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100 results found for "male citizenship" in Class 10.

Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

वयस्क पुरुष मताधिकार की घोषणा ने फ्रांस में नागरिकता की धारणा को कैसे बदला?

How did the declaration of adult male suffrage change the idea of citizenship in France?

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Correct Answer

A. इसने राजनीतिक भागीदारी को संपत्ति से आगे बढ़ाकर व्यापक बनायाIt widened political participation beyond property

Step 1

Concept

पहले राजनीतिक अधिकार सीमित वर्गों तक रहते थे। / Earlier, political rights were limited to certain groups.

Step 2

Why this answer is correct

वयस्क पुरुष मताधिकार ने अधिक पुरुषों को राजनीति में शामिल किया। / Adult male suffrage brought more men into politics.

Step 3

Exam Tip

इसे लोकतांत्रिक विस्तार का महत्वपूर्ण संकेत मानें। / Treat it as an important sign of democratic expansion.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

परागनली में नर युग्मक का अंडाणु तक पहुँचना क्यों महत्वपूर्ण है?

Why is it important that the male gamete reaches the egg through the pollen tube?

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Correct Answer

A. यही निषेचन और युग्मनज निर्माण की शर्त हैThis is required for fertilization and zygote formation

Step 1

Concept

परागनली वर्तिकाग्र से अंडाशय की ओर बढ़ती है। / The pollen tube grows from the stigma toward the ovary.

Step 2

Why this answer is correct

यह नर युग्मक को अंडाणु तक ले जाती है। / It carries the male gamete to the egg.

Step 3

Exam Tip

नर और मादा युग्मक के संयोग से युग्मनज बनता है। / Fusion of male and female gametes forms the zygote.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

यदि वृषण शुक्राणु नहीं बना पाएँ तो पुरुष प्रजनन पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

If testes cannot produce sperms, what will be the effect on male reproduction?

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Correct Answer

A. निषेचन की संभावना बहुत कम हो जाएगीChance of fertilization will greatly decrease

Step 1

Concept

वृषण शुक्राणु बनाते हैं। / Testes produce sperms.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु नर युग्मक है जो अंडाणु से मिलता है। / Sperm is the male gamete that fuses with the egg.

Step 3

Exam Tip

शुक्राणु न बनने पर निषेचन की संभावना बहुत घटेगी। / If sperms are not formed, the chance of fertilization decreases greatly.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

पुरुष नसबंदी में किस नली को बाँधा या काटा जाता है?

Which tube is tied or cut in male sterilization?

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Correct Answer

A. शुक्रवाहिनीVas deferens

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषण में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाती है। / The vas deferens carries them forward.

Step 3

Exam Tip

इस नली को रोकने से शुक्राणु बाहर जाने वाले द्रव में नहीं पहुँच पाते। / Blocking this tube prevents sperms from reaching the released fluid.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

मानव पुरुष जनन तंत्र में वृषण का दोहरा महत्व क्या है?

What is the double importance of testes in the human male reproductive system?

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Correct Answer

A. वे शुक्राणु और पुरुष हार्मोन बनाते हैंThey produce sperms and male hormone

Step 1

Concept

वृषण पुरुष जनन तंत्र के मुख्य अंग हैं। / Testes are main organs of the male reproductive system.

Step 2

Why this answer is correct

इनमें शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in them.

Step 3

Exam Tip

ये पुरुष हार्मोन भी बनाते हैं जो किशोरावस्था के बदलावों से जुड़े हैं। / They also produce male hormone related to puberty changes.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

मानव में नर युग्मक क्या कहलाता है?

What is the male gamete in humans called?

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Correct Answer

A. शुक्राणुSperm

Step 1

Concept

मानव में नर जनन कोशिका शुक्राणु कहलाती है। / The male reproductive cell in humans is called sperm.

Step 2

Why this answer is correct

यह वृषण में बनती है। / It is produced in the testes.

Step 3

Exam Tip

शुक्राणु अंडाणु से मिलकर युग्मनज बनाता है। / Sperm fuses with the egg to form a zygote.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

फूल का नर प्रजनन भाग क्या कहलाता है?

What is the male reproductive part of a flower called?

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Correct Answer

A. पुंकेसरStamen

Step 1

Concept

फूल में नर और मादा प्रजनन भाग हो सकते हैं। / A flower may have male and female reproductive parts.

Step 2

Why this answer is correct

पुंकेसर परागकण बनाता है। / The stamen produces pollen grains.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पुंकेसर फूल का नर भाग है। / Therefore, the stamen is the male part of a flower.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

मनुष्य में नर जनन कोशिका क्या कहलाती है?

What is the male gamete in humans called?

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Correct Answer

A. शुक्राणुSperm

Step 1

Concept

मनुष्य में नर जनन तंत्र शुक्राणु बनाता है। / The male reproductive system in humans produces sperms.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु नर जनन कोशिका है। / Sperm is the male gamete.

Step 3

Exam Tip

यह अंडाणु से मिलकर निषेचन कर सकता है। / It can fuse with the ovum during fertilisation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

फूल का नर जनन भाग क्या कहलाता है?

What is the male reproductive part of a flower called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पुंकेसरStamen

Step 1

Concept

फूल में नर और मादा जनन भाग हो सकते हैं। / A flower may have male and female reproductive parts.

Step 2

Why this answer is correct

पुंकेसर नर जनन भाग है। / Stamen is the male reproductive part.

Step 3

Exam Tip

यह परागकण बनाता है। / It produces pollen grains.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

मनुष्य में पुरुष जनन कोशिका क्या कहलाती है?

What is the male reproductive cell in humans called?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. शुक्राणुSperm

Step 1

Concept

पुरुष जनन तंत्र में नर युग्मक बनते हैं। / Male gametes are formed in the male reproductive system.

Step 2

Why this answer is correct

इन नर युग्मकों को शुक्राणु कहते हैं। / These male gametes are called sperms.

Step 3

Exam Tip

शुक्राणु निषेचन में अंडाणु से मिल सकता है। / A sperm can fuse with an egg in fertilisation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

पुष्प का कौन सा भाग नर जनन अंग कहलाता है?

Which part of a flower is called the male reproductive organ?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पुंकेसरStamen

Step 1

Concept

फूल में नर और मादा जनन भाग हो सकते हैं। / A flower may have male and female reproductive parts.

Step 2

Why this answer is correct

पुंकेसर नर जनन अंग है। / Stamen is the male reproductive organ.

Step 3

Exam Tip

पुंकेसर पर परागकण बनते हैं। / Pollen grains are formed on the stamen.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

मानव में पुत्र जन्म के लिए कौन सा संयोजन आवश्यक है?

Which combination is necessary for the birth of a male child in humans?

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Correct Answer

B. माता से एक्स और पिता से वाईX from mother and Y from father

Step 1

Concept

माता का अंडाणु हमेशा एक्स गुणसूत्र देता है। / The mother's egg always contributes an X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

पिता का शुक्राणु एक्स या वाई दे सकता है। / The father's sperm can contribute X or Y.

Step 3

Exam Tip

पिता से वाई मिलने पर एक्स वाई संयोजन बनता है और पुत्र जन्म लेता है। / When Y comes from father the XY combination forms a male child.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि निषेचन में पुरुष प्रकार का लिंग गुणसूत्र देने वाला शुक्राणु भाग ले तो संतान का लिंग क्या होगा?

If a sperm carrying the male type sex chromosome takes part in fertilisation what will be the sex of the child?

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Correct Answer

A. लड़काMale child

Step 1

Concept

अंडाणु स्त्री प्रकार का लिंग गुणसूत्र देता है। / The egg gives the female type sex chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

पुरुष प्रकार का शुक्राणु मिलने पर पुरुष संयोजन बनता है। / A sperm with male type sex chromosome forms a male combination.

Step 3

Exam Tip

इसलिए संतान लड़का होगी। / Therefore the child will be male.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मानव शिशु का पुत्र होना किस गुणसूत्र के मिलने पर होता है?

A human child becomes male when which chromosome is received?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. पिता से वाई गुणसूत्रY chromosome from father

Step 1

Concept

माता हमेशा एक्स गुणसूत्र देती है। / The mother always gives an X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

यदि पिता से वाई गुणसूत्र मिले तो संयोजन एक्स वाई बनता है। / If the father gives a Y chromosome the combination becomes XY.

