
Step 2
Why this answer is correct
Bird wing is a bony forelimb.
Step 3
Exam Tip
Insect wing has a different basic structure so they are analogous. चरण 1: दोनों पंख उड़ान में सहायक हैं। चरण 2: पक्षी का पंख अस्थियों वाला अग्र अंग है। चरण 3: कीट का पंख अलग मूल संरचना का होता है इसलिए ये असमजात हैं।
A. क्योंकि उनका कार्य समान है पर मूल संरचना अलग है/Because their function is similar but basic structure is different
Step 1
Concept
Both wings help in flying.
Step 2
Why this answer is correct
Bird wing and insect wing have different basic structures.
Step 3
Exam Tip
Similar function and different structure make them analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ने में सहायता करते हैं। चरण 2: पक्षी पंख और कीट पंख की मूल संरचना अलग होती है। चरण 3: समान कार्य और अलग संरचना उन्हें समरूप अंग बनाती है।
A. उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग है/Their basic structure and origin are different
Step 1
Concept
Both wings help in flying.
Step 2
Why this answer is correct
Bird wing is a bony forelimb while insect wing has a different structure.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ने में सहायता करते हैं। चरण 2: पक्षी का पंख अस्थियों वाला अग्र अंग है जबकि कीट का पंख अलग बनावट का है। चरण 3: इसलिए वे असमजात अंग हैं।
A. क्योंकि उनका कार्य समान है पर मूल संरचना अलग है/Because their function is similar but basic structure is different
Step 1
Concept
Both birds and insects can fly with wings.
Step 2
Why this answer is correct
But the structure and origin of their wings are different.
Step 3
Exam Tip
Similar function and different structure identify analogous organs. चरण 1: पक्षी और कीट दोनों पंखों से उड़ सकते हैं। चरण 2: पर उनके पंखों की संरचना और उत्पत्ति अलग होती है। चरण 3: समान कार्य और अलग संरचना समरूप अंगों की पहचान है।
A. क्योंकि दोनों उड़ने में मदद करते हैं पर उनकी मूल संरचना अलग है/Because both help in flying but their basic structure is different
Step 1
Concept
Both wings help in flying.
Step 2
Why this answer is correct
Bird wing is a forelimb with bones while insect wing has a different structure.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ान में मदद करते हैं। चरण 2: पक्षी का पंख अस्थियों वाला अग्र अंग है जबकि कीट का पंख अलग संरचना का होता है। चरण 3: इसलिए ये असमजात अंग हैं।
Therefore they are examples of analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ने में मदद करते हैं। चरण 2: उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग होती है। चरण 3: इसलिए वे समरूप अंगों के उदाहरण हैं।
Therefore they are examples of homologous organs. चरण 1: मानव हाथ और पक्षी पंख का कार्य अलग है। चरण 2: उनकी मूल अस्थि संरचना में समानता होती है। चरण 3: इसलिए वे समजात अंगों के उदाहरण हैं।
Therefore they are examples of analogous organs. चरण 1: दोनों उड़ने में मदद करते हैं। चरण 2: लेकिन उनकी मूल संरचना अलग होती है। चरण 3: इसलिए ये असमजात अंगों के उदाहरण हैं।
Human hand and bird wing show similarity in basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
Their functions are different.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are examples of homologous organs. चरण 1: मनुष्य का हाथ और पक्षी का पंख मूल संरचना में समानता दिखाते हैं। चरण 2: इनके कार्य अलग हैं। चरण 3: इसलिए ये समजात अंगों के उदाहरण हैं।
Pulicat Lake lies in the Andhra Pradesh-Tamil Nadu region and is famous for birds. For exams, remember Pulicat as a brackish lagoon with rich bird life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुलिकट झील / Pulicat Lake. Pulicat Lake lies in the Andhra Pradesh-Tamil Nadu region and is famous for birds. For exams, remember Pulicat as a brackish lagoon with rich bird life.
Step 3
Exam Tip
पुलिकट झील आंध्र प्रदेश और तमिलनाडु क्षेत्र में स्थित है और पक्षियों के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में पुलिकट को खारे लैगून और पक्षी जीवन से याद रखें।
Pulicat is a coastal lagoon known for bird life. In coastal lakes, remember biodiversity-related clues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुलिकट झील / Pulicat Lake. Pulicat is a coastal lagoon known for bird life. In coastal lakes, remember biodiversity-related clues.
Step 3
Exam Tip
पुलिकट झील तटीय लैगून है और पक्षी जीवन के लिए जानी जाती है। तटीय झीलों में जैव विविधता संबंधी संकेत याद रखें।
A. पंखों के प्रवाह के साथ छोटी रेखाएं/Short lines following feather flow
Step 1
Concept
Short lines along feather direction show feather texture. In exams observe surface direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पंखों के प्रवाह के साथ छोटी रेखाएं / Short lines following feather flow. Short lines along feather direction show feather texture. In exams observe surface direction.
Step 3
Exam Tip
पंखों की दिशा में छोटी रेखाएं पंखों की बनावट दिखाती हैं। परीक्षा में सतह की दिशा देखें।
B. क्योंकि दोनों उड़ने में सहायक हैं पर उत्पत्ति अलग है/Because both help in flight but have different origin
Step 1
Concept
Both wings help in flight.
Step 2
Why this answer is correct
The basic structure of insect and bird wings is not the same.
Step 3
Exam Tip
Same function with different origin makes them analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ान में मदद करते हैं। चरण 2: कीट और पक्षी के पंखों की मूल बनावट एक जैसी नहीं है। चरण 3: समान कार्य और अलग उत्पत्ति के कारण ये समवृत्ति अंग हैं।
Their basic structure and origin are not the same.
Step 3
Exam Tip
Same function but different origin makes them analogous organs. चरण 1: कीट और पक्षी दोनों में पंख उड़ने में सहायता करते हैं। चरण 2: उनकी मूल रचना और उत्पत्ति समान नहीं होती। चरण 3: समान कार्य पर अलग उत्पत्ति होने से ये समवृत्ति अंग कहलाते हैं।
The forelimbs of birds and bats show a similar basic bone plan.
