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100 results found for "circulation strength" in Class 10.

Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

स्वराज की अलग-अलग व्याख्याएं राष्ट्रीय आंदोलन के लिए शक्ति और चुनौती दोनों कैसे बनीं?

How did different interpretations of swaraj become both a strength and a challenge for the national movement?

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Correct Answer

A. उन्होंने अधिक लोगों को जोड़ा लेकिन उनकी मांगों को संभालना कठिन बनायाThey brought more people in but made their demands harder to manage

Step 1

Concept

अलग अर्थों के कारण कई समूह आंदोलन से जुड़ पाए। / Different meanings helped many groups join the movement.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन अलग मांगों के कारण नेतृत्व के लिए संतुलन बनाना कठिन हुआ। / But different demands made balancing difficult for leadership.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में शक्ति और चुनौती दोनों पक्ष लिखें। / In exams, write both strength and challenge.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया की छवि में शक्ति और मुक्ति दोनों का संकेत किस जोड़ी से मिलता है?

Which pair indicates both strength and freedom in Germania's image?

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Correct Answer

B. तलवार और टूटी बेड़ियांSword and broken chains

Step 1

Concept

तलवार शक्ति और रक्षा का प्रतीक है। / The sword is a symbol of strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी बेड़ियां बंधन से मुक्ति दिखाती हैं। / Broken chains show freedom from bondage.

Step 3

Exam Tip

यह जोड़ी जर्मन राष्ट्र की शक्ति और स्वतंत्रता दोनों समझाती है। / This pair explains both strength and freedom of the German nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के प्रतीकों में शक्ति और शांति दोनों का होना किस बात को दर्शाता है?

What does the presence of both strength and peace in Germania's symbols show?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवादी प्रतीक एक साथ कई अर्थ रख सकते हैंNationalist symbols can carry several meanings together

Step 1

Concept

तलवार शक्ति का संकेत देती है और जैतून की डाली शांति का। / The sword indicates strength and the olive branch peace.

Step 2

Why this answer is correct

एक ही चित्र कई राजनीतिक भाव एक साथ दिखा सकता है। / One image can show several political feelings together.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों का बहुस्तरीय अर्थ पहचानें। / In exams identify layered meanings of symbols.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मानिया में शक्ति और मुक्ति दोनों का संकेत किस जोड़ी से मिलता है?

Which pair in Germania indicates both strength and freedom?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तलवार और टूटी बेड़ियांSword and broken chains

Step 1

Concept

तलवार शक्ति और रक्षा का प्रतीक है। / The sword is a symbol of strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी बेड़ियां बंधन से मुक्ति दिखाती हैं। / Broken chains show freedom from bondage.

Step 3

Exam Tip

यह जोड़ी जर्मन राष्ट्र की शक्ति और स्वतंत्रता दोनों समझाती है। / This pair explains both strength and freedom of the German nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के प्रतीकों में शक्ति और शांति दोनों का होना किस बात को दर्शाता है?

What does the presence of both strength and peace in Germania's symbols show?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवादी प्रतीक एक से अधिक अर्थों को साथ रख सकते हैंNationalist symbols can carry more than one meaning together

Step 1

Concept

तलवार शक्ति का संकेत देती है और जैतून की डाली शांति का। / The sword indicates strength and the olive branch peace.

Step 2

Why this answer is correct

एक ही चित्र कई राजनीतिक भाव एक साथ दिखा सकता है। / One image can show several political feelings together.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों का बहुस्तरीय अर्थ पहचानें। / In exams identify layered meanings of symbols.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया की छवि में शक्ति और मुक्ति दोनों का संकेत किस जोड़ी से मिलता है?

Which pair indicates both strength and freedom in Germania's image?

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Correct Answer

A. तलवार और टूटी बेड़ियांSword and broken chains

Step 1

Concept

तलवार शक्ति और रक्षा का प्रतीक है। / The sword is a symbol of strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी बेड़ियां बंधन से मुक्ति दिखाती हैं। / Broken chains show freedom from bondage.

Step 3

Exam Tip

इस जोड़ी से जर्मन राष्ट्र की शक्ति और स्वतंत्रता दोनों समझ आती हैं। / This pair explains both strength and freedom of the German nation.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मानिया की छवि में शक्ति और मुक्ति दोनों कैसे दिखाई देती हैं?

How are both strength and freedom visible in Germania's image?

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Correct Answer

A. तलवार शक्ति और टूटी बेड़ियां मुक्ति दिखाती हैंThe sword shows strength and broken chains show freedom

Step 1

Concept

तलवार रक्षा और शक्ति का संकेत देती है। / The sword indicates defence and strength.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी बेड़ियां बंधन से मुक्ति दिखाती हैं। / Broken chains show freedom from bondage.

Step 3

Exam Tip

जर्मानिया के अलग अलग प्रतीकों को उनके अर्थ से समझें। / Understand different symbols of Germania through their meanings.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया की छवि में शक्ति और मुक्ति दोनों कैसे दिखाई देती हैं?

How are both strength and freedom visible in Germania's image?

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Correct Answer

A. तलवार शक्ति और टूटी बेड़ियां मुक्ति दिखाती हैंThe sword shows strength and broken chains show freedom

Step 1

Concept

तलवार रक्षा और शक्ति का संकेत देती है। / The sword indicates defence and strength.

Step 2

Why this answer is correct

टूटी बेड़ियां बंधन से मुक्ति दिखाती हैं। / Broken chains show freedom from bondage.

Step 3

Exam Tip

जर्मानिया के अलग अलग प्रतीकों को अलग अर्थों से समझें। / Understand different symbols of Germania with different meanings.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

दोहरा परिसंचरण में रक्त एक पूर्ण चक्र में हृदय से दो बार क्यों गुजरता है?

Why does blood pass through the heart twice in one complete cycle of double circulation?

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Correct Answer

A. एक बार फेफड़ों के लिए और एक बार शरीर के लिएOnce for lungs and once for the body

Step 1

Concept

पहला मार्ग हृदय से फेफड़ों तक रक्त भेजता है। / The first route sends blood from the heart to the lungs.

Step 2

Why this answer is correct

दूसरा मार्ग हृदय से शरीर तक रक्त भेजता है। / The second route sends blood from the heart to the body.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक पूरे चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है। / Therefore, blood passes through the heart twice in one full cycle.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

दोहरा परिसंचरण एकल परिसंचरण की तुलना में अधिक प्रभावी क्यों माना जाता है?

Why is double circulation considered more effective than single circulation?

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Correct Answer

A. यह फेफड़ों और शरीर के लिए अलग दाब और मार्ग बनाए रखता हैIt maintains separate pressure and routes for lungs and body

Step 1

Concept

रक्त पहले फेफड़ों में ऑक्सीजन लेने जाता है। / Blood first goes to lungs to receive oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

फिर अलग मार्ग से ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर में जाता है। / Then oxygenated blood goes to the body through a separate route.

Step 3

Exam Tip

अलग परिसंचरण से शरीर को प्रभावी ऑक्सीजन आपूर्ति मिलती है। / Separate circulation gives efficient oxygen supply to the body.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मनुष्य में दोहरा परिसंचरण क्यों कहा जाता है?

Why is circulation in humans called double circulation?

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Correct Answer

A. रक्त एक चक्र में हृदय से दो बार गुजरता हैBlood passes through the heart twice in one cycle

Step 1

Concept

रक्त पहले हृदय से फेफड़ों तक जाता है। / Blood first goes from the heart to the lungs.

Step 2

Why this answer is correct

फिर फेफड़ों से हृदय लौटकर शरीर में भेजा जाता है। / It returns to the heart and then goes to the body.

Step 3

Exam Tip

एक पूरे चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है इसलिए इसे दोहरा परिसंचरण कहते हैं। / In one full cycle, blood passes through the heart twice, so it is called double circulation.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखीय कला में न्यूनतावाद की शक्ति किसमें है?

What is the strength of minimalism in linear art?

