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100 results found for "goal-quality" in Class 10.

Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझना चाहिए?

How should the Lahore Session and the Dandi March be understood as goal and means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने सविनय अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of civil disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य तय किया। / The Lahore Session fixed the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझा जाएगा?

How can the Lahore Session and Dandi March be understood as goal and means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे समझा जाएगा?

How can the Lahore Session and Dandi March be understood as goal and means?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिखायाLahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the national goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and means.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा को लक्ष्य और साधन के रूप में कैसे जोड़ा जा सकता है?

How can the Lahore Session and the Dandi March be connected as goal and method?

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Correct Answer

A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दियाLahore gave the goal of complete independence and Dandi gave the method of disobedience

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने राजनीतिक लक्ष्य स्पष्ट किया। / The Lahore Session clarified the political goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और साधन का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and method.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा के बीच लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध कैसे है?

How are the Lahore Session and the Dandi March related as goal and action?

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Correct Answer

A. लाहौर ने लक्ष्य दिया और दांडी ने उसे जन कार्रवाई बनायाLahore gave the goal and Dandi turned it into public action

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाया। / The Lahore Session made complete independence the goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में पूर्ण स्वराज का लक्ष्य कैसे दिखाई देता था?

How was the goal of Purna Swaraj visible in the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. लोग ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण सत्ता को चुनौती दे रहे थेPeople were challenging the unjust authority of British rule

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ विदेशी शासन से पूर्ण मुक्ति था। / Purna Swaraj meant complete freedom from foreign rule.

Step 2

Why this answer is correct

कानून तोड़ना और बहिष्कार इसी सत्ता को चुनौती देता था। / Law-breaking and boycott challenged that authority.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन को बड़े राजनीतिक लक्ष्य से जोड़ें। / Link the movement with the larger political goal.

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Question Medium General Knowledge World History Important Historical Events Class 10 Level 71

अमेरिकी नागरिक अधिकार आंदोलन का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of the American Civil Rights Movement?

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Correct Answer

A. नस्लीय भेदभाव समाप्त कर समान अधिकार पानाEnding racial discrimination and gaining equal rights

Explanation

Simple Explanation

नागरिक अधिकार आंदोलन ने अफ्रीकी अमेरिकियों के समान अधिकारों के लिए संघर्ष किया। परीक्षा में मार्टिन लूथर किंग जूनियर याद रखें। / The Civil Rights Movement fought for equal rights of African Americans. Exam tip: remember Martin Luther King Jr.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 67

ग्यूसेपे मैजिनी की राजनीतिक सोच में इटली के लिए कौन सा लक्ष्य प्रमुख था?

What goal was central in Giuseppe Mazzini's political thought for Italy?

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Correct Answer

C. एकीकृत गणतांत्रिक राष्ट्रUnited Republican Nation

Explanation

Simple Explanation

मैजिनी एकीकृत और गणतांत्रिक इटली के समर्थक थे। परीक्षा में उन्हें इटली के विचारक राष्ट्रवादी के रूप में याद रखें। / Mazzini supported a united and republican Italy. For exams remember him as an ideological nationalist of Italy.

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Question Hard General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

डेसमंड टूटू की सत्य और मेल मिलाप आयोग में भूमिका किस लक्ष्य से जुड़ी थी?

Desmond Tutu's role in the Truth and Reconciliation Commission was linked with which goal?

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Correct Answer

A. सत्य उजागर कर समाज में मेल मिलाप बढ़ानाRevealing truth and increasing reconciliation in society

Explanation

Simple Explanation

टूटू ने न्याय और मेल मिलाप के बीच संतुलन बनाने की कोशिश की। परीक्षा में उन्हें नैतिक नेतृत्व से जोड़ें। / Tutu tried to balance justice and reconciliation. For exams connect him with moral leadership.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 65

पीटर महान के सुधारों का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of Peter the Great's reforms?

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Correct Answer

A. रूस को यूरोपीय शैली में आधुनिक बनानाTo modernize Russia in a European style

Explanation

Simple Explanation

पीटर महान ने सेना प्रशासन और संस्कृति में पश्चिमीकरण की दिशा अपनाई। परीक्षा में उन्हें रूस के आधुनिकीकरण से जोड़ें। / Peter the Great adopted westernization in army administration and culture. For exams connect him with the modernization of Russia.

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Question Expert General Knowledge World History United Nations History Class 10 Level 62

एफ ए ओ का खाद्य सुरक्षा से संबंध संयुक्त राष्ट्र के किस लक्ष्य को मजबूत करता है?

FAO's link with food security strengthens which UN goal?

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Correct Answer

A. मानव कल्याण और सतत विकासHuman welfare and sustainable development

Explanation

Simple Explanation

एफ ए ओ भोजन कृषि और पोषण पर काम करता है। परीक्षा में खाद्य सुरक्षा को विकास एजेंडा से जोड़ें। / FAO works on food agriculture and nutrition. Exam tip: connect food security with the development agenda.

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Question Expert General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 59

मेइजी पुनर्स्थापन में असमान संधियों को बदलने की इच्छा ने कौन सा लक्ष्य मजबूत किया?

The desire to revise unequal treaties in the Meiji Restoration strengthened which goal?

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Correct Answer

A. तेज आधुनिकीकरण और राष्ट्रीय शक्ति निर्माणRapid modernization and building national strength

Explanation

Simple Explanation

असमान संधियों ने जापान को पश्चिमी शक्तियों के सामने कमजोर दिखाया। परीक्षा में आधुनिकीकरण को संप्रभुता से जोड़ें। / Unequal treaties showed Japan's weakness before Western powers. For exams connect modernization with sovereignty.

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Question Medium General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 57

अतातुर्क के भाषा और शिक्षा सुधार किस लक्ष्य से जुड़े थे?

Ataturk's language and education reforms were linked with which goal?

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Correct Answer

A. आधुनिक राष्ट्रीय पहचान और साक्षरता बढ़ानाIncreasing modern national identity and literacy

Explanation

Simple Explanation

भाषा और शिक्षा सुधारों ने आधुनिक तुर्की पहचान को मजबूत किया। परीक्षा में सांस्कृतिक सुधारों को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / Language and education reforms strengthened modern Turkish identity. For exams connect cultural reforms with nation-building.

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Question Medium General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 47

स्पार्टा की सामाजिक व्यवस्था किस प्राथमिक लक्ष्य के आसपास बनी थी?

Sparta's social system was built around which primary goal?

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Correct Answer

A. सैन्य शक्ति और अनुशासनMilitary strength and discipline

Explanation

Simple Explanation

स्पार्टा ने सैनिक प्रशिक्षण और अनुशासन पर बहुत बल दिया। परीक्षा में इसे एथेंस की नागरिक संस्कृति से अलग पहचानें। / Sparta strongly emphasized military training and discipline. Distinguish it from Athens' civic culture in exams.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

स्वतंत्रता दिवस के रूप में छब्बीस जनवरी मनाने का आरम्भ किस लक्ष्य से जुड़ा था?

The beginning of celebrating 26 January as Independence Day was linked with which goal?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनमानस तक पहुँचानाTo take the declaration of Purna Swaraj to the people

Explanation

Simple Explanation

छब्बीस जनवरी को पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा से जोड़ा गया। इसे बाद के गणतंत्र दिवस से अलग ऐतिहासिक संदर्भ में समझें। / 26 January was linked with the pledge of Purna Swaraj. Understand it in a historical context different from the later Republic Day.

