40 results found for "lawyer" in Class 10.
असहयोग आंदोलन में वकीलों और विद्यार्थियों का बहिष्कार किस व्यापक रणनीति का हिस्सा था?
In the Non-Cooperation Movement the boycott by lawyers and students was part of which wider strategy?
#indian history
#non cooperation
#boycott
#gk
A औपनिवेशिक संस्थाओं से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from colonial institutions
B नील खेती कराना / Enforcing indigo cultivation
C नौसेना विद्रोह चलाना / Leading naval mutiny
D गुरुद्वारा महंतों को बचाना / Protecting gurdwara mahants
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक संस्थाओं से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from colonial institutions
Explanation
Simple Explanation
असहयोग आंदोलन में अदालतों और शिक्षण संस्थानों का बहिष्कार औपनिवेशिक सत्ता को नैतिक चुनौती था। इसे संस्थागत असहयोग से जोड़ें। / Boycott of courts and educational institutions in Non-Cooperation was a moral challenge to colonial authority. Link it with institutional non-cooperation.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों से किस कदम की अपेक्षा की गई थी?
What step was expected from lawyers during the Non-Cooperation Movement?
#indian history
#non cooperation
#lawyers
#gk
A अदालतों का बहिष्कार / Boycott courts
B नमक बनाना / Make salt
C जंगल सत्याग्रह करना / Launch forest satyagraha
D नौसेना में जाना / Join the navy
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Correct Answer
A. अदालतों का बहिष्कार / Boycott courts
Explanation
Simple Explanation
असहयोग आंदोलन में वकीलों से ब्रिटिश अदालतों का बहिष्कार करने को कहा गया। इसे संस्थागत असहयोग की नीति से समझें। / During Non-Cooperation, lawyers were asked to boycott British courts. Understand it as a policy of institutional non-cooperation.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार किस विचार से जुड़ा था?
Lawyers boycotting courts during Non-Cooperation was linked with which idea?
#indian-freedom-movement
#non-cooperation
#courts-boycott
A औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था की वैधता को चुनौती देना / Challenging the legitimacy of colonial judicial system
B ब्रिटिश कानून को मजबूत करना / Strengthening British law
C साइमन कमीशन बनाना / Forming Simon Commission
D रियासतों का विलय करना / Integrating princely states
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था की वैधता को चुनौती देना / Challenging the legitimacy of colonial judicial system
Explanation
Simple Explanation
असहयोग में औपनिवेशिक संस्थाओं से सहयोग वापस लिया गया। परीक्षा में बहिष्कार को व्यापक रणनीति समझें। / Non-Cooperation withdrew cooperation from colonial institutions. Exam tip is to see boycott as a broad strategy.
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अदालतों का बहिष्कार औपनिवेशिक शासन को किस स्तर पर चुनौती देता था?
At which level did boycott of courts challenge colonial rule?
#courts
#lawyers
#colonial legitimacy
A सांस्कृतिक मनोरंजन के स्तर पर / At the level of cultural entertainment
B न्यायिक संस्था और वैधता के स्तर पर / At the level of legal institution and legitimacy
C कृषि उत्पादन के स्तर पर / At the level of agricultural production
D सैनिक प्रशिक्षण के स्तर पर / At the level of military training
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Correct Answer
B. न्यायिक संस्था और वैधता के स्तर पर / At the level of legal institution and legitimacy
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक व्यवस्था की महत्वपूर्ण संस्था थीं। / Courts were important institutions of the colonial system.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों के बहिष्कार से उनकी वैधता पर प्रश्न उठा। / Lawyers' boycott questioned their legitimacy.
Step 3
Exam Tip
यह असहयोग की संस्था विरोधी नीति का हिस्सा था। / It was part of the anti-institutional policy of non-cooperation.
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वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार औपनिवेशिक शासन के किस आधार पर चोट करता था?
Which base of colonial rule was challenged when lawyers boycotted courts?
#lawyers
#courts
#judicial system
#colonial legitimacy
A न्यायिक संस्था की प्रतिष्ठा और वैधता / Prestige and legitimacy of the judicial institution
B विदेशी सेना की हथियार शक्ति / Weapon power of the foreign army
C रेलवे निर्माण की गति / Speed of railway construction
D गाँवों की धार्मिक परंपरा / Religious tradition of villages
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Correct Answer
A. न्यायिक संस्था की प्रतिष्ठा और वैधता / Prestige and legitimacy of the judicial institution
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन की मुख्य संस्थाएँ थीं। / Courts were major institutions of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों की भागीदारी से उनका काम और प्रतिष्ठा बनी रहती थी। / Lawyers’ participation helped their functioning and prestige.
Step 3
Exam Tip
बहिष्कार ने इसी प्रतिष्ठा को चुनौती दी। / Boycott challenged that prestige.
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असहयोग आंदोलन में अदालतों का बहिष्कार किस समूह से विशेष रूप से जुड़ा था?
Boycott of courts in the Non-Cooperation Movement was especially linked with which group?
#lawyers
#courts
#boycott
A वकीलों से / Lawyers
B खेत मजदूरों से / Farm labourers
C वन अधिकारियों से / Forest officers
D विदेशी सैनिकों से / Foreign soldiers
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Correct Answer
A. वकीलों से / Lawyers
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था का हिस्सा थीं। / Courts were part of the colonial legal system.
