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A. क्योंकि जरूरी लक्षण बिगड़ सकते हैं/Because essential traits may get disturbed
Step 1
Concept
A small error may create variation.
Step 2
Why this answer is correct
Too many errors can disturb genetic information.
Step 3
Exam Tip
Essential traits may be affected and the offspring may become weak. चरण 1: थोड़ी त्रुटि विविधता दे सकती है। चरण 2: लेकिन बहुत अधिक त्रुटि आनुवंशिक सूचना को बिगाड़ सकती है। चरण 3: इससे जरूरी कार्यों वाले लक्षण प्रभावित होकर संतान कमजोर हो सकती है।
B. छोटी भिन्नता विविधता दे सकती है पर बहुत अधिक त्रुटि हानिकारक हो सकती है/Small variation can give diversity but too many errors can be harmful
Step 1
Concept
Copying gives offspring parent like information.
Step 2
Why this answer is correct
Small errors can create variation.
Step 3
Exam Tip
Too many errors can damage essential traits. चरण 1: प्रतिलिपि बनने से संतान को जनक जैसी सूचना मिलती है। चरण 2: छोटी त्रुटि से विविधता बन सकती है। चरण 3: बहुत अधिक त्रुटि जरूरी लक्षणों को बिगाड़ सकती है।
A. नई विविधता उत्पन्न हो सकती है/New variation can arise
Step 1
Concept
Male and female gametes carry genetic information from their parents.
Step 2
Why this answer is correct
Both fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
This can create new trait combinations in the offspring. चरण 1: नर और मादा युग्मक अपने जनकों की आनुवंशिक सूचना लाते हैं। चरण 2: निषेचन में दोनों का संयोग होता है। चरण 3: इससे संतति में नए गुण संयोजन बन सकते हैं।
A. दोनों नई कोशिकाओं को सही आनुवंशिक सूचना नहीं मिलेगी/Both new cells will not receive correct genetic information
Step 1
Concept
Genetic material controls cell activities.
Step 2
Why this answer is correct
Binary fission forms two cells from one cell.
Step 3
Exam Tip
Without proper division, the new cells may not function normally. चरण 1: आनुवंशिक पदार्थ कोशिका की गतिविधियों का नियंत्रण करता है। चरण 2: द्विखंडन में एक कोशिका से दो कोशिकाएँ बनती हैं। चरण 3: सही विभाजन न होने पर नई कोशिकाएँ सामान्य रूप से कार्य नहीं कर पाएँगी।
A. लैंगिक प्रजनन में दो जनकों की सूचना मिलकर नई संतान बनाती है/In sexual reproduction information from two parents combines to form offspring
Step 1
Concept
In sexual reproduction male and female gametes fuse.
Step 2
Why this answer is correct
Information from both parents forms new combinations.
Step 3
Exam Tip
This is a main source of variation. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में नर और मादा जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: दोनों जनकों की सूचना नए संयोजन बनाती है। चरण 3: यही विविधता का मुख्य स्रोत है।
A. गुण सुरक्षित रहेंगे पर विविधता कम हो सकती है/Traits remain preserved but variation may be low
Step 1
Concept
Accurate copying preserves parental traits.
Step 2
Why this answer is correct
This similarity is common in asexual reproduction.
Step 3
Exam Tip
But very high similarity can reduce variation. चरण 1: सटीक प्रतिलिपि जनक के गुणों को बनाए रखती है। चरण 2: यही समानता अलैंगिक प्रजनन में अधिक दिखती है। चरण 3: लेकिन बहुत अधिक समानता से विविधता कम हो सकती है।
B. यह विविधता पैदा कर सकती है जो बदलते वातावरण में सहायक हो सकती है/It can create variation that may help in changing environments
Step 1
Concept
Small differences can arise during copying.
Step 2
Why this answer is correct
These differences can produce variation in offspring.
Step 3
Exam Tip
Variation may be useful for organisms in changing environments. चरण 1: प्रतिलिपि बनने में सूक्ष्म अंतर आ सकते हैं। चरण 2: ये अंतर संतानों में विविधता पैदा कर सकते हैं। चरण 3: विविधता बदलते वातावरण में जीवों के लिए लाभकारी हो सकती है।
A. संतान तक आवश्यक सूचना नहीं पहुंचेगी/Necessary information will not pass to offspring
Step 1
Concept
A new cell or organism needs information to form.
Step 2
Why this answer is correct
Without copying genetic information that information cannot pass on.
Step 3
Exam Tip
Therefore copying is a base of reproduction. चरण 1: जनन में नई कोशिका या नया जीव बनने के लिए सूचना चाहिए। चरण 2: आनुवंशिक सूचना की प्रतिलिपि बने बिना वह सूचना आगे नहीं जा सकती। चरण 3: इसलिए प्रतिलिपि बनना जनन का आधार है।
A. संतान को लक्षणों की मूल सूचना नहीं मिलेगी/Offspring will not get basic information for traits
Step 1
Concept
Genetic information is necessary for forming offspring.
Step 2
Why this answer is correct
This information is passed on by copying.
Step 3
Exam Tip
Without copying a new organism cannot form properly. चरण 1: संतान के निर्माण में आनुवंशिक सूचना आवश्यक है। चरण 2: यह सूचना प्रतिलिपि बनकर आगे जाती है। चरण 3: प्रतिलिपि न बनने पर नया जीव ठीक से बनना संभव नहीं होगा।
A. ताकि संतान को जनक के लक्षणों की सूचना मिल सके/So offspring can receive information for parental traits
Step 1
Concept
Information for traits is present in genetic material.
Step 2
Why this answer is correct
Before offspring form this information is copied and passed on.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring resemble parents. चरण 1: लक्षणों की सूचना आनुवंशिक पदार्थ में रहती है। चरण 2: संतान बनने से पहले यह सूचना प्रतिलिपि रूप में जाती है। चरण 3: इसलिए संतान जनक जैसी बनती है।
B. छोटी और अलग जनसंख्या में/In a small isolated population
Step 1
Concept
Chance has a stronger effect in small populations.
Step 2
Why this answer is correct
Some genes may increase or decrease without clear advantage or harm.
Step 3
Exam Tip
This is called genetic drift. चरण 1: छोटी जनसंख्या में संयोग का प्रभाव अधिक होता है। चरण 2: कुछ जीन बिना लाभ या हानि के भी अधिक या कम हो सकते हैं। चरण 3: यही आनुवंशिक विचलन कहलाता है।
A. वे अपेक्षाकृत निकट संबंधी हो सकते हैं/They may be relatively closely related
Step 1
Concept
Genetic information helps understand relationships among organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Greater similarity can indicate closer relationship.