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Question Expert General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 26

असहयोग आंदोलन में खादी का प्रयोग किस व्यापक लक्ष्य से जुड़ा था?

Use of khadi in the Non-Cooperation Movement was linked with which wider goal?

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Correct Answer

B. स्वावलंबन और विदेशी वस्त्र बहिष्कारSelf-reliance and boycott of foreign cloth

Explanation

Simple Explanation

खादी स्वावलंबन और विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का प्रतीक बनी। इसे चरखा और असहयोग से जोड़ें। / Khadi became a symbol of self-reliance and boycott of foreign cloth. Link it with the charkha and Non-Cooperation.

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Question Hard General Knowledge Indian History Important Revolts and Movements Class 10 Level 28

त्रावणकोर राज्य कांग्रेस आंदोलन का मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was the main goal of the Travancore State Congress movement?

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Correct Answer

A. उत्तरदायी शासन की मांगDemand for responsible government

Explanation

Simple Explanation

त्रावणकोर राज्य कांग्रेस ने रियासत में उत्तरदायी शासन की मांग की। इसे प्रजा मंडल जैसी रियासती राजनीति से जोड़ें। / The Travancore State Congress demanded responsible government in the princely state. Link it with Praja Mandal type politics in princely states.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

संविधान सभा ने स्वतंत्रता आंदोलन के राजनीतिक लक्ष्य को संस्थागत रूप कैसे दिया?

How did the Constituent Assembly institutionalize the political goal of the freedom movement?

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Correct Answer

A. स्वतंत्र भारत के लिए संविधान बनाकरBy making a Constitution for independent India

Explanation

Simple Explanation

संविधान सभा ने आजादी के आदर्शों को संवैधानिक रूप दिया। परीक्षा में इसे प्रस्तावना और उद्देश्य प्रस्ताव से जोड़ें। / The Constituent Assembly gave constitutional form to the ideals of freedom. Exam tip is to link it with the Preamble and Objectives Resolution.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 24

लाहौर अधिवेशन 1929 में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाना क्यों निर्णायक था?

Why was making Poorna Swaraj the goal at Lahore Session 1929 decisive?

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Correct Answer

A. इसने कांग्रेस की मांग को पूर्ण स्वतंत्रता तक स्पष्ट कर दियाIt clearly raised Congress demand to complete independence

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता लक्ष्य को स्पष्ट किया। परीक्षा में 26 जनवरी 1930 को इससे जोड़ें। / The Lahore Session made the independence goal clear. Exam tip is to link 26 January 1930 with it.

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Question Medium General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

पूर्ण स्वराज प्रस्ताव ने कांग्रेस के लक्ष्य में क्या बदलाव दिखाया?

What change in Congress goal was shown by the Poorna Swaraj resolution?

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Correct Answer

B. डोमिनियन स्टेटस से पूर्ण स्वतंत्रता तकFrom Dominion Status to complete independence

Explanation

Simple Explanation

1929 में कांग्रेस ने पूर्ण स्वतंत्रता को लक्ष्य बनाया। परीक्षा में लाहौर अधिवेशन और 26 जनवरी 1930 याद रखें। / In 1929 Congress made complete independence its goal. Exam tip is to remember Lahore Session and 26 January 1930.

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Question Hard General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

लाहौर अधिवेशन 1929 में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाने का राजनीतिक महत्व क्या था?

What was the political importance of making Poorna Swaraj the goal at the Lahore Session of 1929?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. कांग्रेस ने डोमिनियन स्टेटस से आगे पूर्ण स्वतंत्रता की मांग कीCongress moved beyond Dominion Status to demand complete independence

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता की मांग को स्पष्ट किया। परीक्षा में इसे 26 जनवरी 1930 से जोड़ें। / The Lahore Session clearly defined the demand for independence. Exam tip is to link it with 26 January 1930.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

लाहौर अधिवेशन 1929 में किस लक्ष्य को स्वीकार किया गया?

Which goal was accepted at the Lahore session of 1929?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराजPoorna Swaraj

Explanation

Simple Explanation

लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य घोषित किया गया। परीक्षा में इसे जवाहरलाल नेहरू और 26 जनवरी से जोड़ें। / The Lahore session declared Poorna Swaraj as the goal. Exam tip: connect it with Jawaharlal Nehru and 26 January.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज का लक्ष्य घोषित होने के बाद भी गांधीजी ने तुरंत हिंसक संघर्ष क्यों नहीं चुना?

Why did Gandhi not choose violent struggle even after the goal of Purna Swaraj was declared?

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Correct Answer

A. वे जन भागीदारी और नैतिक दबाव पर आधारित अहिंसक संघर्ष चाहते थेHe wanted non-violent struggle based on mass participation and moral pressure

Step 1

Concept

गांधीजी के लिए साधन भी लक्ष्य जितने महत्वपूर्ण थे। / For Gandhi, means were as important as ends.

Step 2

Why this answer is correct

अहिंसा से व्यापक भागीदारी और नैतिक शक्ति दोनों मिलती थीं। / Non-violence gave both broad participation and moral strength.

Step 3

Exam Tip

गांधीवादी राजनीति में साधन और उद्देश्य का संबंध लिखें। / Explain the relation between means and goals in Gandhian politics.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन के बाद पूर्ण स्वराज को आंदोलन का लक्ष्य बनाने से कांग्रेस की रणनीति में कौन सा बड़ा परिवर्तन आया?

After the Lahore Session made Purna Swaraj the goal, what major change appeared in Congress strategy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. संवैधानिक सुधारों की प्रतीक्षा से जन संघर्ष की ओर बढ़नाMoving from waiting for constitutional reforms to mass struggle

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता को साफ लक्ष्य बना दिया। / Purna Swaraj made complete independence the clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

इसके बाद कांग्रेस केवल सुधार मांगने तक सीमित नहीं रही बल्कि जनता को सीधे संघर्ष के लिए तैयार करने लगी। / Congress moved beyond asking for reforms and prepared people for direct struggle.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लक्ष्य और रणनीति का संबंध स्पष्ट लिखें। / In exams link political goal with strategy.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय आंदोलन के लक्ष्य को किस तरह अधिक स्पष्ट बनाया?

How did the Lahore Session make the goal of the national movement clearer?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वतंत्रता को कांग्रेस का स्पष्ट उद्देश्य बनायाIt made complete independence the clear aim of Congress

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन से पहले कई मांगें सुधारों के दायरे में समझी जाती थीं। / Before the Lahore Session many demands were understood within the frame of reforms.

Step 2

Why this answer is correct

इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को साफ लक्ष्य बना दिया। / This session made complete independence the clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय लक्ष्य की स्पष्टता से जोड़ें। / Link it with clarity of national aim.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज का लक्ष्य और गांधीजी की ग्यारह मांगें साथ मिलकर क्या दिखाती हैं?

What do the goal of complete independence and Gandhi’s eleven demands together show?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बड़ा राजनीतिक लक्ष्य और तात्कालिक जन समस्याएं दोनों महत्वपूर्ण थींBoth the larger political goal and immediate public problems were important

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने दूर का स्वतंत्रता लक्ष्य दिया। / Complete independence gave the larger goal of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

ग्यारह मांगों ने तत्काल जन समस्याओं को सामने रखा। / The eleven demands brought immediate public problems forward.

