41 results found for "unjust arrest" in Class 10.
नमक कर को आम जनता के लिए अन्यायपूर्ण क्यों माना गया?
Why was the salt tax considered unjust for common people?
#salt tax
#common people
#unjust tax
A क्योंकि नमक जीवन की बुनियादी जरूरत था / Because salt was a basic necessity of life
B क्योंकि नमक केवल विलासिता की वस्तु था / Because salt was only a luxury item
C क्योंकि यह केवल अमीरों से लिया जाता था / Because it was taken only from the rich
D क्योंकि इससे किसानों को मुफ्त जमीन मिलती थी / Because it gave free land to peasants
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Correct Answer
A. क्योंकि नमक जीवन की बुनियादी जरूरत था / Because salt was a basic necessity of life
Step 1
Concept
नमक हर परिवार की आवश्यकता थी। / Salt was needed by every family.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसी जरूरी वस्तु पर कर गरीबों पर भी बोझ डालता था। / Tax on such a basic item burdened even the poor.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को समान रूप से सबको प्रभावित करने वाला मुद्दा मानें। / Treat the salt tax as an issue affecting all people.
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रौलेट अधिनियम को लोग क्यों अन्यायपूर्ण मानते थे?
Why did people consider the Rowlatt Act unjust?
#rowlatt act
#unjust law
#freedom
#easy
A क्योंकि यह स्वतंत्रता को सीमित करता था / Because it limited freedom
B क्योंकि यह सभी को भूमि देता था / Because it gave land to everyone
C क्योंकि यह कर माफ करता था / Because it cancelled taxes
D क्योंकि यह शिक्षा मुफ्त करता था / Because it made education free
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Correct Answer
A. क्योंकि यह स्वतंत्रता को सीमित करता था / Because it limited freedom
Step 1
Concept
रौलेट अधिनियम ने सरकार को कठोर अधिकार दिए। / The Rowlatt Act gave harsh powers to the government.
Step 2
Why this answer is correct
इससे नागरिक स्वतंत्रता को खतरा था। / It threatened civil liberty.
Step 3
Exam Tip
इसलिए जनता ने इसे अन्यायपूर्ण माना। / Therefore people considered it unjust.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन में गिरफ्तारी देना आंदोलन की नैतिक शक्ति को कैसे बढ़ाता था?
How did courting arrest increase the moral strength of the Civil Disobedience Movement?
#arrest
#satyagraha
#moral-force
A यह दिखाता था कि सत्याग्रही दंड से डरकर पीछे नहीं हटते / It showed that satyagrahis did not retreat out of fear of punishment
B यह दिखाता था कि सत्याग्रही कानून को सही मानते थे / It showed that satyagrahis accepted the law as just
C यह दिखाता था कि जनता ने आंदोलन छोड़ दिया / It showed that people had left the movement
D यह दिखाता था कि सरकार ने स्वतंत्रता दे दी / It showed that the government had granted freedom
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Correct Answer
A. यह दिखाता था कि सत्याग्रही दंड से डरकर पीछे नहीं हटते / It showed that satyagrahis did not retreat out of fear of punishment
Step 1
Concept
गिरफ्तारी देना डर के विरुद्ध साहस का संकेत था। / Courting arrest showed courage against fear.
Step 2
Why this answer is correct
इससे जनता को लगा कि आंदोलन केवल नारा नहीं बल्कि त्याग से जुड़ा है। / It told people that the movement involved sacrifice and not only slogans.
Step 3
Exam Tip
गिरफ्तारी को राजनीतिक संदेश के रूप में लिखें। / Present arrest as a political message.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन में गिरफ्तारी देना स्वयं में राजनीतिक संदेश क्यों था?
Why was courting arrest itself a political message in the Civil Disobedience Movement?
#arrest
#satyagraha
#political-message
A इससे अन्यायपूर्ण कानून के सामने निडरता दिखाई गई / It showed fearlessness before unjust law
B इससे शासन की नीतियों का समर्थन हुआ / It supported government policies
C इससे जनता को आंदोलन छोड़ने को कहा गया / It asked people to leave the movement
D इससे कर भुगतान को बढ़ावा मिला / It promoted tax payment
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Correct Answer
A. इससे अन्यायपूर्ण कानून के सामने निडरता दिखाई गई / It showed fearlessness before unjust law
Step 1
Concept
Satyagrahis did not retreat out of fear of punishment.
Step 2
Why this answer is correct
Going to jail showed moral courage against unjust laws.
Step 3
Exam Tip
Treat arrest as a political message, not just punishment.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन में गिरफ्तारी देना किस भावना को दिखाता था?
What feeling did courting arrest show in the Civil Disobedience Movement?
#arrest
#sacrifice
#civil disobedience
A त्याग और अन्याय के सामने साहस / Sacrifice and courage against injustice
B ब्रिटिश शासन का भय / Fear of British rule
C आंदोलन से दूरी / Distance from the movement
D विदेशी सहायता की प्रतीक्षा / Waiting for foreign help
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Correct Answer
A. त्याग और अन्याय के सामने साहस / Sacrifice and courage against injustice
Step 1
Concept
कार्यकर्ता जानते थे कि कानून तोड़ने पर गिरफ्तारी हो सकती है। / Workers knew that breaking the law could lead to arrest.
Step 2
Why this answer is correct
फिर भी शांतिपूर्वक आगे बढ़ना साहस और त्याग दिखाता था। / Still moving forward peacefully showed courage and sacrifice.
