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100 results found for "land water heating" in Class 10.

Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

जिप्सम को नियंत्रित गर्म करने पर प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। यदि बहुत अधिक गर्म किया जाए तो समस्या क्यों होती है?

Gypsum forms plaster of Paris on controlled heating. Why is excessive heating a problem?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अधिक जल निकलकर उपयोगी अर्धजल रूप बिगड़ सकता हैToo much water may be removed and the useful hemihydrate form may be lost

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

प्लास्टर ऑफ पेरिस के लिए केवल कुछ जल हटना चाहिए। / Only part of this water should be removed to make plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक गर्म करने पर अधिक जल हट सकता है और उपयोगी गुण घट सकते हैं। / Excess heating can remove too much water and reduce useful properties.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

एक अज्ञात ठोस को गरम करने पर जल की बूंदें बनीं और ठोस का रंग बदल गया। जल मिलाने पर रंग वापस आ गया। यह किसकी उपस्थिति का संकेत है?

An unknown solid gives water droplets and changes colour on heating. Its colour returns after adding water. This indicates the presence of what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जलWater of crystallisation

Step 1

Concept

कुछ लवणों में निश्चित मात्रा में जल क्रिस्टल के भीतर होता है। / Some salts contain a fixed amount of water in their crystals.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल निकल सकता है और रंग बदल सकता है। / Heating can remove this water and change colour.

Step 3

Exam Tip

जल मिलाने पर रंग लौटना क्रिस्टलीकरण जल का संकेत है। / Colour returning on adding water indicates water of crystallisation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

जिप्सम को नियंत्रित ताप पर गरम करने से प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। बहुत अधिक गरम करने से क्या समस्या हो सकती है?

Gypsum forms plaster of Paris on controlled heating. What problem can occur on excessive heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अधिक जल निकलकर उपयोगी अर्धजल रूप बिगड़ सकता हैToo much water may be removed and useful hemihydrate form may be spoiled

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

प्लास्टर ऑफ पेरिस बनाने के लिए केवल कुछ जल हटना चाहिए। / Only part of this water should be removed to make plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक ताप उपयोगी रूप को बिगाड़ सकता है। / Excess heat can spoil the useful form.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

बेकिंग सोडा को गर्म करने पर कौन सी गैस निकलती है जो चूने के पानी को दूधिया करती है?

Which gas is released on heating baking soda and turns lime water milky?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा गर्म करने पर टूटता है। / Baking soda decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है। / Carbon dioxide is released in this process.

Step 3

Exam Tip

यही गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। / The same gas turns lime water milky.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

नीले कॉपर सल्फेट को गरम करने पर सफेद पदार्थ मिलता है। सफेद पदार्थ में जल मिलाने पर रंग लौट आता है। यह किस बात का प्रमाण है?

Blue copper sulphate gives a white substance on heating. Its colour returns when water is added. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. उसमें क्रिस्टलीकरण जल थाIt had water of crystallisation

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल निकल जाता है और पदार्थ सफेद होता है। / Heating removes this water and makes it white.

Step 3

Exam Tip

जल मिलाने पर रंग लौटना क्रिस्टलीकरण जल की भूमिका दिखाता है। / The return of colour on adding water shows the role of water of crystallisation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

किसी नमूने को गरम करने पर जल की बूंदें दिखीं और रंग बदल गया। यह किस प्रकार के लवण की पहचान हो सकती है?

On heating a sample, water droplets appear and its colour changes. This may identify what kind of salt?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल वाला लवणSalt containing water of crystallisation

Step 1

Concept

कुछ लवण अपने क्रिस्टल में निश्चित जल रखते हैं। / Some salts contain fixed water in their crystals.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल बाहर निकल सकता है। / This water can come out on heating.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से रंग या रूप बदल सकता है। / Loss of water can change colour or appearance.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

बेकिंग सोडा को अधिक गरम करने पर जो गैस बनती है वह चूने के पानी को दूधिया कर देती है। वह गैस कौन सी है?

The gas formed on strong heating of baking soda turns lime water milky. Which gas is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा गरम करने पर टूटता है। / Baking soda decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। / It releases carbon dioxide gas.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

खनन से भूमि और जल पर प्रभाव क्यों हो सकता है?

Why can mining affect land and water?

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Correct Answer

A. भूमि खुदाई और अपशिष्ट से प्रदूषण हो सकता हैDigging and waste can cause pollution

Explanation

Simple Explanation

खनन में भूमि परिवर्तन और अपशिष्ट दोनों हो सकते हैं। परीक्षा में संसाधन उपयोग के पर्यावरणीय प्रभाव लिखें। / Mining can cause land change and waste. Exam tip: write environmental effects of resource use.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

जल संरक्षण भूमि संसाधन को कैसे लाभ पहुंचा सकता है?

How can water conservation benefit land resources?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सिंचाई और मिट्टी की नमी बनाए रखकरBy maintaining irrigation and soil moisture

Explanation

Simple Explanation

जल संरक्षण भूमि की उत्पादकता में मदद कर सकता है। परीक्षा में जल और भूमि को साथ पढ़ें। / Water conservation can help land productivity. Exam tip: study water and land together.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

भोजन उत्पादन में भूमि और जल की परस्पर निर्भरता क्यों जरूरी है?

Why is interdependence of land and water important in food production?

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Correct Answer

A. भूमि पर फसल और जल से सिंचाई होती हैCrops grow on land and water provides irrigation

Explanation

Simple Explanation

भोजन उत्पादन भूमि और जल दोनों पर निर्भर करता है। परीक्षा में कृषि संसाधनों को साथ समझें। / Food production depends on both land and water. Exam tip: study agricultural resources together.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

भूमि जल और वन का संतुलित उपयोग किसके लिए जरूरी है?

Balanced use of land water and forests is necessary for what?

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Correct Answer

A. सतत विकासSustainable development

Explanation

Simple Explanation

सतत विकास वर्तमान और भविष्य दोनों जरूरतों को देखता है। परीक्षा में संतुलन और संरक्षण को साथ लिखें। / Sustainable development considers present and future needs. Exam tip: write balance and conservation together.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

सोडियम कार्बोनेट के क्रिस्टल गर्म करने पर अपना कुछ द्रव्यमान क्यों खो देते हैं?

Why do crystals of sodium carbonate lose some mass on heating?

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Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण का जल निकलता हैWater of crystallisation is lost

Step 1

Concept

सोडियम कार्बोनेट के क्रिस्टल में जल जुड़ा होता है। / Sodium carbonate crystals contain attached water.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल बाहर निकल सकता है जिससे द्रव्यमान घटता है। / On heating, this water can leave, reducing the mass.

Step 3

Exam Tip

द्रव्यमान परिवर्तन को क्रिस्टल जल से जोड़ें। / Link mass change with water of crystallisation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

नीले कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गरम करने पर वह सफेद क्यों हो जाता है?

Why do blue copper sulphate crystals turn white on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण का जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण का जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल निकल जाता है और रंग सफेद हो जाता है। / Heating removes this water and the salt turns white.

