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A. तंत्रिका संकेत तेज प्रतिक्रिया देते हैं और हार्मोन दीर्घ रासायनिक प्रभाव देते हैं/Nerve signals give quick response and hormones give longer chemical effects
Step 1
Concept
Nerve signals are useful for immediate response.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones reach target organs through blood and can give longer effects.
Step 3
Exam Tip
Together they help in quick and sustained control. चरण 1: तंत्रिका संकेत तुरंत प्रतिक्रिया में उपयोगी हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त द्वारा लक्ष्य अंगों तक पहुंचकर दीर्घ प्रभाव दे सकते हैं। चरण 3: दोनों मिलकर तेज और स्थायी नियंत्रण में मदद करते हैं।
A. खतरा देखकर शरीर का सतर्क होना और एड्रेनालिन का स्राव बढ़ना/Becoming alert after seeing danger and increase in adrenaline secretion
Step 1
Concept
Seeing danger involves sense organs and the nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
During stress adrenaline secretion may increase.
Step 3
Exam Tip
So this situation involves both nervous and hormonal control. चरण 1: खतरा देखने में इंद्रिय अंग और तंत्रिका तंत्र काम करते हैं। चरण 2: तनाव में एड्रेनालिन का स्राव बढ़ सकता है। चरण 3: इसलिए इस स्थिति में तंत्रिका और हार्मोन दोनों नियंत्रण जुड़े हैं।
A. शरीर की लंबे समय तक होने वाली वृद्धि का नियंत्रण/Control of long term body growth
Step 1
Concept
Nervous control is suitable for quick and short term responses.
Step 2
Why this answer is correct
Hormonal control can be slower but long lasting.
Step 3
Exam Tip
Hormones play an important role in functions such as growth. चरण 1: तंत्रिका नियंत्रण तेज और अल्पकालिक प्रतिक्रियाओं के लिए उपयुक्त है। चरण 2: हार्मोन नियंत्रण धीमा पर लंबे समय तक प्रभाव डाल सकता है। चरण 3: वृद्धि जैसे कार्यों में हार्मोन महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
A. तंत्रिका नियंत्रण तेज है जबकि हार्मोन नियंत्रण व्यापक और अपेक्षाकृत लंबे प्रभाव वाला हो सकता है/Nervous control is fast while hormonal control can be wider and longer lasting
Step 1
Concept
Nerve signals travel fast through specific paths.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones travel through blood to target organs.
Step 3
Exam Tip
Together they provide quick and longer coordination. चरण 1: तंत्रिका संकेत तेजी से और विशेष मार्ग से चलते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त द्वारा लक्ष्य अंगों तक जाते हैं। चरण 3: दोनों मिलकर शरीर को तेज और दीर्घ समन्वय देते हैं।
A. क्योंकि तंत्रिका संकेत विद्युत आवेगों के रूप में तेजी से चलते हैं/Because nerve signals travel quickly as electrical impulses
Step 1
Concept
Nerve signals travel directly through nerves.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones reach target organs through blood.
Step 3
Exam Tip
Therefore nervous response is usually faster. चरण 1: तंत्रिका संकेत सीधे तंत्रिकाओं से जाते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त द्वारा लक्ष्य अंगों तक पहुंचते हैं। चरण 3: इसलिए तंत्रिका प्रतिक्रिया सामान्य रूप से अधिक तेज होती है।
A. तंत्रिका नियंत्रण तेज होता है और हार्मोन नियंत्रण अपेक्षाकृत धीमा होता है/Nervous control is fast and hormonal control is comparatively slow
Step 1
Concept
Nerve signals travel very fast.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones travel through blood so their effect may be comparatively slower.
Step 3
Exam Tip
Remember the difference between fast and slow control. चरण 1: तंत्रिका संकेत बहुत तेजी से जाते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त द्वारा चलते हैं इसलिए प्रभाव अपेक्षाकृत धीमा हो सकता है। चरण 3: तेज और धीमे नियंत्रण का अंतर याद रखें।
A. तंत्रिका नियंत्रण बहुत तेज और मार्ग विशेष होता है जबकि पौधों में रसायन वृद्धि दिशा बदल सकते हैं/Nervous control is very fast and pathway specific while chemicals in plants can change growth direction
Step 1
Concept
In animals nerve messages move fast along fixed paths.
Step 2
Why this answer is correct
In plants chemicals like hormones affect growth.
Step 3
Exam Tip
Therefore their basis and speed are different. चरण 1: जंतुओं में तंत्रिका संदेश निश्चित मार्गों से तेज चलते हैं। चरण 2: पौधों में हार्मोन जैसे रसायन वृद्धि को प्रभावित करते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों का आधार और गति अलग होती है।
A. दीर्घकालीन वृद्धि और किशोरावस्था के बदलाव/Long term growth and changes during adolescence
Step 1
Concept
Nervous control gives quick and short term responses.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones act slower but their effects may last longer.
Step 3
Exam Tip
Growth and adolescence changes are better controlled by hormones. चरण 1: तंत्रिका नियंत्रण तेज और छोटे समय की प्रतिक्रिया देता है। चरण 2: हार्मोन धीरे काम करते हैं पर उनका प्रभाव लंबे समय तक रह सकता है। चरण 3: वृद्धि और किशोरावस्था जैसे बदलावों में हार्मोन अधिक उपयुक्त हैं।
A. तंत्रिका नियंत्रण केवल जुड़े हुए भागों तक सीधे पहुंचता है जबकि हार्मोन रक्त से दूर अंगों तक जा सकते हैं/Nervous control directly reaches connected parts while hormones can travel to distant organs through blood
Step 1
Concept
Nerve signals travel along fixed nerve pathways.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones can reach distant target organs through blood.
Step 3
Exam Tip
So both control systems have different uses. चरण 1: तंत्रिका संकेत निश्चित तंत्रिका मार्गों से चलते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त के साथ दूर स्थित लक्ष्य अंगों तक पहुंच सकते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों नियंत्रण प्रणालियों की उपयोगिता अलग होती है।
A. हार्मोन रक्त द्वारा धीरे और लंबे प्रभाव से लक्ष्य अंगों को प्रभावित कर सकते हैं/Hormones can affect target organs slowly and for longer through blood
Step 1
Concept
Nerve signals may be very fast but short lived.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones can travel in blood and act for longer time.
Step 3
Exam Tip
This is useful for growth and metabolism. चरण 1: तंत्रिका संकेत बहुत तेज पर अल्पकालिक हो सकते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त में जाकर लंबे समय तक प्रभाव डाल सकते हैं। चरण 3: वृद्धि और उपापचय जैसी क्रियाओं के लिए यह उपयोगी है।
A. जब शरीर में लंबे समय तक वृद्धि या उपापचय जैसी प्रक्रिया नियंत्रित करनी हो/When long term processes like growth or metabolism need control
Step 1
Concept
Hormonal effect can be slow and long lasting.
Step 2
Why this answer is correct
Processes like growth and metabolism need long term control.
Step 3
Exam Tip
Therefore hormonal control is useful in such processes. चरण 1: हार्मोन का प्रभाव धीरे और लंबे समय तक हो सकता है। चरण 2: वृद्धि और उपापचय जैसी क्रियाएं दीर्घ नियंत्रण चाहती हैं। चरण 3: इसलिए ऐसी क्रियाओं में हार्मोन नियंत्रण उपयोगी है।
A. तंत्रिका नियंत्रण तेज होता है और हार्मोन नियंत्रण धीमा होता है/Nervous control is fast and hormonal control is slow
Step 1
Concept
Nerve signals move quickly as electrical impulses.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones travel through blood to target organs.