Step 3
Exam Tip
ऐसे प्रश्नों में नैतिक शक्ति को पहचानें। / In such questions, identify moral strength.
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गांधीजी की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन में क्या प्रभाव दिखाई दिया?
What effect was seen after Gandhiji's arrest?
#gandhi arrest
#protest
#civil disobedience
A कई स्थानों पर विरोध और तेज हुआ / Protests intensified in many places
B लोगों ने तुरंत आंदोलन छोड़ दिया / People immediately abandoned the movement
C ब्रिटिश शासन समाप्त हो गया / British rule ended
D नमक कानून और कठोर हो गया इसलिए कोई बाहर नहीं निकला / The salt law became stricter so nobody came out
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Correct Answer
A. कई स्थानों पर विरोध और तेज हुआ / Protests intensified in many places
Step 1
Concept
गांधीजी की गिरफ्तारी ने लोगों में गुस्सा और जोश बढ़ाया। / Gandhiji's arrest increased anger and enthusiasm among people.
Step 2
Why this answer is correct
कई जगह विरोध प्रदर्शन तेज हुए। / Protests intensified in many places.
Step 3
Exam Tip
गिरफ्तारी को आंदोलन के रुकने की जगह फैलने से जोड़ें। / Link the arrest with the spread of protest, not its end.
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नमक कर गरीबों के लिए अन्यायपूर्ण क्यों माना गया?
Why was the salt tax considered unjust for poor people?
#salt-tax
#poor-people
#daily-life
A क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
B क्योंकि गरीब नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because the poor did not use salt
C क्योंकि नमक केवल महलों में मिलता था / Because salt was found only in palaces
D क्योंकि नमक कर से गरीबों को आय मिलती थी / Because the salt tax gave income to the poor
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Correct Answer
A. क्योंकि नमक उनके दैनिक भोजन की जरूरी वस्तु था / Because salt was an essential item in their daily food
Step 1
Concept
गरीब परिवार भी भोजन में नमक का उपयोग करते थे। / Poor families also used salt in food.
Step 2
Why this answer is correct
नमक पर कर लगने से उनका जीवन खर्च बढ़ता था। / Tax on salt increased their cost of living.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को गरीब जनता पर बोझ के रूप में समझें। / Understand salt tax as a burden on poor people.
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नमक कानून गरीबों के लिए अधिक अन्यायपूर्ण क्यों लगता था?
Why did the salt law seem especially unjust to the poor?
#salt-tax
#poor-people
#mass-issue
#civil-disobedience
A क्योंकि नमक रोजमर्रा की जरूरत था और उस पर कर लगता था / Because salt was a daily need and was taxed
B क्योंकि नमक केवल महलों में इस्तेमाल होता था / Because salt was used only in palaces
C क्योंकि गरीब नमक का उपयोग नहीं करते थे / Because poor people did not use salt
D क्योंकि नमक कानून ने लगान घटा दिया था / Because the salt law reduced rent
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Correct Answer
A. क्योंकि नमक रोजमर्रा की जरूरत था और उस पर कर लगता था / Because salt was a daily need and was taxed
Step 1
Concept
नमक भोजन की जरूरी चीज है। / Salt is an essential item of food.
Step 2
Why this answer is correct
गरीबों को भी इस पर कर देना पड़ता था इसलिए यह बोझ जैसा था। / The poor also had to pay tax on it, so it felt like a burden.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में नमक कर को आम जनता के मुद्दे के रूप में लिखें। / In exams, write salt tax as an issue of common people.
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नमक कानून को गांधीजी ने अन्यायपूर्ण क्यों माना?
Why did Gandhi consider the salt law unjust?
#salt-law
#salt-tax
#gandhi
A क्योंकि नमक जैसी आवश्यक वस्तु पर कर लगाया गया था / Because tax was imposed on an essential item like salt
B क्योंकि नमक केवल अमीर लोग खरीदते थे / Because only rich people bought salt
C क्योंकि नमक भारत में मिलता ही नहीं था / Because salt was not available in India
D क्योंकि नमक पर कोई सरकारी नियंत्रण नहीं था / Because there was no government control over salt
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Correct Answer
A. क्योंकि नमक जैसी आवश्यक वस्तु पर कर लगाया गया था / Because tax was imposed on an essential item like salt
Step 1
Concept
नमक हर व्यक्ति की आवश्यकता था। / Salt was needed by every person.
Step 2
Why this answer is correct
उस पर कर लगाने से गरीबों पर भी बोझ पड़ता था। / Tax on it burdened even the poor.
Step 3
Exam Tip
नमक कानून को आम जनता पर अन्याय के रूप में समझें। / Understand the salt law as injustice against common people.
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रोजा पार्क्स की गिरफ्तारी के बाद किस शहर में बस बहिष्कार शुरू हुआ?
After Rosa Parks' arrest the bus boycott began in which city?
#world history
#famous leaders
#rosa parks
A अटलांटा / Atlanta
B मोंटगोमरी / Montgomery
C बर्मिंघम / Birmingham
D शिकागो / Chicago
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Correct Answer
B. मोंटगोमरी / Montgomery
Explanation
Simple Explanation
रोजा पार्क्स की गिरफ्तारी के बाद मोंटगोमरी बस बहिष्कार शुरू हुआ। परीक्षा में इसे नागरिक अधिकार आंदोलन की बड़ी घटना याद रखें। / After Rosa Parks' arrest the Montgomery Bus Boycott began. For exams remember it as a major event of the Civil Rights Movement.
