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100 results found for "nutrition communication" in Class 10.

Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

परजीवी पोषण में मेजबान जीव पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

What effect can parasitic nutrition have on the host organism?

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Correct Answer

A. मेजबान को पोषक पदार्थों की हानि हो सकती हैThe host may lose nutrients

Step 1

Concept

परजीवी अपना भोजन मेजबान से लेता है। / A parasite takes food from the host.

Step 2

Why this answer is correct

इससे मेजबान के पोषक पदार्थ कम हो सकते हैं। / This can reduce nutrients available to the host.

Step 3

Exam Tip

इसलिए परजीवी पोषण अक्सर मेजबान को नुकसान पहुँचा सकता है। / Therefore, parasitic nutrition can often harm the host.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

स्वपोषी और विषमपोषी पोषण में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between autotrophic and heterotrophic nutrition?

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Correct Answer

A. स्वपोषी अपना भोजन बनाते हैं और विषमपोषी दूसरों पर निर्भर होते हैंAutotrophs make their own food and heterotrophs depend on others

Step 1

Concept

स्वपोषी जीव सरल पदार्थों से भोजन बना सकते हैं। / Autotrophs can make food from simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

विषमपोषी जीव तैयार भोजन पर निर्भर रहते हैं। / Heterotrophs depend on ready-made food.

Step 3

Exam Tip

यही दोनों पोषण विधियों का मूल अंतर है। / This is the basic difference between the two modes of nutrition.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

स्वपोषी पोषण और परपोषी पोषण में मुख्य अंतर किस आधार पर है?

What is the main basis of difference between autotrophic and heterotrophic nutrition?

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Correct Answer

A. भोजन बनाने या बाहर से लेने के आधार परWhether food is made or taken from outside

Step 1

Concept

स्वपोषी जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं। / Autotrophs make their own food.

Step 2

Why this answer is correct

परपोषी जीव भोजन के लिए अन्य जीवों पर निर्भर रहते हैं। / Heterotrophs depend on other organisms for food.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भोजन प्राप्त करने का तरीका मुख्य अंतर है। / So the method of obtaining food is the main difference.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

परजीवी पोषण का सही उदाहरण कौन सा है?

Which is a correct example of parasitic nutrition?

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Correct Answer

A. कस्कुटा पौधे से भोजन लेनाCuscuta taking food from a plant

Step 1

Concept

परजीवी जीव दूसरे जीव से भोजन लेता है। / A parasite takes food from another living organism.

Step 2

Why this answer is correct

कस्कुटा हरे पौधे से पोषण प्राप्त करता है। / Cuscuta obtains nutrition from a green plant.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कस्कुटा परजीवी पोषण का उदाहरण है। / Therefore, Cuscuta is an example of parasitic nutrition.

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Question Hard General Knowledge Indian History important date of national observances in india Class 10 Level 43

राष्ट्रीय पोषण माह भारत में किस महीने मनाया जाता है?

National Nutrition Month is observed in India in which month?

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Correct Answer

C. सितंबरSeptember

Explanation

Simple Explanation

राष्ट्रीय पोषण माह सितंबर में मनाया जाता है। इसे कुपोषण रोकथाम और जन स्वास्थ्य से जोड़ें। / National Nutrition Month is observed in September. Link it with prevention of malnutrition and public health.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

भ्रूण को माता से पोषण किस संरचना द्वारा मिलता है?

Through which structure does the embryo receive nutrition from the mother?

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Correct Answer

A. अपराPlacenta

Step 1

Concept

भ्रूण गर्भाशय में विकसित होता है। / The embryo develops in the uterus.

Step 2

Why this answer is correct

उसे भोजन और ऑक्सीजन माता के रक्त से चाहिए। / It needs food and oxygen from the mother's blood.

Step 3

Exam Tip

अपरा इस आदान प्रदान में सहायता करती है। / Placenta helps in this exchange.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मृतजीवी पोषण में बाह्य पाचन क्यों आवश्यक है?

Why is external digestion necessary in saprophytic nutrition?

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Correct Answer

A. क्योंकि जीव मृत पदार्थों को बाहर ही सरल बनाकर अवशोषित करते हैंBecause organisms make dead matter simple outside and then absorb it

Step 1

Concept

मृतजीवी जीव सड़े गले पदार्थ पर निर्भर होते हैं। / Saprophytes depend on dead and decaying matter.

Step 2

Why this answer is correct

वे बाहर पाचक रस छोड़कर जटिल पदार्थों को सरल बनाते हैं। / They release digestive juices outside to simplify complex matter.

Step 3

Exam Tip

फिर सरल घुले पदार्थों को अवशोषित करते हैं। / Then they absorb the simple dissolved substances.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पोषण और श्वसन के बीच सबसे गहरा संबंध क्या है?

What is the deepest relation between nutrition and respiration?

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Correct Answer

A. पोषण भोजन देता है और श्वसन उसी भोजन से ऊर्जा मुक्त करता हैNutrition provides food and respiration releases energy from that food

Step 1

Concept

पोषण से शरीर को भोजन के रूप में पदार्थ मिलते हैं। / Nutrition provides materials in the form of food.

Step 2

Why this answer is correct

कोशिकाएँ इन पदार्थों को श्वसन में तोड़ती हैं। / Cells break these materials during respiration.

Step 3

Exam Tip

इससे जीवन क्रियाओं के लिए ऊर्जा मिलती है। / This releases energy for life activities.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

किस कथन में पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन का सबसे वैज्ञानिक संबंध दिया गया है?

Which statement gives the most scientific relation among nutrition respiration transport and excretion?

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Correct Answer

A. पोषण पदार्थ देता है परिवहन उन्हें कोशिकाओं तक ले जाता है श्वसन ऊर्जा देता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता हैNutrition provides materials transport carries them to cells respiration gives energy and excretion removes wastes

Step 1

Concept

जीव को पदार्थ ऊर्जा और अपशिष्ट नियंत्रण की जरूरत होती है। / An organism needs materials energy and waste control.

Step 2

Why this answer is correct

हर जीवन प्रक्रिया इस जरूरत का अलग भाग पूरा करती है। / Each life process fulfils a different part of this need.

Step 3

Exam Tip

इसलिए ये प्रक्रियाएं मिलकर जीव को जीवित रखती हैं। / Together these processes keep the organism alive.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि शरीर में पोषण सामान्य हो लेकिन श्वसन बाधित हो तो ऊर्जा उपलब्धता क्यों घटेगी?

If nutrition is normal but respiration is disturbed why will energy availability decrease?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन से ऊर्जा मुक्त करने के लिए श्वसन जरूरी हैBecause respiration is necessary to release energy from food

Step 1

Concept

पोषण शरीर को भोजन देता है। / Nutrition provides food to the body.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन में ऊर्जा संग्रहित रहती है। / Energy remains stored in food.

Step 3

Exam Tip

श्वसन उस ऊर्जा को कोशिका के उपयोग के लिए मुक्त करता है। / Respiration releases that energy for cellular use.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

स्वपोषी पोषण में कार्बन डाइऑक्साइड और जल का प्रयोग किस बड़े परिणाम के लिए होता है?

In autotrophic nutrition carbon dioxide and water are used for which major result?

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Correct Answer

A. ग्लूकोज निर्माण के लिएFor glucose formation

Step 1

Concept

स्वपोषी जीव सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Autotrophs make food from simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड और जल प्रकाश की उपस्थिति में उपयोग होते हैं। / Carbon dioxide and water are used in the presence of light.

Step 3

Exam Tip

इससे ग्लूकोज जैसा भोजन बनता है और ऑक्सीजन निकलती है। / Glucose like food is formed and oxygen is released.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कस्कुटा में हरे रंग की कमी उसके पोषण को कैसे प्रभावित करती है?

How does lack of green color affect the nutrition of Cuscuta?

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Correct Answer

A. यह अपना भोजन ठीक से नहीं बना पाता और मेजबान पर निर्भर रहता हैIt cannot make food properly and depends on a host

Step 1

Concept

हरा रंग क्लोरोफिल की उपस्थिति से जुड़ा है। / Green color is linked with the presence of chlorophyll.

Step 2

Why this answer is correct

क्लोरोफिल के बिना प्रकाश संश्लेषण ठीक से नहीं हो पाता। / Without chlorophyll, photosynthesis cannot occur properly.

