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In this Class 11 Mathematics topic from the chapter “Permutations and Combinations,” students learn how to count ordered arrangements of objects or selections. They work with the fundamental principle of counting, factorial notation, and permutation formulas such as nPr, while examining how arrangements change when some conditions or repetitions are involved. The topic also helps students distinguish permutations, where order matters, from combinations, where order does not, and apply these ideas to structured counting problems.
Hard · Level 4 · 25 questions
TOPIC PRACTICE
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Question 1HardLevel 4
In how many orders can (7) distinct flags be placed on a vertical pole if one specified flag is not at the top?(7) अलग-अलग झंडों को एक ऊर्ध्वाधर डंडे पर कितने क्रमों में लगाया जा सकता है यदि एक विशेष झंडा सबसे ऊपर न हो?
Correct answer:सही उत्तर:B
Subtract the (6!) arrangements where the specified flag is at the top from the total (7!). For one forbidden position, subtraction is quick.कुल (7!) में से विशेष झंडे के ऊपर होने पर (6!) व्यवस्थाएं घटाएं। निषेध वाली एक जगह हो तो घटाने की विधि तेज होती है।
How many (4)-digit odd numbers can be formed from digits (0,1,2,3,4,5) without repetition?(0,1,2,3,4,5) अंकों से बिना पुनरावृत्ति कितनी (4)-अंकीय विषम संख्याएं बन सकती हैं?
Correct answer:सही उत्तर:B
The last digit can be (1,3,5) in (3) ways; the first place then has (4) nonzero choices, followed by (4\cdot 3). For odd numbers, fix the unit digit first.अंतिम अंक (1,3,5) में से (3) तरीकों से होगा; पहले स्थान के लिए शून्य को छोड़कर (4) विकल्प और बाकी (4\cdot 3) हैं। विषम संख्या में इकाई अंक पहले तय करें।
What is the number of distinct arrangements of the letters of (STATISTICS)?शब्द (STATISTICS) के अक्षरों की भिन्न व्यवस्थाओं की संख्या कितनी है?
Correct answer:सही उत्तर:A
There are (10) letters with (S) three times, (T) three times and (I) twice, so the count is (10!/(3!3!2!)). For long words, make a frequency table.(10) अक्षरों में (S) तीन बार, (T) तीन बार और (I) दो बार है, इसलिए संख्या (10!/(3!3!2!)) है। बड़े शब्दों में आवृत्ति तालिका बनाएं।
(3) different prizes are to be given to (6) students, and no student can receive more than one prize. How many ways are possible?(6) विद्यार्थियों को (3) अलग-अलग पुरस्कार दिए जाने हैं और कोई विद्यार्थी एक से अधिक पुरस्कार नहीं पाएगा। कितने तरीके संभव हैं?
Correct answer:सही उत्तर:C
The direct answer is C: 120. The three prizes are different, so assigning prize 1, prize 2 and prize 3 is an ordered selection of three different students. Choose the recipient of the first prize in 6 ways, the second in 5 ways, and the third in 4 ways. The total is \(6\times5\times4={}^{6}P_3=120\). Option C is correct. Option A, 18, is too small. Option B, 60, does not count all assignments. Option D, 216, is \(6^3\) and would allow one student to receive multiple prizes, which the question forbids. Since prizes are distinct, order matters even though recipients cannot repeat.सीधा उत्तर C: 120 है। तीनों पुरस्कार अलग-अलग हैं, इसलिए प्रथम, द्वितीय और तृतीय पुरस्कार पाने वाले विद्यार्थियों का क्रम महत्वपूर्ण है। पहले पुरस्कार के लिए 6 विकल्प, दूसरे के लिए 5 और तीसरे के लिए 4 विकल्प होंगे। इसलिए कुल \(6\times5\times4={}^{6}P_3=120\)। विकल्प C सही है। विकल्प A का 18 बहुत कम है। विकल्प B का 60 सभी assignments को नहीं गिनता। विकल्प D का 216 \(6^3\) है और इसमें एक विद्यार्थी को एक से अधिक पुरस्कार मिल सकता है, जबकि प्रश्न में ऐसा मना है। अलग पुरस्कार दिखें तो permutation लगाएँ; विद्यार्थी दोबारा नहीं चुना जाएगा।
In how many ways can (5) out of (8) distinct persons be seated in a row?(8) अलग-अलग व्यक्तियों में से (5) को एक पंक्ति में बैठाने के कितने तरीके हैं?
