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A. मानव तस्करी और जबरन श्रम/Human trafficking and forced labour
Explanation
Simple Explanation
झांसा देकर ले जाना और काम छोड़ने से रोकना शोषण का संकेत है। परीक्षा में lure और no exit को साथ पहचानें। / Luring someone and not allowing exit indicates exploitation. In exams identify lure and no exit together.
B. बेगार में जबरन काम और स्वतंत्र सहमति की कमी होती है/Begar involves forced work and lack of free consent
Explanation
Simple Explanation
बेगार का मुख्य तत्व मजबूरी और बिना उचित भुगतान है। परीक्षा में compulsion को मुख्य संकेत मानें। / The main element of begar is compulsion and lack of proper payment. Treat compulsion as the key clue in exams.
कर्ज और पीढ़ीगत मजबूरी बंधुआ मजदूरी का संकेत है। परीक्षा में debt bondage को शोषण से जोड़ें। / Debt and generational compulsion indicate bonded labour. In exams connect debt bondage with exploitation.
D. क्योंकि यह बच्चे की सुरक्षा और विकास को नुकसान पहुंचाता है/Because it harms the child's safety and development
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के स्वास्थ्य और विकास को चोट पहुंचाता है। परीक्षा में age and hazardous work को साथ याद रखें। / Hazardous child labour harms the child's health and development. Remember age and hazardous work together in exams.
B. क्योंकि व्यक्ति पर धोखा धमकी या नियंत्रण हो सकता है/Because there may be deception threat or control over the person
Explanation
Simple Explanation
तस्करी में धोखा और नियंत्रण स्वतंत्र सहमति को खत्म कर सकते हैं। परीक्षा में free consent को जांचें। / Deception and control in trafficking can destroy free consent. Check free consent in exams.
C. जबरन श्रम या तस्करी/Forced labour or trafficking
Explanation
Simple Explanation
पहचान पत्र छीनना नियंत्रण और शोषण का संकेत हो सकता है। परीक्षा में documents seized को exploitation clue मानें। / Taking identity papers can indicate control and exploitation. Treat documents seized as an exploitation clue in exams.
A. सेवा सहमति से और बिना दबाव हो/Service is with consent and without pressure
Explanation
Simple Explanation
स्वैच्छिक और बिना दबाव सेवा बेगार नहीं है। परीक्षा में consent और pressure का अंतर देखें। / Voluntary service without pressure is not begar. In exams see the difference between consent and pressure.
B. गरीबी कारण हो सकती है लेकिन खतरनाक बाल श्रम निषिद्ध है/Poverty may be a reason but hazardous child labour is prohibited
Explanation
Simple Explanation
आर्थिक मजबूरी खतरनाक बाल श्रम को सही नहीं बनाती। परीक्षा में poverty और prohibition अलग करें। / Economic compulsion does not make hazardous child labour valid. Separate poverty and prohibition in exams.
C. मनुष्य की गरिमा और स्वतंत्रता अटूट है/Human dignity and freedom are inviolable
Explanation
Simple Explanation
मानव तस्करी व्यक्ति को वस्तु की तरह इस्तेमाल करती है। परीक्षा में dignity को trafficking से जोड़ें। / Human trafficking treats a person like a commodity. Connect dignity with trafficking in exams.
A. यह समानता और शोषण दोनों का प्रश्न उठा सकता है/It can raise both equality and exploitation issues
Explanation
Simple Explanation
विशेष समूह से जबरन बिना भुगतान श्रम कराना शोषण और भेदभाव दोनों हो सकता है। परीक्षा में group targeted labour देखें। / Forcing one group into unpaid labour can be both exploitation and discrimination. Look for group targeted labour in exams.
B. बच्चा खदान में मजदूरी करता है/Child works in a mine
Explanation
Simple Explanation
खदान खतरनाक कार्यस्थल है और छोटे बच्चों के लिए निषिद्ध है। परीक्षा में mine को hazardous work मानें। / A mine is a hazardous workplace and is prohibited for young children. Treat mine as hazardous work in exams.
काम छोड़ने की स्वतंत्रता न होना forced labour का संकेत हो सकता है। परीक्षा में no exit condition देखें। / No freedom to leave can indicate forced labour. Look for no exit condition in exams.
A. क्योंकि यह श्रम की गरिमा और व्यक्ति की स्वतंत्रता को चोट पहुंचाती है/Because it harms dignity of labour and personal freedom
Explanation
Simple Explanation
बेगार व्यक्ति को मजबूर श्रमिक बना देती है। परीक्षा में dignity of labour को याद रखें। / Begar turns a person into a forced worker. Remember dignity of labour in exams.
B. तस्करी में धोखा नियंत्रण या जबरन श्रम हो सकता है/Trafficking may involve deception control or forced labour
Explanation
Simple Explanation
तस्करी में व्यक्ति की स्वतंत्रता और सहमति प्रभावित होती है। परीक्षा में deception और control संकेत देखें। / In trafficking the person's freedom and consent are affected. Look for deception and control clues in exams.
नाम शिक्षा हो सकता है लेकिन वास्तविक काम खतरनाक है। परीक्षा में label से अधिक actual work देखें। / It may be labelled education but the real work is hazardous. Look at actual work more than the label in exams.
B. क्योंकि सहमति दबाव और काम छोड़ने की स्वतंत्रता भी महत्वपूर्ण हैं/Because consent pressure and freedom to leave are also important
Explanation
Simple Explanation
कुछ भुगतान होने पर भी धमकी या नियंत्रण से शोषण हो सकता है। परीक्षा में wages के साथ consent देखें। / Even with some payment threat or control may create exploitation. Check consent along with wages in exams.
C. नियंत्रण आधारित शोषण की संभावना/Possibility of control based exploitation
Explanation
Simple Explanation
दस्तावेज और वापसी का साधन रोकना व्यक्ति पर नियंत्रण दिखाता है। परीक्षा में control indicators पहचानें। / Withholding documents and return means shows control over persons. Identify control indicators in exams.
A. बालक को खतरनाक रसायन कारखाने में लगाना/Employing a child in a hazardous chemical factory
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक कारखाना बच्चे की सुरक्षा और अधिकार दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में child protection और hazardous work जोड़ें। / A hazardous factory affects both child safety and rights. Connect child protection and hazardous work in exams.
B. मजदूर को काम में बांधे रखने के लिए/To keep the worker tied to work
Explanation
Simple Explanation
कर्ज को मजबूरी का साधन बनाकर श्रमिक को बांधा जा सकता है। परीक्षा में debt as control याद रखें। / Debt can be used as a tool of compulsion to bind the worker. Remember debt as control in exams.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
व्यक्ति की खरीद बिक्री और जबरन काम मानव तस्करी का रूप है। परीक्षा में selling person को पहचानें। / Buying and selling a person with forced work is a form of human trafficking. Identify selling person in exams.
A. कानूनी वेतन और स्वतंत्र सहमति से काम/Work with legal wages and free consent
Explanation
Simple Explanation
कानूनी वेतन और स्वतंत्र सहमति वैध रोजगार के संकेत हैं। परीक्षा में consent and wages को देखें। / Legal wages and free consent are signs of lawful employment. Check consent and wages in exams.
