Search Questions from Classes 9 to 12

A. स्वतंत्रता के साथ अधिक जिम्मेदारी और अनिश्चितता भी आती है/Freedom also comes with greater responsibility and uncertainty

B. लाभ और सामाजिक उद्देश्य हमेशा विरोधी होते हैं/Profit and social purpose are always opposites

B. लाभ और सामाजिक उद्देश्य हमेशा विरोधी होते हैं/Profit and social purpose are always opposites

C. उद्यमिता केवल पुरुषों के लिए है/Entrepreneurship is only for men

B. सशक्तिकरण के साथ जवाबदेही/Empowerment with accountability

C. सहानुभूतिपूर्ण निष्पक्षता/Empathetic fairness

C. सशक्तिकरण आधारित नेतृत्व/Empowerment-based leadership

B. अधिकार सहित प्रतिनिधि कार्य/Delegation with authority

C. बाजार मान्यता जाँचना/Testing market validation

D. नेतृत्व और प्रत्यायोजन/Leadership and delegation

A. स्थानीय समस्या की पहचान/Identification of a local problem

D. अद्यतन, अस्थायी फाइल और प्रणाली प्रदर्शन प्रभावित हो सकते हैं/Updates, temporary files and system performance may be affected

A. अद्यतन असफल हो सकते हैं और तंत्र धीमा या अस्थिर हो सकता है/Updates may fail and the system may become slow or unstable

D. कॉपी पूरी नहीं हो पाएगी/The copy operation may not complete

C. ड्राइव तकनीक, संपर्क माध्यम या पृष्ठभूमि कार्य सीमा बना सकते हैं/Drive technology, connection interface or background tasks may impose limits

C. फाइल तंत्र की अधिकतम एकल फाइल आकार सीमा/The file system's maximum single-file size limit

D. खंडीकरण/Fragmentation

C. अस्थायी फाइलों और आभासी स्मृति के लिए पर्याप्त स्थान नहीं बचता/Insufficient space remains for temporary files and virtual memory

B. रैम, केंद्रीय प्रसंस्करण क्षमता या सॉफ्टवेयर समस्या कारण हो सकती है/RAM, processing capacity or a software issue may be the cause

A. फोल्डर की लिखने की अनुमति और फाइल नाम/Folder write permission and file name

D. प्रोग्राम बंद करके उसे दोबारा खोलना/Close the program and open it again

A. कार्य सहेजकर कंप्यूटर पुनः आरंभ करना/Save work and restart the computer

C. स्थान, गति और मार्ग संबंधी डेटा का संसाधन करके/By processing location, speed and route data

A. यातायात सूचना, टिकट और वाहन स्थान उपलब्ध कराकर/By providing traffic information, tickets and vehicle location

B. स्व-प्रबंधन व्यक्ति को जिम्मेदारी के साथ स्वतंत्र निर्णय लेने योग्य बनाता है/Self-management enables a person to make independent decisions responsibly

C. अनुभव और संदर्भ दृष्टिकोण को प्रभावित करते हैं/Experience and context influence perspective

D. तकनीकी बाधा/Technical barrier

D. संदेश का क्रम और समझ/Sequence and understanding of the message

A. पुष्टिकरण पक्षपात/Confirmation bias

D. हल्की और आरामदायक पकड़ से/With a light and relaxed grip

C. रेखा अधिक प्रवाहपूर्ण और सहज बनती है/The line becomes more flowing and natural

A. कागज का शुद्ध सफेद सबसे चमकीला मान सुरक्षित रहता है/The pure white of the paper preserves the brightest value

B. कंधे और पूरे हाथ की गति/Shoulder and whole-arm movement

A. लंबी, प्रवाहपूर्ण रेखाएँ बनाना/Drawing long, flowing lines

A. कंधे और पूरे हाथ की गति/Movement of the shoulder and whole arm

D. कलाकार स्वतंत्र चयन करता है और संदेश के प्रभाव की जिम्मेदारी भी लेता है/The artist chooses freely and also takes responsibility for the effect of message

A. अपने विचारों को रचनात्मक ढंग से व्यक्त करना/Expressing one's ideas creatively

D. कला स्वतंत्र चयन के साथ परिणाम सुधारने की जिम्मेदारी सिखाती है/Art teaches responsibility to improve results along with free choice