Step 3
Exam Tip
It can strengthen the possibility of common ancestry. चरण 1: आनुवंशिक सूचना जीवों के संबंध समझने में मदद करती है। चरण 2: अधिक समानता अधिक निकट संबंध का संकेत दे सकती है। चरण 3: यह सामान्य पूर्वज की संभावना को मजबूत कर सकती है।
A. जब विविधताएं मौजूद हों और कुछ बदलाव लाभ या संयोग से बढ़ें/When variations exist and some changes increase by advantage or chance
Step 1
Concept
Variation is needed for a population to change.
Step 2
Why this answer is correct
Natural selection can increase favourable traits.
Step 3
Exam Tip
Genetic drift can change trait frequency by chance. चरण 1: आबादी बदलने के लिए विविधता जरूरी है। चरण 2: प्राकृतिक चयन लाभदायक लक्षणों को बढ़ा सकता है। चरण 3: आनुवंशिक बहाव संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकता है।
A. आनुवंशिक बहाव संयोग से और प्राकृतिक चयन अनुकूलता से जुड़ा है/Genetic drift is linked with chance and natural selection with adaptation
Step 1
Concept
In natural selection organisms with favourable traits are more successful.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift trait frequencies may change by chance in small groups.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are different causes of evolution. चरण 1: प्राकृतिक चयन में अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक सफल होते हैं। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में छोटे समूहों में संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकती है। चरण 3: इसलिए दोनों विकास के अलग कारण हैं।
A. वे अलग आबादियों में लक्षण आवृत्ति अलग अलग बदल सकते हैं/They can change trait frequencies differently in separated populations
Step 1
Concept
Drift can occur by chance in separated populations.
Step 2
Why this answer is correct
Different environments can direct natural selection differently.
Step 3
Exam Tip
Together they can make populations become separate species over time. चरण 1: अलग आबादियों में संयोग से बहाव हो सकता है। चरण 2: अलग वातावरण प्राकृतिक चयन को अलग दिशा दे सकता है। चरण 3: दोनों से लंबे समय में आबादियां अलग प्रजाति बन सकती हैं।
A. आबादियां इतनी अलग हो सकती हैं कि प्रजाति निर्माण हो जाए/Populations can become different enough for speciation
Step 1
Concept
In separated populations environment and chance may differ.
Step 2
Why this answer is correct
Trait frequencies can change in different directions.
Step 3
Exam Tip
Over time reproductive isolation and new species can form. चरण 1: अलग आबादियों में वातावरण और संयोग दोनों अलग हो सकते हैं। चरण 2: इससे लक्षणों की आवृत्ति अलग दिशा में बदल सकती है। चरण 3: लंबे समय में प्रजनन अलगाव और नई प्रजाति बन सकती है।
A. कुछ व्यक्तियों के संयोग से बचने या मरने से लक्षण अनुपात तेजी से बदल सकता है/Survival or death of a few individuals by chance can quickly change trait ratio
Step 1
Concept
A small population has fewer individuals.
Step 2
Why this answer is correct
Loss or survival of a few individuals can change trait ratio.
Step 3
Exam Tip
Therefore chance can show a stronger effect. चरण 1: छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। चरण 2: कुछ व्यक्तियों की कमी या अधिकता से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। चरण 3: इसलिए संयोग का प्रभाव अधिक दिख सकता है।
A. चयन में लाभकारी लक्षण और बहाव में संयोग प्रमुख होता है/Usefulness is central in selection and chance is central in drift
Step 1
Concept
In natural selection environment can increase useful traits.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift trait frequency can change by chance.
Step 3
Exam Tip
This is the key difference between them. चरण 1: प्राकृतिक चयन में वातावरण लाभकारी लक्षणों को बढ़ा सकता है। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में संयोग से लक्षणों की आवृत्ति बदल सकती है। चरण 3: यही दोनों के बीच मुख्य अंतर है।
A. प्राकृतिक चयन अनुकूलता से और आनुवंशिक बहाव संयोग से जुड़ा है/Natural selection is linked with fitness and genetic drift with chance
Step 1
Concept
In natural selection organisms with favourable traits are more successful.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift change can spread by chance.
Step 3
Exam Tip
So both explain different causes of evolution. चरण 1: प्राकृतिक चयन में अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक सफल होते हैं। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में बदलाव संयोग से फैल सकता है। चरण 3: इसलिए दोनों विकास के अलग कारण बताते हैं।
A. क्योंकि संयोग से लक्षणों की संख्या तेजी से बदल सकती है/Because trait frequencies can change quickly by chance
Step 1
Concept
A small group has fewer organisms.
Step 2
Why this answer is correct
By chance some traits may become more or less common.
Step 3
Exam Tip
Therefore genetic drift is more visible in small groups. चरण 1: छोटे समूह में कम जीव होते हैं। चरण 2: संयोग से कुछ लक्षण ज्यादा या कम हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए आनुवंशिक बहाव छोटे समूहों में ज्यादा दिख सकता है।
A. दोनों समूह समय के साथ बहुत अलग हो सकते हैं/The two groups can become very different over time
Step 1
Concept
Separated groups may have different environments.
Step 2
Why this answer is correct
Selection and chance can change traits in different directions.
Step 3
Exam Tip
Over time the groups may move toward speciation. चरण 1: अलग समूहों में अलग वातावरण हो सकता है। चरण 2: चयन और संयोग अलग दिशा में लक्षण बदल सकते हैं। चरण 3: लंबे समय में समूह प्रजाति निर्माण की ओर बढ़ सकते हैं।
A. आनुवंशिक बहाव संयोग से हो सकता है जबकि प्राकृतिक चयन लाभकारी लक्षणों से जुड़ा है/Genetic drift can occur by chance while natural selection is linked with useful traits
Step 1
Concept
In natural selection environment increases useful traits.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift traits can change by chance in small populations.
Step 3
Exam Tip
So they are different factors of evolution. चरण 1: प्राकृतिक चयन में वातावरण लाभकारी लक्षणों को बढ़ाता है। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में छोटी आबादी में संयोग से लक्षण बदल सकते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों विकास के अलग कारक हैं।
A. आनुवंशिक बहाव संयोग से होता है जबकि प्राकृतिक चयन अनुकूलता से जुड़ा है/Genetic drift occurs by chance while natural selection is linked with fitness
Step 1
Concept
In natural selection organisms with favourable traits may succeed.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift changes can spread by chance in small groups.
