Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. इससे सरकार को सुधार का अवसर दिया गया और संघर्ष न्यायपूर्ण दिखा/It gave the government a chance to correct policies and made the struggle appear just
Step 1
Concept
गांधीजी ने पहले अपनी मांगें साफ रखीं। / Gandhi first made his demands clear.
Step 2
Why this answer is correct
मांगें न मानने पर सरकार की कठोरता सामने आई। / When demands were not accepted, the government’s rigidity became visible.
Step 3
Exam Tip
पत्र को संवाद से संघर्ष की ओर नैतिक कदम समझें। / Understand the letter as a moral step from dialogue to struggle.
A. इसने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय बनाया/It popularised the demand for self-government among people
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने स्वशासन की मांग को व्यापक राजनीतिक चर्चा बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट याद रखें। / Home Rule made self-government a broad political discussion. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.
B. स्रोत राज्य नदी तंत्र मुहाना झील प्रकार और परियोजना को साथ पढ़ना/Studying source state river system mouth lake type and project together
Explanation
Simple Explanation
स्रोत राज्य नदी तंत्र और विशेषता साथ पढ़ने से कठिन प्रश्न आसान होते हैं। परीक्षा में हर तथ्य को मानचित्र से जोड़ें। / Studying source state river system and feature together makes hard questions easier. For exams connect every fact with the map.
B. स्रोत राज्य नदी तंत्र मुहाना झील प्रकार और परियोजना को साथ पढ़ना/Studying source state river system mouth lake type and project together
Explanation
Simple Explanation
स्रोत राज्य नदी तंत्र और विशेषता साथ पढ़ने से कठिन प्रश्न आसान होते हैं। परीक्षा में हर तथ्य को मानचित्र से जोड़ें। / Studying source state river system and feature together makes hard questions easier. For exams connect every fact with the map.
A. स्थल देश श्रेणी काल मुख्य मूल्य और संरक्षण चुनौती साथ मिलाना/Match site country category period main value and conservation challenge together
Explanation
Simple Explanation
पांच बिंदुओं से पढ़ने पर भ्रम कम होता है। परीक्षा में नाम देश श्रेणी मूल्य और खतरा साथ लिखें। / Studying with five points reduces confusion. For exams write name country category value and threat together.
A. सोवियत पक्ष जर्मन हमले की दिशा समझकर गहरी रक्षा बना सका/The Soviet side could understand the direction of German attack and build deep defenses
Explanation
Simple Explanation
पूर्व जानकारी और तैयारी ने जर्मन आक्रमण की शक्ति घटाई। परीक्षा में योजना और सूचना की भूमिका लिखें। / Prior information and preparation reduced the force of the German attack. For exams write the role of planning and information.
A. गहरी रक्षा बारूदी सुरंगों और रिजर्व से जर्मन बढ़त रोकी गई/Deep defenses mines and reserves checked the German advance
Explanation
Simple Explanation
कुर्स्क में सोवियतों ने जर्मन योजना का अनुमान लगाकर रक्षा तैयार की। परीक्षा में तैयारी और खुफिया की भूमिका पढ़ें। / At Kursk the Soviets anticipated the German plan and prepared defenses. For exams study the role of preparation and intelligence.
A. नीतियां बनाने और प्रशासन चलाने का व्यावहारिक अनुभव/Practical experience of making policies and running administration
Explanation
Simple Explanation
कांग्रेस ने प्रांतों में शासन का अनुभव पाया। परीक्षा में 1937 को प्रशासनिक प्रशिक्षण से जोड़ें। / Congress gained experience of governing provinces. Exam tip: connect 1937 with administrative training.
A. गर्भाशय की बनी भीतरी परत गर्भ न ठहरने पर टूटकर बाहर निकलती है/The prepared inner lining of uterus breaks and comes out when pregnancy does not occur
Step 1
Concept
गर्भाशय गर्भ के लिए भीतरी परत तैयार करता है। / The uterus prepares an inner lining for pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
यदि गर्भ नहीं ठहरता तो यह परत उपयोग में नहीं आती। / If pregnancy does not occur this lining is not used.
Step 3
Exam Tip
परत का रक्त के साथ बाहर आना मासिक धर्म है। / The lining comes out with blood and this is menstruation.