Step 2
Why this answer is correct
Both help in flight, but evolved along different paths.
Step 3
Exam Tip
Similar basic structure makes them homologous in this comparison. चरण 1: पक्षी और चमगादड़ के अग्रपादों की मूल अस्थि योजना में समानता मिलती है। चरण 2: दोनों उड़ने में काम आते हैं पर उनका विकास अलग दिशा में हुआ। चरण 3: मूल बनावट की समानता उन्हें समजात अंगों का उदाहरण बनाती है।
A. समजातता मूल संरचना की समानता बताती है कार्य की समानता जरूरी नहीं/Homology indicates similarity in basic structure not necessarily same function
Step 1
Concept
Homologous organs are identified by basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
Their functions may be different.
Step 3
Exam Tip
Human hand helps grasping and bird wing helps flying. चरण 1: समजात अंगों की पहचान मूल संरचना से होती है। चरण 2: उनके कार्य अलग अलग हो सकते हैं। चरण 3: मनुष्य का हाथ पकड़ने और पक्षी का पंख उड़ने में उपयोगी है।
A. क्योंकि वे समान कार्य करते हैं पर उनकी मूल संरचना अलग है/Because they perform similar function but have different basic structure
Step 1
Concept
Birds and insects can both fly using wings.
Step 2
Why this answer is correct
But their wing origin and structure are different.
Step 3
Exam Tip
Similar function with different basic structure makes them analogous organs. चरण 1: पक्षी और कीट दोनों पंखों से उड़ सकते हैं। चरण 2: पर उनके पंखों की उत्पत्ति और बनावट अलग होती है। चरण 3: समान कार्य और अलग मूल संरचना के कारण वे सदृश अंग हैं।
Their wings have different basic structure and origin.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are called analogous organs. चरण 1: पक्षी और कीट दोनों उड़ सकते हैं। चरण 2: उनके पंखों की मूल रचना और उत्पत्ति अलग होती है। चरण 3: इसलिए ये सदृश अंग कहलाते हैं।
A. क्योंकि वह जर्मन शक्ति और साम्राज्य का प्रतीक था/Because it was a symbol of German power and empire
Step 1
Concept
In visual nationalism objects often become symbols.
Step 2
Why this answer is correct
Germania's eagle was linked with power and empire.
Step 3
Exam Tip
Therefore it should be read symbolically. चरण 1: दृश्य राष्ट्रवाद में वस्तुएं सामान्य रूप से प्रतीक बन जाती हैं। चरण 2: जर्मानिया का बाज शक्ति और साम्राज्य से जुड़ा था। चरण 3: इसलिए उसे प्रतीकात्मक अर्थ में पढ़ना चाहिए।
Some substances can react with both acids and bases.
Step 2
Why this answer is correct
Zinc reacts with strong base as well as acid.
Step 3
Exam Tip
Hence its behaviour is considered amphoteric. चरण 1: कुछ पदार्थ अम्ल और क्षार दोनों से अभिक्रिया कर सकते हैं। चरण 2: जस्ता मजबूत क्षार और अम्ल दोनों के साथ प्रतिक्रिया दिखाता है। चरण 3: इसलिए उसका व्यवहार उभयधर्मी माना जाता है।
Therefore water is needed to show acidic behaviour. चरण 1: अम्लीय गुण आयनों पर निर्भर करते हैं। चरण 2: कई अम्ल जल की उपस्थिति में आयन बनाते हैं। चरण 3: इसलिए अम्लीय व्यवहार दिखाने के लिए जल आवश्यक है।
A. आर्द्रभूमि और पक्षी आवास/Wetlands and bird habitats
Step 1
Concept
These are wetlands linked with water birds and biodiversity. For exams study wetlands as both lake and environment topics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्द्रभूमि और पक्षी आवास / Wetlands and bird habitats. These are wetlands linked with water birds and biodiversity. For exams study wetlands as both lake and environment topics.
Step 3
Exam Tip
ये जल पक्षियों और जैव विविधता से जुड़ी आर्द्रभूमियां हैं। परीक्षा में आर्द्रभूमि को झील और पर्यावरण दोनों रूप में पढ़ें।
Keoladeo National Park is a bird sanctuary in Rajasthan. For exams remember Bharatpur and bird migration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. राजस्थान / Rajasthan. Keoladeo National Park is a bird sanctuary in Rajasthan. For exams remember Bharatpur and bird migration.
Step 3
Exam Tip
केवलादेव राष्ट्रीय उद्यान राजस्थान में स्थित पक्षी अभयारण्य है। परीक्षा में भरतपुर और पक्षी प्रवास याद रखें।
A. क्योंकि रोगजनक संक्रमित शरीर द्रवों या संपर्क से फैल सकते हैं/Because pathogens can spread through infected body fluids or contact
Step 1
Concept
Some diseases spread through reproductive tract contact.
Step 2
Why this answer is correct
Unsafe contact can exchange infected fluids.
Step 3
Exam Tip
Safe behaviour reduces the risk of infection. चरण 1: कुछ रोग जनन मार्ग के संपर्क से फैलते हैं। चरण 2: असुरक्षित संपर्क में संक्रमित द्रवों का आदान प्रदान हो सकता है। चरण 3: सुरक्षित व्यवहार संक्रमण के जोखिम को घटाता है।
A. क्योंकि ये रोग संक्रमित व्यक्ति से यौन संपर्क द्वारा फैल सकते हैं/Because these diseases can spread through sexual contact with an infected person
Step 1
Concept
Some infections spread through reproductive tract contact.
Step 2
Why this answer is correct
Unsafe sexual contact can increase the risk.
Step 3
Exam Tip
Safe behaviour and condom use help in prevention. चरण 1: कुछ संक्रमण जनन मार्ग से फैलते हैं। चरण 2: असुरक्षित यौन संपर्क से उनका खतरा बढ़ सकता है। चरण 3: सुरक्षित व्यवहार और निरोध का उपयोग बचाव में मदद करता है।
A. क्योंकि कुछ रोग असुरक्षित यौन संपर्क से फैल सकते हैं/Because some diseases can spread through unsafe sexual contact
Step 1
Concept
Some diseases spread through the reproductive route.
