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100 results found for "food source" in Class 10.

Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

राष्ट्र को स्त्री रूप में दिखाना किस प्रकार का ऐतिहासिक स्रोत है?

Representing the nation as a female figure is what type of historical source?

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Correct Answer

A. दृश्य और प्रतीकात्मक स्रोतVisual and symbolic source

Step 1

Concept

यह चित्रों और मूर्तियों में दिखता है। / It appears in paintings and statues.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें प्रतीकों के माध्यम से अर्थ दिया जाता है। / It gives meaning through symbols.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे दृश्य और प्रतीकात्मक स्रोत की तरह पढ़ना चाहिए। / So it should be read as a visual and symbolic source.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पत्तियों में भोजन बन रहा है तो जड़ों को ऊर्जा स्रोत कैसे मिलेगा?

If food is being made in leaves how will roots get an energy source?

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Correct Answer

A. फ्लोएम भोजन को जड़ों तक पहुंचा सकता हैPhloem can carry food to roots

Step 1

Concept

भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ों को भी ऊर्जा के लिए भोजन चाहिए। / Roots also need food for energy.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम भोजन को पत्तियों से जड़ों तक पहुंचा सकता है। / Phloem can carry food from leaves to roots.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

राष्ट्रवादी चित्रों में प्रतीकों का अर्थ समझे बिना स्रोत आधारित प्रश्नों में कौन सी गलती हो सकती है?

What mistake can occur in source-based questions if the meaning of symbols in nationalist images is not understood?

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Correct Answer

A. चित्र के राजनीतिक संदेश को गलत समझा जा सकता हैThe political message of the image may be misunderstood

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी चित्रों में हर प्रतीक का अर्थ होता है। / Every symbol in nationalist images has meaning.

Step 2

Why this answer is correct

अर्थ न समझने पर चित्र का निष्कर्ष गलत हो सकता है। / If the meaning is missed the conclusion may be wrong.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों की पहचान पहले करें। / In exams identify the symbols first.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

भोजन नली में भोजन नीचे कैसे पहुंचता है जबकि वह तरल नहीं भी हो सकता?

How does food move down the food pipe even when it may not be liquid?

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Correct Answer

A. तरंग जैसी पेशीय गति सेBy wave like muscular movement

Step 1

Concept

भोजन नली की दीवार में मांसपेशियां होती हैं। / The food pipe has muscles in its wall.

Step 2

Why this answer is correct

वे तरंग जैसी गति करके भोजन को आगे धकेलती हैं। / They make wave like movements to push food forward.

Step 3

Exam Tip

इस कारण भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This carries food to the stomach.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

भोजन नली में भोजन किस गति से आगे बढ़ता है?

By which movement does food move forward in the food pipe?

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Correct Answer

A. तरंग जैसी पेशीय गतिWave like muscular movement

Step 1

Concept

भोजन नली भोजन को नीचे की ओर ले जाती है। / The food pipe moves food downward.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी दीवारों की मांसपेशियां तरंग जैसी गति करती हैं। / Muscles in its walls make wave like movements.

Step 3

Exam Tip

इस गति से भोजन अमाशय तक पहुंचता है। / This movement carries food to the stomach.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि किसी पौधे की पत्तियों में भोजन बन रहा है तो जड़ों तक ऊर्जा स्रोत पहुंचाने के लिए कौन सा ऊतक सबसे महत्वपूर्ण है?

If food is being made in leaves which tissue is most important for sending the energy source to roots?

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Correct Answer

B. फ्लोएमPhloem

Step 1

Concept

भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ों को भी वृद्धि और श्वसन के लिए भोजन चाहिए। / Roots also need food for growth and respiration.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम भोजन को पत्तियों से आवश्यकता वाले भागों तक पहुंचाता है। / Phloem carries food from leaves to parts that need it.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

अमरकंटक पठार किस नदी के उद्गम क्षेत्र के रूप में प्रसिद्ध है?

Amarkantak Plateau is famous as the source region of which river?

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Correct Answer

C. नर्मदाNarmada

Explanation

Simple Explanation

अमरकंटक पठार नर्मदा नदी के उद्गम क्षेत्र के रूप में प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे सोन नदी से भी जोड़कर याद रखें। / Amarkantak Plateau is famous as the source region of the Narmada River. For exams, also connect it with the Son River.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

अमरकंटक पठार किस नदी के उद्गम क्षेत्र के कारण प्रसिद्ध है?

The Amarkantak Plateau is famous as the source region of which river?

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Correct Answer

A. नर्मदाNarmada

Explanation

Simple Explanation

अमरकंटक पठार नर्मदा नदी के उद्गम क्षेत्र के रूप में प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे सोन और नर्मदा दोनों से भी जोड़कर याद करें। / The Amarkantak Plateau is famous as the source region of the Narmada River. For exams, also connect it with both Son and Narmada.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

गंगा नदी के मुख्य स्रोतधारा के रूप में किस नदी को गंगोत्री हिमनद से जुड़ा माना जाता है?

Which river is considered the main source stream of the Ganga and is associated with the Gangotri Glacier?

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Correct Answer

B. भागीरथीBhagirathi

Explanation

Simple Explanation

भागीरथी गंगोत्री हिमनद से निकलती है और गंगा की मुख्य स्रोतधारा मानी जाती है। परीक्षा में देवप्रयाग पर भागीरथी और अलकनंदा के संगम को याद रखें। / The Bhagirathi rises from the Gangotri Glacier and is considered the main source stream of the Ganga. For exams, remember the confluence of Bhagirathi and Alaknanda at Devprayag.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 91

यमुना नदी का उद्गम किस हिमनद क्षेत्र से संबंधित है?

The source of the Yamuna River is associated with which glacier region?

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Correct Answer

A. यमुनोत्री हिमनदYamunotri Glacier

Explanation

Simple Explanation

यमुना का उद्गम यमुनोत्री हिमनद क्षेत्र से माना जाता है। हिमालयी नदियों के स्रोत तीर्थस्थलों से जुड़े होते हैं। / Yamuna is considered to originate from the Yamunotri glacier region. Himalayan river sources are often linked with pilgrimage sites.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 90

कावेरी नदी का उद्गम किस पहाड़ी क्षेत्र में माना जाता है?

The source of the Kaveri River is associated with which hill region?

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Correct Answer

B. ब्राह्मगिरी पहाड़ियांBrahmagiri Hills

Explanation

Simple Explanation

कावेरी का उद्गम कर्नाटक की ब्राह्मगिरी पहाड़ियों के तलकावेरी क्षेत्र से माना जाता है। दक्षिण भारत की नदियों के स्रोत मानचित्र पर अभ्यास करें। / Kaveri originates from the Talakaveri area in the Brahmagiri Hills of Karnataka. Practise southern river sources on a map.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

यदि प्रकाश स्रोत कई दिशाओं से बिना कारण आ रहा है तो क्या समस्या होगी?

If light source comes from many directions without reason what problem occurs?

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Correct Answer

A. छाया और रूप तर्कहीन लगेंगेShadows and form will look illogical

Explanation

Simple Explanation

प्रकाश स्रोत की consistency यथार्थ के लिए जरूरी है। परीक्षा में multiple light को logically use करें। / Consistency of light source is necessary for realism. Exam tip: use multiple light logically.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

यदि प्रकाश स्रोत बाईं ओर है तो दाईं ओर छाया होना क्या दर्शाता है?

If light source is on the left what does shadow on the right show?