B. चार्टर संस्थाओं उद्देश्यों सीमाओं और उपलब्धियों को साथ समझना/Understanding the Charter institutions aims limits and achievements together
Explanation
Simple Explanation
संयुक्त राष्ट्र को समझने के लिए संरचना उद्देश्य और सीमाओं को साथ पढ़ना चाहिए। परीक्षा में तथ्य और विश्लेषण दोनों तैयार करें। / To understand the UN study its structure aims and limitations together. Exam tip: prepare both facts and analysis.
A. वर्ष कारण नेता और परिणाम/Year cause leader and result
Explanation
Simple Explanation
वर्ष कारण नेता और परिणाम से क्रांतियों की तुलना सरल होती है। परीक्षा में हर क्रांति के लिए यही चार बिंदु तैयार करें। / Year cause leader and result make comparison of revolutions simple. For exams prepare these four points for every revolution.
B. वर्ष कारण नेता और परिणाम को साथ जोड़ना/Connecting year cause leader and result together
Explanation
Simple Explanation
क्रांति को वर्ष कारण नेता और परिणाम के साथ पढ़ने से याद रखना आसान होता है। परीक्षा में हर क्रांति की छोटी समयरेखा बनाएं। / Studying a revolution with year cause leader and result makes it easier to remember. For exams make a short timeline for every revolution.
A. प्रतीक संस्कृति इतिहास जनता और सीमाओं को संतुलित ढंग से जोड़ना/To connect symbols culture history people and limitations in a balanced way
Step 1
Concept
कठिन प्रश्न अक्सर कारण प्रभाव और सीमा पूछते हैं। / Hard questions often ask causes effects and limitations.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए प्रतीक लोककथा इतिहास ध्वज और आलोचनात्मक दृष्टि साथ लिखनी चाहिए। / Therefore symbols folklore history flag and critical view should be written together.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में संतुलित उत्तर अधिक अंक दिला सकता है। / In exams a balanced answer can score better.
D. क्योंकि महिलाओं ने उद्योग सेवा और राहत कार्यों में व्यापक भागीदारी की/Because women participated widely in industry services and relief work
Explanation
Simple Explanation
युद्ध ने महिलाओं की सार्वजनिक भूमिका को अधिक दिखाई देने वाला बनाया। परीक्षा में गृह मोर्चे को सामाजिक इतिहास से जोड़ें। / The war made women's public role more visible. For exams connect the home front with social history.
C. क्योंकि उद्योग भोजन और प्रचार युद्ध प्रयास का हिस्सा बने/Because industry food and propaganda became part of war effort
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में नागरिक अर्थव्यवस्था भी युद्ध से जुड़ जाती है। परीक्षा में गृह मोर्चा को कुल युद्ध से जोड़ें। / In total war the civilian economy also becomes tied to war. For exams connect the home front with total war.
B. देश के अंदर नागरिक और उत्पादन प्रयास/Civilian and production efforts inside a country
Explanation
Simple Explanation
गृह मोर्चा नागरिकों उद्योग और संसाधनों के युद्ध प्रयास से जुड़ा होता है। परीक्षा में इसे कुल युद्ध से जोड़ें। / The home front involves civilians industry and resources in war efforts. For exams connect it with total war.
होम रूल लीग आंदोलन 1916 में शुरू हुआ था। इसे तिलक और एनी बेसेंट से जोड़ें। / The Home Rule League movement began in 1916. Link it with Tilak and Annie Besant.
तिलक की होम रूल लीग 1916 में बनी थी। इसे स्वशासन की मांग और जन आंदोलन से याद रखें। / Tilak's Home Rule League was formed in 1916. Remember it with the demand for self-government and mass politics.
होम रूल आंदोलन 1916 में शुरू हुआ था। परीक्षा में इसे एनी बेसेंट और बाल गंगाधर तिलक से जोड़ें। / The Home Rule Movement began in 1916. For exams connect it with Annie Besant and Bal Gangadhar Tilak.
A. राजनीतिक सहयोग और स्वशासन की मांग मजबूत हुई/Political cooperation and demand for self-government strengthened
Explanation
Simple Explanation
होम रूल आंदोलन ने राजनीतिक सक्रियता और स्वशासन की मांग को बल दिया। इसे उन्नीस सौ सोलह की राजनीति से जोड़ें। / The Home Rule Movement strengthened political activity and the demand for self-government. Link it with the politics of 1916.
