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In this Class 11 Home Science topic from “Work, Livelihood and Career,” students explore how attitudes, values and approaches shape the way people perform work and make career-related decisions. They consider the dignity of labour, responsibility, discipline, cooperation, creativity, adaptability and respect for different kinds of work. The topic also helps them distinguish between paid, unpaid, household and community work, while understanding how skills, interests, gender expectations and changing opportunities can influence livelihoods and career choices.
Hard · Level 2 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
Quiz this set
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25 questions
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Accept everything without learning
Leave work in panic
Plan according to priority ability and support
Delay every responsibility
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Lack of self accountability
High willingness to learn
Positive self evaluation
Correct leadership
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Inclusive work attitude
Personal convenience
Personal interest
Work speed
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When it helps learning
When it improves performance
When it clarifies goals
When it turns into jealousy and harming others
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Continuous improvement
Time record
Attendance list
Salary calculation
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Spend resources without thinking
Stop work immediately
Use priority efficiency and alternative measures
Blame others
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Balance between discipline and innovation
Balance between time and rest
Balance between income and expense
Balance between language and dress
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Getting angry immediately at criticism
Maintaining respect and facts even in disagreement
Hiding mistakes
Shifting every work to others
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Beneficiary centred approach
Only personal convenience
Time calculation
Material list
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When a person repeatedly breaks promises and hides information
When a person gives information on time
When a person accepts mistakes
When the team communicates openly
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The person opposes without reason
The person gives improvable suggestions along with the problem
The person stops every suggestion
The person leaves work
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The worker is completely ideal
Productivity is enough so safety is not needed
Work attitude is incomplete because safety is also necessary
No improvement is needed
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Sustainable quality trust and growth
Only quick praise
Only personal convenience
Only less effort
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Mentorship
Knowledge withholding and insecure ego
Social service
Cooperative leadership
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When one must stay calm in conflict and understand all sides
When work is very simple
When there is no communication
When everyone agrees
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Person blame approach
Process improvement approach
Problem hiding approach
Personal gain approach
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It can push important and time bound work behind
It is always the best plan
It ensures quality
It increases accountability
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Gap between desire for growth and learning effort
Complete professional preparation
Excellent skill development
More adaptability
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Focus on work and clear criteria instead of the person
Mock the person
Decide according to personal liking
Hide the problem
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Unspoken problem and misunderstanding
Complete clarity
Better decision
Certain participation
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Ignoring the whole team
Doing every work alone
Performing one's responsibility while taking proper help when needed
Never taking advice
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Team fairness and cooperation
Personal comfort
Work tools
General attendance
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Work should be fast but health and ethics ignored
Time quality ethics learning and human relations should go together in work
Only income is the aim of work
Every improvement should be stopped for rules
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Deep commitment and growth approach
Escape from work
Passiveness
Unethical goal
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Valuing only salary and position
Only following orders
Avoiding every difficulty
Keeping responsibility ethics learning cooperation and balance together
Question 1HardLevel 2
If new responsibilities are continuously being given at work what is the right work attitude?यदि कार्यस्थल पर लगातार नई जिम्मेदारियां मिल रही हैं तो सही कार्य दृष्टिकोण क्या होगा?
Correct answer:सही उत्तर:C
New responsibility needs balance of planning ability and support. In exams connect responsibility with resource planning.नई जिम्मेदारी में योजना क्षमता और सहायता का संतुलन जरूरी है। परीक्षा में responsibility को resource planning से जोड़ें।
The habit of blaming others after failure shows which deeper attitude?काम में असफलता के बाद दूसरों को दोष देने की आदत किस गहरे दृष्टिकोण को दिखाती है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Blaming stops the process of learning and improvement. In exams identify attitude from failure response.दोष देने से सीखने और सुधार की प्रक्रिया रुकती है। परीक्षा में failure response से attitude पहचानें।
If a person cooperates only with people similar to himself which attitude is weak?यदि व्यक्ति कार्यस्थल पर केवल अपने जैसे लोगों से सहयोग करता है तो कौन सा दृष्टिकोण कमजोर है?