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Correct Answer

B. कम रेखाओं से स्पष्ट और प्रभावी अर्थ देनाGiving clear and effective meaning with few lines

Explanation

Simple Explanation

न्यूनतम रेखा चयन और अर्थ पर आधारित होती है। परीक्षा में कम साधन अधिक प्रभाव याद रखें। / Minimal line is based on selection and meaning. Exam tip: remember more impact with fewer means.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 7

ऊर्ध्वाधर रेखा में शक्ति का भाव किस दृश्य कारण से बनता है?

What visual reason creates a sense of strength in a vertical line?

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Correct Answer

C. यह खड़ेपन और ऊपर उठान को दिखाती हैIt shows uprightness and upward rise

Explanation

Simple Explanation

सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

किससे आकृति में स्थिरता और मजबूती का भाव आ सकता है?

What can give a figure a feeling of stability and strength?

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Correct Answer

B. चौड़ा आधार और ठोस रूपWide base and solid form

Explanation

Simple Explanation

चौड़ा आधार रूप को स्थिर और मजबूत दिखाता है। परीक्षा में form stability को base से जोड़ें। / A wide base makes a form look stable and strong. Exam tip: connect form stability with base.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

किसी चित्र में पेड़ की ऊंचाई और मजबूती दिखाने के लिए कौन सी रेखा सबसे प्रभावी होगी?

Which line would be most effective to show the height and strength of a tree in a drawing?

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Correct Answer

A. ऊर्ध्वाधर रेखाVertical line

Explanation

Simple Explanation

ऊर्ध्वाधर रेखा ऊंचाई और स्थिरता का भाव देती है। परीक्षा में खड़ी रेखा को शक्ति और ऊंचाई से जोड़ें। / A vertical line gives a feeling of height and stability. Exam tip: connect vertical line with strength and height.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

मौखिक इतिहास को अभिलेखों के साथ मिलाकर पढ़ने से कौन सी पद्धतिगत शक्ति मिलती है?

What methodological strength comes from reading oral history with archives?

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Correct Answer

A. स्मृति और दस्तावेजी प्रमाण के बीच तुलना और सत्यापनComparison and verification between memory and documentary evidence

Explanation

Simple Explanation

स्रोतों का मिलान इतिहास को अधिक विश्वसनीय बनाता है। परीक्षा में स्रोत आलोचना लिखें। / Cross checking sources makes history more reliable. For exams write source criticism.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

द्वितीय विश्व युद्ध के बाद उपनिवेशवाद विरोधी आंदोलन को वैचारिक बल किससे मिला?

What gave ideological strength to anti colonial movements after World War II?

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Correct Answer

A. आत्मनिर्णय मानव अधिकार और लोकतंत्र की वैश्विक भाषा सेFrom the global language of self determination human rights and democracy

Explanation

Simple Explanation

युद्धोत्तर दुनिया में औपनिवेशिक शासन का नैतिक बचाव कठिन हुआ। परीक्षा में आत्मनिर्णय याद रखें। / In the postwar world colonial rule became morally hard to defend. For exams remember self determination.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

संयुक्त राष्ट्र ने उपनिवेश मुक्ति को किस प्रकार नैतिक शक्ति दी?

How did the United Nations give moral strength to decolonization?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आत्मनिर्णय और मानव अधिकारों के सिद्धांतों को महत्व देकरBy valuing principles of self determination and human rights

Explanation

Simple Explanation

संयुक्त राष्ट्र ने स्वतंत्रता और आत्मनिर्णय को वैश्विक चर्चा का हिस्सा बनाया। परीक्षा में इसे उपनिवेशित लोगों की मांगों से जोड़ें। / The United Nations made freedom and self determination part of global debate. For exams connect it with demands of colonized peoples.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

छापाखाने के प्रसार ने यूरोप में सुधार आंदोलन को वैचारिक शक्ति कैसे दी?

How did the spread of printing press give ideological strength to the Reformation in Europe?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने धार्मिक आलोचनाओं और नए विचारों को तेजी से फैलायाIt rapidly spread religious criticisms and new ideas

Explanation

Simple Explanation

छापाखाने से विचार व्यापक जनता तक पहुंचे। परीक्षा में गुटेनबर्ग को ज्ञान प्रसार से जोड़ें। / The printing press carried ideas to a wider public. For exams connect Gutenberg with spread of knowledge.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

ग्लोरियस रिवोल्यूशन के बाद इंग्लैंड में किस शासन विचार को मजबूती मिली?

After the Glorious Revolution which idea of government gained strength in England?

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Correct Answer

C. संवैधानिक राजतंत्रConstitutional monarchy

Explanation

Simple Explanation

ग्लोरियस रिवोल्यूशन ने संसद और कानून आधारित राजतंत्र को मजबूत किया। परीक्षा में बिल ऑफ राइट्स याद रखें। / The Glorious Revolution strengthened Parliament and law based monarchy. Exam tip: remember the Bill of Rights.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

कॉनस्टेंटिनोपल के पतन के बाद यूरोपीय खोज यात्राओं को बल क्यों मिला?

Why did European voyages of exploration gain strength after the fall of Constantinople?

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Correct Answer

D. क्योंकि पूर्वी व्यापार मार्गों को लेकर चिंता बढ़ीBecause concern over eastern trade routes increased

Explanation

Simple Explanation

कॉनस्टेंटिनोपल पर ओटोमन नियंत्रण ने यूरोप को नए समुद्री मार्ग खोजने की ओर प्रेरित किया। परीक्षा में वर्ष चौदह सौ तिरपन याद रखें। / Ottoman control over Constantinople pushed Europe to search for new sea routes. Exam tip: remember 1453.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

उन्नीस सौ साठ की डिकोलोनाइजेशन घोषणा महासभा की किस शक्ति को दिखाती है?

The 1960 decolonization declaration shows which strength of the General Assembly?

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Correct Answer

A. वैश्विक नैतिक राजनीतिक मानक बनाने की क्षमताCapacity to create global moral-political standards

Explanation

Simple Explanation

महासभा ने आत्मनिर्णय और स्वतंत्रता के पक्ष में मजबूत वैश्विक संदेश दिया। परीक्षा में इसे महासभा की नैतिक भूमिका से जोड़ें। / The General Assembly gave a strong global message for self-determination and independence. Exam tip: link it with the moral role of the General Assembly.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

ग्लोरियस क्रांति के बाद इंग्लैंड में किस सिद्धांत को अधिक बल मिला?

Which principle gained more strength in England after the Glorious Revolution?

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Correct Answer

D. संसद की सर्वोच्चता और संवैधानिक राजतंत्रSupremacy of Parliament and constitutional monarchy

Explanation

Simple Explanation

ग्लोरियस क्रांति ने राजा की शक्ति सीमित कर संसद को मजबूत किया। परीक्षा में इसे संवैधानिक शासन की दिशा में कदम लिखें। / The Glorious Revolution limited royal power and strengthened Parliament. In exams, write it as a step toward constitutional government.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

ईरानी क्रांति में उलेमा नेटवर्क ने आंदोलन को कौन सी शक्ति दी?

What strength did the ulama network give to the movement in the Iranian Revolution?

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Correct Answer

B. धार्मिक वैधता संगठन और जन संपर्कReligious legitimacy organization and mass contact

Explanation

Simple Explanation

उलेमा नेटवर्क ने संदेश और संगठन को समाज में फैलाया। परीक्षा में संस्थागत नेटवर्क की भूमिका पहचानें। / The ulama network spread message and organization in society. For exams identify the role of institutional networks.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

रूसी क्रांति में सोवियतों की ताकत का स्रोत क्या था?

What was the source of the Soviets' strength in the Russian Revolution?

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Correct Answer

A. मजदूरों सैनिकों और स्थानीय प्रतिनिधियों का समर्थनSupport of workers soldiers and local representatives

Explanation

Simple Explanation

सोवियतों ने जमीनी स्तर के प्रतिनिधित्व का दावा किया। परीक्षा में सोवियतों को जन संगठन के रूप में समझें। / Soviets claimed grassroots representation. For exams understand Soviets as mass organizations.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 50

संयुक्त राष्ट्र सुरक्षा परिषद की वीटो शक्ति संस्था की शक्ति और सीमा दोनों कैसे दिखाती है?

How does veto power in the UN Security Council show both strength and limitation of the institution?

