Search: poisonous substances

Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 2

मेथेनॉल का सेवन क्यों खतरनाक होता है?

Why is consumption of methanol dangerous?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. यह विषैला होता हैIt is poisonous

Step 1

Concept

मेथेनॉल एक जहरीला एल्कोहल है। / Methanol is a poisonous alcohol.

Step 2

Why this answer is correct

इसका सेवन आंखों और शरीर को गंभीर नुकसान पहुंचा सकता है। / Its consumption can seriously harm eyes and the body.

Step 3

Exam Tip

मेथेनॉल और एथेनॉल में अंतर याद रखें। / Remember the difference between methanol and ethanol.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किस युग्म में दोनों पदार्थ अम्लीय प्रकृति दिखा सकते हैं?

In which pair can both substances show acidic nature?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नींबू रस और सिरकाLemon juice and vinegar

Step 1

Concept

Lemon juice contains a natural acid.

Step 2

Why this answer is correct

Vinegar is also an example of an acidic substance.

Step 3

Exam Tip

Acidic substances can generally turn blue litmus red.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किस युग्म में दोनों पदार्थ क्षारीय प्रकृति दिखा सकते हैं?

In which pair can both substances show basic nature?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. साबुन विलयन और बेकिंग सोडा विलयनSoap solution and baking soda solution

Step 1

Concept

Soap solution is basic in nature.

Step 2

Why this answer is correct

Baking soda solution is also mildly basic.

Step 3

Exam Tip

Vinegar, lemon and tamarind are examples of acidic substances.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

किस युग्म में दोनों पदार्थों का उपयोग अम्लीयता कम करने के लिए किया जा सकता है?

Which pair contains substances that can both be used to reduce acidity?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मिल्क ऑफ मैग्नीशिया और बुझा हुआ चूनाMilk of magnesia and slaked lime

Step 1

Concept

अम्लीयता कम करने के लिए क्षारीय पदार्थ उपयोगी होते हैं। / Basic substances reduce acidity.

Step 2

Why this answer is correct

मिल्क ऑफ मैग्नीशिया पेट की अम्लीयता कम करता है और बुझा हुआ चूना अम्लीय मिट्टी को सुधारता है। / Milk of magnesia reduces stomach acidity and slaked lime treats acidic soil.

Step 3

Exam Tip

उपयोग आधारित प्रश्नों में पदार्थ की प्रकृति पहचानें। / In use-based questions, identify the nature of the substance.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

किस जोड़ी में दोनों पदार्थ क्षारीय प्रकृति के हैं?

Which pair contains two substances of basic nature?

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Correct Answer

A. चूने का पानी और साबुन घोलLime water and soap solution

Step 1

Concept

चूने का पानी कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड के कारण क्षारीय होता है। / Lime water is basic due to calcium hydroxide.

Step 2

Why this answer is correct

साबुन घोल भी क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / Soap solution also shows basic nature.

Step 3

Exam Tip

विकल्पों में दोनों पदार्थों की प्रकृति अलग अलग जांचें। / Check the nature of both substances in each option.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

रसोई में खट्टे पदार्थ रखने के लिए तांबे या पीतल के बर्तन क्यों उचित नहीं माने जाते?

Why are copper or brass vessels not considered suitable for storing sour substances in the kitchen?

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Correct Answer

A. अम्ल धातु से क्रिया करके हानिकारक पदार्थ बना सकते हैंAcids can react with metals to form harmful substances

Step 1

Concept

खट्टे पदार्थों में अम्ल होते हैं। / Sour substances contain acids.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल कुछ धातुओं से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with some metals.

Step 3

Exam Tip

ऐसी क्रिया से बने पदार्थ स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकते हैं। / The substances formed may be harmful for health.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

अम्ल और क्षार की क्रिया में कौन से मुख्य पदार्थ बनते हैं?

What main substances are formed in the reaction between an acid and a base?

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Correct Answer

A. लवण और जलSalt and water

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को घटाते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इस क्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This reaction is called neutralisation.

Step 3

Exam Tip

इसके मुख्य उत्पाद लवण और जल होते हैं। / Its main products are salt and water.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

खट्टे पदार्थ को पीतल के बर्तन में रखने से कौन सा रासायनिक खतरा है?

What chemical risk is there in storing sour substances in a brass vessel?

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Correct Answer

A. अम्ल धातु से क्रिया कर हानिकारक लवण बना सकते हैंAcids can react with metal and form harmful salts

Step 1

Concept

खट्टे पदार्थों में अम्ल होते हैं। / Sour substances contain acids.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल पीतल जैसी धातु मिश्रधातु से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with metal alloys like brass.

Step 3

Exam Tip

इससे हानिकारक लवण बनने की संभावना हो सकती है। / Harmful salts may form as a result.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

तांबे के बर्तन में नींबू का रस रखने से हानिकारक पदार्थ बनने का खतरा क्यों होता है?

Why is there a risk of harmful substances forming when lemon juice is stored in a copper vessel?

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Correct Answer

A. नींबू का अम्ल तांबे से क्रिया कर सकता हैAcid in lemon can react with copper

Step 1

Concept

नींबू के रस में अम्ल होता है। / Lemon juice contains acid.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल धातु से धीरे धीरे क्रिया करके लवण बना सकता है। / Acid can slowly react with a metal and form salts.

Step 3

Exam Tip

कुछ तांबे के लवण हानिकारक हो सकते हैं इसलिए ऐसा भंडारण सुरक्षित नहीं है। / Some copper salts can be harmful, so such storage is unsafe.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

किस विकल्प में क्षारीय पदार्थों का समूह है?

Which option contains a group of basic substances?

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Correct Answer

A. साबुन चूने का पानी और सोडियम हाइड्रॉक्साइडSoap lime water and sodium hydroxide

Step 1

Concept

साबुन का विलयन क्षारीय होता है। / Soap solution is basic.

Step 2

Why this answer is correct

चूने का पानी और सोडियम हाइड्रॉक्साइड भी क्षारीय हैं। / Lime water and sodium hydroxide are also basic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह क्षारीय पदार्थों का सही समूह है। / Therefore this is the correct group of basic substances.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

किस विकल्प में अम्लीय पदार्थों का समूह है?

Which option contains a group of acidic substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नींबू रस सिरका और इमलीLemon juice vinegar and tamarind

Step 1

Concept

नींबू रस में सिट्रिक अम्ल होता है। / Lemon juice contains citric acid.

Step 2

Why this answer is correct

सिरका में एथेनोइक अम्ल और इमली में अम्लीय पदार्थ होते हैं। / Vinegar contains ethanoic acid and tamarind contains acidic substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह समूह अम्लीय पदार्थों का है। / Therefore this group contains acidic substances.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

दही और खट्टे पदार्थ पीतल या तांबे के बर्तन में क्यों नहीं रखने चाहिए?

Why should curd and sour substances not be kept in brass or copper vessels?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. वे धातु से क्रिया करके विषैले लवण बना सकते हैंThey may react with metal and form poisonous salts

Step 1

Concept

दही और खट्टे पदार्थों में अम्ल होते हैं। / Curd and sour foods contain acids.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल तांबे या पीतल जैसी धातुओं से क्रिया कर सकते हैं। / Acids can react with metals like copper or brass.

Step 3

Exam Tip

इससे हानिकारक लवण बन सकते हैं इसलिए ऐसे बर्तन उपयोग नहीं करने चाहिए। / Harmful salts may form, so such vessels should be avoided.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किस पदार्थ को क्षारीय मिट्टी के उपचार में मिलाने से धीरे-धीरे अम्लीय पदार्थ बन सकते हैं?

Which substance can be added to basic soil so that acidic substances may gradually form?

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Correct Answer

C. जैविक पदार्थOrganic matter

Step 1

Concept

Basic soil has excess basicity.

Step 2

Why this answer is correct

Organic matter can decompose to form mildly acidic substances.

Step 3

Exam Tip

This can reduce the basicity of soil.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

किस कारण से अम्लीय और क्षारीय पदार्थों को सीधे चखकर पहचानना गलत है?

Why is it wrong to identify acidic and basic substances by directly tasting them?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि वे हानिकारक या संक्षारक हो सकते हैंBecause they may be harmful or corrosive

Step 1

Concept

Many acids and bases can harm the body.

