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A. यह हिमालय की सबसे दक्षिणी और बाहरी पट्टी है/It is the southernmost and outer belt of the Himalayas
Explanation
Simple Explanation
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय के रूप में याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southern range of the Himalayas. For exams, remember it as the Outer Himalaya.
शिवालिक हिमालय की बाहरी और सबसे दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय के नाम से याद रखें। / Shiwalik is the outer and southernmost range of the Himalayas. For exams, remember it as the Outer Himalaya.
A. ढाल अस्थिरता और कटाव/Slope instability and erosion
Explanation
Simple Explanation
शिवालिक ढीले अवसादी निक्षेपों वाली बाहरी हिमालयी श्रेणी है। परीक्षा में इसे भूस्खलन और कटाव से जोड़ें। / Shiwalik is an outer Himalayan range with loose sedimentary deposits. For exams link it with landslides and erosion.
A. शासन भारतीय सहयोग पर टिका है इसलिए सहयोग वापस लेने से वह कमजोर होगा/Colonial rule depended on Indian cooperation so withdrawal of cooperation would weaken it
Step 1
Concept
गांधीजी के अनुसार औपनिवेशिक शासन जनता के सहयोग से चलता था। / Gandhi argued that colonial rule functioned with people’s cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
यदि लोग सहयोग न करें तो शासन कमजोर पड़ेगा। / If people withdrew cooperation the rule would weaken.
Step 3
Exam Tip
यही असहयोग का मुख्य सिद्धांत था। / This was the main principle of non-cooperation.
D. भीतरी विवरण अत्यधिक ध्यान खींच सकते हैं/Inner details may attract too much attention
Explanation
Simple Explanation
भीतरी और बाहरी रेखा भार का संतुलन आवश्यक है। परीक्षा में विवरण को मुख्य रूप से कम न होने दें। / Balance of inner and outer line weight is necessary. Exam tip: do not let details weaken the main form.
A. क्योंकि रेखा भाव गति बनावट और गहराई भी दिखाती है/Because line also shows mood movement texture and depth
Explanation
Simple Explanation
रेखा सीमा के साथ भाव गति बनावट और गहराई भी व्यक्त करती है। परीक्षा में रेखा के बहु उपयोग याद रखें। / Line expresses mood movement texture and depth along with boundary. In exams remember multiple uses of line.
A. कॉन्टूर और क्रॉस कॉन्टूर रेखाएं/Contour and cross contour lines
Explanation
Simple Explanation
कॉन्टूर सीमा बताती है और क्रॉस कॉन्टूर रूप की सतह बताता है। परीक्षा में दोनों का अंतर याद रखें। / Contour shows boundary and cross contour shows surface of form. In exams remember the difference between both.
आकृतिरेखा वस्तु की बाहरी सीमा को दर्शाती है। परीक्षा में इसे आकार पहचानने का आधार मानें। / An outline shows the outer boundary of an object. In exams treat it as the basis for identifying shape.
A. केंद्र व्यवस्था को बांधता है और दोहराव फैलाव बनाता है/Centre binds arrangement and repetition creates spread
Explanation
Simple Explanation
रेडियल रचना केंद्र आधारित दोहराव से बनती है। परीक्षा में centre and repetition दोनों लिखें। / Radial composition is made by centre-based repetition. Exam tip: write both centre and repetition.
A. केंद्र को रंग मान या आकार से मजबूत करना/Strengthen centre with colour value or size
Explanation
Simple Explanation
रेडियल संतुलन में केंद्र की भूमिका महत्वपूर्ण है। परीक्षा में centre emphasis देखें। / Centre has important role in radial balance. Exam tip: observe centre emphasis.
B. क्योंकि आयतन के लिए मान प्रकाश और छाया चाहिए/Because value light and shadow are needed for volume
Explanation
Simple Explanation
रूप में ठोसपन प्रकाश और छाया से बनता है। परीक्षा में form में value structure जरूर देखें। / Solidity in form is created by light and shadow. Exam tip: always observe value structure in form.
