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Social Science Quiz - Class 10 Social Science Chapter 2...

Question 1/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साइमन आयोग भारत में किस उद्देश्य से भेजा गया था?

For what purpose was the Simon Commission sent to India?

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Correct Answer

A. भारत की संवैधानिक व्यवस्था की समीक्षा करने के लिएTo review India’s constitutional system

Step 1

Concept

साइमन आयोग ब्रिटिश सरकार ने भारत की संवैधानिक स्थिति की जांच के लिए भेजा था। / The Simon Commission was sent to review India’s constitutional system.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें भारतीय सदस्य न होने से इसका विरोध हुआ। / It was opposed because it had no Indian member.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में साइमन आयोग को संवैधानिक समीक्षा और विरोध से जोड़कर याद रखें। / In exams link the Simon Commission with constitutional review and protest.

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Question 2/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साइमन आयोग का भारतीयों ने मुख्य रूप से विरोध क्यों किया?

Why did Indians mainly oppose the Simon Commission?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसमें कोई भारतीय सदस्य नहीं थाBecause it had no Indian member

Step 1

Concept

साइमन आयोग भारत के भविष्य पर विचार करने आया था। / The Simon Commission came to discuss India’s future.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उसमें कोई भारतीय सदस्य नहीं था इसलिए लोग नाराज हुए। / Yet it had no Indian member so people were angry.

Step 3

Exam Tip

विरोध का मुख्य कारण भारतीय प्रतिनिधित्व का अभाव याद रखें। / Remember lack of Indian representation as the main reason for protest.

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Question 3/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साइमन आयोग के विरोध में कौन सा नारा प्रसिद्ध हुआ?

Which slogan became famous during the protest against the Simon Commission?

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Correct Answer

A. साइमन वापस जाओSimon Go Back

Step 1

Concept

भारतीयों ने साइमन आयोग का जोरदार विरोध किया। / Indians strongly opposed the Simon Commission.

Step 2

Why this answer is correct

विरोध में साइमन वापस जाओ का नारा बहुत प्रसिद्ध हुआ। / The slogan Simon Go Back became very famous during the protest.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में आयोग और इस नारे को साथ याद रखें। / Remember the commission together with this slogan.

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Question 4/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज का प्रस्ताव किस कांग्रेस अधिवेशन से जुड़ा है?

The resolution of complete independence is associated with which Congress session?

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Correct Answer

A. लाहौर अधिवेशनLahore Session

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज की मांग कांग्रेस के लाहौर अधिवेशन में प्रमुख रूप से सामने आई। / The demand for complete independence came strongly in the Lahore Session of Congress.

Step 2

Why this answer is correct

यह सविनय अवज्ञा आंदोलन की पृष्ठभूमि तैयार करता है। / It prepared the background for the Civil Disobedience Movement.

Step 3

Exam Tip

लाहौर अधिवेशन और पूर्ण स्वराज को जोड़ी में याद रखें। / Remember Lahore Session and complete independence as a pair.

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Question 5/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर कांग्रेस अधिवेशन की अध्यक्षता किसने की थी?

Who presided over the Lahore Congress Session?

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Correct Answer

A. जवाहरलाल नेहरूJawaharlal Nehru

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन में महत्वपूर्ण मोड़ था। / The Lahore Session was an important turning point in the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी अध्यक्षता जवाहरलाल नेहरू ने की थी। / It was presided over by Jawaharlal Nehru.

Step 3

Exam Tip

अध्यक्ष और अधिवेशन को साथ याद करें। / Remember the president and the session together.

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Question 6/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज का सरल अर्थ क्या है?

What is the simple meaning of complete independence?

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Correct Answer

A. पूरी राजनीतिक स्वतंत्रताComplete political freedom

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ अधूरी आजादी नहीं था। / Complete independence did not mean partial freedom.

Step 2

Why this answer is correct

इसका मतलब भारत की पूरी स्वतंत्रता की मांग था। / It meant the demand for full freedom of India.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय आंदोलन की स्पष्ट आजादी की मांग के रूप में याद रखें। / Remember it as a clear demand for independence.

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Question 7/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को क्या मनाने का निर्णय लिया गया था?

What was decided to be celebrated on 26 January 1930?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता दिवसIndependence Day

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन के बाद पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनता तक ले जाना था। / After the Lahore Session the idea of complete independence had to be taken to people.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस मनाने का निर्णय हुआ। / So 26 January 1930 was decided to be celebrated as Independence Day.

Step 3

Exam Tip

तारीख को पूर्ण स्वराज के साथ याद रखें। / Remember the date with complete independence.

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Question 8/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी ने वायसराय इरविन को मांगों वाला पत्र क्यों लिखा?

Why did Gandhi write a letter of demands to Viceroy Irwin?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश सरकार को समझौते का अवसर देने के लिएTo give the British government a chance for settlement

Step 1

Concept

आंदोलन शुरू करने से पहले गांधीजी ने सरकार को मांगें भेजीं। / Before starting the movement Gandhi sent demands to the government.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य अन्यायपूर्ण नीतियों में सुधार का अवसर देना था। / The aim was to give a chance to correct unjust policies.

Step 3

Exam Tip

पत्र को सविनय अवज्ञा की तैयारी से जोड़कर याद रखें। / Link the letter with preparation for civil disobedience.

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Question 9/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी की मांगों में कौन सी मांग आम लोगों से सबसे सीधे जुड़ती थी?

Which demand of Gandhi was most directly connected with common people?

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Correct Answer

A. नमक कर समाप्त करनाAbolishing the salt tax

Step 1

Concept

नमक हर गरीब और अमीर व्यक्ति की जरूरत था। / Salt was needed by both poor and rich people.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कर हटाने की मांग आम जनता से सीधे जुड़ती थी। / The demand to abolish salt tax directly touched common people.

Step 3

Exam Tip

नमक को जनजीवन से जुड़ा प्रतीक याद रखें। / Remember salt as a symbol linked with everyday life.

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Question 10/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक को आंदोलन का प्रतीक चुनने का प्रमुख कारण क्या था?

What was the main reason for choosing salt as a symbol of the movement?

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Correct Answer

A. नमक सबके दैनिक जीवन की जरूरत थाSalt was a daily need for everyone

Step 1

Concept

नमक हर घर में इस्तेमाल होता था। / Salt was used in every household.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर लगाना गरीब जनता पर भी बोझ था। / Tax on it burdened even the poor.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नमक को सरल और शक्तिशाली जन प्रतीक के रूप में लिखें। / In exams write salt as a simple and powerful mass symbol.

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Question 11/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक कानून तोड़ना किस आंदोलन की शुरुआत से जुड़ा है?

Breaking the salt law is associated with the beginning of which movement?

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Correct Answer

A. सविनय अवज्ञा आंदोलनCivil Disobedience Movement

Step 1

Concept

गांधीजी ने नमक कानून को अन्यायपूर्ण बताया। / Gandhi described the salt law as unjust.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कानून तोड़ना सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत का प्रमुख प्रतीक बना। / Breaking it became a major symbol of the beginning of the Civil Disobedience Movement.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून और सविनय अवज्ञा को साथ याद रखें। / Remember salt law and civil disobedience together.

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Question 12/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा किस मुद्दे से संबंधित थी?

The Dandi March was related to which issue?

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Correct Answer

A. नमक कानूनSalt law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा गांधीजी की नमक कानून तोड़ने की यात्रा थी। / The Dandi March was Gandhi’s march to break the salt law.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य नमक कर के विरोध को जन आंदोलन बनाना था। / Its aim was to turn opposition to salt tax into a mass movement.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को नमक कानून से जोड़कर याद करें। / Remember Dandi March with the salt law.

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Question 13/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा का नेतृत्व किसने किया?

Who led the Dandi March?

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Correct Answer

A. महात्मा गांधीMahatma Gandhi

Step 1

Concept

दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत से जुड़ी थी। / The Dandi March was linked with the beginning of Civil Disobedience.

Step 2

Why this answer is correct

इसका नेतृत्व महात्मा गांधी ने किया। / It was led by Mahatma Gandhi.

Step 3

Exam Tip

गांधीजी और दांडी यात्रा को मुख्य तथ्य के रूप में याद रखें। / Remember Gandhi and Dandi March as a key fact.

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Question 14/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा किस आश्रम से शुरू हुई थी?

From which ashram did the Dandi March begin?

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Correct Answer

A. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram

Step 1

Concept

गांधीजी ने दांडी यात्रा साबरमती आश्रम से शुरू की थी। / Gandhi began the Dandi March from Sabarmati Ashram.

Step 2

Why this answer is correct

यह यात्रा समुद्र तट पर नमक कानून तोड़ने के लिए थी। / The march was meant to break the salt law at the seashore.

Step 3

Exam Tip

शुरुआत का स्थान साबरमती आश्रम याद रखें। / Remember Sabarmati Ashram as the starting point.

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Question 15/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा का अंतिम स्थान कौन सा था?

What was the final destination of the Dandi March?

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Correct Answer

A. दांडीDandi

Step 1

Concept

गांधीजी साबरमती से पैदल चलकर दांडी पहुंचे। / Gandhi walked from Sabarmati to Dandi.

Step 2

Why this answer is correct

वहां नमक कानून तोड़कर सविनय अवज्ञा का संदेश दिया गया। / There the salt law was broken to give the message of civil disobedience.

Step 3

Exam Tip

दांडी को नमक सत्याग्रह के अंतिम स्थान के रूप में याद करें। / Remember Dandi as the final place of the Salt Satyagraha.

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Question 16/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा का सामान्य अर्थ क्या है?

What is the general meaning of civil disobedience?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों को शांतिपूर्ण ढंग से न माननाPeacefully disobeying unjust laws

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना होता है पर तरीका शांतिपूर्ण रहता है। / Civil disobedience means breaking laws but in a peaceful manner.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोध करना था। / Its aim was to oppose unjust laws.

Step 3

Exam Tip

सविनय शब्द को शांतिपूर्ण और अनुशासित विरोध से जोड़ें। / Link the word civil with peaceful and disciplined protest.

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Question 17/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

असहयोग आंदोलन और सविनय अवज्ञा आंदोलन में एक मुख्य अंतर क्या था?

What was one main difference between Non-Cooperation and Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना भी शामिल थाCivil Disobedience also included breaking laws

Step 1

Concept

असहयोग में शासन से सहयोग वापस लेना प्रमुख था। / Non-Cooperation mainly meant withdrawing cooperation from the government.

Step 2

Why this answer is correct

सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण उल्लंघन भी शामिल था। / Civil Disobedience also included peaceful violation of unjust laws.

Step 3

Exam Tip

दोनों आंदोलनों का अंतर कानून तोड़ने के आधार पर याद रखें। / Remember the difference through law-breaking.

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Question 18/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी की ग्यारह मांगें किससे संबंधित थीं?

Gandhi’s eleven demands were related to what?

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Correct Answer

A. जनता की आर्थिक और राजनीतिक समस्याओं सेEconomic and political problems of people

Step 1

Concept

गांधीजी की मांगों में नमक कर जैसी जनसमस्या शामिल थी। / Gandhi’s demands included public issues like salt tax.

Step 2

Why this answer is correct

ये मांगें अलग वर्गों को जोड़ने का प्रयास भी थीं। / These demands also tried to connect different groups.

Step 3

Exam Tip

ग्यारह मांगों को आंदोलन की तैयारी और जनहित से जोड़ें। / Link the eleven demands with preparation for the movement and public interest.

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Question 19/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

वायसराय इरविन ने गांधीजी की मांगें न मानीं तो क्या हुआ?

What happened when Viceroy Irwin did not accept Gandhi’s demands?

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Correct Answer

A. सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत हुईThe Civil Disobedience Movement began

Step 1

Concept

गांधीजी ने पहले समझौते का रास्ता खुला रखा था। / Gandhi had first kept the path of settlement open.

Step 2

Why this answer is correct

मांगें न मानने पर आंदोलन शुरू करने का निर्णय मजबूत हुआ। / When the demands were not accepted the decision to start the movement became firm.

Step 3

Exam Tip

इरविन की अस्वीकृति को दांडी यात्रा की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Link Irwin’s refusal with the background of Dandi March.

