प्रथम विश्व युद्ध ने भारत में राष्ट्रीय आंदोलन को तीव्र करने में सबसे गहरा आर्थिक कारण कौन सा पैदा किया?
Which major economic factor created by the First World War most strongly intensified the national movement in India?
#nationalism
#first world war
#economic impact
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A रक्षा खर्च में भारी वृद्धि / Sharp rise in defence expenditure
B विदेशी व्यापार का पूर्ण बंद होना / Complete closure of foreign trade
C सभी करों का समाप्त होना / Abolition of all taxes
D भारतीय उद्योगों का निजीकरण / Privatisation of Indian industries
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Correct Answer
A. रक्षा खर्च में भारी वृद्धि / Sharp rise in defence expenditure
Step 1
Concept
युद्ध के कारण सरकार का खर्च बहुत बढ़ा। / The war greatly increased government expenditure.
Step 2
Why this answer is correct
इस खर्च को पूरा करने के लिए कर बढ़ाए गए और कीमतें भी बढ़ीं। / Taxes and prices rose to meet this cost.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में याद रखें कि आर्थिक कष्टों ने असंतोष को राष्ट्रीय आंदोलन से जोड़ा। / Remember that economic hardship helped connect public anger with nationalism.
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जलियांवाला बाग घटना ने राष्ट्रीय आंदोलन पर क्या प्रभाव डाला?
What effect did the Jallianwala Bagh incident have on the national movement?
#jallianwala bagh
#nationalism
#colonial brutality
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A ब्रिटिश शासन के प्रति अविश्वास और क्रोध बढ़ा / Distrust and anger toward British rule increased
B भारतीयों ने रॉलेट कानून का स्वागत किया / Indians welcomed the Rowlatt Act
C कांग्रेस ने सभी आंदोलनों को स्थायी रूप से रोक दिया / Congress permanently stopped all movements
D ग्रामीण जनता राजनीति से अलग हो गई / Rural people withdrew from politics
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Correct Answer
A. ब्रिटिश शासन के प्रति अविश्वास और क्रोध बढ़ा / Distrust and anger toward British rule increased
Step 1
Concept
निहत्थे लोगों पर गोली चलाई गई। / Unarmed people were fired upon.
Step 2
Why this answer is correct
इस घटना ने ब्रिटिश शासन की क्रूरता को स्पष्ट किया। / The incident exposed the brutality of British rule.
Step 3
Exam Tip
इससे राष्ट्रवादी भावना और तेज हुई। / It strengthened nationalist feeling.
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खिलाफत प्रश्न भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन से क्यों जुड़ा?
Why did the Khilafat issue become linked with the Indian national movement?
#khilafat
#hindu muslim unity
#non cooperation
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A गांधीजी ने हिंदू मुस्लिम एकता के लिए इसे असहयोग से जोड़ा / Gandhi linked it with non-cooperation to promote Hindu-Muslim unity
B ब्रिटिश सरकार ने खिलाफत को पूर्ण समर्थन दिया / The British government fully supported Khilafat
C यह केवल किसान लगान का मामला था / It was only a peasant revenue issue
D कांग्रेस ने धार्मिक मामलों से हमेशा दूरी रखी / Congress always kept away from religious issues
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Correct Answer
A. गांधीजी ने हिंदू मुस्लिम एकता के लिए इसे असहयोग से जोड़ा / Gandhi linked it with non-cooperation to promote Hindu-Muslim unity
Step 1
Concept
प्रथम विश्व युद्ध के बाद तुर्की के खलीफा का प्रश्न उठा। / After the First World War the issue of the Turkish Khalifa arose.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने इसे हिंदू मुस्लिम एकता का अवसर माना। / Gandhi saw it as an opportunity for Hindu-Muslim unity.
Step 3
Exam Tip
इसलिए खिलाफत और असहयोग को साथ लाने की कोशिश हुई। / So Khilafat and non-cooperation were brought together.
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अली बंधुओं की भूमिका किस आंदोलन में विशेष रूप से महत्वपूर्ण थी?
In which movement was the role of the Ali brothers especially important?
#ali brothers
#khilafat
#leaders
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A खिलाफत आंदोलन / Khilafat Movement
B सविनय अवज्ञा आंदोलन / Civil Disobedience Movement
C भारत छोड़ो आंदोलन / Quit India Movement
D स्वदेशी आंदोलन / Swadeshi Movement
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Correct Answer
A. खिलाफत आंदोलन / Khilafat Movement
Step 1
Concept
अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। / The Ali brothers were key leaders of the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने मुस्लिम जनभावना को संगठित किया। / They mobilised Muslim public opinion.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी ने इस मुद्दे को असहयोग से जोड़कर व्यापक आंदोलन बनाया। / Gandhi linked the issue with non-cooperation to build a wider movement.
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असहयोग आंदोलन का मुख्य सिद्धांत क्या था?
What was the main principle of the Non-Cooperation Movement?
