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A. असमान व्यवहार को रोककर समान अवसर सुनिश्चित करना/To prevent unequal treatment and ensure equal opportunity
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव-विरोधी कानून गरिमा और समान अवसर की रक्षा करते हैं। परीक्षा में इन्हें समानता के व्यावहारिक साधन के रूप में देखें। / Anti-discrimination laws protect dignity and equal opportunity. In exams, see them as practical tools of equality.
A. क्योंकि कभी वास्तविक समानता के लिए कमजोर वर्गों को विशेष सहायता चाहिए होती है/Because weaker sections may need special support for real equality
Explanation
Simple Explanation
वास्तविक समानता कभी कभी विशेष संरक्षण से मजबूत होती है। परीक्षा में real equality और support को जोड़ें। / Real equality is sometimes strengthened by special protection. In exams connect real equality with support.
A. क्योंकि मानव अधिकार सभी के समान सम्मान और अवसर पर आधारित हैं/Because human rights are based on equal respect and opportunity for all
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव मानव गरिमा और समानता के विरुद्ध है। परीक्षा में anti-discrimination को human rights foundation से जोड़ें। / Discrimination is against human dignity and equality. In exams, connect anti-discrimination with the foundation of human rights.
A. क्योंकि भेदभाव समानता और गरिमा को चोट पहुंचाता है/Because discrimination harms equality and dignity
Explanation
Simple Explanation
सामाजिक भेदभाव मानव अधिकारों की समानता की भावना के विरुद्ध है। परीक्षा में भेदभाव को अधिकार उल्लंघन का संकेत मानें। / Social discrimination goes against the equality spirit of human rights. In exams treat discrimination as a sign of rights violation.
D. यह समान सम्मान को चोट पहुंचाता है/It harms equal respect
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव समान सम्मान और गरिमा के विरुद्ध है। परीक्षा में भेदभाव को मानव अधिकार उल्लंघन का संकेत मानें। / Discrimination goes against equal respect and dignity. In exams treat discrimination as a clue of human rights violation.
A. जब किसी को जाति, धर्म, लिंग या वर्ग के कारण समान अवसर न मिले/When someone is denied equal opportunity due to caste, religion, gender or class
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव समानता और गरिमा के विरुद्ध है। परीक्षा में discrimination को मानव अधिकार उल्लंघन से जोड़ें। / Discrimination is against equality and dignity. In exams, connect discrimination with human rights violation.
भेदभाव से सुरक्षा समानता की भावना से जुड़ी है। परीक्षा में समानता और भेदभाव विरोध को साथ याद रखें। / Protection from discrimination is linked with equality. In exams, remember equality and anti-discrimination together.
A. किसी छात्र को उसकी भाषा के आधार पर सरकारी सहायता प्राप्त संस्था में रोकना/Denying a student in an aided institution on the basis of language
Explanation
Simple Explanation
भाषा के आधार पर प्रवेश निषेध सांस्कृतिक समानता के विरुद्ध है। परीक्षा में कारण और आधार को अलग पहचानें। / Admission denial based on language violates cultural equality. In exams, distinguish the reason and basis.
A. संस्था अपनी पहचान रखती है पर प्रवेश नीति में धर्म या भाषा आधारित बहिष्कार का आरोप है/The institution keeps its identity but its admission policy is accused of religion or language based exclusion
Explanation
Simple Explanation
ऐसी स्थिति में संस्था स्वायत्तता और प्रवेश भेदभाव दोनों की जांच होगी। परीक्षा में दो अधिकारों के संतुलन को पहचानें। / In such a situation both institutional autonomy and admission discrimination will be examined. In exams identify balance of two rights.
A. क्योंकि अनुच्छेद उनतीस धर्म नस्ल जाति भाषा जैसे आधारों पर प्रवेश वंचन से सुरक्षा देता है/Because Article 29 protects against denial of admission on grounds like religion race caste and language
Explanation
Simple Explanation
अनुच्छेद उनतीस सांस्कृतिक संरक्षण के साथ प्रवेश भेदभाव से भी सुरक्षा देता है। परीक्षा में इसके दोनों पक्ष याद रखें। / Article 29 gives protection from admission discrimination along with cultural conservation. In exams remember both sides.
A. क्योंकि सार्वजनिक सहायता से चलने वाली संस्था को समानता का पालन करना चाहिए/Because a publicly aided institution should follow equality
Explanation
Simple Explanation
सरकारी सहायता समान प्रवेश और भेदभाव न करने की जिम्मेदारी लाती है। परीक्षा में सार्वजनिक धन और समानता जोड़ें। / Government aid brings responsibility of equal admission and non-discrimination. In exams, connect public funds and equality.
A. अल्पसंख्यक विद्यालय अपनी पहचान रखता है और प्रवेश में वैध नियमों का पालन करता है/A minority school keeps its identity and follows valid admission rules
Explanation
Simple Explanation
अधिकार का सही प्रयोग पहचान और वैध नियमों के संतुलन में है। परीक्षा में संस्था स्वायत्तता और भेदभाव रहित व्यवहार साथ देखें। / Correct use of the right lies in balancing identity and valid rules. In exams see institutional autonomy and non-discrimination together.