Step 2

Why this answer is correct

Some may also be corrosive.

Step 3

Exam Tip

Use safe indicator tests instead of tasting substances.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

विरंजक चूर्ण को रंगीन पदार्थों का रंग हटाने में क्यों उपयोग किया जाता है?

Why is bleaching powder used to remove colour from coloured substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. क्योंकि इसमें विरंजन गुण होता हैBecause it has bleaching property

Step 1

Concept

Bleaching powder has the ability to remove colour.

Step 2

Why this answer is correct

Because of this property, it is used in textile and paper industries.

Step 3

Exam Tip

Its name itself indicates its main use.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

निम्न में से कौन सा पदार्थ क्षारीय प्रकृति का होता है?

Which of the following substances is basic in nature?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. साबुन विलयनSoap solution

Step 1

Concept

Soap solution is generally basic.

Step 2

Why this answer is correct

It can turn red litmus blue.

Step 3

Exam Tip

Vinegar, lemon, and tamarind are examples of acidic substances.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

निम्न में से कौन सा पदार्थ अम्लीय प्रकृति का होता है?

Which of the following substances is acidic in nature?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. नींबू रसLemon juice

Step 1

Concept

Lemon juice contains a natural acid.

Step 2

Why this answer is correct

Therefore, it is acidic in nature.

Step 3

Exam Tip

Soap and baking soda solutions generally show basic nature.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

खट्टे स्वाद वाले पदार्थ सामान्यतः किस प्रकृति के होते हैं?

Substances with a sour taste are generally of which nature?

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Correct Answer

A. अम्लीयAcidic

Step 1

Concept

खट्टा स्वाद अम्लों का सामान्य गुण है। / Sour taste is a common property of acids.

Step 2

Why this answer is correct

नींबू और सिरका अम्लीय पदार्थों के उदाहरण हैं। / Lemon and vinegar are examples of acidic substances.

Step 3

Exam Tip

रसायनों को चखकर नहीं पर गुण से पहचानें। / Do not taste chemicals but identify them by properties.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

उदासीनीकरण अभिक्रिया में कौन से पदार्थ बनते हैं?

Which substances are formed in a neutralisation reaction?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. लवण और जलSalt and water

Step 1

Concept

उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। / Neutralisation occurs between an acid and a base.

Step 2

Why this answer is correct

इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed.

Step 3

Exam Tip

यह अम्ल क्षार अध्याय का मुख्य नियम है। / This is a key rule of the acid base chapter.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

एक अभिक्रिया में एक यौगिक ऊष्मा लेने के बाद दो पदार्थों में टूटता है। सबसे सही पहचान क्या है?

A compound breaks into two substances after absorbing heat. What is the most correct identification?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ऊष्मीय वियोजनThermal decomposition

Step 1

Concept

एक यौगिक का टूटना वियोजन है। / Breaking of one compound is decomposition.

Step 2

Why this answer is correct

टूटने के लिए ऊष्मा दी गई है। / Heat is supplied for the breaking.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन अभिक्रिया है। / Therefore it is thermal decomposition.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

एक अभिक्रिया में दो पदार्थ मिलकर एक ही पदार्थ बनाते हैं और पात्र गर्म हो जाता है। सबसे सही वर्गीकरण कौन सा है?

In a reaction two substances combine to form only one substance and the container becomes hot. What is the most correct classification?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. संयोजन और ऊष्माक्षेपीCombination and exothermic

Step 1

Concept

दो पदार्थों से एक पदार्थ बनना संयोजन है। / Formation of one substance from two substances is combination.

Step 2

Why this answer is correct

पात्र गर्म होना ऊष्मा निकलने का संकेत है। / A hot container indicates release of heat.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह संयोजन और ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है। / Therefore it is a combination and exothermic reaction.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

किसी अभिक्रिया के बाद कुल द्रव्यमान समान मिला लेकिन पदार्थों के गुण बदल गए। सही निष्कर्ष क्या है?

After a reaction total mass remains the same but properties of substances change. What is the correct conclusion?

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Correct Answer

A. नए पदार्थ बने और द्रव्यमान संरक्षण भी लागू रहाNew substances formed and conservation of mass also applied

Step 1

Concept

गुण बदलना नए पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। / Change in properties can indicate formation of new substances.

Step 2

Why this answer is correct

कुल द्रव्यमान समान रहना द्रव्यमान संरक्षण दिखाता है। / Equal total mass shows conservation of mass.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह रासायनिक अभिक्रिया का उचित निष्कर्ष है। / Therefore this is a suitable conclusion for a chemical reaction.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 2

जब किसी अभिक्रिया में एक पदार्थ टूटकर कई पदार्थ देता है और इसके लिए ऊष्मा चाहिए तो अभिक्रिया का सही नाम क्या है?

When one substance breaks into many substances and heat is required what is the correct name of the reaction?

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Correct Answer

A. ऊष्मीय वियोजनThermal decomposition

Step 1

Concept

एक पदार्थ का टूटना वियोजन है। / Breaking of one substance is decomposition.

Step 2

Why this answer is correct

यदि टूटने के लिए ऊष्मा दी जाती है तो यह ऊष्मीय वियोजन होता है। / If heat is supplied for breaking it is thermal decomposition.

Step 3

Exam Tip

गर्म करने वाले उदाहरणों में यही नाम चुनें। / Choose this name for heating based examples.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 7

एक यौगिक के टूटकर दो या अधिक पदार्थ बनाने की अभिक्रिया क्या कहलाती है?

What is a reaction called in which one compound breaks into two or more substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. वियोजन अभिक्रियाDecomposition reaction

Step 1

Concept

वियोजन का अर्थ टूटना होता है। / Decomposition means breaking down.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक टूटकर दो या अधिक सरल पदार्थ बनाता है। / One compound breaks into two or more simpler substances.

Step 3

Exam Tip

एक अभिकारक और कई उत्पाद देखकर वियोजन पहचानें। / Identify it by one reactant and many products.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 7

दो पदार्थों के मिलकर एक उत्पाद बनाने की अभिक्रिया को क्या कहते हैं?

What is a reaction called in which two substances combine to form one product?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. संयोजन अभिक्रियाCombination reaction

Step 1

Concept

संयोजन का अर्थ पदार्थों का मिलना है। / Combination means joining together.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में दो या अधिक अभिकारक एक उत्पाद बनाते हैं। / In this reaction two or more reactants form one product.

Step 3

Exam Tip

एक उत्पाद बनने पर संयोजन अभिक्रिया पहचानें। / Identify combination when one product forms.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 7

रासायनिक समीकरण में दाईं ओर लिखे पदार्थों की भूमिका क्या होती है?

What is the role of substances written on the right side of a chemical equation?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. वे उत्पाद होते हैंThey are products

Step 1

Concept

अभिक्रिया के बाद बनने वाले पदार्थ दाईं ओर लिखे जाते हैं। / Substances formed after the reaction are written on the right side.

Step 2

Why this answer is correct

ये अभिक्रिया के परिणाम होते हैं। / They are the result of the reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन्हें उत्पाद कहा जाता है। / Therefore they are called products.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 7

रासायनिक समीकरण में बाईं ओर लिखे पदार्थों की भूमिका क्या होती है?

What is the role of substances written on the left side of a chemical equation?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. वे अभिकारक होते हैंThey are reactants

Step 1

Concept

रासायनिक समीकरण में बाईं ओर प्रारंभिक पदार्थ लिखे जाते हैं। / The starting substances are written on the left side.

Step 2

Why this answer is correct

ये पदार्थ अभिक्रिया में भाग लेते हैं। / They take part in the reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन्हें अभिकारक कहा जाता है। / Therefore they are called reactants.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 6

रासायनिक अभिक्रिया में नए पदार्थ बनने का सबसे स्पष्ट संकेत क्या हो सकता है?

What can be the clearest sign of formation of new substances in a chemical reaction?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. रंग या गैस में परिवर्तनChange in colour or gas

Step 1

Concept

रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थों की प्रकृति बदलती है। / In a chemical reaction the nature of substances changes.

Step 2

Why this answer is correct

रंग बदलना या गैस निकलना नए पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। / Colour change or gas evolution may indicate formation of new substances.

