Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
A. सक्रिय नागरिकों द्वारा चुनाव/Election by active citizens
Step 1
Concept
The revolution valued political participation.
Step 2
Why this answer is correct
Representatives were elected by active citizens.
Step 3
Exam Tip
This shows the growing role of people in politics. चरण 1: क्रांति ने राजनीतिक भागीदारी को महत्व दिया। चरण 2: प्रतिनिधियों का चुनाव सक्रिय नागरिकों द्वारा किया गया। चरण 3: यह जनता की भूमिका बढ़ने का संकेत है।
A. व्यापारिक बाधाओं और अलग मुद्राओं से होने वाली कठिनाई/Difficulties caused by trade barriers and different currencies
Step 1
Concept
Different states had different duties and currencies.
Step 2
Why this answer is correct
This made trade slow and costly.
Step 3
Exam Tip
These difficulties gave a basis to the demand for national economic unity. चरण 1: अलग राज्यों में अलग शुल्क और मुद्राएँ थीं। चरण 2: इससे व्यापार धीमा और महंगा होता था। चरण 3: इन कठिनाइयों ने राष्ट्रीय आर्थिक एकता की मांग को आधार दिया।
Har Ghar Tiranga was run prominently in 2022. Link it with respect for the national flag and public participation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2022 / 2022. Har Ghar Tiranga was run prominently in 2022. Link it with respect for the national flag and public participation.
Step 3
Exam Tip
हर घर तिरंगा अभियान 2022 में प्रमुख रूप से चलाया गया था। इसे राष्ट्रीय ध्वज सम्मान और जनभागीदारी से जोड़ें।
The National Library was opened to the public in 1953. Link it with India's book culture and knowledge preservation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1953 / 1953. The National Library was opened to the public in 1953. Link it with India's book culture and knowledge preservation.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय पुस्तकालय 1953 में जनता के लिए खोली गई थी। इसे भारत की पुस्तक संस्कृति और ज्ञान संरक्षण से जोड़ें।
The National Culture Fund was established in 1996. Link it with public private cooperation in heritage conservation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1996 / 1996. The National Culture Fund was established in 1996. Link it with public private cooperation in heritage conservation.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय संस्कृति निधि 1996 में स्थापित हुई थी। इसे विरासत संरक्षण में सार्वजनिक निजी सहयोग से जोड़ें।
The National Museum Institute received deemed university status in 1989. Link it with art history and conservation studies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1989 / 1989. The National Museum Institute received deemed university status in 1989. Link it with art history and conservation studies.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय संग्रहालय संस्थान को 1989 में डीम्ड विश्वविद्यालय का दर्जा मिला था। इसे कला इतिहास और संरक्षण अध्ययन से जोड़ें।
The National Science Centre Delhi was inaugurated in 1992. Link it with popularisation of science and museum culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1992 / 1992. The National Science Centre Delhi was inaugurated in 1992. Link it with popularisation of science and museum culture.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय विज्ञान केंद्र दिल्ली 1992 में उद्घाटित हुआ था। इसे विज्ञान लोकप्रियकरण और संग्रहालय संस्कृति से जोड़ें।
The National Museum New Delhi was inaugurated in 1949. Link it with Indian art history and preservation of antiquities.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1949 / 1949. The National Museum New Delhi was inaugurated in 1949. Link it with Indian art history and preservation of antiquities.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय संग्रहालय नई दिल्ली का उद्घाटन 1949 में हुआ था। इसे भारतीय कला इतिहास और पुरावस्तु संरक्षण से जोड़ें।
The Imperial Record Department was established in 1891. Link it with historical records and archival preservation in India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1891 / 1891. The Imperial Record Department was established in 1891. Link it with historical records and archival preservation in India.
Step 3
Exam Tip
इंपीरियल रिकॉर्ड डिपार्टमेंट 1891 में स्थापित हुआ था। इसे भारत के ऐतिहासिक दस्तावेजों और अभिलेख संरक्षण से जोड़ें।
The Har Ghar Tiranga campaign was linked with Azadi Ka Amrit Mahotsav in 2022. Link it with respect for the national flag and public participation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2022 / 2022. The Har Ghar Tiranga campaign was linked with Azadi Ka Amrit Mahotsav in 2022. Link it with respect for the national flag and public participation.
Step 3
Exam Tip
हर घर तिरंगा अभियान 2022 में आजादी के अमृत महोत्सव से जुड़ा था। इसे राष्ट्रीय ध्वज सम्मान और जनभागीदारी से जोड़ें।
National Flag Day is associated with 22 July because the tricolour was adopted on this day in 1947. Link it with the Constituent Assembly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 22 जुलाई / 22 July. National Flag Day is associated with 22 July because the tricolour was adopted on this day in 1947. Link it with the Constituent Assembly.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय झंडा दिवस 22 जुलाई से जुड़ा है क्योंकि 1947 में इसी दिन तिरंगा अपनाया गया था। परीक्षा में इसे संविधान सभा से जोड़ें।
Sardar Patel's birth anniversary on 31 October is observed as National Unity Day. In exams link it with integration of princely states.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 31 अक्टूबर / 31 October. Sardar Patel's birth anniversary on 31 October is observed as National Unity Day. In exams link it with integration of princely states.
