Search Class 10 Questions

A. आपूर्ति धन श्रम आधार और राजनीतिक परिणामों के रूप में/In terms of supply money labor base and political consequences

A. नई विविधता उत्पन्न हो सकती है/New variation can arise

D. हिम और वर्षा से नदियों को जल मिलता है/Rivers get water from snow and rainfall

C. यह आगे पीछे के संबंध और गति क्रम दिखाता है/It shows front-back relation and movement sequence

A. धर्मनिरपेक्ष और आधुनिक राष्ट्र राज्य की दिशा देना/Giving direction to a secular and modern nation-state

A. राजा की शक्ति सीमित हुई और संसद मजबूत हुई/Royal power was limited and Parliament strengthened

A. भारत का राजनीतिक एकीकरण/Political Integration of India

B. नर्सिंग और अस्पताल स्वच्छता सुधार/Nursing and hospital sanitation reform

C. निरीक्षण और प्रयोग/Observation and experiment

D. ब्रिटेन का युद्धकालीन नेतृत्व/Wartime leadership of Britain

A. वैश्विक स्वास्थ्य सहयोग और रोग नियंत्रण में सहायता/Helping global health cooperation and disease control

A. संयुक्त राष्ट्र की मूल संस्थागत रूपरेखा सुझाना/Suggesting the basic institutional framework of the UN

B. भुगतान क्षमता/Capacity to pay

A. खाद्य सुरक्षा कृषि और पोषण से जुड़ा सहयोग/Cooperation related to food security agriculture and nutrition

A. उसने जर्मन अनुमान को भ्रमित कर वास्तविक आक्रमण की दिशा छिपाई/It confused German estimates and hid the real attack direction

A. रडार सूचना को केंद्रीकृत नियंत्रण और लड़ाकू प्रतिक्रिया से जोड़ा गया/Radar information was linked with centralized control and fighter response

A. सिसिली पर कब्जे से मुसोलिनी कमजोर हुआ और इटली में राजनीतिक संकट बढ़ा/The capture of Sicily weakened Mussolini and increased political crisis in Italy

A. उन्होंने बताया कि राज्य अधिकारी भी अंतरराष्ट्रीय अपराधों के लिए जिम्मेदार हो सकते हैं/They stated that state officials can be responsible for international crimes

A. क्योंकि कोड तोड़कर मित्र राष्ट्रों को जर्मन योजनाओं की जानकारी मिली/Because code-breaking gave the Allies information about German plans

B. वर्णमाला लेखन/Alphabetic writing

A. भौतिक अवशेषों से जीवन और संस्थाओं को समझना/Understanding life and institutions from material remains

C. वर्णमाला लेखन का प्रसार/Spread of alphabetic writing

A. खेती को नियमित जल देना/Providing regular water to farming

A. एडविन लुटियंस/Edwin Lutyens

A. चांदी के रुपये का व्यवस्थित प्रचलन/Standard circulation of silver rupee

B. उसने त्रावणकोर राज्य को संगठित और मजबूत किया/He organized and strengthened the Travancore state

C. उसने हर्ष के जीवन पर साहित्यिक विवरण दिया/He gave a literary account of Harsha's life

A. सामाजिक जागरण और प्रतिरोध का नेतृत्व/Leadership of social awakening and resistance

B. उन्होंने आंदोलन की स्थापना की/He founded the movement

D. उन्होंने धार्मिक सुधार और सामाजिक जागरण की नींव रखी/He laid the foundation of religious reform and social awakening

C. उन्होंने धार्मिक सुधार और सामाजिक जागरण की नींव रखी/He laid the foundation of religious reform and social awakening

A. सिख सुधार और ब्रिटिश विरोधी चेतना/Sikh reform and anti-British consciousness

A. इसने नील किसानों की पीड़ा को साहित्य के माध्यम से उजागर किया/It exposed the suffering of indigo peasants through literature

A. राजनीतिक प्रशिक्षण और सार्वजनिक बहस की परंपरा विकसित हुई/Political training and tradition of public debate developed

D. प्रवासी भारतीयों में क्रांतिकारी राष्ट्रवाद फैलाने के लिए/For spreading revolutionary nationalism among overseas Indians