Step 3
Exam Tip
So hormonal effects are often slower but longer lasting. चरण 1: तंत्रिका संकेत विद्युत रूप में तेजी से चलते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त द्वारा लक्ष्य अंग तक जाते हैं। चरण 3: इसलिए हार्मोन का प्रभाव अक्सर धीमा पर अधिक समय तक रहता है।
A. क्योंकि हार्मोन रक्त में घूमकर लक्ष्य अंगों पर प्रभाव डालते हैं/Because hormones circulate in blood and act on target organs
Step 1
Concept
Hormones are chemical messengers.
Step 2
Why this answer is correct
They enter blood and reach body parts.
Step 3
Exam Tip
Their effect may start slowly and last for some time. चरण 1: हार्मोन रासायनिक संदेशवाहक होते हैं। चरण 2: वे रक्त में मिलकर शरीर के भागों तक जाते हैं। चरण 3: उनका प्रभाव धीरे शुरू होकर कुछ समय तक रह सकता है।
A. क्योंकि पहचान संदेश विश्लेषण और प्रतिक्रिया सभी एक श्रृंखला की तरह जुड़े हैं/Because detection message interpretation and response are linked like a chain
Step 1
Concept
First stimulus is detected.
Step 2
Why this answer is correct
Then the message is interpreted and command is formed.
Step 3
Exam Tip
Finally effector responds so error in any link can change the whole action. चरण 1: पहले उत्तेजना पहचानी जाती है। चरण 2: फिर संदेश का विश्लेषण और आदेश बनता है। चरण 3: अंत में प्रभावक प्रतिक्रिया देता है इसलिए किसी भी कड़ी की गलती पूरी क्रिया बदल सकती है।
A. सांस्कृतिक प्रभाव प्रशासनिक सत्ता को वैचारिक समर्थन दे सकता था/Cultural influence could give ideological support to administrative power
Step 1
Concept
Language education and ideas could make colonial rule appear legitimate. For exams connect culture with power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सांस्कृतिक प्रभाव प्रशासनिक सत्ता को वैचारिक समर्थन दे सकता था / Cultural influence could give ideological support to administrative power. Language education and ideas could make colonial rule appear legitimate. For exams connect culture with power.
Step 3
Exam Tip
भाषा शिक्षा और विचार औपनिवेशिक शासन को वैध दिखा सकते थे। परीक्षा में संस्कृति को सत्ता से जोड़ें।
A. तंत्रिका नियंत्रण तेज और अल्पकालिक हो सकता है जबकि हार्मोन नियंत्रण धीमा और दीर्घकालिक हो सकता है/Nervous control can be fast and short-lived while hormonal control can be slow and long-lasting
Step 1
Concept
Nerve messages travel very fast through nerve cells.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones reach target organs through blood.
Step 3
Exam Tip
Therefore hormonal effects are often slower but may last longer. चरण 1: तंत्रिका संदेश तंत्रिका कोशिकाओं से बहुत तेजी से चलते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त द्वारा लक्ष्य अंगों तक पहुंचते हैं। चरण 3: इसलिए हार्मोन का प्रभाव अक्सर धीमा पर लंबे समय तक हो सकता है।
A. जंतु में तंत्रिका और हार्मोन तथा पौधे में मुख्यतः रासायनिक नियंत्रण/Nerves and hormones in animals and mainly chemical control in plants
Step 1
Concept
In animals the nervous system gives fast control.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones also control many animal functions.
Step 3
Exam Tip
Plants mainly respond through chemicals and growth. चरण 1: जंतुओं में तंत्रिका तंत्र तेज नियंत्रण देता है। चरण 2: जंतुओं में हार्मोन भी नियंत्रण करते हैं। चरण 3: पौधे मुख्य रूप से रासायनिक पदार्थों और वृद्धि से प्रतिक्रिया देते हैं।
A. हार्मोन रक्त द्वारा लक्ष्य अंगों तक पहुंचते हैं/Hormones reach target organs through blood
Step 1
Concept
Hormones are secreted by endocrine glands.
Step 2
Why this answer is correct
They travel to target organs through blood.
Step 3
Exam Tip
Because this transport takes time their effect is usually slower. चरण 1: हार्मोन अंतःस्रावी ग्रंथियों से स्रावित होते हैं। चरण 2: वे रक्त द्वारा लक्ष्य अंगों तक पहुंचते हैं। चरण 3: रक्त से यात्रा में समय लगने के कारण उनका प्रभाव अपेक्षाकृत धीमा होता है।
A. अचानक कांटा चुभने पर पैर हटाना/Removing the foot when a thorn suddenly pricks it
Step 1
Concept
A thorn prick needs an immediate response.
Step 2
Why this answer is correct
Nervous control is very fast.
Step 3
Exam Tip
Therefore nervous control is more useful in such sudden situations. चरण 1: कांटा चुभने पर तुरंत प्रतिक्रिया चाहिए। चरण 2: तंत्रिका नियंत्रण बहुत तेज होता है। चरण 3: इसलिए ऐसी अचानक स्थिति में तंत्रिका नियंत्रण अधिक उपयोगी होता है।
Nervous control works quickly through electrical impulses.
Step 3
Exam Tip
Hormonal control is usually slower. चरण 1: तेज प्रतिक्रिया के लिए तेज संदेश चाहिए। चरण 2: तंत्रिका नियंत्रण विद्युत संकेतों से जल्दी काम करता है। चरण 3: हार्मोन नियंत्रण सामान्यतः धीमा होता है।
Nervous messages travel quickly in electrical and chemical forms.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones travel through blood so their effect can be slower.
Step 3
Exam Tip
Remember nervous control for fast responses. चरण 1: तंत्रिका संदेश विद्युत और रासायनिक रूप में तेजी से चलते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त द्वारा पहुंचते हैं इसलिए प्रभाव अपेक्षाकृत धीमा हो सकता है। चरण 3: तेज प्रतिक्रिया के लिए तंत्रिका नियंत्रण को याद रखें।
A. जीव उद्दीपन पहचानकर अलग अंगों की क्रियाओं को सही समय पर जोड़ते हैं/Organisms detect stimuli and connect activities of different organs at the right time
Step 1
Concept
Organisms need to detect changes around them and inside the body.
Step 2
Why this answer is correct
Different organs must work together in the right order.
Step 3
Exam Tip
Control and coordination means this proper arrangement. चरण 1: जीवों को अपने आसपास और शरीर के अंदर के बदलाव पहचानने होते हैं। चरण 2: अलग अंगों को मिलकर सही क्रम में काम करना होता है। चरण 3: नियंत्रण और समन्वय इसी सही व्यवस्था का नाम है।
A. रासायनिक पदार्थों द्वारा वृद्धि और गति में बदलाव/Changes in growth and movement through chemical substances
Step 1
Concept
Plants do not have an animal like nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
Plants control responses through chemicals such as hormones.
Step 3
Exam Tip
Many responses are seen as changes in growth or movement. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसा तंत्रिका तंत्र नहीं होता। चरण 2: पौधे हार्मोन जैसे रासायनिक पदार्थों से प्रतिक्रिया नियंत्रित करते हैं। चरण 3: कई प्रतिक्रियाएं वृद्धि या गति में बदलाव से दिखाई देती हैं।
A. जीव उत्तेजनाओं को पहचानकर तंत्रिका और रासायनिक साधनों से उचित समन्वित प्रतिक्रिया देते हैं/Organisms detect stimuli and give suitable coordinated responses through nervous and chemical means
Step 1
Concept
Organisms detect external and internal changes.
Step 2
Why this answer is correct
Nerves and hormones work in animals while chemical signals work in plants.
Step 3
Exam Tip
Suitable response is the main aim of control and coordination. चरण 1: जीव बाहरी और आंतरिक परिवर्तनों को पहचानते हैं। चरण 2: पशुओं में तंत्रिका और हार्मोन तथा पौधों में रासायनिक संकेत काम करते हैं। चरण 3: उचित प्रतिक्रिया ही नियंत्रण और समन्वय का मूल उद्देश्य है।
A. क्योंकि यह वृद्धि उपापचय और दीर्घकालीन शरीर क्रियाओं को नियंत्रित करता है/Because it controls growth metabolism and long term body functions
Step 1
Concept
Hormones travel through blood so their effect may be slow.