#non cooperation
#boycott
#gandhian strategy
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A अन्यायपूर्ण शासन को जनता के सहयोग के बिना कमजोर करना / Weakening unjust rule by withdrawing people's cooperation
B ब्रिटिश सेना में अधिक भर्ती करना / Increasing recruitment in the British army
C सरकारी उपाधियों की मांग करना / Demanding more government titles
D विदेशी वस्त्रों की खपत बढ़ाना / Increasing consumption of foreign cloth
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण शासन को जनता के सहयोग के बिना कमजोर करना / Weakening unjust rule by withdrawing people's cooperation
Step 1
Concept
गांधीजी मानते थे कि शासन जनता के सहयोग से चलता है। / Gandhi believed that rule worked through people's cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि लोग सहयोग न दें तो शासन कमजोर होगा। / If people withdrew cooperation the rule would weaken.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग आंदोलन में बहिष्कार को मुख्य हथियार बनाया गया। / Hence boycott became the main weapon of non-cooperation.
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असहयोग आंदोलन में सरकारी विद्यालयों और महाविद्यालयों के बहिष्कार का उद्देश्य क्या था?
What was the aim of boycotting government schools and colleges in the Non-Cooperation Movement?
#education boycott
#colonial institutions
#non cooperation
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A औपनिवेशिक संस्थाओं पर निर्भरता घटाना / To reduce dependence on colonial institutions
B भारत में शिक्षा को समाप्त करना / To end education in India
C केवल अंग्रेजी शिक्षा को बढ़ाना / To promote only English education
D छात्रों को सेना में भेजना / To send students into the army
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक संस्थाओं पर निर्भरता घटाना / To reduce dependence on colonial institutions
Step 1
Concept
सरकारी शिक्षा संस्थाएं औपनिवेशिक व्यवस्था का हिस्सा थीं। / Government educational institutions were part of the colonial system.
Step 2
Why this answer is correct
बहिष्कार से उस व्यवस्था को नैतिक और सामाजिक चुनौती मिली। / Boycott challenged that system morally and socially.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय शिक्षा को बढ़ावा देने का विचार भी इससे जुड़ा था। / It was also linked with the idea of national education.
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विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार से राष्ट्रीय आंदोलन को किस प्रकार लाभ हुआ?
How did the boycott of foreign cloth help the national movement?
#foreign cloth
#swadeshi
#boycott
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A इसने स्वदेशी और आत्मनिर्भरता की भावना को मजबूत किया / It strengthened the spirit of swadeshi and self-reliance
B इसने विदेशी व्यापार को सरकारी संरक्षण दिया / It gave government protection to foreign trade
C इसने भारतीय कपड़े के उपयोग को रोका / It stopped the use of Indian cloth
D इसने कर संग्रह को बढ़ाने में सरकार की मदद की / It helped the government increase tax collection
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Correct Answer
A. इसने स्वदेशी और आत्मनिर्भरता की भावना को मजबूत किया / It strengthened the spirit of swadeshi and self-reliance
Step 1
Concept
विदेशी कपड़े का बहिष्कार औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था को चुनौती था। / Boycotting foreign cloth challenged the colonial economy.
Step 2
Why this answer is correct
स्वदेशी वस्तुओं के उपयोग से राष्ट्रीय भावना मजबूत हुई। / Using swadeshi goods strengthened national feeling.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे आर्थिक और प्रतीकात्मक दोनों कदम समझें। / Understand it as both an economic and symbolic step.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार किस बात का संकेत था?
What did lawyers' boycott of courts in the Non-Cooperation Movement indicate?
#lawyers boycott
#courts
#colonial legitimacy
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A औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था से सहयोग वापस लेना / Withdrawal of cooperation from colonial legal institutions
B निजी अदालतों की हिंसक स्थापना / Violent creation of private courts
C ब्रिटिश कानूनों में पूर्ण विश्वास / Complete faith in British laws
D भारतीयों के लिए कानून की जरूरत नहीं / Indians did not need law
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था से सहयोग वापस लेना / Withdrawal of cooperation from colonial legal institutions
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन की महत्वपूर्ण संस्था थीं। / Courts were important institutions of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों के बहिष्कार से शासन की वैधता को चुनौती मिली। / Lawyers' boycott challenged the legitimacy of that rule.
Step 3
Exam Tip
यह असहयोग की व्यापक नीति का हिस्सा था। / It was part of the wider policy of non-cooperation.
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असहयोग आंदोलन के दौरान उपाधियों को लौटाना क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was surrendering titles important during the Non-Cooperation Movement?
#titles
#colonial honours
#national pride
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A यह औपनिवेशिक सम्मान को अस्वीकार करने का प्रतीक था / It symbolised rejection of colonial honours
B इससे उपाधियां और अधिक मूल्यवान हो गईं / It made titles more valuable
C इससे सरकार को अधिक सैनिक मिले / It gave more soldiers to the government
D इससे किसानों का लगान बढ़ गया / It increased peasants' revenue burden
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Correct Answer
A. यह औपनिवेशिक सम्मान को अस्वीकार करने का प्रतीक था / It symbolised rejection of colonial honours
Step 1
Concept
ब्रिटिश सरकार उपाधियों के माध्यम से निष्ठा चाहती थी। / The British government used titles to secure loyalty.
Step 2
Why this answer is correct
उन्हें लौटाना शासन के सम्मान को ठुकराना था। / Returning them rejected colonial honour.
Step 3
Exam Tip
यह राष्ट्रीय स्वाभिमान का प्रतीक बना। / It became a symbol of national self-respect.
