A. कमजोर वर्गों के लिए बुनियादी सेवाएँ और सहायता देकर/By providing basic services and support for weaker sections
Step 1
Concept
A welfare state pays attention to citizens' basic needs.
Step 2
Why this answer is correct
Public education health and relief schemes increase real opportunity.
Step 3
Exam Tip
In exams connect the welfare state with social justice. चरण 1: कल्याणकारी राज्य नागरिकों की बुनियादी जरूरतों पर ध्यान देता है। चरण 2: सार्वजनिक शिक्षा स्वास्थ्य और राहत योजनाएँ वास्तविक अवसर बढ़ाती हैं। चरण 3: परीक्षा में कल्याणकारी राज्य को सामाजिक न्याय से जोड़ें।
A. खरीदने की क्षमता अवसरों की पहुँच को प्रभावित कर सकती है/Purchasing power can affect access to opportunities
Step 1
Concept
In the market the ability to get facilities can be affected by wealth.
Step 2
Why this answer is correct
Poor people may remain away from services like education or health.
Step 3
Exam Tip
In exams write the relation between market and justice in a balanced way. चरण 1: बाजार में सुविधा पाने की क्षमता धन से प्रभावित हो सकती है। चरण 2: गरीब लोग शिक्षा या स्वास्थ्य जैसी सेवाओं से दूर रह सकते हैं। चरण 3: परीक्षा में बाजार और न्याय के संबंध को संतुलित ढंग से लिखें।
A. सार्वजनिक सुविधाओं और सामाजिक सहायता के लिए संसाधन जुटाना/Raising resources for public facilities and social support
Step 1
Concept
Through taxation the state raises resources for public work.
Step 2
Why this answer is correct
Education health and support schemes can expand opportunities.
Step 3
Exam Tip
In exams connect taxation with public interest and social justice. चरण 1: कर से राज्य सार्वजनिक कार्यों के लिए संसाधन जुटाता है। चरण 2: शिक्षा स्वास्थ्य और सहायता योजनाएँ अवसरों को बढ़ा सकती हैं। चरण 3: परीक्षा में कर को सार्वजनिक हित और सामाजिक न्याय से जोड़ें।
A. क्योंकि इससे निजी लाभ के लिए नियम मोड़े जा सकते हैं/Because rules can be bent for private benefit
Step 1
Concept
Power should be bound by rules and public interest.
Step 2
Why this answer is correct
Using power for private benefit creates bias and injustice.
Step 3
Exam Tip
In exams connect power with accountability. चरण 1: सत्ता का प्रयोग नियम और लोकहित से बंधा होना चाहिए। चरण 2: निजी लाभ के लिए शक्ति का उपयोग पक्षपात और अन्याय पैदा करता है। चरण 3: परीक्षा में सत्ता को जवाबदेही से जोड़ें।
Information is necessary to benefit from a scheme.
Step 2
Why this answer is correct
Without information poor or remote groups may remain excluded.
Step 3
Exam Tip
In exams connect information with access and transparency. चरण 1: योजना का लाभ पाने के लिए जानकारी जरूरी होती है। चरण 2: जानकारी न पहुँचने से गरीब या दूर क्षेत्र के लोग वंचित रह सकते हैं। चरण 3: परीक्षा में सूचना को पहुँच और पारदर्शिता से जोड़ें।
A. क्योंकि गरिमा के लिए सुरक्षा अधिकार और अवसर भी जरूरी हैं/Because dignity also needs security rights and opportunities
Step 1
Concept
Respectful words are important but not enough.
Step 2
Why this answer is correct
Dignity also needs secure life conditions and opportunities.
Step 3
Exam Tip
In exams connect dignity with rights and opportunities. चरण 1: सम्मानजनक शब्द जरूरी हैं पर पर्याप्त नहीं। चरण 2: गरिमा के लिए जीवन की सुरक्षित और अवसरपूर्ण स्थिति भी चाहिए। चरण 3: परीक्षा में गरिमा को अधिकार और अवसर से जोड़ें।
A. क्योंकि दया अधिकार की तरह सुनिश्चित दावा नहीं देती/Because charity does not give a guaranteed claim like a right
Step 1
Concept
Charity may depend on someone's willingness.