Step 3
Exam Tip
सरदार पटेल की जयंती 31 अक्टूबर को राष्ट्रीय एकता दिवस के रूप में मनाई जाती है। परीक्षा में इसे रियासतों के एकीकरण से जोड़ें।
National Safety Day is observed on 4 March for safety awareness. Link it with workplace safety and accident prevention.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 4 मार्च / 4 March. National Safety Day is observed on 4 March for safety awareness. Link it with workplace safety and accident prevention.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सुरक्षा दिवस 4 मार्च को सुरक्षा जागरूकता के लिए मनाया जाता है। इसे कार्यस्थल सुरक्षा और दुर्घटना रोकथाम से जोड़ें।
The Sardar Patel National Unity Award was instituted in 2019. Remember it with contribution to national unity and integrity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2019 / 2019. The Sardar Patel National Unity Award was instituted in 2019. Remember it with contribution to national unity and integrity.
Step 3
Exam Tip
सरदार पटेल राष्ट्रीय एकता पुरस्कार 2019 में स्थापित हुआ था। इसे राष्ट्रीय एकता और अखंडता के योगदान से याद रखें।
The National Child Awards are considered to be associated with 1996. Remember them with recognition of children's exceptional achievements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1996 / 1996. The National Child Awards are considered to be associated with 1996. Remember them with recognition of children's exceptional achievements.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय बाल पुरस्कार 1996 से जुड़े माने जाते हैं। इन्हें बच्चों की असाधारण उपलब्धियों के सम्मान से याद रखें।
The National Awards to Teachers were instituted in 1958. Link them with excellent teaching and honouring teachers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1958 / 1958. The National Awards to Teachers were instituted in 1958. Link them with excellent teaching and honouring teachers.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार 1958 में शुरू हुए थे। इन्हें उत्कृष्ट शिक्षण और शिक्षक सम्मान से जोड़ें।
The National Bravery Awards for children were instituted in 1957. Link them with recognition of courageous acts by children.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1957 / 1957. The National Bravery Awards for children were instituted in 1957. Link them with recognition of courageous acts by children.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय बाल वीरता पुरस्कार 1957 में शुरू हुए थे। इन्हें बच्चों के साहसिक कार्यों की मान्यता से जोड़ें।
A. ज्वालामुखीय भू दृश्य और माओरी सांस्कृतिक मूल्य/Volcanic landscape and Maori cultural value
Step 1
Concept
Tongariro combines volcanic nature and Maori spiritual tradition. For exams remember New Zealand.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ज्वालामुखीय भू दृश्य और माओरी सांस्कृतिक मूल्य / Volcanic landscape and Maori cultural value. Tongariro combines volcanic nature and Maori spiritual tradition. For exams remember New Zealand.
Step 3
Exam Tip
टोंगारिरो प्राकृतिक ज्वालामुखी और माओरी आध्यात्मिक परंपरा का मेल है। परीक्षा में न्यूजीलैंड याद रखें।
A. आर्थिक और तर्कपूर्ण आधार/Economic and reasoned basis
Step 1
Concept
Naoroji explained colonial exploitation through data and reasoning. Exam tip: remember economic nationalism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक और तर्कपूर्ण आधार / Economic and reasoned basis. Naoroji explained colonial exploitation through data and reasoning. Exam tip: remember economic nationalism.
Step 3
Exam Tip
नौरोजी ने औपनिवेशिक शोषण को आंकड़ों और तर्क से समझाया। परीक्षा में आर्थिक राष्ट्रवाद याद रखें।
A. इसमें किसान आदिवासी और मजदूर अलग समस्याओं के साथ शामिल हुए/Peasants tribals and workers joined it with different problems
Step 1
Concept
In a mass movement different social groups participate.
Step 2
Why this answer is correct
In this subtopic peasants tribals and workers brought different experiences.
Step 3
Exam Tip
Understand multi-layered character through diverse social participation. चरण 1: जन आंदोलन में अलग समाज समूह भाग लेते हैं। चरण 2: इस उपविषय में किसान आदिवासी और मजदूर अलग अनुभव लेकर आए। चरण 3: बहुस्तरीयता को विविध सामाजिक भागीदारी से समझें।
A. नागरिकों की साझा राजनीतिक निष्ठा/Shared political loyalty of citizens
Step 1
Concept
A national boundary is not merely land.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution linked it with shared loyalty and identity of citizens.
Step 3
Exam Tip
Political loyalty is important in a modern nation. चरण 1: राष्ट्र की सीमा केवल भूमि नहीं होती। चरण 2: क्रांति ने सीमा को नागरिकों की साझा निष्ठा और पहचान से जोड़ा। चरण 3: आधुनिक राष्ट्र में राजनीतिक निष्ठा महत्वपूर्ण है।
A. \(3\mid p\) सिद्ध हो चुका है/\(3\mid p\) has been proved
Step 1
Concept
From \(p^2=3q^2\), we get \(3\mid p^2\).
Step 2
Why this answer is correct
By the prime rule, \(3\mid p\), so (p=3r) can be written.
Step 3
Exam Tip
Give the reason before writing such a form. चरण 1: \(p^2=3q^2\) से \(3\mid p^2\) मिलता है। चरण 2: अभाज्य नियम से \(3\mid p\), इसलिए (p=3r) लिखा जा सकता है। चरण 3: कोई रूप लिखने से पहले उसका कारण जरूर दें।
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है/People have the right to challenge unjust laws non-violently
Step 1
Concept
Gandhi wanted to challenge unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
He linked this with non-violence and discipline.
Step 3
Exam Tip
Write the moral basis as just protest. चरण 1: गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना चाहते थे। चरण 2: उन्होंने इसे अहिंसा और अनुशासन से जोड़ा। चरण 3: नैतिक आधार को न्यायपूर्ण विरोध के रूप में लिखें।
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है/People have the right to challenge unjust laws non-violently
Step 1
Concept
Gandhi wanted to challenge unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
He linked this with non-violence and discipline.