Step 3

Exam Tip

प्रयोग आधारित प्रश्नों में ऐसे संकेतों को ध्यान से देखें। / In experiment-based questions observe such signs carefully.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

एक पदार्थ टूटकर कई पदार्थ बनाता है तो किस अभिक्रिया की पहचान होती है?

When one substance breaks into many substances which reaction is identified?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. वियोजन अभिक्रियाDecomposition reaction

Step 1

Concept

वियोजन का अर्थ टूटना है। / Decomposition means breaking down.

Step 2

Why this answer is correct

एक अभिकारक टूटकर दो या अधिक उत्पाद बनाता है। / One reactant breaks into two or more products.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक से कई बनने पर वियोजन पहचानें। / So identify decomposition when one forms many.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

दो पदार्थ मिलकर एक पदार्थ बनाते हैं तो किस अभिक्रिया की पहचान होती है?

When two substances combine to form one substance which reaction is identified?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. संयोजन अभिक्रियाCombination reaction

Step 1

Concept

संयोजन में पदार्थ आपस में जुड़ते हैं। / In combination substances join together.

Step 2

Why this answer is correct

दो या अधिक अभिकारक मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। / Two or more reactants form one product.

Step 3

Exam Tip

एक उत्पाद दिखे तो संयोजन अभिक्रिया पहचानें। / If one product is seen identify combination reaction.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

अभिक्रिया में भाग लेने वाले प्रारंभिक पदार्थों को किस ओर लिखा जाता है?

On which side are the starting substances taking part in a reaction written?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. बाईं ओरLeft side

Step 1

Concept

प्रारंभिक पदार्थ अभिकारक कहलाते हैं। / Starting substances are called reactants.

Step 2

Why this answer is correct

ये पदार्थ अभिक्रिया में भाग लेकर उत्पाद बनाते हैं। / They take part in a reaction and form products.

Step 3

Exam Tip

अभिकारक रासायनिक समीकरण की बाईं ओर लिखे जाते हैं। / Reactants are written on the left side of a chemical equation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

अभिक्रिया में बनने वाले नए पदार्थों को किस ओर लिखा जाता है?

On which side are the new substances formed in a reaction written?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. दाईं ओरRight side

Step 1

Concept

अभिक्रिया से पहले वाले पदार्थ अभिकारक होते हैं। / Substances before reaction are reactants.

Step 2

Why this answer is correct

अभिक्रिया से बनने वाले पदार्थ उत्पाद होते हैं। / Substances formed by reaction are products.

Step 3

Exam Tip

उत्पाद रासायनिक समीकरण की दाईं ओर लिखे जाते हैं। / Products are written on the right side of a chemical equation.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थों की पहचान किससे होती है?

How are substances identified in a chemical reaction?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उनके रासायनिक सूत्रों सेBy their chemical formulae

Step 1

Concept

रासायनिक समीकरण में पदार्थों को सूत्रों से लिखा जाता है। / Substances are written by formulae in a chemical equation.

Step 2

Why this answer is correct

सूत्र पदार्थ की सही रचना बताते हैं। / Formulae show the correct composition of substances.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सही सूत्र लिखना परीक्षा में बहुत जरूरी है। / So writing correct formulae is very important in exams.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

जब चूना पत्थर को गर्म किया जाता है तो वह टूटकर नए पदार्थ बनाता है। यह कौन सी अभिक्रिया है?

When limestone is heated it breaks down to form new substances. Which reaction is this?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ऊष्मीय वियोजनThermal decomposition

Step 1

Concept

चूना पत्थर गर्म करने पर टूटता है। / Limestone breaks down on heating.

Step 2

Why this answer is correct

एक यौगिक से दो पदार्थ बनते हैं। / One compound forms two substances.

Step 3

Exam Tip

गर्मी से होने वाला टूटना ऊष्मीय वियोजन कहलाता है। / Breakdown by heat is called thermal decomposition.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

एक यौगिक टूटकर दो या अधिक सरल पदार्थ बनाता है तो यह कौन सी अभिक्रिया है?

When one compound breaks into two or more simpler substances which reaction is it?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. वियोजन अभिक्रियाDecomposition reaction

Step 1

Concept

वियोजन का अर्थ टूटना होता है। / Decomposition means breaking down.

Step 2

Why this answer is correct

एक पदार्थ टूटकर कई पदार्थ बनाता है। / One substance breaks into many substances.

Step 3

Exam Tip

एक अभिकारक और अनेक उत्पाद दिखें तो वियोजन पहचानें। / If one reactant gives many products identify decomposition.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

दो या दो से अधिक पदार्थ मिलकर एक नया पदार्थ बनाते हैं तो यह कौन सी अभिक्रिया है?

When two or more substances combine to form one new substance which reaction is it?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. संयोजन अभिक्रियाCombination reaction

Step 1

Concept

संयोजन का अर्थ मिलना होता है। / Combination means joining together.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कई अभिकारक मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। / In this reaction several reactants form one product.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्न में उत्पादों की संख्या देखकर पहचानें। / Identify it by checking the number of products.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

रासायनिक समीकरण में दाईं ओर लिखे पदार्थ क्या कहलाते हैं?

What are the substances written on the right side of a chemical equation called?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. उत्पादProducts

Step 1

Concept

रासायनिक समीकरण में दाईं ओर बनने वाले पदार्थ लिखे जाते हैं। / The substances formed are written on the right side of a chemical equation.

Step 2

Why this answer is correct

ये अभिक्रिया के परिणाम होते हैं। / They are the result of the reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन्हें उत्पाद कहा जाता है। / Therefore they are called products.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

रासायनिक समीकरण में बाईं ओर लिखे पदार्थ क्या कहलाते हैं?

What are the substances written on the left side of a chemical equation called?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. अभिकारकReactants

Step 1

Concept

रासायनिक समीकरण में बाईं ओर प्रारंभिक पदार्थ लिखे जाते हैं। / The starting substances are written on the left side of a chemical equation.

Step 2

Why this answer is correct

ये पदार्थ अभिक्रिया में भाग लेते हैं। / These substances take part in the reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन्हें अभिकारक कहा जाता है। / Therefore they are called reactants.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

एक अम्ल और क्षार की क्रिया में बने लवण का विलयन अम्लीय निकला। इससे जनक पदार्थों के बारे में क्या संकेत मिलता है?

A salt formed by an acid-base reaction gives an acidic solution. What does this indicate about the parent substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अम्ल प्रबल और क्षार दुर्बल हो सकता हैThe acid may be strong and the base weak

Step 1

Concept

अम्लीय लवण जल में नीले लिटमस को लाल कर सकता है। / An acidic salt can turn blue litmus red in water.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे लवण प्रायः प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से बनते हैं। / Such salts are often formed from strong acids and weak bases.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जनक अम्ल प्रबल और क्षार दुर्बल हो सकता है। / Therefore the parent acid may be strong and the base weak.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

किस युग्म में पहला पदार्थ अम्लीय और दूसरा क्षारीय है?

In which pair is the first substance acidic and the second substance basic?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. नींबू रस और साबुन विलयनLemon juice and soap solution

Step 1

Concept

Lemon juice contains acidic substances.

Step 2

Why this answer is correct

Soap solution is generally basic.

Step 3

Exam Tip

Connect daily-life substances with their pH nature for revision.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

किस पदार्थ का स्पर्श साबुन जैसा और स्वभाव क्षारीय होने की संभावना है?

Which substance is likely to feel soapy and be basic in nature?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. सोडियम हाइड्रॉक्साइड विलयनSodium hydroxide solution

Step 1

Concept

Basic substances may feel soapy.

Step 2

Why this answer is correct

Sodium hydroxide is a basic substance.

Step 3

Exam Tip

In the laboratory, such substances should not be touched directly by hand.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

किस पदार्थ का स्वाद खट्टा और स्वभाव अम्लीय होने की संभावना है?

Which substance is likely to taste sour and be acidic in nature?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. नींबू का रसLemon juice

Step 1

Concept

Many acidic substances taste sour.

Step 2

Why this answer is correct

Lemon juice contains a natural acid.

Step 3

Exam Tip

In the laboratory, do not test by taste; use indicators.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

टमाटर के रस, साबुन के विलयन, शुद्ध जल और बेकिंग सोडा विलयन में उदासीन पदार्थ कौन सा होगा?

