Search Questions from Classes 9 to 12

A. इनपुट की सामग्री संबंधी त्रुटि/Content-related input error

D. रंग का अर्थ अस्पष्ट और असुलभ हो सकता है/The meaning of the colour may be unclear and inaccessible

A. उसकी गति और समझ के अनुसार समझाना/Explaining according to her pace and understanding

A. गलतियों के कारण को पहचानना और गति सुधारना/Identifying the cause of mistakes and adjusting pace

B. यह दिखाती है कि शिक्षक त्रुटि पहचानकर सीखने की गति सुधार सकता है/It shows a teacher can identify errors and adjust learning pace

A. भूगोल को सरल तरीके से फिर समझाना/Explaining geography again in a simple way

B. क्या मशीन का समायोजन सचमुच विद्यार्थी की जरूरत समझता है/Does machine adjustment truly understand the learner's need

D. गलत तकनीकी सेटिंग सीखने को नुकसान पहुंचा सकती है/Wrong technical setting can harm learning

A. तकनीकी सटीकता पर अत्यधिक निर्भरता/Excessive dependence on technical accuracy

B. गलत प्रोग्राम विद्यार्थी की समझ को बाधित कर सकता है/Wrong programming can disturb a learner's understanding

A. गलत तकनीकी गति बच्चे की समझ से मेल नहीं खाती/Wrong technical pace may not match the child's understanding

A. भूगोल सेक्टर उसके स्तर से बहुत तेज था/The Geography sector was too fast for her level

D. तकनीक में खराबी सीखने को प्रभावित कर सकती है/A technical fault can affect learning

A. गलत सेटिंग विद्यार्थी की सीखने की गति बिगाड़ सकती है/Wrong setting can disturb a student's learning pace

B. भूगोल सेक्टर बहुत तेज था/The Geography sector was too fast

A. शिक्षण गति और विद्यार्थी की ग्रहण क्षमता का असंतुलन/Imbalance between teaching pace and learner capacity

A. सही तकनीकी सेटिंग पर अत्यधिक निर्भरता/Heavy dependence on correct technical settings

A. तकनीकी सटीकता पर अधिक निर्भरता/Excessive dependence on technical accuracy

A. शिक्षण को विद्यार्थी की क्षमता से मिलाना/Matching teaching with the learner's ability

A. तकनीक को भी निगरानी और सुधार की जरूरत होती है/Technology also needs supervision and correction

C. शिक्षार्थी की क्षमता के अनुसार शिक्षण/Teaching according to learner ability

A. सहपाठियों और सामाजिक आनंद की कमी/Lack of classmates and social joy

C. बिना सही समायोजन के सीखना कठिन हो सकता है/Learning can become difficult without proper adjustment

D. पाठ बच्चे की क्षमता के अनुसार होना चाहिए/Lessons should match the child's ability

C. तकनीक भी बच्चे के स्तर से गलत हो सकती है/Technology can also mismatch a child's level

A. भूगोल का यांत्रिक भाग उसकी आयु के स्तर से अधिक तेज़ चल रहा था/The geography sector was geared too fast for her age level

A. दस वर्ष के बच्चे के स्तर पर/To a ten-year-old level

C. यह बेगार और शोषण की जांच योग्य स्थिति है/It is a situation requiring examination of begar and exploitation

A. यह स्वस्थ शिक्षित और संतुलित जनसंख्या पर जोर देती है/It emphasizes a healthy educated and balanced population

A. नीलगाय/Nilgai

D. आवास खंडन और वन्यजीव आवागमन में बाधा होगी/Habitat fragmentation and barrier to wildlife movement will occur

A. मिट्टी की नमी घट सकती है/Soil moisture may decrease

A. यह खरीफ फसलों की बोआई और वृद्धि में मदद करती है/It helps sowing and growth of kharif crops

A. क्योंकि यह कृषि, जल और जनजीवन को भी प्रभावित करता है/Because it also affects agriculture, water and human life

A. क्योंकि यह कृषि, आवास, स्वास्थ्य और जीवन-शैली को प्रभावित करती है/Because it affects agriculture, housing, health and lifestyle

