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100 results found for "young-population" in Class 10.

Question Hard General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

हिमालय को युवा वलित पर्वत मानने का सबसे मजबूत भूवैज्ञानिक आधार क्या है?

What is the strongest geological basis for considering the Himalayas young fold mountains?

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Correct Answer

A. भारतीय और यूरेशियन प्लेटों के संपीड़न से उनका निर्माणTheir formation by compression of Indian and Eurasian plates

Explanation

Simple Explanation

हिमालय प्लेट टक्कर और संपीड़न से बने युवा वलित पर्वत हैं। परीक्षा में हिमालय को प्लेट विवर्तनिकी से जोड़ें। / The Himalayas are young fold mountains formed by plate collision and compression. For exams, connect the Himalayas with plate tectonics.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 99

किस पर्वत श्रृंखला को भारत की सबसे युवा वलित पर्वत श्रृंखला माना जाता है?

Which mountain range is considered India’s young fold mountain range?

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Correct Answer

A. हिमालयHimalayas

Explanation

Simple Explanation

हिमालय युवा वलित पर्वत श्रृंखला है। परीक्षा में इसका निर्माण प्लेटों की टक्कर से जोड़कर याद रखें। / The Himalayas are a young fold mountain range. For exams, link their formation with plate collision.

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Question Expert General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

हिमालय को युवा वलित पर्वत मानने का सबसे मजबूत भूगर्भीय आधार क्या है?

What is the strongest geological basis for calling the Himalayas young fold mountains?

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Correct Answer

A. वे भारतीय और यूरेशियाई प्लेटों के टकराव से बने हैंThey formed due to collision of Indian and Eurasian plates

Explanation

Simple Explanation

हिमालय प्लेट टकराव से बने युवा वलित पर्वत हैं। परीक्षा में इन्हें प्राचीन पठार से अलग याद रखें। / The Himalayas are young fold mountains formed by plate collision. For exams keep them separate from the ancient plateau.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

हिमालय को युवा वलित पर्वत मानने से कौन सा निष्कर्ष सबसे सही निकलता है?

Which conclusion is most correct from considering the Himalayas as young fold mountains?

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Correct Answer

B. यह भूगर्भीय रूप से सक्रिय और भूस्खलन प्रवण हैIt is geologically active and landslide prone

Explanation

Simple Explanation

युवा वलित पर्वतों में ढाल तीव्र और भूगर्भीय सक्रियता अधिक होती है। परीक्षा में हिमालय को भूकंप और भूस्खलन से जोड़ें। / Young fold mountains have steep slopes and higher geological activity. For exams link the Himalayas with earthquakes and landslides.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 88

हिमालय की युवा वलित प्रकृति किस जोखिम को अधिक बढ़ाती है?

The young fold nature of the Himalayas increases which risk?

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Correct Answer

B. भूकंप और भूस्खलनEarthquakes and landslides

Explanation

Simple Explanation

युवा वलित पर्वत भूगर्भीय रूप से अधिक सक्रिय होते हैं। परीक्षा में हिमालय को भूकंपीय क्षेत्र से जोड़ें। / Young fold mountains are geologically more active. For exams link the Himalayas with seismic zones.

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Question Hard General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

हिमालय के युवा वलित पर्वत होने से कौन सी भौतिक स्थिति अधिक संभव होती है?

Which physical condition becomes more likely because the Himalayas are young fold mountains?

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Correct Answer

B. भूकंपीय सक्रियता और तीव्र ढालSeismic activity and steep slopes

Explanation

Simple Explanation

युवा वलित पर्वतों में भूगर्भीय सक्रियता और तीव्र ढाल सामान्य होती है। परीक्षा में हिमालय को भूकंप और भूस्खलन से जोड़ें। / Young fold mountains commonly have geological activity and steep slopes. For exams link the Himalayas with earthquakes and landslides.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

हिमालय को नवीन वलित पर्वत कहने का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for calling the Himalayas young fold mountains?

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Correct Answer

B. वे भूगर्भीय रूप से युवा हैं और वलन से बने हैंThey are geologically young and formed by folding

Explanation

Simple Explanation

हिमालय भारतीय और यूरेशियन प्लेटों की टक्कर से बने युवा वलित पर्वत हैं। परीक्षा में प्लेट टक्कर याद रखें। / The Himalayas are young fold mountains formed by the collision of Indian and Eurasian plates. For exams remember plate collision.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 89

भारत का कौन सा भौतिक भाग नवीन वलित पर्वतों से बना है?

Which physical part of India is made of young fold mountains?

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Correct Answer

C. हिमालयHimalayas

Explanation

Simple Explanation

हिमालय नवीन वलित पर्वतों का उदाहरण है। परीक्षा में हिमालय को युवा पर्वत श्रृंखला याद रखें। / The Himalayas are an example of young fold mountains. For exams remember the Himalayas as a young mountain range.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

यंग तुर्क क्रांति 1908 का मुख्य राजनीतिक उद्देश्य क्या था?

What was the main political aim of the Young Turk Revolution of 1908?

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Correct Answer

B. संवैधानिक शासन को पुनर्स्थापित करनाTo restore constitutional government

Explanation

Simple Explanation

यंग तुर्कों ने उस्मानी साम्राज्य में संविधान और प्रतिनिधि शासन की मांग की। परीक्षा में 1908 को संवैधानिक आंदोलन से जोड़ें। / The Young Turks demanded constitution and representative rule in the Ottoman Empire. Exam tip: connect 1908 with constitutional movement.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

इटली के क्रांतिकारी राष्ट्रवाद में यंग इटली संगठन किससे जुड़ा था?

In Italian revolutionary nationalism the Young Italy organization was associated with whom?

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Correct Answer

A. ज्यूसेपे मैजिनीGiuseppe Mazzini

Explanation

Simple Explanation

मैजिनी ने युवा इटली के माध्यम से राष्ट्रवादी और गणतांत्रिक विचार फैलाए। परीक्षा में मैजिनी को इतालवी राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Mazzini spread nationalist and republican ideas through Young Italy. Exam tip: link Mazzini with Italian nationalism.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

तुर्की की युवा तुर्क क्रांति का एक प्रमुख लक्ष्य क्या था?

What was one major aim of the Young Turk Revolution in Turkey?

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Correct Answer

A. उस्मानी साम्राज्य में संवैधानिक शासन को पुनर्जीवित करनाTo revive constitutional rule in the Ottoman Empire

Explanation

Simple Explanation

युवा तुर्क आंदोलन ने उस्मानी शासन में संविधान और प्रतिनिधित्व की मांग उठाई। परीक्षा में इसे संवैधानिक सुधार आंदोलन मानें। / The Young Turk movement demanded constitution and representation in Ottoman rule. In exams, treat it as a constitutional reform movement.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

यंग तुर्क क्रांति का संबंध किस साम्राज्य से था?

The Young Turk Revolution was related to which empire?

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Correct Answer

A. उस्मानी साम्राज्यOttoman Empire

Explanation

Simple Explanation

यंग तुर्क आंदोलन ने उस्मानी साम्राज्य में संवैधानिक शासन की मांग उठाई। परीक्षा में इसे आधुनिकीकरण और संविधान से जोड़ें। / The Young Turk movement demanded constitutional rule in the Ottoman Empire. Link it with modernization and constitutionalism in exams.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

यंग तुर्क क्रांति का मुख्य उद्देश्य किससे जुड़ा था?

The Young Turk Revolution was mainly connected with which aim?

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Correct Answer

A. संवैधानिक शासन की बहाली और सुल्तान की निरंकुशता पर नियंत्रणRestoration of constitutional rule and control over the Sultan's absolutism

Explanation

Simple Explanation

यंग तुर्क आंदोलन ने संवैधानिक शासन की बहाली पर जोर दिया। परीक्षा में इसे उस्मानी साम्राज्य के सुधार प्रयास से जोड़ें। / The Young Turk movement emphasized restoration of constitutional rule. For exams connect it with reform efforts in the Ottoman Empire.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

यंग तुर्क क्रांति की संवैधानिक सफलता के बावजूद साम्राज्य संकट क्यों बना रहा?

Why did the imperial crisis continue despite the constitutional success of the Young Turk Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि ओटोमन साम्राज्य में बहु जातीय राष्ट्रवादी तनाव और युद्ध दबाव थेBecause the Ottoman Empire had multiethnic nationalist tensions and war pressures

Explanation

Simple Explanation

संविधान ने राजनीतिक रूप बदला पर साम्राज्य की संरचनात्मक समस्याएं बनी रहीं। परीक्षा में सुधार की सीमा लिखें। / The constitution changed the political form but structural problems of empire remained. For exams write the limits of reform.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

यंग तुर्क क्रांति के बाद केंद्रीकरण की नीति ने अल्पसंख्यक समूहों को क्यों चिंतित किया?