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Question 20/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक कानून को गांधीजी ने अन्यायपूर्ण क्यों माना?

Why did Gandhi consider the salt law unjust?

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Correct Answer

A. क्योंकि नमक जैसी आवश्यक वस्तु पर कर लगाया गया थाBecause tax was imposed on an essential item like salt

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति की आवश्यकता था। / Salt was needed by every person.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर लगाने से गरीबों पर भी बोझ पड़ता था। / Tax on it burdened even the poor.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को आम जनता पर अन्याय के रूप में समझें। / Understand the salt law as injustice against common people.

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Question 21/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता से क्या करने की अपेक्षा थी?

What were people expected to do in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों को शांतिपूर्वक तोड़नाPeacefully break unjust laws

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा का केंद्र अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोध था। / The centre of Civil Disobedience was opposition to unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

यह विरोध शांतिपूर्ण और अनुशासित होना था। / This opposition had to be peaceful and disciplined.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन के नाम में ही उसका तरीका छिपा है। / The name of the movement itself shows its method.

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Question 22/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा ने जनता को किस बात का संदेश दिया?

What message did the Dandi March give to the people?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण विरोध किया जा सकता हैUnjust laws can be opposed peacefully

Step 1

Concept

दांडी यात्रा में नमक कानून तोड़ा गया। / The salt law was broken during the Dandi March.

Step 2

Why this answer is correct

इससे जनता को शांतिपूर्ण अवज्ञा का रास्ता दिखा। / It showed people the path of peaceful disobedience.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को प्रतीकात्मक और प्रेरक घटना मानें। / Treat the Dandi March as a symbolic and inspiring event.

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Question 23/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्या किया?

What did the declaration of complete independence do for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने आंदोलन को स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्य दियाIt gave the movement a clear political goal

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने आजादी की मांग को साफ किया। / Complete independence made the demand for freedom clear.

Step 2

Why this answer is correct

इसी स्पष्ट लक्ष्य ने आगे सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि बनाई। / This clear goal prepared the background for Civil Disobedience.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और आंदोलन के संबंध को समझें। / Understand the relation between goal and movement.

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Question 24/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक सत्याग्रह का सबसे बड़ा प्रतीकात्मक महत्व क्या था?

What was the greatest symbolic importance of the Salt Satyagraha?

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Correct Answer

A. उसने छोटी रोजमर्रा की चीज को बड़े आंदोलन से जोड़ाIt connected a small everyday item with a large movement

Step 1

Concept

नमक साधारण जीवन की वस्तु थी। / Salt was an item of ordinary life.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने इसे अन्यायपूर्ण शासन के विरोध का प्रतीक बनाया। / Gandhi made it a symbol of protest against unjust rule.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकात्मक महत्व लिखते समय नमक की सार्वभौमिक जरूरत बताएं। / While writing symbolic importance mention the universal need for salt.

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Question 25/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन की तैयारी में गांधीजी ने कौन सा तरीका पहले अपनाया?

What did Gandhi first do while preparing for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. वायसराय को मांगों वाला पत्र भेजाSent a letter of demands to the Viceroy

Step 1

Concept

गांधीजी ने आंदोलन से पहले बातचीत की संभावना रखी। / Gandhi kept the possibility of negotiation before the movement.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने इरविन को मांगों वाला पत्र लिखा। / He wrote a letter of demands to Irwin.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन की तैयारी में पत्र और मांगों को याद रखें। / Remember the letter and demands in the preparation of the movement.

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Question 26/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा में गांधीजी ने किस कानून को तोड़ा?

Which law did Gandhi break during the Dandi March?

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Correct Answer

A. नमक कानूनSalt law

Step 1

Concept

दांडी में गांधीजी ने समुद्र तट पर नमक बनाया। / At Dandi Gandhi made salt at the seashore.

Step 2

Why this answer is correct

यह नमक कानून के उल्लंघन का प्रतीक था। / This symbolised the violation of the salt law.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा का मुख्य तथ्य नमक कानून तोड़ना है। / The key fact of the Dandi March is breaking the salt law.

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Question 27/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा किस प्रकार की कार्रवाई थी?

What type of action was the Dandi March?

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Correct Answer

A. शांतिपूर्ण सत्याग्रहPeaceful satyagraha

Step 1

Concept

दांडी यात्रा में हिंसक संघर्ष नहीं था। / The Dandi March was not a violent struggle.

Step 2

Why this answer is correct

यह अन्यायपूर्ण नमक कानून के खिलाफ शांतिपूर्ण सत्याग्रह था। / It was a peaceful satyagraha against the unjust salt law.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को अहिंसा और सविनय अवज्ञा से जोड़ें। / Link Dandi March with non-violence and civil disobedience.

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Question 28/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में कानून तोड़ने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of breaking laws in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों के विरोध को दिखानाTo show opposition to unjust laws

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना सोच समझकर किया गया विरोध था। / Breaking laws in Civil Disobedience was a planned protest.

Step 2

Why this answer is correct

इसका लक्ष्य अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना था। / Its aim was to challenge unjust laws.

Step 3

Exam Tip

कानून तोड़ने को शांतिपूर्ण नैतिक विरोध के रूप में समझें। / Understand law-breaking as peaceful moral protest.

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Question 29/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की घोषणा के बाद जनता से क्या करने की अपेक्षा थी?

What were people expected to do after the declaration of complete independence?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता की शपथ लेना और संघर्ष के लिए तैयार होनाTake the pledge of independence and prepare for struggle

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज की घोषणा केवल कागजी निर्णय नहीं थी। / The declaration of complete independence was not just a paper decision.

Step 2

Why this answer is correct

जनता को स्वतंत्रता की प्रतिज्ञा के साथ आंदोलन के लिए तैयार करना था। / People had to take the pledge of freedom and prepare for struggle.

Step 3

Exam Tip

पूर्ण स्वराज को जन जागरण से जोड़ें। / Link complete independence with public awakening.

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Question 30/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साइमन आयोग के विरोध ने भारतीय राजनीति में क्या दिखाया?

What did the protest against the Simon Commission show in Indian politics?

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Correct Answer

A. भारतीय प्रतिनिधित्व की मांग मजबूत थीThe demand for Indian representation was strong

Step 1

Concept

साइमन आयोग में भारतीय सदस्य नहीं था। / The Simon Commission had no Indian member.

Step 2

Why this answer is correct

उसके विरोध ने दिखाया कि भारतीय अपने भविष्य पर अपनी आवाज चाहते थे। / Its protest showed Indians wanted a voice in their own future.

Step 3

Exam Tip

इसे प्रतिनिधित्व और स्वाभिमान से जोड़कर याद करें। / Link it with representation and self-respect.

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Question 31/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय आंदोलन को किस दिशा में आगे बढ़ाया?

In which direction did the Lahore Session take the national movement?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वतंत्रता की मांग की ओरToward the demand for complete independence

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाया गया। / Complete independence was made the goal in the Lahore Session.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रीय आंदोलन का लक्ष्य अधिक स्पष्ट और मजबूत हुआ। / This made the goal of the national movement clearer and stronger.

Step 3

Exam Tip

लाहौर अधिवेशन को आजादी की स्पष्ट मांग से जोड़ें। / Link the Lahore Session with the clear demand for freedom.

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Question 32/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक सत्याग्रह में आम जनता आसानी से क्यों जुड़ सकती थी?

Why could common people easily connect with the Salt Satyagraha?

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Correct Answer

A. क्योंकि नमक सभी की रोजमर्रा की जरूरत थाBecause salt was everyone’s daily need

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति के भोजन से जुड़ा था। / Salt was linked with every person’s food.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कानून का विरोध आम लोगों को समझ में आता था। / So opposition to the salt law was easy for common people to understand.

Step 3

Exam Tip

जनता से जुड़ाव के लिए साधारण प्रतीक की शक्ति याद रखें। / Remember the power of a simple symbol for public connection.

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Question 33/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक क्यों एक प्रभावी मुद्दा बना?

Why did salt become an effective issue in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह गरीब और अमीर दोनों से जुड़ा थाBecause it was connected with both poor and rich

Step 1

Concept

नमक हर वर्ग की जरूरत था। / Salt was needed by every class.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कर ने सभी को प्रभावित किया खासकर गरीबों को। / The salt tax affected everyone especially the poor.

Step 3

Exam Tip

प्रभावी मुद्दा वही होता है जिससे बड़ी जनता जुड़ सके। / An effective issue is one with which a large public can connect.

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Question 34/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी ने दांडी यात्रा के माध्यम से किस बात को चुनौती दी?

What did Gandhi challenge through the Dandi March?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश नमक कानून कोThe British salt law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा नमक कानून के विरोध में की गई थी। / The Dandi March was carried out against the salt law.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने नमक बनाकर ब्रिटिश कानून को चुनौती दी। / Gandhi challenged the British law by making salt.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा का मुख्य लक्ष्य नमक कानून याद रखें। / Remember salt law as the main target of the Dandi March.

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Question 35/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता किन कार्यों में भाग ले सकती थी?

In what activities could people participate during the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. नमक बनाना कर न देना और विदेशी वस्तुओं का बहिष्कारMaking salt refusing taxes and boycotting foreign goods

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा में जनता को अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोध करना था। / In Civil Disobedience people had to oppose unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

नमक बनाना कर न देना और बहिष्कार जैसे तरीके अपनाए गए। / Methods included making salt refusing taxes and boycotting foreign goods.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन की गतिविधियों को शांतिपूर्ण अवज्ञा से जोड़ें। / Link movement activities with peaceful disobedience.

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Question 36/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा को जन आंदोलन बनाने में कौन सी बात सहायक थी?

What helped the Dandi March become a mass movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नमक जैसा सरल और आम मुद्दाA simple and common issue like salt

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति की जरूरत था इसलिए मुद्दा सरल था। / Salt was everyone’s need so the issue was simple.

Step 2

Why this answer is correct

लोग आसानी से समझ सके कि नमक कर अन्यायपूर्ण है। / People could easily understand that the salt tax was unjust.

Step 3

Exam Tip

जन आंदोलन के लिए सरल मुद्दे की शक्ति याद रखें। / Remember the strength of a simple issue for a mass movement.

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Question 37/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन का लक्ष्य किस बात से जुड़ा था?

The goal of the Civil Disobedience Movement was linked with what?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ब्रिटिश शासन के अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोधOpposing unjust laws of British rule

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के खिलाफ थी। / Civil Disobedience was against unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

यह विरोध भारत की स्वतंत्रता की बड़ी मांग से जुड़ा था। / This protest was linked with the larger demand for India’s freedom.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य को कानून विरोध और स्वराज से जोड़ें। / Connect the goal with opposition to laws and swaraj.

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Question 38/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की मांग से पहले भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन में कौन सा बड़ा विवाद बढ़ा?

Which major issue grew in Indian politics before the demand for complete independence?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. साइमन आयोग का विरोधOpposition to the Simon Commission

Step 1

Concept

साइमन आयोग में भारतीय सदस्य नहीं था। / The Simon Commission had no Indian member.

Step 2

Why this answer is correct

उसका विरोध राष्ट्रीय असंतोष को तेज करने वाला मुद्दा बना। / Its protest became an issue that intensified national dissatisfaction.

Step 3

Exam Tip

इसे पूर्ण स्वराज की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Link it with the background of complete independence.

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Question 39/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन के बाद स्वतंत्रता दिवस मनाने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of celebrating Independence Day after the Lahore Session?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. जनता में पूर्ण स्वराज की भावना फैलानाTo spread the feeling of complete independence among people

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज को केवल नेताओं तक सीमित नहीं रखना था। / Complete independence was not to remain limited to leaders.

Step 2

Why this answer is correct

स्वतंत्रता दिवस मनाकर जनता में आजादी की भावना फैलानी थी। / Celebrating Independence Day spread the feeling of freedom among people.

Step 3

Exam Tip

इसे जन जागरण की प्रक्रिया समझें। / Understand it as a process of public awakening.

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Question 40/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

गांधीजी की मांगों में नमक कर हटाना क्यों खास था?