Step 3
Exam Tip
Therefore their causes are different. चरण 1: प्राकृतिक चयन में अनुकूल लक्षण वाले जीव अधिक सफल हो सकते हैं। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में छोटे समूहों में संयोग से बदलाव फैल सकते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों के कारण अलग हैं।
A. वे अलग समूहों में लक्षणों की आवृत्ति बदल सकते हैं/They can change trait frequencies in separated groups
Step 1
Concept
In separated groups traits can change by chance.
Step 2
Why this answer is correct
Environment can select useful traits.
Step 3
Exam Tip
Both effects can make groups different over long time. चरण 1: अलग समूहों में संयोग से लक्षण बदल सकते हैं। चरण 2: वातावरण लाभकारी लक्षणों को चुन सकता है। चरण 3: दोनों प्रभाव लंबे समय में समूहों को अलग बना सकते हैं।
A. क्योंकि संयोग से कुछ लक्षण तेजी से अधिक या कम हो सकते हैं/Because some traits can increase or decrease quickly by chance
Step 1
Concept
A small population has fewer individuals.
Step 2
Why this answer is correct
Survival or loss of a few individuals can change trait frequency.
Step 3
Exam Tip
This chance based change is genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। चरण 2: कुछ व्यक्तियों के बचने या न बचने से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। चरण 3: यही संयोग आधारित बदलाव आनुवंशिक बहाव है।
A. प्राकृतिक चयन लाभकारी लक्षणों से जुड़ा है जबकि आनुवंशिक बहाव संयोग से हो सकता है/Natural selection is linked with useful traits while genetic drift can happen by chance
Step 1
Concept
In natural selection environment can favour useful traits.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift trait frequency may change by chance in small populations.
Step 3
Exam Tip
Thus one is selection based and the other is chance based. चरण 1: प्राकृतिक चयन में वातावरण लाभकारी लक्षणों को बढ़ा सकता है। चरण 2: आनुवंशिक बहाव छोटी आबादी में संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकता है। चरण 3: इसलिए एक चयन आधारित और दूसरा संयोग आधारित प्रभाव है।
A. छोटी आबादी में संयोग से लक्षणों की संख्या बदलना/Random change in trait frequency in a small population
Step 1
Concept
Chance can have a greater effect in a small population.
Step 2
Why this answer is correct
Some traits may increase or decrease without special advantage.
Step 3
Exam Tip
This is called genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। चरण 2: कुछ लक्षण बिना विशेष लाभ के भी अधिक या कम हो सकते हैं। चरण 3: इसे आनुवंशिक बहाव कहते हैं।
B. क्योंकि यह कठिन पर्वतीय क्षेत्र में आरंभिक रेलवे निर्माण का उदाहरण है/Because it is an example of early railway construction in difficult mountains
Step 1
Concept
Semmering Railway is an early outstanding example of mountain railway engineering. For exams remember Austria.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि यह कठिन पर्वतीय क्षेत्र में आरंभिक रेलवे निर्माण का उदाहरण है / Because it is an example of early railway construction in difficult mountains. Semmering Railway is an early outstanding example of mountain railway engineering. For exams remember Austria.
Step 3
Exam Tip
सेमरिंग रेलवे पर्वतीय रेलवे इंजीनियरिंग का शुरुआती उत्कृष्ट उदाहरण है। परीक्षा में ऑस्ट्रिया याद रखें।
B. नहर जलसेतु और औद्योगिक युग परिवहन इंजीनियरिंग/Canal aqueduct and industrial era transport engineering
Step 1
Concept
This aqueduct is an outstanding example of canal transport and industrial engineering. For exams remember Wales and canal.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नहर जलसेतु और औद्योगिक युग परिवहन इंजीनियरिंग / Canal aqueduct and industrial era transport engineering. This aqueduct is an outstanding example of canal transport and industrial engineering. For exams remember Wales and canal.
Step 3
Exam Tip
यह जलसेतु नहर परिवहन और औद्योगिक इंजीनियरिंग का उत्कृष्ट उदाहरण है। परीक्षा में वेल्स और नहर याद रखें।
A. इस्पात कैंटिलीवर पुल तकनीक का उत्कृष्ट उदाहरण/Outstanding example of steel cantilever bridge technology
Step 1
Concept
The Forth Bridge shows advanced bridge engineering of the industrial age. For exams remember Scotland and cantilever.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इस्पात कैंटिलीवर पुल तकनीक का उत्कृष्ट उदाहरण / Outstanding example of steel cantilever bridge technology. The Forth Bridge shows advanced bridge engineering of the industrial age. For exams remember Scotland and cantilever.
Step 3
Exam Tip
फोर्थ ब्रिज औद्योगिक युग की उन्नत पुल इंजीनियरिंग दिखाता है। परीक्षा में स्कॉटलैंड और कैंटिलीवर याद रखें।
The Aqueduct of Segovia is a major example of Roman engineering. For exams remember Spain and aqueduct.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. रोमन सभ्यता / Roman civilization. The Aqueduct of Segovia is a major example of Roman engineering. For exams remember Spain and aqueduct.
Step 3
Exam Tip
सेगोविया का जलसेतु रोमन इंजीनियरिंग का प्रमुख उदाहरण है। परीक्षा में स्पेन और जलसेतु याद रखें।
A. क्योंकि युग्मनज जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक मिलन से बनता है/Because a zygote forms by genetic fusion of gametes
Step 1
Concept
Fertilisation is not just coming close.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic material of male and female gametes must fuse.
Step 3
Exam Tip
Without fusion the first new cell will not form. चरण 1: निषेचन केवल पास आना नहीं है। चरण 2: इसमें नर और मादा जनन कोशिकाओं का आनुवंशिक पदार्थ मिलना चाहिए। चरण 3: मिलन न होने पर नई पहली कोशिका नहीं बनेगी।
A. यह विविधता का स्रोत बन सकती है/It can become a source of variation
Step 1
Concept
Genetic information passes during reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
A small copying error can create a new difference.
Step 3
Exam Tip
If it is not harmful it can contribute to variation. चरण 1: प्रजनन में आनुवंशिक सूचना आगे जाती है। चरण 2: प्रतिलिपि की छोटी गलती नया अंतर ला सकती है। चरण 3: यदि अंतर हानिकारक न हो तो वह विविधता में योगदान दे सकता है।
A. प्रतिलिपि बनने के समय छोटी त्रुटि से/Due to small errors during copying
Step 1
Concept
In asexual reproduction genetic material is copied from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Small errors can occur during copying.
Step 3
Exam Tip
These errors can cause limited variation. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक जनक से आनुवंशिक पदार्थ की प्रतिलिपि बनती है। चरण 2: प्रतिलिपि बनाते समय छोटी त्रुटियां हो सकती हैं। चरण 3: यही छोटी त्रुटियां सीमित विविधता का कारण बन सकती हैं।
B. स्वपरागण में विविधता सामान्य रूप से कम और परपरागण में अधिक हो सकती है/Variation is usually less in self pollination and may be more in cross pollination
Step 1
Concept
Self pollination mainly involves information from the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
Cross pollination can involve two different plants of the same species.