Step 3

Exam Tip

आंदोलन में बड़े लक्ष्य और रोजमर्रा की मांगों का मेल समझें। / Understand the movement as a link between larger aim and daily demands.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

दांडी यात्रा और पूर्ण स्वराज के लक्ष्य में कौन सा संबंध था?

What was the relation between the Dandi March and the goal of complete independence?

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Correct Answer

A. दांडी यात्रा ने पूर्ण स्वराज के लक्ष्य को जन कार्रवाई से जोड़ाThe Dandi March linked the goal of complete independence with public action

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया। / Complete independence gave the goal.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य को जनता की शांतिपूर्ण कार्रवाई से जोड़ा। / The Dandi March connected that goal with people’s peaceful action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और जन कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and public action.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन में कांग्रेस ने कौन सा लक्ष्य अपनाया?

What goal did Congress adopt at the Lahore session?

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Correct Answer

B. पूर्ण स्वराजComplete independence

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन का महत्वपूर्ण पड़ाव था। / The Lahore session was an important stage in the national movement.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें कांग्रेस ने पूर्ण स्वराज को अपना लक्ष्य बनाया। / Congress adopted complete independence as its goal there.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वराज से जोड़ें। / In exams, connect the Lahore session with complete independence.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

सविनय अवज्ञा आंदोलन का लक्ष्य किस बात से जुड़ा था?

The goal of the Civil Disobedience Movement was linked with what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. ब्रिटिश शासन के अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोधOpposing unjust laws of British rule

Step 1

Concept

सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के खिलाफ थी। / Civil Disobedience was against unjust laws.

Step 2

Why this answer is correct

यह विरोध भारत की स्वतंत्रता की बड़ी मांग से जुड़ा था। / This protest was linked with the larger demand for India’s freedom.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य को कानून विरोध और स्वराज से जोड़ें। / Connect the goal with opposition to laws and swaraj.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The First World War, Khilafat, and Non-Cooperation Class 10 Level 16

अली बंधुओं और गांधीजी का सहयोग किस बड़े लक्ष्य की ओर इशारा करता है?

The cooperation between the Ali brothers and Gandhi points toward which larger goal?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध व्यापक जनएकता बनानाBuilding broad mass unity against colonial rule

Step 1

Concept

अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। / The Ali brothers were major leaders of the Khilafat Movement.

Step 2

Why this answer is correct

गांधीजी असहयोग के माध्यम से स्वराज की मांग उठा रहे थे। / Gandhi was raising the demand for swaraj through non-cooperation.

Step 3

Exam Tip

उनका सहयोग व्यापक औपनिवेशिक विरोध की रणनीति था। / Their cooperation was a strategy of wider anti-colonial resistance.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मैरिएन को सिक्कों और डाक टिकटों पर छापने से कौन सा राष्ट्रवादी लक्ष्य पूरा होता था?

Which nationalist goal was served by printing Marianne on coins and postage stamps?

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Correct Answer

A. गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलानाSpreading republican identity in everyday life

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम लोगों तक पहुंचते थे। / Coins and postage stamps reached ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिएन की छवि से गणराज्य का प्रतीक बार-बार दिखाई देता था। / Marianne's image made the symbol of the Republic visible again and again.

Step 3

Exam Tip

इससे राष्ट्र की पहचान दैनिक जीवन का हिस्सा बनती थी। / This made national identity part of daily life.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

इटली में अठारह सौ अड़तालीस की क्रांतिकारी गतिविधियों का संबंध किस लक्ष्य से था?

The revolutionary activities in Italy in 1848 were related to which goal?

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Correct Answer

A. विदेशी प्रभुत्व से मुक्ति और राष्ट्रीय एकताFreedom from foreign domination and national unity

Step 1

Concept

इटली कई भागों में बंटा था और कुछ क्षेत्रों पर विदेशी प्रभाव था। / Italy was divided into many parts and some regions had foreign influence.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवादी लोग स्वतंत्रता और एकता चाहते थे। / Nationalists wanted freedom and unity.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इतालवी आंदोलन को राष्ट्रीय एकीकरण से जोड़ें। / Therefore connect the Italian movement with national unification.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 2

किस स्थिति को उदार राष्ट्रवाद के आर्थिक लक्ष्य के सबसे निकट माना जाएगा?

Which situation would be closest to the economic goal of liberal nationalism?

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Correct Answer

B. वस्तुओं की आवाजाही स्वतंत्र हो और बाजार जुड़े होंGoods move freely and markets are connected

Step 1

Concept

आर्थिक लक्ष्य को पहचानें। / Identify the economic goal.

Step 2

Why this answer is correct

उदार राष्ट्रवादी मुक्त व्यापार और जुड़े हुए बाजार चाहते थे। / Liberal nationalists wanted free trade and connected markets.

Step 3

Exam Tip

इसलिए स्वतंत्र आवागमन वाली स्थिति सही है। / Therefore a situation of free movement is correct.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Making of Nationalism in Europe (Aristocracy, New Middle Class, Liberal Nationalism) Class 10 Level 4

राष्ट्रीय एकता की मांग करने वाले मध्यम वर्ग का एक मुख्य लक्ष्य क्या था?

What was one main goal of the middle class demanding national unity?

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Correct Answer

A. छोटे क्षेत्रों को मिलाकर एक राष्ट्र बनानाTo unite small regions into one nation

Step 1

Concept

यूरोप में कई क्षेत्र छोटे राज्यों में बंटे थे। / Many European regions were divided into small states.

Step 2

Why this answer is correct

मध्यम वर्ग राष्ट्रीय एकता चाहता था। / The middle class wanted national unity.

Step 3

Exam Tip

उसका लक्ष्य एक संगठित राष्ट्र राज्य बनाना था। / Its goal was to create an organised nation-state.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा की गुणवत्ता देखकर माध्यम का अनुमान कैसे लग सकता है?

How can medium be guessed by observing line quality?

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Correct Answer

C. स्ट्रोक की चिकनाई, टूटन और गहराई सेThrough smoothness, break, and darkness of stroke

Explanation

Simple Explanation

विभिन्न माध्यम रेखा पर अलग निशान छोड़ते हैं। परीक्षा में माध्यम और रेखा गुण जोड़ें। / Different media leave different marks on line. Exam tip: connect medium with line quality.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा की गुणवत्ता का अर्थ क्या है?

What does line quality mean?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रेखा कैसी दिखती हैHow a line looks

Explanation

Simple Explanation

रेखा गुणवत्ता में मोटाई दबाव और स्पष्टता आती है। परीक्षा में line quality के गुण याद रखें। / Line quality includes thickness pressure and clarity. Exam tip: remember qualities of line.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

किस विकल्प में रेखा की गुणवत्ता का उदाहरण है?

Which option is an example of line quality?

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Correct Answer

B. मोटी और पतलीThick and thin

Explanation

Simple Explanation

मोटाई पतलापन और गहराई रेखा की गुणवत्ता बताते हैं। परीक्षा में line quality को रेखा के रूप से जोड़ें। / Thickness thinness and darkness show line quality. Exam tip: connect line quality with the character of line.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 5

किस तत्व से वस्तु की सतह की विशेषता समझी जाती है?

Which element helps understand the surface quality of an object?