Correct answer:सही उत्तर:A
An inclusive attitude works respectfully with diverse people. In exams connect inclusion with diversity.समावेशी दृष्टिकोण विविध लोगों के साथ सम्मानपूर्वक काम करता है। परीक्षा में inclusion को diversity से जोड़ें।
When can healthy competition in work become unhealthy?कार्य में स्वस्थ प्रतिस्पर्धा कब अस्वस्थ बन सकती है?
Correct answer:सही उत्तर:D
Competition should be for improvement not harm. In exams keep healthy competition and jealousy separate.प्रतिस्पर्धा सुधार के लिए होनी चाहिए नुकसान के लिए नहीं। परीक्षा में healthy competition और jealousy अलग रखें।
If a person measures results but does not learn from them which process remains incomplete?यदि कोई व्यक्ति परिणामों को मापता है पर उनसे सीखता नहीं तो कौन सी प्रक्रिया अधूरी रह जाती है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The direct answer is A: continuous improvement. Measuring a result tells us what happened, but measurement alone does not make future work better. The complete improvement process is: set a goal, perform the work, measure the result, compare it with the goal, learn what worked or failed, and change the method for the next attempt. Here the person measures results but stops before learning and applying lessons, so continuous improvement remains incomplete. Option A is correct because improvement requires learning followed by action. Option B, a time record, only records when work was done. Option C, an attendance list, records presence and absence. Option D, salary calculation, determines payment. These may be useful administrative activities, but none requires learning from performance. Exam cue: evaluation becomes useful only when it leads to a better next action.सीधा उत्तर A है: निरंतर सुधार। परिणाम मापने से केवल यह पता चलता है कि क्या हुआ; केवल माप लेना अपने-आप भविष्य के काम को बेहतर नहीं बनाता। पूरा सुधार-चक्र इस प्रकार है: लक्ष्य तय करो, काम करो, परिणाम मापो, उसे लक्ष्य से मिलाओ, सफलता या कमी से सीखो और अगली बार तरीका बदलो। यहाँ व्यक्ति माप तो करता है, पर सीखकर आगे कोई सुधार नहीं करता; इसलिए निरंतर सुधार की प्रक्रिया अधूरी रहती है। विकल्प A सही है क्योंकि सुधार के लिए सीख और उसके बाद कार्रवाई आवश्यक है। विकल्प B, समय रिकॉर्ड, केवल यह लिखता है कि काम कब हुआ। विकल्प C, उपस्थिति सूची, लोगों की मौजूदगी या अनुपस्थिति बताती है। विकल्प D, वेतन गणना, भुगतान तय करती है। ये प्रशासनिक काम हो सकते हैं, पर परिणामों से सीखना इनमें आवश्यक नहीं है। परीक्षा-सूत्र: मूल्यांकन तभी उपयोगी है जब उससे अगली कार्रवाई बेहतर बने।
Which approach is most suitable while working with limited resources at the workplace?कार्यस्थल पर सीमित संसाधनों में काम करते समय कौन सा दृष्टिकोण सबसे उचित है?