Why did centralization after the Young Turk Revolution worry minority groups?

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Correct Answer

A. क्योंकि उन्हें स्थानीय पहचान और अधिकारों पर दबाव का डर थाBecause they feared pressure on local identity and rights

Explanation

Simple Explanation

बहु जातीय साम्राज्य में केंद्रीकरण ने राष्ट्रीय प्रश्न को और कठिन बनाया। परीक्षा में सुधार और राष्ट्रवाद का तनाव देखें। / In a multiethnic empire centralization made the national question harder. For exams see tension between reform and nationalism.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

यंग तुर्क क्रांति ने ओटोमन साम्राज्य में राष्ट्रवाद की समस्या को क्यों हल नहीं किया?

Why did the Young Turk Revolution not solve the problem of nationalism in the Ottoman Empire?

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Correct Answer

A. क्योंकि साम्राज्य बहु जातीय था और अलग अलग समूहों की आकांक्षाएं थींBecause the empire was multiethnic and different groups had aspirations

Explanation

Simple Explanation

संवैधानिक सुधारों के बाद भी जातीय और राष्ट्रीय प्रश्न बने रहे। परीक्षा में साम्राज्य और राष्ट्रवाद का तनाव याद रखें। / Ethnic and national questions remained even after constitutional reforms. For exams remember tension between empire and nationalism.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

यंग तुर्क क्रांति के बाद ओटोमन साम्राज्य में कौन सा प्रश्न बना रहा?

What question remained in the Ottoman Empire after the Young Turk Revolution?

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Correct Answer

A. बहु जातीय साम्राज्य में एकता और सुधार कैसे बनाए जाएंHow to maintain unity and reform in a multiethnic empire

Explanation

Simple Explanation

संविधान बहाल हुआ पर साम्राज्य की जातीय और राजनीतिक चुनौतियां रहीं। परीक्षा में सुधार की सीमाएं भी लिखें। / The constitution was restored but ethnic and political challenges of the empire remained. For exams also write limits of reform.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

यंग तुर्क क्रांति में सेना और शिक्षित वर्ग की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण थी?

Why was the role of army and educated groups important in the Young Turk Revolution?

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Correct Answer

A. उन्होंने संवैधानिक शासन के लिए संगठित दबाव बनायाThey created organized pressure for constitutional rule

Explanation

Simple Explanation

यंग तुर्क आंदोलन में सैन्य और शिक्षित समूहों ने सुधार की मांग उठाई। परीक्षा में सामाजिक आधार समझें। / Military and educated groups raised reform demands in the Young Turk movement. For exams understand the social base.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

यंग तुर्क क्रांति में संविधान की बहाली का महत्व क्या था?

What was the importance of restoring the constitution in the Young Turk Revolution?

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Correct Answer

A. इसने सुल्तान की निरंकुश सत्ता पर सीमा लगाने की कोशिश कीIt tried to limit the Sultan's autocratic power

Explanation

Simple Explanation

संविधान की बहाली प्रतिनिधि शासन की मांग से जुड़ी थी। परीक्षा में यंग तुर्कों को ओटोमन संवैधानिकता से जोड़ें। / Restoration of the constitution was linked with demand for representative rule. For exams connect Young Turks with Ottoman constitutionalism.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

यंग तुर्क आंदोलन किस शासन व्यवस्था को सीमित करना चाहता था?

The Young Turk movement wanted to limit which type of rule?

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Correct Answer

B. सुल्तान की निरंकुश सत्ताSultan's autocratic power

Explanation

Simple Explanation

यंग तुर्क सुल्तान की निरंकुश सत्ता पर संवैधानिक नियंत्रण चाहते थे। परीक्षा में इसे ओटोमन सुधार आंदोलन से जोड़ें। / The Young Turks wanted constitutional limits on the Sultan's autocratic power. For exams connect it with Ottoman reform movements.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

यंग तुर्क क्रांति सामान्यतः किस वर्ष से जुड़ी है?

The Young Turk Revolution is generally associated with which year?

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Correct Answer

A. उन्नीस सौ आठ1908

Explanation

Simple Explanation

यंग तुर्क क्रांति उन्नीस सौ आठ में ओटोमन साम्राज्य में हुई थी। परीक्षा में इसे संवैधानिक शासन की मांग से जोड़ें। / The Young Turk Revolution occurred in the Ottoman Empire in 1908. For exams connect it with the demand for constitutional rule.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

यंग तुर्क आंदोलन की एक प्रमुख मांग क्या थी?

What was one major demand of the Young Turk movement?

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Correct Answer

C. संवैधानिक शासनConstitutional rule

Explanation

Simple Explanation

यंग तुर्क आंदोलन ओटोमन साम्राज्य में संवैधानिक शासन से जुड़ा था। परीक्षा में इसे तुर्की सुधारों की पृष्ठभूमि में रखें। / The Young Turk movement was linked with constitutional rule in the Ottoman Empire. For exams place it in the background of Turkish reforms.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

यंग तुर्क क्रांति किस साम्राज्य से जुड़ी थी?

The Young Turk Revolution was associated with which empire?

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Correct Answer

A. ओटोमन साम्राज्यOttoman Empire

Explanation

Simple Explanation

यंग तुर्क क्रांति ओटोमन साम्राज्य में संवैधानिक शासन की मांग से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे तुर्की आधुनिकीकरण से जोड़ें। / The Young Turk Revolution was linked with demand for constitutional rule in the Ottoman Empire. For exams connect it with Turkish modernization.

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Question Expert General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

डावेस योजना और यंग योजना को यूरोपीय स्थिरता से कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can the Dawes Plan and Young Plan be linked with European stability?

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Correct Answer

A. वे जर्मन क्षतिपूर्ति और ऋण व्यवस्था को संभालने के प्रयास थेThey were attempts to manage German reparations and loans

Explanation

Simple Explanation

इन योजनाओं ने जर्मन भुगतान संकट को नियंत्रित करने की कोशिश की। परीक्षा में आर्थिक समझौतों को राजनीतिक स्थिरता से जोड़ें। / These plans tried to manage Germany's payment crisis. For exams connect economic agreements with political stability.

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Question Hard General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 51

यंग योजना डावेस योजना से किस विषय में जुड़ी थी?

The Young Plan was connected with the Dawes Plan on which issue?

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Correct Answer

A. जर्मनी की क्षतिपूर्ति व्यवस्थाGerman reparations settlement

Explanation

Simple Explanation

यंग योजना भी जर्मन क्षतिपूर्ति भुगतान को पुनर्व्यवस्थित करने से जुड़ी थी। परीक्षा में आर्थिक समझौतों का क्रम याद रखें। / The Young Plan was also linked with reorganizing German reparations. For exams remember the sequence of economic agreements.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

यंग इंडिया पत्र किस नेता से जुड़ा था?

The journal Young India was associated with which leader?

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Correct Answer

C. महात्मा गांधीMahatma Gandhi

Explanation

Simple Explanation

यंग इंडिया महात्मा गांधी के लेखन और विचारों से जुड़ा था। परीक्षा में नेताओं के पत्र और पत्रिकाएं याद रखें। / Young India was associated with Gandhi's writings and ideas. Exam tip: remember newspapers and journals with leaders.

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Question Easy General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 20

गांधीजी का पत्र यंग इंडिया किससे संबंधित था?

Gandhi's journal Young India was related to what?

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Correct Answer

B. राष्ट्रवादी विचारों का प्रचारSpread of nationalist ideas

Explanation

Simple Explanation

यंग इंडिया गांधीजी के विचारों का प्रमुख माध्यम था। परीक्षा में गांधीजी की पत्रकारिता को राष्ट्रीय जागरण से जोड़ें। / Young India was a major medium for Gandhi's ideas. Exam tip is to link Gandhi's journalism with national awakening.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

यंग बंगाल आंदोलन किस शिक्षक से जुड़ा था?

The Young Bengal Movement was associated with which teacher?

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Correct Answer

A. हेनरी विवियन डेरोजियोHenry Vivian Derozio

Explanation

Simple Explanation

यंग बंगाल आंदोलन डेरोजियो और उनके विद्यार्थियों से जुड़ा था। परीक्षा में सामाजिक सुधारों के बौद्धिक स्रोत याद रखें। / The Young Bengal Movement was linked with Derozio and his students. Exam tip: remember intellectual sources of social reform.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

यंग बंगाल आंदोलन के प्रमुख प्रेरक कौन थे?