Step 2
Why this answer is correct
Still they control important long term functions.
Step 3
Exam Tip
Therefore chemical coordination is essential for the body. चरण 1: हार्मोन रक्त द्वारा चलते हैं इसलिए प्रभाव धीमा हो सकता है। चरण 2: फिर भी वे लंबी अवधि की महत्वपूर्ण क्रियाएं नियंत्रित करते हैं। चरण 3: इसलिए रासायनिक समन्वय शरीर के लिए अनिवार्य है।
A. क्योंकि सही आदेश के लिए संदेश का सही विश्लेषण आवश्यक है/Because correct interpretation is needed for correct command
Step 1
Concept
Receptor only detects stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
Control centre interprets the message.
Step 3
Exam Tip
Wrong interpretation can send wrong command to the effector. चरण 1: ग्राही केवल उत्तेजना पहचानता है। चरण 2: नियंत्रण केंद्र संदेश का अर्थ समझता है। चरण 3: गलत व्याख्या से प्रभावक तक गलत आदेश पहुंच सकता है।
A. इनमें से किसी भी कड़ी में गड़बड़ी प्रतिक्रिया को प्रभावित कर सकती है/Fault in any of these links can affect response
Step 1
Concept
Receptor detects stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
Control centre interprets message and gives command.
Step 3
Exam Tip
Effector responds so fault in any part can disturb the whole action. चरण 1: ग्राही उत्तेजना पहचानता है। चरण 2: नियंत्रण केंद्र संदेश समझकर आदेश देता है। चरण 3: प्रभावक प्रतिक्रिया करता है इसलिए किसी भी भाग में दोष पूरी क्रिया को प्रभावित कर सकता है।
A. यह केवल उन भागों तक जल्दी संदेश भेजता है जो तंत्रिकाओं से जुड़े हैं/It quickly sends messages only to parts connected by nerves
Step 1
Concept
Nerve messages travel along specific nerve pathways.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore they reach parts connected by nerves.
Step 3
Exam Tip
Slower body wide control may occur through hormones. चरण 1: तंत्रिका संदेश विशेष तंत्रिका मार्गों से चलते हैं। चरण 2: इसलिए वे उन्हीं भागों तक पहुंचते हैं जो तंत्रिकाओं से जुड़े हैं। चरण 3: पूरे शरीर में फैलने वाला धीमा नियंत्रण हार्मोन द्वारा हो सकता है।
A. मेरुरज्जु संदेश बनाती है और मांसपेशी हाथ हटाती है/Spinal cord forms the message and muscle pulls the hand away
Step 1
Concept
In reflex action the spinal cord acts like a control centre.
Step 2
Why this answer is correct
Muscle acts as the effector that performs the response.
Step 3
Exam Tip
Pulling the hand away is the result of this relation. चरण 1: परावर्ती क्रिया में मेरुरज्जु नियंत्रण केंद्र की तरह काम करती है। चरण 2: मांसपेशी प्रभावक की तरह उत्तर क्रिया करती है। चरण 3: हाथ हटाना इसी संबंध का परिणाम है।
A. अनैच्छिक तंत्रिका नियंत्रण/Involuntary nervous control
Step 1
Concept
Bright light is a stimulus for the eye.
Step 2
Why this answer is correct
Pupil size changes without conscious will.
Step 3
Exam Tip
So this is an example of involuntary nervous control. चरण 1: तेज प्रकाश आंख के लिए उद्दीपन है। चरण 2: पुतली का आकार बिना इच्छा के बदलता है। चरण 3: इसलिए यह अनैच्छिक तंत्रिका नियंत्रण का उदाहरण है।
A. रासायनिक पदार्थ और वृद्धि में परिवर्तन/Chemical substances and changes in growth
Step 1
Concept
Plants do not have an animal like nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
They control responses using chemicals such as hormones.
Step 3
Exam Tip
Many responses appear as changes in direction of growth. चरण 1: पौधों में जंतुओं जैसा तंत्रिका तंत्र नहीं होता। चरण 2: वे हार्मोन जैसे रासायनिक पदार्थों से प्रतिक्रिया नियंत्रित करते हैं। चरण 3: कई प्रतिक्रियाएं वृद्धि की दिशा बदलकर दिखती हैं।
A. त्वचा मांसपेशी मेरुरज्जु/Skin muscle spinal cord
Step 1
Concept
Skin can detect heat or touch so it works as a receptor.
Step 2
Why this answer is correct
Muscle can move the hand so it is an effector.
Step 3
Exam Tip
In reflex action spinal cord works as the control centre. चरण 1: त्वचा गर्मी या स्पर्श को पहचान सकती है इसलिए ग्रहणकर्ता का काम करती है। चरण 2: मांसपेशी हाथ हटा सकती है इसलिए प्रभावक है। चरण 3: परावर्ती क्रिया में मेरुरज्जु नियंत्रण केंद्र का काम करती है।
A. क्योंकि संदेश पहचानने समझने या प्रतिक्रिया देने की किसी भी कड़ी में गलती पूरी क्रिया को प्रभावित कर सकती है/Because an error in detecting interpreting or responding can affect the whole action
Step 1
Concept
Coordination includes receptor control centre and effector.
Step 2
Why this answer is correct
If any part fails correct message or response is disturbed.
Step 3
Exam Tip
Therefore body activities may become unbalanced. चरण 1: समन्वय में ग्राही नियंत्रण केंद्र और प्रभावक शामिल होते हैं। चरण 2: किसी भी भाग में गड़बड़ी हो तो सही संदेश या प्रतिक्रिया नहीं बनती। चरण 3: इसलिए शरीर की क्रियाएं असंतुलित हो सकती हैं।
A. क्योंकि यह वृद्धि उपापचय और दीर्घकालीन बदलावों को नियंत्रित कर सकता है/Because it can control growth metabolism and long term changes
Step 1
Concept
Hormones travel through blood so response can be slow.
Step 2
Why this answer is correct
Still they control long term body activities.
Step 3
Exam Tip
Therefore hormonal control is very important. चरण 1: हार्मोन रक्त से यात्रा करते हैं इसलिए प्रतिक्रिया धीमी हो सकती है। चरण 2: फिर भी वे शरीर की लंबी अवधि वाली क्रियाओं को नियंत्रित करते हैं। चरण 3: इसलिए हार्मोन नियंत्रण बहुत महत्वपूर्ण है।
A. क्योंकि सही प्रतिक्रिया के लिए संदेश का विश्लेषण जरूरी है/Because interpretation of the message is necessary for correct response
Step 1
Concept
Receptors only detect stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
The control centre interprets the message.
Step 3
Exam Tip
If interpretation is wrong the effector may receive wrong command. चरण 1: ग्राही केवल उत्तेजना पहचानते हैं। चरण 2: नियंत्रण केंद्र संदेश का अर्थ समझता है। चरण 3: यदि व्याख्या गलत हो तो प्रभावक को गलत आदेश मिल सकता है।
A. शरीर के अंगों को सही समय पर मिलकर काम कराना/To make body parts work together at the right time
Step 1
Concept
Many organs work together in the body.
Step 2
Why this answer is correct
Without proper order and timing functions may get disturbed.
Step 3
Exam Tip
Control and coordination connect organ activities properly. चरण 1: शरीर में कई अंग एक साथ काम करते हैं। चरण 2: सही क्रम और समय के बिना कार्य बिगड़ सकते हैं। चरण 3: नियंत्रण और समन्वय अंगों को सही ढंग से जोड़ते हैं।
A. किशोरावस्था में शरीर में बदलाव/Body changes during adolescence
Step 1
Concept
Hormonal effects are often slow and long lasting.