Step 3

Exam Tip

इसलिए कस्कुटा मेजबान पौधे से भोजन लेता है। / Therefore, Cuscuta takes food from a host plant.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

स्वपोषी पोषण में ऊर्जा परिवर्तन की सही व्याख्या कौन सी है?

Which explanation correctly describes energy conversion in autotrophic nutrition?

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Correct Answer

A. प्रकाश ऊर्जा रासायनिक ऊर्जा के रूप में भोजन में संग्रहित होती हैLight energy is stored as chemical energy in food

Step 1

Concept

हरे पौधे सूर्य के प्रकाश को पकड़ते हैं। / Green plants trap sunlight.

Step 2

Why this answer is correct

प्रकाश संश्लेषण में यह ऊर्जा भोजन बनाने में लगती है। / This energy is used to make food during photosynthesis.

Step 3

Exam Tip

बनी हुई शर्करा में ऊर्जा रासायनिक रूप से संग्रहित रहती है। / The sugar formed stores energy in chemical form.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पोषण और श्वसन का संबंध जीवन प्रक्रियाओं में इतना केंद्रीय क्यों है?

Why is the relation between nutrition and respiration so central in life processes?

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Correct Answer

A. पोषण ऊर्जा स्रोत देता है और श्वसन उससे ऊर्जा मुक्त करता हैNutrition provides energy source and respiration releases energy from it

Step 1

Concept

पोषण से शरीर को भोजन मिलता है। / Nutrition provides food to the body.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन में रासायनिक ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores chemical energy.

Step 3

Exam Tip

श्वसन उस ऊर्जा को कोशिकाओं के उपयोग के लिए मुक्त करता है। / Respiration releases that energy for cell use.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

स्वपोषी और परपोषी पोषण में मूल अंतर किस बात पर आधारित है?

What is the basic difference between autotrophic and heterotrophic nutrition based on?

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Correct Answer

A. भोजन स्वयं बनाने या तैयार भोजन पर निर्भर होने परOn making food oneself or depending on prepared food

Step 1

Concept

स्वपोषी जीव सरल पदार्थों से भोजन बनाते हैं। / Autotrophs make food from simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

परपोषी जीव तैयार भोजन दूसरे स्रोतों से लेते हैं। / Heterotrophs take prepared food from other sources.

Step 3

Exam Tip

इसलिए भोजन प्राप्ति का तरीका दोनों को अलग करता है। / Thus the method of obtaining food separates them.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कवक मृतजीवी पोषण में भोजन को शरीर के बाहर कैसे पचाते हैं?

How do fungi digest food outside the body in saprophytic nutrition?

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Correct Answer

A. वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैंThey release digestive juices outside

Step 1

Concept

कवक सड़े गले पदार्थ पर उग सकते हैं। / Fungi can grow on decaying matter.

Step 2

Why this answer is correct

वे पाचक रस बाहर निकालते हैं। / They release digestive juices outside.

Step 3

Exam Tip

भोजन सरल होने पर वे उसे अवशोषित कर लेते हैं। / After food becomes simple, they absorb it.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

मनुष्य में पोषण का सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order of nutrition in humans?

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Correct Answer

A. भोजन ग्रहण पाचन अवशोषण आत्मसात और मलत्यागIngestion digestion absorption assimilation and egestion

Step 1

Concept

पहले भोजन शरीर में लिया जाता है। / First food is taken into the body.

Step 2

Why this answer is correct

फिर वह सरल पदार्थों में टूटकर अवशोषित और उपयोग होता है। / Then it is broken into simple substances absorbed and used.

Step 3

Exam Tip

अंत में अपचा भोजन बाहर निकाला जाता है। / Finally undigested food is removed.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पोषण और श्वसन में संबंध क्या है?

What is the relation between nutrition and respiration?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पोषण भोजन देता है और श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता हैNutrition provides food and respiration releases energy from food

Step 1

Concept

पोषण से शरीर को भोजन और पोषक पदार्थ मिलते हैं। / Nutrition provides food and nutrients to the body.

Step 2

Why this answer is correct

श्वसन में ग्लूकोज टूटकर ऊर्जा देता है। / In respiration glucose breaks down to release energy.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों प्रक्रियाएं ऊर्जा प्राप्ति से जुड़ी हैं। / So both processes are linked with energy supply.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

स्वपोषी पोषण में प्रकाश संश्लेषण की सबसे केंद्रीय भूमिका क्या है?

What is the most central role of photosynthesis in autotrophic nutrition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सरल पदार्थों से भोजन बनानाMaking food from simple substances

Step 1

Concept

स्वपोषी जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं। / Autotrophs make their own food.

Step 2

Why this answer is correct

हरे पौधे कार्बन डाइऑक्साइड और जल से भोजन बनाते हैं। / Green plants make food from carbon dioxide and water.

Step 3

Exam Tip

इस प्रक्रिया के लिए प्रकाश और क्लोरोफिल आवश्यक हैं। / Light and chlorophyll are needed for this process.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कवक सामान्यतः किस प्रकार का पोषण दिखाते हैं?

What type of nutrition do fungi generally show?

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Correct Answer

A. मृतजीवी पोषणSaprophytic nutrition

Step 1

Concept

कई कवक सड़े गले पदार्थ पर उगते हैं। / Many fungi grow on decaying matter.

Step 2

Why this answer is correct

वे बाहर पाचक रस छोड़कर भोजन को सरल बनाते हैं। / They release digestive juices outside and make food simpler.

Step 3

Exam Tip

फिर वे सरल पदार्थों को अवशोषित करते हैं। / Then they absorb the simple substances.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

सजीवों में पोषण क्यों आवश्यक है?

Why is nutrition necessary in living organisms?

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Correct Answer

A. ऊर्जा और वृद्धि के लिए पदार्थ पाने के लिएTo obtain materials for energy and growth

Step 1

Concept

शरीर को ऊर्जा और निर्माण सामग्री चाहिए। / The body needs energy and building materials.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन से ये आवश्यक पदार्थ मिलते हैं। / Food provides these needed materials.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पोषण वृद्धि, मरम्मत और ऊर्जा के लिए जरूरी है। / Therefore, nutrition is needed for growth, repair, and energy.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

स्वपोषी पोषण का मुख्य उदाहरण कौन सा है?

Which is the main example of autotrophic nutrition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. हरे पौधों द्वारा भोजन बनानाFood making by green plants

Step 1

Concept

स्वपोषी जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं। / Autotrophs make their own food.

Step 2

Why this answer is correct

हरे पौधे प्रकाश की सहायता से भोजन बनाते हैं। / Green plants make food using light.

Step 3

Exam Tip

इसलिए हरे पौधे स्वपोषी पोषण का मुख्य उदाहरण हैं। / Therefore, green plants are the main example of autotrophic nutrition.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जंतुओं में पोषण का पहला चरण कौन सा है?

What is the first step of nutrition in animals?

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Correct Answer

A. भोजन ग्रहण करनाIngestion

Step 1

Concept

जंतुओं को भोजन बाहर से लेना पड़ता है। / Animals have to take food from outside.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन को शरीर के अंदर लेना पोषण का पहला चरण है। / Taking food into the body is the first step of nutrition.

Step 3

Exam Tip

इसे भोजन ग्रहण करना कहा जाता है। / This is called ingestion.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जीवों में भोजन ऊर्जा श्वसन परिवहन और उत्सर्जन जैसी आवश्यक क्रियाएं क्या कहलाती हैं?

What are essential activities such as nutrition energy respiration transport and excretion in organisms called?

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Correct Answer

A. जीवन प्रक्रियाएंLife processes

Step 1

Concept

जीव को जीवित रहने के लिए कई जरूरी कार्य करने पड़ते हैं। / Living organisms perform many necessary functions to stay alive.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन लेना श्वसन परिवहन और उत्सर्जन ऐसे ही कार्य हैं। / Nutrition respiration transport and excretion are such functions.

Step 3

Exam Tip

इन्हें जीवन प्रक्रियाएं कहा जाता है। / These are called life processes.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

पोषण की आवश्यकता जीवों को मुख्य रूप से क्यों होती है?

Why do organisms mainly need nutrition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ऊर्जा और वृद्धि के लिएFor energy and growth

Step 1

Concept

शरीर को काम करने के लिए ऊर्जा चाहिए। / The body needs energy to work.

