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A. छोटे केंद्र बिंदु या संकेत रंग के रूप में/As a small focal point or accent colour
Explanation
Simple Explanation
पूरक रंग छोटा accent बनकर ध्यान खींच सकता है। परीक्षा में accent colour नियंत्रित रखें। / Complementary colour can attract attention as a small accent. Exam tip: keep accent colour controlled.
A. एक शक्तिशाली केंद्र बिंदु बन सकता है/A powerful focal point can be created
Explanation
Simple Explanation
समानांतर योजना में पूरक रंग तीव्र विरोध देता है। परीक्षा में accent colour का प्रभाव समझें। / A complementary colour in analogous scheme creates strong contrast. Exam tip: understand effect of accent colour.
समानांतर रंग पास पास होते हैं और समरस प्रभाव देते हैं। परीक्षा में analogous scheme को harmony से जोड़ें। / Analogous colours are nearby and give a harmonious effect. Exam tip: connect analogous scheme with harmony.
D. छोटे क्षेत्र में मान या पूरक रंग विरोध जोड़ना/Add value or complementary accent contrast in a small area
Explanation
Simple Explanation
समरस योजना में सीमित विरोध केंद्र बनाता है। परीक्षा में harmony और emphasis को संतुलित करें। / Limited contrast creates focus in a harmonious scheme. Exam tip: balance harmony and emphasis.
A. सीमित क्षेत्र में मान या रंग विरोध जोड़ना/Add value or colour contrast in a limited area
Explanation
Simple Explanation
समानांतर रंग समरसता देते हैं पर जोर के लिए विरोध चाहिए। परीक्षा में समरसता और जोर संतुलित करें। / Analogous colours give harmony but emphasis needs contrast. Exam tip: balance harmony and emphasis.
A. रूप और केंद्र को स्पष्ट करने के लिए/To clarify form and focus
Explanation
Simple Explanation
समानांतर रंग समरस हैं पर मान विरोध स्पष्टता देता है। परीक्षा में harmony के साथ readability भी देखें। / Analogous colours are harmonious but value contrast gives clarity. Exam tip: observe readability with harmony.
D. छोटे संकेत रंग या केंद्र बिंदु की तरह उपयोग करना/Use it as small accent or focal point
Explanation
Simple Explanation
पूरक संकेत रंग समरसता में ध्यान खींचता है। परीक्षा में accent colour का नियंत्रित प्रयोग करें। / Complementary accent draws attention in harmony. Exam tip: use accent colour with control.
C. किसी भाग में मान या रंग विरोध जोड़ना/Add value or colour contrast in one part
Explanation
Simple Explanation
समानांतर रंग समरसता देते हैं पर केंद्र के लिए विरोध चाहिए। परीक्षा में harmony के साथ emphasis संतुलित करें। / Analogous colours give harmony but focus needs contrast. Exam tip: balance harmony with emphasis.
A. रूप और केंद्र स्पष्ट नहीं होंगे/Form and focus may not be clear
Explanation
Simple Explanation
समानांतर रंग समरसता देते हैं पर मान अंतर स्पष्टता देता है। परीक्षा में colour scheme के साथ value भी देखें। / Analogous colours give harmony but value difference gives clarity. Exam tip: observe value with colour scheme.
A. वे पास पास होते हैं इसलिए समरस प्रभाव देते हैं/They are close together so they give harmonious effect
Explanation
Simple Explanation
समानांतर रंगों में विरोध कम और समरसता अधिक होती है। परीक्षा में analogous colours को harmony से जोड़ें। / Analogous colours have less contrast and more harmony. Exam tip: connect analogous colours with harmony.
A. क्योंकि रंग पास पास होते हैं/Because colours are close to each other
Explanation
Simple Explanation
पास पास रंगों में विरोध कम और समरसता अधिक होती है। परीक्षा में analogous colours को harmony से जोड़ें। / Nearby colours have less contrast and more harmony. Exam tip: connect analogous colours with harmony.