Correct answer:सही उत्तर:B
We must choose and arrange (5) persons, so the number is (^{8}P_{5}). Seating includes both selection and order.पहले (5) व्यक्तियों को क्रम सहित चुनना है, इसलिए (^{8}P_{5}) होगा। बैठाने में चयन और क्रम दोनों शामिल हैं।
In arrangements of the letters of (NUMBER), how many have (N) and (R) at the two ends?शब्द (NUMBER) के अक्षरों की व्यवस्थाओं में (N) और (R) सिरों पर हों, ऐसी कितनी व्यवस्थाएं हैं?
Correct answer:सही उत्तर:B
(N) and (R) can occupy the ends in (2!) ways, and the remaining (4) letters in (4!) ways. With end restrictions, fill the ends first.(N) और (R) सिरों पर (2!) तरीकों से होंगे और शेष (4) अक्षर (4!) तरीकों से। सिरों पर शर्त हो तो पहले सिरों को भरें।
How many (6)-digit numbers can be formed from (1,2,3,4,5,6) without repetition if (1) and (2) are adjacent?कितनी (6)-अंकीय संख्याएं (1,2,3,4,5,6) से बिना पुनरावृत्ति बनेंगी जिनमें (1) और (2) साथ हों?
Correct answer:सही उत्तर:C
Treat (1) and (2) as a block, giving (5!) arrangements and (2!) internal orders. For adjacent digits, the block method is direct.(1) और (2) को खंड मानकर (5!) व्यवस्थाएं और खंड के भीतर (2!) क्रम हैं। साथ वाले अंकों में खंड विधि सीधी होती है।
In how many ways can (4) books be arranged on a shelf from (9) distinct books?(9) अलग-अलग पुस्तकों में से (4) पुस्तकों को शेल्फ पर कितने तरीकों से लगाया जा सकता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
This is an ordered selection of (4) books from (9), so the number is (^{9}P_{4}). Arrangement on a shelf requires order.यह (9) में से (4) पुस्तकों का क्रम सहित चयन है, इसलिए (^{9}P_{4}) होगा। शेल्फ पर लगाने में क्रम जरूरी है।
What is the rank of (HIELD) in the alphabetical list of words formed from the letters of (DELHI)?शब्द (DELHI) के अक्षरों से बनने वाले शब्दों की वर्णक्रमीय सूची में (HIELD) की रैंक क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:C
Adding arrangements starting with smaller available letters at each position and then adding (1) gives rank (84). In rank problems, count position by position.हर स्थान पर छोटे उपलब्ध अक्षरों से शुरू होने वाली व्यवस्थाएं जोड़कर (1) जोड़ने पर रैंक (84) मिलती है। रैंक में शुरुआत से अंत तक स्थानवार गिनें।
In how many ways can (8) people be seated around a circular table if two particular people are not adjacent?(8) लोगों को गोल मेज पर कितने तरीकों से बैठाया जा सकता है यदि दो विशेष व्यक्ति साथ न बैठें?
Correct answer:सही उत्तर:A
Total circular arrangements are (7!), and adjacent cases are (2\cdot 6!), so subtraction gives (3600). In circular arrangements, start with ((n-1)!).कुल गोल व्यवस्थाएं (7!) हैं और साथ वाली (2\cdot 6!) हैं, इसलिए घटाने पर (3600) मिलता है। गोल व्यवस्था में कुल ((n-1)!) से शुरू करें।
How many distinct arrangements can be formed from the letters of (CALCULUS)?शब्द (CALCULUS) की कितनी भिन्न व्यवस्थाएं बनेंगी?
Correct answer:सही उत्तर:A
There are (8) letters with (C,L,U) each repeated twice, so the count is (8!/(2!2!2!)). Identifying repetitions is the key step.(8) अक्षरों में (C,L,U) दो-दो बार हैं, इसलिए संख्या (8!/(2!2!2!)) है। आवृत्तियों को पहचानना मुख्य कदम है।
In arrangements of (A,B,C,D,E,F,G), how many have exactly (2) letters between (A) and (B)?(7) अक्षरों (A,B,C,D,E,F,G) से बनने वाली व्यवस्थाओं में (A) और (B) के बीच ठीक (2) अक्षर हों, ऐसी कितनी व्यवस्थाएं हैं?