Step 2
Why this answer is correct
कई वकीलों ने अदालतों से दूरी बनाई। / Many lawyers kept away from courts.
Step 3
Exam Tip
इससे शासन की संस्थाओं को चुनौती मिली। / This challenged the institutions of colonial rule.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार किस बात का संकेत था?
What did the lawyers’ boycott of courts during Non-Cooperation indicate?
#lawyers
#courts
#boycott
#colonial institutions
A औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था की वैधता को चुनौती / A challenge to the legitimacy of the colonial judicial system
B ब्रिटिश अदालतों पर पूर्ण विश्वास / Complete faith in British courts
C किसानों की खेती से दूरी / Peasants’ distance from farming
D सैनिक प्रशिक्षण की शुरुआत / Beginning of military training
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था की वैधता को चुनौती / A challenge to the legitimacy of the colonial judicial system
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन की महत्वपूर्ण संस्था थीं। / Courts were important institutions of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों के बहिष्कार से उनकी प्रतिष्ठा को चुनौती मिली। / Lawyers’ boycott challenged their prestige.
Step 3
Exam Tip
इससे असहयोग का संस्थागत रूप स्पष्ट हुआ। / This showed the institutional form of non-cooperation.
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वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार असहयोग की कौन सी रणनीति दिखाता है?
What strategy of non-cooperation is shown by lawyers boycotting courts?
#lawyers
#courts
#institutional-boycott
A औपनिवेशिक न्याय संस्थाओं से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from colonial judicial institutions
B ब्रिटिश अदालतों को मजबूत करना / Strengthening British courts
C किसानों पर मुकदमे बढ़ाना / Increasing cases against peasants
D विदेशी व्यापार की रक्षा करना / Protecting foreign trade
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक न्याय संस्थाओं से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from colonial judicial institutions
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन की महत्वपूर्ण संस्थाएं थीं। / Courts were important institutions of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों के बहिष्कार ने इन संस्थाओं की कार्यवाही को चुनौती दी। / Lawyers' boycott challenged the working of these institutions.
Step 3
Exam Tip
यह संस्थागत असहयोग का स्पष्ट उदाहरण था। / It was a clear example of institutional non-cooperation.
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वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार किस बात का उदाहरण था?
Lawyers boycotting courts was an example of what?
#lawyers
#courts
#colonial-justice
A औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था से असहयोग / Non-cooperation with the colonial justice system
B विदेशी वस्त्रों का प्रचार / Promotion of foreign cloth
C सैनिक भर्ती का समर्थन / Support for army recruitment
D सरकारी कर वृद्धि / Government tax increase
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था से असहयोग / Non-cooperation with the colonial justice system
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन की संस्था थीं। / Courts were institutions of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों ने उन्हें छोड़कर सहयोग वापस लिया। / Lawyers withdrew cooperation by leaving them.
Step 3
Exam Tip
यह औपनिवेशिक संस्थाओं के बहिष्कार का उदाहरण है। / This is an example of boycott of colonial institutions.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों ने किसका बहिष्कार किया?
What did lawyers boycott during the Non-Cooperation Movement?
#lawyers
#courts
#boycott
A कारखानों का / Factories
B अदालतों का / Courts
C रेलवे का / Railways
D डाकघरों का / Post offices
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Correct Answer
B. अदालतों का / Courts
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था का हिस्सा थीं। / Courts were part of the colonial justice system.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों ने अदालतों का बहिष्कार कर असहयोग किया। / Lawyers boycotted courts as a form of non-cooperation.
Step 3
Exam Tip
इसे औपनिवेशिक संस्थाओं के विरोध से जोड़ें। / Link it with opposition to colonial institutions.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों ने किसका बहिष्कार किया?
What did lawyers boycott during the Non-Cooperation Movement?
#lawyers
#courts
#boycott
#non cooperation
A अदालतों का / Courts
B खेती का / Farming
C कपड़ों का / Clothes
D डाकघरों का / Post offices
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Correct Answer
A. अदालतों का / Courts
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन की संस्था थीं। / Courts were institutions of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
कई वकीलों ने अदालतों का बहिष्कार किया। / Many lawyers boycotted the courts.
Step 3
Exam Tip
इससे औपनिवेशिक व्यवस्था को चुनौती मिली। / This challenged the colonial system.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों ने किस संस्था का बहिष्कार किया?
Which institution did lawyers boycott during the Non-Cooperation Movement?
#lawyers
#courts
#boycott
A अदालतों का / Courts
B रेलवे का / Railways
C डाकघरों का / Post offices
D कारखानों का / Factories
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Correct Answer
A. अदालतों का / Courts
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था का हिस्सा थीं। / Courts were part of the colonial justice system.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों ने उनका बहिष्कार करके असहयोग किया। / Lawyers practised non-cooperation by boycotting them.
Step 3
Exam Tip
इसे औपनिवेशिक संस्थाओं के विरोध से जोड़ें। / Link it with opposition to colonial institutions.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार किस बात का संकेत था?
What did lawyers' boycott of courts in the Non-Cooperation Movement indicate?