Step 3
Exam Tip
Therefore cross pollination can increase variation more. चरण 1: स्वपरागण में एक ही पौधे की सूचना अधिक शामिल होती है। चरण 2: परपरागण में उसी प्रजाति के दो अलग पौधे शामिल हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए परपरागण विविधता बढ़ाने में अधिक सहायक हो सकता है।
B. उसमें दोनों सूचनाएं अप्रभावी हैं/It has both recessive copies
Step 1
Concept
Dwarfness is recessive.
Step 2
Why this answer is correct
A recessive trait is hidden in the presence of dominant information.
Step 3
Exam Tip
Therefore both copies must be recessive for the dwarf form to appear. चरण 1: बौना लक्षण अप्रभावी है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण प्रभावी सूचना की उपस्थिति में छिप जाता है। चरण 3: इसलिए बौना रूप दिखने के लिए दोनों सूचनाएं अप्रभावी होनी चाहिए।
A. मांसपेशियों का अभ्यासजन्य बदलाव जनन कोशिकाओं के वंशाणुओं को सामान्य रूप से नहीं बदलता/Exercise based muscle change usually does not change genes in gametes
Step 1
Concept
Strong muscles develop through exercise.
Step 2
Why this answer is correct
This is an acquired change in the body.
Step 3
Exam Tip
Unless gamete information changes it is not directly inherited. चरण 1: मजबूत मांसपेशियां अभ्यास से बनती हैं। चरण 2: यह देह में बना उपार्जित बदलाव है। चरण 3: जब तक जनन कोशिका की सूचना न बदले तब तक वह सीधे वंशागत नहीं होता।
A. निषेचन के बाद सामान्य गुणसूत्र संख्या फिर बन सके/So that normal chromosome number can be restored after fertilisation
Step 1
Concept
Body cells have the full chromosome number.
Step 2
Why this answer is correct
Gametes contribute half the number.
Step 3
Exam Tip
During fertilisation two halves combine and keep the number stable. चरण 1: देह कोशिका में गुणसूत्र संख्या पूर्ण होती है। चरण 2: जनन कोशिका आधी संख्या देती है। चरण 3: निषेचन में दोनों आधे मिलकर संख्या को स्थिर रखते हैं।
A recessive trait appears only when dominant information is absent.
Step 3
Exam Tip
Therefore a dwarf plant has two recessive forms. चरण 1: बौना लक्षण अप्रभावी है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण तभी दिखाई देता है जब प्रभावी सूचना न हो। चरण 3: इसलिए बौने पौधे में दोनों सूचनाएं अप्रभावी होंगी।
B. दो प्रभावी या एक प्रभावी एक अप्रभावी/Two dominant or one dominant and one recessive
Step 1
Concept
Tallness is considered dominant.
Step 2
Why this answer is correct
Even one dominant copy can show the trait.
Step 3
Exam Tip
Therefore a tall plant can be pure or hybrid. चरण 1: लंबा लक्षण प्रभावी माना जाता है। चरण 2: एक प्रभावी सूचना भी लक्षण को दिखाई दे सकती है। चरण 3: इसलिए लंबा पौधा शुद्ध या मिश्रित दोनों हो सकता है।
A. उनका विकास संबंध निकट हो सकता है/Their evolutionary relationship may be close
Step 1
Concept
Genetic material contains inherited information of organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Greater similarity can indicate shared history.
Step 3
Exam Tip
Therefore a closer evolutionary relationship can be inferred. चरण 1: आनुवंशिक पदार्थ में जीवों की वंशागत सूचना होती है। चरण 2: अधिक समानता साझा इतिहास की ओर संकेत कर सकती है। चरण 3: इसलिए निकट विकास संबंध का अनुमान लगाया जा सकता है।
A. प्राकृतिक चयन लाभदायक लक्षणों से जुड़ा है जबकि आनुवंशिक विचलन संयोग से जुड़ा है/Natural selection is linked with useful traits while genetic drift is linked with chance
Step 1
Concept
In natural selection environment can favour organisms with useful traits.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift traits can change by chance in small populations.
Step 3
Exam Tip
So remember the difference between selection and chance. चरण 1: प्राकृतिक चयन में वातावरण लाभदायक लक्षणों वाले जीवों को बढ़त दे सकता है। चरण 2: आनुवंशिक विचलन में छोटी आबादी में संयोग से लक्षण बदल सकते हैं। चरण 3: इसलिए चयन और संयोग का अंतर याद रखें।
A. क्योंकि कभी कभी वह सामान्य या लाभदायक भिन्नता भी दे सकती है/Because sometimes it may produce a neutral or useful variation
Step 1
Concept
Small copying changes can produce variation.
Step 2
Why this answer is correct
Every variation is not harmful.
Step 3
Exam Tip
Some variations may even give advantage in an environment. चरण 1: नकल में छोटे बदलाव भिन्नता पैदा कर सकते हैं। चरण 2: हर भिन्नता हानिकारक नहीं होती। चरण 3: कुछ भिन्नताएं वातावरण में लाभ भी दे सकती हैं।
A. क्योंकि संयोग से लक्षणों की आवृत्ति तेजी से बदल सकती है/Because chance can change trait frequency quickly
Step 1
Concept
In a small population contribution of a few organisms can have a big effect.
Step 2
Why this answer is correct
A trait may become more or less common by chance.
Step 3
Exam Tip
This chance-based change is called genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में कुछ जीवों का योगदान बहुत असर डाल सकता है। चरण 2: संयोग से कोई लक्षण अधिक या कम हो सकता है। चरण 3: इसी संयोग आधारित बदलाव को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है।
A small copying error can produce a new difference.
Step 3
Exam Tip
This difference may appear as variation. चरण 1: आनुवंशिक पदार्थ की नकल प्रजनन में बनती है। चरण 2: नकल में छोटी त्रुटि नया अंतर पैदा कर सकती है। चरण 3: यही अंतर भिन्नता के रूप में दिख सकता है।
A. कोशिका के केंद्रक में/In the nucleus of the cell
Step 1
Concept
The nucleus works like a control centre of the cell.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic material is mainly present in the nucleus.
