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In Class 11 Home Science, this topic introduces the Beti Bachao, Beti Padhao Yojana as a national effort to address gender discrimination, support the survival and protection of girls, and encourage their education. Linked to the chapter “Work, Livelihood and Career,” it helps students understand how equal access to schooling, skills and opportunities influences women’s participation in work and economic life. Students also examine the role of families, communities and public awareness in challenging stereotypes and promoting gender equality.
Hard · Level 5 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
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25 questions
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Only publicity by one department
Joint work of health, education and women-child development services
Closing all schools
Giving only cash benefit
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Review relevant data and identify high-risk areas
Declare holiday in all schools
Stop girls' activities
Treat the issue only as a private matter
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Only completing syllabus
Creating gender-sensitive environment and equal participation
Keeping girls away from leadership
Focusing only on exam result
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Give social respect to the birth of a daughter
Only provide entertainment
Stop girls' education
Increase discrimination in families
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Increase in decision-making, confidence and future employment opportunities
Distance from household decisions
Decrease in social participation
Decline in health awareness
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Punish the community and stop dialogue
Share examples of successful educated women and counsel parents
Stop girls' school attendance
Only file reports
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Because social behaviour and real experiences also affect outcomes
Because data has no use
Because the scheme is not related to education
Because girl safety is irrelevant
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It connects them with future livelihood and self-reliance
It makes education unnecessary
It reduces girl child rights
It is only a way to pass time
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Remain silent and treat the practice as normal
Report suspicious practices and spread awareness
Call gender discrimination a tradition
Treat daughter birth as shame
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Symbolic neglect
Rights-based empowerment
Anti-education behaviour
Distance from health services
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Girls' enrollment, attendance and dropout rate
Number of local fairs
Sale of clothes in market
Number of vehicles in village
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Stop their education
Improve safe routes, transport support and community monitoring
Exclude them from exams
Treat it as personal fear and ignore it
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Because local language makes the message more understandable and acceptable
Because local language weakens the message
Because families should not understand the message
Because awareness is only for cities
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Local public awareness, monitoring and dialogue with families
Only checking exam papers
Only fixing bank interest
Only running private business
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Build social acceptance for respect, protection and equal opportunity for daughters
Only complete government files
Only ask exam questions
Only blame families
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It creates inspiration and positive attitude in society
It stops girls' education
It strengthens gender discrimination
It reduces dialogue with community
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When a girl is being made to leave studies and remain limited to domestic work
When a girl is attending school regularly
When the family supports education
When the community respects daughter birth
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Health and education are interconnected needs of girl development
Health has no relation with education
Education reduces health awareness
Health services are only for elderly people
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A gap will remain between behaviour change and actual support
The scheme will become more effective
Girls' education will be completed automatically
Need for monitoring will end
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It helps set activities and targets according to local problems
It separates the scheme from local needs
It ignores all data
It is only a building construction plan
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Where girls are stopped from asking questions and leading
Where all students get equal platform
Where parent dialogue happens
Where safety and respect exist
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It increases acceptance of a daughter's value, education and rights
It treats daughters as burden
It increases anti-education thinking
It justifies discrimination
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Family contact, health awareness and girl child care
Railway ticket distribution
Tax assessment
Bank loan approval
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Neglect related to identity and rights
Complete equality in education
Safe social behaviour
Administrative success
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Increase in girls' awareness of future planning and subject choice
Decrease in girls' confidence
Reduction in family support for education
Increase in distance from school
Question 1HardLevel 5
What is the most correct meaning of convergence approach in Beti Bachao, Beti Padhao Yojana?बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ योजना में अभिसरण दृष्टिकोण का सबसे सही अर्थ क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Convergence means multiple departments working together to achieve the goal. Exam tip: remember it as a coordinated strategy.अभिसरण का अर्थ कई विभागों का मिलकर लक्ष्य पूरा करना है। परीक्षा में इसे समन्वित कार्यनीति के रूप में याद रखें।
If sex ratio at birth is poor in a district, which administrative step should be prioritized first?यदि किसी जिले में जन्म के समय लिंगानुपात कमजोर है, तो सबसे पहले कौन सा प्रशासनिक कदम उचित होगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
Effective intervention is not possible without correct problem identification. Exam tip: treat data-based planning as the first step.समस्या की सही पहचान के बिना प्रभावी हस्तक्षेप संभव नहीं होता। परीक्षा में डेटा आधारित योजना को प्राथमिक कदम मानें।
What is the most effective role of school in reducing discrimination against girls?बालिका के प्रति भेदभाव कम करने में विद्यालय की सबसे प्रभावी भूमिका कौन सी है?