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भारत छोड़ो आंदोलन में नेतृत्व की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन का स्वरूप कैसा हुआ?
After the arrest of leadership in the Quit India Movement what form did the movement take?
#indian history
#quit india
#local resistance
#gk
A स्वतःस्फूर्त और स्थानीय प्रतिरोध का रूप / A spontaneous and local resistance form
B केवल सरकारी सभा / Only official meeting
C नील खेती अभियान / Indigo cultivation campaign
D नौसेना प्रशिक्षण कार्यक्रम / Naval training programme
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Correct Answer
A. स्वतःस्फूर्त और स्थानीय प्रतिरोध का रूप / A spontaneous and local resistance form
Explanation
Simple Explanation
नेताओं की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन कई स्थानों पर स्वतःस्फूर्त और स्थानीय हो गया। इसे भूमिगत गतिविधियों और समानांतर सरकारों से जोड़ें। / After leaders were arrested the movement became spontaneous and local in many places. Link it with underground activities and parallel governments.
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भारत छोड़ो आंदोलन में शीर्ष नेताओं की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन की प्रकृति कैसे बदली?
How did the nature of Quit India Movement change after the arrest of top leaders?
#important revolts
#movements
#quit india movement
A यह केवल सरकारी अधिवेशन बन गया / It became only a government session
B यह केवल रियासत विलय बन गया / It became only princely integration
C स्थानीय, भूमिगत और स्वतःस्फूर्त गतिविधियां अधिक महत्वपूर्ण हो गईं / Local, underground and spontaneous activities became more important
D यह केवल पर्यावरण अभियान बन गया / It became only an environmental campaign
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Correct Answer
C. स्थानीय, भूमिगत और स्वतःस्फूर्त गतिविधियां अधिक महत्वपूर्ण हो गईं / Local, underground and spontaneous activities became more important
Explanation
Simple Explanation
1942 में जनता और स्थानीय नेटवर्क ने आंदोलन को आगे बढ़ाया। परीक्षा में भूमिगत रेडियो और समानांतर सरकारें याद रखें। / In 1942 people and local networks carried the movement forward. Exam tip: remember underground radio and parallel governments.
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केंद्रीय विधान सभा बम प्रकरण में भगत सिंह और बटुकेश्वर दत्त ने गिरफ्तारी क्यों दी?
Why did Bhagat Singh and Batukeshwar Dutt court arrest in the Central Legislative Assembly bomb case?
#important revolts
#movements
#bhagat singh
A अपने विचार जनता और अदालत तक पहुंचाने के लिए / To take their ideas to the people and the court
B वनों की रक्षा करने के लिए / To protect forests
C भूमि दान मांगने के लिए / To ask for land donation
D किसानों से लगान लेने के लिए / To collect revenue from peasants
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Correct Answer
A. अपने विचार जनता और अदालत तक पहुंचाने के लिए / To take their ideas to the people and the court
Explanation
Simple Explanation
यह घटना क्रांतिकारी प्रचार की रणनीति से जुड़ी थी। परीक्षा में उद्देश्य और घटना का अंतर समझें। / This event was linked with revolutionary propaganda strategy. Exam tip: understand the difference between aim and event.
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केंद्रीय विधान सभा बम प्रकरण में भगत सिंह और बटुकेश्वर दत्त ने भागने के बजाय गिरफ्तारी क्यों दी?
Why did Bhagat Singh and Batukeshwar Dutt court arrest instead of escaping after the Central Legislative Assembly bomb case?
#important revolts
#movements
#bhagat singh
A अपने विचारों को न्यायालय और जनता तक पहुंचाने के लिए / To take their ideas to the court and people
B वनों की रक्षा करने के लिए / To protect forests
C भूदान मांगने के लिए / To ask for Bhoodan
D नमक कर बढ़ाने के लिए / To increase Salt Tax
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Correct Answer
A. अपने विचारों को न्यायालय और जनता तक पहुंचाने के लिए / To take their ideas to the court and people
Explanation
Simple Explanation
गिरफ्तारी क्रांतिकारी प्रचार रणनीति का भाग थी। परीक्षा में घटना का उद्देश्य समझें। / The arrest was part of revolutionary propaganda strategy. Exam tip: understand the purpose of the event.
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भारत छोड़ो आंदोलन में शीर्ष नेताओं की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन कैसे चला?
How did the Quit India Movement continue after arrest of top leaders?
#important revolts
#movements
#quit india movement
A स्थानीय और भूमिगत गतिविधियों के माध्यम से / Through local and underground activities
B ब्रिटिश सरकार के आदेश से / By order of British government
C साइमन कमीशन के नेतृत्व में / Under Simon Commission
D रियासतों की सेना से / Through princely armies
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Correct Answer
A. स्थानीय और भूमिगत गतिविधियों के माध्यम से / Through local and underground activities
Explanation
Simple Explanation
1942 में जनता ने स्थानीय स्तर पर आंदोलन जारी रखा। परीक्षा में भूमिगत रेडियो और समानांतर सरकारें याद रखें। / In 1942 people continued the movement at local level. Exam tip: remember underground radio and parallel governments.
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भारत छोड़ो आंदोलन में शीर्ष नेतृत्व की गिरफ्तारी के बाद स्थानीय नेतृत्व का उभरना क्या दिखाता है?
What does the rise of local leadership after arrest of top leaders in Quit India Movement show?