Step 3

Exam Tip

एक्स वाई संयोजन से पुत्र जन्म लेता है। / An XY combination forms a male child.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

मानव पुरुष में कौन से लिंग गुणसूत्र पाए जाते हैं?

Which sex chromosomes are found in a human male?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. एक एक्स और एक वाई गुणसूत्रOne X and one Y chromosome

Step 1

Concept

मानव पुरुष में लिंग गुणसूत्र समान नहीं होते। / In human males the sex chromosomes are not similar.

Step 2

Why this answer is correct

एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र पाया जाता है। / One X and one Y chromosome are present.

Step 3

Exam Tip

वाई गुणसूत्र की उपस्थिति पुरुष लिंग से जुड़ी है। / Presence of the Y chromosome is linked with male sex.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

मनुष्य में पुरुष के लिंग गुणसूत्र कौन से होते हैं?

What are the sex chromosomes of a human male?

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Correct Answer

B. एक्स वाईXY

Step 1

Concept

पुरुष में दो अलग लिंग गुणसूत्र होते हैं। / A male has two different sex chromosomes.

Step 2

Why this answer is correct

एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र होता है। / One is X and the other is Y.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पुरुष का लिंग गुणसूत्र समूह एक्स वाई होता है। / Therefore male sex chromosomes are XY.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

अठारह सौ अड़तालीस में सार्वभौमिक पुरुष मताधिकार की सीमा क्या थी?

What was the limitation of universal male suffrage in 1848?

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Correct Answer

C. इसने वयस्क पुरुषों को अधिकार दिया लेकिन महिलाओं को बाहर रखाIt gave rights to adult men but excluded women

Step 1

Concept

सार्वभौमिक पुरुष मताधिकार ने पुरुष नागरिकों की भागीदारी बढ़ाई। / Universal male suffrage increased participation of male citizens.

Step 2

Why this answer is correct

पर महिलाओं को समान राजनीतिक अधिकार नहीं मिले। / But women did not receive equal political rights.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे उपलब्धि और सीमा दोनों रूपों में समझें। / Therefore understand it as both an achievement and a limitation.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

अठारह सौ अड़तालीस में सार्वभौमिक पुरुष मताधिकार को बड़ी उपलब्धि क्यों माना गया?

Why was universal male suffrage in 1848 considered a major achievement?

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Correct Answer

A. इसने वयस्क पुरुषों की राजनीतिक भागीदारी को व्यापक बनायाIt widened political participation for adult men

Step 1

Concept

पहले मतदान अधिकार सीमित वर्ग तक था। / Earlier voting rights were limited to a narrow group.

Step 2

Why this answer is correct

सार्वभौमिक पुरुष मताधिकार ने अधिक पुरुष नागरिकों को राजनीति से जोड़ा। / Universal male suffrage connected more male citizens with politics.

Step 3

Exam Tip

इसे लोकतांत्रिक अधिकारों के विस्तार के रूप में याद रखें। / Remember it as an expansion of democratic rights.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

सार्वभौम पुरुष मताधिकार का 1848 के फ्रांस में महत्व क्या था?

What was the importance of universal male suffrage in France in 1848?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने राजनीति में वयस्क पुरुषों की भागीदारी को व्यापक बनायाIt widened the participation of adult men in politics

Step 1

Concept

मताधिकार राजनीतिक भागीदारी का आधार है। / Suffrage is the basis of political participation.

Step 2

Why this answer is correct

1848 में वयस्क पुरुषों को व्यापक मतदान अधिकार मिला। / In 1848, adult men gained wider voting rights.

Step 3

Exam Tip

इसे लोकतांत्रिक अधिकारों के विस्तार के रूप में लिखें। / Write it as an expansion of democratic rights.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

अठारह सौ अड़तालीस में फ्रांस में सार्वभौमिक पुरुष मताधिकार का महत्व क्या था?

What was the importance of universal male suffrage in France in 1848?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इससे सभी वयस्क पुरुषों को मतदान का अधिकार मिलाIt gave voting rights to all adult men

Step 1

Concept

पहले मतदान का अधिकार सीमित था। / Voting rights were earlier limited.

Step 2

Why this answer is correct

सार्वभौमिक पुरुष मताधिकार ने अधिक पुरुष नागरिकों को राजनीति में भागीदारी दी। / Universal male suffrage gave more male citizens political participation.

Step 3

Exam Tip

इसे लोकतांत्रिक विस्तार के रूप में याद करें। / Remember it as an expansion of democracy.

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Question Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

मोहनजोदड़ो की पुरुष मूर्ति को सामान्यतः किस नाम से जाना जाता है?

The male figure from Mohenjo-daro is generally known by which name?

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Correct Answer

A. पुरोहित राजाPriest King

Explanation

Simple Explanation

मोहनजोदड़ो की प्रसिद्ध पुरुष मूर्ति को पुरोहित राजा कहा जाता है। परीक्षा में इसे हड़प्पाई कला से जोड़ें। / The famous male figure from Mohenjo-daro is called Priest King. For exams connect it with Harappan art.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

पुरुष नसबंदी में शुक्रवाहिनी रोकने पर भी वृषण का कौन सा कार्य जारी रह सकता है?

Which function of testes may continue even after vas deferens is blocked in male sterilization?

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Correct Answer

A. शुक्राणु और पुरुष रासायनिक संदेशवाहक बनानाProducing sperms and male chemical messengers

Step 1

Concept

वृषण शुक्राणु और पुरुष रासायनिक संदेशवाहक बनाते हैं। / Testes produce sperms and male chemical messengers.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्रवाहिनी केवल शुक्राणुओं को आगे ले जाने का मार्ग है। / The vas deferens only carries sperms forward.

Step 3

Exam Tip

नली रोकने से परिवहन रुकता है पर वृषण का निर्माण कार्य तुरंत बंद नहीं होता। / Blocking the tube stops transport but does not immediately stop production by testes.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

शुक्रवाहिनी बंद होने पर पुरुष में निषेचन की संभावना क्यों घटती है?

Why does the chance of fertilization decrease in a male if the vas deferens is blocked?

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Correct Answer

A. शुक्राणु बाहर निकलने वाले द्रव तक नहीं पहुँच पातेSperms cannot reach the fluid that is released

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषण में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाने वाली नली है। / The vas deferens carries them forward.

Step 3

Exam Tip

नली बंद होने पर शुक्राणु अंडाणु तक पहुँचने की राह में नहीं आ पाएँगे। / If this tube is blocked, sperms cannot be present on the path to reach the egg.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

पुरुष नसबंदी के बाद वीर्य में शुक्राणु न पहुँचने का कारण क्या है?

What is the reason sperms do not reach semen after male sterilization?

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Correct Answer

A. शुक्रवाहिनी का मार्ग रोक दिया जाता हैThe vas deferens pathway is blocked

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषण में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाती है। / The vas deferens carries them forward.

Step 3

Exam Tip

नसबंदी में यह मार्ग रोकने से शुक्राणु बाहर जाने वाले द्रव तक नहीं पहुँचते। / In sterilization, blocking this path prevents sperms from reaching the released fluid.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

नर और मादा युग्मकों के आकार में अंतर का कार्यात्मक कारण क्या है?

What is the functional reason for the size difference between male and female gametes?

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Correct Answer

A. शुक्राणु गति के लिए छोटा होता है और अंडाणु प्रारंभिक विकास के लिए अधिक पदार्थ रखता हैSperm is small for movement and egg contains more material for early development

Step 1

Concept

शुक्राणु को अंडाणु तक पहुँचना होता है इसलिए वह छोटा और गतिशील होता है। / Sperm must reach the egg, so it is small and motile.

Step 2

Why this answer is correct

अंडाणु बड़ा होता है और प्रारंभिक विकास के लिए पदार्थ रखता है। / The egg is larger and contains material for early development.

Step 3

Exam Tip

बनावट का यह अंतर उनके कार्य से जुड़ा है। / This structural difference is linked to their functions.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

शुक्रवाहिनी काटने के बाद भी पुरुष हार्मोन पर तुरंत सीधा प्रभाव क्यों नहीं पड़ता?

Why is there no immediate direct effect on male hormones after cutting the vas deferens?