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Correct Answer

C. बनावटTexture

Explanation

Simple Explanation

बनावट सतह की विशेषता जैसे चिकनी या खुरदरी बताती है। परीक्षा में surface quality को texture से जोड़ें। / Texture tells surface quality such as smooth or rough. Exam tip: connect surface quality with texture.

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Question Expert General Knowledge Indian History important date of environment and ecology Class 10 Level 44

पराली और प्रदूषण नियंत्रण के लिए वायु गुणवत्ता प्रबंधन आयोग किस वर्ष कानून द्वारा स्थापित हुआ था?

In which year was the Commission for Air Quality Management established by law?

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Correct Answer

C. 20212021

Explanation

Simple Explanation

वायु गुणवत्ता प्रबंधन आयोग 2021 के कानून से स्थापित हुआ। इसे दिल्ली एनसीआर वायु प्रदूषण नियंत्रण से जोड़ें। / The Commission for Air Quality Management was established by the 2021 law. Link it with air pollution control in Delhi NCR.

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Question Hard General Knowledge Indian History important date of national awards Class 10 Level 41

राजीव गांधी राष्ट्रीय गुणवत्ता पुरस्कार किस वर्ष स्थापित किया गया था?

In which year was the Rajiv Gandhi National Quality Award instituted?

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Correct Answer

B. 19911991

Explanation

Simple Explanation

राजीव गांधी राष्ट्रीय गुणवत्ता पुरस्कार 1991 में स्थापित हुआ था। इसे गुणवत्ता सुधार और भारतीय मानक ब्यूरो से जोड़कर याद रखें। / The Rajiv Gandhi National Quality Award was instituted in 1991. Link it with quality improvement and the Bureau of Indian Standards.

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Question Easy Geography Resources and Development resource interdependence Class 10 Level 2

मानव संसाधन की गुणवत्ता किससे बढ़ती है?

What improves the quality of human resource?

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Correct Answer

A. शिक्षा स्वास्थ्य और कौशलEducation health and skill

Explanation

Simple Explanation

स्वस्थ और कुशल लोग संसाधनों का बेहतर उपयोग कर सकते हैं। परीक्षा में मानव संसाधन की गुणवत्ता याद रखें। / Healthy and skilled people can use resources better. Exam tip: remember quality of human resources.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा से बने युद्ध या संघर्ष दृश्य में कौन सा गुण तनाव बढ़ाता है?

Which line quality increases tension in a conflict scene made with line?

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Correct Answer

D. तिरछी, तीक्ष्ण और टूटती रेखाएंDiagonal, sharp, and broken lines

Explanation

Simple Explanation

तीक्ष्ण और तिरछी रेखाएं संघर्ष का भाव बढ़ाती हैं। परीक्षा में भाव के अनुसार रेखा गुण चुनें। / Sharp and diagonal lines increase the mood of conflict. Exam tip: choose line quality according to emotion.

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Question Expert Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 8

रेखा से बनी वास्तु आकृति में स्थायित्व कौन सा गुण बढ़ाता है?

Which quality increases stability in an architectural form made with line?

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Correct Answer

A. संतुलित ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज रेखाएंBalanced vertical and horizontal lines

Explanation

Simple Explanation

वास्तु रूप में ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज रेखाएं स्थिरता देती हैं। परीक्षा में इमारतों में रेखा दिशा देखें। / Vertical and horizontal lines give stability in architectural form. Exam tip: observe line direction in buildings.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 12

किस स्थिति में रेखा की अनियमितता सौंदर्यात्मक गुण बन सकती है?

In which situation can irregularity of line become an aesthetic quality?

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Correct Answer

A. प्राकृतिक पेड़ की छाल दिखाते समयWhile showing natural tree bark

Explanation

Simple Explanation

प्राकृतिक बनावट में अनियमित रेखाएं वास्तविकता और सौंदर्य देती हैं। परीक्षा में संदर्भ के अनुसार रेखा का मूल्यांकन करें। / Irregular lines give realism and beauty in natural textures. In exams evaluate line according to context.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

रेखा द्वारा किसी वस्तु की कठोरता दिखाने में कौन सा गुण सहायक है?

Which quality helps show hardness of an object through line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. तीखी नियंत्रित रेखाSharp controlled line

Explanation

Simple Explanation

तीखी नियंत्रित रेखा कठोर पदार्थों का भाव देती है। परीक्षा में पदार्थ के गुण के अनुसार रेखा चुनें। / A sharp controlled line gives the feel of hard materials. In exams choose line according to material quality.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

किस रेखा गुण से कलाकार की भावनात्मक ऊर्जा सबसे अधिक महसूस होती है?

Which line quality most strongly conveys the artist's emotional energy?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रेखा का दबाव और गतिPressure and speed of line

Explanation

Simple Explanation

दबाव और गति रेखा को अभिव्यक्तिपूर्ण बनाते हैं। परीक्षा में रेखा गुण को भाव से जोड़ें। / Pressure and speed make a line expressive. In exams connect line quality with emotion.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

अभिव्यक्तिपूर्ण रेखा का सबसे अच्छा गुण कौन सा है?

Which is the best quality of an expressive line?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भाव और ऊर्जा दिखानाShowing mood and energy

Explanation

Simple Explanation

अभिव्यक्तिपूर्ण रेखा कलाकार के भाव और ऊर्जा को दिखाती है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा न मानें। / An expressive line shows the artist's mood and energy. In exams do not treat line only as boundary.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

रेखा की गुणवत्ता से क्या तात्पर्य है?

What is meant by line quality?

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Correct Answer

A. रेखा का रूप मोटाई दबाव और स्वभावCharacter thickness pressure and nature of line

Explanation

Simple Explanation

रेखा की गुणवत्ता उसके दबाव मोटाई और स्वभाव से बनती है। परीक्षा में लाइन क्वालिटी को अभिव्यक्ति से जोड़ें। / Line quality is formed by pressure thickness and character. In exams connect line quality with expression.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

सर्पिल रेखा में कौन सा गुण प्रमुख होता है?

Which quality is prominent in a spiral line?

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Correct Answer

A. केंद्र से घूमता विस्तारRotating expansion from centre

Explanation

Simple Explanation

सर्पिल रेखा घूमते हुए फैलती या सिमटती है। परीक्षा में शंख जैसी आकृति से इसे याद रखें। / A spiral line expands or contracts while turning. In exams remember it through a shell like form.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 9

ऊर्ध्वाधर रेखा किस गुण का संकेत दे सकती है?

A vertical line can suggest which quality?

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Correct Answer

A. ऊंचाई और दृढ़ताHeight and firmness

Explanation

Simple Explanation

ऊर्ध्वाधर रेखा ऊपर की दिशा और मजबूती का बोध कराती है। परीक्षा में इमारत और वृक्ष जैसे उदाहरण याद रखें। / A vertical line suggests upward direction and strength. For exams remember examples like buildings and trees.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

कैलिग्राफी में रेखा का कौन सा गुण महत्वपूर्ण होता है?

Which quality of line is important in calligraphy?

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Correct Answer

A. मोटाई और पतलापन का सुंदर बदलावBeautiful change of thick and thin

Explanation

Simple Explanation

कैलिग्राफी में रेखा की मोटाई बदलती रहती है। परीक्षा में calligraphy को line variation से जोड़ें। / In calligraphy line thickness keeps changing. Exam tip: connect calligraphy with line variation.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 10

रेखा का कौन सा गुण उसे नाजुक बनाता है?