Step 2

Why this answer is correct

वृद्धि और टूटे भागों की मरम्मत के लिए भी पोषक पदार्थ चाहिए। / Nutrients are also needed for growth and repair.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पोषण को ऊर्जा और वृद्धि से जोड़कर याद रखें। / Remember nutrition as the source of energy and growth material.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of national cultural programs Class 10 Level 41

भारतीय जनसंचार संस्थान की स्थापना किस वर्ष हुई थी?

In which year was the Indian Institute of Mass Communication established?

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Correct Answer

B. 19651965

Explanation

Simple Explanation

भारतीय जनसंचार संस्थान 1965 में स्थापित हुआ था। इसे मीडिया शिक्षा और संचार प्रशिक्षण से जोड़ें। / The Indian Institute of Mass Communication was established in 1965. Link it with media education and communication training.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 19

डांडी मार्च को राजनीतिक संचार का उत्कृष्ट उदाहरण क्यों माना जाता है?

Why is the Dandi March considered an excellent example of political communication?

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Correct Answer

A. इसने पैदल यात्रा के माध्यम से गांवों में संदेश फैलायाIt spread the message through villages by a foot march

Explanation

Simple Explanation

डांडी यात्रा ने नमक कानून को दृश्य और जनसंपर्क आधारित मुद्दा बनाया। परीक्षा में यात्रा को आंदोलन की भाषा समझें। / The Dandi March made the Salt Law a visual and contact-based issue. Exam tip: understand the march as the language of movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साबरमती से दांडी तक की यात्रा को चलते फिरते जनसंचार की तरह क्यों समझा जा सकता है?

Why can the march from Sabarmati to Dandi be understood as moving public communication?

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Correct Answer

A. क्योंकि रास्ते के गांवों में संदेश सीधे जनता तक पहुंचता गयाBecause the message reached people directly through villages on the route

Step 1

Concept

यात्रा लंबी और सार्वजनिक थी। / The march was long and public.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में लोग इसे देखकर और सुनकर आंदोलन से जुड़ते गए। / People along the route joined the movement by seeing and hearing it.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को जन संदेश फैलाने की प्रक्रिया समझें। / Understand the Dandi March as a process of spreading public message.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

साबरमती से दांडी तक की यात्रा जनसंचार का साधन कैसे बनी?

How did the march from Sabarmati to Dandi become a tool of public communication?

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Correct Answer

A. रास्ते के गांवों में आंदोलन का संदेश सीधा फैलता गयाThe message of the movement spread directly through villages on the route

Step 1

Concept

यात्रा लंबी और खुली थी। / The march was long and open.

Step 2

Why this answer is correct

रास्ते में लोग गांधीजी और स्वयंसेवकों को देखकर संदेश समझते गए। / People on the way understood the message by seeing Gandhi and the volunteers.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को चलती हुई जन शिक्षा मानें। / Treat the Dandi March as moving public education.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

साबरमती से दांडी तक की लंबी यात्रा ने आंदोलन को किस तरह जनसंचार का रूप दिया?

How did the long march from Sabarmati to Dandi turn the movement into public communication?

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Correct Answer

A. रास्ते के गांवों में संदेश प्रत्यक्ष रूप से फैलता गयाThe message spread directly through villages on the route

Step 1

Concept

यात्रा लंबी और सार्वजनिक थी। / The march was long and public.

Step 2

Why this answer is correct

लोग रास्ते में गांधीजी और आंदोलन को देखते सुनते गए। / People on the route saw and heard Gandhi and the movement.

Step 3

Exam Tip

दांडी यात्रा को चलते फिरते जनसंचार के रूप में याद करें। / Remember the Dandi March as moving public communication.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

नमक के चयन ने जनसंचार में क्या सहायता की?

How did the selection of salt help public communication?

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Correct Answer

A. संदेश कठिन राजनीतिक भाषा के बिना समझ आयाThe message was understood without difficult political language

Step 1

Concept

नमक हर व्यक्ति के जीवन से परिचित था। / Salt was familiar to every person’s life.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए उसके जरिए आंदोलन का संदेश सरलता से फैल सका। / So the movement’s message could spread easily through it.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक को जनसंचार की शक्ति मानें। / Treat a simple symbol as a strength of mass communication.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत में नमक के चयन से कौन सा जनसंचार लाभ मिला?

What communication advantage came from choosing salt at the beginning of Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. संदेश सरल भाषा में जनता तक पहुंचाThe message reached people in simple language

Step 1

Concept

नमक को समझने के लिए कठिन राजनीतिक भाषा की जरूरत नहीं थी। / Understanding salt did not require difficult political language.

Step 2

Why this answer is correct

हर व्यक्ति उसके महत्व को अपने जीवन से समझ सकता था। / Everyone could understand its importance through life.

Step 3

Exam Tip

सरल प्रतीक को जनसंचार की शक्ति मानें। / Treat a simple symbol as a strength of public communication.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

दृश्य राष्ट्रवाद में रूपक जनसंचार का प्रभावी साधन क्यों बना?

Why did allegory become an effective means of mass communication in visual nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता थाBecause it changed difficult ideas into simple visual signs

Step 1

Concept

जटिल राजनीतिक विचार हर व्यक्ति तुरंत नहीं समझता। / Not everyone quickly understands complex political ideas.

Step 2

Why this answer is correct

रूपक उन विचारों को चित्र और प्रतीक में बदल देता है। / Allegory changes those ideas into images and symbols.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद के जनप्रसार से जोड़ें। / In exams link it with the mass spread of nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

दृश्य राष्ट्रवाद में रूपक का प्रयोग किस कारण जनसंचार का प्रभावी साधन बन गया?

Why did allegory become an effective tool of mass communication in visual nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह कठिन विचारों को सरल दृश्य संकेतों में बदलता थाBecause it changed difficult ideas into simple visual signs

Step 1

Concept

सभी लोग जटिल राजनीतिक भाषा आसानी से नहीं समझते। / Not everyone understands complex political language easily.

Step 2

Why this answer is correct

रूपक विचार को चित्र और प्रतीक में बदल देता है। / Allegory changes an idea into an image and symbol.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे जनसंचार और राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams link it with mass communication and nationalism.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नेपोलियन द्वारा यातायात और संचार सुधारने का राजनीतिक प्रभाव क्या था?

What was the political effect of Napoleon improving transport and communication?

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Correct Answer

A. राज्य का नियंत्रण और आर्थिक संपर्क दोनों मजबूत हुएBoth state control and economic links became stronger

Step 1

Concept

बेहतर यातायात से शासन की पहुँच बढ़ी। / Better transport increased the reach of government.

Step 2

Why this answer is correct

संचार और व्यापारिक संपर्कों ने क्षेत्रों को अधिक जोड़ा। / Communication and trade links connected regions more strongly.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे आधुनिक राज्य की क्षमता से जोड़ें। / In exams, link it with the capacity of the modern state.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

नेपोलियन के शासन में परिवहन और संचार व्यवस्था सुधारने का उद्देश्य क्या था?

What was the purpose of improving transport and communication under Napoleon?

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Correct Answer

A. आर्थिक और प्रशासनिक संपर्क मजबूत करनाTo strengthen economic and administrative links

Step 1

Concept

परिवहन और संचार किसी देश को जोड़ते हैं। / Transport and communication connect a country.

Step 2

Why this answer is correct

इनके सुधार से व्यापार और प्रशासन दोनों को सुविधा मिली। / Their improvement helped both trade and administration.

Step 3

Exam Tip

संपर्क साधनों को राष्ट्रीय एकता से जोड़ें। / Link means of connectivity with national unity.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

नेपोलियन के परिवहन और संचार सुधारों का मुख्य आर्थिक परिणाम क्या था?

What was the main economic result of Napoleon’s transport and communication reforms?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. व्यापार और बाजार संपर्क बढ़ेTrade and market connections increased

Step 1

Concept

परिवहन वस्तुओं को चलाने में मदद करता है। / Transport helps move goods.

Step 2

Why this answer is correct

संचार व्यापारिक सूचना को तेजी से पहुंचाता है। / Communication spreads business information faster.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इन सुधारों से बाजार संपर्क और व्यापार बढ़े। / So these reforms increased market links and trade.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नेपोलियन ने परिवहन और संचार में सुधार क्यों किए?

Why did Napoleon improve transport and communication?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. आर्थिक गतिविधियों को आसान बनाने के लिएTo make economic activities easier

Step 1

Concept

व्यापार के लिए रास्ते और सूचना जरूरी होते हैं। / Roads and information are important for trade.