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Correct Answer

A. प्रकाश दिशा का तर्क सही हैLight direction logic is correct

Explanation

Simple Explanation

छाया प्रकाश के विपरीत दिशा में बनती है। परीक्षा में light logic सरल दिशा से जांचें। / Shadow forms opposite to light direction. Exam tip: check light logic through simple direction.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

यदि हाइलाइट और पड़ी छाया प्रकाश स्रोत से मेल नहीं खाते तो क्या निष्कर्ष निकलेगा?

If highlight and cast shadow do not match the light source what conclusion follows?

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Correct Answer

A. चित्र का प्रकाश तर्क कमजोर हैLight logic of drawing is weak

Explanation

Simple Explanation

प्रकाश स्रोत सभी उजले अंधेरे भागों को नियंत्रित करता है। परीक्षा में light consistency जांचें। / Light source controls all light and dark areas. Exam tip: check light consistency.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

प्रकाश स्रोत की दिशा बदलने पर कलाकार को सबसे पहले क्या सुधारना चाहिए?

When light source direction changes what should the artist correct first?

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Correct Answer

D. हाइलाइट और छाया की स्थितिPosition of highlight and shadow

Explanation

Simple Explanation

प्रकाश दिशा से हाइलाइट और छाया बदलते हैं। परीक्षा में shading से पहले light source तय करें। / Highlight and shadow change with light direction. Exam tip: decide light source before shading.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

प्रकाश स्रोत बदलने पर चित्र में सबसे पहले क्या समायोजित करना होगा?

What must be adjusted first in a drawing when the light source changes?

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Correct Answer

D. प्रकाशित भाग और छाया की दिशाDirection of highlight and shadow

Explanation

Simple Explanation

प्रकाश स्रोत के अनुसार उजले और अंधेरे भाग बदलते हैं। परीक्षा में light source before shading याद रखें। / Light and dark areas change according to light source. Exam tip: remember light source before shading.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

प्रकाश स्रोत की दिशा बदलने पर सबसे ज्यादा क्या बदलेगा?

What will change most when the direction of light source changes?

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Correct Answer

D. प्रकाशित भाग और छाया का स्थानPosition of highlight and shadow

Explanation

Simple Explanation

प्रकाश दिशा से उजले और अंधेरे भाग तय होते हैं। परीक्षा में light source को shading से जोड़ें। / Light direction decides light and dark areas. Exam tip: connect light source with shading.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 8

रूप को समझने में प्रकाश स्रोत की दिशा क्यों जरूरी है?

Why is the direction of light source important for understanding form?

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Correct Answer

B. यह प्रकाश और छाया का स्थान तय करती हैIt decides the place of light and shadow

Explanation

Simple Explanation

प्रकाश दिशा से उजले और गहरे भाग तय होते हैं। परीक्षा में प्रकाश स्रोत को रूप छायांकन से जोड़ें। / Light direction decides light and dark areas. Exam tip: connect light source with form shading.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

कावेरी नदी का उद्गम स्थल किस नाम से जाना जाता है?

What is the source place of the Kaveri River known as?

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Correct Answer

B. तलाकावेरीTalakaveri

Explanation

Simple Explanation

कावेरी का उद्गम कर्नाटक के तलाकावेरी क्षेत्र से माना जाता है। परीक्षा में कावेरी को कर्नाटक और तमिलनाडु से जोड़ें। / Kaveri is considered to originate at Talakaveri in Karnataka. For exams link Kaveri with Karnataka and Tamil Nadu.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

गोदावरी नदी का उद्गम स्थल किस क्षेत्र से सही रूप से जोड़ा जाता है?

The source of the Godavari River is correctly linked with which region?

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Correct Answer

D. त्र्यंबक क्षेत्रTrimbak region

Explanation

Simple Explanation

गोदावरी का उद्गम महाराष्ट्र के त्र्यंबक क्षेत्र से माना जाता है। परीक्षा में गोदावरी को दक्षिण की गंगा और पूर्वमुखी नदी याद रखें। / Godavari is considered to originate in the Trimbak region of Maharashtra. For exams remember Godavari as Ganga of the South and east flowing river.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 91

यमुना के स्रोत को किस हिमनदी क्षेत्र से जोड़ना सही है?

It is correct to link the source of Yamuna with which glacier region?

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Correct Answer

B. यमुनोत्री हिमनदYamunotri Glacier

Explanation

Simple Explanation

यमुना का उद्गम यमुनोत्री हिमनद क्षेत्र से माना जाता है। परीक्षा में गंगा और यमुना के स्रोत अलग अलग याद रखें। / Yamuna is considered to originate from the Yamunotri glacier region. For exams remember the sources of Ganga and Yamuna separately.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 94

साबरमती नदी का उद्गम किस पर्वतीय क्षेत्र से जुड़ा है?

The Sabarmati River source is associated with which mountain region?

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Correct Answer

C. अरावलीAravalli

Explanation

Simple Explanation

साबरमती का उद्गम अरावली क्षेत्र से जुड़ा है। परीक्षा में साबरमती को गुजरात और अहमदाबाद से जोड़ें। / Sabarmati's source is associated with the Aravalli region. For exams link Sabarmati with Gujarat and Ahmedabad.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 91

नर्मदा नदी का उद्गम किस क्षेत्र से जुड़ा है?

The Narmada River is associated with which source region?

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Correct Answer

A. अमरकंटकAmarkantak

Explanation

Simple Explanation

नर्मदा का उद्गम अमरकंटक क्षेत्र से माना जाता है। परीक्षा में नर्मदा को पश्चिममुखी नदी याद रखें। / Narmada is considered to originate from the Amarkantak region. For exams remember Narmada as a west flowing river.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 91

कृष्णा नदी का उद्गम किस क्षेत्र से जुड़ा है?

The source of Krishna River is associated with which region?

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Correct Answer

C. महाबलेश्वरMahabaleshwar

Explanation

Simple Explanation

कृष्णा नदी का उद्गम महाराष्ट्र के महाबलेश्वर क्षेत्र से माना जाता है। परीक्षा में कृष्णा को पूर्वमुखी नदी याद रखें। / Krishna River is considered to originate near Mahabaleshwar in Maharashtra. For exams remember Krishna as an east flowing river.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Rivers and Lakes of India Class 10 Level 92

कावेरी नदी का उद्गम किस पहाड़ी क्षेत्र से जुड़ा है?

The source of the Kaveri river is linked with which hill region?

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Correct Answer

B. ब्रह्मगिरि पहाड़ियांBrahmagiri Hills

Explanation

Simple Explanation

कावेरी नदी कर्नाटक की ब्रह्मगिरि पहाड़ियों से निकलती है। दक्षिण भारत की नदियों में इसका विशेष महत्व है। / The Kaveri rises from the Brahmagiri Hills in Karnataka. It is very important among South Indian rivers.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

विश्व युद्धों के इतिहास में स्रोत आलोचना क्यों अनिवार्य है?

Why is source criticism essential in the history of the World Wars?

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Correct Answer

A. क्योंकि सरकारी दस्तावेज प्रचार निजी पत्र और स्मृतियां अलग दृष्टिकोण देती हैंBecause official documents propaganda private letters and memories give different viewpoints

Explanation

Simple Explanation

स्रोतों के उद्देश्य और पक्षपात समझे बिना संतुलित इतिहास नहीं बनता। परीक्षा में स्रोत की विश्वसनीयता जांचें। / Balanced history is not possible without understanding purpose and bias of sources. For exams check source reliability.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

युद्धकालीन प्रचार को स्रोत के रूप में पढ़ते समय सबसे जरूरी सावधानी क्या है?