D. नियमित अभ्यास स्वतंत्र अभिव्यक्ति को अधिक प्रभावी बनाता है/Regular practice makes free expression more effective

D. यह विद्यार्थी को नए समाधान और नए रूप सोचने देती है/It lets students think of new solutions and new forms

C. व्यक्ति अपनी रचना से निजी भाव भी व्यक्त करे और सामाजिक संदेश भी दे/A person expresses personal feeling and also gives social message through work

D. कला चुनाव करने और परिणाम सुधारने का अभ्यास देती है/Art gives practice in making choices and improving results

D. क्योंकि व्यक्ति रंग, सामग्री, रूप और विचार अपने ढंग से चुन सकता है/Because a person can choose colour, material, form, and idea in a personal way

C. रंग रूप सामग्री और विचार चुनने का अवसर देकर/By giving a chance to choose colour form material and idea

A. स्वतंत्रता रचना को संभव बनाती है और जिम्मेदारी संवेदनशील दिशा देती है/Freedom makes creation possible and responsibility gives sensitive direction

A. स्वतंत्रता के साथ संदर्भ, उद्देश्य और जिम्मेदारी भी जुड़ी रहती है/Context, purpose, and responsibility remain linked with freedom

B. उद्देश्य रचना को दिशा देता है और स्वतंत्रता उसे मौलिक बनाती है/Purpose gives direction to creation and freedom makes it original

D. क्योंकि व्याख्या को कलाकृति, संदर्भ और प्रमाण से भी जुड़ना चाहिए/Because interpretation should also connect with artwork, context, and evidence

A. स्वतंत्रता अभिव्यक्ति देती है पर संवेदनशीलता उसे मानवीय दिशा देती है/Freedom gives expression but sensitivity gives it a humane direction

A. क्योंकि कलाकार अनुभव को अपने ढंग से रूप दे सकता है/Because the artist can give form to experience in a personal way

A. अभ्यास कौशल देता है और स्वतंत्रता अभिव्यक्ति को जीवंत बनाती है/Practice gives skill and freedom makes expression lively

A. क्योंकि इससे कलाकार की व्यक्तिगत दृष्टि व्यक्त होती है/Because it expresses the artist's personal vision

A. वह कला को सामाजिक संवेदना और सेवा से जोड़ती है/She connects art with social sensitivity and service

A. सामाजिक संवेदनशीलता/Social sensitivity

A. उन्होंने लाल किले से शहनाई बजाई/He played the shehnai from the Red Fort

A. अस्पतालों और जेलों में/In hospitals and prisons

A. सेवा भाव और संवेदनशीलता/Service-mindedness and sensitivity

A. अस्पतालों और जेलों में/In hospitals and prisons

C. चर्चा को दिशा देकर और नियमों से कक्षा चलाकर/By guiding discussion and running the class with rules

B. क्योंकि मशीन समय और पाठ पर नियंत्रण रखती है/Because the machine controls time and lessons

A. घर में सीखना संभव है पर बच्चा मशीन के समय और पाठ से बंधा है/Learning at home is possible, but the child is tied to the machine's time and lessons

C. बच्चा मशीन की तय गति और क्रम पर निर्भर हो जाता है/The child becomes dependent on the machine's fixed pace and order

A. बच्चा मशीन की तय गति और क्रम पर निर्भर हो जाता है/The child becomes dependent on the machine's fixed pace and order

A. बच्चा पाठ की गति और क्रम के लिए मशीन पर निर्भर हो जाता है/The child becomes dependent on the machine for the pace and sequence of lessons

A. बच्चा तय मशीन क्रम और गति में बंध जाता है/The child becomes bound to the machine's fixed order and pace

A. जीवंत चर्चा और सहज प्रश्न की स्वतंत्रता/Freedom of lively discussion and spontaneous questions

A. अधिकार महत्वपूर्ण हैं पर वे दूसरों के अधिकार और सार्वजनिक व्यवस्था से संतुलित होते हैं/Rights are important but balanced with others' rights and public order

A. जब अभिव्यक्ति सीधे हिंसा भड़काने या दूसरों के अधिकारों को गंभीर नुकसान पहुंचाने वाली हो/When expression directly incites violence or seriously harms others’ rights

B. क्योंकि मीडिया अधिकार उल्लंघन को सामने लाकर सार्वजनिक जवाबदेही बढ़ा सकता है/Because media can expose rights violations and increase public accountability

A. क्योंकि लोग अन्याय के विरुद्ध शांतिपूर्वक आवाज उठा सकते हैं/Because people can peacefully raise voice against injustice