Why was removing the salt tax special among Gandhi’s demands?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह गरीबों और अमीरों दोनों से जुड़ा जन मुद्दा थाBecause it was a public issue linked with both poor and rich

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति की जरूरत थी। / Salt was needed by every person.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर गरीबों को भी प्रभावित करता था। / Tax on it affected even the poor.

Step 3

Exam Tip

नमक कर को व्यापक जन मुद्दे के रूप में याद रखें। / Remember salt tax as a broad public issue.

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Question 41/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन को कैसी शुरुआत दी?

What kind of beginning did the Dandi March give to the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. प्रतीकात्मक और शांतिपूर्ण शुरुआतSymbolic and peaceful beginning

Step 1

Concept

दांडी यात्रा खुली और शांतिपूर्ण कार्रवाई थी। / The Dandi March was an open and peaceful action.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कानून तोड़कर आंदोलन की प्रतीकात्मक शुरुआत हुई। / Breaking the salt law gave a symbolic beginning to the movement.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को शांतिपूर्ण प्रतीकात्मक आरंभ मानें। / Treat Dandi March as a peaceful symbolic beginning.

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Question 42/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कानून तोड़ना किस बात का संकेत था?

Breaking the salt law in the Civil Disobedience Movement indicated what?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण शासन को चुनौतीChallenge to unjust rule

Step 1

Concept

नमक कानून जनता पर अन्यायपूर्ण कर का प्रतीक था। / The salt law was a symbol of unjust tax on people.

Step 2

Why this answer is correct

उसे तोड़ना ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण नीति को चुनौती देना था। / Breaking it challenged the unjust policy of British rule.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को औपनिवेशिक अन्याय के प्रतीक के रूप में याद करें। / Remember the salt law as a symbol of colonial injustice.

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Question 43/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन में शांतिपूर्ण पद्धति क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was the peaceful method important in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि इससे नैतिक विरोध और जन भागीदारी मजबूत होती थीBecause it strengthened moral protest and mass participation

Step 1

Concept

गांधीजी अहिंसक संघर्ष पर जोर देते थे। / Gandhi stressed non-violent struggle.

Step 2

Why this answer is correct

शांतिपूर्ण पद्धति से अधिक लोग सुरक्षित और नैतिक रूप से जुड़ सकते थे। / A peaceful method allowed more people to join safely and morally.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को अहिंसक जन विरोध के रूप में लिखें। / Write Civil Disobedience as non-violent mass protest.

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Question 44/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

दांडी यात्रा में नमक बनाना क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was making salt during the Dandi March important?

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Correct Answer

A. यह नमक कानून तोड़ने का सीधा प्रतीक थाIt was a direct symbol of breaking the salt law

Step 1

Concept

सरकार ने नमक पर कानून और कर लगाया था। / The government had imposed law and tax on salt.

Step 2

Why this answer is correct

नमक बनाकर गांधीजी ने उस कानून को चुनौती दी। / By making salt Gandhi challenged that law.

Step 3

Exam Tip

नमक बनाने को सविनय अवज्ञा की प्रतीकात्मक कार्रवाई समझें। / Understand making salt as a symbolic act of civil disobedience.

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Question 45/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा के बीच क्या संबंध है?

What is the relation between the Lahore Session and the Dandi March?

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Correct Answer

A. लाहौर अधिवेशन ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने आंदोलन की शुरुआत कीLahore Session gave the goal and Dandi March began the movement

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the goal of complete independence.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन को व्यावहारिक शुरुआत दी। / The Dandi March gave a practical beginning to Civil Disobedience.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and action.

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Question 46/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन से पहले पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा क्यों जरूरी थी?

Why was the pledge of complete independence important before the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. इसने जनता को स्पष्ट लक्ष्य के लिए तैयार कियाIt prepared people for a clear goal

Step 1

Concept

आंदोलन को मजबूत लक्ष्य की जरूरत थी। / The movement needed a strong goal.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा ने जनता को आजादी के उद्देश्य से जोड़ा। / The pledge of complete independence connected people with the aim of freedom.

Step 3

Exam Tip

प्रतिज्ञा को जन तैयारी और लक्ष्य से जोड़ें। / Link the pledge with public preparation and goal.

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Question 47/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन की ओर बढ़ने में साइमन आयोग का विरोध कैसे सहायक हुआ?

How did opposition to the Simon Commission help in moving toward Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. इसने ब्रिटिश शासन के प्रति असंतोष बढ़ायाIt increased dissatisfaction against British rule

Step 1

Concept

साइमन आयोग में भारतीयों का प्रतिनिधित्व नहीं था। / The Simon Commission had no Indian representation.

Step 2

Why this answer is correct

इसके विरोध ने राष्ट्रीय असंतोष को तेज किया। / Its opposition intensified national dissatisfaction.

Step 3

Exam Tip

इसे सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि में एक महत्वपूर्ण घटना मानें। / Treat it as an important event in the background of Civil Disobedience.

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Question 48/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

नमक कानून ने गरीब जनता को क्यों प्रभावित किया?

Why did the salt law affect poor people?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु थाBecause salt was an essential item in their daily food

Step 1

Concept

गरीब परिवार भी रोज नमक का उपयोग करते थे। / Poor families also used salt daily.

Step 2

Why this answer is correct

नमक पर कर उनके जीवन खर्च पर बोझ था। / Tax on salt burdened their cost of living.

Step 3

Exam Tip

नमक कर को गरीबों से जुड़े जन मुद्दे के रूप में लिखें। / Write salt tax as a public issue linked with the poor.

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Question 49/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन का नाम उसके तरीके के बारे में क्या बताता है?

What does the name Civil Disobedience tell about its method?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कानून की शांतिपूर्ण अवज्ञाPeaceful disobedience of law

Step 1

Concept

सविनय का अर्थ शालीन और अनुशासित विरोध से जुड़ता है। / Civil suggests polite and disciplined protest.

Step 2

Why this answer is correct

अवज्ञा का अर्थ अन्यायपूर्ण कानून न मानना है। / Disobedience means not obeying unjust laws.

Step 3

Exam Tip

नाम से ही आंदोलन की पद्धति समझें। / Understand the method of the movement from its name.

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Question 50/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

इस उपविषय का सबसे सही निष्कर्ष क्या है?

What is the most accurate conclusion of this subtopic?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज के लक्ष्य और नमक सत्याग्रह ने सविनय अवज्ञा की राह बनाईThe goal of complete independence and Salt Satyagraha prepared the way for Civil Disobedience

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। / Complete independence clarified the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

नमक सत्याग्रह ने उस लक्ष्य को जन आंदोलन से जोड़ा। / Salt Satyagraha connected that goal with a mass movement.

Step 3

Exam Tip

निष्कर्ष में लक्ष्य प्रतीक और आंदोलन की शुरुआत को साथ लिखें। / In conclusion write goal symbol and beginning of the movement together.

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Question 51/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

साइमन कमीशन का भारतीयों ने विरोध क्यों किया?

Why did Indians oppose the Simon Commission?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि उसमें कोई भारतीय सदस्य नहीं थाBecause it had no Indian member

Step 1

Concept

साइमन कमीशन भारत के भविष्य के सुधारों पर विचार करने आया था। / The Simon Commission came to consider future reforms for India.

Step 2

Why this answer is correct

उसमें भारतीयों को जगह नहीं दी गई इसलिए इसे अपमान माना गया। / Indians were not included in it, so it was seen as an insult.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में विरोध का मुख्य कारण भारतीय प्रतिनिधित्व की कमी लिखें। / In exams, write lack of Indian representation as the main reason.

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Question 52/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

साइमन कमीशन भारत में किस वर्ष आया था?

In which year did the Simon Commission come to India?

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Correct Answer

B. उन्नीस सौ अट्ठाईस1928

Step 1

Concept

साइमन कमीशन उन्नीस सौ अट्ठाईस में भारत आया। / The Simon Commission came to India in 1928.

Step 2

Why this answer is correct

इसके खिलाफ देशभर में विरोध हुआ क्योंकि इसमें कोई भारतीय नहीं था। / It faced nationwide protest because it had no Indian member.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में वर्ष और घटना को साथ याद रखें। / In exams, remember the year with the event.

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Question 53/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

साइमन कमीशन के विरोध में कौन सा नारा लगाया गया?

Which slogan was raised against the Simon Commission?

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Correct Answer

B. साइमन वापस जाओSimon go back

Step 1

Concept

भारतीयों ने साइमन कमीशन को अस्वीकार किया। / Indians rejected the Simon Commission.

Step 2

Why this answer is correct

विरोध में साइमन वापस जाओ का नारा बहुत प्रसिद्ध हुआ। / The slogan Simon go back became very famous during the protest.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नारों को संबंधित घटना से जोड़कर याद करें। / In exams, connect slogans with the related event.

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Question 54/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन में कांग्रेस ने कौन सा लक्ष्य अपनाया?

What goal did Congress adopt at the Lahore session?

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Correct Answer

B. पूर्ण स्वराजComplete independence

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन का महत्वपूर्ण पड़ाव था। / The Lahore session was an important stage in the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें कांग्रेस ने पूर्ण स्वराज को अपना लक्ष्य बनाया। / Congress adopted complete independence as its goal there.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वराज से जोड़ें। / In exams, connect the Lahore session with complete independence.

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Question 55/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन किस वर्ष हुआ था?

In which year was the Lahore session held?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. उन्नीस सौ उनतीस1929

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन उन्नीस सौ उनतीस में हुआ। / The Lahore session was held in 1929.

Step 2

Why this answer is correct

इसी अधिवेशन में पूर्ण स्वराज की मांग प्रमुख बनी। / The demand for complete independence became central in this session.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में वर्ष और निर्णय दोनों साथ लिखें। / In exams, write the year and the decision together.

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Question 56/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन की अध्यक्षता किसने की थी?

Who presided over the Lahore session of Congress?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. जवाहरलाल नेहरूJawaharlal Nehru

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन में जवाहरलाल नेहरू अध्यक्ष थे। / Jawaharlal Nehru presided over the Lahore session.

Step 2

Why this answer is correct

इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को राष्ट्रीय लक्ष्य बनाया। / This session made complete independence the national goal.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अध्यक्ष और अधिवेशन के निर्णय को साथ याद करें। / In exams, remember the president and the decision together.

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Question 57/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को किस रूप में मनाने का निर्णय लिया गया था?

What was 26 January 1930 decided to be observed as?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता दिवसIndependence Day

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन के बाद पूर्ण स्वराज का संदेश फैलाना था। / After the Lahore session, the message of complete independence had to be spread.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस के रूप में मनाया गया। / Therefore 26 January 1930 was observed as Independence Day.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस तारीख को पूर्ण स्वराज की घोषणा से जोड़ें। / In exams, connect this date with the declaration of complete independence.

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Question 58/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज का सरल अर्थ क्या था?

What was the simple meaning of complete independence?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ब्रिटिश शासन से पूर्ण आजादीFull freedom from British rule

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ आधी अधूरी छूट नहीं था। / Complete independence did not mean partial concessions.

Step 2

Why this answer is correct

इसका अर्थ ब्रिटिश शासन से पूरी स्वतंत्रता था। / It meant full freedom from British rule.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पूर्ण स्वराज को पूर्ण राजनीतिक स्वतंत्रता के रूप में समझें। / In exams, understand complete independence as full political freedom.

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Question 59/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

महात्मा गांधी ने वायसराय इरविन को मांगों वाला पत्र कब भेजा था?

When did Mahatma Gandhi send the letter of demands to Viceroy Irwin?

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Correct Answer

A. जनवरी उन्नीस सौ तीसJanuary 1930

Step 1

Concept

नागरिक अवज्ञा आंदोलन से पहले गांधीजी ने समझौते का अवसर दिया। / Before the Civil Disobedience Movement, Gandhi gave a chance for agreement.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने जनवरी उन्नीस सौ तीस में वायसराय इरविन को मांगों वाला पत्र भेजा। / He sent a letter of demands to Viceroy Irwin in January 1930.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पत्र को दांडी यात्रा की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / In exams, connect the letter with the background of the Dandi March.

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Question 60/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी ने वायसराय इरविन के सामने कितनी मांगें रखी थीं?

How many demands did Gandhi place before Viceroy Irwin?