D. समरस और जुड़ा हुआ भाव/Harmonious and connected feeling
Explanation
Simple Explanation
समानांतर रंग पास पास होते हैं और समरसता देते हैं। परीक्षा में analogous colours को harmony से जोड़ें। / Analogous colours are nearby and give harmony. Exam tip: connect analogous colours with harmony.
C. रंग चक्र में पास पास रंग/Colours close to each other on the colour wheel
Explanation
Simple Explanation
समानांतर रंग रंग चक्र में पास पास होते हैं। परीक्षा में yellow orange और red orange जैसे समूह याद रखें। / Analogous colours are close to each other on the colour wheel. Exam tip: remember groups like yellow orange and red orange.
A. क्योंकि वे समान कार्य के लिए अलग उत्पत्ति से बने हो सकते हैं/Because they may arise from different origins for similar functions
Step 1
Concept
समरूप अंग समान कार्य करते हैं। / Analogous organs perform similar functions.
Step 2
Why this answer is correct
उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग हो सकती है। / Their basic structure and origin may be different.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे समान पूर्वज का उतना मजबूत प्रमाण नहीं देते जितना समजात अंग देते हैं। / Therefore they are not as strong evidence of common ancestry as homologous organs.
A. क्योंकि दोनों उड़ने में मदद करते हैं पर उनकी मूल संरचना अलग है/Because both help in flying but their basic structure is different
Step 1
Concept
दोनों पंख उड़ान में मदद करते हैं। / Both wings help in flying.
Step 2
Why this answer is correct
पक्षी का पंख अस्थियों वाला अग्र अंग है जबकि कीट का पंख अलग संरचना का होता है। / Bird wing is a forelimb with bones while insect wing has a different structure.
Step 3
Exam Tip
इसलिए ये असमजात अंग हैं। / Therefore they are analogous organs.
समानांतर रंग पास पास होते हैं इसलिए समरसता देते हैं। परीक्षा में analogous scheme को unity से जोड़ें। / Analogous colours are nearby so they give harmony. Exam tip: connect analogous scheme with unity.
ठंडी समानांतर रंग योजना शांत और समरस प्रभाव दे सकती है। परीक्षा में mood के अनुसार colour scheme चुनें। / A cool analogous scheme can give calm and harmony. Exam tip: choose colour scheme according to mood.
B. नीला हरा समानांतर योजना/Blue green analogous scheme
Explanation
Simple Explanation
नीला हरा पास पास ठंडे रंग हैं और शांत समरसता देते हैं। परीक्षा में analogous scheme को harmony से जोड़ें। / Blue and green are nearby cool colours and give calm harmony. Exam tip: connect analogous scheme with harmony.
A. क्योंकि उनका कार्य समान पर मूल संरचना अलग होती है/Because their function is similar but basic structure is different
Step 1
Concept
सदृश अंग समान कार्य करते हैं। / Analogous organs perform similar functions.
Step 2
Why this answer is correct
पर उनकी मूल उत्पत्ति और रचना अलग होती है। / But their basic origin and structure are different.
Step 3
Exam Tip
इसलिए वे समान पूर्वज की तुलना में समान वातावरणीय दबाव को अधिक दिखाते हैं। / Therefore they show similar environmental pressure more than a common ancestor.
A. जब मान संरचना और केंद्र बिंदु कमजोर हों/When value structure and focal point are weak
Explanation
Simple Explanation
सुंदर रंग पर्याप्त नहीं होते। परीक्षा में रंग के साथ मान और रचना भी जांचें। / Beautiful colours are not enough. Exam tip: check value and composition along with colour.
C. मानों की विस्तृत श्रृंखला रखना/Keeping a wide range of values
Explanation
Simple Explanation
एकरंगी योजना में रुचि मान परिवर्तन से आती है। परीक्षा में monochromatic work में value range लिखें। / In monochromatic scheme interest comes from value variation. Exam tip: write value range in monochromatic work.