Step 3

Exam Tip

रंग परिवर्तन को क्रिस्टल जल से जोड़कर याद करें। / Connect this color change with crystal water.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

कॉपर सल्फेट को गर्म करने पर उसका नीला रंग क्यों चला जाता है?

Why does the blue colour of copper sulphate disappear on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल निकल जाता है। / On heating this water is removed.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से पदार्थ सफेद हो जाता है। / After losing water it becomes white.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

कॉपर सल्फेट को गर्म करने पर उसका नीला रंग क्यों चला जाता है?

Why does the blue colour of copper sulphate disappear on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल निकल जाता है। / On heating this water is removed.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से पदार्थ सफेद हो जाता है। / After losing water it becomes white.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

नीले कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गर्म करने पर वे सफेद क्यों हो जाते हैं?

Why do blue copper sulphate crystals become white on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जलयोजन जल निकल जाता हैWater of crystallisation is lost

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में जलयोजन जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल निकल जाता है। / On heating, this water is lost.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से रंग नीले से सफेद हो जाता है। / Loss of water changes its colour from blue to white.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

कॉपर सल्फेट को गर्म करने पर उसका नीला रंग क्यों चला जाता है?

Why does the blue colour of copper sulphate disappear on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल निकल जाता है। / On heating this water is removed.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से पदार्थ सफेद हो जाता है। / After losing water it becomes white.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

कॉपर सल्फेट को गर्म करने पर नीला रंग क्यों चला जाता है?

Why does the blue colour of copper sulphate disappear on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल निकल जाता है। / On heating this water is removed.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने पर पदार्थ सफेद हो जाता है। / After losing water the substance becomes white.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

कॉपर सल्फेट को गरम करने पर नीला रंग क्यों चला जाता है?

Why does the blue colour of copper sulphate disappear on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल निकल जाता है। / Heating removes this water.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से पदार्थ सफेद हो जाता है। / After losing water the substance becomes white.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गरम करने पर नीला रंग क्यों चला जाता है?

Why does the blue colour of copper sulphate crystals disappear on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल बाहर निकल जाता है। / Heating removes this water.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से क्रिस्टल सफेद हो जाते हैं। / Loss of water makes the crystals white.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गरम करने पर उसका रंग क्यों सफेद हो जाता है?

Why does copper sulphate become white on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल बाहर निकल जाता है। / On heating, this water is removed.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने पर पदार्थ सफेद हो जाता है। / After losing water, the substance becomes white.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

नीले कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गरम करने पर वे सफेद क्यों हो जाते हैं?

Why do blue copper sulphate crystals turn white on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. क्योंकि क्रिस्टलीय जल निकल जाता हैBecause water of crystallisation is lost

Step 1

Concept

Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

On heating, this water is lost and the substance turns white.

Step 3

Exam Tip

Adding water can restore the blue colour.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

औपनिवेशिक मानचित्रों में खाली भूमि की धारणा किस दावे को कमजोर करती थी?

Which claim was weakened by the idea of empty land in colonial maps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. स्थानीय समुदायों के भूमि उपयोग और ऐतिहासिक अधिकारLand use and historical rights of local communities

Explanation

Simple Explanation

खाली भूमि की भाषा स्थानीय अधिकारों को अदृश्य बना सकती थी। परीक्षा में नक्शा और भूमि दावे साथ पढ़ें। / The language of empty land could make local rights invisible. For exams study maps and land claims together.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

भूमि सुधार में औपनिवेशिक अभिलेख समस्या क्यों पैदा कर सकते थे?

Why could colonial records create problems in land reform?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि वे स्थानीय प्रथा और सामुदायिक अधिकारों को हमेशा पूरी तरह नहीं दिखाते थेBecause they did not always fully show local custom and community rights

Explanation

Simple Explanation

भूमि अभिलेख सत्ता और स्वामित्व की बहस से जुड़े थे। परीक्षा में स्रोत आलोचना करें। / Land records were linked with debates of power and ownership. For exams use source criticism.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

जिप्सम को नियंत्रित मात्रा में गरम करने पर प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। यदि अधिक गरम किया जाए तो मुख्य समस्या क्या हो सकती है?

Gypsum forms plaster of Paris on controlled heating. If it is overheated, what main problem may occur?

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Correct Answer

A. जल बहुत अधिक निकल सकता है और वांछित अर्ध जलयुक्त रूप नहीं बनेगाToo much water may be removed and the desired hemihydrate will not form

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

नियंत्रित गरम करने पर जल का कुछ भाग निकलकर प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। / Controlled heating removes part of this water to form plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक गरम करने पर सही अर्ध जलयुक्त रूप नहीं मिलता। / Overheating can remove too much water and prevent the desired hemihydrate form.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

जिप्सम को बहुत अधिक गर्म करने पर प्लास्टर ऑफ पेरिस की उपयोगी जमने वाली विशेषता क्यों घट सकती है?

Why may excessive heating of gypsum reduce the useful setting property of plaster of Paris?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बहुत अधिक क्रिस्टलीय जल निकल सकता हैToo much water of crystallisation may be removed

Step 1

Concept

प्लास्टर ऑफ पेरिस नियंत्रित गर्म करने से बनता है। / Plaster of Paris is formed by controlled heating.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें जिप्सम का केवल कुछ क्रिस्टलीय जल हटाया जाता है। / Only part of gypsum's water of crystallisation is removed.

Step 3

Exam Tip

अधिक गर्म करने पर बहुत जल हट सकता है और जमने की विशेषता घट सकती है। / Excessive heating can remove too much water and reduce setting property.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

नीला कॉपर सल्फेट गर्म करने पर सफेद हो जाता है। यह परिवर्तन किस कारण होता है?

Blue copper sulphate becomes white on heating. What causes this change?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीय जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीय जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल निकल जाता है। / Heating removes this water.

Step 3

Exam Tip

जल हटने से नीला रंग समाप्त होकर पदार्थ सफेद हो जाता है। / Loss of water removes the blue colour and the substance becomes white.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

खाने का सोडा गर्म करने पर मुख्य ठोस उत्पाद कौन सा बनता है?

What is the main solid product formed on heating baking soda?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सोडियम कार्बोनेटSodium carbonate

Step 1

Concept

खाने का सोडा गर्म करने पर टूटता है। / Baking soda decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कार्बन डाइऑक्साइड और जल भी बनते हैं। / Carbon dioxide and water are also formed.

Step 3

Exam Tip

मुख्य ठोस उत्पाद सोडियम कार्बोनेट होता है। / The main solid product is sodium carbonate.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

खाने का सोडा गर्म करने पर मुख्य ठोस उत्पाद कौन सा बनता है?

What is the main solid product formed on heating baking soda?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सोडियम कार्बोनेटSodium carbonate

Step 1

Concept

खाने का सोडा गर्म करने पर टूटता है। / Baking soda decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कार्बन डाइऑक्साइड और जल भी बनते हैं। / Carbon dioxide and water are also formed.