A. क्योंकि यह प्राकृतिक वातावरण और मानव जीवन दोनों को समझाता है/Because it explains both natural environment and human life

A. वे स्थलरूप बनाती हैं और मानव जीवन अर्थव्यवस्था संस्कृति को प्रभावित करती हैं/They form landforms and influence human life economy and culture

B. क्योंकि इससे स्थलरूप, संसाधन और मानव जीवन का संबंध समझ आता है/Because it explains the relation among landforms, resources and human life

B. सिंचाई/Irrigation

A. कश्मीर की प्रसिद्ध झील होने और पर्यटन से जुड़े होने के कारण/Because it is a famous lake of Kashmir and linked with tourism

A. केरल बैकवाटर और तटीय जल व्यवस्था/Kerala backwaters and coastal water system

A. नदी बेसिन कई राज्यों की जल जरूरतों से जुड़ सकता है/A river basin can be linked with water needs of several states

D. इसका जल कई राज्यों के उपयोग से जुड़ा है/Its water is linked with use by several states

A. कटाव निक्षेपण मैदान कृषि बसावट और बाढ़/Erosion deposition plains agriculture settlement and floods

A. जल, सिंचाई, उपजाऊ मिट्टी और घनी बसावट को सहारा/Support to water, irrigation, fertile soil and dense settlement

A. उपजाऊ मैदानों में घनी कृषि और बस्ती का विकास/Development of dense agriculture and settlement in fertile plains

A. गुजरात के उत्तर पश्चिमी तटीय परिदृश्य/North western coastal landscape of Gujarat

C. यह सक्रिय ज्वालामुखीय द्वीप है/It is an active volcanic island

C. उपजाऊ डेल्टाई मैदान और जल संसाधन/Fertile deltaic plains and water resources

A. वे समुद्री मार्गों और समुद्री सुरक्षा के पास स्थित हैं/They are located near sea routes and maritime security zones

A. यह सक्रिय ज्वालामुखीय द्वीप के रूप में जाना जाता है/It is known as an active volcanic island

A. यह स्थल, समुद्र, नदी निक्षेपण और द्वीपीय पारिस्थितिकी के संबंध को समझाता है/It explains the relation of land, sea, river deposition and island ecology

A. क्योंकि स्थलरूप, मिट्टी और नदियाँ कृषि, बसावट और जोखिम को प्रभावित करती हैं/Because relief, soil and rivers affect agriculture, settlement and risk

D. यह तटरेखा है और समुद्री व्यापार, मत्स्यन तथा बंदरगाहों से जुड़ती है/It is coastline and relates to maritime trade, fishing and ports

A. यह भारत की स्थल सीमा है और पड़ोसी देशों से भूमि संपर्क दिखाती है/It is India's land boundary and shows land contact with neighbouring countries

B. (15200) किमी स्थल सीमा/(15200) km land boundary

A. भारत की भूमि सीमा कई देशों से जुड़ती है/India's land boundary connects with many countries

A. भारत का समुद्र से लंबा संपर्क है/India has long contact with the sea

A. क्योंकि इसका बड़ा क्षेत्र विविध भौगोलिक दशाएँ देता है/Because its large area gives diverse geographical conditions

A. समय और देशांतर का व्यावहारिक भूगोल/Practical geography of time and longitude

A. क्योंकि यह भारत को लगभग दो भागों में बांटती है/Because it divides India into nearly two parts

A. क्योंकि एक समुदाय का जीवन-क्षेत्र राजनीतिक सीमा से काटा गया/Because a community life-space was cut by a political boundary

A. मौसमी चरागाह, जल स्रोत और पशुधन मार्गों का जुड़ाव/Linkage of seasonal pastures, water sources and livestock routes

A. धनगरों को चारा और किसानों को खाद कम मिलेगी/Dhangars will get less fodder and peasants less manure

A. वे गोबर से मिट्टी की उर्वरता बढ़ाते थे/They increased soil fertility through manure

A. कृषि अवशेष और पशु खाद का पारस्परिक उपयोग/Mutual use of crop residues and animal manure

C. फसल, चारा और खाद का पारस्परिक चक्र/Mutual cycle of crop, fodder and manure

A. पशु चयन स्थानीय जलवायु और संसाधनों से जुड़ा था/Choice of animals was linked with local climate and resources

A. भेड़ों की लीद खेतों की उर्वरता बढ़ाती थी/Sheep droppings increased the fertility of fields

B. ऊँट शुष्क और लंबी दूरी की यात्रा वाले क्षेत्र में उपयोगी थे/Camels were useful in dry regions and long-distance travel