Which quality makes a line look delicate?

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Correct Answer

A. पतलापन और हल्कापनThinness and lightness

Explanation

Simple Explanation

पतली हल्की रेखा नाजुक लगती है। परीक्षा में delicate line को thin and light से जोड़ें। / Thin light line looks delicate. Exam tip: connect delicate line with thin and light.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 9

यदि आकृति सुंदर है पर दूर से पहचान में नहीं आती तो किस गुण की कमी है?

If a shape is beautiful but not recognizable from distance which quality is lacking?

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Correct Answer

A. दृश्य स्पष्टताVisual clarity

Explanation

Simple Explanation

कार्यात्मक आकार में पठनीयता जरूरी है। परीक्षा में beauty के साथ clarity भी देखें। / Readability is necessary in functional shape. Exam tip: observe clarity along with beauty.

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Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

यदि चित्र बहुत एक जैसा है और कोई बदलाव नहीं है तो किस गुण की कमी है?

If a picture is too uniform and has no change which quality is lacking?

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Correct Answer

A. विविधताVariety

Explanation

Simple Explanation

बदलाव न होने से चित्र एकरस हो सकता है। परीक्षा में variety को visual interest से जोड़ें। / Without change a picture can become monotonous. Exam tip: connect variety with visual interest.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

ज्यामितीय और जैविक आकारों को साथ रखने से रचना में कौन सा गुण बढ़ता है?

Which quality increases in composition by placing geometric and organic shapes together?

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Correct Answer

A. विविधताVariety

Explanation

Simple Explanation

दो अलग प्रकार के आकार दृश्य रुचि और विविधता बढ़ाते हैं। परीक्षा में shape contrast को variety से जोड़ें। / Two different types of shapes increase visual interest and variety. Exam tip: connect shape contrast with variety.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

किसी चित्र में टूटती हुई चट्टान दिखाने के लिए रेखा का कौन सा गुण सबसे उपयोगी होगा?

Which quality of line will be most useful to show a breaking rock in a drawing?

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Correct Answer

A. तीखी और अनियमित रेखाSharp and irregular line

Explanation

Simple Explanation

तीखी अनियमित रेखा टूटन और कठोरता दिखाती है। परीक्षा में वस्तु के स्वभाव के अनुसार रेखा चुनें। / Sharp irregular line shows breakage and hardness. Exam tip: choose line according to the nature of the object.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

समानांतर रंग योजना का मुख्य गुण क्या है?

What is the main quality of an analogous colour scheme?

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Correct Answer

C. समरसताHarmony

Explanation

Simple Explanation

समानांतर रंग पास पास होते हैं और समरस प्रभाव देते हैं। परीक्षा में analogous scheme को harmony से जोड़ें। / Analogous colours are nearby and give a harmonious effect. Exam tip: connect analogous scheme with harmony.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 2

समान रंग और आकार अधिक प्रयोग करने से कौन सा गुण मजबूत होता है?

Which quality becomes stronger by using similar colours and shapes more?

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Correct Answer

C. एकताUnity

Explanation

Simple Explanation

समानता रचना में एकता लाती है। परीक्षा में unity के लिए repetition और similarity याद रखें। / Similarity brings unity in composition. Exam tip: remember repetition and similarity for unity.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

अलग अलग रंग और आकार रचना में कौन सा गुण बढ़ाते हैं?

Different colours and shapes increase which quality in a composition?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. विविधताVariety

Explanation

Simple Explanation

अंतर और बदलाव से विविधता बढ़ती है। परीक्षा में variety को visual interest से जोड़ें। / Difference and change increase variety. Exam tip: connect variety with visual interest.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

कांच की सतह दिखाने में कौन सी विशेषता अधिक महत्वपूर्ण होगी?

Which quality will be more important in showing a glass surface?

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Correct Answer

D. चिकनापन और पारदर्शिताSmoothness and transparency

Explanation

Simple Explanation

कांच चिकना और पारदर्शी दिखाया जाता है। परीक्षा में glass को smooth texture से जोड़ें। / Glass is shown as smooth and transparent. Exam tip: connect glass with smooth texture.

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Question Medium Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 1

रंग की चमक या मंदता को कौन सा गुण बताता है?

Which quality tells the brightness or dullness of a colour?

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Correct Answer

C. तीव्रताIntensity

Explanation

Simple Explanation

तीव्रता रंग की चमक या मंदता बताती है। परीक्षा में bright dull difference को intensity से जोड़ें। / Intensity tells the brightness or dullness of a colour. Exam tip: connect bright dull difference with intensity.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 7

कांच का गिलास दिखाते समय कौन सी सतह विशेषता जरूरी है?

Which surface quality is important while showing a glass tumbler?

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Correct Answer

B. चिकनापन और पारदर्शिताSmoothness and transparency

Explanation

Simple Explanation

कांच चिकना और पारदर्शी दिखाया जाता है। परीक्षा में कांच को चिकनी सतह से जोड़ें। / Glass is shown as smooth and transparent. Exam tip: connect glass with smooth surface.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 6

लाल रंग का नाम बताने वाला गुण क्या है?

What quality tells the name red as a colour?

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Correct Answer

A. रंगत्वHue

Explanation

Simple Explanation

रंगत्व रंग की पहचान बताता है। परीक्षा में रंगत्व को रंग नाम से जोड़ें। / Hue tells the identity of a colour. Exam tip: connect hue with colour name.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 4

रंग का नाम जैसे लाल या नीला किस गुण से जाना जाता है?

The name of a colour such as red or blue is known by which quality?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. रंगत्वHue

Explanation

Simple Explanation

रंगत्व रंग की पहचान या नाम बताता है। परीक्षा में hue का अर्थ रंग का नाम याद रखें। / Hue tells the identity or name of a colour. Exam tip: remember hue as the colour name.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

रंग का नाम बताने वाला गुण कौन सा है?

Which quality tells the name of a colour?

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Correct Answer

B. रंगत्वHue

Explanation

Simple Explanation

रंगत्व रंग का नाम बताता है जैसे लाल या नीला। परीक्षा में hue को colour identity समझें। / Hue tells the colour name such as red or blue. Exam tip: understand hue as colour identity.

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Question Easy Art Education Fundamentals of Visual Arts Elements of Art Class 10 Level 3

बहुत चमकीला रंग किस गुण से जुड़ा है?

A very bright colour is related to which quality?

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Correct Answer

B. तीव्रताIntensity

Explanation

Simple Explanation

तीव्रता रंग की चमक या मंदता को बताती है। परीक्षा में bright colour को high intensity से जोड़ें। / Intensity tells the brightness or dullness of a colour. Exam tip: connect bright colour with high intensity.

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Question Expert General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 68

लियोनार्डो दा विंची की नोटबुकों से पुनर्जागरण का कौन सा गुण स्पष्ट होता है?

Which Renaissance quality is clear from Leonardo da Vinci's notebooks?

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Correct Answer

A. अनुभव निरीक्षण और बहुविषयी जिज्ञासाExperience observation and multidisciplinary curiosity

Explanation

Simple Explanation

लियोनार्डो की नोटबुक कला विज्ञान और आविष्कार की संयुक्त रुचि दिखाती हैं। परीक्षा में पुनर्जागरण को जिज्ञासा से जोड़ें। / Leonardo's notebooks show combined interest in art science and invention. Exam tip: connect Renaissance with curiosity.