Step 2
Why this answer is correct
Unsafe contact increases the risk of infection.
Step 3
Exam Tip
Safe behaviour and awareness are important for prevention. चरण 1: कुछ रोग जनन मार्ग से फैलते हैं। चरण 2: असुरक्षित संपर्क से संक्रमण का खतरा बढ़ता है। चरण 3: सुरक्षित व्यवहार और जागरूकता रोकथाम में महत्वपूर्ण हैं।
A. सूखे पदार्थ में आयन बनने के लिए जल नहीं होता/Dry substance has no water for ion formation
Step 1
Concept
Acidic properties are related to hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
Many acids form ions only when dissolved in water.
Step 3
Exam Tip
In dry state ions do not form so litmus may not change. चरण 1: अम्लीय गुण हाइड्रोजन आयनों से जुड़े होते हैं। चरण 2: कई अम्ल जल में घुलकर ही आयन बनाते हैं। चरण 3: सूखी अवस्था में आयन न बनने से लिटमस पर प्रभाव नहीं दिखता।
A. सूखे हाइड्रोजन क्लोराइड का सूखे लिटमस पर प्रभाव न होना/Dry hydrogen chloride having no effect on dry litmus
Step 1
Concept
Dry hydrogen chloride does not show acidic effect on dry litmus.
Step 2
Why this answer is correct
In the presence of water, ions form and acidic behaviour appears.
Step 3
Exam Tip
This proves that aqueous condition is important for acidic behaviour. पहला बिंदु: सूखा हाइड्रोजन क्लोराइड सूखे लिटमस पर अम्लीय प्रभाव नहीं दिखाता। दूसरा बिंदु: जल की उपस्थिति में आयन बनते हैं और अम्लीय गुण दिखाई देते हैं। तीसरा बिंदु: इससे सिद्ध होता है कि अम्लीय व्यवहार के लिए जलीय अवस्था महत्वपूर्ण है।
A. सबसे लंबी कार्बन शृंखला और क्रियात्मक समूह/Longest carbon chain and functional group
Step 1
Concept
In naming, the length of carbon chain gives the base name.
Step 2
Why this answer is correct
The functional group tells the class of compound.
Step 3
Exam Tip
Therefore longest chain and functional group must be identified. चरण 1: नामकरण में कार्बन शृंखला की लंबाई आधार देती है। चरण 2: क्रियात्मक समूह यौगिक की श्रेणी बताता है। चरण 3: इसलिए सबसे लंबी शृंखला और क्रियात्मक समूह पहचानना जरूरी है।
A. क्योंकि इसमें कार्बन शृंखला वलय बनाती है और केवल एकल बंध होते हैं/Because its carbon chain forms a ring and has only single bonds
Step 1
Concept
In a cyclic compound the carbon chain forms a ring.
Step 2
Why this answer is correct
A saturated compound has carbon-carbon single bonds.
Step 3
Exam Tip
Therefore cyclohexane is a cyclic saturated hydrocarbon. चरण 1: चक्रीय यौगिक में कार्बन शृंखला वलय बनाती है। चरण 2: संतृप्त यौगिक में कार्बन कार्बन एकल बंध होते हैं। चरण 3: इसलिए साइक्लोहेक्सेन चक्रीय संतृप्त हाइड्रोकार्बन है।
A. कार्बन चार हाइड्रोजन परमाणुओं से चार एकल बंध बनाता है/Carbon forms four single bonds with four hydrogen atoms
Step 1
Concept
Carbon has valency four.
Step 2
Why this answer is correct
In methane carbon is bonded to four hydrogen atoms.
Step 3
Exam Tip
Four single bonds satisfy the valency of carbon. चरण 1: कार्बन की संयोजकता चार है। चरण 2: मीथेन में कार्बन चार हाइड्रोजन परमाणुओं से जुड़ता है। चरण 3: चार एकल बंध बनने से कार्बन की संयोजकता पूरी होती है।
A. क्योंकि पर्याप्त ऑक्सीजन में मुख्यतः कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैं/Because in sufficient oxygen mainly carbon dioxide and water form
Step 1
Concept
Complete combustion needs sufficient oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
It forms carbon dioxide and water.
Step 3
Exam Tip
Compared to incomplete combustion, less soot and poisonous gas form. चरण 1: पूर्ण दहन के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: इससे कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैं। चरण 3: अपूर्ण दहन की तुलना में कालिख और विषैली गैस कम बनती है।
Water can be removed in the presence of concentrated sulphuric acid.
Step 3
Exam Tip
Removal of water forms ethene. चरण 1: एथेनॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। चरण 2: सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल की उपस्थिति में जल हट सकता है। चरण 3: जल हटने पर एथीन बनता है।
In the presence of an oxidising agent it changes into an acid.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is an oxidation reaction. चरण 1: एथेनॉल ऐल्कोहॉल है। चरण 2: ऑक्सीकारक की उपस्थिति में यह अम्ल में बदलता है। चरण 3: इसलिए यह ऑक्सीकरण अभिक्रिया है।
The ester from ethanoic acid and ethanol can have a fruity smell.
Step 3
Exam Tip
Thus esterification can also be identified by smell. चरण 1: एस्टर कई बार सुगंधित होते हैं। चरण 2: एथेनोइक अम्ल और एथेनॉल से बना एस्टर फल जैसी गंध दे सकता है। चरण 3: इसलिए एस्टरीकरण की पहचान सुगंध से भी की जा सकती है।
A. क्योंकि उनमें दोहरा या तिहरा बंध नहीं होता/Because they do not have double or triple bonds
Step 1
Concept
An unsaturated bond is useful for addition reaction.
Step 2
Why this answer is correct
Saturated hydrocarbons have only single bonds.