Step 2
Why this answer is correct
Changes during adolescence are linked with hormones.
Step 3
Exam Tip
Reflex actions are very fast in contrast. चरण 1: हार्मोन का प्रभाव अक्सर धीरे और लंबे समय तक होता है। चरण 2: किशोरावस्था के बदलाव हार्मोन से जुड़े हैं। चरण 3: परावर्ती क्रियाएं इसके विपरीत बहुत तेज होती हैं।
A. प्रभाव धीमा पर लंबे समय तक हो सकता है/The effect can be slow but long lasting
Step 1
Concept
Hormones travel through blood.
Step 2
Why this answer is correct
It may take time to reach the target organ.
Step 3
Exam Tip
Their effect may last for a longer time. चरण 1: हार्मोन रक्त से यात्रा करते हैं। चरण 2: लक्ष्य अंग तक पहुंचने में समय लग सकता है। चरण 3: कई बार उनका प्रभाव लंबे समय तक रहता है।
A. क्योंकि गलत प्रतिक्रिया शरीर को नुकसान पहुंचा सकती है/Because a wrong response can harm the body
Step 1
Concept
Organisms continuously detect external and internal changes.
Step 2
Why this answer is correct
Correct response keeps the organism safe and active.
Step 3
Exam Tip
This is the main purpose of control and coordination. चरण 1: जीव लगातार बाहरी और आंतरिक बदलाव पहचानते हैं। चरण 2: सही प्रतिक्रिया जीव को सुरक्षित और सक्रिय रखती है। चरण 3: यही नियंत्रण और समन्वय का मुख्य उद्देश्य है।
A. रासायनिक पदार्थों द्वारा/Through chemical substances
Step 1
Concept
Plants do not have a nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
They respond through chemical substances like hormones.
Step 3
Exam Tip
Remember chemical control in plants. चरण 1: पौधों में तंत्रिका तंत्र नहीं होता। चरण 2: वे हार्मोन जैसे रासायनिक पदार्थों से प्रतिक्रिया देते हैं। चरण 3: पौधों में रासायनिक नियंत्रण याद रखें।
A. जीव बाहरी परिवर्तनों को पहचानकर उचित प्रतिक्रिया देते हैं/Organisms detect external changes and give suitable responses
Step 1
Concept
Organisms detect changes around them.
Step 2
Why this answer is correct
Then they respond through nervous or chemical control.
Step 3
Exam Tip
This is the basic idea of control and coordination. चरण 1: जीव अपने आस पास के परिवर्तनों को पहचानते हैं। चरण 2: फिर तंत्रिका या रासायनिक नियंत्रण से प्रतिक्रिया देते हैं। चरण 3: यही नियंत्रण और समन्वय का मूल विचार है।
The message does not wait for detailed processing by the brain.
Step 3
Exam Tip
The spinal cord quickly produces the response. चरण 1: प्रतिवर्ती क्रिया बहुत तेज होती है। चरण 2: इसमें संदेश मस्तिष्क तक जाने की प्रतीक्षा नहीं करता। चरण 3: रीढ़ रज्जु तुरंत प्रतिक्रिया करवाती है।
A. शरीर की क्रियाओं को सही ढंग से चलाने के लिए/To run body activities properly
Step 1
Concept
Many activities occur together in the body.
Step 2
Why this answer is correct
Control and coordination help these activities work in order.
Step 3
Exam Tip
In exams link this with proper response and balance. चरण 1: जीव के शरीर में कई क्रियाएं साथ साथ चलती हैं। चरण 2: नियंत्रण और समन्वय इन क्रियाओं को सही क्रम में चलाने में मदद करते हैं। चरण 3: परीक्षा में इसे शरीर की सही प्रतिक्रिया और संतुलन से जोड़ें।
A. रासायनिक परिवर्तन में नया पदार्थ बनता है/A new substance forms in chemical change
Step 1
Concept
In chemical change composition changes.
Step 2
Why this answer is correct
In physical change usually form or state changes.
Step 3
Exam Tip
Formation of a new substance is the main identification. चरण 1: रासायनिक परिवर्तन में पदार्थ की रचना बदलती है। चरण 2: भौतिक परिवर्तन में सामान्यतः रूप या अवस्था बदलती है। चरण 3: नया पदार्थ बनना मुख्य पहचान है।
A. खतरा देखकर शरीर का सतर्क होना और एड्रेनालिन स्राव बढ़ना/Becoming alert on seeing danger and increased adrenaline secretion
Step 1
Concept
Seeing danger involves sense organs and the nervous system.
Step 2
Why this answer is correct
In stress the adrenal gland may secrete adrenaline.
Step 3
Exam Tip
Thus both quick nervous control and chemical control are involved. चरण 1: खतरा देखना इंद्रिय अंग और तंत्रिका तंत्र से जुड़ा है। चरण 2: तनाव की स्थिति में अधिवृक्क ग्रंथि एड्रेनालिन स्रावित कर सकती है। चरण 3: इसलिए यहां तेज तंत्रिका नियंत्रण और रासायनिक नियंत्रण दोनों जुड़े हैं।
A. जीवों में अलग अलग तरीकों से उद्दीपन पहचानकर उचित प्रतिक्रिया देने की समझ बनाना/To understand how organisms detect stimuli and give suitable responses in different ways
Step 1
Concept
Organisms detect changes in the environment.
Step 2
Why this answer is correct
Animals respond through nerves and hormones while plants respond through growth and chemical control.
Step 3
Exam Tip
Therefore the chapter focuses on understanding suitable response and coordination. चरण 1: जीव वातावरण के बदलावों को पहचानते हैं। चरण 2: जन्तु तंत्रिका और हार्मोन दोनों से प्रतिक्रिया देते हैं जबकि पौधे वृद्धि और रासायनिक नियंत्रण से। चरण 3: इसलिए अध्याय का केंद्र उचित प्रतिक्रिया और समन्वय को समझना है।
A. उद्दीपन की पहचान संदेश संचरण नियंत्रण केंद्र निर्णय और प्रभावक प्रतिक्रिया/Detection of stimulus message transmission control centre decision and effector response
Step 1
Concept
Control and coordination starts with detecting a stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
The message reaches a control centre where suitable response is decided.
Step 3
Exam Tip
The effector acts according to that message. चरण 1: नियंत्रण और समन्वय उद्दीपन पहचानने से शुरू होता है। चरण 2: संदेश नियंत्रण केंद्र तक पहुंचता है जहां उचित प्रतिक्रिया तय होती है। चरण 3: प्रभावक उस संदेश के आधार पर क्रिया करता है।
A. क्योंकि सही उद्दीपन की पहचान से ही उचित प्रतिक्रिया शुरू होती है/Because correct response starts only after correct detection of stimulus
Step 1
Concept
The body must detect different changes.
Step 2
Why this answer is correct
Specific receptors detect specific stimuli.
Step 3
Exam Tip
Correct detection produces the correct message and response. चरण 1: शरीर को अलग अलग बदलाव पहचानने पड़ते हैं। चरण 2: विशेष ग्राही विशेष उद्दीपन को पहचानते हैं। चरण 3: सही पहचान होने पर ही सही संदेश और प्रतिक्रिया बनती है।
A. जब ग्राही सही काम करे पर प्रभावक प्रतिक्रिया न दे/When receptor works correctly but effector does not respond
Step 1
Concept
Control needs receptor pathway control centre and effector.
Step 2
Why this answer is correct
Damage in any part can stop the response.