#indian freedom movement
#quit india
#local leadership
A जन आंदोलन की स्वायत्त ऊर्जा / Autonomous energy of mass movement
B ब्रिटिश शासन की लोकप्रियता / Popularity of British rule
C साइमन आयोग की सफलता / Success of Simon Commission
D कांग्रेस का अंत / End of Congress
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Correct Answer
A. जन आंदोलन की स्वायत्त ऊर्जा / Autonomous energy of mass movement
Explanation
Simple Explanation
1942 में जनता ने स्थानीय और भूमिगत तरीकों से संघर्ष जारी रखा। परीक्षा में आंदोलन की स्वतःस्फूर्तता याद रखें। / In 1942 people continued struggle through local and underground methods. Exam tip: remember spontaneity of the movement.
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केंद्रीय विधान सभा बम प्रकरण में गिरफ्तारी देना क्रांतिकारियों की किस रणनीति का भाग था?
Courting arrest in the Central Legislative Assembly bomb case was part of which revolutionary strategy?
#indian freedom movement
#assembly bomb case
#bhagat singh
A न्यायालय को राजनीतिक प्रचार मंच बनाना / Turning the court into a platform of political propaganda
B ब्रिटिश पुरस्कार लेना / Taking British reward
C रियासतों की सेवा करना / Serving princely states
D साइमन आयोग की सहायता करना / Helping Simon Commission
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Correct Answer
A. न्यायालय को राजनीतिक प्रचार मंच बनाना / Turning the court into a platform of political propaganda
Explanation
Simple Explanation
भगत सिंह और बटुकेश्वर दत्त भागे नहीं ताकि विचार जनता तक पहुंचें। परीक्षा में क्रांतिकारी प्रचार रणनीति समझें। / Bhagat Singh and Batukeshwar Dutt did not escape so their ideas could reach people. Exam tip: understand revolutionary propaganda strategy.
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भारत छोड़ो आंदोलन में शीर्ष नेतृत्व की गिरफ्तारी के बाद भूमिगत नेटवर्क क्यों महत्वपूर्ण हुए?
Why did underground networks become important after the arrest of top leadership in Quit India Movement?
#indian-freedom-movement
#quit-india
#underground-network
A उन्होंने संदेश संगठन और प्रतिरोध को जारी रखा / They kept communication organization and resistance alive
B उन्होंने ब्रिटिश शासन को समर्थन दिया / They supported British rule
C उन्होंने नमक कानून बनाया / They made the salt law
D उन्होंने साइमन कमीशन भेजा / They sent Simon Commission
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Correct Answer
A. उन्होंने संदेश संगठन और प्रतिरोध को जारी रखा / They kept communication organization and resistance alive
Explanation
Simple Explanation
भूमिगत कार्यकर्ताओं ने 1942 के आंदोलन को जीवित रखा। परीक्षा में उषा मेहता और जयप्रकाश नारायण याद रखें। / Underground workers kept the 1942 movement alive. Exam tip is to remember Usha Mehta and Jayaprakash Narayan.
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केंद्रीय विधान सभा में भगत सिंह और बटुकेश्वर दत्त ने बम फेंककर भागने के बजाय गिरफ्तारी क्यों दी?
Why did Bhagat Singh and Batukeshwar Dutt court arrest instead of escaping after throwing bombs in the Central Legislative Assembly?
#indian freedom movement
#bhagat singh
#central legislative assembly
A वे अपने विचारों को अदालत और जनता तक पहुंचाना चाहते थे / They wanted to take their ideas to court and public
B वे ब्रिटिश शासन से इनाम चाहते थे / They wanted reward from British rule
C वे साइमन आयोग का स्वागत कर रहे थे / They were welcoming Simon Commission
D वे रियासतों की सेना में जाना चाहते थे / They wanted to join princely army
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Correct Answer
A. वे अपने विचारों को अदालत और जनता तक पहुंचाना चाहते थे / They wanted to take their ideas to court and public
Explanation
Simple Explanation
उनका उद्देश्य प्रचार और राजनीतिक संदेश देना था। परीक्षा में क्रांतिकारी रणनीति समझें। / Their aim was propaganda and political messaging. Exam tip: understand revolutionary strategy.
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भारत छोड़ो आंदोलन में नेता गिरफ्तार होने के बाद भी आंदोलन फैलना क्या सिद्ध करता है?
What does the spread of Quit India Movement even after arrest of leaders prove?
#indian-freedom-movement
#quit-india
#mass-resistance
A जनता में स्वतंत्रता की चेतना गहरी हो चुकी थी / Freedom consciousness had become deep among people
B आंदोलन केवल सरकारी योजना था / The movement was only a government plan
C जनता ब्रिटिश शासन से संतुष्ट थी / People were satisfied with British rule
D कांग्रेस का कोई असर नहीं था / Congress had no influence
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Correct Answer
A. जनता में स्वतंत्रता की चेतना गहरी हो चुकी थी / Freedom consciousness had become deep among people
Explanation
Simple Explanation
1942 में आंदोलन कई क्षेत्रों में स्वतःस्फूर्त रूप से फैला। परीक्षा में इसे विकेंद्रीकृत जनआंदोलन समझें। / In 1942 the movement spread spontaneously in many regions. Exam tip is to understand it as a decentralized mass movement.
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भारत छोड़ो आंदोलन में केंद्रीय नेतृत्व की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन का स्वरूप क्यों बदला?
Why did the nature of Quit India Movement change after arrest of central leadership?