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Correct Answer

B. ग्यारहEleven

Step 1

Concept

गांधीजी ने आंदोलन शुरू करने से पहले अपनी मांगें रखीं। / Gandhi placed his demands before starting the movement.

Step 2

Why this answer is correct

इन मांगों की संख्या ग्यारह थी। / The number of these demands was eleven.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ग्यारह मांगों को नागरिक अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत से जोड़ें। / In exams, connect the eleven demands with the beginning of Civil Disobedience.

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Question 61/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी की ग्यारह मांगों में सबसे भावनात्मक और व्यापक मांग कौन सी मानी गई?

Which demand among Gandhi's eleven demands was considered the most emotional and widespread?

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Correct Answer

A. नमक कर समाप्त करनाAbolishing the salt tax

Step 1

Concept

नमक हर गरीब और अमीर व्यक्ति की जरूरत था। / Salt was needed by both rich and poor people.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर के विरोध से आम जनता आसानी से जुड़ सकती थी। / Therefore opposition to salt tax could easily connect with common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नमक को जनसाधारण का मुद्दा मानें। / In exams, treat salt as an issue of the masses.

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Question 62/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक को आंदोलन का प्रतीक बनाने का मुख्य कारण क्या था?

What was the main reason for making salt a symbol of the movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नमक सभी लोगों की दैनिक जरूरत थाSalt was a daily need of all people

Step 1

Concept

नमक हर घर में इस्तेमाल होता था। / Salt was used in every household.

Step 2

Why this answer is correct

इस पर कर लगना आम लोगों के लिए अन्याय जैसा महसूस होता था। / Tax on it felt unjust to common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नमक को सरल और शक्तिशाली प्रतीक के रूप में याद रखें। / In exams, remember salt as a simple and powerful symbol.

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Question 63/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा किस कानून के विरोध से जुड़ी थी?

The Dandi March was connected with protest against which law?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नमक कानूनSalt law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा का उद्देश्य नमक कानून को चुनौती देना था। / The aim of the Dandi March was to challenge the salt law.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने समुद्र तट पर नमक बनाकर कानून तोड़ा। / Gandhi broke the law by making salt on the seashore.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दांडी यात्रा को नमक सत्याग्रह से जोड़ें। / In exams, connect the Dandi March with the Salt Satyagraha.

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Question 64/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा कहां से शुरू हुई थी?

From where did the Dandi March begin?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram

Step 1

Concept

गांधीजी ने दांडी यात्रा साबरमती आश्रम से शुरू की। / Gandhi began the Dandi March from Sabarmati Ashram.

Step 2

Why this answer is correct

यात्रा गुजरात के दांडी समुद्र तट तक गई। / The march went to the seashore at Dandi in Gujarat.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में शुरुआत और अंतिम स्थान दोनों याद रखें। / In exams, remember both the starting and ending points.

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Question 65/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा का अंतिम स्थान कौन सा था?

What was the final destination of the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. दांडीDandi

Step 1

Concept

दांडी यात्रा साबरमती से शुरू हुई। / The Dandi March began from Sabarmati.

Step 2

Why this answer is correct

इसका अंतिम स्थान गुजरात का दांडी समुद्र तट था। / Its final destination was the seashore at Dandi in Gujarat.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दांडी को नमक कानून तोड़ने की जगह के रूप में याद रखें। / In exams, remember Dandi as the place where the salt law was broken.

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Question 66/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा कब शुरू हुई थी?

When did the Dandi March begin?

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Correct Answer

A. बारह मार्च उन्नीस सौ तीस12 March 1930

Step 1

Concept

दांडी यात्रा बारह मार्च उन्नीस सौ तीस को शुरू हुई। / The Dandi March began on 12 March 1930.

Step 2

Why this answer is correct

यह नागरिक अवज्ञा आंदोलन की तैयारी का प्रमुख कदम था। / It was a key step in preparing the Civil Disobedience Movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में तारीख को यात्रा की शुरुआत से जोड़ें। / In exams, connect the date with the start of the march.

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Question 67/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी ने नमक कानून कब तोड़ा था?

When did Gandhi break the salt law?

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Correct Answer

A. छह अप्रैल उन्नीस सौ तीस6 April 1930

Step 1

Concept

गांधीजी दांडी पहुंचने के बाद समुद्र तट पर नमक बनाया। / After reaching Dandi, Gandhi made salt on the seashore.

Step 2

Why this answer is correct

यह काम छह अप्रैल उन्नीस सौ तीस को हुआ। / This happened on 6 April 1930.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस तारीख को नमक कानून तोड़ने से जोड़ें। / In exams, connect this date with breaking the salt law.

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Question 68/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा में गांधीजी के साथ कितने स्वयंसेवक चले थे?

How many volunteers walked with Gandhi in the Dandi March?

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Correct Answer

B. अठहत्तरSeventy-eight

Step 1

Concept

गांधीजी दांडी यात्रा में चुने हुए साथियों के साथ निकले। / Gandhi began the Dandi March with selected companions.

Step 2

Why this answer is correct

उनके साथ अठहत्तर स्वयंसेवक थे। / Seventy-eight volunteers walked with him.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संख्या को दांडी यात्रा के तथ्य के रूप में याद रखें। / In exams, remember the number as a key fact of the march.

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Question 69/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा लगभग कितनी दूरी की थी?

What was the approximate distance of the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. करीब दो सौ चालीस मीलAbout 240 miles

Step 1

Concept

दांडी यात्रा छोटी प्रतीकात्मक यात्रा नहीं थी। / The Dandi March was not a small symbolic walk.

Step 2

Why this answer is correct

यह करीब दो सौ चालीस मील की लंबी पदयात्रा थी। / It was a long march of about 240 miles.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दूरी को दांडी यात्रा की गंभीरता से जोड़ें। / In exams, connect the distance with the seriousness of the march.

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Question 70/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा ने नागरिक अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत में क्या भूमिका निभाई?

What role did the Dandi March play in the beginning of the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने कानून तोड़कर आंदोलन की शुरुआत को जनप्रिय बनायाIt made the beginning of the movement popular by breaking a law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा में नमक कानून तोड़ा गया। / The salt law was broken during the Dandi March.

Step 2

Why this answer is correct

इससे नागरिक अवज्ञा का विचार आम लोगों तक पहुंचा। / This brought the idea of civil disobedience to common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दांडी यात्रा को आंदोलन की शुरुआत का प्रतीक मानें। / In exams, treat the Dandi March as a symbol of the movement's beginning.

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Question 71/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन में लोग किस प्रकार विरोध करते थे?

How did people protest in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. औपनिवेशिक कानूनों को शांतिपूर्ण ढंग से तोड़करBy peacefully breaking colonial laws

Step 1

Concept

नागरिक अवज्ञा का अर्थ अन्यायपूर्ण कानूनों का पालन न करना है। / Civil disobedience means refusing to obey unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

इस आंदोलन में लोगों ने नमक कानून जैसे कानूनों को चुनौती दी। / In this movement, people challenged laws like the salt law.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे असहयोग से एक कदम आगे समझें। / In exams, understand it as a step beyond non-cooperation.

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Question 72/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन असहयोग आंदोलन से किस बात में आगे था?

In what way was the Civil Disobedience Movement a step ahead of the Non-Cooperation Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. इसमें लोग औपनिवेशिक कानूनों को तोड़ने लगेPeople began to break colonial laws in it

Step 1

Concept

असहयोग में लोग सरकारी संस्थाओं से दूरी बनाते थे। / In Non-Cooperation, people kept away from government institutions.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिक अवज्ञा में लोग अन्यायपूर्ण कानूनों को तोड़ने लगे। / In Civil Disobedience, people began to break unjust laws.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों आंदोलनों का अंतर स्पष्ट लिखें। / In exams, write the difference between the two movements clearly.

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Question 73/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक कानून गरीबों के लिए अधिक अन्यायपूर्ण क्यों लगता था?

Why did the salt law seem especially unjust to the poor?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि नमक रोजमर्रा की जरूरत था और उस पर कर लगता थाBecause salt was a daily need and was taxed

Step 1

Concept

नमक भोजन की जरूरी चीज है। / Salt is an essential item of food.

Step 2

Why this answer is correct

गरीबों को भी इस पर कर देना पड़ता था इसलिए यह बोझ जैसा था। / The poor also had to pay tax on it, so it felt like a burden.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नमक कर को आम जनता के मुद्दे के रूप में लिखें। / In exams, write salt tax as an issue of common people.

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Question 74/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

वायसराय इरविन ने गांधीजी की मांगों पर क्या प्रतिक्रिया दी?

How did Viceroy Irwin respond to Gandhi's demands?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उन्होंने मांगें मानने से इनकार कियाHe refused to accept the demands

Step 1

Concept

गांधीजी ने पत्र के माध्यम से बातचीत का मार्ग दिया था। / Gandhi gave a path for negotiation through his letter.

Step 2

Why this answer is correct

इरविन ने मांगें नहीं मानी इसलिए आंदोलन की राह खुली। / Irwin did not accept the demands, so the movement moved forward.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इरविन की अस्वीकृति को दांडी यात्रा की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / In exams, connect Irwin's refusal with the background of the Dandi March.

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Question 75/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी ने दांडी यात्रा शुरू करने से पहले पत्र क्यों लिखा?

Why did Gandhi write a letter before starting the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ताकि सरकार को मांगें मानने का अवसर दिया जा सकेSo that the government could be given a chance to accept the demands

Step 1

Concept

गांधीजी आंदोलन से पहले शांतिपूर्ण समाधान का अवसर देना चाहते थे। / Gandhi wanted to give a chance for a peaceful solution before the movement.

Step 2

Why this answer is correct

पत्र में उन्होंने अपनी मांगें स्पष्ट रखीं। / He clearly placed his demands in the letter.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पत्र को गांधीजी की अहिंसक रणनीति से जोड़ें। / In exams, connect the letter with Gandhi's non-violent strategy.

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Question 76/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा किस राज्य के समुद्र तट तक पहुंची थी?

The Dandi March reached the seashore of which state?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. गुजरातGujarat

Step 1

Concept

दांडी गुजरात में समुद्र तट के पास स्थित है। / Dandi is located near the seashore in Gujarat.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने वहीं नमक बनाकर नमक कानून तोड़ा। / Gandhi made salt there and broke the salt law.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दांडी को गुजरात और नमक सत्याग्रह से जोड़ें। / In exams, connect Dandi with Gujarat and the Salt Satyagraha.

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Question 77/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक सत्याग्रह में नमक बनाना राजनीतिक कार्य कैसे बन गया?

How did making salt become a political act in the Salt Satyagraha?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक नमक कानून को चुनौती दी गईBecause it challenged the colonial salt law

Step 1

Concept

सामान्य रूप से नमक बनाना साधारण काम लगता है। / Making salt may look like an ordinary act.

Step 2

Why this answer is correct

लेकिन उस समय नमक कानून के कारण यह शासन को चुनौती बन गया। / But because of the salt law, it became a challenge to the government.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सरल कार्य के राजनीतिक अर्थ को समझें। / In exams, understand the political meaning of a simple act.

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Question 78/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी ने नमक को गरीब और अमीर दोनों से जुड़ा मुद्दा क्यों माना?

Why did Gandhi consider salt an issue connected with both rich and poor?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि नमक हर व्यक्ति की जरूरत थाBecause salt was needed by every person

Step 1

Concept

नमक भोजन का सामान्य और जरूरी हिस्सा है। / Salt is a common and necessary part of food.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर हर वर्ग को प्रभावित करता था। / So the salt tax affected every class.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नमक को सर्वजन मुद्दा मानकर लिखें। / In exams, write salt as an issue for all people.

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Question 79/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत किस प्रमुख घटना से मानी जाती है?

Which major event is considered the beginning of the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. दांडी यात्रा और नमक कानून तोड़नाDandi March and breaking the salt law

Step 1

Concept

नागरिक अवज्ञा आंदोलन कानून तोड़ने की कार्रवाई से जुड़ा था। / The Civil Disobedience Movement was linked with breaking laws.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी में नमक कानून तोड़ना इसकी शुरुआत का बड़ा प्रतीक बना। / Breaking the salt law at Dandi became its major starting symbol.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दांडी यात्रा को आंदोलन के आरंभ से जोड़ें। / In exams, connect the Dandi March with the beginning of the movement.