Step 3
Exam Tip
Therefore understanding the complete pathway is more important than memorising names. चरण 1: नियंत्रण में ग्राही संदेश मार्ग नियंत्रण केंद्र और प्रभावक सभी जरूरी हैं। चरण 2: किसी एक भाग में खराबी से प्रतिक्रिया रुक सकती है। चरण 3: इसलिए पूरा मार्ग समझना केवल नाम याद करने से अधिक महत्वपूर्ण है।
A. तंत्रिका नियंत्रण तेज और निश्चित होता है जबकि हार्मोन नियंत्रण अपेक्षाकृत धीमा और व्यापक हो सकता है/Nervous control is fast and definite while hormonal control can be slower and wider
Step 1
Concept
Nerve messages travel quickly through nerve cells.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones travel through blood to target organs.
Step 3
Exam Tip
Therefore they differ in speed and spread. चरण 1: तंत्रिका संदेश तंत्रिका कोशिकाओं से तेज चलते हैं। चरण 2: हार्मोन रक्त द्वारा लक्ष्य अंगों तक जाते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों की गति और फैलाव में अंतर होता है।
A. क्योंकि यह इंसुलिन को रक्त में छोड़ता है/Because it releases insulin into blood
Step 1
Concept
Endocrine glands release hormones directly into blood.
Step 2
Why this answer is correct
The pancreas makes insulin hormone.
Step 3
Exam Tip
Insulin helps control blood sugar. चरण 1: अंतःस्रावी ग्रंथियां हार्मोन को सीधे रक्त में छोड़ती हैं। चरण 2: अग्न्याशय इंसुलिन हार्मोन बनाता है। चरण 3: इंसुलिन रक्त शर्करा को नियंत्रित करने में मदद करता है।
A. अग्न्याशय से इंसुलिन स्राव/Insulin secretion from pancreas
Step 1
Concept
Blood sugar must remain balanced.
Step 2
Why this answer is correct
The pancreas produces insulin.
Step 3
Exam Tip
Insulin helps reduce the sugar level in blood. चरण 1: रक्त शर्करा को संतुलित रखना जरूरी है। चरण 2: अग्न्याशय इंसुलिन बनाता है। चरण 3: इंसुलिन रक्त में शर्करा का स्तर कम करने में मदद करता है।
A. हार्मोन रक्त से चलते हैं और तंत्रिका संकेत तंत्रिकाओं से चलते हैं/Hormones travel through blood and nerve impulses travel through nerves
Step 1
Concept
Hormones are released by endocrine glands into blood.
Step 2
Why this answer is correct
Nerve messages travel along nerve cells.
Step 3
Exam Tip
This causes differences in timing and effect. चरण 1: हार्मोन अंतःस्रावी ग्रंथियों से निकलकर रक्त में जाते हैं। चरण 2: तंत्रिका संदेश तंत्रिका कोशिकाओं के मार्ग से जाते हैं। चरण 3: इसी कारण उनके समय और प्रभाव में अंतर होता है।
A. उद्दीपन की पहचान संदेश का संचरण निर्णय और प्रभावक द्वारा प्रतिक्रिया/Detection of stimulus transmission of message decision and response by effector
Step 1
Concept
Control and coordination begins with detection of a stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
The message travels through a suitable pathway to the control centre.
Step 3
Exam Tip
Then the effector gives an appropriate response. चरण 1: नियंत्रण और समन्वय उद्दीपन की पहचान से शुरू होता है। चरण 2: संदेश उपयुक्त मार्ग से नियंत्रण केंद्र तक जाता है। चरण 3: फिर प्रभावक उचित प्रतिक्रिया देता है।
A. तेज तत्काल प्रतिक्रिया और धीमे दीर्घकालिक नियंत्रण दोनों के लिए/For both quick immediate response and slow long-term control
Step 1
Concept
Some situations need immediate response for which nervous control is useful.
Step 2
Why this answer is correct
Changes like growth and adolescence occur over a long time.
Step 3
Exam Tip
Hormonal control is useful for such long-term functions. चरण 1: कुछ स्थितियों में तुरंत प्रतिक्रिया जरूरी होती है जिसके लिए तंत्रिका नियंत्रण उपयोगी है। चरण 2: वृद्धि और किशोरावस्था जैसे बदलाव लंबे समय तक चलते हैं। चरण 3: ऐसे दीर्घकालिक कार्यों में हार्मोन नियंत्रण उपयोगी होता है।
The cerebellum is linked with balance and precise muscle control.
Step 3
Exam Tip
So disturbed fine control of the hand can be related to the cerebellum. चरण 1: लिखने में मांसपेशियों का सूक्ष्म तालमेल चाहिए। चरण 2: अनुमस्तिष्क संतुलन और सटीक मांसपेशी नियंत्रण से जुड़ा है। चरण 3: इसलिए हाथ का सूक्ष्म नियंत्रण बिगड़ना अनुमस्तिष्क से जोड़ा जा सकता है।
A. प्रकाश ग्राही से तंत्रिका संदेश से मस्तिष्क से आंख की मांसपेशी/Photoreceptor to nerve message to brain to eye muscle
Step 1
Concept
Receptors in the eye detect bright light.
Step 2
Why this answer is correct
The message travels through nerves to the brain and then to eye muscles.
Step 3
Exam Tip
So pupil constriction is a response linked with nervous control. चरण 1: तेज प्रकाश को आंख के ग्राही पहचानते हैं। चरण 2: सूचना तंत्रिका मार्ग से मस्तिष्क तक जाती है और फिर आंख की मांसपेशियों को संदेश मिलता है। चरण 3: इसलिए पुतली का सिकुड़ना तंत्रिका नियंत्रण से जुड़ी प्रतिक्रिया है।
A. क्योंकि पौधे प्रकाश गुरुत्व जल और स्पर्श जैसी उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करते हैं/Because plants respond to stimuli like light gravity water and touch
Step 1
Concept
Plants do not have a nervous system like animals.
Step 2
Why this answer is correct
Still they show growth or movement towards different stimuli.
Step 3
Exam Tip
Therefore coordination is also found in plants. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसा तंत्रिका तंत्र नहीं होता। चरण 2: फिर भी वे विभिन्न उत्तेजनाओं के प्रति वृद्धि या गति दिखाते हैं। चरण 3: इसलिए पौधों में भी समन्वय पाया जाता है।
A. क्योंकि इंद्रिय संकेत मस्तिष्क तक जाकर ग्रंथि को प्रतिक्रिया करवाता है/Because sensory signal goes to brain and causes gland response
Step 1
Concept
The eye sees food and sends signal.
Step 2
Why this answer is correct
The brain understands it and can activate salivary gland.
Step 3
Exam Tip
This shows coordination between sense organ and gland. चरण 1: आंख भोजन को देखकर संकेत भेजती है। चरण 2: मस्तिष्क उस संकेत को समझकर लार ग्रंथि को सक्रिय कर सकता है। चरण 3: इससे इंद्रिय और ग्रंथि के बीच समन्वय दिखता है।
A. क्योंकि इंसुलिन रक्त में ग्लूकोज की मात्रा नियंत्रित करने में मदद करता है/Because insulin helps control glucose level in blood
Step 1
Concept
The pancreas secretes insulin hormone.
Step 2
Why this answer is correct
Insulin helps maintain blood sugar balance.
Step 3
Exam Tip
Its deficiency can raise blood sugar level. चरण 1: अग्न्याशय इंसुलिन हार्मोन स्रावित करता है। चरण 2: इंसुलिन रक्त शर्करा को संतुलित रखने में मदद करता है। चरण 3: इसकी कमी से शर्करा स्तर बढ़ सकता है।
The message reaches the spinal cord and a quick response is produced.
Step 3
Exam Tip
The brain may receive the information later. चरण 1: गर्म वस्तु शरीर के लिए खतरे का संकेत है। चरण 2: संदेश मेरुरज्जु तक पहुंचकर तुरंत उत्तर बनाता है। चरण 3: मस्तिष्क को सूचना बाद में मिल सकती है।
A. शरीर के अंगों का सही समय पर मिलकर उचित प्रतिक्रिया देना/Body parts working together at the right time to give a proper response
Step 1
Concept
The body must detect changes in the environment.