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Correct Answer

A. यह महान शक्तियों को संस्था में रखती है लेकिन निर्णय रोकने की क्षमता भी देती हैIt keeps great powers inside the institution but also gives power to block decisions

Explanation

Simple Explanation

वीटो महान शक्तियों की भागीदारी और निर्णय अवरोध दोनों से जुड़ा है। परीक्षा में संस्थागत संतुलन समझें। / The veto is linked with both great-power participation and blockage of decisions. For exams understand institutional balance.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

द्वितीय विश्व युद्ध के बाद उपनिवेशों में स्वतंत्रता आंदोलनों को बल क्यों मिला?

Why did independence movements in colonies gain strength after the Second World War?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उपनिवेशों ने युद्ध में योगदान दिया और यूरोपीय शक्ति कमजोर हुईColonies contributed to war and European power weakened

Explanation

Simple Explanation

युद्ध के बाद उपनिवेशों में आत्मनिर्णय और स्वतंत्रता की मांग मजबूत हुई। परीक्षा में इसे उपनिवेशवाद के अंत से जोड़ें। / After the war demands for self-determination and freedom grew in colonies. For exams connect it with the end of colonialism.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 46

मिनोअन सभ्यता की आर्थिक शक्ति किससे विशेष रूप से जुड़ी थी?

The economic strength of Minoan civilization was especially linked with what?

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Correct Answer

A. समुद्री व्यापारSea trade

Explanation

Simple Explanation

मिनोअन सभ्यता क्रीट द्वीप और समुद्री व्यापार से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे भूमध्य सागर के व्यापार से जोड़ें। / Minoan civilization was linked with Crete and sea trade. In exams, connect it with Mediterranean trade.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

एंटी अरैक आंदोलन में महिलाओं का नेतृत्व सामाजिक आंदोलन की शक्ति कैसे बना?

How did women's leadership become the strength of the Anti-Arrack Movement?

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Correct Answer

D. उन्होंने शराब से परिवार और समाज पर पड़ने वाले प्रभावों के विरुद्ध संगठित विरोध कियाThey organised protest against the effects of liquor on family and society

Explanation

Simple Explanation

एंटी अरैक आंदोलन शराब विरोध और महिला भागीदारी से जुड़ा था। परीक्षा में आंध्र प्रदेश और सामाजिक सुधार याद रखें। / The Anti-Arrack Movement was linked with anti-liquor protest and women's participation. Exam tip: remember Andhra Pradesh and social reform.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 8

कनिष्क के काल में महायान बौद्ध धर्म को किस कारण बल मिला?

Why did Mahayana Buddhism gain strength during Kanishka's period?

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Correct Answer

A. राजकीय संरक्षणRoyal patronage

Explanation

Simple Explanation

कनिष्क के संरक्षण से महायान बौद्ध धर्म को बल मिला। परीक्षा में कुषाण और महायान संबंध याद रखें। / Mahayana Buddhism gained strength through Kanishka's patronage. For exams, remember the Kushana and Mahayana link.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

गुप्तकालीन मंदसौर अभिलेख से किस आर्थिक संस्था की शक्ति का पता चलता है?

The Gupta period Mandsaur inscription reveals the strength of which economic institution?

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Correct Answer

A. श्रेणीGuild

Explanation

Simple Explanation

मंदसौर अभिलेख रेशम बुनकरों की श्रेणी का महत्व दिखाता है। परीक्षा में श्रेणी को शहरी अर्थव्यवस्था से जोड़ें। / The Mandsaur inscription shows the importance of the guild of silk weavers. For exams, connect guilds with urban economy.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को नैतिक बल किस कारण दिया?

Why did the Dandi March give moral strength to Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. उसने सामान्य जरूरत पर अन्यायपूर्ण कर को शांतिपूर्वक चुनौती दीIt peacefully challenged an unjust tax on a common need

Step 1

Concept

नमक सबकी जरूरत था। / Salt was everyone’s need.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे मुद्दे पर अहिंसक विरोध से आंदोलन न्यायपूर्ण दिखाई दिया। / Non-violent protest on such an issue made the movement appear just.

Step 3

Exam Tip

नैतिक बल को जन मुद्दे और अहिंसा से जोड़ें। / Connect moral strength with public issue and non-violence.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में गिरफ्तारी देना आंदोलन की नैतिक शक्ति को कैसे बढ़ाता था?

How did courting arrest increase the moral strength of the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. यह दिखाता था कि सत्याग्रही दंड से डरकर पीछे नहीं हटतेIt showed that satyagrahis did not retreat out of fear of punishment

Step 1

Concept

गिरफ्तारी देना डर के विरुद्ध साहस का संकेत था। / Courting arrest showed courage against fear.

Step 2

Why this answer is correct

इससे जनता को लगा कि आंदोलन केवल नारा नहीं बल्कि त्याग से जुड़ा है। / It told people that the movement involved sacrifice and not only slogans.

Step 3

Exam Tip

गिरफ्तारी को राजनीतिक संदेश के रूप में लिखें। / Present arrest as a political message.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को नैतिक बल किस कारण दिया?

Why did the Dandi March give moral strength to Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. उसने सामान्य जरूरत पर अन्यायपूर्ण कर को शांतिपूर्वक चुनौती दीIt peacefully challenged an unjust tax on a common need

Step 1

Concept

नमक सबकी जरूरत था। / Salt was everyone’s need.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे मुद्दे पर अहिंसक विरोध ने आंदोलन को न्यायपूर्ण दिखाया। / Non-violent protest on such an issue made the movement appear just.

Step 3

Exam Tip

नैतिक बल को जन मुद्दे और अहिंसा से जोड़ें। / Connect moral force with public issue and non-violence.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन की सबसे बड़ी शक्ति किसमें थी?

Where did the greatest strength of the Civil Disobedience Movement lie?

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Correct Answer

A. साधारण मुद्दों को राष्ट्रीय प्रश्न में बदलने की क्षमता मेंIn turning ordinary issues into national questions

Step 1

Concept

Daily issues like salt were easily understood by all.

Step 2

Why this answer is correct

Connecting them with freedom and injustice made the movement broad.

Step 3

Exam Tip

Identify the power of mass movements in simple symbols.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को नैतिक बल किस कारण दिया?

Why did the Dandi March give moral strength to Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. उसने सामान्य जरूरत पर अन्यायपूर्ण कर को शांतिपूर्वक चुनौती दीIt peacefully challenged an unjust tax on a common need

Step 1

Concept

नमक सबकी जरूरत था। / Salt was everyone’s need.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे मुद्दे पर अहिंसक विरोध ने आंदोलन को न्यायपूर्ण दिखाया। / Non-violent protest on such an issue made the movement appear just.

Step 3

Exam Tip

नैतिक बल को जन मुद्दे और अहिंसा से जोड़ें। / Connect moral force with public issue and non-violence.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

इरविन को मांगों वाला पत्र भेजना आंदोलन को नैतिक बल कैसे देता था?

How did sending a letter of demands to Irwin give moral strength to the movement?

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Correct Answer

A. इससे साबित हुआ कि संघर्ष से पहले संवाद का अवसर दिया गयाIt showed that a chance for dialogue was given before struggle

Step 1

Concept

गांधीजी ने पहले मांगें रखीं। / Gandhi first placed demands.

Step 2

Why this answer is correct

इससे सरकार को सुधार का अवसर मिला और जनता को आंदोलन का कारण समझ आया। / This gave the government a chance to correct policies and helped people understand the reason for the movement.

Step 3

Exam Tip

पत्र को नैतिक तैयारी के रूप में याद रखें। / Remember the letter as moral preparation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन को नैतिक शक्ति क्यों दी?

Why did the Dandi March give moral strength to the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उसने आम जरूरत पर अन्यायपूर्ण कर के विरुद्ध शांतिपूर्ण चुनौती दीBecause it gave a peaceful challenge to an unjust tax on a common need

Step 1

Concept

नमक सभी की जरूरत था। / Salt was everyone’s need.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे मुद्दे पर अहिंसक विरोध ने आंदोलन को नैतिक रूप से मजबूत बनाया। / Non-violent protest on such an issue made the movement morally strong.