Step 3
Exam Tip
Therefore they generally do not undergo addition reactions. चरण 1: योगात्मक अभिक्रिया के लिए असंतृप्त बंध उपयोगी होता है। चरण 2: संतृप्त हाइड्रोकार्बन में केवल एकल बंध होते हैं। चरण 3: इसलिए वे सामान्यतः योगात्मक अभिक्रिया नहीं करते।
A. एथीन क्योंकि उसमें दोहरा बंध है/Ethene because it has a double bond
Step 1
Concept
Ethane is saturated and has single bonds.
Step 2
Why this answer is correct
Ethene has a double bond.
Step 3
Exam Tip
The double bond can undergo addition reaction, so ethene is more reactive. चरण 1: एथेन संतृप्त है और उसमें एकल बंध होते हैं। चरण 2: एथीन में दोहरा बंध होता है। चरण 3: दोहरा बंध योगात्मक अभिक्रिया कर सकता है इसलिए एथीन अधिक क्रियाशील है।
A. यह यौगिक के प्रमुख रासायनिक गुण तय करता है/It determines the main chemical properties of the compound
Step 1
Concept
Carbon chains may sometimes be similar.
Step 2
Why this answer is correct
Changing the functional group changes properties.
Step 3
Exam Tip
Therefore the functional group is key in deciding chemical behaviour. चरण 1: कार्बन शृंखला कई बार समान हो सकती है। चरण 2: क्रियात्मक समूह बदलने पर गुण बदल जाते हैं। चरण 3: इसलिए क्रियात्मक समूह रासायनिक व्यवहार तय करने में मुख्य है।
A. वे कैल्शियम और मैग्नीशियम आयनों से अघुलनशील मैल कम बनाते हैं/They form less insoluble scum with calcium and magnesium ions
Step 1
Concept
Hard water contains calcium and magnesium ions.
Step 2
Why this answer is correct
Soap forms insoluble scum with them.
Step 3
Exam Tip
Detergents form less scum and are more useful in hard water. चरण 1: कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। चरण 2: साबुन उनसे अघुलनशील मैल बनाता है। चरण 3: अपमार्जक ऐसे मैल कम बनाते हैं इसलिए कठोर जल में अधिक उपयोगी हैं।
A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन साबुन से अघुलनशील मैल बनाते हैं/Calcium and magnesium ions form insoluble scum with soap
Step 1
Concept
Hard water contains calcium and magnesium ions.
Step 2
Why this answer is correct
These form insoluble scum with soap.
Step 3
Exam Tip
So less foam forms and soap is wasted. चरण 1: कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। चरण 2: ये साबुन के साथ अघुलनशील मैल बनाते हैं। चरण 3: इसलिए झाग कम बनता है और साबुन की बर्बादी होती है।
A. मैल को अंदर फँसाकर पानी में फैलाने में मदद मिलती है/It helps trap dirt inside and disperse it in water
Step 1
Concept
Soap molecules surround oily dirt.
Step 2
Why this answer is correct
The hydrophobic end points toward dirt and hydrophilic end points toward water.
Step 3
Exam Tip
Micelles help remove dirt into water. चरण 1: साबुन के अणु तेलीय मैल को घेर लेते हैं। चरण 2: तेलप्रेमी सिरा मैल की ओर और जलप्रेमी सिरा पानी की ओर रहता है। चरण 3: मिसेल मैल को पानी में हटाने में मदद करता है।
A. उसका एक सिरा जलप्रेमी और दूसरा सिरा तेलप्रेमी होता है/One end is hydrophilic and the other end is hydrophobic
Step 1
Concept
A soap molecule has two different parts.
Step 2
Why this answer is correct
One part attaches to water and the other to oil or dirt.
Step 3
Exam Tip
This helps soap clean. चरण 1: साबुन के अणु में दो अलग भाग होते हैं। चरण 2: एक भाग पानी से जुड़ता है और दूसरा भाग तेल या मैल से। चरण 3: इसी से साबुन सफाई कर पाता है।
Compounds with the same functional group belong to the same series.
Step 2
Why this answer is correct
Methanol and ethanol are both alcohols.
Step 3
Exam Tip
Therefore both contain the hydroxyl group. चरण 1: समान क्रियात्मक समूह वाले यौगिक समान श्रेणी में आते हैं। चरण 2: मेथेनॉल और एथेनॉल दोनों ऐल्कोहॉल हैं। चरण 3: इसलिए दोनों में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है।
The carboxyl group is responsible for these properties.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is their functional group. चरण 1: कार्बोक्सिलिक अम्लों में अम्लीय गुण होते हैं। चरण 2: इन गुणों के लिए कार्बोक्सिल समूह जिम्मेदार होता है। चरण 3: इसलिए यह उनका क्रियात्मक समूह है।
A functional group helps decide the properties of a compound.
Step 2
Why this answer is correct
Alcohols contain the hydroxyl group.
Step 3
Exam Tip
Therefore the main group of alcohols is hydroxyl. चरण 1: क्रियात्मक समूह यौगिक के गुण तय करने में मदद करता है। चरण 2: ऐल्कोहॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। चरण 3: इसलिए ऐल्कोहॉल श्रेणी का मुख्य समूह हाइड्रॉक्सिल है।
A. क्योंकि उनमें समान क्रियात्मक समूह होता है/Because they have the same functional group
Step 1
Concept
Functional group greatly affects chemical properties.
Step 2
Why this answer is correct
Members of a homologous series have the same functional group.
Step 3
Exam Tip
Therefore their chemical properties are similar. चरण 1: रासायनिक गुणों पर क्रियात्मक समूह का बड़ा प्रभाव होता है। चरण 2: समजातीय श्रेणी में समान क्रियात्मक समूह होता है। चरण 3: इसलिए उनके रासायनिक गुण लगभग समान होते हैं।
A homologous series has the same type of functional group.
Step 2
Why this answer is correct
Consecutive members differ by one methylene group.