Step 3

Exam Tip

मुख्य ठोस उत्पाद सोडियम कार्बोनेट होता है। / The main solid product is sodium carbonate.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

खाने का सोडा गर्म करने पर मुख्य ठोस उत्पाद कौन सा बनता है?

What is the main solid product formed on heating baking soda?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सोडियम कार्बोनेटSodium carbonate

Step 1

Concept

खाने का सोडा गर्म करने पर टूटता है। / Baking soda decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कार्बन डाइऑक्साइड और जल भी बनते हैं। / Carbon dioxide and water are also formed.

Step 3

Exam Tip

मुख्य ठोस उत्पाद सोडियम कार्बोनेट होता है। / The main solid product is sodium carbonate.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

प्लास्टर ऑफ पेरिस किस पदार्थ को नियंत्रित गर्म करके बनाया जाता है?

Plaster of Paris is prepared by controlled heating of which substance?

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Correct Answer

A. जिप्समGypsum

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

नियंत्रित गर्म करने पर इसका कुछ जल निकलता है। / Controlled heating removes some of this water.

Step 3

Exam Tip

इससे प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। / This forms plaster of Paris.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 15

खाने का सोडा गर्म करने पर मुख्य ठोस उत्पाद कौन सा बनता है?

What is the main solid product formed on heating baking soda?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सोडियम कार्बोनेटSodium carbonate

Step 1

Concept

खाने का सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। / Baking soda is sodium hydrogen carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह अपघटित होता है। / On heating it decomposes.

Step 3

Exam Tip

मुख्य ठोस उत्पाद सोडियम कार्बोनेट होता है। / The main solid product is sodium carbonate.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

प्लास्टर ऑफ पेरिस किस पदार्थ को गर्म करके बनाया जाता है?

Plaster of Paris is prepared by heating which substance?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जिप्समGypsum

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

नियंत्रित गरम करने पर इसका कुछ जल निकल जाता है। / Controlled heating removes some water.

Step 3

Exam Tip

इससे प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। / This forms plaster of Paris.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

जिप्सम को नियंत्रित गरम करना क्यों आवश्यक है?

Why is controlled heating of gypsum necessary?

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Correct Answer

A. क्योंकि केवल कुछ क्रिस्टलीकरण जल हटाना होता हैBecause only part of water of crystallisation must be removed

Step 1

Concept

जिप्सम में निश्चित मात्रा में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains a fixed amount of water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

प्लास्टर ऑफ पेरिस बनाने के लिए केवल कुछ जल हटाना चाहिए। / Only part of this water should be removed to make plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक गरम करने से उपयोगी अर्धजल रूप बिगड़ सकता है। / Excess heating can spoil the useful hemihydrate form.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

जिप्सम को बहुत अधिक ताप पर गरम करने से प्लास्टर ऑफ पेरिस की गुणवत्ता क्यों घट सकती है?

Why can excessive heating of gypsum reduce the quality of plaster of Paris?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अधिक जल निकलकर उपयोगी अर्धजल रूप बिगड़ सकता हैToo much water may be removed and the useful hemihydrate form may be spoiled

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

प्लास्टर ऑफ पेरिस के लिए केवल कुछ जल हटाना होता है। / Only part of this water should be removed to make plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक ताप पर अधिक जल हट सकता है जिससे वांछित गुण घट जाते हैं। / Excessive heat can remove too much water and reduce desired properties.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

जिप्सम से प्लास्टर ऑफ पेरिस बनाने के लिए नियंत्रित ताप क्यों आवश्यक है?

Why is controlled heating necessary to make plaster of Paris from gypsum?

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Correct Answer

B. क्योंकि केवल कुछ क्रिस्टलीकरण जल हटाना होता हैBecause only part of the water of crystallisation must be removed

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

प्लास्टर ऑफ पेरिस बनाने के लिए इसका केवल एक भाग हटाया जाता है। / To make plaster of Paris only part of this water is removed.

Step 3

Exam Tip

बहुत अधिक गर्म करने पर उपयोगी रूप नहीं मिल सकता इसलिए ताप नियंत्रित चाहिए। / Too much heating may not give the useful form, so heating must be controlled.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 8

जिप्सम को अधिक ताप पर बहुत देर तक गर्म करने पर प्लास्टर ऑफ पेरिस की जगह निर्जल कैल्शियम सल्फेट अधिक बनने की संभावना क्यों होती है?

Why can prolonged strong heating of gypsum form more anhydrous calcium sulphate instead of plaster of Paris?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि अधिक जल बाहर निकल सकता हैBecause more water can be removed

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

नियंत्रित गर्म करने पर कुछ जल निकलकर प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है। / Controlled heating removes some water and forms plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक गर्म करने पर अधिक जल निकल सकता है जिससे निर्जल कैल्शियम सल्फेट बनता है। / Strong prolonged heating can remove more water and form anhydrous calcium sulphate.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 6

जिप्सम को लगभग तीन सौ तिहत्तर केल्विन पर गरम करने से प्लास्टर ऑफ पेरिस क्यों बनता है?

Why does heating gypsum at about 373 K produce plaster of Paris?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जिप्सम अपना कुछ क्रिस्टलीकरण जल खो देता हैGypsum loses part of its water of crystallisation

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

नियंत्रित गरम करने पर इसका कुछ जल निकलता है। / Controlled heating removes part of this water.

Step 3

Exam Tip

इससे कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल बनता है जिसे प्लास्टर ऑफ पेरिस कहते हैं। / Calcium sulphate hemihydrate is formed, called plaster of Paris.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

नीले कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गर्म करने पर रंग कैसा हो जाता है?

What colour do blue copper sulphate crystals become on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सफेदWhite

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण का जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल निकल जाता है। / This water is removed on heating.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने से रंग सफेद हो जाता है। / Removal of water makes it white.

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Question Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

नीले कॉपर सल्फेट को गर्म करने पर सफेद क्यों हो जाता है?

Why does blue copper sulphate become white on heating?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण का जल निकल जाता हैWater of crystallisation is removed

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण का जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर यह जल निकलता है। / This water is removed on heating.

Step 3

Exam Tip

जल निकलने पर रंग सफेद हो जाता है। / After losing water the colour becomes white.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

नीले कॉपर सल्फेट को गरम करने पर सफेद पदार्थ बना और पानी डालने पर फिर नीला हो गया। कौन सी बात सिद्ध हुई?

Blue copper sulphate became white on heating and turned blue again on adding water. What was proved?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल रंग से जुड़ा थाWater of crystallisation was related to the colour

Step 1

Concept

कॉपर सल्फेट के नीले क्रिस्टल में जल होता है। / Blue copper sulphate crystals contain water.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल निकलता है और रंग सफेद होता है। / Heating removes this water and the colour becomes white.

Step 3

Exam Tip

पानी डालने पर जलयुक्त रूप फिर बनता है। / Adding water restores the hydrated form.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

नीले थोथे को गरम करने पर उसका नीला रंग सफेद हो जाता है। पानी की बूंदें डालने पर रंग फिर नीला हो जाता है। इसका मुख्य कारण क्या है?

