Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
(4x>16) से (x>4) मिलता है। धनात्मक संख्या से भाग देने पर असमानता का चिन्ह नहीं बदलता। / From (4x>16), we get (x>4). Dividing by a positive number does not change the inequality sign.
\(5x\leq 20\) इसलिए \(x\leq 4\) है। \(\leq\) में सीमा मान भी शामिल होता है। / Since \(5x\leq 20\), \(x\leq 4\). In \(\leq\), the boundary value is also included.
ऋणात्मक (-6) से भाग देने पर चिन्ह उलटता है। इसलिए (x<-3) सही हल है। / Dividing by negative (-6) reverses the sign. Therefore (x<-3) is the correct solution.
दोनों पक्षों से समान संख्या घटाने पर दिशा नहीं बदलती। ऋणात्मक गुणा और वर्ग के मामलों में विशेष सावधानी चाहिए। / Subtracting the same number from both sides does not change the direction. Negative multiplication and squares need extra care.
([-4,3)) में (-4) शामिल है और (3) शामिल नहीं है। कोष्ठक देखकर सही असमानता लिखें। / In ([-4,3)), (-4) is included and (3) is not included. Write the inequality by checking the brackets.
\(x\geq -7\) मिलता है इसलिए अंतराल \([-7,\infty\)) होगा। बराबरी होने पर बायां सिरा बंद रहेगा। / We get \(x\geq -7\), so the interval is \([-7,\infty\)). With equality, the left endpoint is closed.
\(-4x\leq -12\) और (-4) से भाग देने पर \(x\geq 3\) मिलता है। ऋणात्मक भाग में चिन्ह पलटना न भूलें। / \(-4x\leq -12\), and dividing by (-4) gives \(x\geq 3\). Do not forget to reverse the sign when dividing by a negative.
असमानता से (x<5) मिलता है। कठोर असमानता में (x=5) हल में शामिल नहीं होता। / The inequality gives (x<5). In a strict inequality, (x=5) is not included in the solution.
\(\mathbb{W}\) में (0) भी शामिल होता है। इसलिए (4) तक की पूर्ण संख्याएं ({0,1,2,3,4}) हैं। / \(\mathbb{W}\) includes (0). Therefore the whole numbers up to (4) are ({0,1,2,3,4}).
\(3x\geq 21\) से \(x\geq 7\) मिलता है। चर पदों और स्थिर पदों को अलग तरफ रखें। / From \(3x\geq 21\), we get \(x\geq 7\). Keep variable terms and constant terms on separate sides.
\(\frac{x}{4}>3\) इसलिए (x>12) है। धनात्मक (4) से गुणा करने पर चिन्ह नहीं बदलता। / \(\frac{x}{4}>3\), so (x>12). Multiplying by positive (4) does not change the sign.
\(\frac{x+3}{2}>6\) से (x>9) मिलता है। इसलिए सबसे छोटा पूर्णांक हल (10) है। / From \(\frac{x+3}{2}>6\), we get (x>9). Hence the least integer solution is (10).
(\(-\infty,2]\) का अर्थ (2) तक के सभी मान हैं। (2) शामिल है इसलिए \(\leq\) प्रयोग होगा। / (\(-\infty,2]\) means all values up to (2). Since (2) is included, \(\leq\) is used.
सभी भागों में (1) जोड़ने पर \(3\leq 3x<15\), इसलिए \(1\leq x<5\)। संयुक्त असमानता में हर भाग पर समान क्रिया करें। / Adding (1) to all parts gives \(3\leq 3x<15\), so \(1\leq x<5\). Apply the same operation to every part of a compound inequality.
सभी भागों से (4) घटाकर (2) से भाग देने पर \(-6<x\leq 4\) मिलता है। खुली और बंद सीमा अलग पहचानें। / Subtracting (4) from all parts and dividing by (2) gives \(-6<x\leq 4\). Identify open and closed boundaries separately.
(x>-5) में (-5) शामिल नहीं है और मान दाईं ओर जाते हैं। इसलिए खुला कोष्ठक लगेगा। / In (x>-5), (-5) is not included and values go to the right. So an open bracket is used.
(2x<14) से (x<7) मिलता है। दोनों पक्षों के समान पद घटाकर असमानता सरल करें। / From (2x<14), we get (x<7). Simplify the inequality by subtracting like terms from both sides.