Step 3
Exam Tip
Write the moral basis as just protest. चरण 1: गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना चाहते थे। चरण 2: उन्होंने इसे अहिंसा और अनुशासन से जोड़ा। चरण 3: नैतिक आधार को न्यायपूर्ण विरोध के रूप में लिखें।
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना जनता का अधिकार है/People have the right to challenge unjust laws non-violently
Step 1
Concept
Gandhi wanted to challenge unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
He linked this with non-violence and discipline.
Step 3
Exam Tip
Write the moral basis as just protest. चरण 1: गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना चाहते थे। चरण 2: उन्होंने इसे अहिंसा और अनुशासन से जोड़ा। चरण 3: नैतिक आधार को न्यायपूर्ण विरोध के रूप में लिखें।
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसा से चुनौती देना/Challenging unjust laws through non-violence
Step 1
Concept
Gandhi wanted to challenge unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
His method was based on non-violence and discipline.
Step 3
Exam Tip
Connect the moral basis with justice and non-violence. चरण 1: गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना चाहते थे। चरण 2: उनका तरीका अहिंसा और अनुशासन पर आधारित था। चरण 3: नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें।
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को अहिंसक ढंग से चुनौती देना/Challenging unjust laws non-violently
Step 1
Concept
Gandhi was speaking about unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
His method was not violence but non-violent disobedience.
Step 3
Exam Tip
Connect the moral basis with justice and non-violence. चरण 1: गांधीजी अन्यायपूर्ण कानूनों की बात कर रहे थे। चरण 2: उनका तरीका हिंसा नहीं बल्कि अहिंसक अवज्ञा था। चरण 3: नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें।
A. अन्यायपूर्ण कानूनों को चुनौती देना जनता का नैतिक अधिकार माना गया/Challenging unjust laws was seen as people’s moral right
Step 1
Concept
Gandhi did not speak of opposing all laws.
Step 2
Why this answer is correct
He stressed non-violent disobedience of unjust laws.
Step 3
Exam Tip
Connect the moral basis with justice and non-violence. चरण 1: गांधीजी ने सभी कानूनों के विरोध की बात नहीं की। चरण 2: उन्होंने अन्यायपूर्ण कानूनों की अहिंसक अवज्ञा पर जोर दिया। चरण 3: नैतिक आधार को न्याय और अहिंसा से जोड़ें।
A. उन्होंने दिखाया कि अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना उचित है/They showed that withdrawing cooperation from unjust rule was justified
Step 1
Concept
The Rowlatt Act attacked civil rights.
Step 2
Why this answer is correct
Jallianwala Bagh showed colonial brutality.
Step 3
Exam Tip
Both morally justified non-cooperation. चरण 1: रॉलेट अधिनियम नागरिक अधिकारों पर हमला था। चरण 2: जलियांवाला बाग ने औपनिवेशिक क्रूरता दिखाई। चरण 3: दोनों ने असहयोग को नैतिक रूप से उचित ठहराया।
A. अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना सही है/It is right to withdraw cooperation from unjust rule
Step 1
Concept
Gandhi considered cooperation with injustice wrong.
Step 2
Why this answer is correct
Withdrawal of cooperation was non-violent and moral protest.
Step 3
Exam Tip
Therefore the basis of non-cooperation lay in moral politics. चरण 1: गांधीजी अन्याय के साथ सहयोग को गलत मानते थे। चरण 2: सहयोग वापस लेना अहिंसक और नैतिक विरोध था। चरण 3: इसलिए असहयोग का आधार नैतिक राजनीति में था।
A. अन्यायपूर्ण शासन से सहयोग वापस लेना उचित है/It is right to withdraw cooperation from unjust rule
Step 1
Concept
Gandhi emphasised moral distance from unjust power.
Step 2
Why this answer is correct
Withdrawing cooperation was a non-violent method of protest.
Step 3
Exam Tip
Understand this as the moral foundation of satyagraha and non-cooperation. चरण 1: गांधीजी अन्यायपूर्ण सत्ता से नैतिक दूरी बनाने पर जोर देते थे। चरण 2: सहयोग वापस लेना अहिंसक विरोध का तरीका था। चरण 3: इसे सत्याग्रह और असहयोग की नैतिक नींव समझें।
The Indian National Trust for Art and Cultural Heritage was established in 1984. Link it with heritage conservation and citizen participation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1984 / 1984. The Indian National Trust for Art and Cultural Heritage was established in 1984. Link it with heritage conservation and citizen participation.
Step 3
Exam Tip
भारतीय राष्ट्रीय कला और सांस्कृतिक विरासत न्यास 1984 में स्थापित हुआ था। इसे धरोहर संरक्षण और नागरिक भागीदारी से जोड़ें।
The Salar Jung Museum was declared an institution of national importance in 1961. Link it with Hyderabad and museum heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1961 / 1961. The Salar Jung Museum was declared an institution of national importance in 1961. Link it with Hyderabad and museum heritage.
Step 3
Exam Tip
सालार जंग संग्रहालय को 1961 में राष्ट्रीय महत्व की संस्था घोषित किया गया था। इसे हैदराबाद और संग्रहालय विरासत से जोड़ें।
A. आर्द्रभूमि संरक्षण और स्थानीय आजीविका/Wetland conservation and local livelihood
Step 1
Concept
The Amrit Dharohar initiative is linked with wetland conservation and local communities. Remember it with the relation between nature and culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्द्रभूमि संरक्षण और स्थानीय आजीविका / Wetland conservation and local livelihood. The Amrit Dharohar initiative is linked with wetland conservation and local communities. Remember it with the relation between nature and culture.