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असहयोग आंदोलन को चरणों में चलाने की गांधीजी की योजना का कारण क्या था?
Why did Gandhi plan to conduct the Non-Cooperation Movement in stages?
#movement strategy
#discipline
#non violence
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A ताकि आंदोलन अनुशासित और नियंत्रित रहे / So that the movement remained disciplined and controlled
B ताकि आंदोलन केवल सैनिकों तक सीमित रहे / So that the movement remained limited to soldiers
C ताकि जनता की भागीदारी रोकी जा सके / So that public participation could be stopped
D ताकि हिंसा को अनिवार्य बनाया जा सके / So that violence could be made compulsory
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Correct Answer
A. ताकि आंदोलन अनुशासित और नियंत्रित रहे / So that the movement remained disciplined and controlled
Step 1
Concept
गांधीजी जन आंदोलन को अनुशासन में रखना चाहते थे। / Gandhi wanted to keep the mass movement disciplined.
Step 2
Why this answer is correct
धीरे धीरे कदम बढ़ाने से जनता को तैयार किया जा सकता था। / Gradual steps could prepare the people.
Step 3
Exam Tip
अहिंसा बनाए रखना इस योजना का मुख्य उद्देश्य था। / Maintaining non-violence was the main aim of this plan.
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नागपुर अधिवेशन में कांग्रेस के संगठनात्मक बदलाव का आंदोलन पर क्या प्रभाव पड़ा?
What was the effect of Congress organisational changes at the Nagpur session on the movement?
#nagpur session
#congress organisation
#mass base
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A कांग्रेस को जनता के बीच फैलाने में मदद मिली / They helped spread Congress among the masses
B कांग्रेस केवल अमीर वर्ग तक सीमित हो गई / Congress became limited only to the rich
C कांग्रेस ने सभी प्रांतीय समितियां समाप्त कर दीं / Congress abolished all provincial committees
D कांग्रेस ने असहयोग को अस्वीकार कर दिया / Congress rejected non-cooperation
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Correct Answer
A. कांग्रेस को जनता के बीच फैलाने में मदद मिली / They helped spread Congress among the masses
Step 1
Concept
नागपुर में संगठन को जन आधार देने की दिशा में बदलाव हुए। / At Nagpur the organisation was changed to build a mass base.
Step 2
Why this answer is correct
इससे कांग्रेस की पहुंच गांवों और कस्बों तक बढ़ी। / This increased Congress reach in villages and towns.
Step 3
Exam Tip
असहयोग आंदोलन को व्यापक आधार मिला। / The Non-Cooperation Movement gained a broader base.
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असहयोग आंदोलन में मध्यम वर्ग की शुरुआती भागीदारी किस रूप में दिखी?
How was the early participation of the middle class seen in the Non-Cooperation Movement?
#middle class
#urban movement
#boycott
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A विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार में / In boycotting schools courts and foreign cloth
B केवल जंगलों में विद्रोह के रूप में / Only as forest rebellions
C केवल लगान बंद करने के रूप में / Only as refusal to pay revenue
D केवल सैनिक छावनियों में विद्रोह के रूप में / Only as rebellion in army camps
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Correct Answer
A. विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार में / In boycotting schools courts and foreign cloth
Step 1
Concept
शहरों में पढ़े लिखे वर्ग और पेशेवर लोग सक्रिय हुए। / Educated and professional groups became active in towns.
Step 2
Why this answer is correct
छात्रों वकीलों और व्यापारियों ने बहिष्कार में भाग लिया। / Students lawyers and merchants joined boycotts.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन की शहरी शुरुआत मजबूत हुई। / This strengthened the urban beginning of the movement.
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असहयोग आंदोलन में ग्रामीण किसानों की मांगें राष्ट्रीय नेतृत्व की मांगों से कैसे भिन्न थीं?
How did rural peasants' demands differ from the demands of national leaders in the Non-Cooperation Movement?
#peasants
#rural demands
#local grievances
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A किसान स्थानीय शोषण और लगान बोझ से राहत चाहते थे / Peasants wanted relief from local exploitation and revenue burdens
B किसान केवल विदेशी कपड़े खरीदना चाहते थे / Peasants only wanted to buy foreign cloth
C किसान केवल सरकारी उपाधियां लेना चाहते थे / Peasants only wanted government titles
D किसान राष्ट्रीय राजनीति से पूरी तरह संतुष्ट थे / Peasants were fully satisfied with national politics
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Correct Answer
A. किसान स्थानीय शोषण और लगान बोझ से राहत चाहते थे / Peasants wanted relief from local exploitation and revenue burdens
Step 1
Concept
ग्रामीण किसानों की समस्याएं रोजमर्रा के शोषण से जुड़ी थीं। / Rural peasants faced everyday exploitation.
Step 2
Why this answer is correct
उनके लिए लगान और बेगार जैसे मुद्दे बहुत महत्वपूर्ण थे। / Issues like revenue and forced labour mattered deeply to them.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उन्होंने राष्ट्रीय आंदोलन को अपनी स्थानीय आशाओं से जोड़ा। / They linked the national movement with their local hopes.
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अवध के किसानों ने असहयोग आंदोलन को किस मुख्य समस्या से जोड़ा?