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Correct Answer

A. क्योंकि हार्मोन वृषण में बनते हैं और नली केवल शुक्राणु ले जाती हैBecause hormones are made in testes and the tube only carries sperms

Step 1

Concept

वृषण शुक्राणु और पुरुष हार्मोन बनाते हैं। / Testes produce sperms and male hormones.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्रवाहिनी का कार्य शुक्राणुओं को आगे ले जाना है। / The vas deferens carries sperms forward.

Step 3

Exam Tip

नली काटने से शुक्राणु मार्ग रुकता है लेकिन हार्मोन निर्माण सीधे नहीं रुकता। / Cutting the tube blocks sperm transport but does not directly stop hormone production.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

नर फूल और उभयलिंगी फूल में सही अंतर क्या है?

What is the correct difference between a male flower and a bisexual flower?

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Correct Answer

A. नर फूल में केवल पुंकेसर होता है जबकि उभयलिंगी फूल में पुंकेसर और स्त्रीकेसर दोनों होते हैंA male flower has only stamens while a bisexual flower has both stamen and pistil

Step 1

Concept

पुंकेसर नर जनन अंग है। / Stamen is the male reproductive part.

Step 2

Why this answer is correct

स्त्रीकेसर मादा जनन अंग है। / Pistil is the female reproductive part.

Step 3

Exam Tip

केवल पुंकेसर होने पर नर फूल और दोनों होने पर उभयलिंगी फूल कहा जाता है। / A flower with only stamens is male and a flower with both is bisexual.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

मानव पुरुष जनन तंत्र में वृषण को केवल शुक्राणु निर्माण तक सीमित समझना अधूरा क्यों है?

Why is it incomplete to understand testes only as organs of sperm production in the human male reproductive system?

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Correct Answer

B. वे पुरुष हार्मोन भी बनाते हैंThey also produce male hormone

Step 1

Concept

वृषण में शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण पुरुष हार्मोन भी बनाते हैं। / Testes also produce male hormones.

Step 3

Exam Tip

ये हार्मोन किशोरावस्था के कई बदलावों से जुड़े हैं। / These hormones are linked with many changes during puberty.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

परागण के बाद निषेचन तक नर युग्मक को पहुंचाने में कौन सी संरचना सबसे सीधे मदद करती है?

After pollination which structure most directly helps carry the male gamete for fertilisation?

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Correct Answer

C. पराग नलीPollen tube

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचकर अंकुरित हो सकता है। / After reaching stigma a pollen grain can germinate.

Step 2

Why this answer is correct

इससे पराग नली बनती है। / A pollen tube is formed.

Step 3

Exam Tip

पराग नली नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचाती है। / The pollen tube carries the male gamete to the ovule.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

नर और मादा युग्मकों में आकार और गति के आधार पर सामान्य अंतर क्या है?

What is the general difference between male and female gametes based on size and movement?

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Correct Answer

A. शुक्राणु छोटा और गतिशील होता है जबकि अंडाणु बड़ा और कम गतिशील होता हैSperm is small and motile while egg is large and less motile

Step 1

Concept

शुक्राणु को अंडाणु तक पहुँचने के लिए गति करनी होती है। / Sperm must move to reach the egg.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए वह छोटा और पूँछ वाला होता है। / So it is small and has a tail.

Step 3

Exam Tip

अंडाणु बड़ा होता है और उसमें प्रारंभिक विकास के लिए अधिक कोशिका पदार्थ होता है। / The egg is larger and has more cell material for early development.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

फूल में नर युग्मक बीजांड तक सीधे क्यों नहीं पहुंचता बल्कि पराग नली की जरूरत होती है?

Why does the male gamete in a flower need a pollen tube instead of reaching the ovule directly?

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Correct Answer

A. क्योंकि नर युग्मक को वर्तिकाग्र से अंडाशय तक मार्ग चाहिएBecause the male gamete needs a path from stigma to ovary

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचता है। / Pollen reaches the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

बीजांड अंडाशय के भीतर होता है। / The ovule is inside the ovary.

Step 3

Exam Tip

पराग नली नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचाने का मार्ग बनाती है। / Pollen tube forms a path for the male gamete to reach the ovule.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

नर और मादा जनन कोशिकाओं का मिलन क्या कहलाता है?

Fusion of male and female gametes is called what?

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Correct Answer

A. निषेचनFertilisation

Step 1

Concept

परागण के बाद नर जनन कोशिका मादा जनन कोशिका तक पहुंच सकती है। / After pollination the male gamete can reach the female gamete.

Step 2

Why this answer is correct

दोनों के मिलन से युग्मनज बनता है। / Their fusion forms a zygote.

Step 3

Exam Tip

इस मिलन को निषेचन कहते हैं। / This fusion is called fertilisation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

जिस प्रजनन में नर और मादा जनन कोशिकाओं का मिलन होता है उसे क्या कहते हैं?

What is reproduction involving fusion of male and female reproductive cells called?

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Correct Answer

A. लैंगिक प्रजननSexual reproduction

Step 1

Concept

लैंगिक प्रजनन में नर और मादा जनन कोशिकाएं बनती हैं। / In sexual reproduction male and female gametes are formed.

Step 2

Why this answer is correct

इनके मिलने से नया जीव बनने की शुरुआत होती है। / Their fusion starts the formation of a new organism.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे लैंगिक प्रजनन कहते हैं। / Therefore it is called sexual reproduction.

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Question Expert Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

स्त्री और पुरुष संतान के बनने की संभावना सामान्य रूप से लगभग समान क्यों मानी जाती है?

Why is the chance of male and female child generally considered nearly equal?

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Correct Answer

A. क्योंकि दो प्रकार के शुक्राणु बनने की संभावना लगभग समान होती हैBecause the chance of formation of two types of sperms is nearly equal

Step 1

Concept

अंडाणु एक ही प्रकार का लिंग गुणसूत्र देता है। / The egg gives only one type of sex chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु दो प्रकार के हो सकते हैं। / Sperms can be of two types.

Step 3

Exam Tip

दोनों प्रकार के शुक्राणुओं की संभावना लगभग समान होने से दोनों लिंगों की संभावना भी लगभग समान होती है। / Since the two sperm types have nearly equal chances both sexes have nearly equal chances.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

मानव पुरुष में लिंग गुणसूत्रों का संयोजन क्या होता है?

What is the combination of sex chromosomes in a human male?

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Correct Answer

A. एक्स वाईXY

Step 1

Concept

पुरुष में दो अलग लिंग गुणसूत्र होते हैं। / A male has two different sex chromosomes.

Step 2

Why this answer is correct

इनमें एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र होता है। / One is X and the other is Y.

Step 3

Exam Tip

इसलिए मानव पुरुष का संयोजन एक्स वाई होता है। / Therefore the male combination is XY.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

फ्रांसीसी समावेशन नीति में नागरिकता का विचार विरोधाभासी क्यों था?

Why was the idea of citizenship in French assimilation policy contradictory?

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Correct Answer

B. क्योंकि नागरिकता की भाषा थी पर सांस्कृतिक और राजनीतिक समानता सीमित रहीBecause there was language of citizenship but cultural and political equality remained limited

Explanation

Simple Explanation

समावेशन ने बराबरी की भाषा के साथ सांस्कृतिक प्रभुत्व भी रखा। परीक्षा में भाषा नागरिकता और सत्ता जोड़ें। / Assimilation kept cultural dominance along with the language of equality. For exams connect language citizenship and power.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

विभाजन के बाद नागरिकता को मानवीय संकट से क्यों जोड़ा जाता है?

Why is citizenship after partition linked with human crisis?

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Correct Answer

A. क्योंकि सीमा परिवर्तन प्रवास परिवार बिछड़ना और अधिकार प्रश्न साथ जुड़ेBecause border change migration family separation and rights became linked

Explanation

Simple Explanation

विभाजन ने नागरिकता को कानूनी और मानवीय दोनों प्रश्न बनाया। परीक्षा में अधिकार और प्रवास साथ पढ़ें। / Partition made citizenship both a legal and human question. For exams study rights and migration together.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

विभाजन के बाद नागरिकता को केवल कानूनी नहीं बल्कि मानवीय प्रश्न क्यों माना जाता है?