Step 3
Exam Tip
अमृत धरोहर पहल आर्द्रभूमि संरक्षण और स्थानीय समुदायों से जुड़ी है। इसे प्रकृति और संस्कृति के संबंध से याद रखें।
Ramayana Circuit is a cultural circuit developed under Swadesh Darshan. Link it with the Ramayana tradition and heritage sites.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वदेश दर्शन / Swadesh Darshan. Ramayana Circuit is a cultural circuit developed under Swadesh Darshan. Link it with the Ramayana tradition and heritage sites.
Step 3
Exam Tip
रामायण सर्किट स्वदेश दर्शन के तहत विकसित सांस्कृतिक सर्किट है। इसे रामकथा और विरासत स्थलों से जोड़ें।
The National Mission for Manuscripts was launched in 2003. Link it with preservation and cataloguing of ancient manuscripts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 2003 / 2003. The National Mission for Manuscripts was launched in 2003. Link it with preservation and cataloguing of ancient manuscripts.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय पांडुलिपि मिशन 2003 में शुरू हुआ था। इसे प्राचीन पांडुलिपियों के संरक्षण और सूचीकरण से जोड़ें।
The National Institute of Design was established in 1961. Link it with Indian design education and craft modernity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1961 / 1961. The National Institute of Design was established in 1961. Link it with Indian design education and craft modernity.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय डिजाइन संस्थान 1961 में स्थापित हुआ था। इसे भारतीय डिजाइन शिक्षा और शिल्प आधुनिकता से जोड़ें।
The National Mission on Cultural Mapping was launched in 2017. Link it with documentation of artists and cultural resources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2017 / 2017. The National Mission on Cultural Mapping was launched in 2017. Link it with documentation of artists and cultural resources.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सांस्कृतिक मानचित्रण मिशन 2017 में शुरू हुआ था। इसे कलाकारों और सांस्कृतिक संसाधनों के दस्तावेजीकरण से जोड़ें।
The Indira Gandhi National Centre for the Arts was established in 1987. Link it with Indian art studies and archival preservation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1987 / 1987. The Indira Gandhi National Centre for the Arts was established in 1987. Link it with Indian art studies and archival preservation.
Step 3
Exam Tip
इंदिरा गांधी राष्ट्रीय कला केंद्र 1987 में स्थापित हुआ था। इसे भारतीय कला अध्ययन और अभिलेखीय संरक्षण से जोड़ें।
National Pollution Control Day is observed on 2 December. Link it with the Bhopal gas tragedy and environmental safety.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 2 दिसंबर / 2 December. National Pollution Control Day is observed on 2 December. Link it with the Bhopal gas tragedy and environmental safety.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय प्रदूषण नियंत्रण दिवस 2 दिसंबर को मनाया जाता है। इसे भोपाल गैस त्रासदी और पर्यावरण सुरक्षा से जोड़ें।
National Ayurveda Day is generally observed on Dhanteras. Link it with India's medical tradition and health awareness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धनतेरस / Dhanteras. National Ayurveda Day is generally observed on Dhanteras. Link it with India's medical tradition and health awareness.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय आयुर्वेद दिवस धनतेरस के अवसर पर मनाया जाता है। इसे भारतीय चिकित्सा परंपरा और स्वास्थ्य जागरूकता से जोड़ें।
National Nutrition Month is observed in September. Link it with prevention of malnutrition and public health.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सितंबर / September. National Nutrition Month is observed in September. Link it with prevention of malnutrition and public health.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय पोषण माह सितंबर में मनाया जाता है। इसे कुपोषण रोकथाम और जन स्वास्थ्य से जोड़ें।
National Mountain Climbing Day is observed on 1 August. Link it with adventure sports and mountaineering achievements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1 अगस्त / 1 August. National Mountain Climbing Day is observed on 1 August. Link it with adventure sports and mountaineering achievements.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय पर्वतारोहण दिवस 1 अगस्त को मनाया जाता है। इसे साहसिक खेल और पर्वतारोहण उपलब्धियों से जोड़ें।
Chartered Accountants Day is observed on 1 July. Link it with the establishment of the Institute of Chartered Accountants of India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1 जुलाई / 1 July. Chartered Accountants Day is observed on 1 July. Link it with the establishment of the Institute of Chartered Accountants of India.
Step 3
Exam Tip
चार्टर्ड अकाउंटेंट दिवस 1 जुलाई को मनाया जाता है। इसे भारतीय चार्टर्ड अकाउंटेंट संस्थान की स्थापना से जोड़ें।
National Dengue Day is observed on 16 May. Link it with prevention of mosquito-borne diseases and health awareness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 16 मई / 16 May. National Dengue Day is observed on 16 May. Link it with prevention of mosquito-borne diseases and health awareness.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय डेंगू दिवस 16 मई को मनाया जाता है। इसे मच्छर जनित रोगों की रोकथाम और स्वास्थ्य जागरूकता से जोड़ें।
Civil Services Day is observed on 21 April. Link it with responsibility in public administration and spirit of service.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 21 अप्रैल / 21 April. Civil Services Day is observed on 21 April. Link it with responsibility in public administration and spirit of service.