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Question Medium General Knowledge World History Famous World Leaders Class 10 Level 69

साइरस महान की शासन नीति को अक्सर किस गुण से जोड़ा जाता है?

Cyrus the Great's rule is often associated with which quality?

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Correct Answer

A. सहिष्णुता और प्रशासनिक कुशलताTolerance and administrative skill

Explanation

Simple Explanation

साइरस महान फारसी साम्राज्य के संस्थापक और सहिष्णु शासन के लिए प्रसिद्ध हैं। परीक्षा में उन्हें आकेमेनिड साम्राज्य से जोड़ें। / Cyrus the Great is known as founder of the Persian Empire and for tolerant rule. Exam tip: connect him with the Achaemenid Empire.

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Question Hard General Knowledge Indian History Historical Monuments of India Class 10 Level 35

गोल गुम्बज में प्रसिद्ध फुसफुसाती गैलरी किस स्थापत्य गुण से जुड़ी है?

The famous whispering gallery of Gol Gumbaz is linked with which architectural quality?

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Correct Answer

A. ध्वनि प्रतिध्वनिAcoustic echo

Explanation

Simple Explanation

गोल गुम्बज की फुसफुसाती गैलरी ध्वनि प्रतिध्वनि के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में इसे बीजापुर के आदिलशाही स्थापत्य से जोड़ें। / The whispering gallery of Gol Gumbaz is famous for acoustic echo. In exams connect it with Adil Shahi architecture of Bijapur.

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Question Medium General Knowledge Indian History Famous Indian Rulers Class 10 Level 34

जैनुल आबिदीन को कश्मीर के इतिहास में किस शासन गुण के लिए याद किया जाता है?

For which quality of rule is Zain-ul-Abidin remembered in the history of Kashmir?

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Correct Answer

A. सहिष्णु शासन और सांस्कृतिक संरक्षणTolerant rule and cultural patronage

Explanation

Simple Explanation

जैनुल आबिदीन कश्मीर के सहिष्णु और संस्कृति-प्रेमी शासक माने जाते हैं। उन्हें कश्मीर के सांस्कृतिक इतिहास से जोड़ें। / Zain-ul-Abidin is remembered as a tolerant and culture-loving ruler of Kashmir. Link him with the cultural history of Kashmir.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 3

गुप्त काल में मूर्तिकला की सारनाथ शैली को किस गुण से पहचाना जाता है?

The Sarnath style of Gupta sculpture is recognized by which quality?

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Correct Answer

A. आध्यात्मिक शांति और सूक्ष्म वस्त्रांकनSpiritual calm and subtle drapery

Explanation

Simple Explanation

सारनाथ शैली में शांत भाव और सरल सौंदर्य प्रमुख है। परीक्षा में इसे गुप्त कला के परिष्कार से जोड़ें। / The Sarnath style emphasizes calm expression and refined beauty. For exams, connect it with refinement of Gupta art.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 19

अवध किसान सभा के बनने से किसान आंदोलन में कौन सा गुण मजबूत हुआ?

Which quality of the peasant movement became stronger with the formation of the Awadh Kisan Sabha?

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Correct Answer

A. संगठन और साझा मांगों की शक्तिStrength of organisation and common demands

Step 1

Concept

सभा ने अलग-अलग गांवों के किसानों को एक मंच दिया। / The Sabha gave peasants from different villages a common platform.

Step 2

Why this answer is correct

इससे लगान कमी और बेगार समाप्ति जैसी मांगें स्पष्ट हुईं। / This made demands like rent reduction and ending forced labour clearer.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में संगठन को जनआंदोलन की शक्ति मानें। / In exams, treat organisation as a strength of mass movements.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 21

विभिन्न धाराओं को पढ़ने से परीक्षा उत्तर में कौन सी गुणवत्ता आती है?

What quality comes into an exam answer by studying different strands?

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Correct Answer

A. उत्तर अधिक संतुलित और उदाहरण आधारित बनता हैThe answer becomes more balanced and example-based

Step 1

Concept

विभिन्न धाराएं अलग समूहों की भूमिका समझाती हैं। / Different strands explain the roles of different groups.

Step 2

Why this answer is correct

उदाहरणों से उत्तर अधिक स्पष्ट और भरोसेमंद बनता है। / Examples make the answer clearer and more reliable.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में अवध गुडेम और असम के उदाहरण उपयोग करें। / Use examples of Awadh Gudem and Assam in exams.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

जर्मेनिया के मुकुट में बलूत के पत्ते किस राष्ट्रीय गुण को दर्शाते थे?

What national quality did oak leaves in Germania's crown represent?

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Correct Answer

A. वीरता और शक्तिHeroism and strength

Step 1

Concept

बलूत के पत्ते जर्मन परंपरा में शक्ति से जुड़े थे। / Oak leaves were linked with strength in German tradition.

Step 2

Why this answer is correct

मुकुट में उनका उपयोग राष्ट्र की वीरता दिखाने के लिए हुआ। / Their use in the crown showed the heroism of the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में बलूत को वीरता और शक्ति से जोड़ें। / In exams connect oak leaves with heroism and strength.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मानिया की छवि में बलूत के पत्तों का मुकुट किस गुण का प्रतीक था?

In the image of Germania, the crown of oak leaves symbolised which quality?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वीरताHeroism

Step 1

Concept

जर्मानिया जर्मन राष्ट्र की प्रतीकात्मक महिला छवि थी। / Germania was the symbolic female image of the German nation.

Step 2

Why this answer is correct

बलूत के पत्तों का मुकुट वीरता और मजबूती का संकेत माना जाता था। / The crown of oak leaves was considered a sign of heroism and strength.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जर्मानिया को जर्मनी और बलूत के पत्तों को वीरता से जोड़कर याद रखें। / In exams, connect Germania with Germany and oak leaves with heroism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

जर्मन बलूत किस गुण का प्रतीक माना गया?

The German oak was considered a symbol of which quality?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वीरताHeroism

Step 1

Concept

जर्मन परंपरा में बलूत का पेड़ विशेष प्रतीक था। / The oak tree was a special symbol in German tradition.

Step 2

Why this answer is correct

यह वीरता और मजबूती से जोड़ा गया। / It was linked with heroism and strength.

Step 3

Exam Tip

जर्मानिया के मुकुट को इसी अर्थ से समझें। / Understand Germania's crown through this meaning.

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Question Expert Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 14

जिप्सम को बहुत अधिक गरम करने पर प्लास्टर ऑफ पेरिस की गुणवत्ता क्यों बिगड़ सकती है?

Why can the quality of plaster of Paris be spoiled by overheating gypsum?

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Correct Answer

A. अर्धजल रूप के लिए आवश्यक जल से अधिक जल निकल सकता हैMore water than needed for hemihydrate can be removed

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

प्लास्टर ऑफ पेरिस के लिए कुछ जल ही हटना चाहिए। / Only part of this water should be removed for plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक गरमी से उपयोगी रूप बदल सकता है। / Overheating can change the useful form.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 13

जिप्सम को बहुत अधिक ताप पर गरम करने से प्लास्टर ऑफ पेरिस की गुणवत्ता क्यों घट सकती है?

Why can excessive heating of gypsum reduce the quality of plaster of Paris?

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Correct Answer

A. अधिक जल निकलकर उपयोगी अर्धजल रूप बिगड़ सकता हैToo much water may be removed and the useful hemihydrate form may be spoiled

Step 1

Concept

जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। / Gypsum contains water of crystallisation.