Step 3

Exam Tip

नैतिक शक्ति को जन मुद्दे और अहिंसा से जोड़ें। / Connect moral strength with public issue and non-violence.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा को नैतिक बल कैसे दिया?

How did the Dandi March give moral strength to Civil Disobedience?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने आम जरूरत पर अन्यायपूर्ण कर के विरुद्ध शांतिपूर्ण विरोध दिखायाIt showed peaceful protest against an unjust tax on a common need

Step 1

Concept

दांडी यात्रा का मुद्दा नमक जैसा आवश्यक विषय था। / The issue of the Dandi March was an essential item like salt.

Step 2

Why this answer is correct

शांतिपूर्ण विरोध के कारण आंदोलन नैतिक रूप से मजबूत दिखा। / Peaceful protest made the movement morally strong.

Step 3

Exam Tip

नैतिक बल को अहिंसा और जन मुद्दे से जोड़ें। / Connect moral strength with non-violence and public issue.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन को नैतिक शक्ति कैसे दी?

How did the Dandi March give moral strength to the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध शांतिपूर्ण और सार्वजनिक विरोध दिखायाIt showed peaceful and public protest against an unjust law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा का मुद्दा नमक जैसा आम और जरूरी विषय था। / The Dandi March used a common and essential issue like salt.

Step 2

Why this answer is correct

इसे शांतिपूर्ण ढंग से उठाने से आंदोलन नैतिक रूप से मजबूत लगा। / Raising it peacefully made the movement morally strong.

Step 3

Exam Tip

नैतिक शक्ति को अहिंसा और जन मुद्दे से जोड़ें। / Connect moral strength with non-violence and public issue.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक सत्याग्रह में आम जनता को जोड़ने की सबसे बड़ी शक्ति क्या थी?

What was the greatest strength of Salt Satyagraha in connecting common people?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नमक का हर घर के जीवन से जुड़नाSalt being connected with the life of every household

Step 1

Concept

नमक सभी परिवारों के भोजन में उपयोग होता था। / Salt was used in the food of all families.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर का विरोध जनता को अपना मुद्दा लगा। / Therefore opposition to salt tax felt like people’s own issue.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन में रोजमर्रा के प्रतीकों की शक्ति समझें। / Understand the power of everyday symbols in mass movements.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

जमींदारों के सामाजिक बहिष्कार से किसानों की सामूहिक शक्ति कैसे दिखती है?

How does social boycott of landlords show the collective strength of peasants?

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Correct Answer

A. क्योंकि कई लोग मिलकर जमींदारों पर दबाव डालते थेBecause many people together put pressure on landlords

Step 1

Concept

अकेले किसान के लिए जमींदार का विरोध कठिन था। / It was difficult for a single peasant to oppose a landlord.

Step 2

Why this answer is correct

सामूहिक बहिष्कार से पूरे समाज का दबाव बनता था। / Collective boycott created social pressure from the community.

Step 3

Exam Tip

किसान आंदोलन में एकता को प्रमुख शक्ति के रूप में समझें। / Understand unity as a major strength of peasant movements.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

खिलाफत और असहयोग के संयुक्त कार्यक्रम की सबसे बड़ी राजनीतिक शक्ति क्या थी?

What was the greatest political strength of the joint Khilafat and Non-Cooperation programme?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विभिन्न समुदायों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़नाBringing different communities into a shared anti-colonial protest

Step 1

Concept

खिलाफत से मुस्लिम जनता की भावनाएं जुड़ी थीं। / Khilafat was linked with Muslim public sentiment.

Step 2

Why this answer is correct

असहयोग ने औपनिवेशिक शासन के विरोध का तरीका दिया। / Non-cooperation gave a method to oppose colonial rule.

Step 3

Exam Tip

दोनों के जुड़ने से व्यापक एकता की संभावना बनी। / Their combination created the possibility of wider unity.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

खिलाफत और असहयोग के संयुक्त आंदोलन की सबसे बड़ी राजनीतिक शक्ति क्या थी?

What was the greatest political strength of the combined Khilafat and Non-Cooperation Movement?

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Correct Answer

A. इसने धार्मिक चिंता और स्वराज की मांग को साझा औपनिवेशिक विरोध में बदलाIt turned religious concern and demand for swaraj into common anti-colonial protest

Step 1

Concept

खिलाफत प्रश्न एक बड़ी धार्मिक राजनीतिक चिंता था। / The Khilafat issue was a major religious political concern.

Step 2

Why this answer is correct

असहयोग स्वराज और औपनिवेशिक विरोध से जुड़ा था। / Non-Cooperation was linked with swaraj and anti-colonial protest.

Step 3

Exam Tip

दोनों के मेल से साझा जन विरोध की शक्ति बनी। / Their combination created the strength of common mass protest.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 18

सत्याग्रह की मूल शक्ति किस विश्वास पर आधारित थी?

On which belief was the basic strength of satyagraha founded?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सत्य और अहिंसा से अत्याचारी का मन बदला जा सकता हैTruth and non-violence can change the oppressor's mind

Step 1

Concept

सत्याग्रह अन्याय के खिलाफ नैतिक संघर्ष था। / Satyagraha was a moral struggle against injustice.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें हिंसा के बजाय सत्य की शक्ति पर भरोसा था। / It trusted the power of truth instead of violence.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे गांधीवादी राजनीति का मुख्य आधार मानें। / Treat it as the core of Gandhian politics.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

खिलाफत और असहयोग के संयुक्त आंदोलन की सबसे बड़ी शक्ति क्या थी?

What was the greatest strength of the combined Khilafat and Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. धार्मिक प्रश्न और स्वराज की मांग को व्यापक जन एकता में बदलनाTurning a religious issue and demand for swaraj into broad mass unity

Step 1

Concept

खिलाफत प्रश्न मुसलमानों को आंदोलित कर रहा था। / The Khilafat issue was mobilising Muslims.

Step 2

Why this answer is correct

असहयोग स्वराज की व्यापक राजनीति से जुड़ा था। / Non-cooperation was linked with the wider politics of swaraj.

Step 3

Exam Tip

दोनों को जोड़ने से जन आंदोलन का आधार बढ़ा। / Linking both widened the base of the mass movement.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

नए मध्यम वर्ग के उदय से यूरोप में किस विचार को बल मिला?

Which idea gained strength in Europe with the rise of the new middle class?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवाद और उदारवादNationalism and liberalism

Step 1

Concept

मध्यम वर्ग शिक्षित और राजनीतिक रूप से जागरूक था। / The middle class was educated and politically aware.

Step 2

Why this answer is correct

वह राष्ट्रीय एकता और नागरिक अधिकार चाहता था। / It wanted national unity and civil rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रवाद और उदारवाद को बल मिला। / Therefore nationalism and liberalism gained strength.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

सोडियम हाइड्रॉक्साइड को हवा में खुला रखने पर उसकी शक्ति क्यों घट सकती है?

Why can the strength of sodium hydroxide decrease when it is left exposed to air?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वह वायु की कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया करता हैIt reacts with carbon dioxide in air

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रॉक्साइड मजबूत क्षार है। / Sodium hydroxide is a strong base.

Step 2

Why this answer is correct

हवा में उपस्थित कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय ऑक्साइड है। / Carbon dioxide in air is an acidic oxide.

Step 3

Exam Tip

दोनों की अभिक्रिया से क्षार की मात्रा घट सकती है। / Their reaction can reduce the amount of active base.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

सोडियम हाइड्रॉक्साइड के विलयन को लंबे समय तक खुला छोड़ने पर उसकी क्षारीयता घट सकती है। मुख्य कारण क्या है?

The basic strength of sodium hydroxide solution may decrease if it is left open for a long time. What is the main reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह वायु की कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया करता हैIt reacts with carbon dioxide from air

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रॉक्साइड एक मजबूत क्षार है। / Sodium hydroxide is a strong base.

Step 2

Why this answer is correct

खुली हवा में यह कार्बन डाइऑक्साइड से अभिक्रिया कर सकता है। / In open air, it can react with carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

इस कारण क्षार की प्रभावी मात्रा घटती है और क्षारीयता कम हो सकती है। / This reduces the effective amount of base and can lower its basic strength.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

समान मात्रा के अम्ल और क्षार को मिलाने पर हमेशा उदासीन विलयन क्यों नहीं बनता?