A. इसने स्वशासन की मांग को लोकप्रिय बनाया/It popularized the demand for self-government

A. सशस्त्र संघर्ष और सैनिक राष्ट्रवाद को बल दिया/It strengthened armed struggle and military nationalism

A. उसने राजनीतिक प्रशिक्षण और सार्वजनिक बहस की परंपरा विकसित की/It developed political training and tradition of public debate

A. संगीत और साहित्य/Music and literature

A. प्राकृतिक चित्रण और चित्र-वास्तविकता/Naturalistic painting and portrait realism

A. गुरमुखी लिपि का विकास/Development of Gurmukhi script

A. भूमि राजस्व व्यवस्था/Land revenue system

A. गणित/Mathematics

A. भौतिक अवशेषों से जानकारी देना/Giving information through material remains

A. क्योंकि इससे लोक परंपरा को राष्ट्रीय स्मृति का हिस्सा माना गया/Because folk tradition was treated as part of national memory

A. लोकगीतों और लोक परंपराओं को महत्त्व देना/Giving importance to folk songs and folk traditions

A. उसने देश को भावनात्मक रूप से एक मां जैसा बनाया/It emotionally presented the country like a mother

A. दोनों के आनुवंशिक पदार्थ के मेल से नया संयोजन बनता है/A new combination forms by mixing genetic material from both

A. पाचन ग्लूकोज देता है और परिवहन ग्लूकोज तथा ऑक्सीजन पहुंचाता है/Digestion provides glucose and transport delivers glucose and oxygen

A. क्योंकि विकास के लिए लक्षण का पीढ़ियों तक जाना आवश्यक है/Because evolution requires the trait to pass across generations

A. शुक्राणु दो प्रकार के लिंग गुणसूत्रों में से एक दे सकता है/Sperm can contribute one of two types of sex chromosomes

A. माता हमेशा एक ही प्रकार का लिंग गुणसूत्र देती है जबकि पिता दो प्रकार दे सकता है/Mother always gives one type of sex chromosome while father can give two types

A. क्योंकि इससे राष्ट्र निष्क्रिय प्रजा का नहीं, सक्रिय नागरिकों का समुदाय बना/Because it made the nation a community of active citizens, not passive subjects

A. इसने जर्मन राज्यों के बीच आर्थिक जुड़ाव बढ़ाया/It increased economic links among German states

A. उन्होंने स्वयंसेवकों के साथ दक्षिणी क्षेत्रों पर अभियान चलाया/He led volunteers in campaigns in the southern regions

A. राष्ट्रीय विचार और प्रेरणा/National ideas and inspiration

A. ज्यूसेपे गैरीबाल्डी/Giuseppe Garibaldi

A. राष्ट्रवादी विचारों का प्रसार/Spread of nationalist ideas

A. इसने अधिकारों की बात की पर मताधिकार सबको नहीं दिया/It spoke of rights but did not give suffrage to everyone

B. वे फ्रांसीसी गणतंत्र को जनता की सार्वजनिक पहचान से जोड़ती थीं/They linked the French republic with the public identity of the people

A. क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थे/Because national symbols reached more citizens there

A. जनसामान्य में दिखाई देने वाला नागरिक राष्ट्रवाद/Civic nationalism visible among the public

A. क्योंकि वहाँ राष्ट्रीय प्रतीक अधिक नागरिकों तक पहुँचते थे/Because national symbols reached more citizens there

A. जनसामान्य में दिखाई देने वाला नागरिक राष्ट्रवाद/Civic nationalism visible among the public

A. राष्ट्र और गणतंत्र जनता के जीवन का हिस्सा हैं/The nation and republic are part of public life

C. क्योंकि वहाँ अधिक लोग राष्ट्रीय प्रतीक को देख सकते थे/Because more people could see the national symbol there

A. राज्य नेतृत्व में बुनियादी उद्योग और ढांचा बनाने के लिए/To build basic industries and infrastructure under state leadership

A. राज्य नेतृत्व में औद्योगीकरण और आधारभूत ढांचा निर्माण/State led industrialization and infrastructure building

C. राज्य नेतृत्व में बुनियादी उद्योग और ढांचा बनाने के लिए/To build basic industries and infrastructure under state leadership