A. केंद्र का आकर्षण कम हो सकता है/Attraction of centre may reduce
Explanation
Simple Explanation
रेडियल व्यवस्था में केंद्र और बाहरी भार का संतुलन जरूरी है। परीक्षा में radial visual weight देखें। / Balance of centre and outer weight is needed in radial arrangement. Exam tip: observe radial visual weight.
A. क्योंकि मान और छाया से आयतन बनता है/Because value and shadow create volume
Explanation
Simple Explanation
बाहरी वृत्त आकार देता है पर मान और छाया रूप बनाते हैं। परीक्षा में shape से form बनाने में shading याद रखें। / Outer circle gives shape but value and shadow create form. Exam tip: remember shading for changing shape into form.
सिलुएट मुख्यतः आकार की पहचान कराता है। परीक्षा में बाहरी आकृति को shape से जोड़ें। / A silhouette mainly identifies shape. Exam tip: connect outer figure with shape.
रेखा आकृति की सीमा को स्पष्ट करती है। परीक्षा में outline को line का मुख्य काम समझें। / Line makes the boundary of a figure clear. Exam tip: understand outline as a main work of line.
छाया में वस्तु का आकार स्पष्ट हो सकता है। परीक्षा में सिलुएट को आकार पहचान से जोड़ें। / In shadow the shape of an object can be clear. Exam tip: connect silhouette with shape recognition.
रेखा बाहरी सीमा को पहचानने योग्य बनाती है। परीक्षा में बाह्य रेखा के लिए रेखा लिखें। / Line makes the outer boundary recognizable. Exam tip: write line for outline.
रेखा बाहरी सीमा और भीतर के विवरण दोनों बना सकती है। परीक्षा में line को outline और detail दोनों से जोड़ें। / Line can make both outer boundary and inner details. Exam tip: connect line with outline and detail.
रेखा वस्तु की सीमा और आकार को स्पष्ट करती है। परीक्षा में बाहरी किनारे को रेखा से जोड़ें। / Line makes the boundary and shape of an object clear. Exam tip: connect outer edges with line.
होयसळ मंदिर जटिल योजना और सूक्ष्म नक्काशी के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में हलेबीडु और बेलूर को साथ याद रखें। / Hoysala temples are famous for complex plans and fine carving. In exams remember Halebidu and Belur together.
A. सूक्ष्म मूर्तिकला की पट्टियां/Bands of intricate sculpture
Explanation
Simple Explanation
होयसलेश्वर मंदिर की बाहरी दीवारें सूक्ष्म मूर्तिकला पट्टियों के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में होयसळ कला की नक्काशी पहचानें। / The outer walls of Hoysaleswara Temple are famous for bands of intricate sculpture. For exams identify Hoysala carving.
आंतरिक त्रिज्या (r) हो तो (\pi[(r+3)2-r-2]=75\pi)। इससे (6r+9=75) और (r=11) है। / Let the inner radius be (r). Then (\pi[(r+3)2-r-2]=75\pi). Thus (6r+9=75), so (r=11).
एक आयताकार फोटोफ्रेम की बाहरी लंबाई (24) और चौड़ाई (18) है। चारों ओर समान चौड़ाई की पट्टी हटाने पर अंदर का क्षेत्रफल (280) है। पट्टी की चौड़ाई क्या है?
पट्टी की चौड़ाई (x) हो, तो अंदर का क्षेत्रफल ((24-2x)(18-2x)=280)। (x=2) सही मान है। / Let the border width be (x), then the inner area is ((24-2x)(18-2x)=280). (x=2) is the correct value.
एक आयताकार फोटोफ्रेम की बाहरी लंबाई (20) और चौड़ाई (16) है। चारों ओर समान चौड़ाई की पट्टी हटाने पर अंदर का क्षेत्रफल (192) है। पट्टी की चौड़ाई क्या है?
पट्टी की चौड़ाई (x) हो, तो अंदर का क्षेत्रफल ((20-2x)(16-2x)=192)। (x=2) सही मान है। / Let the border width be (x), then the inner area is ((20-2x)(16-2x)=192). (x=2) is the correct value.
A. क्योंकि समान कार्य से बाहरी समानता बन सकती है पर मूल संरचना अलग हो सकती है/Because similar function may create external similarity while basic structure may be different
Step 1
Concept
बाहरी समानता कभी कभी कार्य के कारण होती है। / External similarity can sometimes be due to function.
