Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
B. क्योंकि यात्रा ने गांवों में आंदोलन का संदेश फैलाया/Because the march spread the movement message in villages
Step 1
Concept
The long march took protest against Salt Law to the people. Exam tip: understand communication style of movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि यात्रा ने गांवों में आंदोलन का संदेश फैलाया / Because the march spread the movement message in villages. The long march took protest against Salt Law to the people. Exam tip: understand communication style of movements.
Step 3
Exam Tip
लंबी यात्रा ने नमक कानून विरोध को जनता तक पहुंचाया। परीक्षा में आंदोलन की संचार शैली समझें।
Crops fulfill a major food need of humans. Exam tip: link biological resources with subsistence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भोजन के लिए फसलें / Crops for food. Crops fulfill a major food need of humans. Exam tip: link biological resources with subsistence.
Step 3
Exam Tip
फसलें मनुष्य के भोजन की मुख्य जरूरत पूरी करती हैं। परीक्षा में जैव संसाधनों को जीवन निर्वाह से जोड़ें।
The Biological Diversity Act was passed in 2002. Link it with protection of biological resources and traditional knowledge.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2002 / 2002. The Biological Diversity Act was passed in 2002. Link it with protection of biological resources and traditional knowledge.
Step 3
Exam Tip
जैव विविधता अधिनियम 2002 में पारित हुआ था। इसे जैव संसाधनों और पारंपरिक ज्ञान के संरक्षण से जोड़ें।
C. भारत और श्रीलंका के बीच उथला समुद्री मार्ग/Shallow sea passage between India and Sri Lanka
Step 1
Concept
Palk Strait is a shallow sea passage between Tamil Nadu and Sri Lanka. For exams identify it on the map.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भारत और श्रीलंका के बीच उथला समुद्री मार्ग / Shallow sea passage between India and Sri Lanka. Palk Strait is a shallow sea passage between Tamil Nadu and Sri Lanka. For exams identify it on the map.
Step 3
Exam Tip
पाक जलडमरूमध्य तमिलनाडु और श्रीलंका के बीच उथला समुद्री मार्ग है। परीक्षा में इसे मानचित्र पर पहचानें।
C. कोरिया चीन और जापान के बीच बौद्ध सांस्कृतिक आदान प्रदान/Buddhist cultural exchange among Korea China and Japan
Step 1
Concept
Baekje sites explain Buddhist art and cultural contact in East Asia. For exams remember cultural diffusion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कोरिया चीन और जापान के बीच बौद्ध सांस्कृतिक आदान प्रदान / Buddhist cultural exchange among Korea China and Japan. Baekje sites explain Buddhist art and cultural contact in East Asia. For exams remember cultural diffusion.
Step 3
Exam Tip
बाकजे स्थल पूर्वी एशिया में बौद्ध कला और सांस्कृतिक संपर्क को समझाते हैं। परीक्षा में सांस्कृतिक प्रसार याद रखें।
D. दक्षिण पूर्व एशिया में बहु सांस्कृतिक बंदरगाह व्यापार/Multicultural port trade in Southeast Asia
Step 1
Concept
Hoi An was a historic port of Vietnam where Asian trading cultures met. For exams remember trading town.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. दक्षिण पूर्व एशिया में बहु सांस्कृतिक बंदरगाह व्यापार / Multicultural port trade in Southeast Asia. Hoi An was a historic port of Vietnam where Asian trading cultures met. For exams remember trading town.
Step 3
Exam Tip
होय आन वियतनाम का ऐतिहासिक बंदरगाह था जहां एशियाई व्यापारिक संस्कृतियां मिलीं। परीक्षा में व्यापारिक नगर याद रखें।
D. मध्य एशियाई प्रभाव और चीनी बौद्ध कला/Central Asian influence and Chinese Buddhist art
Step 1
Concept
Yungang Grottoes show artistic influences that came through Buddhist routes. For exams remember rock cut Buddha sculptures.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मध्य एशियाई प्रभाव और चीनी बौद्ध कला / Central Asian influence and Chinese Buddhist art. Yungang Grottoes show artistic influences that came through Buddhist routes. For exams remember rock cut Buddha sculptures.