With which main problem did peasants of Awadh connect the Non-Cooperation Movement?
#awadh peasants
#talukdars
#landlords
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A तालुकेदारों और जमींदारों के शोषण से / Exploitation by talukdars and landlords
B विदेशी शिक्षा की मांग से / Demand for foreign education
C कारखानों में मजदूरी घटाने से / Reduction of factory wages
D समुद्री व्यापार बढ़ाने से / Expansion of sea trade
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Correct Answer
A. तालुकेदारों और जमींदारों के शोषण से / Exploitation by talukdars and landlords
Step 1
Concept
अवध के किसान ऊंचे लगान और बेगार से परेशान थे। / Peasants in Awadh suffered from high rents and forced labour.
Step 2
Why this answer is correct
तालुकेदारों और जमींदारों के खिलाफ उनका रोष था। / They were angry with talukdars and landlords.
Step 3
Exam Tip
उन्होंने असहयोग को अपनी सामाजिक आर्थिक मुक्ति से जोड़ा। / They linked non-cooperation with their social and economic relief.
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बाबा रामचंद्र का नेतृत्व मुख्य रूप से किस समूह से जुड़ा था?
Baba Ramchandra's leadership was mainly associated with which group?
#baba ramchandra
#awadh
#peasant movement
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A अवध के किसान / Peasants of Awadh
B अहमदाबाद के मिल मालिक / Mill owners of Ahmedabad
C ब्रिटिश अधिकारी / British officials
D बंगाल के विदेशी व्यापारी / Foreign merchants of Bengal
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Correct Answer
A. अवध के किसान / Peasants of Awadh
Step 1
Concept
बाबा रामचंद्र अवध में किसान आंदोलन से जुड़े थे। / Baba Ramchandra was associated with the peasant movement in Awadh.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने किसानों की समस्याओं को संगठित रूप दिया। / He helped organise peasant grievances.
Step 3
Exam Tip
यह दिखाता है कि असहयोग अलग अलग क्षेत्रों में अलग रूप लेता था। / This shows that non-cooperation took different forms in different regions.
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अवध किसान आंदोलन में बेगार का विरोध क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was opposition to begar important in the Awadh peasant movement?
#begar
#forced labour
#awadh peasants
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A क्योंकि बेगार बिना मजदूरी के जबरन काम था / Because begar was forced labour without wages
B क्योंकि बेगार किसानों को अधिक वेतन देता था / Because begar gave peasants higher wages
C क्योंकि बेगार केवल शहरी मजदूरों पर लागू था / Because begar applied only to urban workers
D क्योंकि बेगार से लगान समाप्त हो जाता था / Because begar abolished rent
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Correct Answer
A. क्योंकि बेगार बिना मजदूरी के जबरन काम था / Because begar was forced labour without wages
Step 1
Concept
बेगार में गरीब किसानों से बिना वेतन काम लिया जाता था। / In begar poor peasants were forced to work without wages.
Step 2
Why this answer is correct
यह शोषण का बड़ा रूप था। / It was a major form of exploitation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए किसान इसे खत्म करना चाहते थे। / Therefore peasants wanted it to end.
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वन क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन को अलग अर्थ क्यों मिला?
Why did the Non-Cooperation Movement get a different meaning in forest regions?
#forest laws
#tribal areas
#livelihood
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A क्योंकि वहां लोग वन कानूनों और आजीविका की रोक से परेशान थे / Because people there suffered from forest laws and restrictions on livelihood
B क्योंकि वहां कोई औपनिवेशिक कानून नहीं था / Because there were no colonial laws there
C क्योंकि वनवासी केवल विदेशी व्यापार चाहते थे / Because forest people only wanted foreign trade
D क्योंकि वहां आंदोलन केवल विद्यालय बहिष्कार तक सीमित था / Because the movement was limited only to school boycott there
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Correct Answer
A. क्योंकि वहां लोग वन कानूनों और आजीविका की रोक से परेशान थे / Because people there suffered from forest laws and restrictions on livelihood
Step 1
Concept
वन कानूनों ने लोगों की आजीविका पर रोक लगाई। / Forest laws restricted people's livelihood.
Step 2
Why this answer is correct
चराई लकड़ी और खेती से जुड़े अधिकार प्रभावित हुए। / Rights related to grazing wood and cultivation were affected.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उन्होंने आंदोलन को अपने स्थानीय अधिकारों से जोड़ा। / So they linked the movement with their local rights.
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आंध्र प्रदेश के गुडेम पहाड़ियों में आंदोलन का स्वरूप गांधीजी की कल्पना से किस तरह अलग था?
How was the movement in the Gudem hills of Andhra Pradesh different from Gandhi's vision?
#gudem hills
#forest rebellion
#non cooperation
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A वह कई स्थानों पर सशस्त्र प्रतिरोध से जुड़ गया / It became linked with armed resistance in many places
B वह केवल विदेशी कपड़े के शांत बहिष्कार तक सीमित रहा / It remained limited to peaceful boycott of foreign cloth
C वह केवल विद्यालयों की स्थापना तक सीमित था / It was limited only to setting up schools
D उसने ब्रिटिश शासन का समर्थन किया / It supported British rule
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Correct Answer
A. वह कई स्थानों पर सशस्त्र प्रतिरोध से जुड़ गया / It became linked with armed resistance in many places
Step 1
Concept
गांधीजी अहिंसक संघर्ष चाहते थे। / Gandhi wanted non-violent struggle.