धमकी से मिली सहमति स्वतंत्र नहीं होती। परीक्षा में threat to family को forced labour संकेत मानें। / Consent obtained through threat is not free. Treat threat to family as forced labour clue in exams.
A. बच्चे को स्कूल से हटाकर खतरनाक काम में लगाना/Removing a child from school and putting them in hazardous work
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे की शिक्षा और विकास को रोक सकता है। परीक्षा में school removal और hazardous work देखें। / Hazardous child labour can stop a child's education and development. Look for school removal and hazardous work in exams.
D. यह हर प्रकार की नौकरी को रोकता है/It prohibits every kind of job
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार वैध रोजगार को नहीं बल्कि शोषणकारी प्रथाओं को रोकता है। परीक्षा में legal work और exploitation अलग करें। / This right does not stop lawful employment but exploitative practices. Separate legal work and exploitation in exams.
मनुष्य को वस्तु बनाना गरिमा के विरुद्ध है। परीक्षा में commodity शब्द को trafficking से जोड़ें। / Treating a human as a commodity is against dignity. Connect commodity with trafficking in exams.
B. यह वैध सार्वजनिक सेवा हो सकती है यदि शोषणकारी और भेदभावपूर्ण न हो/It can be valid public service if not exploitative or discriminatory
Explanation
Simple Explanation
कानूनी और गैर भेदभावपूर्ण सार्वजनिक सेवा को बेगार से अलग समझा जा सकता है। परीक्षा में public purpose और discrimination देखें। / Legal and non discriminatory public service can be distinguished from begar. Check public purpose and discrimination in exams.
B. मजदूर को कमरा भोजन और कर्ज के नाम पर जाने नहीं दिया जाता/Worker is not allowed to leave in the name of room food and debt
Explanation
Simple Explanation
सुविधा और कर्ज के नाम पर जाने से रोकना छिपा नियंत्रण हो सकता है। परीक्षा में hidden control पहचानें। / Preventing exit in the name of facility and debt can be hidden control. Identify hidden control in exams.
A. क्योंकि activity सुरक्षित और शैक्षिक है/Because the activity is safe and educational
Explanation
Simple Explanation
रोक का केंद्र खतरनाक रोजगार है सामान्य शैक्षिक गतिविधि नहीं। परीक्षा में hazardous employment देखें। / The ban focuses on hazardous employment not normal educational activity. Check hazardous employment in exams.
A. राज्य मानव तस्करी की सूचना के बाद भी कार्रवाई न करे/State takes no action despite information of trafficking
Explanation
Simple Explanation
तस्करी रोकने में राज्य की कार्रवाई महत्वपूर्ण है। परीक्षा में state duty को exploitation prevention से जोड़ें। / State action is important in stopping trafficking. Connect state duty with prevention of exploitation in exams.
A. क्योंकि यह व्यक्ति की स्वतंत्रता और गरिमा छीनती है/Because it takes away personal freedom and dignity
Explanation
Simple Explanation
बेगार में व्यक्ति की इच्छा और सम्मान दोनों प्रभावित होते हैं। परीक्षा में labour और dignity को साथ पढ़ें। / In begar the person's will and respect are both affected. Study labour and dignity together in exams.
A. क्या वास्तविक काम खतरनाक और शोषणकारी है/Whether the actual work is hazardous and exploitative
Explanation
Simple Explanation
वास्तविक कार्य परिस्थिति नाम से अधिक महत्वपूर्ण है। परीक्षा में actual work conditions देखें। / Actual work conditions are more important than the label. Look at actual work conditions in exams.
C. मजदूर को बाहर जाने फोन रखने और दस्तावेज लेने से रोका जाता है/Worker is stopped from going out keeping phone and taking documents
Explanation
Simple Explanation
बाहर जाने और दस्तावेज लेने से रोकना व्यक्ति पर नियंत्रण दिखाता है। परीक्षा में control signs को पहचानें। / Stopping exit and taking documents shows control over the person. Identify control signs in exams.
A. मानव तस्करी शोषण के विरुद्ध अधिकार से जुड़ी है/Human trafficking is linked with Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
मानव तस्करी इस अधिकार का मुख्य उदाहरण है। परीक्षा में rights group का सही मिलान करें। / Human trafficking is a main example of this right. Match rights group correctly in exams.
B. जबरन श्रम और आर्थिक शोषण/Forced labour and economic exploitation
Explanation
Simple Explanation
धमकी और अत्यंत कम भुगतान शोषण को बढ़ाते हैं। परीक्षा में wages plus threat देखें। / Threat and extremely low payment increase exploitation. Check wages plus threat in exams.
A. बच्चे को खतरनाक कार्य से बचाकर शिक्षा और विकास का अवसर देना/Protecting a child from hazardous work and giving chance for education and development
Explanation
Simple Explanation
रोक का उद्देश्य बच्चे की सुरक्षा और विकास बचाना है। परीक्षा में education development और safety साथ रखें। / The purpose of the ban is to protect the child's safety and development. Keep education development and safety together in exams.
A. प्रारंभिक सहमति के बाद भी नियंत्रण और मजबूरी हो सकती है/Control and compulsion can arise even after initial consent
Explanation
Simple Explanation
प्रारंभिक सहमति बाद के जबरन नियंत्रण को सही नहीं बनाती। परीक्षा में later compulsion देखें। / Initial consent does not justify later forced control. Look for later compulsion in exams.
A. यह स्वतंत्र सहमति को कमजोर कर सकता है/It can weaken free consent
Explanation
Simple Explanation
धोखे से व्यक्ति को शोषणकारी स्थिति में फंसाया जा सकता है। परीक्षा में false promise को पहचानें। / Deception can trap a person in an exploitative situation. Identify false promise in exams.
कर्ज को बढ़ाकर मजदूर को बांधे रखना शोषण का तरीका हो सकता है। परीक्षा में debt trap को पहचानें। / Increasing debt to bind a worker can be a method of exploitation. Identify debt trap in exams.
A. बच्चे को बेचकर खतरनाक काम में लगाना/Selling a child and putting them in hazardous work
Explanation
Simple Explanation
बच्चे की बिक्री और खतरनाक काम दोनों गंभीर शोषण हैं। परीक्षा में child sale और hazardous work को साथ देखें। / Selling a child and hazardous work are both serious exploitation. Look for child sale and hazardous work together in exams.
B. यह बेगार और शोषण का प्रश्न हो सकता है/It can be a question of begar and exploitation
Explanation
Simple Explanation
परंपरा के नाम पर जबरन मुफ्त काम भी बेगार हो सकता है। परीक्षा में tradition और forced unpaid work अलग देखें। / Forced unpaid work in the name of tradition can also be begar. Separate tradition and forced unpaid work in exams.
A. मानव तस्करी गिरोह पर कार्रवाई/Action against a human trafficking gang
Explanation
Simple Explanation
तस्करी गिरोह पर कार्रवाई शोषण रोकने से जुड़ी है। परीक्षा में trafficking gang को direct clue मानें। / Action against a trafficking gang is linked with stopping exploitation. Treat trafficking gang as a direct clue in exams.