A. भाषा या धर्म के आधार पर अनुचित भेदभाव/Unfair discrimination based on language or religion
Explanation
Simple Explanation
भाषा या धर्म के आधार पर अनुचित भेदभाव इन अधिकारों की भावना के विरुद्ध है। परीक्षा में वैध चयन और भेदभाव का अंतर समझें। / Unfair discrimination based on language or religion goes against the spirit of these rights. In exams, understand the difference between valid selection and discrimination.
A. सभी छात्रों को समान प्रवेश नियम देना/Giving equal admission rules to all students
Explanation
Simple Explanation
समान प्रवेश नियम भाषा आधारित भेदभाव नहीं हैं। परीक्षा में समान नियम और भेदभाव का अंतर समझें। / Equal admission rules are not language-based discrimination. In exams, understand the difference between equal rules and discrimination.
A. धर्म के आधार पर प्रवेश रोकना/Denying admission on the basis of religion
Explanation
Simple Explanation
धर्म के आधार पर प्रवेश रोकना गलत भेदभाव है। परीक्षा में धर्म आधारित प्रवेश निषेध याद रखें। / Denying admission on religion is wrong discrimination. In exams, remember prohibition of religion-based admission denial.
B. छात्र को केवल उसके धर्म के कारण प्रवेश नहीं दिया जाता/A student is denied admission only because of religion
Explanation
Simple Explanation
धर्म के आधार पर प्रवेश से इनकार करना भेदभाव है। परीक्षा में admission और religion को जोड़ें। / Denying admission on the basis of religion is discrimination. Exam tip: link admission and religion.
A. यह नागरिक समानता और विश्वास को कमजोर करता है/It weakens citizen equality and trust
Explanation
Simple Explanation
धर्म आधारित राज्य भेदभाव नागरिक समानता और भरोसे को नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में लोकतंत्र को समान नागरिकता से जोड़ें। / State discrimination based on religion harms citizen equality and trust. In exams, link democracy with equal citizenship.
B. धर्म के आधार पर भेदभाव/Discrimination based on religion
Explanation
Simple Explanation
यह अधिकार धर्म के आधार पर अनुचित व्यवहार को रोकने में मदद करता है। परीक्षा में इसे समान नागरिक सम्मान से जोड़ें। / This right helps prevent unfair treatment based on religion. In exams link it with equal civic respect.
A. यह सभी को बिना डर अपने विश्वास पर चलने में मदद करता है/It helps everyone follow their belief without fear
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव घटने से व्यक्ति अपनी धार्मिक पहचान के साथ सुरक्षित रहता है। परीक्षा में non discrimination को religious freedom का सहायक मानें। / When discrimination reduces, a person remains safe with religious identity. Exam tip: treat non discrimination as supporting religious freedom.
A. धर्म के आधार पर भेदभाव/Discrimination on the basis of religion
Explanation
Simple Explanation
धर्म के आधार पर अनुचित भेदभाव लोकतांत्रिक अधिकारों के विरुद्ध है। परीक्षा में समानता और धार्मिक स्वतंत्रता को साथ पढ़ें। / Unfair discrimination on religious grounds goes against democratic rights. Exam tip: study equality and religious freedom together.
A. सुरक्षा कारण से संवेदनशील क्षेत्र में कानूनी अस्थायी रोक/Lawful temporary restriction in a sensitive area for security
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षा के लिए कानूनी अस्थायी रोक movement restriction हो सकती है, भेदभाव नहीं। परीक्षा में आधार और उद्देश्य देखें। / A lawful temporary restriction for security can be a movement restriction, not discrimination. In exams, check basis and purpose.
A. नागरिक पहचान को भेदभाव का आधार बनने से रोकना/Preventing civic identity from becoming a ground of discrimination
Explanation
Simple Explanation
ये आधार ऐतिहासिक और सामाजिक भेदभाव से जुड़े रहे हैं। परीक्षा में निषिद्ध आधारों को समान नागरिकता से जोड़ें। / These grounds have been linked with historical and social discrimination. Exam tip: connect prohibited grounds with equal citizenship.
A. जब योग्य उम्मीदवार को धर्म के आधार पर सरकारी पद से रोका जाए/When an eligible candidate is stopped from a public post due to religion
Explanation
Simple Explanation
सरकारी पद में धर्म आधारित रोक भेदभाव और अवसर की असमानता दोनों है। परीक्षा में overlapping equality clues पहचानें। / Religion-based denial in public post is both discrimination and unequal opportunity. In exams, identify overlapping equality clues.
B. खतरनाक काम से बच्चों की रक्षा के लिए आयु आधारित नियम बनाना/Making age-based rules to protect children from hazardous work
Explanation
Simple Explanation
उम्र आधारित सुरक्षा नियम का उद्देश्य तार्किक हो सकता है इसलिए हर अलग नियम भेदभाव नहीं है। परीक्षा में आधार और उद्देश्य दोनों देखें। / An age-based safety rule can have a rational purpose, so every different rule is not discrimination. In exams, check both basis and purpose.