A. क्योंकि रंग विषय का भाव मजबूत करते हैं/Because colours strengthen the mood of subject
Explanation
Simple Explanation
रंग विषय के भाव और संदेश को बदल सकते हैं। परीक्षा में colour scheme को theme से जोड़ें। / Colours can change the mood and message of subject. Exam tip: connect colour scheme with theme.
एकरंगी योजना में एक रंग के अलग मान होते हैं। परीक्षा में mono का अर्थ one याद रखें। / A monochromatic scheme has different values of one colour. Exam tip: remember mono means one.
तटस्थ रंग योजना में काला सफेद और धूसर प्रमुख हो सकते हैं। परीक्षा में तटस्थ योजना को सरल और शांत मानें। / A neutral colour scheme can mainly use black white and grey. Exam tip: treat neutral scheme as simple and calm.
एकरंगी योजना में एक रंग के हल्के गहरे रूप होते हैं। परीक्षा में mono का अर्थ one याद रखें। / A monochromatic scheme uses light and dark forms of one colour. Exam tip: remember mono means one.
A. महापुरुषों और ऐतिहासिक घटनाओं का स्मरण/Commemoration of eminent persons and historic events
Explanation
Simple Explanation
यह योजना महापुरुषों और ऐतिहासिक घटनाओं के स्मरण से जुड़ी है। इसे राष्ट्रीय सांस्कृतिक स्मृति से जोड़कर याद रखें। / This scheme is linked with commemorating eminent persons and historic events. Remember it with national cultural memory.
म्यूजियम ग्रांट स्कीम संग्रहालयों के विकास से जुड़ी है। परीक्षा में इसे सांस्कृतिक वस्तुओं के संरक्षण से जोड़ें। / The Museum Grant Scheme is related to the development of museums. In exams link it with conservation of cultural objects.
A. कांग्रेस और लीग की व्याख्या में टकराव बढ़ा/Conflict increased between Congress and League interpretations
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था पर असहमति ने योजना को कमजोर किया। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें। / Disagreement over grouping weakened the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
A. कांग्रेस इसे अस्थायी मानती थी जबकि लीग इसे राजनीतिक सुरक्षा समझती थी/Congress saw it as temporary while League saw it as political safeguard
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था की बाध्यता पर मतभेद ने योजना को कमजोर किया। परीक्षा में कांग्रेस लीग व्याख्या का अंतर याद रखें। / Disagreement over compulsory grouping weakened the plan. Exam tip: remember difference in Congress and League interpretations.
A. कांग्रेस और लीग समूहों की बाध्यता पर सहमत नहीं थे/Congress and League did not agree on compulsory nature of groups
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था पर मतभेद से संयुक्त भारत की योजना कमजोर हुई। परीक्षा में 1946 की जटिलता याद रखें। / Disagreement over grouping weakened the plan for united India. Exam tip: remember complexity of 1946.
A. कांग्रेस और लीग ने समूहों की बाध्यता को अलग ढंग से समझा/Congress and League interpreted compulsory grouping differently
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था पर असहमति ने योजना को कमजोर किया। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें। / Disagreement over grouping weakened the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
A. कांग्रेस और मुस्लिम लीग ने इसकी बाध्यता को अलग तरह समझा/Congress and Muslim League interpreted its compulsory nature differently
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था पर मतभेद से योजना की सफलता कमजोर हुई। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें। / Disagreement over grouping weakened the success of the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
A. कांग्रेस समूहों को अस्थायी मानती थी जबकि लीग उन्हें सुरक्षा ढांचे की तरह देखती थी/Congress saw groups as temporary while League saw them as a safeguard structure
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था की बाध्यता पर मतभेद से योजना कमजोर हुई। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता समझें। / Disagreement over compulsory grouping weakened the plan. Exam tip: understand the constitutional complexity of 1946.