On heating blue vitriol, its blue colour turns white. On adding a few drops of water, the blue colour returns. What is the main reason?

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Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल का निकलना और फिर वापस जुड़नाLoss and regain of water of crystallisation

Step 1

Concept

नीला थोथा कॉपर सल्फेट का जलयुक्त क्रिस्टल है। / Blue vitriol is hydrated copper sulphate.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर क्रिस्टलीकरण जल निकलता है इसलिए रंग सफेद हो जाता है। / Heating removes water of crystallisation, turning it white.

Step 3

Exam Tip

पानी मिलाने पर जल फिर जुड़ता है और नीला रंग लौट आता है। / Adding water restores hydration and the blue colour returns.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

बेकिंग सोडा को गर्म करने पर बने गैस को चूने के पानी में प्रवाहित किया गया। क्या होगा?

The gas formed on heating baking soda is passed through lime water. What will happen?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. चूने का पानी दूधिया हो जाएगाLime water will turn milky

Step 1

Concept

बेकिंग सोडा को गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Heating baking soda produces carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से कैल्शियम कार्बोनेट बनाती है। / Carbon dioxide forms calcium carbonate with lime water.

Step 3

Exam Tip

कैल्शियम कार्बोनेट के कारण दूधियापन दिखाई देता है। / Calcium carbonate causes milkiness.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

नीले कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गर्म करने पर सफेद पदार्थ मिला। पानी डालते ही फिर नीला हो गया। यह किसका प्रमाण है?

Blue copper sulphate crystals become white on heating and turn blue again on adding water. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीय जल की उपस्थितिPresence of water of crystallisation

Step 1

Concept

नीला रंग जलयुक्त कॉपर सल्फेट से जुड़ा होता है। / The blue colour is related to hydrated copper sulphate.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर क्रिस्टलीय जल निकल जाता है और रंग सफेद हो जाता है। / Heating removes water of crystallisation and the colour becomes white.

Step 3

Exam Tip

जल मिलाने पर रंग लौटना क्रिस्टलीय जल का प्रमाण है। / The return of blue colour on adding water proves water of crystallisation.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

नीले कॉपर सल्फेट को गर्म करने पर वह सफेद हुआ और पानी डालने पर फिर नीला हो गया। इससे कौन सी बात सिद्ध होती है?

Blue copper sulphate becomes white on heating and blue again on adding water. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसमें क्रिस्टलीकरण जल थाIt contained water of crystallisation

Step 1

Concept

नीला कॉपर सल्फेट जलयुक्त क्रिस्टल है। / Blue copper sulphate is a hydrated crystal.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर क्रिस्टलीकरण जल निकलता है और रंग सफेद होता है। / Heating removes water of crystallisation and the colour becomes white.

Step 3

Exam Tip

पानी डालने पर जलयुक्त रूप वापस बनता है और नीला रंग लौटता है। / Adding water restores the hydrated form and blue colour returns.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

नीले थोथे को गर्म करने पर वह सफेद हो जाता है। जल की कुछ बूंदें डालने पर नीला रंग लौट आता है। इससे क्या सिद्ध होता है?

Blue vitriol becomes white on heating. On adding a few drops of water, the blue colour returns. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसमें क्रिस्टलीय जल होता हैIt contains water of crystallisation

Step 1

Concept

नीले थोथे का नीला रंग उसके क्रिस्टलीय जल से जुड़ा होता है। / The blue colour of blue vitriol is due to water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर जल निकल जाता है और पदार्थ सफेद हो जाता है। / Heating removes this water and the substance becomes white.

Step 3

Exam Tip

जल मिलाने पर नीला रंग लौटना क्रिस्टलीय जल की उपस्थिति दिखाता है। / The return of blue colour on adding water proves the presence of water of crystallisation.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

किसी नीले क्रिस्टलीय लवण को गरम करने पर वह सफेद हुआ और पानी डालने पर फिर नीला हुआ। यह किस बात का प्रमाण है?

A blue crystalline salt becomes white on heating and turns blue again on adding water. What does this prove?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उसमें क्रिस्टलीकरण जल थाIt contained water of crystallisation

Step 1

Concept

नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Blue copper sulphate contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गरम करने पर यह जल निकलता है और रंग सफेद हो जाता है। / Heating removes this water and the colour becomes white.

Step 3

Exam Tip

पानी मिलाने पर जलयुक्त रूप फिर बनता है और रंग लौट आता है। / Adding water restores the hydrated form and the colour returns.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

किसी नीले लवण को गर्म करने पर वह सफेद हो गया और जल मिलाने पर फिर नीला हो गया। वह कौन सा लवण हो सकता है?

A blue salt becomes white on heating and turns blue again when water is added. Which salt could it be?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. कॉपर सल्फेटCopper sulphate

Step 1

Concept

नीला कॉपर सल्फेट क्रिस्टलीकरण जल के कारण नीला होता है। / Blue copper sulphate is blue due to water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर जल निकलता है और वह सफेद हो जाता है। / Heating removes this water and makes it white.

Step 3

Exam Tip

जल मिलाने पर जलयुक्त रूप फिर बनता है और नीला रंग लौटता है। / Adding water reforms the hydrated form and blue colour returns.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

खाने के सोडा को गर्म करने पर निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। इससे गैस की पहचान क्या है?

The gas released on heating baking soda turns lime water milky. What is the identity of the gas?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

खाने का सोडा गर्म करने पर अपघटित होता है। / Baking soda decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है। / Carbon dioxide is released in this process.

Step 3

Exam Tip

चूने के पानी को दूधिया करना कार्बन डाइऑक्साइड की पुष्टि करता है। / Turning lime water milky confirms carbon dioxide.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 7

नीले कॉपर सल्फेट क्रिस्टल को गरम करने के बाद जल डालने पर फिर नीला रंग क्यों लौट आता है?

Why does the blue colour return when water is added after heating blue copper sulphate crystals?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्रिस्टलीकरण जल फिर जुड़ जाता हैWater of crystallisation is regained

Step 1

Concept

गरम करने पर नीले कॉपर सल्फेट से क्रिस्टलीकरण जल निकलता है। / Heating blue copper sulphate removes water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

निर्जल कॉपर सल्फेट सफेद होता है। / Anhydrous copper sulphate is white.

Step 3

Exam Tip

जल मिलाने पर क्रिस्टलीकरण जल फिर जुड़ता है और नीला रंग लौटता है। / Adding water restores hydration and the blue colour returns.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 1

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। वह गैस कौन सी है?

The gas released on heating calcium carbonate turns lime water milky. Which gas is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट के वियोजन से गैस बनती है। / Decomposition of calcium carbonate forms a gas.

Step 2

Why this answer is correct

यह गैस कार्बन डाइऑक्साइड होती है। / This gas is carbon dioxide.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

किससे पता चलता है कि भूमि संसाधन अकेला पर्याप्त नहीं है?