#indian freedom movement
#quit india
#mass movement
A स्थानीय जनता ने स्वतःस्फूर्त कार्रवाई संभाली / Local people took spontaneous action
B ब्रिटिश सरकार ने आंदोलन चलाया / British government led the movement
C कांग्रेस ने आंदोलन वापस ले लिया / Congress withdrew the movement
D मुस्लिम लीग ने आंदोलन समाप्त किया / Muslim League ended the movement
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्थानीय जनता ने स्वतःस्फूर्त कार्रवाई संभाली / Local people took spontaneous action
Explanation
Simple Explanation
1942 में स्थानीय प्रतिरोध और भूमिगत गतिविधियां बढ़ीं। परीक्षा में भारत छोड़ो को जन उभार के रूप में पढ़ें। / In 1942 local resistance and underground activities increased. Exam tip: study Quit India as a mass upsurge.
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भारत छोड़ो आंदोलन में नेताओं की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन का स्वरूप कैसा रहा?
What was the nature of the Quit India Movement after the arrest of leaders?
#indian freedom movement
#quit india
#mass movement
A स्थानीय और स्वतःस्फूर्त जन आंदोलन / Local and spontaneous mass movement
B केवल दरबारी बैठक / Only courtly meeting
C ब्रिटिश सरकारी योजना / British government plan
D कंपनी व्यापार अभियान / Company trade campaign
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Correct Answer
A. स्थानीय और स्वतःस्फूर्त जन आंदोलन / Local and spontaneous mass movement
Explanation
Simple Explanation
नेताओं की गिरफ्तारी के बाद जनता ने स्थानीय स्तर पर आंदोलन चलाया। परीक्षा में 1942 को जनउभार समझें। / After leaders were arrested, people carried the movement locally. Exam tip: understand 1942 as a mass upsurge.
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नमक सत्याग्रह के दौरान धरसाना सत्याग्रह में गांधीजी की गिरफ्तारी के बाद किस महिला नेता ने भूमिका निभाई?
Which woman leader played a role in Dharasana Satyagraha after Gandhi's arrest during Salt Satyagraha?
#indian-freedom-movement
#dharasana
#sarojini-naidu
A सरोजिनी नायडू / Sarojini Naidu
B एनी बेसेंट / Annie Besant
C कस्तूरबा गांधी / Kasturba Gandhi
D भीकाजी कामा / Bhikaji Cama
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Correct Answer
A. सरोजिनी नायडू / Sarojini Naidu
Explanation
Simple Explanation
सरोजिनी नायडू ने धरसाना सत्याग्रह में भूमिका निभाई। परीक्षा में नमक सत्याग्रह में महिलाओं की भागीदारी याद रखें। / Sarojini Naidu played a role in Dharasana Satyagraha. Exam tip is to remember women's participation in the Salt Satyagraha.
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भारत छोड़ो आंदोलन में नेताओं की तत्काल गिरफ्तारी के बावजूद आंदोलन क्यों फैला?
Why did the Quit India Movement spread despite immediate arrest of leaders?
#modern-indian-history
#expert
#level-18
A जनता में पहले से असंतोष और स्वराज की तीव्र इच्छा थी / The people already had discontent and strong desire for Swaraj
B ब्रिटिश शासन ने आंदोलन को प्रोत्साहित किया / British rule encouraged the movement
C कंपनी ने धन दिया / The Company gave money
D मुस्लिम लीग ने कांग्रेस को चला दिया / Muslim League ran Congress
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. जनता में पहले से असंतोष और स्वराज की तीव्र इच्छा थी / The people already had discontent and strong desire for Swaraj
Explanation
Simple Explanation
नेताओं की गिरफ्तारी ने आंदोलन को स्थानीय और स्वतःस्फूर्त रूप दिया। परीक्षा में 1942 को जन प्रतिरोध के रूप में पढ़ें। / The arrest of leaders made the movement local and spontaneous. Exam tip is to study 1942 as mass resistance.
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भारत छोड़ो आंदोलन में नेतृत्व की गिरफ्तारी के बाद आंदोलन की क्या विशेषता रही?
What was the feature of Quit India Movement after arrest of leaders?
#modern indian history
#quit india movement
#mass uprising
A यह स्वतःस्फूर्त और स्थानीय स्तर पर फैल गया / It became spontaneous and spread locally
B यह पूरी तरह सरकारी आंदोलन बन गया / It became a government movement
C यह केवल संसद में चला / It continued only in Parliament
D यह केवल व्यापारियों तक सीमित रहा / It remained limited to merchants
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. यह स्वतःस्फूर्त और स्थानीय स्तर पर फैल गया / It became spontaneous and spread locally
Explanation
Simple Explanation
1942 में केंद्रीय नेतृत्व जेल में था पर जनता ने स्थानीय कार्रवाइयां कीं। परीक्षा में इसे जनविद्रोह की तरह याद रखें। / In 1942 central leaders were jailed but people took local actions. Exam tip: remember it as a mass uprising.
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सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना अपराध नहीं बल्कि राजनीतिक संदेश कैसे बनता था?
How did breaking law in civil disobedience become a political message rather than simple crime?
#civil-disobedience
#unjust-law
#non-violence
A अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध शांतिपूर्ण नैतिक विरोध के रूप में / As peaceful moral protest against unjust law
B व्यक्तिगत लाभ के लिए चोरी के रूप में / As theft for personal profit
C औपनिवेशिक सेना में भर्ती के रूप में / As recruitment in colonial army
D दास व्यापार की स्वीकृति के रूप में / As acceptance of slave trade
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानून के विरुद्ध शांतिपूर्ण नैतिक विरोध के रूप में / As peaceful moral protest against unjust law
Explanation
Simple Explanation
सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण सत्ता को नैतिक चुनौती देती है। परीक्षा में इसे अहिंसा से जोड़ें। / Civil disobedience gives a moral challenge to unjust power. For exams connect it with non violence.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन में कानून तोड़ने की नैतिकता किस विचार पर आधारित थी?