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Question 80/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा की सबसे बड़ी विशेषता क्या थी?

What was the biggest feature of the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. यह शांतिपूर्ण पदयात्रा थी जिसने नमक कानून को चुनौती दीIt was a peaceful march that challenged the salt law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा अहिंसक तरीके से की गई। / The Dandi March was carried out through non-violent means.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य नमक कानून को तोड़कर अन्याय दिखाना था। / Its aim was to show injustice by breaking the salt law.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे अहिंसक जनकार्यवाही के रूप में याद रखें। / In exams, remember it as a non-violent mass action.

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Question 81/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

गांधीजी ने दांडी यात्रा को इतना सार्वजनिक क्यों रखा?

Why did Gandhi keep the Dandi March so public?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ताकि आम लोग आंदोलन का अर्थ समझ सकेंSo that common people could understand the meaning of the movement

Step 1

Concept

गांधीजी आंदोलन को जनसाधारण तक पहुंचाना चाहते थे। / Gandhi wanted to take the movement to ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

खुली पदयात्रा से लोगों ने आंदोलन को देखा और समझा। / Through an open march, people saw and understood the movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दांडी यात्रा को जनजागरण का माध्यम भी मानें। / In exams, treat the Dandi March also as a means of public awakening.

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Question 82/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज की घोषणा के बाद कांग्रेस ने लोगों से क्या अपेक्षा की?

After the declaration of complete independence, what did Congress expect people to do?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. स्वतंत्रता दिवस मनाकर संकल्प लेंObserve Independence Day and take a pledge

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज के विचार को लोगों तक पहुंचाना जरूरी था। / It was necessary to spread the idea of complete independence among people.

Step 2

Why this answer is correct

स्वतंत्रता दिवस मनाने से लोगों में संकल्प और जागरूकता बढ़ी। / Observing Independence Day increased resolve and awareness.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संकल्प और जनजागरण को साथ लिखें। / In exams, write pledge and public awareness together.

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Question 83/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन के बाद स्वतंत्रता दिवस मनाने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of observing Independence Day after the Lahore session?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज की भावना फैलानाTo spread the spirit of complete independence

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य तय हुआ। / The Lahore session fixed complete independence as the goal.

Step 2

Why this answer is correct

स्वतंत्रता दिवस मनाकर इस विचार को आम लोगों तक पहुंचाया गया। / Observing Independence Day spread this idea among ordinary people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रीय चेतना फैलाने का प्रयास लिखें। / In exams, write it as an effort to spread national awareness.

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Question 84/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

ब्रिटिश सरकार ने नमक पर एकाधिकार क्यों बनाया था?

Why had the British government created a monopoly over salt?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कर वसूलने और उत्पादन पर नियंत्रण रखने के लिएTo collect tax and control production

Step 1

Concept

औपनिवेशिक शासन नमक से राजस्व प्राप्त करता था। / The colonial government earned revenue from salt.

Step 2

Why this answer is correct

एकाधिकार से सरकार उत्पादन और कर दोनों नियंत्रित करती थी। / Monopoly allowed the government to control both production and tax.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नमक कानून को औपनिवेशिक नियंत्रण से जोड़ें। / In exams, connect the salt law with colonial control.

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Question 85/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक कानून तोड़ने का सरल संदेश क्या था?

What was the simple message of breaking the salt law?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जा सकती हैUnjust laws can be challenged

Step 1

Concept

नमक कानून आम लोगों पर अन्यायपूर्ण बोझ था। / The salt law was an unfair burden on ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

इसे तोड़कर गांधीजी ने अन्याय के विरुद्ध शांतिपूर्ण विरोध दिखाया। / By breaking it, Gandhi showed peaceful protest against injustice.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कानून तोड़ने को नैतिक विरोध के रूप में समझें। / In exams, understand breaking the law as moral protest.

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Question 86/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

वायसराय इरविन को भेजी गई मांगों का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main aim of the demands sent to Viceroy Irwin?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण नीतियों को सुधारने का दबाव बनानाTo put pressure to change unjust British policies

Step 1

Concept

गांधीजी की मांगें जनता की समस्याओं से जुड़ी थीं। / Gandhi's demands were linked with people's problems.

Step 2

Why this answer is correct

इनसे सरकार पर सुधार का दबाव बनाया गया। / They put pressure on the government for change.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मांगों को आंदोलन की तैयारी के रूप में समझें। / In exams, understand the demands as preparation for the movement.

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Question 87/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी किस रूप में दिखी?

How was women's participation seen in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उन्होंने जुलूसों और नमक कानून विरोध में भाग लियाThey joined processions and protests against the salt law

Step 1

Concept

नागरिक अवज्ञा आंदोलन में महिलाएं बड़ी संख्या में आगे आईं। / Women came forward in large numbers during the Civil Disobedience Movement.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने जुलूसों और नमक सत्याग्रह जैसी गतिविधियों में भाग लिया। / They joined activities such as processions and the Salt Satyagraha.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में महिला भागीदारी को जनआंदोलन की विशेषता मानें। / In exams, treat women's participation as a feature of mass movement.

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Question 88/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा ने लोगों को किस तरह प्रेरित किया?

How did the Dandi March inspire people?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. लोगों ने अलग-अलग जगहों पर नमक कानून तोड़ना शुरू कियाPeople began breaking the salt law in different places

Step 1

Concept

दांडी यात्रा ने कानून तोड़ने का अहिंसक उदाहरण दिया। / The Dandi March gave a non-violent example of breaking a law.

Step 2

Why this answer is correct

उसके बाद कई क्षेत्रों में लोगों ने नमक कानून को चुनौती दी। / After it, people in many areas challenged the salt law.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दांडी यात्रा के प्रभाव को पूरे देश से जोड़ें। / In exams, connect the impact of the Dandi March with the whole country.

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Question 89/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन में विदेशी कपड़ों का बहिष्कार क्यों किया गया?

Why were foreign clothes boycotted in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ब्रिटिश आर्थिक नियंत्रण को चुनौती देने के लिएTo challenge British economic control

Step 1

Concept

विदेशी कपड़ों का बहिष्कार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के खिलाफ था। / Boycott of foreign clothes was against the colonial economy.

Step 2

Why this answer is correct

इससे स्वदेशी वस्तुओं के उपयोग को बढ़ावा मिला। / It encouraged the use of swadeshi goods.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में बहिष्कार को आर्थिक विरोध से जोड़ें। / In exams, connect boycott with economic protest.

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Question 90/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन में कर न देने की बात किस प्रकार का विरोध था?

What type of protest was refusal to pay taxes in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. औपनिवेशिक राजस्व व्यवस्था के खिलाफ विरोधProtest against the colonial revenue system

Step 1

Concept

कर औपनिवेशिक शासन की आय का बड़ा स्रोत थे। / Taxes were a major source of income for colonial rule.

Step 2

Why this answer is correct

कर न देना अन्यायपूर्ण शासन को चुनौती देने का तरीका बना। / Refusing to pay taxes became a way to challenge unjust rule.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कर विरोध को नागरिक अवज्ञा की कार्यवाही मानें। / In exams, treat tax refusal as an act of civil disobedience.

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Question 91/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन का मुख्य तरीका क्या था?

What was the main method of the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अहिंसक ढंग से अन्यायपूर्ण कानूनों का उल्लंघनNon-violent violation of unjust laws

Step 1

Concept

नागरिक अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जाती है। / In civil disobedience, unjust laws are challenged.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने इसे अहिंसक तरीके से अपनाया। / Gandhi adopted it through non-violent methods.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में विधि और अहिंसा दोनों शब्द याद रखें। / In exams, remember both method and non-violence.

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Question 92/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा के दौरान गांधीजी गांवों से क्यों गुजरे?

Why did Gandhi pass through villages during the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. जनता से सीधा संपर्क बनाने के लिएTo build direct contact with the people

Step 1

Concept

दांडी यात्रा केवल स्थान तक पहुंचने की यात्रा नहीं थी। / The Dandi March was not only a journey to a place.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में गांधीजी ने लोगों को आंदोलन का संदेश दिया। / On the way, Gandhi spread the message of the movement among people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में यात्रा को जनसंपर्क और जागरण से जोड़ें। / In exams, connect the march with public contact and awakening.

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Question 93/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा के बाद नागरिक अवज्ञा आंदोलन क्यों फैल गया?

Why did the Civil Disobedience Movement spread after the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि नमक कानून तोड़ना लोगों के लिए सरल और प्रेरक प्रतीक बन गयाBecause breaking the salt law became a simple and inspiring symbol for people

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति के जीवन से जुड़ा था। / Salt was connected with every person's life.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने लोगों को दिखाया कि वे भी अन्यायपूर्ण कानून को चुनौती दे सकते हैं। / The Dandi March showed people that they too could challenge an unjust law.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीक और जनभागीदारी का संबंध लिखें। / In exams, write the link between symbol and mass participation.

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Question 94/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज का संकल्प किस आंदोलन की पृष्ठभूमि बना?

The pledge of complete independence became the background of which movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नागरिक अवज्ञा आंदोलनCivil Disobedience Movement

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का लक्ष्य उन्नीस सौ उनतीस में स्पष्ट हुआ। / The goal of complete independence became clear in 1929.

Step 2

Why this answer is correct

इसके बाद नागरिक अवज्ञा आंदोलन की राह बनी। / After this, the path for the Civil Disobedience Movement was prepared.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में पूर्ण स्वराज को नागरिक अवज्ञा आंदोलन की पृष्ठभूमि मानें। / In exams, treat complete independence as the background of Civil Disobedience.

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Question 95/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक सत्याग्रह ने राष्ट्रीय आंदोलन को जनसाधारण से कैसे जोड़ा?

How did the Salt Satyagraha connect the national movement with common people?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. इसने रोजमर्रा की जरूरत को राजनीतिक मुद्दा बनायाIt made an everyday need a political issue

Step 1

Concept

नमक हर घर की आवश्यकता था। / Salt was needed in every household.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने इसी सामान्य वस्तु को औपनिवेशिक अन्याय का प्रतीक बनाया। / Gandhi made this common item a symbol of colonial injustice.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सामान्य वस्तु से जनआंदोलन बनने की प्रक्रिया समझें। / In exams, understand how an ordinary item helped build a mass movement.

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Question 96/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

साइमन कमीशन के विरोध ने भारतीय राजनीति में क्या दिखाया?

What did the opposition to the Simon Commission show in Indian politics?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. भारतीय अपने भविष्य पर अपना अधिकार चाहते थेIndians wanted control over their own future

Step 1

Concept

कमीशन भारत के सुधारों पर विचार कर रहा था। / The commission was considering reforms for India.

Step 2

Why this answer is correct

भारतीयों की अनुपस्थिति ने स्वाभिमान को चोट पहुंचाई। / The absence of Indians hurt national self-respect.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे प्रतिनिधित्व और आत्मनिर्णय की मांग से जोड़ें। / In exams, connect it with the demand for representation and self-determination.

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Question 97/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

दांडी यात्रा में समुद्र तट का महत्व क्यों था?

Why was the seashore important in the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. वहीं समुद्री जल से नमक बनाकर कानून तोड़ा जा सकता थाSalt could be made there from seawater to break the law

Step 1

Concept

दांडी समुद्र तट पर स्थित था। / Dandi was located on the seashore.

Step 2

Why this answer is correct

समुद्री जल से नमक बनाकर गांधीजी ने नमक कानून को चुनौती दी। / Gandhi challenged the salt law by making salt from seawater.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थान के महत्व को घटना से जोड़ें। / In exams, connect the importance of the place with the event.

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Question 98/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नमक कानून तोड़ने के बाद नागरिक अवज्ञा आंदोलन में लोगों ने कौन सी गतिविधियां कीं?

What activities did people do in the Civil Disobedience Movement after the salt law was broken?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नमक बनाया, विदेशी कपड़ों का बहिष्कार किया और कर देने से मना कियाMade salt, boycotted foreign cloth, and refused to pay taxes

Step 1

Concept

दांडी के बाद आंदोलन कई रूपों में फैल गया। / After Dandi, the movement spread in many forms.