What shows that land resource alone is not enough?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खेती के लिए जल बीज श्रम और तकनीक भी चाहिएFarming also needs water seeds labour and technology

Explanation

Simple Explanation

भूमि उपयोगी है पर अन्य संसाधनों के साथ अधिक उत्पादक बनती है। परीक्षा में अकेले संसाधन और संयुक्त उपयोग का अंतर समझें। / Land is useful but becomes more productive with other resources. Exam tip: understand single resource and combined use.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

खाने के सोडा को गर्म करने पर बचा ठोस जल में कैसा विलयन बनाता है?

What kind of solution is formed in water by the solid left after heating baking soda?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षारीयBasic

Step 1

Concept

खाने का सोडा गर्म होकर सोडियम कार्बोनेट बनाता है। / Baking soda forms sodium carbonate on heating.

Step 2

Why this answer is correct

सोडियम कार्बोनेट का जलीय विलयन क्षारीय होता है। / Aqueous sodium carbonate solution is basic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बचा ठोस क्षारीय विलयन देता है। / Therefore the remaining solid gives a basic solution.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

खाने के सोडा को गर्म करने पर बनी गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। बचा ठोस किस प्रकृति का विलयन बनाता है?

On heating baking soda, the gas formed turns lime water milky. What nature of solution does the remaining solid form?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षारीयBasic

Step 1

Concept

खाने का सोडा गर्म होकर सोडियम कार्बोनेट कार्बन डाइऑक्साइड और जल बनाता है। / Baking soda forms sodium carbonate, carbon dioxide, and water on heating.

Step 2

Why this answer is correct

बचा ठोस सोडियम कार्बोनेट है। / The remaining solid is sodium carbonate.

Step 3

Exam Tip

सोडियम कार्बोनेट का विलयन क्षारीय होता है। / Sodium carbonate solution is basic.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

खाने के सोडा को अधिक गर्म करने पर निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। बचे हुए ठोस का नाम क्या है?

On strong heating of baking soda, the gas evolved turns lime water milky. What is the name of the remaining solid?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. सोडियम कार्बोनेटSodium carbonate

Step 1

Concept

खाने का सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। / Baking soda is sodium hydrogen carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड और जल के साथ सोडियम कार्बोनेट बनता है। / On heating, it forms sodium carbonate along with carbon dioxide and water.

Step 3

Exam Tip

इसलिए बचा ठोस सोडियम कार्बोनेट है। / Therefore the remaining solid is sodium carbonate.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 5

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर निकली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। वह गैस कौन सी है?

The gas released on heating calcium carbonate turns lime water milky. Which gas is it?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

C. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट गर्म होकर टूटता है। / Calcium carbonate decomposes on heating.

Step 2

Why this answer is correct

इससे कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / Calcium oxide and carbon dioxide are formed.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 4

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर बनने वाली गैस चूने के पानी को दूधिया करती है। इससे कौन सा उत्पाद सिद्ध होता है?

The gas formed on heating calcium carbonate turns lime water milky. Which product is proved by this?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। / Calcium carbonate decomposes by heat.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। / Carbon dioxide forms in this reaction.

Step 3

Exam Tip

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। / Carbon dioxide turns lime water milky.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Chemical Reactions and Equations Class 10 Level 3

कैल्शियम कार्बोनेट को गर्म करने पर बने गैस को चूने के पानी में प्रवाहित किया गया। दूधियापन किस कारण होगा?

A gas formed by heating calcium carbonate is passed through lime water. Why will milkiness appear?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइड बनने के कारणDue to formation of carbon dioxide

Step 1

Concept

कैल्शियम कार्बोनेट गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। / Heating calcium carbonate produces carbon dioxide.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी से अभिक्रिया करती है। / Carbon dioxide reacts with lime water.

Step 3

Exam Tip

इसी कारण चूने का पानी दूधिया हो जाता है। / This causes lime water to turn milky.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

किस स्थिति से भूमि और जल संसाधन दोनों प्रभावित हो सकते हैं?

Which situation can affect both land and water resources?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मृदा अपरदन से गाद का नदियों में जानाSoil erosion sending silt into rivers

Explanation

Simple Explanation

कटाव से मिट्टी घटती है और नदियों में गाद बढ़ती है। परीक्षा में एक समस्या के कई प्रभाव लिखें। / Erosion reduces soil and increases silt in rivers. Exam tip: write multiple effects of one problem.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

भूमि उपयोग बदलने से जल निकास पर क्या असर हो सकता है?

How can change in land use affect drainage?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जल बहाव और रिसाव बदल सकते हैंRunoff and infiltration can change

Explanation

Simple Explanation

भूमि उपयोग जल के बहाव और जमीन में जाने को प्रभावित करता है। परीक्षा में भूमि और जल संबंध याद रखें। / Land use affects runoff and infiltration. Exam tip: remember the land-water relation.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

अत्यधिक चराई भूमि और वनस्पति को कैसे प्रभावित कर सकती है?

How can overgrazing affect land and vegetation?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. घास घटाकर मिट्टी को खुला कर सकती हैIt can reduce grass and expose soil

Explanation

Simple Explanation

अत्यधिक चराई से पौधों का आवरण कम हो सकता है। परीक्षा में चराई और मृदा कटाव को जोड़ें। / Overgrazing can reduce plant cover. Exam tip: connect grazing with soil erosion.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

खनन के लिए भूमि और मशीनों की जरूरत क्या बताती है?

What does the need for land and machines in mining show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. खनन कई संसाधनों पर निर्भर हैMining depends on many resources

Explanation

Simple Explanation

खनन में भूमि श्रम तकनीक और ऊर्जा लगती है। परीक्षा में आर्थिक गतिविधि में कई संसाधन खोजें। / Mining uses land labour technology and energy. Exam tip: find many resources in an economic activity.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 1

भूमि संसाधन पर अत्यधिक दबाव किससे बढ़ सकता है?

Excessive pressure on land resources can increase due to what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जनसंख्या वृद्धि और अधिक मांगPopulation growth and higher demand

Explanation

Simple Explanation

जनसंख्या बढ़ने से भोजन आवास और उद्योग के लिए भूमि मांग बढ़ती है। परीक्षा में जनसंख्या और संसाधन दबाव जोड़ें। / Population growth raises land demand for food housing and industry. Exam tip: link population with resource pressure.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

भूमि वापसी की मांग उपनिवेशोत्तर न्याय में क्यों केंद्रीय हो सकती है?

Why can demand for land restitution be central in postcolonial justice?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि भूमि छिनना विस्थापन पहचान और आर्थिक शक्ति से जुड़ा थाBecause land dispossession was linked with displacement identity and economic power

Explanation

Simple Explanation

भूमि वापसी औपनिवेशिक अन्याय और सामाजिक पुनर्संतुलन से जुड़ी है। परीक्षा में मूल निवासी अधिकार याद रखें। / Land restitution is linked with colonial injustice and social rebalancing. For exams remember indigenous rights.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

औपनिवेशिक भूमि बंदोबस्त में संपत्ति की नई परिभाषा क्यों विवादास्पद थी?