Correct answer:सही उत्तर:B
There are (4) position pairs for (A,B) and (2) orders, then (5!) ways for the rest. For a fixed gap, count position pairs.(A,B) के स्थानों के (4) जोड़े और (2) क्रम हैं, फिर शेष (5!) तरीके हैं। निश्चित दूरी में स्थान-जोड़े गिनें।
How many (5)-digit numbers can be formed from (0,1,2,3,4,5,6) without repetition if the first digit is (6) or the last digit is (6)?कितनी (5)-अंकीय संख्याएं (0,1,2,3,4,5,6) से बिना पुनरावृत्ति बनेंगी जिनमें पहला अंक (6) हो या अंतिम अंक (6) हो?
Correct answer:सही उत्तर:A
If first is (6), count (^{6}P_{4}); if last is (6), subtract leading-zero cases from choices; then subtract the intersection. Use inclusion-exclusion for 'or'.पहला (6) होने पर (^{6}P_{4}), अंतिम (6) होने पर अग्र शून्य घटाकर (5\cdot ^{5}P_{3}), और दोनों स्थिति का प्रतिच्छेद घटता है। 'या' में समावेशन-बहिष्करण लगाएं।
In how many ways can (6) distinct rings be worn on (4) distinct fingers if each finger can have at most one ring?(6) अलग-अलग अंगूठियों को (4) अलग-अलग उंगलियों में पहनाने के कितने तरीके हैं यदि हर उंगली में अधिकतम एक अंगूठी हो?
Correct answer:सही उत्तर:A
For (4) fingers, choose and assign rings in (^{6}P_{4}) ways. Placing objects in distinct positions is an ordered selection.(4) उंगलियों के लिए (6) अंगूठियों में से क्रम सहित चयन (^{6}P_{4}) है। अलग स्थानों पर वस्तु रखना क्रम सहित चयन होता है।
What is the total number of distinct arrangements of the letters in (EXAMINATION)?शब्द (EXAMINATION) में अक्षरों की कुल भिन्न व्यवस्थाओं की संख्या कितनी है?
Correct answer:सही उत्तर:A
There are (11) letters with (I,N,A) each repeated twice, so the count is (11!/(2!2!2!)). In long words, note repeated letters separately.(11) अक्षरों में (I,N,A) दो-दो बार हैं, इसलिए संख्या (11!/(2!2!2!)) है। बड़े शब्दों में दोहराए अक्षर अलग से नोट करें।
In how many ways can (5) men and (3) women sit around a circular table if all women sit together?(5) पुरुष और (3) महिलाएं गोल मेज पर कितने तरीकों से बैठ सकते हैं यदि सभी महिलाएं साथ बैठें?
Correct answer:सही उत्तर:A
Treat the three women as one block, so (6) units have (5!) circular arrangements and the women have (3!) internal ways. In circular block problems, count units carefully.तीन महिलाओं को एक खंड मानकर (6) इकाइयों की गोल व्यवस्था (5!) है और महिलाओं के भीतर (3!) तरीके हैं। गोल खंड विधि में इकाइयों की संख्या ध्यान से लें।
How many (4)-digit numbers divisible by (4) can be formed from digits (2,3,4,5,6,7,8) without repetition?अंकों (2,3,4,5,6,7,8) से बिना पुनरावृत्ति कितनी (4)-अंकीय संख्याएं बनेंगी जो (4) से विभाज्य हों?
Correct answer:सही उत्तर:A
Divisibility by (4) depends on the last two digits; there are (15) valid ordered ending pairs and the first two places fill in (^{5}P_{2}) ways. For divisibility by (4), check the last two digits.अंतिम दो अंकों से (4) से विभाज्यता तय होती है; मान्य क्रमित अंतिम जोड़ों की संख्या (15) है और पहले दो स्थान (^{5}P_{2}) तरीकों से भरते हैं। (4) से विभाज्यता में अंतिम दो अंक जांचें।
In how many ways can (6) distinct pictures be arranged in a row on a wall if two specified pictures occupy the two middle positions?(6) अलग-अलग चित्रों को एक दीवार पर पंक्ति में कितने तरीकों से लगाया जा सकता है यदि दो विशेष चित्र बीच के दो स्थानों पर हों?
Correct answer:सही उत्तर:B
The two specified pictures occupy the two middle positions in (2!) ways, and the remaining (4) pictures in (4!) ways. Fill restricted positions first.दो विशेष चित्र बीच के (2) स्थानों पर (2!) तरीकों से और बाकी (4) चित्र (4!) तरीकों से लगेंगे। प्रतिबंधित स्थान पहले भरें।
How many ordered arrangements of (3) letters can be formed from (5) distinct letters if repetition is not allowed?(5) अलग-अलग अक्षरों में से (3) अक्षरों के कितने क्रम बनेंगे यदि पुनरावृत्ति अनुमति नहीं है?