Step 2

Why this answer is correct

परिवहन और संचार सुधारों से आर्थिक गतिविधियां सरल हुईं। / Improvements in transport and communication made economic activities easier.

Step 3

Exam Tip

इसे व्यापार को बढ़ावा देने वाला सुधार समझें। / Understand it as a reform that promoted trade.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

अमीबा में कूटपाद बनना पोषण के किस चरण से सबसे अधिक जुड़ा है?

Formation of pseudopodia in Amoeba is most closely related to which step of nutrition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भोजन ग्रहण करने सेIngestion of food

Step 1

Concept

अमीबा एककोशिकीय जीव है। / Amoeba is a unicellular organism.

Step 2

Why this answer is correct

वह कूटपाद बनाकर भोजन कण को घेरता है। / It forms pseudopodia to surround the food particle.

Step 3

Exam Tip

इस तरह भोजन कोशिका के भीतर खाद्य रिक्तिका में पहुंचता है। / The food then enters the cell in a food vacuole.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कस्कुटा को परजीवी पौधा क्यों कहा जाता है?

Why is Cuscuta called a parasitic plant?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह दूसरे पौधे से भोजन लेता हैBecause it takes food from another plant

Step 1

Concept

परजीवी जीव दूसरे जीव पर निर्भर होता है। / A parasite depends on another organism.

Step 2

Why this answer is correct

कस्कुटा में हरा रंग बहुत कम या नहीं होता। / Cuscuta has little or no green color.

Step 3

Exam Tip

वह पोषण के लिए मेजबान पौधे से भोजन लेता है। / It obtains food from the host plant.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

विषमपोषी जीव किस पर निर्भर होते हैं?

What do heterotrophic organisms depend on?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. दूसरे जीवों से बने भोजन परFood made by other organisms

Step 1

Concept

विषमपोषी जीव अपना भोजन स्वयं नहीं बनाते। / Heterotrophs do not make their own food.

Step 2

Why this answer is correct

वे भोजन के लिए पौधों या अन्य जीवों पर निर्भर होते हैं। / They depend on plants or other organisms for food.

Step 3

Exam Tip

मनुष्य और पशु विषमपोषी जीवों के उदाहरण हैं। / Humans and animals are examples of heterotrophs.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 45

रॉयल रोड किस प्राचीन साम्राज्य में संचार और प्रशासन के लिए प्रसिद्ध थी?

The Royal Road was famous for communication and administration in which ancient empire?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. फारसीPersian

Explanation

Simple Explanation

रॉयल रोड फारसी साम्राज्य की प्रशासनिक सुविधा थी। इसे संदेश और व्यापार की तेज आवाजाही से जोड़ें। / The Royal Road was an administrative facility of the Persian Empire. Connect it with faster movement of messages and trade.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

चिटगांव शस्त्रागार छापे में संचार व्यवस्था को निशाना बनाना क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was targeting communication systems important in the Chittagong Armoury Raid?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि इससे औपनिवेशिक नियंत्रण को अस्थायी चुनौती मिलती थीBecause it temporarily challenged colonial control

Explanation

Simple Explanation

सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक हथियार और संचार ढांचे को चुनौती देने की थी। इसे संगठित क्रांतिकारी कार्रवाई से जोड़ें। / Surya Sen's plan aimed to challenge colonial arms and communication structures. Link it with organized revolutionary action.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 25

चिटगांव शस्त्रागार कांड में संचार और शस्त्र नियंत्रण को निशाना बनाना क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was targeting communication and arms control important in the Chittagong Armoury Raid?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. यह औपनिवेशिक सैन्य प्रशासन को बाधित करने की योजना थीIt was a plan to disrupt colonial military administration

Explanation

Simple Explanation

सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक ढांचे को चुनौती देने से जुड़ी थी। परीक्षा में चिटगांव और 1930 याद रखें। / Surya Sen's plan was linked with challenging colonial structure. Exam tip: remember Chittagong and 1930.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

चिटगांव शस्त्रागार कांड में संचार व्यवस्था को निशाना बनाने का उद्देश्य क्या था?

What was the aim of targeting communication system in the Chittagong Armoury Raid?

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Correct Answer

B. औपनिवेशिक प्रशासन और सैन्य नियंत्रण को बाधित करनाTo disrupt colonial administration and military control

Explanation

Simple Explanation

सूर्य सेन की योजना औपनिवेशिक ढांचे को चुनौती देने से जुड़ी थी। परीक्षा में चिटगांव और 1930 याद रखें। / Surya Sen's plan was linked with challenging colonial structure. Exam tip: remember Chittagong and 1930.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

भारत छोड़ो आंदोलन में संचार का संकट कैसे दूर किया गया?

How was the communication crisis handled during Quit India Movement?

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Correct Answer

A. भूमिगत नेटवर्क और गुप्त कांग्रेस रेडियो सेThrough underground networks and secret Congress Radio

Explanation

Simple Explanation

नेताओं की गिरफ्तारी के बाद गुप्त संचार जरूरी हो गया। परीक्षा में उषा मेहता की भूमिका याद रखें। / After arrest of leaders secret communication became necessary. Exam tip: remember Usha Mehta's role.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

भगत सिंह द्वारा अदालत को मंच बनाना किस राजनीतिक संचार की रणनीति थी?

Bhagat Singh using the court as a platform was a strategy of which political communication?

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Correct Answer

B. मुकदमे को जनजागरण और विचार प्रसार का माध्यम बनानाMaking trial a medium of public awakening and spread of ideas

Explanation

Simple Explanation

भगत सिंह ने मुकदमे को क्रांतिकारी विचार फैलाने का अवसर बनाया। परीक्षा में उन्हें विचारक क्रांतिकारी मानें। / Bhagat Singh made the trial an opportunity to spread revolutionary ideas. Exam tip is to see him as an ideological revolutionary.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

किस कारण से भारत माता की छवि राष्ट्रवादी प्रचार में जल्दी समझ आने वाला प्रतीक बनी?

Why did the image of Bharat Mata become an easily understandable symbol in nationalist communication?

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Correct Answer

A. माता का भाव भारतीय समाज में परिचित और भावनात्मक थाThe idea of mother was familiar and emotional in Indian society

Step 1

Concept

माता का भाव लोगों के दैनिक अनुभव से जुड़ा था। / The idea of mother was connected with daily experience.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए देश को माता के रूप में दिखाना सरल और प्रभावी लगा। / So showing the country as a mother felt simple and powerful.

Step 3

Exam Tip

परिचित सांस्कृतिक प्रतीकों की शक्ति पहचानें। / Recognise the strength of familiar cultural symbols.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

साबरमती से दांडी तक की यात्रा ने आंदोलन को जनसंचार का रूप कैसे दिया?

How did the march from Sabarmati to Dandi give the movement the form of public communication?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रास्ते के गांवों में संदेश आंखों देखे अनुभव की तरह फैलता गयाThe message spread through villages on the route as a lived visual experience

Step 1

Concept

यात्रा लंबी खुली और सबके सामने थी। / The march was long open and visible.

Step 2

Why this answer is correct

लोग रास्ते में आंदोलन को देख और समझ रहे थे। / People on the route were seeing and understanding the movement.

Step 3

Exam Tip

इसे चलते फिरते जन संदेश के रूप में याद रखें। / Remember it as a moving public message.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

अपरा की कार्यक्षमता घटने से भ्रूण पर दोहरा प्रभाव कैसे पड़ेगा?

How will reduced placental efficiency have a double effect on the embryo?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पोषण और ऑक्सीजन कम मिलेंगे तथा अपशिष्ट हटना घटेगाNutrition and oxygen supply will decrease and waste removal will reduce

Step 1

Concept

अपरा भ्रूण को माता से पोषण और ऑक्सीजन दिलाती है। / Placenta provides nutrition and oxygen from mother to embryo.

Step 2

Why this answer is correct

यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी मदद करती है। / It also helps remove wastes from embryo.

Step 3

Exam Tip

इसकी कमजोरी से दोनों दिशाओं का आदान प्रदान प्रभावित होगा। / Weak placenta affects exchange in both directions.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

अपरा को केवल पोषण देने वाली संरचना कहना अधूरा क्यों है?

Why is it incomplete to call placenta only a nourishing structure?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह ऑक्सीजन पहुंचाने और अपशिष्ट हटाने में भी सहायक हैBecause it also supplies oxygen and removes wastes

Step 1

Concept

अपरा माता और भ्रूण के बीच संबंध बनाती है। / Placenta forms a connection between mother and embryo.