Why was the new definition of property in colonial land settlements controversial?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्योंकि उसने कई सामुदायिक और परंपरागत अधिकारों को अनदेखा कियाBecause it ignored many community and customary rights

Explanation

Simple Explanation

भूमि बंदोबस्त ने स्वामित्व और राजस्व को नए ढंग से परिभाषित किया। परीक्षा में भूमि अधिकार और कर व्यवस्था साथ पढ़ें। / Land settlements redefined ownership and revenue. For exams study land rights and tax system together.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

भूमि सुधार में औपनिवेशिक अभिलेखों की सीमा किस कारण दिखती है?

Why do limitations of colonial records appear in land reform?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे स्थानीय परंपरागत और सामुदायिक अधिकारों को पूरी तरह नहीं दिखा सकते थेThey could fail to fully show local customary and community rights

Explanation

Simple Explanation

भूमि अभिलेख सत्ता और स्वामित्व की बहस से जुड़े हैं। परीक्षा में स्रोत आलोचना करें। / Land records are linked with debates of power and ownership. For exams use source criticism.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

माउ माउ आंदोलन में भूमि और दमन का संबंध किस व्यापक प्रश्न से जुड़ा था?

The relation between land and repression in the Mau Mau movement was linked with which wider question?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बसाहटी भूमि अधिकार और अफ्रीकी राजनीतिक स्वतंत्रताSettler land rights and African political freedom

Explanation

Simple Explanation

माउ माउ संघर्ष में भूमि और ब्रिटिश शासन विरोध दोनों जुड़े थे। परीक्षा में केन्या संदर्भ याद रखें। / The Mau Mau struggle linked land and opposition to British rule. For exams remember Kenya context.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

बसाहट उपनिवेशवाद में खाली भूमि की धारणा सबसे अधिक किसे छिपाती थी?

What did the idea of empty land in settler colonialism hide most?

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Correct Answer

A. स्थानीय लोगों के भूमि उपयोग और संप्रभु दावेLand use and sovereign claims of local peoples

Explanation

Simple Explanation

खाली भूमि की भाषा मूल निवासी अधिकारों को अनदेखा कर सकती थी। परीक्षा में भूमि और संप्रभुता समझें। / The language of empty land could ignore indigenous rights. For exams understand land and sovereignty.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

औपनिवेशिक नक्शों में खाली भूमि दिखाने की प्रवृत्ति क्यों राजनीतिक थी?

Why was the tendency to show land as empty in colonial maps political?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इससे स्थानीय अधिकारों को अनदेखा कर क्षेत्रीय दावा आसान हो सकता थाIt could ignore local rights and make territorial claims easier

Explanation

Simple Explanation

नक्शे स्थानीय दावों को मिटाकर औपनिवेशिक अधिकार को वैध दिखा सकते थे। परीक्षा में मानचित्र और शक्ति पढ़ें। / Maps could erase local claims and make colonial authority appear valid. For exams study maps and power.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

माउ माउ आंदोलन में भूमि प्रश्न और स्वतंत्रता संघर्ष कैसे जुड़े थे?

How were land question and freedom struggle linked in the Mau Mau movement?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भूमि असंतोष ब्रिटिश शासन विरोधी सशस्त्र प्रतिरोध से जुड़ाLand grievances were linked with armed resistance against British rule

Explanation

Simple Explanation

माउ माउ आंदोलन केन्या में भूमि और स्वतंत्रता से जुड़ा था। परीक्षा में ब्रिटिश केन्या संदर्भ याद रखें। / The Mau Mau movement in Kenya was linked with land and freedom. For exams remember British Kenya context.

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Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

मूल निवासी भूमि अधिकार उपनिवेशीकरण की बहस में केंद्रीय क्यों हैं?

Why are indigenous land rights central in debates on colonization?

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Correct Answer

A. क्योंकि भूमि कब्जा विस्थापन पहचान और संप्रभुता से जुड़ा थाBecause land occupation was linked with displacement identity and sovereignty

Explanation

Simple Explanation

भूमि अधिकार बसाहट उपनिवेशवाद की मुख्य समस्या हैं। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया अमेरिका और न्यूजीलैंड याद रखें। / Land rights are a core problem of settler colonialism. For exams remember Australia America and New Zealand.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

भूमि सुधार में औपनिवेशिक जमींदारी विरासत को चुनौती देना क्यों कठिन था?

Why was it difficult to challenge the colonial landlord legacy through land reform?

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Correct Answer

A. क्योंकि भूमि स्वामित्व आर्थिक शक्ति और स्थानीय राजनीति से जुड़ा थाBecause land ownership was linked with economic power and local politics

Explanation

Simple Explanation

भूमि सुधार सामाजिक न्याय और शक्ति संबंध बदलने का प्रयास था। परीक्षा में ग्रामीण असमानता याद रखें। / Land reform was an attempt to change social justice and power relations. For exams remember rural inequality.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

भूमि सुधार को आर्थिक लोकतंत्र का हिस्सा क्यों कहा जा सकता है?

Why can land reform be called a part of economic democracy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. यह भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंधों को बदलने की कोशिश करता थाIt tried to change land inequality and rural power relations

Explanation

Simple Explanation

भूमि सुधार सामाजिक न्याय और ग्रामीण विकास से जुड़ा था। परीक्षा में भूमि और शक्ति संबंध याद रखें। / Land reform was linked with social justice and rural development. For exams remember land and power relations.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

भूमि सुधार और आर्थिक लोकतंत्र में क्या संबंध था?

What was the relation between land reform and economic democracy?

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Correct Answer

A. भूमि असमानता घटाकर ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिशAttempt to reduce land inequality and change rural power relations

Explanation

Simple Explanation

भूमि सुधार सामाजिक न्याय और ग्रामीण विकास से जुड़ा था। परीक्षा में भूमि और शक्ति संबंध याद रखें। / Land reform was linked with social justice and rural development. For exams remember land and power relations.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

बसाहट उपनिवेशवाद में भूमि को केवल संपत्ति नहीं बल्कि सत्ता क्यों माना जाता है?

Why is land seen not only as property but as power in settler colonialism?

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Correct Answer

A. भूमि पर कब्जा राजनीतिक नियंत्रण और मूल निवासी विस्थापन से जुड़ा थाLand occupation was linked with political control and indigenous displacement

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बसाहट उपनिवेशवाद भूमि और पहचान पर गहरा असर डालता है। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया अमेरिका और न्यूजीलैंड के उदाहरण याद रखें। / Settler colonialism deeply affects land and identity. For exams remember examples of Australia America and New Zealand.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

भूमि सुधार औपनिवेशिक ग्रामीण व्यवस्था को क्यों चुनौती देता था?

Why did land reform challenge colonial rural order?