#lawyers boycott
#courts
#colonial legitimacy
A औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था से सहयोग वापस लेना / Withdrawal of cooperation from colonial legal institutions
B निजी अदालतों की हिंसक स्थापना / Violent creation of private courts
C ब्रिटिश कानूनों में पूर्ण विश्वास / Complete faith in British laws
D भारतीयों के लिए कानून की जरूरत नहीं / Indians did not need law
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था से सहयोग वापस लेना / Withdrawal of cooperation from colonial legal institutions
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन की महत्वपूर्ण संस्था थीं। / Courts were important institutions of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों के बहिष्कार से शासन की वैधता को चुनौती मिली। / Lawyers' boycott challenged the legitimacy of that rule.
Step 3
Exam Tip
यह असहयोग की व्यापक नीति का हिस्सा था। / It was part of the wider policy of non-cooperation.
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वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार असहयोग आंदोलन में क्यों महत्वपूर्ण था?
Why was the boycott of courts by lawyers important in the Non-Cooperation Movement?
#courts
#lawyers
#boycott
#colonial institutions
A इससे औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था की प्रतिष्ठा को चुनौती मिली / It challenged the prestige of the colonial judicial system
B इससे ब्रिटिश न्यायालय और मजबूत हुए / It made British courts stronger
C इससे सभी विवाद अपने आप समाप्त हो गए / It automatically ended all disputes
D इससे किसानों की फसल बढ़ गई / It increased peasant harvests
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Correct Answer
A. इससे औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था की प्रतिष्ठा को चुनौती मिली / It challenged the prestige of the colonial judicial system
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन का महत्वपूर्ण अंग थीं। / Courts were an important part of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों के बहिष्कार से उनकी नैतिक मान्यता कमजोर हुई। / Lawyers boycotting them weakened their moral authority.
Step 3
Exam Tip
असहयोग में संस्थाओं से दूरी बनाना मुख्य उपाय था। / Keeping away from colonial institutions was central to non-cooperation.
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असहयोग आंदोलन में वकीलों द्वारा अदालतों का बहिष्कार किस व्यापक विचार से जुड़ा था?
The boycott of courts by lawyers in the Non-Cooperation Movement was linked with which broader idea?
#lawyers
#courts
#boycott
#non-cooperation
A औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from the colonial justice system
B ब्रिटिश न्यायालयों को मजबूत करना / Strengthening British courts
C किसानों पर मुकदमे बढ़ाना / Increasing cases against peasants
D विदेशी व्यापार की रक्षा करना / Protecting foreign trade
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Correct Answer
A. औपनिवेशिक न्याय व्यवस्था से सहयोग वापस लेना / Withdrawing cooperation from the colonial justice system
Step 1
Concept
अदालतें औपनिवेशिक शासन की संस्था थीं। / Courts were institutions of colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
वकीलों का बहिष्कार शासन के प्रशासनिक ढांचे को चुनौती देता था। / Lawyers' boycott challenged the administrative structure of the rule.
Step 3
Exam Tip
यह असहयोग की संस्था विरोधी रणनीति का भाग था। / It was part of the anti-institutional strategy of non-cooperation.
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उन्नीसवीं सदी के यूरोप में राष्ट्रवादी विचारों को फैलाने में कौन से लोग सहायक थे?
Which people helped spread nationalist ideas in nineteenth century Europe?
#professionals
#lawyers
#teachers
#nationalism
A वकील शिक्षक और अधिकारी जैसे पेशेवर / Professionals such as lawyers teachers and officials
B केवल निरक्षर सैनिक / Only illiterate soldiers
C केवल राजमहल के रसोइये / Only palace cooks
D केवल दूर गांवों के चरवाहे / Only shepherds from remote villages
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Correct Answer
A. वकील शिक्षक और अधिकारी जैसे पेशेवर / Professionals such as lawyers teachers and officials
Step 1
Concept
नए मध्य वर्ग के पेशों को पहचानें। / Identify occupations of the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
पढ़े लिखे पेशेवर लोग नए विचारों को लिख और समझा सकते थे। / Educated professionals could write and explain new ideas.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे राष्ट्रवाद के प्रसार में सहायक बने। / So they helped spread nationalism.
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काकोरी केस में अशफाक उल्ला खान का महत्व किस रूप में है?
What is the significance of Ashfaqulla Khan in the Kakori Case?
#indian history
#ashfaqulla khan
#kakori case
#gk
A ब्रिटिश वकील / British lawyer
B किसान नेता / Peasant leader
C मिल मजदूर / Mill worker
D क्रांतिकारी साथी और शहीद / Revolutionary associate and martyr
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Correct Answer
D. क्रांतिकारी साथी और शहीद / Revolutionary associate and martyr
Explanation
Simple Explanation
अशफाक उल्ला खान काकोरी केस के क्रांतिकारी साथी और शहीद थे। उन्हें बिस्मिल के साथ राष्ट्रीय एकता के प्रतीक रूप में याद करें। / Ashfaqulla Khan was a revolutionary associate and martyr in the Kakori Case. Remember him with Bismil as a symbol of national unity.
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किस समूह ने जंगलों पर अपने परंपरागत अधिकारों की रक्षा को महत्वपूर्ण माना?
Which group considered protection of traditional rights over forests important?