Who was the main inspiration behind the Young Bengal Movement?

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Correct Answer

D. हेनरी विवियन डेरोजियोHenry Vivian Derozio

Explanation

Simple Explanation

डेरोजियो ने युवाओं में तर्क और सुधारवादी विचारों को बढ़ाया। परीक्षा में यंग बंगाल को आधुनिक विचारों से जोड़ें। / Derozio encouraged rational and reformist ideas among youth. Exam tip is to link Young Bengal with modern ideas.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 8

इटली में युवा इटली संगठन का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main aim of the Young Italy organization?

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Correct Answer

B. इटली को स्वतंत्र और एकीकृत राष्ट्र बनानाTo make Italy an independent and unified nation

Step 1

Concept

युवा इटली माजिनी के राष्ट्रवादी विचारों से जुड़ा था। / Young Italy was linked with Mazzini's nationalist ideas.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य स्वतंत्र और एकीकृत इटली था। / Its aim was an independent and unified Italy.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे क्रांतिकारी राष्ट्रवादी संगठन के रूप में पहचानें। / In exams, identify it as a revolutionary nationalist organization.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

यंग इटली का उद्देश्य इटली के एकीकरण में केवल संगठन बनाना नहीं बल्कि क्या था?

In Italian unification what was the aim of Young Italy beyond merely forming an organization?

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Correct Answer

A. युवाओं में स्वतंत्र एकीकृत इटली की राष्ट्रीय चेतना फैलानाTo spread national consciousness of a free united Italy among youth

Step 1

Concept

यंग इटली मेत्सिनी से जुड़ा था। / Young Italy was linked with Mazzini.

Step 2

Why this answer is correct

इसका लक्ष्य युवाओं को राष्ट्रवादी विचार से जोड़ना था। / Its goal was to connect youth with nationalist ideas.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह इटली की वैचारिक तैयारी का हिस्सा था। / Therefore it was part of Italy's ideological preparation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

इटली में माजिनी के युवा इटली संगठन का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main aim of Mazzini's Young Italy organization?

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Correct Answer

A. एक स्वतंत्र और एकीकृत इटली का निर्माणTo create an independent and unified Italy

Step 1

Concept

माजिनी राष्ट्रवादी और गणतंत्रवादी विचारों से प्रेरित था। / Mazzini was inspired by nationalist and republican ideas.

Step 2

Why this answer is correct

युवा इटली ने युवाओं में राष्ट्रीय एकता की भावना जगाई। / Young Italy awakened national unity among youth.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे इटली की क्रांतिकारी राष्ट्रवादी धारा से जोड़ें। / In exams, connect it with the revolutionary nationalist stream in Italy.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

यंग इटली को केवल गुप्त संगठन न मानकर राष्ट्रवादी प्रयोग क्यों कहा जा सकता है?

Why can Young Italy be called a nationalist experiment rather than only a secret organization?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह युवाओं में स्वतंत्र एकीकृत इटली का विचार फैलाना चाहता थाBecause it wanted to spread the idea of a free united Italy among youth

Step 1

Concept

यंग इटली मेत्सिनी से जुड़ा था। / Young Italy was linked with Mazzini.

Step 2

Why this answer is correct

इसका लक्ष्य युवाओं को राष्ट्रवादी उद्देश्य से जोड़ना था। / Its aim was to connect youth with nationalist goals.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह इटली की राष्ट्रीय चेतना के प्रसार का माध्यम बना। / Therefore it became a means of spreading Italian national consciousness.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

यंग इटली संगठन का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main aim of the Young Italy organization?

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Correct Answer

A. इटली को स्वतंत्र और एकीकृत राष्ट्र बनानाTo make Italy a free and united nation

Step 1

Concept

यंग इटली मेत्सिनी से जुड़ा संगठन था। / Young Italy was an organization linked with Mazzini.

Step 2

Why this answer is correct

इसका उद्देश्य इटली में राष्ट्रीय एकता की भावना फैलाना था। / Its aim was to spread the feeling of national unity in Italy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे इटली के राष्ट्रवादी आंदोलन का महत्त्वपूर्ण भाग माना जाता है। / Therefore it is considered an important part of Italian nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

मैजिनी द्वारा स्थापित यंग इटली का उद्देश्य क्या था?

What was the aim of Young Italy founded by Mazzini?

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Correct Answer

A. इटली को स्वतंत्र और एकीकृत बनानाTo make Italy free and united

Step 1

Concept

यंग इटली युवाओं का राष्ट्रवादी संगठन था। / Young Italy was a nationalist organization of youth.

Step 2

Why this answer is correct

इसका लक्ष्य स्वतंत्र और संयुक्त इटली की भावना फैलाना था। / Its goal was to spread the idea of a free and united Italy.

Step 3

Exam Tip

इसे मैजिनी के राष्ट्रवादी विचारों से जोड़ें। / Connect it with Mazzini's nationalist ideas.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

यंग इटली संगठन की स्थापना किसने की थी?

Who founded the Young Italy organization?

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Correct Answer

A. ज्यूसेपे मैजिनीGiuseppe Mazzini

Step 1

Concept

मैजिनी इटली के राष्ट्रवादी विचारक थे। / Mazzini was an Italian nationalist thinker.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने युवाओं को एकीकृत इटली के लिए प्रेरित किया। / He inspired young people for a united Italy.

Step 3

Exam Tip

यंग इटली को मैजिनी के साथ याद रखें। / Remember Young Italy with Mazzini.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

मैजिनी के यंग इटली का मुख्य राजनीतिक संदेश क्या था?

What was the main political message of Mazzini's Young Italy?

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Correct Answer

D. एकीकृत गणतांत्रिक इटली का निर्माणCreation of a united republican Italy

Explanation

Simple Explanation

मैजिनी ने इटली की एकता और गणतांत्रिक राष्ट्रवाद की विचारधारा दी। परीक्षा में उन्हें वैचारिक नेता मानें। / Mazzini gave the ideology of Italian unity and republican nationalism. Exam tip: treat him as an ideological leader.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

ग्यूसेपे मैजिनी का यंग इटली आंदोलन किस उद्देश्य से जुड़ा था?

Giuseppe Mazzini's Young Italy movement was linked with which objective?

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Correct Answer

C. इटली का राष्ट्रीय एकीकरणNational Unification of Italy

Explanation

Simple Explanation

यंग इटली आंदोलन इटली के राष्ट्रीय एकीकरण से जुड़ा था। परीक्षा में मैजिनी को विचारक और राष्ट्रवादी नेता के रूप में याद रखें। / Young Italy was linked with the national unification of Italy. For exams remember Mazzini as a thinker and nationalist leader.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 66

ज्यूसेपे मैजिनी का यंग इटली संगठन किस उद्देश्य से जुड़ा था?

Giuseppe Mazzini's Young Italy organization was linked with which aim?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इटली की राष्ट्रीय एकताNational unity of Italy

Explanation

Simple Explanation

मैजिनी ने इटली की एकता और गणतांत्रिक राष्ट्रवाद को बढ़ावा दिया। परीक्षा में उन्हें विचारक नेता के रूप में याद रखें। / Mazzini promoted Italian unity and republican nationalism. Exam tip: remember him as an ideological leader.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

युवा तुर्क क्रांति का प्रमुख लक्ष्य किससे संबंधित था?

The main aim of the Young Turk Revolution was related to what?

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Correct Answer

A. उस्मानी साम्राज्य में संवैधानिक शासन की बहालीRestoration of constitutional government in the Ottoman Empire

Explanation

Simple Explanation

युवा तुर्क आंदोलन ने निरंकुश शासन के स्थान पर संविधान और संसद की मांग की। परीक्षा में इसे उस्मानी सुधारवाद से जोड़ें। / The Young Turk movement demanded constitution and parliament against autocracy. Exam tip: connect it with Ottoman reformism.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

खुदीराम बोस किस प्रकार के आंदोलन से जुड़े युवा सेनानी थे?

Khudiram Bose was a young fighter associated with which type of movement?

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Correct Answer

A. क्रांतिकारी राष्ट्रवादी आंदोलनRevolutionary nationalist movement

Explanation

Simple Explanation

खुदीराम बोस क्रांतिकारी राष्ट्रवादी गतिविधियों से जुड़े युवा सेनानी थे। उन्हें बंगाल की क्रांतिकारी धारा से जोड़ें। / Khudiram Bose was a young fighter linked with revolutionary nationalist activities. Connect him with the revolutionary current in Bengal.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

यंग बंगाल आंदोलन की मुख्य बौद्धिक विशेषता क्या थी?