Step 2

Why this answer is correct

लोगों ने नमक बनाया और औपनिवेशिक नियमों का विरोध किया। / People made salt and protested against colonial rules.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नागरिक अवज्ञा की अलग-अलग गतिविधियां याद रखें। / In exams, remember the different activities of civil disobedience.

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Question 99/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

नागरिक अवज्ञा आंदोलन की पृष्ठभूमि में कौन सी घटनाएं सही क्रम में हैं?

Which events are in the correct order in the background of the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. साइमन कमीशन विरोध, लाहौर अधिवेशन, दांडी यात्राSimon Commission protest, Lahore session, Dandi March

Step 1

Concept

पहले साइमन कमीशन का विरोध हुआ। / First came the protest against the Simon Commission.

Step 2

Why this answer is correct

फिर लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य आया और बाद में दांडी यात्रा हुई। / Then the Lahore session adopted complete independence and later the Dandi March took place.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में घटनाओं का क्रम सही रखना बहुत जरूरी है। / In exams, keeping the sequence correct is very important.

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Question 100/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

टुवर्ड्स सिविल डिसओबीडियंस विषय का मुख्य संदेश क्या है?

What is the main message of the topic Towards Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. भारतीय आंदोलन ने पूर्ण स्वराज और कानून तोड़ने वाले अहिंसक विरोध की ओर कदम बढ़ायाThe Indian movement moved towards complete independence and non-violent law-breaking protest

Step 1

Concept

इस विषय में साइमन कमीशन विरोध और पूर्ण स्वराज की पृष्ठभूमि आती है। / This topic includes the background of Simon Commission protest and complete independence.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने नागरिक अवज्ञा की शुरुआत को मजबूत प्रतीक दिया। / The Dandi March gave a strong symbol to the start of civil disobedience.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आंदोलन के नए चरण के रूप में याद रखें। / In exams, remember it as a new phase of the movement.

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Question 101/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

साइमन आयोग के विरोध ने भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन को किस दिशा में आगे बढ़ाया?

In which direction did opposition to the Simon Commission push the Indian national movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. भारतीय प्रतिनिधित्व और स्वराज की मांग मजबूत करने की ओरToward strengthening the demand for Indian representation and swaraj

Step 1

Concept

साइमन आयोग में कोई भारतीय सदस्य नहीं था। / The Simon Commission had no Indian member.

Step 2

Why this answer is correct

इससे भारतीयों को लगा कि उनके भविष्य पर फैसला बिना उनकी आवाज के हो रहा है। / Indians felt their future was being discussed without their voice.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस विरोध को स्वराज की मांग मजबूत होने से जोड़ें। / In exams connect this protest with the strengthening of the demand for swaraj.

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Question 102/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

साइमन आयोग में भारतीय सदस्य न होने से कौन सी भावना मजबूत हुई?

Which feeling became stronger because the Simon Commission had no Indian member?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. भारतीयों को अपने शासन में अपनी भागीदारी चाहिए थीIndians wanted their own participation in governance

Step 1

Concept

आयोग भारत से जुड़ी संवैधानिक बातों की समीक्षा करने आया था। / The commission came to review constitutional matters related to India.

Step 2

Why this answer is correct

भारतीय सदस्य न होने से प्रतिनिधित्व की कमी साफ दिखी। / The absence of Indian members clearly showed lack of representation.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय स्वाभिमान और भागीदारी की मांग से जोड़ें। / Link it with national self-respect and demand for participation.

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Question 103/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की मांग से पहले भारतीय राजनीति में कौन सा मुद्दा बहुत प्रमुख हो गया था?

Which issue became very prominent in Indian politics before the demand for complete independence?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. साइमन आयोग का विरोधProtest against the Simon Commission

Step 1

Concept

साइमन आयोग में भारतीयों की भागीदारी नहीं थी। / Indians had no participation in the Simon Commission.

Step 2

Why this answer is correct

उसके विरोध ने राष्ट्रीय असंतोष को तेज किया। / Opposition to it intensified national dissatisfaction.

Step 3

Exam Tip

इसे पूर्ण स्वराज की पृष्ठभूमि के रूप में याद रखें। / Remember it as part of the background of complete independence.

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Question 104/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन का सबसे महत्वपूर्ण निर्णय क्या था?

What was the most important decision of the Lahore Session?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनानाTo make complete independence the goal

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन में बड़ा मोड़ था। / The Lahore Session was a major turning point in the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें पूर्ण स्वराज को मुख्य लक्ष्य के रूप में स्वीकार किया गया। / Complete independence was accepted as the main goal.

Step 3

Exam Tip

लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वतंत्रता की मांग से जोड़कर याद करें। / Remember the Lahore Session with the demand for complete independence.

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Question 105/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन में जवाहरलाल नेहरू की भूमिका क्या थी?

What was Jawaharlal Nehru’s role in the Lahore Session?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. वे अधिवेशन के अध्यक्ष थेHe was the president of the session

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन पूर्ण स्वराज से जुड़ा महत्वपूर्ण अधिवेशन था। / The Lahore Session was an important session connected with complete independence.

Step 2

Why this answer is correct

इसकी अध्यक्षता जवाहरलाल नेहरू ने की थी। / It was presided over by Jawaharlal Nehru.

Step 3

Exam Tip

नेहरू और लाहौर अधिवेशन को साथ याद करें। / Remember Nehru and the Lahore Session together.

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Question 106/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने जनता को क्या संदेश दिया?

What message did the declaration of complete independence give to the people?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. भारत को पूरी स्वतंत्रता चाहिएIndia wanted complete freedom

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ अधूरी आजादी नहीं था। / Complete independence did not mean partial freedom.

Step 2

Why this answer is correct

यह भारत की पूरी स्वतंत्रता की स्पष्ट मांग थी। / It was a clear demand for India’s full freedom.

Step 3

Exam Tip

इस घोषणा को आंदोलन के स्पष्ट लक्ष्य के रूप में लिखें। / Write this declaration as the clear goal of the movement.

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Question 107/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को स्वतंत्रता दिवस मनाने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of celebrating Independence Day on 26 January 1930?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. जनता में पूर्ण स्वराज की भावना फैलानाTo spread the feeling of complete independence among people

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज की बात जनता तक पहुंचानी थी। / The idea of complete independence had to reach the people.

Step 2

Why this answer is correct

स्वतंत्रता दिवस मनाने से लोगों में आजादी की भावना बढ़ी। / Celebrating Independence Day increased the feeling of freedom.

Step 3

Exam Tip

तारीख को जन जागरण और पूर्ण स्वराज से जोड़ें। / Link the date with public awakening and complete independence.

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Question 108/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा का सरल अर्थ क्या था?

What was the simple meaning of the pledge of complete independence?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. भारतीयों को स्वतंत्रता के लक्ष्य के लिए तैयार करनाTo prepare Indians for the goal of freedom

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को स्वतंत्रता के लक्ष्य से जोड़ा। / The pledge connected people with the goal of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

इससे आंदोलन के लिए मानसिक तैयारी हुई। / It created mental preparation for the movement.

Step 3

Exam Tip

प्रतिज्ञा को जन तैयारी का साधन मानें। / Treat the pledge as a tool of public preparation.

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Question 109/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

गांधीजी ने वायसराय इरविन को पत्र लिखकर क्या दिखाया?

What did Gandhi show by writing a letter to Viceroy Irwin?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. वे पहले शांतिपूर्ण समाधान का अवसर देना चाहते थेHe first wanted to give a chance for peaceful settlement

Step 1

Concept

गांधीजी ने आंदोलन शुरू करने से पहले मांगें रखीं। / Gandhi placed demands before starting the movement.

Step 2

Why this answer is correct

इससे स्पष्ट हुआ कि वे सरकार को सुधार का अवसर दे रहे थे। / This showed he was giving the government a chance to correct policies.

Step 3

Exam Tip

पत्र को आंदोलन की तैयारी से जोड़कर याद करें। / Remember the letter as part of preparation for the movement.

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Question 110/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

गांधीजी की ग्यारह मांगों में नमक कर हटाना क्यों विशेष था?

Why was the removal of salt tax special among Gandhi’s eleven demands?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि नमक सभी लोगों की जरूरी वस्तु थाBecause salt was an essential item for all people

Step 1

Concept

नमक हर घर की जरूरत थी। / Salt was needed in every household.

Step 2

Why this answer is correct

उस पर कर गरीब और अमीर दोनों पर बोझ था। / Tax on it burdened both poor and rich.

Step 3

Exam Tip

नमक कर को व्यापक जन मुद्दा मानें। / Treat salt tax as a broad public issue.

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Question 111/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक को आंदोलन का प्रतीक बनाने में गांधीजी की समझ क्या थी?

What was Gandhi’s understanding in making salt a symbol of the movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. आम चीज के माध्यम से बड़ी जनता को जोड़ा जा सकता हैA common item could connect a large public

Step 1

Concept

नमक सभी वर्गों की जरूरत था। / Salt was needed by all classes.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए यह जनता को आंदोलन से जोड़ने वाला सरल प्रतीक बना। / Therefore it became a simple symbol connecting people with the movement.

Step 3

Exam Tip

नमक को जन आंदोलन की शक्ति के रूप में याद रखें। / Remember salt as the strength of a mass movement.

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Question 112/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक कानून को तोड़ने का निर्णय किस आंदोलन से जुड़ा था?

The decision to break the salt law was connected with which movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. सविनय अवज्ञा आंदोलनCivil Disobedience Movement

Step 1

Concept

नमक कानून को अन्यायपूर्ण माना गया। / The salt law was considered unjust.

Step 2

Why this answer is correct

उसे तोड़ना सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत का प्रतीक बना। / Breaking it became the symbol of the beginning of Civil Disobedience.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून और सविनय अवज्ञा को साथ याद रखें। / Remember salt law and Civil Disobedience together.

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Question 113/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नमक कानून तोड़कर सविनय अवज्ञा शुरू करनाTo start civil disobedience by breaking the salt law

Step 1

Concept

दांडी यात्रा नमक कानून के विरोध में की गई। / The Dandi March was carried out against the salt law.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने दांडी में नमक बनाकर कानून तोड़ा। / Gandhi made salt at Dandi and broke the law.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को नमक सत्याग्रह की शुरुआत से जोड़ें। / Link the Dandi March with the beginning of Salt Satyagraha.

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Question 114/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा किस स्थान से शुरू हुई थी?

From where did the Dandi March begin?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. साबरमती आश्रमSabarmati Ashram

Step 1

Concept

गांधीजी ने दांडी यात्रा साबरमती आश्रम से शुरू की। / Gandhi started the Dandi March from Sabarmati Ashram.

Step 2

Why this answer is correct

यह यात्रा समुद्र तट पर नमक कानून तोड़ने के लिए थी। / The march aimed to break the salt law at the seashore.

Step 3

Exam Tip

शुरुआत का स्थान साबरमती आश्रम याद रखें। / Remember Sabarmati Ashram as the starting place.

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Question 115/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा का संबंध किस समुद्री कार्य से था?

The Dandi March was related to which seashore act?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नमक बनानाMaking salt

Step 1

Concept

दांडी समुद्र तट से जुड़ा स्थान था। / Dandi was connected with the seashore.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने वहां नमक बनाकर नमक कानून को चुनौती दी। / Gandhi made salt there and challenged the salt law.

Step 3

Exam Tip

नमक बनाने को प्रतीकात्मक अवज्ञा के रूप में याद करें। / Remember salt making as symbolic disobedience.

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Question 116/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा में गांधीजी के साथ कितने स्वयंसेवक चले थे?

How many volunteers marched with Gandhi in the Dandi March?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अठहत्तरSeventy-eight

Step 1

Concept

दांडी यात्रा में गांधीजी अकेले नहीं चले। / Gandhi did not march alone in the Dandi March.

Step 2

Why this answer is correct

उनके साथ अठहत्तर स्वयंसेवक थे जिन्होंने यात्रा को अनुशासित रूप दिया। / Seventy-eight volunteers marched with him and gave the march a disciplined form.