Step 2
Why this answer is correct
Different organs must work together to give a correct response.
Step 3
Exam Tip
This organized working is called control and coordination. चरण 1: शरीर को वातावरण के बदलाव पहचानने पड़ते हैं। चरण 2: अलग अंगों को मिलकर सही प्रतिक्रिया देनी होती है। चरण 3: इसी व्यवस्थित कार्य को नियंत्रण और समन्वय कहते हैं।
B. तंत्रिका नियंत्रण से जुड़ी प्रतिक्रिया/Response linked with nervous control
Step 1
Concept
On seeing food information reaches the brain through the eyes.
Step 2
Why this answer is correct
The brain can activate the salivary glands.
Step 3
Exam Tip
So mouth watering is a response linked with nervous control. चरण 1: भोजन देखकर आंखों से सूचना मस्तिष्क तक जाती है। चरण 2: मस्तिष्क लार ग्रंथियों को सक्रिय कर सकता है। चरण 3: इसलिए मुंह में पानी आना तंत्रिका नियंत्रण से जुड़ी प्रतिक्रिया है।
A. क्योंकि एक तेज प्रतिक्रिया देता है और दूसरा रासायनिक दीर्घ प्रभाव देता है/Because one gives quick response and the other gives chemical longer effect
Step 1
Concept
The nervous system sends signals quickly.
Step 2
Why this answer is correct
The endocrine system gives chemical control through hormones.
Step 3
Exam Tip
Together they provide better coordination in the body. चरण 1: तंत्रिका तंत्र तेजी से संकेत भेजता है। चरण 2: अंतःस्रावी तंत्र हार्मोन द्वारा रासायनिक नियंत्रण करता है। चरण 3: दोनों मिलकर शरीर का अच्छा समन्वय करते हैं।
A. पौध हार्मोन और वृद्धि संबंधी प्रतिक्रियाओं से/Through plant hormones and growth responses
Step 1
Concept
Plants do not have a nervous system like animals.
Step 2
Why this answer is correct
They respond through chemical substances and growth changes.
Step 3
Exam Tip
Hormones are important in plant coordination. चरण 1: पौधों में पशुओं जैसा तंत्रिका तंत्र नहीं होता। चरण 2: वे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि बदलावों से प्रतिक्रिया करते हैं। चरण 3: पौधों के समन्वय में हार्मोन प्रमुख होते हैं।
A. धीमी और लंबे समय तक रहने वाली/Slow and long lasting
Step 1
Concept
Hormones travel through blood to target organs.
Step 2
Why this answer is correct
So their response is slower than nerve signals.
Step 3
Exam Tip
But their effect can last longer. चरण 1: हार्मोन रक्त के माध्यम से लक्ष्य अंगों तक जाते हैं। चरण 2: इसलिए उनकी प्रतिक्रिया तंत्रिका संकेतों से धीमी होती है। चरण 3: लेकिन हार्मोन का प्रभाव लंबे समय तक रह सकता है।
The brain may receive information later. चरण 1: परावर्ती क्रिया में समय बचाना जरूरी होता है। चरण 2: इसलिए संदेश सीधे मेरुरज्जु तक जाता है। चरण 3: मस्तिष्क बाद में सूचना प्राप्त कर सकता है।
A. धीमा और लंबे समय तक रहने वाला/Slow and long-lasting
Step 1
Concept
Hormones mix with blood and reach target organs.
Step 2
Why this answer is correct
Their effect can be slower than nerve messages.
Step 3
Exam Tip
The effect of many hormones can last for a longer time. चरण 1: हार्मोन रक्त में मिलकर लक्ष्य अंगों तक जाते हैं। चरण 2: उनका प्रभाव तंत्रिका संदेशों की तुलना में धीमा हो सकता है। चरण 3: कई हार्मोन का प्रभाव लंबे समय तक बना रह सकता है।
Remember that control and coordination are mainly linked with the nervous system. चरण 1: शरीर में संदेशों का आदान प्रदान तंत्रिकाओं से होता है। चरण 2: मस्तिष्क और मेरुरज्जु इन संदेशों को नियंत्रित करते हैं। चरण 3: परीक्षा में नियंत्रण और समन्वय को तंत्रिका तंत्र से जोड़कर याद रखें।
A. वे संदेश के बाद गति या प्रतिक्रिया दिखाती हैं/They show movement or response after receiving messages
Step 1
Concept
Nerve messages reach body parts.
Step 2
Why this answer is correct
Muscles contract after receiving messages and cause movement.
Step 3
Exam Tip
Therefore muscles can work as effectors. चरण 1: तंत्रिका संदेश शरीर के अंगों तक पहुंचता है। चरण 2: मांसपेशियां संदेश मिलने पर सिकुड़कर गति कराती हैं। चरण 3: इसलिए मांसपेशियां प्रभावक के रूप में काम कर सकती हैं।
Remember insulin in questions related to diabetes. चरण 1: रक्त में शर्करा की मात्रा संतुलित रहनी चाहिए। चरण 2: इंसुलिन इस मात्रा को नियंत्रित करने में मदद करता है। चरण 3: मधुमेह से जुड़े प्रश्नों में इंसुलिन याद रखें।
The nervous system sends messages rapidly through electrical impulses.
Step 3
Exam Tip
Remember the nervous system for fast control. चरण 1: तेज प्रतिक्रिया के लिए संकेत जल्दी जाने चाहिए। चरण 2: तंत्रिका तंत्र विद्युत संकेतों द्वारा तेजी से संदेश भेजता है। चरण 3: तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र को याद रखें।
A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं/New simpler substances form in digestion
Step 1
Concept
Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
Formation of new substances makes digestion chemical change. चरण 1: चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। चरण 2: पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 3: नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है।
When milk turns into curd its taste and properties change.
Step 3
Exam Tip
Therefore conversion of milk into curd is a chemical change. चरण 1: रासायनिक परिवर्तन में नया पदार्थ बनता है। चरण 2: दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदल जाते हैं। चरण 3: इसलिए दूध का दही बनना रासायनिक परिवर्तन है।
A. हृदय गति और श्वसन दर बढ़ना/Increase in heartbeat and breathing rate
Step 1
Concept
Adrenaline prepares the body for emergencies.
Step 2
Why this answer is correct
Increased heartbeat and breathing can increase blood and oxygen supply.
Step 3
Exam Tip
This helps muscles get more energy for action. चरण 1: एड्रेनालिन शरीर को आपात स्थिति के लिए तैयार करता है। चरण 2: हृदय गति और श्वसन दर बढ़ने से रक्त और ऑक्सीजन की आपूर्ति बढ़ सकती है। चरण 3: इससे मांसपेशियों को काम के लिए अधिक ऊर्जा मिलती है।
A. हार्मोन मौजूद होने पर भी उसका प्रभाव घट सकता है/The effect may decrease even when the hormone is present
Step 1
Concept
A hormone works by binding to specific receptors on target cells.
Step 2
Why this answer is correct
If receptors change the hormone may not bind properly.
Step 3
Exam Tip
Therefore the effect may reduce even when hormone level is normal. चरण 1: हार्मोन लक्ष्य कोशिका के विशेष ग्राही से जुड़कर काम करता है। चरण 2: ग्राही बदलने पर हार्मोन ठीक से नहीं जुड़ पाएगा। चरण 3: इसलिए हार्मोन की मात्रा सामान्य होने पर भी प्रभाव कम हो सकता है।
A. हृदय गति और सांस लेने की दर बढ़ना/Increase in heartbeat and breathing rate
Step 1
Concept
Adrenaline prepares the body during danger and stress.
Step 2
Why this answer is correct
It can increase heartbeat and breathing to improve energy availability.