Step 3
Exam Tip
युंगांग गुफाएं बौद्ध धर्म के मार्ग से आए कलात्मक प्रभावों को दिखाती हैं। परीक्षा में शैलकृत बुद्ध मूर्तियां याद रखें।
A. रोमन मौरिटानिया नगर और स्थानीय उत्तर अफ्रीकी परंपरा/Roman Mauretania city and local North African tradition
Step 1
Concept
Volubilis in Morocco shows Roman urban remains and local cultural layers. For exams remember Roman mosaics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रोमन मौरिटानिया नगर और स्थानीय उत्तर अफ्रीकी परंपरा / Roman Mauretania city and local North African tradition. Volubilis in Morocco shows Roman urban remains and local cultural layers. For exams remember Roman mosaics.
Step 3
Exam Tip
वोलुबिलिस मोरक्को में रोमन नगर अवशेष और स्थानीय सांस्कृतिक परतें दिखाता है। परीक्षा में रोमन मोज़ेक याद रखें।
C. फोनीशियाई रोमन और प्रारंभिक ईसाई संपर्क/Phoenician Roman and early Christian contact
Step 1
Concept
Tipasa in Algeria is a site of Mediterranean cultural layers. For exams remember Roman and Christian remains together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. फोनीशियाई रोमन और प्रारंभिक ईसाई संपर्क / Phoenician Roman and early Christian contact. Tipasa in Algeria is a site of Mediterranean cultural layers. For exams remember Roman and Christian remains together.
Step 3
Exam Tip
तिपासा अल्जीरिया में भूमध्यसागरीय सांस्कृतिक परतों का स्थल है। परीक्षा में रोमन और ईसाई अवशेष साथ याद रखें।
A. माया और टोल्टेक प्रभाव/Maya and Toltec influence
Step 1
Concept
Chichen Itza has architectural signs of Maya and Toltec influences. For exams remember Mexico and Mesoamerica.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. माया और टोल्टेक प्रभाव / Maya and Toltec influence. Chichen Itza has architectural signs of Maya and Toltec influences. For exams remember Mexico and Mesoamerica.
Step 3
Exam Tip
चिचेन इत्ज़ा में माया और टोल्टेक प्रभावों के स्थापत्य संकेत मिलते हैं। परीक्षा में मेक्सिको और मेसोअमेरिका याद रखें।
A. रेशम मार्ग व्यापार और सांस्कृतिक आदान प्रदान/Silk Road trade and cultural exchange
Step 1
Concept
Samarkand was an important Silk Road city in Central Asia. For exams remember trade and culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेशम मार्ग व्यापार और सांस्कृतिक आदान प्रदान / Silk Road trade and cultural exchange. Samarkand was an important Silk Road city in Central Asia. For exams remember trade and culture.
Step 3
Exam Tip
समरकंद मध्य एशिया में रेशम मार्ग का महत्वपूर्ण शहर था। परीक्षा में व्यापार और संस्कृति याद रखें।
A. रेशम मार्ग पर कला और धर्म का आदान प्रदान/Exchange of art and religion on the Silk Road
Step 1
Concept
The Mogao Caves are linked with Silk Road and Buddhist art. For exams remember cultural exchange.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेशम मार्ग पर कला और धर्म का आदान प्रदान / Exchange of art and religion on the Silk Road. The Mogao Caves are linked with Silk Road and Buddhist art. For exams remember cultural exchange.
Step 3
Exam Tip
मोगाओ गुफाएं रेशम मार्ग और बौद्ध कला से जुड़ी हैं। परीक्षा में सांस्कृतिक आदान प्रदान याद रखें।
D. व्यापार और सांस्कृतिक संपर्क/Trade and Cultural Contact
Step 1
Concept
The Silk Road was a route of trade and cultural contact. For exams connect it with links between Asia and Europe.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. व्यापार और सांस्कृतिक संपर्क / Trade and Cultural Contact. The Silk Road was a route of trade and cultural contact. For exams connect it with links between Asia and Europe.