A. क्या यह खतरनाक बाल श्रम और शोषण है/Whether it is hazardous child labour and exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक और कमाई आधारित कार्य बच्चे के शोषण का प्रश्न उठा सकता है। परीक्षा में hazardous acts देखें। / Hazardous income based work can raise a question of child exploitation. Look for hazardous acts in exams.
A. क्या व्यक्ति स्वतंत्र सहमति से सुरक्षित और वेतन सहित काम कर रहा है/Is the person working with free consent safety and wages
Explanation
Simple Explanation
शोषण पहचानने में सहमति सुरक्षा और भुगतान महत्वपूर्ण हैं। परीक्षा में facts based analysis करें। / Consent safety and payment are important in identifying exploitation. Do facts based analysis in exams.
A. जब खदानों में बच्चों से काम कराया जा रहा हो/When children are being made to work in mines
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम रोकने के लिए कानून का लागू होना जरूरी है। परीक्षा में enforcement को समझें। / Enforcement of law is needed to stop hazardous child labour. Understand enforcement in exams.
वेतन टालना और धमकी से काम कराना शोषण का संकेत हो सकता है। परीक्षा में delayed wages plus threat देखें। / Delaying wages and using threats can indicate exploitation. Check delayed wages plus threat in exams.
A. यह उसकी स्वतंत्रता गरिमा और सुरक्षित जीवन की रक्षा करता है/It protects freedom dignity and safe life
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार व्यक्ति की नागरिक गरिमा की रक्षा करता है। परीक्षा में worker dignity और citizen rights को जोड़ें। / This right protects the person's civic dignity. Connect worker dignity and citizen rights in exams.
A. स्थायी बंधुआ श्रम का संकेत/Sign of permanent bonded labour
Explanation
Simple Explanation
कर्ज को अनंत बनाकर श्रमिक को बांधना शोषण है। परीक्षा में never ending debt को पहचानें। / Making debt never ending to bind a worker is exploitation. Identify never ending debt in exams.
A. जब लोगों की खरीद बिक्री और जबरन श्रम का संगठित जाल हो/When there is an organised network of buying selling people and forced labour
Explanation
Simple Explanation
संगठित तस्करी व्यक्ति और समाज दोनों के लिए गंभीर शोषण है। परीक्षा में organised network पहचानें। / Organised trafficking is serious exploitation for both person and society. Identify organised network in exams.
A. सहमति मजबूरी वेतन सुरक्षा और आयु जैसे वास्तविक तथ्य/Real facts like consent compulsion wages safety and age
Explanation
Simple Explanation
शोषण की पहचान वास्तविक परिस्थितियों से होती है। परीक्षा में label नहीं facts पढ़ें। / Exploitation is identified through real conditions. In exams read facts not labels.
A. यह मानव तस्करी बेगार बंधुआ श्रम और खतरनाक बाल श्रम रोककर गरिमा की रक्षा करता है/It protects dignity by stopping trafficking begar bonded labour and hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार शोषणकारी स्थितियों को रोकता है सामान्य वैध काम को नहीं। परीक्षा में main examples को समूह की तरह याद रखें। / This right stops exploitative conditions not normal lawful work. Remember the main examples as one group in exams.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
बंदीकरण और मुफ्त जबरन श्रम शोषण के स्पष्ट संकेत हैं। परीक्षा में confinement और unpaid work को साथ पढ़ें। / Confinement and forced unpaid labour are clear signs of exploitation. In exams, read confinement and unpaid work together.
B. सहमति के बिना दबाव में काम कराना/Work done under pressure without consent
Explanation
Simple Explanation
जबरन श्रम में दबाव और सहमति की कमी मुख्य संकेत हैं। परीक्षा में consent और compulsion को अलग पहचानें। / Pressure and lack of consent are key clues of forced labour. In exams, distinguish consent and compulsion.
तेरह वर्ष की आयु और रसायन कारखाना खतरनाक बाल श्रम का संकेत है। परीक्षा में age और hazardous workplace दोनों देखें। / Age thirteen and a chemical factory indicate hazardous child labour. In exams, check both age and hazardous workplace.
D. मानव तस्करी और श्रम शोषण/Human trafficking and labour exploitation
Explanation
Simple Explanation
नौकरी का झांसा और व्यक्ति को बेचना मानव तस्करी के संकेत हैं। परीक्षा में lure और sale of person को शोषण से जोड़ें। / Job lure and selling a person are clues of human trafficking. In exams, connect lure and sale of person with exploitation.
A. मानव गरिमा और स्वतंत्र श्रम की रक्षा/Protection of human dignity and free labour
Explanation
Simple Explanation
बेगार व्यक्ति को मजबूर मजदूर बनाकर उसकी गरिमा घटाता है। परीक्षा में dignity और labour freedom साथ याद रखें। / Begar reduces dignity by making a person a forced labourer. In exams, remember dignity and labour freedom together.
कर्ज और पीढ़ीगत मजबूरी बंधुआ श्रम या बेगार जैसे शोषण का संकेत है। परीक्षा में debt bondage clue पहचानें। / Debt and generational compulsion indicate bonded labour or begar-like exploitation. In exams, identify the debt bondage clue.
B. किसी से धमकी देकर बिना वेतन काम कराना/Making someone work without wages by threat
Explanation
Simple Explanation
धमकी और बिना वेतन काम जबरन श्रम है, अभिव्यक्ति या पेशा की स्वतंत्रता नहीं। परीक्षा में force clue देखें। / Threat and unpaid work show forced labour, not expression or professional freedom. In exams, notice the force clue.
A. तेईस तस्करी बेगार और जबरन श्रम से जुड़ा है, चौबीस खतरनाक बाल श्रम से/Twenty Three relates to trafficking, begar and forced labour, while Twenty Four relates to hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
अनुच्छेद तेईस और चौबीस शोषण के अलग पहलुओं को रोकते हैं। परीक्षा में article mapping साफ रखें। / Articles Twenty Three and Twenty Four stop different aspects of exploitation. Keep article mapping clear in exams.
B. यह खतरनाक बाल श्रम का मामला है/It is a case of hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
विस्फोटक सामग्री और कम आयु खतरनाक बाल श्रम के मजबूत संकेत हैं। परीक्षा में age plus hazard को याद रखें। / Explosive material and young age are strong clues of hazardous child labour. In exams, remember age plus hazard.
B. जबरन या अनुचित श्रम शोषण/Forced or unfair labour exploitation
Explanation
Simple Explanation
मुफ्त काम की मजबूरी श्रम शोषण का संकेत हो सकती है। परीक्षा में unpaid compulsory work को पहचानें। / Compulsion for free work can indicate labour exploitation. In exams, identify unpaid compulsory work.
A. क्योंकि इसमें व्यक्ति की खरीद बिक्री और मजबूरी शामिल हो सकती है/Because it can include buying, selling and compulsion of persons
Explanation
Simple Explanation
मानव तस्करी व्यक्ति को वस्तु की तरह इस्तेमाल करती है। परीक्षा में buying selling and compulsion संकेत देखें। / Human trafficking uses a person like an object. In exams, notice buying, selling and compulsion clues.