Step 3
Exam Tip
Thus their masses also differ regularly. चरण 1: समजातीय श्रेणी में समान प्रकार का क्रियात्मक समूह होता है। चरण 2: क्रमागत सदस्य में एक मिथिलीन समूह का अंतर होता है। चरण 3: इसलिए उनके द्रव्यमान में भी नियमित अंतर आता है।
A. क्योंकि चार कार्बन की शृंखला सीधी या शाखित हो सकती है/Because a four-carbon chain can be straight or branched
Step 1
Concept
Butane contains four carbon atoms.
Step 2
Why this answer is correct
These can be arranged as a straight or branched chain.
Step 3
Exam Tip
Therefore butane shows isomerism. चरण 1: ब्यूटेन में चार कार्बन परमाणु होते हैं। चरण 2: ये सीधी या शाखित शृंखला में व्यवस्थित हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए ब्यूटेन समावयवता दिखाता है।
A. एक ही आणविक सूत्र में परमाणुओं की अलग व्यवस्था हो सकती है/The same molecular formula can have different arrangement of atoms
Step 1
Concept
Some compounds may have the same number of atoms.
Step 2
Why this answer is correct
Their arrangement can be different.
Step 3
Exam Tip
Thus different compounds with the same formula are called isomers. चरण 1: कुछ यौगिकों में परमाणुओं की संख्या समान हो सकती है। चरण 2: उनकी व्यवस्था अलग हो सकती है। चरण 3: इसी से समान सूत्र वाले अलग यौगिक बनते हैं जिन्हें समावयव कहते हैं।
A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड और जल पूरी तरह बनें/So that carbon dioxide and water form completely
Step 1
Concept
In complete combustion fuel burns with sufficient oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Methane contains carbon and hydrogen.
Step 3
Exam Tip
With enough oxygen they form carbon dioxide and water. चरण 1: पूर्ण दहन में ईंधन पर्याप्त ऑक्सीजन से जलता है। चरण 2: मीथेन में कार्बन और हाइड्रोजन होते हैं। चरण 3: पर्याप्त ऑक्सीजन से वे कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनाते हैं।
A. क्योंकि उनमें कार्बन अनुपात अधिक हो सकता है और दहन अपूर्ण हो सकता है/Because they may have higher carbon proportion and combustion can be incomplete
Step 1
Concept
Soot is related to carbon particles.
Step 2
Why this answer is correct
Unsaturated compounds may have a higher carbon proportion.
Step 3
Exam Tip
On incomplete combustion they can give a sootier flame. चरण 1: कालिख कार्बन कणों से जुड़ी होती है। चरण 2: असंतृप्त यौगिकों में कार्बन का अनुपात अधिक हो सकता है। चरण 3: अपूर्ण दहन पर वे अधिक कालिखदार ज्वाला दे सकते हैं।
When oxygen is insufficient carbon monoxide can form.
Step 3
Exam Tip
This gas is poisonous and dangerous. चरण 1: पूर्ण दहन के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: ऑक्सीजन कम होने पर कार्बन मोनोऑक्साइड बन सकती है। चरण 3: यह गैस विषैली होती है इसलिए खतरनाक है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड और जल/Carbon dioxide and water
Step 1
Concept
Ethanol contains carbon, hydrogen, and oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
In complete combustion carbon forms carbon dioxide and hydrogen forms water.
Step 3
Exam Tip
So the main products are carbon dioxide and water. चरण 1: एथेनॉल में कार्बन हाइड्रोजन और ऑक्सीजन होते हैं। चरण 2: पूर्ण दहन में कार्बन कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन जल बनाते हैं। चरण 3: इसलिए मुख्य उत्पाद कार्बन डाइऑक्साइड और जल हैं।
Hydrogen gas is released in this reaction. चरण 1: एथेनॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। चरण 2: सोडियम इसके साथ अभिक्रिया करके सोडियम एथॉक्साइड बनाता है। चरण 3: इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस निकलती है।
Ethanoic acid gives carbon dioxide with carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Ethanol generally does not do this.
Step 3
Exam Tip
So the sodium carbonate test can distinguish them. चरण 1: एथेनोइक अम्ल कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। चरण 2: एथेनॉल सामान्यतः ऐसा नहीं करता। चरण 3: इसलिए सोडियम कार्बोनेट परीक्षण दोनों में अंतर कर सकता है।
A. क्योंकि यह जल में केवल आंशिक आयनित होता है/Because it ionises only partially in water
Step 1
Concept
Weak acids do not ionise completely in water.
Step 2
Why this answer is correct
Ethanoic acid ionises only partially.
Step 3
Exam Tip
Therefore its acidic effect is limited. चरण 1: कमजोर अम्ल जल में पूर्ण रूप से आयनित नहीं होते। चरण 2: एथेनोइक अम्ल केवल आंशिक आयनित होता है। चरण 3: इसलिए इसका अम्लीय प्रभाव सीमित होता है।
This gas can turn lime water milky. चरण 1: कार्बोक्सिलिक अम्ल कार्बोनेट से अभिक्रिया करता है। चरण 2: इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। चरण 3: यह गैस चूने के पानी को दूधिया कर सकती है।
A. ऐल्कोहॉल और कार्बोक्सिलिक अम्ल का सोडियम लवण/Alcohol and sodium salt of carboxylic acid
Step 1
Concept
In saponification an ester breaks with a base.
Step 2
Why this answer is correct
It forms an alcohol and sodium salt of an acid.
Step 3
Exam Tip
The sodium salt of the acid can be the main part of soap. चरण 1: साबुनीकरण में एस्टर क्षार के साथ टूटता है। चरण 2: इससे ऐल्कोहॉल और अम्ल का सोडियम लवण बनता है। चरण 3: अम्ल का सोडियम लवण साबुन का मुख्य भाग हो सकता है।
A. जल हटाकर अभिक्रिया को आगे बढ़ाना/To remove water and drive the reaction forward
Step 1
Concept
Water is also formed in esterification.
Step 2
Why this answer is correct
Concentrated sulphuric acid helps remove water.
Step 3
Exam Tip
Removing water favours ester formation. चरण 1: एस्टरीकरण में जल भी बनता है। चरण 2: सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल जल हटाने में सहायता करता है। चरण 3: जल हटने से एस्टर बनने की दिशा को बल मिलता है।
Alcohol and carboxylic acid can combine to form an ester.