A. दिव्यांग विद्यार्थियों को परीक्षा में आवश्यक सहायता देना/Giving needed exam support to students with disabilities
Explanation
Simple Explanation
विशेष आवश्यकता पर सहायता समान अवसर बना सकती है। परीक्षा में need based support को privilege न समझें। / Support based on special need can create equal opportunity. Do not confuse need based support with privilege in exams.
A. लड़कियों को केवल लिंग के कारण विज्ञान प्रयोगशाला से रोकना/Stopping girls from science lab only because of gender
Explanation
Simple Explanation
लिंग के कारण अवसर रोकना समानता और अवसर दोनों का उल्लंघन है। परीक्षा में only because of gender पढ़ें। / Denying opportunity due to gender violates both equality and opportunity. Read only because of gender in exams.
A. उचित अंतर तर्कसंगत उद्देश्य पर होता है जबकि भेदभाव मनमाना होता है/Reasonable difference has rational purpose while discrimination is arbitrary
Explanation
Simple Explanation
तर्कसंगत उद्देश्य उचित अंतर को भेदभाव से अलग करता है। परीक्षा में rational purpose को मुख्य संकेत मानें। / Rational purpose separates reasonable difference from discrimination. Treat rational purpose as the main clue in exams.
A. क्योंकि नियम सभी पर समान और तर्कसंगत रूप से लागू है/Because the rule is applied equally and reasonably to all
Explanation
Simple Explanation
समान रूप से लागू उचित नियम भेदभाव नहीं कहलाता। परीक्षा में equal rule और discriminatory rule अलग रखें। / A reasonable rule applied equally is not discrimination. Exam tip: distinguish equal rule from discriminatory rule.
A. सुरक्षा जांच सभी पर समान लागू हो और जाति के आधार पर प्रवेश रोकना अलग बात हो/Security check applied to all is different from denying entry on caste basis
Explanation
Simple Explanation
सुरक्षा नियम समान रूप से लागू हो सकता है पर जाति आधारित रोक भेदभाव है। परीक्षा में valid rule और discriminatory ground अलग करें। / A security rule can apply equally but caste-based denial is discrimination. Exam tip: separate valid rule and discriminatory ground.
A. धर्म के आधार पर योग्य उम्मीदवार को सरकारी नौकरी से हटाना/Removing an eligible candidate from government job on religion basis
Explanation
Simple Explanation
सरकारी नौकरी में धर्म आधारित हटाना अवसर की समानता और भेदभाव निषेध दोनों से जुड़ा है। परीक्षा में overlap पहचानें। / Religion-based removal in government job relates to both equality of opportunity and prohibition of discrimination. Identify overlap in exams.
B. जब नियम वास्तविक उद्देश्य से जुड़े समूहों पर अलग लागू हों/When rules apply differently to groups linked with a real purpose
Explanation
Simple Explanation
हर अलग व्यवहार भेदभाव नहीं होता यदि उसका उचित आधार और उद्देश्य हो। परीक्षा में basis और purpose जरूर पहचानें। / Every different treatment is not discrimination if it has a reasonable basis and purpose. In exams, identify basis and purpose.
A. राज्य सभी धर्मों के नागरिकों को समान दर्जा देता है/The state gives equal status to citizens of all religions
Explanation
Simple Explanation
धर्म आधारित भेदभाव रोकना समान नागरिकता और धर्मनिरपेक्षता को मजबूत करता है। परीक्षा में धर्म और समानता का संबंध समझें। / Preventing religious discrimination strengthens equal citizenship and secularism. Understand the link between religion and equality in exams.
B. लड़कियों को केवल लिंग के कारण विज्ञान क्लब से रोकना/Stopping girls from science club only because of gender
Explanation
Simple Explanation
लिंग के कारण अवसर रोकना समानता के विरुद्ध है। परीक्षा में only because of gender को मुख्य संकेत मानें। / Denying opportunity due to gender is against equality. Take only because of gender as the main clue in exams.
B. क्योंकि कुछ अलग व्यवस्थाएं न्यायपूर्ण उद्देश्य से हो सकती हैं/Because some different arrangements may have a just purpose
Explanation
Simple Explanation
समानता अनुचित भेदभाव रोकती है पर न्यायपूर्ण उद्देश्य वाला वर्गीकरण मान्य हो सकता है। परीक्षा में कारण और उद्देश्य दोनों देखें। / Equality prevents unfair discrimination but classification with a just purpose may be valid. In exams check both reason and purpose.
A. सहायता का उद्देश्य वास्तविक समानता बनाना हो सकता है, भेदभाव का उद्देश्य अनुचित अलगाव होता है/Support may aim at real equality while discrimination aims at unfair exclusion
Explanation
Simple Explanation
कमजोर वर्गों के लिए सहायता समान अवसर बढ़ा सकती है। परीक्षा में special provisions को सकारात्मक उपाय समझें। / Support for weaker sections can increase equal opportunity. Exam tip: understand special provisions as positive measures.