The morality of breaking laws in Civil Disobedience was based on which idea?
#indian freedom movement
#civil disobedience
#unjust laws
A अन्यायपूर्ण कानूनों का अहिंसक सार्वजनिक उल्लंघन उचित हो सकता है / Non-violent public violation of unjust laws can be justified
B हर कानून को हिंसा से तोड़ना चाहिए / Every law should be broken through violence
C ब्रिटिश कानून हमेशा न्यायपूर्ण थे / British laws were always just
D जनता को राजनीति से दूर रहना चाहिए / People should stay away from politics
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों का अहिंसक सार्वजनिक उल्लंघन उचित हो सकता है / Non-violent public violation of unjust laws can be justified
Explanation
Simple Explanation
सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के शांतिपूर्ण विरोध पर आधारित थी। परीक्षा में इसे असहयोग से अलग समझें। / Civil Disobedience was based on peaceful opposition to unjust laws. Exam tip: distinguish it from Non-Cooperation.
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सविनय अवज्ञा में सरकारी कानूनों की अवज्ञा का नैतिक आधार किस विचार में था?
In which idea lay the moral basis of disobeying government laws in Civil Disobedience?
#moral-basis
#unjust-laws
#public-right
A अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है / People have the right to challenge unjust laws non-violently
B हर नियम को बिना कारण तोड़ना सही है / Breaking every rule without reason is right
C ब्रिटिश शासन की रक्षा करना जनता का कर्तव्य है / Protecting British rule is people’s duty
D साइमन आयोग को बचाना मुख्य लक्ष्य है / Saving the Simon Commission is the main goal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है / People have the right to challenge unjust laws non-violently
Step 1
Concept
गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना चाहते थे। / Gandhi wanted to challenge unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने इसे अहिंसा और अनुशासन से जोड़ा। / He linked this with non-violence and discipline.
Step 3
Exam Tip
नैतिक आधार को न्यायपूर्ण विरोध के रूप में लिखें। / Write the moral basis as just protest.
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सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना अराजकता नहीं बल्कि नैतिक विरोध क्यों माना गया?
Why was law-breaking in Civil Disobedience seen as moral protest rather than disorder?
#law-breaking
#moral-protest
#unjust-laws
A क्योंकि अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती दी गई / Because unjust laws were challenged non-violently
B क्योंकि हर कानून बिना कारण तोड़ा गया / Because every law was broken without reason
C क्योंकि हिंसा आंदोलन का मुख्य साधन थी / Because violence was the main tool of the movement
D क्योंकि ब्रिटिश सरकार ने ऐसा आदेश दिया था / Because the British government ordered it
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Correct Answer
A. क्योंकि अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती दी गई / Because unjust laws were challenged non-violently
Step 1
Concept
गांधीजी का लक्ष्य अव्यवस्था फैलाना नहीं था। / Gandhi’s aim was not to spread disorder.
Step 2
Why this answer is correct
वे अन्यायपूर्ण कानूनों की शांतिपूर्ण अवज्ञा चाहते थे। / He wanted peaceful disobedience of unjust laws.
Step 3
Exam Tip
नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें। / Connect the moral basis with justice and non-violence.
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गांधीजी के अनुसार नमक कर को अन्यायपूर्ण मानने का सबसे गहरा कारण क्या था?
According to Gandhian reasoning, what was the deepest reason for considering the salt tax unjust?
#salt-tax
#gandhian-thought
#justice
A यह जीवन की बुनियादी जरूरत पर गरीबों से भी कर वसूलता था / It taxed even the poor on a basic necessity of life
B यह केवल अमीरों से विलासिता कर लेता था / It taxed only luxury goods of the rich
C यह भारतीय उद्योगों को विशेष लाभ देता था / It gave special benefit to Indian industries
D यह किसानों को कर से मुक्त करता था / It freed peasants from taxes
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Correct Answer
A. यह जीवन की बुनियादी जरूरत पर गरीबों से भी कर वसूलता था / It taxed even the poor on a basic necessity of life
Step 1
Concept
नमक जीवन की जरूरी वस्तु थी। / Salt was a basic necessity.
Step 2
Why this answer is correct
ऐसी वस्तु पर कर गरीबों के लिए भी बोझ बनता था इसलिए गांधीजी ने इसे अन्याय का प्रतीक बनाया। / Taxing it burdened even the poor, so Gandhi made it a symbol of injustice.
Step 3
Exam Tip
कर की नैतिक आलोचना को समझें। / Understand the moral criticism of taxation.
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सविनय अवज्ञा में सरकारी कानूनों की अवज्ञा का नैतिक आधार किस विचार में था?
In which idea lay the moral basis of disobeying government laws in Civil Disobedience?
#moral-basis
#unjust-laws
#public-right
A अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है / People have the right to challenge unjust laws non-violently
B हर नियम को बिना कारण तोड़ना सही है / Breaking every rule without reason is right
C ब्रिटिश शासन की रक्षा करना जनता का कर्तव्य है / Protecting British rule is people’s duty
D साइमन आयोग को बचाना मुख्य लक्ष्य है / Saving the Simon Commission is the main goal
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है / People have the right to challenge unjust laws non-violently
Step 1
Concept
गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना चाहते थे। / Gandhi wanted to challenge unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने इसे अहिंसा और अनुशासन से जोड़ा। / He linked this with non-violence and discipline.