A. धनगरों को खेतों की पराली और चराई कम मिलती, तथा किसानों को पशुओं का गोबर खाद के रूप में नहीं मिलता/Dhangars would get less access to stubble and grazing, while peasants would not receive animal dung as manure

A. वे खाद देकर मिट्टी की उर्वरता बढ़ाते थे/They increased soil fertility by manure

A. फसल ठूंठ और पशु खाद के माध्यम से पारस्परिक लाभ/Mutual benefit through crop stubble and animal manure

A. भेड़ों की लीद से मिट्टी की उर्वरता बढ़ती थी/Sheep droppings increased soil fertility

A. पशुओं को ठूंठ और बचा हुआ चारा मिलता था, तथा खेतों को गोबर की खाद मिलती थी/Animals obtained stubble and leftover fodder, while fields received manure from dung

A. रेगिस्तानी क्षेत्र में चारा और पानी बिखरे तथा सीमित थे/In the desert region, fodder and water were scattered and limited

B. वे गोबर से खेतों की उर्वरता बढ़ाते थे/They increased soil fertility through manure

A. उनमें फसल का बचा हुआ डंठल चराई के लिए मिलता था/Crop stubble was available there for grazing

A. वे गोबर के रूप में खाद उपलब्ध कराते थे/They provided manure in the form of dung

A. क्योंकि पशु ठूंठ खा सकते थे/Because animals could eat stubble

A. फसल के बाद बचा ठूंठ/Crop stubble left after harvest

A. पशुओं के गोबर और मूत्र से मिट्टी की उर्वरता बढ़ती थी/Animal dung and urine increased soil fertility

A. वे खेतों में गोबर के रूप में प्राकृतिक खाद छोड़ती थीं/They left natural manure in the fields through their droppings

A. जंगल पहाड़ और गाँवों की बनावट ने जीवन और संदेश फैलाने को प्रभावित किया/Forests hills and village patterns affected life and message spread

A. क्योंकि जंगल पहाड़ और गाँवों की बनावट ने जीवन और प्रतिरोध दोनों को प्रभावित किया/Because forests hills and village patterns affected both life and resistance

A. भूमि को कर योग्य संपत्ति मानना/Treating land as taxable property

A. मापी गई खेती योग्य भूमि से कर निर्धारण सरल हुआ/Tax assessment became easier from measured cultivable land

A. मापी गई खेती योग्य भूमि से कर निर्धारण सरल हुआ/Tax assessment became easier from measured cultivable land

A. प्राकृतिक वन भूमि को कर योग्य उत्पादन भूमि में बदलना/Turning natural forest land into taxable productive land

A. मापी गई खेती योग्य भूमि से कर निर्धारण सरल हुआ/Tax assessment became easier from measured cultivable land

B. खेती से उत्पादन और भूमि कर दोनों मिल सकते थे/Cultivation could give both production and land tax

A. खेती योग्य भूमि से कर निर्धारण और वसूली आसान होती थी/Tax assessment and collection were easier from cultivated land

A. क्योंकि इससे कर योग्य भूमि और उत्पादन बढ़ता था/Because it increased taxable land and production

A. खेती से उत्पादन और भूमि कर दोनों मिल सकते थे/Cultivation could provide both production and land tax

D. ईंधन चारा और भोजन जैसे संसाधनों तक पहुँच घटी/Access to resources like fuel fodder and food decreased

A. वन भूमि कृषि भूमि में बदल गई/Forest land changed into agricultural land

A. अधिक भूमि राजस्व/Higher land revenue

A. क्योंकि खेती की भूमि से नियमित भू-राजस्व प्राप्त किया जा सकता था/Because cultivated land could yield regular land revenue

B. कृषि विस्तार/Agricultural expansion

A. भूमि राजस्व/Land revenue