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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects

Class 11 Artificial Intelligence - Employability Skills - Unit 2: Self-Management Skills - IV Hard Quiz

Level 6 • 50/50 questions • 30 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 25:00 30 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1 / 50 0 score
Answered 0/50 Correct 0 Time 25:00

एक विद्यार्थी ने पूरे महीने पढ़ाई की योजना बनाई लेकिन हर सप्ताह समीक्षा नहीं की। इसका सबसे संभावित परिणाम क्या होगा?

A student made a study plan for the whole month but did not review it every week. What is the most likely result?

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Correct Answer

A. कमियाँ समय पर पहचान में नहीं आएँगीGaps will not be identified on time

Step 1

Concept

लंबी योजना में नियमित समीक्षा बहुत जरूरी होती है। / Regular review is very important in a long plan.

Step 2

Why this answer is correct

समीक्षा न करने पर कमी और देरी समय पर नहीं दिखती। / Without review, gaps and delays are not noticed on time.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में योजना के साथ समीक्षा को भी जरूरी मानें। / In exams, consider review necessary along with planning.

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यदि लक्ष्य स्पष्ट है लेकिन उसे पूरा करने की समय सीमा नहीं है तो लक्ष्य में कौन सी कमी है?

If a goal is clear but has no deadline, what weakness does the goal have?

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Correct Answer

B. वह समयबद्ध नहीं हैIt is not time-bound

Step 1

Concept

अच्छे लक्ष्य में समय सीमा होना जरूरी है। / A good goal must have a deadline.

Step 2

Why this answer is correct

समय सीमा न होने पर काम टल सकता है। / Without a deadline, work may get delayed.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लक्ष्य को स्पष्ट और समयबद्ध दोनों समझें। / In exams, understand a goal as both clear and time-bound.

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एक विद्यार्थी हर बार असफलता के बाद नया तरीका अपनाता है और अभ्यास जारी रखता है। यह कौन सी क्षमता दिखाता है?

A student adopts a new method after every failure and continues practice. Which ability does this show?

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Correct Answer

C. लचीली सोच और मानसिक दृढ़ताFlexible thinking and resilience

Step 1

Concept

असफलता के बाद तरीका बदलना सीखने की क्षमता दिखाता है। / Changing method after failure shows ability to learn.

Step 2

Why this answer is correct

अभ्यास जारी रखना मानसिक दृढ़ता दिखाता है। / Continuing practice shows resilience.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे विकासशील सोच से जोड़ें। / In exams, connect it with a growth mindset.

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समूह कार्य में एक सदस्य बार बार काम देर से देता है और बहाने बनाता है। यह किस कमी को दर्शाता है?

In group work, one member repeatedly submits work late and makes excuses. What weakness does this show?

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Correct Answer

D. जिम्मेदारी और समय प्रबंधन की कमीLack of responsibility and time management

Step 1

Concept

समूह कार्य में समय पर काम देना जिम्मेदारी है। / Submitting work on time is a responsibility in group work.

Step 2

Why this answer is correct

बार बार देरी और बहाना कमजोर स्वप्रबंधन दिखाते हैं। / Repeated delay and excuses show weak self-management.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे समय प्रबंधन और भरोसेमंद व्यवहार से जोड़ें। / In exams, connect this with time management and reliable behaviour.

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किस स्थिति में विद्यार्थी वास्तविक आत्मविश्वास दिखाता है?

In which situation does a student show real self-confidence?

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Correct Answer

A. अपनी तैयारी जानते हुए शांत और स्पष्ट उत्तर देनाAnswering calmly and clearly while knowing one's preparation

Step 1

Concept

वास्तविक आत्मविश्वास तैयारी पर आधारित होता है। / Real confidence is based on preparation.

Step 2

Why this answer is correct

शांत और स्पष्ट उत्तर देना संतुलित भरोसा दिखाता है। / A calm and clear answer shows balanced trust.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आत्मविश्वास को अति आत्मविश्वास से अलग पहचानें। / In exams, distinguish confidence from overconfidence.

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किसी विद्यार्थी को परीक्षा से पहले अधिक चिंता है। कौन सा उपाय सबसे संतुलित है?

A student has high anxiety before an exam. Which action is the most balanced?

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Correct Answer

B. दोहराई की छोटी योजना बनाकर विश्राम और शांत साँस अभ्यास करनाMake a small revision plan, rest, and practise calm breathing

Step 1

Concept

अधिक चिंता में मन को शांत करना जरूरी है। / During high anxiety, calming the mind is important.

Step 2

Why this answer is correct

छोटी दोहराई योजना और विश्राम तैयारी को संतुलित बनाते हैं। / A small revision plan and rest make preparation balanced.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तनाव प्रबंधन को योजना और विश्राम से जोड़ें। / In exams, connect stress management with planning and rest.