A. दोनों ने प्रांतों के समूहों की बाध्यता और केंद्र की शक्ति को अलग तरह समझा/Both interpreted compulsory grouping and central power differently
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था पर असहमति ने संयुक्त भारत की योजना कमजोर कर दी। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें। / Disagreement over grouping weakened the plan for united India. Exam tip: remember the constitutional complexity of 1946.
A. रियासतों ने अपेक्षित संख्या में शामिल होने की सहमति नहीं दी/Princely states did not agree to join in required numbers
Explanation
Simple Explanation
संघीय योजना रियासतों की भागीदारी पर निर्भर थी। परीक्षा में 1935 अधिनियम की लागू और गैर-लागू बातों को अलग रखें। / The federal scheme depended on the participation of princely states. Exam tip is to distinguish implemented and non-implemented parts of the 1935 Act.
A. कांग्रेस और लीग ने प्रांत समूहों की बाध्यता को अलग ढंग से समझा/Congress and League interpreted compulsory grouping differently
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था पर असहमति ने योजना की सफलता को कमजोर किया। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें। / Disagreement over grouping weakened the success of the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
A. रियासतों ने अपेक्षित रूप से शामिल होने की स्वीकृति नहीं दी/Princely states did not agree to join as required
Explanation
Simple Explanation
1935 की संघीय योजना रियासतों की भागीदारी पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और लागू न हो सकी व्यवस्थाओं का अंतर याद रखें। / The federal scheme of 1935 depended on the participation of princely states. Exam tip: remember what was implemented and what was not.
A. मान विरोध और छोटा नियंत्रित केंद्र जोड़ना/Add value contrast and a small controlled focus
Explanation
Simple Explanation
तटस्थ योजना में मान विरोध रुचि देता है। परीक्षा में neutral scheme में value range रखें। / Value contrast gives interest in neutral scheme. Exam tip: keep value range in neutral scheme.
तटस्थ रंगों में भी मान विरोध जरूरी है। परीक्षा में neutral scheme में value range रखें। / Value contrast is needed even in neutral colours. Exam tip: keep value range in a neutral scheme.
A. रंग प्रतीक और विषय संबंध की जांच/Check relation between colour symbol and subject
Explanation
Simple Explanation
रंग सुंदर होने के साथ संदेश को भी समर्थन देना चाहिए। परीक्षा में रंग को विषय के संदर्भ में पढ़ें। / Colour should support message along with beauty. Exam tip: read colour in subject context.
तटस्थ योजना में मान विरोध रुचि और स्पष्टता देता है। परीक्षा में neutral scheme में value range रखें। / Value contrast gives interest and clarity in neutral scheme. Exam tip: keep value range in neutral scheme.
समरस रंग भी मान के बिना सपाट लग सकते हैं। परीक्षा में harmony के साथ value देखें। / Harmonious colours can look flat without value. Exam tip: observe value with harmony.
A. रंग प्रतीक विषय और केंद्र बिंदु का संबंध/Relation of colour symbol subject and focal point
Explanation
Simple Explanation
रंग सुंदर होने के साथ संदेश को भी समर्थन दे। परीक्षा में colour symbolism and subject देखें। / Colour should support message along with beauty. Exam tip: observe colour symbolism and subject.
A. तत्वों में मिश्रित या विरोधी भाव बन रहा है/Mixed or conflicting mood is forming among elements
Explanation
Simple Explanation
अलग तत्व अलग भाव दे सकते हैं। परीक्षा में combined mood analysis करें। / Different elements can give different moods. Exam tip: do combined mood analysis.
A. चमकीले रंग को उभार और दृश्य आराम दोनों दे सकता है/It can highlight bright colour and give visual rest
Explanation
Simple Explanation
तटस्थ रंग संतुलन और जोर दोनों में मदद कर सकते हैं। परीक्षा में neutral colours को support role से जोड़ें। / Neutral colours can help balance and emphasis. Exam tip: connect neutral colours with support role.