A. स्वशासन की मांग को संगठित प्रचार से लोकप्रिय बनाना/Popularizing self-government through organized propaganda
Explanation
Simple Explanation
होम रूल आंदोलन ने स्वशासन की मांग को व्यापक राजनीतिक मुद्दा बनाया। एनी बेसेंट और तिलक को इसके साथ याद करें। / The Home Rule Movement made self-government a broad political issue. Remember Annie Besant and Tilak with it.
B. एनी बेसेंट और बाल गंगाधर तिलक/Annie Besant and Bal Gangadhar Tilak
Explanation
Simple Explanation
होम रूल आंदोलन में एनी बेसेंट और बाल गंगाधर तिलक प्रमुख थे। इसका लक्ष्य स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाना था। / Annie Besant and Bal Gangadhar Tilak were key figures in the Home Rule Movement. It aimed to popularize the demand for self-government.
A. स्वशासन को व्यापक राजनीतिक अधिकार की मांग बनाया/It made self-government a broad demand for political rights
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने स्वशासन की मांग को जनता में लोकप्रिय किया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट याद रखें। / Home Rule popularised the demand for self-government among people. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant.
युद्धकाल में स्वशासन की मांग को तिलक और एनी बेसेंट ने लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में होम रूल का अर्थ याद रखें। / Tilak and Annie Besant popularised self-government demand during wartime. Exam tip: remember the meaning of Home Rule.
A. ब्रिटेन भारतीय संसाधन चाहता था और भारतीय नेता राजनीतिक अधिकार चाहते थे/Britain wanted Indian resources and Indian leaders wanted political rights
Explanation
Simple Explanation
युद्ध ने राजनीतिक सौदेबाजी की स्थिति बनाई। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को याद रखें। / The war created a situation for political bargaining. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.
A. स्थानीय शाखाओं और प्रचार साहित्य से स्वशासन का प्रसार/Spread of self-government through local branches and pamphlets
Explanation
Simple Explanation
होम रूल लीगों ने स्वशासन को संगठित अभियान बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को इससे जोड़ें। / Home Rule Leagues made self-government an organized campaign. Exam tip is to link Tilak and Annie Besant with it.
A. स्वशासन की मांग को अधिक जनप्रिय बनाया/It made demand for self-government more popular
Explanation
Simple Explanation
तिलक और एनी बेसेंट ने स्वशासन की मांग को व्यापक बनाया। परीक्षा में होम रूल को स्वशासन से जोड़ें। / Tilak and Annie Besant broadened the demand for self-government. Exam tip: connect Home Rule with self-government.
होम रूल आंदोलन ने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में इसे प्रथम विश्व युद्ध की राजनीति से जोड़ें। / The Home Rule Movement popularized the demand for self-government. Exam tip is to link it with First World War politics.
होम रूल का अर्थ स्वशासन था और इसे तिलक व एनी बेसेंट ने आगे बढ़ाया। परीक्षा में आंदोलन और नेता साथ याद रखें। / Home Rule meant self-government and it was advanced by Tilak and Annie Besant. Exam tip: remember movements with leaders.
A. इसने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया/It popularized the demand for self-government
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने स्वशासन को जनचर्चा का विषय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को इससे जोड़ें। / Home Rule made self-government a subject of public discussion. Exam tip is to connect Tilak and Annie Besant with it.
A. भारत के लिए स्वशासन की मांग/Demand for self-government for India
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को साथ याद रखें। / Home Rule popularised the demand for self-government. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.
तिलक होम रूल आंदोलन के प्रमुख नेताओं में थे। परीक्षा में होम रूल को स्वशासन से जोड़ें। / Tilak was among the major leaders of the Home Rule Movement. Exam tip: connect Home Rule with self-government.
A. भारत के लिए स्वशासन की मांग/Demand for self-government for India
Explanation
Simple Explanation
होम रूल आंदोलन ने भारत में स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में होम रूल का अर्थ स्वशासन याद रखें। / The Home Rule Movement popularised the demand for self-government in India. Exam tip: remember Home Rule means self-government.
एनी बेसेंट होम रूल आंदोलन की प्रमुख नेता थीं। परीक्षा में होम रूल को स्वशासन की मांग से जोड़ें। / Annie Besant was a major leader of the Home Rule Movement. Exam tip is to link Home Rule with the demand for self-government.
A. स्वशासन की मांग को युद्धकालीन जन अभियान बनाया/It made the demand for self-government a wartime public campaign
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने स्वशासन की मांग को अधिक लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को साथ याद रखें। / Home Rule made the demand for self-government more popular. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.