A. सुरक्षा जांच सभी पर समान लागू हो तो वैध नियम हो सकती है/Security checking applied equally to all can be a valid rule
Explanation
Simple Explanation
समान रूप से लागू सुरक्षा नियम भेदभाव नहीं है। परीक्षा में rule और discriminatory ground अलग पहचानें। / A safety rule applied equally is not discrimination. Exam tip: identify rule and discriminatory ground separately.
A. धर्म, मूलवंश, जाति, लिंग या जन्मस्थान/Religion race caste sex or place of birth
Explanation
Simple Explanation
ये आधार समानता के अधिकार में भेदभाव के निषिद्ध आधार माने जाते हैं। परीक्षा में पांच आधारों को क्रम से याद करें। / These are prohibited grounds of discrimination under the Right to Equality. Exam tip: remember the five grounds in order.
A. धर्म, जाति, लिंग और जन्मस्थान जैसे आधार/Grounds such as religion caste sex and place of birth
Explanation
Simple Explanation
संविधान धर्म, जाति, लिंग और जन्मस्थान जैसे आधारों पर भेदभाव रोकता है। परीक्षा में निषिद्ध आधार याद रखें। / The Constitution prevents discrimination on grounds such as religion caste sex and place of birth. Exam tip: remember prohibited grounds.
A. भेदभाव अनुचित होता है जबकि उचित अंतर तर्कसंगत आधार पर होता है/Discrimination is unfair while reasonable difference has rational basis
Explanation
Simple Explanation
उचित अंतर तर्कसंगत आधार पर हो सकता है पर भेदभाव मनमाना होता है। परीक्षा में rational basis को मुख्य संकेत मानें। / Reasonable difference can have rational basis but discrimination is arbitrary. In exams treat rational basis as the main clue.
A. लड़कियों को केवल लड़की होने के कारण प्रतियोगिता से रोकना/Stopping girls from competition only because they are girls
Explanation
Simple Explanation
लिंग के आधार पर अवसर रोकना समानता के विरुद्ध है। परीक्षा में only because of gender को संकेत मानें। / Stopping opportunity on the basis of gender is against equality. In exams take only because of gender as a clue.
A. धर्म जाति लिंग जन्मस्थान/Religion caste gender place of birth
Explanation
Simple Explanation
धर्म जाति लिंग और जन्मस्थान जैसे आधारों पर भेदभाव निषिद्ध है। परीक्षा में इन आधारों को सूची की तरह याद रखें। / Discrimination on religion caste gender and place of birth is prohibited. Remember these grounds as a list in exams.
लिंग के आधार पर अनुचित भेदभाव समानता के अधिकार के विरुद्ध है। परीक्षा में prohibited grounds को याद रखें। / Unfair discrimination on the basis of sex is against the Right to Equality. Exam tip: remember prohibited grounds.
समानता का अधिकार इन आधारों पर अनुचित भेदभाव रोकता है। परीक्षा में prohibited grounds को याद रखें। / The Right to Equality prevents unfair discrimination on these grounds. Exam tip: remember prohibited grounds.
भारतीय संविधान का अनुच्छेद 15 राज्य को धर्म के आधार पर किसी नागरिक के साथ भेदभाव करने से रोकता है। इसलिए धर्म सही उत्तर है। पढ़ाई, परिश्रम और अनुशासन व्यक्तिगत गुण या व्यवहार हैं; ये अनुच्छेद 15 में निषिद्ध भेदभाव के आधार नहीं हैं। परीक्षा टिप: धर्म, मूलवंश, जाति, लिंग और जन्मस्थान को निषिद्ध आधारों के रूप में याद रखें। / Article 15 of the Indian Constitution prohibits the State from discriminating against any citizen on the ground of religion. Therefore, religion is the correct answer. Study, hard work and discipline are personal qualities or behaviours, not prohibited grounds of discrimination under Article 15. Exam tip: remember religion, race, caste, sex and place of birth as prohibited grounds.
लिंग के आधार पर अनुचित भेदभाव समानता के अधिकार के विरुद्ध है। परीक्षा में समान अवसर को याद रखें। / Unfair discrimination based on sex is against the Right to Equality. Exam tip: remember equal opportunity.
धर्म के आधार पर भेदभाव समानता के अधिकार के विरुद्ध है। परीक्षा में धर्म को prohibited ground के रूप में याद रखें। / Discrimination on the basis of religion is against Right to Equality. In exams, remember religion as a prohibited ground.
जाति के आधार पर भेदभाव समानता के अधिकार के विरुद्ध है। परीक्षा में caste discrimination को equality से जोड़ें। / Discrimination on the basis of caste is against the Right to Equality. In exams, connect caste discrimination with equality.
A. तर्कहीन और अनुचित भेदभाव/Irrational and unfair discrimination
Explanation
Simple Explanation
अनुचित और तर्कहीन भेदभाव समानता के विरुद्ध है। परीक्षा में fair difference और discrimination में अंतर करें। / Unfair and irrational discrimination is against equality. In exams distinguish fair difference from discrimination.