Among tomato juice, soap solution, pure water and baking soda solution, which substance will be neutral?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. शुद्ध जलPure water

Step 1

Concept

A neutral substance has a pH of about 7.

Step 2

Why this answer is correct

Pure water is generally considered neutral.

Step 3

Exam Tip

Tomato juice is acidic, while soap and baking soda solutions are basic.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

ओजोन क्षयकारी पदार्थ नियम भारत में किस वर्ष अधिसूचित हुए थे?

In which year were the Ozone Depleting Substances Rules notified in India?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

C. 20002000

Explanation

Simple Explanation

ओजोन क्षयकारी पदार्थ नियम 2000 में अधिसूचित हुए थे। इन्हें ओजोन परत संरक्षण की घरेलू व्यवस्था से जोड़ें। / The Ozone Depleting Substances Rules were notified in 2000. Link them with India's domestic system for ozone protection.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

ओजोन परत को नुकसान पहुंचाने वाले पदार्थों पर मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल किस वर्ष अपनाया गया था?

In which year was the Montreal Protocol on ozone-depleting substances adopted?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

B. 19871987

Explanation

Simple Explanation

मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल 1987 में अपनाया गया था। इसे ओजोन परत संरक्षण से जोड़ें। / The Montreal Protocol was adopted in 1987. Link it with protection of the ozone layer.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

अपरा में अपशिष्ट पदार्थ भ्रूण से माँ की ओर क्यों जाते हैं?

Why do waste substances move from the embryo toward the mother through the placenta?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि भ्रूण अपने अपशिष्टों को स्वयं बाहर नहीं निकाल सकताBecause the embryo cannot remove its wastes by itself

Step 1

Concept

भ्रूण माँ के शरीर के अंदर विकसित होता है। / The embryo develops inside the mother's body.

Step 2

Why this answer is correct

उसके शरीर में भी अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Waste substances also form in its body.

Step 3

Exam Tip

अपरा इन्हें माँ के रक्त की ओर भेजने में सहायता करती है जहाँ से वे हटाए जा सकते हैं। / The placenta helps send these wastes to the mother's blood for removal.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पौधे राल और गोंद जैसे पदार्थों में अपशिष्ट जमा क्यों कर सकते हैं?

Why can plants store wastes in substances like resins and gums?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. वे अपशिष्ट को अलग सुरक्षित रूप में रख सकते हैंThey can keep wastes in a separate safe form

Step 1

Concept

पौधों में जंतुओं जैसे गुर्दे नहीं होते। / Plants do not have kidneys like animals.

Step 2

Why this answer is correct

वे कुछ अपशिष्ट अलग भागों या पदार्थों में जमा कर सकते हैं। / They can store some wastes in special parts or substances.

Step 3

Exam Tip

राल और गोंद ऐसे संग्रहित अपशिष्ट पदार्थ हो सकते हैं। / Resins and gums can be such stored waste materials.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पचे पदार्थों का अवशोषण न हो तो भोजन खाने के बावजूद ऊर्जा की कमी क्यों रहेगी?

If digested substances are not absorbed why will there be energy deficiency despite eating food?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में नहीं जाएंगे और कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगेBecause nutrients will not enter blood and reach cells

Step 1

Concept

खाने के बाद भोजन का पाचन होता है। / Food is digested after eating.

Step 2

Why this answer is correct

पचे पदार्थों को छोटी आंत से रक्त में जाना चाहिए। / Digested substances should enter blood from the small intestine.

Step 3

Exam Tip

अवशोषण न होने पर कोशिकाओं को ऊर्जा स्रोत नहीं मिलेगा। / Without absorption cells will not receive energy source.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

एककोशिकीय जीवों में सरल फैलाव से पदार्थों का आदान प्रदान अधिक संभव क्यों है?

Why is exchange of substances by simple diffusion more possible in unicellular organisms?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उनकी एक कोशिका सीधे वातावरण के संपर्क में होती हैTheir single cell is directly in contact with the environment

Step 1

Concept

एककोशिकीय जीव केवल एक कोशिका से बने होते हैं। / Unicellular organisms are made of one cell.

Step 2

Why this answer is correct

पूरी कोशिका वातावरण से पदार्थ ले और दे सकती है। / The whole cell can exchange materials with the environment.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सरल फैलाव उनके लिए अधिक उपयोगी हो सकता है। / Therefore simple diffusion can be more useful for them.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

केशिकाओं की बनावट पदार्थों के आदान प्रदान के लिए धमनियों से अधिक उपयुक्त क्यों है?

Why is the structure of capillaries more suitable than arteries for exchange of substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. केशिकाओं की दीवारें बहुत पतली होती हैंCapillaries have very thin walls

Step 1

Concept

कोशिकाओं और रक्त के बीच पदार्थों को पार जाना होता है। / Substances must pass between cells and blood.

Step 2

Why this answer is correct

पतली दीवारें इस आदान प्रदान को आसान बनाती हैं। / Thin walls make this exchange easier.

Step 3

Exam Tip

इसलिए केशिकाएं विनिमय स्थान के रूप में उपयुक्त हैं। / Therefore capillaries are suitable exchange sites.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

प्रकाश संश्लेषण और श्वसन को पदार्थों के आदान प्रदान की दृष्टि से कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can photosynthesis and respiration be connected in terms of exchange of substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. प्रकाश संश्लेषण ग्लूकोज और ऑक्सीजन बनाता है जबकि श्वसन उनका उपयोग कर ऊर्जा देता हैPhotosynthesis makes glucose and oxygen, while respiration uses them to release energy

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में पौधे ग्लूकोज बनाते और ऑक्सीजन छोड़ते हैं। / In photosynthesis, plants make glucose and release oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन में कोशिकाएँ ग्लूकोज और ऑक्सीजन का उपयोग करती हैं। / In respiration, cells use glucose and oxygen.

Step 3

Exam Tip

इससे ऊर्जा मिलती है और कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / This releases energy and produces carbon dioxide.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

नेफ्रॉन में छानन के बाद उपयोगी पदार्थों का पुनः अवशोषण क्यों जरूरी है?

Why is reabsorption of useful substances necessary after filtration in nephrons?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ताकि ग्लूकोज लवण और जल जैसे उपयोगी पदार्थ शरीर में बने रहेंSo that useful substances like glucose, salts, and water remain in the body

Step 1

Concept

नेफ्रॉन रक्त को छानता है तो कई उपयोगी पदार्थ भी छने द्रव में आ सकते हैं। / When nephrons filter blood, useful substances can also enter the filtrate.

Step 2

Why this answer is correct

शरीर इन पदार्थों को खोना नहीं चाहता। / The body should not lose these substances.

Step 3

Exam Tip

पुनः अवशोषण से उपयोगी पदार्थ वापस रक्त में चले जाते हैं। / Reabsorption returns useful substances to the blood.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पौधे अपने अपशिष्ट पदार्थों को किस तरह सुरक्षित कर सकते हैं?

How can plants safely store some waste substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. पत्तियों छाल या रिक्तिकाओं में जमा करकेBy storing them in leaves, bark, or vacuoles

Step 1

Concept

पौधों में जानवरों जैसी उत्सर्जी प्रणाली नहीं होती। / Plants do not have an excretory system like animals.

Step 2

Why this answer is correct

वे कुछ अपशिष्ट पदार्थों को पत्तियों छाल या रिक्तिकाओं में जमा कर सकते हैं। / They can store some wastes in leaves, bark, or vacuoles.

Step 3

Exam Tip

पत्तियाँ या छाल गिरने पर कुछ अपशिष्ट बाहर हो जाते हैं। / Some wastes are removed when leaves or bark fall.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यीस्ट में अवायवीय श्वसन से कौन से पदार्थ बनते हैं?

Which substances are formed by anaerobic respiration in yeast?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अल्कोहल और कार्बन डाइऑक्साइडAlcohol and carbon dioxide

Step 1

Concept

यीस्ट ऑक्सीजन की कमी में भी ऊर्जा प्राप्त कर सकता है। / Yeast can obtain energy when oxygen is absent.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया में ग्लूकोज का अपूर्ण विघटन होता है। / Glucose breaks down incompletely.