A. वे भारत से ब्रिटेन जाने वाले अदृश्य आर्थिक निकास का भाग थे/They were part of invisible economic drain from India to Britain
Explanation
Simple Explanation
होम चार्जेज ने भारत की आय को ब्रिटेन भेजने की प्रक्रिया को दिखाया। परीक्षा में धन निकासी के स्रोत याद रखें। / Home Charges showed the process of sending India's income to Britain. Exam tip: remember sources of economic drain.
A. स्वशासन की मांग का संगठित प्रचार/Organized propaganda for self-government
Explanation
Simple Explanation
होम रूल लीगों ने जनता में स्वशासन की चर्चा फैलाई। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को याद रखें। / Home Rule Leagues spread discussion of self-government among people. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.
A. इसने स्वशासन की मांग को अधिक संगठित और लोकप्रिय बनाया/It made the demand for self-government more organized and popular
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने युद्धकाल में राजनीतिक चेतना बढ़ाई। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को इससे जोड़ें। / Home Rule increased political awareness during wartime. Exam tip is to link Tilak and Annie Besant with it.
A. स्वशासन की मांग को अधिक लोकप्रिय बनाया/It made the demand for self-government more popular
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने जनता में स्वशासन की चर्चा बढ़ाई। परीक्षा में एनी बेसेंट और तिलक को याद रखें। / Home Rule increased discussion of self-government among people. Exam tip is to remember Annie Besant and Tilak.
A. भारत के लिए स्वशासन की मांग/Demand for self-government for India
Explanation
Simple Explanation
होम रूल आंदोलन ने भारत में स्वशासन की मांग को तेज किया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को साथ याद रखें। / The Home Rule Movement intensified the demand for self-government in India. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.
A. ब्रिटिश साम्राज्य के भीतर स्वशासन/Self-government within the British Empire
Explanation
Simple Explanation
होम रूल आंदोलन ने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में एनी बेसेंट और तिलक को इससे जोड़ें। / The Home Rule Movement popularized the demand for self-government. Exam tip is to connect Annie Besant and Tilak with it.
सरदार वल्लभभाई पटेल स्वतंत्र भारत के पहले गृह मंत्री थे। परीक्षा में उन्हें रियासतों के एकीकरण से भी जोड़ें। / Sardar Vallabhbhai Patel was the first Home Minister of independent India. Exam tip: also connect him with integration of princely states.
D. बाल गंगाधर तिलक और एनी बेसेंट/Bal Gangadhar Tilak and Annie Besant
Explanation
Simple Explanation
होम रूल आंदोलन में तिलक और एनी बेसेंट की प्रमुख भूमिका थी। परीक्षा में आंदोलनों के नेतृत्व को याद रखें। / Tilak and Annie Besant played key roles in the Home Rule Movement. Exam tip: remember leadership of movements.
एनी बेसेंट ने होम रूल आंदोलन में प्रमुख भूमिका निभाई। परीक्षा में होम रूल को स्वशासन की मांग से जोड़ें। / Annie Besant played a major role in the Home Rule Movement. Exam tip is to link Home Rule with the demand for self-government.
बागान मजदूर अपने घरों से दूर कठोर नियंत्रण में रहते थे। / Plantation workers lived under strict control away from their homes.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए उनके लिए घर लौटना ही स्वतंत्रता का बड़ा प्रतीक था। / For them, returning home became a major symbol of freedom.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में बागान मजदूरों की स्वराज समझ को उनकी बंधी हुई स्थिति से जोड़ें। / In exams, connect plantation workers' idea of swaraj with their restricted condition.
A. आक्रमण में भारी सैनिक और नागरिक क्षति हो सकती थी/The invasion could cause heavy military and civilian casualties
Explanation
Simple Explanation
इन लड़ाइयों की भारी क्षति ने युद्ध समाप्ति के निर्णयों की पृष्ठभूमि बनाई। परीक्षा में अंतिम युद्ध निर्णयों को संदर्भ सहित पढ़ें। / The heavy losses in these battles formed the background to war-ending decisions. For exams study final war decisions with context.
एनी बेसेंट ने 1916 में होम रूल लीग शुरू की थी। इसे भारत में स्वशासन की मांग के प्रसार से जोड़ें। / Annie Besant started the Home Rule League in 1916. Link it with the spread of the demand for self-government in India.