What was the main intellectual feature of the Young Bengal Movement?

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Correct Answer

B. तर्कवाद और स्वतंत्र चिंतन पर जोरEmphasis on rationalism and free thought

Explanation

Simple Explanation

डेरोजियो ने युवा विद्यार्थियों में तर्कशीलता को प्रोत्साहित किया। परीक्षा में यंग बंगाल को आधुनिक विचार से जोड़ें। / Derozio encouraged rationality among young students. Exam tip is to link Young Bengal with modern thought.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 18

गांधीजी ने यंग इंडिया नामक पत्र किस उद्देश्य से प्रयोग किया?

For what purpose did Gandhi use the journal Young India?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवादी विचारों का प्रचार करने के लिएTo spread nationalist ideas

Explanation

Simple Explanation

यंग इंडिया गांधीजी के विचारों का महत्वपूर्ण माध्यम था। परीक्षा में इसे गांधीजी की पत्रकारिता से जोड़ें। / Young India was an important medium for Gandhi's ideas. Exam tip is to link it with Gandhi's journalism.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

इतिहास को गौरवपूर्ण रूप में प्रस्तुत करने से युवाओं पर क्या प्रभाव पड़ सकता था?

What effect could presenting history as glorious have on young people?

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Correct Answer

A. उनमें देश के प्रति गर्व और प्रेरणा बढ़ सकती थीIt could increase pride and inspiration for the country

Step 1

Concept

युवा पीढ़ी प्रेरणा से जल्दी जुड़ती है। / Young people connect quickly with inspiration.

Step 2

Why this answer is correct

गौरवपूर्ण इतिहास उन्हें देश के लिए काम करने का भाव दे सकता था। / Glorious history could motivate them to work for the country.

Step 3

Exam Tip

इतिहास के प्रेरक पक्ष को समझें। / Understand the inspiring role of history.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि किसी जनसंख्या में छोटी संख्या के कारण जीन आवृत्तियाँ अचानक बदल जाती हैं तो यह किसका उदाहरण है?

If gene frequencies in a population change suddenly because of small population size, this is an example of what?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक विचलनGenetic drift

Step 1

Concept

छोटी जनसंख्या में संयोग का प्रभाव अधिक होता है। / Chance has a stronger effect in small populations.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कुछ जीन अचानक अधिक या कम हो सकते हैं। / Some genes may suddenly become more or less common.

Step 3

Exam Tip

इस संयोग आधारित परिवर्तन को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है। / This chance-based change is called genetic drift.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि बाढ़ के बाद केवल कुछ हिरण बचते हैं और उनसे नई जनसंख्या बनती है तो उस जनसंख्या की जीन आवृत्ति क्यों बदल सकती है?

If only a few deer survive after a flood and form a new population, why may the gene frequency of that population change?

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Correct Answer

A. क्योंकि बचे हुए हिरण पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकतेBecause the survivors may not represent the original population accurately

Step 1

Concept

बाढ़ के बाद बचना संयोग पर निर्भर हो सकता है। / Survival after a flood can depend on chance.

Step 2

Why this answer is correct

बचे हुए जीवों के जीन पुराने समूह से अलग अनुपात में हो सकते हैं। / The genes of survivors may be in a different proportion from the original group.

Step 3

Exam Tip

नई जनसंख्या में इसी कारण जीन आवृत्ति बदल सकती है। / Therefore, gene frequency may change in the new population.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

कुछ जीवों से नई आबादी शुरू होने पर उनके लक्षण पूरी आबादी में अधिक दिखाई देने लगें तो इसे किससे जोड़ा जा सकता है?

When a new population starts from a few organisms and their traits become common in the whole population this can be linked to what?

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Correct Answer

A. संस्थापक प्रभावFounder effect

Step 1

Concept

नई आबादी थोड़े जीवों से शुरू हो सकती है। / A new population may start from a few organisms.

Step 2

Why this answer is correct

शुरुआती जीवों के लक्षण आगे की आबादी में अधिक दिखाई दे सकते हैं। / Traits of the starting organisms may become common in the later population.

Step 3

Exam Tip

इसे संस्थापक प्रभाव से समझा जाता है। / This is explained as the founder effect.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

उत्तरी मैदानों में घनी जनसंख्या का भौतिक कारण कौन सा है?

Which physical reason explains dense population in the Northern Plains?

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Correct Answer

A. उपजाऊ जलोढ़ मिट्टी और पर्याप्त जलFertile alluvial soil and sufficient water

Explanation

Simple Explanation

उत्तरी मैदान कृषि के लिए उपयुक्त जल और मिट्टी प्रदान करते हैं। परीक्षा में मैदान और कृषि संबंध याद रखें। / Northern Plains provide suitable soil and water for agriculture. For exams remember the plain and agriculture link.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

उत्तरी मैदान भारत में घनी आबादी के लिए क्यों अनुकूल हैं?

Why are the Northern Plains suitable for dense population in India?

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Correct Answer

A. उपजाऊ मिट्टी और पानी की उपलब्धता के कारणBecause of fertile soil and water availability

Explanation

Simple Explanation

उत्तरी मैदान उपजाऊ और जल संपन्न क्षेत्र हैं इसलिए बसावट के लिए अनुकूल हैं। परीक्षा में कृषि और जनसंख्या संबंध याद रखें। / Northern Plains are fertile and water rich so they are suitable for settlement. For exams remember the agriculture population link.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

औपनिवेशिक चिकित्सा में स्वास्थ्य सुधार और जनसंख्या नियंत्रण का संबंध क्यों जटिल था?

Why was the relation between health improvement and population control in colonial medicine complex?

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Correct Answer

B. क्योंकि स्वास्थ्य प्रयास श्रम अनुशासन और सैन्य सुरक्षा से भी जुड़ सकते थेBecause health efforts could also link with labour discipline and military security

Explanation

Simple Explanation

औपनिवेशिक चिकित्सा में कल्याण और नियंत्रण दोनों पहलू हो सकते थे। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें। / Colonial medicine could have both welfare and control aspects. For exams give a balanced answer.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 64

संयुक्त राष्ट्र जनसंख्या कोष किस विषय से जुड़ा है?

The United Nations Population Fund is related to which subject?

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Correct Answer

D. जनसंख्या और प्रजनन स्वास्थ्यPopulation and reproductive health

Explanation

Simple Explanation

यू एन एफ पी ए जनसंख्या और प्रजनन स्वास्थ्य से जुड़ा है। परीक्षा में इसे सामाजिक विकास के क्षेत्र में याद रखें। / UNFPA is related to population and reproductive health. Exam tip: remember it in the field of social development.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

किस कारण बहुत कम विविधता वाली आबादी अचानक रोग फैलने पर अधिक खतरे में हो सकती है?

Why can a population with very low variation be at greater risk when a disease suddenly spreads?

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Correct Answer

A. क्योंकि अधिकांश जीवों की कमजोरी समान हो सकती हैBecause most organisms may share the same weakness

Step 1

Concept

कम विविधता का अर्थ है कि जीव बहुत समान हैं। / Low variation means organisms are very similar.

Step 2

Why this answer is correct

यदि रोग उस समान कमजोरी पर प्रभाव डालता है तो अधिक जीव प्रभावित हो सकते हैं। / If a disease affects that shared weakness many organisms may be affected.

Step 3

Exam Tip

विविधता कुछ जीवों को बचने का अवसर देती है। / Variation gives some organisms a chance to survive.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

छोटी अलग आबादी में कोई लक्षण बिना विशेष लाभ के भी अधिक सामान्य हो जाए तो यह किसका उदाहरण हो सकता है?

If a trait becomes more common in a small isolated population without special advantage what can it be an example of?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक बहावGenetic drift

Step 1

Concept

छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। / Chance can have a stronger effect in a small population.

Step 2

Why this answer is correct

कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। / A trait may increase even without clear advantage.

Step 3

Exam Tip

यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

अप्रभावी लक्षण का आबादी में बने रहना कैसे संभव है जबकि वह कई बार दिखाई नहीं देता?

How can a recessive trait remain in a population even when it often does not appear?

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Correct Answer

A. वह प्रभावी रूप के साथ छिपे रूप में पीढ़ियों तक जा सकता हैIt can pass through generations in hidden form with a dominant form

Step 1

Concept

अप्रभावी रूप प्रभावी रूप के साथ छिप सकता है। / A recessive form can remain hidden with a dominant form.