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यदि कोई विद्यार्थी अपनी कमजोरी पहचानता है पर सुधार योजना नहीं बनाता तो कौन सा चरण अधूरा रह जाता है?

If a student identifies a weakness but does not make an improvement plan, which step remains incomplete?

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Correct Answer

C. स्वसुधार की कार्रवाईAction for self-improvement

Step 1

Concept

कमजोरी पहचानना केवल शुरुआत है। / Identifying weakness is only the beginning.

Step 2

Why this answer is correct

सुधार योजना के बिना बदलाव कठिन होता है। / Change is difficult without an improvement plan.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आत्मजागरूकता के बाद सुधार कार्रवाई को जरूरी समझें। / In exams, understand that improvement action is needed after self-awareness.

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रचनात्मक प्रतिक्रिया सुनते समय कौन सा व्यवहार सबसे परिपक्व माना जाएगा?

Which behaviour is considered most mature while listening to constructive feedback?

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Correct Answer

D. शांत रहकर उपयोगी सुझावों को सुधार योजना में शामिल करनाStay calm and include useful suggestions in the improvement plan

Step 1

Concept

रचनात्मक प्रतिक्रिया सुधार के लिए होती है। / Constructive feedback is meant for improvement.

Step 2

Why this answer is correct

शांत रहकर उपयोगी बात अपनाना परिपक्व व्यवहार है। / Calmly accepting useful points is mature behaviour.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतिक्रिया को सीखने का साधन मानें। / In exams, treat feedback as a tool for learning.

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समय प्रबंधन में कार्यों को केवल पसंद के आधार पर चुनने से क्या समस्या हो सकती है?

What problem can occur if tasks are chosen only based on preference in time management?

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Correct Answer

A. महत्वपूर्ण काम पीछे छूट सकते हैंImportant tasks may be left behind

Step 1

Concept

समय प्रबंधन में केवल पसंद नहीं देखी जाती। / Time management is not based only on preference.

Step 2

Why this answer is correct

महत्व और समय सीमा के बिना जरूरी काम छूट सकते हैं। / Without importance and deadline, necessary tasks may be missed.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्राथमिकता को पसंद नहीं बल्कि आवश्यकता से जोड़ें। / In exams, connect priority with need, not preference.

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एक विद्यार्थी परीक्षा परिणाम के बाद केवल अंक देखकर उदास हो जाता है पर कारण नहीं देखता। स्वप्रबंधन के अनुसार उसे क्या करना चाहिए?

A student feels sad only by seeing marks after exam results but does not check the reason. According to self-management, what should the student do?

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Correct Answer

B. तैयारी, गलती और समय उपयोग की समीक्षा करनी चाहिएReview preparation, mistakes, and time use

Step 1

Concept

अंक केवल परिणाम दिखाते हैं। / Marks only show the result.

Step 2

Why this answer is correct

कारण की समीक्षा से असली कमी समझ आती है। / Reviewing reasons helps understand real gaps.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में परिणाम के बाद आत्मचिंतन को सुधार का साधन मानें। / In exams, treat reflection after results as a tool for improvement.

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किस विकल्प में सकारात्मक सोच का गलत प्रयोग दिखता है?

Which option shows wrong use of positive thinking?

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Correct Answer

C. बिना तैयारी सफलता मान लेनाAssume success without preparation

Step 1

Concept

सकारात्मक सोच समस्या से भागना नहीं है। / Positive thinking does not mean running away from problems.

Step 2

Why this answer is correct

बिना तैयारी सफलता मानना अति आत्मविश्वास हो सकता है। / Assuming success without preparation may be overconfidence.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सकारात्मक सोच को वास्तविक प्रयास से जोड़ें। / In exams, connect positive thinking with real effort.

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यदि कोई विद्यार्थी बार बार अपना लक्ष्य बदलता है तो कौन सी समस्या हो सकती है?

If a student keeps changing the goal again and again, what problem can occur?

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Correct Answer

D. लगातार प्रगति और दिशा कमजोर हो सकती हैContinuous progress and direction may become weak

Step 1

Concept

लक्ष्य बार बार बदलने से दिशा स्पष्ट नहीं रहती। / Changing goals repeatedly makes direction unclear.

Step 2

Why this answer is correct

इससे प्रयास बिखर सकते हैं और प्रगति धीमी हो सकती है। / Efforts may become scattered and progress may slow down.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लक्ष्य में स्थिरता और समीक्षा दोनों जरूरी समझें। / In exams, understand both goal stability and review as important.