What is the most important caution while reading wartime propaganda as a source?

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Correct Answer

A. उसके उद्देश्य पक्षपात और लक्षित जनता को पहचाननाIdentifying its purpose bias and target audience

Explanation

Simple Explanation

प्रचार स्रोत उपयोगी है पर वह मनोभाव बनाने के उद्देश्य से बनाया जाता है। परीक्षा में स्रोत की विश्वसनीयता जांचें। / Propaganda is useful as a source but it is made to shape opinion. For exams check source reliability.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

नानकिंग अत्याचारों का अध्ययन स्रोत आलोचना के साथ क्यों करना चाहिए?

Why should the Nanking atrocities be studied with source criticism?

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Correct Answer

A. क्योंकि गवाहियां दस्तावेज और स्मृति मिलकर घटना की गंभीरता समझाते हैंBecause testimonies documents and memory together explain the seriousness of the event

Explanation

Simple Explanation

नानकिंग अत्याचार युद्ध में नागरिक हिंसा का गंभीर उदाहरण हैं। परीक्षा में स्रोत और मानवीय प्रभाव दोनों देखें। / The Nanking atrocities are a serious example of civilian violence in war. For exams examine both sources and human impact.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 5

ऐहोल अभिलेख में काव्यात्मक भाषा का प्रयोग किस स्रोत समस्या से जुड़ा है?

Use of poetic language in the Aihole inscription is linked with which source problem?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऐतिहासिक सूचना और राजकीय प्रशंसा का मिश्रणMixture of historical information and royal eulogy

Explanation

Simple Explanation

ऐहोल लेख ऐतिहासिक सूचना देता है लेकिन प्रशस्ति शैली भी रखता है। परीक्षा में शैली और तथ्य अलग करें। / The Aihole inscription gives historical information but also has eulogistic style. For exams, separate style and fact.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

हर्षचरित में बाणभट्ट द्वारा हर्ष की छवि किस स्रोत समस्या को जन्म देती है?

Banabhatta's portrayal of Harsha in Harshacharita creates which source problem?

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Correct Answer

A. दरबारी प्रशंसा के कारण पक्षपातBias due to courtly praise

Explanation

Simple Explanation

बाणभट्ट दरबारी लेखक थे इसलिए विवरण प्रशंसात्मक हो सकता है। परीक्षा में साहित्यिक स्रोतों की पक्षधरता पहचानें। / Banabhatta was a court writer so the account may be eulogistic. For exams, identify bias in literary sources.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

प्राचीन इतिहास में बहुस्रोत पद्धति सबसे अधिक आवश्यक क्यों है?

Why is the multi-source method most necessary in ancient history?

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Correct Answer

A. क्योंकि प्रत्येक स्रोत की अपनी उपयोगिता और सीमा होती हैBecause each source has its own value and limitation

Explanation

Simple Explanation

साहित्य पुरातत्व अभिलेख और सिक्कों को मिलाकर अधिक संतुलित इतिहास बनता है। परीक्षा में स्रोतों की तुलना करना न भूलें। / Combining literature archaeology inscriptions and coins creates a more balanced history. For exams, do not forget to compare sources.

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Question Expert General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

फाह्यान के विवरण की स्रोत सीमा क्या है?

What is the source limitation of Fa-Hien's account?

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Correct Answer

A. उसका मुख्य ध्यान बौद्ध स्थलों और संघ पर थाHis main focus was on Buddhist sites and the Sangha

Explanation

Simple Explanation

फाह्यान बौद्ध यात्री था इसलिए उसका विवरण चयनात्मक है। परीक्षा में यात्री के उद्देश्य को हमेशा देखें। / Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so his account is selective. For exams, always note the traveller's purpose.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

प्राचीन भारतीय इतिहास में बहुस्रोत पद्धति का सर्वोत्तम लाभ क्या है?

What is the best advantage of the multi-source method in ancient Indian history?

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Correct Answer

A. एक प्रमाण की कमी को दूसरे प्रमाण से संतुलित करनाBalancing limits of one evidence with another

Explanation

Simple Explanation

साहित्य पुरातत्व अभिलेख और सिक्के साथ पढ़ने से अधिक संतुलित इतिहास बनता है। परीक्षा में एक ही स्रोत पर निर्भर न रहें। / Studying literature archaeology inscriptions and coins together creates a more balanced history. For exams, do not depend on only one source.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 4

प्राचीन भारतीय इतिहास में स्रोत आलोचना का सही अर्थ क्या है?

What is the correct meaning of source criticism in ancient Indian history?

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Correct Answer

A. स्रोत की उपयोगिता पक्षपात और सीमा की जांचExamining usefulness bias and limitation of a source

Explanation

Simple Explanation

स्रोत आलोचना से इतिहासकार प्रमाण की विश्वसनीयता परखते हैं। परीक्षा में हर स्रोत को संदर्भ और सीमा सहित पढ़ें। / Source criticism helps historians test the reliability of evidence. For exams, read every source with context and limitation.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

हर्षचरित को इतिहास स्रोत के रूप में पढ़ते समय कौन सी बात ध्यान रखनी चाहिए?

What should be kept in mind while reading Harshacharita as a historical source?

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Correct Answer

A. यह दरबारी साहित्य है और प्रशंसात्मक हो सकता हैIt is court literature and may be eulogistic

Explanation

Simple Explanation

हर्षचरित उपयोगी है लेकिन बाणभट्ट दरबारी लेखक थे। परीक्षा में साहित्यिक स्रोतों की पक्षधरता समझें। / Harshacharita is useful but Banabhatta was a court writer. For exams, understand bias in literary sources.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

यदि किसी स्रोत में गीत ध्वज और लोककथा साथ दिखाई दें तो मुख्य विषय क्या होगा?

If a source shows song flag and folklore together what would be the main theme?

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Correct Answer

B. सामूहिक अपनेपन की सांस्कृतिक रचनाCultural creation of collective belonging

Step 1

Concept

गीत ध्वज और लोककथा अलग साधन हैं। / Song flag and folklore are different tools.

Step 2

Why this answer is correct

तीनों लोगों में साझा पहचान और राष्ट्रीय भावना बनाते हैं। / All three create shared identity and national feeling among people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ऐसे समूहों का साझा आधार पहचानें। / In exams identify the common base of such groups.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

सामूहिक अपनेपन की भावना को परखने वाले स्रोत आधारित प्रश्न में किस संकेत पर विशेष ध्यान देना चाहिए?

In a source-based question on collective belonging which clue needs special attention?

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Correct Answer

A. स्रोत में प्रयुक्त प्रतीक स्मृति या सांस्कृतिक संदर्भThe symbol memory or cultural reference used in the source

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्न में मुख्य संकेत पहचानना जरूरी है। / In source-based questions identifying the main clue is important.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीक स्मृति गीत लोककथा या इतिहास जैसे संकेत विषय से जुड़ते हैं। / Symbols memory songs folklore or history connect the source with the theme.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्रोत को अवधारणा से जोड़कर उत्तर दें। / In exams link the source with the concept.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

किस विकल्प में चित्र स्रोत को पढ़ने की सही विधि दी गई है?

Which option gives the correct method of reading a visual source?

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Correct Answer

A. प्रतीक वस्तु रंग और संदर्भ को मिलाकर अर्थ निकालनाInterpreting symbols objects colours and context together

Step 1

Concept

दृश्य स्रोत में कई संकेत होते हैं। / A visual source contains many clues.