#nationalism
#tribal communities
#forest rights
#traditional rights
A जनजातीय समुदाय / Tribal communities
B बड़े उद्योगपति / Big industrialists
C शहरी वकील / Urban lawyers
D विदेशी व्यापारी / Foreign merchants
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Correct Answer
A. जनजातीय समुदाय / Tribal communities
Step 1
Concept
जनजातीय समुदायों का जीवन जंगलों से जुड़ा था। / Tribal communities' lives were connected with forests.
Step 2
Why this answer is correct
वन कानूनों ने उनके परंपरागत उपयोग और अधिकारों को सीमित किया। / Forest laws limited their traditional use and rights.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में जनजातीय आंदोलन को वन अधिकारों से जोड़कर याद रखें। / In exams, remember tribal movements through forest rights.
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किस समूह ने घर लौटने की स्वतंत्रता को स्वराज से जोड़ा?
Which group linked the freedom to return home with swaraj?
#nationalism
#plantation workers
#swaraj
#home return
A बागान मजदूर / Plantation workers
B बड़े उद्योगपति / Big industrialists
C शहरी वकील / Urban lawyers
D तालुकदार / Talukdars
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Correct Answer
A. बागान मजदूर / Plantation workers
Step 1
Concept
बागान मजदूर अपने घरों से दूर कठोर नियंत्रण में रहते थे। / Plantation workers lived under strict control away from their homes.
Step 2
Why this answer is correct
इसलिए उनके लिए घर लौटना ही स्वतंत्रता का बड़ा प्रतीक था। / For them, returning home became a major symbol of freedom.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में बागान मजदूरों की स्वराज समझ को उनकी बंधी हुई स्थिति से जोड़ें। / In exams, connect plantation workers' idea of swaraj with their restricted condition.
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खिलाफत और असहयोग के संयुक्त कार्यक्रम की सबसे बड़ी राजनीतिक शक्ति क्या थी?
What was the greatest political strength of the joint Khilafat and Non-Cooperation programme?
#khilafat
#non cooperation
#political unity
A विभिन्न समुदायों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना / Bringing different communities into a shared anti-colonial protest
B राष्ट्रीय आंदोलन को केवल शहरी वकीलों तक सीमित करना / Limiting the national movement only to urban lawyers
C विदेशी शासन की वैधता बढ़ाना / Increasing the legitimacy of foreign rule
D स्वदेशी विचार को रोकना / Stopping the idea of swadeshi
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Correct Answer
A. विभिन्न समुदायों को साझा औपनिवेशिक विरोध में जोड़ना / Bringing different communities into a shared anti-colonial protest
Step 1
Concept
खिलाफत से मुस्लिम जनता की भावनाएं जुड़ी थीं। / Khilafat was linked with Muslim public sentiment.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग ने औपनिवेशिक शासन के विरोध का तरीका दिया। / Non-cooperation gave a method to oppose colonial rule.
Step 3
Exam Tip
दोनों के जुड़ने से व्यापक एकता की संभावना बनी। / Their combination created the possibility of wider unity.
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असहयोग आंदोलन की सबसे महत्वपूर्ण ऐतिहासिक उपलब्धि क्या मानी जाती है?
What is considered the most important historical achievement of the Non-Cooperation Movement?
#non cooperation
#achievement
#mass movement
A इसने भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन को व्यापक जन आंदोलन बनाया / It turned the Indian national movement into a broad mass movement
B इसने ब्रिटिश शासन को स्थायी रूप से मजबूत किया / It permanently strengthened British rule
C इसने स्वदेशी को समाप्त कर दिया / It ended swadeshi
D इसने किसानों को राजनीति से बाहर रखा / It kept peasants out of politics
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Correct Answer
A. इसने भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन को व्यापक जन आंदोलन बनाया / It turned the Indian national movement into a broad mass movement
Step 1
Concept
आंदोलन में छात्र वकील किसान मजदूर और व्यापारी जुड़े। / Students lawyers peasants workers and merchants joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
राजनीति गांवों और कस्बों तक पहुंची। / Politics reached villages and towns.
Step 3
Exam Tip
इसलिए राष्ट्रीय आंदोलन का जन आधार बहुत बढ़ा। / Therefore the mass base of the national movement greatly expanded.
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असहयोग आंदोलन में मध्यम वर्ग की भागीदारी को सीमित क्यों माना जा सकता है?
Why can middle-class participation in the Non-Cooperation Movement be seen as limited?
#middle class
#urban participation
#limitations
A क्योंकि कुछ बहिष्कार लंबे समय तक निभाना कठिन था / Because some boycotts were difficult to sustain for long
B क्योंकि मध्यम वर्ग ने कभी भाग नहीं लिया / Because the middle class never participated
C क्योंकि कांग्रेस ने विद्यालय बहिष्कार को रोका / Because Congress stopped school boycott
D क्योंकि विदेशी कपड़ा पूरी तरह गायब हो गया / Because foreign cloth completely disappeared
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Correct Answer
A. क्योंकि कुछ बहिष्कार लंबे समय तक निभाना कठिन था / Because some boycotts were difficult to sustain for long
Step 1
Concept
छात्रों वकीलों और व्यापारियों ने शुरुआत में भाग लिया। / Students lawyers and merchants joined at the beginning.
Step 2
Why this answer is correct
पर वैकल्पिक संस्थाएं और आर्थिक सुविधा हर जगह उपलब्ध नहीं थीं। / But alternative institutions and economic comfort were not available everywhere.