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एक विद्यार्थी कठिन कार्य को देखकर डरता है लेकिन उसे छोटे भागों में बाँटकर शुरू करता है। यह किस रणनीति का उदाहरण है?

A student feels afraid of a difficult task but divides it into small parts and starts. This is an example of which strategy?

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Correct Answer

A. कार्य विभाजन और आत्मनियंत्रित शुरुआतTask division and self-controlled start

Step 1

Concept

कठिन काम को छोटे भागों में बाँटना बोझ कम करता है। / Dividing difficult work into small parts reduces burden.

Step 2

Why this answer is correct

शुरुआत करना टालमटोल को घटाता है। / Starting the work reduces procrastination.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस रणनीति को योजना और साहस से जोड़ें। / In exams, connect this strategy with planning and courage.

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अपनी सीमा पहचानकर सहायता लेना स्वप्रबंधन में क्यों उचित है?

Why is recognising one's limits and taking help appropriate in self-management?

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Correct Answer

B. क्योंकि यह संतुलित आत्मजागरूकता और सुधार की इच्छा दिखाता हैBecause it shows balanced self-awareness and willingness to improve

Step 1

Concept

अपनी सीमा पहचानना आत्मजागरूकता है। / Recognising one's limits is self-awareness.

Step 2

Why this answer is correct

सही समय पर सहायता लेना सुधार की दिशा दिखाता है। / Taking help at the right time shows the direction of improvement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सहायता को कमजोरी नहीं बल्कि समझदारी मानें। / In exams, treat help-seeking as wisdom, not weakness.

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यदि किसी विद्यार्थी की दिनचर्या में नींद बहुत कम है तो स्वप्रबंधन पर सबसे बड़ा प्रभाव क्या होगा?

If a student has very little sleep in the daily routine, what will be the biggest effect on self-management?

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Correct Answer

C. एकाग्रता, ऊर्जा और निर्णय क्षमता घट सकती हैConcentration, energy, and decision-making may decrease

Step 1

Concept

नींद शरीर और मन को आराम देती है। / Sleep gives rest to the body and mind.

Step 2

Why this answer is correct

नींद की कमी से ध्यान और निर्णय कमजोर हो सकते हैं। / Lack of sleep can weaken focus and decision-making.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नींद को स्वस्थ दिनचर्या का जरूरी भाग मानें। / In exams, consider sleep an important part of a healthy routine.

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किस स्थिति में विद्यार्थी कार्य नैतिकता और स्वप्रबंधन दोनों दिखाता है?

In which situation does a student show both work ethics and self-management?

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Correct Answer

D. अपना काम समय पर ईमानदारी से पूरा करनाComplete one's work honestly on time

Step 1

Concept

कार्य नैतिकता में ईमानदारी जरूरी है। / Honesty is necessary in work ethics.

Step 2

Why this answer is correct

समय पर काम पूरा करना स्वप्रबंधन दिखाता है। / Completing work on time shows self-management.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ईमानदारी और समयनिष्ठा को साथ समझें। / In exams, understand honesty and punctuality together.

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किस विकल्प में आत्मसम्मान और अहंकार का सही अंतर दिया गया है?

Which option gives the correct difference between self-esteem and arrogance?

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Correct Answer

A. आत्मसम्मान में स्वयं का मूल्य समझा जाता है, अहंकार में दूसरों को कम माना जा सकता हैSelf-esteem understands one's worth, arrogance may consider others inferior

Step 1

Concept

आत्मसम्मान संतुलित आत्मस्वीकृति है। / Self-esteem is balanced self-acceptance.

Step 2

Why this answer is correct

अहंकार में दूसरों को कम समझने की प्रवृत्ति हो सकती है। / Arrogance may include considering others inferior.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों को व्यवहार के आधार पर अलग करें। / In exams, separate the two through behaviour.

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यदि विद्यार्थी केवल परिणाम पर ध्यान देता है और प्रक्रिया को अनदेखा करता है तो क्या समस्या हो सकती है?

If a student focuses only on the result and ignores the process, what problem can occur?

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Correct Answer

A. सुधार के असली कारण छूट सकते हैंReal reasons for improvement may be missed

Step 1

Concept

परिणाम अंतिम स्थिति दिखाता है। / Result shows the final condition.

Step 2

Why this answer is correct

प्रक्रिया देखने से पता चलता है कि कहाँ सुधार चाहिए। / Looking at the process shows where improvement is needed.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में परिणाम के साथ प्रक्रिया की समीक्षा भी जरूरी समझें। / In exams, understand process review as necessary along with result.

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कठिन परिस्थिति में शांत रहकर तथ्य जुटाना किस कौशल को मजबूत करता है?

Staying calm and collecting facts in a difficult situation strengthens which skill?