Step 2

Why this answer is correct

वस्तु रंग मुद्रा और संदर्भ अर्थ बनाते हैं। / Objects colours posture and context create meaning.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चित्र को पूरा पढ़ना चाहिए। / Therefore the whole image must be read carefully.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्रवादी प्रतीकों के अध्ययन में स्रोत आधारित प्रश्नों के लिए कौन सा कौशल सबसे आवश्यक है?

Which skill is most necessary for source-based questions on nationalist symbols?

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Correct Answer

A. दृश्य संकेतों को ऐतिहासिक विचारों से जोड़नाConnecting visual signs with historical ideas

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्न में दिए गए संकेतों को ध्यान से देखें। / In source-based questions observe the given signs carefully.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें स्वतंत्रता गणराज्य और एकता जैसे विचारों से जोड़ें। / Connect them with ideas like liberty republic and unity.

Step 3

Exam Tip

फिर संक्षिप्त और प्रमाण आधारित उत्तर लिखें। / Then write a brief evidence-based answer.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्य स्रोत में प्रतीकों की गलत व्याख्या का सबसे बड़ा खतरा क्या है?

What is the biggest danger of wrongly interpreting symbols in a visual source?

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Correct Answer

A. चित्र का राजनीतिक संदेश गलत समझा जा सकता हैThe political message of the image can be misunderstood

Step 1

Concept

दृश्य स्रोत में प्रतीक मुख्य संकेत होते हैं। / Symbols are the main clues in a visual source.

Step 2

Why this answer is correct

यदि संकेतों का अर्थ गलत लिया जाए तो पूरा संदेश बदल सकता है। / If the meaning of signs is taken wrongly the whole message may change.

Step 3

Exam Tip

पहले प्रतीक पहचानें और फिर संदर्भ के अनुसार अर्थ निकालें। / First identify symbols and then interpret them according to context.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन और जर्मानिया से संबंधित स्रोत प्रश्न में सबसे पहले कौन सा विश्लेषण करना चाहिए?

In a source question related to Marianne and Germania what should be analysed first?

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Correct Answer

A. कौन सा प्रतीक किस राष्ट्र और विचार से जुड़ा हैWhich symbol is linked with which nation and idea

Step 1

Concept

स्रोत प्रश्न में दृश्य संकेत मुख्य भूमिका निभाते हैं। / Visual signs play a major role in source questions.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र और प्रतीक का सही संबंध समझना जरूरी है। / It is necessary to understand the correct relation between nation and symbol.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पहले पहचान फिर अर्थ लिखें। / In exams first identify and then explain meaning.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

यदि स्रोत में टूटी जंजीर दिखाई दे तो किस ऐतिहासिक विचार से संबंध जोड़ना चाहिए?

If a source shows a broken chain which historical idea should it be linked with?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बंधन से मुक्ति और स्वतंत्रताFreedom from bondage and liberty

Step 1

Concept

जंजीर बंधन का प्रतीक है। / A chain is a symbol of bondage.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बंधन समाप्त होने का संकेत देती है। / A broken chain indicates that bondage has ended.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे स्वतंत्रता की दृश्य भाषा से जोड़ें। / In exams connect it with the visual language of liberty.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

किस स्थिति में कोई चित्र राष्ट्रवादी प्रतीकात्मक स्रोत माना जाएगा?

In which situation would an image be considered a nationalist symbolic source?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जब वह राष्ट्र को महिला रूपक झंडे और अर्थपूर्ण प्रतीकों से दिखाएWhen it shows the nation through a female allegory flag and meaningful symbols

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी स्रोत में राष्ट्रीय पहचान के संकेत होते हैं। / A nationalist source contains signs of national identity.

Step 2

Why this answer is correct

महिला रूपक झंडा और प्रतीक ऐसे संकेत देते हैं। / Female allegory flag and symbols provide such signs.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र में छिपे राजनीतिक अर्थ को खोजें। / In exams look for hidden political meaning in the image.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

दृश्य स्रोत में प्रतीक की गलत पहचान किस तरह की गलती करा सकती है?

What kind of mistake can wrong identification of a symbol in a visual source cause?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चित्र के राजनीतिक संदेश की गलत समझWrong understanding of the political message of the image

Step 1

Concept

दृश्य स्रोत में प्रतीक मुख्य संकेत होते हैं। / Symbols are the main clues in a visual source.

Step 2

Why this answer is correct

गलत अर्थ लेने पर पूरा संदेश गलत समझा जा सकता है। / Taking a wrong meaning can lead to misunderstanding the whole message.

Step 3

Exam Tip

पहले प्रतीक फिर संदर्भ को पहचानकर उत्तर दें। / Identify symbol and then context before answering.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन और जर्मानिया से संबंधित स्रोत प्रश्न में सबसे पहले कौन सा विश्लेषण करना चाहिए?

In a source question related to Marianne and Germania what should be analysed first?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कौन सा प्रतीक किस राष्ट्र और विचार से जुड़ा हैWhich symbol is linked with which nation and idea

Step 1

Concept

स्रोत प्रश्न में दृश्य संकेत मुख्य भूमिका निभाते हैं। / Visual signs play a major role in source questions.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र और प्रतीक का सही संबंध समझना जरूरी है। / It is necessary to understand the correct relation between nation and symbol.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पहले पहचान फिर अर्थ लिखें। / In exams first identify and then explain meaning.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

यदि स्रोत में टूटी जंजीर दिखाई दे तो किस ऐतिहासिक विचार से संबंध जोड़ना चाहिए?

If a source shows a broken chain which historical idea should it be linked with?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बंधन से मुक्ति और स्वतंत्रताFreedom from bondage and liberty

Step 1

Concept

जंजीर बंधन का प्रतीक है। / A chain is a symbol of bondage.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी जंजीर बंधन समाप्त होने का संकेत देती है। / A broken chain indicates that bondage has ended.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे स्वतंत्रता की दृश्य भाषा से जोड़ें। / In exams connect it with the visual language of liberty.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

किस परिस्थिति में कोई चित्र राष्ट्रवादी प्रतीकात्मक स्रोत माना जाएगा?

In which situation would an image be considered a nationalist symbolic source?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जब वह राष्ट्र को महिला रूपक झंडे और अर्थपूर्ण प्रतीकों से प्रस्तुत करेWhen it presents the nation through a female allegory flag and meaningful symbols

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी स्रोत में राष्ट्रीय पहचान के संकेत होते हैं। / A nationalist source contains signs of national identity.

Step 2

Why this answer is correct

महिला रूपक झंडा और प्रतीक ऐसे संकेत देते हैं। / Female allegory flag and symbols provide such signs.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र के भीतर छिपे राजनीतिक अर्थ को खोजें। / In exams look for hidden political meaning inside the image.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

यदि किसी स्रोत में महिला आकृति राष्ट्र को दर्शाती है और उसके साथ राष्ट्रीय झंडा है तो मुख्य निष्कर्ष क्या होगा?

If a source shows a female figure representing the nation with a national flag what is the main conclusion?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. यह राष्ट्र की पहचान की प्रतीकात्मक प्रस्तुति हैIt is a symbolic presentation of national identity

Step 1

Concept

महिला आकृति राष्ट्र का रूपक हो सकती है। / The female figure may be an allegory of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

झंडा राष्ट्रीय पहचान को स्पष्ट करता है। / The flag makes national identity clear.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ऐसे स्रोत को प्रतीकात्मक राष्ट्रवादी स्रोत समझें। / In exams treat such a source as a symbolic nationalist source.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्रवादी चित्रों में प्रतीकों को पढ़ना स्रोत आधारित प्रश्नों के लिए क्यों महत्त्वपूर्ण है?