Step 3

Exam Tip

संख्या को दांडी यात्रा के मुख्य तथ्यों में याद रखें। / Remember the number as a key fact of the Dandi March.

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Question 117/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा की शुरुआत किस वर्ष हुई थी?

In which year did the Dandi March begin?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उन्नीस सौ तीस1930

Step 1

Concept

दांडी यात्रा सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत से जुड़ी है। / The Dandi March is linked with the beginning of Civil Disobedience.

Step 2

Why this answer is correct

यह उन्नीस सौ तीस में शुरू हुई। / It began in 1930.

Step 3

Exam Tip

वर्ष को नमक सत्याग्रह और सविनय अवज्ञा से जोड़कर याद करें। / Remember the year with Salt Satyagraha and Civil Disobedience.

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Question 118/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा का अर्थ किस विकल्प में सही दिया गया है?

Which option gives the correct meaning of civil disobedience?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण कानूनों की शांतिपूर्ण अवज्ञाPeaceful disobedience of unjust laws

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा में विरोध होता है। / Civil Disobedience includes protest.

Step 2

Why this answer is correct

यह विरोध शांतिपूर्ण रूप से अन्यायपूर्ण कानूनों को न मानकर किया जाता है। / This protest is done by peacefully disobeying unjust laws.

Step 3

Exam Tip

सविनय शब्द को अनुशासित अहिंसक पद्धति से जोड़ें। / Link the word civil with disciplined and non-violent method.

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Question 119/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

असहयोग और सविनय अवज्ञा में मुख्य अंतर क्या था?

What was the main difference between Non-Cooperation and Civil Disobedience?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना शामिल थाCivil Disobedience included breaking laws

Step 1

Concept

असहयोग में सरकार से सहयोग वापस लेना मुख्य था। / Non-Cooperation mainly meant withdrawing cooperation from the government.

Step 2

Why this answer is correct

सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण उल्लंघन भी शामिल हुआ। / Civil Disobedience also included peaceful violation of unjust laws.

Step 3

Exam Tip

अंतर को कानून तोड़ने के आधार पर याद रखें। / Remember the difference through law-breaking.

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Question 120/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

वायसराय इरविन ने गांधीजी की मांगें न मानीं तो गांधीजी ने कौन सा कदम उठाया?

What step did Gandhi take when Viceroy Irwin did not accept his demands?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. दांडी यात्रा शुरू कीStarted the Dandi March

Step 1

Concept

गांधीजी ने पहले मांगों वाला पत्र भेजा था। / Gandhi first sent a letter of demands.

Step 2

Why this answer is correct

मांगें न मानी जाने पर उन्होंने नमक कानून तोड़ने की दिशा में दांडी यात्रा शुरू की। / When the demands were not accepted he began the Dandi March to break the salt law.

Step 3

Exam Tip

इरविन की अस्वीकृति को दांडी यात्रा की पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Link Irwin’s refusal with the background of the Dandi March.

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Question 121/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक कर गरीबों के लिए अन्यायपूर्ण क्यों माना गया?

Why was the salt tax considered unjust for poor people?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु थाBecause salt was an essential item in their daily food

Step 1

Concept

गरीब परिवार भी भोजन में नमक का उपयोग करते थे। / Poor families also used salt in food.

Step 2

Why this answer is correct

नमक पर कर लगने से उनका जीवन खर्च बढ़ता था। / Tax on salt increased their cost of living.

Step 3

Exam Tip

नमक कर को गरीब जनता पर बोझ के रूप में समझें। / Understand salt tax as a burden on poor people.

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Question 122/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता किस तरह भाग ले सकती थी?

How could people participate in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नमक बनाकर और अन्यायपूर्ण कानूनों का शांतिपूर्ण विरोध करकेBy making salt and peacefully opposing unjust laws

Step 1

Concept

आंदोलन जनता के लिए खुला था। / The movement was open to people.

Step 2

Why this answer is correct

नमक बनाना कर न देना और बहिष्कार जैसे तरीके अपनाए गए। / Methods included making salt refusing taxes and boycotting.

Step 3

Exam Tip

भागीदारी को शांतिपूर्ण अवज्ञा से जोड़ें। / Connect participation with peaceful disobedience.

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Question 123/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा को प्रतीकात्मक आंदोलन क्यों कहा जाता है?

Why is the Dandi March called a symbolic movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि नमक जैसी छोटी वस्तु से बड़े अन्याय को चुनौती दी गईBecause a small item like salt was used to challenge a larger injustice

Step 1

Concept

नमक सामान्य जीवन की वस्तु थी। / Salt was an item of ordinary life.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने इसी से ब्रिटिश कानून को चुनौती दी। / Gandhi used it to challenge British law.

Step 3

Exam Tip

प्रतीकात्मक महत्व को नमक और जनजीवन से जोड़ें। / Link symbolic importance with salt and public life.

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Question 124/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज और सविनय अवज्ञा आंदोलन के बीच क्या संबंध था?

What was the relation between complete independence and the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया और सविनय अवज्ञा ने संघर्ष का रास्ता दिखायाComplete independence gave the goal and Civil Disobedience showed the path of struggle

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता का लक्ष्य स्पष्ट किया। / Complete independence clarified the goal of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

सविनय अवज्ञा आंदोलन ने उस लक्ष्य के लिए जन संघर्ष शुरू किया। / Civil Disobedience began mass struggle for that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and action.

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Question 125/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा में नमक बनाना किस बात का संकेत था?

Making salt during the Dandi March indicated what?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण नमक कानून की अवज्ञाDisobedience of the unjust salt law

Step 1

Concept

सरकार ने नमक पर नियंत्रण और कर लगाया था। / The government had control and tax over salt.

Step 2

Why this answer is correct

नमक बनाकर गांधीजी ने इस कानून को चुनौती दी। / By making salt Gandhi challenged this law.

Step 3

Exam Tip

नमक बनाने को सविनय अवज्ञा की सीधी कार्रवाई मानें। / Treat salt making as a direct act of civil disobedience.

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Question 126/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में शांतिपूर्ण पद्धति क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was the peaceful method important in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे नैतिक विरोध और जन भागीदारी मजबूत होती थीBecause it strengthened moral protest and mass participation

Step 1

Concept

गांधीजी अहिंसा पर जोर देते थे। / Gandhi stressed non-violence.

Step 2

Why this answer is correct

शांतिपूर्ण पद्धति से आंदोलन नैतिक और व्यापक बनता था। / The peaceful method made the movement moral and broad.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को अहिंसक जन विरोध के रूप में लिखें। / Write Civil Disobedience as non-violent mass protest.

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Question 127/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक सत्याग्रह ने आम जनता को किस कारण आकर्षित किया?

Why did the Salt Satyagraha attract common people?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नमक सबकी रोजमर्रा की जरूरत थाSalt was everyone’s daily need

Step 1

Concept

नमक हर घर में उपयोग होता था। / Salt was used in every household.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर का विरोध आम लोगों को आसानी से समझ आया। / Therefore opposition to salt tax was easily understood by common people.

Step 3

Exam Tip

जन आकर्षण को साधारण प्रतीक से जोड़ें। / Link public appeal with a simple symbol.

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Question 128/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार क्यों किया गया?

Why were foreign goods boycotted in the Civil Disobedience Movement?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ब्रिटिश आर्थिक हितों को चुनौती देने के लिएTo challenge British economic interests

Step 1

Concept

विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार स्वदेशी भावना से जुड़ा था। / Boycott of foreign goods was connected with the spirit of swadeshi.

Step 2

Why this answer is correct

इससे ब्रिटिश आर्थिक हितों को चोट पहुंचाने का प्रयास हुआ। / It tried to hurt British economic interests.

Step 3

Exam Tip

बहिष्कार को आर्थिक विरोध की पद्धति मानें। / Treat boycott as a method of economic protest.

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Question 129/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में कर न देना किस बात का उदाहरण था?

Refusing to pay taxes in the Civil Disobedience Movement was an example of what?

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Correct Answer

A. अन्यायपूर्ण शासन का शांतिपूर्ण विरोधPeaceful protest against unjust rule

Step 1

Concept

कर न देना सरकार की अन्यायपूर्ण नीतियों को चुनौती देने का तरीका था। / Refusing taxes was a way to challenge unjust government policies.

Step 2

Why this answer is correct

यह सविनय अवज्ञा की शांतिपूर्ण पद्धति का हिस्सा था। / It was part of the peaceful method of Civil Disobedience.

Step 3

Exam Tip

कर न देने को राजनीतिक विरोध के रूप में याद करें। / Remember tax refusal as political protest.

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Question 130/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

साइमन आयोग के विरोध और लाहौर अधिवेशन में क्या संबंध दिखता है?

What relation is seen between the protest against the Simon Commission and the Lahore Session?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. विरोध ने असंतोष बढ़ाया और अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य स्पष्ट कियाThe protest increased dissatisfaction and the session clarified the goal of complete independence

Step 1

Concept

साइमन आयोग का विरोध प्रतिनिधित्व के प्रश्न से जुड़ा था। / Protest against the Simon Commission was linked with representation.

Step 2

Why this answer is correct

लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता का लक्ष्य साफ किया। / The Lahore Session clarified the goal of freedom.

Step 3

Exam Tip

दोनों को सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि के रूप में पढ़ें। / Study both as the background of Civil Disobedience.

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Question 131/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन को किस रूप में शुरू किया?

In what form did the Dandi March start the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. खुले शांतिपूर्ण और प्रतीकात्मक विरोध के रूप मेंAs an open peaceful and symbolic protest

Step 1

Concept

दांडी यात्रा सबके सामने की गई शांतिपूर्ण यात्रा थी। / The Dandi March was a public peaceful march.

Step 2

Why this answer is correct

नमक कानून तोड़ना प्रतीकात्मक विरोध था। / Breaking the salt law was symbolic protest.

Step 3

Exam Tip

इसे खुले और अहिंसक आरंभ के रूप में याद करें। / Remember it as an open and non-violent beginning.

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Question 132/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

गांधीजी की ग्यारह मांगें केवल नमक कर तक सीमित क्यों नहीं थीं?

Why were Gandhi’s eleven demands not limited only to salt tax?

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Correct Answer

A. वे अलग अलग वर्गों की आर्थिक और राजनीतिक समस्याओं से जुड़ी थींThey were connected with economic and political problems of different groups

Step 1

Concept

गांधीजी की मांगों में कई जन समस्याएं शामिल थीं। / Gandhi’s demands included many public issues.

Step 2

Why this answer is correct

इनसे अलग समूहों को आंदोलन से जोड़ने की कोशिश हुई। / They tried to connect different groups with the movement.

Step 3

Exam Tip

ग्यारह मांगों को व्यापक जनहित से जोड़ें। / Link the eleven demands with wider public interest.

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Question 133/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कर के विरोध से कौन सा व्यापक संदेश गया?

What wider message was conveyed by opposing the salt tax in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. जनता अन्यायपूर्ण कानूनों को स्वीकार नहीं करेगीPeople would not accept unjust laws

Step 1

Concept

नमक कर जनजीवन से जुड़ा अन्यायपूर्ण कर था। / Salt tax was an unjust tax linked with daily life.

Step 2

Why this answer is correct

उसका विरोध बड़े औपनिवेशिक अन्याय को चुनौती देता था। / Opposing it challenged wider colonial injustice.

Step 3

Exam Tip

नमक कर को व्यापक राजनीतिक संदेश से जोड़ें। / Link salt tax with a larger political message.

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Question 134/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा के मार्ग में गांवों से लोगों का जुड़ना क्या दिखाता है?

What does people joining from villages along the Dandi March route show?

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Correct Answer

A. आंदोलन का जन आधार बढ़ रहा थाThe mass base of the movement was growing

Step 1

Concept

दांडी यात्रा गांवों से होकर गुजरी। / The Dandi March passed through villages.

Step 2

Why this answer is correct

लोगों का जुड़ना बताता है कि मुद्दा जनता तक पहुंच रहा था। / People joining it shows that the issue was reaching the public.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को जन जागरण से जोड़कर समझें। / Understand the Dandi March as public awakening.

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Question 135/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की मांग ने कांग्रेस की राजनीति को कैसे बदला?