Step 3
Exam Tip
सिल्क रोड व्यापार और सांस्कृतिक संपर्क का मार्ग था। परीक्षा में इसे एशिया और यूरोप के संबंध से जोड़ें।
A. भौगोलिक निकटता और व्यापार/Geographical closeness and trade
Step 1
Concept
Elam was in ancient Iran near Mesopotamia. Remember Susa and West Asia together in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भौगोलिक निकटता और व्यापार / Geographical closeness and trade. Elam was in ancient Iran near Mesopotamia. Remember Susa and West Asia together in exams.
Step 3
Exam Tip
एलम प्राचीन ईरान में मेसोपोटामिया के पास था। परीक्षा में सूसा और पश्चिम एशिया को साथ याद रखें।
D. भौगोलिक निकटता और व्यापारिक संपर्क/Geographical closeness and trade contact
Step 1
Concept
Elam was in ancient Iran near Mesopotamia. Remember Susa and West Asia together in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. भौगोलिक निकटता और व्यापारिक संपर्क / Geographical closeness and trade contact. Elam was in ancient Iran near Mesopotamia. Remember Susa and West Asia together in exams.
Step 3
Exam Tip
एलम प्राचीन ईरान में मेसोपोटामिया के पास था। परीक्षा में सूसा और पश्चिम एशिया को साथ याद रखें।
B. फराओ शैली और पिरामिड परंपरा से/Pharaoh style and pyramid tradition
Step 1
Concept
Kush was influenced by Egyptian style and pyramid tradition. Remember Nubian and Egyptian contact in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. फराओ शैली और पिरामिड परंपरा से / Pharaoh style and pyramid tradition. Kush was influenced by Egyptian style and pyramid tradition. Remember Nubian and Egyptian contact in exams.
Step 3
Exam Tip
कुश ने मिस्री शैली और पिरामिड परंपरा से प्रभाव लिया। परीक्षा में नूबिया और मिस्र के संपर्क को याद रखें।
A. क्योंकि यात्रा के दौरान गांवों में संदेश फैलाया गया/Because the message was spread in villages during the march
Step 1
Concept
The Dandi March took protest against Salt Law to the people. Exam tip: understand the march as a process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यात्रा के दौरान गांवों में संदेश फैलाया गया / Because the message was spread in villages during the march. The Dandi March took protest against Salt Law to the people. Exam tip: understand the march as a process.
Step 3
Exam Tip
डांडी मार्च ने नमक कानून विरोध को जनता तक पहुंचाया। परीक्षा में यात्रा को प्रक्रिया के रूप में समझें।
A. क्योंकि इससे अंग्रेज विरोधी अंतरराष्ट्रीय गठबंधन की संभावना बनती थी/Because it created possibility of an anti-British international alliance
Step 1
Concept
Tipu tried to seek external support against the British. Exam tip: connect Mysore wars with global colonial rivalry.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इससे अंग्रेज विरोधी अंतरराष्ट्रीय गठबंधन की संभावना बनती थी / Because it created possibility of an anti-British international alliance. Tipu tried to seek external support against the British. Exam tip: connect Mysore wars with global colonial rivalry.
Step 3
Exam Tip
टीपू ने अंग्रेजों के विरुद्ध बाहरी समर्थन खोजने की कोशिश की। परीक्षा में मैसूर युद्धों को वैश्विक औपनिवेशिक प्रतिद्वंद्विता से जोड़ें।
A. स्थानीय विषयों में मुगल तकनीक और शैली का प्रभाव/Mughal techniques and style influenced local themes
Step 1
Concept
Rajput painting blended Mughal techniques with local emotions. Exam tip is to remember exchange in art.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय विषयों में मुगल तकनीक और शैली का प्रभाव / Mughal techniques and style influenced local themes. Rajput painting blended Mughal techniques with local emotions. Exam tip is to remember exchange in art.
Step 3
Exam Tip
राजपूत चित्रकला ने मुगल तकनीक को स्थानीय भावों से मिलाया। परीक्षा में कला में आदान-प्रदान याद रखें।
C. इंग्लिश ईस्ट इंडिया कंपनी/English East India Company
Step 1
Concept
During Jahangir's reign the English East India Company expanded contact with the Mughal court. Remember the sequence of European trading companies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इंग्लिश ईस्ट इंडिया कंपनी / English East India Company. During Jahangir's reign the English East India Company expanded contact with the Mughal court. Remember the sequence of European trading companies.