Step 2
Why this answer is correct
गुडेम क्षेत्र में स्थानीय लोगों ने वन कानूनों के विरोध में अधिक उग्र रास्ते अपनाए। / In the Gudem region local people adopted more militant methods against forest laws.
Step 3
Exam Tip
इससे पता चलता है कि जन आंदोलन में स्थानीय अर्थ बदल सकते थे। / This shows that mass movements could acquire local meanings.
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बागान मजदूरों ने असहयोग आंदोलन को किस आशा से जोड़ा?
With what hope did plantation workers connect the Non-Cooperation Movement?
#plantation workers
#swaraj
#labour
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A स्वतंत्र रूप से घर लौटने और बंधनों से मुक्त होने की आशा / Hope of returning home freely and escaping restrictions
B विदेशी मालिकों से अधिक नियंत्रण मांगने की आशा / Hope of demanding more control by foreign owners
C करों को स्वेच्छा से बढ़ाने की आशा / Hope of voluntarily increasing taxes
D नए बागान खोलने की आशा / Hope of opening new plantations
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Correct Answer
A. स्वतंत्र रूप से घर लौटने और बंधनों से मुक्त होने की आशा / Hope of returning home freely and escaping restrictions
Step 1
Concept
बागान मजदूरों पर आवाजाही की कड़ी रोक थी। / Plantation workers faced strict restrictions on movement.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने स्वराज को अपनी मुक्ति के रूप में समझा। / They understood swaraj as their own freedom.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग उनके लिए घर लौटने की आशा बन गया। / Therefore non-cooperation became a hope of returning home.
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बागान मजदूरों पर लागू नियमों ने उनकी स्वतंत्रता को कैसे सीमित किया?
How did rules applied to plantation workers limit their freedom?
#plantation labour
#movement restrictions
#swaraj
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A वे बिना अनुमति बागान छोड़ नहीं सकते थे / They could not leave plantations without permission
B वे अपनी मजदूरी स्वयं तय कर सकते थे / They could fix their wages themselves
C उन्हें किसी भी समय मतदान का अधिकार मिला था / They had voting rights at any time
D उन्हें सरकारी सेवा में स्वतः प्रवेश मिलता था / They automatically entered government service
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Correct Answer
A. वे बिना अनुमति बागान छोड़ नहीं सकते थे / They could not leave plantations without permission
Step 1
Concept
बागान श्रम व्यवस्था में मजदूरों की आवाजाही नियंत्रित थी। / The plantation labour system controlled workers' movement.
Step 2
Why this answer is correct
बिना अनुमति बागान छोड़ना कठिन था। / Leaving the plantation without permission was difficult.
Step 3
Exam Tip
इसलिए स्वराज उनके लिए निजी आजादी का अर्थ रखता था। / So swaraj meant personal freedom to them.
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चौरी चौरा घटना के बाद गांधीजी ने असहयोग आंदोलन क्यों वापस लिया?
Why did Gandhi withdraw the Non-Cooperation Movement after the Chauri Chaura incident?
#chauri chaura
#withdrawal
#non violence
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A क्योंकि आंदोलन में हिंसा फैलने का खतरा दिखा / Because the danger of violence in the movement became visible
B क्योंकि ब्रिटिश सरकार ने पूर्ण स्वराज दे दिया था / Because the British government granted complete swaraj
C क्योंकि खिलाफत प्रश्न हल हो गया था / Because the Khilafat issue was solved
D क्योंकि कांग्रेस जनता से पूरी तरह कट गई थी / Because Congress was completely cut off from the people
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Correct Answer
A. क्योंकि आंदोलन में हिंसा फैलने का खतरा दिखा / Because the danger of violence in the movement became visible
Step 1
Concept
चौरी चौरा में हिंसक घटना हुई। / A violent incident took place at Chauri Chaura.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी अहिंसा को आंदोलन की शर्त मानते थे। / Gandhi considered non-violence a condition of the movement.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उन्होंने आंदोलन रोककर अनुशासन को प्राथमिकता दी। / Therefore he stopped the movement and prioritised discipline.
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असहयोग आंदोलन की सबसे बड़ी उपलब्धि क्या मानी जा सकती है?
What can be considered the greatest achievement of the Non-Cooperation Movement?
#mass movement
#non cooperation
#achievement
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A इसने राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाया / It turned the national movement into a mass movement
B इसने भारत को तुरंत स्वतंत्र कर दिया / It immediately made India independent
C इसने ब्रिटिश कर व्यवस्था को पूरी तरह समाप्त किया / It completely ended the British tax system
D इसने सेना को पूरी तरह भारतीय नियंत्रण में दे दिया / It placed the army fully under Indian control
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Correct Answer
A. इसने राष्ट्रीय आंदोलन को जन आंदोलन बनाया / It turned the national movement into a mass movement
Step 1
Concept
असहयोग से लाखों लोग राजनीति में आए। / Non-cooperation brought millions into politics.