A. वेतन और सहमति के साथ वैध काम/Lawful work with wages and consent
Explanation
Simple Explanation
सहमति और मजदूरी वाला वैध काम शोषण नहीं है। परीक्षा में consent wages और force का अंतर देखें। / Lawful work with consent and wages is not exploitation. In exams, see the difference among consent, wages and force.
C. तेरह वर्ष के बच्चे को खदान में काम/A thirteen-year-old child working in a mine
Explanation
Simple Explanation
तेरह वर्ष का बच्चा चौदह से कम है और खदान खतरनाक कार्यस्थल है। परीक्षा में child plus mine clue देखें। / A thirteen-year-old is below fourteen and a mine is a hazardous workplace. In exams, notice the child plus mine clue.
B. मानव तस्करी और बेगार/Human trafficking and begar
Explanation
Simple Explanation
अनुच्छेद तेईस मानव तस्करी और बेगार से संबंधित है। परीक्षा में trafficking और begar को Article Twenty Three से जोड़ें। / Article Twenty Three is related to human trafficking and begar. In exams, connect trafficking and begar with Article Twenty Three.
परिवार की सहायता का नाम खतरनाक बाल श्रम को सही नहीं बनाता। परीक्षा में dangerous machine और age संकेत देखें। / The label of family help does not justify hazardous child labour. In exams, notice dangerous machine and age clues.
B. मजदूर से धमकी देकर बिना वेतन कठिन काम कराना/Threatening a labourer to do hard work without wages
Explanation
Simple Explanation
धमकी शारीरिक दबाव और बिना वेतन आर्थिक शोषण दिखाते हैं। परीक्षा में दोहरी exploitation पहचानें। / Threat shows physical pressure and unpaid work shows economic exploitation. In exams, identify dual exploitation.
A. व्यक्ति को वस्तु या मजबूर श्रमिक की तरह इस्तेमाल होने से बचाना/To protect a person from being used like an object or forced worker
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार व्यक्ति की गरिमा और स्वतंत्र श्रम की रक्षा करता है। परीक्षा में objectification और dignity को साथ समझें। / This right protects a person's dignity and free labour. In exams, understand objectification and dignity together.
A. क्योंकि बेगार में जबरन और बिना भुगतान का तत्व महत्वपूर्ण है/Because compulsion and unpaid work are important elements of begar
Explanation
Simple Explanation
बेगार पहचानने के लिए मजबूरी और भुगतान की स्थिति देखनी पड़ती है। परीक्षा में low wage और forced unpaid work अलग करें। / To identify begar, compulsion and payment status must be checked. In exams, separate low wage from forced unpaid work.
B. व्यक्ति को धोखे से ले जाकर बेच दिया जाए/A person is taken by deception and sold
Explanation
Simple Explanation
धोखा और व्यक्ति की बिक्री मानव तस्करी के मजबूत संकेत हैं। परीक्षा में deception और sale को साथ पढ़ें। / Deception and sale of a person are strong clues of human trafficking. In exams, read deception and sale together.
C. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
बच्चे को खतरनाक श्रम से बचाना शोषण के विरुद्ध अधिकार की भावना है। परीक्षा में child protection और dignity को जोड़ें। / Protecting a child from hazardous labour reflects the Right against Exploitation. In exams, connect child protection and dignity.
D. अल्पसंख्यक समुदाय का अपनी भाषा बचाना/A minority community protecting its language
Explanation
Simple Explanation
भाषा और संस्कृति की रक्षा सांस्कृतिक अधिकारों से जुड़ी है। परीक्षा में exploitation और culture clues अलग पहचानें। / Protection of language and culture is linked with Cultural Rights. In exams, distinguish exploitation and culture clues.
C. बंदीकरण और कर्ज आधारित मजबूरी/Confinement and debt-based compulsion
Explanation
Simple Explanation
बंदीकरण और कर्ज आधारित मजबूरी बंधुआ श्रम का संकेत हो सकते हैं। परीक्षा में debt confinement clue देखें। / Confinement and debt-based compulsion can indicate bonded labour. In exams, notice the debt confinement clue.
A. यह जबरन श्रम तस्करी और खतरनाक बाल श्रम रोकता है पर वैध स्वैच्छिक काम नहीं रोकता/It stops forced labour, trafficking and hazardous child labour but not lawful voluntary work
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार शोषण को रोकता है, स्वैच्छिक वैध श्रम को नहीं। परीक्षा में forced और voluntary का अंतर समझें। / This right stops exploitation, not voluntary lawful labour. In exams, understand the difference between forced and voluntary.
B. आयु और जोखिमपूर्ण कार्यस्थल/Age and risky workplace
Explanation
Simple Explanation
बाल श्रम के प्रश्नों में बच्चे की आयु और कार्यस्थल का जोखिम महत्वपूर्ण होता है। परीक्षा में दोनों संकेत पढ़ें। / In child labour questions, the child's age and workplace risk are important. In exams, read both clues.
A. व्यक्ति को स्वतंत्र विकल्प से वंचित कर शोषण के लिए नियंत्रित किया जाता है/The person is denied free choice and controlled for exploitation
Explanation
Simple Explanation
मानव तस्करी में नियंत्रण और शोषण स्वतंत्रता तथा गरिमा दोनों को चोट पहुंचाते हैं। परीक्षा में control और exploitation संकेत देखें। / In human trafficking, control and exploitation harm both freedom and dignity. In exams, notice control and exploitation clues.
B. व्यक्ति को बेचकर जबरन घरेलू काम कराया जाए/A person is sold and forced into domestic work
Explanation
Simple Explanation
व्यक्ति को बेचकर काम कराना मानव तस्करी और गरिमा का उल्लंघन है। परीक्षा में Article Twenty Three को dignity से जोड़ें। / Selling a person and forcing work is human trafficking and a violation of dignity. In exams, connect Article Twenty Three with dignity.
B. जबरन मुफ्त श्रम बेगार हो सकता है और रोका जा सकता है/Forced free labour can be begar and can be prohibited
Explanation
Simple Explanation
परंपरा के नाम पर जबरन श्रम शोषण को सही नहीं बनाता। परीक्षा में custom और Constitution में संविधान को प्राथमिक मानें। / Forced labour in the name of custom does not become valid. In exams, give priority to the Constitution over custom.
C. वयस्क मजदूर से कर्ज के कारण बेगार कराई जाए/Begar is imposed on an adult labourer due to debt
Explanation
Simple Explanation
वयस्क से बेगार कराना अनुच्छेद तेईस का संकेत है। परीक्षा में begar और child labour articles अलग रखें। / Imposing begar on an adult points to Article Twenty Three. Keep begar and child labour articles separate in exams.
C. तेरह वर्ष के बच्चे को खतरनाक खदान में काम देना/Giving hazardous mine work to a thirteen-year-old child
Explanation
Simple Explanation
तेरह वर्ष का बच्चा और खदान Article Twenty Four का सीधा संकेत है। परीक्षा में age and mine clue पहचानें। / A thirteen-year-old child and a mine directly point to Article Twenty Four. In exams, identify the age and mine clue.