Why is reading symbols in nationalist images important for source-based questions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि प्रतीक चित्र का राजनीतिक संदेश समझाते हैंBecause symbols explain the political message of the image

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी चित्रों में हर चिह्न का अपना अर्थ होता है। / Every sign in nationalist images has its own meaning.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीकों को समझने से चित्र का विचार स्पष्ट होता है। / Understanding symbols clarifies the idea of the image.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र देखते समय प्रतीक और अर्थ का मिलान करें। / In exams match each symbol with its meaning while viewing an image.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

दृश्य स्रोत आधारित प्रश्न में प्रतीकों की गलत व्याख्या से क्या समस्या हो सकती है?

What problem can arise from wrongly interpreting symbols in a visual source based question?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चित्र का राजनीतिक संदेश गलत समझा जा सकता हैThe political message of the image can be misunderstood

Step 1

Concept

दृश्य स्रोत में प्रतीक मुख्य संकेत होते हैं। / Symbols are the main clues in a visual source.

Step 2

Why this answer is correct

गलत अर्थ लेने पर पूरा संदेश बदल सकता है। / If their meaning is taken wrongly the whole message may change.

Step 3

Exam Tip

पहले प्रतीक पहचानें और फिर संदर्भ के अनुसार अर्थ निकालें। / First identify symbols and then interpret them according to context.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

यदि किसी स्रोत में जर्मानिया का चित्र हो तो उसका मुख्य संकेत क्या होगा?

If a source contains an image of Germania what would be its main indication?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मन राष्ट्रवादी आकांक्षाGerman nationalist aspiration

Step 1

Concept

जर्मानिया जर्मन राष्ट्र की प्रतीक थी। / Germania was the symbol of the German nation.

Step 2

Why this answer is correct

उसके प्रतीक जर्मन एकता और पहचान की चाह दिखाते थे। / Her symbols showed the desire for German unity and identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जर्मानिया को जर्मन राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect Germania with German nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

यदि किसी स्रोत में मैरिआन का उल्लेख हो तो वह मुख्यतः किस देश और विचार से जुड़ा होगा?

If a source mentions Marianne it will mainly be linked with which country and idea?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. फ्रांस और गणतांत्रिक राष्ट्रवादFrance and republican nationalism

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांस की प्रतीकात्मक छवि थी। / Marianne was the symbolic image of France.

Step 2

Why this answer is correct

वह गणतंत्र और नागरिक राष्ट्रवाद से जुड़ी थी। / She was linked with republic and civic nationalism.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को फ्रांस और गणतंत्र से जोड़ें। / In exams connect Marianne with France and republic.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

दृश्य स्रोत आधारित प्रश्न हल करते समय सबसे पहले किस बात पर ध्यान देना चाहिए?

What should be considered first while solving a visual source based question?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चित्र में दिए गए प्रतीकों और उनके अर्थ परThe symbols in the image and their meanings

Step 1

Concept

दृश्य स्रोत में प्रतीक मुख्य संकेत देते हैं। / Symbols give the main clues in a visual source.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अर्थ से विषय और संदेश स्पष्ट होते हैं। / Their meanings clarify the topic and message.

Step 3

Exam Tip

पहले प्रतीक पहचानें फिर सही उत्तर चुनें। / First identify the symbols and then choose the correct answer.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्रवादी प्रतीकों की समझ से स्रोत आधारित प्रश्नों में क्या लाभ होता है?

How does understanding nationalist symbols help in source-based questions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इससे चित्रों का राजनीतिक संदेश पहचाना जा सकता हैIt helps identify the political message of pictures

Step 1

Concept

स्रोत आधारित प्रश्नों में चित्रों के संकेत महत्त्वपूर्ण होते हैं। / In source-based questions the signs in pictures are important.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतीकों का अर्थ जानकर सही निष्कर्ष निकाला जा सकता है। / Knowing symbol meanings helps draw the correct conclusion.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र देखते समय प्रतीकों को ध्यान से पढ़ें। / In exams read symbols carefully when viewing pictures.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

दृश्य स्रोत आधारित प्रश्न में सही उत्तर चुनने की सबसे अच्छी विधि क्या है?

What is the best method to choose the correct answer in a visual source based question?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पहले प्रतीकों और उनके अर्थ को पहचाननाFirst identify the symbols and their meanings

Step 1

Concept

दृश्य स्रोत में प्रतीक सबसे जरूरी संकेत देते हैं। / Symbols give the most important clues in a visual source.

Step 2

Why this answer is correct

उनके अर्थ से विषय और संदर्भ स्पष्ट होता है। / Their meanings clarify the topic and context.

Step 3

Exam Tip

पहले प्रतीक पहचानें फिर उत्तर तय करें। / Identify symbols first and then decide the answer.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्य राष्ट्रवाद में महिला रूपक का प्रयोग किस प्रकार का स्रोत है?

In visual nationalism what type of source is a female allegory?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रतीकात्मक स्रोतSymbolic source

Step 1

Concept

महिला रूपक वास्तविक घटना नहीं बल्कि प्रतीक है। / A female allegory is not a real event but a symbol.

Step 2

Why this answer is correct

वह राष्ट्र के विचार को दृश्य रूप देता है। / It gives visual form to the idea of the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे प्रतीकात्मक स्रोत की तरह पहचानें। / In exams identify it as a symbolic source.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

दृश्य स्रोत आधारित प्रश्नों में सबसे पहले क्या पहचानना चाहिए?

What should be identified first in visual source based questions?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चित्र में दिए गए प्रतीक और उनका अर्थSymbols in the image and their meaning

Step 1

Concept

दृश्य स्रोत में प्रतीक सबसे महत्वपूर्ण होते हैं। / Symbols are the most important part of a visual source.

Step 2

Why this answer is correct

उनका अर्थ समझने से विषय स्पष्ट हो जाता है। / Understanding their meaning makes the topic clear.

Step 3

Exam Tip

पहले प्रतीक पहचानें फिर उत्तर चुनें। / Identify symbols first and then choose the answer.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

यदि किसी स्रोत में फ्रांसीसी क्रांति को सांस्कृतिक राष्ट्रवाद से जोड़ा जाए, तो कौन सा प्रमाण सबसे उपयुक्त होगा?

If a source links the French Revolution with cultural nationalism, which evidence is most suitable?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. साझा भाषा, गीत, शपथ और ध्वज का प्रयोगUse of common language, songs, oaths, and flag

Step 1

Concept

सांस्कृतिक राष्ट्रवाद भावनाओं और प्रतीकों से जुड़ता है। / Cultural nationalism is linked with emotions and symbols.

Step 2

Why this answer is correct

भाषा, गीत, शपथ और ध्वज साझा पहचान बनाते हैं। / Language, songs, oaths, and flags create shared identity.

Step 3

Exam Tip

स्रोत आधारित प्रश्न में प्रमाण को सीधे विचार से मिलाएं। / In source-based questions, match evidence directly with the idea.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 9

यदि किसी स्रोत में लिखा हो कि जर्मन एकीकरण केवल नीचे से जनता ने किया तो सबसे सही आलोचना क्या होगी?

If a source says German unification was done only from below by the people, what would be the best criticism?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अंतिम एकीकरण में प्रशा की राजसत्ता सेना और बिस्मार्क की नीति निर्णायक थीPrussian monarchy army and Bismarck's policy were decisive in final unification

Step 1

Concept

जनता में राष्ट्रीय भावना मौजूद थी। / National feeling existed among the people.