Step 2

Why this answer is correct

छिपा होने पर भी वह जनन कोशिकाओं से आगे जा सकता है। / Even when hidden it can pass through gametes.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह कई पीढ़ियों तक आबादी में बना रह सकता है। / Therefore it can remain in a population for generations.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

विकास को व्यक्ति के बजाय आबादी के स्तर पर समझना अधिक सही क्यों है?

Why is it more correct to understand evolution at the population level rather than individual level?

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Correct Answer

A. क्योंकि वंशागत बदलाव पीढ़ियों में आबादी की लक्षण आवृत्ति बदलते हैंBecause inherited changes alter trait frequencies in populations over generations

Step 1

Concept

व्यक्ति जीवन में उपार्जित बदलाव पा सकता है। / An individual can acquire changes during life.

Step 2

Why this answer is correct

विकास वंशागत बदलावों के पीढ़ियों में जमा होने से होता है। / Evolution occurs when inherited changes accumulate across generations.

Step 3

Exam Tip

इसलिए आबादी का स्तर विकास समझने के लिए सही है। / Therefore population level is correct for understanding evolution.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में आनुवंशिक बहाव बड़ा प्रभाव क्यों डाल सकता है?

Why can genetic drift have a strong effect in a small population?

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Correct Answer

A. कुछ व्यक्तियों के संयोग से बचने या मरने से लक्षण अनुपात तेजी से बदल सकता हैSurvival or death of a few individuals by chance can quickly change trait ratio

Step 1

Concept

छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। / A small population has fewer individuals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ व्यक्तियों की कमी या अधिकता से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। / Loss or survival of a few individuals can change trait ratio.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संयोग का प्रभाव अधिक दिख सकता है। / Therefore chance can show a stronger effect.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

एक द्वीप पर तूफान के बाद केवल कुछ छिपकलियाँ बचीं और उन्हीं से नई जनसंख्या बनी। यह किस प्रभाव को दिखाता है?

After a storm on an island, only a few lizards survive and form the new population. What effect does this show?

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Correct Answer

A. संस्थापक प्रभाव या आनुवंशिक विचलनFounder effect or genetic drift

Step 1

Concept

नई जनसंख्या कुछ बचे हुए जीवों से शुरू हुई। / The new population started from a few survivors.

Step 2

Why this answer is correct

उनके जीन पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते। / Their genes may not represent the original population accurately.

Step 3

Exam Tip

यह संयोग आधारित आनुवंशिक विचलन का उदाहरण है। / This is an example of chance-based genetic drift, often called founder effect.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि किसी आबादी में कोई विविधता नहीं हो तो प्राकृतिक चयन क्यों सीमित हो जाएगा?

If a population has no variation why will natural selection become limited?

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Correct Answer

A. क्योंकि चयन के लिए अलग अलग लक्षणों की जरूरत होती हैBecause selection needs different traits to act upon

Step 1

Concept

प्राकृतिक चयन में कुछ लक्षण दूसरों से अधिक लाभ देते हैं। / In natural selection some traits give more advantage than others.

Step 2

Why this answer is correct

यदि कोई अंतर ही नहीं है तो चयन करने के लिए आधार कम होगा। / If there are no differences there is little basis for selection.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विविधता चयन की जरूरी शर्त है। / Therefore variation is necessary for selection.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

छोटे द्वीप पर पहुंचे कुछ जीवों से नई आबादी बनती है और उनके लक्षण अलग हो जाते हैं। यह किस प्रक्रिया से जुड़ सकता है?

A new population forms from a few organisms reaching a small island and its traits become different. This can be linked to which process?

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Correct Answer

A. संस्थापक प्रभावFounder effect

Step 1

Concept

नई आबादी बहुत कम जीवों से शुरू हो सकती है। / A new population may start from very few organisms.

Step 2

Why this answer is correct

उन शुरुआती जीवों के लक्षण पूरी आबादी पर बड़ा प्रभाव डालते हैं। / Traits of those founders strongly affect the whole population.

Step 3

Exam Tip

इसे संस्थापक प्रभाव कहा जा सकता है। / This can be called the founder effect.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

किसी आबादी में अचानक आई आपदा के बाद कुछ जीव बचते हैं और उनके लक्षण ज्यादा सामान्य हो जाते हैं। यह किससे जुड़ सकता है?

After a sudden disaster in a population some organisms survive and their traits become more common. This can be related to what?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक बहावGenetic drift

Step 1

Concept

आपदा से आबादी बहुत छोटी हो सकती है। / A disaster can make a population very small.

Step 2

Why this answer is correct

जो जीव संयोग से बचते हैं उनके लक्षण ज्यादा दिख सकते हैं। / Traits of organisms that survive by chance may become more common.

Step 3

Exam Tip

यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि किसी आबादी में उपयोगी आनुवंशिक विविधता हो तो प्राकृतिक चयन के दौरान क्या होने की संभावना अधिक है?

If a population has a useful heritable variation what is more likely during natural selection?

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Correct Answer

A. वह विविधता पीढ़ियों में अधिक सामान्य हो सकती हैThat variation may become more common over generations

Step 1

Concept

उपयोगी विविधता जीव को जीवित रहने या प्रजनन में लाभ देती है। / A useful variation gives advantage in survival or reproduction.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। / Such organisms can leave more offspring.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वह विविधता आबादी में अधिक हो सकती है। / Therefore that variation can become more common in the population.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

विकास को व्यक्ति नहीं बल्कि आबादी के स्तर पर क्यों समझा जाता है?

Why is evolution understood at the population level rather than at the individual level?

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Correct Answer

A. क्योंकि वंशागत बदलाव पीढ़ियों में आबादी में जमा होते हैंBecause inherited changes accumulate in populations over generations

Step 1

Concept

व्यक्ति जीवन में उपार्जित बदलाव पा सकता है। / An individual may acquire changes during life.

Step 2

Why this answer is correct

विकास के लिए वंशागत बदलावों का पीढ़ियों में टिकना जरूरी है। / Evolution requires inherited changes to persist across generations.

Step 3

Exam Tip

इसलिए विकास आबादी के स्तर पर देखा जाता है। / Therefore evolution is studied at the population level.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में कोई लक्षण केवल संयोग से अधिक सामान्य हो जाए तो इसे प्राकृतिक चयन कहना क्यों गलत हो सकता है?

If a trait becomes more common in a small population only by chance why may it be wrong to call it natural selection?

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Correct Answer

A. क्योंकि यहां लाभकारी होने के बजाय संयोग मुख्य कारण हैBecause chance is the main reason rather than usefulness

Step 1

Concept

प्राकृतिक चयन लाभकारी लक्षणों के टिकने से जुड़ा है। / Natural selection is linked with survival of useful traits.

Step 2

Why this answer is correct

आनुवंशिक बहाव में संयोग बड़ी भूमिका निभा सकता है। / In genetic drift chance can play a major role.

Step 3

Exam Tip

इसलिए केवल संयोग वाले बदलाव को बहाव से जोड़ें। / So a chance based change should be linked with drift.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि किसी आबादी में उपयोगी विविधता पीढ़ी दर पीढ़ी बढ़ती जाए तो लंबे समय में क्या हो सकता है?

If a useful variation increases generation after generation in a population what can happen over a long time?

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Correct Answer

A. आबादी का स्वरूप बदल सकता हैThe form of the population can change

Step 1

Concept

उपयोगी विविधता जीवों को लाभ दे सकती है। / A useful variation can give advantage to organisms.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। / Such organisms may leave more offspring.

Step 3

Exam Tip

कई पीढ़ियों में आबादी में बदलाव दिखाई दे सकता है। / Over many generations the population can change.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

एक आबादी में अचानक कुछ ही जीव बचते हैं और उन्हीं से अगली पीढ़ी बनती है। इससे किस प्रक्रिया की संभावना बढ़ती है?

Only a few organisms suddenly survive in a population and form the next generation. Which process becomes more likely?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक विचलनGenetic drift

Step 1

Concept

जब केवल कुछ जीव अगली पीढ़ी बनाते हैं तो संयोग का प्रभाव बढ़ता है। / When only a few organisms form the next generation chance becomes important.

Step 2

Why this answer is correct

उनके लक्षण पूरी आबादी में अधिक हो सकते हैं। / Their traits may become common in the population.