Step 3
Exam Tip
नैतिक आधार को न्यायपूर्ण विरोध के रूप में लिखें। / Write the moral basis as just protest.
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सविनय अवज्ञा में सरकारी कानूनों की अवज्ञा का नैतिक आधार किस विचार में था?
In which idea lay the moral basis of disobeying government laws in Civil Disobedience?
#moral-basis
#unjust-laws
#public-right
A अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है / People have the right to challenge unjust laws non-violently
B हर नियम को बिना कारण तोड़ना सही है / Breaking every rule without reason is right
C ब्रिटिश शासन की रक्षा करना जनता का कर्तव्य है / Protecting British rule is people’s duty
D साइमन आयोग को बचाना मुख्य लक्ष्य है / Saving the Simon Commission is the main goal
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है / People have the right to challenge unjust laws non-violently
Step 1
Concept
गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना चाहते थे। / Gandhi wanted to challenge unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने इसे अहिंसा और अनुशासन से जोड़ा। / He linked this with non-violence and discipline.
Step 3
Exam Tip
नैतिक आधार को न्यायपूर्ण विरोध के रूप में लिखें। / Write the moral basis as just protest.
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सविनय अवज्ञा में सरकारी कानूनों की अवज्ञा का नैतिक आधार किस बात में था?
What was the moral basis for disobeying government laws in Civil Disobedience?
#moral-basis
#unjust-laws
#gandhi
A अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना / Challenging unjust laws through non-violence
B हर नियम को बिना कारण तोड़ना / Breaking every rule without reason
C ब्रिटिश शासन की रक्षा करना / Protecting British rule
D साइमन आयोग को बचाना / Saving the Simon Commission
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना / Challenging unjust laws through non-violence
Step 1
Concept
गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना चाहते थे। / Gandhi wanted to challenge unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
उनका तरीका अहिंसा और अनुशासन पर आधारित था। / His method was based on non-violence and discipline.
Step 3
Exam Tip
नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें। / Connect the moral basis with justice and non-violence.
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सविनय अवज्ञा में कानून तोड़ना नैतिक रूप से कैसे उचित ठहराया गया?
How was breaking law morally justified in Civil Disobedience?
#moral-justification
#unjust-laws
#non-violence
A अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती देना नैतिक अधिकार माना गया / Non-violent challenge to unjust laws was considered a moral right
B हर कानून को बिना कारण तोड़ना लक्ष्य था / Breaking every law without reason was the aim
C हिंसा फैलाना इसका नैतिक आधार था / Spreading violence was its moral basis
D ब्रिटिश शासन की सेवा करना इसका उद्देश्य था / Serving British rule was its purpose
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती देना नैतिक अधिकार माना गया / Non-violent challenge to unjust laws was considered a moral right
Step 1
Concept
गांधीजी ने सभी कानूनों के विरोध की बात नहीं की। / Gandhi did not speak against all laws.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने अन्यायपूर्ण कानूनों की अहिंसक अवज्ञा को नैतिक विरोध माना। / He treated non-violent disobedience of unjust laws as moral protest.
Step 3
Exam Tip
नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें। / Connect the moral basis with justice and non-violence.
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सविनय अवज्ञा में सरकारी कानूनों की अवज्ञा का नैतिक आधार क्या था?
What was the moral basis of disobeying government laws in Civil Disobedience?
#moral-basis
#unjust-laws
#non-violence
A अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती देना / Challenging unjust laws non-violently
B हर कानून को बिना कारण तोड़ना / Breaking every law without reason
C ब्रिटिश शासन को मजबूत करना / Strengthening British rule
D साइमन आयोग की रक्षा करना / Protecting the Simon Commission
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती देना / Challenging unjust laws non-violently
Step 1
Concept
गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों की बात कर रहे थे। / Gandhi was speaking about unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
उनका तरीका हिंसा नहीं बल्कि अहिंसक अवज्ञा था। / His method was not violence but non-violent disobedience.
Step 3
Exam Tip
नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें। / Connect the moral basis with justice and non-violence.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन में सरकारी कानूनों की अवज्ञा का नैतिक आधार क्या था?
What was the moral basis for disobeying government laws in the Civil Disobedience Movement?
#moral-basis
#unjust-laws
#gandhi
A अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना जनता का नैतिक अधिकार माना गया / Challenging unjust laws was seen as people’s moral right
B हर कानून को बिना सोचे तोड़ना लक्ष्य था / Breaking every law without thought was the goal
C विदेशी शासन को मजबूत करना नैतिक आधार था / Strengthening colonial rule was the moral basis
D साइमन आयोग की रक्षा करना उद्देश्य था / Protecting the Simon Commission was the purpose
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना जनता का नैतिक अधिकार माना गया / Challenging unjust laws was seen as people’s moral right
Step 1
Concept
गांधीजी ने सभी कानूनों के विरोध की बात नहीं की। / Gandhi did not speak of opposing all laws.
Step 2
Why this answer is correct
उन्होंने अन्यायपूर्ण कानूनों की अहिंसक अवज्ञा पर जोर दिया। / He stressed non-violent disobedience of unjust laws.
Step 3
Exam Tip
नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें। / Connect the moral basis with justice and non-violence.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन में नमक कर के विरोध से कौन सा व्यापक संदेश गया?