Correct answer:सही उत्तर:B
School can become a place to practice equal opportunity and respectful behaviour. Exam tip: see school as a medium of social change.विद्यालय समान अवसर और सम्मानपूर्ण व्यवहार का अभ्यास स्थल बन सकता है। परीक्षा में स्कूल को सामाजिक परिवर्तन का माध्यम समझें।
What is the main purpose of activities such as celebrating girl child birth under BBBP?बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ योजना में बालिका जन्मोत्सव जैसी गतिविधि का मुख्य उद्देश्य क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Such activities make the birth of a daughter a positive social event. Exam tip: connect symbolic activities with mindset change.ऐसी गतिविधियां बेटी के जन्म को सकारात्मक सामाजिक घटना बनाती हैं। परीक्षा में प्रतीकात्मक गतिविधियों को मानसिकता परिवर्तन से जोड़ें।
What is the most practical outcome of girls' education in the context of the scheme?योजना के संदर्भ में बालिका शिक्षा का सबसे व्यावहारिक परिणाम कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Education enables a girl in both life and career. Exam tip: treat education as the base of empowerment.शिक्षा बालिका को जीवन और करियर दोनों में सक्षम बनाती है। परीक्षा में शिक्षा को सशक्तिकरण का आधार मानें।
If a community considers spending on girls' education wasteful, which measure is most suitable under the scheme?यदि किसी समुदाय में बेटी की शिक्षा पर खर्च को व्यर्थ माना जाता है, तो योजना के अनुसार कौन सा उपाय सबसे उपयुक्त है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Positive examples and counselling help change social attitudes. Exam tip: link role models with behaviour change.सकारात्मक उदाहरण और परामर्श सामाजिक सोच बदलने में सहायक होते हैं। परीक्षा में रोल मॉडल को व्यवहार परिवर्तन से जोड़ें।
Why is looking only at numbers not enough for monitoring the scheme?योजना में निगरानी के लिए केवल संख्या देखना पर्याप्त क्यों नहीं है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Evaluation becomes more accurate when behaviour and experiences are understood along with numbers. Exam tip: remember both quantitative and qualitative aspects.संख्या के साथ व्यवहार और अनुभव समझने से मूल्यांकन अधिक सही होता है। परीक्षा में मात्रात्मक और गुणात्मक दोनों पहलू याद रखें।
Why is skill training important for adolescent girls from the perspective of BBBP?बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ की दृष्टि से किशोरियों के लिए कौशल प्रशिक्षण क्यों महत्वपूर्ण है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The correct answer is A: skill training connects adolescent girls with future livelihood and self-reliance. Education gives knowledge, while useful skills help a person apply knowledge in work, enterprise, or further training. Skill development can improve confidence, employment opportunities, financial independence, and informed choices. Option A is correct because it supports the broad aim of empowering girls. Option B is wrong because skills do not make education unnecessary; literacy and education remain important for learning and decision-making. Option C is wrong because suitable training strengthens, rather than reduces, girls’ rights and opportunities. Option D is wrong because serious skill training is not merely a way to pass time; it has practical personal and economic value. Exam cue: when a question links skills with girls’ empowerment, think livelihood, confidence, and self-reliance.सही उत्तर A है: कौशल प्रशिक्षण किशोरियों को भविष्य की आजीविका और आत्मनिर्भरता से जोड़ता है। शिक्षा ज्ञान देती है, जबकि उपयोगी कौशल उस ज्ञान को काम, उद्यम या आगे के प्रशिक्षण में प्रयोग करने में सहायता देते हैं। कौशल विकास से आत्मविश्वास, रोजगार के अवसर, आर्थिक स्वतंत्रता और सही निर्णय लेने की क्षमता बढ़ सकती है। विकल्प A सही है, क्योंकि यह बालिकाओं को सशक्त बनाने के उद्देश्य का समर्थन करता है। विकल्प B गलत है, क्योंकि कौशल शिक्षा को अनावश्यक नहीं बनाते; पढ़ना-लिखना और शिक्षा सीखने तथा निर्णय लेने के लिए आवश्यक हैं। विकल्प C गलत है, क्योंकि उचित प्रशिक्षण बालिका अधिकारों को कम नहीं, बल्कि अवसरों को मजबूत करता है। विकल्प D गलत है, क्योंकि गंभीर कौशल प्रशिक्षण केवल समय बिताने का साधन नहीं, बल्कि व्यावहारिक और आर्थिक उपयोग वाला प्रयास है। परीक्षा-संकेत: कौशल को आजीविका, आत्मविश्वास और आत्मनिर्भरता से जोड़ें।
What can be the role of community in preventing prenatal sex selection?जन्मपूर्व लिंग चयन रोकने में समुदाय की भूमिका क्या हो सकती है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Community can help prevent wrong practices through vigilance and social pressure. Exam tip: understand community monitoring as important.समुदाय सतर्कता और सामाजिक दबाव से गलत प्रथाओं को रोकने में मदद कर सकता है। परीक्षा में सामुदायिक निगरानी को महत्वपूर्ण समझें।
According to the spirit of the scheme, including a daughter in family decisions is an example of what?योजना की भावना के अनुसार परिवार में बेटी को निर्णयों में शामिल करना किसका उदाहरण है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Participation in decisions strengthens a girl's dignity and rights. Exam tip: link participation with empowerment.निर्णय में भागीदारी बालिका की गरिमा और अधिकार को मजबूत करती है। परीक्षा में सहभागिता को सशक्तिकरण से जोड़ें।
Which indicator would most clearly assess the educational impact of the scheme?किस संकेतक से योजना के शिक्षा संबंधी प्रभाव का सबसे स्पष्ट आकलन होगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
Educational impact should be understood through enrollment along with attendance and dropout. Exam tip: look at related indicators, not only one indicator.शिक्षा प्रभाव को नामांकन के साथ उपस्थिति और ड्रॉपआउट से समझना चाहिए। परीक्षा में एक संकेतक नहीं बल्कि संबंधित संकेतक देखें।
If girls feel unsafe while reaching school, what solution fits the scheme?यदि बालिकाएं स्कूल तक पहुंचने में असुरक्षित महसूस करती हैं, तो योजना के अनुकूल समाधान क्या होगा?