Step 3

Exam Tip

यह आनुवंशिक विचलन का उदाहरण हो सकता है। / This can be an example of genetic drift.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

छोटी आबादी में आनुवंशिक विचलन का प्रभाव अधिक क्यों हो सकता है?

Why can genetic drift have a stronger effect in a small population?

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Correct Answer

A. क्योंकि संयोग से लक्षणों की आवृत्ति तेजी से बदल सकती हैBecause chance can change trait frequency quickly

Step 1

Concept

छोटी आबादी में कुछ जीवों का योगदान बहुत असर डाल सकता है। / In a small population contribution of a few organisms can have a big effect.

Step 2

Why this answer is correct

संयोग से कोई लक्षण अधिक या कम हो सकता है। / A trait may become more or less common by chance.

Step 3

Exam Tip

इसी संयोग आधारित बदलाव को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है। / This chance-based change is called genetic drift.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

छोटी आबादी में आनुवंशिक बहाव का प्रभाव अधिक क्यों दिख सकता है?

Why can the effect of genetic drift be stronger in a small population?

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Correct Answer

A. क्योंकि संयोग से कुछ लक्षण तेजी से अधिक या कम हो सकते हैंBecause some traits can increase or decrease quickly by chance

Step 1

Concept

छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। / A small population has fewer individuals.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ व्यक्तियों के बचने या न बचने से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। / Survival or loss of a few individuals can change trait frequency.

Step 3

Exam Tip

यही संयोग आधारित बदलाव आनुवंशिक बहाव है। / This chance based change is genetic drift.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

जनसंख्या में छोटे समूह के अलग हो जाने पर संयोगवश लक्षणों की आवृत्ति बदलना किससे जुड़ा है?

Chance change in frequency of traits when a small group separates from a population is related to what?

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Correct Answer

A. आनुवंशिक विचलनGenetic drift

Step 1

Concept

छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। / Chance can have a stronger effect in a small population.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ लक्षण बिना चयन के भी अधिक या कम हो सकते हैं। / Some traits may become more or less common without selection.

Step 3

Exam Tip

इसे आनुवंशिक विचलन से समझा जाता है। / This is explained by genetic drift.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ तीस के दशक में जनसंख्या वृद्धि और शहरों की ओर पलायन ने किस सामाजिक संकट को जन्म दिया?

What social crisis was created by population growth and migration to cities in the 1830s?

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Correct Answer

A. रोज़गार की कमी और शहरी गरीबी बढ़ीShortage of jobs and urban poverty increased

Step 1

Concept

जनसंख्या बढ़ने से रोजगार पर दबाव बढ़ा। / Population growth increased pressure on jobs.

Step 2

Why this answer is correct

शहरों में काम की तलाश करने वालों की संख्या बढ़ी पर काम पर्याप्त नहीं था। / More people came to cities seeking work but jobs were not enough.

Step 3

Exam Tip

इस संकट को क्रांति की सामाजिक पृष्ठभूमि से जोड़ें। / Connect this crisis with the social background of revolution.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

यूरोप में जनसंख्या वृद्धि ने सामाजिक तनाव को किस प्रकार बढ़ाया?

How did population growth increase social tension in Europe?

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Correct Answer

A. रोजगार और भोजन की मांग बढ़ी लेकिन अवसर सीमित रहेDemand for jobs and food rose while opportunities remained limited

Step 1

Concept

जनसंख्या बढ़ने से संसाधनों पर दबाव बढ़ता है। / Population growth puts pressure on resources.

Step 2

Why this answer is correct

रोजगार और भोजन की कमी ने गरीबों को अधिक परेशान किया। / Shortage of jobs and food hurt the poor more.

Step 3

Exam Tip

इससे सामाजिक असंतोष और विद्रोही सोच बढ़ी। / This increased social discontent and rebellious thinking.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

जनसंख्या वृद्धि ने 1830 के दशक में सामाजिक तनाव क्यों बढ़ाया?

Why did population growth increase social tension in the 1830s?

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Correct Answer

A. काम भोजन और आवास पर दबाव बढ़ गयाPressure increased on jobs food and housing

Step 1

Concept

जनसंख्या बढ़ने से संसाधनों पर दबाव आता है। / Population growth puts pressure on resources.

Step 2

Why this answer is correct

काम और भोजन की कमी से गरीब वर्गों में असंतोष बढ़ा। / Shortage of jobs and food increased discontent among poor groups.

Step 3

Exam Tip

सामाजिक तनाव को क्रांति के कारणों से जोड़ें। / Connect social tension with causes of revolution.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

अभिजात वर्ग का प्रभाव अधिक होने पर भी वह जनसंख्या में कैसा था?

Although the aristocracy was influential how was it in terms of population?

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Correct Answer

A. संख्या में कमSmall in number

Step 1

Concept

प्रभाव और संख्या में अंतर समझें। / Understand the difference between influence and number.

Step 2

Why this answer is correct

अभिजात वर्ग प्रभावशाली था लेकिन संख्या में छोटा था। / The aristocracy was powerful but small in number.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस विरोधाभास को ध्यान रखें। / Keep this contrast in mind for exams.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 3

यूरोप की आबादी का सबसे बड़ा भाग किस वर्ग से बना था?

Which group formed the majority of Europe's population?

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Correct Answer

A. किसान वर्गPeasantry

Step 1

Concept

यूरोप की जनसंख्या संरचना पहचानें। / Identify the population structure of Europe.

Step 2

Why this answer is correct

अधिकांश लोग गांवों में खेती से जुड़े थे। / Most people lived in villages and worked in agriculture.

Step 3

Exam Tip

इसलिए किसान वर्ग आबादी का बड़ा भाग था। / So peasants formed the majority.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 4

यूरोप की अधिकतर जनसंख्या किस वर्ग से संबंधित थी?

Most of the population of Europe belonged to which group?

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Correct Answer

A. किसान वर्गPeasantry

Step 1

Concept

यूरोप में अभिजात वर्ग संख्या में कम था। / The aristocracy was small in number.

Step 2

Why this answer is correct

अधिकतर लोग गांवों में रहते थे और खेती से जुड़े थे। / Most people lived in villages and were linked with agriculture.

Step 3

Exam Tip

इसलिए किसान वर्ग जनसंख्या का बड़ा हिस्सा था। / Therefore peasants formed a large part of the population.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 98

हिमालय की उत्पत्ति को प्लेट विवर्तनिकी से जोड़ने वाला सबसे सही कथन कौन-सा है?

Which statement best links the origin of the Himalayas with plate tectonics?

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Correct Answer

A. हिमालय भारतीय और यूरेशियन प्लेटों की टक्कर से बनेHimalayas formed by collision of Indian and Eurasian plates

Explanation

Simple Explanation

हिमालय भारतीय और यूरेशियन प्लेटों की टक्कर से बने युवा वलित पर्वत हैं। परीक्षा में इनके निर्माण को प्लेट विवर्तनिकी से जोड़ें। / The Himalayas are young fold mountains formed by the collision of the Indian and Eurasian plates. For exams, connect their formation with plate tectonics.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Mountains and Plateaus Class 10 Level 95

हिमालय किस प्रकार के पर्वत हैं?

What type of mountains are the Himalayas?

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Correct Answer

B. वलित पर्वतFold mountains

Explanation

Simple Explanation

हिमालय युवा वलित पर्वत हैं। परीक्षा में इनका निर्माण प्लेटों की टक्कर से जोड़कर याद रखें। / The Himalayas are young fold mountains. For exams, remember their formation through plate collision.

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Question Medium General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 87

हिमालयी क्षेत्र में भूकंपीय सक्रियता अपेक्षाकृत अधिक क्यों मानी जाती है?

Why is seismic activity considered relatively high in the Himalayan region?

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Correct Answer

C. क्योंकि यह युवा वलित पर्वतीय क्षेत्र हैBecause it is a young fold mountain region

Explanation

Simple Explanation

हिमालय युवा वलित पर्वत हैं और प्लेटीय गतिविधि से जुड़े हैं। परीक्षा में युवा पर्वत और भूकंप संबंध याद रखें। / The Himalayas are young fold mountains linked with plate activity. For exams remember the link between young mountains and earthquakes.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

भारत का कौन सा भौतिक भाग सबसे अधिक युवा और ऊंचा पर्वतीय क्षेत्र है?

Which physical part of India is the youngest and highest mountainous region?

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Correct Answer

A. हिमालयHimalayas

Explanation

Simple Explanation

हिमालय भारत का युवा और ऊंचा पर्वतीय क्षेत्र है। परीक्षा में इसे नवीन वलित पर्वत याद रखें। / The Himalayas are India's young and high mountainous region. For exams remember them as young fold mountains.