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Correct Answer

B. समस्या समाधान और निर्णय क्षमताProblem-solving and decision-making

Step 1

Concept

कठिन परिस्थिति में शांत रहना सोच को स्पष्ट रखता है। / Staying calm in a difficult situation keeps thinking clear.

Step 2

Why this answer is correct

तथ्य जुटाने से सही निर्णय लेना आसान होता है। / Collecting facts makes correct decision-making easier.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे समस्या समाधान की सही प्रक्रिया समझें। / In exams, understand it as the correct process of problem-solving.

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विद्यार्थी ने प्रतिदिन पढ़ाई की लेकिन दोहराई के लिए समय नहीं रखा। उसकी योजना में क्या कमी है?

A student studied daily but did not keep time for revision. What is missing in the plan?

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Correct Answer

C. सीखी हुई बातों को मजबूत करने की व्यवस्थाArrangement to strengthen learned content

Step 1

Concept

पढ़ाई के साथ दोहराई भी जरूरी होती है। / Revision is necessary along with study.

Step 2

Why this answer is correct

दोहराई से समझ और याद रखने की क्षमता मजबूत होती है। / Revision strengthens understanding and memory.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में योजना में दोहराई का समय जरूर रखें। / In exams, always keep revision time in a plan.

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यदि कोई विद्यार्थी हर सलाह को आलोचना समझकर अस्वीकार करता है तो उसकी किस क्षमता में कमी दिखाई देती है?

If a student treats every suggestion as criticism and rejects it, which ability seems weak?

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Correct Answer

D. प्रतिक्रिया स्वीकार करने और सीखने की क्षमताAbility to accept feedback and learn

Step 1

Concept

हर सलाह अपमान नहीं होती। / Every suggestion is not an insult.

Step 2

Why this answer is correct

उपयोगी प्रतिक्रिया स्वीकार करना सीखने की क्षमता दिखाता है। / Accepting useful feedback shows the ability to learn.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतिक्रिया स्वीकार करने को स्वसुधार से जोड़ें। / In exams, connect feedback acceptance with self-improvement.

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एक ही समय में कई कार्य शुरू करने से किस स्वप्रबंधन समस्या की संभावना बढ़ती है?

Starting many tasks at the same time increases the possibility of which self-management problem?

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Correct Answer

A. ध्यान बँटना और काम अधूरा रहनाDivided attention and incomplete work

Step 1

Concept

कई काम साथ शुरू करने से ध्यान बँट सकता है। / Starting many tasks together can divide attention.

Step 2

Why this answer is correct

इससे काम अधूरे रह सकते हैं और गुणवत्ता घट सकती है। / Work may remain incomplete and quality may decrease.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में एक समय में एक मुख्य काम पर ध्यान देना याद रखें। / In exams, remember to focus on one main task at a time.

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किस लक्ष्य में मापने योग्य गुण सबसे स्पष्ट है?

Which goal most clearly has the measurable quality?

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Correct Answer

B. मैं इस सप्ताह तीन अध्यायों की दोहराई करूँगाI will revise three chapters this week

Step 1

Concept

मापने योग्य लक्ष्य में स्पष्ट संख्या या परिणाम होता है। / A measurable goal has a clear number or result.

Step 2

Why this answer is correct

तीन अध्यायों की दोहराई प्रगति मापने योग्य बनाती है। / Revising three chapters makes progress measurable.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अच्छे लक्ष्य को जाँचने योग्य याद रखें। / In exams, remember a good goal as checkable.

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लगातार तुलना करने से आत्मसम्मान पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

What effect can constant comparison have on self-esteem?

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Correct Answer

C. आत्मसंदेह और निराशा बढ़ सकती हैSelf-doubt and disappointment may increase

Step 1

Concept

हर विद्यार्थी की क्षमता और स्थिति अलग होती है। / Every student has different ability and situation.

Step 2

Why this answer is correct

लगातार तुलना से आत्मसंदेह बढ़ सकता है। / Constant comparison can increase self-doubt.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अपनी प्रगति पर ध्यान देना बेहतर मानें। / In exams, focusing on personal progress is better.

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यदि कोई विद्यार्थी समय सीमा पूरी करने के लिए काम की गुणवत्ता पूरी तरह छोड़ देता है तो कौन सा संतुलन बिगड़ता है?

If a student completely ignores work quality to meet a deadline, which balance is disturbed?

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Correct Answer

D. समय सीमा और गुणवत्ता का संतुलनBalance of deadline and quality

Step 1

Concept

समय सीमा जरूरी है लेकिन गुणवत्ता भी जरूरी है। / Deadline is important, but quality is also important.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों में संतुलन अच्छे स्वप्रबंधन का संकेत है। / Balance between both shows good self-management.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समय और गुणवत्ता को साथ लेकर चलें। / In exams, manage time and quality together.