A. दोनों मिलकर व्यक्ति को भेदभाव और डर से मुक्त गरिमापूर्ण जीवन देते हैं/Together they give a dignified life free from discrimination and fear

A. क्योंकि बिना गरिमा के स्वतंत्रता अधूरी और बिना स्वतंत्रता के गरिमा कमजोर हो सकती है/Because freedom is incomplete without dignity and dignity can be weak without freedom

A. ताकि सुरक्षा के नाम पर व्यक्ति की गरिमा न कुचली जाए और स्वतंत्रता के नाम पर दूसरों को नुकसान न हो/So dignity is not crushed in the name of security and others are not harmed in the name of freedom

A. जब व्यक्ति शांतिपूर्वक अपनी राय रख सके/When a person can peacefully express an opinion

A. इनमें जीवन, शिक्षा, स्वास्थ्य, समानता और गरिमा जैसे पहलू भी शामिल हैं/They also include life, education, health, equality and dignity

A. व्यक्ति को सम्मान के साथ अपने जीवन के निर्णय लेने की जगह मिलना/A person gets space to make life choices with dignity

A. न्यायालय में संवैधानिक उपचार मांग सकता है/Seek constitutional remedy in court

B. बंदी प्रत्यक्षीकरण/Habeas Corpus

B. क्योंकि संस्था सामान्य शैक्षिक मानकों और कानून के भीतर काम करती है/Because the institution works within general educational standards and law

A. सांस्कृतिक अधिकार भाषा और लिपि की रक्षा से भी जुड़े हैं/Cultural rights also relate to protection of language and script

A. संस्था पहचान बचाए और वैध शैक्षिक मानक माने/The institution preserves identity and follows valid educational standards

A. सांस्कृतिक अधिकार भाषा, लिपि और संस्कृति से जुड़े हैं, जबकि धर्म की स्वतंत्रता धार्मिक आस्था और पूजा से जुड़ी है/Cultural rights relate to language, script and culture, while freedom of religion relates to religious belief and worship

A. अल्पसंख्यक पहचान और शिक्षा की निरंतरता/Continuity of minority identity and education

A. समुदाय अपनी भाषा और संस्कृति से जुड़ा विद्यालय चलाता है/The community runs a school linked to its language and culture

A. सांस्कृतिक बहुलता का सम्मान/Respect for cultural plurality

A. अपनी संस्था स्थापित और संचालित करने की/To establish and administer their institution

A. अपना विद्यालय स्थापित और संचालित करना/Establishing and administering its own school

D. अपने शैक्षिक संस्थान स्थापित करना/Establishing their own educational institutions

B. अधिकार, सीमा, राज्य की निष्पक्षता और समानता को साथ समझना/Understand right, limitation, State neutrality and equality together

A. अधिकार के उल्लंघन पर व्यक्ति न्यायालय से संरक्षण मांग सकता है/A person can seek court protection when the right is violated

C. आंतरिक विश्वास और पहचान चुनने की स्वतंत्रता/Freedom to choose inner belief and identity

A. धार्मिक आचरण को समानता, गरिमा और स्वतंत्रता के मूल्यों से परखना/Examining religious conduct through equality, dignity and liberty

D. जब किसी समुदाय को हिंसा से पूजा करने से रोका जा रहा हो और राज्य सुरक्षा न दे/When a community is prevented from worship by violence and the State gives no protection

C. कि धर्म के नाम पर हर प्रथा अपने आप संवैधानिक हो जाती है/That every practice automatically becomes constitutional in the name of religion

A. क्या कार्य स्वैच्छिक, शांतिपूर्ण और सार्वजनिक हित के अनुकूल है/Whether the act is voluntary, peaceful and compatible with public interest

D. समाज में शांति और कानून व्यवस्था बनाए रखना/Maintaining peace and law and order in society

C. धार्मिक और सांस्कृतिक पहचान की रक्षा करना/Protecting religious and cultural identity

A. जब व्यक्ति बिना भय अपनी आस्था मानने या न मानने का निर्णय लेता है/When a person decides to believe or not believe without fear

D. व्यक्ति धर्म के नाम पर कानून और दूसरों के अधिकारों को नकार सकता है/A person may reject law and others' rights in the name of religion

C. क्योंकि यह विविध आस्थाओं को समान सम्मान के साथ रहने देती है/Because it lets diverse faiths coexist with equal respect