Step 2
Why this answer is correct
समजातता के लिए मूल संरचना की समानता जरूरी है। / Homology requires similarity in basic structure.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अंदरूनी योजना देखना आवश्यक है। / Therefore internal plan must be checked.
B. होलोकॉस्ट की स्मृति और मानवता को चेतावनी/Memory of the Holocaust and warning to humanity
Explanation
Simple Explanation
यह स्थल मानव त्रासदी की स्मृति और भविष्य के लिए चेतावनी है। परीक्षा में स्मृति धरोहर समझें। / This site is memory of human tragedy and a warning for the future. For exams understand memory heritage.
B. असाधारण सार्वभौमिक मूल्य वाली धरोहर की पहचान और संरक्षण/Identifying and protecting heritage of Outstanding Universal Value
Explanation
Simple Explanation
विश्व धरोहर सूची वैश्विक महत्व वाली धरोहरों के संरक्षण पर आधारित है। परीक्षा में असाधारण सार्वभौमिक मूल्य याद रखें। / The World Heritage List is based on protecting heritage of global significance. For exams remember Outstanding Universal Value.
A. स्थायी विदेशी बसाहट द्वारा भूमि और राजनीतिक अधिकारों पर दावा/Claim over land and political rights by permanent foreign settlement
Explanation
Simple Explanation
मूल निवासी संप्रभुता भूमि पहचान और शासन से जुड़ी है। परीक्षा में बसाहट उपनिवेशवाद का मूल प्रश्न समझें। / Indigenous sovereignty is linked with land identity and rule. For exams understand the core issue of settler colonialism.
B. नागरिक समानता और स्वतंत्रता/Civil equality and liberty
Explanation
Simple Explanation
इस घोषणा ने स्वतंत्रता, समानता और नागरिक अधिकारों पर बल दिया। परीक्षा में इसे फ्रांसीसी क्रांति के वैचारिक दस्तावेज के रूप में याद रखें। / This declaration emphasized liberty, equality and civil rights. For exams, remember it as an ideological document of the French Revolution.
उनका सपना नस्लीय समानता और नागरिक अधिकारों पर आधारित था। परीक्षा में उनके भाषण को अहिंसक आंदोलन से जोड़ें। / His dream was based on racial equality and civil rights. For exams connect his speech with non-violent movement.
A. व्यक्ति को ऐसे स्थान वापस न भेजना जहां उसे गंभीर खतरा हो/Not returning a person to a place where serious danger exists
Explanation
Simple Explanation
नॉन रिफाउलमेंट शरणार्थी संरक्षण का मुख्य सिद्धांत है। परीक्षा में इसे यू एन एच सी आर और शरणार्थी अधिकार से जोड़ें। / Non refoulement is a core principle of refugee protection. For exams connect it with UNHCR and refugee rights.
A. सत्ता स्थानीय मजदूर सैनिक किसान परिषदों को मिले/Power should go to councils of workers soldiers and peasants
Explanation
Simple Explanation
यह नारा अस्थायी सरकार के विरोध और सोवियत सत्ता की मांग था। परीक्षा में इसे बोल्शेविक राजनीति से जोड़ें। / This slogan opposed the Provisional Government and demanded Soviet power. For exams connect it with Bolshevik politics.
A. उपनिवेशों को कर लगाने वाली संस्था में राजनीतिक आवाज चाहिए थी/Colonies wanted political voice in the taxing body
Explanation
Simple Explanation
अमेरिकी उपनिवेश करों पर निर्णय में प्रतिनिधित्व चाहते थे। इसे स्वशासन की मांग से जोड़कर याद रखें। / American colonies wanted representation in tax decisions. Remember it as a demand for self-government.
ताओवाद प्राकृतिक संतुलन और सरल जीवन पर बल देता है। परीक्षा में इसे लाओत्से और चीनी दर्शन से जोड़ें। / Taoism emphasizes natural harmony and simple living. Link it with Laozi and Chinese philosophy in exams.