Step 2
Why this answer is correct
किसान मजदूर विद्यार्थी व्यापारी और महिलाएं अलग अलग रूप में जुड़े। / Peasants workers students merchants and women joined in different ways.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह राष्ट्रीय आंदोलन के विस्तार का बड़ा मोड़ था। / Therefore it was a major turning point in the expansion of nationalism.
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असहयोग आंदोलन की एक प्रमुख सीमा क्या थी?
What was one major limitation of the Non-Cooperation Movement?
#limitations
#social groups
#non cooperation
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A विभिन्न समूहों की अपेक्षाएं हमेशा एक जैसी नहीं थीं / The expectations of different groups were not always the same
B किसी भी सामाजिक समूह ने भाग नहीं लिया / No social group participated
C आंदोलन केवल एक दिन चला / The movement lasted only one day
D इसमें कोई आर्थिक मुद्दा नहीं था / It had no economic issue
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Correct Answer
A. विभिन्न समूहों की अपेक्षाएं हमेशा एक जैसी नहीं थीं / The expectations of different groups were not always the same
Step 1
Concept
आंदोलन में कई सामाजिक समूह जुड़े। / Many social groups joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
हर समूह अपनी स्थानीय मांगों को स्वराज से जोड़ रहा था। / Each group linked swaraj with its local demands.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आंदोलन में एकता के साथ तनाव भी मौजूद था। / Therefore unity and tension existed together in the movement.
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असहयोग आंदोलन में खादी का महत्व केवल कपड़े तक सीमित क्यों नहीं था?
Why was the importance of khadi in the Non-Cooperation Movement not limited to cloth alone?
#khadi
#swadeshi
#self reliance
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A यह स्वदेशी आत्मनिर्भरता और औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के विरोध का प्रतीक था / It symbolised swadeshi self-reliance and opposition to the colonial economy
B यह विदेशी मिलों पर निर्भरता का प्रतीक था / It symbolised dependence on foreign mills
C यह केवल सैनिकों की वर्दी थी / It was only a soldiers' uniform
D यह कर बढ़ाने का सरकारी उपाय था / It was a government measure to raise taxes
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Correct Answer
A. यह स्वदेशी आत्मनिर्भरता और औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था के विरोध का प्रतीक था / It symbolised swadeshi self-reliance and opposition to the colonial economy
Step 1
Concept
खादी भारतीय श्रम और स्वदेशी उत्पादन से जुड़ी थी। / Khadi was linked with Indian labour and swadeshi production.
Step 2
Why this answer is correct
इसे अपनाना विदेशी कपड़े के बहिष्कार से जुड़ा था। / Wearing it was connected with boycotting foreign cloth.
Step 3
Exam Tip
इसलिए खादी राष्ट्रीय स्वाभिमान का प्रतीक बनी। / So khadi became a symbol of national self-respect.
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शहरी क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन के धीमे पड़ने का एक कारण क्या था?
What was one reason for the slowing down of the Non-Cooperation Movement in urban areas?
#urban movement
#khadi
#limitations
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A खादी महंगी थी और गरीबों के लिए हमेशा आसान नहीं थी / Khadi was costly and not always easy for the poor
B विदेशी कपड़ा पूरी तरह गायब हो गया था / Foreign cloth had completely disappeared
C सरकार ने सभी विद्यालय राष्ट्रीय बना दिए थे / The government made all schools national
D वकीलों को अदालतों में प्रवेश से स्थायी छूट मिल गई थी / Lawyers got permanent exemption from courts
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Correct Answer
A. खादी महंगी थी और गरीबों के लिए हमेशा आसान नहीं थी / Khadi was costly and not always easy for the poor
Step 1
Concept
विदेशी कपड़े का बहिष्कार किया गया। / Foreign cloth was boycotted.
Step 2
Why this answer is correct
पर खादी कई गरीब लोगों के लिए महंगी थी। / But khadi was costly for many poor people.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कुछ शहरी भागों में बहिष्कार की गति कम हुई। / Therefore the pace of boycott slowed in some urban areas.
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राष्ट्रीय विद्यालयों की स्थापना असहयोग आंदोलन के किस उद्देश्य से जुड़ी थी?
The setting up of national schools was linked with which aim of the Non-Cooperation Movement?
#national schools
#education
#non cooperation
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A औपनिवेशिक शिक्षा के विकल्प का निर्माण / Creating an alternative to colonial education
B विदेशी शासन की शिक्षा नीति को मजबूत करना / Strengthening the education policy of foreign rule
C छात्रों को राजनीति से दूर रखना / Keeping students away from politics
D सरकारी विद्यालयों की संख्या घटाना मात्र / Merely reducing the number of government schools
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक शिक्षा के विकल्प का निर्माण / Creating an alternative to colonial education
Step 1
Concept
सरकारी विद्यालयों का बहिष्कार आंदोलन का हिस्सा था। / Boycott of government schools was part of the movement.
Step 2
Why this answer is correct
इसके साथ राष्ट्रीय शिक्षा की जरूरत महसूस हुई। / Along with this a need for national education was felt.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय विद्यालय इसी वैकल्पिक सोच का परिणाम थे। / National schools resulted from this alternative vision.
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असहयोग आंदोलन में व्यापारियों ने विदेशी वस्त्र बहिष्कार का समर्थन क्यों किया?