Step 3
Exam Tip
सिविल सेवा दिवस 21 अप्रैल को मनाया जाता है। इसे लोक प्रशासन की जिम्मेदारी और सेवा भावना से जोड़ें।
National Fire Service Day is observed on 14 April. Link it with fire safety and the sacrifice of fire service personnel.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 14 अप्रैल / 14 April. National Fire Service Day is observed on 14 April. Link it with fire safety and the sacrifice of fire service personnel.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय अग्निशमन सेवा दिवस 14 अप्रैल को मनाया जाता है। इसे अग्नि सुरक्षा और अग्निशमन कर्मियों के बलिदान से जोड़ें।
National Safe Motherhood Day is observed on 11 April. Link it with maternal health and public awareness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 11 अप्रैल / 11 April. National Safe Motherhood Day is observed on 11 April. Link it with maternal health and public awareness.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सुरक्षित मातृत्व दिवस 11 अप्रैल को मनाया जाता है। इसे मातृ स्वास्थ्य और जनजागरूकता से जोड़ें।
National Anti-Leprosy Day is observed on 30 January. Link it with Gandhi's spirit of service and health awareness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 30 जनवरी / 30 January. National Anti-Leprosy Day is observed on 30 January. Link it with Gandhi's spirit of service and health awareness.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय कुष्ठ रोग उन्मूलन दिवस 30 जनवरी को मनाया जाता है। इसे गांधीजी की सेवा भावना और स्वास्थ्य जागरूकता से जोड़ें।
National Broadcasting Day is observed on 23 July and is linked with the history of radio broadcasting in India. Link it with mass communication history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 23 जुलाई / 23 July. National Broadcasting Day is observed on 23 July and is linked with the history of radio broadcasting in India. Link it with mass communication history.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय प्रसारण दिवस 23 जुलाई को भारत में रेडियो प्रसारण की स्मृति से जुड़ा है। इसे जनसंचार इतिहास से जोड़ें।
National Doctors' Day is observed on 1 July and is linked with Dr Bidhan Chandra Roy. Link it with medical service and public health.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1 जुलाई / 1 July. National Doctors' Day is observed on 1 July and is linked with Dr Bidhan Chandra Roy. Link it with medical service and public health.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय चिकित्सक दिवस 1 जुलाई को डॉ बिधान चंद्र रॉय से जुड़ा है। इसे चिकित्सा सेवा और जनस्वास्थ्य से जोड़ें।
National Statistics Day is observed on 29 June on P C Mahalanobis's birth anniversary. Link it with planning and statistics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 29 जून / 29 June. National Statistics Day is observed on 29 June on P C Mahalanobis's birth anniversary. Link it with planning and statistics.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सांख्यिकी दिवस 29 जून को पी सी महालनोबिस की जयंती पर मनाया जाता है। इसे योजना और आंकड़ों से जोड़ें।
National Space Day is observed on 23 August to remember the success of Chandrayaan-3. Link it with India's space achievement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 23 अगस्त / 23 August. National Space Day is observed on 23 August to remember the success of Chandrayaan-3. Link it with India's space achievement.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय अंतरिक्ष दिवस 23 अगस्त को चंद्रयान तीन की सफलता की स्मृति में मनाया जाता है। इसे भारतीय अंतरिक्ष उपलब्धि से जोड़ें।
National Science Day is observed on 28 February to remember the discovery of the Raman Effect. Link it with C V Raman.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 28 फरवरी / 28 February. National Science Day is observed on 28 February to remember the discovery of the Raman Effect. Link it with C V Raman.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय विज्ञान दिवस 28 फरवरी को रमन प्रभाव की खोज की स्मृति में मनाया जाता है। इसे सी वी रमन से जोड़ें।
National Girl Child Day is observed on 24 January for girls' rights and awareness. In exams link it with gender equality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 24 जनवरी / 24 January. National Girl Child Day is observed on 24 January for girls' rights and awareness. In exams link it with gender equality.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय बालिका दिवस 24 जनवरी को बालिकाओं के अधिकारों और जागरूकता के लिए मनाया जाता है। परीक्षा में इसे लैंगिक समानता से जोड़ें।
The Rajiv Gandhi National Quality Award was instituted in 1991. Link it with quality improvement and the Bureau of Indian Standards.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1991 / 1991. The Rajiv Gandhi National Quality Award was instituted in 1991. Link it with quality improvement and the Bureau of Indian Standards.
Step 3
Exam Tip
राजीव गांधी राष्ट्रीय गुणवत्ता पुरस्कार 1991 में स्थापित हुआ था। इसे गुणवत्ता सुधार और भारतीय मानक ब्यूरो से जोड़कर याद रखें।
A. सूक्ष्म लघु और मध्यम उद्यम/Micro Small and Medium Enterprises
Step 1
Concept
National MSME Awards are linked with entrepreneurship and achievements of small industries. For exams link them with economic development and enterprise promotion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सूक्ष्म लघु और मध्यम उद्यम / Micro Small and Medium Enterprises. National MSME Awards are linked with entrepreneurship and achievements of small industries. For exams link them with economic development and enterprise promotion.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय एम एस एम ई पुरस्कार उद्यमिता और छोटे उद्योगों की उपलब्धियों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें आर्थिक विकास और उद्यम प्रोत्साहन से जोड़ें।
Swarna Kamal and Rajat Kamal are linked with the National Film Awards. For exams also remember that National Film Awards began in 1954.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सिनेमा / Cinema. Swarna Kamal and Rajat Kamal are linked with the National Film Awards. For exams also remember that National Film Awards began in 1954.
Step 3
Exam Tip
स्वर्ण कमल और रजत कमल राष्ट्रीय फिल्म पुरस्कारों से जुड़े हैं। परीक्षा में राष्ट्रीय फिल्म पुरस्कार की शुरुआत 1954 भी याद रखें।
The Dr B C Roy National Award was instituted in 1962. Link it with contributions to medical service and medical education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1962 / 1962. The Dr B C Roy National Award was instituted in 1962. Link it with contributions to medical service and medical education.