Why is citizenship after partition considered not only legal but also human question?

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Correct Answer

A. क्योंकि सीमा बदलाव प्रवास परिवार और पहचान से जुड़ जाते हैंBecause border change migration family and identity become linked

Explanation

Simple Explanation

विभाजन नागरिकता और विस्थापन दोनों को जोड़ सकता है। परीक्षा में भारत पाकिस्तान उदाहरण याद रखें। / Partition can connect both citizenship and displacement. For exams remember India Pakistan example.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

विभाजन के बाद नागरिकता का प्रश्न किस कारण अधिक जटिल हुआ?

Why did the citizenship question become more complex after partition?

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Correct Answer

D. क्योंकि सीमा परिवर्तन प्रवास पहचान और अधिकार साथ जुड़ेBecause border change migration identity and rights became linked

Explanation

Simple Explanation

विभाजन नागरिकता और राज्य सदस्यता की बड़ी चुनौती बना सकता है। परीक्षा में भारत पाकिस्तान संदर्भ याद रखें। / Partition can become a major challenge of citizenship and state membership. For exams remember India Pakistan context.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

विभाजन के बाद नागरिकता का प्रश्न राजनीतिक रूप से संवेदनशील क्यों हो जाता है?

Why does the citizenship question become politically sensitive after partition?

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Correct Answer

A. सीमा परिवर्तन प्रवास पहचान और अधिकार साथ जुड़े होते हैंBorder change migration identity and rights become linked

Explanation

Simple Explanation

विभाजन नागरिकता और राज्य सदस्यता की चुनौती बढ़ा सकता है। परीक्षा में भारत पाकिस्तान उदाहरण याद रखें। / Partition can increase challenges of citizenship and state membership. For exams remember India Pakistan example.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

नागरिकता का प्रश्न विभाजन के बाद अधिक जटिल क्यों हो सकता था?

Why could the citizenship question become more complex after partition?

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Correct Answer

A. सीमा परिवर्तन और आबादी के स्थानांतरण से पहचान और अधिकार तय करने पड़ते थेBorder changes and population movement required decisions on identity and rights

Explanation

Simple Explanation

विभाजन के बाद नागरिकता राज्य सदस्यता और अधिकार से जुड़ी बड़ी चुनौती बनी। परीक्षा में सीमा और नागरिकता साथ पढ़ें। / After partition citizenship became a major challenge linked with state membership and rights. For exams study borders and citizenship together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

स्वतंत्रता के बाद नागरिकता और प्रवास का प्रश्न क्यों संवेदनशील था?

Why was the question of citizenship and migration sensitive after independence?

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Correct Answer

A. नए राष्ट्र की सदस्यता अधिकार और पहचान तय करनी थीMembership rights and identity of the new nation had to be decided

Explanation

Simple Explanation

स्वतंत्रता और विभाजन जैसे दौर में नागरिकता बड़ा मुद्दा बन सकती थी। परीक्षा में अधिकार और पहचान साथ पढ़ें। / In periods of independence and partition citizenship could become a major issue. For exams study rights and identity together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

स्वतंत्रता के बाद नागरिकता का प्रश्न विभाजन या प्रवास से कैसे जुड़ सकता था?

How could the citizenship question be linked with partition or migration after independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह तय करना पड़ता था कि नए राष्ट्र का सदस्य कौन होगाBecause it had to be decided who would be member of the new nation

Explanation

Simple Explanation

नागरिकता पहचान अधिकार और राज्य सदस्यता से जुड़ी थी। परीक्षा में नागरिकता और सीमा को साथ समझें। / Citizenship was linked with identity rights and state membership. For exams understand citizenship and borders together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

स्वतंत्रता के बाद नागरिकता का प्रश्न क्यों जटिल हो सकता था?

Why could the question of citizenship be complex after independence?

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Correct Answer

A. सीमाओं पहचान प्रवास और अधिकारों से जुड़ी बहसों के कारणBecause of debates linked with borders identity migration and rights

Explanation

Simple Explanation

नागरिकता नए राष्ट्र की सदस्यता और अधिकारों से जुड़ी थी। परीक्षा में नागरिकता को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Citizenship was linked with membership and rights in a new nation. For exams connect citizenship with nation building.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

स्वतंत्रता के बाद नागरिकता का प्रश्न क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was the question of citizenship important after independence?

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Correct Answer

A. कौन नए राष्ट्र का सदस्य और अधिकारधारी होगा यह तय करने के लिएTo decide who would be a member and rights holder of the new nation

Explanation

Simple Explanation

नागरिकता नए राष्ट्र की सदस्यता और अधिकारों से जुड़ी थी। परीक्षा में संविधान और नागरिकता साथ पढ़ें। / Citizenship was linked with membership and rights in the new nation. For exams study constitution and citizenship together.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 70

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिकता का विचार पुराने शासन के लिए क्यों चुनौतीपूर्ण था?

Why was the idea of citizenship in the French Revolution challenging for the old regime?

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Correct Answer

A. इसने जन्म आधारित विशेषाधिकारों की जगह समान नागरिक अधिकारों की बात कीIt replaced birth based privileges with equal civic rights

Explanation

Simple Explanation

फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिक समानता और जनसत्ता को बल दिया। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता समानता बंधुत्व से जोड़ें। / The French Revolution strengthened civic equality and popular sovereignty. For exams connect it with liberty equality fraternity.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिकता की अवधारणा ने पुरानी प्रजा अवधारणा को कैसे चुनौती दी?

How did the idea of citizenship challenge the old idea of subjects in the French Revolution?

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Correct Answer

C. इसने लोगों को अधिकार वाले राजनीतिक सदस्य के रूप में देखाIt viewed people as political members with rights

Explanation

Simple Explanation

नागरिकता ने लोगों को अधिकार और कर्तव्य वाले सदस्य के रूप में परिभाषित किया। परीक्षा में नागरिक और प्रजा का अंतर समझें। / Citizenship defined people as members with rights and duties. For exams understand the difference between citizen and subject.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

किस क्रांति को अक्सर आधुनिक अधिकारों और नागरिकता के विचार से जोड़ा जाता है?

Which revolution is often linked with modern ideas of rights and citizenship?

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Correct Answer

B. फ्रांसीसी क्रांतिFrench Revolution

Explanation

Simple Explanation

फ्रांसीसी क्रांति ने अधिकार और नागरिकता के विचारों को व्यापक बनाया। परीक्षा में नागरिक अधिकारों की घोषणा याद रखें। / The French Revolution broadened ideas of rights and citizenship. For exams remember the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen.

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Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 49

एथेंस में नागरिकता से किन समूहों को सामान्यतः बाहर रखा गया था?

Which groups were generally excluded from citizenship in Athens?

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Correct Answer

C. महिलाएं दास और विदेशी निवासीWomen slaves and foreign residents

Explanation

Simple Explanation

एथेंस का लोकतंत्र प्रत्यक्ष था पर नागरिकता सीमित थी। परीक्षा में लोकतंत्र की सीमा भी याद रखें। / Athenian democracy was direct but citizenship was limited. For exams remember the limits of democracy too.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मैरिएन की छवि नागरिकता के विचार को कैसे मजबूत करती थी?

How did Marianne's image strengthen the idea of citizenship?

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Correct Answer

A. लोगों को राजा की प्रजा नहीं बल्कि गणराज्य के नागरिक के रूप में देखने में मदद करकेBy helping people see themselves not as subjects of a king but as citizens of a republic

Step 1

Concept

राजशाही में लोग अक्सर राजा की प्रजा माने जाते थे। / In monarchy people were often seen as subjects of a king.

Step 2

Why this answer is correct

गणराज्य में नागरिक की भूमिका महत्वपूर्ण होती है। / In a republic the role of citizens is important.

Step 3

Exam Tip

मैरिएन ने इसी नागरिक पहचान को दृश्य रूप दिया। / Marianne gave visual form to this civic identity.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति की विचारधारा में राष्ट्र और नागरिकता का संबंध कैसे समझना चाहिए?

How should the relationship between nation and citizenship be understood in the ideology of the French Revolution?

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Correct Answer

B. राष्ट्र नागरिकों के साझा अधिकारों और कर्तव्यों से बनता थाThe nation was formed through shared rights and duties of citizens

Step 1

Concept

क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों से जोड़ा। / The Revolution connected the nation with citizens.