A. नाम स्वतंत्र हो सकता है लेकिन वास्तविकता में जबरन श्रम है/The label may be free but in reality it is forced labour
Explanation
Simple Explanation
शोषण पहचानने में नाम नहीं, वास्तविक दबाव और भुगतान देखें। परीक्षा में reality over label याद रखें। / In identifying exploitation, look at actual pressure and payment, not the label. Remember reality over label in exams.
C. बच्चे को बेचकर खतरनाक कारखाने में काम कराया जाता है/A child is sold and made to work in a hazardous factory
Explanation
Simple Explanation
बच्चे को बेचना trafficking है और खतरनाक काम बाल श्रम है। परीक्षा में two-level exploitation पहचानें। / Selling a child is trafficking and hazardous work is child labour. In exams, identify two-level exploitation.
A. क्योंकि उनकी आर्थिक मजबूरी का लाभ उठाकर जबरन श्रम कराया जा सकता है/Because their economic helplessness can be misused for forced labour
Explanation
Simple Explanation
आर्थिक कमजोरी का दुरुपयोग शोषण में बदल सकता है। परीक्षा में vulnerability और force साथ पहचानें। / Misuse of economic weakness can turn into exploitation. In exams, identify vulnerability and force together.
A. क्योंकि यह स्वैच्छिक है और खतरनाक रोजगार नहीं है/Because it is voluntary and not hazardous employment
Explanation
Simple Explanation
हर बाल गतिविधि बाल श्रम नहीं होती। परीक्षा में voluntary safe activity और hazardous employment अलग करें। / Every child activity is not child labour. In exams, separate voluntary safe activity from hazardous employment.
A. जब कार्यस्थल खतरनाक है या नहीं, यह भी देखना हो/When whether the workplace is hazardous must also be checked
Explanation
Simple Explanation
अनुच्छेद चौबीस में आयु के साथ कार्यस्थल का जोखिम भी महत्वपूर्ण है। परीक्षा में age plus workplace देखें। / In Article Twenty Four, workplace risk is important along with age. In exams, check age plus workplace.
B. मजदूर को कहा जाए कि कर्ज चुकाने तक मुफ्त काम करना ही होगा/A labourer is told that free work must continue until debt is repaid
Explanation
Simple Explanation
कर्ज के नाम पर मुफ्त काम की मजबूरी hidden forced labour हो सकती है। परीक्षा में hidden exploitation clue पहचानें। / Compulsion of free work in the name of debt can be hidden forced labour. In exams, identify hidden exploitation clues.
B. बंधी हुई स्वतंत्रता और जबरन श्रम/Restricted liberty and forced labour
Explanation
Simple Explanation
बंदीकरण और मजदूरी न देना शोषण को गंभीर बनाते हैं। परीक्षा में confinement और wage denial पढ़ें। / Confinement and denial of wages make exploitation serious. In exams, read confinement and wage denial.
A. निजी मालिक मजदूर से जबरन बेगार कराए/A private owner imposes forced begar on a labourer
Explanation
Simple Explanation
बेगार और जबरन श्रम निजी स्तर पर भी शोषण है। परीक्षा में private owner देखकर अधिकार न बदलें। / Begar and forced labour are exploitation even at private level. In exams, do not change the right just because a private owner appears.
A. खतरनाक बाल श्रम और स्वास्थ्य जोखिम/Hazardous child labour and health risk
Explanation
Simple Explanation
धुएं वाला कारखाना बच्चे के स्वास्थ्य के लिए खतरनाक हो सकता है। परीक्षा में health risk और child work को जोड़ें। / A smoky factory can be dangerous for a child's health. In exams, connect health risk and child work.
A. किसी मनुष्य को साधन या वस्तु की तरह न मानना/Not treating a human being as a tool or object
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार मनुष्य को वस्तु की तरह उपयोग करने का विरोध करता है। परीक्षा में human dignity को मुख्य विचार मानें। / This right opposes using a human being like an object. In exams, treat human dignity as the main idea.
A. वेतन और सहमति के साथ सुरक्षित काम/Safe work with wages and consent
Explanation
Simple Explanation
वेतन और सहमति गरिमापूर्ण श्रम के संकेत हैं, शोषण के नहीं। परीक्षा में dignified labour और forced labour अलग करें। / Wages and consent are signs of dignified labour, not exploitation. In exams, distinguish dignified labour from forced labour.
A. मानव तस्करी और बाल शोषण/Human trafficking and child exploitation
Explanation
Simple Explanation
झांसा, स्थानांतरण, बंदीकरण और बाल श्रम trafficking तथा exploitation संकेत हैं। परीक्षा में combined clues पढ़ें। / Lure, movement, confinement and child labour are trafficking and exploitation clues. In exams, read combined clues.
A. बच्चे को खतरनाक कारखाने में लगाकर स्कूल से दूर रखना/Keeping a child away from school by employing in hazardous factory
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे को शिक्षा से भी दूर कर सकता है। परीक्षा में child labour और education loss का संबंध पहचानें। / Hazardous child labour can also keep a child away from education. In exams, identify the link between child labour and education loss.
A. तस्करी, बेगार, जबरन श्रम, आयु और खतरनाक कार्यस्थल के संकेत पहचानना/Identify clues of trafficking, begar, forced labour, age and hazardous workplace
Explanation
Simple Explanation
इस अधिकार के प्रश्नों में trafficking, begar और hazardous child work मुख्य संकेत हैं। परीक्षा में keywords से अधिकार पहचानें। / In questions on this right, trafficking, begar and hazardous child work are key clues. Identify the right through keywords in exams.
A. मजबूरी और बिना भुगतान हो तो यह बेगार जैसा शोषण हो सकता है/If there is compulsion and no payment, it can be exploitation like begar
Explanation
Simple Explanation
सेवा स्वैच्छिक हो सकती है लेकिन मजबूरी में मुफ्त श्रम शोषण है। परीक्षा में voluntary service और begar अलग करें। / Service may be voluntary, but forced unpaid labour is exploitation. In exams, separate voluntary service and begar.
A. नाम प्रशिक्षण हो सकता है पर वास्तविकता खतरनाक बाल श्रम हो सकती है/The label may be training but reality can be hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
नाम नहीं बल्कि बच्चे की आयु और काम का जोखिम महत्वपूर्ण है। परीक्षा में label और reality अलग करें। / The label is not important; the child's age and work risk are important. In exams, separate label and reality.
B. व्यक्ति को धोखे से ले जाकर बेच दिया जाए/A person is taken by deception and sold
Explanation
Simple Explanation
धोखे से ले जाकर बेचना स्वतंत्र आवागमन नहीं बल्कि trafficking है। परीक्षा में free choice और deception अलग करें। / Taking someone by deception and selling them is trafficking, not free movement. In exams, distinguish free choice and deception.