Step 3
Exam Tip
Therefore information for traits is linked with the nucleus. चरण 1: कोशिका में केंद्रक नियंत्रण केंद्र की तरह काम करता है। चरण 2: आनुवंशिक पदार्थ मुख्य रूप से केंद्रक में पाया जाता है। चरण 3: इसलिए लक्षणों की सूचना केंद्रक से जुड़ी मानी जाती है।
A. बहुस्तरीय जलसेतु और जल आपूर्ति प्रणाली/Multilevel aqueduct and water supply system
Step 1
Concept
Pont du Gard is an outstanding example of Roman water supply and arch engineering. For exams remember France and aqueduct.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बहुस्तरीय जलसेतु और जल आपूर्ति प्रणाली / Multilevel aqueduct and water supply system. Pont du Gard is an outstanding example of Roman water supply and arch engineering. For exams remember France and aqueduct.
Step 3
Exam Tip
पों दू गार रोमन जल आपूर्ति और मेहराब इंजीनियरिंग का उत्कृष्ट उदाहरण है। परीक्षा में फ्रांस और जलसेतु याद रखें।
A. शुश्तर ऐतिहासिक जल प्रणाली/Shushtar Historical Hydraulic System
Step 1
Concept
Shushtar Hydraulic System is an example of ancient Iranian water management and engineering. For exams remember hydraulic system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शुश्तर ऐतिहासिक जल प्रणाली / Shushtar Historical Hydraulic System. Shushtar Hydraulic System is an example of ancient Iranian water management and engineering. For exams remember hydraulic system.
Step 3
Exam Tip
शुश्तर जल प्रणाली प्राचीन ईरानी जल प्रबंधन और इंजीनियरिंग का उदाहरण है। परीक्षा में जल प्रणाली याद रखें।
A. क्योंकि सभी पौधे आनुवंशिक रूप से बहुत समान हो सकते हैं/Because all plants may be genetically very similar
Step 1
Concept
In vegetative propagation new plants arise from parts of the same parent.
Step 2
Why this answer is correct
Their traits can be very similar.
Step 3
Exam Tip
If weakness to a disease is shared many plants may be affected. चरण 1: कायिक प्रवर्धन में नए पौधे एक ही जनक के भाग से बनते हैं। चरण 2: उनके गुण बहुत समान हो सकते हैं। चरण 3: यदि एक रोग के प्रति कमजोरी समान हो तो कई पौधे प्रभावित हो सकते हैं।
A. क्योंकि उसी पौधे का आनुवंशिक पदार्थ दोबारा मिलता है/Because genetic material from the same plant combines again
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
This limits new genetic mixing.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation in offspring may be lower than in cross-pollination. चरण 1: स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। चरण 2: इससे नए आनुवंशिक मेल की सीमा कम रहती है। चरण 3: इसलिए संतति में विविधता परपरागण से कम हो सकती है।
A. अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ का मेल होता है/Genetic material from different plants combines
Step 1
Concept
In cross-pollination, pollen comes from another plant of the same species.
Step 2
Why this answer is correct
Traits of two different plants can combine.
Step 3
Exam Tip
New combinations may produce new traits in offspring. चरण 1: परपरागण में परागकण उसी जाति के दूसरे पौधे से आता है। चरण 2: इससे दो अलग पौधों के गुण मिल सकते हैं। चरण 3: नए संयोजन संतानों में नई विशेषताएँ दे सकते हैं।
A. प्रजनन जाति की निरंतरता रखता है और आनुवंशिक विविधता अनुकूलन में सहायक हो सकती है/Reproduction maintains continuity of species and genetic variation can help adaptation
Step 1
Concept
Reproduction produces new organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information passes to offspring.
Step 3
Exam Tip
Variation especially in sexual reproduction can be useful in changing environments. चरण 1: प्रजनन से नए जीव बनते हैं। चरण 2: आनुवंशिक सूचना संतान तक जाती है। चरण 3: विविधता विशेषकर लैंगिक प्रजनन में बनती है और बदलते वातावरण में उपयोगी हो सकती है।
A. पहली विविधता घटाती है और दूसरी हानिकारक बदलाव बढ़ा सकती है/The first reduces variation and the second can increase harmful changes
Step 1
Concept
Accurate copying preserves useful traits but reduces variation.
Step 2
Why this answer is correct
Small errors can create variation.
Step 3
Exam Tip
Too many errors can damage essential traits. चरण 1: सटीक प्रतिलिपि उपयोगी गुण बचाती है पर विविधता कम करती है। चरण 2: थोड़ी गलती विविधता दे सकती है। चरण 3: बहुत अधिक गलती जरूरी लक्षणों को बिगाड़ सकती है।
A. यह आनुवंशिक विविधता बढ़ाकर अनुकूलन की संभावना बढ़ाता है/It increases genetic variation and improves chances of adaptation
Step 1
Concept
Cross pollination can combine gametes from different plants.
Step 2
Why this answer is correct
This forms new genetic combinations.
Step 3
Exam Tip
In the long term variation can help the population in changing conditions. चरण 1: परपरागण में अलग पौधों की जनन कोशिकाएं जुड़ सकती हैं। चरण 2: इससे नए आनुवंशिक संयोजन बनते हैं। चरण 3: लंबे समय में विविधता आबादी को बदलती दशाओं में मदद कर सकती है।
A. यह विविध आनुवंशिक संयोजन बनाती है/It forms varied genetic combinations
Step 1
Concept
Genetic information comes from two parents.
Step 2
Why this answer is correct
Their fusion creates new combinations.
Step 3
Exam Tip
Different combinations may help some offspring in changing conditions. चरण 1: दो जनकों से आनुवंशिक सूचना मिलती है। चरण 2: इनके मिलन से नए संयोजन बनते हैं। चरण 3: अलग अलग संयोजन बदलती दशाओं में कुछ संतानों को लाभ दे सकते हैं।
A. गुण सुरक्षित रहेंगे पर विविधता कम होगी/Traits remain preserved but variation will be low
Step 1
Concept
In asexual reproduction offspring arise from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Accurate copying preserves parent like traits.
Step 3
Exam Tip
Too much similarity can be a limitation in a changing environment. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में संतान एक जनक से बनती है। चरण 2: सटीक प्रतिलिपि जनक जैसे गुण बनाए रखती है। चरण 3: बहुत अधिक समानता बदलते वातावरण में सीमा बन सकती है।
A. क्योंकि पौधे आनुवंशिक रूप से बहुत समान हो सकते हैं/Because plants may be genetically very similar
Step 1
Concept
In vegetative propagation new plants form from parts of one parent.
Step 2
Why this answer is correct
They often have very similar traits.