A. अहिंसा आंदोलन की अनिवार्य शर्त है/Nonviolence is an essential condition of the movement
Explanation
Simple Explanation
गांधीजी ने हिंसा के कारण आंदोलन वापस लिया। परीक्षा में चौरी चौरा को सिद्धांत और रणनीति दोनों से जोड़ें। / Gandhi withdrew the movement because of violence. Exam tip is to link Chauri Chaura with both principle and strategy.
A. कारणों पर निर्भर उत्पत्ति/Dependent origination based on causes
Explanation
Simple Explanation
प्रतीत्यसमुत्पाद बताता है कि घटनाएं कारणों और परिस्थितियों पर निर्भर हैं। परीक्षा में इसे बौद्ध दर्शन की आधार धारणा मानें। / Pratityasamutpada says events depend on causes and conditions. For exams, treat it as a basic idea of Buddhist philosophy.
A. दूर पेड़ छोटे हल्के और कम विस्तृत हैं इसलिए दूरी बनती है/Far trees are small light and less detailed so distance is created
Explanation
Simple Explanation
गहराई के लिए संकेत और प्रभाव दोनों लिखें। परीक्षा में multiple depth cues दें। / For depth write both cues and effect. Exam tip: give multiple depth cues.
A. अनियमित दानेदार निशान पत्थर की खुरदरी सतह दिखाते हैं/Irregular grainy marks show rough stone surface
Explanation
Simple Explanation
बनावट विश्लेषण में दृश्य चिह्न और सतह प्रभाव दोनों लिखें। परीक्षा में evidence जरूरी है। / Texture analysis should include visible marks and surface effect. Exam tip: evidence is necessary.
A. गहरे मान संकरे स्थान और झुकी रेखाएं तनाव का वातावरण बनाती हैं/Dark values tight space and sloping lines create tense atmosphere
Explanation
Simple Explanation
प्रमाण आधारित निष्कर्ष visible elements से effect बताता है। परीक्षा में evidence plus conclusion लिखें। / Evidence-based conclusion explains effect through visible elements. Exam tip: write evidence plus conclusion.
A. चित्र में दिखने वाले तत्व और उनका प्रभाव/Visible elements in picture and their effect
Explanation
Simple Explanation
दृश्य प्रमाण समीक्षा को मजबूत बनाता है। परीक्षा में evidence based analysis लिखें। / Visual evidence makes review strong. Exam tip: write evidence-based analysis.
A. दिखने वाला तत्व उसका प्रमाण और प्रभाव/Visible element its evidence and effect
Explanation
Simple Explanation
प्रमाण आधारित उत्तर वस्तुस्थिति और प्रभाव दोनों बताता है। परीक्षा में observation और reason साथ दें। / Evidence-based answer tells observation and effect. Exam tip: give observation and reason together.
A. दिखने वाले तत्वों का नाम और उनका प्रभाव बताना/Naming visible elements and explaining their effect
Explanation
Simple Explanation
अच्छा विश्लेषण अवलोकन और कारण दोनों देता है। परीक्षा में evidence plus effect लिखें। / Good analysis gives both observation and reason. Exam tip: write evidence plus effect.
A. किसी प्रमाण का न मिलना हमेशा घटना की अनुपस्थिति सिद्ध नहीं करता/Absence of evidence does not always prove absence of an event
Explanation
Simple Explanation
प्रमाण न मिलने के कारण निष्कर्ष सावधानी से निकालना चाहिए। परीक्षा में मौन स्रोतों की सीमा समझें। / Conclusions should be drawn carefully when evidence is absent. For exams, understand the limits of silent sources.
B. शिकार से पशुपालन की ओर संक्रमण/Transition from hunting to animal domestication
Explanation
Simple Explanation
आदमगढ़ से पशु उपयोग और जीवन पद्धति में बदलाव के संकेत मिलते हैं। परीक्षा में अस्थि प्रमाण को आर्थिक इतिहास से जोड़ें। / Adamgarh gives clues about animal use and changing lifeways. For exams, connect bone evidence with economic history.