Step 3
Exam Tip
जहांगीर के समय इंग्लिश ईस्ट इंडिया कंपनी ने मुगल दरबार से संपर्क बढ़ाया। यूरोपीय व्यापारिक कंपनियों का क्रम याद रखें।
A. पूर्वी भारत और बंगाल क्षेत्र का व्यापार/Trade of eastern India and Bengal region
Step 1
Concept
Chandraketugarh indicates early historic trade and urbanism of eastern India. For exams, do not ignore sites of the Bengal region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्वी भारत और बंगाल क्षेत्र का व्यापार / Trade of eastern India and Bengal region. Chandraketugarh indicates early historic trade and urbanism of eastern India. For exams, do not ignore sites of the Bengal region.
Step 3
Exam Tip
चंद्रकेतुगढ़ पूर्वी भारत के प्रारंभिक ऐतिहासिक व्यापार और शहरीकरण का संकेत देता है। परीक्षा में बंगाल क्षेत्र के स्थलों को नजरअंदाज न करें।
A. उत्तर पश्चिम और मध्य एशियाई मार्ग/North-western and Central Asian routes
Step 1
Concept
Purushapura was a centre of north-western contacts and Kushana power. For exams, connect it with the Peshawar region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्तर पश्चिम और मध्य एशियाई मार्ग / North-western and Central Asian routes. Purushapura was a centre of north-western contacts and Kushana power. For exams, connect it with the Peshawar region.
Step 3
Exam Tip
पुरुषपुर उत्तर पश्चिमी संपर्कों और कुषाण शक्ति का केंद्र था। परीक्षा में इसे पेशावर क्षेत्र से जोड़ें।
A. दक्कन तटीय व्यापार और बौद्ध संरक्षण/Deccan coastal trade and Buddhist patronage
Step 1
Concept
Andhra Buddhist centres were linked with trade routes and donation traditions. For exams, study the relation between religion and trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दक्कन तटीय व्यापार और बौद्ध संरक्षण / Deccan coastal trade and Buddhist patronage. Andhra Buddhist centres were linked with trade routes and donation traditions. For exams, study the relation between religion and trade.
Step 3
Exam Tip
आंध्र बौद्ध केंद्र व्यापार मार्गों और दान परंपरा से जुड़े थे। परीक्षा में धर्म और व्यापार का संबंध पढ़ें।
A. लंबी दूरी के व्यापार से सोने का प्रवाह/Flow of gold through long-distance trade
Step 1
Concept
Kushana gold coins are linked with wide trade and economic power. For exams, connect currency flow with trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लंबी दूरी के व्यापार से सोने का प्रवाह / Flow of gold through long-distance trade. Kushana gold coins are linked with wide trade and economic power. For exams, connect currency flow with trade.
Step 3
Exam Tip
कुषाण स्वर्ण मुद्राएं व्यापक व्यापार और आर्थिक शक्ति से जुड़ी हैं। परीक्षा में मुद्रा प्रवाह को व्यापार से जोड़ें।
A. विदेशी व्यक्ति द्वारा वैष्णव भक्ति से जुड़ाव/Foreign person's link with Vaishnava devotion
Step 1
Concept
The Heliodorus pillar is evidence of Vasudeva devotion and Indo-Greek contact. For exams, connect it with early Vaishnavism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विदेशी व्यक्ति द्वारा वैष्णव भक्ति से जुड़ाव / Foreign person's link with Vaishnava devotion. The Heliodorus pillar is evidence of Vasudeva devotion and Indo-Greek contact. For exams, connect it with early Vaishnavism.