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किस स्थिति में विद्यार्थी अपनी भावनाओं को दबाने के बजाय स्वस्थ ढंग से संभालता है?

In which situation does a student handle emotions healthily instead of suppressing them?

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Correct Answer

A. भावना पहचानकर शांत भाषा में अपनी बात कहनाRecognising the emotion and expressing it in calm language

Step 1

Concept

भावना को पहचानना भावनात्मक संतुलन की शुरुआत है। / Recognising emotion is the beginning of emotional balance.

Step 2

Why this answer is correct

शांत भाषा में बात करना स्वस्थ प्रतिक्रिया है। / Speaking in calm language is a healthy response.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में भावना दबाने और भावना संभालने में अंतर समझें। / In exams, understand the difference between suppressing and managing emotions.

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किसी लंबी परियोजना में छोटे पड़ाव तय करने का उद्देश्य क्या है?

What is the purpose of setting small milestones in a long project?

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Correct Answer

B. प्रगति देखना और प्रेरणा बनाए रखनाTo track progress and maintain motivation

Step 1

Concept

लंबी परियोजना में प्रगति धीरे धीरे होती है। / Progress in a long project happens gradually.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे पड़ाव लक्ष्य को मापने और उत्साह बनाए रखने में मदद करते हैं। / Small milestones help measure progress and maintain energy.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पड़ाव को लक्ष्य प्राप्ति की रणनीति मानें। / In exams, treat milestones as a strategy for goal achievement.

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यदि विद्यार्थी तनाव में सबको दोष देता है तो कौन सा कौशल कमजोर दिखता है?

If a student blames everyone under stress, which skill appears weak?

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Correct Answer

C. भावनात्मक नियंत्रण और जिम्मेदारीEmotional control and responsibility

Step 1

Concept

तनाव में दोष देना समस्या को हल नहीं करता। / Blaming others under stress does not solve the problem.

Step 2

Why this answer is correct

शांत रहकर जिम्मेदारी लेना बेहतर स्वप्रबंधन है। / Staying calm and taking responsibility is better self-management.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तनाव के समय प्रतिक्रिया को महत्वपूर्ण मानें। / In exams, consider response during stress important.

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स्वनिगरानी और आत्ममूल्यांकन में सही संबंध क्या है?

What is the correct relation between self-monitoring and self-assessment?

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Correct Answer

D. स्वनिगरानी नियमित प्रगति देखती है और आत्ममूल्यांकन उससे सुधार तय करता हैSelf-monitoring tracks regular progress and self-assessment decides improvement from it

Step 1

Concept

स्वनिगरानी में प्रगति पर नियमित नजर रखी जाती है। / Self-monitoring tracks progress regularly.

Step 2

Why this answer is correct

आत्ममूल्यांकन से सुधार की जरूरत समझी जाती है। / Self-assessment helps understand the need for improvement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों को साथ काम करने वाली प्रक्रियाएँ समझें। / In exams, understand both as processes that work together.

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किस स्थिति में विद्यार्थी निर्णय लेने से पहले दीर्घकालिक प्रभाव सोच रहा है?

In which situation is a student thinking about long-term impact before deciding?

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Correct Answer

A. मनोरंजन के लिए पढ़ाई छोड़ने से पहले परीक्षा लक्ष्य पर असर देखनाChecking the effect on exam goals before leaving study for entertainment

Step 1

Concept

अच्छा निर्णय केवल तत्काल इच्छा पर आधारित नहीं होता। / A good decision is not based only on immediate desire.

Step 2

Why this answer is correct

दीर्घकालिक प्रभाव सोचने से जिम्मेदार चुनाव होता है। / Thinking about long-term impact leads to responsible choice.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में निर्णय क्षमता को परिणाम सोचने से जोड़ें। / In exams, connect decision-making with thinking about results.

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एक विद्यार्थी अपने ऊर्जावान समय में कठिन विषय पढ़ता है। यह किसका अच्छा उपयोग है?

A student studies difficult subjects during high-energy time. This is good use of what?

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Correct Answer

B. ऊर्जा और समय प्रबंधनEnergy and time management

Step 1

Concept

दिन में कुछ समय व्यक्ति अधिक सक्रिय रहता है। / A person is more active at some times of the day.

Step 2

Why this answer is correct

कठिन विषय उस समय पढ़ना बेहतर परिणाम दे सकता है। / Studying difficult subjects then can give better results.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ऊर्जा पहचानना भी समय प्रबंधन का भाग समझें। / In exams, understand energy awareness as part of time management.

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पूर्णता की अत्यधिक चाह किस प्रकार स्वप्रबंधन को नुकसान पहुँचा सकती है?