Step 3
Exam Tip
डॉ बी सी रॉय राष्ट्रीय पुरस्कार 1962 में स्थापित हुआ था। इसे चिकित्सा सेवा और चिकित्सा शिक्षा के योगदान से जोड़ें।
The National Gopal Ratna Award was launched in 2016. Link it with achievements in animal husbandry and dairy sector.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 2016 / 2016. The National Gopal Ratna Award was launched in 2016. Link it with achievements in animal husbandry and dairy sector.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय गोपाल रत्न पुरस्कार 2016 में शुरू किया गया था। इसे पशुपालन और दुग्ध क्षेत्र की उपलब्धियों से जोड़ें।
The National Florence Nightingale Awards were instituted in 1973. Link them with outstanding contribution to nursing service.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1973 / 1973. The National Florence Nightingale Awards were instituted in 1973. Link them with outstanding contribution to nursing service.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय फ्लोरेंस नाइटिंगेल पुरस्कार 1973 में शुरू हुए थे। इन्हें नर्सिंग सेवा के उत्कृष्ट योगदान से जोड़ें।
A. इसने पूर्ण स्वतंत्रता के लक्ष्य को व्यापक जन कार्रवाई से जोड़ दिया/It linked the goal of complete independence with broad mass action
Step 1
Concept
Purna Swaraj fixed the final goal.
Step 2
Why this answer is correct
Civil Disobedience brought that goal into action through Salt Satyagraha and mass participation.
Step 3
Exam Tip
Explain a turning point through both goal and mass action. चरण 1: पूर्ण स्वराज ने अंतिम लक्ष्य तय किया। चरण 2: सविनय अवज्ञा ने उस लक्ष्य को नमक सत्याग्रह और जन भागीदारी से जमीन पर उतारा। चरण 3: निर्णायक मोड़ समझाने में लक्ष्य और जन कार्रवाई दोनों लिखें।
B. संविधान नागरिक अधिकार और राष्ट्रीय एकता/Constitution civil rights and national unity
Step 1
Concept
The liberal middle class opposed arbitrary power.
Step 2
Why this answer is correct
It wanted a nation based on constitution and rights.
Step 3
Exam Tip
Therefore its idea of nation was linked with liberal political values. चरण 1: उदारवादी मध्यम वर्ग मनमानी सत्ता का विरोध करता था। चरण 2: वह संविधान और अधिकारों पर आधारित राष्ट्र चाहता था। चरण 3: इसलिए उसकी राष्ट्र की कल्पना उदारवादी राजनीतिक मूल्यों से जुड़ी थी।
The Sardar Patel National Unity Award was announced in 2018. For exams remember the beginning of newer national awards.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2018 ईस्वी / 2018 CE. The Sardar Patel National Unity Award was announced in 2018. For exams remember the beginning of newer national awards.
Step 3
Exam Tip
सरदार पटेल राष्ट्रीय एकता पुरस्कार की घोषणा 2018 में की गई थी। परीक्षा में नए राष्ट्रीय पुरस्कारों की शुरुआत याद रखें।
A. दोनों ने लोगों को साझा राष्ट्रीय पहचान से जोड़ने में मदद की/Both helped connect people with shared national identity
Step 1
Concept
Folklore gave cultural memory.
Step 2
Why this answer is correct
The flag gave a visible national symbol.
Step 3
Exam Tip
In exams understand that different tools can serve the same national aim. चरण 1: लोककथाएँ सांस्कृतिक स्मृति देती थीं। चरण 2: ध्वज दृश्य राष्ट्रीय प्रतीक देता था। चरण 3: परीक्षा में समझें कि अलग साधन भी एक ही राष्ट्रीय लक्ष्य पूरा कर सकते हैं।
A. सांस्कृतिक पुनर्जागरण ने आत्मसम्मान बढ़ाकर राष्ट्रीय आंदोलन को भावनात्मक आधार दिया/Cultural revival gave an emotional base to the national movement by increasing self-respect
Step 1
Concept
Cultural revival looked at Indian traditions with renewed respect.
Step 2
Why this answer is correct
This increased self-respect and strengthened national feeling.
Step 3
Exam Tip
In exams treat revival as a background of national consciousness. चरण 1: सांस्कृतिक पुनर्जागरण ने भारतीय परंपराओं को नए सम्मान से देखा। चरण 2: इससे लोगों में आत्मसम्मान बढ़ा और राष्ट्र भावना मजबूत हुई। चरण 3: परीक्षा में पुनर्जागरण को राष्ट्रीय चेतना की पृष्ठभूमि मानें।
A. दोनों ने राष्ट्र को पहचान योग्य प्रतीक दिया/Both gave the nation a recognisable symbol
Step 1
Concept
Bharat Mata presented the nation in a human form.
Step 2
Why this answer is correct
The flag presented the nation as a visible sign.
Step 3
Exam Tip
In exams treat both as symbols of national identity. चरण 1: भारत माता ने राष्ट्र को मानव रूप में दिखाया। चरण 2: ध्वज ने राष्ट्र को दृश्य चिह्न के रूप में सामने रखा। चरण 3: परीक्षा में दोनों को राष्ट्रीय पहचान के प्रतीक मानें।
A. राष्ट्रीय आंदोलन से जुड़ाव/Connection with the national movement
Step 1
Concept
A flag is a symbol of identity and commitment.
Step 2
Why this answer is correct
Carrying the national flag showed connection with the movement.