Step 2

Why this answer is correct

अधिकार और कर्तव्य नागरिकता के प्रमुख भाग बने। / Rights and duties became key parts of citizenship.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में राष्ट्र और नागरिकता को अलग अलग नहीं बल्कि जुड़े हुए लिखें। / In exams, write nation and citizenship as connected ideas.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में समान नागरिकता का विचार क्यों क्रांतिकारी था?

Why was the idea of equal citizenship revolutionary in the context of the French Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह जन्म और वर्ग पर आधारित विशेषाधिकारों को चुनौती देता थाBecause it challenged privileges based on birth and estate

Step 1

Concept

पुरानी व्यवस्था में अधिकार जन्म और वर्ग से तय होते थे। / In the old order rights were decided by birth and estate.

Step 2

Why this answer is correct

समान नागरिकता ने इस भेदभाव को चुनौती दी। / Equal citizenship challenged this discrimination.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे सामाजिक और राजनीतिक बदलाव दोनों के रूप में लिखें। / In exams, write it as both a social and political change.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

नेपोलियन की संहिता का कौन सा पक्ष आधुनिक नागरिकता से सबसे अधिक जुड़ा था?

Which feature of the Napoleonic Code was most closely linked with modern citizenship?

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Correct Answer

B. जन्म आधारित विशेषाधिकारों की समाप्तिAbolition of birth-based privileges

Step 1

Concept

नेपोलियन की संहिता ने कानून के सामने समानता पर बल दिया। / The Napoleonic Code stressed equality before law.

Step 2

Why this answer is correct

जन्म आधारित विशेषाधिकारों का अंत आधुनिक नागरिकता से जुड़ा था। / Ending birth-based privileges was linked with modern citizenship.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे सुधार और आधुनिकता से जोड़ें। / In exams, connect it with reform and modernity.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में समान नागरिकता का विचार किस पुरानी व्यवस्था का विरोध था?

The idea of equal citizenship in the French Revolution opposed which old order?

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Correct Answer

A. जन्म आधारित विशेषाधिकारों वाली सामंती व्यवस्थाFeudal order with birth-based privileges

Step 1

Concept

सामंती व्यवस्था में जन्म के आधार पर विशेष अधिकार मिलते थे। / In the feudal order, privileges were based on birth.

Step 2

Why this answer is correct

समान नागरिकता ने सभी नागरिकों को समान कानून से जोड़ने की बात की। / Equal citizenship linked all citizens with common law.

Step 3

Exam Tip

इसे पुरानी असमानता के विरुद्ध नया विचार मानें। / Treat it as a new idea against old inequality.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

क्रांतिकारी फ्रांस में नागरिकता और राष्ट्र के बीच संबंध का सबसे सटीक कथन कौन सा है?

Which statement most accurately describes the relationship between citizenship and nation in revolutionary France?

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Correct Answer

B. राष्ट्र समान अधिकारों वाले नागरिकों का समुदाय माना गयाThe nation was viewed as a community of citizens with equal rights

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को जनता से जोड़ा। / The French Revolution linked the nation with the people.

Step 2

Why this answer is correct

जनता को समान अधिकारों वाले नागरिकों के रूप में देखा गया। / The people were seen as citizens with equal rights.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्र और नागरिकता को अलग-अलग नहीं, साथ पढ़ें। / Study nation and citizenship together, not separately.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में समान कानून और समान नागरिकता का संबंध किस विकल्प में सही है?

Which option correctly states the relation between uniform law and equal citizenship in the French Revolution?

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Correct Answer

A. समान कानून ने नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय में जोड़ाUniform law joined citizens into one equal political community

Step 1

Concept

समान कानून असमान विशेषाधिकारों को कमजोर करता है। / Uniform law weakens unequal privileges.

Step 2

Why this answer is correct

इससे नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय का भाग माना गया। / It made citizens part of one equal political community.

Step 3

Exam Tip

यह राष्ट्र निर्माण की प्रमुख प्रक्रिया थी। / This was a major process of nation building.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद नागरिक की धारणा में कौन सा परिवर्तन आया?

What change occurred in the idea of citizenship after the French Revolution?

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Correct Answer

A. प्रजा से सक्रिय नागरिक बनने की धारणाFrom subjects to active citizens

Step 1

Concept

पुराने शासन में लोग प्रजा माने जाते थे। / Under the old regime people were treated as subjects.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति ने उन्हें अधिकार और कर्तव्य वाले नागरिक के रूप में देखा। / The revolution viewed them as citizens with rights and duties.

Step 3

Exam Tip

नागरिकता आधुनिक राष्ट्रवाद की मुख्य पहचान है। / Citizenship is a key mark of modern nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 9

क्रांतिकारी फ्रांस में राष्ट्र की रक्षा का विचार नागरिकता से क्यों जुड़ा?

Why did the defence of the nation become linked with citizenship in revolutionary France?

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Correct Answer

A. क्योंकि राष्ट्र नागरिकों का साझा राजनीतिक समुदाय माना गयाBecause the nation was seen as the shared political community of citizens

Step 1

Concept

जब राष्ट्र नागरिकों का माना गया तो उसकी रक्षा भी नागरिकों की जिम्मेदारी बनी। / When the nation was seen as belonging to citizens its defence became their responsibility.

Step 2

Why this answer is correct

इससे देशभक्ति और नागरिक कर्तव्य जुड़े। / This connected patriotism and civic duty.

Step 3

Exam Tip

रक्षा और नागरिकता के संबंध को समझें। / Understand the link between defence and citizenship.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में राष्ट्रवाद और आधुनिक नागरिकता के बीच क्या संबंध बना?

What relationship developed between nationalism and modern citizenship in the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्र की सदस्यता समान अधिकारों और कर्तव्यों वाली नागरिकता से जुड़ीMembership of the nation became linked with citizenship based on equal rights and duties

Step 1

Concept

आधुनिक नागरिकता अधिकार और कर्तव्य दोनों से बनती है। / Modern citizenship is made of both rights and duties.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को ऐसे नागरिकों का समुदाय बताया। / The French Revolution presented the nation as a community of such citizens.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद को केवल भूमि नहीं बल्कि नागरिक संबंध के रूप में पढ़ें। / Study nationalism not only as territory but as a civic relationship.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

फ्रांसीसी क्रांति में नागरिकता की धारणा ने पुराने समाज को किस प्रकार चुनौती दी?

How did the idea of citizenship in the French Revolution challenge the old society?

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Correct Answer

A. जन्म आधारित विशेषाधिकारों की जगह समान नागरिक अधिकारों पर जोर देकरBy stressing equal civic rights instead of birth-based privileges

Step 1

Concept

पुराने समाज में जन्म के आधार पर अधिकार और विशेषाधिकार मिलते थे। / In the old society rights and privileges depended on birth.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिकता ने समान अधिकार और समान भागीदारी की बात की। / Citizenship spoke of equal rights and equal participation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में नागरिकता को समानता और अधिकारों से जोड़ें। / In exams connect citizenship with equality and rights.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 8

नागरिकता को केवल कानूनी स्थिति नहीं बल्कि किस रूप में देखा गया?

Citizenship was seen not only as a legal status but also as what?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान और भागीदारी का आधारA basis of national identity and participation

Step 1

Concept

नागरिकता का अर्थ अधिकारों से जुड़ता है। / Citizenship is linked with rights.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति में नागरिकता राष्ट्रीय पहचान और सक्रिय भागीदारी से भी जुड़ी। / In the revolution it was also linked with national identity and active participation.

Step 3

Exam Tip

नागरिकता को व्यापक राजनीतिक विचार मानें। / Treat citizenship as a broad political idea.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकता को केवल कानूनी स्थिति नहीं बल्कि क्या बनाया?

The French Revolution made citizenship not only a legal status but also what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान और भागीदारी का आधारA basis of national identity and participation

Step 1

Concept

नागरिकता का अर्थ अधिकारों से जुड़ता है। / Citizenship is linked with rights.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति में नागरिकता राष्ट्रीय पहचान और सक्रिय भागीदारी से भी जुड़ी। / In the revolution it was also linked with national identity and active participation.