धर्म और जाति के आधार पर भेदभाव रोकना समानता का हिस्सा है। परीक्षा में prohibited grounds याद रखें। / Preventing discrimination based on religion and caste is part of equality. Remember prohibited grounds in exams.
जन्मस्थान के आधार पर सार्वजनिक रोजगार में भेदभाव नहीं होना चाहिए। परीक्षा में place of birth को प्रतिबंधित आधार समझें। / Discrimination in public employment on the basis of place of birth should not happen. In exams treat place of birth as a prohibited ground.
A. क्योंकि सभी नागरिकों को समान सम्मान मिलना चाहिए/Because all citizens should get equal respect
Explanation
Simple Explanation
समानता का अधिकार हर धर्म के नागरिक को समान सम्मान देता है। परीक्षा में धर्म आधारित भेदभाव को समानता के विरुद्ध रखें। / The Right to Equality gives equal respect to citizens of every religion. In exams place religious discrimination against equality.
C. लड़की को केवल लड़की होने के कारण खेल से रोकना/Stopping a girl from sports only because she is a girl
Explanation
Simple Explanation
लिंग के आधार पर अवसर रोकना समानता के अधिकार के विरुद्ध है। परीक्षा में sex या gender आधारित रोक को भेदभाव समझें। / Stopping opportunity based on gender is against the Right to Equality. In exams identify sex or gender based denial as discrimination.
धर्म के आधार पर भेदभाव समानता के अधिकार के विरुद्ध है। परीक्षा में धर्म जाति लिंग जन्मस्थान जैसे आधार याद रखें। / Discrimination on the basis of religion violates the Right to Equality. Remember religion caste gender and place of birth in exams.
धर्म के आधार पर भेदभाव समानता के अधिकार के विरुद्ध है। परीक्षा में discrimination को equality से जोड़ें। / Discrimination on the basis of religion is against the Right to Equality. Exam tip: connect discrimination with equality.
जाति के आधार पर भेदभाव समानता के अधिकार के विरुद्ध है। परीक्षा में जाति आधारित भेदभाव को equality से जोड़ें। / Discrimination on the basis of caste violates Right to Equality. Link caste-based discrimination with equality in exams.
B. वे कानूनी राहत और समान व्यवहार की मांग का आधार देंगे/They will provide basis for legal relief and equal treatment
Explanation
Simple Explanation
अधिकार भेदभाव के खिलाफ समानता और न्याय का दावा देते हैं। परीक्षा में समानता को discrimination के विरुद्ध लिखें। / Rights give a claim to equality and justice against discrimination. Exam tip: write equality against discrimination.
A. समान व्यवहार की मांग करके/By demanding equal treatment
Explanation
Simple Explanation
अधिकार समान व्यवहार का आधार बनाते हैं। परीक्षा में भेदभाव के विरुद्ध सुरक्षा को याद रखें। / Rights create the basis for equal treatment. Remember protection against discrimination in exams.
A. भेदभाव के विरुद्ध समानता और संरक्षण देना/Providing equality and protection against discrimination
Explanation
Simple Explanation
अधिकार कमजोर समूहों को अन्याय के खिलाफ आधार देते हैं। परीक्षा में समानता के अधिकार को भेदभाव विरोध से जोड़ें। / Rights give weaker groups a basis against injustice. Exam tip: connect the right to equality with anti-discrimination.
A. समावेशी लोकतांत्रिक चुनाव/Inclusive democratic election
Explanation
Simple Explanation
बिना भेदभाव मतदान का अधिकार चुनाव को समावेशी बनाता है। परीक्षा में समावेशन को मताधिकार से जोड़ें। / Voting right without discrimination makes elections inclusive. In exams connect inclusion with franchise.
A. सामाजिक न्याय और गरिमा/Social justice and dignity
Explanation
Simple Explanation
समान मतदान पर्याप्त नहीं है जब तक सामाजिक सम्मान भी न हो। परीक्षा में राजनीतिक और सामाजिक न्याय का अंतर समझें। / Equal voting is not enough unless social respect also exists. Exam tip: understand the difference between political and social justice.
A. राजनीतिक समानता मिली पर सामाजिक न्याय अभी अधूरा है/Political equality exists but social justice is still incomplete
Explanation
Simple Explanation
समान वोट राजनीतिक न्याय है पर सामाजिक न्याय के लिए भेदभाव घटाना भी जरूरी है। परीक्षा में न्याय के अलग रूप पहचानें। / Equal vote is political justice but social justice also requires reducing discrimination. In exams identify different forms of justice.
A. व्यक्ति की गरिमा और बंधुता/Dignity of the individual and fraternity
Explanation
Simple Explanation
कानूनी समानता के साथ सामाजिक सम्मान भी जरूरी है। परीक्षा में गरिमा को सम्मानपूर्ण जीवन से जोड़ें। / Along with legal equality social respect is also necessary. In exams connect dignity with respectful life.
B. इसे समाज की असमानता मानकर दूर करने योग्य समझता है/It sees it as social inequality that should be removed
Explanation
Simple Explanation
सामाजिक न्याय समाज में भेदभाव और अपमान को कम करना चाहता है। परीक्षा में इसे समान सम्मान से जोड़ें। / Social justice seeks to reduce discrimination and humiliation in society. Exam tip: connect it with equal respect.