How can excessive desire for perfection harm self-management?

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Correct Answer

C. यह शुरुआत या जमा करने में देरी करा सकती हैIt can delay starting or submitting work

Step 1

Concept

अच्छा काम जरूरी है लेकिन अत्यधिक पूर्णता बाधा बन सकती है। / Good work is important, but excessive perfection can become a barrier.

Step 2

Why this answer is correct

इससे विद्यार्थी काम शुरू करने या जमा करने में देर कर सकता है। / It can delay starting or submitting work.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में गुणवत्ता और समय का संतुलन रखें। / In exams, balance quality and time.

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अच्छे स्वप्रबंधन में अनुचित माँग को विनम्रता से मना करना क्यों जरूरी है?

Why is politely refusing an unreasonable demand important in good self-management?

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Correct Answer

D. क्योंकि यह सीमा, समय और लक्ष्य की रक्षा करता हैBecause it protects limits, time, and goals

Step 1

Concept

हर माँग मानना हमेशा सही नहीं होता। / Accepting every demand is not always right.

Step 2

Why this answer is correct

विनम्रता से मना करना समय और लक्ष्य बचाता है। / Polite refusal protects time and goals.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आत्मनियंत्रण और दृढ़ निर्णय से जोड़ें। / In exams, connect it with self-control and firm decision-making.

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यदि कोई योजना बार बार असफल हो रही है तो सबसे उचित स्वप्रबंधन प्रतिक्रिया क्या होगी?

If a plan is failing repeatedly, what is the most appropriate self-management response?

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Correct Answer

A. कारण खोजकर योजना में व्यावहारिक बदलाव करनाFind the reason and make practical changes in the plan

Step 1

Concept

बार बार असफल योजना की समीक्षा जरूरी है। / A repeatedly failing plan needs review.

Step 2

Why this answer is correct

कारण समझकर बदलाव करना लचीली सोच दिखाता है। / Understanding the reason and changing it shows flexible thinking.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में योजना को परिस्थिति के अनुसार सुधारना याद रखें। / In exams, remember to improve plans according to the situation.

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किस स्थिति में विद्यार्थी स्वस्थ आत्मसम्मान और सीखने की इच्छा दोनों दिखाता है?

In which situation does a student show both healthy self-esteem and willingness to learn?

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Correct Answer

B. अपनी गलती मानकर भी अपने मूल्य को समझते हुए सुधार करनाAccepting a mistake while understanding one's worth and improving

Step 1

Concept

स्वस्थ आत्मसम्मान में व्यक्ति अपना मूल्य समझता है। / Healthy self-esteem means understanding one's worth.

Step 2

Why this answer is correct

गलती मानकर सुधार करना सीखने की इच्छा दिखाता है। / Accepting a mistake and improving shows willingness to learn.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आत्मसम्मान को सुधार के साथ जोड़ें। / In exams, connect self-esteem with improvement.

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तनाव और चुनौती में क्या अंतर समझना उपयोगी है?

What difference between stress and challenge is useful to understand?

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Correct Answer

C. तनाव बोझ महसूस करा सकता है, चुनौती सीखने का अवसर बन सकती हैStress may feel like a burden, challenge can become a learning opportunity

Step 1

Concept

हर कठिनाई को केवल डर की तरह देखना सही नहीं है। / It is not correct to see every difficulty only as fear.

Step 2

Why this answer is correct

चुनौती को सीखने का अवसर मानने से प्रयास बेहतर होता है। / Treating a challenge as a learning opportunity improves effort.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तनाव घटाने के लिए सोच का तरीका समझें। / In exams, understand thinking style to reduce stress.

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किस स्थिति में विद्यार्थी जवाबदेही बना रहा है?

In which situation is a student building accountability?

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Correct Answer

D. विश्वसनीय व्यक्ति को अपनी प्रगति बताकर नियमित जाँच रखनाSharing progress with a trusted person and keeping regular checks

Step 1

Concept

जवाबदेही में व्यक्ति अपने कार्य के प्रति सजग रहता है। / Accountability means being alert toward one's work.

Step 2

Why this answer is correct

विश्वसनीय व्यक्ति को प्रगति बताने से नियमितता बढ़ सकती है। / Sharing progress with a trusted person can improve regularity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जवाबदेही को स्वनिगरानी का सहायक तरीका समझें। / In exams, understand accountability as a support for self-monitoring.

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किसी विद्यार्थी को अपनी गलती से समूह का काम प्रभावित होने पर क्या करना चाहिए?

What should a student do if their mistake affects group work?