Step 3

Exam Tip

नागरिकता को व्यापक राजनीतिक विचार मानें। / Treat citizenship as a broad political idea.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

क्रांति के बाद फ्रांस में नागरिकता और कर्तव्य को साथ साथ क्यों महत्व दिया गया?

Why were citizenship and duty both given importance in France after the Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि राष्ट्र को अधिकार रखने वाले और जिम्मेदार नागरिकों की जरूरत थीBecause the nation needed citizens with rights and responsibilities

Step 1

Concept

नागरिकता केवल अधिकार नहीं देती। / Citizenship does not only give rights.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्र के प्रति कर्तव्य भी उससे जुड़ा होता है। / Duty toward the nation is also linked with it.

Step 3

Exam Tip

इसीलिए क्रांति में नागरिक को सक्रिय सदस्य माना गया। / That is why the revolution treated the citizen as an active member.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

समान कानूनों का लागू होना फ्रांसीसी नागरिकता की धारणा को कैसे मजबूत करता था?

How did the introduction of uniform laws strengthen the idea of French citizenship?

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Correct Answer

A. इसने सभी नागरिकों को एक जैसी कानूनी व्यवस्था में रखाIt placed all citizens under the same legal system

Step 1

Concept

समान कानून नागरिकों में समानता का भाव लाते हैं। / Uniform laws create a feeling of equality among citizens.

Step 2

Why this answer is correct

इससे क्षेत्रीय और जन्म आधारित अंतर कम होते हैं। / They reduce regional and birth-based differences.

Step 3

Exam Tip

इसे नागरिक राष्ट्र की नींव के रूप में समझें। / Understand this as a foundation of the civic nation.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 11

फ्रांसीसी क्रांति के संदर्भ में नागरिकता का अर्थ क्या था?

In the context of the French Revolution, what did citizenship mean?

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Correct Answer

A. अधिकारों और भागीदारी वाली सदस्यताMembership with rights and participation

Step 1

Concept

नागरिकता केवल निवास करने का नाम नहीं थी। / Citizenship did not mean only living in a place.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें अधिकार और राजनीतिक भागीदारी की भावना थी। / It included rights and political participation.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्र के सक्रिय सदस्य बनने से जोड़ें। / Connect it with becoming an active member of the nation.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

यदि किसी समाज में जन्म आधारित दर्जे के स्थान पर समान नागरिकता की मांग उठती है तो यह किस विचार से मेल खाती है?

If a society demands equal citizenship instead of birth-based status which idea does it match?

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Correct Answer

A. उदार राष्ट्रवादLiberal nationalism

Step 1

Concept

संकेत शब्द पहचानें। / Identify the clue words.

Step 2

Why this answer is correct

समान नागरिकता उदार राष्ट्रवाद की मूल बात है। / Equal citizenship is a core idea of liberal nationalism.

Step 3

Exam Tip

जन्म आधारित दर्जा सामंती व्यवस्था से जुड़ा है इसलिए वह गलत है। / Birth-based status is linked with feudal order so it is incorrect.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 1

उदार राष्ट्रवादियों के लिए नागरिकता का विचार क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was the idea of citizenship important for liberal nationalists?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह व्यक्ति को अधिकारों वाले सदस्य के रूप में देखता थाBecause it viewed the individual as a member with rights

Step 1

Concept

उदार राष्ट्रवाद व्यक्ति की स्वतंत्रता से जुड़ा था। / Liberal nationalism was linked with individual freedom.

Step 2

Why this answer is correct

नागरिकता व्यक्ति को अधिकार और जिम्मेदारी देती है। / Citizenship gives rights and responsibilities to individuals.

Step 3

Exam Tip

इसलिए नागरिकता का विचार इसमें महत्वपूर्ण था। / Therefore the idea of citizenship was important.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

उदारवादी राष्ट्रवादियों की नागरिकता की समझ में कौन सा विचार केंद्रीय था?

Which idea was central to liberal nationalists' understanding of citizenship?

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Correct Answer

B. नागरिक कानून के सामने समान होने चाहिएCitizens should be equal before law

Step 1

Concept

नागरिकता को अधिकारों से जोड़ें। / Connect citizenship with rights.

Step 2

Why this answer is correct

उदारवादी समान नागरिकता और कानून के सामने समानता पर जोर देते थे। / Liberals stressed equal citizenship and equality before law.

Step 3

Exam Tip

यह राष्ट्र को नागरिकों के समुदाय के रूप में देखने का आधार था। / This was the base of seeing the nation as a community of citizens.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

शुक्र द्रव में तरल पदार्थों की कमी शुक्राणुओं की कार्यक्षमता को कैसे प्रभावित कर सकती है?

How can deficiency of fluid in semen affect the function of sperms?

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Correct Answer

A. गति पोषण और सुरक्षा कम हो सकती हैMovement nourishment and protection may decrease

Step 1

Concept

शुक्राणुओं को मादा जनन मार्ग में आगे बढ़ना होता है। / Sperms need to move through the female reproductive tract.

Step 2

Why this answer is correct

तरल माध्यम गति में सहायता करता है। / Fluid medium helps movement.

Step 3

Exam Tip

तरल पदार्थ पोषण और सुरक्षा भी देता है इसलिए कमी से सफलता घट सकती है। / It also provides nourishment and protection so deficiency can reduce success.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

सहायक ग्रंथियों के स्राव के बिना शुक्राणुओं की क्षमता क्यों घट सकती है?

Why may sperm capability decrease without secretions of accessory glands?

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Correct Answer

A. उन्हें पोषण और चलने के लिए उचित द्रव माध्यम नहीं मिलेगाThey will not get proper fluid medium and nutrition for movement

Step 1

Concept

शुक्राणु को अंडाणु तक पहुँचने के लिए गति करनी होती है। / Sperms must move to reach the egg.

Step 2

Why this answer is correct

सहायक ग्रंथियों का द्रव गति और पोषण में मदद करता है। / Fluid from accessory glands helps movement and nutrition.

Step 3

Exam Tip

इसके बिना शुक्राणुओं की कार्यक्षमता घट सकती है। / Without it, sperm function can decrease.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

वृषणों का तापमान शरीर से थोड़ा कम रखने की आवश्यकता किससे जुड़ी है?

The need to keep testes slightly cooler than body temperature is linked with what?

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Correct Answer

A. सही शुक्राणु निर्माण सेProper sperm formation

Step 1

Concept

वृषण में शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु निर्माण के लिए शरीर से थोड़ा कम ताप उपयुक्त है। / Sperm formation needs a temperature slightly below body temperature.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वृषण बाहरी थैली में स्थित होते हैं। / Therefore testes are located in an external sac.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

सहायक ग्रंथियों का द्रव शुक्राणुओं की सफलता में क्यों महत्त्वपूर्ण है?

Why is fluid from accessory glands important for the success of sperms?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह पोषण और चलने का माध्यम देता हैIt provides nutrition and a medium for movement

Step 1

Concept

शुक्राणु बहुत छोटी गतिशील कोशिकाएँ हैं। / Sperms are very small motile cells.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें गति और ऊर्जा के लिए सहायक द्रव की आवश्यकता होती है। / They need supportive fluid for movement and energy.

Step 3

Exam Tip

ग्रंथियों का स्राव उन्हें उपयुक्त माध्यम देता है। / Secretions from glands provide a suitable medium.

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Question Expert Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

वृषणों का शरीर से बाहर स्थित होना शुक्राणु निर्माण से कैसे जुड़ा है?

How is the external position of testes linked with sperm production?

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Correct Answer

A. यह शरीर से थोड़ा कम ताप बनाए रखने में सहायता करता हैIt helps maintain a temperature slightly lower than the body

Step 1

Concept

शुक्राणु बनने के लिए सामान्य शरीर ताप से थोड़ा कम ताप अनुकूल होता है। / Sperm formation needs a temperature slightly lower than normal body temperature.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण बाहरी थैली में रहते हैं। / Testes remain in an external sac.

Step 3

Exam Tip

इससे उपयुक्त ताप बनाए रखने में सहायता मिलती है। / This helps maintain a suitable temperature.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

शुक्र द्रव में तरल पदार्थ की कमी होने पर शुक्राणुओं की सफलता क्यों घट सकती है?

Why can the success of sperms decrease if fluid in semen is insufficient?

