Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
लगातार पदों का अनुपात \(18\div6=3\) है। परीक्षा में दूसरे पद को पहले पद से भाग दें। / The ratio of consecutive terms is \(18\div6=3\). In exams divide the second term by the first term.
हर बार (4) से गुणा हो रहा है इसलिए अगला पद \(256\times4=1024\) है। परीक्षा में पहले सामान्य अनुपात पहचानें। / Each term is multiplied by (4) so the next term is \(256\times4=1024\). In exams first identify the common ratio.
दूसरा पद \(7\times4=28\) होगा। परीक्षा में अगले पद के लिए सामान्य अनुपात से गुणा करें। / The second term is \(7\times4=28\). In exams multiply by the common ratio to get the next term.
लगातार पदों का अनुपात \(81\div243=\frac{1}{3}\) है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी में अनुपात भिन्न हो सकता है। / The ratio of consecutive terms is \(81\div243=\frac{1}{3}\). In exams a decreasing geometric progression can have a fractional ratio.
A. हाँ सामान्य अनुपात (5) है/Yes common ratio is (5)
Explanation
Simple Explanation
सभी लगातार पदों का अनुपात (5) है। परीक्षा में गुणोत्तर श्रेणी के लिए समान अनुपात जाँचें। / All consecutive terms have ratio (5). In exams check equal ratios for a geometric progression.
अनुपात \(6\div2=3\) और \(12\div6=2\) समान नहीं हैं। परीक्षा में लगातार अनुपात जाँचें। / The ratios \(6\div2=3\) and \(12\div6=2\) are not equal. In exams check consecutive ratios.
अनुक्रम का पहला लिखा हुआ पद (12) है। परीक्षा में पहला पद (a) सीधे पहले पद से लें। / The first written term of the sequence is (12). In exams take the first term (a) directly from the sequence.
तीसरा पद \(ar^2=2\times6^2=72\) है। परीक्षा में तीसरे पद के लिए अनुपात का वर्ग लगाएँ। / The third term is \(ar^2=2\times6^2=72\). In exams use the square of the ratio for the third term.
हर बार \(\frac{1}{2}\) से गुणा हो रहा है इसलिए अगला पद \(16\times\frac{1}{2}=8\) है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भिन्न अनुपात पहचानें। / Each term is multiplied by \(\frac{1}{2}\) so the next term is \(16\times\frac{1}{2}=8\). In exams identify fractional ratios in decreasing sequences.
सामान्य अनुपात (3) है इसलिए पाँचवाँ पद \(108\times3=324\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (3) so the fifth term is \(108\times3=324\). In exams multiply the last known term by the ratio.
(54) और (162) का अनुपात (3) है इसलिए रिक्त पद \(54\div3=18\) है। परीक्षा में पीछे की ओर भी अनुपात लगाएँ। / The ratio of (54) and (162) is (3) so the missing term is \(54\div3=18\). In exams apply the ratio backward too.
पहला पद (5) और अनुपात (4) है इसलिए \(a_n=5\cdot4^{n-1}\) है। परीक्षा में \(a_n=ar^{n-1}\) लगाएँ। / The first term is (5) and the ratio is (4) so \(a_n=5\cdot4^{n-1}\). In exams use \(a_n=ar^{n-1}\).
पहला पद (8) और अनुपात (5) है इसलिए \(a_n=8\cdot5^{n-1}\) है। परीक्षा में \(a_n=ar^{n-1}\) का प्रयोग करें। / The first term is (8) and the ratio is (5) so \(a_n=8\cdot5^{n-1}\). In exams use \(a_n=ar^{n-1}\).
दूसरा पद \(54\times\frac{1}{3}=18\) है। परीक्षा में भिन्न अनुपात से सावधानी से गुणा करें। / The second term is \(54\times\frac{1}{3}=18\). In exams multiply carefully by a fractional ratio.
C. लगातार अनुपात समान नहीं हैं/Consecutive ratios are not equal
Explanation
Simple Explanation
अनुपात \(5\div2=\frac{5}{2}\) और \(10\div5=2\) समान नहीं हैं। परीक्षा में गुणोत्तर श्रेणी के लिए समान अनुपात जरूरी है। / The ratios \(5\div2=\frac{5}{2}\) and \(10\div5=2\) are not equal. In exams equal ratio is necessary for a geometric progression.