Step 2
Why this answer is correct
Concentrated sulphuric acid helps this reaction.
Step 3
Exam Tip
Therefore ethanol and ethanoic acid form an ester. चरण 1: ऐल्कोहॉल और कार्बोक्सिलिक अम्ल मिलकर एस्टर बना सकते हैं। चरण 2: सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल इस अभिक्रिया में सहायता करता है। चरण 3: इसलिए एथेनॉल और एथेनोइक अम्ल से एस्टर बनता है।
Concentrated sulphuric acid is a dehydrating agent.
Step 2
Why this answer is correct
Removing water from ethanol can form ethene.
Step 3
Exam Tip
Therefore the main product is ethene. चरण 1: सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल जल हटाने वाला पदार्थ है। चरण 2: एथेनॉल से जल हटाने पर एथीन बन सकता है। चरण 3: इसलिए मुख्य उत्पाद एथीन है।
An oxidising agent can add oxygen or remove hydrogen.
Step 2
Why this answer is correct
Alkaline potassium permanganate is used as a strong oxidising agent.
Step 3
Exam Tip
So it can convert ethanol into ethanoic acid. चरण 1: ऑक्सीकारक पदार्थ ऑक्सीजन जोड़ने या हाइड्रोजन हटाने में मदद कर सकता है। चरण 2: क्षारीय पोटैशियम परमैंगनेट प्रबल ऑक्सीकारक की तरह प्रयोग होता है। चरण 3: इसलिए यह एथेनॉल को एथेनोइक अम्ल में बदल सकता है।
In the presence of an oxidising agent it can change into ethanoic acid.
Step 3
Exam Tip
Therefore the acid formed is ethanoic acid. चरण 1: एथेनॉल एक ऐल्कोहॉल है। चरण 2: ऑक्सीकारक की उपस्थिति में यह एथेनोइक अम्ल में बदल सकता है। चरण 3: इसलिए बनने वाला अम्ल एथेनोइक अम्ल है।
A. असंतृप्त द्रव से अधिक संतृप्त ठोस वसा में/From unsaturated liquid to more saturated solid fat
Step 1
Concept
Vegetable oils may contain unsaturated bonds.
Step 2
Why this answer is correct
Addition of hydrogen makes them more saturated.
Step 3
Exam Tip
Therefore oil can change into solid fat-like material. चरण 1: वनस्पति तेलों में असंतृप्त बंध हो सकते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ने पर ये बंध अधिक संतृप्त हो जाते हैं। चरण 3: इसलिए तेल ठोस वसा जैसा बन सकता है।
In hydrogenation hydrogen adds to unsaturated oil.
Step 2
Why this answer is correct
Nickel speeds up the process without being consumed.
Step 3
Exam Tip
Therefore nickel acts as a catalyst. चरण 1: हाइड्रोजनीकरण में असंतृप्त तेल में हाइड्रोजन जुड़ती है। चरण 2: निकेल इस प्रक्रिया को तेज करता है और स्वयं खर्च नहीं होता। चरण 3: इसलिए निकेल उत्प्रेरक की तरह कार्य करता है।
Ethene has a double bond and undergoes addition reaction.
Step 3
Exam Tip
Therefore ethene can decolourise bromine water. चरण 1: ब्रोमीन जल असंतृप्त बंध की पहचान में उपयोगी है। चरण 2: एथीन में दोहरा बंध होता है और वह योगात्मक अभिक्रिया करता है। चरण 3: इसलिए एथीन ब्रोमीन जल का रंग हटा सकता है।
Therefore ethyne is correct. चरण 1: एथाइन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। चरण 2: इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच तिहरा बंध होता है। चरण 3: इसलिए एथाइन सही उत्तर है।
Therefore the correct compound is ethene. चरण 1: एथीन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है। चरण 2: इसमें दो कार्बन परमाणुओं के बीच दोहरा बंध होता है। चरण 3: इसलिए सही यौगिक एथीन है।
A. संतृप्त में केवल एकल बंध होते हैं और असंतृप्त में दोहरा या तिहरा बंध होता है/Saturated have only single bonds and unsaturated have double or triple bonds
Step 1
Concept
Saturated compounds have carbon-carbon single bonds.
Step 2
Why this answer is correct
Unsaturated compounds may have double or triple bonds.
Step 3
Exam Tip
This is the main difference between them. चरण 1: संतृप्त यौगिकों में कार्बन कार्बन एकल बंध होते हैं। चरण 2: असंतृप्त यौगिकों में दोहरा या तिहरा बंध हो सकता है। चरण 3: यही दोनों के बीच मुख्य अंतर है।
A. इसकी परतें आसानी से फिसल सकती हैं/Its layers can slide easily
Step 1
Concept
In graphite carbon atoms are arranged in layers.
Step 2
Why this answer is correct
Forces between layers are weak.
Step 3
Exam Tip
Therefore layers slide and graphite acts as a lubricant. चरण 1: ग्रेफाइट में कार्बन परमाणु परतों में व्यवस्थित होते हैं। चरण 2: परतों के बीच बल कमजोर होते हैं। चरण 3: इसलिए परतें फिसलती हैं और ग्रेफाइट स्नेहक की तरह काम करता है।
A. क्योंकि उसमें स्वतंत्र इलेक्ट्रॉन चल सकते हैं/Because free electrons can move in it
Step 1
Concept
In graphite each carbon is bonded to three other carbon atoms.
Step 2
Why this answer is correct
One electron remains relatively free.
Step 3
Exam Tip
Movement of these electrons makes graphite conduct electricity. चरण 1: ग्रेफाइट में प्रत्येक कार्बन तीन अन्य कार्बन से जुड़ता है। चरण 2: एक इलेक्ट्रॉन अपेक्षाकृत मुक्त रहता है। चरण 3: इन इलेक्ट्रॉनों की गति के कारण ग्रेफाइट विद्युत चलाता है।
A. क्योंकि प्रत्येक कार्बन चार अन्य कार्बन से मजबूत बंध बनाता है/Because each carbon forms strong bonds with four other carbon atoms
Step 1
Concept
In diamond carbon atoms form a three-dimensional network.