Correct answer:सही उत्तर:C
In limited resources priority and alternative planning are needed. In exams connect resource constraint with practical planning.सीमित संसाधनों में प्राथमिकता और वैकल्पिक योजना जरूरी होती है। परीक्षा में resource constraint को practical planning से जोड़ें।
If a person stops every new suggestion in the name of rules what balance is lacking?यदि व्यक्ति नियमों के नाम पर हर नए सुझाव को रोकता है तो कौन सी संतुलन कमी है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Rules are necessary but useful improvements should also get space. In exams keep discipline and innovation together.नियम जरूरी हैं पर उपयोगी सुधारों को भी स्थान मिलना चाहिए। परीक्षा में discipline और innovation को साथ रखें।
Which is a sign of professional maturity in work?काम में पेशेवर परिपक्वता का संकेत कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:B
A mature person maintains respect and balance even in disagreement. In exams connect maturity with self control.परिपक्व व्यक्ति असहमति में भी सम्मान और संतुलन रखता है। परीक्षा में maturity को self control से जोड़ें।
If a person does not consider the impact of work decisions on beneficiaries which approach is weak?यदि व्यक्ति काम में अपने निर्णय का प्रभाव लाभार्थियों पर नहीं सोचता तो कौन सा दृष्टिकोण कमजोर है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Work decisions can affect people so sensitivity is necessary. In exams connect beneficiary impact with work ethics.कार्य निर्णयों का प्रभाव लोगों पर पड़ सकता है इसलिए संवेदनशीलता जरूरी है। परीक्षा में beneficiary impact को work ethics से जोड़ें।
In which situation will rebuilding trust at the workplace be needed?किस स्थिति में कार्यस्थल पर विश्वास पुनर्निर्माण की जरूरत होगी?
Correct answer:सही उत्तर:A
Breaking promises and hiding information weakens trust. In exams connect trust with reliability and transparency.वादे तोड़ना और जानकारी छिपाना भरोसे को कमजोर करता है। परीक्षा में trust को reliability और transparency से जोड़ें।
How can a person's critical but positive attitude in work be identified?कार्य में व्यक्ति का आलोचनात्मक परंतु सकारात्मक दृष्टिकोण किससे पहचाना जाएगा?
Correct answer:सही उत्तर:B
Positive criticism gives solutions along with the problem. In exams connect critical thinking with constructive approach.सकारात्मक आलोचना समस्या के साथ समाधान भी देती है। परीक्षा में critical thinking को constructive approach से जोड़ें।
If a worker has high productivity but uses unsafe methods what conclusion should be made in evaluation?यदि किसी कार्यकर्ता की उत्पादकता अधिक है लेकिन वह असुरक्षित तरीके अपनाता है तो मूल्यांकन में क्या निष्कर्ष होगा?
Correct answer:सही उत्तर:C
Good work includes both productivity and safety. In exams do not separate performance from safety.अच्छा काम उत्पादकता और सुरक्षा दोनों से बनता है। परीक्षा में performance को safety से अलग न करें।
What does a person with long term vision in work consider along with immediate gain?काम में दीर्घकालीन दृष्टि रखने वाला व्यक्ति तत्काल लाभ के साथ क्या देखता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Long term vision values sustainable results and trust. In exams connect long term thinking with sustainable work.दीर्घकालीन दृष्टि टिकाऊ परिणाम और भरोसे को महत्व देती है। परीक्षा में long term thinking को sustainable work से जोड़ें।
If a person does not allow others to learn so that he appears superior this is an example of which problem?यदि कार्यस्थल पर कोई व्यक्ति दूसरों को सीखने नहीं देता ताकि वह श्रेष्ठ दिखे तो यह किस समस्या का उदाहरण है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Withholding knowledge weakens team growth and cooperation. In exams connect knowledge sharing with team growth.ज्ञान रोकना टीम विकास और सहयोग को कमजोर करता है। परीक्षा में knowledge sharing को team growth से जोड़ें।
In which situation is emotional intelligence most needed in work?किस स्थिति में कार्य में भावनात्मक बुद्धिमत्ता की जरूरत सबसे अधिक है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Emotional intelligence helps balanced decisions in conflict and stress. In exams connect emotional intelligence with conflict handling.भावनात्मक बुद्धिमत्ता विवाद और तनाव में संतुलित निर्णय में मदद करती है। परीक्षा में emotional intelligence को conflict handling से जोड़ें।
If a person insults the worker instead of preventing the mistake which approach is weak?यदि कार्यस्थल पर व्यक्ति गलती रोकने के बजाय गलती करने वाले को अपमानित करता है तो कौन सा दृष्टिकोण कमजोर है?