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Correct Answer

A. गलती स्वीकार कर सुधार में सहयोग देनाAccept the mistake and help in correction

Step 1

Concept

समूह कार्य में गलती छिपाना नुकसान बढ़ा सकता है। / Hiding a mistake in group work can increase harm.

Step 2

Why this answer is correct

गलती मानकर सुधार में मदद करना जिम्मेदारी दिखाता है। / Accepting it and helping correct it shows responsibility.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे ईमानदारी और टीम जिम्मेदारी से जोड़ें। / In exams, connect it with honesty and team responsibility.

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किस उदाहरण में लक्ष्य और मूल्य का सही मेल दिखता है?

Which example shows the correct match between goal and values?

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Correct Answer

B. समाज सेवा में रुचि होने पर उससे जुड़ा अध्ययन लक्ष्य बनानाMaking a study goal linked to interest in social service

Step 1

Concept

मूल्य बताते हैं कि व्यक्ति के लिए क्या महत्वपूर्ण है। / Values show what is important to a person.

Step 2

Why this answer is correct

लक्ष्य जब मूल्य से जुड़ता है तो प्रेरणा मजबूत होती है। / When a goal connects with values, motivation becomes stronger.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अर्थपूर्ण लक्ष्य को रुचि और उद्देश्य से जोड़ें। / In exams, connect meaningful goals with interest and purpose.

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अच्छे स्वप्रबंधन में विराम का उपयोग कैसे होना चाहिए?

How should breaks be used in good self-management?

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Correct Answer

C. थकान घटाने के लिए छोटे और तय समय वाले विराम लेनाTake short and fixed-time breaks to reduce tiredness

Step 1

Concept

लगातार काम करने से थकान बढ़ती है। / Continuous work increases tiredness.

Step 2

Why this answer is correct

छोटे तय विराम ऊर्जा और ध्यान वापस लाते हैं। / Short fixed breaks bring back energy and focus.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में विराम को संतुलित दिनचर्या का भाग समझें। / In exams, understand breaks as a part of a balanced routine.

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यदि विद्यार्थी बार बार देर से पहुँचता है तो भविष्य के कामकाज में उसकी कौन सी छवि बन सकती है?

If a student repeatedly arrives late, what image may form in future work life?

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Correct Answer

D. अविश्वसनीय और असमयनिष्ठUnreliable and unpunctual

Step 1

Concept

समयनिष्ठा भरोसे से जुड़ी होती है। / Punctuality is connected with trust.

Step 2

Why this answer is correct

बार बार देर से पहुँचना जिम्मेदारी की कमी दिखा सकता है। / Repeated lateness can show lack of responsibility.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में समयनिष्ठा को रोजगार योग्यता से जोड़ें। / In exams, connect punctuality with employability.

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स्वप्रबंधन में दैनिक लेखा लिखने का गहरा लाभ क्या है?

What is the deeper benefit of writing a daily record in self-management?

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Correct Answer

A. समय, भावना और प्रगति के ढाँचे को समझनाUnderstanding the pattern of time, emotions, and progress

Step 1

Concept

दैनिक लेखा केवल कामों की सूची नहीं है। / A daily record is not only a list of tasks.

Step 2

Why this answer is correct

इससे समय उपयोग, भावना और प्रगति का ढाँचा दिखता है। / It shows patterns of time use, emotions, and progress.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आत्मचिंतन और स्वनिगरानी से जोड़ें। / In exams, connect it with self-reflection and self-monitoring.

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सामाजिक माध्यम के अधिक उपयोग को नियंत्रित करना किस कौशल का उपयोग है?

Controlling excessive use of social media is the use of which skill?

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Correct Answer

B. आत्मनियंत्रण और समय प्रबंधनSelf-control and time management

Step 1

Concept

सामाजिक माध्यम अधिक समय और ध्यान ले सकता है। / Social media can take too much time and attention.

Step 2

Why this answer is correct

सीमित उपयोग आत्मनियंत्रण और समय प्रबंधन दिखाता है। / Limited use shows self-control and time management.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ध्यान भटकाने वाली चीजों को नियंत्रित करना याद रखें। / In exams, remember to control distractions.

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यदि विद्यार्थी केवल आसान काम करता है और कठिन जरूरी काम छोड़ देता है तो कौन सी समस्या है?

If a student does only easy work and leaves difficult necessary work, what is the problem?

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Correct Answer

C. गलत प्राथमिकता निर्धारणWrong priority setting

Step 1

Concept

प्राथमिकता केवल काम की आसानी से तय नहीं होती। / Priority is not decided only by ease of work.

Step 2

Why this answer is correct

जरूरी काम कठिन हो तो भी उसे सही समय पर करना चाहिए। / Important work should be done on time even if difficult.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्राथमिकता को महत्व और समय सीमा से जोड़ें। / In exams, connect priority with importance and deadline.