Correct answer:सही उत्तर:C
This is an ordered selection of (3) from (5), so it is (^{5}P_{3}). When there is no repetition and order matters, use permutation.यह (5) में से (3) का क्रम सहित चयन है, इसलिए (^{5}P_{3}) होगा। बिना पुनरावृत्ति और क्रम हो तो क्रमचय लगाएं।
In how many arrangements can (4) objects be chosen and ordered from (9) distinct objects?कितनी व्यवस्थाओं में (9) अलग-अलग वस्तुओं में से (4) को चुना और क्रम में रखा जा सकता है?
Correct answer:सही उत्तर:B
Both selection and order are involved, so the count is (^{9}P_{4}). When order matters, do not use combination.चयन और क्रम दोनों हैं, इसलिए (^{9}P_{4}) होगा। केवल चयन नहीं, क्रम भी हो तो संयोजन नहीं लगाना चाहिए।
In arrangements of the word (PENCIL), how many have (P) first and (L) not last?शब्द (PENCIL) की व्यवस्थाओं में (P) पहले और (L) अंतिम न हो, ऐसी कितनी व्यवस्थाएं हैं?
Correct answer:सही उत्तर:A
With (P) fixed first, subtract the (4!) arrangements where (L) is last from the remaining (5!). In mixed conditions, apply fixed conditions first.(P) पहले निश्चित है; शेष (5!) में से (L) अंतिम होने वाली (4!) व्यवस्थाएं घटाएं। मिश्रित शर्तों में पहले निश्चित शर्त लगाएं।
In how many ways can (7) students sit in a row if two specified students do not sit at the ends?(7) विद्यार्थियों को एक पंक्ति में कितने तरीकों से बैठाया जा सकता है यदि दो विशेष विद्यार्थी पंक्ति के सिरों पर न बैठें?
Correct answer:सही उत्तर:D
First fill the two ends with ordinary students in (^{5}P_{2}) ways, then arrange the remaining (5) students in the middle (5) places. For end restrictions, fill the ends first.पहले (5) सामान्य विद्यार्थियों में से सिरों पर (^{5}P_{2}) तरीके और बीच के (5) स्थानों पर बाकी (5!) तरीके हैं। सिरों से जुड़ी शर्तों में पहले सिरों को भरना आसान है।
In arrangements of the word (RANDOM), how many have no two vowels adjacent?शब्द (RANDOM) की व्यवस्थाओं में स्वर कभी साथ न आएं, ऐसी कितनी व्यवस्थाएं हैं?
Correct answer:सही उत्तर:C
Arrange the four consonants in (4!) ways and place the two vowels in (^{5}P_{2}) ways in the gaps. Use the gap method for non-adjacent vowels.चार व्यंजन (4!) तरीकों से बैठते हैं और (5) अंतरालों में (2) स्वरों को (^{5}P_{2}) तरीकों से रखा जाता है। न-साथ स्वर में अंतराल विधि लगाएं।
How many (5)-digit numbers can be formed from (1,2,3,4,5,6,7,8,9) without repetition if both digits (1) and (2) are included?(1,2,3,4,5,6,7,8,9) से बिना पुनरावृत्ति कितनी (5)-अंकीय संख्याएं बनेंगी जिनमें अंक (1) और (2) दोनों शामिल हों?
Correct answer:सही उत्तर:A
Include (1,2), choose (3) more digits from the remaining (7), then arrange the (5) digits in (5!) ways. For compulsory objects, include them first and choose the rest.(1,2) के साथ शेष (7) अंकों में से (3) चुनकर (5!) तरीकों से व्यवस्थित करें। अनिवार्य वस्तुओं को पहले शामिल मानकर बाकी चुनें।
How many arrangements are there for seating (6) distinct people on (6) chairs if one specified person does not sit on his fixed chair?(6) अलग-अलग लोगों को (6) कुर्सियों पर बैठाने की कितनी व्यवस्थाएं होंगी यदि एक विशेष व्यक्ति अपनी निश्चित कुर्सी पर न बैठे?
Correct answer:सही उत्तर:A
Subtract the (5!) arrangements where that person sits on the fixed chair from the total (6!). With one forbidden seat, subtract the invalid cases from total.कुल (6!) में से उस व्यक्ति के निश्चित कुर्सी पर बैठने की (5!) व्यवस्थाएं घटती हैं। एक निषिद्ध स्थान हो तो कुल से अनुकूल-नहीं घटाएं।
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