Step 2

Why this answer is correct

प्लास्टर ऑफ पेरिस के लिए केवल कुछ जल हटाना होता है। / Only part of this water should be removed to make plaster of Paris.

Step 3

Exam Tip

अधिक ताप पर अधिक जल हट सकता है जिससे वांछित गुण घट जाते हैं। / Excessive heat can remove too much water and reduce desired properties.

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Question Hard Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 12

सोडियम हाइड्रॉक्साइड को खुली हवा में रखने पर कौन से दो कारण उसकी गुणवत्ता घटा सकते हैं?

Which two factors can reduce the quality of sodium hydroxide when it is kept in open air?

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Correct Answer

A. नमी और कार्बन डाइऑक्साइडMoisture and carbon dioxide

Step 1

Concept

सोडियम हाइड्रॉक्साइड हवा से नमी सोखता है। / Sodium hydroxide absorbs moisture from air.

Step 2

Why this answer is correct

यह कार्बन डाइऑक्साइड से क्रिया करके कार्बोनेट बना सकता है। / It can react with carbon dioxide to form carbonate.

Step 3

Exam Tip

इसलिए खुली हवा में इसकी शुद्धता घटती है। / Therefore its purity decreases in open air.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 9

विरंजक चूर्ण को खुले वातावरण में लंबे समय तक रखने से उसकी गुणवत्ता क्यों घट सकती है?

Why can the quality of bleaching powder decrease if it is kept exposed to air for a long time?

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Correct Answer

A. क्योंकि वह धीरे-धीरे उपयोगी क्लोरीन खो सकता हैBecause it can gradually lose available chlorine

Step 1

Concept

Bleaching powder is useful due to its available chlorine property.

Step 2

Why this answer is correct

On exposure to air, this property can decrease.

Step 3

Exam Tip

Hence it should be stored in a closed and dry container.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और दांडी यात्रा के बीच सबसे सही संबंध कौन सा है?

What is the most accurate relation between the pledge of complete independence and the Dandi March?

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Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे जन कार्रवाई में बदलाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into public action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य को व्यवहार में उतारा। / The Dandi March put the same goal into action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की कड़ी को याद रखें। / Remember the link between goal and action.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा ने जनता को संघर्ष के लिए किस प्रकार तैयार किया?

How did the declaration of complete independence prepare people for struggle?

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Correct Answer

A. इसने स्वतंत्रता के अंतिम लक्ष्य को सरल और स्पष्ट बनायाIt made the final goal of freedom simple and clear

Step 1

Concept

जनता को समझना जरूरी था कि संघर्ष किस उद्देश्य से होगा। / People needed to understand the purpose of the struggle.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वह उद्देश्य स्पष्ट किया। / Complete independence clarified that purpose.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में लक्ष्य की स्पष्टता को आंदोलन की तैयारी से जोड़ें। / In the answer connect clarity of aim with preparation for movement.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में पूर्ण स्वराज और नमक सत्याग्रह के बीच संबंध को सबसे सही तरीके से कैसे समझा जा सकता है?

How can the relationship between Purna Swaraj and Salt Satyagraha be best understood?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज लक्ष्य था और नमक सत्याग्रह उस लक्ष्य तक जनता को जोड़ने का तरीका थाPurna Swaraj was the goal and Salt Satyagraha was a way to connect people to that goal

Step 1

Concept

लक्ष्य और साधन अलग लेकिन जुड़े हुए थे। / Goal and method were different but connected.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने दिशा दी और नमक सत्याग्रह ने जनता को सक्रिय किया। / Purna Swaraj gave direction while Salt Satyagraha activated people.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में लक्ष्य और तरीका दोनों स्पष्ट करें। / Clearly state both goal and method in answers.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

सविनय अवज्ञा आंदोलन में जनता द्वारा अपने क्षेत्र में अलग अलग रूपों से कानून तोड़ना किस बात का प्रमाण है?

What does people breaking laws in different forms in their own regions prove about the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. आंदोलन ने स्थानीय परिस्थितियों के अनुसार रूप लियाThe movement took shape according to local conditions

Step 1

Concept

भारत के अलग अलग क्षेत्रों की समस्याएं अलग थीं। / Different regions of India had different problems.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सविनय अवज्ञा ने कई स्थानीय रूप लिए लेकिन लक्ष्य औपनिवेशिक शासन को चुनौती देना था। / Civil disobedience took local forms but aimed to challenge colonial rule.

Step 3

Exam Tip

स्थानीय विविधता और राष्ट्रीय लक्ष्य दोनों लिखें। / Mention both local diversity and national goal.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा को दांडी यात्रा से जोड़कर देखने पर कौन सा संबंध स्पष्ट होता है?

What relation becomes clear when the pledge of complete independence is linked with the Dandi March?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे जन कार्रवाई बनायाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into public action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी विचार को शांतिपूर्ण कार्रवाई में बदला। / The Dandi March changed that idea into peaceful action.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 22

लाहौर अधिवेशन को सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि में निर्णायक क्यों माना जाता है?

Why is the Lahore Session considered decisive in the background of Civil Disobedience?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य बनायाIt made complete independence a clear national goal

Step 1

Concept

किसी बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य चाहिए। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को राष्ट्रीय दिशा बना दिया। / The Lahore Session made complete independence the national direction.

Step 3

Exam Tip

इसे लक्ष्य स्पष्ट करने वाली घटना के रूप में लिखें। / Write it as the event that clarified the goal.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की मांग ने डोमिनियन दर्जे की मांग से किस प्रकार अलग दिशा दिखाई?

How did the demand for Purna Swaraj differ from the demand for Dominion Status?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इसने ब्रिटिश नियंत्रण से पूर्ण मुक्ति की बात कीIt demanded complete freedom from British control

Step 1

Concept

Dominion Status meant limited self-government under the empire.

Step 2

Why this answer is correct

Purna Swaraj demanded complete independence.

Step 3

Exam Tip

In exams clearly distinguish the political meaning of both terms.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और नमक सत्याग्रह को साथ पढ़ने से कौन सा संबंध समझ आता है?

What relation is understood by studying the pledge of complete independence and Salt Satyagraha together?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और नमक सत्याग्रह ने जनता को कार्रवाई दीThe pledge gave the goal and Salt Satyagraha gave people action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने स्वतंत्रता का विचार मजबूत किया। / The pledge strengthened the idea of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

नमक सत्याग्रह ने उस विचार को दैनिक जीवन की कार्रवाई से जोड़ा। / Salt Satyagraha connected that idea with action in daily life.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और जन कार्रवाई का संबंध लिखें। / Write the relation between goal and public action.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 23

लाहौर अधिवेशन ने सुधारवादी मांगों से आगे बढ़कर क्या स्पष्ट किया?

What did the Lahore Session clarify by moving beyond reformist demands?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. भारत का लक्ष्य पूर्ण स्वतंत्रता होना चाहिएIndia’s goal should be complete independence

Step 1

Concept

पहले कई मांगें सीमित सुधारों से जुड़ी थीं। / Earlier many demands were linked with limited reforms.

Step 2

Why this answer is correct

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट लक्ष्य बना दिया। / The Lahore Session made complete independence a clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय आंदोलन की दिशा बदलने वाली घटना मानें। / Treat it as an event that changed the direction of the national movement.