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किस विकल्प में मानसिक दृढ़ता और जिद का सही अंतर है?

Which option gives the correct difference between resilience and stubbornness?

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Correct Answer

C. मानसिक दृढ़ता में सीखकर आगे बढ़ते हैं, जिद में सुधार नकारा जा सकता हैResilience means learning and moving ahead, stubbornness may reject improvement

Step 1

Concept

मानसिक दृढ़ता कठिनाई में टिककर सीखती है। / Resilience learns while staying strong in difficulty.

Step 2

Why this answer is correct

जिद सुधार की बात को नकार सकती है। / Stubbornness may reject improvement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दृढ़ता को सीखने वाली निरंतरता समझें। / In exams, understand resilience as learning-based consistency.

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आत्ममूल्यांकन करते समय ईमानदारी क्यों आवश्यक है?

Why is honesty necessary during self-assessment?

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Correct Answer

D. ताकि वास्तविक कमी पहचानकर सुधार किया जा सकेSo that real gaps can be identified and improved

Step 1

Concept

आत्ममूल्यांकन में स्वयं को सही रूप में देखना होता है। / Self-assessment requires seeing oneself correctly.

Step 2

Why this answer is correct

ईमानदारी से असली कमी पहचान में आती है। / Honesty helps identify real gaps.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ईमानदार आत्ममूल्यांकन को सुधार की शुरुआत मानें। / In exams, treat honest self-assessment as the beginning of improvement.

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किस स्थिति में विद्यार्थी सक्रिय रूप से तनाव प्रबंधन कर रहा है?

In which situation is a student actively managing stress?

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Correct Answer

A. तनाव के संकेत पहचानकर योजना, विश्राम और सहायता का उपयोग करनाIdentifying stress signs and using planning, rest, and help

Step 1

Concept

तनाव पहचानना पहला कदम है। / Recognising stress is the first step.

Step 2

Why this answer is correct

योजना, विश्राम और सहायता सक्रिय तनाव प्रबंधन हैं। / Planning, rest, and help are active stress management.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तनाव से भागना नहीं बल्कि संभालना याद रखें। / In exams, remember to manage stress rather than run away from it.

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किस परिस्थिति में विद्यार्थी अपने लक्ष्य के प्रति जवाबदेही दिखाता है?

In which situation does a student show accountability toward a goal?

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Correct Answer

B. नियमित प्रगति दर्ज करना और कमी पर सुधार करनाRecording progress regularly and improving gaps

Step 1

Concept

जवाबदेही में विद्यार्थी अपने लक्ष्य पर नजर रखता है। / Accountability means keeping track of one's goal.

Step 2

Why this answer is correct

प्रगति लिखना और कमी सुधारना जिम्मेदार व्यवहार है। / Recording progress and improving gaps is responsible behaviour.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे स्वनिगरानी और अनुशासन से जोड़ें। / In exams, connect it with self-monitoring and discipline.

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भविष्य के कामकाज में स्वप्रबंधन सबसे अधिक किस कारण उपयोगी है?

Why is self-management most useful in future work life?

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Correct Answer

C. यह व्यक्ति को समयनिष्ठ, जिम्मेदार और सुधार के लिए तैयार बनाता हैIt makes a person punctual, responsible, and ready to improve

Step 1

Concept

कार्य जीवन में समयनिष्ठा और जिम्मेदारी जरूरी हैं। / Punctuality and responsibility are necessary in work life.

Step 2

Why this answer is correct

स्वप्रबंधन व्यक्ति को भरोसेमंद और सीखने योग्य बनाता है। / Self-management makes a person reliable and ready to learn.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे रोजगार योग्यता का आधार समझें। / In exams, understand it as a base of employability.

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यदि कोई विद्यार्थी अपनी सफलता का श्रेय केवल भाग्य को देता है और प्रयास का विश्लेषण नहीं करता तो क्या कमी रह जाती है?

If a student gives credit for success only to luck and does not analyse effort, what remains missing?

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Correct Answer

D. प्रयास और रणनीति से सीखनाLearning from effort and strategy

Step 1

Concept

सफलता में प्रयास और रणनीति की भूमिका समझना जरूरी है। / It is important to understand the role of effort and strategy in success.

Step 2

Why this answer is correct

केवल भाग्य मानने से सही सीख छूट सकती है। / Attributing everything only to luck may miss useful learning.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सफलता और असफलता दोनों से सीखना याद रखें। / In exams, remember to learn from both success and failure.

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FAQs

Class 11 Artificial Intelligence Quiz FAQs

How many questions are in this quiz?

This level is designed for 50 active questions. Currently 50 questions are available for the selected class and difficulty.

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