Step 3
Exam Tip
हेलियोडोरस स्तंभ वासुदेव भक्ति और इंडो ग्रीक संपर्क का प्रमाण है। परीक्षा में इसे प्रारंभिक वैष्णव धर्म से जोड़ें।
Rajendra Chola I carried maritime campaigns toward Southeast Asia. For exams, remember the Cholas as a naval power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दक्षिण पूर्व एशिया / Southeast Asia. Rajendra Chola I carried maritime campaigns toward Southeast Asia. For exams, remember the Cholas as a naval power.
Step 3
Exam Tip
राजेंद्र चोल प्रथम ने दक्षिण पूर्व एशिया की ओर समुद्री अभियान किए। परीक्षा में चोलों को नौसैनिक शक्ति के रूप में याद रखें।
A. भारत रोम समुद्री व्यापार/Indo-Roman maritime trade
Step 1
Concept
Amphorae were Roman trade containers and prove foreign trade at Arikamedu. For exams, connect Arikamedu with the Pondicherry region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारत रोम समुद्री व्यापार / Indo-Roman maritime trade. Amphorae were Roman trade containers and prove foreign trade at Arikamedu. For exams, connect Arikamedu with the Pondicherry region.
Step 3
Exam Tip
एंफोरा रोमन व्यापारिक माल के पात्र थे और अरिकामेडु में विदेशी व्यापार का प्रमाण देते हैं। परीक्षा में अरिकामेडु को पांडिचेरी क्षेत्र से जोड़ें।
A. तिब्बत में बौद्ध धर्म का प्रसार/Spread of Buddhism in Tibet
Step 1
Concept
Atisha Dipankara was a Buddhist scholar linked with Tibet. For exams, remember international contacts of Buddhist learning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तिब्बत में बौद्ध धर्म का प्रसार / Spread of Buddhism in Tibet. Atisha Dipankara was a Buddhist scholar linked with Tibet. For exams, remember international contacts of Buddhist learning.
Step 3
Exam Tip
अतीश दीपंकर पालोत्तर बौद्ध विद्वान थे और तिब्बत से जुड़े। परीक्षा में बौद्ध विद्या के अंतरराष्ट्रीय संपर्क याद रखें।
Arikamedu provides evidence of trade contacts between India and Rome. For exams, connect it with the Pondicherry region.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भारत और रोम का व्यापार / Indo-Roman trade. Arikamedu provides evidence of trade contacts between India and Rome. For exams, connect it with the Pondicherry region.
Step 3
Exam Tip
अरिकामेडु से भारत और रोम के व्यापारिक संपर्क के प्रमाण मिलते हैं। परीक्षा में इसे पांडिचेरी क्षेत्र से जोड़ें।
A. मेसोपोटामिया में मेलुह्हा का उल्लेख/Mention of Meluhha in Mesopotamia
Step 1
Concept
Meluhha in Mesopotamian sources is linked with the Indus region. For exams, remember it as evidence of external trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मेसोपोटामिया में मेलुह्हा का उल्लेख / Mention of Meluhha in Mesopotamia. Meluhha in Mesopotamian sources is linked with the Indus region. For exams, remember it as evidence of external trade.
Step 3
Exam Tip
मेसोपोटामिया स्रोतों में मेलुह्हा को सिंधु क्षेत्र से जोड़ा जाता है। परीक्षा में इसे बाहरी व्यापार के प्रमाण के रूप में याद रखें।
C. उत्तर हड़प्पा और चित्रित धूसर मृदभांड संपर्क/Late Harappan and Painted Grey Ware contact
Step 1
Concept
Bhagwanpura helps in understanding contact between Late Harappan and Painted Grey Ware traditions. For exams, connect it with cultural transition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उत्तर हड़प्पा और चित्रित धूसर मृदभांड संपर्क / Late Harappan and Painted Grey Ware contact. Bhagwanpura helps in understanding contact between Late Harappan and Painted Grey Ware traditions. For exams, connect it with cultural transition.
Step 3
Exam Tip
भगवानपुरा से उत्तर हड़प्पा और चित्रित धूसर मृदभांड परंपराओं का संपर्क समझा जाता है। परीक्षा में इसे सांस्कृतिक संक्रमण से जोड़ें।
Therefore turmeric helps identify bases. चरण 1: हल्दी एक प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: क्षारीय पदार्थ के संपर्क में हल्दी लाल भूरी हो जाती है। चरण 3: इसलिए हल्दी क्षार पहचानने में सहायक है।
It becomes reddish-brown in contact with a basic substance.