Step 2

Why this answer is correct

इससे पोषण और ऑक्सीजन भ्रूण तक पहुंचते हैं। / Nutrients and oxygen reach the embryo through it.

Step 3

Exam Tip

भ्रूण के अपशिष्ट भी इसी से माता की ओर जाते हैं। / Embryo wastes also move toward the mother through it.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

हाइड्रा में मुकुल अलग होने से पहले जनक से जुड़ा क्यों रहता है?

Why does a bud in Hydra remain attached to the parent before separation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वह जनक से पोषण लेकर बढ़ता हैIt grows by taking nourishment from the parent

Step 1

Concept

मुकुलन में छोटा उभार जनक शरीर पर बनता है। / In budding a small outgrowth forms on the parent body.

Step 2

Why this answer is correct

उभार को बढ़ने के लिए पोषण चाहिए। / The outgrowth needs nutrition to grow.

Step 3

Exam Tip

विकसित होने के बाद वह अलग होकर नया जीव बन सकता है। / After development it can separate as a new organism.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

अपरा ठीक से काम न करे तो भ्रूण के विकास पर कौन सा प्रभाव सबसे अधिक संभव है?

If the placenta does not work properly, which effect on embryo development is most likely?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पोषण और ऑक्सीजन की आपूर्ति घटेगीSupply of nutrients and oxygen will decrease

Step 1

Concept

अपरा माँ और भ्रूण के बीच पदार्थों का आदान प्रदान कराती है। / The placenta allows exchange between mother and embryo.

Step 2

Why this answer is correct

भ्रूण को पोषण और ऑक्सीजन इसी से मिलते हैं। / The embryo receives nutrients and oxygen through it.

Step 3

Exam Tip

इसके खराब काम करने पर भ्रूण की वृद्धि प्रभावित हो सकती है। / If it fails, embryo growth can be affected.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

अपरा ठीक से काम न करे तो भ्रूण पर सबसे सीधा प्रभाव क्या होगा?

What is the most direct effect on the embryo if the placenta does not work properly?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पोषण और ऑक्सीजन की आपूर्ति घटेगीSupply of nutrition and oxygen will decrease

Step 1

Concept

भ्रूण को माँ से पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन अपरा के माध्यम से मिलते हैं। / The embryo receives nutrients and oxygen from the mother through the placenta.

Step 2

Why this answer is correct

अपरा अपशिष्ट हटाने में भी सहायता करती है। / The placenta also helps remove wastes.

Step 3

Exam Tip

इसके खराब काम करने पर भ्रूण का विकास प्रभावित हो सकता है। / Poor placental function can affect embryo development.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

अपरा की कार्यक्षमता घटने पर भ्रूण में कौन सी समस्या सबसे पहले बढ़ सकती है?

If placental efficiency decreases what problem may first increase in the embryo?

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Correct Answer

A. पोषण और ऑक्सीजन की कमीLack of nutrition and oxygen

Step 1

Concept

अपरा माता और भ्रूण के बीच आदान प्रदान का स्थान है। / Placenta is the exchange site between mother and embryo.

Step 2

Why this answer is correct

पोषण और ऑक्सीजन भ्रूण तक इसी से पहुंचते हैं। / Nutrients and oxygen reach the embryo through it.

Step 3

Exam Tip

इसकी कमी से भ्रूण विकास प्रभावित हो सकता है। / Its weakness can affect embryo development.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

अपरा में पदार्थों का आदान प्रदान भ्रूण के लिए जीवन रक्षक क्यों है?

Why is exchange of materials through placenta life supporting for the embryo?

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Correct Answer

A. क्योंकि भ्रूण को पोषण ऑक्सीजन और अपशिष्ट हटाने की जरूरत होती हैBecause embryo needs nutrition oxygen and waste removal

Step 1

Concept

भ्रूण गर्भाशय में विकसित होता है और स्वतंत्र रूप से भोजन नहीं ले सकता। / The embryo develops in the uterus and cannot take food independently.

Step 2

Why this answer is correct

अपरा माता से पोषण और ऑक्सीजन पहुंचाने में मदद करती है। / Placenta helps supply nutrients and oxygen from the mother.

Step 3

Exam Tip

यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी सहायता करती है। / It also helps remove wastes from the embryo.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

हाइड्रा में बना छोटा उभार जनक से अलग होने से पहले किस बात पर निर्भर करता है?

Before separating from Hydra what does the small bud mainly depend on?

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Correct Answer

A. जनक से पोषण और वृद्धि परNutrition and growth from parent

Step 1

Concept

मुकुलन में उभार जनक के शरीर पर बनता है। / In budding an outgrowth forms on the parent body.

Step 2

Why this answer is correct

वह जनक से पोषण लेकर बढ़ता है। / It grows by receiving nutrition from the parent.

Step 3

Exam Tip

पर्याप्त विकसित होने पर वह अलग नया जीव बन सकता है। / After enough development it can separate as a new organism.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

अपरा भ्रूण के लिए क्यों आवश्यक है?

Why is the placenta necessary for the embryo?

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Correct Answer

A. यह माँ से पोषण और ऑक्सीजन पहुँचाने में सहायता करती हैIt helps transfer nutrition and oxygen from the mother

Step 1

Concept

भ्रूण अपने भोजन और ऑक्सीजन के लिए माँ पर निर्भर होता है। / The embryo depends on the mother for food and oxygen.

Step 2

Why this answer is correct

अपरा माँ और भ्रूण के बीच पदार्थों का आदान प्रदान कराती है। / The placenta allows exchange of materials between mother and embryo.

Step 3

Exam Tip

यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी सहायता करती है। / It also helps remove wastes from the embryo.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

अपरा भ्रूण और माता के बीच किस प्रकार की सहायता करती है?

How does placenta help between embryo and mother?

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Correct Answer

A. पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन पहुंचाने तथा अपशिष्ट हटाने मेंIn supplying nutrients and oxygen and removing wastes

Step 1

Concept

भ्रूण स्वयं भोजन नहीं खा सकता। / The embryo cannot eat food by itself.

Step 2

Why this answer is correct

अपरा माता के रक्त से पोषण और ऑक्सीजन के आदान प्रदान में मदद करती है। / Placenta helps exchange nutrients and oxygen from the mother's blood.

Step 3

Exam Tip

यह भ्रूण के अपशिष्ट हटाने में भी सहायक है। / It also helps remove wastes from the embryo.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

जीवन प्रक्रियाओं को अलग अलग नामों से पढ़ने पर भी उन्हें एकीकृत तंत्र क्यों माना जाता है?

Why are life processes considered an integrated system even though they are studied under different names?

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Correct Answer

A. क्योंकि एक प्रक्रिया से मिले पदार्थ या ऊर्जा दूसरी प्रक्रिया में काम आते हैंBecause materials or energy from one process are used in another

Step 1

Concept

पोषण भोजन देता है और श्वसन ऊर्जा देता है। / Nutrition provides food and respiration releases energy.

Step 2

Why this answer is correct

परिवहन पदार्थों को सही स्थानों तक पहुँचाता है। / Transport carries materials to the right places.

Step 3

Exam Tip

उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है इसलिए सभी प्रक्रियाएँ मिलकर जीवन बनाए रखती हैं। / Excretion removes wastes, so all processes together maintain life.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

पाचन और अवशोषण में मूल अंतर क्या है?

What is the basic difference between digestion and absorption?

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Correct Answer

A. पाचन भोजन को सरल बनाता है और अवशोषण उसे रक्त में लेता हैDigestion makes food simple and absorption takes it into blood

Step 1

Concept

पाचन बड़े भोजन अणुओं को छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है। / Digestion changes large food molecules into small soluble substances.

Step 2

Why this answer is correct

अवशोषण इन्हीं छोटे पदार्थों को रक्त में पहुँचाता है। / Absorption moves these substances into blood.

Step 3

Exam Tip

इसलिए दोनों अलग लेकिन जुड़ी हुई प्रक्रियाएँ हैं। / Thus both are different but connected processes.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

विलाई में रक्त केशिकाएँ होना क्यों आवश्यक है?

Why is it necessary for villi to have blood capillaries?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अवशोषित पोषक पदार्थों को जल्दी ले जाने के लिएTo quickly carry away absorbed nutrients

Step 1

Concept

विलाई छोटी आँत की सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / Villi increase surface area in the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

पचा हुआ भोजन उनकी सतह से अवशोषित होता है। / Digested food is absorbed through their surface.