Step 3

Exam Tip

इससे अल्कोहल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / Alcohol and carbon dioxide are formed.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

एककोशिकीय जीवों में पदार्थों का आदान प्रदान सरलता से क्यों हो जाता है?

Why does exchange of substances occur easily in unicellular organisms?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. पूरी कोशिका बाहरी वातावरण के सीधे संपर्क में होती हैThe whole cell is in direct contact with the outside environment

Step 1

Concept

एककोशिकीय जीव केवल एक कोशिका से बने होते हैं। / Unicellular organisms are made of one cell.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी कोशिका सतह सीधे वातावरण से संपर्क में रहती है। / Their cell surface is directly in contact with the environment.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विसरण से पदार्थों का आदान प्रदान संभव है। / Therefore exchange by diffusion is possible.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पौधे अपशिष्ट पदार्थों को हटाने के लिए कौन सा तरीका अपना सकते हैं?

Which method can plants use to remove waste substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. पुरानी पत्तियों और छाल को गिरानाShedding old leaves and bark

Step 1

Concept

पौधों में जंतुओं जैसे उत्सर्जी अंग नहीं होते। / Plants do not have excretory organs like animals.

Step 2

Why this answer is correct

वे कुछ अपशिष्ट पत्तियों या छाल में जमा कर सकते हैं। / They may store some wastes in leaves or bark.

Step 3

Exam Tip

इनके गिरने से अपशिष्ट भी हट सकते हैं। / When these fall wastes are removed too.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

यीस्ट में अवायवीय श्वसन से कौन से पदार्थ बनते हैं?

Which substances are produced by anaerobic respiration in yeast?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एथनॉल और कार्बन डाइऑक्साइडEthanol and carbon dioxide

Step 1

Concept

यीस्ट बिना ऑक्सीजन के भी ग्लूकोज को तोड़ सकता है। / Yeast can break glucose even without oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया में एथनॉल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / This produces ethanol and carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

इसे किण्वन से भी जोड़ा जाता है। / This is also linked with fermentation.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

एककोशिकीय जीवों में पदार्थों का आदान प्रदान अपेक्षाकृत सरल क्यों होता है?

Why is exchange of substances relatively simple in unicellular organisms?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि उनकी पूरी कोशिका बाहरी वातावरण के संपर्क में होती हैBecause the whole cell is in contact with the external environment

Step 1

Concept

एककोशिकीय जीव केवल एक कोशिका के बने होते हैं। / Unicellular organisms are made of one cell.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी कोशिका सीधे वातावरण से पदार्थ ले और निकाल सकती है। / Their cell can directly take in and remove substances from the environment.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जटिल परिवहन तंत्र की आवश्यकता कम होती है। / So a complex transport system is less needed.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

केशिकाएं पदार्थों के आदान प्रदान के लिए उपयुक्त क्यों होती हैं?

Why are capillaries suitable for exchange of substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उनकी दीवारें बहुत पतली होती हैंTheir walls are very thin

Step 1

Concept

रक्त से पदार्थों को कोशिकाओं तक जाना होता है। / Substances must move between blood and cells.

Step 2

Why this answer is correct

केशिकाओं की पतली दीवारें आदान प्रदान आसान करती हैं। / Thin capillary walls make exchange easy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऑक्सीजन पोषक पदार्थ और अपशिष्ट का विनिमय केशिकाओं में होता है। / So oxygen nutrients and wastes are exchanged through capillaries.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

पौधे अपशिष्ट पदार्थों को किस रूप में जमा कर सकते हैं?

In what form can plants store waste substances?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. राल और गोंद के रूप मेंAs resins and gums

Step 1

Concept

पौधों में अपशिष्ट निकालने के तरीके जंतुओं से अलग हो सकते हैं। / Plants may remove wastes differently from animals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ अपशिष्ट राल और गोंद के रूप में जमा हो सकते हैं। / Some wastes can be stored as resins and gums.

Step 3

Exam Tip

पौधे पत्तियों और छाल के गिरने से भी अपशिष्ट हटा सकते हैं। / Plants can also remove wastes by shedding leaves and bark.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

शरीर से हानिकारक अपशिष्ट पदार्थ निकालने की प्रक्रिया क्या कहलाती है?

What is the process of removing harmful waste substances from the body called?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उत्सर्जनExcretion

Step 1

Concept

शरीर में कई क्रियाओं से अपशिष्ट पदार्थ बनते हैं। / Waste substances are formed by many body activities.

Step 2

Why this answer is correct

इनका बाहर निकलना जरूरी है। / Their removal is necessary.

Step 3

Exam Tip

इस प्रक्रिया को उत्सर्जन कहते हैं। / This process is called excretion.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

शरीर में भोजन के सरल पदार्थों का रक्त में जाना क्या कहलाता है?

What is the movement of simple food substances into blood called?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. अवशोषणAbsorption

Step 1

Concept

भोजन पाचन के बाद सरल पदार्थों में बदलता है। / After digestion food changes into simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

ये पदार्थ छोटी आंत से रक्त में जाते हैं। / These substances enter blood from the small intestine.

Step 3

Exam Tip

इस क्रिया को अवशोषण कहते हैं। / This process is called absorption.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मनुष्य में पदार्थों के परिवहन के लिए मुख्य द्रव क्या है?

What is the main fluid for transportation of substances in humans?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. रक्तBlood

Step 1

Concept

शरीर के भागों को ऑक्सीजन और पोषक पदार्थ चाहिए। / Body parts need oxygen and nutrients.

Step 2

Why this answer is correct

रक्त इन पदार्थों को शरीर में पहुंचाता है। / Blood carries these substances through the body.

Step 3

Exam Tip

इसलिए रक्त को परिवहन का मुख्य द्रव मानें। / Therefore blood is the main transport fluid.

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Question Easy Science World of Living Control and Coordination Class 10 Level 18

हार्मोन किस प्रकार के रासायनिक पदार्थ होते हैं?

What type of chemical substances are hormones?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. संदेशवाहकChemical messengers

Step 1

Concept

शरीर में धीमा और लंबा नियंत्रण भी जरूरी होता है। / The body also needs slow and long lasting control.

Step 2

Why this answer is correct

हार्मोन रासायनिक संदेशवाहक की तरह काम करते हैं। / Hormones act as chemical messengers.

Step 3

Exam Tip

हार्मोन को रासायनिक नियंत्रण से जोड़ें। / Link hormones with chemical control.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन यौगिकों में नामकरण के लिए सबसे पहले क्या पहचानना चाहिए?

What should be identified first for naming carbon compounds?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. सबसे लंबी कार्बन शृंखला और क्रियात्मक समूहLongest carbon chain and functional group

Step 1

Concept

नामकरण में कार्बन शृंखला की लंबाई आधार देती है। / In naming, the length of carbon chain gives the base name.

Step 2

Why this answer is correct

क्रियात्मक समूह यौगिक की श्रेणी बताता है। / The functional group tells the class of compound.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सबसे लंबी शृंखला और क्रियात्मक समूह पहचानना जरूरी है। / Therefore longest chain and functional group must be identified.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

साइक्लोहेक्सेन को चक्रीय संतृप्त हाइड्रोकार्बन क्यों कहा जाता है?

Why is cyclohexane called a cyclic saturated hydrocarbon?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि इसमें कार्बन शृंखला वलय बनाती है और केवल एकल बंध होते हैंBecause its carbon chain forms a ring and has only single bonds

Step 1

Concept

चक्रीय यौगिक में कार्बन शृंखला वलय बनाती है। / In a cyclic compound the carbon chain forms a ring.

Step 2

Why this answer is correct

संतृप्त यौगिक में कार्बन कार्बन एकल बंध होते हैं। / A saturated compound has carbon-carbon single bonds.

Step 3

Exam Tip

इसलिए साइक्लोहेक्सेन चक्रीय संतृप्त हाइड्रोकार्बन है। / Therefore cyclohexane is a cyclic saturated hydrocarbon.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

मीथेन में कार्बन की संयोजकता कैसे पूरी होती है?

How is the valency of carbon satisfied in methane?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कार्बन चार हाइड्रोजन परमाणुओं से चार एकल बंध बनाता हैCarbon forms four single bonds with four hydrogen atoms

Step 1

Concept

कार्बन की संयोजकता चार है। / Carbon has valency four.