\(x^2\geq 0\) होता है इसलिए \(x^2+1>0\) हमेशा सत्य है। ऐसे प्रश्नों में मूल गुण याद रखें। / Since \(x^2\geq 0\), \(x^2+1>0\) is always true. Remember basic properties in such questions.
\(\geq\) का अर्थ बड़ा या बराबर होता है। इसलिए इसमें सीमा मान भी शामिल होता है। / \(\geq\) means greater than or equal to. Therefore it includes the boundary value.
\(4x\leq 24\) से \(x\leq 6\) मिलता है। इसलिए सबसे बड़ा पूर्णांक हल (6) है। / From \(4x\leq 24\), we get \(x\leq 6\). Hence the greatest integer solution is (6).
(x+1>7) से (x>6) मिलता है। धनात्मक गुणक हटाने पर दिशा वही रहती है। / From (x+1>7), we get (x>6). Removing a positive multiplier keeps the direction unchanged.
\(6x-15\geq x+10\) से \(5x\geq 25\) इसलिए \(x\geq 5\)। कोष्ठक खोलते समय हर पद पर गुणा करें। / \(6x-15\geq x+10\) gives \(5x\geq 25\), so \(x\geq 5\). Multiply every term while opening brackets.
ऋणात्मक संख्या से गुणा करने पर असमानता का चिन्ह उलट जाता है। इसलिए (<) बदलकर (>) होगा। / Multiplying by a negative number reverses the inequality sign. Hence (<) changes to (>).
(-3) शामिल है क्योंकि \(\leq\) दिया है। (2) शामिल नहीं है क्योंकि (<) दिया है। / (-3) is included because \(\leq\) is given. (2) is not included because (<) is given.
(-5x<-15) और (-5) से भाग देने पर (x>3) मिलता है। ऋणात्मक भाग में चिन्ह अवश्य बदलता है। / (-5x<-15), and dividing by (-5) gives (x>3). The sign must change when dividing by a negative.
\(x\leq -4\) में (-4) शामिल है और सभी छोटे मान शामिल हैं। इसलिए (\(-\infty,-4]\) सही है। / In \(x\leq -4\), (-4) is included and all smaller values are included. Hence (\(-\infty,-4]\) is correct.
असमानता से (x>4) मिलता है। पूर्णांकों में इससे बड़ा सबसे छोटा मान (5) है। / The inequality gives (x>4). Among integers, the smallest value greater than this is (5).
से बड़ा का अर्थ (>) होता है। वाक्य आधारित प्रश्न में सही असमानता चिह्न पहचानना पहला कदम है। / Greater than means (>). In a word-based question, identifying the correct inequality sign is the first step.
A. (1) पर बंद वृत्त और बाईं ओर छाया/Closed circle at (1) and shading to the left
Explanation
Simple Explanation
\(x\leq 1\) में (1) शामिल है और छोटे मान चाहिए। इसलिए बंद वृत्त और बाईं ओर छाया सही है। / In \(x\leq 1\), (1) is included and smaller values are needed. So a closed circle and left-side shading are correct.
\(9\geq 3x\) से \(3\geq x\), यानी \(x\leq 3\) मिलता है। दिशा को ठीक से पढ़ना जरूरी है। / From \(9\geq 3x\), we get \(3\geq x\), that is \(x\leq 3\). Reading the direction correctly is important.
धनात्मक (4) से गुणा करने पर \(3x-2\geq 16\), इसलिए \(x\geq 6\)। धनात्मक हर से चिन्ह नहीं बदलता। / Multiplying by positive (4) gives \(3x-2\geq 16\), so \(x\geq 6\). A positive denominator does not reverse the sign.
(-2) शामिल नहीं है इसलिए गोल कोष्ठक और (5) शामिल है इसलिए वर्ग कोष्ठक लगेगा। दोनों सीमाओं को अलग जांचें। / (-2) is not included, so use a round bracket, and (5) is included, so use a square bracket. Check both boundaries separately.
A. (-2) हल में शामिल नहीं है/(-2) is not included in the solution
Explanation
Simple Explanation
कठोर असमानता (<) सीमा मान को शामिल नहीं करती। संख्या रेखा पर (-2) पर खुला वृत्त बनेगा। / The strict inequality (<) does not include the boundary value. On the number line, an open circle is drawn at (-2).