Step 3

Exam Tip

रक्त केशिकाएँ इन पोषक पदार्थों को शरीर के अन्य भागों तक ले जाती हैं। / Blood capillaries carry these nutrients to other body parts.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

अमीबा में भोजन का अंतर्ग्रहण किस बात पर निर्भर करता है?

In Amoeba, ingestion of food depends on what?

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Correct Answer

A. कूटपादों की अस्थायी बनावट परTemporary formation of pseudopodia

Step 1

Concept

अमीबा का स्थायी मुख नहीं होता। / Amoeba does not have a permanent mouth.

Step 2

Why this answer is correct

वह भोजन को घेरने के लिए कूटपाद बनाता है। / It forms pseudopodia to surround food.

Step 3

Exam Tip

इसी अस्थायी बनावट से भोजन कोशिका के अंदर जाता है। / This temporary structure helps food enter the cell.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जीवन प्रक्रियाओं में ऊर्जा प्रवाह का सबसे सही क्रम कौन सा है?

Which is the most correct sequence of energy flow in life processes?

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Correct Answer

A. भोजन प्राप्ति फिर पाचन या निर्माण फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होनाFood is obtained then digested or made then energy is released by respiration

Step 1

Concept

जीव भोजन प्राप्त करते हैं या बनाते हैं। / Organisms obtain or make food.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन उपयोग योग्य रूप में आता है। / Food comes into a usable form.

Step 3

Exam Tip

श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from food.

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Question Expert Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पचे पदार्थों का अवशोषण न हो तो भोजन खाने के बावजूद ऊर्जा की कमी क्यों रहेगी?

If digested substances are not absorbed why will there be energy deficiency despite eating food?

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Correct Answer

A. क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में नहीं जाएंगे और कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगेBecause nutrients will not enter blood and reach cells

Step 1

Concept

खाने के बाद भोजन का पाचन होता है। / Food is digested after eating.

Step 2

Why this answer is correct

पचे पदार्थों को छोटी आंत से रक्त में जाना चाहिए। / Digested substances should enter blood from the small intestine.

Step 3

Exam Tip

अवशोषण न होने पर कोशिकाओं को ऊर्जा स्रोत नहीं मिलेगा। / Without absorption cells will not receive energy source.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

कवक भोजन को शरीर के बाहर पचाकर फिर अवशोषित क्यों करते हैं?

Why do fungi digest food outside the body and then absorb it?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे बाहरी पाचक रस छोड़कर मृत पदार्थों को सरल बनाते हैंBecause they release external digestive juices to simplify dead matter

Step 1

Concept

कई कवक मृत और सड़े पदार्थों पर रहते हैं। / Many fungi live on dead and decaying matter.

Step 2

Why this answer is correct

वे पाचक रस बाहर छोड़ते हैं जिससे पदार्थ सरल बनता है। / They release digestive juices outside to make the material simple.

Step 3

Exam Tip

फिर वे सरल घुले पदार्थों को अवशोषित कर लेते हैं। / Then they absorb the simple dissolved substances.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

विषमपोषी जीवों को भोजन पचाने की आवश्यकता क्यों होती है?

Why do heterotrophic organisms need to digest food?

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Correct Answer

A. क्योंकि भोजन के बड़े अणुओं को छोटे घुलनशील अणुओं में बदलना होता हैBecause large food molecules must be changed into small soluble molecules

Step 1

Concept

विषमपोषी जीव तैयार भोजन लेते हैं। / Heterotrophs take ready-made food.

Step 2

Why this answer is correct

यह भोजन अक्सर बड़े और जटिल अणुओं से बना होता है। / This food often contains large complex molecules.

Step 3

Exam Tip

पाचन उन्हें छोटे घुलनशील पदार्थों में बदलता है जिन्हें शरीर अवशोषित कर सके। / Digestion changes them into small soluble substances that can be absorbed.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी व्यक्ति के अग्न्याशय से पाचक रस छोटी आँत में न पहुँचे तो कौन सा प्रभाव सबसे अधिक सही है?

If pancreatic juice does not reach the small intestine, which effect is most correct?

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Correct Answer

A. कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा का पाचन प्रभावित होगाDigestion of carbohydrates, proteins, and fats will be affected

Step 1

Concept

अग्न्याशय पाचक रस बनाता है। / The pancreas produces digestive juice.

Step 2

Why this answer is correct

यह रस छोटी आँत में कई प्रकार के भोजन घटकों पर कार्य करता है। / This juice acts on several food components in the small intestine.

Step 3

Exam Tip

इसके न पहुँचने पर भोजन का रासायनिक पाचन कमजोर होगा। / If it does not reach there, chemical digestion of food will be weak.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

अमीबा में भोजन ग्रहण करने और पाचन की प्रक्रिया का सही क्रम कौन सा है?

What is the correct order of food intake and digestion in Amoeba?

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Correct Answer

A. कूटपाद बनना फिर खाद्य रिक्तिका बनना फिर पाचनPseudopodia formation then food vacuole formation then digestion

Step 1

Concept

अमीबा भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / Amoeba forms pseudopodia around food.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन कोशिका के अंदर खाद्य रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed inside a food vacuole.

Step 3

Exam Tip

पाचक रस इसी रिक्तिका में भोजन को सरल बनाते हैं। / Digestive juices make the food simpler inside this vacuole.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि किसी पौधे की जड़ों को पर्याप्त जल मिलता है पर पत्तियों के रंध्र लगातार बंद रहते हैं तो कौन सा प्रभाव सबसे संभावित है?

If a plant roots get enough water but the leaf stomata remain continuously closed, which effect is most likely?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और प्रकाश संश्लेषण कम होगाCarbon dioxide entry will decrease and photosynthesis will reduce

Step 1

Concept

रंध्र गैसों के आदान प्रदान के लिए जरूरी हैं। / Stomata are needed for gas exchange.

Step 2

Why this answer is correct

रंध्र बंद रहने से कार्बन डाइऑक्साइड अंदर कम जाएगी। / If stomata remain closed, less carbon dioxide enters.

Step 3

Exam Tip

जल उपलब्ध होने पर भी कार्बन डाइऑक्साइड की कमी भोजन निर्माण घटा देगी। / Even with water available, lack of carbon dioxide will reduce food formation.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

शरीर में जीवन प्रक्रियाएं अलग अलग होते हुए भी एक दूसरे पर निर्भर क्यों हैं?

Why are life processes dependent on each other though they are different?

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Correct Answer

A. क्योंकि पोषण पदार्थ देता है श्वसन ऊर्जा देता है परिवहन पहुंचाता है और उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता हैBecause nutrition gives materials respiration gives energy transport delivers and excretion removes wastes

Step 1

Concept

प्रत्येक जीवन प्रक्रिया अलग काम करती है। / Each life process performs a different function.

Step 2

Why this answer is correct

फिर भी कोशिकाओं को पोषण ऑक्सीजन ऊर्जा और अपशिष्ट निष्कासन साथ साथ चाहिए। / Cells need nutrients oxygen energy and waste removal together.

Step 3

Exam Tip

इसलिए जीवन प्रक्रियाएं मिलकर जीवन बनाए रखती हैं। / Therefore life processes work together to maintain life.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

ऊर्जा प्रवाह के आधार पर जीवन प्रक्रियाओं का सही क्रम कौन सा है?

Based on energy flow which sequence of life processes is correct?

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Correct Answer

A. पोषण से भोजन मिलता है फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होती हैNutrition provides food then respiration releases energy

Step 1

Concept

पोषण भोजन और पोषक पदार्थ देता है। / Nutrition provides food and nutrients.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन में ऊर्जा संग्रहित होती है। / Food stores energy.

Step 3

Exam Tip

श्वसन उसी भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है। / Respiration releases energy from that food.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

यदि पचे भोजन का अवशोषण न हो तो भोजन खाने के बाद भी शरीर कमजोर क्यों रहेगा?

If digested food is not absorbed why will the body remain weak even after eating?

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Correct Answer

A. क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में जाकर कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगेBecause nutrients will not enter blood and reach cells

Step 1

Concept

भोजन खाने के बाद उसका पाचन जरूरी है। / After eating food must be digested.

Step 2

Why this answer is correct

पचे पदार्थों को रक्त में अवशोषित होना चाहिए। / Digested substances must be absorbed into blood.