Step 2
Why this answer is correct
Rights give a person a rightful claim and protection.
Step 3
Exam Tip
In exams understand social justice as rights based. चरण 1: दया किसी की इच्छा पर निर्भर हो सकती है। चरण 2: अधिकार व्यक्ति को न्यायपूर्ण दावा और सुरक्षा देते हैं। चरण 3: परीक्षा में सामाजिक न्याय को अधिकार आधारित रूप में समझें।
A. प्रक्रियात्मक न्याय की कमी/Lack of procedural justice
Step 1
Concept
Justice does not depend only on outcome.
Step 2
Why this answer is correct
Hearing both sides in the process is necessary.
Step 3
Exam Tip
In exams check the process even when the outcome looks good. चरण 1: न्याय केवल परिणाम पर निर्भर नहीं करता। चरण 2: निर्णय की प्रक्रिया में दोनों पक्षों को सुनना जरूरी है। चरण 3: परीक्षा में परिणाम अच्छा दिखे फिर भी प्रक्रिया जरूर जाँचें।
A. निर्णय लेने की प्रक्रिया स्पष्ट निष्पक्ष और सुनवाई पर आधारित हो/The decision making process is clear fair and based on hearing
Step 1
Concept
Procedural fairness is related to the method of reaching a decision.
Step 2
Why this answer is correct
Clear rules and hearing strengthen a just process.
Step 3
Exam Tip
In exams connect procedure with rules and hearing. चरण 1: प्रक्रियात्मक निष्पक्षता निर्णय तक पहुँचने के तरीके से जुड़ी है। चरण 2: स्पष्ट नियम और सुनवाई न्यायपूर्ण प्रक्रिया को मजबूत करते हैं। चरण 3: परीक्षा में प्रक्रिया शब्द देखकर नियम और सुनवाई याद करें।
B. जब आपदा राहत बाँटते समय सबसे अधिक प्रभावित लोगों को पहचानना हो/When the most affected people must be identified while distributing disaster relief
Step 1
Concept
Merit can be important in competition.
Step 2
Why this answer is correct
But in relief distribution need and seriousness of suffering matter more.
Step 3
Exam Tip
In exams choose the basis of justice according to the situation. चरण 1: योग्यता प्रतियोगिता में महत्वपूर्ण हो सकती है। चरण 2: पर राहत बाँटने में जरूरत और पीड़ा की गंभीरता अधिक महत्वपूर्ण होती है। चरण 3: परीक्षा में स्थिति के अनुसार न्याय का आधार चुनें।
C. सभी को प्रवेश का अधिकार मिलना पर गरीब विद्यार्थियों के पास शुल्क भरने की क्षमता न होना/Everyone gets the right to admission but poor students cannot pay the fee
Step 1
Concept
In formal equality rules are the same for everyone.
Step 2
Why this answer is correct
A barrier like fees can keep poor students away from opportunity.
Step 3
Exam Tip
In exams identify the difference between formal equality and real opportunity. चरण 1: औपचारिक समानता में नियम सबके लिए समान होते हैं। चरण 2: शुल्क जैसी बाधा गरीब विद्यार्थियों को अवसर से दूर कर सकती है। चरण 3: परीक्षा में कागजी समानता और वास्तविक अवसर का अंतर पहचानें।
B. क्योंकि निष्पक्ष नियम ऐसे होने चाहिए जो कमजोर स्थिति में भी सुरक्षा दें/Because fair rules should give protection even in a weak position
Step 1
Concept
Rawls speaks about fair rules.
Step 2
Why this answer is correct
Rules are more just when they protect a person even in a weak position.