Step 3
Exam Tip
Thus the body becomes ready for quick action. चरण 1: एड्रेनालिन खतरे और तनाव की स्थिति में शरीर को तैयार करता है। चरण 2: यह हृदय गति और श्वसन को बढ़ाकर ऊर्जा उपलब्धता बढ़ा सकता है। चरण 3: इसलिए शरीर तुरंत कार्रवाई के लिए तैयार होता है।
A. हृदय गति और श्वास दर बढ़ती है/Heartbeat and breathing rate increase
Step 1
Concept
Adrenaline is released during fear or stress.
Step 2
Why this answer is correct
It prepares the body for quick action.
Step 3
Exam Tip
So heartbeat and breathing rate can increase. चरण 1: एड्रिनलिन भय या तनाव में निकलता है। चरण 2: यह शरीर को तुरंत काम के लिए तैयार करता है। चरण 3: इसलिए हृदय और श्वास की गति बढ़ सकती है।
D. दिशा, जोर और दृश्य मार्ग/Direction, emphasis, and visual path
Step 1
Concept
Line gives path to eye and creates emphasis. Exam tip: connect eye movement with composition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. दिशा, जोर और दृश्य मार्ग / Direction, emphasis, and visual path. Line gives path to eye and creates emphasis. Exam tip: connect eye movement with composition.
Step 3
Exam Tip
रेखा आंख को मार्ग देती है और जोर बनाती है। परीक्षा में दृष्टि गति को रचना से जोड़ें।
A. मान रंग और किनारा विरोध का नियंत्रण/Control of value colour and edge contrast
Step 1
Concept
Edge is not made only by drawn line. Exam tip: identify edge control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मान रंग और किनारा विरोध का नियंत्रण / Control of value colour and edge contrast. Edge is not made only by drawn line. Exam tip: identify edge control.
Step 3
Exam Tip
किनारा केवल खींची रेखा से नहीं बनता। परीक्षा में edge control को पहचानें।
A. क्योंकि श्रमिक अनुबंध ऋण और प्रवास की शर्तों से नियंत्रित रह सकते थे/Because workers could remain controlled through contracts debt and migration conditions
Step 1
Concept
Even after slavery ended new forms of labour control remained. For exams remember Indian indentured labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि श्रमिक अनुबंध ऋण और प्रवास की शर्तों से नियंत्रित रह सकते थे / Because workers could remain controlled through contracts debt and migration conditions. Even after slavery ended new forms of labour control remained. For exams remember Indian indentured labour.
Step 3
Exam Tip
दासता खत्म होने पर भी श्रम नियंत्रण के नए रूप रहे। परीक्षा में भारतीय अनुबंधित श्रम याद रखें।
B. क्योंकि स्वास्थ्य प्रयास श्रम अनुशासन और सैन्य सुरक्षा से भी जुड़ सकते थे/Because health efforts could also link with labour discipline and military security
Step 1
Concept
Colonial medicine could have both welfare and control aspects. For exams give a balanced answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि स्वास्थ्य प्रयास श्रम अनुशासन और सैन्य सुरक्षा से भी जुड़ सकते थे / Because health efforts could also link with labour discipline and military security. Colonial medicine could have both welfare and control aspects. For exams give a balanced answer.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक चिकित्सा में कल्याण और नियंत्रण दोनों पहलू हो सकते थे। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें।
C. कानून व्यवस्था की भाषा में दंड और अधिकार असमान रूप से लागू हो सकते थे/In the language of order punishments and rights could be applied unequally
Step 1
Concept
Colonial law was a tool of both legitimacy and control. For exams understand the difference between law and justice.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कानून व्यवस्था की भाषा में दंड और अधिकार असमान रूप से लागू हो सकते थे / In the language of order punishments and rights could be applied unequally. Colonial law was a tool of both legitimacy and control. For exams understand the difference between law and justice.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक कानून वैधता और नियंत्रण दोनों का साधन था। परीक्षा में कानून और न्याय का अंतर समझें।
C. क्योंकि नकद कर चुकाने के लिए लोगों को मजदूरी या नकदी फसल की ओर धकेला जा सकता था/Because people could be pushed toward wage labour or cash crops to pay cash tax
Step 1
Concept
Policies like hut tax affected labour and markets. For exams remember the relation between tax and forced labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्योंकि नकद कर चुकाने के लिए लोगों को मजदूरी या नकदी फसल की ओर धकेला जा सकता था / Because people could be pushed toward wage labour or cash crops to pay cash tax. Policies like hut tax affected labour and markets. For exams remember the relation between tax and forced labour.
Step 3
Exam Tip
हट टैक्स जैसी नीतियां श्रम और बाजार को प्रभावित करती थीं। परीक्षा में कर और मजबूर श्रम संबंध याद रखें।
A. अंतरराष्ट्रीय भाषा के बावजूद वास्तविक प्रशासन बाहरी शक्तियों के हाथ रहा/Despite international language actual administration remained with outside powers
Step 1
Concept
The mandate system continued old control in a new form. For exams remember post World War I order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अंतरराष्ट्रीय भाषा के बावजूद वास्तविक प्रशासन बाहरी शक्तियों के हाथ रहा / Despite international language actual administration remained with outside powers. The mandate system continued old control in a new form. For exams remember post World War I order.
Step 3
Exam Tip
मंडेट प्रणाली ने पुराने नियंत्रण को नए रूप में जारी रखा। परीक्षा में प्रथम विश्व युद्ध बाद की व्यवस्था याद रखें।
A. इससे तत्काल विरोध कमजोर हो सकता था लेकिन सामाजिक अविश्वास बचता था/It could weaken immediate resistance but leave social distrust
Step 1
Concept
This policy used division for control. For exams also write its legacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे तत्काल विरोध कमजोर हो सकता था लेकिन सामाजिक अविश्वास बचता था / It could weaken immediate resistance but leave social distrust. This policy used division for control. For exams also write its legacy.
Step 3
Exam Tip
यह नीति नियंत्रण के लिए विभाजन का उपयोग करती थी। परीक्षा में इसकी विरासत भी लिखें।
A. वे सीमाएं संसाधन और प्रशासनिक क्षेत्र को दृश्य रूप में स्थापित करते थे/They visually established borders resources and administrative areas
Step 1
Concept
Maps strengthened territorial claims and administration. For exams understand the relation between maps and power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे सीमाएं संसाधन और प्रशासनिक क्षेत्र को दृश्य रूप में स्थापित करते थे / They visually established borders resources and administrative areas. Maps strengthened territorial claims and administration. For exams understand the relation between maps and power.
Step 3
Exam Tip
नक्शे क्षेत्रीय दावों और प्रशासन को मजबूत करते थे। परीक्षा में मानचित्र और सत्ता का संबंध समझें।
A. स्थानीय लोगों के श्रम और कर से औपनिवेशिक उत्पादन मजबूत हुआ/Colonial production strengthened through local labour and tribute
Step 1
Concept
The encomienda was an example of colonial labour exploitation. For exams remember Spanish America and indigenous societies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय लोगों के श्रम और कर से औपनिवेशिक उत्पादन मजबूत हुआ / Colonial production strengthened through local labour and tribute. The encomienda was an example of colonial labour exploitation. For exams remember Spanish America and indigenous societies.
Step 3
Exam Tip
एंकोमेंडा औपनिवेशिक श्रम शोषण का उदाहरण थी। परीक्षा में स्पेनी अमेरिका और मूल निवासी समाज याद रखें।
A. राष्ट्र संघ की भाषा में बाहरी शक्तियों को प्रशासनिक नियंत्रण मिला/Outside powers got administrative control in the language of the League of Nations
Step 1
Concept
The mandate system continued old control in a new international form. For exams connect it with post World War I.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राष्ट्र संघ की भाषा में बाहरी शक्तियों को प्रशासनिक नियंत्रण मिला / Outside powers got administrative control in the language of the League of Nations. The mandate system continued old control in a new international form. For exams connect it with post World War I.