Step 3
Exam Tip
इसलिए शहरी भागीदारी कुछ स्थानों पर धीमी पड़ी। / So urban participation slowed in some places.
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अली बंधुओं और गांधीजी के सहयोग ने असहयोग आंदोलन को किस प्रकार मजबूत किया?
How did the cooperation of the Ali brothers and Gandhi strengthen the Non-Cooperation Movement?
#ali brothers
#khilafat
#non cooperation
A इसने धार्मिक भावनाओं और औपनिवेशिक विरोध को साझा मंच दिया / It gave a common platform to religious sentiment and anti-colonial protest
B इसने आंदोलन को केवल वकीलों तक सीमित कर दिया / It limited the movement only to lawyers
C इसने कांग्रेस को खिलाफत से अलग कर दिया / It separated Congress from Khilafat
D इसने विदेशी कपड़े के बहिष्कार को रोक दिया / It stopped the boycott of foreign cloth
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Correct Answer
A. इसने धार्मिक भावनाओं और औपनिवेशिक विरोध को साझा मंच दिया / It gave a common platform to religious sentiment and anti-colonial protest
Step 1
Concept
अली बंधु खिलाफत नेतृत्व से जुड़े थे। / The Ali brothers were linked with Khilafat leadership.
Step 2
Why this answer is correct
गांधीजी ने असहयोग को व्यापक औपनिवेशिक विरोध बनाया। / Gandhi made non-cooperation a wider anti-colonial protest.
Step 3
Exam Tip
दोनों के मेल से आंदोलन का सामाजिक आधार बढ़ा। / Their cooperation widened the social base of the movement.
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असहयोग आंदोलन में अलग-अलग वर्गों की भागीदारी से कौन-सा परिवर्तन दिखता है?
What change is shown by the participation of different groups in the Non-Cooperation Movement?
#mass politics
#non cooperation
#public sphere
#participation
A राष्ट्रीय राजनीति का सीमित अभिजात दायरे से जनक्षेत्र में विस्तार / Expansion of national politics from a limited elite circle to the public sphere
B राष्ट्रीय राजनीति का केवल राजाओं तक सीमित होना / National politics becoming limited only to kings
C भारतीयों का औपनिवेशिक शासन से पूर्ण संतोष / Complete Indian satisfaction with colonial rule
D राजनीति का विदेशी व्यापार में बदल जाना / Politics turning into foreign trade
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Correct Answer
A. राष्ट्रीय राजनीति का सीमित अभिजात दायरे से जनक्षेत्र में विस्तार / Expansion of national politics from a limited elite circle to the public sphere
Step 1
Concept
विद्यार्थी वकील व्यापारी और आम लोग अलग-अलग रूप में जुड़े। / Students lawyers traders and ordinary people joined in different ways.
Step 2
Why this answer is correct
इससे राजनीति केवल बड़े नेताओं तक सीमित नहीं रही। / Politics no longer remained limited to top leaders.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग ने जनराजनीति को मजबूत किया। / Thus Non-Cooperation strengthened mass politics.
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असहयोग आंदोलन को भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन का नया चरण क्यों माना जाता है?
Why is the Non-Cooperation Movement considered a new phase of the Indian national movement?
#non-cooperation
#mass-nationalism
#new-phase
A क्योंकि इसने राष्ट्रवाद को बड़े पैमाने पर जनता की सीधी भागीदारी से जोड़ा / Because it linked nationalism with direct participation of the masses on a large scale
B क्योंकि यह केवल नेताओं की याचिका तक सीमित था / Because it was limited to petitions by leaders
C क्योंकि इसमें औपनिवेशिक शासन को समर्थन दिया गया / Because it supported colonial rule
D क्योंकि इसमें स्वराज की कोई मांग नहीं थी / Because it had no demand for swaraj
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Correct Answer
A. क्योंकि इसने राष्ट्रवाद को बड़े पैमाने पर जनता की सीधी भागीदारी से जोड़ा / Because it linked nationalism with direct participation of the masses on a large scale
Step 1
Concept
पहले राजनीति अधिकतर सीमित वर्गों तक रहती थी। / Earlier politics often remained limited to narrower groups.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग ने विद्यार्थियों किसानों व्यापारियों वकीलों और आम जनता को जोड़ा। / Non-Cooperation connected students peasants traders lawyers and common people.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह जन राष्ट्रवाद का नया चरण बना। / Therefore it became a new phase of mass nationalism.
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असहयोग आंदोलन की सफलता को केवल नेताओं से समझना क्यों अधूरा होगा?
Why would it be incomplete to understand the success of Non-Cooperation only through leaders?
#mass-participation
#leaders
#non-cooperation
A क्योंकि उसकी शक्ति अलग अलग वर्गों की सक्रिय भागीदारी से बनी / Because its strength came from active participation of different groups
B क्योंकि नेताओं ने आंदोलन में कोई भूमिका नहीं निभाई / Because leaders played no role in the movement
C क्योंकि जनता पूरी तरह निष्क्रिय थी / Because people were completely inactive
D क्योंकि आंदोलन केवल सरकार ने चलाया / Because the movement was run only by the government
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Correct Answer
A. क्योंकि उसकी शक्ति अलग अलग वर्गों की सक्रिय भागीदारी से बनी / Because its strength came from active participation of different groups
Step 1
Concept
नेतृत्व ने दिशा दी पर जनभागीदारी ने आंदोलन को ताकत दी। / Leadership gave direction but mass participation gave strength.