Step 3
Exam Tip
So turmeric is useful to identify bases. चरण 1: हल्दी एक प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: क्षारीय पदार्थ के संपर्क में इसका रंग लाल भूरा हो जाता है। चरण 3: इसलिए हल्दी क्षार की पहचान में उपयोगी है।
So turmeric can identify basic substances. चरण 1: हल्दी एक प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: क्षारीय पदार्थ के संपर्क में हल्दी लाल भूरी हो जाती है। चरण 3: इसलिए हल्दी से क्षार की पहचान हो सकती है।
This helps show the basic nature of soap at home. चरण 1: हल्दी प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: क्षार के संपर्क में हल्दी लाल भूरी हो जाती है। चरण 3: घर में साबुन की क्षारीयता दिखाने के लिए यह प्रयोग उपयोगी है।
It becomes reddish-brown in contact with a basic substance.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can identify bases. चरण 1: हल्दी एक प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: यह क्षारीय पदार्थ के संपर्क में लाल भूरी हो जाती है। चरण 3: इसलिए इससे क्षार की पहचान की जा सकती है।
Therefore turmeric can help identify bases. चरण 1: हल्दी एक प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: क्षारीय पदार्थ के संपर्क में इसका रंग लाल भूरा हो जाता है। चरण 3: इसलिए हल्दी से क्षार की पहचान की जा सकती है।
It turns reddish-brown in contact with a basic substance.
Step 3
Exam Tip
Thus turmeric can identify basic nature. चरण 1: हल्दी एक प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: यह क्षारीय पदार्थ के संपर्क में लाल भूरी हो जाती है। चरण 3: इसलिए हल्दी से क्षारीयता की पहचान की जा सकती है।
Air and moisture cannot easily reach the covered surface.
Step 3
Exam Tip
Therefore the chance of rusting decreases. चरण 1: जस्ता की परत लोहे को ढकती है। चरण 2: ढकी सतह पर वायु और नमी आसानी से नहीं पहुंचती। चरण 3: इसलिए जंग की संभावना घटती है।
Air and moisture cannot easily reach the covered surface.
Step 3
Exam Tip
Therefore the chance of rusting decreases. चरण 1: जस्ता की परत लोहे को ढकती है। चरण 2: ढकी सतह पर वायु और नमी आसानी से नहीं पहुंचती। चरण 3: इसलिए जंग की संभावना घटती है।
This reduces contact with air and moisture. चरण 1: जंग के लिए वायु और नमी चाहिए। चरण 2: रंग की परत लोहे की सतह को ढक देती है। चरण 3: इससे वायु और नमी का संपर्क कम होता है।
Wood and bamboo are useful raw materials for paper. Exam tip: identify the link between industry and biological resources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लकड़ी और बांस / Wood and bamboo. Wood and bamboo are useful raw materials for paper. Exam tip: identify the link between industry and biological resources.
Step 3
Exam Tip
कागज बनाने में लकड़ी और बांस जैसे कच्चे माल उपयोगी हैं। परीक्षा में उद्योग और जैविक संसाधन का संबंध पहचानें।
A. क्योंकि इसमें फसल पशु रोग और जनसंख्या परिवर्तन शामिल थे/Because it included crops animals diseases and demographic change
Step 1
Concept
The Columbian Exchange changed both society and environment. For exams remember both diseases and crops.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें फसल पशु रोग और जनसंख्या परिवर्तन शामिल थे / Because it included crops animals diseases and demographic change. The Columbian Exchange changed both society and environment. For exams remember both diseases and crops.
Step 3
Exam Tip
कोलंबियाई विनिमय ने समाज और पर्यावरण दोनों बदले। परीक्षा में रोग और फसल दोनों को याद रखें।
A. अंडोत्सर्ग को रोकना या बदलना/Preventing or altering ovulation
Step 1
Concept
Some contraceptive pills are hormone-based.
Step 2
Why this answer is correct
They can affect release of egg from the ovary.