A. क्योंकि वे समान कार्य के लिए अलग उत्पत्ति से बने हो सकते हैं/Because they may arise from different origins for similar functions
Step 1
Concept
समरूप अंग समान कार्य करते हैं। / Analogous organs perform similar functions.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग हो सकती है। / Their basic structure and origin may be different.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे समान पूर्वज का उतना मजबूत प्रमाण नहीं देते जितना समजात अंग देते हैं। / Therefore they are not as strong evidence of common ancestry as homologous organs.
A. जीवाश्म समय क्रम बताते हैं और समजात अंग संबंधों की संरचनात्मक झलक देते हैं/Fossils show time sequence and homologous organs give structural clues of relationships
Step 1
Concept
जीवाश्म पुराने जीवों की जानकारी देते हैं। / Fossils give information about ancient organisms.
Step 2
Why this answer is correct
समजात अंग मूल संरचना की समानता दिखाते हैं। / Homologous organs show similarity in basic structure.
Step 3
Exam Tip
दोनों मिलकर विकास संबंध को अधिक मजबूत तरीके से समझाते हैं। / Together they explain evolutionary relationships more strongly.
A. क्योंकि समानताओं के साथ जीवाश्म संरचना और अन्य प्रमाण भी देखने पड़ते हैं/Because along with similarities fossils structure and other evidence must also be studied
Step 1
Concept
वर्गीकरण जीवों की समानताओं को व्यवस्थित करता है। / Classification arranges similarities among organisms.
Step 2
Why this answer is correct
समानता विकास संबंध का संकेत दे सकती है। / Similarity can suggest evolutionary relationship.
Step 3
Exam Tip
सही निष्कर्ष के लिए कई प्रकार के प्रमाण साथ देखने चाहिए। / Correct conclusions require several types of evidence together.
A. क्योंकि वे पुराने जीवों के संकेत देते हैं पर सभी जीव जीवाश्म नहीं बनते/Because they show signs of ancient organisms but not all organisms become fossils
Step 1
Concept
जीवाश्म पुराने जीवों के अवशेष या निशान हैं। / Fossils are remains or traces of ancient organisms.
Step 2
Why this answer is correct
वे विकास का महत्वपूर्ण प्रमाण देते हैं। / They give important evidence of evolution.
Step 3
Exam Tip
लेकिन हर जीव सुरक्षित जीवाश्म नहीं बनता इसलिए अन्य प्रमाण भी देखे जाते हैं। / But every organism does not become a preserved fossil so other evidence is also studied.
A. जीवाश्म पुराने जीवन को दिखाते हैं और समजात अंग समान पूर्वज का संकेत देते हैं/Fossils show ancient life and homologous organs suggest common ancestry
Step 1
Concept
जीवाश्म बताते हैं कि पहले कौन से जीव थे। / Fossils show which organisms existed earlier.
Step 2
Why this answer is correct
समजात अंग मूल संरचना की समानता बताते हैं। / Homologous organs show similarity in basic structure.
Step 3
Exam Tip
दोनों मिलकर विकास संबंधों को समझने में मदद करते हैं। / Together they help understand evolutionary relationships.
शिवालिक हिमालय की बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय के रूप में याद रखें। / Shiwalik is the outer and southern range of the Himalayas. For exams, remember it as the Outer Himalaya.
D. यह हिमालय की बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है/It is the outer and southern range of the Himalayas
Explanation
Simple Explanation
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय के नाम से याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southern range of the Himalayas. For exams, remember it as the Outer Himalaya.
A. यह हिमालय की सबसे बाहरी दक्षिणी श्रेणी है/It is the outermost southern range of the Himalayas
Explanation
Simple Explanation
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय के रूप में याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southern range of the Himalayas. For exams, remember it as the Outer Himalaya.
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय के रूप में याद रखें। / Shiwalik is the outermost range of the Himalayas. For exams, remember it as the Outer Himalaya.
शिवालिक हिमालय की सबसे दक्षिणी और बाहरी श्रेणी है। परीक्षा में इसे बाह्य हिमालय भी याद रखें। / The Shiwalik is the southernmost and outermost range of the Himalayas. For exams, also remember it as the Outer Himalaya.