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Question Easy General Knowledge Indian Geography Physical Features of India Class 10 Level 85

हिमालय पर्वत किस प्रकार के पर्वतों का उदाहरण है?

The Himalayas are an example of which type of mountains?

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Correct Answer

B. नवीन वलित पर्वतYoung fold mountains

Explanation

Simple Explanation

हिमालय नवीन वलित पर्वत हैं जो भूगर्भीय दृष्टि से युवा माने जाते हैं। परीक्षा में वलित पर्वत शब्द याद रखें। / The Himalayas are young fold mountains and are geologically young. For exams remember the term fold mountains.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 9

यदि परीक्षा में पूछा जाए कि इटली के एकीकरण में सबसे बड़ी वैचारिक प्रेरणा किससे मिली तो सही उत्तर क्या होगा?

If an exam asks who gave the greatest ideological inspiration to Italian unification, what is the correct answer?

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Correct Answer

A. ज्यूसेपे माजिनीGiuseppe Mazzini

Step 1

Concept

माजिनी ने स्वतंत्र और एकीकृत इटली का विचार फैलाया। / Mazzini spread the idea of an independent and united Italy.

Step 2

Why this answer is correct

युवा इटली जैसे संगठन ने युवाओं को प्रेरित किया। / Organizations like Young Italy inspired youth.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वैचारिक प्रेरणा के प्रश्न में माजिनी सही उत्तर है। / Therefore, in questions on ideological inspiration, Mazzini is the correct answer.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 8

इटली के एकीकरण में माजिनी की भूमिका को सबसे सही ढंग से कौन सा कथन बताता है?

Which statement best describes Mazzini's role in Italian unification?

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Correct Answer

A. उसने राष्ट्रवादी विचार और युवा प्रेरणा को मजबूत कियाHe strengthened nationalist ideas and youth inspiration

Step 1

Concept

माजिनी ने स्वतंत्र और एकीकृत इटली का विचार फैलाया। / Mazzini spread the idea of an independent and unified Italy.

Step 2

Why this answer is correct

उसके संगठन ने युवाओं को राष्ट्रवाद से जोड़ा। / His organization connected youth with nationalism.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में उसे विचारक और प्रेरक के रूप में याद रखें। / In exams, remember him as an ideologue and inspirer.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

कौन सा कथन माजिनी की ऐतिहासिक भूमिका को सबसे संतुलित रूप में बताता है?

Which statement gives the most balanced view of Mazzini's historical role?

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Correct Answer

A. वह तुरंत इटली को एकीकृत नहीं कर सका पर उसने राष्ट्रवादी चेतना को मजबूत कियाHe could not immediately unify Italy but strengthened nationalist consciousness

Step 1

Concept

माजिनी के क्रांतिकारी प्रयास तुरंत सफल नहीं हुए। / Mazzini's revolutionary efforts did not succeed immediately.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उसके विचारों ने युवाओं में राष्ट्रीय भावना जगाई। / Still, his ideas awakened national feeling among youth.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में उसकी भूमिका को वैचारिक प्रेरणा के रूप में लिखें। / In exams, present his role as ideological inspiration.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

मैजिनी की भूमिका को इटली के वैचारिक राष्ट्रवाद से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is Mazzini's role linked with ideological nationalism in Italy?

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Correct Answer

A. क्योंकि उन्होंने स्वतंत्र, एकीकृत और गणतांत्रिक इटली की कल्पना फैलायीBecause he spread the idea of a free, united, and republican Italy

Step 1

Concept

मैजिनी ने केवल शासन परिवर्तन की बात नहीं की। / Mazzini did not speak only of a change of rulers.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने राष्ट्रीय एकता और गणतांत्रिक विचारों को युवाओं तक पहुंचाया। / He carried ideas of national unity and republicanism to the youth.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उनका महत्व विचार और प्रेरणा से जुड़ा है। / Therefore, his importance is linked with ideas and inspiration.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

मेत्सिनी के असफल विद्रोहों के बाद भी उसकी भूमिका को महत्त्वपूर्ण क्यों माना जाता है?

Why is Mazzini's role considered important despite his failed uprisings?

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Correct Answer

A. क्योंकि उसने राष्ट्रवादी चेतना और एकीकृत इटली की कल्पना को फैलायाBecause he spread nationalist consciousness and the idea of united Italy

Step 1

Concept

मेत्सिनी के तत्काल प्रयास सफल नहीं हुए। / Mazzini's immediate efforts did not succeed.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उसके विचार युवाओं और राष्ट्रवादियों को प्रेरित करते रहे। / Still his ideas inspired youth and nationalists.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उसकी भूमिका वैचारिक आधार बनाने में महत्त्वपूर्ण है। / Therefore his role is important in creating the ideological base.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

ज्यूसेपे मैजिनी की क्रांतिकारी योजनाएं तुरंत सफल न होने के बावजूद महत्वपूर्ण क्यों रहीं?

Why did Giuseppe Mazzini's revolutionary plans remain important even though they did not succeed immediately?

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Correct Answer

A. उन्होंने इटली में राष्ट्रीय एकता की वैचारिक जमीन तैयार कीThey prepared the ideological ground for Italian national unity

Step 1

Concept

मैजिनी के विद्रोह तुरंत सफल नहीं हुए। / Mazzini's revolts did not succeed immediately.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी उन्होंने युवाओं में स्वतंत्र और एकीकृत इटली का विचार फैलाया। / Still, he spread the idea of a free and united Italy among the youth.

Step 3

Exam Tip

उनका महत्व विचारों की शक्ति और प्रेरणा में था। / His importance lay in the power of ideas and inspiration.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 5

इटली के एकीकरण में मेत्सिनी की भूमिका सीमित होकर भी महत्त्वपूर्ण क्यों थी?

Why was Mazzini's role important even though it had limits in Italian unification?

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Correct Answer

A. उसने राष्ट्रीय एकता का विचार फैलाया पर स्वयं अंतिम राजनीतिक एकीकरण नहीं करा सकाHe spread the idea of national unity but could not himself achieve final political unification

Step 1

Concept

मेत्सिनी ने युवाओं में स्वतंत्र और एकीकृत इटली का विचार फैलाया। / Mazzini spread the idea of a free and united Italy among youth.

Step 2

Why this answer is correct

उसके विद्रोह सफल नहीं हुए। / His uprisings did not succeed.

Step 3

Exam Tip

फिर भी उसके विचारों ने इटली के राष्ट्रवाद को दिशा दी। / Still his ideas gave direction to Italian nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 7

मैजिनी के विचार इटली के एकीकरण के लिए क्यों महत्वपूर्ण थे?

Why were Mazzini's ideas important for Italian unification?

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Correct Answer

A. क्योंकि उन्होंने युवाओं में स्वतंत्र और एकीकृत इटली की भावना जगाईBecause they inspired youth with the idea of a free and united Italy

Step 1

Concept

मैजिनी राष्ट्रवादी विचारक थे। / Mazzini was a nationalist thinker.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने युवाओं को स्वतंत्रता और राष्ट्रीय एकता के लिए प्रेरित किया। / He inspired youth for freedom and national unity.

Step 3

Exam Tip

उनके विचारों ने इटली में राष्ट्रवादी चेतना को बल दिया। / His ideas strengthened nationalist consciousness in Italy.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

निम्न में से कौन सा युग्म सही है?

Which of the following pairs is correct?

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Correct Answer

D. मेत्सिनी और यंग इटलीMazzini and Young Italy

Step 1

Concept

मेत्सिनी इटली के राष्ट्रवादी विचारक थे। / Mazzini was an Italian nationalist thinker.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने यंग इटली नामक संगठन बनाया। / He formed the organization Young Italy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मेत्सिनी और यंग इटली सही युग्म है। / Therefore Mazzini and Young Italy is the correct pair.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

मेत्सिनी का इटली के एकीकरण में योगदान मुख्य रूप से किस क्षेत्र में था?

Mazzini's contribution to Italian unification was mainly in which area?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय विचार और प्रेरणाNational ideas and inspiration

Step 1

Concept

मेत्सिनी एक राष्ट्रवादी विचारक था। / Mazzini was a nationalist thinker.

Step 2

Why this answer is correct

उसने युवाओं में एक स्वतंत्र और एकीकृत इटली का विचार फैलाया। / He spread the idea of a free and united Italy among youth.