सामाजिक न्याय भेदभाव और असमानता कम करने की दिशा देता है। परीक्षा में इसे कमजोर समूहों से जोड़ें। / Social justice guides reduction of discrimination and inequality. In exams connect it with weaker groups.
A. यह समानता और गैर भेदभाव के सिद्धांत देता है/It gives principles of equality and non-discrimination
Explanation
Simple Explanation
समानता का सिद्धांत भेदभाव के खिलाफ संवैधानिक आधार देता है। परीक्षा में समानता को भेदभाव विरोध से जोड़ें। / The principle of equality gives a constitutional basis against discrimination. Exam tip: connect equality with anti-discrimination.
A. समान नागरिकता अधूरी रहती/Equal citizenship would remain incomplete
Explanation
Simple Explanation
अपार्थाइड सामाजिक जीवन में भी असमानता फैलाता था। परीक्षा में राजनीतिक और सामाजिक समानता दोनों देखें। / Apartheid spread inequality in social life too. Exam tip: see both political and social equality.
A. समान नागरिकता और अधिकारों की रक्षा कमजोर होती/Protection of equal citizenship and rights would weaken
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव विरोधी सिद्धांत नए लोकतंत्र की सुरक्षा के लिए जरूरी था। परीक्षा में इसे संविधान का मुख्य आधार लिखें। / Anti-discrimination principle was necessary to protect the new democracy. In exams write it as a main basis of constitution.
A. समान अधिकार भरोसा सहमति और मेल मिलाप को आधार बनाओ/Base it on equal rights trust consensus and reconciliation
Explanation
Simple Explanation
दक्षिण अफ्रीका का अनुभव साझा संविधान के लिए समानता और भरोसे पर जोर देता है। परीक्षा में सलाह को मूल्यों से जोड़ें। / South Africa's experience stresses equality and trust for a shared constitution. Exam tip: connect advice with values.
A. समान नागरिकता अधूरी रहती/Equal citizenship would remain incomplete
Explanation
Simple Explanation
अपार्थाइड सामाजिक जीवन में भी भेदभाव करता था इसलिए समानता व्यापक होनी चाहिए थी। परीक्षा में राजनीतिक और सामाजिक समानता दोनों देखें। / Apartheid discriminated in social life too, so equality had to be broad. Exam tip: see both political and social equality.
B. सभी नागरिकों को समान कानूनी संरक्षण देना/Giving equal legal protection to all citizens
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव विरोधी सिद्धांत का अर्थ सभी के लिए समान कानून और अधिकार है। परीक्षा में इसे समान संरक्षण से जोड़ें। / Anti-discrimination principle means equal law and rights for all. In exams connect it with equal protection.
अपार्थाइड में लोगों के साथ नस्ल और रंग के आधार पर अलग व्यवहार किया जाता था। परीक्षा में इसे नस्लीय भेदभाव कहें। / Under apartheid people were treated differently on the basis of race and colour. In exams call it racial discrimination.
A. क्योंकि भेदभाव समान गरिमा और भागीदारी को कमजोर करता है/Because discrimination weakens equal dignity and participation
Explanation
Simple Explanation
लोकतंत्र समान सम्मान और अवसर पर आधारित है। परीक्षा में भेदभाव को लोकतांत्रिक मूल्य के विरुद्ध लिखें। / Democracy is based on equal respect and opportunity. Exam tip: write discrimination as against democratic values.
A. क्योंकि भेदभाव समानता गरिमा और भागीदारी को सामाजिक रूप से कमजोर करता है/Because discrimination socially weakens equality dignity and participation
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव लोकतांत्रिक संस्कृति को व्यापक रूप से नुकसान पहुंचाता है। परीक्षा में भेदभाव को सामाजिक समस्या समझें। / Discrimination harms democratic culture broadly. In exams understand discrimination as a social problem.
D. क्योंकि यह समान गरिमा और अवसर के विरुद्ध है/Because it is against equal dignity and opportunity
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव लोकतांत्रिक समानता को कमजोर करता है। परीक्षा में समान गरिमा को मुख्य मूल्य समझें। / Discrimination weakens democratic equality. Exam tip: understand equal dignity as a key value.
A. क्योंकि भेदभाव समान गरिमा को नकारता है/Because discrimination denies equal dignity
Explanation
Simple Explanation
भेदभाव समानता और गरिमा दोनों को कमजोर करता है। परीक्षा में भेदभाव को लोकतांत्रिक मूल्य का विरोधी लिखें। / Discrimination weakens both equality and dignity. In exams write discrimination as opposite of democratic values.
A. कानून के सामने समानता टूटती है/Equality before law is violated
Explanation
Simple Explanation
कानून लागू करते समय जाति आधारित भेदभाव नहीं होना चाहिए। परीक्षा में समान लागू होना याद रखें। / Caste based discrimination should not occur in applying law. Exam tip: remember equal application.