C. ढाल कटाव और भूस्खलन/Slope erosion and landslides
Explanation
Simple Explanation
शिवालिक की ढीली अवसादी संरचना ढालों को अस्थिर बना सकती है। परीक्षा में शिवालिक को बाहरी हिमालय याद रखें। / The loose sedimentary structure of Shiwalik can make slopes unstable. For exams remember Shiwalik as Outer Himalaya.
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में उत्तर से दक्षिण क्रम हिमाद्रि हिमाचल शिवालिक याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southern range of the Himalayas. For exams remember the north to south order Himadri Himachal Shiwalik.
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में हिमाद्रि हिमाचल शिवालिक क्रम याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southern range of the Himalayas. For exams remember the order Himadri Himachal Shiwalik.
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में हिमाद्रि हिमाचल शिवालिक का क्रम याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southernmost Himalayan range. For exams remember the order Himadri Himachal Shiwalik.
शिवालिक हिमालय की सबसे बाहरी और दक्षिणी श्रेणी है। परीक्षा में हिमालय की तीन श्रेणियां याद रखें। / Shiwalik is the outermost and southern range of the Himalayas. For exams remember the three Himalayan ranges.
(18,मी) लंबी और (12,मी) चौड़ी आयताकार क्यारी के बाहर चारों ओर समान चौड़ाई का रास्ता है। कुल क्षेत्रफल \(352,मी^2\) हो जाता है। रास्ते की चौड़ाई क्या है?
यदि चौड़ाई (x) है तो ((18+2x)(12+2x)=352)। इससे व्यावहारिक हल (x=2) मिलता है। / If the width is (x), then ((18+2x)(12+2x)=352). The practical solution is (x=2).
अंदर की भुजा (92-2x) है और (92-2x=60), इसलिए (x=16) है। सीमा दोनों तरफ से घटती है। / The inner side is (92-2x) and (92-2x=60), so (x=16). The border is subtracted from both sides.
अंदर की भुजा (68-2x) है और (68-2x=44), इसलिए (x=12) है। सीमा दोनों तरफ से घटती है। / The inner side is (68-2x) and (68-2x=44), so (x=12). The border is subtracted from both sides.
अंदर की भुजा (52-2x) है और (52-2x=36), इसलिए (x=8) है। सीमा दोनों तरफ से घटती है। / The inner side is (52-2x) and (52-2x=36), so (x=8). The border is subtracted from both sides.
रास्ते की चौड़ाई (x) हो, तो ((30+2x)(18+2x)=748)। (x=2) पर \(34\times22=748\)। / Let the path width be (x), then ((30+2x)(18+2x)=748). At (x=2), \(34\times22=748\).
अंदर की भुजा (28-2x) है और (28-2x=20), इसलिए (x=4) है। सीमा दोनों तरफ से घटती है। / The inner side is (28-2x) and (28-2x=20), so (x=4). The border is subtracted from both sides.
समीकरण ((25+2x)(15+2x)=651) है। (x=3) पर \(31\times21=651\), इसलिए रास्ते की चौड़ाई (3) है। / The equation is ((25+2x)(15+2x)=651). At (x=3), \(31\times21=651\), so the path width is (3).
रास्ते की चौड़ाई (x) हो, तो ((25+2x)(15+2x)=589)। (x=3) रखने पर \(31\times21=651\), इसलिए यह विकल्प नहीं है। / Let the path width be (x), then ((25+2x)(15+2x)=589). Substituting (x=3) gives \(31\times21=651\), so this option is not valid.
C. उन्हें महानदी गोदावरी कृष्णा और कावेरी जैसी नदियां काटती हैं/Rivers like Mahanadi, Godavari, Krishna, and Cauvery cut them
Explanation
Simple Explanation
पूर्वी घाट कई पूर्ववाहिनी नदियों से कटते हैं इसलिए खंडित दिखते हैं। परीक्षा में पूर्वी घाट को नदी-कटी श्रृंखला मानें। / The Eastern Ghats are cut by many east-flowing rivers, so they appear broken. For exams, treat them as a river-cut range.