Step 3

Exam Tip

उसका योगदान विचार और प्रेरणा के रूप में याद रखना चाहिए। / His contribution should be remembered as ideas and inspiration.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Germany and Italy Class 10 Level 6

ज्यूसेपे मेत्सिनी ने किस गुप्त संगठन की स्थापना की थी?

Which secret society was founded by Giuseppe Mazzini?

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Correct Answer

A. यंग इटलीYoung Italy

Step 1

Concept

मेत्सिनी इटली के राष्ट्रवादी विचारों से जुड़ा था। / Mazzini was linked with Italian nationalist ideas.

Step 2

Why this answer is correct

उसने यंग इटली नामक संगठन बनाया। / He founded Young Italy.

Step 3

Exam Tip

यंग इटली का उद्देश्य इटली को एक राष्ट्र बनाना था। / Young Italy aimed to make Italy one nation.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 70

किस घटना ने यूरोप में काली मृत्यु के रूप में भारी जनहानि की?

Which event caused huge population loss in Europe as the Black Death?

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Correct Answer

A. ब्यूबोनिक प्लेगBubonic plague

Explanation

Simple Explanation

चौदहवीं शताब्दी की काली मृत्यु ने यूरोप की बड़ी आबादी को प्रभावित किया। परीक्षा में इसे मध्यकालीन यूरोप के सामाजिक आर्थिक बदलाव से जोड़ें। / The Black Death of the fourteenth century affected a large population of Europe. In exams, link it with social and economic changes in medieval Europe.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

औद्योगिक क्रांति के कारण शहरों में आबादी बढ़ने की प्रक्रिया को क्या कहते हैं?

What is the process of population growth in cities due to the Industrial Revolution called?

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Correct Answer

C. शहरीकरणUrbanization

Explanation

Simple Explanation

कारखानों के कारण लोग काम के लिए शहरों में आने लगे जिससे शहरीकरण बढ़ा। परीक्षा में औद्योगिकीकरण और शहरीकरण को साथ याद रखें। / Factories brought people to cities for work which increased urbanization. For exams remember industrialization and urbanization together.

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Question Medium General Knowledge World History World Wars Class 10 Level 53

द्वितीय विश्व युद्ध में सोवियत संघ की भूमि और जनसंख्या ने क्या भूमिका निभाई?

What role did the Soviet Union's land and population play in the Second World War?

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Correct Answer

A. उन्होंने दीर्घ प्रतिरोध और संसाधन जुटाने की क्षमता दीThey gave capacity for long resistance and resource mobilization

Explanation

Simple Explanation

सोवियत विशालता और जनशक्ति ने लंबे युद्ध में प्रतिरोध संभव बनाया। परीक्षा में भूगोल और जनसंसाधन को रणनीतिक तत्व मानें। / Soviet vastness and manpower made long resistance possible. For exams treat geography and human resources as strategic factors.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

अलैंगिक प्रजनन में कम विविधता बदलते वातावरण में आबादी के लिए जोखिम क्यों बन सकती है?

Why can low variation in asexual reproduction become a risk for a population in a changing environment?

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Correct Answer

A. क्योंकि सभी संतानें समान कमजोरी रख सकती हैंBecause all offspring may share the same weakness

Step 1

Concept

अलैंगिक प्रजनन में संतानें जनक जैसी होती हैं। / Asexual offspring are similar to the parent.

Step 2

Why this answer is correct

समानता के कारण उनमें समान कमजोरी हो सकती है। / Because of similarity they may share the same weakness.

Step 3

Exam Tip

वातावरण बदलने पर पूरी आबादी प्रभावित हो सकती है। / A changing environment can affect the whole population.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

केवल अलैंगिक प्रजनन करने वाली जनसंख्या अचानक रोग आने पर अधिक जोखिम में क्यों हो सकती है?

Why can a population reproducing only asexually be at higher risk when a sudden disease appears?

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Correct Answer

A. उसमें आनुवंशिक विविधता कम हो सकती हैIt may have low genetic variation

Step 1

Concept

अलैंगिक प्रजनन में संतति अधिकतर जनक जैसी होती है। / In asexual reproduction offspring are mostly similar to the parent.

Step 2

Why this answer is correct

इससे जनसंख्या में विविधता कम रह सकती है। / This can keep variation low in the population.

Step 3

Exam Tip

यदि रोग के विरुद्ध सभी समान रूप से कमजोर हों तो बड़ा नुकसान हो सकता है। / If all are similarly weak against a disease, major loss can occur.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

परपरागण किसी पौधे की आबादी में दीर्घकालिक लाभ कैसे दे सकता है?

How can cross pollination give long term benefit to a plant population?

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Correct Answer

A. यह आनुवंशिक विविधता बढ़ाकर अनुकूलन की संभावना बढ़ाता हैIt increases genetic variation and improves chances of adaptation

Step 1

Concept

परपरागण में अलग पौधों की जनन कोशिकाएं जुड़ सकती हैं। / Cross pollination can combine gametes from different plants.

Step 2

Why this answer is correct

इससे नए आनुवंशिक संयोजन बनते हैं। / This forms new genetic combinations.

Step 3

Exam Tip

लंबे समय में विविधता आबादी को बदलती दशाओं में मदद कर सकती है। / In the long term variation can help the population in changing conditions.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

किस स्थिति में प्राकृतिक चयन और आनुवंशिक बहाव दोनों आबादी की संरचना बदल सकते हैं?

In which situation can both natural selection and genetic drift change the structure of a population?

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Correct Answer

A. जब विविधताएं मौजूद हों और कुछ बदलाव लाभ या संयोग से बढ़ेंWhen variations exist and some changes increase by advantage or chance

Step 1

Concept

आबादी बदलने के लिए विविधता जरूरी है। / Variation is needed for a population to change.

Step 2

Why this answer is correct

प्राकृतिक चयन लाभदायक लक्षणों को बढ़ा सकता है। / Natural selection can increase favourable traits.

Step 3

Exam Tip

आनुवंशिक बहाव संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकता है। / Genetic drift can change trait frequency by chance.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि कोई उपयोगी लक्षण विरासत में नहीं जाता तो वह आबादी के क्रमिक विकास को क्यों नहीं बदल पाएगा?

If a useful trait is not inherited why will it not change the evolution of a population?

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Correct Answer

A. क्योंकि विकास पीढ़ियों में विरासत वाले बदलावों पर निर्भर करता हैBecause evolution depends on inherited changes across generations

Step 1

Concept

क्रमिक विकास आबादी में पीढ़ी दर पीढ़ी बदलाव है। / Evolution is change in a population across generations.

Step 2

Why this answer is correct

बदलाव अगली पीढ़ी में जाए तभी जमा हो सकता है। / A change can accumulate only if it passes to the next generation.

Step 3

Exam Tip

इसलिए उपयोगी होने के साथ विरासत में जाना भी जरूरी है। / Therefore it must be inherited as well as useful.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

अलैंगिक जनन में कम विविधता होने पर बदलते वातावरण में आबादी को क्या जोखिम हो सकता है?

What risk can a population face in a changing environment when asexual reproduction produces low variation?

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Correct Answer

A. अधिकांश जीव समान रूप से प्रभावित हो सकते हैंMost organisms may be affected similarly

Step 1

Concept

अलैंगिक जनन में संतानें बहुत समान होती हैं। / Offspring in asexual reproduction are very similar.

Step 2

Why this answer is correct

कम विविधता होने पर सभी में एक जैसी कमजोरी हो सकती है। / Low variation may mean similar weaknesses in all.

Step 3

Exam Tip

बदलते वातावरण में पूरी आबादी पर खतरा बढ़ सकता है। / In a changing environment the whole population may be at higher risk.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

किस स्थिति में प्राकृतिक वरण किसी लक्षण को जनसंख्या में अधिक सामान्य बना सकता है?

In which situation can natural selection make a trait more common in a population?

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Correct Answer

A. जब वह लक्षण जीवित रहने और जनन में लाभ देWhen the trait gives advantage in survival and reproduction

Step 1

Concept

प्राकृतिक वरण उन लक्षणों पर प्रभावी होता है जो वंशागत हों। / Natural selection acts on heritable traits.

Step 2

Why this answer is correct

यदि कोई लक्षण जीव को जीवित रहने और जनन में मदद करे तो वह आगे बढ़ सकता है। / If a trait helps survival and reproduction, it can be passed on more.

Step 3

Exam Tip

इसलिए लाभकारी वंशागत लक्षण जनसंख्या में बढ़ सकते हैं। / Therefore, useful heritable traits can increase in a population.

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