Step 2

Why this answer is correct

पर अंतिम राजनीतिक एकीकरण प्रशा की शक्ति से हुआ। / But final political unification happened through Prussian power.

Step 3

Exam Tip

इसलिए केवल जनता द्वारा एकीकरण कहना अधूरा है। / Therefore, saying it was only popular unification is incomplete.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

भोजन चबाने और भोजन पचने में सबसे गहरा अंतर क्या है?

What is the deepest difference between chewing food and digesting food?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाना भोजन के टुकड़े छोटे करता है। / Chewing makes food pieces smaller.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन भोजन को रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing food and digesting food different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

भोजन चबाना और भोजन पचना किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing food and digesting food different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंChewing changes size and digestion forms new simpler substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

भोजन का चबाना और भोजन का पाचन किस आधार पर अलग हैं?

On what basis are chewing of food and digestion of food different?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चबाने में आकार बदलता है जबकि पाचन में नए पदार्थ बनते हैंChewing changes size while digestion forms new substances

Step 1

Concept

चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical change.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

भोजन का पाचन रासायनिक परिवर्तन क्यों है जबकि भोजन का चबाना मुख्यतः भौतिक परिवर्तन है?

Why is digestion of food a chemical change while chewing food is mainly a physical change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैंNew simpler substances form in digestion

Step 1

Concept

चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। / Chewing breaks food into smaller pieces.

Step 2

Why this answer is correct

पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। / Digestion chemically changes food into simpler substances.

Step 3

Exam Tip

नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है। / Formation of new substances makes digestion chemical change.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किस संसाधन संबंध से खाद्य प्रसंस्करण उद्योग चलता है?

Which resource relation supports the food processing industry?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कृषि उत्पादन ऊर्जा श्रम और परिवहनFarm produce energy labour and transport

Explanation

Simple Explanation

खाद्य प्रसंस्करण कृषि और उद्योग की जुड़ी गतिविधि है। परीक्षा में कच्चा माल से बाजार तक की श्रृंखला देखें। / Food processing is a linked activity of agriculture and industry. Exam tip: see the chain from raw material to market.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

मृदा संरक्षण और खाद्य सुरक्षा में क्या संबंध है?

What is the relation between soil conservation and food security?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मृदा संरक्षण फसल उत्पादन को सहारा देता हैSoil conservation supports crop production

Explanation

Simple Explanation

स्वस्थ मिट्टी बेहतर उत्पादन में मदद करती है। परीक्षा में मृदा संरक्षण को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / Healthy soil helps better production. Exam tip: connect soil conservation with food security.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

भोजन उत्पादन में भूमि और जल की परस्पर निर्भरता क्यों जरूरी है?

Why is interdependence of land and water important in food production?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती हैCrops grow on land and water provides irrigation

Explanation

Simple Explanation

भोजन उत्पादन भूमि और जल दोनों पर निर्भर करता है। परीक्षा में कृषि संसाधनों को साथ समझें। / Food production depends on both land and water. Exam tip: study agricultural resources together.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

भोजन उद्योग कृषि से क्यों जुड़ा है?

Why is the food industry linked with agriculture?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि कृषि कच्चा माल देती हैBecause agriculture provides raw material

Explanation

Simple Explanation

खाद्य उद्योग अनाज फल और दूध जैसे उत्पादों पर निर्भर हो सकता है। परीक्षा में प्राथमिक और द्वितीयक क्षेत्र का संबंध देखें। / Food industry may depend on grains fruits and milk. Exam tip: see the link between primary and secondary sectors.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

नकदी फसल नीति से खाद्य सुरक्षा पर गहरा प्रभाव क्यों पड़ सकता था?

Why could cash crop policy have a deep effect on food security?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खाद्य फसलों से बाजार फसलों की ओर दबाव से स्थानीय भोजन उपलब्धता घट सकती थीPressure from food crops to market crops could reduce local food availability

Explanation

Simple Explanation

नकदी फसल और कर नीति ग्रामीण संकट बढ़ा सकती थी। परीक्षा में कृषि अर्थव्यवस्था और अकाल साथ पढ़ें। / Cash crop and tax policy could increase rural crisis. For exams study agricultural economy and famine together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

औपनिवेशिक बागान अर्थव्यवस्था स्थानीय खाद्य सुरक्षा को कैसे प्रभावित कर सकती थी?

How could colonial plantation economy affect local food security?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नकदी फसलों पर जोर से खाद्य फसलों का क्षेत्र घट सकता थाEmphasis on cash crops could reduce area for food crops

Explanation

Simple Explanation

नकदी फसल नीति से स्थानीय भोजन और किसानों की स्थिति प्रभावित हो सकती थी। परीक्षा में आर्थिक और सामाजिक प्रभाव साथ पढ़ें। / Cash crop policy could affect local food and peasants. For exams study economic and social effects together.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

विश्व खाद्य कार्यक्रम का शांति से संबंध किस विश्लेषण पर आधारित है?

The World Food Programme's connection with peace is based on which analysis?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भूख अस्थिरता बढ़ा सकती है और खाद्य सहायता तनाव घटा सकती हैHunger can increase instability and food aid can reduce tension

Explanation

Simple Explanation

खाद्य सुरक्षा मानवीय और शांति दोनों दृष्टि से महत्त्वपूर्ण है। परीक्षा में डब्ल्यू एफ पी को भूख राहत से जोड़ें। / Food security is important from both humanitarian and peace perspectives. Exam tip: link WFP with hunger relief.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

एफ ए ओ और विश्व खाद्य कार्यक्रम में अंतर समझना क्यों जरूरी है?

Why is it important to understand the difference between FAO and the World Food Programme?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्योंकि एफ ए ओ कृषि नीति और डब्ल्यू एफ पी खाद्य सहायता से अधिक जुड़ा हैBecause FAO is more linked with agricultural policy and WFP with food assistance

Explanation

Simple Explanation

दोनों भोजन से जुड़े हैं पर कार्य अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों को उनके मुख्य काम के साथ याद करें। / Both relate to food but their work differs. For exams remember agencies with their main functions.

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Question Hard General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

एफ ए ओ और विश्व खाद्य कार्यक्रम में कार्य का मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference in work between FAO and the World Food Programme?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एफ ए ओ खाद्य कृषि नीति से और विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता से अधिक जुड़ा हैFAO is more linked with food agriculture policy and WFP with food assistance

Explanation

Simple Explanation

दोनों भोजन क्षेत्र से जुड़े हैं पर उनकी भूमिकाएं अलग हैं। परीक्षा में एजेंसियों के काम को मिलाएं नहीं। / Both relate to food but their roles differ. For exams do not mix the functions of agencies.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

विश्व खाद्य कार्यक्रम किस मानवीय समस्या से मुख्य रूप से जुड़ा है?

The World Food Programme is mainly connected with which humanitarian problem?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. भूख और खाद्य सहायताHunger and food assistance

Explanation

Simple Explanation

विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे आपात राहत और खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / The World Food Programme is linked with hunger and food assistance. Exam tip: connect it with emergency relief and food security.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

विश्व खाद्य कार्यक्रम को संयुक्त राष्ट्र प्रणाली में किस भूमिका से जाना जाता है?