Step 2

Why this answer is correct

मीथेन में कार्बन चार हाइड्रोजन परमाणुओं से जुड़ता है। / In methane carbon is bonded to four hydrogen atoms.

Step 3

Exam Tip

चार एकल बंध बनने से कार्बन की संयोजकता पूरी होती है। / Four single bonds satisfy the valency of carbon.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन और उसके यौगिकों का पूर्ण दहन स्वच्छ ऊर्जा क्यों देता है?

Why does complete combustion of carbon and its compounds give cleaner energy?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि पर्याप्त ऑक्सीजन में मुख्यतः कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैंBecause in sufficient oxygen mainly carbon dioxide and water form

Step 1

Concept

पूर्ण दहन के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। / Complete combustion needs sufficient oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनते हैं। / It forms carbon dioxide and water.

Step 3

Exam Tip

अपूर्ण दहन की तुलना में कालिख और विषैली गैस कम बनती है। / Compared to incomplete combustion, less soot and poisonous gas form.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

एथेनॉल से एथीन बनने में कौन सा परिवर्तन होता है?

What change occurs when ethene is formed from ethanol?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. जल का निष्कासनRemoval of water

Step 1

Concept

एथेनॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। / Ethanol contains a hydroxyl group.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल की उपस्थिति में जल हट सकता है। / Water can be removed in the presence of concentrated sulphuric acid.

Step 3

Exam Tip

जल हटने पर एथीन बनता है। / Removal of water forms ethene.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

एथेनॉल को एथेनोइक अम्ल में बदलना किस प्रकार की अभिक्रिया है?

Conversion of ethanol into ethanoic acid is what type of reaction?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. ऑक्सीकरणOxidation

Step 1

Concept

एथेनॉल ऐल्कोहॉल है। / Ethanol is an alcohol.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीकारक की उपस्थिति में यह अम्ल में बदलता है। / In the presence of an oxidising agent it changes into an acid.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह ऑक्सीकरण अभिक्रिया है। / Therefore it is an oxidation reaction.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

एथेनोइक अम्ल और एथेनॉल से बने एस्टर में गंध कैसी होती है?

What type of smell is generally found in the ester formed from ethanoic acid and ethanol?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मिठास जैसी फल गंधSweet fruity smell

Step 1

Concept

एस्टर कई बार सुगंधित होते हैं। / Esters are often pleasant smelling.

Step 2

Why this answer is correct

एथेनोइक अम्ल और एथेनॉल से बना एस्टर फल जैसी गंध दे सकता है। / The ester from ethanoic acid and ethanol can have a fruity smell.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एस्टरीकरण की पहचान सुगंध से भी की जा सकती है। / Thus esterification can also be identified by smell.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

संतृप्त हाइड्रोकार्बन सामान्यतः योगात्मक अभिक्रिया क्यों नहीं करते?

Why do saturated hydrocarbons generally not undergo addition reactions?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. क्योंकि उनमें दोहरा या तिहरा बंध नहीं होताBecause they do not have double or triple bonds

Step 1

Concept

योगात्मक अभिक्रिया के लिए असंतृप्त बंध उपयोगी होता है। / An unsaturated bond is useful for addition reaction.

Step 2

Why this answer is correct

संतृप्त हाइड्रोकार्बन में केवल एकल बंध होते हैं। / Saturated hydrocarbons have only single bonds.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे सामान्यतः योगात्मक अभिक्रिया नहीं करते। / Therefore they generally do not undergo addition reactions.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

एथेन और एथीन में कौन अधिक क्रियाशील माना जाएगा और क्यों?

Which is considered more reactive between ethane and ethene and why?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. एथीन क्योंकि उसमें दोहरा बंध हैEthene because it has a double bond

Step 1

Concept

एथेन संतृप्त है और उसमें एकल बंध होते हैं। / Ethane is saturated and has single bonds.

Step 2

Why this answer is correct

एथीन में दोहरा बंध होता है। / Ethene has a double bond.

Step 3

Exam Tip

दोहरा बंध योगात्मक अभिक्रिया कर सकता है इसलिए एथीन अधिक क्रियाशील है। / The double bond can undergo addition reaction, so ethene is more reactive.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कार्बन यौगिकों में क्रियात्मक समूह का महत्व क्या है?

What is the importance of a functional group in carbon compounds?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. यह यौगिक के प्रमुख रासायनिक गुण तय करता हैIt determines the main chemical properties of the compound

Step 1

Concept

कार्बन शृंखला कई बार समान हो सकती है। / Carbon chains may sometimes be similar.

Step 2

Why this answer is correct

क्रियात्मक समूह बदलने पर गुण बदल जाते हैं। / Changing the functional group changes properties.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्रियात्मक समूह रासायनिक व्यवहार तय करने में मुख्य है। / Therefore the functional group is key in deciding chemical behaviour.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

अपमार्जक कठोर जल में साबुन की तुलना में बेहतर क्यों काम करते हैं?

Why do detergents work better than soap in hard water?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. वे कैल्शियम और मैग्नीशियम आयनों से अघुलनशील मैल कम बनाते हैंThey form less insoluble scum with calcium and magnesium ions

Step 1

Concept

कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। / Hard water contains calcium and magnesium ions.

Step 2

Why this answer is correct

साबुन उनसे अघुलनशील मैल बनाता है। / Soap forms insoluble scum with them.

Step 3

Exam Tip

अपमार्जक ऐसे मैल कम बनाते हैं इसलिए कठोर जल में अधिक उपयोगी हैं। / Detergents form less scum and are more useful in hard water.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

कठोर जल में साबुन कम झाग क्यों देता है?

Why does soap produce less foam in hard water?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन साबुन से अघुलनशील मैल बनाते हैंCalcium and magnesium ions form insoluble scum with soap

Step 1

Concept

कठोर जल में कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन होते हैं। / Hard water contains calcium and magnesium ions.

Step 2

Why this answer is correct

ये साबुन के साथ अघुलनशील मैल बनाते हैं। / These form insoluble scum with soap.

Step 3

Exam Tip

इसलिए झाग कम बनता है और साबुन की बर्बादी होती है। / So less foam forms and soap is wasted.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

साबुन की सफाई क्रिया में मिसेल बनने का क्या महत्व है?

What is the importance of micelle formation in the cleansing action of soap?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मैल को अंदर फँसाकर पानी में फैलाने में मदद मिलती हैIt helps trap dirt inside and disperse it in water

Step 1

Concept

साबुन के अणु तेलीय मैल को घेर लेते हैं। / Soap molecules surround oily dirt.

Step 2

Why this answer is correct

तेलप्रेमी सिरा मैल की ओर और जलप्रेमी सिरा पानी की ओर रहता है। / The hydrophobic end points toward dirt and hydrophilic end points toward water.

Step 3

Exam Tip

मिसेल मैल को पानी में हटाने में मदद करता है। / Micelles help remove dirt into water.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

साबुन का अणु तेल और पानी दोनों से कैसे संबंध बना पाता है?

How can a soap molecule interact with both oil and water?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. उसका एक सिरा जलप्रेमी और दूसरा सिरा तेलप्रेमी होता हैOne end is hydrophilic and the other end is hydrophobic

Step 1

Concept

साबुन के अणु में दो अलग भाग होते हैं। / A soap molecule has two different parts.

Step 2

Why this answer is correct

एक भाग पानी से जुड़ता है और दूसरा भाग तेल या मैल से। / One part attaches to water and the other to oil or dirt.

Step 3

Exam Tip

इसी से साबुन सफाई कर पाता है। / This helps soap clean.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Carbon and its Compounds Class 10 Level 15

किस युग्म में समान क्रियात्मक समूह है?

Which pair has the same functional group?

Explanation opens after your attempt

Correct Answer

A. मेथेनॉल और एथेनॉलMethanol and ethanol

Step 1

Concept

समान क्रियात्मक समूह वाले यौगिक समान श्रेणी में आते हैं। / Compounds with the same functional group belong to the same series.

Step 2

Why this answer is correct

मेथेनॉल और एथेनॉल दोनों ऐल्कोहॉल हैं। / Methanol and ethanol are both alcohols.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। / Therefore both contain the hydroxyl group.