सामान्य अनुपात \(r=45\div15=3\) है। परीक्षा में (r) के लिए दूसरे पद को पहले पद से भाग दें। / The common ratio is \(r=45\div15=3\). In exams divide the second term by the first term for (r).
चौथा पद \(ar^3=8\times2^3=64\) है। परीक्षा में चौथे पद के लिए \(r^3\) लगाएँ। / The fourth term is \(ar^3=8\times2^3=64\). In exams use \(r^3\) for the fourth term.
सामान्य अनुपात \(\frac{1}{2}\) है इसलिए पाँचवाँ पद \(18\times\frac{1}{2}=9\) है। परीक्षा में भिन्नों को सरल करें। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\) so the fifth term is \(18\times\frac{1}{2}=9\). In exams simplify fractions.
पद (5,15,45,135,405) हैं इसलिए (405) पाँचवाँ पद है। परीक्षा में छोटे पदों को क्रम से लिखकर जाँचें। / The terms are (5,15,45,135,405) so (405) is the fifth term. In exams list small terms in order to check.
(n=1,2,3) रखने पर (6,12,24) मिलते हैं। परीक्षा में (n-1) वाले घातांक को ध्यान से लगाएँ। / Putting (n=1,2,3) gives (6,12,24). In exams apply the exponent (n-1) carefully.
पहला पद (7) और अनुपात (4) है इसलिए \(a_n=7\cdot4^{n-1}\) है। परीक्षा में पहला पद और अनुपात दोनों मिलाएँ। / The first term is (7) and the ratio is (4) so \(a_n=7\cdot4^{n-1}\). In exams match both the first term and the ratio.
सामान्य अनुपात (5) है इसलिए रिक्त पद \(100\times5=500\) है। परीक्षा में समान अनुपात जारी रखें। / The common ratio is (5) so the missing term is \(100\times5=500\). In exams continue the same ratio.
लगातार पदों का अनुपात \(24\div72=\frac{1}{3}\) है। परीक्षा में घटती गुणोत्तर श्रेणी में भिन्न अनुपात लिखें। / The ratio of consecutive terms is \(24\div72=\frac{1}{3}\). In exams write the fractional ratio for a decreasing geometric progression.
चौथे पद (128) के बाद पाँचवाँ (512) और छठा (2048) है। परीक्षा में पद संख्या गिनते समय पहला पद शामिल करें। / After the fourth term (128) the fifth is (512) and the sixth is (2048). In exams include the first term while counting.
A. हाँ सामान्य अनुपात (3) है/Yes common ratio is (3)
Explanation
Simple Explanation
हर लगातार पद का अनुपात (3) है। परीक्षा में समान अनुपात दिखे तो गुणोत्तर श्रेणी मानें। / Each consecutive term has ratio (3). In exams if equal ratio appears treat it as a geometric progression.
हर बार (7) से गुणा करने पर (4,28,196,1372) मिलते हैं। परीक्षा में पहला पद न बदलें। / Multiplying by (7) each time gives (4,28,196,1372). In exams do not change the first term.
पहला पद (100) और अनुपात \(\frac{1}{5}) है इसलिए \(a_n=100\cdot\left(\frac{1}{5}\right)^{n-1}\) है। परीक्षा में घटती श्रेणी में भिन्न अनुपात लगाएँ। / The first term is (100) and the ratio is \(\frac{1}{5}\) so \(a_n=100\cdot\left(\frac{1}{5}\right)^{n-1}\). In exams use the fractional ratio in a decreasing sequence.
\(a_5=64\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^4=4\) है। परीक्षा में (n-1) वाले घातांक को सही रखें। / \(a_5=64\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^4=4\). In exams keep the exponent (n-1) correct.
पहला पद (3) है और अनुपात \(18\div3=6\) है। परीक्षा में (a) और (r) अलग-अलग पहचानें। / The first term is (3) and the ratio is \(18\div3=6\). In exams identify (a) and (r) separately.
पद (6,18,54,162,486) हैं इसलिए (486) पाँचवाँ पद है। परीक्षा में पहला पद भी गिनें। / The terms are (6,18,54,162,486) so (486) is the fifth term. In exams count the first term too.
सामान्य अनुपात \(a_2\div a_1=48\div12=4\) है। परीक्षा में दो लगातार पदों का अनुपात लें। / The common ratio is \(a_2\div a_1=48\div12=4\). In exams take the ratio of two consecutive terms.