Step 2
Why this answer is correct
Each carbon forms strong covalent bonds with four other carbon atoms.
Step 3
Exam Tip
This strong network makes diamond very hard. चरण 1: हीरे में कार्बन परमाणु त्रि आयामी जाल बनाते हैं। चरण 2: प्रत्येक कार्बन चार अन्य कार्बन से मजबूत सहसंयोजक बंध बनाता है। चरण 3: इसी मजबूत जाल के कारण हीरा कठोर होता है।
A. क्योंकि अणुओं के बीच आकर्षण बल कमजोर होते हैं/Because intermolecular forces are weak
Step 1
Concept
Covalent compounds exist as separate molecules.
Step 2
Why this answer is correct
The forces between their molecules are usually weak.
Step 3
Exam Tip
So less energy is needed to melt or boil them. चरण 1: सहसंयोजक यौगिक अलग अलग अणुओं के रूप में होते हैं। चरण 2: उनके अणुओं के बीच आकर्षण बल प्रायः कमजोर होते हैं। चरण 3: इसलिए उन्हें पिघलाने या उबालने के लिए कम ऊर्जा चाहिए।
A. क्योंकि उनमें मुक्त आयन या मुक्त इलेक्ट्रॉन नहीं होते/Because they do not have free ions or free electrons
Step 1
Concept
Electrical conduction needs mobile charged particles.
Step 2
Why this answer is correct
Covalent compounds generally do not have such particles.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are usually poor conductors. चरण 1: विद्युत चालन के लिए चलायमान आवेशित कण चाहिए। चरण 2: सहसंयोजक यौगिकों में सामान्यतः ऐसे कण नहीं होते। चरण 3: इसलिए वे प्रायः विद्युत के कुचालक होते हैं।
A. चतुसंयोजकता और शृंखलन/Tetravalency and catenation
Step 1
Concept
Carbon can form four bonds.
Step 2
Why this answer is correct
It can also form long and branched chains with its own atoms.
Step 3
Exam Tip
These two properties produce a very large number of carbon compounds. चरण 1: कार्बन चार बंध बना सकता है। चरण 2: वह अपने ही परमाणुओं से लंबी और शाखित शृंखलाएँ भी बनाता है। चरण 3: इन दोनों गुणों से कार्बन के बहुत अधिक यौगिक बनते हैं।
A. क्योंकि कार्बन कार्बन बंध मजबूत होते हैं/Because carbon-carbon bonds are strong
Step 1
Concept
Catenation means bonding of atoms of the same element.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon-carbon bonds are strong and stable.
Step 3
Exam Tip
Therefore carbon can form long chains. चरण 1: शृंखलन का अर्थ है एक ही तत्व के परमाणुओं का आपस में जुड़ना। चरण 2: कार्बन कार्बन बंध मजबूत और स्थायी होते हैं। चरण 3: इसी कारण कार्बन लंबी शृंखलाएँ बना सकता है।
A. कार्बन चार सहसंयोजक बंध बना सकता है/Carbon can form four covalent bonds
Step 1
Concept
The valency of carbon is four.
Step 2
Why this answer is correct
It can share four electrons.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can form four covalent bonds. चरण 1: कार्बन की संयोजकता चार होती है। चरण 2: वह चार इलेक्ट्रॉन साझा कर सकता है। चरण 3: इसलिए वह चार सहसंयोजक बंध बना सकता है।
A. क्योंकि चार इलेक्ट्रॉन खोना या पाना ऊर्जात्मक रूप से कठिन है/Because losing or gaining four electrons is energetically difficult
Step 1
Concept
Carbon has four electrons in its outer shell.
Step 2
Why this answer is correct
Losing or gaining four electrons is very difficult.
Step 3
Exam Tip
So carbon forms covalent compounds by sharing electrons. चरण 1: कार्बन की बाहरी कक्षा में चार इलेक्ट्रॉन होते हैं। चरण 2: चार इलेक्ट्रॉन खोना या पाना बहुत कठिन होता है। चरण 3: इसलिए कार्बन इलेक्ट्रॉन साझा करके सहसंयोजक यौगिक बनाता है।
A. विलयन प्रबल अम्लीय है/The solution is strongly acidic
Step 1
Concept
Blue litmus turning red shows acidity.
Step 2
Why this answer is correct
Deep red pH paper shows low pH.
Step 3
Exam Tip
Therefore the solution is strongly acidic. चरण 1: नीले लिटमस का लाल होना अम्लीयता बताता है। चरण 2: पीएच कागज का गहरा लाल रंग कम पीएच दिखाता है। चरण 3: इसलिए विलयन प्रबल अम्लीय माना जाएगा।
A. वे शरीर को नुकसान पहुँचा सकते हैं/They can harm the body
Step 1
Concept
Laboratory chemicals can be harmful.
Step 2
Why this answer is correct
Tasting is unsafe.
Step 3
Exam Tip
Litmus or pH paper should be used for identification. चरण 1: प्रयोगशाला के रसायन हानिकारक हो सकते हैं। चरण 2: स्वाद लेना असुरक्षित तरीका है। चरण 3: पहचान के लिए लिटमस या पीएच कागज का उपयोग करना चाहिए।
A. कई अम्ल और क्षार रंगहीन हो सकते हैं/Many acids and bases can be colourless
Step 1
Concept
Many solutions appear colourless.
Step 2
Why this answer is correct
Judging their nature only by colour can be wrong.
Step 3
Exam Tip
Indicators or pH paper should be used for identification. चरण 1: बहुत से विलयन रंगहीन दिखाई देते हैं। चरण 2: रंग देखकर उनकी प्रकृति तय करना गलत हो सकता है। चरण 3: पहचान के लिए सूचक या पीएच कागज उपयोग करना चाहिए।
A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयनों को अघुलनशील कार्बोनेट बनाकर हटाता है/It removes calcium and magnesium ions as insoluble carbonates
Step 1
Concept
Hard water contains calcium and magnesium ions.