D. मानों की अच्छी श्रृंखला रखना/Keeping a good range of values
Explanation
Simple Explanation
एक रंग में अलग अलग मान रुचि और गहराई देते हैं। परीक्षा में monochrome में value range लिखें। / Different values in one colour give interest and depth. Exam tip: write value range in monochrome.
C. गर्म रंग आगे और ठंडे रंग पीछे रखना/Placing warm colours forward and cool colours back
Explanation
Simple Explanation
गर्म रंग आगे और ठंडे रंग पीछे लग सकते हैं। परीक्षा में colour temperature को space से जोड़ें। / Warm colours can appear forward and cool colours backward. Exam tip: connect colour temperature with space.
एकरंगी योजना एक ही रंगत्व के अलग रूपों पर आधारित होती है। परीक्षा में one hue को monochromatic से जोड़ें। / A monochromatic scheme is based on different forms of one hue. Exam tip: connect one hue with monochromatic.
A. नाटकीय जोर बनाने में/Creating dramatic emphasis
Explanation
Simple Explanation
उच्च विरोध ध्यान और नाटकीय प्रभाव बढ़ाता है। परीक्षा में high contrast को emphasis से जोड़ें। / High contrast increases attention and dramatic effect. Exam tip: connect high contrast with emphasis.
कम मान अंतर से चित्र मुलायम लग सकता है। परीक्षा में low contrast को soft mood से जोड़ें। / Small value difference can make a picture feel soft. Exam tip: connect low contrast with soft mood.
B. शांत और गंभीर वातावरण बनाने में/Creating calm and serious atmosphere
Explanation
Simple Explanation
तटस्थ रंग शांत और संयमित प्रभाव दे सकते हैं। परीक्षा में neutral scheme को calm mood से जोड़ें। / Neutral colours can give calm and controlled effect. Exam tip: connect neutral scheme with calm mood.
एक रंग के टिंट और शेड एकरंगी योजना बनाते हैं। परीक्षा में one hue with values को monochromatic समझें। / Tints and shades of one colour create a monochromatic scheme. Exam tip: understand one hue with values as monochromatic.
समान रंग रचना में एकता और समरसता देते हैं। परीक्षा में समरसता के लिए समान रंगों याद रखें। / Similar colours give unity and harmony to a composition. Exam tip: remember similar colours for harmony.
एक रंग के अलग मानों से एकरंगी योजना बनती है। परीक्षा में मोनो का अर्थ एक याद रखें। / A monochromatic scheme uses different values of one colour. Exam tip: remember mono means one.
कृष्ण सर्किट स्वदेश दर्शन योजना का सांस्कृतिक पर्यटन सर्किट है। इसे कृष्ण भक्ति और तीर्थ पर्यटन से जोड़ें। / Krishna Circuit is a cultural tourism circuit under Swadesh Darshan. Link it with Krishna devotion and pilgrimage tourism.
बौद्ध सर्किट स्वदेश दर्शन योजना के थीम आधारित सर्किटों में आता है। इसे बौद्ध विरासत पर्यटन से याद रखें। / The Buddhist Circuit comes under theme-based circuits of Swadesh Darshan. Remember it with Buddhist heritage tourism.
स्वदेश दर्शन योजना 2014 में शुरू हुई थी। इसे थीम आधारित पर्यटन और सांस्कृतिक सर्किट से जोड़ें। / The Swadesh Darshan scheme was launched in 2014. Link it with theme-based tourism and cultural circuits.
A. पारंपरिक कला प्रशिक्षण/Traditional arts training
Explanation
Simple Explanation
गुरु शिष्य परंपरा योजना पारंपरिक कला प्रशिक्षण से जुड़ी है। इसे लोक और शास्त्रीय कला के संरक्षण से जोड़ें। / The Guru Shishya Parampara scheme is related to traditional arts training. Link it with preservation of folk and classical arts.