Step 3
Exam Tip
If they share the same weakness disease can spread fast. चरण 1: कायिक प्रवर्धन में नए पौधे एक जनक के भाग से बनते हैं। चरण 2: वे अक्सर बहुत समान गुण रखते हैं। चरण 3: समान कमजोरी होने पर रोग अधिक तेजी से फैल सकता है।
A. क्योंकि आनुवंशिक पदार्थ केवल एक जनक से आता है/Because genetic material comes from only one parent
Step 1
Concept
Asexual reproduction involves only one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Offspring receives genetic material from that parent.
Step 3
Exam Tip
That is why offspring looks similar to the parent. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में केवल एक जनक भाग लेता है। चरण 2: संतति को उसी जनक का आनुवंशिक पदार्थ मिलता है। चरण 3: इसी कारण संतति जनक जैसी दिखती है।
A. आनुवंशिक पदार्थ की प्रतिलिपि बनते समय छोटी त्रुटि हो सकती है/Small errors may occur while copying genetic material
Step 1
Concept
Asexual reproduction has only one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic material is copied.
Step 3
Exam Tip
Small copying errors can create slight variation. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक ही जनक होता है। चरण 2: आनुवंशिक पदार्थ की प्रतिलिपि बनती है। चरण 3: प्रतिलिपि में छोटी गलती से थोड़ी विविधता आ सकती है।
B. क्योंकि एक ही जनक की आनुवंशिक सूचना आगे जाती है/Because genetic information from one parent is passed on
Step 1
Concept
Only one parent takes part in asexual reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
The offspring receives genetic information from that parent.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring are usually similar to the parent. चरण 1: अलैंगिक जनन में केवल एक जनक भाग लेता है। चरण 2: संतान को आनुवंशिक सूचना उसी जनक से मिलती है। चरण 3: इसलिए संतानें सामान्य रूप से जनक से मिलती जुलती होती हैं।
A. क्योंकि केवल एक जनक का आनुवंशिक पदार्थ मिलता है/Because genetic material comes from only one parent
Step 1
Concept
Asexual reproduction involves only one parent.
Step 2
Why this answer is correct
The offspring receives genetic material from that parent.
Step 3
Exam Tip
So the offspring is very similar to the parent. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक ही जनक शामिल होता है। चरण 2: संतति को उसी जनक का आनुवंशिक पदार्थ मिलता है। चरण 3: इसलिए संतति जनक से बहुत मिलती जुलती होती है।
A. क्योंकि केवल एक जनक से आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because genetic information comes from only one parent
Step 1
Concept
Asexual reproduction involves one parent.
Step 2
Why this answer is correct
The offspring receives genetic information from that parent only.
Step 3
Exam Tip
So offspring usually look similar to the parent. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक ही जनक होता है। चरण 2: संतान को आनुवंशिक सूचना उसी से मिलती है। चरण 3: इसलिए संतानें प्रायः जनक जैसी दिखाई देती हैं।
A. किसी लक्षण का पीढ़ियों में संचरण/Transmission of a trait through generations
Step 1
Concept
A pedigree chart shows members of several generations.
Step 2
Why this answer is correct
Presence or absence of a trait is marked.
Step 3
Exam Tip
This helps show how the trait is inherited. चरण 1: परिवार वृक्ष में कई पीढ़ियों के सदस्य दिखाए जाते हैं। चरण 2: किसी लक्षण की उपस्थिति या अनुपस्थिति को चिह्नित किया जाता है। चरण 3: इससे पता चलता है कि लक्षण वंशागत ढंग से कैसे चल रहा है।
A. क्योंकि बचे हुए हिरण पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते/Because the survivors may not represent the original population accurately
Step 1
Concept
Survival after a flood can depend on chance.
Step 2
Why this answer is correct
The genes of survivors may be in a different proportion from the original group.
Step 3
Exam Tip
Therefore, gene frequency may change in the new population. चरण 1: बाढ़ के बाद बचना संयोग पर निर्भर हो सकता है। चरण 2: बचे हुए जीवों के जीन पुराने समूह से अलग अनुपात में हो सकते हैं। चरण 3: नई जनसंख्या में इसी कारण जीन आवृत्ति बदल सकती है।
A. क्योंकि अलग अलग प्रमाण मिलकर अधिक भरोसेमंद निष्कर्ष देते हैं/Because different evidences together give more reliable conclusions
Step 1
Concept
A single evidence may be incomplete.
Step 2
Why this answer is correct
Fossils give information about ancient organisms.
Step 3
Exam Tip
Structure and genetic similarity together clarify relationships better. चरण 1: कोई एक प्रमाण अधूरा हो सकता है। चरण 2: जीवाश्म पुराने जीवों की जानकारी देते हैं। चरण 3: संरचना और आनुवंशिक समानता मिलकर संबंधों को बेहतर स्पष्ट करती हैं।
A. क्योंकि आनुवंशिक अंतर भी जमा होने चाहिए/Because genetic differences must also accumulate
Step 1
Concept
Isolation keeps groups apart.
Step 2
Why this answer is correct
For new species to form differences must increase over time.
Step 3
Exam Tip
Therefore accumulation of genetic changes is necessary. चरण 1: अलगाव समूहों को अलग रखता है। चरण 2: नई प्रजाति बनने के लिए समय के साथ अंतर बढ़ने चाहिए। चरण 3: इसलिए आनुवंशिक बदलावों का जमा होना जरूरी है।
A. अलग समूहों में अलग आनुवंशिक बदलाव जमा हो सकते हैं/Different genetic changes can accumulate in separated groups
Step 1
Concept
Isolation reduces breeding between groups.
Step 2
Why this answer is correct
Different changes can increase in different environments.
Step 3
Exam Tip
Over a long time these differences can form a new species. चरण 1: अलगाव से समूहों का आपसी प्रजनन कम होता है। चरण 2: अलग वातावरण में अलग बदलाव बढ़ सकते हैं। चरण 3: लंबे समय में ये अंतर नई प्रजाति बना सकते हैं।
Traits of the starting organisms may become common in the later population.
Step 3
Exam Tip
This is explained as the founder effect. चरण 1: नई आबादी थोड़े जीवों से शुरू हो सकती है। चरण 2: शुरुआती जीवों के लक्षण आगे की आबादी में अधिक दिखाई दे सकते हैं। चरण 3: इसे संस्थापक प्रभाव से समझा जाता है।
Chance can have a stronger effect in a small population.
Step 2
Why this answer is correct
A trait may increase even without clear advantage.
Step 3
Exam Tip
This can be an example of genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। चरण 2: कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। चरण 3: यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है।
A. क्योंकि लंबा रूप शुद्ध और मिश्रित दोनों अवस्था में दिख सकता है/Because tall form can appear in both pure and hybrid condition
Step 1
Concept
Tallness is dominant.