Step 3

Exam Tip

अवशोषण न होने पर कोशिकाओं को पोषण नहीं मिलेगा। / Without absorption cells will not receive nutrients.

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Question Hard Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

अमीबा में भोजन पाचन को बहुकोशिकीय पाचन तंत्र से अलग क्यों माना जाता है?

Why is digestion in Amoeba considered different from digestion in a multicellular digestive system?

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Correct Answer

A. अमीबा भोजन को खाद्य रिक्तिका में कोशिका के भीतर पचाता हैAmoeba digests food inside the cell in a food vacuole

Step 1

Concept

अमीबा एककोशिकीय जीव है। / Amoeba is a unicellular organism.

Step 2

Why this answer is correct

वह कूटपाद से भोजन को घेरकर खाद्य रिक्तिका बनाता है। / It surrounds food with pseudopodia and forms a food vacuole.

Step 3

Exam Tip

पाचन उसी कोशिका के भीतर होता है। / Digestion occurs inside the same cell.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मानव पाचन में अग्न्याशय का महत्व क्या है?

What is the importance of the pancreas in human digestion?

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Correct Answer

A. यह पाचक रस देता है जो भोजन के कई घटकों पर कार्य करता हैIt gives digestive juice that acts on many food components

Step 1

Concept

अग्न्याशय पाचक रस बनाता है। / The pancreas produces digestive juice.

Step 2

Why this answer is correct

यह रस छोटी आँत में पहुँचता है। / This juice reaches the small intestine.

Step 3

Exam Tip

यह कार्बोहाइड्रेट प्रोटीन और वसा के पाचन में सहायता करता है। / It helps digest carbohydrates, proteins, and fats.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

क्रमाकुंचन भोजन नली में क्यों आवश्यक है?

Why is peristalsis necessary in the oesophagus?

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Correct Answer

A. भोजन को आमाशय तक धकेलने के लिएTo push food to the stomach

Step 1

Concept

भोजन निगलने के बाद भोजन नली में जाता है। / After swallowing, food enters the oesophagus.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन नली की दीवारें लहर की तरह सिकुड़ती और फैलती हैं। / Its walls contract and relax in waves.

Step 3

Exam Tip

इसी क्रिया से भोजन आमाशय तक पहुँचता है। / This movement pushes food to the stomach.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

यदि छोटी आँत की विलाई कम हो जाएँ तो कौन सा कार्य सबसे अधिक प्रभावित होगा?

If the villi of the small intestine are reduced, which function will be affected the most?

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Correct Answer

A. पचे भोजन का अवशोषणAbsorption of digested food

Step 1

Concept

विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं। / Villi increase surface area.

Step 2

Why this answer is correct

अधिक सतह क्षेत्र से पचा भोजन बेहतर अवशोषित होता है। / Larger surface area improves absorption of digested food.

Step 3

Exam Tip

विलाई कम होने पर अवशोषण घट जाएगा। / If villi reduce, absorption will decrease.

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अमीबा में खाद्य रिक्तिका बनने का मुख्य कारण क्या है?

What is the main reason for formation of a food vacuole in Amoeba?

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Correct Answer

A. भोजन को अंदर लेकर पचाने के लिएTo take in and digest food

Step 1

Concept

अमीबा भोजन को कूटपादों से घेरता है। / Amoeba surrounds food with pseudopodia.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन कोशिका के अंदर एक रिक्तिका में बंद हो जाता है। / Food gets enclosed in a vacuole inside the cell.

Step 3

Exam Tip

इसी खाद्य रिक्तिका में भोजन का पाचन होता है। / Digestion takes place in this food vacuole.

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यदि किसी पौधे में क्लोरोफिल की कमी हो जाए तो सबसे पहले कौन सी प्रक्रिया प्रभावित होगी?

If a plant lacks chlorophyll, which process will be affected first?

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Correct Answer

A. प्रकाश संश्लेषणPhotosynthesis

Step 1

Concept

क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को पकड़ता है। / Chlorophyll traps light energy.

Step 2

Why this answer is correct

इसी ऊर्जा से पौधे भोजन बनाते हैं। / Plants use this energy to make food.

Step 3

Exam Tip

इसलिए क्लोरोफिल की कमी से प्रकाश संश्लेषण सीधे प्रभावित होगा। / So lack of chlorophyll directly affects photosynthesis.

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जीवन प्रक्रियाओं में ऊर्जा का प्रवाह किस क्रम से सबसे अच्छी तरह समझा जा सकता है?

Which sequence best explains energy flow in life processes?

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Correct Answer

A. भोजन बनना या लेना फिर श्वसन द्वारा ऊर्जा मिलनाFood is made or taken and then energy is obtained by respiration

Step 1

Concept

जीव पहले भोजन प्राप्त करते हैं। / Organisms first obtain food.

Step 2

Why this answer is correct

भोजन में संग्रहित ऊर्जा कोशिकीय श्वसन में मुक्त होती है। / Energy stored in food is released in cellular respiration.

Step 3

Exam Tip

यही ऊर्जा शरीर की अन्य क्रियाओं में उपयोग होती है। / This energy is used in other body activities.

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Question Medium Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

अमीबा में भोजन ग्रहण करने की प्रक्रिया किस विशेषता से जुड़ी है?

Food intake in Amoeba is related to which feature?

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Correct Answer

A. कूटपाद बनाकर भोजन को घेरनाForming pseudopodia to surround food

Step 1

Concept

अमीबा एककोशिकीय जीव है। / Amoeba is a unicellular organism.

Step 2

Why this answer is correct

यह कूटपाद बनाकर भोजन को घेरता है। / It forms pseudopodia to surround food.

Step 3

Exam Tip

फिर भोजन खाद्य रिक्तिका में पचता है। / The food is then digested in a food vacuole.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मनुष्य में अधिकतर पाचन और अवशोषण कहाँ होता है?

Where do most digestion and absorption occur in humans?

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Correct Answer

A. छोटी आँतSmall intestine

Step 1

Concept

छोटी आँत में कई पाचक रस मिलते हैं। / Many digestive juices reach the small intestine.

Step 2

Why this answer is correct

यहाँ भोजन सरल पदार्थों में बदलता है। / Food is changed into simple substances here.

Step 3

Exam Tip

यहीं से पचे हुए भोजन का अवशोषण भी होता है। / Absorption of digested food also happens here.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

आमाशय में प्रोटीन पाचन में कौन सा पाचक रस सहायता करता है?

Which enzyme helps in protein digestion in the stomach?

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Correct Answer

A. पेप्सिनPepsin

Step 1

Concept

आमाशय में अम्लीय माध्यम बनता है। / An acidic medium is formed in the stomach.

Step 2

Why this answer is correct

इसी माध्यम में पेप्सिन प्रोटीन पर काम करता है। / Pepsin acts on proteins in this medium.

Step 3

Exam Tip

इसलिए प्रोटीन पाचन की शुरुआत आमाशय में होती है। / Thus, protein digestion begins in the stomach.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

मनुष्य में भोजन का पाचन कहाँ से शुरू होता है?

Where does digestion of food begin in humans?

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Correct Answer

A. मुख सेMouth

Step 1

Concept

भोजन सबसे पहले मुख में जाता है। / Food first enters the mouth.

Step 2

Why this answer is correct

दाँत भोजन को छोटे टुकड़ों में तोड़ते हैं। / Teeth break food into smaller pieces.

Step 3

Exam Tip

लार में उपस्थित पाचक रस स्टार्च के पाचन की शुरुआत करता है। / Saliva starts the digestion of starch.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

अमीबा अपना भोजन किस विधि से ग्रहण करता है?

How does Amoeba take in its food?

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Correct Answer

A. कूटपादों से घेरकरBy surrounding it with pseudopodia

Step 1

Concept

अमीबा का निश्चित मुख नहीं होता। / Amoeba has no fixed mouth.

Step 2

Why this answer is correct

वह भोजन के चारों ओर कूटपाद बनाता है। / It forms pseudopodia around food.

Step 3

Exam Tip

भोजन अंदर जाकर खाद्य रिक्तिका में पचता है। / The food enters and is digested in a food vacuole.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 24

प्रकाश संश्लेषण में भोजन मुख्य रूप से किस रूप में बनता है?

In photosynthesis, food is mainly formed in which form?