Step 3
Exam Tip
In exams connect Rawls with protection of the least advantaged. चरण 1: रॉल्स निष्पक्ष नियमों की बात करते हैं। चरण 2: यदि नियम कमजोर स्थिति में भी व्यक्ति की रक्षा करें तो वे अधिक न्यायपूर्ण माने जाते हैं। चरण 3: परीक्षा में रॉल्स को सबसे कमजोर की सुरक्षा से जोड़ें।
C. ताकि वह निष्पक्ष और सुरक्षित नियम चुन सके/So that the person can choose fair and secure rules
Step 1
Concept
The veil of ignorance assumes that a person does not know their caste wealth or position.
Step 2
Why this answer is correct
This pushes the person toward rules that are safe for all.
Step 3
Exam Tip
Remember it as an imagination of fairness. चरण 1: अज्ञान का पर्दा व्यक्ति को अपनी जाति धन या स्थिति से अनजान मानता है। चरण 2: इससे वह सभी के लिए सुरक्षित नियम चुनने की ओर बढ़ता है। चरण 3: परीक्षा में इसे निष्पक्षता की कल्पना के रूप में याद रखें।
But without access some people cannot use that right.
Step 3
Exam Tip
In exams examine both right and access. चरण 1: अधिकार कागज पर सभी को समान मिल सकता है। चरण 2: पर पहुँच न होने से कुछ लोग उस अधिकार का उपयोग नहीं कर पाते। चरण 3: परीक्षा में अधिकार और पहुँच दोनों को साथ देखें।
C. क्योंकि समान स्थिति में समान व्यवहार और अलग जरूरत में अलग सहायता दोनों जरूरी हो सकते हैं/Because equal treatment in similar situations and different support for different needs can both be necessary
Step 1
Concept
Justice requires equal treatment in similar situations.
Step 2
Why this answer is correct
But ignoring different needs can also create injustice.
Step 3
Exam Tip
In exams always mention the balance between equality and need. चरण 1: न्याय समान स्थिति में समान व्यवहार चाहता है। चरण 2: लेकिन अलग जरूरतों को अनदेखा करने से भी अन्याय हो सकता है। चरण 3: परीक्षा में समानता और आवश्यकता का संतुलन जरूर लिखें।
A. समानता आवश्यकता योग्यता अधिकार और प्रक्रिया को साथ देखकर समझना/Understanding equality need merit rights and process together
Step 1
Concept
Justice is formed through a balance of many values.
Step 2
Why this answer is correct
Equality need merit rights and process matter differently in different situations.
Step 3
Exam Tip
In exams write a balanced answer with an example. चरण 1: न्याय कई मूल्यों के संतुलन से बनता है। चरण 2: अलग स्थितियों में समानता आवश्यकता योग्यता अधिकार और प्रक्रिया अलग अलग महत्व रखते हैं। चरण 3: परीक्षा में उत्तर को संतुलित और उदाहरण सहित लिखें।
A. जब वह शिक्षा स्वास्थ्य सम्मान और अवसरों को बाधित करे/When it blocks education health dignity and opportunities
Step 1
Concept
Every difference is not injustice.
Step 2
Why this answer is correct
But when inequality blocks essential opportunities and dignity the question of justice arises.
Step 3
Exam Tip
In exams always write the effect of inequality. चरण 1: हर अंतर अन्याय नहीं होता। चरण 2: पर जब असमानता जीवन के जरूरी अवसर और सम्मान रोकती है तब न्याय का प्रश्न उठता है। चरण 3: परीक्षा में असमानता के प्रभाव को जरूर लिखें।
A. जब नीति की प्रक्रिया और प्रभाव दोनों की जाँच न हो/When neither the process nor the effect of a policy is examined
Step 1
Concept
Good intention is useful but justice needs a proper system.
Step 2
Why this answer is correct
Without checking process and outcome a policy may have unjust effects.