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Correct Answer

A. क्योंकि गति और पोषण में कठिनाई होगीBecause movement and nourishment will become difficult

Step 1

Concept

शुक्राणुओं को मादा जनन मार्ग में आगे बढ़ना होता है। / Sperms need to move through the female reproductive tract.

Step 2

Why this answer is correct

तरल माध्यम उनकी गति में सहायता करता है। / Fluid medium helps their movement.

Step 3

Exam Tip

तरल पदार्थ कुछ पोषण और सुरक्षा भी देता है। / The fluid also provides some nourishment and protection.

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Question Hard Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

यदि वृषण शुक्राणु तो बनाए लेकिन शुक्रवाहिनी बंद हो तो निषेचन की संभावना क्यों घटेगी?

If testes produce sperms but sperm ducts are blocked why will the chance of fertilisation decrease?

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Correct Answer

A. शुक्राणु बाहर जाने के मार्ग तक नहीं पहुंचेंगेSperms will not reach the passage for release

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषण में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाती है। / Sperm ducts carry them forward.

Step 3

Exam Tip

मार्ग बंद होने पर शुक्राणु अंडाणु तक नहीं पहुंच पाएंगे। / If the duct is blocked sperms cannot reach the ovum.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

वीर्य में ग्रंथियों का स्राव शुक्राणुओं के लिए क्यों उपयोगी होता है?

Why are gland secretions in semen useful for sperms?

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Correct Answer

A. वे शुक्राणुओं को पोषण और गति के लिए माध्यम देते हैंThey provide nutrition and medium for sperm movement

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषण में बनते हैं पर उन्हें चलने के लिए द्रव चाहिए। / Sperms are formed in testes but need fluid to move.

Step 2

Why this answer is correct

सहायक ग्रंथियाँ ऐसा द्रव बनाती हैं। / Accessory glands produce this fluid.

Step 3

Exam Tip

यह द्रव शुक्राणुओं को पोषण और गति में सहायता देता है। / This fluid supports sperm nutrition and movement.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

मानव पुरुष में वृषण शरीर के बाहर थैली में क्यों स्थित होते हैं?

Why are testes located in a sac outside the body in human males?

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Correct Answer

A. शुक्राणु बनने के लिए कम तापमान आवश्यक होता हैLower temperature is needed for sperm formation

Step 1

Concept

वृषण में शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

शुक्राणु बनने के लिए शरीर के सामान्य ताप से थोड़ा कम ताप लाभकारी होता है। / Sperm formation needs a temperature slightly lower than normal body temperature.

Step 3

Exam Tip

बाहर की थैली यह तापमान बनाए रखने में सहायता करती है। / The external sac helps maintain this temperature.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

परागनली का बनना निषेचन के लिए क्यों आवश्यक है?

Why is formation of the pollen tube necessary for fertilization?

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Correct Answer

A. यह नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचाती हैIt carries the male gamete to the egg

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचकर अंकुरित होता है। / A pollen grain germinates on the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

उससे परागनली बनती है। / A pollen tube grows from it.

Step 3

Exam Tip

परागनली नर युग्मक को बीजांड में अंडाणु तक पहुँचाती है। / The pollen tube carries the male gamete to the egg in the ovule.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

शुक्र द्रव में तरल पदार्थ मिलना क्यों उपयोगी है?

Why is addition of fluid to sperms useful in semen?

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Correct Answer

A. यह शुक्राणुओं को गति और पोषण में सहायता देता हैIt helps sperms in movement and nourishment

Step 1

Concept

शुक्राणुओं को मादा जनन मार्ग में आगे बढ़ना होता है। / Sperms must move through the female reproductive tract.

Step 2

Why this answer is correct

तरल पदार्थ उन्हें चलने का माध्यम देता है। / Fluid gives them a medium for movement.

Step 3

Exam Tip

यह उन्हें कुछ पोषण और सुरक्षा भी दे सकता है। / It can also provide some nourishment and protection.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

शुक्रवाहिनी का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of sperm duct?

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Correct Answer

A. शुक्राणुओं को वृषण से आगे ले जानाTo carry sperms from testes forward

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषण में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें बाहर जाने के मार्ग तक पहुंचना होता है। / They need to reach the passage for release.

Step 3

Exam Tip

शुक्रवाहिनी यह परिवहन करती है। / Sperm duct transports them.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

यदि किसी फूल में केवल पुंकेसर हो और स्त्रीकेसर न हो तो वह किस प्रकार का फूल होगा?

If a flower has only stamens and no pistil what type of flower is it?

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Correct Answer

A. नर फूलMale flower

Step 1

Concept

पुंकेसर फूल का नर जनन अंग है। / Stamen is the male reproductive part of a flower.

Step 2

Why this answer is correct

स्त्रीकेसर मादा जनन अंग है। / Pistil is the female reproductive part.

Step 3

Exam Tip

केवल पुंकेसर होने पर फूल नर फूल कहलाएगा। / If only stamens are present the flower is male.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

शुक्रवाहिनी का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the sperm duct?

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Correct Answer

A. शुक्राणुओं को वृषण से आगे ले जानाTo carry sperms from testes forward

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। / Sperms are produced in testes.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें शरीर से बाहर निकलने के मार्ग तक पहुंचना होता है। / They need to reach the passage for exit.

Step 3

Exam Tip

शुक्रवाहिनी शुक्राणुओं को आगे ले जाती है। / The sperm duct carries sperms forward.

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Question Medium Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

पराग नली का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the pollen tube?

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Correct Answer

B. नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचानाTo carry male gamete to ovule

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर गिरने के बाद अंकुरित हो सकता है। / After pollen lands on stigma it can germinate.

Step 2

Why this answer is correct

इससे पराग नली बनती है। / A pollen tube is formed.

Step 3

Exam Tip

पराग नली नर युग्मक को बीजांड तक पहुंचाती है। / The pollen tube carries the male gamete to the ovule.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

परागनली का कार्य क्या है?

What is the function of the pollen tube?

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Correct Answer

A. नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचानाTo carry male gamete to the egg

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर पहुँचकर अंकुरित हो सकता है। / A pollen grain can germinate on the stigma.

Step 2

Why this answer is correct

इससे परागनली बनती है। / This forms a pollen tube.

Step 3

Exam Tip

परागनली नर युग्मक को अंडाणु तक पहुँचाती है। / The pollen tube carries the male gamete to the egg.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

शुक्रवाहिनी का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the vas deferens?

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Correct Answer

A. शुक्राणुओं को आगे ले जानाTo carry sperms forward

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषण में बनते हैं। / Sperms are formed in testes.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें बाहर निकलने के मार्ग तक पहुँचना होता है। / They need to reach the passage for release.

Step 3

Exam Tip

शुक्रवाहिनी शुक्राणुओं के परिवहन में सहायता करती है। / The vas deferens helps transport sperms.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 27

मानव पुरुष में शुक्राणु कहाँ बनते हैं?

Where are sperms produced in human males?

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Correct Answer

A. वृषण मेंIn testes

Step 1

Concept

वृषण पुरुष जनन तंत्र का प्रमुख अंग है। / Testes are major organs of the male reproductive system.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in them.

Step 3

Exam Tip

वृषण टेस्टोस्टेरोन हार्मोन भी बनाते हैं। / Testes also produce testosterone hormone.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

पराग नलिका का मुख्य कार्य क्या है?

What is the main function of the pollen tube?

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Correct Answer

A. नर जनन कोशिका को बीजांड तक पहुंचानाTo carry male gamete to the ovule

Step 1

Concept

परागकण वर्तिकाग्र पर पहुंचने के बाद अंकुरित होता है। / After reaching the stigma the pollen grain germinates.

Step 2

Why this answer is correct

उससे पराग नलिका बनती है। / A pollen tube forms from it.

Step 3

Exam Tip

यह नर जनन कोशिका को बीजांड तक पहुंचाती है। / It carries the male gamete to the ovule.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 26

मनुष्य में शुक्राणु कहां बनते हैं?

Where are sperms produced in humans?

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Correct Answer

A. वृषण मेंIn testes

Step 1

Concept

नर जनन तंत्र में वृषण मुख्य अंग हैं। / Testes are main organs of the male reproductive system.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण शुक्राणु बनाते हैं। / Testes produce sperms.