Step 3
Exam Tip
If ovulation does not occur, the chance of fertilization decreases. चरण 1: कुछ गर्भनिरोधक गोलियाँ हार्मोन पर आधारित होती हैं। चरण 2: ये अंडाशय से अंडाणु निकलने की प्रक्रिया को प्रभावित कर सकती हैं। चरण 3: अंडोत्सर्ग न होने पर निषेचन की संभावना घटती है।
A. तत्काल गति के लिए ऊर्जा उपलब्ध कराना/Providing energy for immediate movement
Step 1
Concept
During running energy need of muscles increases.
Step 2
Why this answer is correct
Adrenaline prepares the body for active action.
Step 3
Exam Tip
Change in blood flow meets the need of immediate movement. चरण 1: दौड़ते समय मांसपेशियों की ऊर्जा जरूरत बढ़ती है। चरण 2: एड्रिनलिन शरीर को सक्रिय क्रिया के लिए तैयार करता है। चरण 3: रक्त प्रवाह का बदलना तत्काल गति की जरूरत को पूरा करता है।
A. जनता से सीधा संपर्क और संदेश का प्रसार करने के लिए/To make direct contact with people and spread the message
Step 1
Concept
The Dandi March connected villages and people with the movement. Exam tip is to understand it as a mass contact strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनता से सीधा संपर्क और संदेश का प्रसार करने के लिए / To make direct contact with people and spread the message. The Dandi March connected villages and people with the movement. Exam tip is to understand it as a mass contact strategy.
Step 3
Exam Tip
दांडी यात्रा ने गांवों और लोगों को आंदोलन से जोड़ा। परीक्षा में इसे जनसंपर्क रणनीति समझें।
A. गांवों में संदेश फैलाकर जनता को जोड़ना/To connect people by spreading the message in villages
Step 1
Concept
The Dandi March became a tool of political communication and public contact. Exam tip: understand the communication role of the march.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गांवों में संदेश फैलाकर जनता को जोड़ना / To connect people by spreading the message in villages. The Dandi March became a tool of political communication and public contact. Exam tip: understand the communication role of the march.
Step 3
Exam Tip
डांडी यात्रा राजनीतिक संचार और जनसंपर्क का साधन बनी। परीक्षा में यात्रा की संचार भूमिका समझें।
D. धार्मिक सांस्कृतिक विविधता/Religious cultural diversity
Step 1
Concept
Kushana coins show different religious influences. For exams, treat coins as sources of cultural contact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. धार्मिक सांस्कृतिक विविधता / Religious cultural diversity. Kushana coins show different religious influences. For exams, treat coins as sources of cultural contact.
Step 3
Exam Tip
कुषाण सिक्के विभिन्न धार्मिक प्रभावों को दिखाते हैं। परीक्षा में सिक्कों को सांस्कृतिक संपर्क का स्रोत मानें।
A. मध्य एशिया और उत्तर-पश्चिम व्यापार/Central Asian and north-western trade
Step 1
Concept
The Kushanas influenced trade routes of the north-west and Central Asia. For exams, study geography and trade together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मध्य एशिया और उत्तर-पश्चिम व्यापार / Central Asian and north-western trade. The Kushanas influenced trade routes of the north-west and Central Asia. For exams, study geography and trade together.
Step 3
Exam Tip
कुषाणों ने उत्तर-पश्चिम और मध्य एशिया के व्यापार मार्गों पर प्रभाव रखा। परीक्षा में भूगोल और व्यापार को साथ पढ़ें।
A. जनता से सीधा संपर्क बनाने के लिए/To build direct contact with the people
Step 1
Concept
The Dandi March was not only a journey to a place.
Step 2
Why this answer is correct
On the way, Gandhi spread the message of the movement among people.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect the march with public contact and awakening. चरण 1: दांडी यात्रा केवल स्थान तक पहुंचने की यात्रा नहीं थी। चरण 2: रास्ते में गांधीजी ने लोगों को आंदोलन का संदेश दिया। चरण 3: परीक्षा में यात्रा को जनसंपर्क और जागरण से जोड़ें।