Step 3
Exam Tip
In exams check intention process and outcome together. चरण 1: अच्छा इरादा उपयोगी है पर न्याय के लिए व्यवस्था जरूरी है। चरण 2: प्रक्रिया और परिणाम की जाँच के बिना नीति अन्यायपूर्ण प्रभाव दे सकती है। चरण 3: परीक्षा में इरादा प्रक्रिया और परिणाम तीनों देखें।
A. दया इच्छा पर आधारित हो सकती है जबकि अधिकार न्यायपूर्ण दावा देता है/Charity may depend on willingness while a right gives a rightful claim
Step 1
Concept
Charity may be help but it does not always give a guaranteed claim.
Step 2
Why this answer is correct
A right gives a person the basis for a rightful claim.
Step 3
Exam Tip
In exams understand justice as rights based. चरण 1: दया किसी की मदद हो सकती है पर वह हमेशा सुनिश्चित दावा नहीं देती। चरण 2: अधिकार व्यक्ति को न्यायपूर्ण दावा करने का आधार देता है। चरण 3: परीक्षा में न्याय को अधिकार आधारित समझें।
A. विद्यालय तक सुरक्षित परिवहन या नजदीकी विद्यालय की व्यवस्था/Safe transport to school or arrangement of a nearby school
Step 1
Concept
Distance and safety can become real barriers to education.
Step 2
Why this answer is correct
Transport or a nearby school makes opportunity real.
Step 3
Exam Tip
In exams connect removal of barriers with social justice. चरण 1: दूरी और सुरक्षा शिक्षा की वास्तविक बाधा बन सकती है। चरण 2: परिवहन या नजदीकी विद्यालय अवसर को वास्तविक बनाते हैं। चरण 3: परीक्षा में बाधा हटाने को सामाजिक न्याय से जोड़ें।
A. क्योंकि वे अनुमान और अफवाह पर आधारित निर्णय से बचाते हैं/Because they protect decisions from guesswork and rumour
Step 1
Concept
A just decision should be based on solid information.
Step 2
Why this answer is correct
Evidence reduces the influence of arbitrariness and rumour.
Step 3
Exam Tip
In exams connect evidence with proper procedure. चरण 1: न्यायपूर्ण निर्णय ठोस जानकारी पर आधारित होना चाहिए। चरण 2: प्रमाण से मनमानी और अफवाह का प्रभाव घटता है। चरण 3: परीक्षा में प्रमाण को सही प्रक्रिया से जोड़ें।
C. पक्षपात और सत्ता का दुरुपयोग/Bias and misuse of power
Step 1
Concept
Breaking rules to benefit a personal relation goes against fairness.
Step 2
Why this answer is correct
It is an example of bias and misuse of power.
Step 3
Exam Tip
In exams treat relation based benefit as injustice. चरण 1: नियम तोड़कर निजी संबंध को लाभ देना निष्पक्षता के विरुद्ध है। चरण 2: यह पक्षपात और सत्ता के दुरुपयोग का उदाहरण है। चरण 3: परीक्षा में निजी संबंध आधारित लाभ को अन्याय मानें।
A. सार्वजनिक सेवाओं के लिए संसाधन जुटाना/Raising resources for public services
Step 1
Concept
Taxation gives the state resources for public work.
Step 2
Why this answer is correct
Education health and support schemes can help social justice.
Step 3
Exam Tip
In exams understand taxation also in the context of public interest. चरण 1: कर से राज्य को सार्वजनिक कार्यों के लिए संसाधन मिलते हैं। चरण 2: शिक्षा स्वास्थ्य और सहायता योजनाएँ सामाजिक न्याय में मदद कर सकती हैं। चरण 3: परीक्षा में कर को सार्वजनिक हित के संदर्भ में भी समझें।
Social justice seriously examines inequalities received by birth.
Step 2
Why this answer is correct
Its aim is to make opportunities more just.