Step 3
Exam Tip
Connect the flag with participation and unity. चरण 1: ध्वज पहचान और निष्ठा का प्रतीक होता है। चरण 2: राष्ट्रीय ध्वज लेकर चलना आंदोलन से जुड़ने का संकेत था। चरण 3: ध्वज को भागीदारी और एकता से जोड़ें।
A. एकता और साझा राष्ट्रीय पहचान/Unity and shared national identity
Step 1
Concept
A flag is a symbol of group identity.
Step 2
Why this answer is correct
The national flag helped people think of themselves as one nation.
Step 3
Exam Tip
Remember the flag as a symbol of unity. चरण 1: ध्वज किसी समूह की पहचान का प्रतीक होता है। चरण 2: राष्ट्रीय ध्वज ने लोगों को एक राष्ट्र के रूप में सोचने में मदद की। चरण 3: ध्वज को एकता के प्रतीक के रूप में याद करें।
A. लोगों में साझा स्मृति और राष्ट्रीय गर्व पैदा करने के लिए/To create shared memory and national pride among people
Step 1
Concept
Public ceremonies bring people together around a shared idea.
Step 2
Why this answer is correct
Songs and ceremonies strengthened national pride and unity.
Step 3
Exam Tip
See them as tools of emotional nation-building. चरण 1: सार्वजनिक समारोह लोगों को एक स्थान और विचार में जोड़ते हैं। चरण 2: राष्ट्रगान और समारोहों ने राष्ट्रीय गर्व और एकता को मजबूत किया। चरण 3: इन्हें भावनात्मक राष्ट्र निर्माण के साधन के रूप में देखें।
A. वे अलग अलग लोगों को साझा उद्देश्य और पहचान से जोड़ते थे/They connected different people with a shared aim and identity
Step 1
Concept
Symbols connect people's emotions.
Step 2
Why this answer is correct
Flags signs and songs show a shared aim.
Step 3
Exam Tip
Therefore national symbols became useful in nationalist movements. चरण 1: प्रतीक लोगों की भावनाओं को जोड़ते हैं। चरण 2: ध्वज चिन्ह और गीत साझा उद्देश्य दिखाते हैं। चरण 3: इसलिए राष्ट्रीय प्रतीक राष्ट्रवादी आंदोलनों में उपयोगी बने।
A. ये सभी मेघालय पठार के पहाड़ी-पठारी भाग हैं/All are hill-plateau parts of the Meghalaya Plateau
Step 1
Concept
Shillong Plateau and Garo, Khasi, Jaintia are associated with Meghalaya’s plateau-hill region. For exams, connect them with the north-eastern plateau.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ये सभी मेघालय पठार के पहाड़ी-पठारी भाग हैं / All are hill-plateau parts of the Meghalaya Plateau. Shillong Plateau and Garo, Khasi, Jaintia are associated with Meghalaya’s plateau-hill region. For exams, connect them with the north-eastern plateau.
Step 3
Exam Tip
शिलांग पठार और गारो खासी जयंतिया मेघालय के पठारी-पहाड़ी क्षेत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें उत्तर-पूर्वी पठार से जोड़ें।
D. वे महाराष्ट्र के पश्चिमी घाट क्षेत्र के स्थल हैं/They are places of the Western Ghats region of Maharashtra
Step 1
Concept
These places are linked with the Sahyadri or Western Ghats region of Maharashtra. For exams, remember Sahyadri as another name for the Western Ghats.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वे महाराष्ट्र के पश्चिमी घाट क्षेत्र के स्थल हैं / They are places of the Western Ghats region of Maharashtra. These places are linked with the Sahyadri or Western Ghats region of Maharashtra. For exams, remember Sahyadri as another name for the Western Ghats.
Step 3
Exam Tip
ये स्थान महाराष्ट्र के सह्याद्रि यानी पश्चिमी घाट क्षेत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में सह्याद्रि को पश्चिमी घाट का दूसरा नाम याद रखें।
A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं/Both are associated with the Satpura region
Step 1
Concept
Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous place in the same region. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं / Both are associated with the Satpura region. Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous place in the same region. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 3
Exam Tip
धूपगढ़ सतपुड़ा की प्रमुख चोटी है और पचमढ़ी इसी क्षेत्र का प्रसिद्ध स्थल है। परीक्षा में इन्हें मध्य प्रदेश से जोड़ें।
A. लौह अयस्क कोयला और खनिजों की निकटता/Proximity of iron ore, coal, and minerals
Step 1
Concept
Resources like iron ore and coal occur close together in Chota Nagpur. For exams, treat it as a mineral-industrial region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लौह अयस्क कोयला और खनिजों की निकटता / Proximity of iron ore, coal, and minerals. Resources like iron ore and coal occur close together in Chota Nagpur. For exams, treat it as a mineral-industrial region.
Step 3
Exam Tip
छोटा नागपुर में लौह अयस्क और कोयले जैसे संसाधन पास-पास मिलते हैं। परीक्षा में इसे खनिज-उद्योग क्षेत्र मानें।
A. भारतीय और यूरेशियन प्लेटों के संपीड़न से उनका निर्माण/Their formation by compression of Indian and Eurasian plates
Step 1
Concept
The Himalayas are young fold mountains formed by plate collision and compression. For exams, connect the Himalayas with plate tectonics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय और यूरेशियन प्लेटों के संपीड़न से उनका निर्माण / Their formation by compression of Indian and Eurasian plates. The Himalayas are young fold mountains formed by plate collision and compression. For exams, connect the Himalayas with plate tectonics.