भेदभाव रहित मताधिकार एक व्यक्ति एक मत एक मूल्य से मेल खाता है। परीक्षा में समान मताधिकार को लोकतंत्र से जोड़ें। / Non discriminatory franchise matches one person one vote one value. In exams connect equal franchise with democracy.
A. धन जाति लिंग या पद के आधार पर मत मूल्य बदलना/Changing vote value by wealth caste gender or office
Explanation
Simple Explanation
यह सिद्धांत धन जाति लिंग या पद के आधार पर मत मूल्य बदलने को अस्वीकार करता है। परीक्षा में इसे भेदभाव विरोधी राजनीतिक सिद्धांत समझें। / This principle rejects changing vote value by wealth caste gender or office. In exams understand it as an anti discrimination political principle.
D. धन जाति लिंग या पद के आधार पर वोट मूल्य का भेद/Difference in vote value based on wealth caste gender or office
Explanation
Simple Explanation
इस सिद्धांत में वोट का मूल्य सामाजिक या आर्थिक पहचान से नहीं बदलता। परीक्षा में समान राजनीतिक मूल्य को मुख्य रखें। / In this principle vote value does not change by social or economic identity. Exam tip: keep equal political value central.
A. धन जाति लिंग या पद पर आधारित भेदभाव/Discrimination based on wealth caste gender or position
Explanation
Simple Explanation
मत का मूल्य सामाजिक या आर्थिक पहचान से अलग नहीं होना चाहिए। परीक्षा में सभी आधारों पर समानता याद रखें। / Vote value should not differ by social or economic identity. Exam tip: remember equality on all bases.
A. धन जाति लिंग या पद के आधार पर मत मूल्य बदलना/Changing vote value by wealth caste gender or office
Explanation
Simple Explanation
यह सिद्धांत धन जाति लिंग या पद के आधार पर मत मूल्य बदलने को अस्वीकार करता है। परीक्षा में भेदभाव रहित मत याद रखें। / This principle rejects changing vote value by wealth caste gender or office. In exams remember non discriminatory vote.
A. समूहों की भयमुक्त राजनीतिक भागीदारी/Fear free political participation of groups
Explanation
Simple Explanation
धमकी किसी समूह की स्वतंत्र राजनीतिक आवाज को दबा सकती है। परीक्षा में समूह आधारित डर को चुनावी अनुचितता मानें। / Threats can suppress a group's free political voice. Exam tip: treat group based fear as electoral unfairness.
C. यह लड़कियों की शिक्षा स्वास्थ्य और निर्णय क्षमता बढ़ाता है/It improves girls' education health and decision making
Explanation
Simple Explanation
लिंग समानता से शिक्षा स्वास्थ्य और निर्णय क्षमता मजबूत होती है। परीक्षा में इसे जनसंख्या नीति का सामाजिक आधार मानें। / Gender equality strengthens education health and decision making. Treat it as a social base of population policy in exams.
A. क्योंकि बड़े अपराध अक्सर भेदभाव के धीरे-धीरे सामान्य बन जाने से संभव होते हैं/Because major crimes often become possible when discrimination is gradually normalised
Explanation
Simple Explanation
नाजी जर्मनी में यहूदियों और अन्य लक्षित समूहों के विरुद्ध पहले रूढ़ धारणाएँ, बहिष्कार और कानूनी भेदभाव फैलाया गया। जब समाज में ऐसे कदम सामान्य लगने लगे, तो अधिकारों का हनन, हिंसा और अंततः सामूहिक हत्या जैसी बड़ी क्रूरताओं का रास्ता खुला। इसलिए क्रमिक सामान्यीकरण को समझना आवश्यक है। विकल्प C गलत है क्योंकि बड़े अपराध सामाजिक समर्थन, राज्य की नीतियों और प्रचार से जुड़े होते हैं। परीक्षा टिप: भेदभाव, बहिष्कार, अधिकारों का हनन और हिंसा के क्रम को याद रखें। / In Nazi Germany, stereotypes, exclusion and legal discrimination against Jews and other targeted groups came first. As such measures became normal in society, they enabled the loss of rights, violence and ultimately mass murder. Therefore, understanding gradual normalisation is essential. Option C is incorrect because major crimes are connected to social acceptance, state policies and propaganda. Exam tip: remember the sequence—discrimination, exclusion, denial of rights and violence.
A. अन्याय का क्रमिक सामान्यीकरण/Gradual normalisation of injustice
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छोटे भेदभाव को सामान्य मानना बड़े अपराधों की राह खोल सकता है। परीक्षा में क्रमिक प्रक्रिया को याद रखें। / Treating small discrimination as normal can open the way to major crimes. Exam tip: remember the gradual process.