A. राज्य नेतृत्व से बुनियादी उद्योग और आधारभूत ढांचा विकसित करने के लिए/To develop basic industries and infrastructure through state leadership

A. बुनियादी उद्योग और विकास को राज्य नेतृत्व से आगे बढ़ाना/To advance basic industries and development through state leadership

B. आंतरिक विद्रोह और बाहरी युद्ध के संकट/Crisis of internal revolt and external war

B. क्योंकि जनता का दबाव बदलाव को शक्ति देता है/Because public pressure gives strength to change

C. संगठित श्रम और प्रशासनिक क्षमता/Organized labor and administrative capacity

C. 1991/1991

A. दिल्ली सल्तनत प्रशासन/Delhi Sultanate administration

A. नहरें और भवन/Canals and buildings

A. सैनिक असंतोष और जनभावना के बीच संबंध दिखना/Showing a link between military discontent and public sentiment

A. सैनिक असंतोष और जन राष्ट्रवाद में संबंध बन रहा था/A link was forming between military discontent and public nationalism

D. उन्होंने जनता तक राजनीतिक चेतना पहुंचाई/He took political awareness to the masses

A. धार्मिक-सांस्कृतिक मंच से जनता को राष्ट्रवाद से जोड़ना/Connecting masses with nationalism through a religious-cultural platform

A. औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध व्यापक असंतोष/Wide discontent against colonial rule

B. प्रतीक तभी व्यापक अर्थ पाते हैं जब जनता उन्हें अपने संघर्ष से जोड़ती है/Symbols gain wider meaning when people connect them with their struggle

B. राष्ट्रीय प्रतीक तब मजबूत हुए जब वे लोगों के श्रम और संघर्ष से जुड़े/National symbols became strong when linked with people's labour and struggle

A. राष्ट्रीय प्रतीक तब मजबूत हुए जब वे लोगों के श्रम और संघर्ष से जुड़े/National symbols became strong when linked with people's labour and struggle

A. क्योंकि प्रतीक तभी प्रभावी बनते हैं जब लोग उन्हें अपनाते हैं/Because symbols become effective only when people adopt them

A. लोग एक साथ एक ही भाव और उद्देश्य का अनुभव करते थे/People experienced the same feeling and purpose together

A. इससे उपस्थित लोग एक साथ एक ही भावना का अनुभव करते थे/It made people present experience the same feeling together

A. यह मातृभूमि के प्रति साझा निष्ठा का सार्वजनिक प्रदर्शन था/It was a public expression of shared loyalty to the motherland

A. रास्ते के गांवों में संदेश आंखों देखे अनुभव की तरह फैलता गया/The message spread through villages on the route as a lived visual experience

A. क्योंकि नमक हर वर्ग की दैनिक आवश्यकता था/Because salt was a daily need of every class

A. हर पड़ाव पर आंदोलन का संदेश फैलाना/Spreading the movement's message at every halt

A. क्योंकि रास्ते के गांवों में संदेश सीधे जनता तक पहुंचता गया/Because the message reached people directly through villages on the route

A. रास्ते के गांवों में आंदोलन का संदेश सीधा फैलता गया/The message of the movement spread directly through villages on the route

A. क्योंकि नमक हर घर और हर वर्ग की जरूरी वस्तु था/Because salt was an essential item for every home and class

A. क्योंकि लंबी यात्रा ने विरोध को लोगों के सामने दृश्य रूप में रखा/Because the long march placed protest visually before people

A. रास्ते के गांवों में संदेश प्रत्यक्ष रूप से फैलता गया/The message spread directly through villages on the route

A. ताकि आम लोग आंदोलन का अर्थ समझ सकें/So that common people could understand the meaning of the movement

A. दमन के अनुभव से संगठित सहयोग वापसी की ओर बढ़ना/Moving from the experience of repression to organised withdrawal of cooperation

A. क्योंकि आंदोलन जनता के सहयोग वापस लेने पर निर्भर था/Because the movement depended on people withdrawing cooperation