Why does mixing equal volumes of an acid and a base not always produce a neutral solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उनकी सांद्रता और प्रबलता अलग हो सकती हैBecause their concentration and strength may be different

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल मात्रा पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की सांद्रता तथा प्रबलता भी महत्वपूर्ण होती है। / Concentration and strength of acid and base are also important.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बराबर आयतन मिलाने से हर बार उदासीन विलयन नहीं मिलता। / Hence equal volumes do not always give a neutral solution.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

एक अम्लीय विलयन को क्षार से उदासीन करने पर बने लवण की प्रकृति किस पर निर्भर करेगी?

When an acidic solution is neutralised by a base, what determines the nature of the salt formed?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. अम्ल और क्षार की प्रबलता परStrength of the acid and base

Step 1

Concept

लवण अम्ल और क्षार की क्रिया से बनता है। / A salt forms from the reaction of an acid and a base.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल और क्षार की प्रबलता अंतिम लवण के जलीय व्यवहार को प्रभावित करती है। / The strengths of the acid and base affect the salt's behaviour in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लवण अम्लीय क्षारीय या उदासीन हो सकता है। / Therefore the salt may be acidic, basic, or neutral.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मनुष्य में दोहरे परिसंचरण का उच्च ऊर्जा आवश्यकता से क्या संबंध है?

How is double circulation in humans related to high energy demand?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह ऑक्सीजन युक्त रक्त को शरीर तक अधिक प्रभावी ढंग से पहुँचाता हैIt delivers oxygenated blood to the body more efficiently

Step 1

Concept

मनुष्य को शरीर का ताप और ऊर्जा स्तर बनाए रखना होता है। / Humans need to maintain body temperature and energy level.

Step 2

Why this answer is correct

चार कक्षीय हृदय रक्त के मिश्रण को कम करता है। / A four-chambered heart reduces mixing of blood.

Step 3

Exam Tip

दोहरे परिसंचरण से शरीर को अधिक ऑक्सीजन मिलती है जिससे ऊर्जा उत्पादन बेहतर होता है। / Double circulation supplies more oxygen to the body and improves energy production.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

दोहरा परिसंचरण में रक्त हृदय से दो बार क्यों गुजरता है?

Why does blood pass through the heart twice in double circulation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक बार फेफड़ों के लिए और एक बार शरीर के लिएOnce for lungs and once for the body

Step 1

Concept

रक्त फेफड़ों में जाकर ऑक्सीजन ग्रहण करता है। / Blood goes to lungs to receive oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

फिर ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर तक भेजा जाता है। / Then oxygenated blood is sent to the body.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक पूर्ण चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है। / So in one complete cycle blood passes through the heart twice.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मनुष्य में दोहरे परिसंचरण का मुख्य लाभ क्या है?

What is the main advantage of double circulation in humans?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त का मिश्रण कम होता हैMixing of oxygenated and deoxygenated blood is reduced

Step 1

Concept

मानव हृदय में चार कक्ष होते हैं। / The human heart has four chambers.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त फेफड़ों और शरीर के लिए अलग मार्ग से पंप होता है। / Blood is pumped through separate routes to lungs and body.

Step 3

Exam Tip

इससे ऑक्सीजन युक्त रक्त का सही वितरण होता है। / This helps distribute oxygenated blood properly.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

दोहरा परिसंचरण मनुष्य में क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is double circulation important in humans?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह फेफड़ों और शरीर के लिए अलग रक्त मार्ग बनाता हैIt creates separate blood routes for lungs and body

Step 1

Concept

रक्त पहले फेफड़ों में जाकर ऑक्सीजन लेता है। / Blood first goes to lungs and takes oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

फिर ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर में जाता है। / Then oxygenated blood goes to the body.

Step 3

Exam Tip

दोहरा परिसंचरण ऑक्सीजन आपूर्ति को प्रभावी बनाता है। / Double circulation makes oxygen supply efficient.

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Question Medium General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

गुप्तकालीन चांदी के सिक्कों का प्रचलन किस विजय के बाद बढ़ा माना जाता है?

The circulation of Gupta silver coins is considered to have increased after which victory?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पश्चिमी क्षत्रपों पर चंद्रगुप्त द्वितीय की विजयChandragupta II's victory over Western Kshatrapas

Explanation

Simple Explanation

पश्चिमी क्षत्रप क्षेत्र में चांदी के सिक्कों की परंपरा थी जिसे गुप्तों ने अपनाया। परीक्षा में सिक्कों से क्षेत्रीय प्रभाव पहचानें। / The Western Kshatrapa region had a silver coin tradition which the Guptas adopted. For exams, identify regional influence through coins.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यदि पाचन से ग्लूकोज मिल रहा है पर रक्त संचार रुक जाए तो कोशिकाओं की ऊर्जा पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If digestion provides glucose but blood circulation stops what will happen to energy in cells?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ग्लूकोज और ऑक्सीजन कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगे इसलिए ऊर्जा घटेगीGlucose and oxygen will not reach cells so energy will decrease

Step 1

Concept

पाचन से पोषक पदार्थ मिलते हैं। / Digestion provides nutrients.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त संचार उन्हें और ऑक्सीजन को कोशिकाओं तक पहुंचाता है। / Blood circulation carries them and oxygen to cells.

Step 3

Exam Tip

संचार रुकने पर कोशिकीय श्वसन प्रभावित होगा। / If circulation stops cellular respiration is affected.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

लसीका को रक्त परिसंचरण का सहायक तंत्र क्यों कहा जाता है?

Why is lymph called a supporting system of blood circulation?

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Correct Answer

A. यह ऊतकों के बीच का अतिरिक्त द्रव रक्त में वापस लाती हैIt returns extra fluid between tissues to blood

Step 1

Concept

रक्त से कुछ द्रव ऊतकों के बीच चला जाता है। / Some fluid from blood moves between tissues.

Step 2

Why this answer is correct

इस अतिरिक्त द्रव को वापस लाना जरूरी है। / This extra fluid must be returned.

Step 3

Exam Tip

लसीका इसे रक्त परिसंचरण में वापस पहुंचाने में मदद करती है। / Lymph helps return it to blood circulation.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

फेफड़ों और रक्त परिसंचरण का संयुक्त कार्य कोशिकीय श्वसन को कैसे सहारा देता है?

How do lungs and blood circulation together support cellular respiration?

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Correct Answer

A. फेफड़े ऑक्सीजन रक्त में देते हैं और रक्त उसे कोशिकाओं तक पहुंचाता हैLungs put oxygen into blood and blood carries it to cells

Step 1

Concept

कोशिकीय श्वसन में ऑक्सीजन की जरूरत होती है। / Cellular respiration needs oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

फेफड़े गैस विनिमय द्वारा ऑक्सीजन रक्त में देते हैं। / Lungs add oxygen to blood through gas exchange.

Step 3

Exam Tip

रक्त उस ऑक्सीजन को कोशिकाओं तक ले जाता है। / Blood transports that oxygen to cells.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

लसीका तंत्र रक्त परिसंचरण का सहायक कैसे है?

How is the lymphatic system a support to blood circulation?

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Correct Answer

A. यह ऊतकों से अतिरिक्त द्रव वापस रक्त में पहुंचाने में मदद करता हैIt helps return extra tissue fluid to blood

Step 1

Concept

रक्त से द्रव ऊतकों के बीच जा सकता है। / Fluid from blood can move between tissues.

Step 2

Why this answer is correct

यह द्रव वापस रक्त में आना चाहिए। / This fluid must return to the blood.

Step 3

Exam Tip

लसीका इस द्रव को लौटाने और रक्षा में मदद करती है। / Lymph helps return it and also supports defence.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

मोटी रेखा सामान्यतः क्या दिखा सकती है?