Correct answer:सही उत्तर:B
Safe access is necessary for continuity of girls' education. Exam tip: link safety with school attendance.सुरक्षित पहुंच बालिका शिक्षा की निरंतरता के लिए जरूरी है। परीक्षा में सुरक्षा को स्कूल उपस्थिति से जोड़ें।
Why is use of local language important while preparing communication material for the scheme?इस योजना में संचार सामग्री बनाते समय स्थानीय भाषा का उपयोग क्यों महत्वपूर्ण है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Local language creates direct connection with the community. Exam tip: remember language and context for effective communication.स्थानीय भाषा समुदाय से सीधा जुड़ाव बनाती है। परीक्षा में प्रभावी संचार के लिए भाषा और संदर्भ याद रखें।
In BBBP, in what role is the panchayat most useful?बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ में पंचायत की भूमिका किस रूप में सबसे उपयोगी है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Panchayat can take messages and support to people at local level. Exam tip: see panchayat as a community bridge.पंचायत स्थानीय स्तर पर लोगों तक संदेश और सहयोग पहुंचा सकती है। परीक्षा में पंचायत को समुदाय सेतु समझें।
Which option gives the most correct explanation of the social objective of the scheme?किस विकल्प में योजना के सामाजिक उद्देश्य की सबसे सही व्याख्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The social objective is to bring equality in attitudes and behaviour. Exam tip: treat social acceptance as a key point.योजना का सामाजिक उद्देश्य सोच और व्यवहार में समानता लाना है। परीक्षा में सामाजिक स्वीकृति को मुख्य बिंदु मानें।
Why is publicly displaying girls' achievements useful under the scheme?योजना के अंतर्गत बालिकाओं की उपलब्धियों को सार्वजनिक रूप से प्रदर्शित करना क्यों उपयोगी है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Displaying achievements increases trust and respect for daughters. Exam tip: connect achievement display with role model effect.उपलब्धियां दिखाने से बेटियों के प्रति विश्वास और सम्मान बढ़ता है। परीक्षा में उपलब्धि प्रदर्शन को रोल मॉडल प्रभाव से जोड़ें।
In which situation would special counselling be most needed under the scheme?किस स्थिति में योजना के अंतर्गत विशेष परामर्श की आवश्यकता अधिक होगी?
Correct answer:सही उत्तर:A
Depriving education limits a girl's opportunities. Exam tip: remember counselling as a family-level intervention.शिक्षा से वंचित करना बालिका के अवसरों को सीमित करता है। परीक्षा में परामर्श को परिवार स्तर के हस्तक्षेप के रूप में याद रखें।
How should the relation between health services and education services be understood in the scheme?योजना में स्वास्थ्य सेवाओं और शिक्षा सेवाओं का संबंध कैसे समझना चाहिए?
Correct answer:सही उत्तर:A
A healthy girl has better ability to learn and grow. Exam tip: treat health and education as complementary.स्वस्थ बालिका के सीखने और बढ़ने की क्षमता बेहतर होती है। परीक्षा में स्वास्थ्य और शिक्षा को पूरक मानें।
If a campaign has slogans but no service access, what is the main weakness?यदि अभियान में केवल नारे हैं लेकिन सेवा पहुंच नहीं है, तो मुख्य कमजोरी क्या होगी?