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पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा और दांडी यात्रा के बीच कौन सा संबंध सबसे सही है?

Which relation between the pledge of complete independence and the Dandi March is most accurate?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. प्रतिज्ञा ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने उसे कार्रवाई में बदलाThe pledge gave the goal and the Dandi March turned it into action

Step 1

Concept

प्रतिज्ञा ने जनता को पूर्ण स्वतंत्रता के विचार से जोड़ा। / The pledge connected people with the idea of complete freedom.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा शुरू की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that aim.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of goal and action.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India Towards Civil Disobedience Class 10 Level 24

पूर्ण स्वराज की घोषणा न होती तो सविनय अवज्ञा की तैयारी क्यों कमजोर रहती?

Why would preparation for Civil Disobedience be weaker without the declaration of complete independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनता के सामने स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य कम होताBecause people would have a less clear national goal

Step 1

Concept

आंदोलन को दिशा देने के लिए लक्ष्य जरूरी होता है। / A movement needs a goal for direction.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने यह दिशा स्पष्ट की। / Complete independence made this direction clear.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य के महत्व को आंदोलन की तैयारी से जोड़ें। / Connect the importance of a goal with preparation for the movement.

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पूर्ण स्वराज का प्रस्ताव सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्यों जरूरी था?

Why was the resolution of complete independence necessary for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने आंदोलन को स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य दियाIt gave the movement a clear national goal

Step 1

Concept

बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य की जरूरत होती है। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने यही लक्ष्य दिया। / Complete independence gave that goal.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को पूर्ण स्वतंत्रता की दिशा में कदम समझें। / Understand Civil Disobedience as a step toward complete freedom.

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पूर्ण स्वराज की घोषणा के बिना सविनय अवज्ञा की तैयारी कमजोर क्यों रहती?

Why would preparation for Civil Disobedience have remained weaker without the declaration of complete independence?

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Correct Answer

A. क्योंकि जनता के सामने स्पष्ट राष्ट्रीय लक्ष्य कम होताBecause people would have had a less clear national goal

Step 1

Concept

आंदोलन को स्पष्ट दिशा देने के लिए लक्ष्य जरूरी था। / A movement needs a goal to give it clear direction.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वही स्पष्ट दिशा दी। / Complete independence gave that clear direction.

Step 3

Exam Tip

किसी आंदोलन में लक्ष्य की भूमिका याद रखें। / Remember the role of an aim in any movement.

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लाहौर अधिवेशन और दांडी यात्रा के बीच सबसे सही संबंध कौन सा है?

Which is the most accurate relation between the Lahore Session and the Dandi March?

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Correct Answer

A. लाहौर अधिवेशन ने लक्ष्य दिया और दांडी यात्रा ने कार्रवाई शुरू कीThe Lahore Session gave the goal and the Dandi March began action

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य रखा। / The Lahore Session set the goal of complete independence.

Step 2

Why this answer is correct

दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा की शुरुआत की। / The Dandi March began Civil Disobedience toward that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई को साथ जोड़कर याद करें। / Remember goal and action together.

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लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय आंदोलन को नई दिशा किस तरह दी?

How did the Lahore Session give a new direction to the national movement?

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Correct Answer

A. इसने पूर्ण स्वराज को स्पष्ट लक्ष्य बनायाIt made complete independence a clear goal

Step 1

Concept

लाहौर अधिवेशन से पहले कई मांगें सुधारों तक सीमित मानी जाती थीं। / Before the Lahore Session many demands were seen as limited to reforms.

Step 2

Why this answer is correct

इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वतंत्रता को साफ राजनीतिक लक्ष्य बना दिया। / This session made complete independence a clear political goal.

Step 3

Exam Tip

लाहौर अधिवेशन को लक्ष्य स्पष्ट करने वाली घटना के रूप में याद रखें। / Remember the Lahore Session as an event that clarified the aim.

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पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा को कौन सा आधार दिया?

What base did the declaration of complete independence give to Civil Disobedience?

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Correct Answer

A. स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्यClear political goal

Step 1

Concept

किसी बड़े आंदोलन को स्पष्ट लक्ष्य की जरूरत होती है। / A large movement needs a clear goal.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने वह लक्ष्य दिया। / Complete independence gave that goal.

Step 3

Exam Tip

सविनय अवज्ञा को पूर्ण स्वराज की दिशा में कदम मानें। / Treat Civil Disobedience as a step toward complete independence.

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पूर्ण स्वराज की मांग ने कांग्रेस की राजनीति को कैसे बदला?

How did the demand for complete independence change Congress politics?

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Correct Answer

A. इसने लक्ष्य को अधिक स्पष्ट और तीखा बनायाIt made the goal clearer and sharper

Step 1

Concept

पहले कई मांगें सुधारों से जुड़ी थीं। / Earlier many demands were linked with reforms.

Step 2

Why this answer is correct

पूर्ण स्वराज ने पूर्ण स्वतंत्रता को स्पष्ट लक्ष्य बनाया। / Complete independence made full freedom a clear goal.

Step 3

Exam Tip

इसे कांग्रेस की राजनीतिक दिशा में बड़े बदलाव के रूप में याद रखें। / Remember it as a major change in Congress politics.

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पूर्ण स्वराज और सविनय अवज्ञा आंदोलन के बीच क्या संबंध था?

What was the relation between complete independence and the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया और सविनय अवज्ञा ने संघर्ष का रास्ता दिखायाComplete independence gave the goal and Civil Disobedience showed the path of struggle

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता का लक्ष्य स्पष्ट किया। / Complete independence clarified the goal of freedom.

Step 2

Why this answer is correct

सविनय अवज्ञा आंदोलन ने उस लक्ष्य के लिए जन संघर्ष शुरू किया। / Civil Disobedience began mass struggle for that goal.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और कार्रवाई का संबंध याद रखें। / Remember the relation between goal and action.

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पूर्ण स्वराज की घोषणा ने जनता को क्या संदेश दिया?

What message did the declaration of complete independence give to the people?

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Correct Answer

A. भारत को पूरी स्वतंत्रता चाहिएIndia wanted complete freedom

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज का अर्थ अधूरी आजादी नहीं था। / Complete independence did not mean partial freedom.

Step 2

Why this answer is correct

यह भारत की पूरी स्वतंत्रता की स्पष्ट मांग थी। / It was a clear demand for India’s full freedom.

Step 3

Exam Tip

इस घोषणा को आंदोलन के स्पष्ट लक्ष्य के रूप में लिखें। / Write this declaration as the clear goal of the movement.

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पूर्ण स्वराज की घोषणा ने सविनय अवज्ञा आंदोलन के लिए क्या किया?

What did the declaration of complete independence do for the Civil Disobedience Movement?

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Correct Answer

A. इसने आंदोलन को स्पष्ट राजनीतिक लक्ष्य दियाIt gave the movement a clear political goal

Step 1

Concept

पूर्ण स्वराज ने आजादी की मांग को साफ किया। / Complete independence made the demand for freedom clear.

Step 2

Why this answer is correct

इसी स्पष्ट लक्ष्य ने आगे सविनय अवज्ञा की पृष्ठभूमि बनाई। / This clear goal prepared the background for Civil Disobedience.

Step 3

Exam Tip

लक्ष्य और आंदोलन के संबंध को समझें। / Understand the relation between goal and movement.

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