What can a thick line generally show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जोर और मजबूतीEmphasis and strength

Explanation

Simple Explanation

मोटी रेखा ध्यान खींचती और मजबूत लगती है। परीक्षा में thick line को emphasis से जोड़ें। / A thick line attracts attention and looks strong. Exam tip: connect thick line with emphasis.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

सख्त सीधी रेखाएं किस प्रकार का भाव दे सकती हैं?

What feeling can stiff straight lines give?

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Correct Answer

A. मजबूती और अनुशासनStrength and order

Explanation

Simple Explanation

सीधी रेखाएं व्यवस्था और मजबूती का भाव देती हैं। परीक्षा में straight line को order से जोड़ें। / Straight lines give a feeling of order and strength. Exam tip: connect straight line with order.

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 57

एक कक्षा में कुल (74) विद्यार्थी हैं। लड़कों की संख्या का (3) गुना और लड़कियों की संख्या का (2) गुना मिलाकर (186) है। लड़कियों की संख्या क्या है?

In a class, there are (74) students. Three times the number of boys plus twice the number of girls is (186). What is the number of girls?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. (36)

Explanation

Simple Explanation

लड़के (x) और लड़कियां (y) मानें। (x+y=74) और (3x+2y=186) से (x=38), इसलिए (y=36)। / Let boys be (x) and girls be (y). From (x+y=74) and (3x+2y=186), (x=38), so (y=36).

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Question Hard Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 55

एक कक्षा में लड़कों और लड़कियों की कुल संख्या (68) है। लड़कों की संख्या का (2) गुना और लड़कियों की संख्या मिलाकर (112) है। लड़कियों की संख्या क्या है?

In a class, the total number of boys and girls is (68). Twice the number of boys plus the number of girls is (112). What is the number of girls?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (24)

Explanation

Simple Explanation

लड़के (x) और लड़कियां (y) मानें। (x+y=68) और (2x+y=112) से (x=44), इसलिए (y=24)। / Let boys be (x) and girls be (y). From (x+y=68) and (2x+y=112), (x=44), so (y=24).

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 57

एक कक्षा में विद्यार्थियों की कुल संख्या (52) है। लड़के लड़कियों से (8) अधिक हैं। लड़कियों की संख्या क्या है?

In a class, the total number of students is (52). Boys are (8) more than girls. What is the number of girls?

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Correct Answer

C. (22)

Explanation

Simple Explanation

मान लें लड़के (x) और लड़कियां (y) हैं। (x+y=52) और (x-y=8) से (2y=44), इसलिए (y=22)। / Let boys be (x) and girls be (y). From (x+y=52) and (x-y=8), (2y=44), so (y=22).

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Question Medium Mathematics Pair of Linear Equations in Two Variables Algebraic methods: Substitution method and Elimination method. Class 10 Level 56

एक कक्षा में लड़कों और लड़कियों की कुल संख्या (45) है। लड़के लड़कियों से (9) अधिक हैं। लड़कों की संख्या क्या है?

In a class, the total number of boys and girls is (45). Boys are (9) more than girls. What is the number of boys?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. (27)

Explanation

Simple Explanation

मान लें लड़के (x) और लड़कियां (y) हैं। (x+y=45) और (x-y=9) से (2x=54), इसलिए (x=27)। / Let boys be (x) and girls be (y). From (x+y=45) and (x-y=9), (2x=54), so (x=27).

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

भारत माता की छवि में तपस्विनी रूप किस गहरे संदेश से जुड़ा था?

What deeper message was linked with the ascetic form in the image of Bharat Mata?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. त्याग पवित्रता और नैतिक शक्तिSacrifice purity and moral strength

Step 1

Concept

तपस्विनी रूप सादगी और त्याग का संकेत देता है। / The ascetic form suggests simplicity and sacrifice.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्र को पवित्र और सम्मान योग्य दिखाया गया। / It presented the nation as sacred and worthy of respect.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र के रूप और संदेश दोनों को जोड़कर लिखें। / In exams connect the visual form with its message.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

यदि किसी प्रश्न में अतीत की खोज और वर्तमान संघर्ष का संबंध पूछा जाए तो सबसे सही उत्तर क्या होगा?

If a question asks the relation between the search for the past and the present struggle what is the best answer?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अतीत का गौरव वर्तमान स्वतंत्रता संघर्ष को नैतिक बल देता थाPride in the past gave moral strength to the present freedom struggle

Step 1

Concept

अतीत की उपलब्धियाँ आत्मविश्वास पैदा करती हैं। / Achievements of the past create confidence.

Step 2

Why this answer is correct

यही आत्मविश्वास स्वतंत्रता संघर्ष में प्रेरणा और नैतिक बल देता था। / This confidence gave inspiration and moral strength to the freedom struggle.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अतीत और वर्तमान को कारण संबंध से जोड़ें। / In exams connect past and present through cause and effect.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

भारत माता की छवि में तपस्विनी रूप से राष्ट्र के बारे में कौन-सा संदेश गया?

What message about the nation was conveyed by the ascetic form of Bharat Mata?

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Correct Answer

A. राष्ट्र त्याग पवित्रता और नैतिक शक्ति का प्रतीक हैThe nation is a symbol of sacrifice purity and moral strength

Step 1

Concept

तपस्विनी रूप सादगी और त्याग का संकेत देता है। / The ascetic form suggests simplicity and sacrifice.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्र को नैतिक और पवित्र रूप में देखा गया। / It made the nation appear moral and sacred.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दृश्य रूप और उसके संदेश को जोड़ें। / In exams connect the visual form with its message.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रवादियों ने प्राचीन भारत की उपलब्धियों को वर्तमान संघर्ष से कैसे जोड़ा?

How did nationalists connect ancient Indian achievements with the present struggle?

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Correct Answer

A. उन्होंने अतीत के गर्व से वर्तमान स्वतंत्रता संघर्ष को नैतिक बल दियाThey gave moral strength to the present freedom struggle through pride in the past

Step 1

Concept

गौरवशाली अतीत की बात लोगों में आत्मविश्वास पैदा करती थी। / Talking about a glorious past created confidence among people.

Step 2

Why this answer is correct

यही आत्मविश्वास वर्तमान स्वतंत्रता संघर्ष में प्रेरणा बनता था। / This confidence became inspiration in the present freedom struggle.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अतीत और वर्तमान के संबंध को कारण के रूप में लिखें। / In exams write the link between past and present as a cause-effect relation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

भारत माता की छवि में तपस्विनी रूप का संकेत किस बात से जुड़ा था?

What was suggested by the ascetic form in the image of Bharat Mata?

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Correct Answer

A. त्याग पवित्रता और नैतिक शक्ति सेSacrifice purity and moral strength

Step 1

Concept

तपस्विनी रूप सादगी और त्याग का संकेत देता है। / The ascetic form suggests simplicity and sacrifice.

Step 2

Why this answer is correct

इस रूप ने राष्ट्र को नैतिक रूप से ऊँचा दिखाया। / This form presented the nation as morally elevated.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में चित्र के बाहरी रूप और उसके संदेश दोनों समझें। / In exams understand both the visual form and its message.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मेनिया के मुकुट में बलूत के पत्ते किस राष्ट्रीय गुण को दर्शाते थे?

What national quality did oak leaves in Germania's crown represent?

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Correct Answer

A. वीरता और शक्तिHeroism and strength

Step 1

Concept

बलूत के पत्ते जर्मन परंपरा में शक्ति से जुड़े थे। / Oak leaves were linked with strength in German tradition.

Step 2

Why this answer is correct

मुकुट में उनका उपयोग राष्ट्र की वीरता दिखाने के लिए हुआ। / Their use in the crown showed the heroism of the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में बलूत को वीरता और शक्ति से जोड़ें। / In exams connect oak leaves with heroism and strength.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के बलूत मुकुट और बाज का संयुक्त संदेश क्या था?

What was the combined message of Germania's oak crown and eagle?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. वीरता और शक्ति से भरा जर्मन राष्ट्रA German nation full of heroism and strength

Step 1

Concept

बलूत मुकुट वीरता का संकेत था। / The oak crown signified heroism.