A. सांस्कृतिक आयोजनों को सहायता/Support for cultural events
Explanation
Simple Explanation
यह योजना सांस्कृतिक आयोजनों और संस्थाओं को सहायता से जुड़ी है। परीक्षा में इसे सांस्कृतिक गतिविधियों के प्रोत्साहन से जोड़ें। / The scheme is linked with support to cultural events and organisations. Link it with promotion of cultural activities.
क्षेत्रीय सांस्कृतिक केंद्रों की योजना 1980 के दशक में शुरू हुई। इसे क्षेत्रीय लोक कला संरक्षण से जोड़ें। / The Zonal Cultural Centres scheme began in the 1980s. Link it with preservation of regional folk arts.
राष्ट्रीय विज्ञान पुरस्कार योजना 2023 में घोषित हुई। परीक्षा में विज्ञान पुरस्कारों के नए बदलावों की तिथि याद रखें। / The Rashtriya Vigyan Puraskar scheme was announced in 2023. For exams remember dates of new changes in science awards.
राष्ट्रीय विज्ञान पुरस्कार योजना 2023 में घोषित हुई। परीक्षा में विज्ञान पुरस्कारों के नए बदलावों की तिथि याद रखें। / The Rashtriya Vigyan Puraskar scheme was announced in 2023. For exams remember dates of new changes in science awards.
राष्ट्रीय बाल पुरस्कार योजना का नाम 2018 में प्रधानमंत्री राष्ट्रीय बाल पुरस्कार रखा गया। परीक्षा में पुरस्कारों के नए नामों की तिथि याद रखें। / The National Child Award scheme was named Pradhan Mantri Rashtriya Bal Puraskar in 2018. For exams remember dates of new award names.
A. देशी रियासतों की अनिवार्य भागीदारी न मिलना/Lack of required participation of princely states
Explanation
Simple Explanation
संघीय योजना रियासतों की सहमति पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और अनुप्रयुक्त प्रावधान अलग रखें। / The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and unimplemented provisions.
A. यह मुस्लिम बहुल प्रांतों को सामूहिक सुरक्षा दे सकती थी/It could give collective safeguards to Muslim-majority provinces
Explanation
Simple Explanation
लीग समूहों को राजनीतिक सुरक्षा के रूप में देखती थी। परीक्षा में कांग्रेस और लीग की व्याख्या का अंतर पढ़ें। / The League saw groups as political safeguards. Exam tip: study difference between Congress and League interpretations.
A. रियासतों की जरूरी भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states was not obtained
Explanation
Simple Explanation
संघीय योजना रियासतों की सहमति पर निर्भर थी। परीक्षा में प्रस्तावित और लागू प्रावधान अलग रखें। / The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate proposed and implemented provisions.
A. देशी रियासतों की अपेक्षित भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states did not happen
Explanation
Simple Explanation
संघीय योजना रियासतों की स्वीकृति पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और प्रस्तावित भाग अलग रखें। / The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and proposed parts.
A. देशी रियासतों की अपेक्षित भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states did not happen
Explanation
Simple Explanation
संघीय योजना रियासतों की स्वीकृति पर निर्भर थी। परीक्षा में लागू और प्रस्तावित प्रावधान अलग करें। / The federal scheme depended on consent of princely states. Exam tip: separate implemented and proposed provisions.
A. कांग्रेस मजबूत केंद्र चाहती थी और लीग समूहों को सुरक्षा मानती थी/Congress wanted a strong centre and League saw groups as safeguards
Explanation
Simple Explanation
समूह योजना अलग-अलग राजनीतिक आशंकाओं को एक साथ समेटने की कोशिश थी। परीक्षा में कैबिनेट मिशन को समझौता योजना मानें। / The grouping scheme tried to include different political fears together. Exam tip is to see Cabinet Mission as a compromise plan.