(3x>15) से (x>5) मिलता है। बराबरी नहीं है इसलिए (5) शामिल नहीं होगा। / From (3x>15), we get (x>5). Since equality is not present, (5) will not be included.
धनात्मक (x) को ऋणात्मक (-2) से गुणा करने पर परिणाम ऋणात्मक होता है। इसलिए (-2x<0) सही है। / Multiplying positive (x) by negative (-2) gives a negative result. Therefore (-2x<0) is correct.
सीमा मान बराबरी लगाकर मिलता है: (3x+7=x+19), इसलिए (x=6)। सीमा मान से अंतिम अंतराल तय होता है। / The boundary value is found by using equality: (3x+7=x+19), so (x=6). The boundary value decides the final interval.
\(x+1\geq 0\) से \(x\geq -1\) मिलता है। विकल्पों को हल करके मिलान करना उपयोगी तरीका है। / \(x+1\geq 0\) gives \(x\geq -1\). Solving and matching the options is a useful method.
धनात्मक (7) से भाग देने पर असमानता की दिशा नहीं बदलती। इसलिए \(x\geq -3\) है। / Dividing by positive (7) does not change the direction of the inequality. Therefore \(x\geq -3\).
(-7) से भाग देने पर चिन्ह उलटकर \(\geq\) हो जाता है। इसलिए \(x\geq -4\) मिलता है। / Dividing by (-7) reverses the sign to \(\geq\). Therefore \(x\geq -4\) is obtained.
\(x\leq 8\) में (8) शामिल है और उससे छोटे सभी मान आते हैं। इसलिए (\(-\infty,8]\) सही है। / In \(x\leq 8\), (8) is included and all smaller values are taken. Hence (\(-\infty,8]\) is correct.
(0) शामिल नहीं है लेकिन (4) शामिल है। इसलिए दिए गए विकल्पों में (x=4) सही है। / (0) is not included, but (4) is included. Therefore (x=4) is correct among the given options.
\(-\frac{x}{3}\geq -4\) से ऋणात्मक गुणक हटाने पर \(x\leq 12\) मिलता है। चिन्ह बदलने की स्थिति पहचानें। / \(-\frac{x}{3}\geq -4\), and removing the negative factor gives \(x\leq 12\). Identify when the sign must be reversed.
संख्या में (8) जोड़ना (x+8) है और से कम का अर्थ (<) होता है। शब्द प्रश्नों में मुख्य क्रिया पहचानें। / Increasing a number by (8) is (x+8), and less than means (<). Identify the main operation in word problems.
A. \(x\geq 9\) में (9) शामिल है/\(x\geq 9\) includes (9)
Explanation
Simple Explanation
(>) सीमा को शामिल नहीं करता लेकिन \(\geq\) सीमा को शामिल करता है। इसी से खुला या बंद वृत्त तय होता है। / (>) does not include the boundary, but \(\geq\) includes it. This decides the open or closed circle.
सभी भागों से (2) घटाने पर \(3\leq x<9\) मिलता है। संयुक्त असमानता में हर भाग पर समान क्रिया करें। / Subtracting (2) from all parts gives \(3\leq x<9\). Apply the same operation to every part of a compound inequality.
एक कोचिंग योजना में प्रवेश शुल्क (150) रुपये और मासिक शुल्क (80m) रुपये है। यदि कुल खर्च (550) रुपये से अधिक नहीं होना चाहिए, तो (m) के लिए सही हल क्या है?
खर्च की असमानता \(150+80m\leq 550\) होगी, जिससे \(m\leq 5\) मिलता है। अधिक नहीं का अर्थ \(\leq\) याद रखें। / The cost inequality is \(150+80m\leq 550\), which gives \(m\leq 5\). Remember that not exceed means \(\leq\).
धनात्मक (3) से गुणा करने के बाद \(-6<5-x\leq 12\) मिलता है, फिर ऋणात्मक भाग के कारण दिशा बदलती है। सही हल \(-7\leq x<11\) है। / After multiplying by positive (3), we get \(-6<5-x\leq 12\), then the direction changes because of the negative part. The correct solution is \(-7\leq x<11\).