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Correct Answer

A. ग्लूकोजGlucose

Step 1

Concept

प्रकाश संश्लेषण में पौधे प्रकाश ऊर्जा का उपयोग करते हैं। / Plants use light energy in photosynthesis.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड और जल से शर्करा बनती है। / Carbon dioxide and water form sugar.

Step 3

Exam Tip

बनी हुई सरल शर्करा को ग्लूकोज कहा जाता है। / The simple sugar formed is called glucose.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जो जीव भोजन के लिए दूसरे जीवों पर निर्भर रहते हैं उन्हें क्या कहते हैं?

What are organisms that depend on other organisms for food called?

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Correct Answer

A. परपोषीHeterotrophs

Step 1

Concept

सभी जीव अपना भोजन स्वयं नहीं बना सकते। / All organisms cannot make their own food.

Step 2

Why this answer is correct

जो जीव भोजन के लिए दूसरों पर निर्भर रहते हैं वे परपोषी कहलाते हैं। / Organisms that depend on others for food are called heterotrophs.

Step 3

Exam Tip

मनुष्य और पशु इसके उदाहरण हैं। / Humans and animals are examples.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 23

जो जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं उन्हें क्या कहते हैं?

What are organisms that make their own food called?

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Correct Answer

A. स्वपोषीAutotrophs

Step 1

Concept

कुछ जीव भोजन के लिए दूसरे जीवों पर निर्भर नहीं रहते। / Some organisms do not depend on others for food.

Step 2

Why this answer is correct

वे प्रकाश और सरल पदार्थों की सहायता से भोजन बनाते हैं। / They make food using light and simple substances.

Step 3

Exam Tip

ऐसे जीव स्वपोषी कहलाते हैं। / Such organisms are called autotrophs.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

मनुष्य में भोजन पाचन की शुरुआत सामान्य रूप से कहां से होती है?

Where does digestion of food normally begin in humans?

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Correct Answer

A. मुख सेMouth

Step 1

Concept

भोजन सबसे पहले मुख में जाता है। / Food first enters the mouth.

Step 2

Why this answer is correct

मुख में भोजन चबाया जाता है और लार से मिलाया जाता है। / In the mouth it is chewed and mixed with saliva.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पाचन की शुरुआत मुख से मानी जाती है। / Therefore digestion begins in the mouth.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जो जीव भोजन के लिए अन्य जीवों पर निर्भर होते हैं उन्हें क्या कहते हैं?

What are organisms that depend on other organisms for food called?

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Correct Answer

B. परपोषीHeterotrophs

Step 1

Concept

सभी जीव अपना भोजन स्वयं नहीं बना सकते। / All organisms cannot make their own food.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे जीव दूसरे जीवों या उनके पदार्थों से भोजन लेते हैं। / Such organisms take food from other organisms or their products.

Step 3

Exam Tip

इन्हें परपोषी कहा जाता है। / They are called heterotrophs.

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Question Easy Science World of Living Life Processes Class 10 Level 22

जो जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं उन्हें क्या कहते हैं?

What are organisms that make their own food called?

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Correct Answer

A. स्वपोषीAutotrophs

Step 1

Concept

कुछ जीव सरल पदार्थों से अपना भोजन बनाते हैं। / Some organisms make their own food from simple substances.

Step 2

Why this answer is correct

हरे पौधे इसका सामान्य उदाहरण हैं। / Green plants are common examples.

Step 3

Exam Tip

स्वयं भोजन बनाने वाले जीव स्वपोषी कहलाते हैं। / Organisms that make their own food are called autotrophs.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

कला तत्वों की विशेषज्ञ समझ का सबसे बड़ा उपयोग क्या है?

What is the biggest use of expert understanding of art elements?

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Correct Answer

B. दृश्य संदेश को जानबूझकर बनाना पढ़ना और सुधारनाIntentionally creating reading and improving visual message

Explanation

Simple Explanation

तत्व दृश्य संचार के नियंत्रित साधन हैं। परीक्षा में elements को communication tools समझें। / Elements are controlled tools of visual communication. Exam tip: understand elements as communication tools.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

कला तत्वों की विशेषज्ञ समझ का सर्वोच्च उपयोग क्या है?

What is the highest use of expert understanding of art elements?

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Correct Answer

A. दृश्य संदेश को जानबूझकर बनाना पढ़ना और सुधारनाTo intentionally create read and improve visual message

Explanation

Simple Explanation

तत्व दृश्य संचार के नियंत्रित साधन हैं। परीक्षा में art elements को communication tools समझें। / Elements are controlled tools of visual communication. Exam tip: understand art elements as communication tools.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

कला तत्वों की गहरी समझ से चित्र बनाते समय सबसे बड़ा लाभ क्या है?

What is the biggest benefit of deep understanding of art elements while creating a picture?

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Correct Answer

A. कलाकार जानबूझकर भाव संदेश और ध्यान नियंत्रित कर सकता हैArtist can intentionally control mood message and attention

Explanation

Simple Explanation

तत्व नियंत्रित visual communication के साधन हैं। परीक्षा में intentional use लिखें। / Elements are tools of controlled visual communication. Exam tip: write intentional use.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किससे कलाकार बिना शब्दों के विचार व्यक्त कर सकता है?

How can an artist express ideas without words?

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Correct Answer

A. रेखा रंग आकार मान और स्थान के उपयोग सेBy using line colour shape value and space

Explanation

Simple Explanation

कला तत्व विचारों को दृश्य रूप देते हैं। परीक्षा में elements को non verbal communication समझें। / Art elements give visual form to ideas. Exam tip: understand elements as non-verbal communication.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 63

संयुक्त राष्ट्र के छह आधिकारिक भाषाओं की नीति का मुख्य लाभ क्या है?

What is the main benefit of the UN policy of six official languages?

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Correct Answer

A. अंतरराष्ट्रीय संवाद और भागीदारी को व्यापक बनानाMaking international communication and participation wider

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं अलग-अलग क्षेत्रों के देशों को संवाद में मदद देती हैं। परीक्षा में छह भाषाओं के नाम याद रखें। / Official languages help countries from different regions communicate. For exams remember the names of the six languages.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 61

संयुक्त राष्ट्र की आधिकारिक भाषाओं की व्यवस्था का उद्देश्य क्या है?

What is the purpose of the UN official languages system?

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Correct Answer

A. बहुभाषी अंतरराष्ट्रीय संवाद को आसान बनानाTo make multilingual international communication easier

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं सदस्य देशों के बीच संवाद को सुगम बनाती हैं। परीक्षा में छह भाषाओं की सूची याद रखें। / Official languages make communication among member states easier. Exam tip: memorize the list of six languages.

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Question Medium General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 60

संयुक्त राष्ट्र की छह आधिकारिक भाषाओं का उद्देश्य क्या है?

What is the purpose of the six official languages of the United Nations?

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Correct Answer

A. बहुभाषी संवाद और व्यापक भागीदारी को आसान बनानाTo make multilingual communication and wider participation easier

Explanation

Simple Explanation

आधिकारिक भाषाएं अंतरराष्ट्रीय संवाद को सरल बनाती हैं। परीक्षा में छह भाषाएं नाम सहित याद रखें। / Official languages make international communication easier. For exams remember all six languages by name.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

डिजिटल क्रांति ने रोजमर्रा के जीवन में किस चीज को बदला?

What did the Digital Revolution change in everyday life?

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Correct Answer

A. संचार और सूचना तक पहुंचCommunication and access to information

Explanation

Simple Explanation

डिजिटल क्रांति ने संचार शिक्षा और काम के तरीकों को प्रभावित किया। परीक्षा में इसे आधुनिक तकनीकी बदलाव से जोड़ें। / The Digital Revolution affected communication education and ways of working. For exams connect it with modern technological change.

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Question Medium General Knowledge Indian History Important Dates in Indian History Class 10 Level 42

कलिंग पुरस्कार भारत से जुड़े लोकप्रिय विज्ञान सम्मान के रूप में किस वर्ष शुरू हुआ था?

In which year was the Kalinga Prize connected with India instituted as a popular science honour?

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Correct Answer

A. 1951 ईस्वी1951 CE

Explanation

Simple Explanation

कलिंग पुरस्कार 1951 में शुरू हुआ और विज्ञान लोकप्रियकरण से जुड़ा है। परीक्षा में विज्ञान संचार पुरस्कारों की तिथियां याद रखें। / The Kalinga Prize was instituted in 1951 and is linked with popularization of science. For exams remember dates of science communication awards.

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