Why did many merchants support the boycott of foreign cloth in the Non-Cooperation Movement?
#merchants
#foreign cloth
#swadeshi trade
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A क्योंकि स्वदेशी वस्तुओं के व्यापार को बढ़ावा मिल सकता था / Because trade in swadeshi goods could increase
B क्योंकि विदेशी वस्त्रों पर उनका पूर्ण नियंत्रण था / Because they had complete control over foreign cloth
C क्योंकि वे ब्रिटिश करों को बढ़ाना चाहते थे / Because they wanted to increase British taxes
D क्योंकि वे राष्ट्रीय आंदोलन से असंबंधित थे / Because they were unrelated to the national movement
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Correct Answer
A. क्योंकि स्वदेशी वस्तुओं के व्यापार को बढ़ावा मिल सकता था / Because trade in swadeshi goods could increase
Step 1
Concept
विदेशी वस्त्र बहिष्कार से स्वदेशी वस्तुओं की मांग बढ़ी। / Boycott of foreign cloth increased demand for swadeshi goods.
Step 2
Why this answer is correct
भारतीय व्यापारियों को इससे आर्थिक लाभ की आशा थी। / Indian merchants hoped for economic benefit from this.
Step 3
Exam Tip
इसलिए आर्थिक हित और राष्ट्रवाद कई जगह साथ आए। / Thus economic interest and nationalism often came together.
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असहयोग आंदोलन में किसानों की भागीदारी को समझते समय कौन सी सावधानी आवश्यक है?
What caution is necessary while understanding peasants' participation in the Non-Cooperation Movement?
#peasant participation
#local nationalism
#analysis
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A उनकी भागीदारी को केवल कांग्रेस के एक जैसे कार्यक्रम से नहीं समझना चाहिए / Their participation should not be understood only through a uniform Congress programme
B उन्हें राष्ट्रीय आंदोलन से पूरी तरह अलग मानना चाहिए / They should be seen as completely separate from the national movement
C उनकी सभी मांगें शहरी छात्रों जैसी थीं / All their demands were the same as those of urban students
D वे केवल विदेशी कपड़े के व्यापारी थे / They were only traders of foreign cloth
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Correct Answer
A. उनकी भागीदारी को केवल कांग्रेस के एक जैसे कार्यक्रम से नहीं समझना चाहिए / Their participation should not be understood only through a uniform Congress programme
Step 1
Concept
किसान राष्ट्रीय आंदोलन में शामिल हुए। / Peasants joined the national movement.
Step 2
Why this answer is correct
लेकिन वे अपने स्थानीय शोषण के खिलाफ भी लड़ रहे थे। / But they were also fighting local exploitation.
Step 3
Exam Tip
इसलिए उनकी भागीदारी में राष्ट्रीय और स्थानीय दोनों अर्थ थे। / So their participation had both national and local meanings.
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असहयोग आंदोलन ने भारतीय राष्ट्रवाद के सामाजिक आधार को किस तरह बदला?
How did the Non-Cooperation Movement change the social base of Indian nationalism?
#social base
#indian nationalism
#mass politics
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A इसने शहरों से आगे गांवों और श्रमिक समूहों तक पहुंच बनाई / It moved beyond towns to villages and labouring groups
B इसने राष्ट्रवाद को केवल अंग्रेजी पढ़े वर्ग तक सीमित किया / It limited nationalism only to English-educated groups
C इसने किसानों और मजदूरों को आंदोलन से बाहर किया / It excluded peasants and workers from the movement
D इसने केवल राजाओं को नेतृत्व दिया / It gave leadership only to princes
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Correct Answer
A. इसने शहरों से आगे गांवों और श्रमिक समूहों तक पहुंच बनाई / It moved beyond towns to villages and labouring groups
Step 1
Concept
पहले राजनीति का आधार अपेक्षाकृत सीमित था। / Earlier politics had a relatively limited base.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में गांव शहर मजदूर किसान विद्यार्थी कई समूह जुड़े। / In non-cooperation villages towns workers peasants and students joined.
Step 3
Exam Tip
इससे राष्ट्रवाद का सामाजिक आधार बहुत व्यापक हुआ। / This greatly widened the social base of nationalism.
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क्यों कहा जा सकता है कि असहयोग आंदोलन केवल नकारात्मक बहिष्कार नहीं था?
Why can it be said that the Non-Cooperation Movement was not merely a negative boycott?
#constructive programme
#swadeshi
#national education
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A क्योंकि इसमें स्वदेशी राष्ट्रीय शिक्षा और आत्मनिर्भरता जैसे रचनात्मक पक्ष भी थे / Because it also had constructive aspects like swadeshi national education and self-reliance
B क्योंकि इसमें कोई बहिष्कार था ही नहीं / Because it had no boycott at all
C क्योंकि इसका उद्देश्य ब्रिटिश वस्तुओं का प्रचार था / Because its aim was to promote British goods
D क्योंकि इसमें जनता की कोई भूमिका नहीं थी / Because people had no role in it
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Correct Answer
A. क्योंकि इसमें स्वदेशी राष्ट्रीय शिक्षा और आत्मनिर्भरता जैसे रचनात्मक पक्ष भी थे / Because it also had constructive aspects like swadeshi national education and self-reliance
Step 1
Concept
आंदोलन में विदेशी संस्थाओं का बहिष्कार था। / The movement included boycott of foreign institutions.