Step 3
Exam Tip
मंडेट प्रणाली ने पुराने नियंत्रण को नए अंतरराष्ट्रीय रूप में जारी रखा। परीक्षा में प्रथम विश्व युद्ध बाद से जोड़ें।
A. आत्मनिर्णय की भाषा थी पर प्रशासन बाहरी शक्तियों के पास रहा/The language of self determination existed but administration remained with outside powers
Step 1
Concept
The mandate system continued control in new international language. For exams remember League of Nations and post World War I.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आत्मनिर्णय की भाषा थी पर प्रशासन बाहरी शक्तियों के पास रहा / The language of self determination existed but administration remained with outside powers. The mandate system continued control in new international language. For exams remember League of Nations and post World War I.
Step 3
Exam Tip
मंडेट प्रणाली ने नियंत्रण को नए अंतरराष्ट्रीय शब्दों में जारी रखा। परीक्षा में राष्ट्र संघ और प्रथम विश्व युद्ध बाद याद रखें।
A. राष्ट्र संघ के नाम पर बाहरी शक्तियों ने प्रशासन जारी रखा/Outside powers continued administration in the name of the League of Nations
Step 1
Concept
In the mandate system control continued along with talk of self determination. For exams remember post World War I order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राष्ट्र संघ के नाम पर बाहरी शक्तियों ने प्रशासन जारी रखा / Outside powers continued administration in the name of the League of Nations. In the mandate system control continued along with talk of self determination. For exams remember post World War I order.
Step 3
Exam Tip
मंडेट प्रणाली में आत्मनिर्णय की बात के साथ नियंत्रण भी बना रहा। परीक्षा में प्रथम विश्व युद्ध बाद की व्यवस्था याद रखें।
A. इससे खनन और खेती से लाभ लेना आसान हुआ/It made profit from mining and farming easier
Step 1
Concept
Labour control strengthened colonial production and exploitation. For exams remember effects on indigenous societies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे खनन और खेती से लाभ लेना आसान हुआ / It made profit from mining and farming easier. Labour control strengthened colonial production and exploitation. For exams remember effects on indigenous societies.
Step 3
Exam Tip
श्रम नियंत्रण ने औपनिवेशिक उत्पादन और शोषण को मजबूत किया। परीक्षा में मूल निवासी समाजों पर प्रभाव याद रखें।
A. आत्मनिर्णय की बात हुई लेकिन बाहरी प्रशासन जारी रहा/Self determination was discussed but outside administration continued
Step 1
Concept
The mandate system continued imperial control under a new name. For exams remember League of Nations and post World War I.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आत्मनिर्णय की बात हुई लेकिन बाहरी प्रशासन जारी रहा / Self determination was discussed but outside administration continued. The mandate system continued imperial control under a new name. For exams remember League of Nations and post World War I.
Step 3
Exam Tip
मंडेट प्रणाली ने साम्राज्यवादी नियंत्रण को नए नाम से जारी रखा। परीक्षा में राष्ट्र संघ और प्रथम विश्व युद्ध बाद याद रखें।
B. यह स्थानीय विभाजनों का उपयोग कर विरोध को कमजोर कर सकती थी/It could weaken resistance by using local divisions
Step 1
Concept
Divide and rule could weaken united resistance. For exams identify it as a colonial strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह स्थानीय विभाजनों का उपयोग कर विरोध को कमजोर कर सकती थी / It could weaken resistance by using local divisions. Divide and rule could weaken united resistance. For exams identify it as a colonial strategy.
Step 3
Exam Tip
फूट डालो और राज करो नीति से संयुक्त विरोध कमजोर हो सकता था। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक रणनीति के रूप में पहचानें।
A. राजनीतिक नियंत्रण से संसाधन और श्रम पर आर्थिक नियंत्रण आसान हुआ/Political control made economic control over resources and labour easier
Step 1
Concept
In colonial rule power and economy often worked together. For exams understand political and economic causes as separate but linked.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक नियंत्रण से संसाधन और श्रम पर आर्थिक नियंत्रण आसान हुआ / Political control made economic control over resources and labour easier. In colonial rule power and economy often worked together. For exams understand political and economic causes as separate but linked.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक शासन में सत्ता और अर्थव्यवस्था अक्सर साथ काम करते थे। परीक्षा में राजनीतिक और आर्थिक कारणों को अलग लेकिन जुड़े हुए समझें।
A. भूमि प्रशासन और संसाधन/Land administration and resources
Step 1
Concept
In colonialism a foreign power controlled land and resources. For exams remember political and economic control together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भूमि प्रशासन और संसाधन / Land administration and resources. In colonialism a foreign power controlled land and resources. For exams remember political and economic control together.
Step 3
Exam Tip
उपनिवेशवाद में विदेशी शक्ति भूमि और संसाधनों पर नियंत्रण करती थी। परीक्षा में राजनीतिक और आर्थिक नियंत्रण साथ याद रखें।
A. विदेशी शक्ति द्वारा प्रशासन और कानून पर अधिकार/Authority of foreign power over administration and law
Step 1
Concept
Political control meant decisions of rule were made by an outside power. For exams connect it with foreign administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विदेशी शक्ति द्वारा प्रशासन और कानून पर अधिकार / Authority of foreign power over administration and law. Political control meant decisions of rule were made by an outside power. For exams connect it with foreign administration.
Step 3
Exam Tip
राजनीतिक नियंत्रण में शासन के फैसले बाहरी शक्ति लेती थी। परीक्षा में इसे विदेशी प्रशासन से जोड़ें।
A. आर्थिक परिवर्तन के साथ राजनीतिक अधिकारों की मांग भी उभर सकती है/Political rights demands can also emerge with economic change
Step 1
Concept
The Tiananmen incident shows the complexity of modern China. For exams connect it with state control and civic demands.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक परिवर्तन के साथ राजनीतिक अधिकारों की मांग भी उभर सकती है / Political rights demands can also emerge with economic change. The Tiananmen incident shows the complexity of modern China. For exams connect it with state control and civic demands.
Step 3
Exam Tip
तियानआनमेन घटना आधुनिक चीन की जटिलता दिखाती है। परीक्षा में इसे राज्य नियंत्रण और नागरिक मांगों से जोड़ें।
A. सुधार की इच्छा थी पर मॉस्को नियंत्रण ने स्वतंत्र प्रयोग सीमित किया/There was desire for reform but Moscow control limited independent experiment
Step 1
Concept
Prague Spring exposed the limits of independent reform. For exams connect it with the Brezhnev Doctrine.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुधार की इच्छा थी पर मॉस्को नियंत्रण ने स्वतंत्र प्रयोग सीमित किया / There was desire for reform but Moscow control limited independent experiment. Prague Spring exposed the limits of independent reform. For exams connect it with the Brezhnev Doctrine.
Step 3
Exam Tip
प्राग स्प्रिंग ने स्वतंत्र सुधार की सीमा उजागर की। परीक्षा में इसे ब्रेझनेव सिद्धांत से जोड़ें।
A. परमाणु हथियारों की विनाशकारी क्षमता ने मानव अस्तित्व का संकट दिखाया/Destructive power of nuclear weapons showed a crisis for human survival
Step 1
Concept
Atomic bombs raised deep questions on war morality and security. For exams connect them with the beginning of the nuclear age.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परमाणु हथियारों की विनाशकारी क्षमता ने मानव अस्तित्व का संकट दिखाया / Destructive power of nuclear weapons showed a crisis for human survival. Atomic bombs raised deep questions on war morality and security. For exams connect them with the beginning of the nuclear age.
Step 3
Exam Tip
परमाणु बमों ने युद्ध की नैतिकता और सुरक्षा पर गहरे प्रश्न उठाए। परीक्षा में इन्हें परमाणु युग की शुरुआत से जोड़ें।