A. नदियों द्वारा गहरी घाटियों का काटना/Rivers cutting deep gorges
Explanation
Simple Explanation
पूर्ववर्ती नदियां पर्वत उठने के बाद भी अपना पुराना मार्ग काटती रहती हैं। परीक्षा में सिंधु सतलुज और ब्रह्मपुत्र के गहरे मार्ग याद रखें। / Antecedent rivers continue cutting their old courses even after mountain uplift. For exams remember deep courses of Indus Sutlej and Brahmaputra.
A. परतदार बेसाल्टिक लावा प्रवाह/Layered basaltic lava flows
Explanation
Simple Explanation
दक्कन ट्रैप बेसाल्टिक लावा की परतों से बना सीढ़ीनुमा स्थलरूप है। परीक्षा में ट्रैप को सीढ़ीदार रूप से जोड़ें। / Deccan Trap is a step like landform made of basaltic lava layers. For exams link Trap with step like form.
A. पवन द्वारा रेत का परिवहन और निक्षेपण/Transport and deposition of sand by wind
Explanation
Simple Explanation
मरुस्थल में पवन रेत को उड़ाकर टीलों के रूप में जमा करती है। परीक्षा में वायवीय क्रिया शब्द याद रखें। / In deserts wind transports sand and deposits it as dunes. For exams remember the term aeolian action.
D. पवन द्वारा रेत का निक्षेपण/Wind deposition of sand
Explanation
Simple Explanation
मरुस्थल में पवन रेत को जमा करके बरखान जैसे टीलों का निर्माण करती है। परीक्षा में पवन क्रिया याद रखें। / In deserts wind deposits sand and forms dunes like barchans. For exams remember wind action.
B. यह अत्यंत प्राचीन और अपक्षयित पर्वतमाला है/It is a very ancient and eroded range
Explanation
Simple Explanation
अरावली लंबे समय से अपक्षयित प्राचीन पर्वतमाला है। परीक्षा में अरावली को हिमालय से पुराना याद रखें। / Aravalli is an ancient mountain range eroded over a long time. For exams remember Aravalli as older than Himalaya.
C. वियतनामी राजसत्ता और हनोई की दीर्घ राजधानी परंपरा/Vietnamese kingship and long capital tradition of Hanoi
Explanation
Simple Explanation
थांग लोंग हनोई क्षेत्र में वियतनामी राजकीय सत्ता की लंबी परतें दिखाता है। परीक्षा में राजधानी इतिहास याद रखें। / Thang Long shows long layers of Vietnamese royal power in the Hanoi area. For exams remember capital history.
A. उत्तर अफ्रीका में रोमन मनोरंजन वास्तुकला/Roman entertainment architecture in North Africa
Explanation
Simple Explanation
एल जेम का विशाल एम्फीथिएटर रोमन साम्राज्य की अफ्रीकी उपस्थिति दिखाता है। परीक्षा में ट्यूनीशिया याद रखें। / The huge amphitheatre of El Jem shows Roman imperial presence in Africa. For exams remember Tunisia.
A. प्राचीन व्हेल जीवाश्म और समुद्र से भूमि विकास संबंध/Ancient whale fossils and sea land evolutionary link
Explanation
Simple Explanation
वाडी अल हितान प्राचीन व्हेल जीवाश्मों से समुद्री स्तनधारी विकास को समझाता है। परीक्षा में मिस्र और जीवाश्म याद रखें। / Wadi Al Hitan explains marine mammal evolution through ancient whale fossils. For exams remember Egypt and fossils.
A. मोतियों पर आधारित खाड़ी समुद्री अर्थव्यवस्था/Gulf maritime economy based on pearls
Explanation
Simple Explanation
बहरीन का पर्लिंग ट्रेल मोती उद्योग और समुद्री व्यापार संस्कृति को दिखाता है। परीक्षा में खाड़ी pearl economy याद रखें। / Bahrain Pearling Trail shows pearl industry and maritime trade culture. For exams remember Gulf pearl economy.
A. अरब प्रायद्वीप में मानव और पशु चित्रण/Human and animal depictions in the Arabian Peninsula
Explanation
Simple Explanation
हाइल की शैलकला अरब क्षेत्र में प्राचीन मानव जीवन और पर्यावरण संकेत देती है। परीक्षा में शैलचित्र याद रखें। / Hail rock art gives clues about ancient human life and environment in Arabia. For exams remember rock art.