Step 2
Why this answer is correct
साथ ही खादी स्वदेशी और राष्ट्रीय शिक्षा को बढ़ावा दिया गया। / At the same time khadi swadeshi and national education were promoted.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह विरोध और निर्माण दोनों का कार्यक्रम था। / So it was both a programme of protest and construction.
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असहयोग आंदोलन में अहिंसा को बनाए रखना कठिन क्यों था?
Why was it difficult to maintain non-violence in the Non-Cooperation Movement?
#non violence
#mass participation
#local anger
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A क्योंकि विशाल जन भागीदारी में स्थानीय रोष और अलग मांगें शामिल थीं / Because massive participation included local anger and different demands
B क्योंकि गांधीजी ने हिंसा को आंदोलन का लक्ष्य बनाया था / Because Gandhi made violence the goal of the movement
C क्योंकि ब्रिटिश सरकार ने सभी मांगें तुरंत मान ली थीं / Because the British government immediately accepted all demands
D क्योंकि जनता आंदोलन में शामिल नहीं हुई / Because people did not join the movement
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Correct Answer
A. क्योंकि विशाल जन भागीदारी में स्थानीय रोष और अलग मांगें शामिल थीं / Because massive participation included local anger and different demands
Step 1
Concept
आंदोलन में बहुत बड़ी संख्या में लोग जुड़े। / Very large numbers joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
कई जगह स्थानीय शोषण के खिलाफ तीव्र रोष था। / In many places there was strong anger against local exploitation.
Step 3
Exam Tip
इतनी विविधता के कारण अहिंसक अनुशासन बनाए रखना कठिन हुआ। / Because of this diversity maintaining non-violent discipline became difficult.
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प्रथम विश्व युद्ध से लेकर असहयोग आंदोलन तक की घटनाओं का सही क्रम कौन सा है?
Which is the correct sequence of events from the First World War to the Non-Cooperation Movement?
#sequence
#first world war
#rowlatt
#jallianwala
#non cooperation
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A प्रथम विश्व युद्ध फिर रॉलेट अधिनियम फिर जलियांवाला बाग फिर असहयोग आंदोलन / First World War then Rowlatt Act then Jallianwala Bagh then Non-Cooperation Movement
B जलियांवाला बाग फिर प्रथम विश्व युद्ध फिर असहयोग आंदोलन फिर रॉलेट अधिनियम / Jallianwala Bagh then First World War then Non-Cooperation Movement then Rowlatt Act
C असहयोग आंदोलन फिर रॉलेट अधिनियम फिर प्रथम विश्व युद्ध फिर जलियांवाला बाग / Non-Cooperation Movement then Rowlatt Act then First World War then Jallianwala Bagh
D रॉलेट अधिनियम फिर असहयोग आंदोलन फिर प्रथम विश्व युद्ध फिर जलियांवाला बाग / Rowlatt Act then Non-Cooperation Movement then First World War then Jallianwala Bagh
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Correct Answer
A. प्रथम विश्व युद्ध फिर रॉलेट अधिनियम फिर जलियांवाला बाग फिर असहयोग आंदोलन / First World War then Rowlatt Act then Jallianwala Bagh then Non-Cooperation Movement
Step 1
Concept
पहले प्रथम विश्व युद्ध ने आर्थिक और राजनीतिक तनाव बढ़ाया। / First the World War increased economic and political tension.
Step 2
Why this answer is correct
फिर रॉलेट कानून और जलियांवाला बाग ने रोष बढ़ाया। / Then the Rowlatt Act and Jallianwala Bagh deepened anger.
Step 3
Exam Tip
इसके बाद असहयोग आंदोलन व्यापक रूप से उभरा। / After this the Non-Cooperation Movement emerged widely.
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इस अध्याय के संदर्भ में राष्ट्रीय आंदोलन की परिपक्वता का सबसे अच्छा संकेत क्या है?
In the context of this chapter what is the best sign of the maturity of the national movement?
#national movement
#maturity
#mass nationalism
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? Hint Small clue
A विभिन्न सामाजिक समूहों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना / Linking different social groups in a shared anti-colonial protest
B केवल शिक्षित वर्ग तक आंदोलन सीमित रखना / Keeping the movement limited to the educated class
C ब्रिटिश शासन से उपाधियां लेना / Accepting titles from British rule
D स्थानीय समस्याओं को राजनीति से अलग रखना / Keeping local problems away from politics
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Correct Answer
A. विभिन्न सामाजिक समूहों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना / Linking different social groups in a shared anti-colonial protest
Step 1
Concept
इस दौर में राष्ट्रीय आंदोलन शहरों से बाहर फैला। / In this phase the national movement spread beyond towns.
Step 2
Why this answer is correct
किसान मजदूर व्यापारी विद्यार्थी और धार्मिक समूह अलग कारणों से जुड़े। / Peasants workers merchants students and religious groups joined for different reasons.
Step 3
Exam Tip
साझा औपनिवेशिक विरोध ने आंदोलन को परिपक्व जन आंदोलन बनाया। / Shared anti-colonial protest made it a mature mass movement.
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