Step 2
Why this answer is correct
One dominant copy may be enough to show the tall form.
Step 3
Exam Tip
Therefore the visible form does not always reveal the full genetic condition. चरण 1: लंबा लक्षण प्रभावी है। चरण 2: एक प्रभावी सूचना भी लंबे रूप को दिखाने के लिए काफी हो सकती है। चरण 3: इसलिए दिखाई देने वाला रूप पूरी आनुवंशिक अवस्था नहीं बताता।
A. गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी अस्थिर हो जाएगी/Chromosome number will become unstable generation after generation
Step 1
Concept
Two gametes fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If both carry full number then the number will increase.
Step 3
Exam Tip
Half number is necessary for genetic stability. चरण 1: निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: यदि दोनों पूर्ण संख्या दें तो संख्या बढ़ती जाएगी। चरण 3: इसलिए आधी संख्या आनुवंशिक स्थिरता के लिए जरूरी है।
A. यह पीढ़ियों में लक्षण के आने जाने का क्रम दिखाता है/It shows how a trait passes through generations
Step 1
Concept
A pedigree chart shows members across generations.
Step 2
Why this answer is correct
It helps track in which generation a trait appears.
Step 3
Exam Tip
In exams, it helps identify inherited traits. चरण 1: परिवार वृक्ष में पीढ़ियों के सदस्यों को दिखाया जाता है। चरण 2: इससे देखा जाता है कि कोई लक्षण किस पीढ़ी में दिखा। चरण 3: परीक्षा में यह वंशागत लक्षणों की पहचान में सहायक होता है।
A. संस्थापक प्रभाव या आनुवंशिक विचलन/Founder effect or genetic drift
Step 1
Concept
The new population started from a few survivors.
Step 2
Why this answer is correct
Their genes may not represent the original population accurately.
Step 3
Exam Tip
This is an example of chance-based genetic drift, often called founder effect. चरण 1: नई जनसंख्या कुछ बचे हुए जीवों से शुरू हुई। चरण 2: उनके जीन पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते। चरण 3: यह संयोग आधारित आनुवंशिक विचलन का उदाहरण है।
Chance has a stronger effect in small populations.
Step 2
Why this answer is correct
Some genes may suddenly become more or less common.
Step 3
Exam Tip
This chance-based change is called genetic drift. चरण 1: छोटी जनसंख्या में संयोग का प्रभाव अधिक होता है। चरण 2: इससे कुछ जीन अचानक अधिक या कम हो सकते हैं। चरण 3: इस संयोग आधारित परिवर्तन को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है।
A new population may start from very few organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Traits of those founders strongly affect the whole population.
Step 3
Exam Tip
This can be called the founder effect. चरण 1: नई आबादी बहुत कम जीवों से शुरू हो सकती है। चरण 2: उन शुरुआती जीवों के लक्षण पूरी आबादी पर बड़ा प्रभाव डालते हैं। चरण 3: इसे संस्थापक प्रभाव कहा जा सकता है।
Traits of organisms that survive by chance may become more common.
Step 3
Exam Tip
This can be an example of genetic drift. चरण 1: आपदा से आबादी बहुत छोटी हो सकती है। चरण 2: जो जीव संयोग से बचते हैं उनके लक्षण ज्यादा दिख सकते हैं। चरण 3: यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है।
A. दो जनकों की आनुवंशिक सूचना के नए संयोजन बनना/Formation of new combinations of genetic information from two parents
Step 1
Concept
In sexual reproduction both mother and father contribute.
Step 2
Why this answer is correct
Their genetic information combines in new ways.
Step 3
Exam Tip
That is why offspring are not identical. चरण 1: लैंगिक जनन में माता और पिता दोनों योगदान देते हैं। चरण 2: उनकी आनुवंशिक सूचना मिलकर नए संयोजन बनाती है। चरण 3: इसी कारण संतानें एक जैसी नहीं होतीं।
A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है/Because offspring receive genetic information from reproductive cells
Step 1
Concept
The next generation forms by fusion of reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Only information present in reproductive cells is passed on.
Step 3
Exam Tip
So a change in body cells is not automatically inherited. चरण 1: अगली पीढ़ी जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। चरण 2: वही आनुवंशिक सूचना आगे जाती है जो जनन कोशिकाओं में होती है। चरण 3: इसलिए शरीर में हुआ बदलाव अपने आप विरासत में नहीं जाता।
A. क्योंकि यहां लाभकारी होने के बजाय संयोग मुख्य कारण है/Because chance is the main reason rather than usefulness
Step 1
Concept
Natural selection is linked with survival of useful traits.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift chance can play a major role.
Step 3
Exam Tip
So a chance based change should be linked with drift. चरण 1: प्राकृतिक चयन लाभकारी लक्षणों के टिकने से जुड़ा है। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में संयोग बड़ी भूमिका निभा सकता है। चरण 3: इसलिए केवल संयोग वाले बदलाव को बहाव से जोड़ें।
A. गुणसूत्र संख्या हर पीढ़ी में बढ़ती जाती/Chromosome number would keep increasing in every generation
Step 1
Concept
A body cell has 46 chromosomes.
Step 2
Why this answer is correct
If both gametes gave 46 each then the number would become too high.
Step 3
Exam Tip
So gametes must have half the number. चरण 1: देह कोशिका में छियालीस गुणसूत्र होते हैं। चरण 2: यदि दोनों जनन कोशिकाएं छियालीस छियालीस देतीं तो संख्या बहुत बढ़ जाती। चरण 3: इसलिए जनन कोशिका में आधी संख्या होना आवश्यक है।
Chance can have a stronger effect in small groups.
Step 2
Why this answer is correct
A trait may increase even without clear advantage.
Step 3
Exam Tip
This is related to genetic drift. चरण 1: छोटे समूहों में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। चरण 2: कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। चरण 3: इसे आनुवंशिक बहाव से जोड़ा जाता है।
A. लंबे समय तक अलग बदलावों का जमा होना/Accumulation of different changes for a long time
Step 1
Concept
Separated groups live in different conditions.
Step 2
Why this answer is correct
Different genetic changes can accumulate in them.
Step 3
Exam Tip
After a long time they may form new species. चरण 1: अलग समूह अलग परिस्थितियों में रहते हैं। चरण 2: उनमें अलग आनुवंशिक बदलाव जमा हो सकते हैं। चरण 3: लंबे समय बाद वे नई प्रजाति बना सकते हैं।
A. क्योंकि संतान को दोनों जनकों से आनुवंशिक सूचना मिलती है/Because offspring get genetic information from both parents
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves contribution from both parents.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information from both combines to make new combinations.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring show more variation. चरण 1: लैंगिक जनन में माता और पिता दोनों का योगदान होता है। चरण 2: दोनों से मिली आनुवंशिक सूचना मिलकर नए संयोजन बनाती है। चरण 3: इसलिए संतान में विविधता अधिक होती है।
A. क्योंकि आनुवंशिक बदलाव और प्रजनन अलगाव भी जरूरी हो सकते हैं/Because genetic changes and reproductive isolation may also be needed
Step 1
Concept
Distance can separate groups.