Step 2

Why this answer is correct

बाज शक्ति और साम्राज्य का प्रतीक था। / The eagle symbolised power and empire.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर जर्मन राष्ट्र को वीर और शक्तिशाली रूप में दिखाते हैं। / Together they present the German nation as heroic and powerful.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया की तलवार और जैतून की डाल साथ होने पर सबसे सही अर्थ क्या बनता है?

What is the most correct meaning when Germania's sword and olive branch appear together?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. राष्ट्र रक्षा की शक्ति रखते हुए शांति की इच्छा भी रखता हैThe nation has the power of defence and also desires peace

Step 1

Concept

तलवार रक्षा और शक्ति का प्रतीक है। / The sword is a symbol of defence and strength.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाल शांति की इच्छा दिखाती है। / The olive branch shows willingness to make peace.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर शक्ति और शांति का संतुलित संदेश देते हैं। / Together they give a balanced message of strength and peace.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के चित्र में तलवार और जैतून की डाली साथ दिखने से कौन सा संतुलित संदेश बनता है?

What balanced message is created when the sword and olive branch appear together in Germania's image?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्र रक्षा की शक्ति और शांति की इच्छा दोनों रखता हैThe nation has both defensive strength and a desire for peace

Step 1

Concept

तलवार शक्ति और रक्षा का संकेत देती है। / The sword indicates strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाली शांति का संदेश देती है। / The olive branch gives the message of peace.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों प्रतीकों को साथ पढ़कर उत्तर दें। / In exams read both symbols together before answering.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मानिया का बलूत मुकुट और बाज मिलकर किस संयुक्त संदेश को व्यक्त करते हैं?

What combined message is expressed by Germania's oak crown and eagle?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वीरता और शक्ति से भरे जर्मन राष्ट्र का संदेशMessage of a German nation full of heroism and strength

Step 1

Concept

बलूत मुकुट वीरता का संकेत देता है। / The oak crown signifies heroism.

Step 2

Why this answer is correct

बाज शक्ति और साम्राज्य से जुड़ा है। / The eagle is linked with power and empire.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर जर्मन राष्ट्र को वीर और शक्तिशाली रूप में दिखाते हैं। / Together they present the German nation as heroic and powerful.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के चित्र में तलवार और जैतून की डाली का साथ में होना किस जटिल संदेश को व्यक्त करता है?

What complex message is conveyed by the sword and olive branch appearing together in Germania's image?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. राष्ट्र रक्षा की शक्ति और शांति की इच्छा दोनों रखता हैThe nation has both defensive strength and a desire for peace

Step 1

Concept

तलवार रक्षा और शक्ति का संकेत देती है। / The sword indicates defence and strength.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाली शांति का संकेत देती है। / The olive branch indicates peace.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों प्रतीकों को मिलाकर संतुलित अर्थ निकालें। / In exams combine both symbols to draw a balanced meaning.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया के बलूत मुकुट और बाज का संयुक्त संदेश क्या था?

What was the combined message of Germania's oak crown and eagle?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वीरता और शक्ति से युक्त जर्मन राष्ट्रA German nation full of heroism and strength

Step 1

Concept

बलूत मुकुट वीरता का संकेत था। / The oak crown signified heroism.

Step 2

Why this answer is correct

बाज शक्ति और साम्राज्य का प्रतीक था। / The eagle symbolised power and empire.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर जर्मन राष्ट्र को वीर और शक्तिशाली रूप में दिखाते हैं। / Together they present the German nation as heroic and powerful.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया की तलवार पर जैतून की डाल का होना किस जटिल संदेश को व्यक्त करता था?

What complex message was expressed by the olive branch on Germania's sword?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्र युद्ध की शक्ति रखते हुए भी शांति की इच्छा रखता हैThe nation has military strength but also desires peace

Step 1

Concept

तलवार शक्ति और रक्षा का संकेत देती है। / The sword indicates strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाल शांति की इच्छा का संकेत देती है। / The olive branch indicates willingness to make peace.

Step 3

Exam Tip

दोनों साथ मिलकर शक्ति और शांति के संतुलित संदेश को दिखाते हैं। / Together they show a balanced message of strength and peace.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के साथ जैतून की डाली किस बात को स्पष्ट करती है?

What does the olive branch with Germania make clear?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रवादी प्रतीक शक्ति के साथ शांति भी दिखा सकते हैंNationalist symbols can show peace along with strength

Step 1

Concept

तलवार शक्ति दिखाती है। / The sword shows strength.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाली शांति का संदेश देती है। / The olive branch gives a message of peace.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जर्मानिया के प्रतीकों को संतुलित रूप से समझें। / In exams understand Germania's symbols in a balanced way.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के साथ तलवार और कवच का प्रयोग किस विचार को मजबूत करता है?

The use of a sword and breastplate with Germania strengthens which idea?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जर्मन राष्ट्र की रक्षा और शक्तिDefence and strength of the German nation

Step 1

Concept

तलवार शक्ति और रक्षा का संकेत देती है। / The sword indicates strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

कवच सुरक्षा और दृढ़ता दिखाता है। / The breastplate shows protection and firmness.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जर्मानिया के इन प्रतीकों को राष्ट्रीय रक्षा से जोड़ें। / In exams connect these symbols of Germania with national defence.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मानिया के कवच पर बने बाज और हाथ की तलवार से कौन सी भावना मजबूत होती है?

Which feeling is strengthened by the eagle on Germania's armour and the sword in her hand?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्र की शक्ति और रक्षाNational strength and defence

Step 1

Concept

बाज शक्ति और साम्राज्य से जुड़ा है। / The eagle is linked with strength and empire.

Step 2

Why this answer is correct

तलवार रक्षा और संघर्ष का संकेत देती है। / The sword indicates defence and struggle.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर राष्ट्र की शक्ति और रक्षा का भाव बनाते हैं। / Together they create the feeling of national strength and defence.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मानिया के सिर पर बलूत के पत्तों का मुकुट किस राष्ट्रीय भावना को दिखाता था?

What national feeling did the crown of oak leaves on Germania's head show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वीरता और मजबूती की भावनाFeeling of heroism and strength

Step 1

Concept

जर्मन परंपरा में बलूत वीरता से जुड़ा था। / In German tradition the oak was linked with heroism.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के सिर पर उसका मुकुट राष्ट्र की शक्ति दिखाता था। / Its crown on Germania's head showed the strength of the nation.

Step 3

Exam Tip

इसे जर्मन राष्ट्रवाद के प्रमुख प्रतीक के रूप में याद करें। / Remember it as a key symbol of German nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के प्रतीकों में कवच का प्रयोग किस विचार को मजबूत करता है?

Which idea is strengthened by the use of a breastplate in Germania's symbols?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्र की रक्षा और दृढ़ताDefence and firmness of the nation

Step 1

Concept

कवच सुरक्षा से जुड़ा होता है। / A breastplate is linked with protection.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के साथ यह राष्ट्र की रक्षा और शक्ति का भाव देता है। / With Germania it gives the feeling of national defence and strength.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कवच को राष्ट्रीय सुरक्षा के प्रतीक के रूप में देखें। / In exams see the breastplate as a symbol of national protection.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के हाथ में तलवार और साथ में जैतून की डाली किस संतुलन को दिखाती हैं?

What balance is shown by the sword in Germania's hand and the olive branch with her?

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Correct Answer

C. शक्ति और शांति का संतुलनBalance between strength and peace

Step 1

Concept

तलवार रक्षा और शक्ति का प्रतीक है। / The sword is a symbol of defence and strength.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाली शांति का संकेत देती है। / The olive branch indicates peace.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों प्रतीकों को साथ पढ़कर अर्थ निकालें। / In exams read both symbols together to find the meaning.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया की छवि में कवच पर बने बाज और हाथ की तलवार से कौन सी भावना मजबूत होती है?

Which feeling is strengthened by the eagle on Germania's armour and the sword in her hand?

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Correct Answer

A. राष्ट्र की शक्ति और रक्षाNational strength and defence

Step 1

Concept

बाज शक्ति और साम्राज्य से जुड़ा है। / The eagle is linked with strength and empire.

Step 2

Why this answer is correct

तलवार रक्षा और संघर्ष का संकेत देती है। / The sword indicates defence and struggle.