What wider message was conveyed by opposing the salt tax in the Civil Disobedience Movement?
#salt-tax
#unjust-laws
#civil-disobedience
A जनता अन्यायपूर्ण कानूनों को स्वीकार नहीं करेगी / People would not accept unjust laws
B जनता विदेशी शासन को बिना प्रश्न स्वीकार करेगी / People would accept colonial rule without question
C जनता नमक का उपयोग छोड़ देगी / People would stop using salt
D जनता साइमन आयोग में शामिल होगी / People would join the Simon Commission
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Correct Answer
A. जनता अन्यायपूर्ण कानूनों को स्वीकार नहीं करेगी / People would not accept unjust laws
Step 1
Concept
नमक कर जनजीवन से जुड़ा अन्यायपूर्ण कर था। / Salt tax was an unjust tax linked with daily life.
Step 2
Why this answer is correct
उसका विरोध बड़े औपनिवेशिक अन्याय को चुनौती देता था। / Opposing it challenged wider colonial injustice.
Step 3
Exam Tip
नमक कर को व्यापक राजनीतिक संदेश से जोड़ें। / Link salt tax with a larger political message.
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नागरिक अवज्ञा आंदोलन का मुख्य तरीका क्या था?
What was the main method of the Civil Disobedience Movement?
#method
#non-violence
#civil-disobedience
#unjust-laws
A अहिंसक ढंग से अन्यायपूर्ण कानूनों का उल्लंघन / Non-violent violation of unjust laws
B सरकारी कानूनों की बिना सवाल प्रशंसा / Praising government laws without question
C ब्रिटिश सेना में शामिल होना / Joining the British army
D विदेशी शासन के लिए कर बढ़ाना / Increasing taxes for foreign rule
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Correct Answer
A. अहिंसक ढंग से अन्यायपूर्ण कानूनों का उल्लंघन / Non-violent violation of unjust laws
Step 1
Concept
नागरिक अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जाती है। / In civil disobedience, unjust laws are challenged.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने इसे अहिंसक तरीके से अपनाया। / Gandhi adopted it through non-violent methods.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में विधि और अहिंसा दोनों शब्द याद रखें। / In exams, remember both method and non-violence.
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नमक कानून तोड़ने का सरल संदेश क्या था?
What was the simple message of breaking the salt law?
#salt-law
#unjust-laws
#moral-protest
#civil-disobedience
A अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जा सकती है / Unjust laws can be challenged
B ब्रिटिश कानून हमेशा सही हैं / British laws are always right
C जनता को राजनीति से दूर रहना चाहिए / People should stay away from politics
D नमक केवल सरकार की चीज है / Salt belongs only to the government
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Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती दी जा सकती है / Unjust laws can be challenged
Step 1
Concept
नमक कानून आम लोगों पर अन्यायपूर्ण बोझ था। / The salt law was an unfair burden on ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
इसे तोड़कर गांधीजी ने अन्याय के विरुद्ध शांतिपूर्ण विरोध दिखाया। / By breaking it, Gandhi showed peaceful protest against injustice.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में कानून तोड़ने को नैतिक विरोध के रूप में समझें। / In exams, understand breaking the law as moral protest.
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सविनय अवज्ञा आंदोलन का लक्ष्य किस बात से जुड़ा था?
The goal of the Civil Disobedience Movement was linked with what?
#civil-disobedience
#unjust-laws
#swaraj
A ब्रिटिश शासन के अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोध / Opposing unjust laws of British rule
B ब्रिटिश शासन की प्रशंसा / Praising British rule
C साइमन आयोग की सदस्यता / Membership of the Simon Commission
D नमक कर बढ़ाना / Increasing salt tax
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Correct Answer
A. ब्रिटिश शासन के अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोध / Opposing unjust laws of British rule
Step 1
Concept
सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के खिलाफ थी। / Civil Disobedience was against unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
यह विरोध भारत की स्वतंत्रता की बड़ी मांग से जुड़ा था। / This protest was linked with the larger demand for India’s freedom.
Step 3
Exam Tip
लक्ष्य को कानून विरोध और स्वराज से जोड़ें। / Connect the goal with opposition to laws and swaraj.
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कौन-सा विकल्प असहयोग आंदोलन के नैतिक पक्ष को सबसे सही दिखाता है?
Which option best shows the moral aspect of the Non-Cooperation Movement?
#moral force
#non cooperation
#gandhi
#unjust rule
A अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना नैतिक कर्तव्य माना गया / Withdrawal of cooperation from unjust rule was seen as a moral duty
B अन्यायपूर्ण शासन को कर देना सबसे बड़ा लक्ष्य था / Paying taxes to unjust rule was the main goal
C हिंसा द्वारा डर फैलाना मुख्य नीति थी / Spreading fear through violence was the main policy
D औपनिवेशिक उपाधियों को स्वीकार करना नैतिक विजय थी / Accepting colonial titles was a moral victory
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना नैतिक कर्तव्य माना गया / Withdrawal of cooperation from unjust rule was seen as a moral duty
Step 1
Concept
गांधीजी अन्यायपूर्ण शासन को नैतिक रूप से चुनौती देते थे। / Gandhi challenged unjust rule morally.
Step 2
Why this answer is correct
उनका मानना था कि ऐसे शासन को सहयोग देना गलत है। / He believed that cooperating with such rule was wrong.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग एक नैतिक और राजनीतिक कदम था। / Therefore non-cooperation was both moral and political.
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