How did the demand for complete independence change Congress politics?

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Correct Answer

A. इसने लक्ष्य को अधिक स्पष्ट और तीखा बनायाIt made the goal clearer and sharper

Step 1

Concept

पहले कई मांगें सुधारों से जुड़ी थीं। / Earlier many demands were linked with reforms.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने पूर्ण स्वतंत्रता को स्पष्ट लक्ष्य बनाया। / Complete independence made full freedom a clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे कांग्रेस की राजनीतिक दिशा में बड़े बदलाव के रूप में याद रखें। / Remember it as a major change in Congress politics.

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Question 136/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक सत्याग्रह ने गांधीजी की किस रणनीति को दिखाया?

Which strategy of Gandhi was shown by the Salt Satyagraha?

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Correct Answer

A. साधारण जन मुद्दे को राष्ट्रीय संघर्ष से जोड़नाLinking a simple public issue with national struggle

Step 1

Concept

नमक साधारण और जरूरी वस्तु थी। / Salt was a simple and essential item.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने इसे राष्ट्रीय स्वतंत्रता के संघर्ष का प्रतीक बनाया। / Gandhi made it a symbol of the national struggle for freedom.

Step 3

Exam Tip

गांधीजी की रणनीति को जन मुद्दे से जोड़ें। / Connect Gandhi’s strategy with public issues.

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Question 137/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में कानून तोड़ना अराजकता क्यों नहीं माना गया?

Why was breaking law in the Civil Disobedience Movement not treated as disorder?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह अन्यायपूर्ण कानूनों के विरुद्ध शांतिपूर्ण नैतिक विरोध थाBecause it was peaceful moral protest against unjust laws

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा में उद्देश्य अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना था। / The aim of Civil Disobedience was to challenge unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

पद्धति शांतिपूर्ण और अनुशासित रखी गई। / The method was kept peaceful and disciplined.

Step 3

Exam Tip

कानून तोड़ने को नैतिक विरोध के रूप में समझें। / Understand law-breaking as moral protest.

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Question 138/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक कानून को तोड़ना किस प्रकार का राजनीतिक संकेत था?

Breaking the salt law was what kind of political signal?

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Correct Answer

A. ब्रिटिश शासन के अन्याय को चुनौतीA challenge to the injustice of British rule

Step 1

Concept

नमक कानून जनता पर नियंत्रण और कर का प्रतीक था। / The salt law symbolised control and tax over people.

Step 2

Why this answer is correct

उसे तोड़ना ब्रिटिश सत्ता को खुली चुनौती देना था। / Breaking it openly challenged British authority.

Step 3

Exam Tip

नमक कानून को औपनिवेशिक अन्याय के प्रतीक के रूप में याद रखें। / Remember the salt law as a symbol of colonial injustice.

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Question 139/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा को केवल नमक बनाने की घटना मानना क्यों अधूरा है?

Why is it incomplete to see the Dandi March only as an event of making salt?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह अन्यायपूर्ण शासन के विरुद्ध जन जागरण भी थाBecause it was also public awakening against unjust rule

Step 1

Concept

नमक बनाना एक प्रतीकात्मक कार्य था। / Making salt was a symbolic act.

Step 2

Why this answer is correct

उससे जनता को सविनय अवज्ञा का संदेश मिला। / It gave people the message of civil disobedience.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को प्रतीक और जन आंदोलन दोनों रूपों में समझें। / Understand the Dandi March as both symbol and mass movement.

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Question 140/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

साइमन आयोग का विरोध सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि क्यों बना?

Why did the protest against the Simon Commission become part of the background of Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. इससे ब्रिटिश शासन के प्रति असंतोष बढ़ाIt increased dissatisfaction against British rule

Step 1

Concept

आयोग में भारतीय प्रतिनिधित्व नहीं था। / There was no Indian representation in the commission.

Step 2

Why this answer is correct

उसके विरोध से राष्ट्रीय असंतोष और तीखा हुआ। / Its protest made national dissatisfaction sharper.

Step 3

Exam Tip

इसे सविनय अवज्ञा से पहले की महत्वपूर्ण घटना मानें। / Treat it as an important event before Civil Disobedience.

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Question 141/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा और पूर्ण स्वराज के लक्ष्य में कौन सा संबंध था?

What was the relation between the Dandi March and the goal of complete independence?

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Correct Answer

A. दांडी यात्रा ने पूर्ण स्वराज के लक्ष्य को जन कार्रवाई से जोड़ाThe Dandi March linked the goal of complete independence with public action

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया। / Complete independence gave the goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य को जनता की शांतिपूर्ण कार्रवाई से जोड़ा। / The Dandi March connected that goal with people’s peaceful action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और जन कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and public action.

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Question 142/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक सत्याग्रह में नमक की सरलता ने आंदोलन को कैसे मदद दी?

How did the simplicity of salt help the Salt Satyagraha?

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Correct Answer

A. लोग आसानी से समझ सके कि यह उनके जीवन से जुड़ा मुद्दा हैPeople could easily understand that it was an issue linked with their life

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति के भोजन से जुड़ा था। / Salt was linked with every person’s food.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए नमक कर का विरोध जनसाधारण को समझ में आया। / So opposition to salt tax was understandable to common people.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक की शक्ति को परीक्षा में जरूर लिखें। / Mention the power of a simple symbol in exams.

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Question 143/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में अहिंसा का संबंध किससे था?

In the Civil Disobedience Movement non-violence was related to what?

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Correct Answer

A. अनुशासित और नैतिक विरोध सेDisciplined and moral protest

Step 1

Concept

गांधीजी के आंदोलन में अहिंसा मूल पद्धति थी। / Non-violence was the basic method in Gandhi’s movement.

Step 2

Why this answer is correct

सविनय अवज्ञा में कानून तोड़े गए लेकिन तरीका शांतिपूर्ण रखा गया। / Laws were broken in Civil Disobedience but the method remained peaceful.

Step 3

Exam Tip

अहिंसा को अनुशासन और नैतिकता से जोड़ें। / Link non-violence with discipline and morality.

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Question 144/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा को कौन सा आधार दिया?

What base did the declaration of complete independence give to Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्यClear political goal

Step 1

Concept

किसी बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य की जरूरत होती है। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वह लक्ष्य दिया। / Complete independence gave that goal.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को पूर्ण स्वराज की दिशा में कदम मानें। / Treat Civil Disobedience as a step toward complete independence.

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Question 145/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन के बाद जनता में कौन सी भावना जगाने की कोशिश की गई?

Which feeling was sought to be awakened among people after the Lahore Session?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता और पूर्ण स्वराज की भावनाFeeling of freedom and complete independence

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाया। / The Lahore Session made complete independence the goal.

Step 2

Why this answer is correct

इसके बाद जनता में स्वतंत्रता की प्रतिज्ञा और भावना जगाई गई। / After this the pledge and feeling of freedom were awakened among people.

Step 3

Exam Tip

इसे जन चेतना के विस्तार से जोड़ें। / Link it with the spread of public consciousness.

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Question 146/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कानून क्यों सबसे पहले चुना गया?

Why was the salt law chosen first in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि नमक आम जीवन से जुड़ा सरल और प्रभावी मुद्दा थाBecause salt was a simple and effective issue linked with common life

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति की जरूरत था। / Salt was needed by every person.

Step 2

Why this answer is correct

इस पर कर अन्यायपूर्ण और आसानी से समझ आने वाला मुद्दा था। / Tax on it was an unjust and easily understandable issue.

Step 3

Exam Tip

नमक को सविनय अवज्ञा का पहला प्रतीक मानें। / Treat salt as the first symbol of Civil Disobedience.

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Question 147/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

गांधीजी की दांडी यात्रा ने ब्रिटिश सरकार को किस तरह चुनौती दी?

How did Gandhi’s Dandi March challenge the British government?

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Correct Answer

A. नमक पर उसके नियंत्रण को तोड़करBy breaking its control over salt

Step 1

Concept

ब्रिटिश सरकार ने नमक पर कानून और कर लगाए थे। / The British government had laws and taxes on salt.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी ने नमक बनाकर उस नियंत्रण को चुनौती दी। / Gandhi challenged that control by making salt.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को औपनिवेशिक नियंत्रण के विरोध से जोड़ें। / Link the Dandi March with opposition to colonial control.

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Question 148/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता की भागीदारी क्यों जरूरी थी?

Why was people’s participation necessary in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह जन आंदोलन बनकर ही ब्रिटिश शासन पर दबाव डाल सकता थाBecause it could pressure British rule only as a mass movement

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा केवल नेताओं की कार्रवाई नहीं थी। / Civil Disobedience was not only an action of leaders.

Step 2

Why this answer is correct

जनता की भागीदारी से आंदोलन व्यापक और प्रभावी बना। / People’s participation made the movement broad and effective.

Step 3

Exam Tip

इसे जन दबाव की राजनीति से जोड़ें। / Link it with the politics of mass pressure.

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Question 149/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

इस उपविषय को याद रखने के लिए सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order to remember this subtopic?

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Correct Answer

A. साइमन विरोध पूर्ण स्वराज गांधीजी की मांगें दांडी यात्राSimon protest complete independence Gandhi’s demands Dandi March

Step 1

Concept

पहले साइमन आयोग के विरोध ने असंतोष बढ़ाया। / First protest against Simon Commission increased dissatisfaction.

Step 2

Why this answer is correct

फिर पूर्ण स्वराज और गांधीजी की मांगों ने आंदोलन की दिशा बनाई। / Then complete independence and Gandhi’s demands shaped the direction.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा ने सविनय अवज्ञा की शुरुआत की। / Dandi March began Civil Disobedience.

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Question 150/150 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

इस उपविषय का सबसे सही सार क्या है?

What is the most accurate summary of this subtopic?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज के लक्ष्य और नमक सत्याग्रह ने सविनय अवज्ञा की राह बनाईThe goal of complete independence and Salt Satyagraha prepared the way for Civil Disobedience

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य दिया। / Complete independence gave the movement a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

नमक सत्याग्रह ने इस लक्ष्य को जनता से जोड़ा। / Salt Satyagraha connected this goal with the people.

Step 3

Exam Tip

सार लिखते समय लक्ष्य प्रतीक और सविनय अवज्ञा को साथ रखें। / While writing the summary keep goal symbol and Civil Disobedience together.

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Class 10 Social Science - Chapter 2: Nationalism in India - Towards Civil Disobedience Easy Quiz

साइमन आयोग भारत में किस उद्देश्य से भेजा गया था?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

साइमन आयोग का भारतीयों ने मुख्य रूप से विरोध क्यों किया?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

साइमन आयोग के विरोध में कौन सा नारा प्रसिद्ध हुआ?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

पूर्ण स्वराज का प्रस्ताव किस कांग्रेस अधिवेशन से जुड़ा है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

लाहौर कांग्रेस अधिवेशन की अध्यक्षता किसने की थी?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

पूर्ण स्वराज का सरल अर्थ क्या है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

छब्बीस जनवरी उन्नीस सौ तीस को क्या मनाने का निर्णय लिया गया था?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

गांधीजी ने वायसराय इरविन को मांगों वाला पत्र क्यों लिखा?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

गांधीजी की मांगों में कौन सी मांग आम लोगों से सबसे सीधे जुड़ती थी?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

नमक को आंदोलन का प्रतीक चुनने का प्रमुख कारण क्या था?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

नमक कानून तोड़ना किस आंदोलन की शुरुआत से जुड़ा है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

दांडी यात्रा किस मुद्दे से संबंधित थी?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

दांडी यात्रा का नेतृत्व किसने किया?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

दांडी यात्रा किस आश्रम से शुरू हुई थी?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

दांडी यात्रा का अंतिम स्थान कौन सा था?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

सविनय अवज्ञा का सामान्य अर्थ क्या है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

असहयोग आंदोलन और सविनय अवज्ञा आंदोलन में एक मुख्य अंतर क्या था?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

गांधीजी की ग्यारह मांगें किससे संबंधित थीं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

वायसराय इरविन ने गांधीजी की मांगें न मानीं तो क्या हुआ?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

नमक कानून को गांधीजी ने अन्यायपूर्ण क्यों माना?

Concept

Why this answer is correct