सामान्य अनुपात (2) है इसलिए अगला पद \(104\times2=208\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद में अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (2) so the next term is \(104\times2=208\). In exams multiply the last known term by the ratio.
सामान्य अनुपात \(\frac{1}{2}\) है इसलिए पाँचवाँ पद \(30\times\frac{1}{2}=15\) है। परीक्षा में भिन्न अनुपात ध्यान से लगाएँ। / The common ratio is \(\frac{1}{2}\) so the fifth term is \(30\times\frac{1}{2}=15\). In exams apply fractional ratios carefully.
दूसरे पद और पहले पद का अनुपात \(5z\div z=5\) है। परीक्षा में बीजीय पदों में भी भाग करें। / The ratio of the second term to the first term is \(5z\div z=5\). In exams divide even with algebraic terms.
लगातार पद समान हैं इसलिए अनुपात \(11\div11=1\) है। परीक्षा में स्थिर शून्येतर श्रेणी भी गुणोत्तर श्रेणी हो सकती है। / Consecutive terms are equal so the ratio is \(11\div11=1\). In exams a non-zero constant sequence can also be a geometric progression.
सामान्य अनुपात (1) होने पर सभी पद (17) रहेंगे। परीक्षा में (r=1) का मतलब स्थिर गुणोत्तर श्रेणी है। / When the common ratio is (1) all terms remain (17). In exams (r=1) means a constant geometric progression.
(100) और (500) का अनुपात (5) है इसलिए रिक्त पद \(100\div5=20\) है। परीक्षा में पीछे की ओर भी सामान्य अनुपात लगाएँ। / The ratio of (100) and (500) is (5) so the missing term is \(100\div5=20\). In exams apply the common ratio backward too.
सूत्र \(a_n=9\cdot3^{n-1}\) में (3) ही सामान्य अनुपात है। परीक्षा में \(ar^{n-1}\) में (r) पहचानें। / In the formula \(a_n=9\cdot3^{n-1}\) the common ratio is (3). In exams identify (r) in \(ar^{n-1}\).
(r=4) है इसलिए \(a_5=1024\times4=4096\) है। परीक्षा में (n-1) बार अनुपात से गुणा करें। / (r=4) so \(a_5=1024\times4=4096\). In exams multiply by the ratio (n-1) times.
यह \(3\cdot2^{n-1}\) के रूप में है इसलिए दसवाँ पद \(3\cdot2^9=1536\) है। परीक्षा में घात पहचानकर जल्दी हल करें। / This is of the form \(3\cdot2^{n-1}\) so the tenth term is \(3\cdot2^9=1536\). In exams identify powers to solve quickly.
पहला पद (60) और अनुपात \(\frac{1}{2}\) है। परीक्षा में \(ar^{n-1}\) में सही भिन्न अनुपात रखें। / The first term is (60) and the ratio is \(\frac{1}{2}\). In exams put the correct fractional ratio in \(ar^{n-1}\).
मध्य पद का वर्ग \(10\times90=900\) है इसलिए धनात्मक (x=30) है। परीक्षा में तीन पदों वाली गुणोत्तर श्रेणी में मध्य पद का वर्ग बाहरी पदों के गुणनफल के बराबर होता है। / The square of the middle term is \(10\times90=900\) so the positive (x=30). In exams for three GP terms the square of the middle term equals the product of the outer terms.
सामान्य अनुपात (3) है इसलिए पाँचवाँ पद \(486\times3=1458\) है। परीक्षा में अंतिम ज्ञात पद को अनुपात से गुणा करें। / The common ratio is (3) so the fifth term is \(486\times3=1458\). In exams multiply the last known term by the ratio.
पहला पद (8) है और हर बार (3) से गुणा हो रहा है। परीक्षा में पहला पद और अनुपात दोनों मिलाएँ। / The first term is (8) and each term is multiplied by (3). In exams match both the first term and the ratio.
छठा पद \(ar^5=12\cdot2^5=384\) है। परीक्षा में (n)वें पद के लिए \(r^{n-1}\) लगाएँ। / The sixth term is \(ar^5=12\cdot2^5=384\). In exams use \(r^{n-1}\) for the (n)th term.
तीसरा पद \(a_3=a_2\times r=15\times3=45\) है। परीक्षा में अगले पद के लिए पिछले पद को अनुपात से गुणा करें। / The third term is \(a_3=a_2\times r=15\times3=45\). In exams multiply the previous term by the ratio to get the next term.