A. रियासतों की आवश्यक भागीदारी नहीं मिली/Required participation of princely states was not obtained
Explanation
Simple Explanation
संघीय भाग रियासतों की स्वीकृति पर निर्भर था। परीक्षा में लागू प्रांतीय स्वायत्तता और अधूरी संघीय योजना अलग रखें। / The federal part depended on acceptance by princely states. Exam tip is to keep implemented provincial autonomy and incomplete federation separate.
दीवान-ए-कोही कृषि के विकास के लिए बनाया गया विभाग था। परीक्षा में तुगलक योजनाओं को उनके उद्देश्य से जोड़ें। / Diwan-i-Kohi was a department for agricultural development. Exam tip: connect Tughlaq schemes with their objectives.
पास पास रंग समानांतर रंग होते हैं और समरसता देते हैं। परीक्षा में analogous colours को harmony से जोड़ें। / Nearby colours are analogous and give harmony. Exam tip: connect analogous colours with harmony.
ये रंग रंग चक्र में पास पास होते हैं। परीक्षा में पास पास रंगों को समानांतर याद रखें। / These colours are near each other on the colour wheel. Exam tip: remember nearby colours as analogous.
पास पास रंग समानांतर रंग कहलाते हैं। परीक्षा में समानांतर रंगों को समरसता से जोड़ें। / Nearby colours are called analogous colours. Exam tip: connect analogous colours with harmony.
समानांतर रंग रंग चक्र में पास पास होते हैं। परीक्षा में इन्हें सौहार्दपूर्ण रंग समूह मानें। / Analogous colours are placed near each other on the colour wheel. Exam tip: treat them as a harmonious colour group.
A. क्योंकि समान कार्य के कारण अलग उत्पत्ति वाले अंग भी समान दिख सकते हैं/Because organs of different origin may look similar due to similar function
Step 1
Concept
बाहरी समानता कई बार समान उपयोग के कारण होती है। / External similarity may occur due to similar use.
Step 2
Why this answer is correct
मूल संरचना अलग हो सकती है। / Basic structure may be different.
Step 3
Exam Tip
इसलिए विकास संबंध के लिए गहरी संरचना और अन्य प्रमाण देखने चाहिए। / Therefore deeper structure and other evidence should be studied for evolutionary relationship.
A. क्योंकि समरूप अंग बाहरी रूप से समान काम दिखा सकते हैं पर उत्पत्ति अलग हो सकती है/Because analogous organs may show similar function externally but have different origin
Step 1
Concept
बाहरी समानता कई बार समान कार्य के कारण होती है। / External similarity may occur due to similar function.
Step 2
Why this answer is correct
मूल संरचना और उत्पत्ति अलग हो सकती है। / Basic structure and origin may be different.
Step 3
Exam Tip
इसलिए संबंध समझने के लिए गहरी संरचना और प्रमाण देखने चाहिए। / Therefore deeper structure and evidence should be studied for relationships.
A. क्योंकि समान कार्य के कारण रूप समान हो सकता है पर मूल संरचना अलग हो सकती है/Because similar function can make form look similar while basic structure may differ
Step 1
Concept
कुछ अंग समान काम के कारण बाहर से समान दिखते हैं। / Some organs look similar externally due to similar function.
Step 2
Why this answer is correct
असमजात अंगों में मूल संरचना अलग होती है। / Analogous organs have different basic structures.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अंदरूनी संरचना और दूसरे प्रमाण भी जरूरी हैं। / Therefore internal structure and other evidence are also necessary.
A. क्योंकि समान कार्य के कारण बाहरी समानता हो सकती है पर मूल संरचना अलग हो सकती है/Because similar function may create external similarity while basic structure may differ
Step 1
Concept
कुछ अंग बाहर से समान लग सकते हैं। / Some organs may look similar externally.
Step 2
Why this answer is correct
असमजात अंगों में कार्य समान पर संरचना अलग होती है। / Analogous organs have similar function but different structure.
Step 3
Exam Tip
इसलिए अंदरूनी संरचना और अन्य प्रमाण भी देखने चाहिए। / Therefore internal structure and other evidence should also be studied.