Step 2
Why this answer is correct
Washing soda provides carbonate ions.
Step 3
Exam Tip
Insoluble carbonates form and hardness decreases. चरण 1: कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। चरण 2: धावन सोडा कार्बोनेट आयन देता है। चरण 3: अघुलनशील कार्बोनेट बनने से कठोरता घटती है।
It reacts with acid to form copper salt and water.
Step 3
Exam Tip
Copper salt can make the solution coloured. चरण 1: कॉपर ऑक्साइड एक धातु ऑक्साइड है। चरण 2: यह अम्ल से क्रिया करके कॉपर लवण और जल बनाता है। चरण 3: कॉपर लवण के कारण विलयन रंगीन हो सकता है।
Therefore they are considered acidic oxides. चरण 1: अम्ल क्षार से क्रिया कर लवण बनाते हैं। चरण 2: कई अधातु ऑक्साइड क्षारों से ऐसे ही क्रिया करते हैं। चरण 3: इसलिए उन्हें अम्लीय ऑक्साइड माना जाता है।
Therefore their nature is generally basic. चरण 1: अम्लों को उदासीन करने वाले पदार्थ क्षारीय माने जाते हैं। चरण 2: धातु ऑक्साइड अम्ल से लवण और जल बनाते हैं। चरण 3: इसलिए उनका स्वभाव सामान्यतः क्षारीय है।
A. क्योंकि क्षारीय विलयन जल में घुलनशील क्षार होता है/Because an alkali is a water-soluble base
Step 1
Concept
A substance forming salt and water with acid can be a base.
Step 2
Why this answer is correct
To be called an alkali it must dissolve in water.
Step 3
Exam Tip
If insoluble it is a base but not an alkali. चरण 1: अम्ल से लवण और जल बनाने वाला पदार्थ क्षार हो सकता है। चरण 2: क्षारीय विलयन कहलाने के लिए जल में घुलना जरूरी है। चरण 3: अघुलनशील होने पर वह क्षार है पर क्षारीय विलयन नहीं।
A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल था/The base was more concentrated or stronger
Step 1
Concept
Equal volume does not guarantee equal effect.
Step 2
Why this answer is correct
The base may have greater concentration or strength.
Step 3
Exam Tip
So basic effect can remain after mixing. चरण 1: समान आयतन से समान प्रभाव निश्चित नहीं होता। चरण 2: क्षार की सांद्रता या प्रबलता अधिक हो सकती है। चरण 3: इसलिए मिश्रण के बाद भी क्षारीय प्रभाव बचा रह सकता है।
A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल था/The acid was more concentrated or stronger
Step 1
Concept
Neutralisation does not depend only on volume.
Step 2
Why this answer is correct
Concentration and strength also matter.
Step 3
Exam Tip
If acid effect is greater the solution remains acidic. चरण 1: उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। चरण 2: सांद्रता और प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण हैं। चरण 3: अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है।
A. हाइड्रोजन आयन जल में बदलते हैं/Hydrogen ions convert into water
Step 1
Concept
Acidic solution has excess hydrogen ions.
Step 2
Why this answer is correct
Hydroxide ions combine with them to form water.
Step 3
Exam Tip
As hydrogen ions decrease, pH rises. चरण 1: अम्लीय विलयन में हाइड्रोजन आयन अधिक होते हैं। चरण 2: हाइड्रॉक्साइड आयन उनसे मिलकर जल बनाते हैं। चरण 3: हाइड्रोजन आयन घटने से पीएच बढ़ता है।
A. विलयन लगभग उदासीन हो गया/The solution became nearly neutral
Step 1
Concept
Blue colour shows basicity.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid reduces basicity.
Step 3
Exam Tip
Green colour indicates a nearly neutral solution. चरण 1: नीला रंग क्षारीयता बताता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से क्षारीयता घटती है। चरण 3: हरा रंग लगभग उदासीन विलयन का संकेत है।
A. उदासीनीकरण लगभग पूरा हुआ/Neutralisation was nearly completed
Step 1
Concept
Red colour shows an acidic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Adding base reduces acidity.
Step 3
Exam Tip
Green colour indicates nearly neutral condition. चरण 1: लाल रंग अम्लीय विलयन को दिखाता है। चरण 2: क्षार मिलाने से अम्लीयता घटती है। चरण 3: हरा रंग लगभग उदासीन अवस्था बताता है।
Basic solutions contain excess hydroxide ions. चरण 1: हल्दी का लाल भूरा होना क्षारीयता का संकेत है। चरण 2: लाल लिटमस का नीला होना भी क्षारीयता बताता है। चरण 3: क्षारीय विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयन अधिक होते हैं।
Colourless phenolphthalein can also indicate acidic condition.
Step 3
Exam Tip
A base is added to neutralise an acid. चरण 1: मिथाइल ऑरेंज का लाल होना अम्लीयता दिखाता है। चरण 2: फिनॉल्फथेलीन का रंगहीन रहना भी अम्लीय अवस्था में संभव है। चरण 3: अम्ल को उदासीन करने के लिए क्षार मिलाया जाता है।
Both observations show basic nature. चरण 1: फिनॉल्फथेलीन क्षारीय विलयन में गुलाबी होती है। चरण 2: मिथाइल ऑरेंज क्षारीय विलयन में पीला होता है। चरण 3: दोनों संकेत क्षारीय प्रकृति बताते हैं।
A. कम पीएच जीवन क्रियाओं को बाधित कर सकता है/Low pH can disturb life processes
Step 1
Concept
Acid rain increases acidity of water.
Step 2
Why this answer is correct
This lowers pH.
Step 3
Exam Tip
Very low pH can harm aquatic organisms. चरण 1: अम्लीय वर्षा जल की अम्लीयता बढ़ाती है। चरण 2: इससे पीएच घटता है। चरण 3: बहुत कम पीएच जलीय जीवों के लिए हानिकारक हो सकता है।