C. बाल गंगाधर तिलक और एनी बेसेंट/Bal Gangadhar Tilak and Annie Besant
Explanation
Simple Explanation
होम रूल आंदोलन तिलक और एनी बेसेंट से जुड़ा था। परीक्षा में आंदोलन और नेता साथ याद रखें। / The Home Rule Movement was linked with Tilak and Annie Besant. Exam tip: remember movement and leaders together.
A. इसने स्वशासन की मांग को संवैधानिक भाषा और जनप्रचार दोनों से जोड़ा/It linked self-government with both constitutional language and public propaganda
Explanation
Simple Explanation
होम रूल ने स्वशासन को संगठित प्रचार का विषय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को याद रखें। / Home Rule made self-government an organized campaign issue. Exam tip is to remember Tilak and Annie Besant.
A. ब्रिटेन भारतीय संसाधन चाहता था और भारतीय नेता राजनीतिक अधिकार चाहते थे/Britain wanted Indian resources and Indian leaders wanted political rights
Explanation
Simple Explanation
प्रथम विश्व युद्ध ने राजनीतिक सौदेबाजी की स्थिति बनाई। परीक्षा में होम रूल को युद्धकालीन राजनीति से जोड़ें। / The First World War created a situation of political bargaining. Exam tip is to link Home Rule with wartime politics.
B. स्थानीय शाखाओं भाषणों और पत्रों से स्वशासन का संगठित प्रचार/Organized propaganda of self-rule through local branches speeches and pamphlets
Explanation
Simple Explanation
होम रूल लीगों ने स्वशासन को नियमित अभियान बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट की भूमिकाएँ याद रखें। / Home Rule Leagues made self-rule a regular campaign. Exam tip is to remember the roles of Tilak and Annie Besant.
सरदार पटेल स्वतंत्र भारत के पहले गृह मंत्री थे। परीक्षा में उन्हें रियासतों के एकीकरण से जोड़ें। / Sardar Patel was the first Home Minister of independent India. Exam tip is to link him with the integration of princely states.
B. जनमत मनोबल और भर्ती समर्थन को प्रभावित करना/To influence public opinion morale and recruitment support
Explanation
Simple Explanation
प्रचार ने नागरिक समर्थन और राष्ट्रवादी भावनाओं को मजबूत किया। परीक्षा में प्रचार को गृह मोर्चे का हिस्सा मानें। / Propaganda strengthened civilian support and nationalist feelings. For exams treat propaganda as part of the home front.
A. धैर्य नागरिक सुरक्षा और सामूहिक मनोबल/Endurance civil defense and collective morale
Explanation
Simple Explanation
ब्लिट्ज ने नागरिकों को सीधे युद्ध का हिस्सा बनाया और मनोबल की परीक्षा ली। परीक्षा में गृह मोर्चे को सैन्य मोर्चे जितना महत्त्व दें। / The Blitz made civilians direct participants in war and tested morale. For exams give the home front as much importance as the military front.
B. पूरी अर्थव्यवस्था समाज और उद्योग युद्ध से जुड़े/The whole economy society and industry were tied to war
Explanation
Simple Explanation
कुल युद्ध में नागरिक और उत्पादन प्रणाली भी युद्ध प्रयास का हिस्सा बन जाते हैं। परीक्षा में गृह मोर्चा इसी से जोड़ें। / In total war civilians and production systems become part of the war effort. For exams connect the home front with this.
युद्धकाल में पहचान पत्रों से सुरक्षा और आवागमन नियंत्रण में मदद मिलती थी। परीक्षा में प्रशासनिक नियंत्रण को गृह मोर्चे से जोड़ें। / During war identity cards helped security and movement control. For exams connect administrative control with the home front.
A. कारखानों और सेवाओं में काम करके/By working in factories and services
Explanation
Simple Explanation
महिलाओं ने उद्योग सेवाओं और राहत कार्यों में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। परीक्षा में गृह मोर्चे की भूमिका याद रखें। / Women played important roles in industry services and relief work. For exams remember the role of the home front.
B. सीमित वस्तुओं का नियंत्रित वितरण/Controlled distribution of limited goods
Explanation
Simple Explanation
युद्धकाल में भोजन और ईंधन जैसी वस्तुओं का राशन किया जाता था। परीक्षा में युद्ध का प्रभाव सामान्य लोगों पर भी याद रखें। / During wartime items like food and fuel were rationed. For exams remember the war's impact on ordinary people too.