Step 2
Why this answer is correct
विद्यार्थियों वकीलों किसानों व्यापारियों और मजदूरों ने भाग लिया। / Students lawyers peasants traders and workers participated.
Step 3
Exam Tip
इसलिए इसे सामाजिक आधार के साथ समझना चाहिए। / Therefore it must be understood with its social base.
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असहयोग आंदोलन को जन आंदोलन बनाने में अलग अलग वर्गों की भूमिका क्यों आवश्यक थी?
Why was the role of different groups necessary in making Non-Cooperation a mass movement?
#mass-movement
#social-groups
#participation
A क्योंकि राष्ट्रीय आंदोलन तभी व्यापक बना जब विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े / Because the national movement became broad only when students lawyers traders peasants and others joined
B क्योंकि आंदोलन केवल एक नेता से पूरा हो सकता था / Because the movement could be completed by one leader alone
C क्योंकि ब्रिटिश अधिकारी आंदोलन चला रहे थे / Because British officials were running the movement
D क्योंकि जनता को आंदोलन से दूर रखा गया था / Because people were kept away from the movement
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Correct Answer
A. क्योंकि राष्ट्रीय आंदोलन तभी व्यापक बना जब विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े / Because the national movement became broad only when students lawyers traders peasants and others joined
Step 1
Concept
जन आंदोलन में बहुत से सामाजिक समूहों की भागीदारी जरूरी होती है। / A mass movement needs participation of many social groups.
Step 2
Why this answer is correct
असहयोग में कई वर्गों ने अपने तरीके से भाग लिया। / In Non-Cooperation many groups participated in their own ways.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन का आधार और प्रभाव बढ़ा। / This widened the base and impact of the movement.
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कुछ शहरी क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन धीमा क्यों पड़ा?
Why did the Non-Cooperation Movement slow down in some urban areas?
#urban areas
#khadi
#limitations
A खादी कई लोगों के लिए महंगी थी / Khadi was costly for many people
B विदेशी कपड़ा बिल्कुल उपलब्ध नहीं था / Foreign cloth was not available at all
C सरकार ने स्वराज दे दिया था / The government had granted swaraj
D सभी वकील तुरंत जेल चले गए थे / All lawyers had immediately gone to jail
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Correct Answer
A. खादी कई लोगों के लिए महंगी थी / Khadi was costly for many people
Step 1
Concept
विदेशी कपड़ों का बहिष्कार आसान नहीं था। / Boycotting foreign cloth was not easy for everyone.
Step 2
Why this answer is correct
खादी गरीब लोगों के लिए महंगी पड़ सकती थी। / Khadi could be costly for poor people.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कुछ शहरों में आंदोलन की गति घट गई। / Therefore the movement slowed in some towns.
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शहरी मध्यम वर्ग ने असहयोग आंदोलन में किस रूप में भाग लिया?
How did the urban middle class participate in the Non-Cooperation Movement?
#urban middle class
#boycott
#non cooperation
A विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से / By boycotting schools courts and foreign goods
B केवल जंगलों में विद्रोह करके / Only by rebelling in forests
C केवल बागानों से भागकर / Only by leaving plantations
D केवल लगान बढ़ाकर / Only by increasing revenue
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Correct Answer
A. विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार से / By boycotting schools courts and foreign goods
Step 1
Concept
शहरों में पढ़े लिखे लोग आंदोलन से जुड़े। / Educated people in towns joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
छात्रों वकीलों और व्यापारियों ने बहिष्कार किया। / Students lawyers and merchants took part in boycotts.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन की शहरी शक्ति बढ़ी। / This strengthened the urban side of the movement.
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असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?
How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?
#mass politics
#non cooperation
#public participation
#boycott
A विभिन्न वर्गों को अपने-अपने तरीके से भाग लेने का अवसर मिला / Different groups got opportunities to participate in their own ways
B सिर्फ अंग्रेज अधिकारियों को भाग लेने दिया गया / Only British officials were allowed to participate
C जनता को राजनीति से दूर रखा गया / People were kept away from politics
D आंदोलन केवल गुप्त सैनिक संगठन तक सीमित रहा / The movement remained limited to a secret military organisation
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Correct Answer
A. विभिन्न वर्गों को अपने-अपने तरीके से भाग लेने का अवसर मिला / Different groups got opportunities to participate in their own ways
Step 1
Concept
इसमें विद्यार्थी वकील व्यापारी और आम लोग शामिल हुए। / Students lawyers traders and ordinary people joined it.
Step 2
Why this answer is correct
बहिष्कार और स्वदेशी जैसे तरीके सरल थे। / Methods like boycott and swadeshi were easy to adopt.
Step 3
Exam Tip
इससे राष्ट्रीय आंदोलन जनता तक पहुँचा। / This brought the national movement to the masses.
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असहयोग आंदोलन में विभिन्न सामाजिक समूहों की भागीदारी ने आंदोलन को कैसा बनाया?
How did participation of different social groups shape the Non-Cooperation Movement?