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Correct Answer

A. क्योंकि भूमि असमानता और ग्रामीण शक्ति संबंध बदलने की कोशिश थीBecause it tried to change land inequality and rural power relations

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Simple Explanation

भूमि सुधार सामाजिक न्याय और आर्थिक विकास से जुड़ा था। परीक्षा में ग्रामीण असमानता याद रखें। / Land reform was linked with social justice and economic development. For exams remember rural inequality.

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Question Hard General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

भूमि सुधार को औपनिवेशिक विरासत से जोड़ने का सबसे गहरा कारण क्या है?

What is the deepest reason to link land reform with colonial legacy?

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Correct Answer

A. भूमि स्वामित्व और ग्रामीण शक्ति संबंध औपनिवेशिक नीतियों से प्रभावित रहेLand ownership and rural power relations were influenced by colonial policies

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भूमि सुधार सामाजिक न्याय और आर्थिक विकास दोनों से जुड़ा था। परीक्षा में ग्रामीण असमानता याद रखें। / Land reform was linked with both social justice and economic development. For exams remember rural inequality.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

भूमि सुधार स्वतंत्रता के बाद औपनिवेशिक ग्रामीण संरचना को क्यों चुनौती देता था?

Why did land reform challenge colonial rural structure after independence?

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Correct Answer

A. यह भूमि असमानता और पुराने जमींदारी संबंधों को बदलना चाहता थाIt aimed to change land inequality and old landlord relations

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भूमि सुधार ग्रामीण न्याय और विकास का साधन था। परीक्षा में इसे सामाजिक सुधार से जोड़ें। / Land reform was a tool of rural justice and development. For exams connect it with social reform.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

भूमि सुधार को स्वतंत्रता के बाद आर्थिक और सामाजिक दोनों सुधार क्यों माना गया?

Why was land reform considered both economic and social reform after independence?

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Correct Answer

A. यह उत्पादन संबंध और ग्रामीण असमानता दोनों से जुड़ा थाIt was linked with both production relations and rural inequality

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भूमि सुधार किसानों और सामाजिक न्याय से जुड़ा था। परीक्षा में आर्थिक विकास और समानता साथ पढ़ें। / Land reform was linked with peasants and social justice. For exams study economic development and equality together.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

बसाहट उपनिवेशवाद में भूमि प्रश्न केंद्रीय क्यों था?

Why was the land question central in settler colonialism?

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Correct Answer

A. विदेशी बसने वालों ने भूमि पर स्थायी दावा कियाForeign settlers made permanent claims over land

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बसाहट उपनिवेशवाद ने भूमि स्वामित्व और मूल निवासी अधिकारों को प्रभावित किया। परीक्षा में ऑस्ट्रेलिया और अमेरिका के उदाहरण याद रखें। / Settler colonialism affected land ownership and indigenous rights. For exams remember examples of Australia and America.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

स्वतंत्रता के बाद भूमि सुधार को औपनिवेशिक विरासत से कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can land reform after independence be linked with colonial legacy?

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Correct Answer

A. भूमि असमानता और ग्रामीण शोषण को बदलने की जरूरत थीThere was need to change land inequality and rural exploitation

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भूमि सुधार ग्रामीण न्याय और राष्ट्र निर्माण का हिस्सा था। परीक्षा में भूमि और सामाजिक समानता को साथ जोड़ें। / Land reform was part of rural justice and nation building. For exams link land and social equality.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 76

स्वतंत्रता के बाद भूमि सुधार की मांग किन समस्याओं से जुड़ी थी?

The demand for land reform after independence was linked with which problems?

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Correct Answer

A. भूमि असमानता ग्रामीण गरीबी और सामाजिक न्यायLand inequality rural poverty and social justice

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भूमि सुधार ग्रामीण समाज में असमानता घटाने का प्रयास था। परीक्षा में इसे विकास नीति से जोड़ें। / Land reform was an attempt to reduce inequality in rural society. For exams connect it with development policy.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

भूमि सुधार स्वतंत्रता के बाद सामाजिक न्याय से क्यों जुड़ा था?

Why was land reform linked with social justice after independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि भूमि असमानता ग्रामीण गरीबी और शक्ति से जुड़ी थीBecause land inequality was linked with rural poverty and power

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भूमि सुधार ग्रामीण असमानता घटाने की कोशिश था। परीक्षा में इसे राष्ट्र निर्माण और सामाजिक न्याय से जोड़ें। / Land reform was an attempt to reduce rural inequality. For exams connect it with nation building and social justice.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 79

उपनिवेश मुक्ति के बाद भूमि सुधार क्यों जरूरी हो सकता था?

Why could land reform be necessary after decolonization?

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Correct Answer

A. भूमि असमानता घटाने और ग्रामीण न्याय के लिएTo reduce land inequality and support rural justice

Explanation

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भूमि सुधार ग्रामीण समाज और समानता से जुड़ा था। परीक्षा में इसे राष्ट्र निर्माण की चुनौती से जोड़ें। / Land reform was linked with rural society and equality. For exams connect it with challenges of nation building.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 77

उपनिवेश मुक्ति के बाद भूमि सुधार क्यों मुद्दा बन सकता था?

Why could land reform become an issue after decolonization?

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Correct Answer

A. भूमि स्वामित्व में असमानता दूर करने के लिएTo reduce inequality in land ownership

Explanation

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भूमि सुधार ग्रामीण समाज और न्याय से जुड़ा मुद्दा था। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता के बाद के सुधारों से जोड़ें। / Land reform was an issue of rural society and justice. For exams connect it with post independence reforms.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

मैक्सिकन क्रांति में भूमि सुधार की मांग किस सामाजिक समस्या से सबसे अधिक जुड़ी थी?

The demand for land reform in the Mexican Revolution was most closely linked to which social problem?

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Correct Answer

A. बड़ी जमींदारी और किसानों का शोषणLarge estates and peasant exploitation

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मैक्सिकन क्रांति में किसानों ने भूमि और न्याय की मांग उठाई। परीक्षा में एमिलियानो जपाटा को भूमि सुधार से जोड़ें। / Mexican peasants demanded land and justice during the revolution. Exam tip: link Emiliano Zapata with land reform.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

रूसी क्रांति में भूमि प्रश्न इतना निर्णायक क्यों था?

Why was the land question so decisive in the Russian Revolution?

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Correct Answer

A. क्योंकि किसान बड़ी आबादी थे और भूमि चाहते थेBecause peasants formed a large population and wanted land

Explanation

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रूस में किसान भूमि वितरण की मांग से क्रांतिकारी राजनीति से जुड़े। परीक्षा में भूमि प्रश्न को किसान समर्थन से जोड़ें। / In Russia, peasants connected with revolutionary politics through the demand for land redistribution. In exams, link the land question with peasant support.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

चीनी कम्युनिस्ट क्रांति में भूमि सुधार का राजनीतिक महत्व क्या था?

What was the political importance of land reform in the Chinese Communist Revolution?