A. व्यक्ति को तस्करी, बेगार और खतरनाक बाल श्रम से बचाना/Protecting a person from trafficking, begar and hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार व्यक्ति और बच्चों को कई तरह के शोषण से बचाता है। परीक्षा में broad protection को याद रखें। / This right protects persons and children from many forms of exploitation. Remember broad protection in exams.
A. मजदूर को रस्सी से बांधकर बिना वेतन काम कराना/Tying a labourer and making them work without wages
Explanation
Simple Explanation
बांधना और बिना वेतन काम गरिमा तथा स्वतंत्र श्रम दोनों को चोट पहुंचाते हैं। परीक्षा में dignity loss clue देखें। / Tying and unpaid work harm both dignity and free labour. In exams, notice dignity loss clues.
A. यह शोषण रोकता है लेकिन स्वैच्छिक, सुरक्षित और वैध काम को नहीं रोकता/It stops exploitation but not voluntary, safe and lawful work
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार शोषण और वैध श्रम में अंतर करता है। परीक्षा में voluntary safe lawful work और forced exploitation अलग रखें। / This right distinguishes exploitation from lawful labour. In exams, separate voluntary safe lawful work from forced exploitation.
A. यह मानव गरिमा की रक्षा करते हुए तस्करी, बेगार, जबरन श्रम और खतरनाक बाल श्रम को रोकता है/It protects human dignity by stopping trafficking, begar, forced labour and hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
शोषण के विरुद्ध अधिकार व्यक्ति और बच्चों को अमानवीय श्रम शोषण से बचाता है। परीक्षा में dignity और exploitation forms साथ याद रखें। / Right against Exploitation protects persons and children from inhuman labour exploitation. In exams, remember dignity and exploitation forms together.
A. व्यक्ति को वस्तु या मजबूर श्रमिक बनने से बचाना/To protect a person from being treated as an object or forced worker
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार मानव गरिमा और स्वतंत्र इच्छा की रक्षा करता है। परीक्षा में exploitation को dignity violation से जोड़ें। / This right protects human dignity and free will. Exam tip: connect exploitation with dignity violation.
B. क्योंकि यह व्यक्ति की स्वतंत्रता और गरिमा छीनता है/Because it takes away a person's freedom and dignity
Explanation
Simple Explanation
मानव तस्करी व्यक्ति को शोषण की वस्तु बना सकती है। परीक्षा में trafficking को severe exploitation समझें। / Human trafficking can turn a person into an object of exploitation. Exam tip: understand trafficking as severe exploitation.
C. मजबूरी या दबाव में बिना उचित मजदूरी काम कराना/Work under compulsion or pressure without proper wages
Explanation
Simple Explanation
बेगार में मजबूरी और अनुचित श्रम शामिल होता है। परीक्षा में force और unfair wages को साथ पहचानें। / Begar includes compulsion and unjust labour. Exam tip: identify force and unfair wages together.
कर्ज के नाम पर व्यक्ति को काम से बांधना शोषण हो सकता है। परीक्षा में debt bondage को पहचानें। / Binding a person to work in the name of debt can be exploitation. Exam tip: identify debt bondage.
A. यह मानव तस्करी, बेगार और जबरन श्रम पर रोक लगाता है/It prohibits human trafficking, begar, and forced labour
Explanation
Simple Explanation
Article Twenty Three शोषण के प्रमुख रूपों को रोकता है। परीक्षा में इसे trafficking and forced labour से जोड़ें। / Article Twenty Three stops major forms of exploitation. Exam tip: connect it with trafficking and forced labour.
B. चौदह वर्ष से कम बच्चों को कारखानों, खदानों और खतरनाक कामों से बचाना/Protecting children below fourteen from factories, mines, and hazardous work
Explanation
Simple Explanation
Article Twenty Four बाल श्रम के खतरनाक रूपों पर रोक से जुड़ा है। परीक्षा में below fourteen and hazardous work याद रखें। / Article Twenty Four is linked with prohibiting hazardous child labour. Exam tip: remember below fourteen and hazardous work.
C. क्योंकि यह स्वास्थ्य, शिक्षा और विकास को नुकसान पहुंचा सकता है/Because it can harm health, education, and development
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे के भविष्य और सुरक्षा को कमजोर करता है। परीक्षा में child development को key point रखें। / Hazardous child labour weakens a child's future and safety. Exam tip: keep child development as a key point.
D. खतरनाक बाल रोजगार और शोषण/Hazardous child employment and exploitation
Explanation
Simple Explanation
रसायन कारखाना बच्चे के लिए खतरनाक कार्यस्थल हो सकता है। परीक्षा में chemicals को hazardous work से जोड़ें। / A chemical factory can be a hazardous workplace for a child. Exam tip: connect chemicals with hazardous work.
A. स्वेच्छा, उचित वेतन और सुरक्षा देखें/Check consent, fair wages, and safety
Explanation
Simple Explanation
स्वेच्छा और उचित भुगतान सामान्य काम को शोषण से अलग करते हैं। परीक्षा में consent, wages and safety याद रखें। / Consent and fair payment separate normal work from exploitation. Exam tip: remember consent, wages, and safety.
B. क्योंकि इसमें मजबूरी और बिना मजदूरी की स्थिति नहीं है/Because there is no compulsion and unpaid condition
Explanation
Simple Explanation
बेगार में दबाव और अनुचित मजदूरी का तत्व होता है। परीक्षा में voluntary paid work को exploitation से अलग रखें। / Begar involves pressure and unjust wages. Exam tip: separate voluntary paid work from exploitation.
A. दोनों व्यक्ति की स्वतंत्र इच्छा और गरिमा को कमजोर करते हैं/Both weaken a person's free will and dignity
Explanation
Simple Explanation
दोनों शोषण के रूप हैं और व्यक्ति को मजबूर स्थिति में डालते हैं। परीक्षा में common theme dignity याद रखें। / Both are forms of exploitation and put a person in a forced situation. Exam tip: remember dignity as the common theme.
A. क्या यह मानव तस्करी और जबरन श्रम का मामला है/Whether it is a case of human trafficking and forced labour
Explanation
Simple Explanation
धोखा, बंदी और जबरन श्रम शोषण के गंभीर संकेत हैं। परीक्षा में multiple clues पहचानें। / Deception, confinement, and forced labour are serious signs of exploitation. Exam tip: identify multiple clues.
B. चौदह वर्ष से कम बच्चे को खदान में काम कराना/Employing a child below fourteen in a mine
Explanation
Simple Explanation
खदान में चौदह वर्ष से कम बच्चे का रोजगार निषिद्ध है। परीक्षा में mine and below fourteen को साथ याद रखें। / Employment of a child below fourteen in a mine is prohibited. Exam tip: remember mine and below fourteen together.
A. गरीबी खतरनाक बाल श्रम को सही नहीं बनाती/Poverty does not make hazardous child labour right
Explanation
Simple Explanation
गरीबी बच्चे के शोषण का आधार नहीं बन सकती। परीक्षा में poverty and exploitation को साथ समझें। / Poverty cannot justify exploitation of a child. Exam tip: understand poverty and exploitation together.