#mass-movement
#social-groups
#participation
A इसे व्यापक जन आंदोलन बनाया / It made it a broad mass movement
B इसे केवल सरकारी नीति बनाया / It made it only a government policy
C इसे केवल सैनिक कार्यक्रम बनाया / It made it only a military programme
D इसे पूरी तरह निष्क्रिय बनाया / It made it completely inactive
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Correct Answer
A. इसे व्यापक जन आंदोलन बनाया / It made it a broad mass movement
Step 1
Concept
आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े। / Students lawyers traders peasants and other groups joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
इस भागीदारी से आंदोलन का सामाजिक आधार बढ़ा। / This participation widened the social base.
Step 3
Exam Tip
इसलिए असहयोग केवल नेताओं का नहीं बल्कि जनता का आंदोलन बना। / Therefore Non-Cooperation became a people's movement not only a leaders' movement.
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असहयोग आंदोलन जन आंदोलन कैसे बना?
How did the Non-Cooperation Movement become a mass movement?
#mass-movement
#participation
#non-cooperation
A केवल ब्रिटिश अधिकारियों की भागीदारी से / Only through participation of British officials
B कई वर्गों की भागीदारी से / Through participation of many groups
C केवल विदेशी व्यापार से / Only through foreign trade
D केवल सेना की मदद से / Only with army help
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Correct Answer
B. कई वर्गों की भागीदारी से / Through participation of many groups
Step 1
Concept
आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य समूह जुड़े। / Students lawyers traders peasants and other groups joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
अलग अलग वर्गों की भागीदारी से इसका आधार बढ़ा। / Participation of different groups widened its base.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह जन आंदोलन बन गया। / Therefore it became a mass movement.
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असहयोग आंदोलन जन आंदोलन कैसे बना?
How did the Non-Cooperation Movement become a mass movement?
#mass-movement
#participation
#non-cooperation
A कई वर्गों की भागीदारी से / Through participation of many groups
B केवल एक राजा की सहायता से / With help of only one king
C केवल ब्रिटिश अधिकारियों से / Only through British officials
D केवल विदेशी व्यापार से / Only through foreign trade
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Correct Answer
A. कई वर्गों की भागीदारी से / Through participation of many groups
Step 1
Concept
आंदोलन में विद्यार्थी वकील व्यापारी किसान और अन्य लोग जुड़े। / Students lawyers traders peasants and others joined the movement.
Step 2
Why this answer is correct
अलग अलग वर्गों की भागीदारी से इसका आधार बढ़ा। / Participation of different groups widened its base.
Step 3
Exam Tip
इसलिए यह जन आंदोलन बन गया। / Therefore it became a mass movement.
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शहरी क्षेत्रों में असहयोग आंदोलन के धीमे पड़ने का एक कारण क्या था?
What was one reason for the slowing down of the Non-Cooperation Movement in urban areas?
#urban movement
#khadi
#limitations
A खादी महंगी थी और गरीबों के लिए हमेशा आसान नहीं थी / Khadi was costly and not always easy for the poor
B विदेशी कपड़ा पूरी तरह गायब हो गया था / Foreign cloth had completely disappeared
C सरकार ने सभी विद्यालय राष्ट्रीय बना दिए थे / The government made all schools national
D वकीलों को अदालतों में प्रवेश से स्थायी छूट मिल गई थी / Lawyers got permanent exemption from courts
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Correct Answer
A. खादी महंगी थी और गरीबों के लिए हमेशा आसान नहीं थी / Khadi was costly and not always easy for the poor
Step 1
Concept
विदेशी कपड़े का बहिष्कार किया गया। / Foreign cloth was boycotted.
Step 2
Why this answer is correct
पर खादी कई गरीब लोगों के लिए महंगी थी। / But khadi was costly for many poor people.
Step 3
Exam Tip
इसलिए कुछ शहरी भागों में बहिष्कार की गति कम हुई। / Therefore the pace of boycott slowed in some urban areas.
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असहयोग आंदोलन में मध्यम वर्ग की शुरुआती भागीदारी किस रूप में दिखी?
How was the early participation of the middle class seen in the Non-Cooperation Movement?
#middle class
#urban movement
#boycott
A विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार में / In boycotting schools courts and foreign cloth
B केवल जंगलों में विद्रोह के रूप में / Only as forest rebellions
C केवल लगान बंद करने के रूप में / Only as refusal to pay revenue
D केवल सैनिक छावनियों में विद्रोह के रूप में / Only as rebellion in army camps
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Correct Answer
A. विद्यालयों अदालतों और विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार में / In boycotting schools courts and foreign cloth
Step 1
Concept
शहरों में पढ़े लिखे वर्ग और पेशेवर लोग सक्रिय हुए। / Educated and professional groups became active in towns.
Step 2
Why this answer is correct
छात्रों वकीलों और व्यापारियों ने बहिष्कार में भाग लिया। / Students lawyers and merchants joined boycotts.
Step 3
Exam Tip
इससे आंदोलन की शहरी शुरुआत मजबूत हुई। / This strengthened the urban beginning of the movement.
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किस कारण गांधीजी ने माना कि असहयोग से ब्रिटिश शासन कमजोर हो सकता है?
Why did Gandhi believe that non-cooperation could weaken British rule?
