वर्गमूल सर्पिल बनाते समय एक विद्यार्थी ने t\(\sqrt{17}\) वाले रेखाखंड पर 1 इकाई का लंब खींचकर नई कर्ण को \(\sqrt{19}\) बताया। उसके तर्क में क्या त्रुटि है?
While constructing a square root spiral, a student drew a perpendicular of length 1 on the segment representing \(\sqrt{17}\) and labelled the new hypotenuse as \(\sqrt{19}\). What is the error in the student's reasoning?
Explanation opens after your attempt
A. नई कर्ण \(\sqrt{18}\) होगी; \(\sqrt{19}\) पाने के लिए पिछले रेखाखंड की लंबाई \(\sqrt{18}\) होनी चाहिए।The new hypotenuse will be \(\sqrt{18}\); to obtain \(\sqrt{19}\), the previous segment must have length \(\sqrt{18}\).
Simple Explanation
पाइथागोरस प्रमेय से नई कर्ण का वर्ग \((\sqrt{17})^2+1^2=17+1=18\) है, इसलिए कर्ण \(\sqrt{18}\) होगी। \(\sqrt{19}\) के लिए \(\sqrt{18}\) पर 1 इकाई का लंब लें। परीक्षा में कर्ण का वर्ग पहले निकालें। / By Pythagoras’ theorem, the square of the new hypotenuse is \((\sqrt{17})^2+1^2=17+1=18\), so it is \(\sqrt{18}\), not \(\sqrt{19}\). To construct \(\sqrt{19}\), start with \(\sqrt{18}\). Exam tip: add 1 to the radicand at each step.
Login to save your score, XP, coins and progress.
QR scan karne par isi question ka correct answer aur explanation khula hua milega.
Open answer link