Step 3

Exam Tip

दोनों मिलकर राष्ट्र की शक्ति और रक्षा का भाव बनाते हैं। / Together they create the feeling of national strength and defence.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के प्रतीकों में तलवार और जैतून की डाली साथ में क्या संदेश देती हैं?

What message do the sword and olive branch together give in the symbols of Germania?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्र शक्ति और शांति दोनों चाहता हैThe nation wants both strength and peace

Step 1

Concept

तलवार शक्ति और रक्षा दिखाती है। / The sword shows strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाली शांति दिखाती है। / The olive branch shows peace.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों प्रतीकों को साथ समझें। / In exams understand both symbols together.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के चित्रों में कवच किस बात का संकेत था?

What did the breastplate in images of Germania indicate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रक्षा और शक्तिDefence and strength

Step 1

Concept

कवच शरीर की रक्षा के लिए पहना जाता है। / A breastplate is worn to protect the body.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के साथ यह राष्ट्र की रक्षा और शक्ति दिखाता था। / With Germania it showed defence and strength of the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कवच को रक्षा से जोड़ें। / In exams connect the breastplate with defence.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

जर्मानिया के हाथ की तलवार क्या दर्शाती थी?

What did the sword in Germania's hand represent?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. रक्षा और शक्तिDefence and strength

Step 1

Concept

तलवार शक्ति का सामान्य प्रतीक है। / A sword is a common symbol of strength.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के हाथ में तलवार राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती थी। / In Germania's hand it showed the idea of defending the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तलवार को रक्षा और शक्ति से जोड़ें। / In exams connect the sword with defence and strength.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मेनिया को मजबूत और गंभीर रूप में दिखाने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of showing Germania as strong and serious?

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Correct Answer

A. जर्मन राष्ट्र की शक्ति और गरिमा दिखानाTo show the strength and dignity of the German nation

Step 1

Concept

जर्मेनिया जर्मन राष्ट्र की प्रतीक थी। / Germania was the symbol of the German nation.

Step 2

Why this answer is correct

मजबूत रूप ने राष्ट्र की शक्ति और गरिमा को दिखाया। / Her strong form showed national strength and dignity.

Step 3

Exam Tip

आकृति का भाव भी राजनीतिक संदेश देता है। / The expression of a figure can also carry a political message.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के प्रतीकों में तलवार और जैतून की डाली साथ में क्या संदेश देती हैं?

What message do the sword and olive branch together give in the symbols of Germania?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्र शक्ति और शांति दोनों चाहता हैThe nation wants both strength and peace

Step 1

Concept

तलवार शक्ति और रक्षा दिखाती है। / The sword shows strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जैतून की डाली शांति दिखाती है। / The olive branch shows peace.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों प्रतीकों को साथ समझें। / In exams understand both symbols together.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के चित्रों में कवच किस बात का संकेत देता है?

What does the breastplate in images of Germania indicate?

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Correct Answer

A. रक्षा और शक्तिDefence and strength

Step 1

Concept

कवच शरीर की रक्षा के लिए होता है। / A breastplate protects the body.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के साथ यह राष्ट्र की रक्षा और शक्ति का प्रतीक है। / With Germania it symbolises defence and strength of the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कवच को रक्षा से जोड़ें। / In exams connect the breastplate with defence.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

जर्मानिया के हाथ में तलवार किस भावना को दिखाती है?

What feeling is shown by the sword in Germania's hand?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रक्षा और शक्तिDefence and strength

Step 1

Concept

तलवार सामान्य रूप से शक्ति और रक्षा का प्रतीक होती है। / A sword usually symbolises strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के साथ यह राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती है। / With Germania it shows the idea of defending the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तलवार को शक्ति से जोड़ें। / In exams link the sword with strength.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया के हाथ में तलवार का प्रतीक किस बात को दिखाता था?

What did the sword in Germania's hand symbolise?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सुरक्षा और शक्तिProtection and strength

Step 1

Concept

तलवार सामान्य रूप से शक्ति और रक्षा का संकेत होती है। / A sword usually signifies strength and defence.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया के हाथ में यह राष्ट्र की रक्षा की भावना दिखाती थी। / In Germania's hand it showed the feeling of defending the nation.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रतीकों को उनके सामान्य अर्थ से समझें। / Understand such symbols through their common meaning.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। इसका सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained basic. What is the most suitable reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन से समान प्रभाव निश्चित नहीं होता। / Equal volume does not guarantee equal effect.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार की सांद्रता या प्रबलता अधिक हो सकती है। / The base may have greater concentration or strength.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिश्रण के बाद भी क्षारीय प्रभाव बचा रह सकता है। / So basic effect can remain after mixing.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर भी विलयन अम्लीय रहा। सबसे उपयुक्त कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base were mixed but the solution remained acidic. What is the most suitable reason?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्ल अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe acid was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

उदासीनीकरण केवल आयतन पर निर्भर नहीं करता। / Neutralisation does not depend only on volume.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्रता और प्रबलता भी महत्त्वपूर्ण हैं। / Concentration and strength also matter.

Step 3

Exam Tip

अम्ल का प्रभाव अधिक होने पर विलयन अम्लीय रह सकता है। / If acid effect is greater the solution remains acidic.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

एक अम्लीय विलयन का पीएच दो है और दूसरे अम्लीय विलयन का पीएच पाँच है। पहले विलयन में हाइड्रोजन आयनों की सांद्रता दूसरे की तुलना में कितनी गुना अधिक है?

An acidic solution has pH 2 and another acidic solution has pH 5. How many times higher is the hydrogen ion concentration in the first solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक हजार गुनाOne thousand times

Step 1

Concept

पीएच में एक इकाई का अंतर हाइड्रोजन आयन सांद्रता में दस गुना अंतर दिखाता है। / A difference of one pH unit means a tenfold difference in hydrogen ion concentration.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच दो और पाँच में तीन इकाई का अंतर है। / The difference between pH 2 and pH 5 is three units.

Step 3

Exam Tip

इसलिए अंतर दस गुणा दस गुणा दस यानी एक हजार गुना है। / Therefore the concentration differs by 10 × 10 × 10 = 1000 times.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

दुर्बल अम्ल का सही वर्णन कौन सा है?

Which is the correct description of a weak acid?

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Correct Answer

A. यह जल में आंशिक रूप से आयनित होता हैIt ionises partially in water

Step 1

Concept

अम्ल की प्रबलता आयनीकरण पर निर्भर करती है। / Acid strength depends on ionisation.

Step 2

Why this answer is correct

दुर्बल अम्ल जल में केवल आंशिक रूप से आयनित होता है। / A weak acid ionises only partially in water.

Step 3

Exam Tip

दुर्बल का अर्थ यह नहीं कि वह अम्ल नहीं है। / Weak does not mean it is not an acid.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

सांद्र अम्ल और प्रबल अम्ल में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between a concentrated acid and a strong acid?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सांद्रता मात्रा से और प्रबलता आयनीकरण से जुड़ी हैConcentration relates to amount and strength relates to ionisation

Step 1

Concept

सांद्रता विलयन में घुले अम्ल की मात्रा बताती है। / Concentration tells the amount of acid dissolved in solution.

Step 2

Why this answer is correct

प्रबलता जल में आयन बनने की मात्रा से जुड़ी होती है। / Strength is related to the extent of ionisation in water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सांद्र और प्रबल शब्दों को अलग समझना चाहिए। / Therefore, concentrated and strong should be understood separately.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

समान आयतन के अम्ल और क्षार मिलाने पर विलयन क्षारीय रह गया। सबसे उचित कारण क्या है?

Equal volumes of acid and base are mixed, yet the solution remains basic. What is the most suitable reason?

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Correct Answer

A. क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल थाThe base was more concentrated or stronger

Step 1

Concept

समान आयतन का अर्थ समान आयन मात्रा नहीं होता। / Equal volume does not mean equal amount of ions.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार अधिक सांद्र या अधिक प्रबल हो सकता है। / The base may be more concentrated or stronger.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मिलाने के बाद भी हाइड्रॉक्साइड आयन का प्रभाव बच सकता है। / So hydroxide ion effect may remain after mixing.

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