#gandhi
#non cooperation
#colonial dependence
#expert
A क्योंकि शासन भारतीयों के प्रशासनिक आर्थिक और सामाजिक सहयोग पर निर्भर था / Because the rule depended on Indians administrative economic and social cooperation
B क्योंकि ब्रिटेन के पास कोई सेना नहीं थी / Because Britain had no army
C क्योंकि कानून अपने आप समाप्त हो जाते थे / Because laws ended by themselves
D क्योंकि भारतीयों को राजनीति में कोई रुचि नहीं थी / Because Indians had no interest in politics
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Correct Answer
A. क्योंकि शासन भारतीयों के प्रशासनिक आर्थिक और सामाजिक सहयोग पर निर्भर था / Because the rule depended on Indians administrative economic and social cooperation
Step 1
Concept
औपनिवेशिक शासन केवल अंग्रेज अधिकारियों से नहीं चलता था। / Colonial rule did not run only through British officials.
Step 2
Why this answer is correct
भारतीय कर्मचारी विद्यार्थी वकील व्यापारी और उपभोक्ता उसमें जुड़े थे। / Indian employees students lawyers traders and consumers were connected with it.
Step 3
Exam Tip
सहयोग वापस लेने से शासन की शक्ति घट सकती थी। / Withdrawal of cooperation could reduce its strength.
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असहयोग आंदोलन ने राष्ट्रीय राजनीति को अधिक जनआधारित कैसे बनाया?
How did the Non-Cooperation Movement make national politics more mass-based?
#mass politics
#non cooperation
#boycott
#participation
A इसने विद्यार्थियों वकीलों व्यापारियों और आम जनता को अलग-अलग बहिष्कारों से जोड़ा / It connected students lawyers traders and ordinary people through different boycotts
B इसने राजनीति को केवल अंग्रेज अधिकारियों तक सीमित रखा / It kept politics limited to British officials
C इसने ग्रामीण जनता को हर जगह बाहर रखा / It excluded rural people everywhere
D इसने केवल गुप्त समितियों को महत्व दिया / It gave importance only to secret committees
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Correct Answer
A. इसने विद्यार्थियों वकीलों व्यापारियों और आम जनता को अलग-अलग बहिष्कारों से जोड़ा / It connected students lawyers traders and ordinary people through different boycotts
Step 1
Concept
असहयोग में कई प्रकार के बहिष्कार शामिल थे। / Non-cooperation included many kinds of boycotts.
Step 2
Why this answer is correct
अलग-अलग वर्ग अपने-अपने तरीके से जुड़ सके। / Different groups could participate in their own ways.
Step 3
Exam Tip
इससे राष्ट्रीय राजनीति अधिक व्यापक बनी। / This made national politics broader and more mass-based.
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नया मध्य वर्ग किस शिक्षा स्तर से अधिक जुड़ा था?
The new middle class was more associated with which level of education?
#educated middle class
#professionals
#nationalism
A पढ़ा लिखा वर्ग / Educated class
B पूरी तरह निरक्षर वर्ग / Completely illiterate class
C सिर्फ सैनिक प्रशिक्षण / Only military training
D सिर्फ राजसी प्रशिक्षण / Only royal training
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Correct Answer
A. पढ़ा लिखा वर्ग / Educated class
Step 1
Concept
नए मध्य वर्ग के लोगों की पहचान करें। / Identify the people of the new middle class.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें वकील शिक्षक और अधिकारी जैसे पढ़े लिखे लोग थे। / It included educated people such as lawyers teachers and officials.
Step 3
Exam Tip
शिक्षा ने उन्हें नए विचार फैलाने में मदद दी। / Education helped them spread new ideas.
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नए मध्य वर्ग के शिक्षित सदस्यों में कौन शामिल हो सकते थे?
Who could be included among the educated members of the new middle class?
#nationalism
#europe
#professionals
#middle class
A डॉक्टर वकील और अध्यापक / Doctors lawyers and teachers
B केवल बंधुआ किसान / Only serfs
C केवल राजा / Only kings
D केवल कुलीन सैनिक / Only aristocratic soldiers
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Correct Answer
A. डॉक्टर वकील और अध्यापक / Doctors lawyers and teachers
Step 1
Concept
पेशेवर लोगों की पहचान करें। / Identify professional people.
Step 2
Why this answer is correct
डॉक्टर वकील और अध्यापक नए मध्य वर्ग में आते थे। / Doctors lawyers and teachers belonged to the new middle class.
Step 3
Exam Tip
शिक्षित पेशों को मध्य वर्ग से जोड़ें। / Connect educated professions with the middle class.
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नए मध्यम वर्ग में कौन लोग शामिल थे?
Who were included in the new middle class?
#new middle class
#professionals
#merchants
A व्यापारी और पेशेवर लोग / Merchants and professionals
B केवल राजा / Only kings
C केवल किसान / Only peasants
D केवल सैनिक / Only soldiers
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Correct Answer
A. व्यापारी और पेशेवर लोग / Merchants and professionals
Step 1
Concept
नया मध्यम वर्ग शहरों और व्यापार से जुड़ा था। / The new middle class was linked with cities and trade.
Step 2
Why this answer is correct
इसमें व्यापारी उद्योगपति वकील और शिक्षक जैसे लोग शामिल थे। / It included merchants, industrialists, lawyers, and teachers.
Step 3
Exam Tip
परीक्षा में इसे शिक्षित और आर्थिक रूप से सक्रिय वर्ग समझें। / In exams, understand it as an educated and economically active class.
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