B. उन्होंने अन्याय और भेदभाव को कानूनी तथा सरकारी मान्यता दी/They gave injustice and discrimination legal and official sanction
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नाजी शासन ने कानूनों, विशेषकर 1935 के नूरेमबर्ग कानूनों, के माध्यम से यहूदियों के नागरिक अधिकार सीमित किए और उनके विरुद्ध भेदभाव को राज्य की नीति बना दिया। इसलिए अन्याय केवल सामाजिक पूर्वाग्रह नहीं रहा, बल्कि कानूनी और सरकारी समर्थन वाला दमन बन गया। विकल्प D इसके विपरीत है, क्योंकि यहूदियों से नागरिकता और कई अधिकार छीन लिए गए थे। परीक्षा टिप: नाजी शासन में कानूनों का प्रयोग समानता के लिए नहीं, बल्कि नस्ली भेदभाव को वैध बनाने के लिए किया गया। / The Nazi regime used laws, especially the 1935 Nuremberg Laws, to restrict Jewish citizenship and make discrimination an official state policy. Thus, injustice was no longer merely a social prejudice; it gained legal and governmental support. Option D is the opposite of the truth because Jews were deprived of citizenship and many rights. Exam tip: remember that Nazi laws legalised racial discrimination rather than protecting equality.
B. जब कानून स्कूल मीडिया और प्रशासन मिलकर बहिष्कार लागू करें/When law schools media and administration together enforce exclusion
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नात्सी भेदभाव संस्थाओं के माध्यम से लागू हुआ। परीक्षा में व्यक्तिगत पूर्वाग्रह और संस्थागत भेदभाव अलग करें। / Nazi discrimination was enforced through institutions. Exam tip: distinguish personal prejudice from institutional discrimination.
B. नाशी संस्कृति और नहरों वाला नगर/Naxi culture and canal based town
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लीजियांग नाशी संस्कृति और जल मार्गों वाली पारंपरिक बस्ती के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में युन्नान याद रखें। / Lijiang is famous for Naxi culture and a traditional settlement with waterways. For exams remember Yunnan.
A. पहचान राजनीति और प्रतिनिधित्व विवाद का मजबूत होना/Strengthening of identity politics and representation disputes
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कठोर वर्गीकरण स्वतंत्रता बाद राजनीति को भी प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में जनगणना को सत्ता से जोड़ें। / Rigid classification can affect post independence politics too. For exams connect census with power.
A. क्योंकि इसमें औपनिवेशिक सीमाएं संसाधन क्षेत्रीयता और राज्य वैधता भी जुड़े थे/Because colonial borders resources regionalism and state legitimacy were also involved
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बियाफ्रा संकट में पहचान के साथ संसाधन और राज्य निर्माण प्रश्न भी थे। परीक्षा में बहु कारण दृष्टि रखें। / The Biafra crisis involved resources and state building along with identity. For exams keep a multi cause view.
A. क्योंकि वे प्रतिनिधित्व संसाधन वितरण और पहचान राजनीति को प्रभावित कर सकती थीं/Because they could affect representation resource distribution and identity politics
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औपनिवेशिक वर्गीकरण स्वतंत्रता बाद राजनीति में भी असर छोड़ सकता था। परीक्षा में दीर्घकालिक विरासत याद रखें। / Colonial classification could leave effects in post independence politics. For exams remember long term legacy.
A. उन्होंने समाज को प्रशासनिक श्रेणियों में बांटकर पहचान राजनीति को प्रभावित किया/They affected identity politics by dividing society into administrative categories
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औपनिवेशिक वर्गीकरण शासन और पहचान दोनों को प्रभावित कर सकता था। परीक्षा में ज्ञान और सत्ता का संबंध लिखें। / Colonial classification could affect both rule and identity. For exams write the relation between knowledge and power.
C. क्योंकि उसमें चेकोस्लोवाकिया की रक्षा और उद्योग से जुड़े क्षेत्र थे/Because it included areas linked with Czechoslovak defense and industry
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सुडेटनलैंड खोने से चेकोस्लोवाकिया की सुरक्षा कमजोर हुई। परीक्षा में म्यूनिख समझौते के रणनीतिक प्रभाव याद रखें। / Losing Sudetenland weakened Czechoslovakia's security. For exams remember the strategic effects of the Munich Agreement.
A. स्वशासन और स्वतंत्र पहचान की मांग बढ़ी/Demand for self-rule and separate identity increased
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राष्ट्रवाद ने कई जातीय समूहों में स्वतंत्रता की इच्छा बढ़ाई। परीक्षा में राष्ट्रवाद को साम्राज्यों के टूटने से जोड़ें। / Nationalism increased the desire for freedom among many ethnic groups. For exams connect nationalism with the breakup of empires.
A. सैनिक एकता और बड़े विद्रोह की संभावना घटाना/To reduce soldier unity and possibility of a large revolt
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अंग्रेजों ने सेना को विभाजित और नियंत्रित ढंग से पुनर्गठित किया। परीक्षा में इसे 1857 की प्रतिक्रिया समझें। / The British reorganized the army in a divided and controlled way. Exam tip is to understand it as a response to 1857.
लोधी वंश अफगान मूल का माना जाता है। परीक्षा में इसे दिल्ली सल्तनत का अंतिम अफगान वंश याद रखें। / The Lodi dynasty is considered Afghan in origin. For exams, remember it as the last Afghan dynasty of the Delhi Sultanate.