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Correct Answer

B. इसने किसानों को कम्युनिस्ट आंदोलन से जोड़ने में मदद कीIt helped connect peasants with the communist movement

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भूमि सुधार ने ग्रामीण जनता को क्रांतिकारी आधार बनाया। परीक्षा में किसान समर्थन को चीनी क्रांति की शक्ति मानें। / Land reform made rural people a revolutionary base. For exams treat peasant support as a strength of the Chinese Revolution.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

क्यूबा क्रांति के बाद भूमि सुधार क्यों महत्वपूर्ण थे?

Why were land reforms important after the Cuban Revolution?

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Correct Answer

A. उन्होंने ग्रामीण असमानता को घटाने का प्रयास कियाThey tried to reduce rural inequality

Explanation

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भूमि सुधार क्रांति के सामाजिक आर्थिक लक्ष्यों से जुड़े थे। परीक्षा में क्यूबा को ग्रामीण असमानता से जोड़ें। / Land reforms were linked with the socio-economic aims of the revolution. For exams connect Cuba with rural inequality.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

रूसी क्रांति के बाद भूमि आदेश का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main aim of the land decree after the Russian Revolution?

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Correct Answer

B. किसानों की भूमि मांग को स्वीकार करनाAccepting peasants' demand for land

Explanation

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भूमि आदेश ने किसानों की मांगों को राजनीतिक रूप दिया। परीक्षा में भूमि प्रश्न को रूसी क्रांति के कारण और परिणाम दोनों से जोड़ें। / The land decree gave political form to peasants' demands. For exams connect land question with both causes and results of the Russian Revolution.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

एमिलियानो ज़ापाटा और भूमि और स्वतंत्रता नारे का संबंध किस मांग से था?

Emiliano Zapata and the slogan Land and Liberty were linked with which demand?

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Correct Answer

D. किसानों के लिए भूमि अधिकारLand rights for peasants

Explanation

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ज़ापाटा किसानों के भूमि अधिकारों के प्रतीक नेता थे। परीक्षा में नारे को सामाजिक मांग से जोड़ें। / Zapata was a symbolic leader of peasants' land rights. For exams connect slogans with social demands.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

मैक्सिकन क्रांति में भूमि प्रश्न इतना महत्वपूर्ण क्यों था?

Why was the land question so important in the Mexican Revolution?

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Correct Answer

C. क्योंकि भूमि असमानता ने किसान असंतोष बढ़ायाBecause land inequality increased peasant discontent

Explanation

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भूमि असमानता ने किसानों को क्रांतिकारी राजनीति की ओर धकेला। परीक्षा में ज़ापाटा और भूमि सुधार साथ याद रखें। / Land inequality pushed peasants toward revolutionary politics. For exams remember Zapata and land reform together.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

शांति भूमि और रोटी नारे ने रूसी जनता की किन मांगों को जोड़ा?

The slogan Peace Land and Bread connected which demands of the Russian people?

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Correct Answer

B. युद्ध समाप्ति भूमि सुधार और भोजन सुरक्षाEnd of war land reform and food security

Explanation

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नारे ने सैनिक किसानों और मजदूरों की मांगों को सरल रूप में रखा। परीक्षा में नारे के पीछे सामाजिक समूह पहचानें। / The slogan expressed demands of soldiers peasants and workers simply. For exams identify the social groups behind slogans.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 58

मैक्सिकन क्रांति में भूमि सुधार की मांग किस नारे से जुड़ी थी?

In the Mexican Revolution the demand for land reform was linked with which slogan?

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Correct Answer

C. भूमि और स्वतंत्रताLand and Liberty

Explanation

Simple Explanation

भूमि और स्वतंत्रता ज़ापाटा से जुड़ा प्रसिद्ध नारा था। परीक्षा में इसे किसान भूमि अधिकार से जोड़ें। / Land and Liberty was a famous slogan linked with Zapata. For exams connect it with peasant land rights.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

किस क्रांति में भूमि और स्वतंत्रता का नारा ज़ापाटा से जुड़ा था?

In which revolution was the slogan Land and Liberty linked with Zapata?

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Correct Answer

D. मैक्सिकन क्रांतिMexican Revolution

Explanation

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भूमि और स्वतंत्रता ज़ापाटा और मैक्सिकन क्रांति से जुड़ा नारा था। परीक्षा में इसे किसान भूमि अधिकार से जोड़ें। / Land and Liberty was linked with Zapata and the Mexican Revolution. For exams connect it with peasant land rights.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

किस क्रांति में शांति भूमि और रोटी का नारा प्रसिद्ध था?

In which revolution was the slogan Peace Land and Bread famous?

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Correct Answer

C. रूसी क्रांतिRussian Revolution

Explanation

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यह नारा रूसी क्रांति में जनता की मांगों को व्यक्त करता था। परीक्षा में इसे लेनिन और बोल्शेविकों से जोड़ें। / This slogan expressed people's demands in the Russian Revolution. For exams connect it with Lenin and Bolsheviks.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

मैक्सिकन क्रांति में भूमि और किसान अधिकारों से कौन सा नेता जुड़ा था?

Which leader was linked with land and peasant rights in the Mexican Revolution?

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B. एमिलियानो ज़ापाटाEmiliano Zapata

Explanation

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ज़ापाटा किसानों और भूमि सुधार की मांग से जुड़े थे। परीक्षा में ज़ापाटा का नारा भूमि और स्वतंत्रता से जोड़ें। / Zapata was linked with peasants and demand for land reform. For exams connect Zapata with the slogan land and liberty.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 56

मैक्सिकन क्रांति में भूमि सुधार की मांग किस वर्ग से विशेष रूप से जुड़ी थी?

The demand for land reform in the Mexican Revolution was especially linked with which group?

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Correct Answer

B. किसानPeasants

Explanation

Simple Explanation

मैक्सिकन क्रांति में किसानों ने भूमि सुधार की मांग उठाई। परीक्षा में ज़ापाटा को भूमि और किसान प्रश्न से जोड़ें। / Peasants raised the demand for land reform in the Mexican Revolution. For exams connect Zapata with land and peasant issues.

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Question Easy General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

शांति भूमि और रोटी का नारा किस क्रांति से जुड़ा था?

The slogan Peace Land and Bread was associated with which revolution?

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Correct Answer

B. रूसी क्रांतिRussian Revolution

Explanation

Simple Explanation

यह नारा रूसी क्रांति में जनता की प्रमुख मांगों को दिखाता है। परीक्षा में इसे लेनिन और बोल्शेविकों से जोड़ें। / This slogan shows major public demands in the Russian Revolution. For exams connect it with Lenin and the Bolsheviks.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 23

आर सी दत्त ने औपनिवेशिक भूमि राजस्व नीति की आलोचना किस आधार पर की?

On what basis did R C Dutt criticise colonial land revenue policy?

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A. कठोर राजस्व ने ग्रामीण संकट और अकाल को बढ़ायाHarsh revenue increased rural distress and famines

Explanation

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आर सी दत्त ने आर्थिक नीतियों को ग्रामीण गरीबी से जोड़ा। परीक्षा में आर्थिक आलोचकों को अलग पहचानें। / R C Dutt linked economic policies with rural poverty. Exam tip: identify economic critics separately.

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