Step 2
Why this answer is correct
But formation of new species needs accumulation of changes over time.
Step 3
Exam Tip
When reproductive isolation develops speciation becomes clearer. चरण 1: दूरी समूहों को अलग कर सकती है। चरण 2: पर नई प्रजाति के लिए लंबे समय तक बदलावों का जमा होना जरूरी है। चरण 3: प्रजनन अलगाव बनने पर प्रजाति निर्माण अधिक स्पष्ट होता है।
A. क्योंकि वह किसी लक्षण से जुड़ी आनुवंशिक सूचना रखता है/Because it carries hereditary information related to a trait
Step 1
Concept
Information for traits is present on chromosomes.
Step 2
Why this answer is correct
A gene is a small unit of that information.
Step 3
Exam Tip
So connect genes with inheritance of traits. चरण 1: लक्षणों की सूचना गुणसूत्रों पर होती है। चरण 2: वंशाणु उस सूचना की छोटी इकाई है। चरण 3: इसलिए वंशाणु को लक्षणों के वंशागमन से जोड़ें।
Traits linked with genetic information can pass to the next generation.
Step 2
Why this answer is correct
These are called inherited traits.
Step 3
Exam Tip
Changes gained during life usually do not pass to offspring. चरण 1: अगली पीढ़ी में वही लक्षण जा सकते हैं जो आनुवंशिक सूचना से जुड़े हों। चरण 2: इन्हें वंशानुगत लक्षण कहते हैं। चरण 3: जीवन में प्राप्त बदलाव सामान्यतः संतान में नहीं जाते।
D. औद्योगिक नहर परिवहन और जल स्तर इंजीनियरिंग/Industrial canal transport and water level engineering
Step 1
Concept
These boat lifts show Belgium's industrial water transport technology. For exams remember canal engineering.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. औद्योगिक नहर परिवहन और जल स्तर इंजीनियरिंग / Industrial canal transport and water level engineering. These boat lifts show Belgium's industrial water transport technology. For exams remember canal engineering.
Step 3
Exam Tip
ये नौका लिफ्टें बेल्जियम की औद्योगिक जल परिवहन तकनीक दिखाती हैं। परीक्षा में नहर इंजीनियरिंग याद रखें।
A. कठिन पर्वतीय ढाल पर रेलवे निर्माण/Railway construction on difficult mountain slopes
Step 1
Concept
It is an example of railway engineering in mountainous terrain. For exams remember Mountain Railways of India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कठिन पर्वतीय ढाल पर रेलवे निर्माण / Railway construction on difficult mountain slopes. It is an example of railway engineering in mountainous terrain. For exams remember Mountain Railways of India.
Step 3
Exam Tip
यह पर्वतीय भूभाग में रेलवे इंजीनियरिंग का उदाहरण है। परीक्षा में भारत की पर्वतीय रेलें याद रखें।
B. भारत की पर्वतीय रेलें/Mountain Railways of India
Step 1
Concept
Mountain Railways of India show railway engineering on difficult mountain routes. For exams remember technical heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भारत की पर्वतीय रेलें / Mountain Railways of India. Mountain Railways of India show railway engineering on difficult mountain routes. For exams remember technical heritage.
Step 3
Exam Tip
भारत की पर्वतीय रेलें कठिन पर्वतीय मार्गों पर रेलवे इंजीनियरिंग दिखाती हैं। परीक्षा में तकनीकी धरोहर याद रखें।
C. पर्वतीय क्षेत्र में रेलवे इंजीनियरिंग/Railway engineering in mountain region
Step 1
Concept
Kalka Shimla Railway is an example of engineering in difficult mountain terrain. For exams remember Mountain Railways of India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. पर्वतीय क्षेत्र में रेलवे इंजीनियरिंग / Railway engineering in mountain region. Kalka Shimla Railway is an example of engineering in difficult mountain terrain. For exams remember Mountain Railways of India.
Step 3
Exam Tip
कालका शिमला रेलवे कठिन पर्वतीय भूभाग में इंजीनियरिंग का उदाहरण है। परीक्षा में भारत की पर्वतीय रेलें याद रखें।
A. अभियांत्रिकी प्रशासन और शहरी सुविधा/Engineering, administration and urban convenience
Step 1
Concept
Aqueducts and roads show Roman engineering and administrative control. Link them with urban life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अभियांत्रिकी प्रशासन और शहरी सुविधा / Engineering, administration and urban convenience. Aqueducts and roads show Roman engineering and administrative control. Link them with urban life.
Step 3
Exam Tip
जलसेतु और सड़कें रोमन इंजीनियरिंग और प्रशासनिक नियंत्रण दिखाती हैं। परीक्षा में इन्हें शहरी जीवन से जोड़ें।
A. शहरी और साम्राज्यिक अभियांत्रिकी/Urban and imperial engineering
Step 1
Concept
Aqueducts supplied cities and roads connected the empire. Link them with Roman engineering.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शहरी और साम्राज्यिक अभियांत्रिकी / Urban and imperial engineering. Aqueducts supplied cities and roads connected the empire. Link them with Roman engineering.
Step 3
Exam Tip
जलसेतु शहरों को पानी देते थे और सड़कें साम्राज्य को जोड़ती थीं। परीक्षा में इन्हें रोमन इंजीनियरिंग से जोड़ें।
Aqueducts and roads were major achievements of Roman engineering. Link them with urban life and imperial control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. अभियांत्रिकी / Engineering. Aqueducts and roads were major achievements of Roman engineering. Link them with urban life and imperial control.
Step 3
Exam Tip
जलसेतु और सड़कें रोमन अभियांत्रिकी की महत्वपूर्ण उपलब्धियां हैं। परीक्षा में इन्हें शहरी जीवन और साम्राज्य नियंत्रण से जोड़ें।
M Visvesvaraya received the Bharat Ratna in 1955. Remember him as a great engineer and nation builder.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अभियंत्रण / Engineering. M Visvesvaraya received the Bharat Ratna in 1955. Remember him as a great engineer and nation builder.
Step 3
Exam Tip
एम विश्वेश्वरैया को 1955 में भारत रत्न मिला था। उन्हें महान अभियंता और राष्ट्र निर्माण से याद रखें।