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कार्बोक्सिलिक अम्लों का क्रियात्मक समूह कौन सा होता है?

What is the functional group of carboxylic acids?

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Correct Answer

A. कार्बोक्सिल समूहCarboxyl group

Step 1

Concept

कार्बोक्सिलिक अम्लों में अम्लीय गुण होते हैं। / Carboxylic acids show acidic properties.

Step 2

Why this answer is correct

इन गुणों के लिए कार्बोक्सिल समूह जिम्मेदार होता है। / The carboxyl group is responsible for these properties.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह उनका क्रियात्मक समूह है। / Therefore it is their functional group.

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ऐल्कोहॉल श्रेणी का क्रियात्मक समूह कौन सा है?

What is the functional group of the alcohol series?

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Correct Answer

A. हाइड्रॉक्सिल समूहHydroxyl group

Step 1

Concept

क्रियात्मक समूह यौगिक के गुण तय करने में मदद करता है। / A functional group helps decide the properties of a compound.

Step 2

Why this answer is correct

ऐल्कोहॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। / Alcohols contain the hydroxyl group.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ऐल्कोहॉल श्रेणी का मुख्य समूह हाइड्रॉक्सिल है। / Therefore the main group of alcohols is hydroxyl.

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समजातीय श्रेणी के सदस्यों के रासायनिक गुण समान क्यों होते हैं?

Why do members of a homologous series have similar chemical properties?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनमें समान क्रियात्मक समूह होता हैBecause they have the same functional group

Step 1

Concept

रासायनिक गुणों पर क्रियात्मक समूह का बड़ा प्रभाव होता है। / Functional group greatly affects chemical properties.

Step 2

Why this answer is correct

समजातीय श्रेणी में समान क्रियात्मक समूह होता है। / Members of a homologous series have the same functional group.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनके रासायनिक गुण लगभग समान होते हैं। / Therefore their chemical properties are similar.

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समजातीय श्रेणी के दो क्रमागत सदस्यों में सामान्यतः कितना अंतर होता है?

What is the usual difference between two consecutive members of a homologous series?

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Correct Answer

A. एक मिथिलीन समूहOne methylene group

Step 1

Concept

समजातीय श्रेणी में समान प्रकार का क्रियात्मक समूह होता है। / A homologous series has the same type of functional group.

Step 2

Why this answer is correct

क्रमागत सदस्य में एक मिथिलीन समूह का अंतर होता है। / Consecutive members differ by one methylene group.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनके द्रव्यमान में भी नियमित अंतर आता है। / Thus their masses also differ regularly.

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ब्यूटेन में समावयवता किस कारण दिखाई देती है?

Why does butane show isomerism?

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Correct Answer

A. क्योंकि चार कार्बन की शृंखला सीधी या शाखित हो सकती हैBecause a four-carbon chain can be straight or branched

Step 1

Concept

ब्यूटेन में चार कार्बन परमाणु होते हैं। / Butane contains four carbon atoms.

Step 2

Why this answer is correct

ये सीधी या शाखित शृंखला में व्यवस्थित हो सकते हैं। / These can be arranged as a straight or branched chain.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ब्यूटेन समावयवता दिखाता है। / Therefore butane shows isomerism.

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समावयवता किस कारण संभव होती है?

Why is isomerism possible?

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Correct Answer

A. एक ही आणविक सूत्र में परमाणुओं की अलग व्यवस्था हो सकती हैThe same molecular formula can have different arrangement of atoms

Step 1

Concept

कुछ यौगिकों में परमाणुओं की संख्या समान हो सकती है। / Some compounds may have the same number of atoms.

Step 2

Why this answer is correct

उनकी व्यवस्था अलग हो सकती है। / Their arrangement can be different.

Step 3

Exam Tip

इसी से समान सूत्र वाले अलग यौगिक बनते हैं जिन्हें समावयव कहते हैं। / Thus different compounds with the same formula are called isomers.

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मीथेन के पूर्ण दहन में ऑक्सीजन की पर्याप्त मात्रा क्यों आवश्यक है?

Why is sufficient oxygen necessary for complete combustion of methane?

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Correct Answer

A. ताकि कार्बन डाइऑक्साइड और जल पूरी तरह बनेंSo that carbon dioxide and water form completely

Step 1

Concept

पूर्ण दहन में ईंधन पर्याप्त ऑक्सीजन से जलता है। / In complete combustion fuel burns with sufficient oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

मीथेन में कार्बन और हाइड्रोजन होते हैं। / Methane contains carbon and hydrogen.

Step 3

Exam Tip

पर्याप्त ऑक्सीजन से वे कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनाते हैं। / With enough oxygen they form carbon dioxide and water.

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असंतृप्त हाइड्रोकार्बन अधिक कालिखदार ज्वाला क्यों दे सकते हैं?

Why can unsaturated hydrocarbons give a more sooty flame?

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Correct Answer

A. क्योंकि उनमें कार्बन अनुपात अधिक हो सकता है और दहन अपूर्ण हो सकता हैBecause they may have higher carbon proportion and combustion can be incomplete

Step 1

Concept

कालिख कार्बन कणों से जुड़ी होती है। / Soot is related to carbon particles.

Step 2

Why this answer is correct

असंतृप्त यौगिकों में कार्बन का अनुपात अधिक हो सकता है। / Unsaturated compounds may have a higher carbon proportion.

Step 3

Exam Tip

अपूर्ण दहन पर वे अधिक कालिखदार ज्वाला दे सकते हैं। / On incomplete combustion they can give a sootier flame.

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अपूर्ण दहन में कार्बन यौगिक से कौन सा खतरनाक गैस उत्पाद बन सकता है?

Which dangerous gaseous product can form during incomplete combustion of a carbon compound?

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Correct Answer

A. कार्बन मोनोऑक्साइडCarbon monoxide

Step 1

Concept

पूर्ण दहन के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। / Complete combustion needs enough oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीजन कम होने पर कार्बन मोनोऑक्साइड बन सकती है। / When oxygen is insufficient carbon monoxide can form.

Step 3

Exam Tip

यह गैस विषैली होती है इसलिए खतरनाक है। / This gas is poisonous and dangerous.

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एथेनॉल को ईंधन की तरह उपयोग करने पर पूर्ण दहन में मुख्य उत्पाद कौन से होंगे?

When ethanol is used as a fuel, what are the main products of complete combustion?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड और जलCarbon dioxide and water

Step 1

Concept

एथेनॉल में कार्बन हाइड्रोजन और ऑक्सीजन होते हैं। / Ethanol contains carbon, hydrogen, and oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण दहन में कार्बन कार्बन डाइऑक्साइड और हाइड्रोजन जल बनाते हैं। / In complete combustion carbon forms carbon dioxide and hydrogen forms water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मुख्य उत्पाद कार्बन डाइऑक्साइड और जल हैं। / So the main products are carbon dioxide and water.

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सोडियम धातु एथेनॉल से अभिक्रिया करके कौन सी गैस देता है?

Which gas is released when sodium metal reacts with ethanol?

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Correct Answer

A. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

एथेनॉल में हाइड्रॉक्सिल समूह होता है। / Ethanol contains a hydroxyl group.

Step 2

Why this answer is correct

सोडियम इसके साथ अभिक्रिया करके सोडियम एथॉक्साइड बनाता है। / Sodium reacts with it to form sodium ethoxide.

Step 3

Exam Tip

इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस निकलती है। / Hydrogen gas is released in this reaction.

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एथेनॉल और एथेनोइक अम्ल में अंतर करने के लिए कौन सा परीक्षण उपयोगी है?

Which test is useful to distinguish ethanol and ethanoic acid?

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Correct Answer

A. सोडियम कार्बोनेट परीक्षणSodium carbonate test

Step 1

Concept

एथेनोइक अम्ल कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड देता है। / Ethanoic acid gives carbon dioxide with carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

एथेनॉल सामान्यतः ऐसा नहीं करता। / Ethanol generally does not do this.

Step 3

Exam Tip

इसलिए सोडियम कार्बोनेट परीक्षण दोनों में अंतर कर सकता है। / So the sodium carbonate test can distinguish them.

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एथेनोइक अम्ल को कमजोर अम्ल क्यों माना जाता है?