B. जबरन श्रम रोकना शोषण विरोध है और शांतिपूर्ण बोलना स्वतंत्रता है/Stopping forced labour is anti-exploitation and peaceful speech is freedom
Explanation
Simple Explanation
जबरन श्रम शोषण का विषय है जबकि शांतिपूर्ण बोलना स्वतंत्रता का विषय है। परीक्षा में rights groups अलग रखें। / Forced labour is an exploitation issue while peaceful speech is a freedom issue. Exam tip: keep rights groups separate.
A. मानव तस्करी रोकना शोषण विरोध है और अस्पृश्यता उन्मूलन समानता है/Stopping trafficking is anti-exploitation and abolition of untouchability is equality
Explanation
Simple Explanation
मानव तस्करी शोषण से और अस्पृश्यता समानता से जुड़ी है। परीक्षा में classification साफ रखें। / Human trafficking relates to exploitation and untouchability to equality. Exam tip: keep classification clear.
A. Article Twenty Three तस्करी और बेगार, Article Twenty Four खतरनाक बाल रोजगार/Article Twenty Three trafficking and begar, Article Twenty Four hazardous child employment
Explanation
Simple Explanation
दोनों अनुच्छेद शोषण रोकने से जुड़े हैं पर उनके विषय अलग हैं। परीक्षा में article matching याद रखें। / Both articles relate to stopping exploitation but their subjects differ. Exam tip: remember article matching.
A. क्योंकि उसका उद्देश्य काम नहीं, शोषणकारी काम रोकना है/Because its aim is to stop exploitative work, not work itself
Explanation
Simple Explanation
स्वैच्छिक और उचित वेतन वाला सुरक्षित काम सामान्य रोजगार हो सकता है। परीक्षा में work and exploitation अलग रखें। / Voluntary safe work with fair wages can be normal employment. Exam tip: separate work and exploitation.
कर्ज बढ़ाकर काम से बांधना forced labour बन सकता है। परीक्षा में debt and no exit याद रखें। / Increasing debt to bind a person to work can become forced labour. Exam tip: remember debt and no exit.
B. चौदह वर्ष से कम बच्चा स्कूल छोड़कर खदान में काम करे/Child below fourteen leaves school and works in a mine
Explanation
Simple Explanation
खदान में बाल श्रम शिक्षा और सुरक्षा दोनों को प्रभावित करता है। परीक्षा में education and hazardous labour को साथ पढ़ें। / Child labour in a mine affects both education and safety. Exam tip: study education and hazardous labour together.
A. व्यक्ति को वस्तु या व्यापारिक माल समझना/Treating a person as an object or trade item
Explanation
Simple Explanation
तस्करी व्यक्ति को व्यापार की वस्तु बना देती है। परीक्षा में person as commodity को trafficking से जोड़ें। / Trafficking turns a person into an item of trade. Exam tip: connect person as commodity with trafficking.
C. बच्चा खतरनाक मशीनों के बीच कारखाने में काम करे/Child works in a factory among dangerous machines
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक मशीनों के साथ काम बच्चे के लिए जोखिमपूर्ण है। परीक्षा में hazardous conditions पहचानें। / Working with dangerous machines is risky for a child. Exam tip: identify hazardous conditions.
D. यह विस्फोटक और खतरनाक काम हो सकता है/It can be explosive and hazardous work
Explanation
Simple Explanation
पटाखा निर्माण बच्चे की सुरक्षा के लिए खतरनाक हो सकता है। परीक्षा में hazardous work examples याद रखें। / Firecracker making can be dangerous for a child's safety. Exam tip: remember examples of hazardous work.
जबरन श्रम व्यक्ति से चयन की स्वतंत्रता छीनता है। परीक्षा में free will को forced labour से जोड़ें। / Forced labour takes away a person's freedom of choice. Exam tip: connect free will with forced labour.
कर्ज और बिना मजदूरी की मजबूरी शोषण का संकेत है। परीक्षा में debt plus unpaid work याद रखें। / Debt and forced unpaid work indicate exploitation. Exam tip: remember debt plus unpaid work.
A. क्योंकि कमजोर स्थिति का गलत लाभ उठाकर जबरन श्रम कराया जा सकता है/Because helplessness can be misused to force labour
Explanation
Simple Explanation
कमजोरी और गरीबी का लाभ उठाना शोषण बन सकता है। परीक्षा में vulnerability को exploitation clue मानें। / Misusing helplessness and poverty can become exploitation. Exam tip: treat vulnerability as an exploitation clue.
B. चौदह वर्ष से कम बच्चे को कारखाने, खदान और खतरनाक काम से बचाना/Protecting a child below fourteen from factory, mine, and hazardous work
Explanation
Simple Explanation
मुख्य रोक खतरनाक रोजगार पर है। परीक्षा में below fourteen and hazardous employment याद रखें। / The main prohibition is on hazardous employment. Exam tip: remember below fourteen and hazardous employment.
B. क्योंकि मुख्य संवैधानिक रोक खतरनाक और शोषणकारी रोजगार पर है/Because the main constitutional prohibition is on hazardous and exploitative employment
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षित घरेलू सहायता और खतरनाक रोजगार अलग चीजें हैं। परीक्षा में hazardous employment पर ध्यान दें। / Safe help at home and hazardous employment are different things. Exam tip: focus on hazardous employment.
A. यह शक्तिशाली लोगों को कमजोरों से जबरन लाभ लेने से रोकता है/It stops powerful people from taking forced advantage of the weak
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार कमजोर लोगों को अमानवीय श्रम और तस्करी से बचाता है। परीक्षा में social justice को anti-exploitation से जोड़ें। / This right protects vulnerable people from inhuman labour and trafficking. Exam tip: connect social justice with anti-exploitation.
B. व्यक्ति को धोखे से ले जाकर बेचा जाए/A person is taken by fraud and sold
Explanation
Simple Explanation
धोखा और बिक्री मानव तस्करी के गंभीर संकेत हैं। परीक्षा में fraud and sale को identify करें। / Fraud and sale are serious signs of human trafficking. Exam tip: identify fraud and sale.
A. यह गलत है, मजबूरी का शोषण जबरन श्रम बन सकता है/This is wrong, exploiting helplessness can become forced labour
Explanation
Simple Explanation
गरीबी का लाभ उठाकर शोषण करना संविधान की भावना के विरुद्ध है। परीक्षा में helplessness and compulsion समझें। / Exploiting poverty is against the spirit of the Constitution. Exam tip: understand helplessness and compulsion.
A. मानव तस्करी, बेगार और खतरनाक बाल श्रम को रोकने के लिए व्यवस्था करना/To arrange prevention of trafficking, begar, and hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
राज्य को शोषण रोकने की कानूनी और प्रशासनिक व्यवस्था करनी चाहिए। परीक्षा में state duty याद रखें। / The state should create legal and administrative arrangements to stop exploitation. Exam tip: remember state duty.
A. किसी व्यक्ति को बंधुआ बनाकर उसकी इच्छा के बिना काम कराना/Making a person bonded and forcing work against will
Explanation
Simple Explanation
बंधुआ मजदूरी व्यक्ति की इच्छा और गरिमा दोनों को चोट पहुंचाती है। परीक्षा में dignity and choice याद रखें। / Bonded labour harms both will and dignity. Exam tip: remember dignity and choice.