A. जिम्बाब्वे राज्य की पत्थर निर्मित शहरी सत्ता/Stone built urban power of the Zimbabwe state
Explanation
Simple Explanation
ग्रेट जिम्बाब्वे पत्थर वास्तुकला और क्षेत्रीय व्यापार शक्ति का प्रतीक है। परीक्षा में दक्षिणी अफ्रीका याद रखें। / Great Zimbabwe is a symbol of stone architecture and regional trading power. For exams remember southern Africa.
A. हिंद महासागर स्वाहिली व्यापार तंत्र/Indian Ocean Swahili trade system
Explanation
Simple Explanation
ये तंजानिया के स्वाहिली तटीय व्यापार नगरों के अवशेष हैं। परीक्षा में सोना और हिंद महासागर व्यापार याद रखें। / These are remains of Swahili coastal trading towns in Tanzania. For exams remember gold and Indian Ocean trade.
B. पश्चिमी अफ्रीकी मेगालिथिक समाधि परंपरा/West African megalithic funerary tradition
Explanation
Simple Explanation
ये पत्थर वृत्त पश्चिम अफ्रीका की प्राचीन समाधि और स्मारक परंपरा दिखाते हैं। परीक्षा में गाम्बिया और सेनेगल याद रखें। / These stone circles show ancient funerary and monument tradition of West Africa. For exams remember Gambia and Senegal.
बेनी हम्माद किला अल्जीरिया में हम्मादीद सत्ता और इस्लामी शहरी योजना से जुड़ा है। परीक्षा में अल्जीरिया और मध्यकालीन इस्लामी नगर याद रखें। / Qal'a of Beni Hammad in Algeria is linked with Hammadid power and Islamic urban planning. For exams remember Algeria and medieval Islamic city.
A. थ्रेसियन अंतिम संस्कार कला और भित्तिचित्र/Thracian funerary art and murals
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कज़ानलाक मकबरा थ्रेसियन अभिजात वर्ग और अंतिम संस्कार कला से जुड़ा है। परीक्षा में बुल्गारिया और थ्रेसियन याद रखें। / The Kazanlak tomb is linked with Thracian elites and funerary art. For exams remember Bulgaria and Thracians.
A. तांबा खनन और कठोर जलवायु में औद्योगिक बस्ती/Copper mining and industrial settlement in harsh climate
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रोरोस नॉर्वे की खनन धरोहर और श्रमिक बस्ती को दिखाता है। परीक्षा में तांबा खनन याद रखें। / Roros shows Norway's mining heritage and worker settlement. For exams remember copper mining.
A. धातु खनन और ऐतिहासिक शहरी समृद्धि/Metal mining and historic urban prosperity
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रैमल्सबर्ग खदानों ने गोसलार के आर्थिक और शहरी विकास को प्रभावित किया। परीक्षा में खनन धरोहर याद रखें। / Rammelsberg mines influenced the economic and urban development of Goslar. For exams remember mining heritage.
A. प्रारंभिक खनन और पत्थर उपकरण उत्पादन/Early mining and stone tool production
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स्पीएन्नेस नवपाषाणकालीन खनन और उपकरण निर्माण को दिखाता है। परीक्षा में चकमक पत्थर याद रखें। / Spiennes shows Neolithic mining and tool making. For exams remember flint.
C. स्वतंत्र धार्मिक महिला समुदाय/Independent religious women's communities
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बिगुइनेज मध्यकालीन यूरोप में महिलाओं के धार्मिक और सामुदायिक जीवन से जुड़ी बस्तियां थीं। परीक्षा में सामाजिक इतिहास याद रखें। / Beguinages were settlements linked with women's religious and community life in medieval Europe. For exams remember social history.
B. कोयला और लोहा आधारित औद्योगिक समाज का विकास/Development of coal and iron based industrial society
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ब्लेनावोन औद्योगिक क्रांति के कोयला लोहा और श्रम जीवन को दिखाता है। परीक्षा में औद्योगिक परिदृश्य याद रखें। / Blaenavon shows coal iron and working life of the Industrial Revolution. For exams remember industrial landscape.