Step 3
Exam Tip
In exams connect birth based inequality with social justice. चरण 1: सामाजिक न्याय जन्म से मिलने वाली असमानताओं को गंभीरता से देखता है। चरण 2: इसका उद्देश्य अवसरों को अधिक न्यायपूर्ण बनाना है। चरण 3: परीक्षा में जन्म आधारित असमानता को सामाजिक न्याय से जोड़ें।
A. क्योंकि उनकी समस्याएँ सामान्य निर्णयों में दब सकती हैं/Because their problems may be hidden in general decisions
Step 1
Concept
Weaker sections may not easily present their problems.
Step 2
Why this answer is correct
Hearing their voice makes policy more just.
Step 3
Exam Tip
In exams connect hearing with participation and social justice. चरण 1: कमजोर वर्ग अपनी समस्या आसानी से सामने नहीं रख पाते। चरण 2: उनकी आवाज सुनने से नीति अधिक न्यायपूर्ण बनती है। चरण 3: परीक्षा में सुनवाई को भागीदारी और सामाजिक न्याय से जोड़ें।
A. सूचना और पहुँच की बाधा/Barrier of information and access
Step 1
Concept
Difficulty of language can become a barrier to information.
Step 2
Why this answer is correct
Without information the student cannot benefit from the scheme.
Step 3
Exam Tip
In exams connect access to information with real opportunity. चरण 1: भाषा की कठिनाई जानकारी पाने में बाधा बन सकती है। चरण 2: जानकारी न मिलने से छात्र योजना का लाभ नहीं ले पाएगा। चरण 3: परीक्षा में सूचना की पहुँच को वास्तविक अवसर से जोड़ें।
A. क्योंकि बिना तैयारी सुविधा के प्रतियोगिता केवल कागज पर समान रह सकती है/Because without preparation facilities competition may remain equal only on paper
Step 1
Concept
Equal rules are necessary in competition.
Step 2
Why this answer is correct
But if preparation resources differ greatly real competition becomes weak.
Step 3
Exam Tip
In exams add equality of opportunity to fair competition. चरण 1: प्रतियोगिता में नियम समान होना जरूरी है। चरण 2: पर तैयारी के साधन बहुत अलग हों तो वास्तविक प्रतियोगिता कमजोर हो जाती है। चरण 3: परीक्षा में निष्पक्ष प्रतियोगिता में अवसर की समानता जोड़ें।
A. जब सभी को समान राहत दी जाए पर कुछ लोग अधिक प्रभावित हों/When equal relief is given to all but some are more affected
Step 1
Concept
Equal relief may look fair at first.
Step 2
Why this answer is correct
But more affected people may have greater needs.
Step 3
Exam Tip
In exams understand the balance between equality and need. चरण 1: समान राहत देखने में निष्पक्ष लग सकती है। चरण 2: पर अधिक प्रभावित लोगों की जरूरत अधिक हो सकती है। चरण 3: परीक्षा में समानता और आवश्यकता का संतुलन समझें।
A. ऐसा निर्णय जो समाज के व्यापक भले को ध्यान में रखे/A decision that considers the wider good of society
Step 1
Concept
Public interest is linked with the wider good of society.
Step 2
Why this answer is correct
A just policy is not limited to the benefit of a few people.
Step 3
Exam Tip
In exams connect public interest with policy and social justice. चरण 1: सार्वजनिक हित समाज के व्यापक भले से जुड़ा है। चरण 2: न्यायपूर्ण नीति केवल कुछ लोगों के लाभ तक सीमित नहीं रहती। चरण 3: परीक्षा में सार्वजनिक हित को नीति और सामाजिक न्याय से जोड़ें।
A. यह मनमानी शक्ति को सीमित करता है/It limits arbitrary power
Step 1
Concept
Rule of law means decisions will follow rules.
Step 2
Why this answer is correct
This limits arbitrary use of power.
Step 3
Exam Tip
In exams connect rule of law with a fair order. चरण 1: कानून का शासन बताता है कि निर्णय नियमों के अनुसार होंगे। चरण 2: इससे सत्ता की मनमानी पर रोक लगती है। चरण 3: परीक्षा में कानून के शासन को निष्पक्ष व्यवस्था से जोड़ें।