A. शिक्षा से वंचित होना और शोषण/Denial of education and exploitation
Explanation
Simple Explanation
खतरनाक बाल श्रम बच्चे की शिक्षा और विकास को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में education and exploitation साथ याद रखें। / Hazardous child labour harms a child's education and development. Exam tip: remember education and exploitation together.
B. धोखा, धमकी, बंदी और जबरन काम/Deception, threat, confinement, and forced work
Explanation
Simple Explanation
धोखा, धमकी और जबरन काम शोषण के संकेत हो सकते हैं। परीक्षा में clues को ध्यान से पढ़ें। / Deception, threat, and forced work can be signs of exploitation. Exam tip: read clues carefully.
A. व्यक्ति को धोखे से ले जाकर बिना वेतन बंद कर काम कराना/Taking a person by deception, confining, and making them work without wages
Explanation
Simple Explanation
धोखा, बंदी और बिना वेतन जबरन काम दोनों समस्याओं की ओर संकेत करते हैं। परीक्षा में combined exploitation पहचानें। / Deception, confinement, and forced unpaid work indicate both problems. Exam tip: identify combined exploitation.
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार/Right against Exploitation
Explanation
Simple Explanation
काम छोड़ने की स्वतंत्रता न होना बंधुआ या जबरन श्रम का संकेत है। परीक्षा में no exit को पहचानें। / No freedom to leave work is a sign of bonded or forced labour. Exam tip: identify no exit.
D. यह सभी स्वैच्छिक रोजगारों को प्रतिबंधित करता है/It bans all voluntary employments
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार सभी काम नहीं रोकता बल्कि शोषणकारी काम रोकता है। परीक्षा में wrong statement पहचानें। / This right does not stop all work, it stops exploitative work. Exam tip: identify the wrong statement.
A. परंपरा बेगार को वैध नहीं बना सकती/Tradition cannot make begar valid
Explanation
Simple Explanation
परंपरा के नाम पर जबरन मुफ्त काम कराना शोषण है। परीक्षा में custom and begar को अलग रखें। / Forced free work in the name of tradition is exploitation. Exam tip: separate custom and begar.
A. बच्चे को शिक्षा से हटाकर खतरनाक काम में लगाना/Removing a child from education and placing them in hazardous work
Explanation
Simple Explanation
शिक्षा से वंचित बाल श्रम बच्चे और समाज दोनों का भविष्य कमजोर करता है। परीक्षा में child development and society जोड़ें। / Child labour that denies education weakens the future of both child and society. Exam tip: connect child development and society.
A. क्योंकि धोखा या दबाव वास्तविक सहमति को नष्ट कर सकता है/Because deception or pressure can destroy real consent
Explanation
Simple Explanation
धोखा या दबाव व्यक्ति की स्वतंत्र इच्छा को समाप्त कर सकता है। परीक्षा में real consent पर ध्यान दें। / Deception or pressure can end a person's free will. Exam tip: focus on real consent.
A. जब वेतन बहुत कम हो और धमकी से काम छोड़ने न दिया जाए/When wages are very low and threats prevent leaving work
Explanation
Simple Explanation
मजदूरी होने पर भी मजबूरी और धमकी शोषण का संकेत हो सकते हैं। परीक्षा में wages alone को sufficient न मानें। / Even with wages, compulsion and threats can indicate exploitation. Exam tip: do not treat wages alone as sufficient.
A. चौदह वर्ष से कम बच्चे से विषैले रसायनों के बीच काम कराना/Making a child below fourteen work among poisonous chemicals
Explanation
Simple Explanation
विषैले रसायन बच्चे के स्वास्थ्य के लिए गंभीर खतरा हैं। परीक्षा में hazardous conditions याद रखें। / Poisonous chemicals are a serious danger to a child's health. Exam tip: remember hazardous conditions.
A. छिपे हुए जबरन श्रम और तस्करी की पहचान करना/Identifying hidden forced labour and trafficking
Explanation
Simple Explanation
शोषण अक्सर डर, गरीबी या धोखे के कारण छिपा रहता है। परीक्षा में hidden exploitation को समझें। / Exploitation often remains hidden due to fear, poverty, or deception. Exam tip: understand hidden exploitation.
A. गरीबी के कारण उसे धमकी देकर बिना उचित मजदूरी काम कराना/Using poverty to threaten and make them work without fair wages
Explanation
Simple Explanation
गरीबी का उपयोग दबाव बनाने के लिए करना शोषण है। परीक्षा में poverty and compulsion को साथ पहचानें। / Using poverty to create pressure is exploitation. Exam tip: identify poverty and compulsion together.
A. मानव तस्करी, बेगार, जबरन श्रम और खतरनाक बाल रोजगार पर रोक/Ban on human trafficking, begar, forced labour, and hazardous child employment
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार शोषण के प्रमुख रूपों को रोकता है। परीक्षा में सूची को एक साथ याद रखें। / This right prohibits major forms of exploitation. Exam tip: remember the list together.
A. शोषण रोककर यह व्यक्ति की स्वतंत्र इच्छा और जीवन पर नियंत्रण लौटाता है/By stopping exploitation, it restores a person's free will and control over life
Explanation
Simple Explanation
शोषण व्यक्ति से जीवन पर अपना नियंत्रण छीनता है। परीक्षा में exploitation और liberty का संबंध समझें। / Exploitation takes away a person's control over life. Exam tip: understand the relation between exploitation and liberty.
A. यह काम करने की स्वतंत्रता समाप्त नहीं करता बल्कि तस्करी, बेगार और खतरनाक बाल श्रम जैसे शोषण रोकता है/It does not end freedom to work but stops exploitation such as trafficking, begar, and hazardous child labour
Explanation
Simple Explanation
संतुलित समझ में normal work और exploitation का अंतर साफ रहता है। परीक्षा में balanced explanation लिखें। / A balanced understanding keeps normal work and exploitation separate. Exam tip: write a balanced explanation.
A. यह मानव गरिमा की रक्षा करते हुए तस्करी, बेगार, जबरन श्रम और खतरनाक बाल रोजगार को रोकता है/It protects human dignity by prohibiting trafficking, begar, forced labour, and hazardous child employment
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार शोषण के मुख्य रूपों से व्यक्ति को बचाता है। परीक्षा में dignity and main prohibitions याद रखें। / This right protects a person from major forms of exploitation. Exam tip: remember dignity and main prohibitions.
A. यह लोकतंत्र में कमजोर और सभी व्यक्तियों की गरिमा, स्वतंत्र इच्छा और सुरक्षित विकास की संवैधानिक रक्षा है/It is constitutional protection of dignity, free will, and safe development of vulnerable and all persons in democracy
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार शोषण मुक्त और गरिमापूर्ण समाज की ओर ले जाता है। परीक्षा में इसे dignity protection समझें। / This right moves society toward exploitation-free dignity. Exam tip: understand it as dignity protection.