Correct answer:सही उत्तर:A
The direct answer is A: a gap will remain between behaviour change and actual support. A slogan can create awareness or encourage people to value girls’ education, but awareness alone cannot provide a school place, teacher, transport, scholarship, counselling, safety, or another needed service. The reasoning is: first a message may change attitudes; then a family or girl may want to act; if the required service is unavailable or inaccessible, action cannot continue; therefore the practical result remains weak. Option A is correct because successful social programmes need both communication and reachable services. Option B is wrong because slogans without support do not make a scheme more effective. Option C is wrong because education does not complete itself; enrolment, attendance, teaching, and family support are needed. Option D is wrong because monitoring remains necessary to check whether messages lead to real attendance and support. Exam cue: awareness opens the door, but services make the change possible.सीधा उत्तर A है: व्यवहार परिवर्तन और वास्तविक सहायता के बीच अंतर रह जाएगा। नारा जागरूकता पैदा कर सकता है और लोगों को बालिका शिक्षा का महत्व समझा सकता है, लेकिन केवल नारा विद्यालय की सीट, शिक्षक, परिवहन, छात्रवृत्ति, परामर्श, सुरक्षा या आवश्यक सेवा उपलब्ध नहीं कराता। तर्क समझें: पहले संदेश सोच और रवैया बदल सकता है; फिर बालिका या परिवार कार्य करना चाह सकता है; लेकिन जरूरी सेवा उपलब्ध या आसानी से पहुँच में न हो तो वह कार्य आगे नहीं बढ़ेगा; इसलिए वास्तविक परिणाम कमजोर रहेगा। A सही है क्योंकि प्रभावी सामाजिक योजना में संदेश के साथ पहुँच योग्य सेवाएँ भी चाहिए। B गलत है, क्योंकि सहायता के बिना नारे योजना को अधिक प्रभावी नहीं बनाते। C गलत है, क्योंकि शिक्षा अपने आप पूरी नहीं होती; नामांकन, नियमित उपस्थिति, अच्छा शिक्षण और परिवार का सहयोग जरूरी है। D गलत है, क्योंकि यह जाँचना फिर भी जरूरी है कि संदेश से वास्तव में उपस्थिति और सहायता मिली या नहीं। परीक्षा संकेत: जागरूकता दरवाजा खोलती है, पर सेवा बदलाव को संभव बनाती है।
What is the importance of a district action plan in BBBP?बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ में जिला कार्य योजना का महत्व क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
A district action plan guides implementation according to local conditions. Exam tip: connect local planning with effective administration.जिला कार्य योजना स्थानीय स्थिति के अनुसार क्रियान्वयन को दिशा देती है। परीक्षा में स्थानीय योजना को प्रभावी प्रशासन से जोड़ें।
Which type of school environment would be against girl empowerment?किस प्रकार का विद्यालय वातावरण बालिका सशक्तिकरण के विरुद्ध होगा?
Correct answer:सही उत्तर:A
Denying voice and leadership is against empowerment. Exam tip: link leadership opportunities with equality.आवाज और नेतृत्व से वंचित करना सशक्तिकरण के विरुद्ध है। परीक्षा में नेतृत्व अवसर को समानता से जोड़ें।
Why is it important to see a daughter as family strength in the context of the scheme?योजना के संदर्भ में बेटी को परिवार की संपदा के रूप में देखना क्यों महत्वपूर्ण है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Valuing daughters challenges discriminatory thinking. Exam tip: treat respect for daughters as the core message.बेटी को मूल्यवान मानना भेदभावपूर्ण सोच को चुनौती देता है। परीक्षा में बेटी के सम्मान को मूल संदेश मानें।
The joint contribution of ASHA and Anganwadi workers in the scheme may be linked to what?योजना में आशा कार्यकर्ता और आंगनवाड़ी कार्यकर्ता का संयुक्त योगदान किससे जुड़ा हो सकता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
These workers take health and care-related messages to families. Exam tip: remember the role of frontline workers.ये कार्यकर्ता परिवारों तक स्वास्थ्य और देखभाल संबंधी संदेश पहुंचाती हैं। परीक्षा में अग्रिम पंक्ति कार्यकर्ताओं की भूमिका याद रखें।
If families in an area quietly avoid registering a girl's birth, what challenge does this indicate?यदि किसी क्षेत्र में बेटी जन्म पर परिवार चुपचाप पंजीकरण नहीं कराता, तो यह किस चुनौती का संकेत है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Lack of birth registration can weaken a girl's rights. Exam tip: link registration with identity and rights.जन्म पंजीकरण न होना बालिका के अधिकारों को कमजोर कर सकता है। परीक्षा में पंजीकरण को पहचान और अधिकार से जोड़ें।
What is an indirect benefit of career education in BBBP?बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ योजना में करियर शिक्षा का अप्रत्यक्ष लाभ क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Career education helps girls understand their abilities and opportunities. Exam tip: connect career education with goal setting.करियर शिक्षा बालिका को अपनी क्षमता और अवसर समझने में मदद करती है। परीक्षा में करियर शिक्षा को लक्ष्य निर्धारण से जोड़ें।
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