Correct answer:सही उत्तर:B
To prevent mistakes improving process and causes is more useful. In exams write process improvement more than blame.गलती रोकने के लिए प्रक्रिया और कारण सुधारना अधिक उपयोगी है। परीक्षा में blame से अधिक process improvement लिखें।
Why is doing only favourite tasks first wrong while setting priorities in work?काम में प्राथमिकता तय करते समय केवल पसंदीदा काम पहले करना क्यों गलत है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Priority should be based on need and deadline not only preference. In exams connect priority with urgency and importance.प्राथमिकता जरूरत और समय सीमा से तय होनी चाहिए केवल पसंद से नहीं। परीक्षा में priority को urgency और importance से जोड़ें।
If a person does not update skills but wants promotion what contradiction exists?यदि व्यक्ति अपने कौशल को अद्यतन नहीं करता लेकिन पदोन्नति चाहता है तो कौन सा विरोधाभास है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Learning and skill updating are necessary for career growth. In exams connect promotion with skill growth.करियर वृद्धि के लिए सीखना और कौशल अद्यतन जरूरी है। परीक्षा में promotion को skill growth से जोड़ें।
What is the biggest condition for giving fair feedback in work?कार्य में निष्पक्ष प्रतिपुष्टि देने की सबसे बड़ी शर्त क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Fair feedback focuses on work improvement not the person. In exams keep feedback criteria based.निष्पक्ष प्रतिपुष्टि व्यक्ति नहीं बल्कि कार्य सुधार पर केंद्रित होती है। परीक्षा में feedback को criteria based रखें।
If a team member's silence is always assumed as agreement what communication risk exists?यदि टीम में किसी सदस्य की चुप्पी को हमेशा सहमति मान लिया जाता है तो कौन सा संचार जोखिम है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Silence is not always agreement so clear communication is necessary. In exams remember confirmation in communication.चुप्पी हमेशा सहमति नहीं होती इसलिए स्पष्ट संवाद जरूरी है। परीक्षा में communication में confirmation को याद रखें।
What is the mature form of self reliance in work?काम में आत्मनिर्भरता का परिपक्व रूप कौन सा है?
Correct answer:सही उत्तर:C
Self reliance means responsible independence not isolation. In exams connect self reliance with help seeking.आत्मनिर्भरता का अर्थ जिम्मेदार स्वतंत्रता है अकेलापन नहीं। परीक्षा में self reliance को help seeking से जोड़ें।
If a person does not share credit for success at work which value is affected?यदि व्यक्ति कार्यस्थल पर सफलता का श्रेय साझा नहीं करता तो कौन सा मूल्य प्रभावित होता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Sharing credit increases team trust and justice. In exams connect credit sharing with ethical teamwork.श्रेय साझा करना टीम विश्वास और न्याय को बढ़ाता है। परीक्षा में credit sharing को ethical teamwork से जोड़ें।
Which statement best expresses a hard level balanced work attitude?किस कथन में कठिन स्तर का संतुलित कार्य दृष्टिकोण सबसे अच्छा व्यक्त है?
Correct answer:सही उत्तर:B
A balanced approach keeps many aspects of work together. In exams treat holistic work attitude as the main answer.संतुलित दृष्टिकोण काम के कई पक्षों को एक साथ रखता है। परीक्षा में holistic work attitude को मुख्य उत्तर मानें।
If a person continues long term learning despite not seeing immediate results what is this an example of?यदि व्यक्ति काम में तुरंत परिणाम न देखकर भी दीर्घकालीन सीख जारी रखता है तो यह किसका उदाहरण है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Long term learning shows commitment and growth mindset. In exams think beyond immediate result.दीर्घकालीन सीख प्रतिबद्धता और विकासशील सोच दिखाती है। परीक्षा में immediate result से आगे सोचें।
What is the final essence of a mature attitude in work and career?कार्य और करियर में परिपक्व रवैये का अंतिम सार क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:D
A mature work attitude is a balance of many values and skills. In exams understand it as the base of career success.परिपक्व कार्य रवैया कई मूल्यों और कौशलों का संतुलन है। परीक्षा में इसे career success का आधार समझें।
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