Step 3

Exam Tip

इसलिए शुक्राणु निर्माण का स्थान वृषण है। / Therefore sperms are produced in testes.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

पुरुषों में शुक्राणु बनने के लिए किस अंग का तापमान शरीर से थोड़ा कम होना उपयोगी है?

For sperm formation in males which organ benefits from being slightly cooler than body temperature?

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Correct Answer

C. वृषणTestes

Step 1

Concept

शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। / Sperms are formed in testes.

Step 2

Why this answer is correct

वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं। / Testes are located in a sac outside the body.

Step 3

Exam Tip

थोड़ा कम तापमान शुक्राणु निर्माण के लिए अनुकूल होता है। / Slightly lower temperature is suitable for sperm formation.

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Question Easy Science World of Living Reproduction Class 10 Level 25

शुक्राणु मनुष्य में किस अंग में बनते हैं?

In humans sperms are produced in which organ?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. वृषणTestes

Step 1

Concept

पुरुष जनन तंत्र में वृषण मुख्य अंग हैं। / Testes are main organs of the male reproductive system.

Step 2

Why this answer is correct

वृषणों में शुक्राणु बनते हैं। / Sperms are produced in the testes.

Step 3

Exam Tip

वृषण को शुक्राणु निर्माण से जोड़ें। / Link testes with sperm production.

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Question Hard Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 20

यदि किसी संतान में एक्स वाई गुणसूत्र हैं तो यह संयोजन कैसे बना होगा?

If a child has XY chromosomes how must this combination have formed?

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Correct Answer

A. माता से एक्स और पिता से वाई मिलाX came from mother and Y came from father

Step 1

Concept

माता के अंडाणु में हमेशा एक्स गुणसूत्र होता है। / The mother's egg always has an X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

वाई गुणसूत्र केवल पिता के शुक्राणु से आ सकता है। / The Y chromosome can come only from the father's sperm.

Step 3

Exam Tip

इसलिए एक्स वाई संयोजन में पुत्र बनने की संभावना होती है। / Therefore the XY combination forms a male child.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 21

यदि अंडाणु में एक्स गुणसूत्र और शुक्राणु में वाई गुणसूत्र हो तो संतान का लिंग क्या होगा?

If the egg has an X chromosome and the sperm has a Y chromosome what will be the sex of the child?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पुत्रMale child

Step 1

Concept

अंडाणु हमेशा एक्स गुणसूत्र देता है। / The egg always contributes an X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

वाई गुणसूत्र वाला शुक्राणु मिलने पर संयोजन एक्स वाई बनता है। / A sperm carrying Y makes the combination XY.

Step 3

Exam Tip

एक्स वाई संयोजन से पुत्र बनता है। / The XY combination forms a male child.

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Question Medium Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

वाई गुणसूत्र वाले शुक्राणु और एक्स गुणसूत्र वाले अंडाणु के मिलने से कौन सा संयोजन बनेगा?

What combination will form when a Y chromosome sperm fuses with an X chromosome egg?

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Correct Answer

B. एक्स वाईXY

Step 1

Concept

अंडाणु एक्स गुणसूत्र देता है। / The egg gives X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

वाई शुक्राणु मिलने पर संयोजन एक्स वाई बनता है। / When Y sperm fuses the combination becomes XY.

Step 3

Exam Tip

यह पुरुष लिंग का संयोजन है। / This is the male sex combination.

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Question Easy Science World of Living Heredity and Evolution Class 10 Level 19

यदि निषेचन में वाई गुणसूत्र वाला शुक्राणु अंडाणु से मिले तो संतान का लिंग क्या होगा?

If a sperm carrying Y chromosome fuses with the egg what will be the sex of the child?

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Correct Answer

B. लड़काMale child

Step 1

Concept

अंडाणु एक्स गुणसूत्र देता है। / The egg contributes X chromosome.

Step 2

Why this answer is correct

वाई शुक्राणु मिलने पर संयोजन एक्स वाई बनता है। / If a Y sperm fuses then the combination becomes XY.

Step 3

Exam Tip

एक्स वाई संयोजन से लड़का बनता है। / XY combination forms a male child.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

फ्रांसीसी क्रांति की नागरिकता अवधारणा ने सामंती विशेषाधिकारों को कैसे चुनौती दी?

How did the citizenship idea of the French Revolution challenge feudal privileges?

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Correct Answer

B. इसने कानून के सामने समानता और नागरिक अधिकार की भाषा दीIt gave the language of equality before law and civic rights

Explanation

Simple Explanation

क्रांति ने जन्म आधारित विशेषाधिकार को नागरिक समानता से चुनौती दी। परीक्षा में स्वतंत्रता समानता बंधुत्व याद रखें। / The revolution challenged birth based privilege through civic equality. Exam tip: remember liberty equality fraternity.

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Question Expert General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 72

मास्ट्रिख्ट संधि में नागरिकता और साझा मुद्रा की दिशा ने यूरोपीय संघ को क्या बनाया?

The direction of citizenship and common currency in the Maastricht Treaty made the European Union what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सिर्फ व्यापार समझौते से आगे राजनीतिक आर्थिक संघ की ओर बढ़ती संस्थाAn institution moving beyond only trade agreement toward political economic union

Explanation

Simple Explanation

मास्ट्रिख्ट संधि ने यूरोपीय एकीकरण को गहरा किया। परीक्षा में इसे संप्रभुता और एकीकरण की बहस से जोड़ें। / The Maastricht Treaty deepened European integration. For exams connect it with debate on sovereignty and integration.

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Question Hard General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 73

दक्षिण अफ्रीका में रंगभेद के अंत ने नागरिकता की अवधारणा को कैसे बदला?

How did the end of apartheid in South Africa change the concept of citizenship?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. नस्ल आधारित अधिकारों की जगह समान नागरिकता को बल मिलाEqual citizenship replaced race based rights

Explanation

Simple Explanation

रंगभेद के अंत ने बहुजातीय लोकतंत्र और समान अधिकारों का मार्ग खोला। परीक्षा में मंडेला और उन्नीस सौ चौरानवे याद रखें। / The end of apartheid opened the way for multiracial democracy and equal rights. Exam tip: remember Mandela and 1994.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

यदि किसी प्रश्न में समान नागरिकता प्रतिनिधि शासन और मुक्त व्यापार तीनों संकेत मिलें तो सही विचारधारा कौन सी होगी?

If a question gives the three clues of equal citizenship representative government and free trade which ideology is correct?

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Correct Answer

A. उदार राष्ट्रवादLiberal nationalism

Step 1

Concept

तीनों संकेतों को अलग पहचानें। / Identify all three clues separately.

Step 2

Why this answer is correct

समान नागरिकता और प्रतिनिधि शासन राजनीतिक उदारवाद हैं और मुक्त व्यापार आर्थिक उदारवाद है। / Equal citizenship and representative government are political liberalism while free trade is economic liberalism.

Step 3

Exam Tip

तीनों मिलकर उदार राष्ट्रवाद को दिखाते हैं। / Together they indicate liberal nationalism.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

विभाजन के समय सीमा निर्धारण को केवल तकनीकी काम मानना गलत क्यों है?

Why is it wrong to treat boundary making during partition as only technical work?

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Correct Answer

A. क्योंकि सीमाएं नागरिकता प्रवास संपत्ति और सुरक्षा से जुड़ती हैंBecause borders are linked with citizenship migration property and security

Explanation

Simple Explanation

सीमा निर्धारण मानचित्र से अधिक मानव जीवन का प्रश्न था। परीक्षा में विस्थापन जोड़ें। / Boundary making was more a question of human life than maps. For exams add displacement.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

अल्पसंख्यक अधिकारों की सुरक्षा को लोकतांत्रिक राज्य की परीक्षा क्यों माना जाता है?

Why is protection of minority rights considered a test of democratic state?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि यह दिखाता है कि विविध समूहों को बराबर सुरक्षा मिलती है या नहींBecause it shows whether diverse groups receive equal protection

Explanation

Simple Explanation

अल्पसंख्यक अधिकार लोकतांत्रिक वैधता और स्थिरता से जुड़े हैं। परीक्षा में समान नागरिकता लिखें। / Minority rights are linked with democratic legitimacy and stability. For exams write equal citizenship.

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