Step 3
Exam Tip
हिमालय प्लेट टक्कर और संपीड़न से बने युवा वलित पर्वत हैं। परीक्षा में हिमालय को प्लेट विवर्तनिकी से जोड़ें।
A. वे महाराष्ट्र के पठारी-पर्वतीय भागों से जुड़ी हैं/They are associated with plateau-mountain parts of Maharashtra
Step 1
Concept
Harishchandra and Ajanta Hills are associated with the Deccan and Sahyadri-related plateau region of Maharashtra. For exams, place them among western peninsular landforms.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे महाराष्ट्र के पठारी-पर्वतीय भागों से जुड़ी हैं / They are associated with plateau-mountain parts of Maharashtra. Harishchandra and Ajanta Hills are associated with the Deccan and Sahyadri-related plateau region of Maharashtra. For exams, place them among western peninsular landforms.
Step 3
Exam Tip
हरिश्चंद्र और अजंता पहाड़ियां महाराष्ट्र के दक्कन और सह्याद्रि-संबंधित पठारी क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में इन्हें पश्चिमी प्रायद्वीपीय स्थलरूपों में रखें।
D. वे महाराष्ट्र के पश्चिमी घाट क्षेत्र के स्थल हैं/They are places of the Western Ghats region of Maharashtra
Step 1
Concept
These places are linked with the Sahyadri or Western Ghats region of Maharashtra. For exams, remember Sahyadri as Western Ghats.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वे महाराष्ट्र के पश्चिमी घाट क्षेत्र के स्थल हैं / They are places of the Western Ghats region of Maharashtra. These places are linked with the Sahyadri or Western Ghats region of Maharashtra. For exams, remember Sahyadri as Western Ghats.
Step 3
Exam Tip
ये स्थान महाराष्ट्र के सह्याद्रि यानी पश्चिमी घाट क्षेत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में सह्याद्रि को पश्चिमी घाट का नाम याद रखें।
A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं/Both are associated with the Satpura region
Step 1
Concept
Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous place in the same region. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं / Both are associated with the Satpura region. Dhupgarh is a major peak of Satpura and Pachmarhi is a famous place in the same region. For exams, connect them with Madhya Pradesh.
Step 3
Exam Tip
धूपगढ़ सतपुड़ा की प्रमुख चोटी है और पचमढ़ी इसी क्षेत्र का प्रसिद्ध स्थल है। परीक्षा में इन्हें मध्य प्रदेश से जोड़ें।
D. कंचनजंगा सिक्किम से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है/Kanchenjunga is linked with Sikkim and Nanda Devi with Uttarakhand
Step 1
Concept
Kanchenjunga is linked with Eastern Himalaya and Sikkim, while Nanda Devi is linked with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कंचनजंगा सिक्किम से और नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है / Kanchenjunga is linked with Sikkim and Nanda Devi with Uttarakhand. Kanchenjunga is linked with Eastern Himalaya and Sikkim, while Nanda Devi is linked with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations separately.
Step 3
Exam Tip
कंचनजंगा पूर्वी हिमालय और सिक्किम से जुड़ी है जबकि नंदा देवी उत्तराखंड से। परीक्षा में चोटी-राज्य संबंध अलग-अलग याद रखें।
A. ये महाराष्ट्र के पश्चिमी घाट क्षेत्र के स्थल हैं/They are places of the Western Ghats region of Maharashtra
Step 1
Concept
These places are linked with the Sahyadri or Western Ghats region of Maharashtra. For exams, remember Sahyadri as Western Ghats.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ये महाराष्ट्र के पश्चिमी घाट क्षेत्र के स्थल हैं / They are places of the Western Ghats region of Maharashtra. These places are linked with the Sahyadri or Western Ghats region of Maharashtra. For exams, remember Sahyadri as Western Ghats.
Step 3
Exam Tip
ये स्थान महाराष्ट्र के सह्याद्रि यानी पश्चिमी घाट क्षेत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में सह्याद्रि को पश्चिमी घाट याद रखें।
A. कंचनजंगा सिक्किम-पूर्वी हिमालय से जुड़ी है/Kanchenjunga is linked with Sikkim-Eastern Himalaya
Step 1
Concept
Kanchenjunga is linked with Sikkim and Eastern Himalaya, while Nanda Devi is linked with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कंचनजंगा सिक्किम-पूर्वी हिमालय से जुड़ी है / Kanchenjunga is linked with Sikkim-Eastern Himalaya. Kanchenjunga is linked with Sikkim and Eastern Himalaya, while Nanda Devi is linked with Uttarakhand. For exams, remember peak-state relations.
Step 3
Exam Tip
कंचनजंगा सिक्किम और पूर्वी हिमालय से जुड़ी है जबकि नंदा देवी उत्तराखंड से जुड़ी है। परीक्षा में चोटी-राज्य संबंध याद रखें।
A. ये हिमालय के पार उच्च शुष्क पर्वतीय क्षेत्र से जुड़े हैं/They are linked with high dry mountain regions beyond the Himalayas
Step 1
Concept
These ranges are linked with the high Trans-Himalayan region of Ladakh. For exams, place them among mountains beyond the Himalayas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ये हिमालय के पार उच्च शुष्क पर्वतीय क्षेत्र से जुड़े हैं / They are linked with high dry mountain regions beyond the Himalayas. These ranges are linked with the high Trans-Himalayan region of Ladakh. For exams, place them among mountains beyond the Himalayas.
Step 3
Exam Tip
ये श्रेणियां लद्दाख के उच्च ट्रांस-हिमालयी क्षेत्र से जुड़ी हैं। परीक्षा में इन्हें हिमालय के पार के पर्वतों में रखें।