The World Food Programme is known for which role in the UN system?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खाद्य सहायता और आपात राहतFood assistance and emergency relief

Explanation

Simple Explanation

विश्व खाद्य कार्यक्रम भूख और आपात खाद्य सहायता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता से जोड़ें। / The World Food Programme is linked with hunger and emergency food aid. For exams connect it with humanitarian assistance.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

खाद्य और कृषि संगठन मुख्य रूप से किस क्षेत्र में काम करता है?

The Food and Agriculture Organization mainly works in which area?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भोजन कृषि और पोषणFood agriculture and nutrition

Explanation

Simple Explanation

एफ ए ओ भोजन और कृषि से जुड़े मुद्दों पर काम करता है। परीक्षा में इसे खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / FAO works on issues related to food and agriculture. For exams connect it with food security.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

खाद्य और कृषि संगठन का संक्षिप्त रूप क्या है?

What is the abbreviation of the Food and Agriculture Organization?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. एफ ए ओFAO

Explanation

Simple Explanation

खाद्य और कृषि संगठन का संक्षिप्त रूप एफ ए ओ है। परीक्षा में इसे खाद्य और खेती से जोड़ें। / The abbreviation of the Food and Agriculture Organization is FAO. Exam tip: link it with food and farming.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

विश्व खाद्य कार्यक्रम मुख्य रूप से किस कार्य से जुड़ा है?

The World Food Programme is mainly related to which work?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. भोजन सहायता और भूख से राहतFood assistance and hunger relief

Explanation

Simple Explanation

विश्व खाद्य कार्यक्रम भोजन सहायता और भूख से राहत देता है। परीक्षा में इसे मानवीय सहायता एजेंसी समझें। / The World Food Programme provides food assistance and hunger relief. For exams understand it as a humanitarian assistance agency.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

खाद्य और कृषि संगठन किस संक्षिप्त नाम से जाना जाता है?

The Food and Agriculture Organization is known by which abbreviation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. एफ ए ओFAO

Explanation

Simple Explanation

खाद्य और कृषि संगठन को एफ ए ओ कहा जाता है। परीक्षा में इसे भोजन और कृषि से जोड़ें। / The Food and Agriculture Organization is called FAO. For exams connect it with food and agriculture.

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Question Easy General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

खाद्य और कृषि संगठन का संबंध किससे है?

The Food and Agriculture Organization is related to what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. भोजन और कृषिFood and agriculture

Explanation

Simple Explanation

खाद्य और कृषि संगठन भोजन और कृषि से संबंधित है। परीक्षा में एफ ए ओ को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें। / The Food and Agriculture Organization is related to food and agriculture. Exam tip: link FAO with food security.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

ग्रीन क्रांति में खाद्यान्न सुरक्षा और असमानता दोनों की चर्चा क्यों होती है?

Why are both food security and inequality discussed in the Green Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि उत्पादन बढ़ा पर लाभ सभी क्षेत्रों और किसानों तक समान नहीं पहुंचाBecause production rose but benefits did not reach all regions and farmers equally

Explanation

Simple Explanation

ग्रीन क्रांति की उपलब्धि के साथ उसकी सीमाएं भी समझनी चाहिए। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें। / The achievements of the Green Revolution should be understood with its limits. For exams give a balanced answer.

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Question Expert Mathematics Arithmetic Progressions (AP) Word problems based on APs Class 10 Level 70

एक दान केंद्र में पहले दिन (300) भोजन पैकेट बांटे गए और हर अगले दिन (10) पैकेट कम बांटे गए। (18) दिनों में कुल कितने पैकेट बांटे जाएंगे?

At a donation centre (300) food packets are distributed on the first day and (10) fewer packets are distributed each next day. How many packets are distributed in (18) days?

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Correct Answer

C. (3870)

Explanation

Simple Explanation

पैकेट \(300,290,280,\ldots\) घटती समान्तर श्रेणी हैं और \(S_{18}=3870\)। परीक्षा में घटती मात्रा में सार्व अंतर ऋणात्मक रखें। / The packets form the decreasing AP \(300,290,280,\ldots\) and \(S_{18}=3870\). Exam tip: keep the common difference negative for decreasing quantities.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज में संग्रहित भोजन अंकुरण के प्रारंभ में क्यों आवश्यक है?

Why is stored food in a seed necessary at the beginning of germination?

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Correct Answer

A. नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होताThe young plant cannot immediately make its own food

Step 1

Concept

बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.

Step 2

Why this answer is correct

अंकुरण के शुरू में पत्तियाँ पूरी तरह काम नहीं करतीं। / At the start of germination, leaves are not fully functional.

Step 3

Exam Tip

संग्रहित भोजन प्रारंभिक वृद्धि के लिए ऊर्जा और पदार्थ देता है। / Stored food provides energy and materials for early growth.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

बीज के अंकुरण में संग्रहित भोजन का सबसे सही कार्य क्या है?

What is the most correct function of stored food in seed germination?

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Correct Answer

A. नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देनाTo provide early energy and materials to the young plant

Step 1

Concept

बीज में भ्रूण होता है। / A seed contains an embryo.

Step 2

Why this answer is correct

अंकुरण के आरंभ में नया पौधा स्वयं भोजन बनाने में पूर्ण सक्षम नहीं होता। / At the start of germination, the young plant cannot fully make its own food.

Step 3

Exam Tip

संग्रहित भोजन उसकी आरंभिक वृद्धि में सहायता करता है। / Stored food supports its early growth.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि फ्लोएम की नली तने में काट दी जाए तो कटाव के ऊपर भोजन क्यों जमा हो सकता है?

If the phloem tube is cut in a stem why can food accumulate above the cut?

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Correct Answer

A. पत्तियों से बना भोजन नीचे नहीं जा पाएगाFood made in leaves will not move downward

Step 1

Concept

पत्तियों में बना भोजन फ्लोएम से नीचे और अन्य भागों तक जा सकता है। / Food made in leaves can move downward and to other parts through phloem.

Step 2

Why this answer is correct

कटाव से यह मार्ग बाधित हो जाता है। / Cutting blocks this path.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कटे स्थान के ऊपर भोजन जमा हो सकता है। / Therefore food may accumulate above the cut.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

तरंग जैसी पेशीय गति भोजन नली में क्यों जरूरी है जबकि गुरुत्वाकर्षण भी होता है?

Why is wave like muscular movement necessary in the food pipe even though gravity exists?

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Correct Answer

A. यह भोजन को नियंत्रित दिशा में आगे धकेलती हैIt pushes food forward in a controlled direction

Step 1

Concept

भोजन नली की दीवार की मांसपेशियां सिकुड़ती और फैलती हैं। / Muscles in the food pipe wall contract and relax.

Step 2

Why this answer is correct

यह तरंग जैसी गति भोजन को आगे बढ़ाती है। / This wave like movement pushes food forward.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भोजन शरीर की स्थिति बदलने पर भी अमाशय तक पहुंचता है। / Thus food reaches the stomach even when body position changes.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मानव पाचन तंत्र में भोजन का क्रमिक रूप से आगे बढ़ना किस गति से संभव होता है?

In the human digestive system food moves forward step by step due to which movement?

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Correct Answer

B. क्रमाकुंचन गतिPeristaltic movement

Step 1

Concept

भोजन को मुख से आगे पाचन नली में जाना होता है। / Food must move forward from the mouth through the alimentary canal.

Step 2

Why this answer is correct

नली की पेशियां लयबद्ध सिकुड़ती और फैलती हैं। / Muscles of the tube contract and relax rhythmically.