Why is ethanoic acid considered a weak acid?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह जल में केवल आंशिक आयनित होता हैBecause it ionises only partially in water

Step 1

Concept

कमजोर अम्ल जल में पूर्ण रूप से आयनित नहीं होते। / Weak acids do not ionise completely in water.

Step 2

Why this answer is correct

एथेनोइक अम्ल केवल आंशिक आयनित होता है। / Ethanoic acid ionises only partially.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसका अम्लीय प्रभाव सीमित होता है। / Therefore its acidic effect is limited.

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एथेनोइक अम्ल में सोडियम कार्बोनेट मिलाने पर कौन सी गैस निकलती है?

Which gas is released when sodium carbonate is added to ethanoic acid?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कार्बोक्सिलिक अम्ल कार्बोनेट से अभिक्रिया करता है। / A carboxylic acid reacts with carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / Carbon dioxide gas is released in this reaction.

Step 3

Exam Tip

यह गैस चूने के पानी को दूधिया कर सकती है। / This gas can turn lime water milky.

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साबुनीकरण में एस्टर और क्षार की अभिक्रिया से क्या बनता है?

What is formed when an ester reacts with a base in saponification?

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Correct Answer

A. ऐल्कोहॉल और कार्बोक्सिलिक अम्ल का सोडियम लवणAlcohol and sodium salt of carboxylic acid

Step 1

Concept

साबुनीकरण में एस्टर क्षार के साथ टूटता है। / In saponification an ester breaks with a base.

Step 2

Why this answer is correct

इससे ऐल्कोहॉल और अम्ल का सोडियम लवण बनता है। / It forms an alcohol and sodium salt of an acid.

Step 3

Exam Tip

अम्ल का सोडियम लवण साबुन का मुख्य भाग हो सकता है। / The sodium salt of the acid can be the main part of soap.

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एस्टरीकरण अभिक्रिया में सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of concentrated sulphuric acid in esterification?

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Correct Answer

A. जल हटाकर अभिक्रिया को आगे बढ़ानाTo remove water and drive the reaction forward

Step 1

Concept

एस्टरीकरण में जल भी बनता है। / Water is also formed in esterification.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल जल हटाने में सहायता करता है। / Concentrated sulphuric acid helps remove water.

Step 3

Exam Tip

जल हटने से एस्टर बनने की दिशा को बल मिलता है। / Removing water favours ester formation.

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एथेनॉल और एथेनोइक अम्ल की सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल की उपस्थिति में अभिक्रिया से कौन सा पदार्थ बनता है?

What substance is formed by reaction of ethanol and ethanoic acid in presence of concentrated sulphuric acid?

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Correct Answer

A. एस्टरEster

Step 1

Concept

ऐल्कोहॉल और कार्बोक्सिलिक अम्ल मिलकर एस्टर बना सकते हैं। / Alcohol and carboxylic acid can combine to form an ester.

Step 2

Why this answer is correct

सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल इस अभिक्रिया में सहायता करता है। / Concentrated sulphuric acid helps this reaction.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एथेनॉल और एथेनोइक अम्ल से एस्टर बनता है। / Therefore ethanol and ethanoic acid form an ester.

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एथेनॉल को सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल के साथ गरम करने पर कौन सा उत्पाद मुख्य रूप से बन सकता है?

Which product can mainly form when ethanol is heated with concentrated sulphuric acid?

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Correct Answer

A. एथीनEthene

Step 1

Concept

सांद्र सल्फ्यूरिक अम्ल जल हटाने वाला पदार्थ है। / Concentrated sulphuric acid is a dehydrating agent.

Step 2

Why this answer is correct

एथेनॉल से जल हटाने पर एथीन बन सकता है। / Removing water from ethanol can form ethene.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मुख्य उत्पाद एथीन है। / Therefore the main product is ethene.

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क्षारीय पोटैशियम परमैंगनेट कार्बनिक यौगिकों में क्या भूमिका निभाता है?

What role does alkaline potassium permanganate play in organic reactions?

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Correct Answer

A. ऑक्सीकारकOxidising agent

Step 1

Concept

ऑक्सीकारक पदार्थ ऑक्सीजन जोड़ने या हाइड्रोजन हटाने में मदद कर सकता है। / An oxidising agent can add oxygen or remove hydrogen.

Step 2

Why this answer is correct

क्षारीय पोटैशियम परमैंगनेट प्रबल ऑक्सीकारक की तरह प्रयोग होता है। / Alkaline potassium permanganate is used as a strong oxidising agent.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह एथेनॉल को एथेनोइक अम्ल में बदल सकता है। / So it can convert ethanol into ethanoic acid.

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एथेनॉल के ऑक्सीकरण से सामान्यतः कौन सा अम्ल बनता है?

Which acid is generally formed by oxidation of ethanol?

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Correct Answer

A. एथेनोइक अम्लEthanoic acid

Step 1

Concept

एथेनॉल एक ऐल्कोहॉल है। / Ethanol is an alcohol.

Step 2

Why this answer is correct

ऑक्सीकारक की उपस्थिति में यह एथेनोइक अम्ल में बदल सकता है। / In the presence of an oxidising agent it can change into ethanoic acid.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बनने वाला अम्ल एथेनोइक अम्ल है। / Therefore the acid formed is ethanoic acid.

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हाइड्रोजनीकरण से वनस्पति तेल किस प्रकार बदलता है?

How does vegetable oil change by hydrogenation?

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Correct Answer

A. असंतृप्त द्रव से अधिक संतृप्त ठोस वसा मेंFrom unsaturated liquid to more saturated solid fat

Step 1

Concept

वनस्पति तेलों में असंतृप्त बंध हो सकते हैं। / Vegetable oils may contain unsaturated bonds.

Step 2

Why this answer is correct

हाइड्रोजन जुड़ने पर ये बंध अधिक संतृप्त हो जाते हैं। / Addition of hydrogen makes them more saturated.

Step 3

Exam Tip

इसलिए तेल ठोस वसा जैसा बन सकता है। / Therefore oil can change into solid fat-like material.

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मेथेनॉल का सेवन क्यों खतरनाक होता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस युग्म में दोनों पदार्थ अम्लीय प्रकृति दिखा सकते हैं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस युग्म में दोनों पदार्थ क्षारीय प्रकृति दिखा सकते हैं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस युग्म में दोनों पदार्थों का उपयोग अम्लीयता कम करने के लिए किया जा सकता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस जोड़ी में दोनों पदार्थ क्षारीय प्रकृति के हैं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

रसोई में खट्टे पदार्थ रखने के लिए तांबे या पीतल के बर्तन क्यों उचित नहीं माने जाते?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

अम्ल और क्षार की क्रिया में कौन से मुख्य पदार्थ बनते हैं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

खट्टे पदार्थ को पीतल के बर्तन में रखने से कौन सा रासायनिक खतरा है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

तांबे के बर्तन में नींबू का रस रखने से हानिकारक पदार्थ बनने का खतरा क्यों होता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस विकल्प में क्षारीय पदार्थों का समूह है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस विकल्प में अम्लीय पदार्थों का समूह है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

दही और खट्टे पदार्थ पीतल या तांबे के बर्तन में क्यों नहीं रखने चाहिए?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस पदार्थ को क्षारीय मिट्टी के उपचार में मिलाने से धीरे-धीरे अम्लीय पदार्थ बन सकते हैं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

किस कारण से अम्लीय और क्षारीय पदार्थों को सीधे चखकर पहचानना गलत है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

विरंजक चूर्ण को रंगीन पदार्थों का रंग हटाने में क्यों उपयोग किया जाता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

निम्न में से कौन सा पदार्थ क्षारीय प्रकृति का होता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

निम्न में से कौन सा पदार्थ अम्लीय प्रकृति का होता है?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

खट्टे स्वाद वाले पदार्थ सामान्यतः किस प्रकृति के होते हैं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

उदासीनीकरण अभिक्रिया में कौन से पदार्थ बनते हैं?

Concept

Why this answer is correct

Exam Tip

एक अभिक्रिया में एक यौगिक ऊष्मा लेने के बाद दो पदार्थों में टूटता है। सबसे सही पहचान क्या है?

Concept

Why this answer is correct