Step 3

Exam Tip

इसी क्रमाकुंचन गति से भोजन आगे बढ़ता है। / This peristaltic movement pushes food forward.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

विषमपोषी जीवों को भोजन पचाने की आवश्यकता क्यों होती है?

Why do heterotrophic organisms need to digest food?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता हैBecause large food molecules must be changed into small soluble molecules

Step 1

Concept

विषमपोषी जीव तैयार भोजन लेते हैं। / Heterotrophs take ready-made food.

Step 2

Why this answer is correct

यह भोजन अक्सर बड़े और जटिल अणुओं से बना होता है। / This food often contains large complex molecules.

Step 3

Exam Tip

पाचन उन्हें छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है जिन्हें शरीर अवशोषित कर सके। / Digestion changes them into small soluble substances that can be absorbed.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

अमीबा में भोजन ग्रहण करने और पाचन की प्रक्रिया का सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order of food intake and digestion in Amoeba?

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Correct Answer

A. कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचनPseudopodia formation then food vacuole formation then digestion

Step 1

Concept

अमीबा भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / Amoeba forms pseudopodia around food.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन कोशिका के अंदर खाद्य रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed inside a food vacuole.

Step 3

Exam Tip

पाचक रस इसी रिक्तिका में भोजन को सरल बनाते हैं। / Digestive juices make the food simpler inside this vacuole.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

मानव पाचन तंत्र में भोजन की दिशा बनाए रखने में तरंग जैसी पेशीय गति क्यों जरूरी है?

Why is wave like muscular movement important for maintaining food direction in the human digestive system?

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Correct Answer

A. यह भोजन को आगे धकेलती हैIt pushes food forward

Step 1

Concept

भोजन नली और आंतों की दीवारों में मांसपेशियां होती हैं। / The walls of food pipe and intestines have muscles.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी तरंग जैसी गति भोजन को आगे बढ़ाती है। / Their wave like movement pushes food forward.

Step 3

Exam Tip

इससे भोजन सही क्रम में पाचन मार्ग से गुजरता है। / This moves food through the digestive tract in proper order.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पौधों में भोजन का परिवहन किस दिशा में हो सकता है?

In which direction can food be transported in plants?

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Correct Answer

A. ऊपर और नीचे दोनों दिशाओं मेंIn both upward and downward directions

Step 1

Concept

भोजन पत्तियों में बनता है। / Food is made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन जड़ों तनों फलों और बढ़ते भागों तक जा सकता है। / Food can move to roots, stems, fruits, and growing parts.

Step 3

Exam Tip

इसलिए फ्लोएम में भोजन का परिवहन दोनों दिशाओं में हो सकता है। / Therefore, food transport in phloem can occur in both directions.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

अमीबा में खाद्य रिक्तिका बनने का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for formation of a food vacuole in Amoeba?

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Correct Answer

A. भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिएTo take in and digest food

Step 1

Concept

अमीबा भोजन को कूटपादों से घेरता है। / Amoeba surrounds food with pseudopodia.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन कोशिका के अंदर एक रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed in a vacuole inside the cell.

Step 3

Exam Tip

इसी खाद्य रिक्तिका में भोजन का पाचन होता है। / Digestion takes place in this food vacuole.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पौधों में खाद्य परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?

Why can transport of food in plants occur in both directions?

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Correct Answer

A. भोजन जहां जरूरत हो वहां फ्लोएम से भेजा जा सकता हैFood can be sent through phloem wherever needed

Step 1

Concept

भोजन पत्तियों में बनता है पर जरूरत पूरे पौधे को होती है। / Food is made in leaves but the whole plant needs it.

Step 2

Why this answer is correct

फ्लोएम भोजन को स्रोत से जरूरत वाले भागों तक ले जाता है। / Phloem carries food from source to parts that need it.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दिशा आवश्यकता पर निर्भर हो सकती है। / So direction can depend on need.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पौधों में भोजन परिवहन दोनों दिशाओं में क्यों हो सकता है?

Why can food transport in plants occur in both directions?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन स्रोत से आवश्यकता वाले भागों तक जाता हैBecause food moves from source to parts that need it

Step 1

Concept

भोजन पत्तियों में बन सकता है। / Food may be made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

कभी जड़ों या फलों को भोजन चाहिए होता है। / Sometimes roots or fruits need food.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम आवश्यकता के अनुसार भोजन को अलग दिशाओं में पहुंचा सकता है। / Phloem can move food in different directions according to need.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

फ्लोएम को पौधों में भोजन परिवहन के लिए क्यों आवश्यक माना जाता है?

Why is phloem considered necessary for food transport in plants?

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Correct Answer

A. क्योंकि पत्तियों में बना भोजन अन्य भागों तक पहुंचाता हैBecause it carries food made in leaves to other parts

Step 1

Concept

भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। / Food is mainly made in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

जड़ तना फूल और फल को भी भोजन चाहिए। / Roots stem flowers and fruits also need food.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम बने हुए भोजन का परिवहन करता है। / Phloem transports the prepared food.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पौधों में भोजन का परिवहन कौन करता है?

What transports food in plants?

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Correct Answer

A. फ्लोएमPhloem

Step 1

Concept

पौधे पत्तियों में भोजन बनाते हैं। / Plants make food in leaves.

Step 2

Why this answer is correct

इस भोजन को पौधे के अन्य भागों तक पहुँचाना होता है। / This food must be transported to other parts.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम भोजन के परिवहन का कार्य करता है। / Phloem transports food in plants.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

मनुष्य में भोजन नली का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the food pipe in humans?

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Correct Answer

A. भोजन को मुख से अमाशय तक ले जानाTo carry food from mouth to stomach

Step 1

Concept

चबाया हुआ भोजन मुख से आगे बढ़ता है। / Chewed food moves forward from the mouth.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन नली उसे अमाशय तक पहुंचाती है। / The food pipe carries it to the stomach.

Step 3

Exam Tip

यह पाचन मार्ग का परिवहन भाग है। / It is a transport part of the digestive tract.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पौधों में बने भोजन का परिवहन कौन करता है?

What transports prepared food in plants?

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Correct Answer

A. फ्लोएमPhloem

Step 1

Concept

पत्तियां प्रकाश संश्लेषण से भोजन बनाती हैं। / Leaves make food by photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

यह भोजन पौधे के अन्य भागों तक पहुंचना चाहिए। / This food must reach other parts of the plant.

Step 3

Exam Tip

फ्लोएम भोजन का परिवहन करता है। / Phloem transports food.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

प्रकाश संश्लेषण में बनने वाला मुख्य भोजन कौन सा है?

What is the main food formed during photosynthesis?

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Correct Answer

A. ग्लूकोजGlucose

Step 1

Concept

पौधे सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Plants make food from simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश संश्लेषण में मुख्य रूप से ग्लूकोज बनता है। / Photosynthesis mainly forms glucose.

Step 3

Exam Tip

यह पौधे के लिए ऊर्जा का स्रोत बनता है। / It becomes a source of energy for the plant.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पचा हुआ भोजन शरीर की कोशिकाओं तक किसके द्वारा पहुंचता है?

Digested food reaches body cells mainly through what?

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Correct Answer

A. रक्तBlood

Step 1

Concept

छोटी आंत से पचा भोजन रक्त में जाता है। / Digested food enters blood from the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त इसे शरीर के अलग अलग भागों तक पहुंचाता है। / Blood carries it to different parts of the body.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पोषक पदार्थों के परिवहन में रक्त महत्वपूर्ण है। / Therefore blood is important in transport of nutrients.

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